Amanda Motta Angelo Castro

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  • Última atualização do currículo em 05/02/2019


Professora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul/FURG e docente do Departamento de Educação da mesma instituição. Doutora pelo programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS; foi bolsista CAPES durante (2009-2015). É mestra em Educação (2011); Licenciada em Pedagogia (2000) e graduanda em Filosofia (2015). Realizou Estágio de doutoramento na Universidad Autonoma Metropolitana del México - UAM, no departamento de Antropologia. Trabalhou no Ministério da Educação - MEC e na Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - ONU/UNESCO, realizando trabalhos no campo da Educação, através de projetos sociais e formação docente. Compõe la Comunidad de Pensamiento Feminista Latinoamericano ? El Telar. Com o olhar na América Latina, tem‐se ocupado com os seguintes temas de pesquisa: Feminismo, Educação Popular e processos de exclusão social. Contato: motta.amanda@gmail.com (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Amanda Motta Angelo Castro
Nome em citações bibliográficas
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Instituto de Educação.
Rua Marechal Floriano Peixoto, 2236
centro
96170000 - São Lourenço do Sul, RS - Brasil
Telefone: (53) 32513933
URL da Homepage: http://www.furg.br


Formação acadêmica/titulação


2011 - 2015
Doutorado em Educação.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
com período sanduíche em Universidad Autonome Metropolitana (México) (Orientador: Elí Bartra).
Título: Fios, Tramas, Cores, Repassos e inventabilidade: A Formação de tecelãs em Resende Costa/MG, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Edla Eggert.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Estudos Feministas; Educação Popular.
2009 - 2011
Mestrado em Educação.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Título: A Pedagogia das Feminilidades Aprendida na Assembléia de Deus e as Implicações no Cotidiano "ordinário" de mulheres tecelãs,Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Edla Eggert.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação; Pedagogia - Não-formalidade; Gênero; Religião; Feminismo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero.
Setores de atividade: Educação.
2005 - 2006
Especialização em Processos Educativos - Educação Básica. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Título: -----.
Orientador: ------.
2000 - 2002
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 705h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2018
Graduação em andamento em Filosofia.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1996 - 2000
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.
1997 interrompida
Graduação interrompida em 1998 em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Ano de interrupção: 1998




Formação Complementar


2015 - 2015
Extensão universitária em Ed Popular, PP e Sistematização de experiências. (Carga horária: 40h).
faculdades EST, EST, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Gênero e Sexualidade: Justiça e Direitos. (Carga horária: 40h).
faculdades EST, EST, Brasil.
2013 - 2014
Creación y representación de productos culturales.
Universidad Autonome Metropolitana (México), UAM - Xochimilco, México.
2013 - 2014
Estancia del Movilidad en la UAM-MÉXICO.
Universidad Autonome Metropolitana (México), UAM - Xochimilco, México.
2013 - 2013
Extensão universitária em Feminismo, Gênero, Bíblia e Igreja. (Carga horária: 20h).
faculdades EST, EST, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina: Juventude,gênero e sexualidade. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina:Gênero,sexualidade e vulnerabilidade. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina:Cinema,pedagogias da sexualidade. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina: Políticas de Identidades. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina: Masculinidades, gênero e sexualidade. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Disciplina:Infância,Relações de gênero e sexualida. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Gestão de Pessoas nas organizações Educacionais. (Carga horária: 60h).
Faculdades SENAC, SENAC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Gestão financeira nas organizações Educacionais. (Carga horária: 60h).
Faculdades SENAC, SENAC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Marketing Educacional. (Carga horária: 60h).
Faculdades SENAC, SENAC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Gestão Estratégica em organizações Educacionais. (Carga horária: 60h).
Faculdades SENAC, SENAC, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Consultores. (Carga horária: 40h).
Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2006 - 2006
Disciplina: História das idéias pedagógicas. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Trabalhando com a Leitura e a escrita. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Psicologia do Jogo. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Dificuldades de Alfabetização. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Sujeitos Disléxicos na Escola.. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Filosofia com crianças. (Carga horária: 20h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Educação: Da Crítica à Ação. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Avaliação Escolar. (Carga horária: 16h).
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Desafios para a Transformação Humana e Social. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Criatividade como Desafio para um Novo Milênio. (Carga horária: 20h).
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2019 - Atual
Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Popular, Mulheres e Pedagogias Periféricas
03/2019 - Atual
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Politicas públicas e êxodo rural
Didática
Metodologia
12/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração (COEPEA).

Cargo ou função
Integrante do COEPEA.
2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

08/2018 - 12/2018
Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gênero, sexualidade e a produção da diferença
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR
POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO
PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES E COMUNITÁRIAS IV
TRAJETÓRIA DAS ESCOLAS
01/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Educação do Campo, Núcleo estruturante do curso de licenciatura em Educação do Campo - NDE.

Cargo ou função
Integrante do núcleo docente estruturante do curso de licenciatura em Educação do Campo - NDE.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Interdisciplinaridade nas práticas educativas
Práticas educativas escolares e comunitárias III
Didática
Políticas públicas e êxodo rural
08/2017 - 12/2017
Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa Mobilizações e Movimentos Sociais
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização e gestão escolar
Políticas Púbicas da Educação
Práticas educativas escolares e comunitárias IV
Trajetória das escolas
01/2017 - 07/2017
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Fundamentos metodológicos das ciências sociais
Interdisciplinaridade nas práticas educativas
Políticas Públicas e êxodo rural
Práticas educativas escolares e comunitárias
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
organização e gestão escolar
Politicas publicas em educação
Práticas Educativas Escolares e Comunitárias
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Interdisciplinaridade nas práticas educativas
Práticas Educativas Escolares e Comunitárias III

Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica, PARFOR, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista

Atividades

01/2016 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de conclusão de curso - TCC
07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e prática pedagógica II

Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Atividades

11/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
11/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Didática Geral
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História, Política e organização da Educação Básica
08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
08/2015 - 11/2015
Extensão universitária , UEA - CEST, .

Atividade de extensão realizada
Cine Debate: Mulheres e Educação.
05/2015 - 07/2015
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica no Brasil
05/2015 - 07/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica no Brasil
05/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento de Ensino e Avaliação
05/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação de Jovens e Adultos

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Atividades

02/2013 - Atual
Ensino, engenharia mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
02/2013 - Atual
Ensino, Técnico em Informática, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Iniciação científica
02/2013 - Atual
Ensino, Técnico em Plástico, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Iniciação científica
02/2013 - Atual
Ensino, Técnico em Eventos, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Iniciação científica

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Consultora MEC/UNESCO/SECADI, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2007 - 01/2008
Serviços técnicos especializados , SECAD, .

Serviço realizado
Consultoria em Educação para municípios prioritarios.

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Bolsista de doutorado CAPES, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20

Atividades

08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
América Latina e Sustentabilidade Socioambiental
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
história da Educação

faculdades EST, EST, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20

Atividades

04/2015 - 05/2015
Extensão universitária , Programa de Gênero e Religião, .

Atividade de extensão realizada
Gênero, Saúde e Direitos Humanos.
08/2014 - 11/2014
Extensão universitária , Programa de Gênero e Religião, .

Atividade de extensão realizada
Gênero e sexualidade.
10/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Programa de Gênero e Religião, .

Atividade de extensão realizada
Gênero e Sexualidade: Justiça e Direitos.
08/2014 - 09/2014
Extensão universitária , Programa de Gênero e Religião, .

Atividade de extensão realizada
Desafio atuais na área dos direitos humanos - Novos Arranjos Familiare.

Campanha Nacional de Escolar da Comunidade, CNEC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e professora, Carga horária: 20


União de Tecnologias e Escolas de Santa Catarina, UTESC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 8

Atividades

06/2006 - 05/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Cientifica
Presupostos Básicos da Supervisão Escolar
06/2006 - 05/2007
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia Cientifica
Presupostos Basicos da Supervisão Escolar

Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica e Professora, Carga horária: 30
Outras informações
Supervisora Pedagógica de Educação de Jovens e Adultos.

Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica e Professora, Carga horária: 30
Outras informações
Supervisora Pedagógica do Projeto SESI - Por Um Brasil Alfabetizado. Projeto vinculado ao Governo Federal de Alfabetização de Jovens e Adultos.


Instituto Penitenciário de Viamão, IPV, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações
Professora voluntária no Instituto Penitenciário de Viamão para detentos do regime semi?aberto.

Atividades

03/2005 - 12/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora de EJA

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8
Outras informações
Coorderadora Pedagógica do Projeto Alternativa Cidadã, curso pré vestibular para estudantes em vulnerabilidade social.

Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações
Professora voluntária de Cultura e Cidadania do Projeto Alternativa Cidadã, curso pré vestibular para estudantes em vulnerabilidade social.

Atividades

03/2000 - 03/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Cultura e Cidadania
03/2000 - 03/2003
Serviços técnicos especializados , Alternativa Cidadão, .

Serviço realizado
Supervisão do Projeto.

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

Atividades

06/2000 - 12/2002
Estágios , Hospital São Lucas da PUC/RS, .

Estágio realizado
Atendimento Clínico em Psicopedagogia.

Escola Estadual Julio de Castilhos, JULINHO, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 9

Atividades

03/2000 - 07/2000
Estágios , Escola Estadual Julio de Castilhos, .

Estágio realizado
Professora de Filosofia.

Escola Municipal Dep. Marcirio Goulart Loureiro, ESCOLA LOUREIRO, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 15

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora da EJA, Carga horária: 15

Atividades

07/1999 - 07/2000
Estágios , Escola Municipal Dep. Marcirio Goulart Loureiro, .

Estágio realizado
Coordenação Pedagógica.
03/1999 - 11/1999
Estágios , Escola Municipal Dep. Marcirio Goulart Loureiro, .

Estágio realizado
Professora de EJA.

Escola Rubens Macedo Garcia, RUBENS MACEDO GA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Vínculo institucional

1996 - 2000
Vínculo: estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiaria Coordenação Pedagógica, Carga horária: 20



Linhas de pesquisa


1.
Feminismo, mulheres e Educação Popular
2.
Educação e processos de exclusão social
3.
Trabalho de mulheres e artesanato


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
EDUCAÇÃO POPULAR, MULHERES E PEDAGOGIAS PERIFÉRICAS
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal discutir as pedagogias periféricas criadas e desenvolvidas à margem da educação formal. Assentada no campo da educação popular e dos estudos feministas tendo como marco teórico o materialismo histórico priorizando o conhecimento que vem sendo produzido na América Latina e Caribe. Este projeto será tramada partindo de dois conceitos fundantes: educação popular e feminismo. Entendemos ambos como ideologicamente e politicamente produzido nas lutas dos movimentos sociais. A articulação destes dois conceitos busca embasar a análise desta pesquisa, a partir da questão: Como ocorre o processo pedagógico de ensinar e aprender das mulheres em espaços não formais? Para investigar a questão posta utilizaremos a pesquisa participante, a observação participante, bem como a metodologia feminista. Uma das principais justificativa deste projeto é que somos maioria da população e ainda hoje existe uma reafirmação das palavras de Virginia Woolf: \"Por muito tempo na história, anônimo era uma mulher.\" (1929). Portanto esse projeto indaga: Onde estão as mulheres e seus conhecimentos?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Coordenador.
2015 - Atual
Chitas em Movimento
Descrição: O projeto de pesquisa Chitas em Movimento é uma parceria entre a Universidade federal do Rio Grande/FURG e a Universidade do Estado do Amazonas/UEA. Nosso principal objetivo é a visibilidade da produção cientifica realizada por mulheres no Brasil e na América Latina no campo da educação popular e dos estudos feministas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / rita de cassia machado - Coordenador.
2014 - Atual
Organização, Informação e Mobilização Produtiva de Mulheres da Floresta na Promoção de Autonomia por Meio do Estímulo à Prática Agroextrativista e Agroecológica na perspectiva da Economia Feminist
Descrição: A proposta deste projeto está estritamente articulada com o esforço de cooperação técnica entre o MDA ? Ministério de Desenvolvimento Agrário, por intermédio da Diretoria de Políticas para as Mulheres Rurais o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas IFAM ? Campus de Tefé e a Universidade do Estado do Amazonas - UEA. Assume o propósito de apoiar, fortalecer e capacitar mulheres do Médio Solimões, que atuam em grupos produtivos agroextrativistas da floresta, desenvolvendo ações voltadas à promoção da produção e transição agroecológica por meio desta proposta de Organização Produtiva de Mulheres extrativistas, iniciativa ligada ao Programa de Organização Produtiva de mulheres Rurais da DPMR.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / rita de cassia machado - Coordenador.
2013 - 2015
Gerenciar, criar e produzir: o educativo de um ateliê de tecelagem

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edla Eggert em 31/03/2014.
Descrição: Esse projeto busca interligar a produção de tecelãs junto a um ateliê com a perspectiva de um projeto de conhecimento, por meio da participação de todo grupo no planejamento e execução de ações de gerenciamento, criação e produção artesanal. Visa estabelecer a relação entre o que o grupo de pesquisa investiga, -que é a constatação da invisibilidade dos conhecimentos das mulheres com a história social produzida ao longo dos séculos. A provocação investigativa consiste em gerar um movimento de busca por autonomia nos processos de desenvolvimento de um projeto em que todas pensem e projetem uma proposta sustentável do ateliê, não perdendo a oportunidade do aperfeiçoamento individual de cada uma. Para isso propõe-se a criação do conceito de ateliê-escola a fim dar sequência ao que o grupo de pesquisa vêm desenvolvendo, ou seja, contribuições para a Educação de Jovens e Adultos...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / EDLA EGGERT - Coordenador / marcia regina becker - Integrante / Marli Brun - Integrante / marcia alves da silva - Integrante.
2011 - 2014
Estudo de autores contemporâneos sobre o conceito de técnica e tecnologia para a área da educação de mulheres

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edla Eggert em 06/05/2014.
Descrição: Descrição: Esse projeto compõe um eixo de estudos mais amplo para a área da Educação de Jovens e Adultos, mais especificamente educação de mulheres trabalhadoras do artesanato brasileiro. Desejamos compreender e conceituar tecnologia com base em autores contemporâneos a fim de estabelecer um contraponto com as experiências de trabalho artesanal das mulheres. Esse estudo se faz necessário devido a constatação, com base em pesquisas anteriores por nós realizadas, da falta de fundamentação teórica sobre a visibilidade do trabalho artesanal feminino bem como a complexidade nos seus processos. O conceito de técnica e tecnologia poderá ampliar as bases argumentativas para um debate em torno da formação continuada das artesãs em nível de Brasil. Espera-se com esse estudo oferecer argumentos consistentes para que o conteúdo dos processos técnicos e a tecnologia desenvolvida no artesanato brasileiro possam compor os currículos de EJA e PROEJA..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / EDLA EGGERT - Coordenador / STRECK, Danilo - Integrante / marcia regina becker - Integrante / Marli Brun - Integrante / Cintia Andréa Dornelles Teixeira - Integrante.
2009 - 2012
A NARRATIVA DE PROCESSOS AUTOFORMADORES DE TECELÃS - CONSTRUINDO NOVOS DEBATES PARA A EJA
Descrição: Pretende-se estruturar narrativas de processos auto-formadores (Josso, 2004, 2007) de tecelãs que visibilizem saberes da tecelagem por meio de observação participante, entrevistas individuais e coletivas. A pesquisa de campo será num atelier com oito mulheres no município de Alvorada, RS. A análise desse material coletado será realizada por meio do método interpretativo documentário de Bohnsack e Weller (2006, 2007) e do método de pesquisa-formação (Josso, 2004). As interpretações também serão realizadas com base nos estudos de gênero (Perrot, 2005; Bartra, 2003, 2004; Schopp, 1995) que, além de introduzir a problematização das relações de poder entre homens e mulheres, introduzem o elemento da experiência como desencadeador da visibilidade da produção dos saberes do mundo das mulheres. Por meio do resgate das narrativas sobre os processos da tecelagem suspeita-se que serão visibilizados - criatividade e conhecimento - produzidos pelas tecelãs. Pretende-se contribuir na produção e sistematização de narrativas de processos auto-formadores para que, de posse desse material, os grupos de EJA tenham mais subsídios no debate sobre a realidade das vivências de quem busca a formação na EJA que são, além dos jovens, as mulheres das classes populares...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / EDLA EGGERT - Coordenador / Camila Chagas - Integrante / Sabrinha Forati Linhar - Integrante / Joice Oliveira Pacheco - Integrante / Marli Brun - Integrante / Jackson Ronie Sá da Silva - Integrante / Aline Lemos da Cunha - Integrante / Maria da Graça Leão - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2011
O PROCESSO AUTOFORMADOR DE TRABALHADORAS NO ARTESANATO GAUCHO
Descrição: Pretende-se visibilizar processos (auto)formadores (Josso, 2004, 2007) de tecelãs que trabalham com esse artesanato por meio de observação participante, entrevistas individuais e coletivas. A pesquisa de campo acontece num atelier com oito mulheres no município de Alvorada, RS. A análise desse material coletado será realizada por meio do método interpretativo documentário de Bohnsack e Weller (2006, 2007) e do método interpretativo de pesquisa-formação (Josso, 2004). As interpretações também serão realizadas com base nos estudos de gênero (Louro, 2002 ; Perrot, 2005; Bartra, 2003, 2004; Schopp, 1995) que, além de introduzir a problematização das relações de poder entre homens e mulheres, introduzem o elemento da experiência como desencadeador da visibilidade da produção dos saberes do mundo das mulheres. Desse resgate das histórias de vida por meio de narrativas sobre os processos (auto)formadores das tecelãs pretende-se contribuir na produção e sistematização de artigos, de seminários sobre o tema da formação técnica de mulheres e além disso, de posse desse material, pretende-se produzir um documentário de 15 minutos sobre o tema pesquisado...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / EDLA EGGERT - Coordenador / marcia regina becker - Integrante / Camila Chagas - Integrante / Sabrinha Forati Linhar - Integrante / Aline Lemos da Cunha - Integrante / Maria da Graça Leão - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2016 - Atual
Cine debate: Educação, humanidades e relacões de gênero
Descrição: O projeto de extensão universitária Cine debate: Educação, humanidades e relações de gênero está inserido na relação pesquisa, ensino e extensão e tem como objetivo principal debater temas atuais e de relevância social tendo como ponto de partida o cinema. O projeto ganha força dentro da comunidade de São Lourenço do Sul, principalmente porque no município não existe ainda cinema. Logo o projeto abarca tanto a comunidade acadêmica como a população do município de São Lourenço..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Coordenador.
2016 - Atual
Aula pública: Educação, Feminismo e processos de exclusão social
Descrição: Este projeto tem como objetivo principal criar um espaço de diálogo sobre Educação, feminismo e processos de exclusão social junto a comunidade do município de São Lourenço, através de seminários ao longo do segundo semestre de cada ano, com pessoas convidadas que trabalhem com a temática..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Coordenador.
2015 - 2016
Cine Debate - Mulheres e Educação
Descrição: O Cine Debate ?Mulheres e Educação? é um projeto de extensão realizado pela Universidade do Estado do Amazonas, Campus Tefé (CEST/UEA), e que está inserido na relação pesquisa-extensão e ensino. O projeto foi desenvolvido em 2015. O objetivo principal é levar aos/às estudantes o conhecimento e a reflexão sobre a temática das mulheres e sua história com a educação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Amanda Motta Angelo Castro - Coordenador / rita de cassia machado - Integrante.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO)
2014 - Atual
Periódico: Centro de Estudios de Antropologia de la Mujer
2014 - Atual
Periódico: Revista Coisas do Gênero


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Feminismo, mulheres e Educação Popular.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho de mulheres, arte popular e artesanato.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e processos de exclusão social.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2015
Aprovada em 1º lugar no concurso para docente da UEA, UEA.
2015
Aprovada em 1º lugar no concurso para docente da FURG, FURG.
2013
Aprovada em 1º lugar no concurso para professora subtittuta no IFSUL, IFSUL.
2009
Menção honrosa no VIII Salão de Pesquisa de pós-graduação da EST, Faculdades EST.
2009
Trabalho destaque no III Seminário Diálogos com Paulo Freire, UFPEL.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
CASTRO, Amanda Motta2018CASTRO, Amanda Motta. Amazonas: mulheres e formação docente no parfor. Momento: diálogos em Educação, v. 27, p. 47-64, 2018.

2.
ALVES, G. S.2018ALVES, G. S. ; SELL, L. B. ; CASTRO, Amanda Motta . O trabalho da mulher no campo e suas invisibilidades. REVISTA DIGITAL DO INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA- UNILA, v. 11, p. 01-13, 2018.

3.
CASTRO, P. A.2018CASTRO, P. A. ; CAETANO, M. ; CASTRO, Amanda Motta ; GOULART, T. E. S. . CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DO COTIDIANO À REFLEXÃO SOBRE SER/TORNAR-SE ESTUDANTE: PERTENCIMENTO E EXCLUSÃO NO ESPAÇO-TEMPO DA ESCOLA. HOLOS (NATAL. ONLINE), v. 4, p. 156-171, 2018.

4.
CASTRO, Amanda Motta2018CASTRO, Amanda Motta. INVENTABILIDADE, TRAMAS E FIOS: A FORMAÇÃO DE TECELÂS MINEIRAS. TEMAS EM EDUCACAO, v. 26, p. 55, 2018.

5.
CASTRO, Amanda Motta2018CASTRO, Amanda Motta; PAZ, N. I. N. L. . EDUCAÇÃO POPULAR E ESTUDOS FEMINISTAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A LINGUAGEM INCLUSIVA. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO), v. 17, p. 80-88, 2018.

6.
CASTRO, Amanda Motta2018CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . Dilma Rousseff: as eleições e a lógica androcêntrica na política brasileira. REVISTA ÑANDUTY, v. 6, p. 23-45, 2018.

7.
MACHADO, R. C.2018MACHADO, R. C. ; CASTRO, Amanda Motta ; PAUDO, C. . Desde Freire: cinquenta anos de Pedagogia do Oprimido e o feminismo no Brasil. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 4, p. 243-256, 2018.

8.
CAETANO, M.2017CAETANO, M. ; CASTRO, P. A. ; CASTRO, Amanda Motta . Paulo Freire e Florestan Fernandes: diálogos necessários sobre a democracia e a escola cidadã. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, p. 40-59, 2017.

9.
MACHADO, R. C.2016MACHADO, R. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Mulheres e educação: conhecendo a temática através da extensão universitária. Revista de Educação Popular (Impresso), v. 15, p. 160-168, 2016.

10.
MACHADO, R. C.2016MACHADO, R. C. ; CASTRO, Amanda Motta . ?Povos da floresta?: trabalho e educação enquanto espaços democráticos. Gavagai: Revista Interdisciplinar de Humanidades, v. 3, p. 61-80, 2016.

11.
CASTRO, Amanda Motta2016CASTRO, Amanda Motta. Tramar, destramar e retramar: A arte nas montanhas das Minas Gerais. Caderno Espaço Feminino (Online), v. 29, p. 286-303, 2016.

12.
CASTRO, Amanda Motta2016CASTRO, Amanda Motta. Desenvolvimento para quem?. Historiae, v. 7, p. 149-173, 2016.

13.
CASTRO, Amanda Motta2016CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . MOVIMENTO FEMINISTA NO BRASIL E AMÉRICA LATINA: REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E MULHERES. Contrapontos (Online), v. 16, p. 22, 2016.

14.
CASTRO, AMANDA MOTTA2015CASTRO, AMANDA MOTTA; EGGERT, E. . A Tecelagem Manual em Minas Gerais: Elementos para uma Análise Feminista da Produção Artesanal. Revista Latino-americana de Geografia e Gênero, v. 6, p. 114-126, 2015.

15.
CASTRO, Amanda Motta2015CASTRO, Amanda Motta; TEIXEIRA, C. A. D. . Arte, técnica, processo e conhecimento: A inventabilidade pedagógica de mulheres na tecelagem manua. Revista Feminismos, v. 3, p. 16-24, 2015.

16.
BARTRA, E.2015BARTRA, E. ; EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta . Eli Bartra: caminhos formadores no feminismo e na arte popular. Educacao Unisinos (Online), v. 19, p. 290-296, 2015.

17.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2014CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . O Processo Pedagógico invisível desenvolvido por mulheres: O ensinar e aprender da tecelagem manual nas Minas Gerais. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 14, p. 71-81, 2014.

18.
SANTOS, K.2014SANTOS, K. ; CASTRO, Amanda Motta . Sistematizar experiências para pensar a prática na educação social. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO), v. 13, p. 36-48, 2014.

19.
CASTRO, Amanda Motta2014CASTRO, Amanda Motta. Educação Popular e Estudos Feministas: Problematizando a produção de tecelãs. Revista UniFreire, v. 2, p. 23-28, 2014.

20.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2013CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . NOTAS SOBRE O TRABALHO DE MULHERES TECELÃS: BRASILEIRAS NO FIO DA INVISIBILIDADE. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO), v. 12, p. 100-111, 2013.

21.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2012CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Os ensinamentos da Assembléia de Deus para o Feminino e suas implicações no cotidiano de mulheres tecelãs. Estudos Teológicos, v. 52, p. 188-204, 2012.

22.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2012CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Apontamentos sobre a Epistemologia Feminista. Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, v. 25, p. 230-238, 2012.

23.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2012CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . A Educação não Formal Tramada na Tecedura do Artesanato Religioso e Analisada a partir do Feminismo. Revista Ártemis, v. 14, p. 164-173, 2012.

24.
CASTRO, Amanda Motta2012CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, E. . Educação, gênero e religião no trabalho de mulheres tecelãs. Entrelinhas (UNISINOS. Online), v. 6, p. 259-276, 2012.

25.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2011CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Pensamento Mágico e Mística na Vida Religiosa de Mulheres Tecelãs: Reflexões a Partir do Pensamento de Simone de Beauvoir e Marcela Lagarde. Revista Mandrágora, v. 17, p. 3-15, 2011.

26.
SCHEFER, M. C.2011SCHEFER, M. C. ; CASTRO, Amanda Motta ; DEBALD, B. S. . Crime de Realengo: Um sutiã lilás na tromba do elefante. Pleiade (Uniamérica), v. 10, p. 89-104, 2011.

27.
EGGERT, Edla2010EGGERT, Edla ; LEAO, M. G. ; PACHECO, J. O. ; CASTRO, Amanda Motta . Ressignificar Histórias de vida nas aulas de História da Educação. Poiesis Pedagogica, v. 8, p. 93-110, 2010.

28.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2010CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Educação, Gênero e Religião entre tramas e fios. Revista nures, v. 16, p. 01-09, 2010.

29.
CASTRO, Amanda Motta;CASTRO, AMANDA MOTTA2010CASTRO, Amanda Motta; ALBERTON, M. ; EGGERT, Edla . Nísia Floresta a mulher que ousou desafiar sua época: Educação e Feminismo. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul), v. 3, p. 46-55, 2010.

30.
CASTRO, Amanda Motta2010CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, E. . Reafirmações do feminino através dos ensinamentos da Igreja Pentecostal Assembléia de Deus e as implicações no cotidiano de mulheres tecelãs. Protestantismo em Revista, v. 23, p. 55-61, 2010.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CAETANO, M. (Org.) ; CASTRO, Amanda Motta (Org.) ; LUCAS, C. H. (Org.) . Anais do I SENACORPUS. 1. ed. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. 1321p .

2.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. (Org.) . Estudos Feministas, mulheres e Educação Popular - 2º volume. 1. ed. São Paulo: LiberArs, 2018. 345p .

3.
MACHADO, R. C. (Org.) ; CASTRO, Amanda Motta (Org.) . Educação Popular em Debate. 1. ed. São Paulo: PACO, 2017. 300p .

4.
PONTES, C. M. (Org.) ; COELHO, L. R. (Org.) ; CASTRO, Amanda Motta (Org.) . Anais do I Seminário nacional de Educação na Amazônia: Entre Rios e Memórias. 1. ed. Manaus: UEA, 2016. v. 1. 303p .

5.
MACHADO, R. C. (Org.) ; CASTRO, Amanda Motta (Org.) . Direito das Mulheres no Brasil: Experiências de Norte a Sul. 1. ed. Manaus: UEA, 2016. v. 1. 286p .

6.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. (Org.) . CADERNO DE RESUMOS I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. 1. ed. Manaus: UEA, 2016. v. 1. 230p .

7.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. (Org.) . Estudos Feministas, mulheres e Educação Popular. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. 338p .

8.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. (Org.) . Anais do I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. 1. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2016. v. 1. 2206p .

9.
CASTRO, Amanda Motta. Reafirmações do Feminino no Movimento Pentecostal: implicações no cotidiano 'ordinário' de tecelãs. 1. ed. São Paulo: Novas Edições Acadêmicas, 2014.

10.
CASTRO, Amanda Motta; OLIVEIRA, K. L. (Org.) . Desigualdades de gênero e as trajetórias latino-Americanas: Reconhecimento, dignidade e esperança. 1ª. ed. São Leopoldo: EST, 2014. 230p .

11.
Abrahão, M. H.M.B (Org.) ; EGGERT, Edla (Org.) ; CASTRO, Amanda Motta (Org.) . Anais do V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfica. 5. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012.

Capítulos de livros publicados
1.
CAETANO, M. ; CASTRO, Amanda Motta ; CASTRO, P. A. . Paulo Freire e Florestan Fernandes: Diálogos Necessários sobre a Democracia, a Escola e a Cidadania. In: Rita de Cássia Fraga Machado Fernando Bilhalva Vitória. (Org.). Educação Popular Como Ato Político. 1ed.São Leopoldo: , 2018, v. , p. 74-93.

2.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres da Flona: tecendo vidas através do artesanatos. In: Rita de Cássia Fraga Machado, Aildo da Silva Gama. (Org.). Mulheres, organização e produção agroecológica: Floresta Nacional de Tefé. 1ed.Curitiba: CVR, 2018, v. , p. 33-45.

3.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . Todavia Chitas em movimentos. In: Amanda Motta Castro; Rita de Cássia Machado. (Org.). Estudos Feministas, mulheres e Educação Popular - 2º volume. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2018, v. , p. 15-22.

4.
CASTRO, Amanda Motta; PAZ, N. I. N. L. . O masculino não inclui o feminino! Linguagem inclusiva em debate. In: Rita de Cassia Machado; Amanda Motta Castro. (Org.). Educação Popular em Debate. 1ed.São Paulo: PACO, 2017, v. 1, p. 205-220.

5.
MACHADO, R. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Fragmentos de memórias do I fórum de leituras de Paulo Freire da Região Norte. In: Rita de Cassia Machado; Amanda Motta Castro. (Org.). Educação Popular em Debate. 1ed.São Paulo: PACO, 2017, v. 1, p. 13-24.

6.
CASTRO, Amanda Motta. FEMINISMO, VIOLÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE!. In: Katemari Diogo da Rosa, Marcio Caetano, Paulo Castro. (Org.). GÊNERO E SEXUALIDADE: INTERSECÇÕES NECESSÁRIAS À PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS. 1ed.Campina Grande: FURG - Realize, 2017, v. 1, p. 110-122.

7.
CASTRO, Amanda Motta. Unos piqueticos: ¡A pesar de ellos es preciso luchar sin temer!. In: Nivia Ivette Núñez de la Paz, Romi Márcia Bencke. (Org.). Presidenta Dilma: en sororidad mujeres rescatan la historia. 1ed.São Leopoldo: Karywa, 2017, v. , p. 63-67.

8.
CASTRO, Amanda Motta. Uns golpezinhos: ¡Apesar deles é preciso lutar sem temer. In: Nivia Ivette Núñez de la Paz, Romi Márcia Bencke. (Org.). Presidenta Dilma: em sororidade mulheres resgatam a história. 1ed.São Leopoldo: Karywa, 2017, v. 1, p. 63-67.

9.
PEREIRA, M. E. ; SOARES, J. ; CASTRO, Amanda Motta . Das ações afirmativas ao artesanato: luta e resistência de mulheres negras. In: Maria Cristina Schefer. (Org.). Políticas afirmativas: o martírio de agora!. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2017, v. 1, p. 79-91.

10.
CASTRO, Amanda Motta. As aparencias podem enganar. In: Rodrigo Santos de Oliveira; Michelle Vasconcelos; Isabel Lousada. (Org.). História, feminismos e estudos de gênero: reflexões interdisciplinares. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2017, v. 1, p. 39-46.

11.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . Lutas, movimentos e resistência: direitos das mulheres no Brasil. In: MACHADO, Rita de Cassia; CASTRO, Amanda Motta. (Org.). Direito das Mulheres no Brasil: Experiências de Norte a Sul. 1ed.Manaus: UEA, 2016, v. 1, p. 23-35.

12.
CASTRO, Amanda Motta. Entre o privado e o público: direitos de mulheres no trabalho artesanal. In: MACHADO, Rita de Cassia; CASTRO, Amanda Motta. (Org.). Direito das Mulheres no Brasil: Experiências de Norte a Sul. 1ed.Manaus: UEA, 2016, v. 1, p. 95-110.

13.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . A Luta das mulheres pelo direito à Educação Formal. In: BLASI, Márcia; MUSSKOPF, André. (Org.). História, saúde e direitos: Sabores e saberes. 1ed.São Leopoldo: Cebi, 2016, v. 1, p. 201-209.

14.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres e Formação docente no Norte do Brasil. In: Amanda Motta Castro; Rita de Cássia Machado. (Org.). Estudos Feministas, mulheres e Educação Popular. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 299-314.

15.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . Chitas: Cores e experiência em movimentos. In: Amanda Motta Castro; Rita de Cássia Machado. (Org.). Estudos Feministas, mulheres e Educação Popular. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 09-19.

16.
CASTRO, Amanda Motta. Os repassos nos teares manuais: a inventabilidade das tecedoras de Minas Gerais. In: Elí Bartra. (Org.). Mujeres, Feminismo y Arte Popular. 1ed.Cidade do México: UAM, 2015, v. , p. 137-148.

17.
CASTRO, Amanda Motta. Obedecer desobedecendo: A prática de liderança religiosa de uma tecelã. In: André Musskopf; Marcía Blasí. (Org.). Aínda Feminismo e gênero. 01ed.São Leopoldo: EST, 2014, v. , p. 51-64.

18.
CASTRO, Amanda Motta; OLIVEIRA, K. L. . Trajetórias de Gênero na América Latina: Reconhecimento, dignidade e esperança. In: CASTRO, Amanda Motta; OLIVEIRA, Kathelen Luana de. (Org.). Desigualdade de gênero e as Trajetórias de Gênero na América Latina: Reconhecimento, dignidade e esperança. 1ªed.São Leopoldo: EST, 2014, v. , p. 05-18.

19.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Pelas mãos das mulheres: A tecelagem manual e as implicações no desenvolvimento local. In: CASTRO, Amanda Motta; OLIVEIRA, Kathelen Luana de. (Org.). Desigualdades de gênero e as trajetórias Latino-americanas: Reconhecimento, dignidade e esperança. 1ªed.São Leopoldo: EST, 2014, v. , p. 93-114.

20.
GASTELLU-CAMPO, A. ; CASTRO, Amanda Motta ; MUSSKOPF, A. S. ; KROB, D. B. ; STEFFEN, L. ; BLASI, M. ; BRUN, M. ; SENGER, S. . Marcas em nós. In: CARDOSO, Nancy; CARVALHES, Cláudio. (Org.). Querida Ivone: amorosas cartas de teologia e feminismo. 1ºed.São Leopoldo: CEBI, 2014, v. , p. 97-104.

21.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Mulheres que trabalham com os fios: um conhecimento forjado desde as margens. In: Rosa Maria Neves Simas. (Org.). A Vez e a Voz da Mulher: Relações e Migrações. 1ed.Lisboa: Edições Colibri, 2014, v. , p. 329-339.

22.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Tecendo diálogos sobre Educação, Gênero e Religião no Cotidiano de Mulheres Tecelãs no Rio Grande do Sul. In: SHAPER Valério; WESTHELLE Vitor; OLIVEIRA Kathlen;. (Org.). Deuses e Ciências: A Teologia Contemporânea na América Latina e no Caribe. 1ed.São Leopoldo: EST, 2012, v. , p. 356-370.

23.
EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta ; TEIXEIRA, C. ; BECKER, M. R. . Tecer no Rio grande do Sul é coisa de mulher aprendizagens no ateliê. In: Márcia Alves da Silva e Mirela Ribeiro Meira. (Org.). Mulheres trabalhadoras: olhares sobre fazeres femininos. 1ed.Pelotas: Editora da Universidade - UFPel, 2012, v. 01, p. 67-81.

24.
BECKER, M. R. ; CASTRO, Amanda Motta ; EGGERT, Edla . ?Instalações cientificas? como visibilizadoras do trabalho artesanal de mulheres: reflexões a partir da Educação Popular e do Feminismo. In: LUFT, Hedi Maria. FALKEMBACH, Elza Maria F. CASAES, Juliana Borba de.. (Org.). Freire na agenda da Educação: Conhecimento, diálogos, esperança. Ijuí: UNIJUÍ, 2012, v. 01, p. 87-95.

25.
EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta ; BECKER, M. R. ; LINHAR, S. F. . A produção da tecelagem num ateliê de Alvorada, RS: A trama de pesquisar um tema invisível. In: Edla Eggert. (Org.). Procesos educativos no fazer artesanal de mulheres do Rio Grande do Sul. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2011, v. , p. 77-96.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . Patriarcado: Um conceito necessário. JornalECO, Rio Grande, p. 07 - 07, 10 jul. 2018.

2.
CASTRO, Amanda Motta. Pó de Giz. Escola sem partido: A falácia da escola sem partido!, Rio Grande, p. 3 - 3, 02 jul. 2018.

3.
CASTRO, Amanda Motta; PEREIRA, M. E. ; SOARES, J. . A estética da luta!. Revista yaih, São Lourenço do Sul, 04 dez. 2017.

4.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. ; BECH, D. Q. ; ESPERANCA, J. ; ANADON, S. ; LIMA, C. H. L. . É possível uma escola sem partido? sobre violências epistêmicas, democracia e educação. É possível uma escola sem partido? sobre violências epistêmicas, democracia e educação, Rio Grande do Sul, p. 07 - 07, 04 nov. 2016.

5.
CASTRO, Amanda Motta. Disque 180!. Revista Yaih, São Lourenço do Sul, p. 11 - 11, 31 ago. 2016.

6.
CASTRO, Amanda Motta. Educação popular e estudos feministas: possibilidades para pensar ao largo da sociedade patriarcal. Boletim UniFreire, São Paulo, 02 maio 2015.

7.
CASTRO, Amanda Motta; KROB, D. B. ; SCHUCHARDT, K. L. . Dia Internacional da Mulher: Flores e Lutas. Jornal Sinos, Vale dos Sinos, p. 8 - 8, 06 mar. 2015.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ALMEIDA, T. G. ; CASTRO, Amanda Motta . Um olhar sobre casamentos precoces. In: SENACORPUS, 2018, Rio Grande. Anais do I SENACORPUS. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. p. 331-340.

2.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. ; BORGES, L. P. C. ; CASTRO, P. A. . Para quê, para quem e para quais escolas formamos docentes no brasil?. In: XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Salvador. XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Salvador: UFBA, 2018. v. 40. p. 1-33.

3.
CASTRO, Amanda Motta. 'Não queria que minha filha tivesse a mesma vida que eu': Um estudo sobre mulheres no trabalho artesana. In: 38º Reunião da ANPED - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência, 2017, São Luís. 38ª reunião da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2017. p. 01-19.

4.
CASTRO, Amanda Motta. ?Não temos reconhecimento nenhum?: Desvalorização e precariedade no trabalho artesanal de mulheres. In: V Enlaçando gênero, 2017, Salvador. Anais ENLAÇANDO. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 01-13.

5.
PEREIRA, M. E. ; SOARES, J. ; CASTRO, Amanda Motta . Artesanato: luta, resistência e arte contra o racismo. In: V seminário internacional enlaçando sexualidades, 2017, Slavador. V seminário internacional enlaçando sexualidades. Salvador: UFBA, 2017. v. V. p. 01-12.

6.
SILVA, N. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Um olhar sobre o conceito de mudança na obra freireana. In: I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate, 2016, Manaus. Anais do I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. São Leopoldo: Casa Leiria, 2016. v. 1. p. 645-657.

7.
CASTRO, Amanda Motta. Formação docente e Feminismo: #30 contra todas!. In: IV Seminário Vozes da Educação: Memórias, Políticas e Formação Docente, 2016, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário Vozes da Educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2016. v. 04. p. 01-12.

8.
CASTRO, Amanda Motta. A singularidade da experiência das tecelãs como formação. In: I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel, 2016, Pelotas. Anais do I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel. Pelotas: UFPEL, 2016. v. I. p. 837-850.

9.
CASTRO, Amanda Motta. Desafios e olhares na formação de professoras no PARFOR. In: III Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais III CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2016. v. 1. p. 01-12.

10.
CASTRO, Amanda Motta. O conhecimento artesanal das mulheres: epistemologias das margens na pós-graduação. In: Universidad 2014 - Congreso Internacional de Educación Superior, 2014, Havana. Memorias Universidad 2014 - Congreso Internacional de Educación Superior, 2014. v. 9. p. 01-17.

11.
CASTRO, Amanda Motta. Notas Sobre Gênero e Patriarcado. In: II Seminário Latino-Americano de Geografia, Gênero e Sexualidades: Interseccionalidades, gênero e sexualidades na análise espacial, 2014, Porto Velho. Anais do II Seminário Latino-Americano de Geografia, Gênero e Sexualidades. Porto Velho: UNIR, 2014. v. II. p. 524-538.

12.
CASTRO, Amanda Motta. A freira brasileira desafia o Vaticano: Homenagem a Ivone Gebara. In: REDOR - Encontro Nacional da Rede Feminista Norte e Nordeste, 2014, Recife. REDOR - Encontro Nacional da Rede Feminista Norte e Nordeste. Recife: EDUFRPE, 2014. v. 18. p. 2020-2029.

13.
CASTRO, Amanda Motta. História do Movimento Feminista no Brasil e America Latina. In: I Seminário Nacional Mulheres, Justiça Social e Participação Popular, 2014, Tefé. Anais do I Seminário Nacional Mulheres, Justiça Social e Participação Popular.. Manaus: UEA, 2015. v. 1. p. 13-29.

14.
CASTRO, Amanda Motta; SANTOS, K. . Sistematizando experiencias: contribuciones de la Educación Popular para la Educación de Jóvenes y Adultos. In: Pedagogia 2013 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2013, Havana. Pedagogia 2013 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2013.

15.
SANTOS, K. ; CASTRO, Amanda Motta . los aportes de paulo freire en la formación de educadores sociales basada en la sistematización de experiencias. In: Pedagogia 2013 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2013, Havana. Pedagogia 2013 - Encuentro por la unidad de los educadores, 2013.

16.
CASTRO, Amanda Motta; TEIXEIRA, C. A. D. . Arte, técnica, processo e conhecimento: A inventabilidade pedagógica de mulheres na tecelagem manual. In: Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos, 2013, Florianópolis. Anais eletronicos do Fazendo Gênero 10. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 10. p. 01-13.

17.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Pelas mãos das mulheres: A tecelagem manual e as implicações no desenvolvimento local. In: II Encuentro Internacional del Conocimiento: Diálogos en nuestra América, 2013, Bogotá. anales del II ECHTEC. Bogotá: Universidad Sergio Arboleda, 2013. v. 2. p. 2420-2436.

18.
CASTRO, Amanda Motta. O Processo Pedagógico invisível desenvolvido por mulheres: O ensino e aprendizagem da tecelagem manual nas Minas Gerais e no Rio Grande do Sul. In: ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX ANPED SUL. Caxias do Sul: UCS, 2012. p. 01-17.

19.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Educação Popular e Feminismo: diálogos para o (re)conhecimento da produção de mulheres artesãs. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. Niterói: UFF, 2012. v. V. p. 01-12.

20.
CASTRO, Amanda Motta. Entre o Sul e as Minas Gerais: O processo pedagógico invisível desenvolvido por mulheres tecelãs. In: 35ª Reunião da ANPED - Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI, 2012, Porto de Galinhas. Anais 35ª Reunião da ANPED - Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI. Rio de Janeiro, 2012. v. 35.

21.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Entre a experiência e o cotidiano: notas sobre a epistemologia feminista. In: XII Corredor das Ideias: Nosso rosto latino-americano. As ideias. As experiencias. As culturas, 2012, São Leopoldo. Anais - XII Corredor das Ideias. São Leopoldo: Nova Harmonia, 2012. v. XII. p. 169-181.

22.
EGGERT, Edla ; BECKER, M. R. ; CASTRO, Amanda Motta . ?Instalações cientificas? como visibilizadoras do trabalho artesanal de mulheres: reflexões a partir da Educação Popular e do Feminismo. In: XIII Fórum Paulo Freire: PAULO FREIRE na agenda da educação: conhecimento, diálogo, esperança., 2011, Santa Rosa. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Ijuí: UNIJUÍ, 2011. p. 01-09.

23.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . A produção de uma pedagogia da não-formalidade tramada na tecedura do artesanato religioso e da Educação Popular e analisada a partir do Feminismo. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: Há futuro parfa esse óficio?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011. v. VII. p. 01-17.

24.
CASTRO, Amanda Motta. A Produção da Pedagogia da Não-Formalidade Entremeada no Artesanato e na Religião. In: ANPED, 2011, Natal. 34ª Reunião da ANPED - Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. v. 34. p. 01-06.

25.
CASTRO, Amanda Motta. A pedagogia das feminilidades aprendida na Assembleia de Deus e as implicações no cotidiano ?ordinário? de mulheres tecelãs. In: SOTER - RELIGÃO E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA, 2011, Belo Horizonte. Anais do 24º Congresso Internacional da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião. São Paulo: Paulinas, 2011. p. 1508-1530.

26.
CASTRO, Amanda Motta; BECKER, M. R. ; EGGERT, Edla . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social. In: VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero, 2010, Curitiba. Anais do VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero. Curitiba: UFTPR, 2010. v. 08. p. 01-09.

27.
CASTRO, Amanda Motta; ALBERTON, M. ; EGGERT, Edla . Nísia Floresta a mulher que ousou desafiar sua época: Feminismo e Educação. In: VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero, 2010, Curitiba. Anais do VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero. Curitiba: UFTPR, 2010. v. 08. p. 01-08.

28.
CASTRO, Amanda Motta. Reafirmações do feminino através dos ensinamentos da Igreja Pentecostal e as implicações no trabalho de mulheres. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e prática de ensino. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. XV. p. 01-11.

29.
CASTRO, Amanda Motta. Desafio de Pesquisa com Mulheres: Debates sobre Educação, Gênero e Religião no trabalho de mulheres tecelãs. In: ANPED SUL, 2010, Londrina. Anais da ANPED SUL 2010 - Formação, Ética e Políticas: Qual a Pesquisa? Qual Educação?. Londrina: UEL, 2010. p. 01-17.

30.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Epistemologia Feminista: A Pesquisa com Mulheres em Foco. In: V CINFE, 2010, Caxias. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília). Caxias: UCS, 2010. v. 5. p. 01-12.

31.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Pensamento Mágico: Educação, Religião, Gênero e os desdobramentos no trabalho artesanal de mulheres. In: VI Encuentro Internacional de Estudios Sociorreligiosos, 2010, Havana. Religión, Hegemonía y Valores. Havana: CITMATEL, 2010. v. VI. p. 01-09.

32.
CASTRO, Amanda Motta; BECKER, M. R. ; EGGERT, Edla . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social. In: XI Simpósio Internacional IHU: O (des)governo biopolítico da vida humana, 2010, São Leopoldo. Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: IHU, 2010. p. 01-13.

33.
CASTRO, Amanda Motta. Debates sobre Educação, Gênero e Religião no trabalho de mulheres tecelãs. In: ANPED, 2010, Caxambu. 33º Reunião Anual da ANPED - Educação no Brasil: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPED, 2010. p. 01-05.

34.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Pensamento mágico e mistica na vida religiosa de mulheres: reflexões a partir do pensamento de Simone de Beauvoir e Marcela Lagarde. In: Seminário Internacional Fazendo Genero 9 - Diásporas, diversidades deslocamentos, 2010, Florianopolis. Anais do Fazendo Genero 9 - Diásporas, Diversidades e Deslocamentos. Florianópolis: UFSC, 2010. v. 9. p. 01-10.

35.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . A implicação de participar na Prática de pesquisa - Tramas do ensinar e do aprender em espaços não formais. In: VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: UNISINOS, 2009. v. 01. p. 1096-1099.

36.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Mulheres e suas experiências religiosas a partir do trabalho num ateliê de tecelagem. In: III Congresso Latino - Americano de Gênero e Religião, 2009, São Leopoldo. Anais do III Congresso Latino - Americano de Gênero e Religião. São Leopoldo: EST, 2009. v. 03. p. 60-68.

37.
CASTRO, Amanda Motta. A religião para além dos muros da Igreja: a Fé exercida por mulheres entre fios e tramas. In: I Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento- Culturas e Diversidade Religiosa na América Latina: Pesquisas e Perspectivas Pedagógicas, 2009, Blumenau. Anais do I Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento. Blumenau: EDIFURB, 2009. v. 01. p. 01-08.

38.
CASTRO, Amanda Motta. Pesquisa: A utopia da partilha e do (re)conhecimento do trabalho de mulheres. In: III Seminário Diálogos com Paulo Freire, 2009, Pelotas. III Seminário Diálogos com Paulo Freire - Educação Popular: Limites e Possibilidades. Pelotas: UFPEL, 2009. p. 01-12.

39.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Narrativas Sobre Deus nas Tramas da Tecelagem. In: X Simpósio Internacional IHU: Narrar Deus numa Sociedade Pós-Metafísica. Possibilidades e impossibilidades, 2009, São Leopoldo. Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: IHU, 2009. p. 876-884.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CASTRO, Amanda Motta; PEREIRA, M. E. ; SOARES, J. . MENE: artesanato, luta e resistência. In: IV Seminário de Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores, 2018, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário de Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores: O legado de Paulo Freire para a Educação Popular em tempos de crise. Rio de Janeiro: UERJ, 2018. v. IV. p. 10-12.

2.
MOREIRA, R. ; CASTRO, Amanda Motta . Trabalhadoras que atuam em espaço de privação de liberdade: Educação e relações de gênero. In: 17ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2018, Rio Grande. Anais MPU 2018 - Encontro de Pós-Graduação. Rio Grande: FURG, 2018. v. 17. p. 01-03.

3.
FERREIRA, C. ; CASTRO, Amanda Motta . Vivências de catadoras do lixão Santa Rita rio grande, seus sonhos e suas perspectivas de vida. In: 17ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2018, Rio Grande. Anais MPU 2018 - Encontro de Pós-Graduação. Rio Grande: FURG, 2018. v. 17. p. 01-03.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CAETANO, M. ; MELGAR JR, E. G. ; CASTRO, Amanda Motta . Família e escola: Impasses sobre o dever da criança. In: XIII CONAGES, 2018, Campina Grande. Anais XIII CONAGES. Campina Grande: UECG, 2018. v. 2. p. 01-01.

2.
BARRIOS, A. F. ; CASTRO, Amanda Motta ; CAETANO, M. . (RE) existir: modus de viver frente ao racismo estruturante no Brasil. In: SENACORPUS, 2018, Rio Grande. Anais SENACORPUS. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. p. 01-01.

3.
SOARES, J. ; PEREIRA, M. E. ; CASTRO, Amanda Motta . Quando a luta encontra a arte. In: SENACORPUS, 2018, Rio Grande. Anais SENACORPUS. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. p. 01-01.

4.
CASTRO, Amanda Motta. Por uma leitura politica. In: 6º SENALLP: Linguagens, práticas sociais e ensino: desafios da contemporaneidade, 2017, Rio Grande. Caderno de Resumos: 6º SENALLP. FURG: FURG, 2017. v. 6. p. 43-43.

5.
SOARES, J. ; PEREIRA, M. E. ; CASTRO, Amanda Motta . O artesanato como resistência para mulheres negras. In: XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire Reinventando Paulo Freire na atualidade: pedagogias na luta contra as opressões, 2017, Rio Grande. Anais do XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Rio Grande: FURG, 2017. v. XIX. p. 01-02.

6.
FERREIRA, C. S. ; CASTRO, Amanda Motta . Mulheres negras na universidade: experiência como resistência. In: XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire Reinventando Paulo Freire na atualidade: pedagogias na luta contra as opressões, 2017, Rio Grande. Anais do XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Rio Grande: FURG, 2017. v. XIX. p. 01-02.

7.
CASTRO, Amanda Motta. Impactos nas políticas públicas para as mulheres no desgoverno brasileiro. In: Fazendo Gênero, 2017, Florianopolis. Resumos: Fazendo Gênero, 2017.

8.
CASTRO, Amanda Motta. Contribuições de Paulo Freire para a linguagem inclusiva. In: I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate, 2016, Manaus. Caderno de Resumos do I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. Manaus: UEA, 2016. v. 1. p. 138-138.

9.
SILVA, N. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Um olhar sobre o conceito de mudança na obra freireana. In: I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate, 2016, Manaus. Caderno de Resumos do I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. Manaus: UEA, 2016. v. 1. p. 71-71.

10.
CASTRO, Amanda Motta. A singularidade da experiência das tecelãs como formação. In: I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel, 2016, Pelotas. Caderno de resunos I Simpósio de Gênero e Diversidade da UFPel. Pelotas: UFPEL, 2016. p. 255-255.

11.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres no privado e homens no público: direitos de mulheres no trabalho artesanal. In: IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião, 2015, São Leopoldo. Caderno de Resumos do IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. São Leopoldo: EST, 2015. v. 01. p. 81-82.

12.
CASTRO, Amanda Motta. A hermenêutica Feminista como forma de analise na pesquisa científica. In: II Congresso Internacional da Faculdades EST - Religião, mídia e cultura, 2014, São Leopoldo. Cadernos de resumo do II Congresso Internacional da Faculdades EST - Religião, mídia e cultura. São Leopoldo: EST, 2014. p. 113-113.

13.
CASTRO, Amanda Motta. A tecelagem manual em Minas Gerais: elementos para uma análise feminista da produção artesanal. In: III Congreso Internacional Ciencia, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del Conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y El Caribe, 2013, Santiago do Chile. simposio 30: diálogos entre educación, género y ciudadanía en distintos contextos sociales. siglos XIX al XXI. Santiago, 2013.

14.
CASTRO, Amanda Motta; TEIXEIRA, C. A. D. . Arte, técnica, processo e conhecimento: A inventabilidade pedagógica de mulheres na tecelagem manual. In: Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais dos Feminismos, 2013, Florianopolis. Resumos das Comunicações Orais. Florianopolis: UFSC, 2013. v. 10. p. 788-789.

15.
CASTRO, Amanda Motta. Entre o Sul e as Minas Gerais: O processo pedagógico invisível desenvolvido por mulheres tecelãs. In: 35ª Reunião da ANPED - Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI, 2012, Porto de Galinhas. Cadernos de Resumos - 35ª Reunião da ANPED - Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI. Rio de Janeiro: ANPED, 2012. v. 35. p. 298-298.

16.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Educação Popular e Feminismo: diálogos para o (re)conhecimento da produção de mulheres artesãs. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos, 2012, Niterói. Livro de resumos e programação. Niterói: UFF, 2012. v. VI. p. 169-169.

17.
CASTRO, Amanda Motta. A Pedagogia das Feminilidades Aprendida na Assembléia de Deus e as Implicações no Cotidiano. In: 24º Congresso Internacional Religião e Educação para cidadania, 2011, Belo Horizonte. Soter - Sociedade de Teologia e Ciencias da Religião. São Paulo: Paulinas, 2011. p. 155-155.

18.
CASTRO, Amanda Motta. A Produção da Pedagogia da Não-Formalidade Entremeada no Artesanato e na Religião. In: 34ª Reunião da ANPED - Educação e Justiça Social, 2011, Natal. Caderno de Resumos - 34ª Reunião da ANPED - Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro: Anped, 2011. v. 34. p. 334-334.

19.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Entre a experiência e o cotidiano: notas sobre a epistemologia feminista. In: XII Corredor das Ideias: Nosso rosto latino-americano. As ideias. As experiencias. As culturas, 2011, São Leopoldo. Caderno de resumos do XII Corredor das Ideias. São Leopoldo: Nova Harmonia, 2011. v. XII. p. 51-52.

20.
CASTRO, Amanda Motta; BECKER, M. R. ; EGGERT, Edla . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social.. In: VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero, 2010, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba: UFTPR, 2010. p. 269-269.

21.
CASTRO, Amanda Motta; ALBERTON, M. ; EGGERT, Edla . Nísia Floresta a mulher que ousou desafiar sua época: Feminismo e Educação. In: VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero, 2010, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba: UFTPR, 2010. p. 45-45.

22.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Epistemologia Feminista: A pesquisa com mulheres em foco. In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação - V CINFE, 2010, Caxias do Sul. Caderno de resumos. Caxias do Sul: UCS, 2010. p. 57-57.

23.
CASTRO, Amanda Motta. Debates sobre Educação, Gênero e Religião no trabalho de mulheres tecelãs. In: ANPED, 2010, Caxambu. Caderno de Resumos - ANPED: Educação no Brasil: O Balanço de uma Década. Rio de Janeiro: ANPED, 2010. v. 33. p. 295-295.

24.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Gênero, Educação e Religião: Diálogos no trabalho de mulheres tecelãs. In: II Congreso Internacional Ciencia, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del Conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y El Caribe., 2010, Santiago. Caderno de Resumos. Santiago: USACH, 2010. p. 05-05.

25.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Educação, Gênero e Religião entre tramas e fios. In: Encontro Internacional - Religião: Questões de Fronteira, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUCSP, 2009. v. 01. p. 12-12.

Apresentações de Trabalho
1.
BARRIOS, A. ; CASTRO, Amanda Motta ; CAETANO, M. . '(Re)existir: modus de viver frente ao racismo estruturante no Brasil'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CASTRO, Amanda Motta; PEREIRA, M. E. ; SOARES, J. . Mene: artesanato, luta e resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
CASTRO, Amanda Motta. Debates sobre interseccionalidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . O golpe e sua agenda reacionaria e moralista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero, raça e classe no cotidiano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. ; CASTRO, P. A. ; PAULO, L. . Para quê, para quem e para quais escolas formamos docentes no brasil?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
CASTRO, Amanda Motta. Educação popular, mulheres e pedagogias periféricas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
CASTRO, Amanda Motta. Onde estão as mulheres na Ciência?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
CASTRO, Amanda Motta. Protagonismo feminino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres negras na universidades: Rompendo a invisibilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SOARES, J. ; PEREIRA, M. E. ; CASTRO, Amanda Motta . Yorubá e a estética da luta!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CASTRO, Amanda Motta. Docência e os desafios na sociedade contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres e ciência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ALVES, G. S. ; SELL, L. B. ; CASTRO, Amanda Motta . O trabalho da mulher e seu papel no campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CASTRO, Amanda Motta. História do Feminismo na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
CASTRO, Amanda Motta. Por uma leitura e escrita política. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FERREIRA, C. S. ; CASTRO, Amanda Motta . Mulheres negras na universidade: experiência como resistência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SOARES, J. ; PEREIRA, M. E. ; CASTRO, Amanda Motta . O artesanato como resistência para mulheres negras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
CASTRO, Amanda Motta. Sororidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
CASTRO, Amanda Motta. Impactos nas políticas públicas para as mulheres no desgoverno brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CASTRO, Amanda Motta. Arte popular y artesania como Resistencia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
CASTRO, Amanda Motta. ?Não temos reconhecimento nenhum?: desvalorização e precariedade no trabalho artesanal de mulheres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e Memória: Mulheres na/da História da Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
CASTRO, Amanda Motta. ?Não queria que minha filha tivesse a mesma vida que eu?: Um estudo sobre mulheres no trabalho artesanal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CASTRO, Amanda Motta; PAZ, N. I. N. L. . O masculino não inclui o feminino! Linguagem inclusiva em debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres: lutas e resistências em tempos de retrocessos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
CASTRO, Amanda Motta; ANELLO, L. ; Z.MORETTI, C. . Expropriações, resistências e lutas sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
CASTRO, Amanda Motta. Relações de Gênero e Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres e Educação: Rompendo com o espaço privado e desvelando saberes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
CASTRO, Amanda Motta. Contribuições de Paulo Freire para a linguagem inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SILVA, N. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Um olhar sobre o conceito de mudança na obra freireana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
CASTRO, Amanda Motta. A singularidade da experiência das tecelãs como formação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres na política e empoderamento Feminino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
CASTRO, Amanda Motta. Formação docente e Feminismo : #30 contra todas!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
CASTRO, Amanda Motta. Encontro, encontros e desencontros dos feminismos latino-americanos na produção do conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
CASTRO, Amanda Motta. Desafios e olhares na formação de professoras no PARFOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . Os estudos de gênero e a produção de subalternidades: Diálogos e resistência em tempos facistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . Precisamos falar de feminismo na Universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
CASTRO, Amanda Motta. Entre a arte e a precariedade: mulheres e trabalho artesanal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
CASTRO, Amanda Motta. Pedagogias do Sul: Inventabilidade de mulheres no trabalho artesanal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e Relações de Trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
CASTRO, Amanda Motta. Educações, relações de gênero e docência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres no privado e homens no público: direitos de mulheres no trabalho artesanal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
CASTRO, Amanda Motta. Marcha mundial das mulheres: caminhada para garantia dos direitos das mulheres. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e formação docente no Amazonas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
CASTRO, Amanda Motta; PONTES, C. M. . Memoriais: uma experiência com docente de Pedagogia no PARFOR em Tefé/AM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
CASTRO, Amanda Motta. O conhecimento artesanal das mulheres: epistemologias das margens na pós-graduação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
CASTRO, Amanda Motta. Los repassos en los textiles manuales: creatividad inventiva de las tejedoras de Minas Gerais, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
CASTRO, Amanda Motta. Educação, Gênero e Religião: Limites e Possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
CASTRO, Amanda Motta. A hermenêutica Feminista como forma de analise na pesquisa científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
CASTRO, Amanda Motta. Educazione popolare e studi femministi: problematizzando la produzione delle donne artigiane tessil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
CASTRO, Amanda Motta. Notas Sobre Gênero e Patriarcado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
CASTRO, Amanda Motta. O trabalho dos fios pelas mãos das mulheres de Resende Costa/ Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
CASTRO, Amanda Motta. Feminismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
CASTRO, Amanda Motta. Feminismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
CASTRO, Amanda Motta. A tecelagem manual em Minas Gerais: elementos para uma análise feminista da produção artesanal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
CASTRO, Amanda Motta. Pelas mãos das mulheres: A tecelagem manual e as implicações no desenvolvimento local. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres que trabalham com os fios: um conhecimento forjado desde as margens?.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
CASTRO, Amanda Motta; TEIXEIRA, C. A. D. . Arte, técnica, processo e conhecimento: A inventabilidade pedagógica de mulheres na tecelagem manual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
CASTRO, Amanda Motta. O Processo Pedagógico invisível desenvolvido por mulheres: O ensino e aprendizagem da tecelagem manual nas Minas Gerais e no Rio Grande do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
CASTRO, Amanda Motta. Educação Popular e Feminismo: diálogos para o (re)conhecimento da produção de mulheres artesãs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
CASTRO, Amanda Motta. Entre o Sul e as Minas Gerais: O processo pedagógico invisível desenvolvido por mulheres tecelãs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
CASTRO, Amanda Motta. Notas sobre el trabajo de las mujeres tejedoras: Brasileñas en alambre de la invisibilidad. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . El trabajo cotidiano y (in)visible de las mujeres tejedoras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
CASTRO, Amanda Motta. Diálogos entre gênero e Educação: uma experiência com formação de professoras no nordeste brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
CASTRO, Amanda Motta. A Pedagogia das Feminilidades Aprendida na Assembléia de Deus e as Implicações no Cotidiano "ordinário" de mulheres tecelãs. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
CASTRO, Amanda Motta. A produção de uma pedagogia da não-formalidade tramada na tecedura do artesanato religioso e da Educação Popular e analisada a partir do Feminismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Entre a experiência e o cotidiano: notas sobre a epistemologia feminista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
CASTRO, Amanda Motta. Metodologia e pesquisa com mulheres. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
CASTRO, Amanda Motta. A Produção da Pedagogia da Não-Formalidade Entremeada no Artesanato e na Religião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
SCHEFER, M. C. ; CASTRO, Amanda Motta ; DEBALD, B. S. . Crime de realengo: O sutiã lilás na tromba do elefante verde e amarelo!. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
CASTRO, Amanda Motta. Nísia Floresta a mulher que ousou desafiar sua época: Feminismo e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
CASTRO, Amanda Motta. Reafirmações do feminino através dos ensinamentos da Igreja Pentecostal e as implicações no trabalho de mulheres. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
CASTRO, Amanda Motta. Epistemologia Feminista: A pesquisa com mulheres em Foco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
CASTRO, Amanda Motta; EGGERT, Edla . Gênero, Educação e Religião: Diálogos no trabalho de mulheres tecelãs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
CASTRO, Amanda Motta. Desafio de Pesquisa com Mulheres: Debates sobre Educação, Gênero e Religião no trabalho cotidiano de mulheres tecelãs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
CASTRO, Amanda Motta. Pensamento Mágico e Mística na Vida Religiosa de Mulheres: Reflexões a partir do pensamento de Simone de Beauvoir e Marcela Lagarde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
CASTRO, Amanda Motta. ?Protejo Brasil Alfabetizado no Sul, Nordeste e Norte do Brasil: A experiência como educadora popular.?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
CASTRO, Amanda Motta. A implicação na prática de pesquisa: Tramas do Ensinar e do aprender em espaços não formais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
CASTRO, Amanda Motta. Narrativas sobre Deus nas tramas da tecelagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e educação: Pesquisa no espaço não formal de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
CASTRO, Amanda Motta. Mulheres e suas experiências religiosas a partir do trabalho num ateliê de tecelagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
CASTRO, Amanda Motta. A religião para além dos muros da Igreja: a Fé exercida por mulheres entre fios e tramas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
CASTRO, Amanda Motta. Pesquisa: A utopia da partilha e do (re)conhecimento do trabalho de mulheres. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
CASTRO, Amanda Motta. Educação, Gênero e Religião entre tramas e fios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
CASTRO, Amanda Motta. Diálogos Entre Gênero e Educação Popular: A experiência com Professoras de Sucupira do Riachão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
CASTRO, Amanda Motta. Tramas do ensinar e do aprender em espaços não formais de ensino: implicações na prática de pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
CASTRO, Amanda Motta. A pesquisa de gênero e religião nas tramas da tecelage,. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
CASTRO, Amanda Motta. Histórias de vida como busca pelo reconhecimento e visibilidade do trabalho de mulheres. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
CASTRO, Amanda Motta. Articulações entre gênero e educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
CASTRO, Amanda Motta. Educação Freiriana: Uma utopia possivel. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
CASTRO, Amanda Motta. Educação Popular alguns desdobramentos na prática cotidiana da EJA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
CASTRO, Amanda Motta. Paulo Freire: Uma proposta para a EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
CASTRO, Amanda Motta. Qualificação de Alfabetizadores: Abordagens Teórico-Práticas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
CASTRO, Amanda Motta. Mostra Científica: A Alfabetização como um Processo Científico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
CASTRO, Amanda Motta. Paulo Freire nos dias atuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
CASTRO, Amanda Motta. Qualificação de Alfabetizadores: Abordagens Teórico-Práticas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

100.
CASTRO, Amanda Motta. Mostra Científica: A Alfabetização como um Processo Científico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
CASTRO, Amanda Motta. Bases Conceituais da Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero, classe e raça no cotidiano. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CASTRO, Amanda Motta. Projeto - Capacitação em sexualidade. 2014.

2.
CASTRO, Amanda Motta. Projeto Mulheres da Paz - Capacitação em Direitos Humanos. 2013.

3.
CASTRO, Amanda Motta. Projeto Mulheres da Paz - Capacitação em Violência de Gênero e Mediação de Conflitos. 2013.

4.
CASTRO, Amanda Motta. Capacitação regional de agentes públicos para prevenção à violência contra a mulher. 2011.

5.
CASTRO, Amanda Motta. Consultoria no MEC/SECAD e UNESCO com 37 municípios prioritários do nordeste. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc - Revista de Educação Popular - UFU. 2019.

2.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc - revista brasileira de Educação do Campo - UFT. 2018.

3.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc - revista brasileira NEPP - EST. 2018.

4.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc - Revista de Educação Popular - UFU. 2018.

5.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista Momento - FURG. 2018.

6.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista ad hoc I Seminário SENACORPUS. 2018.

7.
CASTRO, AMANDA MOTTA. Parecerista Ad hoc - Revista #TEAR/IFRS. 2018.

8.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc - revista Educação Onlin - PUCRIO. 2018.

9.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc Revista Interinstitucional Artes de Educar - RIAE. 2018.

10.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc REVISTALEPH - UFF. 2018.

11.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista brasileira de Educação do Campo - UFT. 2017.

12.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista Momento - FURG. 2017.

13.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Revista de Educação Popular - UFU. 2017.

14.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista Educação Onlin - PUCRIO. 2017.

15.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc Revista de Educação Popular - UFU. 2017.

16.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista ad hoc V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES. 2017.

17.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc Revista Periódicus - UFBA. 2017.

18.
CASTRO, AMANDA MOTTA. Avaliadora no seminário de dissertação no PPGGEO/FURG. 2017.

19.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc Revista Docência do Ensino Superior - UFMG. 2017.

20.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista Historiae - FURG. 2017.

21.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista #Tear - IFRS. 2016.

22.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc revista brasileira de Educação do Campo - UFT. 2016.

23.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc Revista de Educação Popular - UFU. 2015.

24.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista ad hoc Revista NEPP - EST. 2015.

25.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Revista Coisas do Gênero - EST. 2015.

26.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc III Seminário de Educação do Campo da região Sul do Rio Grande do Sul: práticas pedagógicas nas escolas do e no campo. 2015.

27.
CASTRO, Amanda Motta. Parecerista Ad hoc 18º Encontro Nacional Redor: Perspectivas Feministas de Gênero: Desafios no Campo da Militância e das Práticas Científicas. 2014.

28.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2014/1 ? PDSE. 2014.

29.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2014/2 ? CAPES. 2014.

30.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2013/2 ? PDSE. 2013.

31.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2013/1 ? CAPES. 2013.

32.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2012/1 ? CAPES. 2012.

33.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2012/2 ? CAPES. 2012.

34.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório financeiro de projeto de pesquisa - Justiça com as próprias mãos: grupos de discussão e trabalhos manuais com mulheres negras atendidas pela Maria mulher - os limites da/na legislação e a possibilidade de construir coletivamente alternativas viáveis para a superação de situações de opressão. 2012.

35.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2011/1 ? CAPES. 2011.

36.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2011/2 ? CAPES. 2011.

37.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório financeiro de projeto de pesquisa - O processo (auto)formador de trabalhadoras no artesanato gaucho. 2011.

38.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2010/1 ? CAPES. 2010.

39.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2010/2 ? CAPES. 2010.

40.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2009/1 ? CAPES. 2009.

41.
CASTRO, Amanda Motta. Relatório de pesquisa 2009/2 ? CAPES. 2009.

42.
CASTRO, Amanda Motta. Diagnóstico da situação educacional dos municípios prioritários.. 2007.

43.
CASTRO, Amanda Motta. Plano Plurianual de Alfabetização de Jovens e Adultos dos municípios prioritários.. 2007.

44.
CASTRO, Amanda Motta. Plano para implantação/fortalecimento de sistemas autônomos de EJA. 2007.

45.
CASTRO, Amanda Motta. Processo de desenvolvimento dos Planos Plurianuais de Alfabetização contemplando a implementação das ações de supervisão do Programa Brasil Alfabetizado. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CASTRO, Amanda Motta; LUCAS, C. H. ; NETO, F. . FM CAFÉ FURG. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
CASTRO, Amanda Motta; ROSA, G. R. ; RODRIGUES, N. C. . FM Café da FURG. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CASTRO, Amanda Motta. Ação FURG. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
CASTRO, Amanda Motta; ROSA, G. R. . Programa Art Vista. 2016.

5.
CASTRO, Amanda Motta. FM CAFÉ FURG - Estudos Feministas, mulheres e Educação popular. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . IHU - Estudos feministas. Mulheres e educação popular. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
CASTRO, Amanda Motta. Café Cultura - FM Cultura 107.7. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
CASTRO, Amanda Motta. PRECISAMOS FALAR SOBRE A CULTURA DO ESTUPRO! Estamos em Luta!. 2016; Tema: Estupro. (Site).

2.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e violência. 2016; Tema: Gênero e violência. (Site).

3.
CASTRO, Amanda Motta. Direito das Mulheres no Brasil: experiências de Norte a Sul. 2016; Tema: Entrevista sobre o lançamento do livro Direito das mulheres no Brasil: experiências de Norte a Sul. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
CASTRO, Amanda Motta; SOARES, J. ; PEREIRA, M. E. . Mulheres Negras: Corpo, violência e resistência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CASTRO, Amanda Motta; LIRA, L. ; MACHADO, R. C. . Estudos feministas, mulheres e educação popular em diálogo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê Científico do III Seminário das mulheres de SLS. 2017. (Comitê Científico).

4.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê científico do II Fórum Paulo Freire da Região Norte: Educação como ato politico. 2017. (Comitê Científico).

5.
CASTRO, Amanda Motta. Comissão de Avaliação do V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES. 2017. (comissão).

6.
CASTRO, Amanda Motta. Et02: mulheres: violências e luta por reconhecimento. 2017. (Coordenadora de sessão).

7.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenação de comunicações - V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES. 2017. (Coordenadora de comunicações).

8.
CASTRO, Amanda Motta. Mediação da Mesa - Mulheres, agroecologia e bem viver: Nossa Luta é todo dia!. 2017. (Coordenadora de sessão).

9.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê científico do I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. 2016. (Comitê Científico).

10.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero, Saúde e Direitos Humanos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê Científico - IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. 2015. (Comitê Científico).

12.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê científico do I Seminário nacional de Educação na Amazônia: Entre Rios e Memórias. 2015. (Comitê Científico).

13.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e sexualidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
CASTRO, Amanda Motta. Movimento Feminista no Brasil e América Latina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
CASTRO, Amanda Motta. Desafio atuais na área dos direitos humanos - Novos Arranjos Familiare. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
CASTRO, Amanda Motta. Gênero e Sexualidade: Justiça e Direitos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
CASTRO, Amanda Motta. debatedora no II Seminário Internacional de Educação: O Conhecimento e as Juventudes do Século XXI. 2014. (Coordenadora de sessão).

18.
CASTRO, Amanda Motta. Comitê Científico - I Seminário nacional Mulheres, Justiça Social e Participação Popular. 2014. (Comitê Científico).

19.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenadora de comunicações - II Congresso Internacional da EST: Religião, mídia e cultura. 2014. (Coordenadora de comunicações).

20.
CASTRO, Amanda Motta. Debatedora na mesa: mulheres em privação de liberdade/prisões femininas no seminário Justiça com as próprias mãos. 2012. (Coordenadora de sessão).

21.
CASTRO, Amanda Motta. Teoria e Prática em EJA-Formação continuada para professores e equipes diretivas da EJA. 2011. .

22.
CASTRO, Amanda Motta. Sistematizando a Práxis na EJA - Formação continuada para professores e equipes diretivas da EJA. 2011. .

23.
CASTRO, Amanda Motta. Encontro de Socialização dos Projetos de Trabalho- Formação continuada para professores e equipes diretivas da EJA. 2011. .

24.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenadora de comunicações no XII Corredor das Ideias - Gênero, feminismo e Cultura. 2011. (Coordenadora de comunicações).

25.
CASTRO, Amanda Motta. Integrante da Comissão de gestão - PROEX/CAPES. 2010. (comissão).

26.
CASTRO, Amanda Motta. Integrante da Comissão de gestão - PROEX/CAPES. 2009. (comissão).

27.
CASTRO, Amanda Motta. Integrante da comissão de Produção do Conhecimento - UNISINOS. 2009. (comissão).

28.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenadora de sessão na Mostra de Iniciação Cientifica da UNISINOS. 2009. (Coordenadora de sessão).

29.
CASTRO, Amanda Motta. Representante discente UNISINOS/Mestrado - 2009. 2009. (Representante).

30.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenadora de comunicações no VI Congresso Internacional de Educação. 2009. (Coordenadora de comunicações).

31.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenadora de comunicações no III Congresso Latino - Americano de Gênero e Religião. 2009. (Coordenadora de comunicações).

32.
CASTRO, Amanda Motta. Integrante da Comissão de bolsas - UNISINOS. 2009. (comissão).

33.
CASTRO, Amanda Motta. participação de mesa redonda no II seminário regional de Educação em direitos humanos. 2009. (Coordenadora de sessão).

34.
CASTRO, Amanda Motta. Plano de Estudos EJA/EAD - SESI/RS. 2006. (Plano de Estudos).

35.
CASTRO, Amanda Motta. Reformulação do Projeto Político Pedagógico EAD/EJA SESI/RS. 2006. (PPP).

36.
CASTRO, Amanda Motta. Formação continuada de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
CASTRO, Amanda Motta. Formação de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.
CASTRO, Amanda Motta. Formação de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
CASTRO, Amanda Motta. Formação continuada de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
CASTRO, Amanda Motta. Formação continuada de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.
CASTRO, Amanda Motta. Formação de professores/as para atuar na EJA - Programa Brasil Alfabetizado. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta . A invisibilidade do Conhecimento Feminino (fotográfias). 2010 (Mostra Fotográfica).

2.
EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta . Mulheres tecendo processos (fotográfias). 2010 (Mostra Fotográfica).

3.
CASTRO, Amanda Motta. Banquinho e Violão. 2000 (Show de Musica Popular Brasileira e Bossa Nova).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M.; MATOS, J.. Participação em banca de Mariana Xavier de Oliveira. BASE NACIONAL COMUM CURRÍCULAR- BNCC: DA POLÍTICA PÚBLICA CURRICULAR AO ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
VASCONCELOS, M.; CASTRO, Amanda Motta; LIMA, F. C.. Participação em banca de Joice Fagundes Martins. Os cativeiros das mulheres: As representações e as relações femininas na obra de Eliane Brum. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Qualificações de Mestrado
1.
CASTRO, Amanda Motta; SILVA, S. M. V.; SANTOS, R. A.. Participação em banca de Caroline Tapia Bueno. As mobilidades socioespaciais das agricultoras familiares do Município de São Lourenço Do Sul/RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M.; LIMA, G.. Participação em banca de Andressa Farias Barrios. . (Re)existir para (re)conhecer-se: mães negras frente aos impactos do racismo estruturante. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
CASTRO, Amanda Motta; VASCONCELOS, M.; VAZ, A. E. A.. Participação em banca de Gisett Lara Lara. Subversão e autoafirmação feminina latino-americana em ?El cuarto mundo? de Nelida Piñon e ?A casa grande da paixão? de Diamela Eltit. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História da literatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
CASTRO, Amanda Motta; VAZ, A. E. A.; VASCONCELOS, M.. Participação em banca de Joice Fagundes Martins. Os cativeiros das mulheres: As representações sociais e as relações femininas na obra de Eliane Brum. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História da literatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CASTRO, Amanda Motta; ROSA, G. R.; PACHECO, L.. Participação em banca de Rosséle Moreira Ferreira Marum. A inclusão na educação de jovens e adultos na cidade de São Lourenço do Sul/RS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE) - Universidade Federal do Rio Grande.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CASTRO, Amanda Motta; PAIXAO, C.; MELO, M. R.. Participação em banca de Adriana da Silva Ferreira.Escassez das Águas nos Quilombos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M.; MARTINS, S. F.. Participação em banca de Tainã Gomes Almeida.Um olhar sobre casamentos precoces. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C.; TEIXEIRA, A.. Participação em banca de Zila Silva de Castro.A participação das mulheres da floresta nacional de Tefé: histórias, poder e lutas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Amazonas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CASTRO, Amanda Motta; VIEBRANTZ, R.; OROZCO, A.. Docente substituto de informática. 2013.

2.
CASTRO, Amanda Motta; CORREA, A. R.; MOREIRA, M. H. P.; FAGUNDES, E. C. M.. Docente substituto de Química. 2013.

Outras participações
1.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C.; FIGUEREDO, G. G.. A realidade Socio Econômica das Mulheres da Flona de Tefé. 2015. Universidade do Estado do Amazonas.

2.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C.; FIGUEREDO, G. G.. Gênero e as relações sociais nas comunidades da Flona de Tefé/AM. 2015. Universidade do Estado do Amazonas.

3.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C.; FIGUEREDO, G. G.. Rios de Cultura: A presença da arte e da comunicação nas escolas como ferramentas para a aprendizagem. 2015. Universidade do Estado do Amazonas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5º Congreso Género y Sociedad "Desarticular entramados de exclusión y violencias, tramar emancipaciones". 2018. (Congresso).

2.
8ª Conferência Latino-Americana e Caribenha de Ciências Sociais, as lutas pela igualdade, a justiça social e a democracia num mundo conturbado. 2018. (Congresso).

3.
I Seminário Internacional SENACORPUS. 2018. (Seminário).

4.
IV Seminário de Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores. 2018. (Seminário).

5.
Seminário Nacional de EAD do ANDES-SN. 2018. (Seminário).

6.
XIII colóquio nacional representações de gênero e de sexualidades. 2018. (Congresso).

7.
XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

8.
13 Women?s Worlds Congress & Seminário Internacional Fazendo Gênero o 11. 2017. (Congresso).

9.
38º Reunião da ANPED - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. 2017. (Outra).

10.
6º SENALLP: Linguagens, práticas sociais e ensino: desafios da contemporaneidade. 2017. (Seminário).

11.
II Fórum Paulo Freire da Região Norte: Educação como ato politico. 2017. (Outra).

12.
III coloquio mujeres, feminismo y arte popular - interculturalidad estética desde pedagogías artesanales. 2017. (Outra).

13.
III Seminário Internacional de Educação do Campo. 2017. (Seminário).

14.
II Seminário Nacional Das Mulheres: Agroecologia e Bem Viver. 2017. (Seminário).

15.
Internacionalização da educação popular e as exigências (e possibilidades?) no contexto Nacional. 2017. (Outra).

16.
V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidade. 2017. (Seminário).

17.
XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire Reinventando Paulo Freire na atualidade: pedagogias na luta contra as opressões. 2017. (Outra).

18.
 I Fórum das Licenciaturas da FURG 2016. 2016. (Outra).

19.
I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. 2016. (Outra).

20.
II Fórum das Licenciaturas da FURG 2016. 2016. (Outra).

21.
III CONEDU - Congresso Nacional de Educação. 2016. (Congresso).

22.
III Congreso de Estudios Poscoloniales y IV Jornadas de Feminismo Poscolonial ? ?Interrupciones desde el Sur: habitando cuerpos, territorios y saberes?. 2016. (Congresso).

23.
I Simpósio de Gênero e Diversidade: debatendo identidades. 2016. (Simpósio).

24.
I Simpósio Internacional História Cultura e Relações de Poder: "História, Feminismos e Estudos de Gênero". 2016. (Simpósio).

25.
IV Seminário Vozes da Educação: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016. (Seminário).

26.
V SIGAM ? Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória ,. 2016. (Simpósio).

27.
III Seminário de Educação do Campo da região Sul do Rio Grande do Sul: práticas pedagógicas nas escolas do e no campo. 2015. (Seminário).

28.
I Seminário nacional de Educação na Amazônia: Entre Rios e Memórias. 2015. (Seminário).

29.
IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. 2015. (Congresso).

30.
Autoetnografía e Investigación narrativa. 2014. (Outra).

31.
Culturas poscoloniales o arte y poscolonialidad?. 2014. (Outra).

32.
Exégesis feminista y la sospecha como perspectiva metodológica. 2014. (Outra).

33.
II Congresso Internacional da Faculdades EST - Religião, mídia e cultura. 2014. (Congresso).

34.
II Seminário Latino-Americano de Geografia, Gênero e Sexualidades: Interseccionalidades, gênero e sexualidades na análise espacial. 2014. (Seminário).

35.
Incontro Internazionale del Fórum Paulo Freire. 2014. (Encontro).

36.
I Seminário nacional mulheres justiça social e participação popular. 2014. (Seminário).

37.
Primer Coloquio Mujeres, Feminismo y Arte Popular de México.Los repassos en los textiles manuales: creatividad e inventiva de las tejedoras de Minas Gerais, Brasil. 2014. (Outra).

38.
Seminário de Intercâmbio Brasil-Colômbia sobre Teologia e Sexualidade, saúde reprodutiva e direitos. 2014. (Seminário).

39.
Seminário de políticas de prevenção à violência contra as mulheres.Educação, Gênero e Religião: Limites e Possibilidades. 2014. (Seminário).

40.
Taller de sistematización del trabajo de campo. 2014. (Oficina).

41.
Universidad 2014 - Congreso Internacional de Educación Superior. 2014. (Congresso).

42.
X Congresso Iberoamericano: Ciência, tecnologia e gênero. 2014. (Congresso).

43.
Estudios feministas en el campo de la teología latino americana. 2013. (Outra).

44.
Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais dos Feminismos. 2013. (Congresso).

45.
Formação Continuada dos/as docentes do IFSUL-Campus Sapucaia do Sul. 2013. (Outra).

46.
Foro Violencia de género juventudy y Escuelas en México. 2013. (Outra).

47.
II Congreso universitario de historia ora: Actores, territorios y movimentos sociales en México y América Latina. 2013. (Simpósio).

48.
II Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración en el Conosur Internacional del Conocimiento: Diálogos en nuestra América. 2013. (Encontro).

49.
III Congreso Internacional Ciencia, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del Conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y El Caribe. 2013. (Congresso).

50.
Simposio Violencia y Poder, Reflexiones Estéticas e Interdisciplinarias. 2013. (Simpósio).

51.
Teorías viajeras e insurgencia feminista subalterna desde Abya Yala. 2013. (Outra).

52.
VI Congreso internacional de ciencias, artes y humanidade el cuerpo descifrado s. 2013. (Congresso).

53.
VI Congresso Internacional A Vez e a Voz da Mulher em Portugal e na Diáspora: Tempos e Percursos. 2013. (Congresso).

54.
35ª Reunião da ANPED - Educação, Cultura, Pesquisa e Projetos de Desenvolvimento: o Brasil do Século XXI. 2012. (Encontro).

55.
ANPEDSUL. 2012. (Seminário).

56.
IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. 2012. (Congresso).

57.
Perspectivas epistemológicas em Educação Popular. 2012. (Outra).

58.
Seminário de Pesquisa Comparada: Limites e possibilidades. 2012. (Seminário).

59.
24º Congresso Internacional Religião e Educação para cidadania. 2011. (Congresso).

60.
34ª Reunião da ANPED - Educação e Justiça Social. 2011. (Encontro).

61.
III Congreso Argentino Latinoamericano de Derechos Humanos: repensar la Universidad en la diversidad latinoamericana. 2011. (Congresso).

62.
Leer Latinoamérica hoy: una descolonización imposible? Desafíos de poscolonialidad, otredad, representación y subalternidad. 2011. (Simpósio).

63.
Os lugares da Educação Popular: deslocamentos e novos desafios. 2011. (Outra).

64.
Seminário de Pesquisa ação e pesquisa participante: história e práticas atuais. 2011. (Seminário).

65.
VII Congresso Internacional de Educação. 2011. (Congresso).

66.
XII Corredor das Ideias. 2011. (Outra).

67.
33ª Reunião da ANPED - Educação no Brasil: O Balanço de uma Década. 2010. (Outra).

68.
ANPEDSUL - formação, ética e políticas: qual pesquisa? Qual educação?. 2010. (Congresso).

69.
Congreso Internacional Profundizando la democracia como forma de vida. Desafíos de la democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos en el Siglo XXI. 2010. (Congresso).

70.
Educação Popular na América Latina. 2010. (Outra).

71.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2010. (Congresso).

72.
II Congreso Internacional Ciencia, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del Conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y El Caribe. 2010. (Congresso).

73.
II Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas. 2010. (Simpósio).

74.
IV jornada de estudos sobre produção e legitimação de saberes para e no trabalho: desafios teórico-metodológicos para a pesquisa e formação com trabalhadores. 2010. (Outra).

75.
IX Salão de Pesquisa de graduação e pós-graduação da EST. 2010. (Outra).

76.
Seminário Internacional Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.. 2010. (Seminário).

77.
V Congresso Internacional de Filosofia e Educação - V CINFE. 2010. (Congresso).

78.
VIII Congresso Iberoamericano de Ciência, Tecnologia e Gênero. 2010. (Congresso).

79.
XI Simpósio Internacional IHU: O (des)governo biopolítico da vida humana. 2010. (Simpósio).

80.
7º Seminário de Arte Têxtil: Bagagem Têxtil. 2009. (Seminário).

81.
Democracia Participativa e Aprendizagens Cidadã. 2009. (Seminário).

82.
Encontro Internacional - Religião: Questões de Fronteira. 2009. (Encontro).

83.
III Congresso Latino - Americano de Gênero e Religião. 2009. (Congresso).

84.
III Seminário Diálogos com Paulo Freire. 2009. (Seminário).

85.
III Seminário Nacional de Formação de Professores. 2009. (Seminário).

86.
II Seminário Regional de Educação e Direitos Humanos. 2009. (Seminário).

87.
II SIPASE - Seminário Internacional Pessoa Adulta,saúde e educação: Motivação em diferentes cenários. 2009. (Seminário).

88.
I Seminário de pesquisa sobre gênero, políticas públicas e família. 2009. (Seminário).

89.
I seminário internacional de culturas e desenvolvimento e V seminário catarinense de ensino religioso culturas e diversidade religiosa: pesquisas e perspectivas pedagógicas. 2009. (Seminário).

90.
Seminário - Dimensões de Qualidade para o Ensino: A Graduação em Questão. 2009. (Seminário).

91.
Seminário Feminismo em Processo: Homens e mulheres enfrentando violências. 2009. (Seminário).

92.
Seminário Internacional de Educação Superior na Comunidade de Países de Língua Oficial Portuguesa - CPLP. 2009. (Seminário).

93.
V ciclo de estudos educação e filosofia: tem jogo nesse campo?. 2009. (Outra).

94.
VI Congresso Internacional de Educação.Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Congresso).

95.
VIII Salão de Pesquisa de graduação e pós-graduação da EST. 2009. (Outra).

96.
X Simpósio Internacional IHU: Narrar Deus numa sociedade pós-metafísica. Possibilidades e Impossibilidades. 2009. (Simpósio).

97.
3ºseminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Congresso).

98.
A Escola de Ontem no mundo de amanhã: O desafio de construir o Presente. 2008. (Encontro).

99.
Amor Líquido - Reflexões sobre as relações afetivas na modernidade. 2008. (Encontro).

100.
I Ciclo de Palestras: Reflexões Sobre o Ato Pedagógico. 2008. (Encontro).

101.
I Colóquio Nacional em Pedagogia da Arte. 2008. (Outra).

102.
I Fórum de Pedagogia X Semana acadêmica do curso de Pedagogia. 2008. (Outra).

103.
Seminário Aids e Religião. 2008. (Seminário).

104.
Seminário Internacional Fazendo Gênero 8 - Gênero, Violência e Poder. 2008. (Seminário).

105.
Sexualidade: Saúde, direito e moralidade. 2008. (Seminário).

106.
Significar a Educação: Da teoria a sala de aula. 2008. (Encontro).

107.
Simpósio Internacional O ano de 1968: Permanências e Mudanças. 2008. (Simpósio).

108.
VII Seminário de Educação - Da teoria Esclarecedora à Prática Transformadora. 2008. (Seminário).

109.
XIV ENDIPE - trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. 2008. (Encontro).

110.
1º Formação de Consultores MEC/UNESCO. 2007. (Encontro).

111.
2º Formação de Consultores MEC/UNESCO. 2007. (Encontro).

112.
3º Formação de Consultores MEC/UNESCO. 2007. (Encontro).

113.
Encontro de Formação para Educação de Jovens e Adultos na Modalidade de EaD. 2006. (Encontro).

114.
Formação inicial dos Professores para atuar em Educação a Distância. 2006. (Outra).

115.
I Encontro de Alfabetizadores (as) do Projeto SESI - Por Um Brasil Alfaetizado. 2006. (Encontro).

116.
II Conferência Internacional de Gestão Social. 2006. (Outra).

117.
III Fórum Nacional de Educação. 2006. (Outra).

118.
4º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos - Mídia e Educação: Incluir na Sociedade do Conhecimento. 2005. (Congresso).

119.
Curso: Pós Construtivismo na Alfabetização. 2005. (Outra).

120.
Encontro Internacional de Educação. 2005. (Encontro).

121.
Formação do Projeto SESI - Por Um Brasil Alfabetizado. 2005. (Outra).

122.
Formação Inicial para Educadores Alfabetizadores - 3º Etapa. 2005. (Outra).

123.
Jornada de Estudos: Todos Podem Aprender. Qual é a Chave?. 2005. (Outra).

124.
Para Alfabetizar em 3 meses. 2005. (Seminário).

125.
Capacitação do Projeto SESI - Por Um Brasil Alfabetizado. 2004. (Outra).

126.
III Jornada: Brincando e Construindo Subjetividades...Repensando a Infância. 2003. (Outra).

127.
Os Processos Vinculares do Ensinar e do Aprender. 2003. (Outra).

128.
Família e Aprendizagm: Socializando Afeto e Conhecimento. 2002. (Encontro).

129.
II Jornada: Professores Potencializadores e Aprendizagens Possíveis. 2002. (Outra).

130.
Adolescentes: Quem São? Como Pensam? Como Aprendem?. 2001. (Encontro).

131.
Aprender para a mudança - Por Uma Educação de Professores. 2001. (Seminário).

132.
As Competências para ensinar no século 21 - A formação dos professores e o desafio da avaliação. 2001. (Seminário).

133.
Fórum Mundial de Educação. 2001. (Outra).

134.
II Encontro de Psicopedagogia - Relações entre Desejo e Conhecimento. 2001. (Encontro).

135.
1º Jornada da Clínica Maud Mannoni: Cenas da Infância Atual. 2000. (Outra).

136.
Aprender é para todos. 2000. (Encontro).

137.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudanças. 2000. (Seminário).

138.
I Encontro Internacional sobre Dislexia. 2000. (Encontro).

139.
IV Jornada de Estudos Pedagógicos: A Era do Conhecimento - A Educação Transformando o Ser e Despertando para uma Consciência de Harmonia e Paz. 2000. (Outra).

140.
Transtornos Afetivos e Problemas de Aprendizagem em Ambientes Escolares. 2000. (Seminário).

141.
VI Jornada de Ensino de História e Educação. 2000. (Outra).

142.
A Agressividade na Infância: Como e Quando Interferir. 1999. (Encontro).

143.
Conferência: Desintegração Social e Democracia. 1999. (Outra).

144.
Conferência: Globalização e Democracia. 1999. (Outra).

145.
Saúde e Sexualidade na Escola. 1999. (Seminário).

146.
Seminário Nacional de Avaliação. 1999. (Seminário).

147.
V Congresso Nacional de Supervisores Educacionais e X Encontro Estadual de Supervisores Educacionais. 1999. (Congresso).

148.
VI Seminário Nacional ? Escola Cidadã no ciclo da Aprendizagem. 1998. (Congresso).

149.
V Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré - Escolar. 1998. (Outra).

150.
VI Encontro Internacional - A Educação e o Mercosul/Conesul: Desafio Político Pedagógico. 1997. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. ; LUCAS, C. H. . I Seminário Internacional Senacorpus. 2018. (Outro).

2.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. ; SILVA, A. P. D. . XIII colóquio nacional representações de gênero e de sexualidades. 2018. (Congresso).

3.
CASTRO, Amanda Motta; PEREIRA, M. O. ; DURIGON, J. . Acolhida Cidadã 2018. 2018. (Outro).

4.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. ; PAZ, N. I. N. L. ; SOUZA, E. . seminário Mulheres e ciência. 2017. (Outro).

5.
CASTRO, Amanda Motta; FRITSCH, V. H. C. ; PEREIRA, M. O. R. . Coordenação e organização simposio temático - A leitura em sala de aula: olhares multidisciplinares. 2017. (Outro).

6.
CASTRO, Amanda Motta. Coordenação e organização do Eixo temático: Paulo Freire e Feminismos. 2017. (Outro).

7.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . Coordenação e organização do GT - Mulheres: violências e luta por reconhecimento. 2017. (Outro).

8.
CASTRO, Amanda Motta; CAETANO, M. . Coordenação e organização do Enlace Temático - MULHERES: VIOLÊNCIAS E LUTA POR RECONHECIMENTO. 2017. (Outro).

9.
MACHADO, R. C. ; CASTRO, Amanda Motta . Organização do II Seminário Nacional Das Mulheres: Agroecologia e Bem Viver. 2017. (Outro).

10.
CASTRO, Amanda Motta; ROSA, G. R. ; FONTANA, J. . II seminário da Mulher do Campo e da Cidade de São Lourenço do Sul. 2016. (Outro).

11.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate. 2016. (Outro).

12.
DA SILVA, Marcia Alves ; CASTRO, Amanda Motta . Coordenação e organização do GT Gênero e as Mulheres do Campo. 2016. (Outro).

13.
DA SILVA, Marcia Alves ; CAETANO, M. ; DURO, R. ; CASTRO, Amanda Motta . I Simpósio de Gênero e Diversidade: debatendo identidades. 2016. (Outro).

14.
CASTRO, Amanda Motta; ROSA, G. R. . Organização e coordenação do GT Direitos Humanos. 2016. (Outro).

15.
CASTRO, Amanda Motta; PAZ, N. I. N. L. . Coordenação e organização do Eixo temático: Paulo Freire e Feminismos. 2016. (Outro).

16.
CASTRO, Amanda Motta; MUSSKOPF, A. S. ; KROB, D. B. ; STEFFEN, L. ; BLASI, M. ; SENGER, S. ; SCHUCHARDT, K. L. ; BRUN, M. . IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. 2015. (Congresso).

17.
CASTRO, Amanda Motta; MACHADO, R. C. . Coordenação e organização do GT - Educação e militância para a garantia dos direitos das mulheres. 2015. (Congresso).

18.
CASTRO, Amanda Motta; COELHO, L. R. ; FIGUEREDO, G. G. ; PONTES, C. M. . I Seminário nacional de Educação na Amazônia: Entre Rios e Memórias. 2015. (Outro).

19.
CASTRO, Amanda Motta; MUSSKOPF, A. S. ; BLASI, M. ; KROB, D. B. ; STEFFEN, L. . Simpósio - A produção religiosa da violência de gênero através da mídia. 2014. (Congresso).

20.
CASTRO, Amanda Motta; MUSSKOPF, A. S. ; BLASI, M. . Curso de Extensão - Desafios atuais na área de direitos humanos. 2014. (Outro).

21.
CASTRO, Amanda Motta. Seminário refletindo sobre a violência de gênero. 2014. (Outro).

22.
CASTRO, Amanda Motta; OLIVEIRA, K. L. ; PAZ, N. I. N. L. ; BARRETO, L. C. Q. . coordenação e organização GT - Desigualdade de gênero na América Latina e suas implicações no campo da Educação, Trabalho e Religião. 2013. (Outro).

23.
CASTRO, Amanda Motta; ELTZ, P. T. ; CORREA, A. R. . Organização e Coordenação da Formação Continuada dos/as docentes do IFSUL-Campus Sapucaia do Su/2013l. 2013. (Outro).

24.
EGGERT, Edla ; LOPES, M. C. ; Z.MORETTI, C. ; ROSA, G. R. ; CASTRO, Amanda Motta ; PEREIRA, D. F. . Semana Acadênica do PPGEDU-UNSINOS: Deslocamentos e produção do conhecimento: a dimensão estética. 2011. (Outro).

25.
SOMMER, H. L. ; LOPES, M. C. ; Z.MORETTI, C. ; CASTRO, Amanda Motta ; LOPES, D. Q. ; GRAZZIOTIN, L. S. S. . VII Congresso internacional de Educação - Profissão docente: Há futuro para esse ofício?. 2011. (Congresso).

26.
SOMMER, L.H ; BAQUERO, R. A. ; LOPES, M. C. ; CASTRO, Amanda Motta ; GODINHO, A. C. ; MACIEL, F. G. L. . IX Semana Acadêmica do PPGEDU-UNISINOS: A Pesquisa em Rede e Suas Possibilidades. 2010. (Outro).

27.
STRECK, Danilo ; EGGERT, Edla ; CASTRO, Amanda Motta . Educação e desenvolvimento - formação de quadros e práticas educativas solidárias. 2009. (Outro).

28.
CASTRO, Amanda Motta. I Ciclo de Palestras: Reflexões Sobre o Ato Pedagógico. 2008. (Outro).

29.
CASTRO, Amanda Motta. I Encontro de Alfabetizadores (as) do Projeto SESI - Por Um Brasil Alfaetizado. 2006. (Outro).

30.
CASTRO, Amanda Motta. Formação Inicial para Educadores Alfabetizadores - 3º Etapa. 2005. (Outro).

31.
CASTRO, Amanda Motta. Formação Inicial para Educadores Alfabetizadores - 2º Etapa. 2004. (Outro).

32.
CASTRO, Amanda Motta. Formação Inicial de educadores alfabetizadores - 1º etapa. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Cristiane Troina Ferreira. Vivências de catadoras do lixão Santa Rita rio grande, seus sonhos e suas perspectivas de vida. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

2.
Raylene Barbosa Moreira. O papel das mulheres trabalhadoras que atuam nos espaços de privação de liberdade: trabalho, educação e relações de gênero. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thays Mendes. Raça e CULTURA AFRO-BRASILEIRA no cotidiano da escola básica de SLS. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Tainã Almeida. Um olhar sobre casamentos precoces. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

2.
Abel Nogueira de Souza. A prática pedagógica especializada para estudantes com surdez no Amazonas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

3.
Alcicleide Gama da Silva. A práxis educativa no processo de leitura e escrita e suas dificuldades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

4.
Alcilene Vieira Bernardo. A questão do jogo na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

5.
Ana Maria de Sousa Lima. O lugar dos contos infantis da educação de crianças em Tefé. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

6.
Célia Dantas Alvez. A prática pedagógica na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

7.
José Arribamar de Souza Pinto. Leitura e escrita no Ensino Fundamental na Comunidade Santo Isidoro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

8.
Kleber Batista de Castro. Psicomotricidade na organização do esquema corporal-temporal na Educação Infantil da Escola Municipal Santa Clara. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

9.
Lucilene Alves Ferreira. Leitura e escrita no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

10.
Marcia dos Santos Tavares. Infraestrutura de salas de aula da Educação Infantil no município de Tefé. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

11.
Maria Elcilene Arantes Barboza. Ludicidade de Educação Infantil: a aprendizagem prazerosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

12.
Maria Irlene dos Santo Carvalho. Saúde e escola: A experiência em Maraã/AM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

13.
Maria José Pereira de Souza. Docência na Educação Infantil: cuidar ou ensinar? Um outro olhar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

14.
Raucilene Oliveira Reis. O perfil docente em turmas de alfabetização no município de Tefé. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

15.
Regina Lúcia da Silva Parente Colares. O lugar da família no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

16.
Silony Ferreira da Silva. O lúdico na Educação Infantil na Escola Municipal São Luiz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.

17.
Eronildo da Silva Laima. Prática pedagógica esportiva no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Amanda Motta Angelo Castro.



Outras informações relevantes


Doutorado Sanduíche realizado na Universidad Autonoma Metropolitana - UAM localizada na Cidade do México, no departamento de Antropologia, sob a orientação da Professora Doutora Eli Bartra - 2013/2014. 
Pesquisadora do Observatório de Gênero e Diversidade da UFPel. 
Pesquisadora do Nós do Sul da FURG. 
Integrante do comitê científico do Centro de Estudios de Antropologia de la Mujer/México - 2014-Atual.
integrante do Núcleo docente estruturante do curso de licenciatura em Educação do Campo - NDE/ 2017-2018.
integrante da comissão de extensão da FURG SLS/2017-Atual.
Integrante da Coordenação do GT 6 da Anped como parecerista ad hoc/ 2017-Atual.
Integrante da direção da APROFURG: Associação dos Professores da Universidade Federal do Rio Grande/ 2018-2020.
Integrante do GT ANDES/SN - Políticas de Classe, questões étnico-raciais, Gênero e Diversidade Sexual/ 2018- Atual. 
Integrante do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração da FURG? COEPEAl/ 2018-2020. 
orcid.org/0000-0003-0471-1240 
Contatos e-mail: motta.amanda@gmail.com 
Contatos e-mail: motta.amanda@terra.com.br



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