Marcelo Mendonça Teixeira

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  • Última atualização do currículo em 14/10/2018


Cidadão Luso-Brasileiro, Marcelo Mendonça Teixeira concluiu o Pós-Doutorado na Facultat de Ciències de La Comunicació da Universitat Autònoma de Barcelona; o Pós-Doutorado no Departamento de Estatística e Informática da Universidade Federal Rural de Pernambuco; e o Pós-Doutorado no Departamento de Química da UFRPE, com foco de pesquisa na informática aplicada à educação. É Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Informática Aplicada da UFRPE, Co-Líder do Núcleo SEMENTE (Sistema para Elaboração de Materiais com o Uso de Novas Tecnologias), e Pesquisador do TECNES (EAD UFRPE). Foi bolsista do PNPD pela CAPES e pela FACEPE, de 2014 a 2016. Especialista, Mestre e Doutor em Ciência da Educação (Área de Especialização em Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho - Portugal), com graus concluídos de 2007 a 2013, teve bolsa de estudos pelo ALBAN (Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina) no âmbito do Mestrado e, no âmbito do Doutorado, teve bolsa de estudos da Fundação da Ciência e a Tecnologia de Portugal (FCT). Foi investigador-acessor grupo de pesquisa Publiradio: Grupo de Investigación en Publicidad y Comunicación Radiofónica, vinculado ao Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual da Universitat Autònoma de Barcelona, de 2010 a 2012. Nesse sentido, também realizou pesquisas, promoveu Webconferência no Knowledge Media Institute (Open University, Milton Keynes - Reino Unido), e em diversas instituições de ensino superior de Portugal e da Espanha. Na sequência, recebeu importantes prêmios internacionais pelos trabalhos de investigação realizados nas áreas de Educação, Informática e Comunicação, com larga experiência na produção científica e na produção de softwares nessas áreas do conhecimento. É Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, e Licenciado em Pedagogia pela UNINTER. Fez intercâmbio cultural em Wisconsin (EUA) entre 2002 e 2003. Entre 2000 e 2001, atuou no Programa de Desenvolvimento Sustentável da Zona da Mata de Pernambuco (PROMATA) na Secretaria de Planejamento do Estado. No presente, atua no ensino, na pesquisa e na extensão em cursos de graduação e de pós-graduação em instituições de ensino superior de Pernambuco, com experiência de gestão acadêmica em cursos de pós-graduação (Mestrado e Doutorado), gestão de grupos de pesquisa, e organização de eventos acadêmicos nacionais e internacionais. Além disso, é avaliador de agências de fomento enquanto Adhoc da FACEPE, do CNPq/PIBITI/UFRPE, da Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação/CISTI (Portugal / Espanha) entre outras, e avaliador de periódicos nacionais e internacionais (como a Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE; a Revista Portuguesa de Educação; a Springer Advances in Intelligent Systems and Computing), Elsevier Telematics and Informatics, entre outras. Ainda, é membro de associações científicas internacionais, como a National Communication Association, a Internet Society e a Rede Alban Alumini Europa. Em 2018, publicou a obra "As Fake News No Letramento Digital: Da Propaganda Enganosa à Leitura Crítica das Mídias" em co-autoria pela Editora Alemã Grin Verlag. Em 2018, tornou-se Coordenador dos Estados de Pernambuco e da Paraíba do Projeto "Identidade do Psicólogo", ao qual faz parte da Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade (Universidade Católica de Brasília), e contando com a Coordenação Geral da Dra. Cristina Costa Lobo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcelo Mendonça Teixeira
Nome em citações bibliográficas
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca;Mendonca Texeira, M.;TEXEIRA, MARCELO MENDONCA;TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA;TEIXEIRA, Marcelo M;TEXEIRA, MARCELO M.;Marcelo Mendonça Teixeira;Teixeira Mendonça Marcelo;Teixeira Mendonça, Marcelo;Teixeira Mendonca, Teixeira;Mendonça Teixeira, Marcelo;TEIXEIRA, MARCELO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Química / Núcleo SEMENTE.
UFRPE (Núcleo SEMENTE - Sistema para a Elaboração de Materiais Educacionais com o Uso de Novas Tecnologias)
Dois Irmãos
52171900 - Recife, PE - Brasil
Telefone: (81) 34451774
URL da Homepage: http://www.ufrpe.br


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2013
Doutorado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa).
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Título: A rádio web como uma interface dinamizadora das potencialidades educativas da RUM, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Bento Duarte da Silva.
Coorientador: Juan José Perona Páez.
Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal, FCT, Portugal.
Palavras-chave: Educação; Comunicação; Informática.
2007 - 2009
Mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa).
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Título: Análise do uso da rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de caso da RUM,Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Bento Duarte da Silva.
Bolsista do(a): Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina, ALBAN, Portugal.
Palavras-chave: Educação; Comunicação; Rádio Web; Tecnologia Educativa.
Grande área: Ciências Humanas
2007 interrompida
Mestrado interrompido em 2007 em Formação de Educadores.
Universidade Independente de Lisboa, UIL, Portugal. Orientador: Silvia Pereira.
Ano de interrupção: 2007
Palavras-chave: Educação, Comunicação; Metodologia de Ensino; Metodologia de Pesquisa.
Grande área: Ciências Humanas
2007 - 2008
Especialização em Tecnologia Educativa. (Carga Horária: 180h).
Instituto de Educação da Universidade do Minho, UM, Portugal.
Título: ..
Orientador: Bento Duarte da Silva.
Bolsista do(a): Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina, ALBAN, Portugal.
2012 - 2015
Graduação em Pedagogia.
Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
Título: As Contribuições da Rádio Web Universitária Com Vertente Educativa Para o Processo Educativo Online.
Orientador: Ana Paula Marciniak.
2002 - 2007
Graduação em Ciências Sociais (Licenciatura).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
1995 - 2002
Graduação em Ciências Sociais (Bacharelado).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.


Pós-doutorado


2013
Pós-Doutorado.
Universidade Aberta de Lisboa, UAb, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educomunicação.
2014 - 2016
Pós-Doutorado.
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Aplicada.
2013 - 2014
Pós-Doutorado.
Universitat Autònoma de Barcelona, UAB, Espanha.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Processos da Comunicação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
2013 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Aplicada.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.


Formação Complementar


2018 - 2018
Extensão universitária em Metodologias Inovadoras. (Carga horária: 15h).
Faculdade Imaculada Conceição do Recife, IC, Brasil.
2018 - 2018
Desenvolvimento Projetos de Pesquisa em Educação. (Carga horária: 8h).
VII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, EPE PE, Brasil.
2018 - 2018
Fake News, riscos e limites para a coleta e propagação de dados e inform.. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2018 - 2018
Computação Forense - Coleta e Análise de Dados. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2018 - 2018
Pra que ensinar do jeito Waldorf?. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2018 - 2018
Segurança Cibernética e Interoperabilidade na Indústria 4.0. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2018 - 2018
Marketing Internacional. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Coach - Medindo a Capacidade do Seu Time. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2018 - 2018
A utilização prática da plataforma digital Kahoot. (Carga horária: 4h).
XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, CITE, Brasil.
2017 - 2017
Tendências em Inteligência Artificial. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Fundamentos da Gestão de Tecnologias de Informação. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Conceitos de alta disponibilidade em redes de computadores e FHRP. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2016 - 2016
Shadow IT - custos/projetos/situações escondidas no mundo de TI. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Conceitos de alta disponibilidade em redes de computadores e FHRP. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Coaching na Educação: contexto, aplicação e possibilidades. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco Virtual, FB, Brasil.
2016 - 2016
Um Estudo Computacional sobre os Sistemas Bacterianos. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Educação Digital de Pais, Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco Online, FB, Brasil.
2016 - 2016
A aula ideal não tem professor. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Ransomware ? O Cyber Sequestro. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Aspectos jurídicos relacionado ao uso de aplicativos e redes sociais no amb. (Carga horária: 1h).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2016 - 2016
Shadow IT - custos/projetos/situações escondidas no mundo de TI. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Contextualizando firewalls em ambiente seguro: exemplo prático no GNS3. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Inclusão de alunos com autismo na Escola Regular. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2016 - 2016
Shadow IT - custos/projetos/situações escondidas no mundo de TI. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2016 - 2016
Conceitos de alta disponibilidade em redes de computadores e FHRP. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Aspectos jurídicos relacionado ao uso de aplicativos e redes sociais. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2016 - 2016
Inteligência coletiva: Quando o todo é mais do que a soma das partes. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Contextualizando firewalls em ambiente seguro: exemplo prático no GNS3. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Ransomware ? O Cyber Sequestro. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Aspectos jurídicos relacionado ao uso de aplicativos e redes sociais no amb. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Como a PNL pode revolucionar a sua vida?. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2016 - 2016
Coaching na Educação: contexto, aplicação e possibilidades. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2015 - 2015
Dicas para o Exame de Certificação Cisco CCNA. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2015 - 2015
Entendendo a Computação em Sistemas Naturais. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2015 - 2015
A humanização no atendimento da TI como fator de s. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Comunicação: Novas Ferramentas, Internet, Redes S.. (Carga horária: 60h).
Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em I Jornadas Internacionais Online de Educação, Tecn. (Carga horária: 30h).
Universidade Aberta de Lisboa, UAb, Portugal.
2014 - 2014
Extensão universitária em Administração do Tempo. (Carga horária: 16h).
Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2014 - 2014
Sustentabilidade, um valor para nova geração. (Carga horária: 15h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
Características e potenciais do Big Data. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2014 - 2014
Tecnologia da Informação. (Carga horária: 14h).
SENAI - Departamento Regional da Bahia, SENAI/DR/BA, Brasil.
2014 - 2014
Gerência de Configuração ? Apoiando o Desenvolvime. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
Segurança da sua Informação. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
Visão Geral sobre Certificação Digital. (Carga horária: 1h).
Centro Acadêmico César Lattes, C.A.C.L., Brasil.
2014 - 2014
Projetos de Interfaces para Aplicações Responsivas. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
Ataque e Contra-Ataque em Redes de Computadores. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2014 - 2014
Transmissão segura de dados pela Internet. (Carga horária: 1h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2014 - 2014
Novidades do Java 8. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
C#: Não tem que ser difícil. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
A era das organizações exponenciais e o papel da i. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2014 - 2014
Android Powered Devices. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
Scrum: Por que? Onde? Quando?. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2014 - 2014
Cloud Computing e o Mercado de Software. (Carga horária: 1h).
Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, CESAR, Brasil.
2013 - 2013
O Uso de Firewalls na Segurança de Redes. (Carga horária: 1h).
Fundação Bradesco - Escola Virtual, FB, Brasil.
2013 - 2013
Tecnologia da Informação. (Carga horária: 14h).
SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2013 - 2013
Processo de Comunicação e Comunicação Instituciona. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Fundamentos das Aplicações Móveis. (Carga horária: 24h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2013 - 2013
Processo de Desenvolvimento de Software. (Carga horária: 12h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2013 - 2013
Ética Empresarial. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Segurança da Informação. (Carga horária: 23h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2013 - 2013
Ilustração e Design Gráfico para Web. (Carga horária: 25h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2013 - 2013
Fundamentos da Gestão de TI. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 15h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Ética e Cidadania. (Carga horária: 14h).
SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2013 - 2013
Direitos Autorais e Sociedade. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Direito na Informática. (Carga horária: 20h).
Justiça Federal de Pernambuco, TJF, Brasil.
2013 - 2013
Innovación Educativa Con Recursos Abiertos. (Carga horária: 16h).
Coursera (Partner - Universidad de Monterrey), CO, México.
2013 - 2013
Fundação Bradesco - Criança + Segura na Interne. (Carga horária: 11h).
Escola Virtual - Fundação Bradesco, EV, Brasil.
2011 - 2011
Business Intelligence. (Carga horária: 25h).
Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.
2011 - 2011
Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Gestão da Tecnologia da Informação - TI nas Organ.. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
TI na Educação. (Carga horária: 42h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2010 - 2010
Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Introdução ao E-learning. (Carga horária: 8h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2010 - 2010
A Internet e a World Wide Web. (Carga horária: 7h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Pessoas - Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Estilos de Vida Digitais. (Carga horária: 10h).
Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2010 - 2010
Empreendedor Individual. (Carga horária: 3h).
Educação SEBRAE, EDUCAÇÃO SEBRAE, Brasil.
2010 - 2010
IPGN. (Carga horária: 15h).
Educação SEBRAE, EDUCAÇÃO SEBRAE, Brasil.
2010 - 2010
Ambientação. (Carga horária: 3h).
Educação SEBRAE, EDUCAÇÃO SEBRAE, Brasil.
2010 - 2010
Recursos Humanos. (Carga horária: 15h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 5h).
FGV Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
SPSS no Tratamento Estatístico de Dados. (Carga horária: 16h).
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
2010 - 2010
Ética em Pesquisa: Instrumental Básico para Elab.. (Carga horária: 3h).
EAD IMIP, EAD IMIP, Brasil.
2008 - 2009
English Advanced. (Carga horária: 192h).
Universidade do Minho - Instituto de Letras e Ciências Humanas, UM, Portugal.
2007 - 2008
Espanhol Intermediário. (Carga horária: 192h).
Universidade do Minho - Instituto de Letras e Ciências Humanas, UM, Portugal.
2007 - 2008
Curso Livre de Inglês A2.
Instituto de Educação da Universidade do Minho, UM, Portugal.
2006 - 2006
Educação a Distância como Ferramenta de Ensino Pr.. (Carga horária: 6h).
IV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, SENAC, Brasil.
2006 - 2006
Como Usar a Tecnologia em Sala de Aula. (Carga horária: 4h).
Faculdade Integrada do Recife, FIR, Brasil.
2006 - 2006
Elaboração de Projetos Didáticos e de Pesquisa.
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2006 - 2006
Trabalho e Gênero: Perspectivas Teórico-Metodológ.. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2003 - 2003
English Advanced. (Carga horária: 72h).
Northeastern Wisconsin Technical College (EUA), NWTC, Estados Unidos.
2002 - 2002
Desenvolvimento Interpessoal. (Carga horária: 8h).
CELPE - Grupo Iberdrola, IB, Brasil.
2002 - 2002
Relações Comerciais. (Carga horária: 6h).
CELPE - Grupo Iberdrola, IB, Brasil.
2002 - 2002
Excelência no Atendimento. (Carga horária: 2h).
CELPE - Grupo Iberdrola, IB, Brasil.
2002 - 2002
Informática. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento do Estado de PE, SEC. DE PLAN., Brasil.
1999 - 1999
Excelência da Comunicação. (Carga horária: 18h).
Cesar Valença, CESAR VALENÇA, Brasil.
1999 - 1999
Idioma e Cultura Eslava. (Carga horária: 40h).
Comenius University - Univerzita Komenského v Bratislave, UBT, Eslováquia.
1997 - 1998
Serviços Auxiliares de Transporte Aéreo. (Carga horária: 95h).
Proair, PROAIR, Brasil.
1997 - 1997
Automação de Escritório.
Grupo JETT, GRUPO JETT, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Faculdade São Miguel, FSM, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Letras na disciplina de Didática II com carga horária de 36 horas.

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Letras na disciplina de Didática I com carga horária de 36hs.

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Disciplina Estratégias de Marketing lecionada no Curso de Bacharelado em Administração com carga horaria semestral de 80hs.

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Disciplina Sistemas integrados de gestão lecionada no Curso de Bacharelado em Administração com carga horaria de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Fundamentos da Gestão de SI/TI com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Gestão da Inovação e do Conhecimento com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Fundamentos da Gestão de SI/TI com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina Gestão em Tecnologia de Informação com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Sistemas para a Internet na disciplina de Projeto Integrado de Sistemas para a Internet com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Sistemas para a Internet na disciplina de Projeto Integrado de Sistemas para a Internet com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Introdução à informática Sustentável com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 80
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Sistemas de Apoio à Decisão com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Fundamentos da Gestão de SI/TI com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Introdução à informática Sustentável, com carga horária de 80 horas.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 80
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Sistemas de Apoio à Decisão com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 80
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Gestão em Tecnologia da Informação na disciplina de Fundamentos da Gestão de SI/TI com carga horária de 80hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Letras na disciplina de Didática I com carga horária de 36hs.

Atividades

10/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Gestão da Tecnologia de Informação, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado Acadêmico.

Faculdade Joaquim Nabuco, JN, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Pedagogia na disciplina de Organização e Legislação da Educação Brasileira (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Organização e Arquitetura de Computadores (com carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Especiais em Sistemas de Informação (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Sistemas Computacionais (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina Sistemas Cooperativos (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina Segurança e Auditoria (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Segurança e Auditoria (com carga horária de 60 horas aula).

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Segurança e Auditoria (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Sistemas de Informação na disciplina Sistemas Cooperativos (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Especiais em Sistemas de Informação (carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Disciplina ministrada no curso de sistemas de informação - Segurança e Auditoria (carga horária de 60hs).

Atividades

08/2013 - 02/2014
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Segurança e Auditoria
Tópicos Especiais
02/2013 - 07/2013
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Segurança e Auditoria
Sistemas Cooperativos

UNICORP, UNICORP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Diretor Stricto Sensu
Outras informações
Gestão Acadêmica dos Programas Stricto Sensu ofertados pela UNICORP - JP através da Eikon University (EUA).


Faculdade Escritor Osman da Costa Lins, FACOL, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Avançados em TI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Gestão da Informação e dos Sistemas de Informação (com carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tócos Avançados em TI (com carga horária de 60hs).

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Gestão da Tecnologia de Informação e dos Sistemas de Informação (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Avançados em TI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Avançados em TI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Sistemas Multimídia (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Segurança e Auditoria em SI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Avançados em TI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no âmbito do ENADE no curso de bacharelado em sistemas de informação na disciplina de Administração, com carga horária de 10hs.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Sistemas Multimídia (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Segurança e Auditoria em SI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tópicos Avançados em TI (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação
Outras informações
Aula lecionada na pós-graduação em gestão de pessoas na disciplina de Comportamento Humano no Trabalho e Ética, com carga horária de 30hs.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Novas tecnologias de informação e comunicação aplicada à administração no curso de ENADE, com carga horária de 32hs.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Sistemas Multimídia (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Ética na Informática (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação na disciplina de Tecnologias Educacionais (com carga horária de 72hs).

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula lecionada no curso de Pedagogia na disciplina de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação (com carga horária de 72hs).

Atividades

02/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Sistemas de Informação, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico da Revista S.Informe.
02/2012 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Sistemas de Informação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Científico.

Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador (PPGIA), Carga horária: 8

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador da Assessoria de Cooperação Inter, Carga horária: 8
Outras informações
Como ex-aluno da instituição, o trabalho desenvolvido na Assessoria de Cooperação Internacional da Universidade Federal Rural de Pernambuco era voluntário e tinha por objetivo auxiliar na implantação e promoção da assessoria junto a comunidade acadêmica e instituições públicas e privadas, dentro e fora do Estado de Pernambuco. As atividades foram encerradas com a obtenção da bolsa de estudos do Programa ALBAN (Programa de Bolsas de Alto Nível para América Latina), para a realização do Mestrado em Tecnologia Educativa na Universidade do Minho (Braga - Portugal).

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Monitor de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2
Outras informações
Monitor nas disciplinas de Metodologia do Estudo Científico e Metodologia de Pesquisa nas Ciências Sociais.

Atividades

02/2014 - 10/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Química, .


Faculdade de Ciências da Administração do Limoeiro, FACAL, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Especialização em Administração com Ênfase em Marketing na disciplina de Sistemas de Informação Gerencial com carga horária de 30hs.


Alpha Sistema Educacional e Treinamento, ALPHA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Metodologia Científica - Doutorado Internacional em Ciências da Educação.

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Discplina - Os Desafios da Administração - Mestrado Internacional em Ciências Administrativas

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Metodologia Científica - Mestrado Internacional em Ciências Administrativas

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Multiculturalismo na Educação - Mestrado Internacional em Ciências da Educação

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Discplina - Tópicos Avançados em Fundamentos da Educação

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Fundamentos da Educação Especial - Doutorado em Educação

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Multiculturalismo na Educação - Mestrado Internacional em Ciência da Educação

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Culturas, Políticas e Práticas de Inclusão em Educação - Mestrado Internacional em Ciências da Educação

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplina - Gestão de Recursos Humanos - Mestrado Internacional em Ciências Administrativas


Faculdade Estácio do Recife, Estácio FIR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Pós-Graduação em Governança de Tecnologia de Informação na disciplina de Direito e Auditoria Digital, com carga horária mensal de 30hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Pós-Graduação em Estratégia Corporativa na disciplina de Estratégia Corporativa, com carga horária de 30hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Pós-Graduação em Governança de Tecnologia de Informação na disciplina de Fundamentos da Governança de TI, com carga horária de 30hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de Pós-Graduação em Gestão Empresarial na disciplina de Estratégia Corporativa com carga horária mensal de 30hs.

Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Aula ministrada no Curso de PÓS-GRADUAÇÃO EM TELECOMUNICAÇÕES E REDES DE COMPUTADORES: TECNOLOGIAS CONVERGENTES, na disciplina de Gestão em Tecnologia da Informação,com carga horária de 24hs.

Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Coordenador de Projeto de Pesq, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto de Pesq, Carga horária: 12
Outras informações
Gestor no projeto intitulado "A Rádio Web Interativa como Recurso Pedagógico" numa parceria entre a UFRPE e a Faculdade Estácio Recife.


Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações
Estágios Supervisionados de Docência: Estágio Supervisionado ­de Educação Especial ­ Carga Horária 40hs (realizado no período de 04/02/2013 a 06/05/2013). Estágio Supervisionado ­ Magistério / Ensino Médio ­ Carga Horária 40hs (realizado no período de 02/09/2013 a 10/12/2013). Estágio Supervisionado ­ Educação de Jovens e Adultos ­ Carga Horária 40hs (realizado no período de 09/02/2015 a 27/03/2015). Estágio Supervisionado ­ Ensino Fundamental ­ 40hs (realizado no período de 03/02/2014 a 21/03/2014). Estágio Supervisionado ­ Alfabetização ­ Carga Horária ­ 40hs (realizado no período de 13/10/2014 a 24/11/2014). Estágio Supervisionado ­ Educação Infantil ­ Carga Horária ­ 40hs (realizado no período de 20/05/2013 a 29/07/2013). Estágio Supervisionado ­ Contextos e Espaços Educativos ­ carga Horária 40hs (realizado no período de 30/01/2012 a 09/04/2012 ). Estágio Supervisionado ­ Gestão Escolar ­ Carga Horária 40hs (realizado no período de 11/05/2012 a 03/08/2012).

Atividades

05/2012 - 02/2015
Estágios , Centro Universitário Internacional, .

Estágio realizado
Estágio Supervisionado ­ Educação Especial ­ Carga Horária 40hs (realizado no período de 04/02/2013 a 06/05/2013).

Faculdade Santa Emília, FASE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
Docente do Curso de Bacharelado em Administração na Disciplina de Administração em Sistemas de Informação com carga horária de 60hs.

Atividades

08/2013 - 01/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração em Sistemas de Informação

Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: Pesquisador FCT, Enquadramento Funcional: Pesquisador / Bolsista
Outras informações
Pesquisador e Bolsista da Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal, no âmbito do Doutorado em Tecnologia Educativa desenvolvido na Universidade do Minho (Portugal).


Universitat Autònoma de Barcelona, UAB, Espanha.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Investigador-Acessor, Enquadramento Funcional: Investigador-Acessor
Outras informações
Atividades de pesquisa junto ao Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual da Universitat Autònoma de Barcelona (Espanha), no projeto "La sonosfoera dígital como nuevo entorno de recepción de mensajes sonoros entre los jóvenes", sem vínculo empregatício. Projeto patrocinado pelo Ministério de Ciência e Inovação Espanhol.

Atividades

01/2010 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual, Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual.

Atividade realizada
Pesquisar a influência da comunicação radiofônica na população jovem na Região da Catalunha (Espanha).

Escola Espaço Dinâmico, ED, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 4


Instituto de Educação da Universidade do Minho, UM, Portugal.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Pesquisador ALBAN, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsista de Mestrado do Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina (Alban). Estudos realizados na Universidade do Minho (Portugal).


FAESC, FAESC, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Monitoria Acadêmica, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações
Monitoria no Curso de Licenciatura em Pedagogia na disciplina de Fundamentos Sociológicos.


Cultural Homestay International, CHI, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Temporary Staffing Agency, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Programa de Intercâmbio Cultural no Estado de Wisconsin (Estados Unidos).


Fundação Nacional para o Desenvolvimento da Educação Tecnológica, FUNTEC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Operador de Inspeção de Qualidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atividade desenvolvida no âmbito de auditoria de qualidade junto ao Grupo Iberdrola Brasil, no Estado de Pernambuco.


Secretaria de Planejamento do Estado de Pernambuco, SECRETARIA DE PL, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações
Acompanhamento dos trabalho de campo interno e externo, bem como a implantação de projetos estratégicos do Governo do Estado de Pernambuco.


PROFARMAH COM LTDA, PROFARMAH, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Representante Comercial de Medicamentos, Carga horária: 30
Outras informações
Representante Comercial de Medicamentos.



Linhas de pesquisa


1.
Tecnologias Educacionais e Tecnologias de Informação e Comunicação

Objetivo: As linhas de pesquisa versam sobre a gestão da comunicação multimídia em cenários educativos na sociedade da informação, particularmente, visando a educação como serviço num viés de empreendedorismo em plataformas de e-learning..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Ciência da Informação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educativa.
Setores de atividade: Educação; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.
Palavras-chave: Tecnologia Educativa; IHC; Cibercultura; Educação a Distância; Métodos e Técnicas de Ensino com o uso das TICs; E-learning.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Cátedra UNESCO - Juventude, Educação e Sociedade (Projeto Identidade do Psicólogo Brasileiro)
Descrição: A Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, criada em 2007 pela Universidade Católica de Brasília e aprovada pela UNESCO em 2008, foi inaugurada em 14 de Agosto de 2008 e constitui o nó central da rede de Observatórios de Violências nas Escolas, uma rede internacional de pesquisa, ensino e extensão a respeito de um tema chave das sociedades no mundo: a juventude (ou juventudes, variando conforme sua classe e circunstâncias sociais). Espera-se grande repercussão social do trabalho de investigação, catalisando as possibilidades acadêmicas dos pesquisadores envolvidos, na relação com a força propositora da UNESCO quanto às políticas públicas e ao debate na sociedade. Os estudos, as políticas públicas e a bibliografia na área são ainda incipientes. Trata-se de grupo vulnerável, em tempo de espera, caracterizado em especial no Brasil pelo alto desemprego e pela autoria e vitimização da/pela violência. Sua importância estratégica se expressa no protagonismo que a levará a assumir a escrita da História das suas sociedades. Linha de Pesquisa: Juventude Educação e Sociedade inspira as atividades acadêmicas da Cátedra estão focalizadas em três âmbitos distintos, inter-relacionados e complementares: Juventude, educação e sociedade. a. A sociedade é o conceito que indica o cenário onde se encontra o campo de pesquisa, onde intercorrem e se manifestam as relações sociais. Encontramos dentro da sociedade uma racionalidade interna capaz de gerar e inspirar normas e tendências pertinentes a estratos, grupos e atores que a compõem, inclusive dos membros que formam a juventude; b. A juventude, então, passa a ser o fenômeno a ser observado de modo particular dentro da sociedade à qual pertencem e participam. É a dimensão da realidade a ser estudada, com todos os seus problemas e recursos. Considerando aqui o conceito amplo de ?juventude?, que abrange os grupos etários que se encontram no itinerário formativo, no período de socialização e de integração à sociedade como a infância e adolescência; c. Educação é o terceiro conceito integrado à linha de pesquisa. Ele é o eixo central no momento em que é dentro da área educativa e formativa que ocorrem os objetivos centrais das pesquisas da Cátedra: a investigação da condição juvenil dentro da sociedade com o objetivo de auxiliar, clarear, orientar, e sugerir práticas e metodologias educativas e socioeducativas capazes de preparar os jovens a uma convivência social de qualidade. A trilogia de conceitos acima descrita nos orienta a fazermos determinadas escolhas de investigação da realidade juvenil, uma vez que esta se manifesta complexa e ampla demais para ser assumida em seu todo. A Cátedra UNESCO nasceu a partir do observatório de Violência nas Escolas. Neste sentido ela já traz nas suas origens a indicação de seu desenvolvimento, ou seja, investigar os fenômenos juvenis relacionados à violência. Mas a violências que ocorrem particularmente em ambientes de educação e formação, a Escola e as Instituições socioeducativas, locus onde se deparam seja os sujeitos da educação como também os desafios e recursos a que estão sujeitos. Texto disponível na íntegra em: https://pedagogiasocial.net/catedra/. É nesse sentido que um dos projetos de pesquisa da Cátedra 812 é o projeto intitulado "Estudo da Identidade do Psicólogo", tal projeto é constituinte do portfólio de investigações da Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade (812) sediada na Universidade Católica de Brasília, ao qual tem a Coordenação Geral da Professora Doutora Cristina Costa Lobo (Researcher UNESCO) e Coordenação nos Estados de Pernambuco e da Paraíba através do Professor Doutor Marcelo Mendonça Teixeira. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma agência especializada das Nações Unidas (ONU) com sede em Paris (França)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Elaboração e Utilização de um Portal Flexquest e de Séries Temáticas de Podcasting de Ciências
Descrição: Dentre os novos ambientes mediados através das Tecnologias de Informação e Comunicação, cabe evidenciar a WebQuest, notoriamente conhecida por sua estrutura simples, prática e orientada para a utilização colaborativa/cooperativa dos recursos da Internet e eficientemente utilizada na educação. É nesse sentido que o projeto em voga trata de produzir e disponibilizar um portal para a criação de Flexquest, que incorpora, dentro da WebQuest, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), por meio de templates (modelos). Neste portal, o usuário pode criar suas Flexquests, acrescentando conteúdos e informações a modelos já previamente elaborados, semelhante ao portal PHPWebquest (www.webquestbrasil.org/criador), que permite a construção de uma Webquest. Além disso, são produzidos Podcastings de Ciências para a incorporação nas Flexquests elaboradas pelo Núcleo SEMENTE (Sistema para a Elaboração de Materiais Educacionais com Uso de Novas Tecnologias - www.semente.pro.br), vinculado ao Departamento de Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco . Na prática, este projeto é desenvolvido dentro do Núcleo SEMENTE em parceria com o Laboratório de Conteúdo Digitais (LCD) da Universidade de Aveiro (Portugal), seguindo determinadas Etapas e um cronograma de trabalho dividido em fases. Na 1ª Fase, a análise crítica e a discussão da bibliografia de referência, a sensibilização para a temáticas do projeto (TICs para o ensino de Ciências, TFC, FlexQuest e Podcasting), e a complementação da formação dos alunos de graduação e pós-graduação das equipes envolvidas no projeto. Além disso, a sistematização do cronograma das tarefas a serem realizadas e a seleção dos temas dos Podcasting de Ciências, considerando a inclusão daqueles já desenvolvidos pelo Núcleo Semente. Na 2ª fase, a concepção e o desenvolvimento dos conteúdos digitais previstos, particularmente, do Portal FlexQuest e das séries temáticas de Podcasting para o ensino de Ciências, assim como testes pilotos com o material elaborado por alunos do Curso de Licenciatura em Química e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFRPE. Na 3ª Fase, a disponibilização e o acompanhamento de uso do Portal Interativo, e um aplicativo de intervenções didáticas com o uso dos recursos elaborados. Ainda, a preparação de artigos para publicação em eventos e periódicos nacionais nacionais e internacionais como forma de contribuir para a compreensão da aplicação das TICs no Ensino das Ciências, tanto quanto para promover a divulgação dos conteúdos digitais produzidos. A Webquest propõe ajudar os alunos a usar informações adquiridas para construir significados, preferencialmente de forma a motivar o trabalho em grupo e a testar hipóteses em um contexto real de mundo. É uma forma de orientar a pesquisa em salas de aula com recurso online e/ou off-line, tornando o trabalho a partir de recursos Web mais satisfatórios, uma vez que não requer buscas (muitas vezes improdutivas) por parte dos aprendentes. É importante ressaltar que a principal fonte de informação de uma Webquest é a Internet, a qual dispõe de inúmeros conteúdos complexos e pouco estruturados, onde se faz necessária uma abordagem holístico-integrativa do conhecimento. Nesse sentido, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que pressupõe estratégias para a aquisição de níveis avançados do conhecimento complexo, pode ser extremamente útil, pois se implementa através de estudos de casos e mini-casos em um dado domínio do conhecimento, e que podem ser obtidos no ambiente virtual. Mas como incentivar a construção do conhecimento segundo a TFC, aproveitando as vantagens estruturais da Webquest? A Flexquest tenta justamente responder essa questão, procurando associar os elementos da flexibilidade cognitiva e de múltiplas travessias conceituais oriundos da TFC com a simplicidade estrutural e prática da WebQuest na perspectiva do uso educativo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Joel Alves de Lima Júnior - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador / Marcos Barros - Integrante / Ivoneide Mendes - Integrante / Flávia Gomes Vasconcelos - Integrante / Francislê Neri de Souza - Integrante / William Menezes - Integrante / Calisa Carolina da Silva de Oliveira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2013
A rádio web como uma interface dinamizadora das potencialidades educativas da Rádio Universitária do Minho
Descrição: Apresentamos, neste projeto de pesquisa, um tema inovador, assente na vertente educativa das rádios universitárias na Internet. O estudo foi desenvolvido sob o prisma empírico-descritivo em que abordamos diversos aspectos relacionados ao cariz educomunicativo do universo radiofônico e sua migração para o ciberespaço, fenômenos contemporâneos que perpassam uma notória e secular natureza midiático-comunicativa. Conforme a proposta, lapidamos o trabalho de investigação com base nas Modalidades Educativas do Rádio na Era Digital, chancelada por vários autores como uma referência singular na literatura radiofônica. Nesta conjuntura, seguimos um princípio basilar, regido pela seguinte pergunta de investigação: ?Quais as potencialidades educativas da rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa?? É neste sentido que o objetivo geral do estudo privilegia a análise das potencialidades da rádio web em ambientes virtuais de ensino, em particular, no ensino superior em Portugal, norteado pelas experiências educativas das rádios universitárias da Espanha. Por isso, a preferência pelo estudo de caso como estratégia metodológica, precedida por uma revisão de literatura (princípio adotado em todos os capítulos da tese). Entre os objetivos específicos, consideramos a produção de uma inédita fonte bibliográfica como o ponto mais importante, uma base teórica para o cariz educativo das rádios universitárias, pondo em interação o rádio com o e-learning. Nas pesquisas de campo, recorremos à análise de plataformas de e-learning e à observação das atividades desenvolvidas em plataformas radiofônicas, à grade de análise das modalidades educativas do rádio na era digital, o inquérito por questionário e à entrevista semiestruturada como instrumentos para a coleta dos dados, a qual foi realizada junto a uma população composta por docentes, discentes, radialistas e técnicos em informática portugueses e espanhóis. Posteriormente, tratamos as informações obtidas no software de pesquisas e de análises estatísticas ?Qualtrics?, auxiliado pelo Microsoft Excel 2010. O respectivo cruzamento das informações facultou-nos elementos consistentes para sairmos do plano hipotético e transitarmos para o plano afirmativo com propriedade de causas e consequências, superando as limitações bibliográficas. Entre as conclusões, a vertente educativa das rádios web universitárias é profícua em vários aspectos. Conforme os resultados do estudo, representa um valioso laboratório de práticas educomunicativas para a comunidade acadêmica, ao incorporar uma grande variedade de recursos em prol da interatividade e da colaboração entre educadores, educandos e a instituição de ensino. Seguindo a regra, a Rádio Universitária do Minho (RUM) comunga dos mesmos princípios e, para além disso, possui um forte carácter social, estabelecido através de intervenção junto às comunidades locais do Distrito de Braga (Portugal), promovendo e divulgando atividades científicas e culturais dos diversos departamentos e centros de investigação da Universidade do Minho. A rádio web passou a se evidenciar como um acréscimo de informações que complementa os conteúdos educativos lecionados em sala de aula, numa perspectiva mais multimídia e cada vez menos textual. Conteúdos audiovisuais têm um dinamismo próprio e despertam grande interesse entre os discentes, ao contrário dos conteúdos textuais, mais cansativos visualmente e requer maior concentração do leitor para entender as informações. Desse modo, a RUM pode ser rentabilizada na produção veiculação de programas educativos voltados a conteúdos disciplinares mediante uma parceria entre os autores dos programas e os responsáveis pela formação educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Bento Duarte da Silva - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 5
2007 - 2009
Análise do uso da rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de Caso da RUM (Projeto ALBAN)
Descrição: O presente trabalho de investigação incidiu numa reflexão sobre o rádio web como uma mídia educativ\, apresentando os pressupostos teóricos que norteiam seu conceito. Nesse sentido, a investigação destacou algumas experiências de rádio web educativa e formativa que vêm sendo desenvolvidas em diferentes partes do mundo, no âmbito escolar e universitário. De um modo mais específico, teve como objeto de estudo o caso da Rádio Universitária do Minho Online, analisando seus contributos para comunidade académica da Universidade do Minho. Assim, o estudo teve como principal foco responder a seguinte questão de investigação: ?Quais as potencialidades educativas e formativas da rádio web universitária enquanto interface dinamizadora da prática educativa??. Pelo desenvolvimento do trabalho efectuado, foi possível apresentar algumas conclusões, de entre as quais se revelam: que a compreensão da rádio web como uma mídia educativa tem sido acompanhada de algumas dificuldades por parte da comunidade acadêmica portuguesa e internacional, face à incipiente e ainda diminuta investigação sobre as potencialidades do rádio na Internet, havendo a necessidade de se criar uma identidade própria, uma vez que esta advém de um formato de mídia tradicional. Em relação a comunidade acadêmica da Universidade do Minho, uma parte significativa dos respondentes à pesquisa afirma que a rádio web pode ser utilizada na educação formal como uma extensão da vida escolar fora da instituição de ensino, atestando que a RUM online foi ou é útil em algum aspecto de sua formação acadêmica. Deste modo, o cerne do estudo é descrever os contributos e potencialidades educativas da Rádio Universitária do Minho. Tal projeto de pesquisa foi financiado pelo Programa de Bolsas de Alto Nível da União Europeia para a América Latina (Programa Alβan) para obtenção do grau de Mestre em Educação, na Especialidade em Tecnologia Educativa, atribuído pela Universidade do Minho e sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte da Silva. Registro: E07M400899BR..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Bento Duarte da Silva - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 11


Projetos de extensão


2015 - 2017
Challenge Luiz Game
Descrição: A emergência de novas formas de sociabilidade fomentou outros rumos ao desenvolvimento tecnológico, transformando, desviando e criando relações inusitadas do homem com as novas tecnologias. Foi o que ocorreu na transição do século XX para o século XXI, com o desenvolvimento de revolucionários dispositivos eletrônicos voltados à educação. Consequência da globalização e da expansão tecnológica, a multiculturalidade, daí resultante, prescreveu uma nova estrutura social, composta por pessoas e empresas de diversos segmentos, norteados por interações, colaborações, troca de saberes, inflenciando direto e indiretamente o processo de ensino e aprendizagem, presencial e online, em diferentes níveis de ensino. Os Jogos Educacionais (digitais ou não), apoiam-se na construção de cenários que se assemelham com a realidade vivenciada pelos estudantes em seu cotidiano, apresentando-se, igualmente, como componentes lúdicos e de entretenimento para o processo educativo. São originalmente desenvolvidos para entreter, mas possuem grande valor pedagógico voltado a diferentes níveis de ensino. Nesse contexto, o objetivo do presente projeto era o desenvolvimento de um software educacional multimídia que estimulava o raciocínio lógico e estratégico do usuário através de desafios estabelecidos pelo educador no ambiente virtual de aprendizagem, principalmente no ensino superior. Aqui, outro propósito do software Challenge Luiz Game era servir como um recurso didático em relação aos conteúdos lecionados em sala de aula. Por outro lado, as técnicas de gamificação visam alavancar os desejos naturais das pessoas por socializar, aprender, domínio, competição, conquista, status, auto-expressão, altruísmo ou fechamento, ou simplesmente sua resposta ao enquadramento de uma situação como jogo ou brincadeira. As estratégias iniciais de gamificação usam recompensas para jogadores que realizam tarefas ou competição desejadas para envolver os jogadores. Tipos de recompensas incluem pontos, emblemas ou níveis de realização, o preenchimento de uma barra de progresso, [ou fornecer ao usuário moeda virtual. Fazer as recompensas por realizar tarefas visíveis para outros jogadores ou fornecer quadros de líderes são formas de encorajar os jogadores a competir. Outra abordagem para a gamificação é tornar as tarefas existentes mais parecidas com jogos. Algumas técnicas utilizadas nesta abordagem incluem a adição de uma escolha significativa, a integração com um tutorial, o desafio crescente e a adição de narrativa. O projeto teve início em setembro de 2015 e conclusão em janeiro de 2017, resultando no desenvolvimento de um aplicativo registrado pelo NTI/UFRPE no INPI (Instituto Nacional de Propriedade Intelectual) ? BR512016001144-0. Fizeram parte da equipe de desenvolvimento os pesquisadores do Núcleo Semente (Departamento de Química) e do Programa de Pós-Graduação em Informática Aplicada (Departamento de Estatística e Informática). Ainda, o projeto resultou na produção do livro ?Modeling games in education?, publicado pela Editora Lulu Publish, em 2016. O software em voga foi concebido sob a perspectiva conectivista, considerando a aprendizagem como o processo de criação de conexões e a ampliação ou o aumento da complexidade da rede..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Coordenador / Joel Alves de Lima Júnior - Integrante / Josival dos Santos Silva - Integrante / Cristiane Domingos de Aquino - Integrante / Raphael Flanklin Fontes de Oliveira - Integrante / William Manoel Esmerim Menezes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2015 - 2015
Desenvolvimento de Aplicativos e Games Educativos para o Centro Histórico de Olinda
Descrição: O centro histórico de Olinda é uma região recheada de histórias, tradição e foi palco de eventos fundamentais para o entendimento do que levou Pernambuco e o Brasil a se tornarem o que são hoje. O local foi declarado como Monumento Nacional e Patrimônio Mundial pela UNESCO, dada sua importância histórica e riqueza cultural. O centro histórico atrai anualmente uma quantidade significativa de turistas e alunos de escolas buscando: i) conhecer a beleza de suas construções dos séculos passados; ii) se deslumbrar com a vista do mar proporcionada pela localização privilegiada da cidade; iii) consumir produtos de artesanato; iv) conhecer a sua história. A disciplina de história é frequentemente associada com o antigo e estático em termos de ensino e aprendizado. O objetivo desse projeto é investigar como o uso de novas tecnologias de informação e comunicação podem ser usadas como ferramentas para o ensino de história. As TICs podem fornecer uma maneira divertida e interativa para o ensino de história. O objetivo principal desse projeto é produzir jogos educativos e aplicativos relacionadas ao Centro Histórico de Olinda como forma de atender a demanda social de divulgação e valorização deste patrimônio histórico. Na universidade, este projeto tem como meta a articulação entre o Departamento de Informática e Estatística, o Departamento de Educação e o Programa de Pós-Graduação em História. Esse projeto propõe-se a dar continuidade a um trabalho iniciado no ano de 2014 que teve o objetivo de criar tecnologias de informação e comunicação para o Centro Histórico de Olinda. A execução do projeto dará oportunidade a professores e alunos de computação, história e educação para explorar formas práticas para usar tecnologia no ensino de história. O projeto explora ideias inovadoras para incorporar a web e aplicações móveis no ensino de história. Ensinar história com tecnologia pode ser uma boa forma de engajar alunos enquanto também de disseminar o uso de tecnologia na sociedade. As tecnologias de informação e comunicação podem ajudar aos alunos absorverem o conteúdo mais rápido através do uso de ferramentas interativas, colaborativas e engajadoras de forma que o aluno ?requer menos esforço e aprende muito mais?. Além disso, as TICs podem ajudar despertar o interesse e a curiosidade pela História através de ferramentas que propõe desafios e divertimento. Portanto, o resultado desse projeto contribuirá para produzir um conjunto de estratégias e recursos para se integrar tecnologia com ensino de história. Na universidade, o projeto tem a importância de fazer a articulação entre três áreas de conhecimento: informática, educação e história. Este projeto é de fundamental importância para apoiar as atividades de educação do Centro Histórico de Olinda. O Centro Histórico registra anualmente um número considerável de visitantes, dentre escolas (públicas e particulares) da região, turistas que visitam a cidade e o público em geral. A equipe executora do projeto é composta pelos professores: (i) Gilberto Cysneiros Filho (coordenador do Projeto) que uma grande experiência na execução de projetos de extensão e no desenvolvimento de aplicações para Web e para dispositivos móveis e no uso de TICs para ensino; (ii) George Valença Santos que tem uma vasta experiência na elaboração, planejamento e execução de projetos de TI; (iii) Taciana Pontual da Rocha Falcão que é especialista na área de interação homem-computador (IHC) e (iv) Ricardo de Aguiar Pacheco que é professor adjunto da UFRPE na área de métodos e técnicas de ensino e no PPG História Social da Cultura. Ele possui licenciatura, mestrado e doutorado em História pela UFRGS.O projeto envolve o desenvolvimento de aplicações para web e para dispositivos móveis que fazem parte do conhecimento aprendido pelo alunos dos cursos de computação nas disciplinas de 'Desenvolvimento de Aplicações para Web'..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (6) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Integrante / Josival dos Santos Silva - Integrante / Ricardo de Aguiar Pacheco - Integrante / Taciana Pontual da Rocha Falcão - Integrante / George Augusto Valença Santos - Integrante / Gilberto Amado de Azevedo Cysneiros Filho - Coordenador / Joel Alves de LIma Júnior - Integrante / William Manoel Esmerim Menezes - Integrante / Micaías Paiva de Oliveira - Integrante / Marcelo Luiz Monteiro Marinho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2015 - 2015
Desenvolvimento de Aplicativos e Games Educativos para o Parque Dois Irmãos
Descrição: O projeto intitulado ?Desenvolvimento de Aplicativos e Games Educativos para o Parque Dois Irmãos? foi de fundamental importância para apoiar as atividades de educação socioambiental no Parque Estadual Dois Irmãos, em Pernambuco. O zoológico registra anualmente um número elevado de visitantes de diferentes lugares do Brasil, incluindo escolas (públicas e particulares) da região metropolitana do Recife, além de turistas que visitam a cidade em todas as estações do ano. Ao mesmo tempo, o uso de smartphones com acesso a Internet está cada vez mais presente no cotidiano da sociedade contemporânea, especialmente no âmbito da educação em diferentes faixas etárias. Diante desse cenário, se faz notório que a utilização das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) são utilizadas como recursos de suporte ao ensino na medida em que se tornam elementos facilitadores no processo educativo. A esse respeito, vários estudos corroboram com a assertiva sobre a eficácia do uso das tecnologias de Informação e comunicação, como indica Teixeira (2013) no livro ?Da educação a distância às plataformas de e-learning: sistemas alternativos de educação mediada?. É deste modo que o uso de tais recursos também podem auxiliar as atividades de educação socioambiental no Parque Estadual Dois Irmãos. Por outro lado, o projeto em voga igualmente possui um caráter multidisciplinar, envolvendo as áreas de Ciência da Educação e Ciência da Computação, contando com a participação de membros do Departamento de Estatística e Informática, e do Departamento de Biologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, do Grupo de Pesquisa SEMENTE (Sistema de Elaboração de Materiais Educacionais com o uso de novas Tecnologias ? Departamento de Química), e dos profissionais do Parque Estadual Dois Irmãos. Isso permitiu a transferência de conhecimento entre os diversos membros e participantes do projeto. A equipe executora deste foi composta pelo Prof. Dr. Gilberto Cysneiros Filho (Coordenador do Projeto), que tem uma grande experiência na execução de projetos de extensão no desenvolvimento de aplicações para Web e para dispositivos móveis, e no uso das TICs vocacionadas para o ensino-aprendizagem, e de professores dos departamentos mencionados em epígrafe. Ainda, a equipe de execução do projeto também foi composta por alunos dos cursos de Licenciatura Plena em Computação, Bacharelado em Ciência da Computação, Mestrado em Informática Aplicada e Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. O projeto de extensão teve um caráter interdisciplinar que contribuiu para formação dos alunos envolvidos integrando assuntos de diversas áreas do conhecimento. A área de desenvolvimento de ?games educativos? demanda profissionais com formações diversas, sobretudo programadores, roteiristas, designers, pedagogos, historiados, psicólogos, entre outros, visando o desenvolvimento de novas habilidades, capacidade cognitiva e motora por parte de quem aprende. Ademais, os ?games educativos? estimulam e favorecem o aprendizado dos discentes e o processo de socialização, além de contribuir para a formação de sua personalidade. Para isso, os jogos educativos mobilizam esquemas mentais, estimulam o pensamento, a ordenação de tempo e de espaço. Eles também favorecem a aquisição de condutas cognitivas e desenvolvimento de habilidades como coordenação, destreza, rapidez, força e concentração. O jogo didático pode ser incorporado no ensino com o objetivo de gerar motivação, como também pode ser um meio para se alcançar a aprendizagem, ou seja, de acordo com as regras e como um jogo é estruturado, ele pode guiar o aprendizado também é possível utilizar um jogo como forma de avaliação. E assim foram abordados conteúdos relacionados ao Parque de Dois Irmãos (Zoológico da Cidade do Recife)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Doutorado: (7) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Betânia Cristina Guilherme - Integrante / Thais Karoline Ferreira da Silva - Integrante / Thays Ferreira da Silva - Integrante / Rodrigo Cavalcanti Lins - Integrante / Gilberto Amado de Azevedo Cysneiros Filho - Coordenador / Marcelo Luiz Monteiro Marinho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2015
Modificação e utilização do Software Open Source ?The Tracker? no Ensino Experimental de Química
Descrição: As relações entre os homens, o trabalho, a própria inteligência, dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos: Escrita, leitura, visão, audição, criação, aprendizagem são capturados por uma informática cada vez mais avançada e não se pode mais conceber a pesquisa científica sem uma aparelhagem complexa que distribui as antigas divisões entre experiência e teoria, assinala Pierre Lévy (2010). Nesse sentido, o preente projeto representa a construção de uma tecnologia educativa alternativa para que possa ser usada pela comunidade universitária da UFRPE na produção de informações relacionadas às suas necessidades e aos seus interesses comuns no ensino de química, ainda, uma tentativa de usar o poder de comunicação do computador a serviço da sociedade da informação e do conhecimento. Remodelagem computacional do software "The Tracker" para o ensino experimental de química. Na prática, trata-se de um projeto vocacionado a analisar a trajetória de um movimento registrado em vídeo, coletando dados daquele, elaborando gráficos e adicionando pontos virtuais, bastando, para isso, parametrizar sua equação do movimento. Comumemente utilizado no ensino de física, é uma proposta inovadora para o ensino da química. A introdução das TICs na educação faz parte de uma revolução sociocultural ampla e profunda, e que está mudando a cultura do mundo contemporâneo. Quem deseja sobreviver profissionalmente a essas mudanças ciberculturais não tem outra opção senão adaptar-se a época em que vivemos, dos novos modos de comunicação, estilos de vida, identidades, entretenimento, interatividade?, as novas formas de ensinar e aprender. No entanto, a adaptação requer uma estratégia bem definida com base numa compreensão clara da nova cultura emergente, valores explícitos e objetivos educacionais com o usos de novos recursos tecnológicos, na apenas na área de Química, evitando o instrucionismo mecanizado. Por isso, é necessária uma literacia informática prévia entre educadores e educandos, como forma de melhorar suas competências, conhecimentos, atitudes e perspectivas sobre o futuro da aprendizagem, cada vez mais colaborativa. Esta é outra vertente a que o projeto em voga se propõe. O desafio é equipar essas tecnologias efetivamente de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem. A UNESCO acredita que as TIC podem contribuir com o acesso universal da educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão, a governança e a administração educacional ao fornecer a mistura certa e organizada de políticas, tecnologias e capacidades. Assim, a proposta do presente projeto de extensão é remodelar um software do ensino de física para o ensino da química experimental, voltado a diferentes níveis de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Joel Alves de Lima Júnior - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador / Ivoneide Mendes - Integrante / William Menezes - Integrante / Calisa Carolina da Silva de Oliveira - Integrante.
2014 - 2015
A rádio web interativa como recurso pedagógico
Descrição: Considerando o panorama contemporâneo, convém destacar um conjunto de fatores que influenciam numa produção bibliográfica internacional díspar entre o rádio educativo tradicional e o rádio educativo na Internet, entre os quais, a resistência de alguns autores em reconhecer a rádio web como rádio e a carência de fundamentação teórica sobre o conceito e competências atribuídas. Daí a importância em investigar, justificar e comprovar, com rigor científico, a máxima de que independente do canal de transmissão, seja na Web ou no Hertz, estaremos perante rádio sempre que haja uma transmissão contínua e em direto de um sinal sonoro, cujo presente produza efeitos no tempo da vida real do ouvinte (Portela, 2011). Assinalam Piñeiro-Otero e Ramos (2011a) que a evolução da radiofonia hertziana para ambiente digital implicou uma renovação do produto sonoro que, com a incorporação de elementos multimídia (visuais, textuais) inerentes ao sistema digital, alcança uma projeção além do âmbito sonoro e geográfico, com novas formas de criação, emissão, difusão e partilha de conteúdos e serviços. Portanto, a rádio web reflete numa cultura midiática globalmente emergente, com identidade própria, a serviço da informação, da comunicação, da publicidade, do entretenimento, da cultura, do ensino e da aprendizagem, aqui evidenciados neste projeto de extensão. É nesse sentido que o objetivo do presente projeto é identificar e analisar as principais contribuições da rádio web para a educação online, bem como desenvolver um protótipo de rádio web inovadora no Brasil, com base nos estudos realizados na parceria entre a Faculdade Estácio de Sá, através do Curso de Sistemas de Informação, e o Núcleo SEMENTE, vinculado ao Departamento de Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Da teoria à prática, veremos se a praxis educomunicativa nos condiciona a figura do educomunicador como um profissional que gerencia as possibilidades comunicativas nos espaços educativos, desenvolvendo ações para educação formal, não formal e informal, tendo em conta as oportunidades comunicativas proporcionada pelas TICs. Aqui, é possível observar, com absoluta nitidez, os benefícios que os avanços tecnológicos estão significando para o desenvolvimento da comunicação radiofônica, face à experimentação com novos formatos sonoros, à interação mediada e à complementariedade comunicativa que aporta de diferentes interfaces digitais na Internet. Em conclusão, consideramos explícita a importância da rádio web e da rádio web universitária como uma interface de apoio didático para os alunos da UFRPE e da Faculdade Estácio de Sá, em meio a seara de possibilidades educomunicativas que delas provém. Doravante, é um exemplo das potencialidades inerentes ao meio radiofônico na Internet e que podem ser aproveitadas em outros campos do saber, além das Ciências Sociais, como ocorre nas modalidades educativas investigadas, afinal, são novos horizontes midiáticos, tanto para a comunicação quanto para educação. O papel do rádio no seio social e educacional como difusor de informação e conhecimento já é devidamente conhecido, atestam Iara Souza e Carlos Souza (2007, p.2), assim, convém promover uma reflexão teórica sobre as contribuições do meio ao campo educacional, chamando a atenção dos educadores para seu uso restrito na educação a distância, principalmente sobre seus atributos em plataformas virtuais de aprendizagem. Deste modo, o presente projeto de extensão contou com a participação de pesquisadores duas instituições de ensino (uma pública e a outra privada), investigando um tema inovador para o processo de ensino e aprendizagem contemporâneo. Como resultado, desenvolvemos um protótipo de radio web universitária com finalidade educativa, uma proposta inovadora para as instituições de ensino do Estado de Pernambuco, e para os demais Estados do Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2016 - 2017
Transparência Educativa
Descrição: A cultura da transparência floresce no século XX, influenciada em sua gênese pelas ações públicas de diferentes países na Europa em prol de um Estado de Bem Estar Social (Wellfare State), afirma Teixeira (2012). Nesse sentido, em 2011, surge um movimento global de transparência, chamado de Open Government Partnership (Governo Aberto), uma plataforma assente em quatro princípios: governo íntegro, participação social ativa, combate à corrupção e acesso dos cidadãos à tecnologia como suporte da transparência e da prestação de contas dos governos. É com base nesses princípios que foi desenvolvido um projeto de pesquisa que servisse como uma ferramenta adicional de fiscalização da sociedade brasileira para com os gastos públicos investidos em Educação, face às diferentes realidades existentes e impostos arrecadados pela União nos Estados. Aqui, chamamos a iniciativa de ?Transparência Educativa?. A presente pesquisa qualitativa trata-se de um estudo empírico descritivo, norteada pela literatura de Clara Coutinho (2015), em que desenvolvemos uma plataforma de transparência educativa para a sociedade brasileira, especialmente para instituições de ensino fundamental e ensino médio do Estado de Pernambuco. Ou seja, um ambiente Web e mobile desenvolvido no Android Studio voltado fiscalizar os gastos públicos em educação básica através do cruzamento de dados disponíveis do Portal da Transparência do Governo Federal e do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Enquanto método, utilizamos o estudo de caso do portal da transparência enquanto ambiente virtual público que apresenta dados detalhados e diariamente atualizados sobre os atos praticados pelas unidades gestoras do Poder Executivo Federal no decorrer da execução das suas despesas. No software aplicativo Transparência Educativa estão disponíveis as informações quanto aos dados educacionais presentes em todas as Regiões do Brasil, sendo possível observar dados, cruzá-los e analisá-los quanto aos recursos disponibilizados pelo governo. Para o gestor público, o app representa um recurso auxiliar para a tomada de decisões quanto aos recursos financeiros recebidos do Governo Federal. Através da pesquisa, constatamos que se faz necessário o governo investir na definição de prioridades, em um cálculo correto dos gastos, na elaboração do orçamento geral para a Educação em cada Estado/Município, na prestação de contas transparente e na comprovação desses dispêndio. É deste modo que o aplicativo Transparência Educativa pode contribuir para gestão de tais recursos em prol de uma educação igualitária, democrática e de qualidade. Como resultado do trabalho de pesquisa, ao qual teve início a revisão da literatura em outubro de 2016 e decorreu até outubro de 2017, contando com a participação de pesquisadores do Núcleo Semente (Sistema para a Elaboração de Materiais Educacionais com uso de Novas Tecnologias) do Departamento de Química e do Programa de Pós-Graduação em Informática Aplicada (PPGIA) da Universidade Federal Rural de Pernambuco, foi publicado o artigo científico "Transparência Educativa" no XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JEPEX 2017) de autoria de Cristiane Domingos de Aquino (pesquisadora colaboradora do Núcleo Semente e Mestranda do PPGIA; Iury Adones Xavier dos Santos (Mestrando do PPGIA); e Marcelo Mendonça Teixeira (Pesquisador Doutor do Núcleo Semente e do PPGIA). Também no âmbito de tal projeto de desenvolvimento tecnológico, foi produzido o software intitulado "Transparência de Gestão Educativa", sendo registrado o programa de computador (Processo Nº: BR512018000874-7) através do Núcleo de Inovação Tecnológica da UFRPE no INPI (Instituto de Propriedade Intelectual) em 10 de dezembro de 2017 e expedido o registro em 12 de junho de 2018. Resumo digital hash: d56e8c25c6c2f01eb02f8f5d9ff273de4474dbc4e2e11f1c6242237f3e6799ad.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Coordenador / Cristiane Domingos de Aquino - Integrante / Iury Adones Xavier dos Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2016 - 2016
Sistema Integrado de Saúde Animal
Descrição: O Sistema Integrado de Saúde Animal se refere a um projeto de extensão dedicado ao desenvolvimento de um software de gestão de processos operacionais, administrativos e clínicos para o hospital veterinário da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) através de cooperação acadêmica de pesquisadores do Núcleo Semente (Sistemas para Elaboração de Materiais Educacionais com o uso de Novas Tecnologias, vinculado ao Departamento de Química) e o Curso de Gestão de Tecnologia da Informação da Faculdade São Miguel. Na prática, tem por objetivo levar agilidade, organização, qualidade e apoio aos ambientes de saúde animal, se caracterizando como um sistema integrado de gestão presencial e à distância (integra todos os dados e processos do hospital em um único sistema). Através do sistema, é possível: Recepção para atendimentos e emergenciais; Agendamento integrado com atendimento; Gerenciamento completo de vacinas; Visualização de exames; Acompanhamento do quadro clínico do animal; Visualização do tratamento médico veterinário, incluindo as medicações utilizadas, entre outros. Fizeram parte do presente projeto pesquisadores da UFRPE, da Faculdade São Miguel, e da Uninassau..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Coordenador / Ivaldir Honório de Farias Júnior - Integrante / Joel Alves de Lima Júnior - Integrante / Cristiane Domingos de Aquino - Integrante / Michelly Moraes Teixeira - Integrante / Felipe Alves Lopes Silva - Integrante / Vanessa Larissa Barros - Integrante / Alana Costa Lima - Integrante / Marcelo Manoel dos Santos Miranda - Integrante / Lidiane Dias da Silva - Integrante.
2014 - 2016
Sistemas para Elaboração de Materiais Educacionais com Uso de Novas Tecnologias
Descrição: A emergência de novas formas de sociabilidade fomentou outros rumos ao desenvolvimento tecnológico, transformando, desviando e criando relações inusitadas do homem com as tecnologias de comunicação e informação. Por isso, as relações entre os homens, o trabalho, a própria inteligência, dependem, na verdade, da metamorfose incessante de dispositivos informacionais de todos os tipos: Escrita, leitura, visão, audição, criação, aprendizagem são capturados por uma informática cada vez mais avançada e não se pode mais conceber a pesquisa científica sem uma aparelhagem complexa que distribui as antigas divisões entre experiência e teoria, assinala Lévy (2010). O Núcleo SEMENTE localizado no Departamento de Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), tem como finalidade a elaboração de materiais educacionais com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Os objetivos deste Núcleo são: i) produzir materiais didáticos interdisciplinares utilizados em ambientes presenciais e/ou à distância. ii) realizar consultorias e atividades de apoio a escolas públicas e privadas no âmbito do ensino de química e na utilização das TICs no ensino. iii) fornecer uma base de apoio para realização de atividades de ensino e pesquisa, iv) fornecer uma base de apoio para programas de incubação de empresas envolvendo alunos da UFRPE. O Núcleo SEMENTE concebeu e desenvolveu um portal ? o portal SEMENTE (www.semente.pro.br) ? que disponibiliza informações sobre este núcleo (Estrutura física, consultorias, materiais didáticos), projetos como o Quimicasting (disponibilização de podcasting's de química), Webquest's, SEMENTE móvel (que disponibiliza materiais para dispositivos móveis), acesso a blog's que envolvem o ensino de química, fórum SEMENTE (contendo discussões sobre diversos temas), descrição de materiais multimídias (hipermídias de Química, Biologia, Física, Matemática e Ciências) e meios de ensino com uso das TIC. Além disto, recentemente o Núcleo SEMENTE disponibilizou a Plataforma FlexQuest para elaboração de recursos e estratégias interdisciplinares no ensino de ciências por meio da estratégia FlexQuest. Atualmente, as linhas de atuação do Núcleo SEMENTE são principalmente o MLearning (Mobile learning) e a Estratégia FlexQuest (FQ). A FQ é uma estratégia que auxilia no processo de ensino e aprendizagem de conhecimentos de nível avançado em domínios pouco estruturados. Neste contexto a FQ utiliza-se de pressupostos teóricos da Teoria da Flexibilidade Cognitiva e da Interdisciplinaridade. Os recursos e as estratégias didáticas elaboradas no Núcleo SEMENTE utilizam-se de Temas Geradores e de Abordagens Interdisciplinares em sua concepção. A UNESCO aborda as TIC para a educação de forma abrangente por meio de uma plataforma intersetorial própria, focada no trabalho conjunto dos setores de Comunicação e informação, Educação, e Ciências, onde as questões sobre acesso, inclusão, equidade e qualidade na educação são tratadas. A UNESCO ? seus escritórios nacionais, regionais e institutos ? em colaboração com seus parceiros, desenvolve recursos que podem ajudar os países a elaborarem TIC nas políticas, estratégias e atividades educacionais de forma efetiva, incluindo a garantia de que essas estratégias enfrentem desafios causados pela exclusão digital das populações mais desfavorecidas..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador / Marcos Barros - Integrante / Ivoneide Mendes - Integrante / Flávia Gomes Vasconcelos - Integrante / Rosângela Vieira de Souza - Integrante / Maria das Graças Cleophas Porto - Integrante / Francislê Neri de Souza - Integrante.
2013 - 2014
Tecnologias Inovadoras de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação
Descrição: Desde o final do século XX e início do século XXI que comunicação e cultura fazem parte de um sistema complexo de conexão global, alimentados por processos massivos de colaboração entre pares e integrados em redes computacionais, distribuídas através de mainframes, servidores e portabilidade entre sistemas operacionais. Há inúmeras mudanças históricas, filosóficas, científicas e tecnológicas durante este período, ao lado de um ideário coletivo de prosperidade, liberdade, igualdade, inovação e consumismo. O fator comum é que essas particularidades foram diretamente influenciadas pelos meios de comunicação, como autênticos mediadores culturais responsáveis pela construção do imaginário tecno-social . Aqui, o presente projeto de pesquisa teve por objetivo investigar práticas pedagógicas inovadoras suportadas por novas tecnologias de informação e comunicação em ambientes virtuais de ensino, bem como a introdução de recursos hipermidiáticos em plataformas de e-learning, e a promoção do empreendedorismo tecnológico através da interação empresa/universidade baseada na Lei da Informática e na Lei do Bem. Face a proposta, a publicação de artigos científicos, livros e a realização de Workshops sobre esses temas fazem parte do trabalho desenvolvido. Tal projeto decorreu no Departamento de Estatística e Informática da Universidade Federal Rural de Pernambuco, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Informática Aplicada e financiado pelo Programa PNPD CAPES. Para a educação, urge a necessidade de implementarmos mudanças no ensino tradicional, secularmente institucionalizado, reconfigurando práticas educomunicativas de acordo com o novo cenário sociotécnico atual, face a emergência de novas formas de comunicação interativa (muitos para muitos) e a miríade de conteúdos informativos na rede. Doravante, acompanhar a evolução midiática e fazer uso dos antigos e novos recursos comunicativos é um imenso desafio, congénere as peculiaridades de cada contexto educativo (situações ambientais quanto às transformações da consciência coletiva em rede). As tecnologias de informação e comunicação podem agregar muito à gestão educacional, tanto no âmbito das redes quanto nas próprias escolas, viabilizando o planejamento e o monitoramento das ações pedagógicas, da aprendizagem dos aluno e da alocação de recursos, agregando agilidade e transparência ao processo de gestão educacional. O projeto produziu um novo modelo de comunicação para a sociedade contemporânea, intitulado "The Communication Model of Virtual Universe", licenciado pela Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Tiago Alessandro Espínola Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 4
2010 - 2012
La Sonosfoera Dígital como Nuevo Entorno de Recepción de Mensajes Sonoros entre Los Jóvenes. Estudio de Los Hábitos de Escucha para El Desarrollo de Nuevos Formatos de Publicidad Institucional
Descrição: Como medio de comunicación de massa, el radio requiere una forma de transmisión concreta e eficiente. El acto de hablar alcanza su máxima expresión, por lo que es fundamental para el periodista radiofónico controlar su voz, que es su herramienta de trabajo. Es necesaria una buena vocalización y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir. La radio como medio informativo puede jugar un papel muy diferente. Además de transmitir lo más rápidamente posible los acontecimientos actuales, puede aumentar la comprensión pública a través de la explicación y el análisis. Esta profundización en los temas cuenta con la ventaja de poder ser expuesta por sus conocedores, sin pasar por el tamiz de los no expertos -en este caso los periodistas- como no sea para darle unas formas comunicativas adecuadas al medio. Se cuenta además, en este sentido reflexivo, con la capacidad de restitución de la realidad a través de las representaciones fragmentarias de la misma vehiculadas con su contorno acústico. Así, frente a la brevedad enunciativa de la noticia radiofónica se sitúa el reportaje, la entrevista, la mesa redonda, la explicación; en definitiva, la radio en profundidad. Entre 2010 y 2011, Marina Vázquez habla que ha sido un año muy fructífero y significativo para la radio universitaria en España. En él se dio la culminación del esfuerzo de años, por conformar una red de emisoras ? el 28 de noviembre se realizó la asamblea constituyente en una reunión celebrada en Madrid, con la firma de 26 universidades-; y el inicio de una serie de colaboraciones más formales que habrán de marcar otro rumbo en los siguientes años, si todas logran mantener los compromisos adquiridos. Otro de los frutos importantes de este año fue sin duda la publicación del primer libro en su género, que se dio a conocer el 29 de junio en el Encuentro de radios Universitarias de España realizado en Badajoz, Extremadura. El libro se titula La radio universitaria como servicio público para una ciudadanía democrática, un trabajo que reúne por primera vez en la historia de la radio española una bibliografía considerable donde se detalla desde diferentes puntos de vista, sobre sus objetivos, logros, historia y formatos, hasta la reflexión del futuro y las actividades a realizar la recién creada Asociación de Radios Universitarias de España. Este projeto tem por objetivo analisar e traçar perfis sobre os hábitos de escuta dos jovens espanhóis na Região da Catalunya, visando o desenvolvimento de novos formatos de publicidade radiofônica e a produção de produtos e serviços voltados a este público a partir do presente estudo. Inovador, enquanto investigação acadêmica sobre o tema na Espanha, tal projeto decorre no Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual da Universitat Autònoma de Barcelona (Espanha), desde 2010. Debido a que la señal de radio es transmitida por Internet mediante el World Wide Web, es posible acceder estaciones de cualquier parte del mundo; por ejemplo, escuchar una estación australiana desde Europa o América. Esto lo vuelve un servicio popular para migrados al extranjero o dentro del propio país y para gente que cuenta con intereses o gustos diversos o específicos, que amplian los que pueden suministrar las cadenas o emisoras radiofónicas locales. En contrapartida, Peroa Páez (2007) habla que Los medios de comunicación social son instrumentos de servicio público a los que tradicionalmente se les ha venido confiriendo el nada despreciable poder de Informar, Entretener y Educar. En plena sociedad de la Información, las líneas que separan estas tres funciones en los países más desarrollados están cada día más desdibujadas?la hibridación genérica a la que asistimos desde hace ya más de una década, unida a la consolidación de nuevas formas de transmisión en rede..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Juan José Páez Perona - Coordenador.


Outros Projetos


2000 - 2001
As Contribuições Sociais e Econômicas do PROMATA para o Estado de Pernambuco
Descrição: Em 2001, o Governo do Estado de Pernambuco criou, com o apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável da Zona da Mata de Pernambuco (PROMATA). Programa de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável da Zona da Mata de Pernambuco (Promata), financiado parcialmente com recursos provenientes do Contrato de Empréstimo 1357/OC-BR firmado entre o Estado de Pernambuco e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) em 05 de junho de 2002. Por meio do redirecionamento de suas ações para a lógica da sustentabilidade, sua essência foi resgatada, priorizando investimentos em Saneamento Rural, nas políticas da regionalização de abatedouros, e no principal propósito do programa que é a Diversificação Econômica ? induzindo e apoiando atividades econômicas de base familiar, por meio da implantação de três Núcleos de Articulação e Fomento (NAFs) e de um projeto de trafegabilidade, com investimentos significativos em aquisições de equipamentos e construções de obras em pontos críticos de acessos à zona rural da região. A promoção do controle social, o desenvolvimento de ações integradas com as secretarias estaduais, e a captação de parceiros importantes e de recursos financeiros junto aos ministérios do Governo Federal, transformaram o que até então se identificava apenas como uma operação de crédito com um organismo internacional (BID), num verdadeiro programa de políticas públicas do Governo de Pernambuco para a Zona da Mata. Ocorreu também uma vertiginosa ampliação dos serviços assistenciais públicos, abarcando as áreas de renda, habitação e previdência social, entre outras. Paralelamente à prestação de serviços sociais, o Estado do Bem-estar passou a intervir fortemente na área econômica, de modo a regulamentar praticamente todas as atividades produtivas a fim de assegurar a geração de riquezas materiais junto com a diminuição das desigualdades sociais. Com base nas atividades desenvolvidas no âmbito do estágio curricular, se fez possível constatar que os benefícios do programa perdurarão por muitas décadas em prol de 43 municípios da Zona da Mata Pernambucana, antes uma mesorregião esquecida pelo Governo Estadual e Nacional. Nesse sentido, ao entregar o projeto de pesquisa como cumprimento de disciplina no Departamento de Sociologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, a presente investigação contribuiu para a conclusão do Curso de Bacharel em Ciências Sociais..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marcelo Mendonça Teixeira - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2017 - 2017
Periódico: Universo PM - Revista de Gerenciamento de Projetos
2017 - 2017
Periódico: Project Management Institute - PMI
2016 - 2016
Periódico: Springer - Studies in Computational Intelligence
2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica Estácio Recife
2014 - Atual
Periódico: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
2014 - Atual
Periódico: S.Informe
2012 - Atual
Periódico: S.I.nforme


Membro de comitê de assessoramento


2018 - Atual
Agência de fomento: UFRPE
2016 - 2016
Agência de fomento: UFRPE
2016 - 2017
Agência de fomento: UFRPE
2015 - Atual
Agência de fomento: International Conference on Software Development and Technologies for Enhan


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Computer Science and Information Technology
2012 - Atual
Periódico: SInforme
2014 - 2014
Periódico: Iberian Association for Information Systems and Technologies
2014 - Atual
Periódico: Global Science Research Journals
2014 - Atual
Periódico: CIAIQ
2015 - Atual
Periódico: Challenges 2015
2015 - 2015
Periódico: Advances in Educational Research
2015 - Atual
Periódico: DSAI 2015
2015 - Atual
Periódico: Revista Ibérica de Sistemas y Tecnologías de la Información
2015 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica Estácio Recife
2015 - 2015
Periódico: ChileCON
2015 - 2015
Periódico: Journal of Medicine and Medical Sciences
2016 - Atual
Periódico: CISTI 2016
2016 - 2016
Periódico: Springer - Studies in Computational Intelligence
2016 - Atual
Periódico: Revista Triângulo
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2017 - 2017
Periódico: Electronic Journal of Information Technology and Communicati
2017 - 2017
Periódico: ICITS'18 - The 2018 International Conference on Information Technology & S
2017 - 2017
Periódico: WorldCist'18 - 6th World Conference on Information Systems and Technologies
2018 - 2018
Periódico: REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO
2018 - 2018
Periódico: Elsevier - Telematics and Informatics


Revisor de projeto de fomento


2018 - 2018
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2017 - 2017
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2016 - 2016
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2016 - 2016
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2015 - 2015
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2014 - Atual
Agência de fomento: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educativa.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Gestão da Comunicação Digital.
3.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Empreendedorismo Tecnológico.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociedade em Rede.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cibercultura.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Ciência da Computação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
Homenagem - Métodos Científicos y La Educación Contemporánea en Brasil (PRÊMIO INTERNACIONAL), Revista Inclusiones, Chile.
2017
2º Lugar - Melhor Artigo Científico no WITIC - Workshop Interdisciplinar de Tecnologia da Informação e Comunicação, Faculdade São Miguel.
2016
Homenagem da Universidade Federal Rural de Pernambuco pela Organização da WorldCIST 2016, em Recife, UFRPE.
2016
Voto de Louvor (PRÊMIO INTERNACIONAL), Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais (Braga) da Universidade Católica Portuguesa.
2016
3º Lugar na Categoria Melhores Artigos Resumidos, UFRN, Congresso Ctrl+e 2016.
2014
Certificate of Merit (PRÊMIO INTERNACIONAL), American University of Rome, Italy.
2014
Professor Homenageado do Curso de Sistemas da Informação, Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
2010
Certificate of Distinction (PRÊMIO INTERNACIONAL), University of Malta, Malta.
2009
Carta de Reconhecimento de Excelência Acadêmica (PRÊMIO INTERNACIONAL), Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina / European Universities Network (Portugal).


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:13
TEIXEIRA, Marcelo Mendonça  Data: 10/05/2010

Outras
Total de trabalhos:10
Total de citações:41
TEIXEIRA, Marcelo Mendonça  Data: 10/10/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
4SANTOS, G. M.2018SANTOS, G. M. ; SILVA, M. H. L. F. ; ALVES, J. F. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; RODRIGUES, A. J. S. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Um olhar sobre a sustentabilidade na educação: a escola como propulsora de um mundo sustentável. REVISTA ESPACIOS, v. 39, p. 1-10, 2018.

2.
5SANTOS, G. M.2018SANTOS, G. M. ; SILVA, M. H. L. F. ; MELO, D. L. ; ALVES, J. F. D. S. ; SILVA, A. J. R. ; BEZERRA, M. A. D. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Um olhar sobre educação integral a partir do programa ?mais educação? e suas implicações com o currículo formal. REVISTA ESPACIOS, v. 39, p. 1-14, 2018.

3.
1MELO, D. L.2018MELO, D. L. ; SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, M. L. D. ; SILVA, J. F. D. ; BEZERRA, M. A. D. ; CERVANTES, I. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . El psiconálisis punto de partida en la educación con niños y adolescentes. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 93-100, 2018.

4.
2MELO, D. L.2018MELO, D. L. ; SILVA, M. H. L. F. ; MELO, M. L. D. ; ALVES, J. F. D. S. ; BEZERRA, M. A. D. ; SANTOS, G. M. D. ; RODRIGUES, A. J. D. S. ; NEGREIROS, I. A. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . LA CONTRIBUCIÓN DE LA PSICOPEDAGOGIA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN APRENDIZAJE EN ESTUDIO DE CASO. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 51-61, 2018.

5.
3SOUZA, E. M. R.2018SOUZA, E. M. R. ; HEVERTON, M. ; TEIXEIRA, Marcelo M . PROFESSORAS DAS PRIMEIRAS LETRAS DE OLINDA ECOAM SINTOMAS, QUEIXAS E DIAGNÓSTICOS: HISTERIA, BURNOUT?. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 43-57, 2018.

6.
7AQUINO, C. D.2017AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A informática aplicada no processo comunicativo digital: De simulacres et simulation a modernidade líquida. Revista Iberoamericana de Ciências da Comunicação, v. 8, p. 34-43, 2017.

7.
13SILVA, M. H. L. F.2017SILVA, M. H. L. F. ; SILVA, A. J. R. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Special Education: LIBRAS and LFS, an Interactive Translator for Brazilians and French. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH, v. 5, p. 75-94, 2017.

8.
11de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; LINO FERREIRA DA SILVA, MAICON HEVERTON ; SANTOS, ANDERSON SENA DOS ; SOUZA, HUGO VIEIRA LUCENA DE ; MORAIS, CÍCERO ANTÔNIO DE ; HOMENICK, DIOGO BRITO DALL . Laboratórios virtuais: Um estudo comparativo entre plataformas de aprendizagem para o ensino da química. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 273-278, 2017.

9.
6de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; HOMENICK, DIOGO BRITO DALL ; SANTOS, ANDRÉ CORREIA DOS ; GOMES, ALEXANDRE ANANIAS ; SILVA, JHONATAS DO RAMO . A computação na sociedade palestina: Um estudo de caso. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 267-272, 2017.

10.
10de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; SILVA, JHONATAS DO RAMO ; MEDEIROS, EDMAR DA SILVA ; DOS SANTOS, ANDRÉ CORREIA ; GOMES, ALEXANDRE ANANIAS . Laboratórios virtuais: O desenvolvimento de um protótipo para o ensino da química. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 279-283, 2017.

11.
17TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA2017TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA. Utilizando o software JCLIC enquanto tecnologia assistiva no tratamento do autismo. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 077-80, 2017.

12.
12TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA2017TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA. O desenvolvimento de um repositório acadêmico digital a partir dos estudos de caso de Portugal e do Brasil. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 081-86, 2017.

13.
15SILVA, M. H. L. F. D.2017SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, J. F. S. ; RODRIGUES, A. J. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, A. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . The learning model based in Piaget, Vygotsky and Freire: a proposal to overcome the reading difficulties of 5th grade students on schools on the Brazilian. International Journal for Innovation Education and Research, v. 5, p. 35-47, 2017.

14.
16SANTOS, G. M.2017SANTOS, G. M. ; SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, J. F. S. ; RODRIGUES, A. J. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, A. D. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Um olhar sobre a sustentabilidade na educação: a escola como propulsora de um mundo sustentável. International Journal for Innovation Education and Research, v. 5, p. 35-47, 2017.

15.
8SILVA, J. S.2017SILVA, J. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. . Acessibilidade e Tecnologias Assistivas: Novas Perspectivas para a Inclusão Social a partir da Digital. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 13, p. 1-12, 2017.

16.
14TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2017TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SOUZA, J. V. ; MIRANDA, M. M. S. ; RIBEIRO, G. J. M. ; SILVA, L. U. ; MEDEIROS, E. ; SANTOS, A. S. ; SILVA, L. D. D. ; PAZOLLINE, H. ; SILVA, F. A. L. D. ; AQUINO, C. D. . The communication model of virtual universe: multimedia communication in education. Sylwan, v. 161, p. 223-242, 2017.

17.
9SILVA, M. H. L. F. D.2017SILVA, M. H. L. F. D. ; RODRIGUES, A. J. S. ; BARBOSA, R. F. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Development of 3D learning objects for orthopedics with the support of the scrum framework. JOURNAL ON ADVANCES IN THEORETICAL AND APPLIED INFORMATICS, v. 3, p. 55-61, 2017.

18.
23ALVES, JOEL2016ALVES, JOEL ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; CORREA-NETO, J. S. ; VILLAR, G. ; LEAO, M. B. C. . Our SIHE: e-collaboration in academic management. Springer, v. 1, p. 69-78, 2016.

19.
29TEXEIRA, MARCELO MENDONCA2016TEXEIRA, MARCELO MENDONCA; TORRES, I. L. ; SOUZA, Hugo ; SANTOS, W. F. ; CRUZ, JOSE EDUARDO DE L. ; BIONE, F. L. ; FLANKLIN, R. ; ALVES, JOEL ; FRAGOSO, R. . The Radio and its Educational Modalities: From Guglielmo Marconi to the Juan José Perona Páez. Academic Journal of Science, v. 5, p. 275-282, 2016.

20.
22AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, M. M. . O Viés Educomunicativo da Rádio Universitária do Minho na Internet: Novas Identidades para a Mídia de Massas. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 1, p. 1-9, 2016.

21.
28AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; MELO, H. B. S. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; TEIXEIRA, M. M. . Spreadsheets: Eficiência na Gestão de Negócios Eletrônicos. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 1, p. 1-10, 2016.

22.
20TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2016TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ALVES, JOEL ; LIMA, A. C. ; SILVA, F. A. L. ; CRUZ, W. H. ; ALCANTARA, M. V. ; NEVES JUNIOR, R. ; GONCALVES, F. L. ; PAZOLLINE, H. . NOSSA UFRPE: A Prototype of Collaborative Platform. ACADEMIC JOURNAL OF SCIENCE, v. 6, p. 307-318, 2016.

23.
21WANDERLEY, M. S.2016WANDERLEY, M. S. ; AQUINO, C. D. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; TEIXEIRA, M. M. . O Desenvolvimento de um Aplicativo Mobile para as Salas de Aula. SInforme, v. 1, p. 237-257, 2016.

24.
19SILVA, J. F. D.2016SILVA, J. F. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, J. S. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. . A Tecnologia Mobile a Serviço de Portadores de Discromatopsia. SInforme, v. 1, p. 195-200, 2016.

25.
24AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; SUMMER, H. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TEIXEIRA, M. M. . Planilhas Eletrônicas & Business Intelligence. SInforme, v. 1, p. 164-178, 2016.

26.
25SILVA, A. B.2016SILVA, A. B. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TEIXEIRA, M. M. . Possibilidades de Utilização da Web 2.0 na Educação Online. SInforme, v. 1, p. 219-236, 2016.

27.
27MENEZES, W.2016MENEZES, W. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. . R-Learning: Rádio, Educação e Era Digital Learning. SInforme, v. 1, p. 179-194, 2016.

28.
26GOMES, Tiago de Souza2016GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TORRES, I. L. ; SILVA, M. H. L. F. ; SANTOS, W. F. ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; CYSNEIROS FILHO, G. ; SILVA, H. G. B. ; BARBOSA, O. S. ; SANTANA, D. A. . Qualitative analysis of digital games in the cyberespace as extension of knowledge. Sylwan, v. 153, p. 455-493, 2016.

29.
32TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2015TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, MARCELO BRITO CARNEIRO ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; BIONE, F. L. ; MENEZES, W. ; CRUZ, J. E. L. . Platforms of Learning: Convergence and differences from the open source to the ower. Academic Journal of Sciences, v. 04, p. 238-247, 2015.

30.
31TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2015TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LIMA JUNIOR, J. A. ; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; FLANKLIN, R. ; SILVA, J. S. ; PAIVA, M. . NOSSA UFRPE: Um protótipo inovador para a gestão da comunicação acadêmica. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, v. 0, p. 224-228, 2015.

31.
30FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de2015FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; BARBOSA, O. S. ; SANTANA, D. A. ; SANTOS, E. O. ; MELO, H. B. S. ; PAIVA, M. ; FARIAS, G. ; FLANKLIN, R. . Distributed Software Development: Communication Process and DSD Design. Academic Journal of Sciences, v. 04, p. 165-172, 2015.

32.
38TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . Plataformas de Pesquisa: Inovações Tecnológicas para o Desenvolvimento da Investigação Científica. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-14, 2014.

33.
37TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, I. H. ; FERREIRA, T. A. E. . Modelo de Comunicação Virtual: O ?Logos? que Fundamenta o Conceito. IBEROCOM, v. 1, p. 32-55, 2014.

34.
34SILVA, I. M.2014SILVA, I. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; LEAO, M. B. C. ; LINS, W. C. B. . A Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação em Currículos da Licenciatura em Química. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 132-144, 2014.

35.
33TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. ; BEZERRA, Y. M. S. . A Educação Programada em Plataformas de Aprendizagem: Contextualização Sociohistórica e a Prática Didático Pedagógica. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 32-46, 2014.

36.
36TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; SILVA, J. S. . Ciudadanía Ciber Digital. IBEROCOM, v. 4, p. 5-16, 2014.

37.
35TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Tecnologia Educativa na Palestina: Da Omarieh School à Universidade Islâmica de Gaza. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014.

38.
47TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Prosumer: A consequência da Virtualização Midiática. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-12, 2013.

39.
40TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Mediamorphosis de Fidler na Sociedade Líquida de Bauman: Precursores da Cultura Contemporânea. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 1, p. 15-22, 2013.

40.
46TAJRA, Vânia2013TAJRA, Vânia ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Meandros do ?Quarto Poder?: Do Controle a Democracia no Brasil. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 1, p. 50-57, 2013.

41.
44TAJRA, Vânia2013TAJRA, Vânia ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Controle, Regulamentação e Censura na Imprensa Brasileira ? A Verdade por Trás da Democracia. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-11, 2013.

42.
41SOUZA, Thaísa2013SOUZA, Thaísa ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A Nuvem da Educação. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-13, 2013.

43.
39TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Cibercultura na Educação. Pátio: Ensino Fundamental, v. 1, p. 36-39, 2013.

44.
42TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web Universitária: Pontos e Contrapontos no Cenário Digital. Revista Iberoamericana de Las Ciencias de la Comunicación, v. 1, p. 113-124, 2013.

45.
45TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, M. H. O. . Hiperligações no Ciberespaço: Interatividade, Comunicação e Educação. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-13, 2013.

46.
43TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LIMA JUNIOR, J. A. . Cidadania Digital: Uma Proposta de Dispositivo Móvel para o Monitoramento das Cidades. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-22, 2013.

47.
48TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; MELARE, D. . Rádio Web Interativa: O ?Streaming? da Educação Virtual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-9, 2013.

48.
50TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Retórica Argumentativa e a Reflecção dos Fatores que Influenciam na Construção do Discurso sobre o Rádio na Internet em Portugal. Culturas Midiáticas, v. 5, p. 1-20, 2012.

49.
51TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Da Comunicação Humana a Comunicação em Rede - Uma Pluralidade de Convergências. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-30, 2012.

50.
49TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Comunicação na Sociedade da Informação. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-31, 2012.

51.
54TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da . Digital Radio Broadcast: New Technological Resources To Produce Educational Programs Online. Open Education - The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology, v. 7, p. 87-97, 2011.

52.
52TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da ; PERONA PÁEZ, Juan José . Análise do Discurso sobre a Rádio na Internet: Historidade, Ideologias, Convergências, Divergências e Perspectivas Entre Acadêmicos Espanhóis. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, v. 19, p. 243-252, 2011.

53.
55GOMES, Tiago de Souza2011GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . The Educational Potential of Electronic Games. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-36, 2011.

54.
56TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . The Educational Radiophony of University Radios: Transforming The Entertainment in Alternatives of Teaching-Learning. Razón y Palabra, v. 1, p. 1-15, 2011.

55.
57DENICOLI, Sérgio2011DENICOLI, Sérgio ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SOUZA, Helena . Uma Análise Empírico-Descritiva sobre a Televisão Terrestre Digital em Portugal. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-16, 2011.

56.
53GOMES, Tiago de Souza2011GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Computer Electronic Games: Research and Educational Designs. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-41, 2011.

57.
61TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . The Educommunication of Web Radio: The Case Studies of Spain and Portugal. International Journal of Arts and Sciences (IJAS), v. 1, p. 305-315, 2010.

58.
58TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da . O e-Social nos Direitos Humanos. Revista Jurídica Consulex, v. 1, p. 58-59, 2010.

59.
60FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da2010FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Radio Web: Interface Interactiva e Colaborativa nos Direitos Humanos. Revista Eletrônica Jus Vigilantibus, v. 1, p. 1-1, 2010.

60.
59TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da . Rádio Web & Podcast: Conceitos e Aplicações no Ciberespaço Educativo. La Revista Icono 14, v. 1, p. 253-261, 2010.

61.
62TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . Web Radio: A Collaborative Learning Based on Flexibility Multimedia. International Journal of Arts and Sciences (IJAS), v. 2, p. 74-78, 2010.

62.
63TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2007TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Plataforma Moodle e o Futuro do Ensino-Aprendizagem. Pátio (Porto Alegre. 1997), v. 1, p. 26-26, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NASCIMENTO, R. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. . As Fake News No Letramento Digital: Da Propaganda Enganosa à Leitura Crítica das Mídias. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2018. v. 1. 35p .

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. The History of Radio From Hertz To The Web. Communication, Entertainment and Education. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2016. v. 1. 80p .

3.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Modeling Games In Education. 1. ed. Hillsborough St, Raleigh: Lulu Press, 2016. v. 1. 50p .

4.
ROCHA, A. (Org.) ; CORREIA, A. M. (Org.) ; ADELI, H. (Org.) ; REIS, L. P. (Org.) ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca (Org.) . New Advances in Information Systems and Technologies - Advances in Intelligent Systems and Computing. 1. ed. Genebra: Springer, 2016. v. 2. 1130p .

5.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Comunicação Midiática, Hipertexto e Interação. 1. ed. Hillsborough St, Raleigh: Lulu Press, 2016. v. 1. 60p .

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Inovação em Educação, Comunicação e Informática: Propostas do Núcleo Semente para a Sociedade da Informação. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2015. v. 1. 1p .

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . Tecnologias de Informação e Comunicação: Protagonistas da Comunicação Virtual. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publisher, 2014. v. 1. 41p .

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . As Novas Modalidades do Rádio na Era Digital. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2014. v. 1. 162p .

9.
FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; SANTOS, A. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; FERREIRA, T. A. E. . Factors and Effects of Communication in Distributed Software Development. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2014. v. 1. 56p .

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de . Multimedia Resources: Extensions For Collaborative Classroom. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2013. v. 1. 27p .

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Emissoras Universitárias Espanholas: Programas, Gêneros, Recursos Multimídia, Comunicação e Educação em Ambiente Virtual. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2013. v. 1. 138p .

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Anonymous, Wikileaks, Zietgeist, Social Networks: Movements of Cyberculture. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2013. v. 1. 30p .

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web na Península Ibérica: Ambientes Educomunicativos no Ensino Superior. Contextos e Comparações de Uma Realidade Contemporânea. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2013. v. 1. 204p .

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . The Communication Model of Virtual Universe: Multipolarity, ICT, Cyberculture, Education and Media Manipulation. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2013. v. 1. 44p .

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Da Educação a Distância às Plataformas de E-Learning: Sistemas Alternativos de Educação Mediada. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2013. v. 1. 77p .

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Cyberculture: From Plato to The Virtual Universe. The Architecture of Colletive Intelligence.. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2012. v. 1. 24p .

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Faces da Comunicação. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2012. v. 1. 31p .

Capítulos de livros publicados
1.
FARIAS JUNIOR, I. H. ; LEITAO JUNIOR, N. ; TEIXEIRA, Marcelo M ; JUNIOR, J. . The Urbis Prototype Development: A Touristic Guide Application. In: Sara Paiva. (Org.). Mobile Applications and Solutions for Social Inclusion. 1ed.Instituto Politécnico de Viana: Media & Communications Books | IGI Global, 2018, v. 1, p. 1-10.

2.
TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA; de Lima Júnior, Joel Alves ; de Farias Júnior, Ivaldir Honório ; de Aquino, Cristiane Domingos ; Teixeira, Michelly Moraes . Mobility, Cyberculture, App and Digital Citizenship: A Case Study of Universidade Conectada . In: Rocha Á.; Correia A.; Adeli H., Reis L.; Costanzo S.. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed.Porto Santo - Portugal: Springer International Publishing, 2017, v. 569, p. 503-510.

3.
Feitoza Gonçalves, Wellington ; de Farias Junior, Ivaldir ; de Paulo Alves, Renata Kalina ; Saraiva Barbosa, Pedro Luis ; Ribeiro Parente Cortez, Herlon ; Bezerra de Oliveira, Isaac ; Mendonça Teixeira, Marcelo ; Leitão Júnior, Nelson . Using Agile Methods in Distributed Software Development Environments. In: Tiago Silva da Silva; Bernardo Estácio; Josiane Kroll; Rafaela Mantovani Fontana. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.Curitiba: Springer International Publishing, 2017, v. 1, p. 16-27.

4.
SILVA, B. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . O rádio na Educação: do analógico à Internet. In: Édmea Santos; Rosemary dos Santos; Cristiane Porto. (Org.). Múltiplas Linguagens nos Currículos. 1ed.João Pessoa: Universidade Federal de João Pessoa, 2017, v. 1, p. 281-322.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Tecnologia Educativa: A 'Causa' Palestina. In: Marcelo Mendonça Teixeira. (Org.). Inovação em Educação, Comunicação e Informática: Propostas do Núcleo Semente para a Sociedade da Informação. 1ed.Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2015, v. 1, p. 1-128.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PAIVA, M. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; CYSNEIROS, G. A. ; SILVA, H. G. B. ; LEAO, M. B. C. . Sistemas Educacional do Varejo: Uma Proposta Inovadora para a América Latina. In: Maria João Gomes | António José Osório | Luís Valente. (Org.). Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação. 1ed.Braga - Portugal: Universidade do Minho - Centro de Competência em TIC na Educação, 2015, v. 1, p. 339-345.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; BIONE, F. L. ; SUMMER, H. ; FLANKLIN, R. ; SILVA JUNIOR, N. M. ; SANTANA, D. A. ; PAZOLLINE, H. . Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação. In: Maria João Gomes | António José Osório | Luís Valente. (Org.). AS TRILHAS INFORMACIONAIS DO CONHECIMENTO GLOCALIZADO A PARTIR DOS REPOSITÓRIOS VIRTUAIS. 1ed.Braga - Portugal: Universidade do Minho, 2015, v. 1, p. 346-358.

8.
SILVA, Bento Duarte da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . E-Book: A Educomunicação do Rádio. In: Patrícia. (Org.). E:Book:. 1ed.Curitiba: SENAR - PR, 2015, v. 1, p. 235-368.

9.
SILVA, Bento Duarte da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A Educomunicação do Rádio. In: Patrícia Lupion Torres. (Org.). Complexidade: Redes e Conexões na Produção do Conhecimento. 1ed.Curitiba: SENAR-PR, 2014, v. 1, p. 315-330.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de ; SOUZA, Hugo . The interfaces of web radio - State of the art, comparisons, interactivity and education. In: Margarita Ledo Andíon; Maria Inmacolata Vassallo de Lopes. (Org.). Cominicación, cultura e esferas de poder. 13ed.Santiago de Compostela: IBERCOM, 2013, v. 13, p. 3975-3995.

11.
FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, Bento Duarte da ; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de ; DIAS, Flávio Ricardo ; AZEVEDO, Ryan Ribeiro de . The Interactive Digital TV Based on Distance Education: Integrated Collaboration Environments. In: Sergio Denicoli; Helena Sousa (eds.). (Org.). Digital Communication Polices in the Information Society Promotion Stage. 1ed.Braga: Communication and Society Research Centre (CECS), University of Minho, 2012, v. 1, p. 153-171.

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José ; DAHER TEIXEIRA, Mariana Gonçalves . A Rádio Web Universitária como Modalidade Educativa Audiovisual em Contexto Digital: Os Casos da Espanha e Portugal. In: Nelson de Luca Pretto; Sandra Pereira Tosta.. (Org.). A rádio web universitária como modalidade educativa audiovisual em contexto digital: Os casos da Espanha e Portugal. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 175-196.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . Imigração Acadêmica: As Mentes que o Brasil Não Consegue Segurar. Jornal Gazeta Nossa, Recife, p. 2 - 2, 02 maio 2014.

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Sociedade em Rede na Aldeia Global: A Cultura da Flexilidade Multimédia. Téla Nón, Internet, 19 dez. 2012.

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Talentos da Educação Brasileira. Gestão C&T online, Internet, 10 dez. 2012.

4.
GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Computer Game Studies: Research and Educational Designs. Recensio - Revista de Recensões, Comunicação e Cultura, Internet, p. 1 - 41, 03 fev. 2011.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Rádio em Evolução. Téla Nón, Internet, 27 maio 2010.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Nos Tempos do Rádio a Era da Web. Jornal Gazeta Nossa, Recife, p. 9 - 9, 05 mar. 2007.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Educação Brasileira Face ao Contexto da Ordem e Progresso. Jornal do Ipsep, Recife, p. 2 - 2, 11 dez. 2006.

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Ditadura Acadêmica na Era da Cibercultura. Jornal do Ipsep, Recife, p. 8 - 8, 10 nov. 2006.

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Crises do Educar a Serviço do Aprender. Jornal do Ipsep, Recife, p. 5 - 5, 10 out. 2006.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Educação a Distância e a Sociedade da Informação. Jornal do Ipsep, Recife, p. 2 - 2, 11 set. 2006.

11.
FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . O e-radio nos Direitos Humanos. Jornal Jurid Digital, Internet.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
COSTA-LOBO, CRISTINA ; SITKO, CAMILA ; TEIXEIRA, MARCELO ; DOMINGOS DE AQUINO, CRISTIANE . QUALITY TEACHING AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: TEACHING EFFECTIVENESS IN THE FIELD OF PHYSICS. In: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018, Palma. Palma de Maiorca (Espanha): EDULEARN18, 2018. v. 1. p. 279-284.

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ROCHA, A. . De Aristóteles a Teixeira: Da Retórica à Comunicação Online. In: 13ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2018, Cáceres. 13ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. Lousada (Portugal): AISTI - Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2018. v. 13. p. 1-8.

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; de Aquino, Cristiane Domingos ; DO RAMO SILVA, JHONATAS ; DA SILVA MEDEIROS, EDMAR ; PEREIRA DOS SANTOS, WELINGTON ; SENA DOS SANTOS, ANDERSON ; DE SOUZA, JAZIEL VICTOR ; GOMES, ALEXANDRE ANANIAS ; DE MORAIS, CICERO ANTONIO ; CORREIA DOS SANTOS, ANDRE ; DE ALCANTARA, MARCOS VINICIOS SILVA . The educational technology of radio in the European Union. In: 2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2018, Cáceres. 2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI). Cáceres: AISTI, 2018. v. 13. p. 1-6.

4.
FERREIRA DA SILVA, MAICON HERVERTON LINO ; JOSE DA SILVA RODRIGUES, AUGUSTO ; BEZERRA, MARIA APARECIDA DANTAS ; MELO DOS SANTOS, GIVANILDO ; DE MELO, DAVI LIBANIO ; FERNANDO DA SILVA ALVES, JOSE ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; FERREIRA, JOAO ; D'EMERY, RICHARLYSON ALVES ; de Aquino, Cristiane Domingos . Tax audit in the information age. In: 2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2018, Cáceres. 2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI). Cáceres: AISTI, 2018. v. 13. p. 1-6.

5.
AQUINO, C. D. ; FREITAS, A. K. D. ; GONCALVES, M. G. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SOUZA, R. A. C. D. ; ROCHA, A. . Gestão da informação e do conhecimento: uma proposta de solução KM para campi avançados. In: 13ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información, 2018, Cáceres. 13ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. Lousada: Asociación Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información, 2018. v. 13. p. 1-6.

6.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; MORAIS, C. A. ; GOMES, A. A. ; SILVA, J. R. . Plataformas de Aprendizagem: Uma Revisão de Literatura. In: XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018, Recife. Plataformas de Aprendizagem: Uma Revisão de Literatura. Recife: SESC/SENAI, 2018. v. 1. p. 1-12.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; AQUINO, C. D. ; MEDEIROS, E. S. ; SOUZA, J. V. ; SILVA, J. F. D. . Tecnologias na Sala de Aula Invertida. In: XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educacional, 2018, Recife. XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educacional. Recife: SESC/SENAI, 2018. v. 1. p. 1-8.

8.
DE FARIAS, IVALDIR ; LEITAO JUNIOR, N. ; RODRIGUES, C. ; MONTE, A. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; FARIAS, I. C. . Quality Asseessment of educational software. In: 14th CONTECSI - International Conference on Information Systems and Technology Management, 2017, São Paulo. - International Conference on Information Systems and Technology Management. São Paulo: 14th CONTECSI, 2017. v. 14. p. 3568-3577.

9.
SILVA, L. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SOUZA, J. V. ; SANTOS, A. S. ; RIBEIRO, G. J. M. ; SILVA, H. G. B. ; SANTOS, A. C. ; SILVA, F. A. L. ; MORAIS, C. A. ; MEDEIROS, E. S. . Uma Proposta de Educação Virtual. In: CISTI'2017 - 12ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2017, Lisboa. CISTI'2017 - 12ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. Lisboa: Asociación Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información, 2017. v. 1. p. 86-92.

10.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
SILVA, P. H. B. ; CORREA-NETO, J. S. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; MENEZES, W. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sistemas de Informação e Aprendizagem Baseada em Problema: Um Mapeamento Sistemático dos Principais Eventos e Revistas de Educação no Brasil. In: Congresso Regional sobre Tecnologias na Educação - Crl+e 2016, 2016, Natal. Congresso Nacional sobre Tecnologias na Educação, 2016. v. 1. p. 1-5.

3.
PAIVA, M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; LIMA JUNIOR, J. A. ; CYSNEIROS, G. A. ; SILVA, H. G. B. ; LEAO, M. B. C. . Sistema Educacional do Varejo: Uma Proposta Inovadora para a América Latina. In: IX Conferência Internacional de TIC na Educação ? Challenges 2015, 2015, Braga - Portugal. IX Conferência Internacional de TIC na Educação: Meio Século de TIC na Educação. Braga: CIED - Centro de Educação da Universidade do Minho, 2015. v. 1. p. 1-7.

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. ; SILVA, J. S. ; PAIVA, M. ; MENEZES, W. . Tecnologias de Informação e Comunicação: Teoria, Interatividade e Prática Profissional. In: III Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados. Tecnologias Digitais e Educação: Integração, Mediação e Construção do Conhecimento. Dourados: Sociedade Brasileira da Computação, 2014. v. 1. p. 1-4.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ALVES, JOEL . O Desenvolvimento de uma Plataforma Mobile para a Cidadania Digital e Efetivação de Políticas Públicas. In: IX Fórum Científico e I Seminário do PIBID - ENFOC, 2014, Curitiba. ENFOC. Curitiba: UNINTER, 2014. v. 1. p. 1-5.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de . A Comunicação na Era Digital: Recursos e Aplicabilidades na Educação. In: 2º Congresso de Literacia, Media e Cidadania, 2013, Lisboa. 2º Congresso de Literacia, Media e Cidadania. Lisboa: 2º Congresso de Literacia, Media e Cidadania, 2013. v. 2. p. 1-5.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Opportunities and Challenge to Online Education. In: International Journal of Arts and Sciences, 2011, Bad Hofgastein. Internacional Journal of Arts and Sciences. Rhode Island - EUA: IJAS Conferences Department, 2011. v. 2. p. 115-115.

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. An Toll of Information and Knowledge Based on Multimedia Interactivity: Experiences Around The World. In: JEPEX 2010, 2011, Recife. X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão / Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Recife: UFRPE, 2011. v. 1. p. 1-1.

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. University Radio Stations: The Qualitative Growth of Educational Platforms. In: VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2010, Recife. VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC, 2010. v. 1. p. 1-5.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da . Podcast: The Socialization of Knowledge. In: Conference of The International Journal of Arts and Sciences, 2010, Boston. Conference of The International Journal of Arts and Sciences. Rhode Island - EUA: IJAS Conferences Department, 2010. v. 2. p. 69-73.

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Elementos da Comunicação. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade SENAC, 2010, Recife. Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade SENAC. Recife: SENAC, 2010. v. 1. p. 1-6.

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da . Rádio Web - Comunicação, Educação e Cibercultura. In: VI SOPCOM -, 2010, Porto. VI SOPCOM - Sociedade dos Media: Comunicação, Política e Tecnologia. Porto: Universidade Lusófona, 2010. v. 1. p. 1-5.

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Estado da Arte Sobre o Rádio na Internet. In: VII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2009, Recife. VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC, 2009. p. 1-5.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SOUZA, H. V. L. ; SILVA, F. A. L. ; NEVES JUNIOR, R. . Web Radio: A New Communication Model To The Education. In: 2° International Conference on Web Research, 2016, Teerã (Irã). JCWR 2016. Teerã: JCWR, 2016. v. 1. p. 1-5.

2.
FARIAS JUNIOR, I. H. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; LIMA, M. R. V. . A Rádio Web Interativa Como Recurso Pedagógico. In: VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA, 2015, Rio de Janeiro. A Rádio Web Interativa Como Recurso Pedagógico. Rio de Janeiro: Faculdade Estácio, 2015. v. 1.

3.
SILVA, P. P. H. B. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; CORREA NETO, J. S. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Moovit: Um aplicativo sob a ótica do modelo I3C de colaboração. In: XV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE, 2015, Recife. Moovit: Um aplicativo sob a ótica do modelo I3C de colaboração. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2015. v. 1. p. 1-1.

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; TORRES, I. ; SANTOS, W. F. ; SOUZA, H. V. L. ; AQUINO, C. D. ; FLANKLIN, R. . The radio and its educational modalities: from Guglielmo Marconi to the Juan José Perona Páez. In: International Journal of Arts and Sciences2015, 2015, Roma. International Journal of Arts and Sciences. Roma: IJAS, 2015. v. 1. p. 1-4.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Vodcast - An Educational Interface of Teach-Learning. In: JEPEX 2010, 2011, Recife. X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão / Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Recife: UFRPE, 2011. v. 1. p. 1-5.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Web Radio: Much More Than Just Listen. In: VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2010, Recife. VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC, 2010. v. 1. p. 1-5.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. The Web Radio in Virtual Enviroments of Learning. In: Conference of The International Journal of Arts and Sciences, 2010, Massachussets. Conference of The International Journal of Arts and Sciences. Rhode Island - EUA: IJAS Conferences Department, 2010. v. 2. p. 1-2.

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Sistema ECCA de Ensino. In: JEPEX 2010, 2010, Recife. X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão / Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Recife: UFRPE, 2010. v. 1. p. 1-1.

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Radio University: Innovation, New Approaches and Sustainability in Academic Universe Online. In: JEPEX 2010, 2010, Recife. X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão / Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Recife: UFRPE, 2010. v. 1. p. 1-1.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Interfaces da Rádio Web: Serviços e Aplicações em Ambiente Virtual. In: VII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2009, Recife. VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC, 2009. v. 1. p. 1-2.

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Web Radio and Podcast: An Educomunicative Relationship. In: IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Recife. IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2009. p. 1-3.

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Estudo de Caso da RUM Online. In: IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Recife. IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2009. p. 1-3.

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Web Radio: Teaching and Learning on Cyberspace. In: IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Recife. IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2009. v. 1. p. 1-3.

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Perfil dos Estudantes de Licenciatura em Física a Distância. In: VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2006, Recife. VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2006. p. 1-3.

Apresentações de Trabalho
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Linguagens e Multimodalidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. I Seminário de Educação à Distância: Da Formação Acadêmica ao Mercado de Trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SCIORTINO FILHO, A. ; SILVA, K. E. B. D. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo M . A incidência do ICMS na venda de ativo imobilizado - entendimento dos estados brasileiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
AQUINO, C. D. ; XAVIER, I. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Transparência Educativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ALVES, J. F. D. S. ; SILVA, M. H. L. F. ; FERREIRA, E. P. D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; RODRIGUES, A. J. D. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Uma percepção científica sobre a cidadania e da educação no contexto indissolúvel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SILVA, M. H. L. F. ; ALVES, J. F. S. ; RODRIGUES, A. J. S. ; DEMERY, R. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Conselho escolar: atuação e possíveis contribuições para o processo de democratização nas escolas seráfico Ricardo e Antônia Vieira do Município de Limoeiro-PE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, M. H. L. F. ; SANTOS, E. C. D. ; FERREIRA, E. P. D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; ALVES, J. F. D. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; RODRIGUES, A. J. D. S. . Educação inclusiva na escola regular do ensino infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, M. H. L. F. . Inovando a inovação: o elearning invertido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
AQUINO, C. D. ; ALENCAR, G. A. ; VIDAL, T. ; VILAR, G. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Um mapeamento sistemático sobre a utilização de sistemas colaborativos na terceira idade no contexto do computer-supported cooperative work and social computing. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SANTOS, A. R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Os saberes docentes na formação inicial do professor (aluno-docente) de educação infantil e a educação musical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SANTOS, A. R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Processos de mentoria com educadores musicais brasileiros e oficineiros do programa escola aberta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CARVALHO, J. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Contribuições das tecnologias de informação e do conhecimento no contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
TEIXEIRA, Marcelo M. Motivação e uso e desenvolvimento de plataformas de open government: um panorama. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
AQUINO, C. D. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Universidade Virtual: Vivenciando a Interatividade a partir da Interação Academica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Empreendedorismo de sucesso: alguns estudos de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
TEIXEIRA, Marcelo M. Gestão da Informação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ds Torres Gêmeas ao Biochip: Controvérsias na Sociedade da Informação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SILVA, P. ; CORREIA NETO, J. S. ; MENEZES, W. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; VILAR, G. . Sistemas de informação e aprendizagem baseada em problema: Um mapeamento sistemático dos principais eventos e revistas de educação no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; BARBOSA, O. S. . The Effective Use of Technological Tools in Online Learning. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As TICs e o Fim da Privacidade na Sociedade Contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Redes Sociais como Interfaces de Apoio Didático: Recursos, Possibilidades e Desafios para Educadores da FACOL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Era Digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso de Formação em Recursos Didáticos Digitais no Ensino de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Informática na Educação Palestina: Currículo, Infraestrutura e Embargos de Israel. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Geografia da Informática no Oriente Médio: Dos Conflitos à Interatividade Multimídia na Palestina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Grandes Temas Gerenciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ética na Computação: De Zeitgeist a Cultura Hacker. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Qualtrics University. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sistema de Gestão de Aprendizagem Online. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Desenvolvimento de Aplicações no Mercado Atual e Tendências para o Futuro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Radio Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Perspectivas do Mercado de Trabalho com o Domínio do Inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Vertente Educomunicativa da Rádio Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Uma Nova Visão Sobre o Rádio na Internet: Educação, Além da Comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . A Vertente Educativa do Rádio na Web. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Programas de Intercâmbio e Bolsas de Estudo em Portugal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Como Gerenciar Equipes Distribuídas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . É Possível o Diálogo entre Culturas Numa Época de Globalização?. Recife: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2007 (Jornal de Notícias Online).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . As Oportunidades da União Europeia para América Latina. Recife: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2007 (Jornal de Notícias Online).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Comitê Científico Externo da Faculdade Estácio do Recife para o Processo Seletivo de Projetos de Extensão Acadêmica. 2015.

Programas de computador sem registro
1.
WANDERLEY, M. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Nota Fácil. 2014.

Trabalhos técnicos
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; AQUINO, C. D. ; SINDE, R. ; ASSEMBLEIA, J. . Marketing Into Action | Porto Business School. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; COSTA, G. F. . Reunião Científica - UFRN. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Registro de Patentes. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Grupo da UFRPE registra aplicativos criados na própria universidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Marketing Digital em Sistemas de Informação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. . Núcleo Semente da UFRPE é o novo assunto do Giro Rural!. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. World Radio Day. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, M. F. C. . Estudos de Viagens Aéreas - Consultoria Leitura Interior. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Estudo de Mercado Financeiro. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Do Entretenimento a Educomunicação: Os Programas da Rádio Universitária do Minho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MALULY, L. V. B. . Experiências Educativas da Rádio Universitária do Minho. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de caso da RUM. 2013; Tema: A rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de caso da RUM. (Site).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sociedade em Rede. 2008; Tema: Comunicação Mediada pelas TICS. (Site).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Sociedade Cross Cultural. 2008; Tema: Sociedade e Cultura Contemporânea. (Site).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Culturas Competitivas de Economias Globalizadas. 2008; Tema: Globalização. (Site).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . Human Resource Management in Multinational Companies. 2007; Tema: Globalization. (Site).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . RepositóriUM: O Open Source do Conhecimento.. 2007; Tema: Biblioteca Virtual. (Site).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Educação Tecnológica e os Novos Profissionais de Ensino. 2007; Tema: Tecnologia Educativa. (Site).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Learning Management Systems in Brasil. 2007; Tema: Sistemas de Gestão de Aprendizagem. (Site).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Moodle: A Nova Ordem Educativa. 2006; Tema: Plataforma de Aprendizagem. (Site).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Novas Vias do Ensino Online. 2006; Tema: Educação Online. (Site).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Desafios do Ensino Superior Brasileiro. 2006. (Site).

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Giochi Educative: Una Proposta di Formazione. 2006; Tema: Educação Online. (Site).

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Educando na Tradição e Aprendendo no Virtual: A Realidade Acadêmica dos Infoexcluídos. 2006; Tema: Educação. (Site).

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Nos Porões da Ditadura Acadêmica. 2006. (Site).

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Integrando a Rádio Web no Ensino a Distância. 2006. (Site).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Contributos da Rádio Web para uma Educação em Crise. 2006. (Site).

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Universo Construtivista da Plataforma Moodle. 2006. (Site).

18.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Caminhos da Pós-Graduação Portuguesa. 2006; Tema: Intercâmbio Cultural e Educação. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Plano de negócios em marketing digital e do social commerce como ferramenta de trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Aplicabilidade do Marketing Digital e do Social Commerce como Ferramentas de Trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Ciclo de Palestras sobre Marketing Digital. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Básico de Desenvolvimento para Dispositivos Móveis com Android. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Fundamentos dos Sistemas de Informação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Preparatório para o ENADE 2014 - Ética na Informática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ética, Computação e Sociedade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sistemas de Informação Aplicados. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Preparatório para o ENADE 2014 - Administração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Tecnologias Educacionais no Processo de Ensino-Aprendizagem a Partir da Experiência Palestina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web Como Uma Interface Dinamizadora das Potencialidades Educativas da Rádio Universitária do Minho. 2013. (Tese de Doutorado).

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias Aplicadas à Administração. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ética, Computador e Sociedade (aspectos sociais, econômicos, legais e profissionais de computação). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Interfaces da Web 2.0 na Educação: Possibilidades e Desafios. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Usabilidade de Software e Testes de Usabilidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Códigos de Ética e Propriedade Intelectual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Autoria de Software Multimídia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Divergências e Convergências sobre a Ética Contemporânea. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Cibercultura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Aplicações da Web para o Ensino Superior. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Interfaces da Web como Recurso Didático: Ambiência, Educomunicação e Interatividade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Desvendando a Plataforma Qualtrics. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Modalidades Educativas do Rádio em Espanha. 2010. (Relatório de pesquisa).

25.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Análise do Uso da Rádio Web Como Uma Interface Dinamizadora da Prática Educativa: Estudo de Caso da RUM. 2009. (Dissertação de Mestrado).

26.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; COSTA, A. ; VIEIRA, S. ; DIAS, A. ; FERREIRA, M. J. . PLEA - Processo de Auto-Regulação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educativo).

27.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FREITAS, Irina . Do Hertz a Web: O Rádio na Educação (Tecnologia do Vídeo). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educativo).



Patentes e registros



Programa de computador
1.
SILVA, J. S. ; FLANKLIN, R. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sala de Aula. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000070-3, data de registro: 26/01/2016, título: "Sala de Aula" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
SOUZA, D. V. C. ; SOUZA, R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sys Deguster. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000219-0, data de registro: 04/03/2016, título: "Sys Deguster" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
OLIVEIRA, R. F. F. ; TORRES, I. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, E. J. ; GONCALVES, F. L. ; SILVA, J. S. . Museus ADM. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000220-4, data de registro: 04/03/2016, título: "Museus ADM" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
OLIVEIRA, R. F. F. ; TORRES, I. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, E. J. ; GONCALVEZ, F. L. ; SILVA, J. S. . Museus QR. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000218-2, data de registro: 04/03/2016, título: "Museus QR" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

5.
OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, J. S. ; LEAL, D. V. . Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000782-6, data de registro: 26/06/2016, título: "Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

6.
LEAL, D. V. ; AQUINO, C. D. ; TEXEIRA, MARCELO MENDONCA ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . Ambiente Seguro. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000783-4, data de registro: 29/06/2016, título: "Ambiente Seguro" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

7.
LEAL, D. V. ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . Gerenciador de Ambiente Seguro. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000784-2, data de registro: 29/06/2016, título: "Gerenciador de Ambiente Seguro" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

8.
MENEZES, WILLIAM ; TEXEIRA, MARCELO M. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; FLANKLIN, R. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000833-4, data de registro: 06/07/2016, título: "SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

9.
LIMA JUNIOR, J. A. ; MENEZES, WILLIAM ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; AQUINO, C. D. ; FLANKLIN, R. ; SILVA, J. S. . Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000832-6, data de registro: 06/06/2016, título: "Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

10.
MENEZES, W. ; LIMA JÚNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. . Challenge Luiz Game. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001144-0, data de registro: 28/06/2016, título: "Challenge Luiz Game" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

11.
SANTOS, W. A. S. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; MENEZES, W. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, M. M. . PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001454-7, data de registro: 31/10/2016, título: "PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

12.
MENEZES, W. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SILVA, J. S. . Search Tool. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000832-6, data de registro: 06/07/2016, título: "Search Tool" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

13.
SILVA, P. P. H. B. ; SOUZA, H. G. T. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Maravilhas de Pernambuco. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000072-4, data de registro: 26/01/2016, título: "Maravilhas de Pernambuco" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

14.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SANTOS, I. A. X. D. . Transparência Educativa. 2018.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000874-7, data de registro: 12/06/2018, título: "Transparência Educativa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Marca registrada
1.
 TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . The Communication Model of Virtual Universe. 2014, Estados Unidos.
Patente: Marca Registrada de Certificacao. Número do registro: 2016011110009046, título: "The Communication Model of Virtual Universe" , Instituição de registro: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VILLAR, G.; CORREA-NETO, J. S.; NOBREGA, O. O.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Participação em banca de Pedro Henrique Barboza da Silva. Prototipação de uma Ferramenta para o Suporte a Avaliação em Fóruns Virtuais de Educação e Saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2.
CYSNEIROS FILHO, G.; SCHUENEMANN, C. T. L. L. S.; LINS, F. A. A.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Participação em banca de Micaias Paiva de Oliveira. EDURETAIL: um catálogo de requisitos para auxiliar o desenvolvimento de softwares voltados para a área de varejo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

3.
CORREIA NETO, J. S.; VILAR, G.; ALBUQUERQUE, C. R. E. S.; FREIRE, R. S.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; GAMA, K. S.. Participação em banca de Joel Alves de Lima Júnior. Aspectos motivacionais em plataformas de open government: um olhar sob as perspectivas do cidadão e do desenvolvedor. 2017. Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

4.
BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.; Mendonça Teixeira, Marcelo; CHAHINI, T. H. C.. Participação em banca de Andreia Finseca Teixeira. Tecnologia Assistiva e Inclusão Educacional de Alunos com Deficiência Visual no Ensino Superior: a atuação do núcleo de acessibilidade da UFMA. 2017. Dissertação (Mestrado em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

5.
CORREIA NETO, J. S.; TEIXEIRA, Marcelo M; VILAR, G.; NOBREGA, O. O.; SILVA, I. M. M.. Participação em banca de Pedro Henrique Barboza da Silva. Prototipação de uma ferramenta para o suporte e avaliação em fóruns virtuais de educação e saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Qualificações de Mestrado
1.
MOREIRA, R. A. C. C.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Participação em banca de RAPHAELLA ABREU CARVALHO CORTEZ MOREIRA. O Uso das tecnologias de informação e comunicação na prática docente: um estudo junto aos professores dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

2.
BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.; RODRIGUES, S. F. N.; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Participação em banca de Raphaella Abreu Carvalho Cortez Moreira. O uso das tecnologias de informação e comunicação na prática docente: um estudo junto aos professores dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

3.
LEAO, MARCELO BRITO CARNEIRO; DE FARIAS, IVALDIR; TEIXEIRA, Marcelo M. Participação em banca de Renata Maria da Silva. Análise comparativa de alguns labiratórios virtuais para i ensino de química disponíveis no ciberespaço. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; COSTA, F.. Participação em banca de Josué de Moura Silva.Expansão da Inclusão Digital: Utilizando a Internet banda Larga Através da Tecnologia PLC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Alexandre Martinho do Nascimento.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; TORRES, I.; MIRANDA, A. F. S.. Participação em banca de Alexsandra Maria de Oliveira.SOS Consult. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Anderson Silva de Oliveira Silva.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Caio Vinicius Viera Guerra.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Alexandre Barbosa Simões.SIGMER - Sistema de Informação de Gerenciamento - Controle da Informações de Monitoramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Carlos Augusto da Silva Filho.SOS Consult. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Isadora Bruna dos Santos Fernandes.SOS Consult. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Lucas Galvão do Espírito Santo.SOS Consult. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Raquel da Conceição de Lacerda.SOS Consult. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Gleydson da Silva Lins.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Helthon Fortunato dos Santos.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Luiz Filipe Cavalcanti de Andrade.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Rauny Jorcely Barbosa da Silva.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Welligton da Silva Moura.School Management. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Ericka Roseane Araujo do Nascimento.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Oscar Raphael Barbosa Campos.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

18.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Rudson Americo de Oliveira Lima.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

19.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Sávio Pereira Soares.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

20.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Felipe Chagas do Nascimento Maia.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

21.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Irandir Lima Pessoa Filho.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

22.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Izavan da Costa Ribeiro Neto.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

23.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de José Silvio do Nascimento.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

24.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Rafael Messias Oliveira da Silva.SGP (Sistema Gerenciador de Processos) - Informatizar a Solicitação de Processos da Prefeitura do Paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

25.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Antônio Leandro Tinoco de Lira.SIGMER - Sistema de Informação de Gerenciamento - Controle da Informações de Monitoramento. 2014.

26.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Flávia Guimarães Pinheiro de Aguiar.SIGMER - Sistema de Informação de Gerenciamento - Controle da Informações de Monitoramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

27.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Edson Leão Pinheiro Pojidaeff.SIGMER - Sistema de Informação de Gerenciamento - Controle da Informações de Monitoramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

28.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Camila Karine Santiago Gonçalves.DISLEXabcd. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

29.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; RODRIGUES, C.; CABRAL, C.. Participação em banca de Higor Klecyus Taurino Lima.Uma Proposta Didática de Ciências com o Uso de Software JCLIC no 5º ano no Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

30.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; CABRAL, C.; VASCONCELOS, A.. Participação em banca de Aline Sandrely Santos Sena.Modelagem de Um Processo de Negócio: Financiamento Habitacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

31.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SOUZA, Hugo; SILVA, D.. Participação em banca de Sebastião Timóteo de Lima Júnior.Livro Interativo com Realidade Aumentada como Ferramenta de Apoio ao Processo de Aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

32.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; CABRAL, C.; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de. Participação em banca de Ivan Nascimento França.Facebook: Diferencial Estratégico nas Organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

33.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Amanda Cavalcanti de Medeiros.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

34.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Jonathan Cristiano de Araújo Santos.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

35.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Rafael Rodrigues Pereira.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

36.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Erick Victor Santos.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

37.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Vinicius Pereira dos Santos.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

38.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Emerson Santos de Oliveira.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

39.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Alex Alcides da Silva.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

40.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Carlos Vinícios da Cunha Cavalcanti.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

41.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Gilson Barros e Silva.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

42.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Mikael Messias Moreno Matias.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

43.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Alexandre do Carmo Tenório.Fábrica Digitec - Sistema: Portal NE (Núcleo de Empregabilidade). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

44.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Valter Rufino da Silva.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

45.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Josimar da Silva Araújo.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

46.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Gabriel Victor de Souza Lages.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

47.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Alexandre Jorge de LIma Aguiar.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

48.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Tiago Marques Gonçalves.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

49.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Vinicius da Silva Burity.Fábrica 4TEC Software - SisMag - Comanda Eletrônica por Leitura de Código de Barra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

50.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Jamerson Guedes Mendes da Cruz.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

51.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Joelson Grande da Silva.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

52.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Artur Colares Viana Neto.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

53.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Leandro Malheiros de Oliveira.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

54.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

55.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de ALEXSANDRO XAVIER DE LUNA.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

56.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Barbara Emanuele Souto de Souza.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

57.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Mônica Lima de Jesus.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

58.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Wellington Marreiro dos Santos.Fábrica Linha Soluções - Sistema: Restaurantes Virtuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

59.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MIRANDA, A. F. S.; TORRES, I.. Participação em banca de Egla tamar Pereira Taboza.Fábrica STDI: Sistema Observatório - SEDSDH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Joaquim Nabuco.

60.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de; SOUZA, Hugo. Participação em banca de Emerson Araújo Ferreira.Estudantes de Sistemas de Informação: Um Estudo Sobre os Perfis de Comportamento e Sua Identificação com Atividades Técnicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

61.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de; CABRAL, C.. Participação em banca de Gleison Souza.4G: Análises Tecnológicas e Proposta de Implementação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
BRITO, A. C.; MONTEIRO, R.; TEIXEIRA, Marcelo M. Seleção de Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 2017. Faculdade Joaquim Nabuco.

2.
SILVA FILHO, H. B.; MONTEIRO, R.; TEIXEIRA, Marcelo M. Seleção de Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 2017. Faculdade Joaquim Nabuco.

3.
SILVA, P. H. B.; MONTEIRO, R.; TEIXEIRA, Marcelo M. Seleção de Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 2017. Faculdade Joaquim Nabuco.

4.
MELO, H. B. S.; MONTEIRO, R.; TEIXEIRA, Marcelo M. Seleção para Docente do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 2017. Faculdade Joaquim Nabuco.

5.
OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Seleção de Docente para o Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. 2014. Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. De Aristóteles a Teixeira: Da Retórica à Comunicação Online. 2018. (Congresso).

2.
7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. Professoras das primeiras letras apontam sintomas, queixas e diagnósticos. 2018. (Congresso).

3.
Café com Letras 2018. 2018. (Encontro).

4.
Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Plataformas de Aprendizagem: Uma Revisão de Literatura. 2018. (Congresso).

5.
Feira do Empreendedor 2018. 2018. (Feira).

6.
JEPEX 2018. Gestão da Informação e do Conhecimento em Sistema de Informação Acadêmico. 2018. (Congresso).

7.
JEPEX 2018. Conectivismo: A Teoria da Aprendizagem em Rede. 2018. (Congresso).

8.
VXIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensao. Modelo de Comunicação para o Ambiente Virtual: Cenários e Contextos. 2018. (Congresso).

9.
WITIC 2018. 2018. (Congresso).

10.
XVIII JEPEX. Portal da Transparência & Governo Aberto: Emergência de Plataformas Públicas Informativas. 2018. (Congresso).

11.
14th International Conference on Information Systems and Technology Management. Quality Assessment of Educational Software. 2017. (Congresso).

12.
Better for All. 2017. (Seminário).

13.
Café do Letras (Faculdade São Miguel).Hipertexto e Letramento Digital. 2017. (Encontro).

14.
CISTI'2017 - 12ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. Uma Proposta de Educação Virtual. 2017. (Congresso).

15.
Workshop Interdisciplinar de Tecnologia da Informação e Comunicação o.Universidade Virtual: Vivenciando a Interatividade a partir da Interação Acadêmica. 2017. (Outra).

16.
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.. LABORATÓRIOS VIRTUAIS: O DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO PARA O ENSINO DA QUÍMICA. 2017. (Congresso).

17.
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.. UTILIZANDO O SOFTWARE JCLIC ENQUANTO TECNOLOGIA ASSISTIVA NO TRATAMENTO DO AUTISMO. 2017. (Congresso).

18.
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.. A COMPUTAÇÃO NA SOCIEDADE PALESTINA: UM ESTUDO DE CASO. 2017. (Congresso).

19.
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.. O DESENVOLVIMENTO DE UM REPOSITÓRIO ACADÊMICO DIGITAL A PARTIR DE ESTUDOS DE CASO EM PORTUGAL E NO BRASIL. 2017. (Congresso).

20.
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia.. LABORATÓRIOS VIRTUAIS: UM ESTUDO COMPARTIVO ENTRE PLATAFORMAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA QUÍMICA. 2017. (Congresso).

21.
XVIII Semana do Empreendedor.Empreendedorismo de Sucesso: Alguns Estudos de Caso. 2017. (Outra).

22.
14º International Conference on e-Society. Platforms of Digital Communication To The Education. 2016. (Congresso).

23.
2nd International Conference on Web Research (ICWR). Web Radio: A New Communication Model To The Education. 2016. (Congresso).

24.
4° Congresso Online de TI. 2016. (Congresso).

25.
Brazil Startup Summit. 2016. (Encontro).

26.
Campus Party 2016. 2016. (Outra).

27.
Capacita Nabuco.Marketing Digital: Teoria e Prática. 2016. (Outra).

28.
Ciclo de Seminários em Marketing Digital.Ciclo de Seminários em Marketing Digital. 2016. (Seminário).

29.
CISTI 2016 - Conferência Ibérica de Tecnologias e Sistemas de Informação. Mass Media in Teaching and Learning: Circumstances in Higher Education. 2016. (Congresso).

30.
Congresso Nacional Educadores do Futuro. 2016. (Congresso).

31.
Ctrl+e 2016. Sistemas de Informação e Aprendizagem Baseada em Problema: Um Mapeamento Sistemático dos Principais Eventos e Revistas de Educação no Brasil. 2016. (Congresso).

32.
IEEE ICA/ACCA2016. Urbis: A Touristic Virtual Guide Computing System. 2016. (Congresso).

33.
Jepex 2016. 2016. (Congresso).

34.
Seminário de Investigação Quinzenal da FFCS da Universidade Católica de Braga.Projetos de Pesquisa em Informática Aplicada e Marketing Digital: Cenários e Aplicações. 2016. (Seminário).

35.
TICEduca 2016. UM ESTUDO DE CASO SOBRE SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMÍDIA APLICADO A FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTE EM VAREJO. 2016. (Congresso).

36.
VII Fórum Nabuco.Marketing Digital, Redes Sociais e Sistemas Colaborativos: Concepções na Prática do Comércio Eletrônico. 2016. (Simpósio).

37.
VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2016. (Oficina).

38.
V Simpósio Brasileiro de Tecnologia de Informação. 2016. (Simpósio).

39.
WBMA. Utilização de metodologias ágeis em ambientes de desenvolvimento distribuído de software. 2016. (Congresso).

40.
WITIC 2016. 2016. (Congresso).

41.
XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. Softwares Educacionais: Pressupostos de Uma Avaliação de Qualidade. 2016. (Congresso).

42.
10ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. Avaliação de 4 trabalhos. 2015. (Congresso).

43.
12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS & TECHNOLOGY MANAGEMENT - CONTECSI. Remodelando os Ambientes Ágeis na Engenharia de Software. 2015. (Congresso).

44.
12th International Conference on Management of Technology and Information Systems. Remodeling Agile Environment in Software Engineering. 2015. (Congresso).

45.
A Governança Empresarial de TI e Suas Linhas de Conhecimento. 2015. (Outra).

46.
Campus Party 2015. 2015. (Congresso).

47.
CHILECON 2015. 2015. (Congresso).

48.
CISTI 2015. Sessões Orais do dia 19.06.2015. 2015. (Congresso).

49.
Direitos Humanos e Diversidades Sexuais na escola. 2015. (Outra).

50.
ENTEDUC. 2015. (Encontro).

51.
Epicrowd 2015. 2015. (Seminário).

52.
ExpoFacol 2015. As TICs e o Fim da Privacidade na Sociedade Contemporânea. 2015. (Congresso).

53.
Fundação Bradesco - A Governança Empresarial de TI e Suas Linhas de Conhecimento. 2015. (Outra).

54.
Fundação Bradesco - Aspectos jurídicos mais relevantes do Marco Civil da Internet. 2015. (Outra).

55.
Fundação Bradesco - Explorando o Potencial de Redes Sociais. 2015. (Outra).

56.
Fundação Bradesco - Gamificação: A revolução do ensino aprendizagem. 2015. (Outra).

57.
Fundação Bradesco - O poder das redes sociais: Liberdade de Expressão X Violação do Direito Alheio. 2015. (Outra).

58.
Fundação Bradesco - Práticas Inovadoras em Sala de Aula. 2015. (Outra).

59.
Fundação Bradesco - Segurança da Informação. 2015. (Outra).

60.
Fundação Bradesco - Sistema de Detecção e Prevenção de Intrusos. 2015. (Outra).

61.
III Jornada de Iniciação Científica da UNESA / VII Seminário de Pesquisa da Estácio.Web Interativa como Recurso Pedagógico. 2015. (Seminário).

62.
II Semana Global de Empreendedorismo. 2015. (Congresso).

63.
II Seminário Fortec.Software educativo: uma proposta alternativa para o varejo. 2015. (Seminário).

64.
International Conference on Education and New Developments 2015. Constructing Knowledge With New Information and Communication Technologies. 2015. (Congresso).

65.
International Conference on Education and New Developments 2015. Online Education: Another Version About Web Radio. 2015. (Congresso).

66.
IOT Weekend Recife 2015 - Case: Arduino Aplicado em Circuitos Vestíveis. 2015. (Outra).

67.
IOT Weekend Recife 2015 - Case: Telemetria em Tempo Real com Arduino. 2015. (Outra).

68.
IOT Weekend Recife 2015 - Internet das Coisas. 2015. (Seminário).

69.
IOT Weekend Recife 2015 - Nuvem? Análise de Dados e Outros Bichos. 2015. (Outra).

70.
IOT Weekend Recife 2015 - O Novo Windows 10. 2015. (Outra).

71.
IOT Weekend Recife 2015 - Plataformas e Hardware, O Que Existe no Mercado. 2015. (Outra).

72.
IOT Weekend Recife 2015 - Rapsberry PI e a Nova Revolução Industrial. 2015. (Outra).

73.
I Workshop Online de Inovação Tecnológica - WITEC. 2015. (Outra).

74.
IX Conferência Internacional de TIC na Educação ? Challenges 2015. Código CL6. 2015. (Congresso).

75.
IX Conferência Internacional de TIC na Educação ? Challenges 2015. As Trilhas Informacionais do Conhecimento a Partir dos Repositórios Virtuais. 2015. (Congresso).

76.
IX Conferência Internacional de TIC na Educação ? Challenges 2015. Código da Sessão - CL6. 2015. (Congresso).

77.
Sintonia 4.0. 2015. (Encontro).

78.
Uninter - Oficinas de Práticas pedagógicas: Fontes Virtuais de Pesquisa. 2015. (Oficina).

79.
Uninter - Oficinas de Práticas pedagógicas: Trajetórias Acadêmicas. 2015. (Oficina).

80.
Workshop Interdisciplinar de Informação e Comunicação.Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Era Digital. 2015. (Outra).

81.
Workshop Interdisciplinar de Informação e Comunicação.Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Era Digital. 2015. (Outra).

82.
XIV JONIC. As TICs e o Fim da Privacidade na Sociedade Contemporânea. 2015. (Congresso).

83.
11th International Conference on Information Systems and Technology Management (São Paulo). Web 2.0 tools as a Pedagogical Resource. 2014. (Congresso).

84.
31st WCARS in Research Forum (São Paulo).WEB 2.0 TOOLS AS A PEDAGOGICAL RESOURCE. 2014. (Outra).

85.
3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (Badajoz - Espanha). Rádio Web é Rádio? Os Fatores Socioculturais Presentes no Discurso na Europa Ibérica. 2014. (Congresso).

86.
ABF Franchising ExpoNordeste. 2014. (Feira).

87.
Annual Multidisciplinary Conference at American Universityof Rome (Itália).PLATAFORMAS DE APRENDIZAGEM: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS DO OPEN SOURCE AO PROPRIETÁRIO. 2014. (Outra).

88.
Campus Party 2014. 2014. (Outra).

89.
Ciclo de Conferências "Conhecer a Investigação do CIPsi" (Portugal). 2014. (Congresso).

90.
CISTI 2014 - Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Informacion (Barcelona - Espanha).Academic Broadcasters: Interaction, Collaboration and Knowledgment. 2014. (Outra).

91.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE (Dourados - MS). Tecnologias de Informação e Comunicação, Teoria, Interatividade e Prática Profissional. 2014. (Congresso).

92.
Congresso Multidisciplinar Acadêmico - ExpoFACOL 2014. As Tecnologias Educacionais no Processo de Ensino-Aprendizagem a Partir da Experiência Palestina. 2014. (Exposição).

93.
Fundação Bradescco - Fundamentos de IPv6. 2014. (Outra).

94.
Fundação Bradesco - A era das organizações exponenciais e o papel da inteligência artificial para um mundo sustentável. 2014. (Seminário).

95.
Fundação Bradesco - Ambiente de Alta Disponibilidade. 2014. (Outra).

96.
Fundação Bradesco - Bioinformática. 2014. (Outra).

97.
Fundação Bradesco - Computação Natural. 2014. (Outra).

98.
Fundação Bradesco - Desenvolvendo Comunicação Efetiva. 2014. (Outra).

99.
Fundação Bradesco - Introdução da Linguagem Digital Interativa em Sala de Aula. 2014. (Outra).

100.
Fundação Bradesco - O Mundo Hiperconectado e o FIM da Privacidade. 2014. (Outra).

101.
Fundação Bradesco - O Programa Cisco, Networking Academy e Certificações. 2014. (Outra).

102.
Fundação Bradesco - Segurança da Informação. 2014. (Outra).

103.
Fundação Bradesco - Segurança da Informação. 2014. (Outra).

104.
Fundação Bradesco - Singularidade Tecnológica. 2014. (Outra).

105.
Fundação Brasdeco - Ataque e Contra Ataque em Rede de Computadores. 2014. (Outra).

106.
III COALTI - Congresso de Tecnologia. A Informática na Educação Palestina: Antes, Durante e Depois da "Operação Margem Protetora" do Estado de Israel. 2014. (Congresso).

107.
III Fórum de Ouvintes das Instituições de Ensino Superior de Pernambuco. 2014. (Outra).

108.
III Jornadas Doutorais em Ciências da Comunicação e Estudos Culturais. 2014. (Outra).

109.
II Semana de Tecnologia - Faculdade Joaquim Nabuco. 2014. (Outra).

110.
II Workshop de Informática na Escola - WIE. Tecnologias de Informação e Comunicação, Teoria, Interatividade e Prática Profissional. 2014. (Congresso).

111.
I Jornadas Internacionais Online de Educação, Tecnologia e Inovação (Lisboa - Portugal). 2014. (Congresso).

112.
IX Fórum Científico e I Seminário do PIBID - ENFOC.O DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA MOBILE PARA A CIDADANIA DIGITAL E EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2014. (Seminário).

113.
Noite Europeia dos Investigadores 2014 - Plataforma das Artes e Criatividade (Portugal). 2014. (Encontro).

114.
Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2014. (Seminário).

115.
Techday 2.0 (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife). 2014. (Seminário).

116.
Tech Day 3.0 (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife). 2014. (Outra).

117.
UM Futuro para a Educação. 2014. (Encontro).

118.
VII Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares (Portugal). APLICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES MULTIMÍDIA NO CURRÍCULO DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA FACOL. 2014. (Congresso).

119.
VII Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares (Portugal).A Rádio Web Universitária no Currículo Acadêmico Espanhol. 2014. (Outra).

120.
Workshop Fibrenamics 2020 Challenges (Guimarães - Portugal). 2014. (Outra).

121.
XIII Jornada de Iniciação Científica / XIII JONIC.A geografia da informática no oriente médio: dos conflitos à interatividade multimídia na Palestina. 2014. (Outra).

122.
Campus Party 2013. 2013. (Congresso).

123.
Certificações Cisco: Oportunidades e Desafios no Mercado de Redes (Internet). 2013. (Seminário).

124.
Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação (Porto Alegre - RS).Rádio Web Interativa: O ?Streaming? da Educação Virtual. 2013. (Outra).

125.
Educomunicação - Diálogos Luso-Brasileiros (Braga - Portugal). 2013. (Encontro).

126.
Encontro Nacional da Sociedade da Internet no Brasil: Em Defesa do Marco Civil na Internet. 2013. (Encontro).

127.
ExpoFacol 2013. 2013. (Exposição).

128.
Fórum - Criatividade, Inovação: Desafios e Oportunidades em Ciências Sociais (Braga - Portugal). 2013. (Outra).

129.
Fundação Bradesco - A Internet das Coisas. 2013. (Seminário).

130.
Fundação Bradesco - Aplicando Tecnologias Colaborativas Cisco para o Método de Ensino Flipped Classroom (Internet). 2013. (Seminário).

131.
Fundação Bradesco - Arquitetura Cisco AAA (Internet). 2013. (Seminário).

132.
Fundação Bradesco - Certificações de Carreira Cisco (CCNA, CCNP, CCIE). 2013. (Seminário).

133.
Fundação Bradesco - Inteligência Artificial: A Ciência da Antecipação em Ambientes Incertos (Internet). 2013. (Seminário).

134.
Fundação Bradesco - O Poder do Feedback (Internet). 2013. (Seminário).

135.
I Encontro Técnico de Empregabilidade: As Novas Oportunidades de Trabalho no Atual Cenário Econômico Pernambucano. 2013. (Encontro).

136.
I Encontro Técnico de Empregabilidade: Comportamento Ético-Profissional nas Organizações. 2013. (Encontro).

137.
I Encontro Técnico de Empregabilidade: Diferencial Competitivo para o Mercado de Trabalho. 2013. (Encontro).

138.
II Colônia Nabuco de Conhecimentos (Paulista - Pernambuco).Qualtrics University. 2013. (Outra).

139.
I Semana de Tecnologia - SEMTEC NABUCO. 2013. (Outra).

140.
O Poder da Resiliência Pessoal (Internet). 2013. (Outra).

141.
Tecnologia, Inclusão e Acessibilidade (Braga - Portugal). 2013. (Seminário).

142.
XIII Congreso Internacional IBERCOM (Santiago de Compostela - Espanha). 2013. (Congresso).

143.
XII Jornada do Aluno que Aprende (Paulista - Pernambuco).Ética na Computação: De Zeitgeist a Cultura Hacker. 2013. (Outra).

144.
XII Jornadas de Educação (Braga - Portugal). 2013. (Outra).

145.
XIV Diálogos Sobre Educação (Braga - Portugal). 2013. (Seminário).

146.
EXPOFACOL. Cibercultura. 2012. (Congresso).

147.
VIII Seminário Jogos eletrônicos, Educação e Comunicação. 2012. (Seminário).

148.
Colabora 2011 - Fórum de Práticas e-Learning na Universidade do Minho (Braga - Portugal). 2011. (Outra).

149.
Encontro Nacional ?Superar Barreiras com TIC: Políticas, Ideias e Práticas? (Aveiro - Portugal). 2011. (Encontro).

150.
II S.I.ntonia FACOL - Comunicar para Inovar: A Importância da Comunicação para Profissionais de TI. 2011. (Outra).

151.
II S.I.ntonia FACOL - Novas Tecnologias Microsoft (Vitória de Santo Antão). 2011. (Outra).

152.
International Conference For Academic Disciplines (Bad Hofgastein - Áustria).Opportunities and Challenge To Online Education. 2011. (Outra).

153.
XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Recife).VODCAST - AN EDUCATIONAL INTERFACE OF TEACH-LEARNING. 2011. (Outra).

154.
XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Recife).AN TOLL OF INFORMATION AND KNOWLEDGE BASED ON MULTIMEDIA INTERACTIVITY: EXPERIENCES AROUND THE WORLD. 2011. (Outra).

155.
Colearn Project Meeting (Londres - Inglaterra).Radio Web. 2010. (Encontro).

156.
Construção de Provas para Avaliação das Tecnologias de Informação e Comunicação (Braga - Portugal). 2010. (Simpósio).

157.
Global Conference For Academic Disciplines (Massachusetts) - EUA).Web Radio: A collaborative learning based on multimedia flexibility. 2010. (Outra).

158.
I Congreso Publiradio (Barcelona - Espanha). Rádio Web & Podcast: Conceitos e Aplicações no Ciberespaço Educativo. 2010. (Congresso).

159.
IX Colóquio Sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro (Porto - Portugal).Rádio Web & Podcast: Integração, Diferenças e Interactividade na Educação. 2010. (Outra).

160.
Mediterranean Conference For Academic Disciplines (Valleta - Malta).Radio-Learning: Educommunication in Real Time. 2010. (Outra).

161.
Mediterranean Conference For Academic Disciplines (Valleta - Malta).The Educative Communication: Teaching and Learning With Educative Technologies. 2010. (Outra).

162.
Mediterranean Conference For Academic Disciplines (Valleta - Malta).e-Social Podcast: Information and Cyberculture. 2010. (Outra).

163.
VI SOPCOM (Porto - Portugal) - Sociedade dos Media: Comunicação, Política e Tecnologia. Rádio Web - Comunicação, Educação e Cibercultura. 2010. (Congresso).

164.
X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Recife).Radio University: Innovation, New Approaches and Sustainability in Academic Universe Online. 2010. (Outra).

165.
X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Recife).O Sistema ECCA de Ensino. 2010. (Outra).

166.
5th International Conference in Open & Distance Learning (Atenas - Grécia).Radio-learning: A new tendency of web radio. 2009. (Outra).

167.
I Conferência AlBan Alumni (Bogotá - Colômbia). 2009. (Outra).

168.
I Fórum Belta de Educação Internacional - ?Cidadão Mundial? (Belo Horizonte). 2009. (Outra).

169.
III Conferência Alban (Porto - Portugal).Análise do Uso da Rádio Web como uma Interface Dinamizadora da Prática Educativa: Estudo de Caso da RUM. 2009. (Outra).

170.
The Asian Conference on Education (Osaka - Japão). Radio-learning. 2009. (Congresso).

171.
VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009 (Braga - Portugal).Rádio Web: Educação, Comunicação e Cibercultura no Universo Acadêmico Português. 2009. (Outra).

172.
X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Braga - Portugal). Experiências do Rádio na Educação Online. 2009. (Congresso).

173.
A Educação Pública em Debate (Braga - Portugal). 2008. (Congresso).

174.
A Nova Geração e-Learning (Lisboa - Portugal). 2008. (Outra).

175.
Congreso Internacional de Psicología y Educación: Los Retos del Futuro (Oviedo - Espanha). Educação Online: Os Novos Rumos do Ensino-aprendizagem. 2008. (Congresso).

176.
IV Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares (Florianópolis).RUM na Web: Potencialidades educativas. 2008. (Outra).

177.
Seminario Reflexionar para Aprender: El Paple Del Diario de Clase( Braga - Portugal). 2008. (Seminário).

178.
VIII Colóquio Sobre Questões Curriculares - Currículo, Teorias, Métodos. 2008. (Outra).

179.
IX Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Coruña - Espanha). 2007. (Congresso).

180.
Webdesign - Obtendo Resultado Desenvolvendo Sites e Sistemas para Web (Recife). 2007. (Outra).

181.
Dia Nacional da Educação a Distância - O Papel do Professor na EAD (Recife). 2006. (Encontro).

182.
I Fórum Nacional de Qualidade e Gestão (Recife). 2006. (Outra).

183.
II Seminário de Educação em Direitos Humanos e Cidadania (Recife). 2006. (Seminário).

184.
II Workshop de Aplicações em Realidade Virtual (Recife). 2006. (Outra).

185.
I Semana de Extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2006. (Outra).

186.
I Simpósio de Tecnologia, Ciência e Educação (Recife). 2006. (Simpósio).

187.
I Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação (Recife). 2006. (Simpósio).

188.
IV Congresso International de Tecnologia na Educação (Recife). 2006. (Congresso).

189.
VII Jornada Pedagógica da EAMPE (Recife). 2006. (Outra).

190.
VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Recife).Perfil dos Estudantes de Licenciatura em Física a Distância. 2006. (Outra).

191.
XIII Endipe - Educação, Questões Pedagógicas e Processos Formativos. 2006. (Encontro).

192.
III Congresso Luso-Brasileiro - Espaço público e gestão da educação: desafios de um novo tempo (Recife). 2003. (Congresso).

193.
Cultural Homestay International (Recife). 2002. (Outra).

194.
III Conferência Alban - Asociación Grupo Santander de Universidades. 2002. (Congresso).

195.
III Cogresso Nacional de Educação. 1999. (Congresso).

196.
IX Endipe - A Didática em Questão. 1998. (Encontro).

197.
Congresso Brasileiro de Educação Pré-Escolar (Porto Alegre - RS). 1995. (Congresso).

198.
Debate - A Luta pela Terra e pela Cidadania (Recife). 1995. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
de Farias Junior, Ivaldir ; LIMA, S. M. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; CAMPOS FILHO, A. S. ; DANTAS, J. R. ; LUNA, A. J. H. O. ; SANTOS, W. B. ; TEIXEIRA FILHO, J. G. A. . Workshop Interdisciplinar da Tecnologia de Informação e Comunicação. 2018. (Congresso).

2.
TEDESCO, P. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SCHUENEMMANN, C. T. ; GUSMAO, C. M. G. ; LIRA, H. B. ; MELO, J. ; CRESPO, S. . Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017). 2017. (Congresso).

3.
SILVA, B. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; ALMEIDA, L. ; LOZANO, A. B. ; UZQUIANO, M. P. . XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2017. (Congresso).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Inovação em Prestração de Serviços Virtuais: Uma Feira de Profissões. 2017. .

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ROCHA, A. ; CORREIA, A. M. ; ADELI, H. ; REIS, L. P. . 4rd World Conference on Information Systems and Technologies. 2016. (Congresso).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de . Curso Básico de Android. 2015. (Outro).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. 10ª Edição da Expofacol. 2015. (Outro).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Das Raízes do Sertão Nasce para o Mundo do Rei do Baião (Vitória de Santo Antão - Pernambuco). 2012. (Congresso).

9.
PERONA PÁEZ, Juan José ; BALSEBRE, Armand ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . II Congreso Publiradio: Redefiniendo Las Fronteras de La Creatividad (Barcelona - Espanha). 2012. (Congresso).

10.
BALSEBRE, Armand ; PERONA PÁEZ, Juan José ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . I Congreso Publiradio: El Poder Creativo de La Palabra (Barcelona - Espanha). 2010. (Congresso).

11.
SILVA, B. D. D. ; DIAS, P. ; GOMES, M. J. ; PACHECO, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Portugal). 2009. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Cristiane Domingos de Aquino. Requisitos Funcionais para o Desenvolvimento da Sala de Aula Invertida em Plataformas de E-learning. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Leandro José da Silva. Gestão Empresarial a partir da Inteligência Artificial. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Faculdade Estácio de Sá (Recife). (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Micaias Paiva de Oliveira. EDURETAIL: um catálogo de requisitos para auxiliar o desenvolvimento de softwares educacionais voltados para a área de varejo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

2.
Joel Alves de Lima Júnior. Aspectos motivacionais em plataformas de open government: Um olhar sob as perspectivas do utilizador e do desenvolvedor. 2017. Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

3.
Renata Maria da Silva. Análise Empírico Descritiva Sobre Quatro Laboratórios Virtuais para o Ensino de Química: Uma Perspectiva Comparativa para o Ensino de Química no Ensino Médio das Séries Regulares. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Coorientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Rosiane Assis do Nascimento. FAKE NEWS: ENTRE A PROPAGANDA ENGANOSA E OS DIREITOS DO CONSUMIDOR. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Empresas) - Faculdade Estácio do Recife. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

2.
Antonino Sciortino Filho. Sciortino Construções Customizadas. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças) - Centro Universitário Boa Viagem. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
José Nivaldo Marques da Silva Júnior. Fábrica de Software - SisNORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

2.
Onnezimo dos Santos Barbosa. Fábriica de Software - SisNORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

3.
Rafael de Oliveira Lima. Fábrica de Software - SisNORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

4.
Rodrigo Balbino Moraes de Albuquerque. Fábrica de Software - SisNORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

5.
Tomás Bezerra Cavalcanti de Albuquerque. Fábrica de Software - SisNORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

6.
Jonathan Alves Carneiro. Fábrica de Software - Frota Monitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

7.
José Aglailson Alvares de Amorim. Fábrica de Software - Frota Monitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

8.
Demetrio Antonio de Santana. Fábrica de Software - Frota Monitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

9.
Cleiton André dos Santos Andrade. Fábrica de Software - Frota Monitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

10.
Maria Clara Santos Silva. Fábrica de Software - Frota Monitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

11.
Hugo Guilherme Barreto da Silva. Fábrica de Software - QualisTec. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

12.
Hugo Pazolline Barreto dos Santos. Fábrica de Software - QualisTec. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

13.
Paulo Rafael de Santana. Fábrica de Software - QualisTec. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

14.
Eduardo Felipe Lourenço de Lira. Fábrica de Software - QualisTec. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

15.
Marcelo de Santana Wanderley Júnior. Desenvolvimento de Soluções para Dispositivos Móveis para a Área Acadêmica: NotaFácil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

16.
William Menezes. Arquitetura e Desenvolvimento de Uma Rádio Web Educativa para o Ensino Superior. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

17.
Wayne Palmeira. Virtual Office: Outsourcing e Trabalho Temporário em Tempos de Flexibilização Profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

18.
Josival dos Santos Silva. A Deficiência da Informação Visual Semafórica para Portadores de Discromatopsia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

19.
Fábio Lopes Bione. Bibliotecas Virtuais: Armazenamento de Informações a Serviço do Conhecimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

20.
José Eduardo de Lima Cruz. Plataforma PRAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

21.
Elton Alexandre Gomes. Skype: Uma Ferramenta para Maior Interação de Ensino e Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

22.
Alexandre Bezerra da Silva. Um Mapa de Conceito da Web 2.0 no Processo Educativo da FACOL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

23.
Thaísa Souza. Cloud Education: Inovações, Aplicações e Desafios para Educação Online. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

24.
Marina Hortência Oliveira Silva. Como Promover o Ensino-Aprendizagem Baseado na Web 2.0: Uma Revisão de Literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

25.
Mário Júnior. Plataforma Qualtrics: Perspectivas e Funcionalidades para a Pesquisa Acadêmica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

26.
Joel Alves de Lima Júnior. Cidadania Digital: Uma Proposta de Dispositivo Móvel para o Monitoramento da Cidade de Vitória de Santo Antão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

27.
Henning Barly Summer de Melo. As Planilhas Eletrônicas como Suporte a Tomada de Decisões na Sociedade da Informação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.

28.
Micaías Paiva. Uma Proposta de Software Educativo como Instrumento de Apoio Educacional para Formação de Jovens na Área do Varejo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. Orientador: Marcelo Mendonça Teixeira.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
SILVA, J. S. ; FLANKLIN, R. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sala de Aula. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000070-3, data de registro: 26/01/2016, título: "Sala de Aula" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
SOUZA, D. V. C. ; SOUZA, R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sys Deguster. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000219-0, data de registro: 04/03/2016, título: "Sys Deguster" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
OLIVEIRA, R. F. F. ; TORRES, I. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, E. J. ; GONCALVES, F. L. ; SILVA, J. S. . Museus ADM. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000220-4, data de registro: 04/03/2016, título: "Museus ADM" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
OLIVEIRA, R. F. F. ; TORRES, I. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, E. J. ; GONCALVEZ, F. L. ; SILVA, J. S. . Museus QR. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000218-2, data de registro: 04/03/2016, título: "Museus QR" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

5.
OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, J. S. ; LEAL, D. V. . Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000782-6, data de registro: 26/06/2016, título: "Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

6.
LEAL, D. V. ; AQUINO, C. D. ; TEXEIRA, MARCELO MENDONCA ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . Ambiente Seguro. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000783-4, data de registro: 29/06/2016, título: "Ambiente Seguro" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

7.
LEAL, D. V. ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . Gerenciador de Ambiente Seguro. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000784-2, data de registro: 29/06/2016, título: "Gerenciador de Ambiente Seguro" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

8.
MENEZES, WILLIAM ; TEXEIRA, MARCELO M. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; FLANKLIN, R. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000833-4, data de registro: 06/07/2016, título: "SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

9.
LIMA JUNIOR, J. A. ; MENEZES, WILLIAM ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; AQUINO, C. D. ; FLANKLIN, R. ; SILVA, J. S. . Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000832-6, data de registro: 06/06/2016, título: "Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

10.
MENEZES, W. ; LIMA JÚNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. . Challenge Luiz Game. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001144-0, data de registro: 28/06/2016, título: "Challenge Luiz Game" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

11.
SANTOS, W. A. S. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; MENEZES, W. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, M. M. . PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001454-7, data de registro: 31/10/2016, título: "PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

12.
MENEZES, W. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SILVA, J. S. . Search Tool. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000832-6, data de registro: 06/07/2016, título: "Search Tool" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

13.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SANTOS, I. A. X. D. . Transparência Educativa. 2018.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000874-7, data de registro: 12/06/2018, título: "Transparência Educativa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

14.
SILVA, P. P. H. B. ; SOUZA, H. G. T. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Maravilhas de Pernambuco. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000072-4, data de registro: 26/01/2016, título: "Maravilhas de Pernambuco" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Marca registrada
1.
 TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . The Communication Model of Virtual Universe. 2014, Estados Unidos.
Patente: Marca Registrada de Certificacao. Número do registro: 2016011110009046, título: "The Communication Model of Virtual Universe" , Instituição de registro: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International.


Programa de computador sem registro
1.
WANDERLEY, M. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Nota Fácil. 2014.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
54TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da . Digital Radio Broadcast: New Technological Resources To Produce Educational Programs Online. Open Education - The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology, v. 7, p. 87-97, 2011.

2.
50TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Retórica Argumentativa e a Reflecção dos Fatores que Influenciam na Construção do Discurso sobre o Rádio na Internet em Portugal. Culturas Midiáticas, v. 5, p. 1-20, 2012.

3.
52TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da ; PERONA PÁEZ, Juan José . Análise do Discurso sobre a Rádio na Internet: Historidade, Ideologias, Convergências, Divergências e Perspectivas Entre Acadêmicos Espanhóis. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, v. 19, p. 243-252, 2011.

4.
51TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Da Comunicação Humana a Comunicação em Rede - Uma Pluralidade de Convergências. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-30, 2012.

5.
61TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . The Educommunication of Web Radio: The Case Studies of Spain and Portugal. International Journal of Arts and Sciences (IJAS), v. 1, p. 305-315, 2010.

6.
55GOMES, Tiago de Souza2011GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . The Educational Potential of Electronic Games. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-36, 2011.

7.
56TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2011TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . The Educational Radiophony of University Radios: Transforming The Entertainment in Alternatives of Teaching-Learning. Razón y Palabra, v. 1, p. 1-15, 2011.

8.
57DENICOLI, Sérgio2011DENICOLI, Sérgio ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SOUZA, Helena . Uma Análise Empírico-Descritiva sobre a Televisão Terrestre Digital em Portugal. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-16, 2011.

9.
53GOMES, Tiago de Souza2011GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Computer Electronic Games: Research and Educational Designs. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-41, 2011.

10.
49TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2012TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Comunicação na Sociedade da Informação. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-31, 2012.

11.
58TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da . O e-Social nos Direitos Humanos. Revista Jurídica Consulex, v. 1, p. 58-59, 2010.

12.
60FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da2010FONSECA JÚNIOR, José de Ribamar Lima da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Radio Web: Interface Interactiva e Colaborativa nos Direitos Humanos. Revista Eletrônica Jus Vigilantibus, v. 1, p. 1-1, 2010.

13.
59TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, Bento Duarte da . Rádio Web & Podcast: Conceitos e Aplicações no Ciberespaço Educativo. La Revista Icono 14, v. 1, p. 253-261, 2010.

14.
40TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Mediamorphosis de Fidler na Sociedade Líquida de Bauman: Precursores da Cultura Contemporânea. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 1, p. 15-22, 2013.

15.
44TAJRA, Vânia2013TAJRA, Vânia ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Controle, Regulamentação e Censura na Imprensa Brasileira ? A Verdade por Trás da Democracia. BOCC. Biblioteca Online de Ciências da Comunicação, v. 1, p. 1-11, 2013.

16.
41SOUZA, Thaísa2013SOUZA, Thaísa ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A Nuvem da Educação. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-13, 2013.

17.
39TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Cibercultura na Educação. Pátio: Ensino Fundamental, v. 1, p. 36-39, 2013.

18.
63TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2007TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Plataforma Moodle e o Futuro do Ensino-Aprendizagem. Pátio (Porto Alegre. 1997), v. 1, p. 26-26, 2007.

19.
42TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web Universitária: Pontos e Contrapontos no Cenário Digital. Revista Iberoamericana de Las Ciencias de la Comunicación, v. 1, p. 113-124, 2013.

20.
45TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, M. H. O. . Hiperligações no Ciberespaço: Interatividade, Comunicação e Educação. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-13, 2013.

21.
43TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LIMA JUNIOR, J. A. . Cidadania Digital: Uma Proposta de Dispositivo Móvel para o Monitoramento das Cidades. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-22, 2013.

22.
48TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2013TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; MELARE, D. . Rádio Web Interativa: O ?Streaming? da Educação Virtual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-9, 2013.

23.
62TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2010TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José . Web Radio: A Collaborative Learning Based on Flexibility Multimedia. International Journal of Arts and Sciences (IJAS), v. 2, p. 74-78, 2010.

24.
38TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . Plataformas de Pesquisa: Inovações Tecnológicas para o Desenvolvimento da Investigação Científica. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 1-14, 2014.

25.
37TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, I. H. ; FERREIRA, T. A. E. . Modelo de Comunicação Virtual: O ?Logos? que Fundamenta o Conceito. IBEROCOM, v. 1, p. 32-55, 2014.

26.
34SILVA, I. M.2014SILVA, I. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; LEAO, M. B. C. ; LINS, W. C. B. . A Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação em Currículos da Licenciatura em Química. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 132-144, 2014.

27.
33TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. ; BEZERRA, Y. M. S. . A Educação Programada em Plataformas de Aprendizagem: Contextualização Sociohistórica e a Prática Didático Pedagógica. Temática (João Pessoa. Online), v. 1, p. 32-46, 2014.

28.
36TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; SILVA, J. S. . Ciudadanía Ciber Digital. IBEROCOM, v. 4, p. 5-16, 2014.

29.
35TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2014TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Tecnologia Educativa na Palestina: Da Omarieh School à Universidade Islâmica de Gaza. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014.

30.
32TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2015TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, MARCELO BRITO CARNEIRO ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; BIONE, F. L. ; MENEZES, W. ; CRUZ, J. E. L. . Platforms of Learning: Convergence and differences from the open source to the ower. Academic Journal of Sciences, v. 04, p. 238-247, 2015.

31.
31TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2015TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LIMA JUNIOR, J. A. ; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; FLANKLIN, R. ; SILVA, J. S. ; PAIVA, M. . NOSSA UFRPE: Um protótipo inovador para a gestão da comunicação acadêmica. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, v. 0, p. 224-228, 2015.

32.
30FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de2015FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; BARBOSA, O. S. ; SANTANA, D. A. ; SANTOS, E. O. ; MELO, H. B. S. ; PAIVA, M. ; FARIAS, G. ; FLANKLIN, R. . Distributed Software Development: Communication Process and DSD Design. Academic Journal of Sciences, v. 04, p. 165-172, 2015.

33.
23ALVES, JOEL2016ALVES, JOEL ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; CORREA-NETO, J. S. ; VILLAR, G. ; LEAO, M. B. C. . Our SIHE: e-collaboration in academic management. Springer, v. 1, p. 69-78, 2016.

34.
29TEXEIRA, MARCELO MENDONCA2016TEXEIRA, MARCELO MENDONCA; TORRES, I. L. ; SOUZA, Hugo ; SANTOS, W. F. ; CRUZ, JOSE EDUARDO DE L. ; BIONE, F. L. ; FLANKLIN, R. ; ALVES, JOEL ; FRAGOSO, R. . The Radio and its Educational Modalities: From Guglielmo Marconi to the Juan José Perona Páez. Academic Journal of Science, v. 5, p. 275-282, 2016.

35.
22AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, M. M. . O Viés Educomunicativo da Rádio Universitária do Minho na Internet: Novas Identidades para a Mídia de Massas. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 1, p. 1-9, 2016.

36.
28AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; MELO, H. B. S. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; TEIXEIRA, M. M. . Spreadsheets: Eficiência na Gestão de Negócios Eletrônicos. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 1, p. 1-10, 2016.

37.
20TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2016TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ALVES, JOEL ; LIMA, A. C. ; SILVA, F. A. L. ; CRUZ, W. H. ; ALCANTARA, M. V. ; NEVES JUNIOR, R. ; GONCALVES, F. L. ; PAZOLLINE, H. . NOSSA UFRPE: A Prototype of Collaborative Platform. ACADEMIC JOURNAL OF SCIENCE, v. 6, p. 307-318, 2016.

38.
21WANDERLEY, M. S.2016WANDERLEY, M. S. ; AQUINO, C. D. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; TEIXEIRA, M. M. . O Desenvolvimento de um Aplicativo Mobile para as Salas de Aula. SInforme, v. 1, p. 237-257, 2016.

39.
19SILVA, J. F. D.2016SILVA, J. F. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, J. S. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. . A Tecnologia Mobile a Serviço de Portadores de Discromatopsia. SInforme, v. 1, p. 195-200, 2016.

40.
24AQUINO, C. D.2016AQUINO, C. D. ; SUMMER, H. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TEIXEIRA, M. M. . Planilhas Eletrônicas & Business Intelligence. SInforme, v. 1, p. 164-178, 2016.

41.
25SILVA, A. B.2016SILVA, A. B. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TEIXEIRA, M. M. . Possibilidades de Utilização da Web 2.0 na Educação Online. SInforme, v. 1, p. 219-236, 2016.

42.
27MENEZES, W.2016MENEZES, W. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. . R-Learning: Rádio, Educação e Era Digital Learning. SInforme, v. 1, p. 179-194, 2016.

43.
7AQUINO, C. D.2017AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, M. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A informática aplicada no processo comunicativo digital: De simulacres et simulation a modernidade líquida. Revista Iberoamericana de Ciências da Comunicação, v. 8, p. 34-43, 2017.

44.
13SILVA, M. H. L. F.2017SILVA, M. H. L. F. ; SILVA, A. J. R. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Special Education: LIBRAS and LFS, an Interactive Translator for Brazilians and French. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH, v. 5, p. 75-94, 2017.

45.
11de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; LINO FERREIRA DA SILVA, MAICON HEVERTON ; SANTOS, ANDERSON SENA DOS ; SOUZA, HUGO VIEIRA LUCENA DE ; MORAIS, CÍCERO ANTÔNIO DE ; HOMENICK, DIOGO BRITO DALL . Laboratórios virtuais: Um estudo comparativo entre plataformas de aprendizagem para o ensino da química. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 273-278, 2017.

46.
6de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; HOMENICK, DIOGO BRITO DALL ; SANTOS, ANDRÉ CORREIA DOS ; GOMES, ALEXANDRE ANANIAS ; SILVA, JHONATAS DO RAMO . A computação na sociedade palestina: Um estudo de caso. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 267-272, 2017.

47.
10de Aquino, Cristiane Domingos2017de Aquino, Cristiane Domingos ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; SILVA, JHONATAS DO RAMO ; MEDEIROS, EDMAR DA SILVA ; DOS SANTOS, ANDRÉ CORREIA ; GOMES, ALEXANDRE ANANIAS . Laboratórios virtuais: O desenvolvimento de um protótipo para o ensino da química. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 279-283, 2017.

48.
17TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA2017TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA. Utilizando o software JCLIC enquanto tecnologia assistiva no tratamento do autismo. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 077-80, 2017.

49.
12TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA2017TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA. O desenvolvimento de um repositório acadêmico digital a partir dos estudos de caso de Portugal e do Brasil. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. 13, p. 081-86, 2017.

50.
15SILVA, M. H. L. F. D.2017SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, J. F. S. ; RODRIGUES, A. J. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, A. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . The learning model based in Piaget, Vygotsky and Freire: a proposal to overcome the reading difficulties of 5th grade students on schools on the Brazilian. International Journal for Innovation Education and Research, v. 5, p. 35-47, 2017.

51.
16SANTOS, G. M.2017SANTOS, G. M. ; SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, J. F. S. ; RODRIGUES, A. J. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, A. D. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Um olhar sobre a sustentabilidade na educação: a escola como propulsora de um mundo sustentável. International Journal for Innovation Education and Research, v. 5, p. 35-47, 2017.

52.
4SANTOS, G. M.2018SANTOS, G. M. ; SILVA, M. H. L. F. ; ALVES, J. F. S. ; MELO, D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; RODRIGUES, A. J. S. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Um olhar sobre a sustentabilidade na educação: a escola como propulsora de um mundo sustentável. REVISTA ESPACIOS, v. 39, p. 1-10, 2018.

53.
8SILVA, J. S.2017SILVA, J. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. . Acessibilidade e Tecnologias Assistivas: Novas Perspectivas para a Inclusão Social a partir da Digital. Revista Eletrônica da Estácio Recife, v. 13, p. 1-12, 2017.

54.
14TEIXEIRA, Marcelo Mendonca2017TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SOUZA, J. V. ; MIRANDA, M. M. S. ; RIBEIRO, G. J. M. ; SILVA, L. U. ; MEDEIROS, E. ; SANTOS, A. S. ; SILVA, L. D. D. ; PAZOLLINE, H. ; SILVA, F. A. L. D. ; AQUINO, C. D. . The communication model of virtual universe: multimedia communication in education. Sylwan, v. 161, p. 223-242, 2017.

55.
26GOMES, Tiago de Souza2016GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; TORRES, I. L. ; SILVA, M. H. L. F. ; SANTOS, W. F. ; FARIAS JUNIOR, I. H. ; CYSNEIROS FILHO, G. ; SILVA, H. G. B. ; BARBOSA, O. S. ; SANTANA, D. A. . Qualitative analysis of digital games in the cyberespace as extension of knowledge. Sylwan, v. 153, p. 455-493, 2016.

56.
1MELO, D. L.2018MELO, D. L. ; SILVA, M. H. L. F. D. ; ALVES, M. L. D. ; SILVA, J. F. D. ; BEZERRA, M. A. D. ; CERVANTES, I. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . El psiconálisis punto de partida en la educación con niños y adolescentes. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 93-100, 2018.

57.
2MELO, D. L.2018MELO, D. L. ; SILVA, M. H. L. F. ; MELO, M. L. D. ; ALVES, J. F. D. S. ; BEZERRA, M. A. D. ; SANTOS, G. M. D. ; RODRIGUES, A. J. D. S. ; NEGREIROS, I. A. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . LA CONTRIBUCIÓN DE LA PSICOPEDAGOGIA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN APRENDIZAJE EN ESTUDIO DE CASO. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 51-61, 2018.

58.
3SOUZA, E. M. R.2018SOUZA, E. M. R. ; HEVERTON, M. ; TEIXEIRA, Marcelo M . PROFESSORAS DAS PRIMEIRAS LETRAS DE OLINDA ECOAM SINTOMAS, QUEIXAS E DIAGNÓSTICOS: HISTERIA, BURNOUT?. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, v. 5, p. 43-57, 2018.

59.
9SILVA, M. H. L. F. D.2017SILVA, M. H. L. F. D. ; RODRIGUES, A. J. S. ; BARBOSA, R. F. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Development of 3D learning objects for orthopedics with the support of the scrum framework. JOURNAL ON ADVANCES IN THEORETICAL AND APPLIED INFORMATICS, v. 3, p. 55-61, 2017.


Livros e capítulos
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Cyberculture: From Plato to The Virtual Universe. The Architecture of Colletive Intelligence.. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2012. v. 1. 24p .

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de . Multimedia Resources: Extensions For Collaborative Classroom. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2013. v. 1. 27p .

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Anonymous, Wikileaks, Zietgeist, Social Networks: Movements of Cyberculture. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2013. v. 1. 30p .

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web na Península Ibérica: Ambientes Educomunicativos no Ensino Superior. Contextos e Comparações de Uma Realidade Contemporânea. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2013. v. 1. 204p .

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FERREIRA, T. A. E. . Tecnologias de Informação e Comunicação: Protagonistas da Comunicação Virtual. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publisher, 2014. v. 1. 41p .

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Inovação em Educação, Comunicação e Informática: Propostas do Núcleo Semente para a Sociedade da Informação. 1. ed. Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2015. v. 1. 1p .

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. The History of Radio From Hertz To The Web. Communication, Entertainment and Education. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2016. v. 1. 80p .

8.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Modeling Games In Education. 1. ed. Hillsborough St, Raleigh: Lulu Press, 2016. v. 1. 50p .

9.
ROCHA, A. (Org.) ; CORREIA, A. M. (Org.) ; ADELI, H. (Org.) ; REIS, L. P. (Org.) ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca (Org.) . New Advances in Information Systems and Technologies - Advances in Intelligent Systems and Computing. 1. ed. Genebra: Springer, 2016. v. 2. 1130p .

10.
NASCIMENTO, R. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. . As Fake News No Letramento Digital: Da Propaganda Enganosa à Leitura Crítica das Mídias. 1. ed. Munich: Grin Verlag, 2018. v. 1. 35p .

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Da Educação a Distância às Plataformas de E-Learning: Sistemas Alternativos de Educação Mediada. 1. ed. Munique: Grin Verlag, 2013. v. 1. 77p .

1.
FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, Bento Duarte da ; OLIVEIRA RODRIGUES, Cleyton Mário de ; DIAS, Flávio Ricardo ; AZEVEDO, Ryan Ribeiro de . The Interactive Digital TV Based on Distance Education: Integrated Collaboration Environments. In: Sergio Denicoli; Helena Sousa (eds.). (Org.). Digital Communication Polices in the Information Society Promotion Stage. 1ed.Braga: Communication and Society Research Centre (CECS), University of Minho, 2012, v. 1, p. 153-171.

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PERONA PÁEZ, Juan José ; DAHER TEIXEIRA, Mariana Gonçalves . A Rádio Web Universitária como Modalidade Educativa Audiovisual em Contexto Digital: Os Casos da Espanha e Portugal. In: Nelson de Luca Pretto; Sandra Pereira Tosta.. (Org.). A rádio web universitária como modalidade educativa audiovisual em contexto digital: Os casos da Espanha e Portugal. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 175-196.

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Tecnologia Educativa: A 'Causa' Palestina. In: Marcelo Mendonça Teixeira. (Org.). Inovação em Educação, Comunicação e Informática: Propostas do Núcleo Semente para a Sociedade da Informação. 1ed.Raleigh - North Carolina: Lulu Publish, 2015, v. 1, p. 1-128.

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; PAIVA, M. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; CYSNEIROS, G. A. ; SILVA, H. G. B. ; LEAO, M. B. C. . Sistemas Educacional do Varejo: Uma Proposta Inovadora para a América Latina. In: Maria João Gomes | António José Osório | Luís Valente. (Org.). Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação. 1ed.Braga - Portugal: Universidade do Minho - Centro de Competência em TIC na Educação, 2015, v. 1, p. 339-345.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; BIONE, F. L. ; SUMMER, H. ; FLANKLIN, R. ; SILVA JUNIOR, N. M. ; SANTANA, D. A. ; PAZOLLINE, H. . Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação. In: Maria João Gomes | António José Osório | Luís Valente. (Org.). AS TRILHAS INFORMACIONAIS DO CONHECIMENTO GLOCALIZADO A PARTIR DOS REPOSITÓRIOS VIRTUAIS. 1ed.Braga - Portugal: Universidade do Minho, 2015, v. 1, p. 346-358.

6.
SILVA, Bento Duarte da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . E-Book: A Educomunicação do Rádio. In: Patrícia. (Org.). E:Book:. 1ed.Curitiba: SENAR - PR, 2015, v. 1, p. 235-368.

7.
TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA; de Lima Júnior, Joel Alves ; de Farias Júnior, Ivaldir Honório ; de Aquino, Cristiane Domingos ; Teixeira, Michelly Moraes . Mobility, Cyberculture, App and Digital Citizenship: A Case Study of Universidade Conectada . In: Rocha Á.; Correia A.; Adeli H., Reis L.; Costanzo S.. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed.Porto Santo - Portugal: Springer International Publishing, 2017, v. 569, p. 503-510.

8.
Feitoza Gonçalves, Wellington ; de Farias Junior, Ivaldir ; de Paulo Alves, Renata Kalina ; Saraiva Barbosa, Pedro Luis ; Ribeiro Parente Cortez, Herlon ; Bezerra de Oliveira, Isaac ; Mendonça Teixeira, Marcelo ; Leitão Júnior, Nelson . Using Agile Methods in Distributed Software Development Environments. In: Tiago Silva da Silva; Bernardo Estácio; Josiane Kroll; Rafaela Mantovani Fontana. (Org.). Communications in Computer and Information Science. 1ed.Curitiba: Springer International Publishing, 2017, v. 1, p. 16-27.

9.
FARIAS JUNIOR, I. H. ; LEITAO JUNIOR, N. ; TEIXEIRA, Marcelo M ; JUNIOR, J. . The Urbis Prototype Development: A Touristic Guide Application. In: Sara Paiva. (Org.). Mobile Applications and Solutions for Social Inclusion. 1ed.Instituto Politécnico de Viana: Media & Communications Books | IGI Global, 2018, v. 1, p. 1-10.

10.
SILVA, Bento Duarte da ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . A Educomunicação do Rádio. In: Patrícia Lupion Torres. (Org.). Complexidade: Redes e Conexões na Produção do Conhecimento. 1ed.Curitiba: SENAR-PR, 2014, v. 1, p. 315-330.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Sociedade em Rede na Aldeia Global: A Cultura da Flexilidade Multimédia. Téla Nón, Internet, 19 dez. 2012.

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Rádio em Evolução. Téla Nón, Internet, 27 maio 2010.

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Talentos da Educação Brasileira. Gestão C&T online, Internet, 10 dez. 2012.

4.
GOMES, Tiago de Souza ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Computer Game Studies: Research and Educational Designs. Recensio - Revista de Recensões, Comunicação e Cultura, Internet, p. 1 - 41, 03 fev. 2011.

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . Imigração Acadêmica: As Mentes que o Brasil Não Consegue Segurar. Jornal Gazeta Nossa, Recife, p. 2 - 2, 02 maio 2014.

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Ditadura Acadêmica na Era da Cibercultura. Jornal do Ipsep, Recife, p. 8 - 8, 10 nov. 2006.

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Educação Brasileira Face ao Contexto da Ordem e Progresso. Jornal do Ipsep, Recife, p. 2 - 2, 11 dez. 2006.

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Educação a Distância e a Sociedade da Informação. Jornal do Ipsep, Recife, p. 2 - 2, 11 set. 2006.

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Nos Tempos do Rádio a Era da Web. Jornal Gazeta Nossa, Recife, p. 9 - 9, 05 mar. 2007.

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Crises do Educar a Serviço do Aprender. Jornal do Ipsep, Recife, p. 5 - 5, 10 out. 2006.


Apresentações de Trabalho
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Como Gerenciar Equipes Distribuídas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Programas de Intercâmbio e Bolsas de Estudo em Portugal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . A Vertente Educativa do Rádio na Web. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Uma Nova Visão Sobre o Rádio na Internet: Educação, Além da Comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Rádio Web na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Desenvolvimento de Aplicações no Mercado Atual e Tendências para o Futuro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Radio Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Perspectivas do Mercado de Trabalho com o Domínio do Inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Vertente Educomunicativa da Rádio Web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sistema de Gestão de Aprendizagem Online. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ética na Computação: De Zeitgeist a Cultura Hacker. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Qualtrics University. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso de Formação em Recursos Didáticos Digitais no Ensino de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Geografia da Informática no Oriente Médio: Dos Conflitos à Interatividade Multimídia na Palestina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Grandes Temas Gerenciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; BARBOSA, O. S. . The Effective Use of Technological Tools in Online Learning. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As TICs e o Fim da Privacidade na Sociedade Contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Redes Sociais como Interfaces de Apoio Didático: Recursos, Possibilidades e Desafios para Educadores da FACOL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Era Digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ds Torres Gêmeas ao Biochip: Controvérsias na Sociedade da Informação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
SILVA, P. ; CORREIA NETO, J. S. ; MENEZES, W. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; VILAR, G. . Sistemas de informação e aprendizagem baseada em problema: Um mapeamento sistemático dos principais eventos e revistas de educação no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. I Seminário de Educação à Distância: Da Formação Acadêmica ao Mercado de Trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SCIORTINO FILHO, A. ; SILVA, K. E. B. D. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo M . A incidência do ICMS na venda de ativo imobilizado - entendimento dos estados brasileiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
AQUINO, C. D. ; XAVIER, I. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Transparência Educativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
ALVES, J. F. D. S. ; SILVA, M. H. L. F. ; FERREIRA, E. P. D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; RODRIGUES, A. J. D. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Uma percepção científica sobre a cidadania e da educação no contexto indissolúvel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SILVA, M. H. L. F. ; SANTOS, E. C. D. ; FERREIRA, E. P. D. L. ; BEZERRA, M. A. D. ; ALVES, J. F. D. S. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; RODRIGUES, A. J. D. S. . Educação inclusiva na escola regular do ensino infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, M. H. L. F. . Inovando a inovação: o elearning invertido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
AQUINO, C. D. ; ALENCAR, G. A. ; VIDAL, T. ; VILAR, G. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Um mapeamento sistemático sobre a utilização de sistemas colaborativos na terceira idade no contexto do computer-supported cooperative work and social computing. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SANTOS, A. R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo M . Os saberes docentes na formação inicial do professor (aluno-docente) de educação infantil e a educação musical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SANTOS, A. R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Processos de mentoria com educadores musicais brasileiros e oficineiros do programa escola aberta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
CARVALHO, J. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Contribuições das tecnologias de informação e do conhecimento no contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
TEIXEIRA, Marcelo M. Motivação e uso e desenvolvimento de plataformas de open government: um panorama. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Empreendedorismo de sucesso: alguns estudos de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
TEIXEIRA, Marcelo M. Gestão da Informação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Linguagens e Multimodalidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Interfaces da Web como Recurso Didático: Ambiência, Educomunicação e Interatividade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Novas Tecnologias Aplicadas à Administração. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Fundamentos dos Sistemas de Informação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Preparatório para o ENADE 2014 - Ética na Informática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Ética, Computador e Sociedade (aspectos sociais, econômicos, legais e profissionais de computação). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Desvendando a Plataforma Qualtrics. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sistemas de Informação Aplicados. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Preparatório para o ENADE 2014 - Administração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Interfaces da Web 2.0 na Educação: Possibilidades e Desafios. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Usabilidade de Software e Testes de Usabilidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Códigos de Ética e Propriedade Intelectual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Tecnologias Educacionais no Processo de Ensino-Aprendizagem a Partir da Experiência Palestina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Autoria de Software Multimídia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Divergências e Convergências sobre a Ética Contemporânea. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Cibercultura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Curso Básico de Desenvolvimento para Dispositivos Móveis com Android. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Plano de negócios em marketing digital e do social commerce como ferramenta de trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Aplicabilidade do Marketing Digital e do Social Commerce como Ferramentas de Trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Ciclo de Palestras sobre Marketing Digital. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Aplicações da Web para o Ensino Superior. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; COSTA, A. ; VIEIRA, S. ; DIAS, A. ; FERREIRA, M. J. . PLEA - Processo de Auto-Regulação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educativo).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FREITAS, Irina . Do Hertz a Web: O Rádio na Educação (Tecnologia do Vídeo). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educativo).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Estudo de Mercado Financeiro. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. World Radio Day. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; MALULY, L. V. B. . Experiências Educativas da Rádio Universitária do Minho. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; SILVA, M. F. C. . Estudos de Viagens Aéreas - Consultoria Leitura Interior. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Registro de Patentes. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; LEAO, M. B. C. . Núcleo Semente da UFRPE é o novo assunto do Giro Rural!. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Grupo da UFRPE registra aplicativos criados na própria universidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
AQUINO, C. D. ; Marcelo Mendonça Teixeira . Marketing Digital em Sistemas de Informação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; AQUINO, C. D. ; SINDE, R. ; ASSEMBLEIA, J. . Marketing Into Action | Porto Business School. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; COSTA, G. F. . Reunião Científica - UFRN. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Do Entretenimento a Educomunicação: Os Programas da Rádio Universitária do Minho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Programa de Computador registrado
1.
AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SANTOS, I. A. X. D. . Transparência Educativa. 2018.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018000874-7, data de registro: 12/06/2018, título: "Transparência Educativa" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
SILVA, J. S. ; FLANKLIN, R. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sala de Aula. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000070-3, data de registro: 26/01/2016, título: "Sala de Aula" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
SOUZA, D. V. C. ; SOUZA, R. C. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Sys Deguster. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000219-0, data de registro: 04/03/2016, título: "Sys Deguster" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
OLIVEIRA, R. F. F. ; TORRES, I. L. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, E. J. ; GONCALVEZ, F. L. ; SILVA, J. S. . Museus QR. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000218-2, data de registro: 04/03/2016, título: "Museus QR" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

5.
OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SILVA, J. S. ; LEAL, D. V. . Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000782-6, data de registro: 26/06/2016, título: "Intelligent Answer - Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

6.
LEAL, D. V. ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; TEXEIRA, MARCELO M. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . Gerenciador de Ambiente Seguro. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000784-2, data de registro: 29/06/2016, título: "Gerenciador de Ambiente Seguro" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

7.
MENEZES, WILLIAM ; TEXEIRA, MARCELO M. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; FLANKLIN, R. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, JOSIVAL DOS S. . SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000833-4, data de registro: 06/07/2016, título: "SAT - Sistemas de Apoio a Assistência Técnica" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

8.
LIMA JUNIOR, J. A. ; MENEZES, WILLIAM ; TEIXEIRA, MARCELO MENDONÇA ; AQUINO, C. D. ; FLANKLIN, R. ; SILVA, J. S. . Software Educativo Multimídia. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016000832-6, data de registro: 06/06/2016, título: "Software Educativo Multimídia" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

9.
MENEZES, W. ; LIMA JÚNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. . Challenge Luiz Game. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001144-0, data de registro: 28/06/2016, título: "Challenge Luiz Game" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

10.
SANTOS, W. A. S. M. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; OLIVEIRA, R. F. F. ; MENEZES, W. ; AQUINO, C. D. ; SILVA, J. S. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, M. M. . PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512016001454-7, data de registro: 31/10/2016, título: "PARES - Plataforma de Acesso Restrito de Escalas" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

11.
MENEZES, W. ; LIMA JUNIOR, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; AQUINO, C. D. ; OLIVEIRA, R. F. F. ; SILVA, J. S. . Search Tool. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000832-6, data de registro: 06/07/2016, título: "Search Tool" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

12.
SILVA, P. P. H. B. ; SOUZA, H. G. T. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . Maravilhas de Pernambuco. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512016000072-4, data de registro: 26/01/2016, título: "Maravilhas de Pernambuco" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Das Raízes do Sertão Nasce para o Mundo do Rei do Baião (Vitória de Santo Antão - Pernambuco). 2012. (Congresso).

2.
BALSEBRE, Armand ; PERONA PÁEZ, Juan José ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . I Congreso Publiradio: El Poder Creativo de La Palabra (Barcelona - Espanha). 2010. (Congresso).

3.
PERONA PÁEZ, Juan José ; BALSEBRE, Armand ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . II Congreso Publiradio: Redefiniendo Las Fronteras de La Creatividad (Barcelona - Espanha). 2012. (Congresso).

4.
SILVA, B. D. D. ; DIAS, P. ; GOMES, M. J. ; PACHECO, J. A. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca . X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Portugal). 2009. (Congresso).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; ROCHA, A. ; CORREIA, A. M. ; ADELI, H. ; REIS, L. P. . 4rd World Conference on Information Systems and Technologies. 2016. (Congresso).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; FARIAS JUNIOR, Ivaldir Honório de . Curso Básico de Android. 2015. (Outro).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. 10ª Edição da Expofacol. 2015. (Outro).

8.
TEDESCO, P. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; SCHUENEMMANN, C. T. ; GUSMAO, C. M. G. ; LIRA, H. B. ; MELO, J. ; CRESPO, S. . Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017). 2017. (Congresso).

9.
SILVA, B. D. ; TEIXEIRA, Marcelo Mendonca ; ALMEIDA, L. ; LOZANO, A. B. ; UZQUIANO, M. P. . XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2017. (Congresso).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Inovação em Prestração de Serviços Virtuais: Uma Feira de Profissões. 2017. .


Redes sociais, websites e blogs
1.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Moodle: A Nova Ordem Educativa. 2006; Tema: Plataforma de Aprendizagem. (Site).

2.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Sociedade em Rede. 2008; Tema: Comunicação Mediada pelas TICS. (Site).

3.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A Sociedade Cross Cultural. 2008; Tema: Sociedade e Cultura Contemporânea. (Site).

4.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Culturas Competitivas de Economias Globalizadas. 2008; Tema: Globalização. (Site).

5.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . Human Resource Management in Multinational Companies. 2007; Tema: Globalization. (Site).

6.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. As Novas Vias do Ensino Online. 2006; Tema: Educação Online. (Site).

7.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Giochi Educative: Una Proposta di Formazione. 2006; Tema: Educação Online. (Site).

8.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Educando na Tradição e Aprendendo no Virtual: A Realidade Acadêmica dos Infoexcluídos. 2006; Tema: Educação. (Site).

9.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca; DAHER, Mariana Gonçalves . RepositóriUM: O Open Source do Conhecimento.. 2007; Tema: Biblioteca Virtual. (Site).

10.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. A rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de caso da RUM. 2013; Tema: A rádio web como uma interface dinamizadora da prática educativa: Estudo de caso da RUM. (Site).

11.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Nos Porões da Ditadura Acadêmica. 2006. (Site).

12.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Educação Tecnológica e os Novos Profissionais de Ensino. 2007; Tema: Tecnologia Educativa. (Site).

13.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Learning Management Systems in Brasil. 2007; Tema: Sistemas de Gestão de Aprendizagem. (Site).

14.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Integrando a Rádio Web no Ensino a Distância. 2006. (Site).

15.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Contributos da Rádio Web para uma Educação em Crise. 2006. (Site).

16.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. O Universo Construtivista da Plataforma Moodle. 2006. (Site).

17.
TEIXEIRA, Marcelo Mendonca. Os Caminhos da Pós-Graduação Portuguesa. 2006; Tema: Intercâmbio Cultural e Educação. (Site).



Outras informações relevantes


Membro do Grupo de Investigación en Publicidad y Comunicació Radiofónica da Universitat Autònoma de Barcelona (Espanha);

Membro do Centro de Investigação em Educação e da Associação Acadêmica da Universidade do Minho (Portugal), 2007-2015;

Membro da Red Docente de Tecnología Educativa (Espanha);

Membro do Canadian Institute of Distance Education Research (Canadá);

Membro do Comitê Científico da RISTI (PT/ESP);

Membro da Association for Learning Technology (UK);

Membro da Internet Society; 

Membro da National Communication Association (EUA);

Membro da International Association of Computer Science and Information Technology (Singapura);

Membro da Latin-American Community on Learning Objects;

Sócio da Sociedade Brasileira da Computação;

Membro do Núcleo Docente Estruturante da Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; 

Membro do Comitê Científico no IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, em 2010-2011;

Assistente do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, em 2009;

Representante dos Estudantes do Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2010-2011;

Revisor do periódico Journal of Internet and Information Systems, em 2011;

Revisor do periódico Computer Science and Information Technology, desde 2013;

Bolsista da FACEPE e do CNPQ (2014-2016);

Membro do Comitê Científico do Challenges 2015 (Portugal);

Revisor do periódico Global Science Research Journals, em 2015;

Membro do Comitê Científico do 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, em 2015;

Membro do Comitê Científico da 9ª e 10ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnología, em 2014-2015;

Membro da Rede Alban Alumini Europa;

Membro do Comitê Científico - International Conference on Software Development for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion, 2015;

Organizador da WORLDCISTI 2016ç

Coordenador dos Estados de Pernambuco e da Paraíba do Projeto "Identidade do Psicólogo" - Cátedr



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