Janice de Freitas Pires

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  • Última atualização do currículo em 02/10/2018


Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (1986), Especialização em Gráfica Digital (2007, DTGC/ IFM/ UFPel), Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas (2010, PROGRAU / UFPel) e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É professora adjunta na UFPEL, participando do Grupo de Estudos para o Ensino / Apredizagem de Gráfica Digital - GEGRADI, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo/ UFPel e Doutoranda do Programa de Pos Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Expressão Gráfica Arquitetônica, e na área de Educação (Curso Especialização em Gráfica Digital), com ênfase em Educação a Distância, e Representação Gráfica Digital. Atua principalmente nos seguintes temas: representação gráfica digital para Arquitetura, representação do patrimônio arquitetônico, gramática da forma, desenho paramétrico, fabricação digital, educação a distância, aprendizagem significativa e objetos de aprendizagem. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Janice de Freitas Pires
Nome em citações bibliográficas
PIRES, Janice de Freitas;PIRES, JANICE DE FREITAS

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo FAURB/UFPel.
Rua Benjamin Constant 1359
Centro
96010150 - Pelotas, RS - Brasil
Telefone: (53) 32845505
URL da Homepage: http://wp.ufpel.edu.br/gegradi/


Formação acadêmica/titulação


2014 - 2018
Doutorado em Arquitetura e Urbanismo.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: A Constituição de uma rede de conceitos da geometria complexa da arquitetura contemporânea: das teorias a modelagem paramétrica das superfícies., Ano de obtenção: 2018.
Orientador: ALICE THEREZINHA CYBIS PEREIRA.
Palavras-chave: Arquitetura contemporânea; Geometria Complexa; MODELAGEM PARAMÉTRICA; Ensino de Arquitetura.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Representação Gráfica Arquitetônica.
Setores de atividade: Educação.
2008 - 2010
Mestrado em Arquitetura e Urbanismo.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Construção do Vocabulário e Repertório Geométrico para o Projeto de Arquitetura,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Profa. Dra. Adriane Borda Almeida da Silva.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Repertório e Vocabulário Geométrico; Ensino de Projeto de Arquitetura; Gramática da Forma; Modelagem Geométrica; Análises de Arquitetura.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Educação.
2006 - 2007
Especialização em Gráfica Digital. (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Simulação de Iluminação Natural por meios digitais: estruturando momentos e discursos didáticos voltados para Arquitetura..
Orientador: Adriane Borda Almeida da Silva.
1981 - 1986
Graduação em Arquitetura e Urbanismo.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Projeto Arquitetônico de Edifício Residencial.
Orientador: Luís Antônio Veríssimo.




Formação Complementar


2015 - 2015
Blobfactory: Digital Pneumatics. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2015
(Re) pensando o projeto. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2013 - 2013
Gramática da Forma. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Desenho Paramétrico. (Carga horária: 17h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2013 - 2013
Workshop CRIA - projeto assistido por computador. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2011 - 2011
Uso do GEOGEBRA e Planos Ser. na confec. maquetes. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em DESENVOLV. DE PROJETOS COM A GRAMÁTICA DA FORMA. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2010 - 2010
Outras Perspectivas para a Prática Projetual. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Geometria Dinâmica. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em TÉCNICAS DE FABRICAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em MODELAGEM COM SKTCHUP. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em CROQUI DIGITAL. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em OFICINA GEOMETRIA DINÂMICA. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em DOCUMENTAÇÃO ARQUITETÔNICA. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM INFORMÁTICA GRÁFICA. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Introdução a Ilustração Tridimensional. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em MODELAGEM DE AMBIENTES VIRTUAIS INTERATIVOS. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2000 - 2000
AutoCad R14. (Carga horária: 48h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
2000 - 2000
Arq 3D. (Carga horária: 48h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em ORG. DE PAISAGEM REGIONAL E URBANA, arq Udo Mohr. (Carga horária: 18h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em II CURSO SOBRE CLIMA E ARQ EM PELOTAS, eng. Prieto. (Carga horária: 9h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em ENERGIA SOLAR E SUA UTIL. NA ARQ, fís. Corbella. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em CURSO SOBRE CONFORTO AMBIENTAL, arq Lúcia Mascaró. (Carga horária: 17h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8


Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA PESQUISADOR I, Carga horária: 20


Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovado em concurso público, publicado no DOU em 30/03/2010, nomeação em 15/09/2010 e com posse em 15/10/2010. Instituto de Física e Matemática/Departamento de Desenho Técnico e Gráfica Computacional / Processos n.°s 23110.000158/2010-18 e 23110.000168/2010-53. Comissão Examinadora (Banca): Prof. Assoc.Dr. Daniel Silva Guimarães (presidente) Profª. Adj. Ângela Petrucci Vasconcelos Profª. Assist. Estela Maris Reinhardt Piedras Profª. Adj. Drª. Rosemar Gomes Lemos (suplente) Professor Assistente de outubro de 2010 a setembro de 2016. Professor Adjunto a partir de outubro de 2016.

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação do Curso de Esp.. Gráfica Digital, Carga horária: 4
Outras informações
Curso com ingresso anual, no mês de março.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Curso de Especialização em Mídias na Educação, UFPel, da Universidade Aberta do Brasil Atividades: Estruturação da Disciplina Objetos de Aprendizagem: questões conceituais, metodológicas e tecnológicas; Professor da Disciplina no período de 06/09/2012 a 30/10/2012; Orientação de 03 trabalhos finais de conclusão de curso. Este trabalho deu origem a um artigo publicado em Congresso Internacional, relativo ao tema da Interdisciplinaridade na Educação, e um capítulo de livro que aborda um dos trabalho finais de conclusão que foram orientados.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Bolsista Mestrado, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Monitoria na Disciplina de Aplicações de Informática Gráfica do Curso de Especialização em Gráfica Digital, do DTCG/IFM/ UFPel.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: BOLSISTA DE PESQUISA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA CAPES - MESTRADO PROGRAU, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsa de Estudos - Mestrado no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo PROGRAU-CAPES.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Monitoria na disciplina de Modelagem Visual I do curso de Especialização em Gráfica Digital, DTGC / IFM / UFPel.

Vínculo institucional

2005 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Aluno Mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio docente na disciplina de REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL I, do curso de Design Gráfico, do Instituto de Artes e Design, em colaboração a Prof. Dra. Adriane Borda Almeida da Silva.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Aluno Mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio docente na disciplina de PERSPECTIVA E SOMBRAS, do curso de Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, em colaboração à Profa. Dra. Adriane Borda Almeida da Silva.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Aluno Mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio docente na disciplina de PERSPECTIVA E SOMBRAS, do curso de Design Gráfico, do Instituto de Artes e Design, em colaboração à Profa. Dra. Adriane Borda Almeida da Silva.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Bolsista Mestrado, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Monitoria na disciplina de Modelagem Geométrica I, do Curso de Especialização em Gráfica Digital, DTGC / IFM / UFPel.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20
Outras informações
Bolsa de pesquisa pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), no curso de Formação de Professores em Língua Espanhola a distância.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20
Outras informações
Monitoria em Curso de Especialização em Gráfica Digital. Disciplina: Seminários de Apoio a Monografia

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20
Outras informações
Monitoria em Curso de Especialização em Gráfica Digital. Disciplinas: Aplicações de Informática Gráfica, Modelagem Geométrica II, Modelagem Visual II

Atividades

11/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Arquitetura e Urbanismo, .

Cargo ou função
Integrante da comissão de estudo do espaço físico da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.
08/2013 - Atual
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Maquetes
03/2013 - Atual
Direção e administração, Departamento de Arquitetura e Urbanismo, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Especialização em Gráfica Digital.
03/2013 - Atual
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada a Arquitetura e Urbanismo I
08/2011 - Atual
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Gráfica e Digital 1
Geometria Gráfica e Digital 3
10/2010 - Atual
Ensino, Gráfica Digital, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminários de Apoio a Monografia
Modelagem Visual II
Modelagem Visual I
Modelagem Geométrica II
Modelagem Geométrica I
05/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento Técnico de Desenho e Grafica Computacional, .

03/2012 - 06/2013
Ensino, Midias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Objetos de Aprendizagem: questões conceituais, metodológicas e tecnológicas.
08/2011 - 07/2012
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Gráfica e Digital 2
03/2011 - 07/2011
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Representação Gráfica e Digital I
11/2010 - 07/2011
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Descritiva IV
11/2010 - 07/2011
Ensino, Design Digital, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Representação Gráfica e Digital II
11/2010 - 07/2011
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Representação Gráfica e Digital II
03/2008 - 07/2008
Ensino, Gráfica Digital, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminários de Apoio a Monografia
08/2007 - 12/2007
Ensino, Gráfica Digital, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Modelagem Visual II
Modelagem Geométrica II
Aplicações de Informática Gráfica

Rui Juliano Perícias, RJPERICIAS, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Instituição de ensino privado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de ensino - tutoria, Carga horária: 20
Outras informações
A participação no projeto Peron - Perícias Judiciais Online, da Universidade Federal de Pelotas, deu origem a este trabalho.


Secret do Interior Des Regional e Urbano e Obras Públicas do Rs, SDO*, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico desenhista, Carga horária: 20

Atividades

8/1990 - 5/1991
Outras atividades técnico-científicas , Secret do Interior Des Regional e Urbano e Obras Públicas do Rs, Secret do Interior Des Regional e Urbano e Obras Públicas do Rs.

Atividade realizada
Desenho arquitetônico de prédios públicos.


Linhas de pesquisa


1.
Modelagem Geométrica e Visual - Grupo GEGRADI - Grupo de Estudos para o Ensino / Aprendizagem em Gráfica Digital: Tutoria e Produção Científica.

Objetivo: Investigar as ampliações na área de Expressão Gráfica decorrentes dos aportes da Informatica Gráfica, que permite a prática interdisciplinar que envolve distintas áreas do Desenho, da Matemática, da Física e da Ciência da Computação. Árvore do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas; Arquitetura e Urbanismo; Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo; Representação Gráfica Digital..
2.
Transposição Didática - Grupo GEGRADI - Grupo de Estudos para o Ensino / Aprendizagem em Gráfica Digital

Objetivo: Investigar sobre as transformações dos saberes relativos a Gráfica Digital desde seu contexto científico até um contexto educacional específico, como condição prévia para a transposição de novos saberes para um ambiente de ensino/aprendizagem. Objetivos: Estudar as transformações que sofre um saber ao passar de uma instituição a outra, observando-se as distintas estruturas (teorias, tecnologias, técnicas e tarefas) que o saber assume em cada contexto que se insere (científico, profissional e educativo). Centra-se o estudo nos saberes relativos à Modelagem Geométrica e Visual, saberes próprios da Informática Gráfica, que permitem a descrição da geometria e da aparência dos objetos a partir das tecnologias informáticas. Delimitar saberes necessários para o Ensino/aprendizagem de Representação Gráfica Digital aplicada às distintas áreas do conhecimento, assim como estruturar materiais didáticos específicos para cada contexto didático. Delimitar saberes necessários para o Ensino/aprendizagem de Representação Gráfica Digital aplicada à Arquitetura, assim como estruturar materiais didáticos específicos para cada contexto didático da Representação Gráfica Arquitetônica. Setores de atividade: Educação superior; Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo / Especialidade: Expressão Gráfica Arquitetônica.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics).
Palavras-chave: Transposição Didática; Modelagem geométrica e visual; Ensino / aprendizagem; Representação Gráfica Digital; Representação Gráfica Arquitetônica.
3.
Representação Gráfica Digital para Educação a Distância

Objetivo: Objetivos: Delimitar um campo de formação em Gráfica Digital para apoiar Sistemas de Educação a Distância, principalmente no que diz respeito à produção de materiais didáticos..
Palavras-chave: Representação Gráfica Digital; Educação a Distância.
4.
Ensino/aprendizagem de Representação Gráfica Digital na modalidade a distância

Objetivo: Objetivos: Experimentar e analisar a inserção de tecnologia informática como mediadora nos processos de ensino/aprendizagem de representação Gráfica Digital aplicada às diferentes áreas do conhecimento..
Palavras-chave: Ensino / aprendizagem; Representação Gráfica Digital; Educação a Distância.
5.
Representação Gráfica Digital

Objetivo: Objetivos: Estudar as aplicações da Representação Gráfica Digital às distintas áreas do conhecimento. Explorar conceitos de Modelagem, Parametrização, Simulação e Visualização que caracterizam a estruturação de ambientes virtuais como espaços de laboratório para os estudos da forma e da aparência de objetos concretos e idealizados . Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics). Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação superior; Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial..
Palavras-chave: Representação Gráfica Digital; Ambiente Virtual; Modelagem; Parametrização; Simulação; Visualização.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
MODELA Pelotas IV

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adriane Borda Almeida da Silva em 27/05/2014.
Descrição: O problema a ser estudado foi sendo delimitado no âmbito dos Projetos Modela Pelotas I, II e III, GEGRADI/FAURB/UFPel, A arquitetura da cidade de Pelotas, especificamente aquela de valor histórico patrimonial reconhecido tem servido de elemento motivador para o desenvolvimento de atividades formativas de representação. Um acervo de modelos digitais tridimensionais relativos a este patrimônio tem sido produzido. No âmbito do MODELA Pelotas I (2005/2007) o foco esteve na estruturação de métodos de modelagem apropriados para a geração de imagens estáticas, animações e para a visualização em sistemas de realidade virtual, em tempo real. O Projeto MODELA Pelotas II (2007/2009) se diferenciou pela investigação sobre a viabilidade de adotar integralmente a filosofia de trabalho a partir de software livre no processo de geração de modelos digitais para os diferentes tipos de representações. O Projeto MODELA Pelotas III (2011/2014), esteve centrado inicialmente nas questões organizacionais, buscando atribuir acessibilidade aos modelos. Foram estudados sistemas de repositórios para a disponibilização do acervo de maneira aberta através da INTERNET. Paralelamente, através de conexões com outros projetos, especialmente a partir da aquisição e apropriação de tecnologias para a visualização em realidade aumentada, para impressão 3D e para o corte a laser, foram sendo experimentados métodos de modelagem específicos para cada uma destas tecnologias. Os modelos digitais que compõem o acervo foram sendo testados e foi detectada a incompatibilidade dos mesmos para a geração de novas representações a partir das tecnologias referidas. Esta incompatibilidade configura-se como o problema a ser estudado pelo Projeto MODELA Pelotas IV..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (11) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Luisa Dalla Vecchia - Integrante / Adriane Borda - Coordenador / HEIDRICH, Felipe - Integrante / VASCONCELLOS, Luciano de - Integrante / Ana Paula Dametto - Integrante.
2014 - Atual
ACORDA - Análise e COnstrução de Referenciais Didáticos para Arquitetura: uma abordagem para o Desenho paramétrico e para a prototipagem rápida

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adriane Borda Almeida da Silva em 11/12/2015.
Descrição: Nos últimos anos, os discursos sobre a atividade de projeto de arquitetura e, consequentemente, sobre o processo de formação para esta atividade, tem sido permeados por conceitos como desenho paramétrico, prototipagem ou fabricação digital. Tais discursos atribuem a estes conceitos a capacidade de transformar a forma de projetar, e estão já estão sendo explorados em práticas profissionais e científicas. Entretanto, o processo de sistematização de novas práticas projetuais, e sua consequente absorção em contextos de formação em arquitetura, segue a lógica de processos de transposição didática. Isto é, de reconhecimento de uma estrutura veiculada em contextos científicos e profissionais no âmbito do contexto educativo. Há que se considerar que este processo, de validação e apropriação de novas estruturas de saber, é lento e totalmente dependente dos contextos educativos específicos onde ocorre. Frequentemente ele ocorre por iniciativas de professores/pesquisadores os quais aceitam os desafios de realizar os experimentos in loco, muitas vezes sem nenhum referencial didático previamente sistematizado. Este projeto ocupase em apoiar a atividade docente para a inserção de conceitos e procedimentos que permitam construir métodos relativos a esta outra maneira de projetar. Para isto inicialmente realizar-se-á uma revisão bibliográfica, incluindo a identificação de experiências didáticas já estruturadas pela própria equipe envolvida no projeto. Esta equipe foi constituída a partir do propósito de reunir professores/pesquisadores em diferentes estágios de apropriação dos conceitos e tecnologias que envolvem o desenho paramétrico e a prototipagem. Serão identificadas e/ou estruturadas atividades pertinentes à inserção destes conceitos e tecnologias e experimentadas em um contexto de ensino de arquitetura. Os estudos estarão centrados especialmente no propósito de reestruturação de conteúdos veiculados em disciplinas de representação e geometria, buscando-se uma sintonia com as atividades de projeto de arquitetura. Em um sistema de colaboração/consultoria que será estabelecido entre os membros da equipe os resultados serão avaliados buscando-se a construção de referenciais didáticos, os quais incluem diretrizes e o registro das estruturas de saber construídas no âmbito do projeto. Estes referenciais deverão ser disponibilizados de maneira aberta à comunidade acadêmica de arquitetura..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Luisa Dalla Vecchia - Integrante / Adriane Borda - Coordenador / HEIDRICH, Felipe - Integrante / CELANI, Gabriela - Integrante / Alice Therezinha Cybis Pereira - Integrante / Regiane Pupo - Integrante.
2013 - Atual
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROJETO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇAO E COMUNICAÇAO EM ARQUITETURA E DESIGN
Descrição: Descrição: Este projeto busca desenvolver métodos e procedimentos de ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROJETO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇAO E COMUNICAÇAO EM ARQUITETURA E DESIGN. Investe na atualização de métodos de ensino de projeto de arquitetura e design que incluam as Tecnologias de Informação e Comunicação (ex.:BIM, Simuladores, Prototipagem Rápida) para que se possa apoiar os professores, neste contexto complexo e de rápidos desenvolvimentos tecnológicos, a criarem ateliers mais atualizados e integrados...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Borda A. S., Adriane - Integrante / Luisa Dalla Vecchia - Integrante / Alice Therezinha Cybis Pereira - Coordenador.
2011 - 2014
GAVIOTA: Grupos Académicos para la VIsualización Orientada por Tecnologías Apropiadas
Descrição: Descrição: Objetivos gerais: 1. Estabelecimento de um conjunto de laboratórios de baixo custo para a utilização, demonstração e exploração das tecnologias relacionadas com a Realidade Virtual e a Realidade Mesclada. 2. Difusão e exibição das possibilidades das referidas tecnologias nas universidades, instituições e empresas, através de Workshops itinerantes. Se realizarão 6 destes eventos todos na América Latina. 3. Formação de docentes atuantes em níveis de graduação e de pósgraduação para a difusão das referidas tecnologias. Objetivos específicos: 1. Construção em cada Universidade da América Latina, sócia deste Projeto, de um laboratório de baixo custo dotado de meios para desenvolver aplicações e atividades de ensino relacionadas com a Realidade Virtual e com a Realidade Mesclada. 2. Desenvolvimento completo de um conjunto de aplicações de alto impacto social e ambiental, uma por cada sócio, dirigidas a mostrar as possibilidades de Investigação + Desenvolvimento + Inovação deste tipo de tecnologias. Cada membro se centrará em um tema concreto e que implique a difusão das TICs em setores de baixo IDH (índice de desenvolvimento humano). 3. Analisar os enfoques, métodos de ensino, de aprendizagem, de inovação e de investigação seguidos para introduzi-los na formação de professores de graduação e de pósgraduação. 4. Criar um workshop itinerante ao longo de 18 meses no qual se demonstrará a todos os estamentos sociais interessados e especialmente os prioritários em coesão social, universidades, instituições e empresas os fundamentos científicos e as possibilidades de comunicação e comerciais destas tecnologias. Para isto se montará um laboratório itinerante de custo médio. Se propõem 6 reuniões, todas na América Latina...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Neusa Rodrigues Felix - Integrante / Borda A. S., Adriane - Coordenador / HEIDRICH, Felipe - Integrante.Financiador(es): COMUNIDADE EUROPÉIA - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
MODELA PELOTAS III_MODELA UFPEL
Descrição: O problema a ser estudado foi delimitado no âmbito dos Projetos Modela Pelotas I [1] e Modela Pelotas II, que foram sendo desenvolvido no contexto do Curso de Especialização de Gráfica Digital, UFPel [2]. A arquitetura da cidade de Pelotas, especificamente aquela de valor histórico patrimonial reconhecido, tem servido de elemento motivador para o desenvolvimento de trabalhos de monografia [3] [4] e de conteúdos pertinentes a cada disciplina do Curso: Modelagem Geométrica, Modelagem Visual, Fundamentos e Aplicações de Informática Gráfica [5][6]. Considerando que o ato de modelar exige o desencadeamento de estudos para a descrição da geometria e da aparência dos elementos arquitetônicos, o projeto Modela Pelotas promove a construção de conhecimento a cerca deste patrimônio. Um conhecimento interdisciplinar envolvendo, principalmente, as áreas de Arquitetura, História, Artes Visuais e Turismo. Estes projetos referidos têm constituído um acervo digital importante incluindo trabalhos de reconstituição virtual de espaços arquitetônicos e urbanos de valor histórico e patrimonial para a Cidade de Pelotas. Este acervo, que vem sendo ampliado a cada edição do curso tem disponibilizado modelos capazes de estruturar um ambiente virtual, ?Pelotas Virtual?. Este propósito delimita um dos objetivos do Projeto Modela Pelotas: de disponibilização e exploração deste ambiente virtual por diferentes setores, respondendo tanto a interesses acadêmicos, do ensino fundamental à pós-graduação, como a interesses sociais e culturais, tendo-se em vista o que é permitido realizar a partir das tecnologias atuais, como a realidade virtual com interatividade. No âmbito do Modela Pelotas I os modelos foram sendo produzidos por processos compatíveis com diferentes tecnologias (fundamentalmente a partir de software proprietário). Os objetivos de produção dos modelos foram diversificados, tanto no âmbito do Modela Pelotas I como do II: existem modelos próprios para a geração de imagens estáticas que b.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Adriane Borda Almeida da Silva - Coordenador / HEIDRICH, Felipe - Integrante / VASCONCELLOS, Luciano de - Integrante.
2009 - Atual
NÚCLEO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO / NPM
Descrição: O NPM, Núcleo de Produção de Material Didático explora os recursos de representação gráfica digital para potencializar processos de ensino/aprendizagem, produzindo em formato digital materiais didáticos que envolvem diferentes mídias (texto, imagens, animação, vídeo). O objetivo principal é a identificação, produção e sistematização de metodologias de apropriação das tecnologias de informação e comunicação no contexto da formação de professores. Busca-se o reconhecimento de tecnologias capazes de promover a autonomia do professor para a produção de materiais didáticos em formato digital adequados para as diferentes modalidades educativas, da presencial a não presencial...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - Atual
PROBARQ - Produção e Compartilhamento de Objetos de Aprendizagem dirigidos ao Projeto de Arquitetura
Descrição: Descrição: No contexto de cada uma das Escolas de Arquitetura são produzidos materiais didáticos em vários formatos digitais. Raramente estes materiais são compartilhados dentro dos próprios limites de cada escola e mais raro ainda é o estabelecimento de parcerias para a produção, uso, atualização e validação destes materiais entre diferentes escolas. Limites técnicos e organizacionais podem estar impedindo este tipo de parceria que certamente muito beneficiaria a comunidade de professores e estudantes de arquitetura. Este projeto, apoiando-se em iniciativas que estão sendo estabelecidas por um conjunto de escolas de arquitetura da Europa, objetiva estruturar um sistema de produção e de compartilhamento de materiais didáticos que apóie a prática projetual de arquitetura. Pretende-se que o sistema possa ser acessado, através da INTERNET, de maneira irrestrita por comunidades acadêmicas e profissionais de arquitetura. O trabalho fundamenta-se, por um lado, em teorias didáticas capazes de sustentar a atividade docente de estruturação de saberes que, neste caso, se referem aos saberes advindos, principalmente, da análise de casos de projetos de arquitetura, tomados como principais referentes para a prática projetual. Por outro lado, parte do reconhecimento de tecnologias que apóiam processos de produção, armazenamento e indexação de materiais didáticos que exploram as tecnologias de representação gráfica digital e as tecnologias de informação e comunicação. Neste sentido, utiliza-se o conceito de objetos de aprendizagem e de repositórios específicos para estes tipos de objetos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Neusa Rodrigues Félix - Integrante / Borda A. S., Adriane - Coordenador / AGUIRRE, Noélia de M. - Integrante / Ana Lucia Pinho Lucas - Integrante.
Número de produções C, T & A: 33
2005 - 2007
Projeto Modela Pelotas
Descrição: O Projeto Modela Pelotas surge no âmbito do Curso de Especialização de Gráfica Digital com o objetivo de incentivar a adoção do patrimônio arquitetônico da cidade de Pelotas como referência para a produção científica desta pós-graduação. A geração de modelos digitais tridimensionais configura-se como uma atividade intrínseca ao desenvolvimento dos conteúdos pertinentes às disciplinas do Curso. Tendo em conta o investimento necessário para o desenvolvimento de tais modelos, considera-se pertinente direcionar esta produção para que adquira significados mais amplos. Desta forma o patrimônio referido foi sendo adotado como tema de interesse para o desenvolvimento das atividades didáticas e para os trabalhos de monografia. Os modelos digitais possam ir adquirindo outras dimensões além daquelas específicas da representação da geometria e da aparência dos objetos. Pretende-se que estes modelos possam ser ampliados e explorados pela história, turismo, artes visuais, arquitetura e outras áreas de interesse. Pelas possibilidades da internet, busca-se disponibilizar o acesso ao material gerado e estabelecer relações interdisciplinares, promovendo o ensino, a pesquisa e a extensão em diferentes níveis educacionais, adequando-se a interesses acadêmicos, do ensino fundamental à pós-graduação, e a interesses sociais e culturais...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Neusa Rodrigues Felix - Integrante / Borda A. S., Adriane - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 7
2005 - 2006
Projeto Peron - Perícias Judiciais Online - desenvolvimento de curso a distância.
Descrição: Desenvolvimento de curso de perícias judiciais na modalidade de educação a distância. Atuação: estruturação de textos das aulas, dos textos do site do curso e de demais materiais de apoio ao curso; estruturação de esquemas gráficos que acompanham os conteúdos das aulas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Adriane Borda Almeida da Silva - Integrante / Neusa Rodrigues Félix - Coordenador / Olga Maria Almeida da Silva - Integrante / Gabriel Abad - Integrante / Hector Gomez - Integrante / Fernanda Figueira - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Remuneração.
2005 - 2006
Projeto Pro_Mepon - Metodologia da Pesquisa online.
Descrição: Projeto desenvolvido para a disponibilização da disciplina de Metodologia da Pesquisa na modalidade a distância, no curso de Especialização em Gráfica Digital. Atuação: tutora no ambiente de aprendizagem do curso a distância, efetuando a transposição das situações didáticas do ambiente presencial para o não presencial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Adriane Borda Almeida da Silva - Coordenador / Neusa Rodrigues Félix - Integrante / Tânia Cristina Régis - Integrante / Sérgio Caldas - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1
2005 - 2006
Projeto Pro_Meson - Metodologia do Ensino online.
Descrição: Projeto desenvolvido para a disponibilização da disciplina de Metodologia do Ensino na modalidade a distância, no curso de Especialização em Gráfica Digital. Atuação: tutora, efetuando a transposição das situações didáticas do ambiente presencial para o não presencial, do curso a distância..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Integrante / Adriane Borda Almeida da Silva - Coordenador / Neusa Rodrigues Félix - Integrante / Tânia Cristina Régis - Integrante / Elisa Costa - Integrante / Josiele dos Santos - Integrante / Maria Cecília Lorea Leite - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2014 - Atual
Processos de representação de obras de arquitetura com superfícies curvas: aplicações com modelos em papel na disciplina de Geometria Gráfica e Digital III/FAURB
Descrição: Este projeto propõe ampliar os meios de representação das formas curvas estudadas na disciplina de Geometria Gráfica e Digital 3, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas, com o objetivo de aprofundar o conhecimento de tais formas. Utilizando-se uma metodologia anteriormente delimitada para o estudo de superfícies curvas, a qual tem promovido a inserção da representação gráfica digital de obras de arquitetura como estratégia didática na referida disciplina, promovem-se exercícios com técnicas digitais e artesanais para a representação de modelos de superfícies curvas de obras de arquitetura. O estudo explora o conhecimento das técnicas de planificação aproximada de tais superfícies, e as técnicas de produção de modelos ou protótipos em papel das obras e superfícies estudadas. Como resultados deste projeto consideram-se: a estruturação de práticas didáticas e material de apoio, que insiram novas técnicas e tecnologias de representação de superfícies curvas, complementares as atividades desenvolvidas na disciplina de Geometria Gráfica e Digital 3/FAURB; A apropriação pelos estudantes das técnicas digitais de representação para a produção de modelos físicos em papel de superfícies curvas; A ampliação do repertório geométrico em estágios iniciais de formação para o projeto de arquitetura; Maior liberdade formal, previsão e controle da forma arquitetônica em atividades de projeto de arquitetura..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Coordenador / Adriane Borda Almeida da Silva - Integrante / HEIDRICH, Felipe - Integrante / Gabriela Gonzalez Peronti - Integrante.
2008 - 2009
ESTUDOS COMPARTILHADOS SOBRE A DOCÊNCIA
Descrição: Organização e estímulo ao funcionamento de uma estrutura (ambiente privativo online) através do qual docentes do Departamento de Desenho Técnico e Gráfica Computacional (IFM) e uma aluno de pós-graduação (orientada por um destes docentes) documentaram e compartilhara estudos acadêmicos sobre docência e recursos de aprendizagem entre si..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (1) .
Integrantes: Janice de Freitas Pires - Coordenador / Adriane Borda Almeida da Silva - Integrante / Ângela Petrucci Vasconcelos - Integrante.


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: SIGRADI


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo/Especialidade: Representação Gráfica Arquitetônica.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Desenho Técnico e Gráfica Computacional/Especialidade: Representação Gráfica Digital.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tutoria.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação a Distância.


Idiomas


Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2009
Destaque Jovem Cientista 1º Lugar XVIII Congresso de Iniciação Científica, co-autor. Apresentação: Noélia de Moraes Aguirre. Título: Como eu Projeto?, Universidade Federal de Pelotas.
2008
Estratégias de Inserção de Gramáticas da Forma nos Estágios Inicias de Aprendizagem da Prática Projetual de Arquitetura - Pôster - apresentação: Noélia de Moraes Aguirre - Mensão Honrosa., FENEA - Federação Nacional dos Estudantes de Arquitetura e Urbanismo.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
PIRES, Janice de Freitas2017PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, A. T. C. ; GONÇALVES, A. . Taxnonomias de Geometria da Arquitetura Contemporânea: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA AO ENSINO DA MODELAGEM PARAMÉTRICA NA ARQUITETURA. GESTÃO & TECNOLOGIA DE PROJETOS, v. 12, p. 27-45, 2017.

2.
PIRES, Janice de Freitas2016PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . TECNOLOGIAS DE REPRESENTAÇÃO E GEOMETRIA DESCRITIVA: REFLEXÕES SOBRE UM REPERTÓRIO DOCENTE DIRIGIDO À ARQUITETURA. Revista Educação Gráfica, v. 20, p. 212-231, 2016.

3.
PIRES, Janice de Freitas2016PIRES, Janice de Freitas; SILVEIRA, C. E. ; FIALHO, F. A. P . ARQUITETURA REGENERATIVA: O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA UMA NOVA CONCEPÇÃO EM ARQUITETURA REGENERATIVE ARCHITECTURE: TEACHING AND LEARNING FOR A NEW DESIGN IN ARCHITECTURE. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 10, p. 14-34, 2016.

4.
SILVA, Adriane Borda Almeida da2012 SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM EM REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL. Revista Educação Gráfica, v. 16, p. 5-22, 2012.

5.
PIRES, Janice de Freitas;PIRES, JANICE DE FREITAS2012 PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da . INSERÇÃO DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL EM ESTÁGIOS INICIAIS DA PRÁTICA PROJETUAL DE ARQUITETURA. Revista Educação Gráfica, v. 16, p. 72-87, 2012.

6.
SILVA, Olga Maria Almeida da2009SILVA, Olga Maria Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Descrição da Forma do Mobiliário de Interesse Patrimonial: Desde o Textual ao Modelo Digital.. Educação Gráfica (UNESP.Bauru), v. 13, p. 257-271, 2009.

7.
SILVA, Adriane Borda Almeida da2007 SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; CONILL, Elisabeth da Rosa ; FÉLIX, Neusa Rodrigues . AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS.. Educação Gráfica (UNESP.Bauru), v. 11, p. 98-110, 2007.

8.
FÉLIX, Luísa Rodrigues2005FÉLIX, Luísa Rodrigues ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FÉLIX, Neusa Rodrigues . EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA: a visão do aluno e do aluno / tutor no curso de Gráfica Digital. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, CINTED - UFRGS, v. 03, n.02, p. 01-09, 2005.

Capítulos de livros publicados
1.
PIRES, JANICE DE FREITAS; Vecchia, Luisa Dalla ; da Silva Borda, Adriane Almeida . Transiting between Representation Technologies and Teaching/Learning Descriptive Geometry:. In: Giuseppe Amouruso. (Org.). Handbook of Research on Visual Computing and Emerging Geometrical Design Tools. 01ed.Hershey, Pennsylvania: IGI Global, 2016, v. 01, p. 250-273.

2.
GONZATTI, L. D. ; PIRES, Janice de Freitas . O Tangram como Objeto de Aprendizagem Interdisciplinar e Motivacional para o Ensino da Língua Portuguesa. In: Fernando Alvaro Ostuni Gauthier Selvino Assmann Javier Vernal Silvia Maria Puentes Bentancourt Micheline Guerreiro Krause Maricel Karina López Torres; Fernanda Martinhago; Jair Zandoná; Silvia Regina Pochmann de Quevedo. (Org.). INTERDISCIPLINARIDADE: teoria e prática. 01ed.Florianópolis: EGC/UFSC, 2014, v. 01, p. 119-144.

3.
PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Aprendizagem (compreensiva) da forma na formação/representação em arquitetura. In: Diana Rodriguez Barros ; María Elena Tosello ; David Moreno Sperling. (Org.). DIDÁTICA PROJETUAL E AMBIENTES PÓS-DIGITAIS: Práticas e reflexões em escolas latino-americanas de Arquitetura e Design. 1ed.Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013, v. 01, p. 87-101.

4.
Adriane Borda ; FELIX, Neusa Rodrigues ; Luisa Dalla Vecchia ; PIRES, Janice de Freitas . @GD: Keeping a Record of Learning Paths on Digital Graphics Representation for Architecture. In: Matteo Zambelli; Anna Helena Janowiak; Herman Neuckermans. (Org.). Browsing architecture metadata and beyond : EAAE transactions on architectural education no.40 / org, MACE. 40ed.Stuttgart: Fraunhofer IRB Verlag, 2008, v. 1, p. 136-143.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PIRES, JANICE DE FREITAS; PEREIRA, ALICE THERESINHA CYBIS . Modelagem Paramétrica da Geometria Complexa de Estruturas Regenerativas na Arquitetura. In: XXI Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital, 2017, Concepción. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2017. v. 03. p. 64-71.

2.
PIRES, Janice de Freitas; GONÇALVES, A. ; PEREIRA, A. T. C. . Taxonomias de Geometria da Arquitetura Contemporânea como elementos didáticos para a prática do Projeto Paramétrico. In: XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital, 2016, Buenos Aires. XX Congreso de SIGraDi "Crowdthinking". Buenos Aires: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (UBA), 2016. v. 01.

3.
Zanin, N. Z. ; Pereira, N. B. ; PIRES, Janice de Freitas . ANÁLISE DA PAISAGEM URBANA: os sistemas de espaços livres em Erechim, RS, Brasil.. In: VIII Seminário Internacional de Investigação Em Urbanismo, Cidade, Território e Paisagem: Pesquisa e Projeto, 2016, Camboriú. VIII Seminário Internacional de Investigação Em Urbanismo, Cidade, Território e Paisagem: Pesquisa e Projeto, 2016. v. 01. p. 01-19.

4.
Luisa Dalla Vecchia ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Veiga, Monica. ; Tássia Vasconselos ; BORGES, Letícia F. . Tactile models of elements of architectural heritage - From the building scale to the detai. In: 16th International Conference CAAD Futures 2015, 2015, São Paulo. 16th International Conference CAAD Futures:The next city New technologies and the future of the built environment. Campinas: Universidade Estadual de Campinas Biblioteca César Lattes, 2015. v. 01. p. 434-446.

5.
BORGES, Letícia F. ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; Veiga, Monica. . A REPRESENTAÇÃO DE GRADIS METÁLICOS COMO ATIVIDADE DIDÁTICA: UMA CONEXÃO ENTRE PATRIMÔNIO, GEOMETRIA E TECNOLOGIAS DE FABRICAÇÃO DIGITAL. In: GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015 - III Conferência Internacional da Aproged e VI International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 2015, Lisboa. GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015 - III Conferência Internacional da Aproged e VI International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. Lisboa: Universidade Lusíada de Lisboa, 2015. v. 01. p. 01-10.

6.
PIRES, JANICE DE FREITAS; PEREIRA, ALICE CYBIS . Acessibilidade aos Materiais Didáticos da Rede TEAR_AD através da Delimitação de uma Taxonomia de Domínio. In: XIX Congresso da Sociedade Iberoamericana de Gráfica Digital 2015, 2015, Florianopolis. Anais do XIX Congresso da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital 2015. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2015. p. 823-826.

7.
Rezende, F. ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; BROD, Gustavo Alcântara . RAZÕES (GEOMÉTRICAS) QUE QUALIFICAM AS PORTAS DOS EDIFÍCIOS INVENTARIADOS DE JAGUARÃO/RS/BRASIL. In: XII CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES DE EXPRESIÓN GRÁFICA EN INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y ÁREAS AFINES, 2015, Córdoba, Argentina. XII CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES DE EXPRESIÓN GRÁFICA EN INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y ÁREAS AFINES. Córdoba, Argentina: Universidad Nacional de Río Cuarto, 2015. v. 1. p. 01-06.

8.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; BORGES, Letícia F. ; DAMETTO, Ana Paula. ; Veiga, Monica. . PATRIMONIO, GEOMETRIA E REPRESENTAÇÃO: SOB UMA ABORDAGEM DIDÁTICA E TECNOLÓGICA. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE DOCUMENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS, 2014, João Pessoa. Anais do ARQDOC 2014 - Informação e Conhecimento para a Preservação. João Pessoa: Editora da UFPB, 2014. v. 01. p. 314-327.

9.
PIRES, JANICE DE FREITAS; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Planificações Parametrizadas e Kirigami: Aproximações possíveis para o Estudo e a Representação de Superfícies Curvas. In: XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics SIGraDi: Design in Freedom, 2014, Montevideo. Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom. São Paulo: Editora Edgard Blücher. v. 01. p. 265-270.

10.
DAMETTO, ANA PAULA ; PIRES, JANICE DE FREITAS ; VEIGA, MONICA ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Representações de Patrimônio Arquitetônico: para documentar, difundir e tocar. In: XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics SIGraDi: Design in Freedom, 2014, Montevideo. Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom. São Paulo: Editora Edgard Blücher. v. 01. p. 487-490.

11.
RODRIGUES, Márcia. ; BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Luisa Dalla Vecchia . REFERENCIAIS DO PASSADO E REPRESENTAÇÕES DO FUTURO: UM EXERCÍCIO DIDÁTICO COM OS PAINÉIS DE ERWIN HAUER. In: V CONGRESO INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN GRÁFICA en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines e XI CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES DE EXPRESIÓN GRÁFICA en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines, 2014, Rosário, Argentina. V CONGRESO INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN GRÁFICA en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines R E V I S I O N E S D E L F U T U R O PREVISIONES DEL PASADO. Rosário: CUES (editorial) y FLASHBAY (edición digital), 2014. v. 01. p. 150-155.

12.
PIRES, Janice de Freitas; Nunes, Cristiane dos S. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; HEIDRICH, Felipe . PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA DE SUPERFÍCIES CURVAS EM ARQUITETURA E DESIGN. In: XXI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e X International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design., 2013, Florianópolis. XXI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e X International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design.. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 01. p. 01-13.

13.
GONZATTI, L. D. ; PIRES, Janice de Freitas . O TANGRAM como objeto de aprendizagem interdisciplinar no ensino da Língua Portuguesa, utilizando os recursos tecnológicos da mídia impressa. In: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul, 2013, Florianópolis. SIIEPE - Sul Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 01. p. 01-15.

14.
PIRES, Janice de Freitas; Alves, Carolina Machado. ; Luisa Dalla Vecchia ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; DAMETTO, Ana Paula. . Padrões de Simetrias e Recursão em Ladrilhos Hidraúlicos e Bandeiras: Exercícios Didáticos e Construção de Conhecimento Sobre Patrimônio Histórico. In: XVII Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital, 2013, Valparaíso. XVII Sigradi: Knowledge-based Design. Valparaíso: Editorial Universidad Técnica Frederico Santa Maria, 2013. v. 01. p. 595-599.

15.
DAMETTO, Ana Paula. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia . A Lógica Compositiva dos Artefatos Metálicos da Arquitetura Eclética de Pelotas. In: XVII Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital, 2013, Valparaíso. XVII Sigradi: Knowledge-based Design. Valparaíso: Editorial Universidad Técnica Frederico Santa Maria, 2013. v. 01. p. 604-607.

16.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Alves, Carolina Machado. . A Lógica Compositiva dos Ladrilhos Hidraúlicos nos Casarões de Pelotas. In: IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica, 2012, La Plata. IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica: Gráfica del Diseño:tradición e innovaciones. La Plata: Color Magenta Gráfica, 2012. v. 01. p. 41-44.

17.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Medeiros, Rute Rickens de . A Representação de Superfícies Regradas em Concordância: uma abordagem didática para a formação em Arquitetura.. In: IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica, 2012, La Plata. IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica: Gráfica del Diseño: tradición e innovaciones. La Plata: Color Magenta Gráfica, 2012. v. 01. p. 45-49.

18.
Sopeña, Sirlene de M. ; PIRES, Janice de Freitas ; HEIDRICH, Felipe ; Adriane Borda . A REALIDADE AUMENTADA COMO ESTRATÉGIA DE VISUALIZAÇÃO DINÂMICA DE SEÇÕES EM SUPERFÍCIES CURVAS. In: IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica, 2012, La Plata. IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica: Gráfica del Diseño: tradición e innovaciones. La Plata: Color Magenta Gráfica, 2012. v. o1. p. 189-192.

19.
Tássia Vasconselos ; Adriane Borda ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas . PROPORÇÃO, SIMETRIA E RECURSÃO NA ARQUITETURA, UMA ABORDAGEM DIDÁTICA .. In: IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica., 2012, La Plata. IV Congreso Internacional de Expresión Gráfica e IX Congreso Nacional de Profesores de Expresión Gráfica: Gráfica del Diseño:tradición e innovaciones. La Plata: Color Magenta Gráfica, 2012. v. 01. p. 304-307.

20.
PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; Adriane Borda . Aprendizagem (compreensiva) da forma na formação/representação em arquitetura. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 219-222.

21.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos . O Desenho (didático) para o Insight. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 277-280.

22.
BROD, Gustavo Alcântara ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . Um ensaio para inserção do conceito de processos generativos digitais em estágios iniciais da formação em arquitetura. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 611-614.

23.
STEIM, Ivana P. I. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas . Aproximação ao conceito de fractal através da experimentação: uma abordagem didática. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 223-225.

24.
SILVEIRA, Lisiane C. G. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas . A forma da informação de interesse educacional frente ao conceito de objetos de aprendizagem. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 131-134.

25.
VIANNA, S. ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . O USO DE FERRAMENTAS DE SIMULAÇÃO DE ILUMINAÇÃO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS GAÚCHAS DE ARQUITETURA. In: XIV ENTAC - Encontro Nacional do Ambiente Construído, 2012, Juiz de Fora. ENTAC: Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído. Juiz de Fora, 2012. v. 01. p. 01-10.

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Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; GOMEZ, Hector ; ESCOBAR, Andrew ; FÉLIX, Neusa Rodrigues . Sistematização e disponibilização da produção de modelos tridimensionais digitais de patrimônio arquitetônico. In: XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital, 2012, Fortaleza. XVI SIGRADI - Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital: Forma(in)formação. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2012. v. 01. p. 321-324.

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Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . REUP! PARA INTEGRAR REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E PROJETO NOS CONTEXTOS DE ARQUITETURA E DESIGN.. In: 5° CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem, 2011, Pelotas. 5° CONAHPA. Florianópolis: UFSC, 2011. v. 01. p. 01-14.

28.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA PROMOVER A APREENSÃO E CRIAÇÃO DA FORMA ARQUITETÔNICA. In: 5°CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hiipermidia para Aprendizagem, 2011, Pelotas. 5° CONAHPA. Florianópolis: UFSC, 2011. v. 01. p. 01-10.

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Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . Processos de Produção e Compartilhamento de Materiais Didáticos e a Delimitação de uma Taxonomia de Domínio.. In: 5 º Congresso Internacional de Desgin da Informação, 2011, Florianópolis. 5º CIDI 4 º InfoDesign e 5 º CONGIC - 5 th Information Design International Conference. Florianópolis: UFSC, 2011. v. 01. p. 01-09.

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PIRES, Janice de Freitas; Cristiane Nunes ; Tássia Vasconselos ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . TRAJETÓRIAS DE GEOMETRIA NA ARQUITETURA. In: XX Graphica, 2011, Rio de Janeiro. XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. Rio de Janeiro: UFRJ, Escola de Belas Artes, 2011. v. 01. p. 01-12.

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Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . RECONHECIMENTO DO ESPAÇO DIGITAL COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. In: V PROJETAR, 2011, Belo Horizonte. V PROJETAR - Processos de Projeto: Teorias e Práticas. Belo Horizonte: UFMG, 2011. v. 01. p. 1-10.

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Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM EM REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL. In: XV SIGRADI - CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE GRÁFICA DIGITAL, 2011, SANTA FÉ, ARGENTINA. XV SIGRADI. SANTA FÉ, ARGENTINA: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL, FADU, 2011. v. 01. p. 166-169.

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BORDA A. S., Adriane ; BROD, Gustavo Alcântara ; PIEDRAS, Estela Reinhardt ; VASCONCELLOS, Luciano de ; PIRES, Janice de Freitas . REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO COMO TRAJETÓRIA DE APRENDIZAGEM EM GRÁFICA DIGITAL. In: Seminário Nacional de Documentação do Patrimônio Arquitetônico com Uso de Tecnologias Digitais - ARQDOC 2010, 2010, Salvador. ARQDOC 2010. Salvador: FAUFBA, 2010. v. 01. p. 01-14.

37.
BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; GONSALES, Célia . ATRIBUIÇÃO DE METADADOS COMO EXERCÍCIO DE METACOGNIÇÃO PARA A AÇÃO PROJETUAL DE ARQUITETURA [Metadata attribution as a metacognitive exercise for project action in architecture]. In: SIGRADI 2010, 2010, Bogotá. Proceedings of the 14th Congress of the Iberoamerican Society of Digital Graphics. Bogotá: Ediciones Uniandes, 2010. v. 01. p. 69-72.

38.
BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; CELANI, Gabriela . PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIRIGIDOS AO PROJETO DE ARQUITETURA [Production and sharing of learning objects, aimed at architecture desing projects]. In: SIGRADI 2010, 2010, Bogotá. Proceedings of the 14th Congress of the Iberoamerican Society of Digital Graphics. Bogotá: Ediciones Uniandes, 2010. v. 01. p. 104-107.

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PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO GEOMÉTRICO PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. In: XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN, 2009, BAURU. XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN - LINGUAGENS E ESTRATÉGIAS DA EXPRESSÃO GRÁFICA: COMUNICAÇÃO E CONHECIMENTO. BAURU: UNESP, 2009. v. 01. p. 01-15.

40.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane ; GONSALES, Célia . REPRESENTAÇÃO E TEORIA DO PROJETO: REFLEXÕES INTEGRADAS SOBRE A GERAÇÃO E CONTROLE DA FORMA ARQUITETÔNICA. In: IV PROJETAR - PROJETO COMO INVESTIGAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E PRÁTICA, 2009, SÃO PAULO. IV PROJETAR - ANTOLOGIA. SÃO PAULO: UNIVERSIDADE MACKENZIE, 2009. v. 01. p. 01-13.

41.
SILVA, Olga Maria Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . MODELAGEM GEOMÉTRICA COMO FERRAMENTA PARA AMPLIAR INFORMAÇÃO SOBRE O MOBILIÁRIO. In: XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN, 2009, BAURU. GRAPHICA'09 LINGUAGENS E ESTRATÉGIAS DA EXPRESSÃO GRÁFICA: COMUNICAÇÃO E CONHECIMENTO. BAURU: UNESP, 2009. v. 01. p. 01-14.

42.
DE MORAES AGUIRRE, NOÉLIA ; PIRES, Janice de Freitas ; COSTA, Estela ; COSTA, Elisa ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . PROCESSOS INTERATIVOS DE APRENDIZAGEM, EM MODELAGEM, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN, 2009, BAURU. GRAPHICA'09 LINGUAGENS E ESTRATÉGIAS DA EXPRESSÃO GRÁFICA: COMUNICAÇÃO E CONHECIMENTO. BAURU: UNESP, 2009. v. 01. p. 01-15.

43.
PIRES, Janice de Freitas; de Moraes Aguirre, Noélia ; BORDA A. S., Adriane . ATIVAÇÃO DA MEMÓRIA PARA O PROJETO DE ARQUITETURA ATRAVÉS DE METADADOS PARA CARACTERIZAÇÃO DA FORMA. MEMORY ACTIVATION FOR ARCHITECTURE DESIGN THROUGH METADATA FOR SHAPE CHARACTERIZATION.. In: XIII Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital (SIGRADI), 2009, São Paulo. SIGRADI 2009 SP - Do moderno ao Digital: desafios de uma transição. São Paulo: Universidade Mackenzie, 2009. v. 01. p. 396-398.

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SILVA, Olga Maria Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . ENTRE A FOTOGRAFIA E O MODELO VIRTUAL TRIDIMENSIONAL: DECOMPOSIÇÃO DO MOBILIÁRIO PARA O RECONHECIMENTODE ESTILOS OU TENDÊNCIAS. BETWEEN THE PHOTO AND THE THREE-DIMENSIONAL VIRTUAL MODEL: BREAKDOWN OF FURNITURE FOR THE RECOGNITION OF STYLES AND TRENDS.. In: XIII Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital (SIGRADI), 2009, São Paulo. SIGRADI 2009 SP - Do moderno ao Digital: desafios de uma transição.. São Paulo: Universidade Mackenzie, 2009. v. 01. p. 387-389.

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BORDA A. S., Adriane ; FELIX, Neusa Rodrigues ; PIRES, Janice de Freitas ; AGUIRRE, Noélia de M. . MODELAGEM GEOMÉTRICA NOS ESTÁGIOS INICIAIS DE APRENDIZAGEM DA PRÁTICA PROJETUAL EM ARQUITETURA. In: 12th Iberoamerican Congress of Digital Graphics, SIGRADI, 2008, Havana. SIGRADI, Proceedings of the 12th Iberoamerican Congress of Digital Graphics.. Havana: Ministerio de Educacion Superior, 2008. p. 434-438.

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BORDA A. S., Adriane ; FELIX, Neusa Rodrigues ; BARROS, Ludmila ; PIRES, Janice de Freitas ; COSTA, Estela ; AGUIRRE, Noélia de M. . DINÂMICA ENTRE ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO PARA A PRODUÇÃO DE MODELOS DIGITAIS DE INTERESSE HISTÓRICO E ARQUITETÔNICO. In: 12th Iberoamerican Congress of Digital Graphics, SIGRADI, 2008, Havana. SIGRADI, Proceedings of the 12th Iberoamerican Congress of Digital Graphics.. Havana: Ministerio de Educacion Superior, 2008. p. 427-433.

49.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane ; FELIX, Neusa Rodrigues . Atividades Compartilhadas entre Modalidade Presencial e Não Presencial no Contexto de Ensino / Aprendizagem de Representação Gráfica Digital. In: Conahpa: Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem, 2008, São Paulo. Conahpa: Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem. São Paulo, 2008. v. 01. p. 01-10.

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SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; CONILL, Elisabeth da Rosa ; FELIX, Neusa Rodrigues . TECHNOLOGICAL LANGUAGE X SCIENTIFIC LANGUAGE: STRUCTURING EDUCATIONAL SPEECHES FOR THE AREA OF DIGITAL GRAPHICS. In: SIGRADI 2007, XI Congresso Internacional promovido pela Sociedade Iberoamericana de Gráfica Digital: A Comunicação na Sociedade Visual, 2007, México. Proceedings of the 11th Iberoamerican Congress of Digital Graphics., 2007. v. 1. p. 141-144.

51.
PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da . SIMULAÇÃO DE ILUMINAÇÃO NATURAL POR MEIOS DIGITAIS: uma abordagem didática. In: GRAPHICA 2007, VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design e XVII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico, 2007, Curitiba. GRAPHICA 2007, VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design e XVII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. Curitiba: Departamento de Desenho Universidade Federal do Paraná, 2007. p. 1-11.

52.
PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FELIX, Neusa Rodrigues . ATIVIDADES COMPARTILHADAS ENTRE MODALIDADE PRESENCIAL E NÃO PRESENCIAL: analisando as situações de aprendizagem promovidas no Curso de Especialização em Gráfica Digital.. In: I Simpósio de Matemática e Eduação a Distância, 2006, Pelotas. SIMED, I Simpósio de Matemática e Eduaçào a Distância, 2006. v. 01. p. 01-13.

53.
CONILL, Elisabeth da Rosa ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FELIX, Neusa Rodrigues . AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO USANDO MAPAS CONCEITUAIS: analisando processos de aprendizagem no âmbito do Curso de Especializaçào em Gráfica Digital.. In: I Simpósio de Matemática e Eduação a Distância, 2006, Pelotas. SIMED, Simpósio de Matemática e Educação a Distância, 2006. v. 01. p. 01-11.

54.
FÉLIX, Luísa Rodrigues ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FELIX, Neusa Rodrigues . EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA: a visão do aluno e do aluno / tutor no curso de Gráfica Digital.. In: VI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2005, Porto Alegre. VI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, 2005. v. 03. p. 01-09.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Xavier, Pamela. ; Veiga, Monica. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . CORTE A LASER COMO FERRAMENTA PARA PRODUÇÃO DE QUEBRA CABEÇA 3D DA TORRE DO MERCADO PÚBLICO. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2014, Pelotas. XXIII CIC - UFPEL. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2014. v. 01. p. 01-04.

2.
BORGES, Letícia F. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; Luisa Dalla Vecchia ; DAMETTO, Ana Paula. ; PIRES, Janice de Freitas . REPRESENTAÇÃO DE UM ARTEFATO METÁLICO DA ARQUITETURA PATRIMONIAL PELOTENSE ATRAVÉS DA MODELAGEM E IMPRESSÃO 3D. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2014, Pelotas. XXIII CIC - UFPEL. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2014. v. 01. p. 01-04.

3.
PERONTI, G. G. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DIGITAL NA ÁREA DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA A PARTIR DA EXTENSÃO: UM MÉTODO. In: Congresso de Extensão e Cultura da UFPel, 2014, Pelotas. I CEC - UFPel - memória e muitos tempos. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2014. v. 01. p. 01-05.

4.
Veiga, Monica. ; Xavier, Pamela. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . IMPRESSÃO 3D DE UM ELEMENTO COMPLEXO DA ARQUITETURA DE PELOTAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2013, Pelotas. XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2013. v. 01. p. 01-04.

5.
SIEBERT, Fernanda ; CARVALHO, A. R. ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . A LÓGICA COMPOSITIVA DE ELEMENTOS DA ARQUITETURA ECLÉTICA DE PELOTAS: O CASO DAS ESQUADRIAS DO TIPO BANDEIRAS. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2013, Pelotas. XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas: : Editora e Gráfica da UFPel, 2013. v. 01. p. 01-04.

6.
Medeiros, Rute Rickens de ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . A Representação de Superfícies Regradas em Concordância: uma abordagem didática para a formação em Arquitetura.. In: CIC 2012 - Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2012, Pelotas. XXI CIC - Congresso de Iniciação Cientifica. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2012. v. 01. p. 01-04.

7.
Alves, Carolina Machado. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . A LÓGICA COMPOSITIVA DOS LADRILHOS HIDRÁULICOS NOS CASARÕES DE PELOTAS. In: Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2012, Pelotas. XXI CIC - Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2012. v. 01. p. 01-04.

8.
Sopeña, Sirlene de M. ; PIRES, Janice de Freitas ; HEIDRICH, Felipe ; Adriane Borda . REPRESENTAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE SUPERFÍCIES CURVAS EM REALIDADE AUMENTADA. In: XIV Encontro de Pós-Graduação da UFPel, 2012, Pelotas. XIV EMPÓS - Encontro de Pós-Graduação - UFPel. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2012. v. 01. p. 01-04.

9.
BROD, Gustavo Alcântara ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . PROCESSO GENERATIVO DIGITAL PARA ARQUITETURA ATRAVÉS DA GEOMETRIA PARAMETRIZADA. In: XIV Encontro de Pós-Graduação da UFPel, 2012, Pelotas. XIV EMPÓS - Encontro de Pós-Graduação da UFPel. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2012. v. 01. p. 01-04.

10.
Cristiane Nunes ; Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIES POLIÉDRICAS NA ARQUITETURA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA. In: XX Congresso de Inciação Científica da UFPel, 2011, Pelotas. XX Congresso de Inciação Científica da UFPel. Pelotas: Grafica da Universidade Federal de Pelotas, 2011. v. 01. p. 01-04.

11.
Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . PROPORÇÃO, SIMETRIA E FRACTAL NA ARQUITETURA, UMA ABORDAGEM DIDÁTICA .. In: IXX Congresso de Inciação Científica da UFPel, 2011, Pelotas. XX Congresso de Inciação Científica da UFPel. Pelotas: Gráfica da Universidade Federal de Pelotas, 2011. v. 01. p. 01-04.

12.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIO GEOMÉTRICO A PARTIR DE PROCESSOS DE MODELAGEM DE OBRAS DE CANDELA E CALATRAVA. In: XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFPEL, 2010, Pelotas. XIX CIC / UFPEL - CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2010. v. 01. p. 01-04.

13.
Tássia Vasconselos ; Beatriz Montagner ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . REPRESENTAÇÃO DE SOMBRAS E APLICAÇÕES DE ANAMORFOSE. In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2010, Pelotas. XIX CIC - Congresso de Iniciação Científica - UFPel. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2010. v. 01. p. 01-04.

14.
Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . RECONHECIMENTO DO ESPAÇO DIGITAL COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2010, Pelotas. XIX CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPel. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2010. v. 01. p. 01-04.

15.
AGUIRRE, Noélia de M. ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . COMO EU PROJETO?. In: XVIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Pelotas. XVIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Evoluir sem Extinguir: por uma ciência do devir.. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária UFPel, 2009. v. 01. p. 01-01.

16.
DE MORAES AGUIRRE, NOÉLIA ; PIRES, Janice de Freitas ; COSTA, Estela ; COSTA, Elisa ; BORDA A. S., Adriane . CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL PARA ARQUITETURA.. In: XVII CIC/ X ENPOS/UFPel, 2008, Pelotas. XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação. Conhecimento sem Fronteiras. Pelotas: PRPPG/UFPel, 2008. v. 1. p. 1-4.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Cristiane Nunes ; Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIES POLIÉDRICAS NA ARQUITETURA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA. In: IV Congresso de Pesquisa PET - FAUrb, 2011, Pelotas. IV Congresso de Pesquisa PET/FAUrb. Pelotas: PET/FAURB - UFPel, 2011. v. 01. p. 01-01.

2.
Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . PROPORÇÃO, SIMETRIA E FRACTAL NA ARQUITETURA, UMA ABORDAGEM DIDÁTICA. In: IV Congresso de Pesquisa PET - FAUrb, 2011, Pelotas. IV Congresso de Pesquisa PET - FAUrb. Pelotas: FAURB / PET - UFPel, 2011. v. 01. p. 01-01.

3.
PIRES, Janice de Freitas; Cristiane Nunes ; Tássia Vasconselos ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . TRAJETÓRIAS DE GEOMETRIA NA ARQUITETURA.. In: XX Graphica, 2011, Rio de Janeiro. XX Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e IX International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. Rio de Janeiro: Escola de Belas Artes da UFRJ, 2011. v. 01. p. 47-47.

4.
AGUIRRE, Noélia de M. ; PIRES, Janice de Freitas ; COSTA, Estela ; COSTA, Elisa ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . PROCESSOS INTERATIVOS DE APRENDIZAGEM, EM MODELAGEM, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: Graphica 2009, 2009, Bauru. Linguagens e estratégias da expressão gráfica: comunicação e conhecimento, 2009, Bauru. Graphica ... Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e ... International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design (I. Bauru: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2009. v. 01. p. 90-90.

5.
SILVA, Olga Maria Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . MODELAGEM GEOMÉTRICA COMO FERRAMENTA PARA AMPLIAR INFORMAÇÃO SOBRE O MOBILIÁRIO. In: Graphica 2009, 2009, Bauru. Linguagens e estratégias da Expressão Gráfica: Comunicação e Conhecimento, 2009, Bauru. Graphica ... Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e ... International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design (I. Bauru: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2009. v. 01. p. 177-177.

6.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO GEOMÉTRICO PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. In: Graphica 2009, 2009, Bauru. Linguagens e Estratégias da Expressão Gráfica: Comunicação e Conhecimento, 2009, Bauru. Graphica ... Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e ... International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design (I. Bauru: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2009. v. 01. p. 119-119.

7.
DE MORAES AGUIRRE, NOÉLIA ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . ESTRATÉGIAS DE INSERÇÃO DE GRAMÁTICAS DA FORMA NOS ESTÁGIOS INICIAIS DE APRENDIZAGEM DA PRÁTICA PROJETUAL DE ARQUITETURA.. In: XXVII Encontro Regional de Estudantes de Arquitetura - EREASUL, 2008, Balneário Camboriú. XXVII Encontro Regional de Estudantes de Arquitetura - EREASUL - CICAU - Congresso de Iniciação Científica em Arquitetura e Urbanismo.. Balneário Camboriú, 2008. v. 01. p. 01-01.

8.
DUTRA, Elise ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . Análise do impacto de vizinhança, quanto à insolação, frente às exigências do plano diretor de Pelotas: um estudo de caso.. In: XVII CIC/ X ENPOS, 2008, Pelotas. XVII Congresso de Iniciação Cientifica e X Encontro de Pós-Graduação. Conhecimento sem Fronteiras. Pelotas: PRPPG/UFPel, 2008. v. 1. p. 1-1.

9.
PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da . SIMULAÇÃO DE ILUMINAÇÃO NATURAL POR MEIOS DIGITAIS: uma abordagem didática. In: GRAPHICA 2007, VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design e XVII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico - Desafios da Era Digital: Ensino e Tecnologia, 2007, Curitiba. GRAPHICA 2007, VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design e XVII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. Curitiba: Departamento de Desenho Universidade Federal do Paraná, 2007. p. 61-61.

10.
PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da . SIMULAÇÃO DE ILUMINAÇÃO NATURAL POR MEIOS DIGITAIS: estruturando momentos e discursos didáticos voltados para Arquitetura.. In: XVI CIC - Congresso de Iniciação Científica e IX ENPOS - Encontro de Pós Graduação, 2007, Pelotas. XVI CIC - Congresso de Iniciação Científica e IX ENPOS. Pelotas, 2007. v. 1. p. 1-1.

11.
PIRES, Janice de Freitas; KLUMB, Rafael Arnoni . FOTOGRAMETRIA DIGITAL E A OBTENÇÃO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS: comparando processos propostos por dois softwares gráficos. In: XVI CIC - Congresso de Iniciação Científica e IX ENPOS - Encontro de Pós Graduação, 2007, Pelotas. XVI CIC - Congresso de Iniciação Científica e IX ENPOS. Pelotas, 2007. v. 1. p. 1-1.

12.
GOMES, Hector ; PIRES, Janice de Freitas ; FELIX, Neusa Rodrigues ; BORDA A. S., Adriane ; HEIDRICH, Felipe . Gráfica Digital Para Potencialização de Situações Didáticas em Educação A DistÂncia O Caso do Projeto Per_on.. In: XVI CIC/ IX ENPOS/UFPel, 2007, Pelotas. XVI Congresso de Iniciação Cientifica e IX Encontro de Pós-Graduação. Pesquisa e Responsabilidade Ambiental.. Pelotas: PRPPG/UFPel, 2007. v. 1. p. 1-1.

13.
PIRES, Janice de Freitas; CONILL, Elisabeth da Rosa ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FELIX, Neusa Rodrigues . LINGUAGEM TECNOLÓGICA X LINGUAGEM CIENTÍFICA: estruturando discursos didáticos para a área de Gráfica Digital - um estudo aplicado à disciplina de Modelagem Visual I. In: XV Congresso de Iniciação Científica e VIII ENPOS - Encontro de Pós Graduação, UFPel, 2006, Pelotas. XV CIC, Congresso de Iniciação Científica e VIII ENPOS - Encontro de Pós Graduação, UFPel, 2006. v. 01. p. 01-01.

14.
CONILL, Elisabeth da Rosa ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; FELIX, Neusa Rodrigues . MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE MOMENTOS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: experiência no contexto do Curso de Especialização em Gráfica Digital. In: XV Congresso de Iniciação Científica e VIII ENPOS - Encontro de Pós Graduação, UFPel, 2006, Pelotas. XV CIC Congresso de Iniciação Científica e VIII ENPOS - Encontro de Pós Graduação, UFPel, 2006. v. 01. p. 01-01.

15.
SANTOS, Josiele dos ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; COSTA, Elisa ; FÉLIX, Luísa Rodrigues ; LEITE, Maria Cecília Lorea ; RÉGIS, Tânia Cristina ; COSTA, Estela . PRO_MESON: UM PROCESSO COLABORATIVO DE ESTRUTURAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE À DISTÂNCIA. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, 2005, Pelotas. XIV Congresso de Iniciação Científica - XIV CIC e VII EmPós. Pelotas, 2005. v. 01. p. 01-01.

16.
PIRES, Janice de Freitas; SILVA, Adriane Borda Almeida da . IDENTIFICANDO E VALIDANDO PARÂMETROS PARA AVALIAR UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROJETO PRO-MESON. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, UFPel, 2005, Pelotas. XIV Congresso de Iniciação Científica - XIV CIC e VII EmPós. Pelotas, 2005. v. 01. p. 01-01.

Artigos aceitos para publicação
1.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . A MODELAGEM PARAMÉTRICA DA GEOMETRIA COMPLEXA DO AEROPORTO INTERNACIONAL DE BEIJING: um estudo de transposição didática para arquitetura. REVISTA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, 2018.

2.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . Trajetórias de Representação Gráfica Digital. Educação Gráfica (UNESP. Bauru), 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda ; PERONTI, G. G. ; OSMARÉ, Mariana R. . Planificações Parametrizadas e Kirigami: Aproximações possíveis para o Estudo e a Representação de Superfícies Curvas Parameterized flattening and Kirigami: Possible Approximations to the Study and the Representation of Curved Surfaces. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
DAMETTO, Ana Paula. ; PIRES, Janice de Freitas ; Veiga, Monica. ; Adriane Borda . Representações de Patrimônio Arquitetônico: para documentar, difundir e tocar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Estruturação de métodos de ensino de projeto de Arquitetura apoiados por tecnologia digital e voltados para a linguagem da Hipermídia e Educação a Distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
PIRES, Janice de Freitas; Nunes, Cristiane dos S. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; HEIDRICH, Felipe . PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA DE SUPERFÍCIES CURVAS EM ARQUITETURA E DESIGN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.
Veiga, Monica. ; Xavier, Pamela. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . IMPRESSÃO 3D DE UM ELEMENTO COMPLEXO DA ARQUITETURA DE PELOTAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; Adriane Borda . Aprendizagem (compreensiva) da forma na formação/representação em arquitetura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA PROMOVER A APREENSÃO E CRIAÇÃO DA FORMA ARQUITETÔNICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
PIRES, Janice de Freitas; Cristiane Nunes ; Tássia Vasconselos ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . TRAJETÓRIAS DE GEOMETRIA NA ARQUITETURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
PIRES, Janice de Freitas; Cristiane Nunes ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIO GEOMÉTRICO A PARTIR DE PROCESSOS DE MODELAGEM DE OBRAS DE CANDELA E CALATRAVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . Produção, Validação e Acervo de Objetos de Aprendizagem para o Projeto de Arquitetura e Design. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM EM REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . IDENTIFICAÇÃO DE ESTRUTURAS DE SABER IMPLÍCITAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A DELIMITAÇÃO DE UMA TAXONOMIA DE DOMÍNIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO GEOMÉTRICO PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
JULIANO, Rui. ; BORDA A. S., Adriane ; FÉLIX, Neusa Rodrigues ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Olga Maria Almeida da ; FIGUEIRA, Fernanda ; GOMES, Hector ; ABAD, Gabriel . Perícias Judiciais On Line. Rio Grande: Rui Juliano, 2007 (Educação).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Explorando regras de Calatrava no espaço digital com a modelagem paramétrica ? Simetria de rotação. 2016.

2.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Explorando regras de Calatrava no espaço digital com a modelagem paramétrica ? Simetria de translação. 2015.

Processos ou técnicas
1.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; FÉLIX, Neusa Rodrigues . Prrocessso de produção e compartilhamento de objetos de aprendizagem. 2012.

2.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; HEIDRICH, Felipe ; FÉLIX, Neusa Rodrigues ; PIRES, Janice de Freitas ; ESCOBAR, Andrew ; Tássia Vasconselos ; Estela Costa . Processo de produção de modelos virtuais tridimensionais para visualização em imagem estática, animação e tempo real. 2011.


Demais tipos de produção técnica
1.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Modelagem Paramétrica de Superfícies Curvas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Modelagem Paramétrica de Superfícies Curvas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Representação Paramétrica e Projeto de Superfícies Complexas da Arquitetura Contemporânea. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Modelagem Paramétrica de Superfícies Curvas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

5.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, A. T. C. . Explorando regras de Calatrava no espaço digital: Módulo Modelagem Paramétrica do edifício Salou Stadiumt. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

6.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, A. T. C. . Explorando regras de Calatrava no espaço digital: Módulo Modelagem Paramétrica do edifício South Street. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

7.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Planificação aproximada de superfícies de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral para a produção de modelos em papel. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
BORGES, Letícia F. ; PIRES, Janice de Freitas ; Veiga, Monica. ; Adriane Borda . IMPRESSÃO DE ELEMENTOS METÁLICOS DA ARQUITETURA DE PELOTAS: ESTUDO DE CASO GRADE EM PORTA DE MADEIRA. 2014. (Maquete).

10.
PIRES, Janice de Freitas; HEIDRICH, Felipe ; Nunes, Cristiane dos S. ; Adriane Borda . Técnicas Digitais de Modelagem de Superfícies Curvas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . Processos compositivos através da Gramática da Forma para arquitetura e design. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
Alves, Carolina Machado. ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda ; Luisa Dalla Vecchia . Oficina de Simetrias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
PIRES, Janice de Freitas; Alves, Carolina Machado. ; Adriane Borda ; Luisa Dalla Vecchia . Oficina de Recursão. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
NAMAYA JUNIOR, J. ; OLIVEIRA, E. P. ; Luisa Dalla Vecchia ; DAMETTO, Ana Paula. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . ORIGAMI ARQUITETÔNICO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Planificação aproximada de superfícies de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral para a produção de modelos em papel. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
PIRES, JANICE DE FREITAS; BROD, Gustavo Alcântara ; Adriane Borda . Introdução ao Desenho Paramétrico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Adição de abas ao modelo planificado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

19.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: impressão a partir da planificação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

20.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Impressão a partir da imagem do SketchUp. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

21.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Processo de Montagem. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

22.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: cone e cilindro. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

23.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: esfera. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

24.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: elipsoides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

25.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: paraboloides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

26.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: hiperboloides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

27.
Veiga, Monica. ; Xavier, Pamela. ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . IMPRESSÃO 3D DE UM ELEMENTO COMPLEXO DA ARQUITETURA DE PELOTAS: a sacada principal do casarão 2, Pelotas, RS. 2013. (Maquete).

28.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIE CÔNICA NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
Medeiros, Rute Rickens de ; PIRES, Janice de Freitas ; BORDA A. S., Adriane . HELICÓIDE AXIAL DE PLANO DIRETOR NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
Sopeña, Sirele de Mello ; PIRES, Janice de Freitas ; HEIDRICH, Felipe ; BORDA A. S., Adriane . Representação e visualização de superfícies curvas em REALIDADE AUMENTADA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes ; Schneid, Geovana. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO APOIO AO ENSINO, CONSTRUÇÃO DE TELHADOS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
Cristiane Nunes ; Schneid, Geovana. ; Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Curso de modelagem de Igrejas Barrocas para visualização por Realidade Aumentada. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
BROD, Gustavo Alcântara ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . Representação Paramétrica do Paraboloide Hiperbólico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Alves, Carolina Machado. . Análise das composições geométricas de obras de arquitetura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . Análise e representação de obras de arquitetura com superfícies poliédricas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
Medeiros, Rute Rickens de ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . Modelagem de obras de Arquitetura com Superfície Cônica Geral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
Medeiros, Rute Rickens de ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . Modelagem de obras de Arquitetura com Superfície Cônica de Revolução. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
PIRES, Janice de Freitas. Planificação aproximada de superfícies de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral para a produção de modelos em papel. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
PIRES, Janice de Freitas. Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
Sopeña, Sirele de Mello ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . Representação e Visualização de Superfícies Curvas em Realidade Aumentada. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade de Ensino).

41.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIE CILÍNDRICA NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . PARABOLÓIDE HIPERBÓLICO NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . HELICÓIDE AXIAL DE PLANO DIRETOR E CONE DIRETOR NA ARQUITETURA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . CONÓIDE E CILINDRÓIDE NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO APOIO AO ENSINO, HIPERBOLÓIDE DE REVOLUÇÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO APOIO AO ENSINO, SUPERFÍCIES PROPRIAMENTE CURVAS ELIPSÓIDE DE REVOLUÇÃO E PARABOLÓIDE DE REVOLUÇÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
Tássia Vasconselos ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO APOIO AO ENSINO,SUPERFÍCIES PROPRIAMENTE CURVAS, CÔNICA DE REVOLUÇÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
Tássia Vasconselos ; Taíla Vicari ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas . INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO APOIO AO ENSINO, CONSTRUÇÃO DE TELHADOS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . HELICÓIDE AXIAL DE PLANO DIRETOR NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

50.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . HELICÓIDE AXIAL DE CONE DIRETOR NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

51.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . CILINDRÓIDE NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

52.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIE CILÍNDRICA NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

53.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIE CÔNICA NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

54.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . PARABOLÓIDE HIPERBÓLICO NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

55.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . CONÓIDE NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

56.
BORDA A. S., Adriane ; Tássia Vasconselos ; Beatriz Montagner ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas . OFICINA DE ANAMORFOSE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
Adriane Borda ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas . EXPLORANDO REGRAS DE CANDELA NO ESPAÇO DIGITAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Cristiane Nunes . EXPLORANDO REGRAS DE CALATRAVA NO ESPAÇO DIGITAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
Tássia Vasconselos ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas . RECONHECIMENTO DO ESPAÇO DIGITAL APLICADO À PROJETO I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; Cristiane Nunes . EXPLORANDO REGRAS DE CALATRAVA NO ESPAÇO DIGITAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

61.
Cristiane Nunes ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas . PARABOLÓIDE HIPERBÓLICO NA ARQUITETURA: Capela Lomas de Cuernavaca.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

62.
Cristiane Nunes ; Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas . PARABOLÓIDE HIPERBÓLICO NA ARQUITETURA: Minneapolis Rowing Club. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

63.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO DIGITAL PARA O RECONHECIMENTO DE REGRAS DE PROJETO DE CALATRAVA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

64.
Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda . SUPERFÍCIE BEZIER NA ARQUITETURA: Exercícios de Modelagem Geométrica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o projeto de arquitetura).

65.
BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas . MAPAS CONCEITUAIS EM PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

66.
Adriane Borda ; Tássia Vasconselos ; Beatriz Montagner ; Luiza Burck ; Cristiane Nunes ; PIRES, Janice de Freitas . ANAMORFOSE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

67.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . PROPORÇÃO ÁUREA:Análise de obras aplicadas ao design baseadas no retângulo áureo e suas construções gráficas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Curso Design Gráfico / Design Digital / UFPel).

68.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . PROPORÇÃO ÁUREA: Análise de obras aplicadas ao design baseadas no triângulo áureo e na elipse áurea, e suas construções gráficas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático / Curso Design Gráfico / Design Digital / UFPel).

69.
PIRES, Janice de Freitas; BORDA A. S., Adriane . PROPORÇÃO RAIZ DE DOIS: Construções gráficas do retângulo raiz de dois, relacionadas a Escalas de Representação e as Normas do Desenho Técnico para o dimensionamento do papel de desenho.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o Curso Design Gráfico / Design Digital / UFPel).

70.
AGUIRRE, Noélia de M. ; BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; COSTA, Estela ; FÉLIX, Luísa Rodrigues ; PEREIRA, A. T. C ; BURCK, L. N. R. . MODELAGEM E PUBLICAÇÃO UTILIZANDO SKETCHUP E GOOGLE EARTH. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

71.
AGUIRRE, Noélia de M. ; PIRES, Janice de Freitas ; BARROS, Ludmila ; BORDA A. S., Adriane . OFICINA DE GERAÇÃO E PUBLICAÇÃO DE MODELOS 3D PARA WEB - GPM_3D. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

72.
BORDA A. S., Adriane ; SANTOS, Vinícius ; PIRES, Janice de Freitas . INTRODUÇÃO A MODELAGEM TRIDIMENSIONAL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
BORDA A. S., Adriane ; GOMES, Hector ; PIRES, Janice de Freitas . INTRODUÇÃO ÀS TECNOLOGIAS PARA ANIMAÇÃO 2D. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

74.
PIRES, Janice de Freitas. Curso de Perícias Judiciais Online. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distância).

75.
PIRES, Janice de Freitas. Projetos Arquitetônicos, Hidrosanitários, Elétricos, Estruturais, de Prevenção Contra Incêndio, Regularizações, Desmembramentos, para arquitetura residêncial e comercial.. 1987. (Atividade profissional liberal).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
VASCONCELLOS, Luciano de; Luisa Dalla Vecchia; PIRES, Janice de Freitas. Participação em banca de Marina Funari Carvalho. Modelagem do mobiliário urbano a partir de técnicas paramétricas (BIM). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
SILVA, Adriane Borda Almeida da; HEIDRICH, Felipe; PIRES, Janice de Freitas. Participação em banca de Lisiane Corrêa Gomes Silveira. A informação de interesse educacional frente ao conceito de objetos de aprendizagem.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
SILVA, Adriane Borda Almeida da; HOFFMANN, D.; HEIDRICH, Felipe; PIRES, Janice de Freitas. Participação em banca de Ivana Patrícia Iahnke Steim. APROXIMAÇÃO AO CONCEITO DE FRACTAL ATRAVÉS DO USO DE FERRAMENTAS GRÁFICAS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
SILVA, Adriane Borda Almeida da; GRALA, Eduardo; PIEDRAS, Estela Reinhardt; PIRES, Janice de Freitas. Participação em banca de Elise Lopes Dutra. ESTUDO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA (EIV) SOB O ASPECTO DE INSOLAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO ATRAVÉS DE MEIOS DIGITAIS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SCHRAM, F.; AMADOR, Fábio; PIRES, Janice de Freitas; SILVA, K. M.. Participação em banca de Paula Hallal.Hotel Pelotas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
SCHRAM, F.; AMADOR, Fábio; PIRES, Janice de Freitas; SILVA, K. M.. Participação em banca de Helen Silva.Hotel e Edifício Comercial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
SCHRAM, F.; AMADOR, Fábio; PIRES, Janice de Freitas; SILVA, K. M.. Participação em banca de Juliana Bonneau.Terminal Hidroviário Rio Grande. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; AMADOR, Fábio. Participação em banca de Paula Curi Hallal.Hotel Pelotas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

5.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; AMADOR, Fábio. Participação em banca de Helen Silva.Hotel e Edifício Comercial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

6.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; AMADOR, Fábio. Participação em banca de Juliana Bonneau.Terminal Hidroviário/Rio Grande. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

7.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; Oliveira, Ana Lúcia; GUTIÉRREZ, Rogério.. Participação em banca de Roberta Rossato.PORTO Centro de Arte Contemporânea. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

8.
PIRES, Janice de Freitas; Oliveira, Ana Lúcia; DAMETTO, Ana Paula.; GUTIÉRREZ, Rogério.. Participação em banca de Ticiana Marcon.Centro Cultural Contemporâneo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

9.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; Oliveira, Ana Lúcia. Participação em banca de Renata Dias Vieira.Planejamento de expansão urbana para a área sul . Pinheiro Machado - RS.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

10.
PIRES, Janice de Freitas; Oliveira, Ana Lúcia. Participação em banca de Juliana de Arruda.Centro Comercial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.

11.
PIRES, Janice de Freitas; DAMETTO, Ana Paula.; GUTIÉRREZ, Rogério.; Oliveira, Ana Lúcia. Participação em banca de Hélen Aparecida Macedo da Silva.Hotel. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
PIRES, Janice de Freitas; MEDVEDOSKI, N. S.; Pintado, R. L. S.; OLIVEIRA, A. L. C.. XXII Congresso de Iniciação Científica da UFPel.. 2013. Universidade Federal de Pelotas.

2.
PIRES, Janice de Freitas; FARIA, A. P. N.; NAOUMOVA, N.; Luisa Dalla Vecchia. XXII Congresso de Iniciação Científica da UFPel.. 2013. Universidade Federal de Pelotas.

3.
GRALA, Eduardo; PIRES, Janice de Freitas. Encontro de pós-graduação da UFPel (EMPÓS). 2012. Universidade Federal de Pelotas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Homo Faber - Digital Fabrication in Latin America - CAAD Futures 2015. ARCHITECTURAL HERITAGE IN THE PALM OF HAND. 2015. (Exposição).

2.
XIX Congresso da Sociedade Iberoamericana de Gráfica Digita. Acessibilidade aos Materiais Didáticos da Rede TEAR_AD através da Delimitação de uma Taxonomia de Domínio. 2015. (Congresso).

3.
SiGRADI 2014 - Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital. Representações de Patrimônio Arquitetônico: para documentar, difundir e tocar. 2014. (Congresso).

4.
SiGRADI 2014 - Congresso da Sociedade Ibero-Americana de Gráfica Digital. PLANIFICAÇÕES PARAMETRIZADAS E KIRIGAMI: Aproximações possíveis para o Estudo e a Representação de Superfícies Curvas. 2014. (Congresso).

5.
XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel. REPRESENTAÇÃO DE UM ARTEFATO METÁLICO DA ARQUITETURA PATRIMONIAL PELOTENSE ATRAVÉS DA MODELAGEM E IMPRESSÃO 3D. 2014. (Congresso).

6.
XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel. CORTE A LASER COMO FERRAMENTA PARA PRODUÇÃO DE QUEBRA CABEÇA 3D DA TORRE DO MERCADO PÚBLICO. 2014. (Congresso).

7.
XXI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e X International Conference on Graphics Engeneering for Arts and Design.PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA DE SUPERFÍCIES CURVAS EM ARQUITETURA E DESIGN. 2013. (Simpósio).

8.
XVI Congresso da Sociedade Ibero Americanda de Gráfica Digital. Aprendizagem (compreensiva) da forma na formação/representação em arquitetura. 2012. (Congresso).

9.
5° CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem. OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA PROMOVER A APREENSÃO E CRIAÇÃO DA FORMA ARQUITETÔNICA. 2011. (Congresso).

10.
V PROJETAR: TEORIAS E PRÁTICAS. AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIO GEOMÉTRICO A PARTIR DE PROCESSOS DE MODELAGEM DE OBRAS DE CANDELA E CALATRAVA. 2011. (Congresso).

11.
WORKSHOP PROBARQ. 2011. (Seminário).

12.
XV SIGRADI - CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE GRÁFICA DIGITAL. TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM EM REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL. 2011. (Congresso).

13.
XX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E IX INTERNATIONAL CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN.TRAJETÓRIAS DE GEOMETRIA NA ARQUITETURA. 2011. (Simpósio).

14.
1° Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel. IDENTIFICAÇÃO DE ESTRUTURAS DE SABER IMPLÍCITAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A DELIMITAÇÃO DE UMA TAXONOMIA DE DOMÍNIO. 2010. (Congresso).

15.
XIII CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE GRÁFICA DIGITAL (SIGRADI). ENTRE A FOTOGRAFIA E O MODELO VIRTUAL TRIDIMENSIONAL: DECOMPOSIÇÃO DO MOBILIÁRIO PARA O RECONHECIMENTODE ESTILOS OU TENDÊNCIAS. BETWEEN THE PHOTO AND THE THREE-DIMENSIONAL VIRTUAL MODEL: BREAKDOWN OF FURNITURE FOR THE RECOGNITION OF STYLES AND TRENDS.. 2009. (Congresso).

16.
XIII CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE GRÁFICA DIGITAL (SIGRADI). ATIVAÇÃO DA MEMÓRIA PARA O PROJETO DE ARQUITETURA ATRAVÉS DE METADADOS PARA CARACTERIZAÇÃO DA FORMA. MEMORY ACTIVATION FOR ARCHITECTURE DESIGN THROUGH METADATA FOR SHAPE CHARACTERIZATION.. 2009. (Congresso).

17.
XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN.CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO GEOMÉTRICO PARA O PROJETO DE ARQUITETURA. 2009. (Simpósio).

18.
XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN.MODELAGEM GEOMÉTRICA COMO FERRAMENTA PARA AMPLIAR INFORMAÇÃO SOBRE O MOBILIÁRIO. 2009. (Simpósio).

19.
XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO E VIII CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN.PROCESSOS INTERATIVOS DE APRENDIZAGEM, EM MODELAGEM, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2009. (Simpósio).

20.
XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Em Pós - Encontro em Pós Graduação, UFPel. FOTOGRAMETRIA DIGITAL E A OBTENÇÃO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS: comparando processos propostos por dois softwares gráficos. 2007. (Congresso).

21.
XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Em Pós - Encontro em Pós Graduação, UFPel. SIMULAÇÃO DE ILUMINAÇÃO NATURAL POR MEIOS DIGITAIS: estruturando momentos e discursos didáticos voltados para Arquitetura. 2007. (Congresso).

22.
I Simpósio de Matemática e Eduaçào a Distância, SIMED, IFM, UFPel..AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS: analisando processos de aprendizagem no âmbito do Curso de Especializaçào em Gráfica Digital. 2006. (Simpósio).

23.
SIMED, Simpósio de Matemática e Educação a Distância, IFM, UFPel..ATIVIDADES COMPARTILHADAS ENTRE A MODALIDADE PRESENCIAL E NÃO PRESENCIAL: analisando as situações de aprendizagem promovidas no Curso de Especialização em Gráfica Digital. 2006. (Simpósio).

24.
XV Congresso de Iniciação Científica - CIC - e VIII Encontro em Pós-Graduação - EM-PÓS, UFPel.. MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE MOMENTOS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: experiência no contexto do curso de Especialização em Gráfica Digital.. 2006. (Congresso).

25.
XV Congresso de Iniciação Científica e VIII Em Pós, UFPel.. LINGUAGEM TECNOLÓGICA X LINGUAGEM CIENTÍFICA: estruturando discursos didáticos para a área de Gráfica Digital ? um estudo aplicado à disciplina de Modelagem Visual I.. 2006. (Congresso).

26.
VI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, CINTED, UFRGS..EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA: a visão do aluno e do aluno/tutor no curso de Gráfica Digital. 2005. (Outra).

27.
XIV CIC - Congresso de Iniciação Científica - CIC - e VII Encontro em Pós-Graduação - EM-PÓS, UFPel.. PRO_MESON: um processo colaborativo de estruturação da disciplina de metodologia do ensino superior na modalidade à distância.. 2005. (Congresso).

28.
XIV Congresso de Iniciação Científica - CIC - e VII Encontro em Pós-Graduação - EM-PÓS, UFPel.. IDENTIFICANDO E VALIDANDO PARÂMETROS PARA AVALIAR UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma contribuição para o projeto Pro_Meson.. 2005. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PEREIRA, ALICE CYBIS ; PUPO, R. ; PIRES, Janice de Freitas . XIX Congresso da Sociedade Ibero Americana de Gráfica Digital. 2015. (Congresso).

2.
BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; Tássia Vasconselos . Métricas do Patrimônio Pelotense. 2014. (Exposição).

3.
Adriane Borda ; HEIDRICH, Felipe ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia . 4º Workshop Alfa Gaviota. 2013. (Outro).

4.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; HEIDRICH, Felipe ; Luisa Dalla Vecchia . Exposição de Modelos do Patrimônio Arquitetônico da cidade de Pelotas. 2013. (Exposição).

5.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Tássia Vasconselos ; Cristiane Nunes . WORKSHOP PROBARQ. 2011. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1.
Pamela Xavier. Revisão e proposição de técnicas de modelagem e fabricação digital de modelos do Projeto Modela Pelotas. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Gabriela Gonzales Peronti. Experimentação com modelos em papel de superfícies curvas de obras de arquitetura na disciplina de Geometria Gráfica e Digital 3, da FAURB/UPel. Início: 2014. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Ana Hamester. Uma experiência de aprendizagem em matemática através da geometria dinâmica. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

2.
Luciane Gonzatti. Uso do TANGRAM como apoio didático ao ensino da língua portuguesa.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

3.
Bibilânia Camini. A contação de Histórias Infantis através do desenho animado na Educação Infantil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

4.
Lisiane Corrêa Gomes Silveira. A informação de interesse educacional frente ao conceito de objetos de aprendizagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

5.
Ivana Patrícia Iahnke Steim. APROXIMAÇÃO AO CONCEITO DE FRACTAL ATRAVÉS DO USO DE FERRAMENTAS GRÁFICAS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

6.
Elise Lopes Dutra. ESTUDO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA (EIV) SOB O ASPECTO DE INSOLAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO ATRAVÉS DE MEIOS DIGITAIS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

7.
Gabriela Porto da Silva. FOTOGRAFIA COMO REFERÊNCIA PARA O CONTROLE DE PARÂMETROS DE SIMULAÇÃO DIGITAL DE LUZ NATURAL. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gráfica Digital) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Janice de Freitas Pires.

Iniciação científica
1.
Cristiane do Santos Nunes. AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIO GEOMÉTRICO A PARTIR DE PROCESSOS DE MODELAGEM DE OBRAS DE CANDELA E CALATRAVA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Janice de Freitas Pires.

Orientações de outra natureza
1.
Carolina Machado Alves. A Lógica Compositiva dos Ladrilhos nos Casarões de Pelotas. 2012. Orientação de outra natureza. (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Graduação da UFPel. Orientador: Janice de Freitas Pires.

2.
Rute Ricken de Medeiros. A REPRESENTAÇÃO DE SUPERFÍCIES REGRADAS EM CONCORDÂNCIA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO EM ARQUITETURA. 2012. Orientação de outra natureza. (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Graduação da UFPel. Orientador: Janice de Freitas Pires.



Inovação



Produto tecnológico
1.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Explorando regras de Calatrava no espaço digital com a modelagem paramétrica ? Simetria de rotação. 2016.

2.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Explorando regras de Calatrava no espaço digital com a modelagem paramétrica ? Simetria de translação. 2015.


Processos ou técnicas
1.
SILVA, Adriane Borda Almeida da ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; FÉLIX, Neusa Rodrigues . Prrocessso de produção e compartilhamento de objetos de aprendizagem. 2012.


Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
PIRES, Janice de Freitas2016PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . TECNOLOGIAS DE REPRESENTAÇÃO E GEOMETRIA DESCRITIVA: REFLEXÕES SOBRE UM REPERTÓRIO DOCENTE DIRIGIDO À ARQUITETURA. Revista Educação Gráfica, v. 20, p. 212-231, 2016.

2.
PIRES, Janice de Freitas2016PIRES, Janice de Freitas; SILVEIRA, C. E. ; FIALHO, F. A. P . ARQUITETURA REGENERATIVA: O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA UMA NOVA CONCEPÇÃO EM ARQUITETURA REGENERATIVE ARCHITECTURE: TEACHING AND LEARNING FOR A NEW DESIGN IN ARCHITECTURE. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 10, p. 14-34, 2016.


Livros e capítulos
1.
PIRES, JANICE DE FREITAS; Vecchia, Luisa Dalla ; da Silva Borda, Adriane Almeida . Transiting between Representation Technologies and Teaching/Learning Descriptive Geometry:. In: Giuseppe Amouruso. (Org.). Handbook of Research on Visual Computing and Emerging Geometrical Design Tools. 01ed.Hershey, Pennsylvania: IGI Global, 2016, v. 01, p. 250-273.


Apresentações de Trabalho
1.
PIRES, Janice de Freitas; Luisa Dalla Vecchia ; Adriane Borda . Aprendizagem (compreensiva) da forma na formação/representação em arquitetura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
PIRES, Janice de Freitas; Nunes, Cristiane dos S. ; SILVA, Adriane Borda Almeida da ; HEIDRICH, Felipe . PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA DE SUPERFÍCIES CURVAS EM ARQUITETURA E DESIGN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
Veiga, Monica. ; Xavier, Pamela. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . IMPRESSÃO 3D DE UM ELEMENTO COMPLEXO DA ARQUITETURA DE PELOTAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda ; PERONTI, G. G. ; OSMARÉ, Mariana R. . Planificações Parametrizadas e Kirigami: Aproximações possíveis para o Estudo e a Representação de Superfícies Curvas Parameterized flattening and Kirigami: Possible Approximations to the Study and the Representation of Curved Surfaces. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Cursos de curta duração ministrados
1.
PIRES, Janice de Freitas; HEIDRICH, Felipe ; Nunes, Cristiane dos S. ; Adriane Borda . Técnicas Digitais de Modelagem de Superfícies Curvas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
PIRES, Janice de Freitas; Adriane Borda . Processos compositivos através da Gramática da Forma para arquitetura e design. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
Alves, Carolina Machado. ; PIRES, Janice de Freitas ; Adriane Borda ; Luisa Dalla Vecchia . Oficina de Simetrias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
PIRES, Janice de Freitas; Alves, Carolina Machado. ; Adriane Borda ; Luisa Dalla Vecchia . Oficina de Recursão. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
NAMAYA JUNIOR, J. ; OLIVEIRA, E. P. ; Luisa Dalla Vecchia ; DAMETTO, Ana Paula. ; PIRES, Janice de Freitas ; SILVA, Adriane Borda Almeida da . ORIGAMI ARQUITETÔNICO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
PIRES, Janice de Freitas. Planificação aproximada de superfícies de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral para a produção de modelos em papel. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Planificação aproximada de superfícies de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral para a produção de modelos em papel. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
PIRES, Janice de Freitas. Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Impressão da planificação e montagem de modelos físicos em papel de superfícies circulares de revolução e quádricas em geral. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Modelagem Paramétrica de Superfícies Curvas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PIRES, JANICE DE FREITAS; BROD, Gustavo Alcântara ; Adriane Borda . Introdução ao Desenho Paramétrico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Adição de abas ao modelo planificado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

2.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: impressão a partir da planificação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

3.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Impressão a partir da imagem do SketchUp. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

4.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Produção de Modelos Físicos em Papel de Superfícies Curvas: Processo de Montagem. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

5.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: cone e cilindro. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

6.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: esfera. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

7.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: elipsoides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

8.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: paraboloides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

9.
PIRES, Janice de Freitas; PERONTI, G. G. . Modelagem e Planificação de Superfícies de Revolução: hiperboloides. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

10.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, A. T. C. . Explorando regras de Calatrava no espaço digital: Módulo Modelagem Paramétrica do edifício Salou Stadiumt. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

11.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, A. T. C. . Explorando regras de Calatrava no espaço digital: Módulo Modelagem Paramétrica do edifício South Street. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).

12.
PIRES, Janice de Freitas; PEREIRA, ALICE CYBIS . Modelagem Paramétrica de Superfícies Curvas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaoprojetodearquitetura).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Adriane Borda ; HEIDRICH, Felipe ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia . 4º Workshop Alfa Gaviota. 2013. (Outro).

2.
Adriane Borda ; PIRES, Janice de Freitas ; HEIDRICH, Felipe ; Luisa Dalla Vecchia . Exposição de Modelos do Patrimônio Arquitetônico da cidade de Pelotas. 2013. (Exposição).

3.
BORDA A. S., Adriane ; PIRES, Janice de Freitas ; Luisa Dalla Vecchia ; Tássia Vasconselos . Métricas do Patrimônio Pelotense. 2014. (Exposição).

4.
PEREIRA, ALICE CYBIS ; PUPO, R. ; PIRES, Janice de Freitas . XIX Congresso da Sociedade Ibero Americana de Gráfica Digital. 2015. (Congresso).




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