Jouhanna do Carmo Menegaz

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  • Última atualização do currículo em 05/12/2018


Enfermeira formada com louvor de Mérito Estudantil pela Universidade do Vale do Itajaí. Especialista em Gestão de Pessoas pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Mestre e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina com realização de estágio de doutoramento na Universidade de Barcelona, com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Desenvolve estudos nas áreas de educação e administração em Enfermagem, respectivamente com foco na formação profissional e formação docente e na gestão de pessoas com ênfase em coaching e constituição de comunidades de prática. Atualmente é professora da atividade curricular Organização dos Serviços de Saúde e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem , ambos pertencentes à Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal do Pará. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jouhanna do Carmo Menegaz
Nome em citações bibliográficas
MENEGAZ, J. C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pará, Faculdade de Enfermagem.
Rua Augusto Corrêa - até 937 - lado ímpar
Guamá
66075110 - Belém, PA - Brasil
Telefone: (91) 32018563


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Doutorado em Enfermagem.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
com período sanduíche em Universitat de Barcelona (Orientador: José Luis Medina Moya).
Título: Ação e Raciocínio Pedagógico de professores de enfermagem em diferentes contextos educacionais, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Vânia Marli Schubert Backes.
Coorientador: José Luis Medina Moya.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2011 - 2012
Mestrado em Enfermagem.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Práticas de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia na percepção dos acadêmicos,Ano de Obtenção: 2012.
Orientador: Dra. Vânia Marli Schubert Backes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.
2013 - 2014
Especialização em Gestão de Pessoas. (Carga Horária: 360h).
Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
Título: Gestão de pessoal de enfermagem em hospitais de ensino.
Orientador: Tatiana Marcela Rotta.
2006 - 2010
Graduação em Enfermagem.
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Título: Políticas Públicas de Saúde: visão dos acadêmicos de Enfermagem e Medicina.
Orientador: Profª. Dra. Maria Tereza Leopardi.


Pós-doutorado


2016 - 2016
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde


Formação Complementar


2018
Business & Executive Coaching.
Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.
2018 - 2018
Professional e Self Coaching. (Carga horária: 180h).
Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.


Atuação Profissional



Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Conselho Superior
Outras informações
Representante discente pela Associação Nacional de Pós-Graduandos


Conselho Nacional de Saúde, CNS, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Membro titular da CIRH, Enquadramento Funcional: Membro titular da CIRH

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Conselheira Nacional de Saúde, Enquadramento Funcional: Conselheira Nacional de Saúde
Outras informações
Representante da Associação Nacional de Pós-Graduandos


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Própria de Avaliação
Outras informações
Representante discente da pós-graduação por indicação da Associação de Pós-Graduandos da UFSC.

Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Ensino à Distância, Carga horária: 12
Outras informações
Curso de Atualização em Saúde Mental da Infância e Adolescência.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Comissão do Plano de Desenvolv. Institucional
Outras informações
Representante discente da pós-graduação indicada pela Associação de Pós-Graduandos da UFSC.

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora de trabalho de conclusão de curso
Outras informações
Orientadora de trabalho de conclusão de curso na especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem, área Atenção Psicossocial.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador participante

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora de trabalho de conclusão de curso
Outras informações
Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso na Especialização em Saúde da Família.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações
Atuação junto as disciplinas de Gestão em Gerenciamento em Saúde e Enfermagem e Estágio Supervisionado I da sétima fase do Curso de Graduação em Enfermagem com carga horária total de 60 horas.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações
Atuação junto a disciplina Estágio Supervisionado II da oitava fase do Curso de Graduação em Enfermagem em 2013/II, com carga horária de 60 horas.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Ensino à Distância, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Conselho Universitário
Outras informações
Representante discente indicada pela Associação de Pós-Graduandos da UFSC

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Câmara de Pós-Graduação
Outras informações
Representante discente indicada pela Associação de Pós-Graduandos da UFSC.

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente da COMELEUFSC
Outras informações
Comissão Eleitoral da Universidade Federal de Santa Catarina para consulta pública a comunidade universitária para escolha de reitor.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações
Atuação junto as disciplinas de Gestão e Gerenciamento em Enfermagem e Saúde e Estágio Curricular Supervisionado I da sétima fase do Curso de Graduação em Enfermagem com carga horária total de 30 horas.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4
Outras informações
Atuação junto as disciplinas de Gestão e Gerenciamento em Saúde e Enfermagem e Estágio Curricular Supervisionado I da sétima fase do Curso de Graduação em Enfermagem com carga horária total de 30 horas.

Atividades

2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Enfermagem, .

2011 - 2012
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Enfermagem, .


Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão Universitária, Carga horária: 20
Outras informações
Bolsista do Projeto 'Atenção a Saúde da Mulher no Ciclo Vital'. O projeto de extensão Saúde da Mulher no Ciclo Vital foi desenvolvido na Unidade de Saúde do Bairro Imaruí mediante parceria entre a UNIVALI, Prefeitura Municipal de Itajaí e Rotary Club Itajaí Porta do Vale, após as grandes enchentes que assolaram Santa Catarina em 1983. No que tange à comunidade envolvida, o marco para a elaboração deste projeto tinha como pressupostos reinvindicar e utilizar os direitos que são oferecidos pelo Estado no que diz respeito à saúde; elevar os padrões de vida e saúde coletiva; reduzir as desigualdades de acesso da mulher à rede de saúde; participar efetivamente na busca de informações acerca da saúde sexual, reprodutiva e doenças crônico-degenerativas relacionadas à mulher adolescente, climatérica/menopausada. Para tanto eram desenvolvidas oficinas mensais com adolescentes e mulheres, organizadas a partir de temas escolhidos semestralmente pelas mesmas.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Comissão Reform. do Currículo de Enfermagem

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações
Bolsista do projeto intitulado 'Recursos terapêuticos utilizados por portadoras de câncer ginecológico no município de Itajaí'. O estudo objetivou identificar os recursos utilizados por mulheres portadoras de câncer ginecológico na cidade de Itajaí-SC. A metodologia utilizada foi de caráter exploratório quantitativo, a população amostra foi compreendida por mulheres que receberam o diagnóstico de câncer ginecológico no serviço na Unidade de Saúde da Família e Comunitária-USFC ? UNIVALI, e que mantiveram contato com o serviço para acompanhamentos, ou consultas no período de 2006 a 2007/I. A coleta de dados se deu através de busca ativa em prontuário e posteriormente contato telefônico e aplicação do questionário com perguntas abertas e fechadas. Os dados receberam tratamento estatístico, de freqüência absoluta e testes de associação bivariada. A utilização de recursos alternativos logo após o diagnóstico do câncer ginecológico foi referido por 64,81% das informantes, enquanto nos 15 dias anteriores ao estudo apenas 29,62 continuavam empregando este tipo de recurso. Os recursos mais citados foram a religião e as plantas medicinais.

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações
Bolsista de pesquisa do projeto intitulado 'Modelagem dos processos das competências profissionais de saúde para consolidação do SUS/Programa/Estratégia Saúde da Família'. Realizou coleta e organização de dados do estudo. Este projeto teve por objetivo avaliar as competências dos profissionais comprometidos com a consolidação do Sistema Único de Saúde através do Programa/Estratégia de Saúde da Família, competências estas e aqui entendidas sob as dimensões dos conhecimentos, habilidades e atitudes desenvolvidas pelos profissionais das Equipes Saúde da Família para a consolidação do SUS/PSF, que promovam a integração entre as políticas públicas em saúde e em educação e rompam com a histórica dicotomia entre estes setores.

Atividades

04/2009 - 06/2010
Extensão universitária , Propecc, .

Atividade de extensão realizada
Bolsista do Projeto 'Atenção a Saúde da Mulher no Ciclo Vital: reuniões de grupo, consultas de enfermagem, atividades de educação em saúde..
01/2010 - 02/2010
Extensão universitária , Ministério da Defesa, .

Atividade de extensão realizada
Rondonista na Operação Centro Nordeste - Formoso do Araguaia - TO.

Prefeitura Municipal de Itajaí, SS, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do CAOC, Carga horária: 20
Outras informações
Estagiária do Centro de Atendimento e Orientação ao Cidadão - CAOC, órgão da Prefeitura Municipal de Itajaí criado no período pós enchente com a função de atender e orientar a população bem como de auxiliar e mediar a relação entre demandas e secretarias.


Associação Nacional de Pós-Gradundos, ANPG, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Secretária Geral


Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina, FNE-SC, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Membro Titular, Enquadramento Funcional: Rep. da União Catarinense dos Estudantes


Associação de Pós Graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina, APG UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Vice Presidente, Enquadramento Funcional: Diretora


União Nacional dos Estudantes, UNE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Vice Presidente SC, Enquadramento Funcional: Vice Presidente Santa Catarina


União Catarinense dos Estudantes, UCE, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Diretora de Biomédicas, Enquadramento Funcional: Diretora de Biomédicas


Centro Acadêmico de Enfermagem Maria Zófia, CAEMZ, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Diretora de Relações Instituc., Enquadramento Funcional: Diretora de Relações Institucionais

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Diretora de Relações Instituc., Enquadramento Funcional: Rep. Discente no Colegiado de Centro

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Diretora de Relações Instituc., Enquadramento Funcional: Delegada da UNIVALI no CONUNE

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Representante Discente do Curso de Enfermagem

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Delegada do CAEMZ no CONEB da UNE

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Secretária Geral, Enquadramento Funcional: Secretária Geral


Ministério da Defesa, MD, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário/Rondonista, Carga horária: 160

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário/Rondonista, Carga horária: 160
Outras informações
PROJETO RONDON - OPERAÇÃO CENTRO NORDESTE - NA CIDADE DE FORMOSO DO ARAGUAIA -TO O Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, é um projeto de integração social que envolve a participação voluntária de estudantes universitários na busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes e ampliem o bem-estar da população e busca aproximar esses estudantes da realidade do País, além de contribuir, também, para o desenvolvimento das comunidades assistidas. As atividades realizadas pelos rondonistas, como são chamados os professores e estudantes universitários que participam do Projeto, concentram-se nas áreas de comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção e trabalho.


Secretaria de Estado de Saúde de Santa Catarina, SES, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultora de Apoio Institucional


Faculdades de Santa Catarina, FASC, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9


Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Faculdade de Enfermagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Enfermagem, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Enfermagem.
05/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Gestora.
03/2017 - Atual
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Formação e Gestão em Saúde e Enfermagem
02/2017 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Enfermagem, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do projeto "Introdução de ferramentas estratégicas para gestão de pessoal de enfermagem em hospitais de ensino".
12/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Enfermagem, .

07/2016 - Atual
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização dos Serviços de Saúde
02/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Enfermagem, .

Cargo ou função
Membro do NDAE do curso de Residência em Enfermagem Obstétrica.
12/2016 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Enfermagem na Comissão para revisão de Resolução de Pesquisa do Instituto de Ciências da Saúde.

Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 8
Outras informações
Convidada a ministrar os temas de Processo Administrativo e Planejamento Estratégico em Saúde no módulo Planejamento e Avaliação de Curso do Mestrado em Ensino em Saúde na Amazônia.


Hospital Universitário João de Barros Barreto, HUJBB, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Plantonista na Clínica Médica



Linhas de pesquisa


1.
Formação e Desenvolvimento Profissional de Nível Superior em Enfermagem
2.
Formação e Desenvolvimento Docente em Saúde e Enfermagem
3.
Educação, Formação e Gestão para a Práxis do Cuidado em Saúde e Enfermagem no Contexto Amazônico


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Gerenciamento em Enfermagem: novas abordagens de formação e trabalho em universidade pública e hospitais de ensino
Descrição: Pesquisa de natureza mista e delineamento exploratório-descritivo, com objetivo geral de investigar a implementação de novas abordagens de formação e trabalho na área de gerenciamento em enfermagem na percepção de professores, estudantes e enfermeiros. A pesquisa será realizada em Universidade Federal e em dois hospitais de ensino. Serão participantes professores, estudantes e a equipe de enfermagem dos hospitais. Os dados serão coletados a partir de documentos, questionário, entrevista, grupo focal e observação não participantes. Os dados qualitativos serão analisados a partir do método de comparações constantes. Os dados quantitativos a partir de estatística descritiva..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Coordenador / Soraia Geraldo Rozza Lopes - Integrante / Edna Vieira - Integrante / Victoria Malcher - Integrante / Maria Clara Costa Figueiredo - Integrante / Luciana Leal - Integrante / Dhiully Anne Fernandes - Integrante / Ricky Falcão Silva Trindade - Integrante / Suzayne Naiara Leal - Integrante / Hilma Nazare Bezerra - Integrante / Alana Celeste Campos Dias - Integrante / Thais de Fatima Aleixo Correa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 9
2017 - Atual
Ação e Raciocínio Pedagógico de professores de universidades públicas em áreas do conhecimento de Enfermagem
Descrição: Estudo quali-quantitativo amparado pela metodologia Delphi, com objetivo de analisar a ação e raciocínio pedagógico de professores de universidades públicas em áreas do conhecimento em enfermagem. Serão participantes do estudo professores de universidades públicas brasileiras de áreas de conhecimento em enfermagem, sendo: enfermagem em saúde do adulto e do idoso; saúde da mulher; saúde da criança e adolescente; saúde mental; saúde coletiva; enfermagem fundamental; gestão e gerenciamento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Coordenador / Vânia Marli Schubert Backes - Integrante / José Luiz Medina Moya - Integrante / Kátia Regina Barros Ribeiro - Integrante / Giovana Callegaro Higashi - Integrante / Geyse Aline Rodrigues Dias - Integrante / Ricky Falcão Silva Trindade - Integrante / Suzayne Naiara Leal - Integrante / Elaine Priscila Zagalo - Integrante / Rennan Coelho Bastos - Integrante / Thayza Mirela Oliveira Amaral - Integrante / Marlon Lobato Lourenço - Integrante / Stelacelly Coelho Toscano de Brito - Integrante / Murilo Pedroso Alves - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4
2015 - 2016
Caracterização do estudante de pós-graduação na modalidade stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina
Descrição: O objetivo da pesquisa é caracterizar o perfil dos pós-graduandos modalidade stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina quanto à formação, renda, moradia, alimentação, transporte, acesso a saúde, cultura e lazer, apoio pedagógico e preconceito e discriminação de gênero, classe, raça/etnia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Katheri Maris Zamprogna - Integrante / Bruno Locks Floriani - Integrante / Joana Maria Pedro - Coordenador.
2014 - 2015
Formação pedagógica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem
Descrição: Estudo quantitativo de abordagem exploratória com o objetivo de caracterizar a formação pedagógica de programa de pós-graduação stricto sensu em enfermagem brasileiro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Coordenador / Soraia Geraldo Rozza Lopes - Integrante / Vânia Marli Schubert Backes - Integrante / Katheri Maris Zamprogna - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2015
Ação e Raciocínio de Professor de Enfermagem em diferentes contextos educacionais
Descrição: Projeto de pesquisa vinculado a doutoramento em enfermagem, com objetivo de compreender a ação e raciocínio pedagógicos de bons professores de enfermagem em diferentes contextos educacionais de uma região do estado de Santa Catarina..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
Docência na educação profissional em enfermagem: perfil dos professores da RETSUS e formação inicial
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Vânia Marli Schubert Backes - Coordenador / Katheri Maris Zamprogna - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2012 - 2013
Docência na Educação Profissional em Enfermagem: perfil dos professores enfermeiros e formação inicial
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Vânia Marli Schubert Backes - Coordenador / Lauriana Medeiros e Costa - Integrante / Bruna de Souza Francisco - Integrante / Kenya Schmidt Reibnitz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2013
Caracterização do Perfil Profissional dos Enfermeiros do Hospital Universitário
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
Práticas do bom professor de Enfermagem, Medicina e Odontologia na percepção dos estudantes
Descrição: Pesquisa vinculado ao desenvolvimento de dissertação de mestrado, com o objetivo geral de compreender as práticas do bom professor de Enfermagem, Medicina e Odontologia na percepção dos estudantes de uma universidade do Sul do Brasil, à luz de categorias do conhecimento base para o ensino de Shulman. Desdobraram-se dessa análise, os seguintes objetivos específicos, que originam manuscritos publicados, aceitos para publicação e em avaliação por periódicos. ? Identificar o(s) conhecimento(s) que sustenta(m) as práticas de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia; ? Conhecer as práticas do bom professor de Enfermagem, Medicina e Odontologia na percepção dos estudantes; ? Estabelecer relação entre as práticas relatadas e a formação profissional em saúde pautada no SUS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2011
A história contada por docentes sobre a construção do processo de interdisciplinariedade nos cursos de Enfermagem, Medicina e Odontologia
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2011
Mudanças na Formação do enfermeiro : necessidade de reflexão sobre onde estamos e para onde vamos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Introdução de ferramentas estratégicas para gestão de pessoal de enfermagem em hospitais de ensino
Descrição: Atualmente as pessoas são consideradas o maior capital das organizações. Neste sentido, a equipe de enfermagem, que constitui grande parte da força de trabalho de uma organização hospitalar e cujo trabalho é responsável, dentre outros, pela garantia da prestação de cuidado ao paciente nas vinte quatro horas, deve ser gerida em sua especificidade e potencialidade de contribuir para com os objetivos organizacionais. Como outras forças de trabalho a enfermagem está sujeita a dinâmica de admissão, seleção, treinamento, demissão e aposentadoria, mesclando assim membros novos e membros antigos em seu staff; altamente e pouco capacitados; que adquirem outros vínculos institucionais; que modificam seu grau de qualificação e competências ao longo dos anos. Para uma organização de saúde é vital acompanhar estes processos de forma sistemática, adotando para tanto, ferramentas de gestão do conhecimento como o mapeamento de competências. Além do acompanhamento da dinâmica relacionada ao pessoal de enfermagem de forma que esta produza com agilidade a fotografia das competências desta categoria profissional, é necessário preocupar-se com a educação permanente para o fomento destas. Neste aspecto, os profissionais novatos, considerados os que possuem até três de contratação e/ou de formação, incluindo-se os residentes de enfermagem, podem constituir-se de um desafio árduo para as organizações. A adaptação do novato demanda estratégias que favoreçam tanto a instituição quanto o indivíduo, afim de ajuda-lo a adequar-se ao novo ambiente de trabalho, que possui metas, objetivos e valores institucionais estabelecidos. Há ferramentas gerenciais que podem contribuir para com o trabalho dos gestores de enfermagem diante desta problemática. Em decorrência disso, este projeto de extensão possui como objetivo implantar duas ferramentas estratégicas à gestão de pessoal de enfermagem em dois hospitais de ensino da cidade de Belém: Hospital Universitário João de Barros Barreto e Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Vianna. O treinamento de novatos baseado em coaching será realizado no hospital João de Barros Barreto e o mapeamento de competências no hospital de clínicas Gaspar Vianna, ambos campos de prática da disciplina de Organização dos Serviços de Saúde, quinto semestre do curso de graduação em enfermagem, a qual parte da equipe técnica está vinculada. Para tanto, serão instrumentos metodológicos, reuniões de equipe, diagnóstico situacional, oficinas, cursos e evento. No João de Barros Barreto, iniciar-se-á com levantamento quantitativo dos enfermeiros novatos e respectivas necessidades de desenvolvimento de competências gerenciais, assistências e atitudinais. A partir desta serão delineadas duas oficinas e um curso de formação dedicado aos gestores de enfermagem. No Gaspar Vianna, o trabalho terá início com a criação de sistema para coleta de dados de trabalho e formação do pessoal de enfermagem. Em seguida os dados serão coletados e analisados para a composição do mapa estratégico de competências a ser apresentado em evento interno. Serão produtos do trabalho no Barros Barreto as oficinas, o curso e a produção de uma cartilha para gestores. No Gaspar Vianna serão produtos o sistema para coleta de dados e o mapa estratégico de competências. Estes produtos estão desenhados de modo a permitir que a instituição depois da vigência do projeto, consiga manter por si o uso destas ferramentas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Coordenador / Edna Vieira - Integrante / Victoria Malcher - Integrante / Nathalia Martins - Integrante / Maria Clara Costa Figueiredo - Integrante / Luciana Leal - Integrante / Dhiully Anne Fernandes - Integrante / Anderson Aragão - Integrante / Thais de Fatima Aleixo Correa - Integrante / Rayssa de Cásia Maués dos Santos - Integrante.


Projetos de ensino


2017 - Atual
Flipped Classroom na formação de enfermeiros com competência para gerência do cuidado: da teoria à prática
Situação: Em andamento;
É um projeto em cooperação com: Instituição de Ensino.
Em relação a temática: Ensino e aprendizagem, Projeto de Intervenção, Inserção de tecnologias no ensino.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: Objetivo Geral Propiciar condições que favoreçam o desempenho dos alunos do curso de graduação em enfermagem por meio de colaboração assistida nas atividades de ensino da atividade curricular Organização dos Serviços de Saúde, através da utilização de métodos Flipped Classroom nas atividades teóricas e práticas possibilitando ao aluno de graduação a experiência em atividades de ensino superior, por meio de abordagens teórico-metodológicas almejando a troca de experiências e apoio nas questões referentes ao processo de ensino e aprendizagem. Objetivos Específicos - Colaborar com a melhoria do desempenho acadêmico dos alunos monitores e matriculados na atividade curricular; Formar alunos de graduação que atuem na condição de monitores para o uso de métodos de flipped classroom; Realizar Jornada Acadêmica para socialização dos projetos de intervenção desenvolvidos pelos alunos nas práticas realizadas nos serviços de saúde. Contribuir com seu aperfeiçoamento em flipped classroom de ensino e atividades de pesquisa científica. Resultados Esperados 1- Aumento do rendimento escolar do monitor e dos discentes da atividade curricular em função da melhor adequação do conteúdo ministrado e das técnicas de abordagem utilizadas. 2- Submissão de um artigo científico elaborado em conjunto com a equipe de docentes relatando as experiências vivenciadas durante o período de monitoria como incentivo à pesquisa e colaboração com o fortalecimento da produção científica do curso; 3- Estímulo ao desenvolvimento das competências de liderança no ensino de graduação em enfermagem; 4- Estímulo ao estudo individual e a responsabilização dos estudantes de graduação em enfermagem em relação ao seu processo de ensino; 5- Colaboração para com os serviços de saúde na condução de mudanças em modelos de gestão e assistenciais..
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Maria Clara Costa Figueiredo - Coordenador / Thais da Paixão Furtado - Integrante / Elaine Priscila Zagalo - Integrante / Alana Celeste Campos Dias - Integrante / Larissa Lima Pinho - Integrante / Camila de Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2012 - 2014
Periódico: Revista da ANPG: Ciência Tecnologia e Políticas Educacionais


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM
2017 - Atual
Periódico: REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM
2017 - Atual
Periódico: Revista de Enfermagem da UFSM
2017 - Atual
Periódico: Interface - Comunicação, Saúde, Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão de Pessoas.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2010
Mérito Estudantil, UNIVALI.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MENEGAZ, J. C.2018 MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. . Ação e Raciocínio Pedagógico de professoras de enfermagem: expressões em diferentes contextos educacionais. TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM, v. 27, p. e2660016, 2018.

2.
MENEGAZ, J. C.2018MENEGAZ, J. C.; DIAS, G. A. R. ; TRINDADE, R. F. S. ; LEAL, S. N. ; MARTINS, N. . Flipped Classroom no ensino de enfermagem: um relato de experiência. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem, v. 22, p. e2017031, 2018.

3.
FARIAS, D. L. S.2018FARIAS, D. L. S. ; RODRIGUES, A. R. S. ; MENEGAZ, J. C. ; LOPES, M. M. B. ; GONCALVES, L. H. T. . Warmup do Just in Time Teaching em ensino de pós-graduação. Revista de Enfermagem da UFPE On Line, v. 12, p. 1463-1468, 2018.

4.
MENEGAZ, J. C.2018 MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; ZAMPROGNA, K. M. ; LIMA, M. M. ; COSTA, T. P. . Obstáculos para o encontro pedagógico entre professores e estudantes de enfermagem em diferentes contextos educacionais. EDUCAÇÃO E PESQUISA, v. 44, p. e176325-18, 2018.

5.
MOYA, J. L. M.2018MOYA, J. L. M. ; BORRASCA, B. J. ; MENEGAZ, J. C. . La formalización del conocimiento profesional en el curriculum. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 13, p. 588-603, 2018.

6.
MENEGAZ, J. C.2018MENEGAZ, J. C.; SILVA, V. M. . Gestão de pessoal de enfermagem em hospitais de ensino: revisão integrativa. Rvista Eletrônica Gestão& Saúde, v. 9, p. 404-418, 2018.

7.
MENEGAZ, J. C.2018MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. . Communities of practice: influences on pedagogical reasoning and action of nursing professors. Investigación y Educación en Enfermería, v. 36, p. 10.17533, 2018.

8.
BACKES, V. M. S.2017BACKES, V. M. S. ; MENEGAZ, J. C. ; CARVALHO, F. M. ; COSTA, L.M ; CUNHA, A. P. ; PATRICIO, S. . Lee Shulman: contribuições para a investigação da formação docente em enfermagem e saúde. TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM, v. 24, p. 10.1590/0104-07, 2017.

9.
MENEGAZ, J. C.2016 MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . Bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia: percepção sobre conhecimento dos alunos. Escola Anna Nery revista de enfermagem, v. 20, p. 268-274, 2016.

10.
MENEGAZ, J. C.2015 MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. ; PRADO, M. L. ; CANEVER, B. P. . Práticas pedagógicas de bons professores de enfermagem, medicina e odontologia na percepção dos estudantes. Texto & Contexto Enfermagem (UFSC. Impresso), v. 24, p. 629-636, 2015.

11.
MENEGAZ, J. C.2015MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . Formação para o Sistema Único de Saúde: o que fazem os professores na percepção dos estudantes. Investigación y Educación en Enfermería, v. 33, p. 500-508, 2015.

12.
MENEGAZ, J. C.2015MENEGAZ, J. C.; KLOH, D ; MARTINI, J.G ; BACKES, V. M. S. ; REIBNITZ, K.S ; ZAMPROGNA, K. M. . Formação de Nível Médio em Enfermagem: perspectivas na visão de estudantes de pós-graduação. Revista de Enfermagem da UFSM, v. 5, p. 395-405, 2015.

13.
MENEGAZ, J. C.2014MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; CUNHA, A. P. ; FRANCISCO, B. S . Bom professor na área da saúde: uma revisão integrativa da literatura. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 1048-1056, 2014.

14.
BACKES, V.M.S2014BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. ; FRANCISCO, B. S. ; REIBNITZ, K.S ; COSTA, L.M . Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste - Rev Rene, v. 15, p. 957-963, 2014.

15.
BACKES, V.M.S2013BACKES, V.M.S ; PRADO, M. L. ; MOYA, J. L. M. ; MENEGAZ, J. C. ; CUNHA, A.P ; FRANCISCO, B. S . Trajetória de formação e expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem. TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM, v. 22, p. 804-810, 2013.

16.
MENEGAZ, J. C.2013MENEGAZ, J. C.; KLOH, D ; NETO, H.M ; MARTINI, J.G ; RAMOS, F. R. S. ; BACKES, V.M.S . Revisitando o debate da formação em enfermagem: de onde partimos e para onde vamos. Investigacion y Educacion en Enfermeria, v. 31, p. 395-405, 2013.

17.
MENEGAZ, J. C.2012MENEGAZ, J. C.; LEOPARDI, M.T ; BACKES, V.M.S . Políticas Públicas de Saúde: aspectos do conhecimento de acadêmicos de enfermagem e medicina. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change, v. 3, p. 69-76, 2012.

18.
MENEGAZ, J. C.2012MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; AMESTOY, S. C. . Formação política para fortalecimento de liderança em enfermagem: um relato sobre a experiência. Enfermagem em Foco, v. 3, p. 190, 2012.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MENEGAZ, J. C.; BARBOSA, David Soeiro (Org.) ; Lúcia Dias da Silva Guerra (Org.) . Portfólio do I Seminário de Formação de Pós-Graduação em Saúde. 1. ed. São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduandos, 2013. v. 1. 85p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, J. L. G. ; MENEGAZ, J. C. ; MENEGON, F. . Coaching como estratégia de gestão em enfermagem. In: Simone Aparecida Peruzzo; Vanda Elisa Andres Felli; Euclea Gomes Valle. (Org.). PROENF Programa de Atualização em Enfermagem: Gestão: Ciclo 7. 1ed.Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2017, v. 1, p. 73-100.

2.
MENEGAZ, J. C.; GONZALEZ, V. V. . Formação em saúde para o SUS: elemento estratégico para equidade, universalidade e integralidade. In: Jouhanna do Carmo Menegaz; David Soeiro Barbosa; Lucia Dias Guerra. (Org.). Portfólio do I Seminário de Formação de Pós-Graduação em Saúde. 1ed.São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduandos, 2013, v. 1, p. 21-38.

3.
MENEGAZ, J. C.; SPADER, S. ; CAMPOS, T. . O movimento estudantil no Curso de Graduação em Enfermagem. In: Arlete Terezinha Besen Soprano; Heloísa Beatriz Machado. (Org.). Uma história de cuidado a vida: 30 anos do Curso de Enfermagem. 135ed.Florianópolis: Editora UNIVALI, 2010, v. 1, p. 11-125.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERNANDES, D. A. ; MENEGAZ, J. C. ; ARAGAO, A. ; SILVA, V. M. ; MARTINS, N. ; FIGUEIREDO, M. C. C. ; LEAL, L. ; CORREA, T. F. A. . Caracterização profissional de enfermeiros de um hospital universitário federal do norte do Brasil. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

2.
MENEGAZ, J. C.; SILVA, V. M. ; CORREA, T. F. A. ; VIEIRA, E. ; LEAL, L. . Oficina de executive coaching para desenvolvimento de enfermeiros líderes: experiência de integração ensino-serviço. In: 16 Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2018, Florianópolis. Anais do 16 Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2018.

3.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. ; LEAL, S. N. ; ZAGALO, E. P. . Professores de enfermagem de instituições públicas brasileiras por subáreas de conhecimento. In: 16 Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2018, Florianópolis. Anais do 16 Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem, 2018.

4.
DIAS, A. C. C. ; SILVEIRA, I. C. V. ; CORREA, T. F. A. ; MENEGAZ, J. C. . Relato de experiência sobre educação em serviço de técnicos de enfermagem com vistas à Implementação da escala de tarefas por complexidade.. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

5.
ZAGALO, E. P. ; MENEGAZ, J. C. ; LEAL, S. N. . Áreas do conhecimento de professores de enfermagem de Instituições públicas da região centro-oeste do Brasil. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

6.
CORREA, T. F. A. ; SILVA, V. M. ; SANTOS, R. C. M. ; ARAGAO, A. ; VIEIRA, E. ; MENEGAZ, J. C. . Organização de uma oficina de executive coaching para enfermeiros gerentes de um hospital de ensino no Norte do Brasil: um relato de experiência. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

7.
FERNANDES, D. A. ; FONSECA, A. F. F. ; MENEGAZ, J. C. ; MARTINS, N. ; SILVA, V. M. ; COSTA, E. C. ; VIEIRA, E. ; FIGUEIREDO, T. . Valoração de competências necessárias ao enfermeiro por enfermeiros de um hospital universitário federal da região norte do Brasil. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

8.
MENEGAZ, J. C.; DIAS, G. A. R. . Estratégia de manutenção de participantes e taxa de respostas em rodadas de estudo e-Delphi: alcances e limites. In: VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud, 2018, Florianópolis. Anais do VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud, 2018.

9.
CORREA, T. F. A. ; TAVARES, L. ; CONCEICAO, E. C. V. ; MENEGAZ, J. C. . Planejando a relação de mentoring entre estudantes e enfermeiros gerentes: relato de experiência. In: 21 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2018, Campinas. Anais do 21 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. Brasília: COFEN, 2018.

10.
FERNANDES, D. A. ; ZAGALO, E. P. ; SILVA, E. B. B. ; FURTADO, T. P. ; MENEGAZ, J. C. . Contribuição à gerência do cuidado de enfermagem em Emergência psiquiátrica através de um fluxograma de acolhimento: um relato de experiência. In: VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017, Belém. Anais do VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017.

11.
SILVA, V. M. ; MENEGAZ, J. C. ; CORREA, T. F. A. ; FIGUEIREDO, M. C. C. ; FERNANDES, D. A. . O conceito de liderança segundo enfermeiros: aproximação à liderança coaching. In: VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017, Belém. Anais do VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017.

12.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S . A percepção dos estudantes sobre o conhecimento dos objetivos, finalidades, valores educativos e seus fundamentos histórico filosóficos de bons professores de enfermagem. In: 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2013, Natal. Anais do 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2013.

13.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S . O bom professor de enfermagem: conhecimento de conteúdo na percepção dos estudantes. In: 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2013, Natal. Anais do 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2013.

14.
MENEGAZ, J. C.; PEDROSA, M. V. S. ; BACKES, V.M.S ; LOPES, S.G.R ; SILVA, D. M. G. V. . Fórum de Pós-Graduandos em Saúde: potencial espaço de articulação da Enfermagem. In: 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2012, Porto Alegre. Anais do 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Brasília: ABEn Nacional, 2012.

15.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; FRANCISCO, B. S ; COSTA, L.M . A iniciação científica e suas contribuições para a formação do enfermeiro: relato de experiência. In: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2012, Belém do Pará. 13º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. Brasília: ABEn Nacional, 2012.

16.
MENEGAZ, J. C.; LEOPARDI, M.T . A importância do Aleitamento Materno para a mãe e para a criança: trabalhando o aconselhamento. In: 62° Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010, Florianópolis. 62 CBEn - Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010.

17.
MENEGAZ, J. C.; LEOPARDI, M.T . Formação em Saúde: o saber de acadêmicos de Enfermagem e Medicina da Univali Itajaí. In: 62° Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010, Florianópolis. 62 CBEn - Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010.

18.
PINOTTI, R. ; MENEGAZ, J. C. ; COSTA, P.P . Uma prática de educação em serviço: Trabalhando a importância da comunicação no cotidiano profissional. In: 62° Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010, Florianópolis. 62 CBEn - Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010.

19.
OLIVEIRA, I,C. ; PORTES, J.R.M ; ANDRIOLLI, J. ; SILVA, R.C ; Floriano,P. ; GANDOLFI, R.B ; VEBER, A. ; MENEGAZ, J. C. . Participação da Universidade do Vale do Itajaí no Projeto Rondon Operação Centro Nordeste 2010: Relato de Experiência. In: Encontro Internacional de Ciências Eco-Espirituais, 2010, Itajaí. Encontro Internacional de Ciências Eco-Espirituais, 2010. p. 362-363.

20.
PINOTTI, R. ; MENEGAZ, J. C. ; FARHAT, E.M.P. ; COSTA, P.P ; PINOTTI, R. . O acolhimento: Relato de uma prática dialógica de aprendizagem entre acadêmicos e profissionais da Estratégia Saúde da Família. In: I Encontro Internacional de Ciências Ecoespirituais, 2010, Balneário Camboriu. I Encontro Internacional de Ciências Ecoespirituais, 2010.

21.
PINOTTI, R. ; FARHAT, E.M.P. ; MENEGAZ, J. C. ; COSTA, P.P ; BARGEN, A.P.P . Trabalhando as relações interpessoais no cotidiano da Estratégia Saúde da Família. In: I Encontro Internacional de Ciências Ecoespirituais, 2010, Balneário Camboriu. I Encontro Internacional de Ciências Ecoespirituais, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DIAS, A. C. C. ; CORREA, T. F. A. ; SILVEIRA, I. ; MENEGAZ, J. C. ; SARGES, K. M. ; SANTOS, R. C. M. ; SANTOS, C. . Intervention projects: Pedagogical innovation promoting changes and teaching - service integration. In: International Nurse Education Conference, 2018, Banff. Annals of 7th International Nurse Education Conference-NETNEP, 2018.

2.
COSTA, M. C. ; MENEGAZ, J. C. ; TRINDADE, R. F. S. ; FURTADO, T. P. ; SMITH, E. M. U. ; SILVA, A. C. B. . Team based learning and its application in nursing education in north of Brazil. In: International Nurse Education Conference, 2018, Banff. Annals of 7th International Nurse Education Conference-NETNEP, 2018.

3.
FIGUEIREDO, M. C. C. ; MENEGAZ, J. C. ; SILVA, A. C. B. ; SMITH, E. M. U. ; FURTADO, T. P. . Peer instruction: Report on the use of the flipped classroom model in nursing teaching. In: International Nurse Education Conference, 2018, Banff. Annals of 7th International Nurse Education Conference-NETNEP, 2018.

4.
FIGUEIREDO, M. C. C. ; MENEGAZ, J. C. ; SMITH, E. M. U. ; SILVA, A. C. B. ; FURTADO, T. P. ; TRINDADE, R. F. S. ; SILVA, V. M. . Just in time: Descriptive study on the use of flipped classroom in nursing teaching. In: International Nurse Education Conference, 2018, Banff. Annals of 7th International Nurse Education Conference-NETNEP, 2018.

5.
FURTADO, T. P. ; SOUZA, T. P. ; SILVA, E. B. B. ; FERNANDES, D. A. ; ZAGALO, E. P. ; MENEGAZ, J. C. ; FIGUEIREDO, M. C. C. . Relato de experiência acerca dos desafios de acadêmicos em enfermagem na elaboração de um fluxograma de acolhimento em emergência psiquiátrica na realidade do SUS. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais 13º Congresso Internacional Rede Unida., 2018.

6.
AMARAL, T. M. O. ; MENEGAZ, J. C. . Conteúdos da área de gestão e gerenciamento em Enfermagem hierarquizados por professores especialistas. In: 21 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2018, Campinas. Anais do 21 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. Brasília: COFEN, 2018.

7.
SILVA, V. M. ; MENEGAZ, J. C. ; FONSECA, A. F. F. ; COSTA, T. P. . Absenteísmo na gestão de pessoal em hospitais de ensino: revisão integrativa. In: 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2017, João Pessoa. Anais do 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Brasília: ABEN Nacional, 2017.

8.
FONSECA, A. F. F. ; MENEGAZ, J. C. ; FURTADO, T. P. ; COSTA, M. C. ; DIAS, G. A. R. ; BOTELHO, K. C. S. . Indicadores de gestão da qualidade: revisão de literatura. In: 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2017, João Pessoa. Anais do 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Brasília: ABEN Nacional, 2017.

9.
FRANCISCO, B. S ; BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. . Formação docente de enfermeiros atuantes em cursos de especialização em enfermagem obstétrica. In: 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2017, João Pessoa. Anais do 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Brasília: ABEN Nacional, 2017.

10.
SILVA, V. M. ; MENEGAZ, J. C. ; FONSECA, A. F. F. ; LEAL, L. ; FIGUEIREDO, M. C. C. . Comparação das percepções de líderes e liderados para exercer liderança coaching em um hospital de ensino. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

11.
SILVA, V. M. ; MENEGAZ, J. C. ; SANTOS, J. L. G. ; MENEGON, F. . O uso do coaching na gestão em enfermagem: revisão integrativa da literatura. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

12.
LEAL, S. N. ; MENEGAZ, J. C. ; SILVA, V. M. ; CAMPOS, G. ; PAIVA, B. L. . Ação gerencial para motivação de equipe em um serviço de média complexidade: relato de experiência. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

13.
LEAL, S. N. ; MENEGAZ, J. C. ; DIAS, G. A. R. ; RIBEIRO, J. ; ZAGALO, E. P. . Ação e raciocínio pedagógico de professores de universidades públicas em áreas do conhecimento de enfermagem. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

14.
TRINDADE, R. F. S. ; MENEGAZ, J. C. ; FIGUEIREDO, M. C. C. . Avaliação de métodos de flipped classroom por estudantes de enfermagem. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

15.
TRINDADE, R. F. S. ; MENEGAZ, J. C. ; FIGUEIREDO, M. C. C. ; SMITH, E. M. U. ; SILVA, A. C. B. . Monitoria na atividade curricular organização dos serviços de saúde: relato de experiência. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

16.
MARTINS, N. ; MENEGAZ, J. C. . Análise de organogramas de hospitais de grande porte à luz da teoria clássica da administração: relato de experiência. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

17.
BACKES, V.M.S ; ZAMPROGNA, K. M. ; MENEGAZ, J. C. . Formación docente de posgrado de enfermería brasileño: analis Is de las áreas de concentración y lineas de investigación. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

18.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S . Obstáculos ao encontro pedagógico de professores e estudantes de Enfermagem. In: XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017, Lima. Anais da XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2017.

19.
MENEGAZ, J. C.; TRINDADE, R. F. S. ; SILVA, V. M. ; VIEIRA, E. ; OLIVEIRA, M. F. V. . Produção sobre gestão do conhecimento na enfermagem: revisão integrativa da Literatura. In: 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2017, João Pessoa. Anais do 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Brasília: ABEN Nacional, 2017.

20.
FERNANDES, D. A. ; MENEGAZ, J. C. ; ARAGAO, A. ; MARTINS, N. . Caracterização da formação de enfermeiros assistenciais e gerentes de um Hospital universitário do norte do Brasil. In: VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017, Belém. Anais do VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia, 2017.

21.
BARROS, I. N. M. ; LELIS, B. R. C. ; MENEGAZ, J. C. . Sistemas de informação utilizados na gestão do cuidado de enfermagem: revisão integrativa de literatura. In: 20º CBCENF ? Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2017, Rio de Janeiro. Anais do 20º CBCENF. Brasília: COFEN, 2017.

22.
VARGAS, C. P. ; DIAZ, P. S. ; MENEGAZ, J. C. . Introdução da flipped classroom no ensino de enfermagem: relato de uma aula sobre pensamento crítico. In: 15º Seminário Nacional de Diretrizes para o Ensino de Enfermagem, 2016, Curitiba. Anais do 15º Seminário Nacional de Diretrizes para o Ensino de Enfermagem, 2016.

23.
LINO, M. M. ; ZAMPROGNA, K. M. ; BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. . Formação didático-pedagógica: uma análise curricular dos mestrados acadêmicos e doutorados em enfermagem brasileiros. In: XV Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería, 2016, Cidade do México. Anais do XV Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería, 2016.

24.
NUNES, R. C. ; MENEGAZ, J. C. . Organizando uma semana acadêmica: relato de experiência. In: 68º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2016, Brasília. Anais do 68º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2016.

25.
MENEGAZ, J. C.; ZAMPROGNA, K. M. ; LOPES, S.G.R ; BACKES, V. M. S. . Motivo de Ingresso em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu de Universidade Pública do Sul do Brasil. In: XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem, 2015, Rio de Janeiro. XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem, 2015.

26.
ZAMPROGNA, K. M. ; BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. ; FRANCISCO, B. S. ; GINCALVES, C. N. S. . Contribuições da graduação sanduíche a formação de nível superior em enfermagem. In: XIII Conferência Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2015, Rio de Janeiro. Anais da XIII Conferência Iberoamericana de Educación en Enfermería, 2015.

27.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . Entrevista focalizada por vinhetas como técnica de recolha de dados em pesquisa qualitativa. In: IV Congresso de Investigação em Enfermagem, 2014, Coimbra. Anais do IV Congresso de Investigação em Enfermagem, 2014.

28.
MARTINI, J.G ; MASSAROLI, A. ; MASSAROLI, R. ; MENEGAZ, J. C. . Concepção dialógica e a sistematização da assistência de enfermagem: perspetivas e limites num centro de terapia intensiva. In: IV Congresso de Investigação em Enfermagem, 2014, Coimbra. Anais do IV Congresso de Investigação em Enfermagem, 2014.

29.
BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. ; FRANCISCO, B. S ; REIBNITZ, K.S ; ZAMPROGNA, K. M. . Formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem. In: XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermeria, 2014, Cartagena de Índias. XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermeria, 2014.

30.
ZAMPROGNA, K. M. ; TESTONI, A. ; BACKES, V. M. S. ; MENEGAZ, J. C. ; MASSAROLI, A. . Percepção de estudantes sobre a abordagem do conceito de saúde em currículo de graduação em enfermagem.. In: XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermeria, 2014, Cartagena de Índias. Anais do XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermeria, 2014.

31.
MASSAROLI, A. ; MARTINI, J.G ; LAZZARI, D. D. ; MENEGAZ, J. C. ; MASSAROLI, R. . Efetivação das práticas de controle de infecções e a formação dos enfermeiros. In: XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermería, 2014, Cartagena de Indias. Memorias do XIV Coloquio Panamericano de Investigacion en Enfermería, 2014.

32.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S . Conhecimento base para o ensino de bons professores de enfermagem. In: XII Conferência Iberoamericana de Educacion en Enfermeria, 2013, Montevideo. Anais XII Conferência Iberoamericana de Educacion en Enfermeria, 2013.

33.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; CUNHA, A.P . O que fazem bons professores? Aproximação as práticas de docentes de Enfermagem, Medicina e Odontologia. In: 12º Congresso da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 12º Congresso da Rede Unida, 2012.

34.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; CUNHA, A.P . Contribuições de Lee Shulman nas pesquisas sobre formação docente: experiência de pós-graduandos do grupo EDEn. In: 12º Congresso da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 12º Congresso da Rede Unida, 2012.

35.
MENEGAZ, J. C.; KLOH, D ; SILVA, R.D.M ; GOMES, D ; PADILHA, M.I ; BORENSTEIN, M.S . Interdisciplinaridade na formação em saúde de uma universidade do Sul do Brasill: história contada por docentes. In: 12º Congresso da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 12º Congresso da Rede Unida, 2012.

36.
SIQUEIRA, P. T ; MENEGAZ, J. C. . Pós-graduandos na consolidação do SUS: contribuição das entidades estudantis. In: 12º Congresso da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 12º Congresso da Rede Unida, 2012.

37.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; LOPES, S.G.R ; SILVA, D. M. G. V. . Estímulo à participação dos estudantes nas entidades de classe: relato de experiência. In: 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2012, Porto Alegre. Anais do 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Brasília: ABEn Nacional, 2012.

38.
LOPES, S.G.R ; SILVA, D. M. G. V. ; MENEGAZ, J. C. ; BACKES, V.M.S ; ZILLMER, J. . A experiência de alunas de pós-graduação na participação do SEPEX - Semana de Ensino, pesquisa e extensão. In: 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2012, Porto Alegre. Anais do 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Brasília: ABEn Nacional, 2012.

39.
BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. ; PRADO, M. L. ; MENEGAZ, J. C. ; CUNHA, A.P ; FRANCISCO, B. S . Expressões do Conhecimento Didático de Conteúdo de um Docente Universitário de Enfermagem. In: XIII Pan American Nursing Research Colloquium, 2012, Miami. XIII Pan American Nursing Research Colloquium, 2012.

40.
FRANCISCO, B. S ; BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. ; CUNHA, A.P . Conhecimento Pedagógico do Docente de Enfermagem. In: 22 Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina, 2012, Florianópolis. 22 Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis: UFSC, 2012.

41.
BOELL, J. E. W. ; GOMES, D. C. ; SPILLERE, L. B. B. ; MENEGAZ, J. C. ; ARDIGO, F. S. . Promoção para um viver saudável e prevenção de doenças crônicas em adultos. In: 10 Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, 2011, Florianópolis. Anais da 10 Sepex UFSC, 2011.

42.
PORTES, J.R.M ; Floriano,P. ; MENEGAZ, J. C. ; GANDOLFI, R.B ; ANDRIOLLI, J. ; VEBER, A. ; OLIVEIRA, I,C. . Participação Universitária no Projeto Rondon: um relato de experiência da Universidade do Vale do Itajaí na formação de agentes comunitários de saúde em Tocantins. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia, 2010. III Congresso Brasileiro de Psicologia, 2010.

43.
PORTES, J.R.M ; ANDRIOLLI, J. ; Floriano,P. ; GANDOLFI, R.B ; MENEGAZ, J. C. ; OLIVEIRA, I,C. ; VEBER, A. . Promovendo a educação inclusiva na formação continuada com professores de Tocantins: um relato de experiência da Universidade do Vale do Itajaí no Projeto Rondon. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia, 2010. III Congresso Brasileiro de Psicologia, 2010.

44.
COSTA, P.P ; MENEGAZ, J. C. ; FARHAT, E.M.P. . Relato de experiência: a educação em serviço como fonte continua de formação profissional. In: Educação Continuada como atividade integrativa entre ensino e serviço, 2010, Curitiba. Anais do Evento Educação Continuada como atividade integrativa entre ensino e serviço, 2010.

45.
COSTA, P.P ; MENEGAZ, J. C. ; FARHAT, E.M.P. . Práticas de Educação Dialógica: Relato de experiência em estágio curricular supervisionado de Enfermagem em Unidade de Saúde. In: Educação Continuada como atividade integrativa entre ensino e serviço, 2010, Curitiba. Anais do Evento Educação Continuada como atividade integrativa entre ensino e serviço, 2010.

46.
THIESEN, M. ; MENEGAZ, J. C. . A integralidade da assistência versus a vulnerabilidade do paciente cirúrgico. In: 9° Congresso Brasileiro de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésia e Central de material e esterilização, 2009, São Paulo. Anais do 9° Congresso Brasileiro de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésia e Central de material e esterilização, 2009.

47.
MENEGAZ, J. C.; BENITO, G. A. V. . Pesquisa em saúde: a importância do desenvolvimento. In: 60° Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2008, Belo Horizonte. 60 CBEn - Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2008.

Artigos aceitos para publicação
1.
ZAMPROGNA, K. M. ; BACKES, V.M.S ; MENEGAZ, J. C. ; FRANCISCO, B. S . Caracterização da formação didático-pedagógica em programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2019.

2.
VARGAS, C. P. ; DIAZ, P. S. ; MENEGAZ, J. C. ; BACKES, V.M.S ; KEMPFER, S. S. . Introdução da flipped classroom no ensino de pós-graduação em enfermagem. Revista de Enfermagem da UFSM, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
FIGUEIREDO, M. C. C. ; MENEGAZ, J. C. ; SMITH, E. M. U. ; SILVA, A. C. B. ; TRINDADE, R. F. S. . Just in time: Descriptive study on the use of flipped classroom in nursing teaching. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
DIAS, A. C. C. ; CORREA, T. F. A. ; SILVEIRA, I. ; MENEGAZ, J. C. ; SARGES, K. M. ; SANTOS, R. C. M. ; SANTOS, C. . Intervention projects: Pedagogical innovation promoting changes and teaching - service integration. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MENEGAZ, J. C.; SILVA, V. M. ; CORREA, T. F. A. ; VIEIRA, E. ; LEAL, L. . Oficina de executive coaching para desenvolvimento de enfermeiros líderes: experiência de integração ensino-serviço. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S ; MOYA, J. L. M. ; LEAL, S. N. ; ZAGALO, E. P. . Professores de enfermagem de instituições públicas brasileiras por subáreas de conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MENEGAZ, J. C.; DIAS, G. A. R. . Estratégia de manutenção de participantes e taxa de respostas em rodadas de estudo e-Delphi: alcances e limites. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MENEGAZ, J. C.. Oficina de introdução de flipped classroom no ensino de Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MENEGAZ, J. C.; TRINDADE, R. F. S. ; SILVA, V. M. ; VIEIRA, E. ; OLIVEIRA, M. F. V. . Produção sobre gestão do conhecimento na enfermagem: revisão integrativa da literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
MENEGAZ, J. C.; LEAL, S. N. ; BACKES, V.M.S . Estudantes de enfermagem acerca do professor com conhecimento sobre os alunos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V.M.S . Obstáculos ao encontro pedagógico de professores e estudantes de Enfermagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; MOYA, J. L. M. ; CARCERERI, D. L. . Contribuições de Lee Shulman às pesquisas sobre formação docente em saúde desenvolvidas na parceria Brasil-Espanha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
MENEGAZ, J. C.. Formação docente em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . Entrevista focalizada por vinhetas como técnica de recolha de dados em pesquisa qualitativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MARTINI, J.G ; MASSAROLI, R. ; MASSAROLI, A. ; MENEGAZ, J. C. . Concepção dialógica e a sistematização da assistência de enfermagem: perspetivas e limites num centro de terapia intensiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O CONHECIMENTO DOS OBJETIVOS, FINALIDADES, VALORES EDUCATIVOS E SEUS FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DE BONS PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . O BOM PROFESSOR DE ENFERMAGEM: CONHECIMENTO DE CONTEÚDO NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . O BOM PROFESSOR DE ENFERMAGEM: CONHECIMENTO DE CONTEÚDO NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. . Conhecimento base para o ensino de bons professores de enfermagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MENEGAZ, J. C.; SALES, M. J. T. ; CECCIM, R. B. . Mesa Maestra: Formação em saúde para o SUS: elemento estratégico para equidade, universalidade e integralidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MENEGAZ, J. C.. O tripé do ensino superior na formação stricto sensu. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
MENEGAZ, J. C.. O farmacêutico, o medicamento e a farmácia no desenvolvimento econômico, cientifico e tecnológico do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; CUNHA, A. P. . CONTRIBUIÇÕES DE LEE SHULMAN NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIA DE PÓS GRADUANDOS DO GRUPO EDEn. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
MENEGAZ, J. C.; KLOH, D ; SILVA, R.D.M ; GOMES, D ; PADILHA, M.I ; BORENSTEIN, M.S . INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO EM SAÚDE DE UMA UNIVERSIDADE DO SUL DO BRASIL: HISTÓRIA CONTADA POR DOCENTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MENEGAZ, J. C.; PEDROSA, M. V. S. ; BACKES, V. M. S. ; LOPES, S.G.R ; SILVA, D. M. G. V. . Fórum de Pós-Graduandos em Saúde: potencial espaço de articulação da Enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; LOPES, S.G.R ; SILVA, D. M. G. V. . Estímulo à participação dos estudantes nas entidades de classe: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MENEGAZ, J. C.; AMARAL, L. ; BRASILEIRO, A. . Avaliação Científica no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
MENEGAZ, J. C.. Formação de pós-graduação para a consolidação do Sistema Único de Saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MENEGAZ, J. C.. Educação Básica e os Desafios para o Sistema Nacional de Pós-Graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
MENEGAZ, J. C.. Políticas de Pós-Graduação no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
MENEGAZ, J. C.. Internacionalização da Pós-Graduação e a Cooperação Internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
MENEGAZ, J. C.; BACKES, V. M. S. ; CUNHA, A. P. . O QUE FAZEM BONS PROFESSORES? APROXIMAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE DOCENTES DE ENFERMAGEM, MEDICINA E ODONTOLOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MENEGAZ, J. C.; LEOPARDI, M.T . Formação em Saúde: o saber de acadêmicos de Enfermagem e Medicina da Univali Itajaí. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
MENEGAZ, J. C.; LEOPARDI, M.T . A importância do Aleitamento Materno para a mãe e para a criança: trabalhando o aconselhamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
BENITO, G. A. V. ; MENEGAZ, J. C. . Pesquisa em Saúde: a importância do desenvolvimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
MENEGAZ, J. C.; BENITO, G. A. V. . Visão de uma acadêmica de Enfermagem na Iniciação Científica: vivenciando a coleta de dados.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MENEGAZ, J. C.. Anais da Mostra de C&T da 8ª Bienal da UNE. São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduandos, 2013 (Anais).

2.
MENEGAZ, J. C.; Lúcia Dias da Silva Guerra . Anais da IV Mostra Científica da ANPG. São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduandos, 2012 (Anais).

3.
MENEGAZ, J. C.; SILVEIRA, L. . Anais da Mostra Nacional de Divulgação Científica da ANPG. São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduandos, 2012 (Anais).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MENEGAZ, J. C.; IMBASSAHY, A ; SIRAQUE, V. . TV Câmara: Programa Expressão Nacional. 2012.


Demais tipos de produção técnica
1.
MENEGAZ, J. C.; SOEIRO, D. ; PEDROSA, M. V. S. ; GUERRA, L. ; SIMOES, D. . Carta do Fórum Nacional de Pós-Graduandos em Saúde à Sociedade Brasileira. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Carta).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TEIXEIRA, R. C.; MENEGAZ, J. C.; PALACIOS, V. R. C. M.. Participação em banca de Renilce Machado dos Santos Araújo. A preceptoria na residência multiprofissional em saúde da família na percepção de preceptores e residentes: a experiência do Centro de Saúde Escola do Marco. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Saúde na Amazônia) - Universidade do Estado do Pará.

2.
BACKES, V.M.S; LINO, M. M.; MARTINI, J.G; MENEGAZ, J. C.. Participação em banca de Thyara Becker Araldi. Estratégias didático-pedagógicas no ensino do discente nativo digital graduando de Enfermagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
BACKES, V.M.S; MENEGAZ, J. C.; COSTA, R.; KEMPFER, S. S.; ZAMPROGNA, K. M.. Participação em banca de Bruna de Souza Francisco. Formação de enfermeiros para a docência em cursos de especialização em enfermagem obstétrica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
BACKES, V. M. S.; MENEGAZ, J. C.; REIBNITZ, K.S; GELBCKE, F. L.; BORGES, L. M.. Participação em banca de Katheri Maris Zamprogna. Formação didático-pedagógica no âmbito dos currículos de programas de pós-graduação em enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
REIBNITZ, K.S; KEMPFER, S. S.; RODRIGUES, J.; MARTINI, J.G; MENEGAZ, J. C.. Participação em banca de Aline Bússolo Corrêa. Contribuições do Programa Pró-Saúde para a prática profissional de egressos dos cursos de enfermagem da Região Sul do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
BACKES, V.M.S; MARTINI, J.G; MENEGAZ, J. C.; BECKER, S. G.. Participação em banca de Maria Luiza Carvalho de Oliveira. Caminhos para construção de comunidades de prática docente: possibilidades de formação permanente do enfermeiro docente novato. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
BACKES, V.M.S; MARTINI, J.G; MENEGAZ, J. C.; BECKER, S. G.. Participação em banca de Maria Luiza Carvalho de Oliveira. Formação inicial e permanente do enfermeiro docente novato: caminhos para a construção de comunidades de prática docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
BACKES, V.M.S; MENEGAZ, J. C.; MARTINI, J.G. Participação em banca de Katheri Maris Zamprogna. Comunidade de prática docente-assistencial na atenção primária em saúde. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
TEIXEIRA, R. C.; MENEGAZ, J. C.; PALACIOS, V. R. C. M.. Participação em banca de Renilce Machado dos Santos Araújo. A preceptoria na residência multiprofissional em saúde da família na percepção de preceptores e residentes: a experiência do Centro de Saúde Escola do Marco. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino na Saúde na Amazônia) - Universidade do Estado do Pará.

2.
ERDMANN, A. L.; MENEGAZ, J. C.; RODRIGUES, J.. Participação em banca de Kassiane Dutra. Gestão do ensino em curso de graduação em Enfermagem de uma instituição privada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
POLARO, S. H. I.; MENEGAZ, J. C.; GONCALVES, L. H. T.. Participação em banca de Luciana Cristina Paiva Leal. Cuidado paliativo ao idoso: a percepção dos enfermeiros assistentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará.

4.
MENEGAZ, J. C.; TEIXEIRA, R. C.. Participação em banca de Sarah Lais Rocha. Produtos gerados em mestrados profissionais no Brasil: um olhar para o ensino em saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino na Saúde na Amazônia) - Universidade do Estado do Pará.

5.
OLIVEIRA, M. F. V.; MENEGAZ, J. C.; LIMA, V. L. A.; GONCALVES, L. H. T.. Participação em banca de Emerson Glauber dos Santos. Gerenciamento de quedas de idosos hospitalizados com vistas a prevenção de incapacidades funcionais e cognitivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará.

6.
PRADO, M. L.; BACKES, V.M.S; KEMPFER, S. S.; MENEGAZ, J. C.. Participação em banca de Ana Karolliny Testoni. Internacionalização da pós-graduação em enfermagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
BACKES, V.M.S; PRADO, M. L.; MARTINI, J.G; MENEGAZ, J. C.. Participação em banca de Katheri Maris Zamprogna. Caracterização da formação pedagógica em programas de enfermagem stricto sensu. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERREIRA, E. S.; MENEGAZ, J. C.; RODRIGUES, E. S.. Participação em banca de Mirlei Gonçalves Dornellas. Orientações quanto aos métodos não farmacológicas para alivio da dor no trabalho de parto e parto: projeto de intervenção. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica Rede Cegonha) - Universidade Federal do Pará.

2.
FERREIRA, E. S.; MENEGAZ, J. C.; RODRIGUES, E. S.. Participação em banca de Lilia do Socorro da Silva Ponte. Capacitação da equipe de enfermagem sobre assistência no trabalho de parto e parto: intervenção em um hospital municipal no estado do Pará. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica Rede Cegonha) - Universidade Federal do Pará.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LOPES, S.G.R; MENEGAZ, J. C.; MARTINS, T.; SCHMIDT, H. B.. Participação em banca de Carla Roberta de Andrade.Assistência de enfermagem a pessoas com ostomia intestinal: uma revisão integrativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdades de Santa Catarina.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
16 Seminário Nacional de Diretrizes de Educação em Enfermagem.Melhores práticas nos processos formativos em enfermagem. 2018. (Seminário).

2.
21º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF). Oficina de introdução de flipped classroom no ensino de Enfermagem. 2018. (Congresso).

3.
VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa. Estratégia de manutenção de participantes e taxa de respostas em rodadas de estudo e-Delphi: alcances e limites. 2018. (Congresso).

4.
VII International Nurse Education Conference.Just in time: Descriptive study on the use of flipped classroom in nursing teaching. 2018. (Outra).

5.
19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Produção sobre gestão do conhecimento na enfermagem: revisão integrativa da literatura. 2017. (Seminário).

6.
XIV Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería. Obstáculos ao encontro pedagógico de professores e estudantes de Enfermagem. 2017. (Congresso).

7.
15º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.Formação docente em foco. 2016. (Seminário).

8.
Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Contribuições de Lee Shulman às pesquisas sobre formação docente em saúde desenvolvidas na parceria Brasil-Espanha. 2016. (Congresso).

9.
XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem.Motivo de Ingresso em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu de Universidade Pública do Sul do Brasil. 2015. (Outra).

10.
11 Congresso da Rede Unida. Formação e Participação do pós-graduando em Saúde: a experiência do Fórum Nacional de Pós-Graduandos em Saúde da ANPG. 2014. (Congresso).

11.
IV Congresso de Investigação em Enfermagem. Entrevista focalizada por vinhetas como técnica de recolha de dados em pesquisa qualitativa. 2014. (Congresso).

12.
Jornada das Comissões do Conselho Nacional de Saúde. 2014. (Seminário).

13.
17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O CONHECIMENTO DOS OBJETIVOS, FINALIDADES, VALORES EDUCATIVOS E SEUS FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DE BONS PROFESSORES. 2013. (Seminário).

14.
1º Seminário Farmácia: Ciência e Tecnologia a Favor da Vida.O farmacêutico, o medicamento e a farmácia no desenvolvimento econômico, cientifico e tecnológico do Brasil. 2013. (Seminário).

15.
36 Congresso da União Catarinense dos Estudantes. Educação: públicas, privadas e comunitárias. 2013. (Congresso).

16.
65 Reunião Anual da SBPC. 2013. (Outra).

17.
Bienal da União Nacional dos Estudantes. 2013. (Outra).

18.
Ciclo de Debates do PNPG: Avaliação Científica no Brasil.Avaliação Científica no Brasil. 2013. (Outra).

19.
Debate: O novo código brasileiro de ciência e tecnologia. 2013. (Outra).

20.
III Salão Nacional de Divulgação Científica.Debate Inovação e internacionalização: relações e perspectivas para o desenvolvimento brasileiro. 2013. (Outra).

21.
II Seminário do Mestrado Profissional Ensino em Saúde.O tripé do ensino superior na formação stricto sensu. 2013. (Seminário).

22.
I Seminário de Formação de Pós-Graduação em Saúde.Mesa Maestra: Formação em saúde para o SUS: elemento estratégico para equidade, universalidade e integralidade. 2013. (Seminário).

23.
Seminário de Avaliação do programa Pró-Ensino na Saúde. 2013. (Congresso).

24.
Third Global Forum on Human Resources for Health. 2013. (Encontro).

25.
XII Conferencia de Educación en Enfermería. Conhecimento base para o ensino de bons professores de enfermagem. 2013. (Congresso).

26.
XXI Curso de Editoração Científica e VII Seminário Satélite para Editores Plenos. 2013. (Seminário).

27.
10º Congresso da Rede Unida. CONTRIBUIÇÕES DE LEE SHULMAN NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIA DE PÓS GRADUANDOS DO GRUPO EDEn. 2012. (Congresso).

28.
12º Congresso da Rede Unida. INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO EM SAÚDE DE UMA UNIVERSIDADE DO SUL DO BRASIL: HISTÓRIA CONTADA POR DOCENTES. 2012. (Congresso).

29.
12 º Congresso da Rede Unida. O QUE FAZEM BONS PROFESSORES? APROXIMAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE DOCENTES DE ENFERMAGEM, MEDICINA E ODONTOLOGIA. 2012. (Congresso).

30.
23º Congresso Nacional de Pós Graduandos. 2012. (Congresso).

31.
64° Congresso Brasileiro de Enfermagem. Fórum de Pós-Graduandos em Saúde: potencial espaço de articulação da Enfermagem. 2012. (Congresso).

32.
64ª Reunião da SBPC. 2012. (Outra).

33.
Ciclo de Debates sobre o Plano Nacional de Pós-Graduação.Internacionalização da Pós-Graduação e a Cooperação Internacional. 2012. (Outra).

34.
Ciclo de Debates sobre o Plano Nacional de Pós-Graduação.Educação Básica e os Desafios para o Sistema Nacional de Pós-Graduação. 2012. (Outra).

35.
Congresso da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO). Formação de pós-graduação para a consolidação do Sistema Único de Saúde. 2012. (Congresso).

36.
III APG em Debate. 2012. (Outra).

37.
II Salão de Pós-Graduandos da UFRGS.Políticas de Pós-Graduação no Brasil. 2012. (Outra).

38.
II Semana do Pós-Graduando da UNIFESP.Saudação de abertura na II Semana do Pós-Graduando da UNIFESP. 2012. (Outra).

39.
Posse da Associação Nacional de Pós-Graduandos. 2012. (Outra).

40.
14 Conferência Nacional de Saúde.Acesso e acolhimento com qualidade: um desafio para o SUS. 2011. (Outra).

41.
38° Congresso Nacional de Associações de Pós Graduandos. 2011. (Congresso).

42.
II APG em Debate. 2011. (Outra).

43.
Reunião de Trabalho: Ensino na Saúde: caminhos para a construção dos desafios na formação profissional - CAPES. 2011. (Outra).

44.
Trabalho e Educação Profissional em Saúde no Brasil. 2011. (Outra).

45.
62° Congresso Brasileiro de Enfermagem. Formação em Saúde: o saber de acadêmicos de Enfermagem e Medicina da Univali Itajaí. 2010. (Congresso).

46.
Conferência Nacional de Educação - Etapa Nacional. 2010. (Outra).

47.
III Congresso Estadual da União Brasileira de Mulheres de Santa Catarina. 2010. (Congresso).

48.
II Seminário sobre o Projeto Rondon.Experiências vivenciadas na Operação Centro Nordeste. 2010. (Seminário).

49.
12º Congresso Nacional das Entidades de Base da União Nacional dos Estudantes. 2009. (Congresso).

50.
23° Fórum Catarinense das Escolas de Enfermagem. 2009. (Outra).

51.
33° Congresso das Entidades Estudantis da União Catarinense dos Estudantes. 2009. (Congresso).

52.
33° Congresso da União Catarinense dos Estudantes. 2009. (Congresso).

53.
51° Congresso da União Nacional dos Estudantes. Delegada - Univali. 2009. (Congresso).

54.
6ª Bienal de Cultura e Arte da União Nacional dos Estudantes. 2009. (Outra).

55.
70 Semana Brasileira de Enfermagem.Vários. 2009. (Outra).

56.
9° Congresso Brasileiro de Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésica e Central de Material e Esterilização. A integralidade da Assistencia versus a vulnerabilidade do paciente cirúrgico. 2009. (Congresso).

57.
Conferência Nacional de Educação - Etapa Estadual. 2009. (Outra).

58.
Conferência Nacional de Educação - Etapa Municipal. 2009. (Outra).

59.
Conferência Nacional de Educação - Etapa Regional. 2009. (Outra).

60.
I Gincana da APAE.Diversos (gincana). 2009. (Outra).

61.
I Jornada Acadêmica em Estomaterapia. 2009. (Outra).

62.
Seminário da Pequena Vida.Desenvolvimento Fetal e Aleitamento Materno. 2009. (Seminário).

63.
60° Congresso Brasileiro de Enfermagem: Espaços de Cuidado, Espaços de Poder, Espaços de Cidadania. Pesquisa em Saúde: A importância do desenvolvimento.. 2008. (Congresso).

64.
Caravana de Saúde, Educação e Cultura da União Nacional dos Estudantes. 2008. (Outra).

65.
Curso básico de Leitura e Interpretação de Exames Laboratoriais. 2008. (Outra).

66.
Curso de Atualização em Exame Físico. 2008. (Outra).

67.
Curso de Atualização em Fisiopatologia para profissionais da Saúde. 2008. (Outra).

68.
II Congresso Catarinense de Saúde Coletiva. Visão de uma acadêmica de Enfermagem na Iniciação Científica.. 2008. (Congresso).

69.
I Jornada Acadêmica de Terapia Intensiva. 2008. (Outra).

70.
Raciocínio Clínico e Planejamento da Assistência. 2008. (Outra).

71.
69ª Semana Brasileira de Enfermagem: O SUS e a dimensão do cuidar.Visão de uma acadêmica de Enfermagem na Iniciação Científica: vivenciando a coleta de dados.. 2007. (Outra).

72.
Anestesia e os cuidados com o paciente sob ventilação mecânica. 2007. (Outra).

73.
A saúde perante as transformações do mundo do trabalho.A saúde perante as transformações do mundo do trabalho. 2007. (Outra).

74.
Ciclo de Debates ?A Integralidade e as Políticas Públicas de Saúde: sentidos e práticas?. 2007. (Outra).

75.
Conferência ?Informações disponíveis no sistema acadêmico". 2007. (Outra).

76.
Congresso da União Catarinense dos Estudantes. 2007. (Congresso).

77.
Curso de Atualização em Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2007. (Outra).

78.
I Encontro das Ligas Acadêmicas de Medicina. 2007. (Encontro).

79.
I Jornada Acadêmica de Terapia Intensiva. 2007. (Outra).

80.
Integração dos Cursos de Psicologia e Enfermagem. 2007. (Encontro).

81.
Jornada de Atualização em Ortopedia e Traumatologia. 2007. (Outra).

82.
Nova Estrutura do Centro de Ciências da Saúde e procedimentos relacionados a coordenação pedagógica. 2007. (Outra).

83.
Representantes de Turma: sentimentos, compromissos e responsabilidades. 2007. (Encontro).

84.
Seminário Sobre Medicina Tradicional Chinesa. 2007. (Seminário).

85.
VI Seminário de Iniciação Científica. 2007. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, M. C. ; MENEGAZ, J. C. ; PAIVA, B. L. ; TORRES, W. ; MONTEIRO, G. ; SAMPAIO, J. . II Jornada Acadêmica de Gestão e Organização dos Serviços de Saúde. 2016. (Outro).

2.
MENEGAZ, J. C.; FLORIANI, B. L. ; PEDRO, J. M. ; BECHARA, G. N. ; CARMO, V. M. ; SCHOLZ, M. . I Semana de Integração da Pós-Graduação da UFSC. 2014. (Outro).

3.
MENEGAZ, J. C.; LOPES, S.G.R ; GOMES, D. C. ; MASSAROLI, A. . Internacionalização e Pós-Graduação: oportunidades para estudantes da UFSC. 2014. (Outro).

4.
MENEGAZ, J. C.; NEVES, M. ; BARREIRA, R.S . Mostra de Ciência e Tecnologia das Entidades Estudantis. 2013. (Outro).

5.
MENEGAZ, J. C.; BARBOSA, David Soeiro ; Marcos Vinícius Soares Pedrosa ; Lúcia Dias da Silva Guerra . I Seminário de Formação de Pós-Graduação em Saúde. 2013. (Outro).

6.
NASCIMENTO, H. M. ; BONONE, L. M. ; SILVA, R.N ; SILVA, T. N. ; SILVEIRA, L. ; MENEGAZ, J. C. . III Salão Nacional de Divulgação Científica. 2013. (Outro).

7.
MENEGAZ, J. C.; GUERRA, L ; FREITAS, C.L ; CAVALCANTI, R ; JORGE, E ; SILVA, R.N . 4ª Mostra Científica da Associação Nacional de Pós Graduandos. 2012. (Outro).

8.
AZEVEDO, M ; KIRCHHOF, A. L. ; BRESCIANI, H.R ; SCHNEIDER, D.G ; MENEGAZ, J. C. . 31ª Jornada Catarinense de Enfermagem. 2012. (Outro).

9.
MENEGAZ, J. C.; FREITAS, C.L . III APG em Debate. 2012. (Outro).

10.
MENEGAZ, J. C.; SILVEIRA, L. . Mostra Nacional de Divulgação Científica. 2012. (Outro).

11.
SOEIRO, D. ; PEDROSA, M. V. S. ; GUERRA, L ; MENEGAZ, J. C. . Encontro Nacional de Pós-Graduandos em Saúde. 2012. (Outro).

12.
Floriano,P. ; MENEGAZ, J. C. . Oficina de Formação de Conselheiros Municipais. 2010. (Outro).

13.
ANDRIOLLI, J. ; Floriano,P. ; GANDOLFI, R.B ; MENEGAZ, J. C. ; OLIVEIRA, I,C. ; PORTES, J.R.M ; SILVA, R.C ; VEBER, A. . Oficina de Formação de Agentes Comunitários de Saúde. 2010. (Outro).

14.
MENEGAZ, J. C.; RENOSTO, L. . I Jornada Acadêmica em Estomaterapia. 2009. (Outro).

15.
MENEGAZ, J. C.. Curso básico de Leitura e Interpretação de Exames Laboratoriais. 2008. (Outro).

16.
MENEGAZ, J. C.; BENITO, G. A. V. ; MACHADO, H.B. ; FARHAT, E.M.P. . 69ª Semana Brasileira de Enfermagem. 2008. (Outro).

17.
MENEGAZ, J. C.. Curso de Atualização em Exame Físico. 2008. (Outro).

18.
MENEGAZ, J. C.. Raciocínio Clínico e Planejamento da Assistência. 2008. (Outro).

19.
MENEGAZ, J. C.. Monitoria do Ciclo de Debates ?A Integralidade e as Políticas Públicas de Saúde: sentidos e práticas?. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Stelacelly Coelho Toscano de Brito. Formação didático-pedagógica em programas de pós-graduação em Enfermagem da região Norte. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

2.
Hilma Nazaré Mendes Bezerra. Supervisão de enfermagem em hemoterapia: conhecimento de enfermeiros de unidades de internação de um hospital univesitáriobre super. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

3.
Alessandra Amaral. Utilização de métodos flipped classroom por professores de faculdade de Enfermagem da região Norte do Brasil. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Katheri Maris Zamprogna. Comunidade de prática docente-assistencial na atenção primária em saúde. Início: 2018. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Coorientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Alana Celeste Campos Dias e Thais de Fátima Aleixo. Carga de trabalho de enfermagem em hospital de ensino. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

2.
Thayza Mirela Oliveira do Amaral. Proposta pedagógica para o ensino do empreendedorismo em cursos de graduação em Enfermagem. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Thayza Mirela Oliveira do Amaral. Ação e Raciocínio Pedagógico de professores especialistas em gestão e gerenciamento de universidades públicas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Alana Celeste Campos Dias. Carga de trabalho de Enfermagem: análise comparativa a partir de diferentes escalas de divisão de tarefas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

3.
Rennan Coelho Bastos. Ação e raciocínio pedagógico de professores de universidades públicas da área de enfermagem em saúde coletiva. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luciana Cristina Paiva Leal. Cuidado paliativo ao idoso: a percepção dos enfermeiros assistentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, . Coorientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

2.
Neiva Dias Junior. A preceptoria nos programas de residência em saúde de hospitais de Belém: percepções do enfermeiro preceptor. 2018. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade Federal do Pará, . Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Ivete Belém Braga. CARTILHA EDUCATIVA PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE PARA RECONHECIMENTO DE DEPRESSÃO PÓS-PARTO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

2.
Jakelline Guedes. CARACTERIZAÇÃO DAS COMUNIDADES TERAPÊUTICAS DO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

3.
Gilca Charliane Batista. Gerenciamento de estresse de enfermeiros. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

4.
João Negreiros. ELABORAÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA PARA PROFISSIONAIS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CUIDADO AO PACIENTE COM ESQUIZOFRENIA. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

5.
Grayce Kelle da Silva Araujo. O papel do enfermeiro na Intervenção Breve para usuários de álcool no CAPS AD III do município de Maceió. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

6.
Heloisa Aparecida de Oliveira. Proposta de implantação de Núcleo de Apoio a Saúde da Família. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

7.
Ana Lucia Tolentino. ASSISTÊNCIA HUMANIZADA NA ATENÇÃO BÁSICA. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

8.
Ana Paula Jacob. Planejamento em saúde na estratégia de saúde da família: um relato de experiência. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

9.
Ana Paula Simioni. Ampliando responsabilidades e conhecendo novas possibilidades. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

10.
Ana Paula Veiga. Impactos da formação no trabalho em saúde: relato de experiência. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

11.
Talita Vieira de Souza. Núcleo de Apoio à Saúde da Família e Estratégia da Saúde da Família: a articulação do trabalho em saúde como desafio aos profissionais da atenção básica. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

12.
Cristiani Ambrozio. Desafios na consolidação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF em São Domingos/SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

13.
Ediane Regina Goulart. O uso de indicadores e sistemas de informação em saúde e planejamento no Município de Ouro Verde-SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

14.
Ellem Sofia Cardoso. A fragilidade na aplicabilidade das ferramentas tecnológicas do NASF junto a Atenção Básica. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

15.
Ivanir Henz. Educação em Saúde promovida pelo NASF junto a Grupo Hiperdia do município de Marema/SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

16.
Jamile Luzia Gaspari. ções da Assistência Farmacêutica na Atenção Básica do município de Marema/SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

17.
Cláudia Micheli Zilmer. A atuação conjunta entre profissional das equipes ESF e NASF do Município de Xaxim ? SC embasadas nas ferramentas tecnológicas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

18.
Jaciara da Silva Duarte. VISITA DOMICIIAR COMO FERRAMENTA PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

19.
Fábio Roberto Bardemaker Batista. Gestão em saúde e o processo de trabalho na ESF Central-Xaxim-SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

20.
Giovana Maria Sorgato. O NASF e as ferramentas tecnológicas: uma reflexão no contexto de Xaxim-SC. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Suzayne Nayara Leal. Gerência do cuidado em enfermagem: percepção de professores de semi internato de Enfermagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

2.
Ricky Falcão Silva Trindade. Flipped Classroom no ensino de graduação em enfermagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

3.
Victoria Malcher Silva. Coaching como estratégia de desenvolvimento de enfermeiros líderes em um hospital de ensino da região Norte do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

4.
Dhiuly Anne Fernandes. Mapeamento de competências de enfermeiros em hospital de ensino da Região Norte: pesquisa ação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

5.
Louise Freccia. Suicídio na adolescência: revisão integrativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdades de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

6.
Luciana Gleise Machado. Cuidados de enfermagem na sala de recuperação pós-anestésica: revisão integrativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdades de Santa Catarina. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

Iniciação científica
1.
Dhiuly Anne Fernandes da Silva. Rol de competências individuais de enfermeiros: análise de competências em hospital de ensino. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

2.
Suzayne Nayara leal. Ação e Raciocínio Pedagógico de professores especialistas em gestão e gerenciamento de universidades públicas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

3.
Ricky Falcão Silva Trindade. GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM: NOVAS ABORDAGENS DE FORMAÇÃO EM UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

4.
Dhiuly Anne Fernandes da Silva. Mapeamento de competências de enfermeiros em Hospital de Ensino: Pesquisa-Ação. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.

5.
Elaine Priscila Angelo Zagalo. Ação e Raciocínio Pedagógico de professores de universidades públicas especialistas em saúde coletiva. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Jouhanna do Carmo Menegaz.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MENEGAZ, J. C.; SILVEIRA, L. . Mostra Nacional de Divulgação Científica. 2012. (Outro).

2.
MENEGAZ, J. C.; NEVES, M. ; BARREIRA, R.S . Mostra de Ciência e Tecnologia das Entidades Estudantis. 2013. (Outro).

3.
MENEGAZ, J. C.; BARBOSA, David Soeiro ; Marcos Vinícius Soares Pedrosa ; Lúcia Dias da Silva Guerra . I Seminário de Formação de Pós-Graduação em Saúde. 2013. (Outro).




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