Joanalira Corpes Magalhães

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  • Última atualização do currículo em 30/09/2018


Doutora em Educação em Ciências, pelo PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde (Associação Ampla FURG, UFRGS E UFSM) (2012). Mestre em Educação em Ciências pela UFRGS (2009) e graduada em Ciências Biológicas- Licenciatura e Bacharelado na FURG (2006). Pós-doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é Professora Adjunta do Instituto de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Professora do PPG Educação em Ciências: química da vida e da saúde (FURG) e do PPG Educação (FURG). Pesquisadora do Grupo de Investigación en Educación y Sociedad - GIES, composto pelas seguintes instituições Universidad de Castilla-La Mancha, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Universidad de Córdoba, Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola-FURG. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Joanalira Corpes Magalhães
Nome em citações bibliográficas
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Educação.
Fundação Universidade do Rio Grande
Carreiros
96203900 - Rio Grande, RS - Brasil
Telefone: (53) 32336674
URL da Homepage: www.sexualidadeescola.furg.br


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2012
Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Título: Corpos transparentes, exames e outras tecnologias médicas: a produção de saberes sobre os sujeitos homossexuais, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Paula Regina Costa Ribeiro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2007 - 2009
Mestrado em Educação em Ciências: Química da vida e saúde.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: POR QUE OS HOMENS NUNCA OUVEM E AS MULHERES NÃO SABEM ESTACIONAR? ANALISANDO A REDE DE DISCURSOS DAS NEUROCIÊNCIAS QUANTO ÀS QUESTÕES DE GÊNERO EM ALGUNS ARTEFATOS CULTURAIS,Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Profª Drª Paula Regina Costa Ribeiro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: gênero; neurociência; pedagogias culturais.
2002 - 2006
Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Título: Fixação e conservação de Insecta (Arthropoda) em resina poliéster cristal com ênfase na otimização do emblocamento e acabamento de peças para elaboração de coleções..
Orientador: Cristina Maria Loyola Zardo.


Pós-doutorado


2017 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2008 - 2008
Multiplicadores Portal de Periódicos Pró-multiplic. (Carga horária: 12h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2007 - 2007
Tópicos de ciência moderna e contemporânea mediado. (Carga horária: 8h).
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
2006 - 2006
Memórias, Aprendizagens e Constituição .... (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2006 - 2006
Corpo, Gênero e Sexualidade: questões para o ..... (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2006 - 2006
Memórias, Aprendizagens e Constituição .... (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2006 - 2006
Michel Foucault: discutindo alguns conceitos. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.


Atuação Profissional



Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras, FACEL, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrou a disciplina Gênero e Sexualidade na Educação Infantil e Séries Iniciais


Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Membro do Cômite CTI, Enquadramento Funcional: Membro Cômite de Ciência, Tecnologia e Inovaç, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comitê de Ciência, Tecnologia e Inovação, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do GESE - Sexualidade e Escola, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Professora Curso de Extensão, Enquadramento Funcional: Professora Curso de Extensão, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário - CONSUN, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2011 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Formação Integrada, Carga horária: 32

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador pela UAB, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Professor-pesquisador, Enquadramento Funcional: Coordenação do Núcleo de Tutoria - SEaD/FURG, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador pela UAB, Carga horária: 20
Outras informações
Ministra as disciplinas no Curso Gênero e Diversidade na Escola pela UAB: Módulo 1: Diversidade, Módulo 2 - Gênero, Formação Continuada, Módulo 3 - Sexualidade e Orientação Sexual, Módulo 4 - Relações Étnico-raciais, Módulo 5 - Avaliação.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: tutor colaborador, Enquadramento Funcional: tutor colaborador no curso de Biologia-REGESD, Carga horária: 20
Outras informações
Atuação como tutor colaborador na disciplina Seminário Integrador 2: Ser professor de Biologia

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho do Instituto de Educação, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: bolsista voluntário, Enquadramento Funcional: bolsista voluntário na 35ª Feira do Livro, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: bolsista voluntário, Enquadramento Funcional: bolsista voluntário da 34ª Feira do Livro, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: bolsa voluntário, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista voluntário na 33ª Feira do Livro, Carga horária: 15

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: bolsa trabalho, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: bolsa trabalho, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: bolsa trabalho, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: bolsa trabalho, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física - IMEF, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Licenciatura na modalidade a distância.
06/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional de Bolsas Área 7 - Ciências Humanas.
10/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Coordenadora Adjunta do Projeto Potencializando a Formação Inicial e Continuada de Professores: Compartilhando Práticas Pedagógicas - PRODOCÊNCIA.
06/2013 - Atual
Ensino, EDUCAÇÂO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Artefatos Culturais na Educação
03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .

Linhas de pesquisa
Espaços e Tempos Educativos
01/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .

12/2012 - Atual
Ensino, Educação em Ciências: química da vida e saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Produção de dados na pesquisa: apresentando algumas estratégias de investigação
05/2011 - Atual
Extensão universitária , Secretaria de Educação a Distância/FURG, .

Atividade de extensão realizada
Programa Anual de Capacitação Continuada.
10/2010 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
CIÊNCIA, UNIVERSIDADE E ESCOLA: INVESTINDO EM NOVOS TALENTOS..
08/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Ciências Naturais
07/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .

07/2010 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática, .

Atividade de extensão realizada
Curso de formação continuada com professores de Ciência e Biologia.
03/2010 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Sexualidade e Escola: discutindo a diversidade sexual e o enfrentamento ao sexismo e a homofobia..
03/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .

03/2006 - Atual
Extensão universitária , Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola, .

Atividade de extensão realizada
Cursos de formação continuada com profissionais da educação..
08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio de Ciências III
05/2016 - 07/2016
Extensão universitária , Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola, .

Atividade de extensão realizada
Professora do Videocurso ?Educação para a sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos?.
06/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
professora do curso de extensão GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA: DOS CURRÍCULOS ESCOLARES AOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.
05/2014 - 12/2014
Ensino, Gênero e Diversidade na Escola - GDE, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
professora do curso de aperfeiçoamento ?Gênero e Diversidade na Escola?
01/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Programa Gênero, diversidade sexual e relações étnico-raciais: dos currículos escolares aos espaços educativos - PROEXT 2014.
09/2014 - 11/2014
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Professora do Curso de extensão EXPERIMENTE.
04/2014 - 08/2014
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
professora do curso de extensão EXPERIMENTE.
10/2013 - 03/2014
Ensino, Ciências Licenciatura (UAB), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologias para Ensino de Ciência I
08/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso Gênero e Diversidade na Escola.
03/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Instituto de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso.
08/2008 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Instituto de Educação.


Linhas de pesquisa


1.
Corpo, gênero e sexualidade na perspectiva dos Estudos Culturais

Objetivo: O objetivo é investigar práticas relacionadas à sexualidade no espaço escolar e em outras espaços na tentativa de compreender como as mesmas atuam na constituição das identidades de gênero e sexuais, das configurações familiares, do prazer, do desejo, das DST/AIDS. ..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: corpo; gênero; sexualidade; Estudos Culturais.
2.
Estudos em Educação em Ciências

Objetivo: Investigar as práticas sociais processadas nos espaços dos laboratórios e das salas de aula, na universidade e nas escolas, numa tentativa de compreender como os discursos e as práticas atuam para que sejam produzidos determinados conhecimentos, procedimentos, tipos de pensamento, sujeitos, dentre outras produções inscritas no campo científico...
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: educação em ciências; práticas culturais.
3.
Educação científica: implicações das práticas científicas na constituição dos sujeitos
4.
Espaços e Tempos Educativos


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Artefatos Culturais, Ciência e Educação: a produção de saberes sobre os sujeitos LGBT
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de corpos, gêneros e sexualidades, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas instituições de ensino, escola e universidade, por exemplo, e em outras instituições sociais sobre os corpos, os gêneros e as sexualidades, consideramos necessário refletir sobre essas temáticas na Educação Básica, de forma que possam discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, a homofobia, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos e outros. Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar e discutir a rede de enunciados científicos que vem produzindo e instituindo ?verdades? sobre os sujeitos LGBT (lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros). Para tanto, iremos investigar e analisar artigos científicos publicados em alguns bancos de dados do Portal de Periódicos da Capes e em alguns artefatos culturais (revistas, sites, entre outros), a fim de discutir a rede de saberes científicos produzidos acerca dos sujeitos LGBT. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais e de Gênero, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições do filósofo Michel Foucault e de alguns/algumas teóricos/as Queer. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem os corpos, os gêneros e as sexualidades como construções históricas, sociais e culturais, que se constituem na correlação de elementos sociais presentes na família, na ciência, na educação, na religião, na mídia entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sujeitos. Para produção dos dados empíricos utilizamos em nossas pesquisas algumas ferramentas da pesquisa bibliográfica. Por esse viés, para produção e seleção objetos de análise empregamos as ferramentas disponibilizadas para pesquisa bibliográfica, estabelecendo critérios para recorte e seleção do material. Dentre os artefatos que pretendemos investigar citamos os bancos de dados de periódicos científicos disponíveis na plataforma de Periódicos Capes ? Science Direct, Scielo, entre outros ? revistas de ampla circulação, revistas de divulgação científica, programas de televisão, sites, entre outros. Para análise e discussão dos dados produzidos utilizaremos algumas ferramentas foucaultianas da análise do discurso. Esperamos que este estudo contribua com informações importantes à comunidade científica sobre as questões relativas aos corpos, aos gêneros e às sexualidades e também possibilite a promoção de discussões acerca desses tantos outros espaços, por exemplo, a mídia impressa, televisiva, periódicos, entre outros, que nos educam e que nos constituem enquanto sujeitos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Fabiane Dionelo Branco - Integrante / Fabiani Figueiredo Caseira - Integrante / Cristina Monteggia Varela - Integrante / Gabrielle Farias Pedra - Integrante / Fabiana Loréa Paganini Stein - Integrante / Maria Teresa Orlandin Nunes - Integrante / Luis Felipe Hatje - Integrante / Natalia de Quadros Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2016 - Atual
La educación en sexualidad e igualdad en la formación inicial de profesorado y educadores-as sociales. Análisis comparativo España, Portugal y Brasil.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paula Regina Costa Ribeiro em 20/03/2017.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Maria Filomena Teixeira - Integrante / Maria Teresa Bejanaro Franco - Integrante.
2015 - Atual
EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: TECENDO DISCUSSÕES ACERCA DAS NARRATIVAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCACÃO E UNIVERSITÁRIOS/AS
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de corpo, gênero e sexuais, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas escolas e em outras instituições sociais sobre os corpos, os gêneros e as sexualidades, consideramos importante refletirmos sobre essas temáticas na Educação Básica e Superior, de forma que possamos discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, a homofobia, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos. Este projeto de pesquisa terá como propósito: investigar as narrativas dos/as profissionais da educação e universitários/as que participaram do projeto ?Gênero e Diversidade na Escola - GDE?, nas modalidades aperfeiçoamento e extensão sobre as identidade sexuais e de gênero e homofobia no espaço escolar no período de 2010 a 2014; analisar as narrativas presentes nos materiais produzidos na I e II Mostra Cultural sobre a Diversidade Sexual e de Gênero realizada pelo Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola; investigar se as escolas municipais da Educação Básica do município de Rio Grande tem promovido discussões a respeito da diversidade sexual e de gênero. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem a sexualidade como uma construção histórica, social e cultural, que se constitui na correlação de elementos sociais presentes na família, na medicina, na educação, na religião, entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sexos. Para tanto, utilizaremos a Investigação Narrativa como metodologia, entendendo que a narrativa como investigação é utilizada, porque somos seres contadores de histórias. As estratégias utilizadas para a produção dos dados serão: encontros com profissionais da educação e acadêmicos/as da FURG que participam dos Cursos ?Gênero e Diversidade na Escola- GDE? nas modalidades aperfeiçoamento e extensão, questionário e grupo focal com professores/as de escolas municipais do Rio Grande/RS e análise de materiais produzidos na I e II Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero. Para apreciação das narrativas serão utilizados os registros produzidos durante os questionários, os encontros, grupo focal e materiais das Mostras e estará pautada nas análises discursivas numa perspectiva foucaultiana. Esperamos que este estudo contribua com informações importantes à comunidade científica sobre as questões relativas aos corpos, gêneros e sexualidades e também possibilite a promoção de discussões acerca dessas questões tratadas no espaço escolar como a minimização das representações e preconceitos atribuídos aos sujeitos LGBT...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Fabiane Branco - Integrante / Luciana KORNATZKI - Integrante / Thaís Daltoé - Integrante / Natália Oliveira - Integrante / Cristina Monteggia Varela - Integrante.
2013 - 2016
Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidades
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de corpo, gênero e sexuais, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas instituições de ensino, escola e universidade, por exemplo, e em outras instituições sociais sobre os corpos, os gêneros e as sexualidades, consideramos necessário refletir sobre essas temáticas na Educação Básica, de forma que possam discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, a homofobia, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos e outros. Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar e discutir, na formação inicial e continuada de professores/as, diferentes artefatos culturais e os modos como são representados e (re)produzidos os corpos, gêneros e sexualidades, a partir das áreas científicas, nessas produções sociais. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Michel Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem os corpos, os gêneros e as sexualidades como construções históricas, sociais e culturais, que se constituem na correlação de elementos sociais presentes na família, na medicina, na educação, na religião, na mídia entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sujeitos. Para produção dos dados empíricos utilizamos em nossas pesquisas algumas ferramentas da revisão bibliográfica e da investigação narrativa. Por esse viés, para coleta e seleção dos artefatos culturais empregamos as ferramentas disponibilizadas para revisão bibliográfica, estabelecendo critérios para recorte e seleção do material. Dentre os artefatos que pretendemos inv.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Joice Araújo Esperança - Integrante / Lucilaine dos Santos Oliveira - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Aline Eduarda Lopes Vieira - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Fabiane Lopes Teixeira - Integrante / Nélia Regina Mello Gomes Pereira - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2016
Observatório brasileiro de políticas públicas de promoção da equidade de gênero e cidadania de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) em educação

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paula Regina Costa Ribeiro em 17/11/2012.
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades vinculadas aos corpos, aos gêneros e às sexualidades, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas escolas e em outras instituições sociais sobre tais questões, consideramos importante refletirmos sobre essas temáticas na Educação Básica, no Ensino Superior e com Entidades Governamentais e Não-Governamentais, de forma que possamos discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, a homofobia, a equidade de gênero, as configurações familiares, a cidadania LGBT, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos. Nesta direção, o Observatório brasileiro de políticas públicas de promoção da equidade de gênero e cidadania LGBT em Educação da Universidade Federal do Rio Grande ? FURG tem como objetivos: ser um espaço de identificação, sistematização, guarda, análise e difusão entre professores/as, pesquisadores/as, gestores/as e estudantes que trabalham ou se interessem com o tema sexualidade, cidadania LGBT e equidade de gênero nas políticas públicas de educação, como também, ser um veículo de difusão, através de seu portal, das informações identificadas e das experiências dos/as professores/as que participaram dos cursos de qualificação profissional oferecidos pelas IES e Organizações do Terceiro Setor a partir das linhas de financiamentos da SECADI/MEC. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem a sexualidade como uma construção histórica, social e cultural, que se constitui na correlação de elementos sociais presentes na família, na medi.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Joice Araújo Esperança - Integrante / Lucilaine dos Santos Oliveira - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Aline Eduarda Lopes Vieira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2015
Mulheres adultas no ensino superior: narrativas e trajetórias de alunas da Universidade Federal do Rio Grande FURG e da Universidade Federal do Pampa - Unipampa

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paula Regina Costa Ribeiro em 16/12/2012.
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) têm seus estudos balizados no entendimento de que as sexualidades, as identidades e os gêneros são construções históricas, sociais e culturais articuladas com as dimensões de classe e de raça/etnia. O projeto Mulheres adultas no ensino superior: narrativas e trajetórias de alunas da Universidade Federal do Rio Grande FURG e da Universidade Federal do Pampa - Unipampa , que tem por objetivo analisar as narrativas de acadêmicas adultas da Universidade do Rio Grande FURG e Universidade Federal do Pampa Unipampa (Campus Uruguaiana), matriculadas em cursos de bacharelado e tecnologia. O projeto encontra-se atrelado ao propósitos do GESE, posto que na busca pela igualdade de gêneros, a igualdade de ensino, iniciada ao final do século XIX, demarca a educação das mulheres como um dos mais importantes instrumentos neste processo, elegendo-a como peça-chave à emancipação feminina. Na Universidade Federal do Rio Grande FURG e na Universidade Federal do Pampa Unipampa, os dados apontam a presença das mulheres como majoritária, tendo os cursos de licenciaturas como principal opção, neste sentido, este projeto terá como foco de análise mulheres acima de 40 anos dos cursos de graduação bacharelado e tecnológico na modalidade presencial. O recorte entre o período 2010 2012, justifica-se no sentido de aumentar a possibilidade de localização das mulheres ainda na universidade. Os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que utilizam o conceito de gênero como uma construção sócio-histórica das distinções baseadas no sexo, o que vale dizer que as corporeidades não são constituídas propriamente pelas características biológicas, mas são o resultado de tudo o que se diz ou se representa destas características. Nesta pesquisa, estaremos utilizando a investigação narrativa como estratégia metodológica. A produção dos dados narrativos se dará através de questionários, entrevistas e grupos focais a acadêmica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Joice Araújo Esperança - Integrante / Lucilaine dos Santos Oliveira - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Aline Eduarda Lopes Vieira - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Fabiane Lopes Teixeira - Integrante / Nélia Regina Mello Gomes Pereira - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Vanussa Daiana Aires Charão - Integrante / Camila da Rosa da Silveira - Integrante / Rosane Emilia Roehrs Gelati - Integrante.
2012 - 2014
PRÁTICAS BIOASCÉTICAS CONTEMPORÂNEAS: A PRODUÇÃO DOS CORPOS NAS INSTÂNCIAS EDUCATIVAS
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) têm seus estudos balizados no entendimento de que os corpos, os gêneros e as sexualidades são construções históricas, sociais e culturais articuladas com as dimensões étnico-raciais e de classe. O projeto ?Práticas Bioascéticas Contemporâneas: a produção dos corpos nas instâncias educativas? tem por objetivo investigar as práticas bioascéticas presentes no currículo escolar da Educação Básica, nos currículos das licenciaturas e em sites da internet, que vêm produzindo os corpos na contemporaneidade. Tal projeto encontra-se vinculado aos propósitos do GESE, visto que problematiza os entendimentos hegemônicos sobre os corpos que têm como base o determinismo biológico e que vêm instituindo-os como universais e homogêneos, desconsiderando o contexto sociocultural em que esses corpos estão inseridos, os discursos que os convocam e os produzem, bem como os efeitos das novas tecnologias na constituição dos sujeitos. Tais entendimentos desconsideram outros significados e práticas que atuam na produção dos corpos e dos marcadores de gênero, sexuais e étnico-raciais, tais como o consumo, a moda, os padrões de beleza, a indústria e o mercado fitness, as representações de saúde, qualidade de vida, entre outros. Focamos o olhar, de modo especial, sobre as práticas bioascéticas, que são formas de ascese contemporâneas que, ao operarem sobre os corpos, atuam na produção de subjetividades, que se exibem ao nível da pele. Cirurgias plásticas, fisiculturismo, body modification, dietas alimentares, fitness e medicina estética são alguns exemplos de práticas de bioascese corporal, que atuam na constituição dos corpos e dos sujeitos, instituindo-lhes marcadores sociais de gênero, sexuais e étnico-raciais, entre outros. Nesta pesquisa, utilizaremos a investigação narrativa como estratégia metodológica. A produção dos dados narrativos se dará através entrevistas e encontros com profissionais da educação e acadêmicos dos cursos de licenciatur.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Raquel Pereira Quadrado - Coordenador / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Joice Araújo Esperança - Integrante / Lucilaine dos Santos Oliveira - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Aline Eduarda Lopes Vieira - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Fabiane Lopes Teixeira - Integrante / Nélia Regina Mello Gomes Pereira - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante.
2012 - Atual
Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidades
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de corpo, gênero e sexuais, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas instituições de ensino, escola e universidade, por exemplo, e em outras instituições sociais sobre os corpos, os gêneros e as sexualidades, consideramos necessário refletir sobre essas temáticas na Educação Básica, de forma que possam discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, a homofobia, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos e outros. Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar e discutir, na formação inicial e continuada de professores/as, diferentes artefatos culturais e os modos como são representados e (re)produzidos os corpos, gêneros e sexualidades, a partir das áreas científicas, nessas produções sociais. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Michel Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que entendem os corpos, os gêneros e as sexualidades como construções históricas, sociais e culturais, que se constituem na correlação de elementos sociais presentes na família, na medicina, na educação, na religião, na mídia entre outros, através de estratégias de poder/saber sobre os sujeitos. Para produção dos dados empíricos utilizamos em nossas pesquisas algumas ferramentas da revisão bibliográfica e da investigação narrativa. Por esse viés, para coleta e seleção dos artefatos culturais empregamos as ferramentas disponibilizadas para revisão bibliográfica, estabelecendo critérios para recorte e seleção do material..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Gabrielle Farias Pedra - Integrante.
2010 - 2014
ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: PROVOCAÇÕES À AÇÃO DOCENTE EM TEMPOS CONTEMPORÂNEOS
Descrição: A Universidade do Rio Grande, como universidade pública localizada no extremo sul do Rio Grande do Sul, apresenta sua concepção filosófica voltada para o Ecossistema Costeiro. Dessa forma, suas ações direcionam-se para a produção, organização e disseminação de conhecimentos compromissados em compreender a complexidade desse ecossistema em todas as suas dimensões. Essa concepção filosófica assumida pela FURG demarca a necessidade de que as propostas, na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e suas articulações com os contextos escolares, englobem as características históricas, culturais e sociais próprias dessa posição ambiental, num movimento de troca de conhecimentos e saberes entre a comunidade e a Universidade. Neste contexto, o Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática CEAMECIM tem atuado na formação de professores buscando minimizar as disparidades de qualidade de vida, qualificando profissionais da Educação Básica e do Ensino Superior, por meio da formação inicial e permanente, imbuído dos princípios filosóficos assumidos pela FURG e explicitado em seu Projeto Político Pedagógico. A atuação do CEAMECIM na formação de professores tem ocorrido não apenas em termos de participação nos cursos de licenciatura, mas num processo amplo, buscando atingir o sistema de educação em suas áreas DIVERSAS de atuação, ao desenvolver propostas de formação continuada de professores em exercício, integradas ao desenvolvimento curricular, a ambientalização da escola e alfabetização digital. Nossas ações, neste centro, têm contribuído para a ampliação de oportunidades educacionais e de acesso a processos formais de formação e qualificação, caracterizando a inclusão de grupos sociais à inovação, intercâmbio de conhecimentos e ampliação de oportunidades educacionais, na medida em que facilitam o acesso à formação e qualificação. Cabe destacar que essas ações têm ocorrido com a participação de mestrandos e doutorandos dos seguintes Programas de Pós-Gra..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
CORPOS ADOLESCENTES: INVESTIGANDO A NORMALIDADE E A ANORMALIDADE NOS ESPAÇOS ESCOLARES
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de corpo, gênero e sexuais, estimular o espírito investigativo, a curiosidade e a criatividade, valorizando o convívio social e o pluralismo. Frente aos discursos presentes nas escolas e em outras instituições sociais sobre o corpo, o gênero e a sexualidade, consideramos necessário refletir sobre essas temáticas na Educação Básica, de forma que possam discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais, como as identidades, a diversidade sexual, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids, os usos dos corpos e outros. Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar as estratégias que são produzidas nas escolas da Educação Básica para tornar ?normal? o corpo ?anormal?, a partir das narrativas dos/as adolescentes. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que utilizam o conceito de corpo e gênero como uma construção sócio-histórica das distinções baseadas no sexo, o que vale dizer que as corporeidades não são constituídas propriamente pelas características biológicas, mas são o resultado de tudo o que se diz ou se representa destas características. O que não significa uma negação à biologia, mas ao contrário, visa enfatizara sua construção de caráter social e histórico. Nesta pesquisa, estaremos utilizando a investigação narrativa como estratégia metodológica. Para tanto, aplicaremos questionários e constituiremos grupos focais com adolescentes da Educação Básica, durante os encontros dos mesmos, produziremos notas de campo da experiência compartilhada e anotações em diários dos registros das experiências significativas, feitos por todos/as os/as participantes da pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2014
INVESTIGANDO NARRATIVAS RELACIONADAS AOS CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar como os profissionais da educação da Região sul do Estado do Rio Grande do Sul (Rio Grande, São José do Norte, Santa Vitória do Palmar e Chuí) e as/os licenciandas/os da Fundação Universidade Federal do Rio Grande, tratam das temáticas de corpos, gêneros e sexualidades nas escolas do Ensino Fundamental. Essa pesquisa visa dar continuidade às atividades de ensino, pesquisa e extensão do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Guiomar Freitas Soares - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2010
Feminilidades e masculinidades nos espaços educativos
Descrição: O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar as desigualdades de gênero e sexuais, estimular o espírito crítico, a curiosidade e a criatividade, valorizar o convívio social e o pluralismo, contribuindo para a inserção de mulheres e homens no mundo social. Frente aos discursos hegemônicos presentes nas escolas e em outras instituições sociais sobre a sexualidade, consideramos ser necessário refletir sobre essa temática na formação inicial e continuada dos/as profissionais da educação, de forma que esses/as possam discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais no estudo da sexualidade, como as identidades de gênero, a diversidade sexual, as configurações familiares, os prazeres, os desejos, as doenças sexualmente transmissíveis, a Aids... Este projeto de pesquisa terá como propósito analisar e discutir com os/as profissionais da educação e licenciandos/as como as feminilidades e as masculinidades são produzidas nos espaços educativos. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de Foucault. Neste sentido, os estudos do Grupo de Pesquisa estão fundamentados em posicionamentos que utilizam o conceito de gênero como uma construção sócio-histórica das distinções baseadas no sexo, o que vale dizer que a masculinidade e a feminilidade, ao contrário do que algumas correntes defendem, não são constituídas propriamente pelas características biológicas, mas são o resultado de tudo o que se diz ou se representa destas características. O que não significa uma negação à biologia, mas ao contrário, uma ênfase à construção de caráter social e histórico. Nesta pesquisa, estaremos utilizando a investigação narrativa como estratégia metodológica. Para tanto, constituiremos grupos focais com profissionais da educação e licenciandas/os, durante os encontros dos mesmos, produziremos notas de campo da experiência.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Guiomar Freitas Soares - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Méri Rosane Santos da Silva - Integrante / Joice Araújo Esperança - Integrante / André Laborde - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2009
Sexualidade na escola: um estudo com supervisores/as, orientadores/as, coordenadores/as e psicólogos/as escolares
Descrição: Este projeto de pesquisa terá como propósito investigar como os/as profissionais da educação orientadores/as, supervisores/as, coordenadores/as e psicólogos/as escolares da Região sul do Estado do Rio Grande do Sul (Rio Grande, São José do Norte, Santa Vitória do Palmar e Chuí) tratam das temáticas de corpos, gêneros e sexualidades nas escolas do Ensino Fundamenta e Médio. O referencial teórico está baseado nos Estudos Culturais em suas vertentes pós-estruturalistas e em algumas contribuições de Foucault. Nessa pesquisa, estaremos utilizando a investigação narrativa como estratégia metodológica. Para tanto, acompanharemos dez encontros com orientadores/as, supervisores/, coordenadores/as e psicólogos/as escolares, durante os mesmos realizaremos notas de campo da experiência compartilhada e anotações em diários dos registros das experiências significativas, feitos por todos os participantes da pesquisa. Também realizaremos entrevistas não- estruturadas e solicitaremos escritos autobiográficos sobre suas experiências profissionais...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Maria Teresa Orlandim Nunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante / Márcia Regina Xavier Marques - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Rose Méri Santos da Silva - Integrante / Eduardo Soares Valente - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2015 - Atual
Videocurso Educação para a Sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos
Descrição: A Universidade Federal do Rio Grande - FURG, através do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE), tem como proposta realizar um Vídeocurso com o objetivo de problematizar as temáticas de gêneros e sexualidades. O público-alvo do Vídeocurso serão profissionais da educação e da saúde, conselheiros/as tutelares, ONG, movimentos sociais e licenciandos/as, de diversos municípios do Rio Grande do Sul, a fim de que os/as mesmos/as possam trabalhar com os temas mulheres e relações de gênero, diversidade sexual, equidade de gênero, enfrentamento à homofobia, ao sexismo e às formas de discriminação e de violência, bem como a defesa dos seus direitos sexuais e reprodutivos. Essa ação tem como o objetivo contribuir para a promoção da equidade de gênero e a cidadania da população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT), por meio da produção e difusão de informações à comunidade sobre os gêneros e as sexualidades..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Raquel Pereira Quadrado - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Luciana KORNATZKI - Integrante / Cristina Varela - Integrante.
2014 - Atual
Gênero, diversidade sexual e relações étnico-raciais: dos currículos escolares aos espaços educativos
Descrição: A Universidade Federal do Rio Grande - FURG, através do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE), tem como proposta nesse programa desenvolver três projetos: um projeto que desenvolverá um curso na modalidade semi-presencial para profissionais da educação dos municípios de Rio Grande e São José do Norte, Bagé, São Lourenço do Sul, Santa Vitória do Palmar, com o objetivo de problematizar as temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais com profissionais da educação da rede pública da região sul do estado do Rio Grande do Sul e licenciandas/os, a fim de que os mesmos possam trabalhar com os temas mulheres e relações de gênero, diversidade sexual, equidade de gênero, enfrentamento ao racismo, à homofobia, ao sexismo e às formas de discriminação e de violência contra as mulheres, gays, lésbicas, transgêneros, bem como a defesa dos seus direitos sexuais e reprodutivos. Além disso, executar o projeto Mostra Cultural potencializando produções (desenhos, poesias, cartazes, single, entre outros) sobre as temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais. O terceiro projeto abarcado nesse programa tem como objetivo elaborar e executar uma Campanha Educativa (jingle na rádio e tv universitária, busdoor nos ônibus universitários, cartazes, adesivos e folder) a fim de sensibilizar a comunidade acadêmica para os temas promoção da cidadania LGBT e da equidade de gênero..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Deise Azevedo Longaray - Integrante / Suzana da Conceição de Barros - Integrante / Benícia Oliveira da Silva - Integrante / Lucilaine dos Santos Oliveira - Integrante / Dárcia Amaro Ávila - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Fabiane Lopes Teixeira - Integrante / Nélia Regina Mello Gomes Pereira - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Ana Karolina Flores Bibiano - Integrante.
2011 - Atual
Capacitação e Formação Continuada de coordenadores, docentes, tutores, profissionais multidisciplinares e técnicos para ações de Educação a Distância da FURG
Descrição: O Projeto constitui-se de atividades de formação em que são debatidas questões conceituais e práticas relacionadas à mediação pedagógica, produção de material didático e o uso do ambiente virtual de aprendizagem na EaD, buscando a inserção dos professores, tutores, coordenadores e secretários de curso, coordenadores e secretários de pólo, técnicos da Universidade e equipe multidisciplinar nessa modalidade de ensino, de forma a facilitar as relações e integração destes atores, entre eles e com os estudantes, bem como a apropriação da plataforma MOODLE, onde são desenvolvidos os cursos. Todo material produzido na formação ficará disponível para consulta e uso por todos os integrantes da SEaD na instituição, em um espaço definido dentro da plataforma MOODLE..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Joanalira Corpes Magalhães - Coordenador / Joice Araújo Esperança - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Ivete Martins Pinto - Integrante / Danúbia Bueno Espíndola - Integrante / Denise Pinho - Integrante / Zélia do Couto - Integrante / Leandro da Silva Saggiomo - Integrante / Fábio Alexandre Dziekaniak - Integrante / Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura - Integrante / Sabrina Amaral Pereira - Integrante / Maria Simone Martins Hornes Batista - Integrante / Cybele Troina do Amaral - Integrante / Cibele Hechel Colares da Costa - Integrante / Alex Cristiano de Sena Garcia - Integrante / Eliane Lima Piske - Integrante / Hibraima Nelia Oliveira - Integrante / Jarbas Gama Macedo - Integrante / Luciana Martinez Duarte - Integrante / Nara Regina Crizel Marone - Integrante / Marcelo Roberto Gobatto - Integrante / Narjara Garcia - Integrante.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Coleção Cadernos Pedagógicos da EaD
2011 - Atual
Periódico: Momento (Rio Grande)


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Instrumento (Juiz de Fora)
2015 - 2015
Periódico: Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista de Estudios Brasileños
2017 - 2017
Periódico: MOMENTO - Diálogos em Educação
2014 - 2014
Periódico: MOMENTO - Diálogos em Educação
2012 - 2012
Periódico: MOMENTO - Diálogos em Educação
2017 - 2017
Periódico: Revista Movimento
2017 - 2017
Periódico: VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde
2017 - 2017
Periódico: Cadernos de Gênero e Diversidade


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências/Especialidade: Educação Em Biologia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Sexual.
4.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
5.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.
6.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Zoologia Aplicada.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2008
7º Prêmio Arco-Íris de Direitos Humanos 2008, categoria Produção Acadêmica., Grupo Arco-Íris.
2006
Menção Honrosa pela participação no desenvolvimento do CEAMECIM, CEAMECIM-FURG.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ARANA, A. P.2018ARANA, A. P. ; MAGALHÃES, J. C. . ?FILHOS TRANSGÊNEROS MERECEM ACEITAÇÃO, RESPEITO E AMOR?: ANÁLISE DA REPORTAGEM DO SITE DICAS DE MULHER.. Momento: diálogos em educação, v. 27, p. 335-350, 2018.

2.
OLIVEIRA, L. R.2017OLIVEIRA, L. R. ; MAGALHÃES, J. C. . ESSE É O SHOW DA LUNA: INVESTIGANDO GÊNERO, ENSINO DE CIÊNCIAS E PEDAGOGIAS CULTURAIS. DOMÍNIOS DA IMAGEM, v. 11, p. 95-118, 2017.

3.
VARELA, C. M.2017VARELA, C. M. ; RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . Questões de Gêneros na Escola: Potencialidades para Pensar uma Educação Menor. INTERMEIO (UFMS), v. 23, p. 15-37, 2017.

4.
RIBEIRO, P. R. C.2016RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, E. P. Q. ; VILACA, T. . O ENSINO DE BIOLOGIA E SUAS ARTICULAÇÕES COM AS QUESTÕES DE CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, v. 8, p. 77-86, 2016.

5.
CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2016CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA; FIGUEIREDO CASEIRA, FABIANI . Enunciações de jovens cientistas: analisando a premiação -Para Mulheres na Ciência-. ENSINO EM RE-VISTA, v. 23, p. 387-410, 2016.

6.
RIBEIRO, P. R. C.2016RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. . Gêneros e sexualidades: estratégia para promoção de debates na formação de professores/as. Multiárea. Revista de didáctica, v. dossie, p. 87-115, 2016.

7.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2015MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Esquadrinhando corpos abjetos: as homossexualidades nas redes de enunciações científicas. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP, v. 41, p. 1553-1568, 2015.

8.
CASEIRA, F. F.2015CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . ?Para mulheres na ciência?: uma análise do programa da L?Oréal. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 1523-1544, 2015.

9.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2014MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Para além de um corpo transparente: investigando métodos e estratégias de esquadrinhar o sujeito homossexual. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso), v. 00, p. 00-00, 2014.

10.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2014MAGALHÃES, J. C.. Gênero e ciência: analisando alguns artefatos culturais. Exedra, v. temático, p. 169-191, 2014.

11.
RIZZA, J.L.2013 RIZZA, J.L. ; SILVA, B. O. ; MAGALHÃES, J. C. . Problematizando atividades experimentais na formação inicial de professores. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1855-1859, 2013.

12.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2013MAGALHÃES, J. C.; BITTENCOURT, J. R. . Fala aí, professor/a!. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 26-27, 2013.

13.
RIBEIRO, P. R. C.2013RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . I Mostra sobre Diversidade Sexual e de Gênero. Revista Diversidade e Educação. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 04-05, 2013.

14.
RIBEIRO, P. R. C.2013RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. . Meninas e meninos nas histórias de Maria. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 24-26, 2013.

15.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2013 MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L. . Homossexualidade, saberes científicos e escola: pedagogias da sexualidade nas páginas de revistas. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 835-839, 2013.

16.
RIBEIRO, P. R. C.2012RIBEIRO, P. R. C. ; LONGARAY, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. . A produção dos significados sobre a homossexualidade em diferentes artefatos culturais. Revista da FACED (UFBA. Online), v. 19, p. 61-74, 2012.

17.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2011MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Mitos e verdades do sexo oposto? analisando os discursos das neurociências na mídia televisiva. Gênero (Niterói), v. 10, p. 219-238, 2011.

18.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2009MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . As neurociências ensinando modos de ser homem e mulher em revistas de divulgação científica. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 8, p. 692-710, 2009.

19.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2009MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Neurociência e Gênero: A Biologia ensinando modos de ser homem e mulher. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1992-1996, 2009.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; SEFFNER, F. (Org.) ; VILACA, T. (Org.) . Corpo, gênero e sexualidade: resistência e ocupa(ações) nos espaços de educação. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2018. 215p .

2.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) . Debates contemporâneos sobre Educação para a sexualidade. 1. ed. Rio Grande: FURG, 2017. 284p .

3.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; RIZZA, J.L. (Org.) . Histórias de Maria: escola. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2016. 44p .

4.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. (Org.) . Educação para a Sexualidade. 1. ed. Rio Grande: FURG, 2014. v. 23. 285p .

5.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) . Ensino de Ciências: outros olhares, outras possibilidades.. 1. ed. Rio Grande: FURG, 2014. 208p .

6.
SILVA, F.F. da (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; QUADRADO, R. P. (Org.) . Sexualidade e Escola: compartilhando saberes e experiências. 3. ed. Rio Grande: FURG, 2013. 186p .

7.
QUADRADO, R. P. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) . Teencontrei: onde a gurizada se encontra. 2. ed. Rio Grande: FURG, 2013. 86p .

8.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; SILVA, F.F. da (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; QUADRADO, R. P. (Org.) . Educação e Sexualidade: identidades, famílias, diversidade sexual, prazeres, desejos, preconceitos, homofobia.... Rio Grande: FURG, 2008. 349p .

9.
RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; RIZZA, J.L. (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; QUADRADO, R. P. (Org.) . Educação e sexualidade: identidades, famílias, divesidade sexual, prazeres, desejos, homofobia, Aids... 2 ed Revisada e Ampliada. 2ª. ed. Rio Grande: FURG, 2008. 428p .

10.
SILVA, F.F. da (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; QUADRADO, R. P. (Org.) . Sexualidade e Escola:compartilhando saberes e experiências 2 Ed. Revisada e Ampliada. 2. ed. Rio Grande: FURG, 2008. 190p .

11.
SILVA, F.F. da (Org.) ; MAGALHÃES, J. C. (Org.) ; RIBEIRO, P. R. C. (Org.) ; QUADRADO, R. P. (Org.) . Sexualidade e Escola: compartinhando saberes e experiências. 1ª. ed. Rio Grande: FURG, 2007. 167p .

Capítulos de livros publicados
1.
AMARAL, C. A. ; CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . Artefatos culturais: pensando algumas potencialidades para discussão dos corpos, gêneros e sexualidades. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Debates contemporâneos sobre Educação para a sexualidade. 1ed.Rio Grande: FURG, 2017, v. , p. 121-133.

2.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Aprende-se ciência somente na escola? Artefatos culturais para o ensino de ciências na contemporaneidade. In: Lavínia Schwantes; Paula Regina Costa Ribeiro. (Org.). ECOS TERRESTRES DO SUL: articulando os ecossistemas ao ensino de ciências. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2017, v. , p. 57-69.

3.
DZIEKANIAK, F. A. ; MAGALHÃES, J. C. . Formação continuada dos/as profissionais que atuam nos cursos Ead/Furg: ações que potencializam práticas educativa. In: Ivete Martins Pinto; Marcio Vieira Oliveira; Joice Araújo Esperança. (Org.). Educação a distância na FURG: trajetórias, proposições e desafos no cenário contemporâneo. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2017, v. 29, p. 124-141.

4.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . Potencialidade para pensar a educação para a sexualidade na formação inicial e continuada de professores/as. In: Kelly da Silva; Anderson Ferrari; Marcos Lopes Souza. (Org.). Tecer e entretecer a vida: sexualidades, gênero e diferenças na formação docente. 1ed.Belo Horizonte: UEMG, 2017, v. , p. 107-123.

5.
MAGALHÃES, J. C.; CASEIRA, F. F. . Educação, género e ciência: Possibilidades para pensar o currículo escolar e a formação de professores/as. In: Teresa Vilaça; Célia Rossi; Cláudia Ribeiro; Paula Ribeiro. (Org.). Investigação na Formação e Práticas Docentes na Educação em Sexualidade: Contributos para a Igualdade de Género, Saúde e Sustentabilidade. 1ed.Braga: Universidade do Minho, 2017, v. , p. 55-66.

6.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . Programa para mulheres na ciência: investigando algumas questões de gênero e ciência. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Elenita Pinheiro de Queiroz Silva; Filomena Teixeira. (Org.). Atravessamentos de gênero, corpos e sexualidades: linguagens, apelos, desejos, possibilidades e desafios?. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2016, v. , p. 97-116.

7.
CAVALHEIRO, A.S. ; MAGALHÃES, J. C. . Pacto nacional pela idade certa: promovendo discussões acerca do gênero, da sexualidade e das diversidades na infância através de artefatos culturais. In: Fernando Seffner; Marcio Caetano. (Org.). Discurso, discursos e contra-discursos latino-americanos sobre a diversidade sexual e de gênero.
. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2016, v. , p. 1043-1056.

8.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Potencialidades metodológicas em uma interdisciplina no Curso de Licenciatura em Ciências na modalidade EaD. In: Daniel da Silva Silveira; Rafaele Rodrigues de Araújo. (Org.). Saberes e práticas docentes em Ciências: potencializando redes interdisciplinares de conhecimento - Coleção Cadernos Pedagógicos da EaD. 1ed.Rio Grande: FURG, 2016, v. 26, p. 137-152.

9.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . GRUPO DE PESQUISA SEXUALIDADE E ESCOLA ? GESE: construindo acões para a equidade. In: Vilmar Alves Pereira; Sirlei Nadia Schirmer; Daniele Barros Jardim. (Org.). A POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA FURG: um espaço de Formação Permanente. 1ed.Rio Grande: FURG, 2016, v. , p. 167-173.

10.
MAGALHÃES, J. C.; SILVA, B. O. ; RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, F.F. da . Cérebro. In: Ana Maria Colling; Losandro Antônio Tedeschi. (Org.). Dicionário crítico de gênero. 1ed.Dourados: UFGD, 2015, v. , p. 97-102.

11.
MAGALHÃES, J. C.; SILVA, B. O. ; RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, F.F. da . Ciência. In: Ana Maria Colling;Losandro Antônio Tedeschi. (Org.). Dicionário crítico de gênero. 1ed.Dourados: UFGD, 2015, v. , p. 102-105.

12.
MAGALHÃES, J. C.; SILVA, B. O. ; RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, F.F. da . Clitóris. In: Ana Maria Colling; Losandro Antônio Tedeschi. (Org.). Dicionário crítico de gênero. 1ed.Dourados: UFGD, 2015, v. , p. 119-123.

13.
MAGALHÃES, J. C.; SILVA, B. O. ; RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, F.F. da . Natureza/naturalização. In: Ana Maria Colling;Losandro Antônio Tedeschi. (Org.). Dicionário crítico de gênero. 1ed.Dourados: UFGD, 2015, v. , p. 491-495.

14.
LONGARAY, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. . Homossexualidade e escola: possibilidades de discussão. In: Joanalira Corpes Magalhães; Paula Regina Costa Ribeiro. (Org.). Educação para a Sexualidade. 1ed.Rio Grande: FURG, 2014, v. 23, p. 83-96.

15.
MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L. ; OLIVEIRA, L. S. . METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: (RE)PENSANDO PROPOSTAS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Ensino de Ciências: outros olhares, outras possibilidades.. 1ed.Rio Grande: FURG, 2014, v. , p. 71-81.

16.
LONGARAY, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. . DAS DUNAS DA PRAIA A TERRA PRETA DA HORTA: DISCUTINDO A DIVERSIDADE DE SOLOS. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Ensino de Ciências: outros olhares, outras possibilidades.. 1ed.Rio Grande: FURG, 2014, v. , p. 188-204.

17.
LONGARAY, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. . Na cor do verão em qualquer estação: a exposição solar e seus efeitos no corpo. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Deise Azevedo Longaray. (Org.). Os 15 anos de Mariana: um convite a outras aprendizagens sobre os corpos. 1ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 22-27.

18.
SILVA, F.F. da ; MAGALHÃES, J. C. . Descolad@s, divertid@s, atrevid@s, diferentes: discutindo representações de gênero. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Corpos, gêneros e sexualidades: questões possíveis para o currículo escolar - Cadernos Pedagógico Anos Finais. 3ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 30-34.

19.
MAGALHÃES, J. C.. Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. In: Fabiane Ferreira da Silva; Joanalira Corpes Magalhães; Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Sexualidade e Escola: compartilhando saberes e experiências. 3ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 64-69.

20.
QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. . Corpos. In: Raquel Pereira Quadrado; Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Teencontrei: onde a gurizada se encontra. 2ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 57-64.

21.
MAGALHÃES, J. C.; BARROS, S. C. ; LONGARAY, D. A. . Enfim, te encontrei!. In: Raquel Pereira Quadrado; Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Teencontrei: onde a gurizada se encontra. 2ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 75-82.

22.
MAGALHÃES, J. C.; ESPERANÇA, J. A. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER NA CONTEMPORANEIDADE. In: RIBEIRO, P. R. C.; COSTA, A. L. C.; BARROS, S. C.. (Org.). Gênero e diversidade na escola: saberes em diálogo na educação a distância. 1ed.Editora da FURG: Rio Grande, 2012, v. , p. 15-20.

23.
MAGALHÃES, J. C.; CRIVELLARO, Carla Valeria Leonini . Uma trilha pelos pampas: conhecendo os ecossistemas costeiros da região sul do Rio Grande do Sul. In: Raquel Pereira Quadrado et al.. (Org.). Ecos do Sul: conhecer os ecossistemas costeiros é tri legal!. 1ed.Rio Grande: FURG, 2010, v. , p. 11-16.

24.
MAGALHÃES, J. C.; BARROS, S. C. . Artefatos Culturais: (re)pensando possibilidades de abordagem para o Ensino de Ciências e Biologia. In: Raquel Pereira Quadrado et al. (Org.). Ecos do Sul: conhecer os ecossistemas costeiros é tri legal!. 1ed.Rio Grande: FURG, 2010, v. , p. 205-207.

25.
SILVA, F.F. da ; MAGALHÃES, J. C. . DESCOLAD@S, DIVERTID@S, ATREVID@S E DIFERENTES:DISCUTINDO REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO. In: Paula Regina Costa Ribeiro, Juliana Lapa Rizza, Joanalira Corpes Magalhães, Raquel Pereira Quadrado. (Org.). EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE:identidades, famílias, diversidade sexual,prazeres, desejos, preconceito, homofobia... 2ª Edição Revisada e Ampliada. 2ªed.Rio Grande: FURG, 2008, v. , p. 135-142.

26.
MAGALHÃES, J. C.. DISCUTINDO PEDAGOGIAS CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO. In: Paula Regina Costa Ribeiro, Juliana Lapa Rizza, Joanalira Corpes Magalhães, Raquel Pereira Quadrado. (Org.). EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE:identidades, famílias, diversidade sexual,prazeres, desejos, preconceito, homofobia... 2ª Edição Revisada e Ampliada. 2ªed.Rio Grande: FURG, 2008, v. , p. 143-151.

27.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Por que eles são mais objetivos e elas mais detalhistas: Analisando as identidades de gênero apresentadas em uma revista de divulgação científica na área das neurociências. In: Néstor G. Ganduglia; Natalia Rebetez Motta. (Org.). Horizontes de maíz y barro: saberes e imaginarios en diálogo hacia un nuevo orden social : memorias del 4to. Foro Latinoamericano. Montevidéu: Dialnet, 2008, v. , p. -.

28.
SILVA, F.F. da ; MAGALHÃES, J. C. . Descolad@s, divertid@s, atrevid@s e diferentes: discutindo representações de gênero. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Corpos, Gêneros e Sexualidades: questões possíveis para o currículo escolar - Caderno pedagógico Anos Finais 2ª Edição Revisada e Ampliada. 2ªed.Rio Grande: FURG, 2008, v. , p. 30-34.

29.
MAGALHÃES, J. C.. Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. In: Fabiane Ferreira da Silva; Joanalira Corpes Magalhães; Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Sexualidade e Escola: compartilhando saberes e experiências 2ª Edição Revisada e Ampliada. 2ºed.Rio Grande: FURG, 2008, v. , p. 64-69.

30.
RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. ; NUNES, M. T. O. ; QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. . O entrelaçamento das identidades de gênero sexuais. In: Néstor G. Ganduglia; Natalia Rebetez Motta. (Org.). Horizontes de maíz y barro: saberes e imaginarios en diálogo hacia un nuevo orden social : memorias del 4to. Foro Latinoamericano "Memoria e Identidad", Montevideo, octubre de 2007. Montevidéu: Dialnet, 2008, v. , p. -.

31.
SILVA, F.F. da ; MAGALHÃES, J. C. . Descolad@s, divertid@s, atrevid@s e diferentes: discutindo representações de gênero. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Corpos, Gêneros e Sexualidades: questões possíveis para o currículo escolar. Caderno Pedagógico Anos Finais. 1ed.Rio Grande: Editadora da FURG, 2007, v. , p. 29-33.

32.
MAGALHÃES, J. C.. Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. In: Fabiane Ferreira da Silva; Joanalira Corpes Magalhães; Paula Regina Costa Ribeiro; Raquel Pereira Quadrado. (Org.). Sexualidade e Escola: compartilhando saberes e experiências. 1ªed.Rio Grande: FURG, 2007, v. , p. 55-60.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . As novas configurações das feminilidades no mundo contemporâneo.. Jornal da FURG, Rio Grande, 08 maio 2014.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . ENFRENTAMENTO A HOMOFOBIA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress, 2018, Florianópolis. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero [recurso eletrônico] : 13th. Women?s Worlds. Florianópolis: UFSC, 2017. p. 1e-12e.

2.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. ; SEFFNER, F. . CORPOS QUE SE (TRANS)FORMAM: DISCUTINDO NARRATIVAS DE TRANSEXUAIS. In: 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.. Canoas: PPGEDU, 2017. p. 1e-12e.

3.
VARELA, C. M. ; RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . Jogos de videogame, artefatos culturais, representação: discutindo a presença de personagens LGBTQI. In: V Congresso Internacional em Estudos Culturais, 2016, Aveiro. Género, direitos humanos e ativismos. Atas do V Congresso Internacional em Estudos Culturais.. Coimbra: Grácio Editor, 2016. v. 1. p. 491-499.

4.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . Modos de endereçamento através das imagens: pensando gênero, ciência a partir da premiação ?Para Mulheres na Ciência?. In: V Congresso Internacional em Estudos Culturais, 2016, Aveiro. Género, direitos humanos e a vismos ? Atas do V Congresso Internacional em Estudos Culturais. Coimbra: Grácio Editor, 2016. p. 101-109.

5.
CAVALHEIRO, A.S. ; MAGALHÃES, J. C. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA! E PARA A DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO? - DISCUSSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DO PNAIC. In: I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa, 2015, Rio Grande. Anais I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. p. 568-579.

6.
PINHEIRO, D. L. ; MAGALHÃES, J. C. . A FEMINIZAÇÃO DE ESPAÇOS SOCIALMENTE TIDOS COMO MASCULINOS: UM OLHAR SOBRE A MARINHA DO BRASIL. In: I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa, 2015, Rio Grande. Anais I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. p. 520-534.

7.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . PROGRAMA ?PARA MULHERES NA CIÊNCIA?: ANALISANDO NARRATIVAS DE MULHERES CIENTISTAS. In: III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES, 2015. Anais da III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES, 2015. p. 273-286.

8.
RIBEIRO, P. R. C. ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. . EM FOCO A DISCIPLINA GÊNEROS E SEXUALIDADES NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS: REPENSANDO O DEBATE DESSAS QUESTÕES NO ENSINO SUPERIOR. In: Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional, 2015, Braga. Livro de Atas do Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2015. p. 63-78.

9.
MAGALHÃES, J. C.; CAVALHEIRO, A.S. . Gênero, sexualidade e diversidade: uma discussão através de artefatos culturais do programa pacto nacional pela educação na idade certa. In: VI Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2014, Juiz de Fora. Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Lavras: Center Gráfica e Editora, 2014. p. 1146-1162.

10.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . Quem faz ciência? Investigando representações de crianças. In: VI Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2014, Juiz de Fora. Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Lavras: Center Gráfica e Editora, 2014. p. 691-700.

11.
CAVALHEIRO, A.S. ; MAGALHÃES, J. C. . PACTO NACIONAL PELA IDADE CERTA: PROMOVENDO DISCUSSÕES ACERCA DO GÊNERO, DA SEXUALIDADE E DAS DIVERSIDADES NA INFÂNCIA ATRAVÉS DE ARTEFATOS CULTURAIS. In: VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Abeh, 2014, Rio Grande. VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura: Práticas, pedagogias e políticas públicas. Rio Grande: FURG, 2014.

12.
COFFERRI, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . DA BELA ADORMECIDA À FROZEN: POSSÍVEIS DISCURSOS SOBRE GÊNERO. In: VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Abeh, 2014, Rio Grande. VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura: Práticas, pedagogias e políticas públicas. Rio Grande: FURG, 2014.

13.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . CORPOS, CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: PROBLEMATIZANDO ALGUMAS NARRATIVAS. In: VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Abeh, 2014, Rio Grande. VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura: Práticas, pedagogias e políticas públicas. Rio Grande: FURG, 2014.

14.
RIBEIRO, P. R. C. ; LONGARAY, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. . A HOMOSSEXUALIDADE NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL: PRODUZINDO SIGNIFICADOS. In: VI Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH, 2012, Salvador. Anais do Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da ABEH, 2012.

15.
QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. ; LONGARAY, D. A. ; BARROS, S. C. . Projetos de Intervenção na comunidade escolar: uma pesquisa no contexto do curso Gênero e Diversidade na Escola. In: II Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2011, Maringá. II Simpósio Internacional de Educação Sexual. Maringá, 2011. p. e01-e10.

16.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Corpos transparentes e o exame: Discutindo a produção de saberes sobre o sujeito homossexual. In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2011, Rio Grande. V SEMINÁRIO CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: INSTÂNCIAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO NAS POLÍTICAS DA PRÓPRIA VIDA. Rio Grande: FURG, 2011. p. 314e-322e.

17.
AVILA, D. A. ; MAGALHÃES, J. C. . Os corpos generificados no espaço escolar: Traçando diálogos na formação inicial.. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação- Desafios Atuais, 2011, Canoas. 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação- Desafios Atuais, 2011. p. 01-10.

18.
RIBEIRO, P. R. C. ; COLLING, Ana ; MAGALHÃES, J. C. . Problematizando os gêneros em diferentes contextos educativos. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. e1-e37.

19.
MAGALHÃES, J. C.. MÍDIA, GÊNEROS E NEUROCIÊNICAS: A PRODUÇÃO DAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NAS PEDAGOGIAS CULTURAIS. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2009. p. e01-e12.

20.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Neurociências: a produção das masculinidades e feminilidades no espaço da escola. In: IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2009, Rio Grande. IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: composições e desafios para a formação docente. Rio Grande: FURG, 2009. p. e01-e10.

21.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Meninos tem mais neurônios que as meninas? Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul, 2008, Itajaí - SC. ANPED Sul 2008 - Pesquisa em Educação e Inserção social. Itajaí: Univali, 2008. p. e01-e13.

22.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Mídia: Analisando a rede de discursos neurocientíficos em programas de TV. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 8, 2008, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 8 - Corpo, violência e poder. Florianópolis: Mulheres, 2008. p. e01-e07.

23.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Por que os homens nunca ouvem e as mulheres não sabem estacionar?: Analisando artigos científicos de uma revista de divulgação científica na área das neurociências quanto as questões de gênero. In: III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas, 2007, Porto Alegre. III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas, 2007. p. e01-06.

24.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. ; RIBEIRO, P. R. C. . Adolescentes do Colméia: conversando sobre ficar, namorar, transar, amor, prazer, desejo, responsabilidade, sexo seguro.... In: III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas, 2007. III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas, 2007. p. e01-06.

25.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Analisando a rede de discursos quanto às questões de gênero em revistas de divulgação científica. In: VI Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia, 2007, Rio Grande. VI Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia, 2007.

26.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Por que eles são mais objetivos e elas mais detalhistas: Analisando as identidades de gênero apresentadas em uma revista de divulgação científica na área das neurociências. In: 4º Foro Latinoamericano Memoria e identidad, 2007, Montevidéu. 4º Foro Latinoamericano Memoria e identidad, 2007.

27.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Cérebro, hemisférios cerebrais, genes e cromossomos: a biologia ensinando modos de ser homem e mulher. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Caderno de resumos VI ENPEC, 2007. p. e188-188.

28.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Diferentes, mas não desiguais: o que os adolescentes pensam sobre as diferenças de gênero. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande. VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006.

29.
NUNES, M. T. O. ; MAGALHÃES, J. C. . Coleção Biológica em resina: um recurso didático comprometido com a preservação ambiental. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande. VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
VARELA, C. M. ; PEDRA, G. ; MAGALHÃES, J. C. ; KORNATZKI, L. ; RIBEIRO, P. R. C. . Analisando Recursos Educativos Digitais No Contexto De Um Curso De Formação De Professores/as. In: II Seminário Luso - Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade Formação de Professores e Professoras, 2016, Braga. Livro de Resumos II Seminário Luso - Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade Formação de Professores e Professoras. Braga, 2016. p. 77-78.

2.
BECK, J. G. A. ; DALTOÉ ; MAGALHÃES, J. C. . Príncipe Cinderelo: os estereótipos presentes em um conto de fada às avessas. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015. p. e-1-e-2.

3.
CAVALHEIRO, A.S. ; MAGALHÃES, J. C. . DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015. p. e-1-e-5.

4.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . ESTRANHAMENTO, REFORÇO POSITIVO, PAVOR: INVESTIGANDO ENUNCIAÇÕES DE PROFESSORES/AS SOBRE ESTRATÉGIAS DE NORMALIZAÇÃO. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015. p. e-1-e-5.

5.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . INVESTIGANDO O PROGRAMA ?PARA MULHERES NA CIÊNCIA?. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015. p. e-1-e-5.

6.
VARELA, C. ; RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . A INSERÇÃO DE PERSONAGENS LGBT NOS VIDEOGAMES. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015. p. e-1-e-5.

7.
PINHEIRO, D. L. ; VELASQUES, K. R. ; MAGALHÃES, J. C. . As implicações da pesquisa do Ipea nos artefatos culturais. In: VI Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2014, Juiz de Fora. Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Lavras: center Gráfica e Editora, 2014. p. 651-653.

8.
VELASQUES, K. R. ; PINHEIRO, D. L. ; MAGALHÃES, J. C. . O movimento funk como um espaço de reconstrução dos gêneros? Análise de alguns artefatos culturais. In: VI Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2014, Juiz de Fora. Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Lavras: Center Gráfica e Editora, 2014. p. 663-665.

9.
MAGALHÃES, J. C.; QUADRADO, R. P. ; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Diversidade na Escola: um relato de experiência.. In: III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas, 2014, Lisboa. Livro de Resumos III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 203-205.

10.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Produzindo uma coleção biológica em resina na perspectiva da Educação Ambiental. In: V Congresso Ibero- americano de Educação Ambiental, 2006, Joinvile. V Congresso Ibero- americano de Educação Ambiental, 2006.

11.
MAGALHÃES, J. C.; RAMOS, D. . Namorar ou ficar: discutindo questões de gênero. In: II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais, 2005, Rio Grande- RS. II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Problematizando práticas educativas e culturais, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MAGALHÃES, J. C.. Educação, Género E Ciência: Possibilidades Para Pensar O Currículo Escolar E A Formação De Professores/As. In: II Seminário Luso - Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade Formação de Professores e Professoras, 2016, Braga. Livro de Resumos II Seminário Luso - Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade Formação de Professores e Professoras. Braga, 2016. p. 20-21.

2.
PEDRA, G. F. ; MAGALHÃES, J. C. . INFÂNCIAS, GÊNEROS E TECNOLOGIA: INFÂNCIAS NO YOUTUBE. In: XI Educação Infantil em Debate - Políticas e Pedagogias para a educação da pequena infância, 2016, Rio Grande. Anais XI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INFANTIL EM DEBATE POLÍTICAS E PEDAGOGIAS PARA A EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA. Rio Grande: Editora da FURG, 2016. p. 455-456.

3.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Homossexualidade, ciência e educação: analisando pedagogias da sexualidade nas páginas de revistas.. In: III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas, 2014, Lisboa. Livro de Resumos III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 115-115.

4.
QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. . Projetos de intervenção: analisando algumas abordagens sobre sexualidade na escola. In: III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas, 2014, Lisboa. Livro de Resumos III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 125-125.

5.
MAGALHÃES, J. C.. MÍDIA, GÊNEROS E NEUROCIÊNCIAS: A PRODUÇÃO DAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NAS PEDAGOGIAS CULTURAIS. In: VII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianópolis: ABRAPEC, 2009. p. e353-e353.

6.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . MITOS E VERDADES DO SEXO OPOSTO? Analisando a rede de discursos das neurociências em programas de TV. In: X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Rio Grande. X Encontro de Pós-Graduação. p. e1-e1.

7.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Coisas de mulher e coisas de homem: Analisando os discursos da neurociência quanto às questões de gênero. In: IX Encontro de Pós-graduação, 2007, Rio Grande. IX Encontro de Pós-graduação, 2007.

8.
MAGALHÃES, J. C.; ZARDO, M. C. L. ; NUNES, M. T. O. . Elaboração de coleções zoológicas em resina com ênfase na otimização do emblocamento e acabamento das peças. In: V Mostra de Produção Universitária, 2006, Rio Grande. V Mostra de Produção Universitária, 2006.

9.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Produzindo uma Coleção Biológica em Resina para o Ensino de Ciências. In: VIII Jornada Biológica, 2006, Rio Grande. VIII Jornada Biológica, 2006.

10.
LOBATO, R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; NUNES, M. T. O. . A confecção de jogos pedagógicos em resina acrílica: uma proposta para a educação ambiental. In: V Mostra da Produção Universitária, 2006, Rio Grande. V Mostra da Produção Universitária, 2006.

11.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Desenvolvendo Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências e Matemática. In: IV Mostra da Produção Universitária, 2005, Rio Grande. IV Mostra da Produção Universitária- Integrando Saberes, 2005.

12.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. ; NUNES, M. T. O. . CONHECENDO OS ECOSSISTEMAS DA REGIÃO SUL: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005, Rio Grande. I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
MAGALHÃES, J. C.. Educação, Género E Ciência: Possibilidades Para Pensar O Currículo Escolar E A Formação De Professores/As. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
CASEIRA, F. F. ; MAGALHÃES, J. C. . Modos de Endereçamento através das imagens: Pensando Gênero, Ciência a partir da Premiação ?Para Mulheres na Ciência?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MAGALHÃES, J. C.. Gênero, ciência e educação: tecendo alguns fios nessa rede discursiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Homossexualidade, ciência e educação: analisando pedagogias da sexualidade nas páginas de revistas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MAGALHÃES, J. C.; QUADRADO, R. P. ; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Diversidade na Escola: um relato de experiência.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MAGALHÃES, J. C.. Gênero e Ciência: analisando alguns artefatos culturais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MAGALHÃES, J. C.. Artefatos Culturais e Educação: outros olhares e possibilidades sobre os gêneros e as sexualidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
RIZZA, J.L. ; SILVA, B. O. ; MAGALHÃES, J. C. . Problematizando atividades experimentais na formação inicial de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L. . Homossexualidade, saberes científicos e escola: pedagogias da sexualidade nas páginas de revistas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Corpos transparentes e o exame: Discutindo a produção de saberes sobre o sujeito homossexual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
RIBEIRO, P. R. C. ; COLLING, Ana ; MAGALHÃES, J. C. . Problematizando os gêneros em diferentes contextos educativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Neurociências: a produção das masculinidades e feminilidades no espaço da escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Neurociência e Gênero: A Biologia ensinando modos de ser homem e mulher. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
MAGALHÃES, J. C.. MÍDIA, GÊNEROS E NEUROCIÊNCIAS: A PRODUÇÃO DAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NAS PEDAGOGIAS CULTURAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . MENINOS TÊM MAIS NEURÔNIOS QUE AS MENINAS? Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Gênero e Mídia: Analisando a rede de discursos neurocientíficos em programas de TV. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . MITOS E VERDADES DO SEXO OPOSTO? Analisando a rede de discursos das neurociências em programas de TV. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Por que os homens nunca ouvem e as mulheres não sabem estacionar? analisando artigos de uma revista de divulgação científica na área das neurociências quanto as questões de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Analisando a rede de discursos quanto às questões de gênero em revistas de divulgação científica, na área das neurociêncas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Cérebro, hemisférios cerebrais, genes, cromossomos: a biologia ensinando modos de ser homem e mulher. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Por que eles são mais objetivos e elas mais detalhistas? Analisando as identidades de gênero apresentadas em uma revista de divulgação científica na área das neurociências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Produzindo uma coleção biológica em resina na perspectiva da Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. . Diferentes, mas não desiguais: o que os adolescentes pensam sobre as diferenças de gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MAGALHÃES, J. C.; MACHADO, L. J. . Para começo de conversa: ficar, namorar, transar, amor, prazer, desejo, responsabilidade, sexo seguro.... 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
MAGALHÃES, J. C.; ZARDO, M. C. L. ; NUNES, M. T. O. . Elaboração de coleções zoológicas em resina com ênfase na otimização do emblocamento e acabamento das peças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Desenvolvendo recursos didáticos para o ensino de ciências e matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MAGALHÃES, J. C.. O CEAMECIM gerando recursos para o ensino de ciências tendo como premissa a preservação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MAGALHÃES, J. C.. Revista Diversidade e Educação. Rio Grande: FURG, 2013 (Editora de revista).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
MAGALHÃES, J. C.. Narradora das videoaulas do Videocurso Educação para Sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
MAGALHÃES, J. C.. Parecerista ad hoc Revista Instrumento. 2015.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. ; SILVA, J. A. ; MORAES, M. C. . Ação FURG. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MAGALHÃES, J. C.. Videocurso Educação para a sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
MAGALHÃES, J. C.. Videoaula ● Sexualidade, Gêneros e Mídias: discutindo os artefatos culturais como espaços educativos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

3.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . Produção de Videocurso Educação para a Sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

4.
MAGALHÃES, J. C.. Uma Aventura pelo Corpo Humano. 2016. (oficina).

5.
MAGALHÃES, J. C.; CASEIRA, F. F. ; AMARAL, C. A. ; HATJE, F. ; VOTTO, L. . #chamaogesequeéhoje: produzindo artefatos culturais. 2016. (Oficina).

6.
MAGALHÃES, J. C.. Programa Nacional Biblioteca da Escola -PNBE Periódicos 2016-2018. 2015. (Avaliadora).

7.
MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L. ; BRANCO, Fabiane . Experimentação na Educação Básica. 2014. (Oficina).

8.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. . Sexualidade Tá Ligado?!. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

9.
ROSA, V.T ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; NUNES, M. T. O. . Do que gosto de brincar?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

10.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . O que se carrega na mochila de um menino e de uma menina?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

11.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da . Quem disse que... meninos e meninas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

12.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. . Discutindo gênero a partir das atividades diárias. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

13.
VIEIRA, E.R. ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. . Quando eu olhar... tenho que saber se é menino ou menina?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

14.
BASTOS, C.S ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. . Eu cidadã no mundo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

15.
MAGALHÃES, J. C.. Namorar ou ficar?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

16.
MAGALHÃES, J. C.. Fala sério ou com certeza?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

17.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . Diferentes mas não desiguais: discutindo questões de gênero. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividadesemlivro).

18.
MAGALHÃES, J. C.; LONGARAY, D. A. ; RIZZA, J.L. ; BRANCO, Fabiane . Atividades experimentais no ensino de ciências: desafios e possibilidades. 2013. (Oficina).

19.
MAGALHÃES, J. C.. Sexualidade e Escola: discutindo a diversidade sexual, o enfrentamento ao sexismo e a homofobia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
MAGALHÃES, J. C.. Sexualidade e Escola: discutindo a diversidade sexual, o enfrentamento ao sexismo e a homofobia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
MAGALHÃES, J. C.. Experimente, surpreenda-se e aprenda. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
MAGALHÃES, J. C.. Sexualidade e escola: discutindo a diversidade, o enfrentamento ao sexismo e o combate a homofobia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
MAGALHÃES, J. C.. Trilha Ecológica Ecos do Sul. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo digital).

24.
RIZZA, J.L. ; RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. ; LONGARAY, D. A. . Sexualidade e Formação Inicial: dos currículos escolares aos espaços educativos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
CAETANO, R. S. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . Quem pode fazer:o homem ou a mulher?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

26.
ROSA, V.T ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; NUNES, M. T. O. . Do que gosto de brincar?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

27.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. . O que se carrega na mochila de um menino e de uma menina?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

28.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . Diferentes mas não desiguais: discutindo questões de gênero. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

29.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da . Quem disse que... meninos e meninas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

30.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. . Discutitndo gênero a partir das atividades diárias. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

31.
VIEIRA, E.R. ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. . Quando eu olhar... Tenho que saber se é menino ou menina?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

32.
BASTOS, C.S ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. . Eu, cidadã/cidadão no mundo. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

33.
MAGALHÃES, J. C.. Namorar ou ficar?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

34.
MAGALHÃES, J. C.. Fala sério ou com certeza?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

35.
RIBEIRO, P. R. C. ; QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, R. M. S. ; BARROS, S. C. ; LONGARAY, D. A. ; SILVA, B. O. . Sexualidade Tá ligado?!. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

36.
MAGALHÃES, J. C.. (Re)Pensando os corpos com professor@s dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
CAETANO, R. S. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . Quem pode fazer: o homem ou a mulher?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

38.
ROSA, V.T ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; NUNES, M. T. O. . Do que gosto de brincar?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

39.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. . O que se carrega na mochila de um menino e de uma menina?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

40.
RODRIGUES, C. E. T. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. . Diferentes mas não desiguais: discutindo questões de gênero. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

41.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; MARQUES, M.R.X. . Quem disse que... meninos e meninas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

42.
NOGUEIRA, A.L.M. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; SOARES, G.F. . Discutindo gênero a partir das atividades diárias. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

43.
VIEIRA, E.R. ; RIZZA, J.L. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. . Quando eu olhar... tenho que saber se é menino ou menina?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

44.
BASTOS, C.S ; RIZZA, J.L. ; MARQUES, M.R.X. ; MAGALHÃES, J. C. . Eu cidadã/cidadão no mundo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

45.
MAGALHÃES, J. C.. Namorar ou ficar?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

46.
MAGALHÃES, J. C.. Fala sério ou com certeza?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades em livro).

47.
RIBEIRO, P. R. C. ; QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. ; SILVA, F.F. da ; RIZZA, J.L. . Sexualidade e Escola. 2007. (Workshop).

48.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. ; SILVA, F.F. da . (Re)pensando outras possibilidades de discutir a sexualidade na escola. 2007. (Oficina).

49.
MAGALHÃES, J. C.. A construção da escola. 2007. (Oficina).

50.
MAGALHÃES, J. C.. Representações de sexualidade e Aids por meio de desenhos e recortes de revista. 2007. (Oficina).

51.
MAGALHÃES, J. C.. Homofobia: (re)pensando as identidades sexuais. 2007. (Oficina).

52.
MAGALHÃES, J. C.. Técnica da Sociedade. 2007. (Oficina).

53.
MAGALHÃES, J. C.. Clip "Singur Ros". 2007. (Oficina).

54.
MAGALHÃES, J. C.. Inclusão de Animais em Resina Cristal. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

55.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. . Produzindo uma Coleção Biológica em Resina para o Ensino de Ciências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O. ; SILVA, B. O. . Para começo de conversa: ficar, namorar, transar, amor, prazer, desejo, responsabilidade, sexo seguro. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
RIBEIRO, P. R. C. ; SOUZA, D. ; MAGALHÃES, J. C. . Memórias, Aprendizagens e Constituição de Identidades. 2006. (monitoria).

58.
RIBEIRO, P. R. C. ; SOUZA, D. ; MAGALHÃES, J. C. . Memórias, Aprendizagens e Constituição de Identidades. 2006. (monitoria).

59.
MAGALHÃES, J. C.. O que os adolescentes querem saber sobre namorar ou ficar?. 2005. (Oficina).

60.
MAGALHÃES, J. C.. Ambientes Costeiros do Extremo Sul do Brasil. 2005. (oficina).

61.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C. ; QUADRADO, R. P. . Ecossistemas da Região sul. 2005. (palestra).

62.
MAGALHÃES, J. C.. Ecossistemas Costeiros. 2004. (Oficina).

63.
MAGALHÃES, J. C.. Ecossistemas Costeiros. 2004. (Oficina).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; VARGAS, J. R.. Participação em banca de Caroline Amaral Amaral. Literatura juvenil contemporânea LGBTI: significados sobre identidade de gênero e sexuais. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
GONCALVES, S. R. V.; MAGALHÃES, J. C.; FERREIRA, M. O. V.. Participação em banca de Lucas Cardoso Martins. Professores homens nos anos iniciais do ensino fundamental: os processos de constituição das identidades docentes a partir de narrativas. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
SCHWANTES, L.; MAGALHÃES, J. C.; DAMICO, J. G. S.. Participação em banca de Francine Mirapalheta Bravo. A anorexia a partir da Scielo Brasil: modos de pensar a fabricação de uma doença. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; SILVA, F.F. da; COLLING, A. M.. Participação em banca de Fabiani Figueiredo Caseira. O mundo precisa de ciência, a ciência precisa de mulheres: investigando a premiação para mulheres na ciência. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
SILVA, E. P. Q.; MAGALHÃES, J. C.; CUNHA, A. M. O.. Participação em banca de Jacqueline Nascimento Gonçalves. Vocês acham que me corto por diversão? adolescentes e a prática da automutilação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; RIBEIRO, C. M.; MAIO, E. R.. Participação em banca de Ariana Souza Cvalheiro. Diversidade sexual e de gênero no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, R. M. S.; FREITAS, G.. Participação em banca de Carla Rosane Mattos Gautério. A produção do corpo gordo em doze blogs plus size nacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
CAETANO, M. R. V.; MAGALHÃES, J. C.; ARRIADA, E.; AUAD, D.; CAMARGOS, M. L.. Participação em banca de Marlon Silveira da Silva. A invensão da inversão: ciência e o desejo entre mulheres. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
BICCA, A. D.; MAGALHÃES, J. C.; SILVEIRA, D. N.. Participação em banca de Viviane Hasfeld Machado. Aprendendo sobre as feminilidades e masculinidades no funk brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.

10.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, F.F. da; BECK, D. Q.. Participação em banca de Dárcia Amaro Ávila.. É PRECISO TER CORAGEM : Um estudo das narrativas de mulheres na política.. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; SEFFNER, F.. Participação em banca de Indira Saad Brum. Da nomeação às práticas de prostituição: um olhar sobre travestis e transexuais a partir de artigos científicos encontrados na Scielo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

Teses de doutorado
1.
RIBEIRO, P. R. C.; YUNES, M. A. M.; UNBEHAUM, S. G.; XAVIER FILHA, C.; MAGALHÃES, J. C.; TOUCHEN, G.. Participação em banca de Juliana Lapa Rizza. A sexualidade no cenário do Ensino Superior: um estudo sobre as disciplinas nos cursos de graduação das universidade federais brasileiras. 2015. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; FREITAS, G.; RODRIGUES, C. G.; SILVA, R. M. S.. Participação em banca de Josiane Vian Domingues. As mil faces do Eros: relações de poder-saber produzidas sobre o erotismo na Scielo Brasil. 2015. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

Qualificações de Doutorado
1.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; HENNING, P. C.; SILVA, E. P. Q.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Cristina Monteggia Varela. Videocurso Educação para a sexualidade: suscitando acontecimentos e produzindo heterotopias. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; JAEGER, A. A.; RODRIGUES, C. G.. Participação em banca de Josiane Vian Domingues. As mil faces de Eros: produzindo saberes sobre o erotismo na Scielo Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
RIBEIRO, P. R. C.; MOTA, M. R. A.; HENNING, P. C.; FILHA, C. X.; TAUCHEN, G.; CHAGAS, I.; MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Juliana Lapa Rizza. Sexualidade no ensino superior: outros "olhares" e possibilidades. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Qualificações de Mestrado
1.
ZILIOTTO, D. M.; MAGALHÃES, J. C.; FELICETTI, V. L.; DELL‟. Participação em banca de CINTIA ITAQUI. ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA DO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR TRANS ENEM POA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

2.
QUADRADO, R. P.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, F.F. da. Participação em banca de Jéssica Lauxen. "Não é normal eu não amar meu filho": uma análise sobre as representações contemporâneas de maternidade em dias instâncias midiáticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
RIBEIRO, P. R. C.; BARROS, S. C.; MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L.; SILVA, E. P. Q.. Participação em banca de Natália de Quadros Oliveira. Pela narrativa dos gêneros na escola: apontamentos dos/as estudantes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
SCHWANTES, L.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, R. M. S.. Participação em banca de Francine Mirapalheta Bravo. A anorexia a partir da Scielo Brasil: modos de pensar a fabricação de uma doença. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Juliana da Silva Silva. Precisamos falar de Romeo: analisando os gêneros no site Nova Escola Clube. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; HENNING, P. C.; SEFFNER, F.. Participação em banca de Luis Felipe Hatje. Trans(formar) o nome: a constituição dos sujeitos transgêneros a partir da retificação do registro civil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
QUADRADO, R. P.; MAGALHÃES, J. C.; SEFFNER, F.. Participação em banca de Thais Geraldo de Oliveira Aguiar. Transgredindo fronteiras de gênero: uma análise sobre os significados de transgeneridade numa série da mídia televisiva. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; ARNT, A. M.. Participação em banca de Fabiane Dionello Branco. O estado da arte no banco de teses e dissertações da capes sobre hermafroditismo e intersexualidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
GONCALVES, S. R. V.; MAGALHÃES, J. C.; FERREIRA, M. O. V.. Participação em banca de Lucas Cardoso Martins. Professores homens nos Anos Iniciais: a constituição das identidades docentes a partir de narrativas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

10.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; CASTRO, R. P.. Participação em banca de Danieli de Lemos Pinheiro. Homens da Marinha do Brasil no curso de pedagogia-FURG: um olhar sobre as representações de gênero e docência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; VARGAS, J. R.. Participação em banca de Caroline Amaral Amaral. Gêneros e sexualidade na literatura juvenil: olhares sobre as instâncias sociais e campos de saberes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

12.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, R. M. S.; FREITAS, G.. Participação em banca de Carla Rosane Mattos Gautério. A produção do corpo gordo e o Plus Size. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

13.
CAETANO, M. R. V.; MAGALHÃES, J. C.; ARRIADA, E.. Participação em banca de Marlon Silveira da Silva. Iracy Doyle e a invenção da homossexualidade feminina: discurso científico, regulação e educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

14.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; RIBEIRO, C. M.; MAIO, E. R.. Participação em banca de Ariana Souza Cavalheiro. Diversidade sexual e de gênero - discursos, representações, entendimentos e possibilidades na construção de um "pacto" com os anos iniciais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

15.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, E. P. Q.. Participação em banca de Clarice Gonçalves Pires. Narrativas sobre gênero e sexualidade na educação em Direitos Humanos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, F.F. da; COLLING, A. M.. Participação em banca de Fabiani Figueiredo Caseira. O MUNDO PRECISA DE CIÊNCIA, A CIÊNCIA PRECISA DE MULHERES: INVESTIGANDO A PREMIAÇÃO PARA MULHERES NA CIÊNCIA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

17.
SILVA, J. A.; MAGALHÃES, J. C.; JANUÁRIO, F. M.. Participação em banca de Daiane Pereira de Souza. Ensino de Ciências no Ciclo de Alfabetização: articulação entre práticas pedagógicas e a avaliação no extremo sul do RS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

18.
SILVA, M. R. S. da; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, R. M. S.; FREITAS, G.. Participação em banca de Carla Rosane Mattos Gautério. A produção do corpo gordo e Plus Size. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

19.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; SILVA, F.F. da. Participação em banca de Dárcia Amaro Ávila. Investigando narrativas de vereadoras da região sul do estado do Rio Grande do Sul sobre gênero, educação e política. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; AMARAL, C. A.. Participação em banca de Daiane Silveira dos Santos.Investigando novas configurações familiares presentes em desenhos animados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MAGALHÃES, J. C.; DOLCI, L.; VARELA, C. M.. Participação em banca de Andréia Borges Barcellos.As lições de gênero e sexualidade nos filmes de princesas a partir das trilhas sonoras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L.; BORGES, D. S.. Participação em banca de Patrícia Luiza Gonçalves.Gênero na escola: narrativas de docentes da educação básica do município de Rio Grande/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
DOLCI, L.; MAGALHÃES, J. C.; GONCALVES, A. C. G.. Participação em banca de Sílvia Magalhães Silva Souza.O desenvolvimento da habilidade da escrita no 2º ano dos anos iniciais: tecendo fios entre o ensinar e aprender. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MAGALHÃES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; AMARAL, C. A.. Participação em banca de Natália Prestes Silveira.Pedagogias de gênero e sexualidade presentes no site da boneca Barbie. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
MAGALHÃES, J. C.; DOLCI, L.; ESPERANÇA, J. A.. Participação em banca de Lubia Jovania Pinto dos Santos.Teatro na escola: possibilidades no desenvolvimento da leitura, da escrita e da expressão corporal dos alunos de uma turma dos Anos Iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Michele Martins Telles.O "mundo"das crianças: análises de vídeos sobre gênero e infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; LONGARAY, D. A.. Participação em banca de Daniela Ribeiro Abrantes.HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA: ENFRENTANDO PRECONCEITOS, DESCONSTRUINDO PARADIGMAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
MAGALHÃES, J. C.; RIZZA, J.L.; BECK, D. Q.. Participação em banca de GILLIANE DE SOUZA LUCERO.SEXUALIDADE E ESCOLA: INVESTIGANDO NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

10.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Lisiane Takeyama.Provinha Brasil: discutindo sua implementação em escolas no município de Rio Grande. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Patrícia de Ávila Venzke.Ensino Fundamental de nove anos: um estudo de caso no CIEP Rio Grande. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

12.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Mirlene de Oliveira Bernardes.Discutindo experiências: curso normal e pedagogia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

13.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Isabel Cristina da Silva Frias.Corporiedade das crianças nos Anos Iniciais: infâncias e as possibilidades do/a educador/a na educação física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

14.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Jéssica Borges Costa.Formação docente, infância e escola: (re)pensando algumas questões de gênero. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

15.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Cristiane Pinto Ferreira.Infâncias e consumo: as implicações das propagandas televisivas endereçadas ao público infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.
MAGALHÃES, J. C.. Participação em banca de Dárcia Amaro Ávila.Gênero e Educação: investigando narrativas de vereadoras no município de Rio Grande. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

17.
MAGALHÃES, J. C.; VIEIRA, S.; DOLCI, L.. Participação em banca de Jeruza da Rosa da Rocha.Trajetórias percorridas na formação docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

18.
MAGALHÃES, J. C.; VIEIRA, S.; DOLCI, L.. Participação em banca de Karina Costa Fernandes.Tecendo saberes sobre educação para a sexualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

19.
MAGALHÃES, J. C.; VIEIRA, S.; DOLCI, L.. Participação em banca de Cristiane da Silva Diogo.Desenvolvendo a autonomia e o protagonismo infantil por meio da arte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

20.
MAGALHÃES, J. C.; VIEIRA, S.; DOLCI, L.. Participação em banca de Vanessa da Silva Cirne.A importância das brincadeiras na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.

21.
MAGALHÃES, J. C.; VIEIRA, S.; DOLCI, L.. Participação em banca de Bárbara Terra do Monte.O prazer e o encantamento do ler na alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
QUADRADO, R. P.; RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHÃES, J. C.; NUNES, M. T. O.. Comissão Examinadora para Seleção de Tutor bolsista a Distância. 2014.

2.
COLARES, I. G.; LOEBMANN, D.; MAGALHÃES, J. C.; PINTO, S. S.. Comissão Examinadora para Seleção de Tutor bolsista a Distância. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
TAUCHEN, G.; MACKEDANZ, L. F.; MAGALHÃES, J. C.; RODRIGUES, S. C.. Processo Seletivo 02/2013 - Nível Mestrado PPG Educação em Ciências: química da vida e saúde. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MAGALHÃES, J. C.; SILVA, M. R. S. da; NOVELLO, T. P.; MACKEDANZ, L. F.. Comissão de Seleção Mestrado PPG Educação em Ciências: química da vida e saúde. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
JELINEK, K. R.; SAGGIOMO, L. S.; COUTO, Z.; MAGALHÃES, J. C.. Banca de Seleção de Tutor/Bolsista Presencial. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

6.
DUVOISIN, I. A.; SOUSA FILHO, P. G.; MAGALHÃES, J. C.; LEAO, D. M. M.. Banca de seleção de tutor/Bolsista a distância. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

7.
MAGALHÃES, J. C.; JELINEK, K. R.; COUTO, Z.; SAGGIOMO, L. S.. Banca de Seleção de Tutor/Bolsista Presencial. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

8.
BRANCO, F. D.; MAGALHÃES, J. C.; MEDEIROS, A. L. S.; FREITAS, A. L. C.. Banca de seleção de tutor/Bolsista a distância. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.CORPOS QUE SE (TRANS)FORMAM: DISCUTINDO NARRATIVAS DE TRANSEXUAIS. 2017. (Seminário).

2.
II Encontro de Pós-Graduação em Educação: Pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais.Comitê Científico do II Encontro de Pós-Graduação em Educação: Pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais,. 2017. (Encontro).

3.
IV Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual. GÊNERO E CIÊNCIA: ANALISANDO ENUNCIAÇÕES A PARTIR DA CHAMADA "MENINAS E JOVENS FAZENDO CIÊNCIAS EXATAS, ENGENHARIAS E COMPUTAÇÃO. 2017. (Congresso).

4.
V Simpósio Internacional de Educação Sexual: saberes/trans/versais currículos identtitários e pluralidades de gênero.Oficina Músicas, filmes, publicidades... discutindo a desconstrução dos gêneros. 2017. (Simpósio).

5.
XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2017) e III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2017) - Caminhos da Autoria e Criatividade na EAD. 2017. (Congresso).

6.
II Seminário Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade: Formação de Professores e Professoras.Membro da Comissão Científica. 2016. (Seminário).

7.
II Seminário Luso- Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade: Formação de Professores e Professoras.Moderador da sessão paralela ?Métodos, Técnicas e Artefactos Culturais na Educação em Sexualidade?. 2016. (Seminário).

8.
II Seminário Luso- Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade: Formação de Professores e Professoras.Educação, Género E Ciência: Possibilidades Para Pensar O Currículo Escolar E A Formação de Professores/as. 2016. (Seminário).

9.
IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual. Gênero, ciência e educação: tecendo alguns fios nessa rede discursiva. 2016. (Congresso).

10.
Março Lilás - RODA DE CONVERSA.Mulheres, representações e Ciências. 2016. (Outra).

11.
V Congresso Internacional em Estudos Culturais ? Género, Direitos Humanos e Ativismos. Modos de Endereçamento através das imagens: Pensando Gênero, Ciência a partir da Premiação ?Para Mulheres na Ciência?. 2016. (Congresso).

12.
V Congresso Internacional em Estudos Culturais ? Género, Direitos Humanos e Ativismos. Jogos de videogame, artefatos culturais, representação: discutindo a presença de personagens LGBTQI. 2016. (Congresso).

13.
VIII Congresso Internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura (ABEH). membro do Comitê Científico. 2016. (Congresso).

14.
XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- Graduação em Educação - ANPEd Sul.parecerista ad hoc. 2016. (Outra).

15.
I Encontro de Pós- graduação em Educação: A formação docente e a pesquisa.parecerista ad hoc. 2015. (Encontro).

16.
I Encontro de Pós- graduação em Educação: A formação docente e a pesquisaEncontro de Pós- graduação em Educação: A formação docente e a pesquisa.PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA! E PARA A DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO? - DISCUSSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DO PNAIC. 2015. (Encontro).

17.
III CONFERÊNCIA INTERNACIONAL ONLINE DE EDUCAÇÃO SEXUAL ?COES?. Ciência, discursos e educação: pedagogias das sexualidades em diferentes artefatos culturais. 2015. (Congresso).

18.
III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES.Programa ?Para Mulheres na Ciência?: Analisando Narrativas de Mulheres Cientistas. 2015. (Outra).

19.
III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES.Sexualidades e Adolescência: espaço de formação nas escolas na III Conferência Online de Educação Sexual. 2015. (Outra).

20.
III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES.Comitê científico. 2015. (Outra).

21.
III Conferência Internacional Online de Educação Sexual ? III COES. 2015. (Outra).

22.
II Seminário Internacional Desfazendo Gênero.ESTRANHAMENTO, REFORÇO POSITIVO, PAVOR: INVESTIGANDO ENUNCIAÇÕES DE PROFESSORES/AS SOBRE ESTRATÉGIAS DE NORMALIZAÇÃO. 2015. (Seminário).

23.
II Seminário Internacional Desfazendo Gênero.Príncipe Cinderelo: os estereótipos presentes em um conto de fada às avessas. 2015. (Seminário).

24.
II Seminário Internacional Desfazendo Gênero.DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES. 2015. (Seminário).

25.
II Seminário Internacional Desfazendo Gênero.INVESTIGANDO O PROGRAMA "PARA MULHERES NA CIÊNCIA". 2015. (Seminário).

26.
VII ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.parecerista ad hoc. 2015. (Encontro).

27.
13a Mostra da Produção Universitária.Banca Avaliadora. 2014. (Outra).

28.
III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas. Gênero e Diversidade na Escola: um relato de experiência. 2014. (Congresso).

29.
III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas. Homossexualidade, ciência e educação: analisando pedagogias da sexualidade nas páginas de revistas.. 2014. (Congresso).

30.
II Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica.PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: DIÁLOGOS ENTRE DIVERSIDADE, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DANÇA-AFRO. 2014. (Seminário).

31.
VI Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental - VI EDEA.Comitê científico. 2014. (Encontro).

32.
VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Abeh. Eixo Temático Gênero e Ciência. 2014. (Congresso).

33.
VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura. CORPOS, CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: PROBLEMATIZANDO ALGUMAS NARRATIVAS. 2014. (Congresso).

34.
VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.O movimento funk como espaço de reconstrução dos gêneros? Análise de alguns artefatos culturais. 2014. (Seminário).

35.
VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.As implicações da pesquisa do IPEA nos artefatos culturais. 2014. (Seminário).

36.
VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Coordenadora de Eixo Temático Gênero e Ciências: trajetórias, discursos e práticas sociais. 2014. (Seminário).

37.
X Anped Sul.Parecerista ad hoc do Eixo Gênero e Educação. 2014. (Seminário).

38.
II Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD: Desafios da Interatividade: Convergência entre mídias e suas linguagens e do XIII Encontro para ações em EaD,.Mediadora do eixo temático eixo temático Tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional. 2013. (Seminário).

39.
IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. A FEMINIZAÇÃO DE ESPAÇOS SOCIAMENTE TIDOS COMO MASCULINOS: UM OLHAR SOBRE A MARINHA DO BRASIL. 2013. (Congresso).

40.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências.Integrante do Comitê Científico. 2012. (Seminário).

41.
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD.Mediadora do eixo temático USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2012. (Seminário).

42.
I Seminário Diálogos em Educação a Distância - SEDEaD e XI Encontro para Ações em EAD da FURG.Mediador da mesa As potencialidades tecnológicas como mediadoras dos processos de aprendizagem. 2012. (Seminário).

43.
I Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Corpos transparentes e o exame: Discutindo a produção de saberes sobre o sujeito homossexual. 2011. (Seminário).

44.
I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Comitê Científico. 2011. (Seminário).

45.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.APONTAMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: DISCUTINDO O CORPO BIOSSOCIAL A PARTIR DE UM ARTEFATO CULTURAL. 2011. (Encontro).

46.
V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Avaliador de Pôster. 2011. (Seminário).

47.
1º Seminário Nacional de Neurociências Aplicada à Educação.Neurociências, Gênero e Cognição. 2010. (Seminário).

48.
Capacitação de Professores e Tutores para ações de EaD na FURG. 2010. (Outra).

49.
Encontro de Educação em Direitos Humanos e I Colóquio de Educação em Direitos Humanos. 2010. (Encontro).

50.
Fazendo Gênero 9: diásporas, diversidades, deslocamentos. 2010. (Seminário).

51.
I Seminário Nacional de Neurociências Aplicadas à Educação.Comitê Científco. 2010. (Seminário).

52.
IX Mostra da Produção Universitária. Avaliador dos trabalhos da Inciação Científica, Extensão e Ensino.. 2010. (Congresso).

53.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Problematizando os gêneros em diferentes contextos educativos. 2010. (Encontro).

54.
2º Encontro Nacional de Núcleos e Grupos de Pesquisa Pensando Gênero e Ciência. 2009. (Encontro).

55.
4º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. 2009. (Encontro).

56.
IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Coordenou Eixo Temático Gênero e Ciência. 2009. (Seminário).

57.
IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Coordenou Eixo Temático Gênero e Sexualidade nas práticas escolares. 2009. (Seminário).

58.
IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Gênero e Neurociências: a produção das masculinidades e feminilidades no espaço da escola. 2009. (Seminário).

59.
Os Muros da História: Debatendo e Transpondo Fronteiras.História, sociedade, cultura, biologia, discurso- Discutindo a construção dos gêneros e das sexualidades. 2009. (Outra).

60.
VII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.MÍDIA, GÊNEROS E NEUROCIÊNCIAS: A PRODUÇÃO DAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NAS PEDAGOGIAS CULTURAIS. 2009. (Encontro).

61.
VIII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. Neurociência e Gênero: A Biologia ensinando modos de ser homem e mulher. 2009. (Congresso).

62.
II Seminário de Pesquisa: políticas da subjetividade e práticas de diferença em educação. 2008. (Seminário).

63.
Seminário Internacional Fazendo Gênero 8.Gênero e Mídia: Analisando a rede de discursos neurocientíficos em programas de TV. 2008. (Seminário).

64.
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul.MENINOS TÊM MAIS NEURÔNIOS QUE AS MENINAS? Discutindo pedagogias culturais e representações de gênero. 2008. (Seminário).

65.
X Encontro de Pós-Graduação.MITOS E VERDADES DO SEXO OPOSTO? Analisando a rede de discursos das neurociências em programas de TV. 2008. (Encontro).

66.
XIV Encontro Nacional de didática e prática de ensino.CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES: ANALISANDO NARRATIVAS EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2008. (Encontro).

67.
4º Foro Latinoamericano Memoria e identidad.Por que eles são mais objetivos e elas mais detalhistas: Analisando as identidades de gênero apresentadas em uma revista de divulgação científica na área das neurociências. 2007. (Outra).

68.
III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas.Por que os homens nunca ouvem e as mulheres não sabem estacionar?:analisando artigos científicos de uma revista de divulgação científica da área das neurociências quanto as questões de gênero. 2007. (Seminário).

69.
IX Encontro de Pós-graduação.Coisas de mulher e coisas de homem: Analisando os discursos da neurociência quanto às questões de gênero. 2007. (Encontro).

70.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Cérebro, hemisférios cerebrais, genes, cromossomos: a biologia ensinado modos de ser homem e mulher. 2007. (Encontro).

71.
VI Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia.Analisando a rede de discursos quanto às questões de gênero em revistas de divulgação científica, na área das neurociências. 2007. (Seminário).

72.
XIX Feira de Ciências do Colégio Marista São Francisco.XIX Feira de Ciências do Colégio Marista São Francisco. 2007. (Outra).

73.
Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 Gênero e Preconceitos.Para começo de conversa: ficar, namorar, transar, amor, prazer, desejo, responsabilidade, sexo seguro.... 2006. (Seminário).

74.
V Congresso Ibero- americano de Educação Ambiental. Produzindo uma Coleção Biológica em resina na perspectiva da Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

75.
VI Encontro sobre Investigação na Escola.Diferentes, mas desiguais: o que os adolescentes pensam sobre as diferenças de gênero. 2006. (Encontro).

76.
V Mostra de Produção Universitária. Elaboração de coloeções zoológicas em resina com ênfase na otimização do emblocamento e acabamento das peças. 2006. (Congresso).

77.
I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Conecendo os ecossistemas da região sul: uma abordagem didático-pedagógica. 2005. (Congresso).

78.
II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais.II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais. 2005. (Seminário).

79.
II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Problematizando práticas educativas e culturais.Mini-curso: Disciplinando corpos:práticas que ensinam sobre o corpo e a alimentação. 2005. (Oficina).

80.
II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Problematizando práticas educativas e culturais.Mini-curso Corpografia: uma forma de expressão. 2005. (Oficina).

81.
IV Mostra de Produção Universitária. Desenvolvendo recursos didáticos para o ensino de ciências e matemática. 2005. (Congresso).

82.
III Fórum Mundial de Educação- a educação para um outro mundo possível.O CEAMECIM gerando recursos para o Ensino de Ciências tendo como premissa a preservação ambiental. 2004. (Outra).

83.
Programa de Controle ao Tabagismo.Mini-curso: Abordagem Teórico Prática na Formação de Multiplicadores- Drogas com ênfase no tabagismo. 2004. (Oficina).

84.
VI Jornada Biológica.Mini-curso: Ecologia e Manejo de Marismas. 2004. (Oficina).

85.
VI Jornada Biológica. 2004. (Outra).

86.
V Jornada Biológica. 2003. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MAGALHÃES, J. C.. IV Seminário Corpos, Gêneros, Sexualidades e Relações Étnico- Raciais na Educação: avanços e retrocessos nas práticas sociais e na produção de subjetividades. 2017. (Outro).

2.
MAGALHÃES, J. C.. SEMINÁRIO INTEGRADOR 15 ANOS DO GESE: INTERLOCUÇÕES SOBRE GÊNEROS E SEXUALIDADES NAS ESCOLAS. 2017. (Outro).

3.
MAGALHÃES, J. C.. XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2017) e III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2017) - Caminhos da Autoria e Criatividade na EAD. 2017. (Congresso).

4.
MAGALHÃES, J. C.. 1a Feira das Profissões da FURG. 2017. .

5.
MAGALHÃES, J. C.. Lançamento do Movimento He For She. 2017. (Outro).

6.
MAGALHÃES, J. C.. II Encontro de Pós-Graduação em Educação: Pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais. 2017. (Outro).

7.
MAGALHÃES, J. C.. SEMINÁRIO INTEGRADOR: DISCUTINDO A PRODUÇÃO DOS CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES. 2016. (Outro).

8.
CRIVELLARO, Carla Valeria Leonini ; BECK, D. Q. ; SCHMIDT, E. B. ; NOGUEIRA, G. M. ; TAUCHEN, G. ; MAGALHÃES, J. C. ; LOCKMANN, K. ; MOTA, M. R. A. ; CAETANO, M. R. V. ; HECKTHEUER, L. F. A. . I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa. 2015. (Outro).

9.
RIBEIRO, P. R. C. ; COSTA, A. L. C. ; SILVA, B. O. ; AVILA, D. A. ; LONGARAY, D. A. ; TEIXEIRA, F. L. ; SILVA, F.F. da ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. ; OLIVEIRA, L. S. ; NUNES, M. T. O. ; QUADRADO, R. P. ; BARROS, S. C. ; AMARAL, C. A. ; PEREIRA, N. R. M. G. . Seminário Gênero e diversidade sexual na escola: reflexões, diálogos e (inter)ações.. 2012. (Outro).

10.
MAGALHÃES, J. C.. V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. 2011. (Outro).

11.
MAGALHÃES, J. C.. 37ª Feira do Livro - Viva o livro. 2010. (Outro).

12.
MAGALHÃES, J. C.. Seminário Sexualidade e Escola: tecendo diálogos na educação. 2010. (Outro).

13.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. ; RIZZA, J.L. ; SILVA, B. O. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. ; SILVA, M. R. S. da ; SOARES, G.F. ; BARROS, S. C. ; LABORDE, A. ; LONGARAY, D. A. ; NUNES, M. T. O. . IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. 2009. (Outro).

14.
MAGALHÃES, J. C.. I Festival de Música e Teatro de Saúde e Prevenção nas Escolas - Rio Grande - RS. 2009. (Festival).

15.
MAGALHÃES, J. C.. VIII Mostra da Produção Universitáira. 2009. (Outro).

16.
MAGALHÃES, J. C.. X Encontro de Pós-Graduação. 2008. (Outro).

17.
RIBEIRO, P. R. C. ; QUADRADO, R. P. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. ; SILVA, B. O. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. ; NUNES, M. T. O. ; LONGARAY, D. A. ; BARROS, S. C. . Sexualidade e Escola: problematizando práticas educativas. 2008. (Outro).

18.
RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; QUADRADO, R. P. ; RIZZA, J.L. ; SILVA, F.F. da ; SILVA, K.D. da S. ; NUNES, M. T. O. . Curso Corpos, Gêneros e Sexualidades: questões possíveis para o currículo escolar. 2007. (Outro).

19.
MAGALHÃES, J. C.. III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas. 2007. (Congresso).

20.
MAGALHÃES, J. C.. II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Yasmin Teixeira Mello. Ensino de orientação sexual em escolas da rede pública de Rio Grande, RS, Brasil: concepções e abordagens. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Matheus Marinho da Silva. FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE, CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

3.
Luis Felipe Hatje. OS SUJEITOS TRANSGÊNEROS NO ESPAÇO CARCERÁRIO. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Luis Felipe Hatje. FORÇAS ARMADAS E TRANSGENERIDADE: SIGNIFICADOS E EFEITOS DO ALISTAMENTO MILITAR. Início: 2018. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Fabiani Figueiredo Caseira. Gênero e ciência: investigando algumas enunciações a partir da chamada ?Meninas e jovens fazendo ciências exatas, engenharias e computação?. Início: 2017. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Fernando Godinho Lima. Futebol e suas circunstâncias: relações de poder e saber na arbitragem do Rio Grande do Sul. Início: 2017. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

4.
Fabiani Figueiredo Caseira. Gênero e ciência: investigando algumas enunciações a partir da chamada ?Meninas e jovens fazendo ciências exatas, engenharias e computação?. Início: 2017. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Fabiani Figueiredo Caseira. Gênero e ciência: investigando algumas enunciações a partir da chamada ?Meninas e jovens fazendo ciências exatas, engenharias e computação?. Início: 2017. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Cristina Montegga Varela. O videocurso Educação para a Sexualidade: potencialidade para a formação de educadores/as. Início: 2015. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ariane Pickersgill Arana. A PRODUÇÃO DA CRIANÇA TRANS NAS REPORTAGENS DIGITAIS: UM OLHAR PARA OS ESPAÇOS EDUCATIVOS FAMÍLIA E ESCOLA. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

2.
Fabiani Figueiredo Caseira. O MUNDO PRECISA DE CIÊNCIA, A CIÊNCIA PRECISA DE MULHERES: INVESTIGANDO A PREMIAÇÃO PARA MULHERES NA CIÊNCIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

3.
ARIANA SOUZA CAVALHEIRO. Gêneros e sexualidades no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: discutindo pedagogias culturais e estratégias de governamentalidade. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ANDRÉIA BORGES BARCELLOS. AS LIÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE PRESENTES NAS CANÇÕES DOS FILMES DE PRINCESAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

2.
Natália Prestes Silveira. PEDAGOGIAS DE GÊNERO PRESENTES NOS JOGOS DO SITE DA BONECA BARBIE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

3.
PATRÍCIA LUIZA GONÇALVES TRINDADE. GÊNERO NA ESCOLA: NARRATIVAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE RIO GRANDE/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

4.
Adriane Dias Licht. OS ENDEREÇAMENTOS SOBRE OS GÊNEROS E AS SEXUALIDADES: ANALISANDO PROPAGANDAS DESTINADAS AO PÚBLICO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

5.
Luciana Rodrigues de Oliveira. ESSE É O SHOW DA LUNA: INVESTIGANDO GÊNERO, ENSINO DE CIÊNCIAS E PEDAGOGIAS CULTURAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

6.
Vilma Almeida da Rosa. ARTEFATOS CULTURAIS E ENSINO DE CIÊNCIAS: ANALISANDO O DESENHO PEIXONAUTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

7.
Danieli de Lemos Pinheiro. Mulheres pedagogas na Marinha: discutindo representações de gênero. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

8.
GILLIANE DE SOUZA LUCERO. SEXUALIDADE E ESCOLA: INVESTIGANDO NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

9.
Maikel Oliveira da Silva. Docência e masculinidade: um relato de estágio na educação infantil e nos anos iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

10.
Mário Leopoldo Araújo Acosta. Gênero, masculinidade e formação docente: narrando vivências e experiências no Curso de Pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

Iniciação científica
1.
Daiane Silveira dos Santos. Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidadesos, dos gêneros e das sexualidades. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

2.
Gabrielle Farias Pedra. Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidadesos, dos gêneros e das sexualidades. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

3.
Julia Gabriela Azevedo Beck. Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidades. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, PDE/FURG. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

4.
DANIELI DE LEMOS PINHEIRO. Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidades. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

5.
KELI RODRIGUES VELASQUES. Artefatos culturais, formação de professores/as e escola: investigando pedagogias dos corpos, dos gêneros e das sexualidades. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

Orientações de outra natureza
1.
Cybele Troina do Amaral. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

2.
Cibele Hechel Colares da Costa. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

3.
Eliane Lima Piske. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

4.
Luciana Martinez Duarte. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

5.
Jarbas Gama Macedo. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

6.
Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

7.
Hibrahima Nelia Oliveira. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

8.
Fábio Alexandre Dziekaniak. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2011. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

9.
Sabrina Amaral Pereira. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2011. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.

10.
Maria Simone Martins Hornes Batista. Capacitação e formação continuada para ações de Educação a Distância na FURG. 2011. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Joanalira Corpes Magalhães.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MAGALHÃES, J. C.;CORPES MAGALHÃES, JOANALIRA2013MAGALHÃES, J. C.; BITTENCOURT, J. R. . Fala aí, professor/a!. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 26-27, 2013.

2.
RIBEIRO, P. R. C.2013RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. . I Mostra sobre Diversidade Sexual e de Gênero. Revista Diversidade e Educação. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 04-05, 2013.

3.
RIBEIRO, P. R. C.2013RIBEIRO, P. R. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; RIZZA, J.L. . Meninas e meninos nas histórias de Maria. Revista Diversidade e Educação, v. 1, p. 24-26, 2013.


Livros e capítulos
1.
MAGALHÃES, J. C.; ESPERANÇA, J. A. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER NA CONTEMPORANEIDADE. In: RIBEIRO, P. R. C.; COSTA, A. L. C.; BARROS, S. C.. (Org.). Gênero e diversidade na escola: saberes em diálogo na educação a distância. 1ed.Editora da FURG: Rio Grande, 2012, v. , p. 15-20.



Outras informações relevantes


- O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) estabeleceu acordos de cooperação científica e acadêmica com instituições estrangeiras respectivamente: Escola Superior de Educação de Coimbra/Instituto Politécnico de Coimbra/PT (2014), Universidade do Minho/PT (2014) e a Universidad de Castilla-La Mancha/ES (2016).

- Membro do Grupo de Investigación Educación y Sociedad (GIES) da Universidade Castilla-La Mancha.



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