Márcia Cristina Hizim Pelá

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  • Última atualização do currículo em 16/11/2018


Possui doutorado e mestrado em Geografia na área de concentração natureza e produção do espaço, pela Universidade Federal de Goiás. Licenciada em Pedagogia e Geografia, docente do ensino superior na Faculdade Alfredo Nasser (UNIFAN ), em Goiás/Brasil, Secretária Regional da SBPC-GO(2017-2019), presidente da ONG - Cultura, Cidade e Arte , coordenadora do Poli(s)íntese; grupo transdisciplinar de estudos e pesquisa em educação e cidades, pesquisadora no Centro Integrado de Pesquisa em Gestão e Ordenamento territorial (CIPGEO) e colaboradora Centro de do Laboratórios de Estudos e Dinâmicas Territoriais. Desenvolve pesquisas transdisciplinares em temáticas voltadas à Gestão Ambiental e Urbana, a Educação e à Geografia Urbana, mais especificamente sobre as relações dos poderes no processo de criação, planejamento e ocupação das cidades e na incidência das práticas socioculturais na formação e disputas territoriais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Márcia Cristina Hizim Pelá
Nome em citações bibliográficas
PELÁ, M. C. H.

Endereço


Endereço Profissional
Faculdades Alfredo Nasser, Departamento de Geografia.
Av. Bela Vista n.º 26
Jardim Esmeraldas
74905-020 - Aparecida de Goiania, GO - Brasil
Telefone: (62) 30949494
URL da Homepage: http://www.unifan.edu.br/


Formação acadêmica/titulação


2011 - 2014
Doutorado em Geografia.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
com período sanduíche em Universidade de Lisboa (Orientador: Eduarda Marques da Costa).
Título: Uma nova (des)ordem nas cidades: o movimento dos sujeitos não desejados na ocupação dos espaços urbanos das capitais do Cerrado ? Goiânia, Brasília e Palmas, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Celene Cunha Monteiro Antunes Barreira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: CIDADE PLANEJADA; Deslizamentos de sentidos; Contra espaços.
Grande área: Ciências Humanas
2007 - 2009
Mestrado em Geografia.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Goiânia: o mito da cidade planejada,Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Eguimar Felício Chaveiro.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: GOIÂNIA; PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS; PATRIMONIO MATERIAL E IMATERIAL; CIDADE PLANEJADA; Memória.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana.
2011 - 2013
Graduação em Geografia.
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
1987 - 2005
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Título: A função social da escola na contemporaneidade: entre o discurso e a realidade.
Orientador: Dr. Marcos Antonio da Silva.




Formação Complementar


2012 - 2012
Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. (Carga horária: 20h).
Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
2010 - 2010
Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. (Carga horária: 20h).
Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Video arte. (Carga horária: 120h).
IESA - ONG -CULTURA, CIDADE E ARTE, IESA - CULTUARTE, Brasil.
2008 - 2008
A cidade do pensamento único. (Carga horária: 24h).
IESA/UFG, IESA/UFG, Brasil.


Atuação Profissional



Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência - Regional Goiás, SBPC - GO, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria Regional da SBPC Goiás

Vínculo institucional

2005 - 2017
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consulturia
Outras informações
Desde 2005 a SBPC-GO organiza o Fórum de C&T do Cerrado, da SBPC/GO. Já foram realizados seis fóruns, os quais, exerci a função de consultoria e produção. Atualmente a atuação da SBPC esta voltada para a descentralização e popularização da C&T.

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Administrativo, Enquadramento Funcional: Tesoureira
Outras informações
A SBPC - Regional Goiás desenvolve, conjuntamente com SBPC nacional e o Ministério de Ciência e Tecnologia, desde 2005 a Semana Nacional de C&T. Exerço a função de consultora e produtora geral.

Atividades

07/2017 - Atual
Direção e administração, SBPC- Regional Goiás, .

Cargo ou função
Secretaria Regional.

Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

04/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Alfredo Nasser, .

8/2014 - Atual
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geografia da População
Estágio Supervisionado II
Metodologia do Trabalho ciêntifico
01/2014 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho ciêntifico
1/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Alfredo Nasser, .

Cargo ou função
Membro do núcelo Docente Estruturante do curso de Geografia.
01/2014 - 06/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho ciêntifico em Geografia
8/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III
Estágio Supervisionado VI
Geografia economica social
01/2013 - 06/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
Estágio Supervisionado II
Geografia urbana
08/2012 - 12/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado VI
Geografia do Brasil
01/2012 - 06/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III
08/2009 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Metodológicos do Ensino em Geografia
08/2011 - 12/2011
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
01/2011 - 06/2011
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
Políticas Educacionais
08/2010 - 12/2010
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
Geografia do Brasil
08/2010 - 12/2010
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos da Geografia
05/2010 - 07/2010
Ensino, Gestão e Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos em Docência no Ensino Superio
02/2010 - 06/2010
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio supervisionado I
Estrutura e funcionamento do ensino escolar
08/2009 - 12/2009
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geografia do Brasil

Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 12
Outras informações
Ministrei Módulo III: Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinaridade Curso de Especialização em Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinaridade da Universidade Federal de Goiás - Faculdade de Letras

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 12
Outras informações
Preparação do conteúdo e das atividades do módulo Elaboração de projeto de pesquisa do curso de Especialização Linguagem, transversalidade e interdisciplinariedade - FL/UFG

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Ministrei o módulo Trocas de Saberes do Curso de Aperfeiçoamento : Atores, Sujeitos e Agentes da Cultura Popular - Laboter/IESA/UFG

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Outras informações
Ministrei a disciplina Produção e Gestão de Projetos e Processos Culturais no curso de especialização em Produção e Gestão de Projetos Culturais do Instituto de Estudos Sócio-Ambientais da UFG,

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14
Outras informações
Ministrei o módulo " A educação em tempo integral e a relação escola-sociedade " no curso de Extensão e Integração da Comunidade no Espaço Escolar - IESA/UFG

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações
Ministrei a disciplina Projetos e Práticas Culturais no curso de especialização Projetos Sócio-ambientais e Culturais - IESA/UFG

Atividades

05/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos Sócio-Ambientais, .

08/2015 - 09/2015
Ensino, Curso de Especialização em Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinarid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Elaboração de Projeto de pesquisa
05/2015 - 06/2015
Ensino, Curso de Especialização em Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinarid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinaridade
03/2012 - 03/2012
Ensino, Atores, Sujeitos e Agentes da Cultura Popular, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Trocas de Saberes
03/2010 - 06/2010
Ensino, Produção e Gestão de Projetos Culturais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção e Gestão de Projetos e Processos Culturais
03/2010 - 04/2010
Ensino, Exten.e Integração da Comunidade no Espaço Escolar, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
A educação em tempo integral e a relação escola-sociedade: espaços de saberes e viveres
11/2008 - 11/2008
Ensino, Projeto Sócio-ambientais e culturais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Projetos e práticas culturais

Associação Circo Lahêto, CIRCO LAHÊTO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Orientadora Pegagógica, Carga horária: 3
Outras informações
O Circo Lahetô é uma associação de direito privado, sem fins lucrativos, de natureza cultural e educacional que, em busca de uma educação participativa investe em um programa de caráter preventivo não formal, cuja meta é a inclusão social. Este projeto visa a implantação de praticas com crianças e adolescentes das camadas populares para que as mesma, não cheguem ao limite da marginalidade. A consultoria é dada de forma sistemática com o objetivo de aperfeiçoar a metodologia educacional adotada no projeto. Visto que o principal objetivo e desenvolver uma educação integral que consiga ensinar para a vida.

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Produtora Geral
Outras informações
Em 2008 o Circo Lahetô aprovou o projeto Histórias de Goiás no Picadeiro em edital da Petrobrás. Este projeto tem como objetivo a concepção, montagem e circulação de um espetáculo circense que percorrera dez cidades do estado de Goiás em 2009.

Atividades

2006 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Associação Circo Laheto, Associação Circo Laheto.

Atividade realizada
Orientadora pedagógica do Projeto Arte, Circo e cidadania.
03/2008 - 07/2009
Serviços técnicos especializados , Associação Circo Laheto, .

Serviço realizado
Produtora Geral do espetáculo Histórias de Goiás no Picadeiro.

Associação dos Docentes da UFG, ADUFG, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2010
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Produtora Geral

Atividades

11/2007 - 06/2008
Serviços técnicos especializados , Adufg, .

Serviço realizado
Produção Geral da IV Mostra Multicultural Milton Santos.
10/2005 - 06/2006
Serviços técnicos especializados , Adufg, .

Serviço realizado
Produção Geral da III Mostra Multicultural Milton Santos.
09/2003 - 06/2004
Serviços técnicos especializados , Adufg, .

Serviço realizado
Produção Geral da II Mostra Multicultral Milton Santos.
10/2001 - 07/2002
Serviços técnicos especializados , Adufg, .

Serviço realizado
Produção Geral da I Mostra Multicultural Milton Santos.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2003
Vínculo: PARCERIA, Enquadramento Funcional: Produtora Geral, Carga horária: 20
Outras informações
O CEFET conjuntamente com outras instituições durante cinco anos realizou o Festival de Artes da Cidade de Goias o qual fui protudora geral


ONG - Cultura, Cidade e Arte, CULTUARTE, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: PRESIDENTE, Enquadramento Funcional: FUNÇÃO EXECUTIVA - Pesquisadora
Outras informações
Organização Não-Governamental independente e apartidária, devidamente constituída sem fins lucrativos e tendo como objetivo central, a descentralização do conhecimento. Postula para si o poder de interagir, propor e se comprometer em ações pertinentes às questões educacionais, comportamentais e de estudos relacionados ao meio-ambiente, identidade cultural e relações sociais no viez contemporâneo. Atua na inter-relação das diversas camadas sociais, em parceria com os setores público e privado, através da realização de eventos, cursos e ações experimentais pelo prisma da educação integral, bem como, na elaboração e execução de projetos que visam despertar e disseminar a consciência, do individual para o coletivo, sobre a importância da mobilização e organização da sociedade civil em defesa da vida.

Atividades

06/2006 - Atual
Extensão universitária , IESA - UFG, ONG - Cultura, Cidade e Arte.

Atividade de extensão realizada
PROJETO CULTURA E ARTE NA RUA.
03/2007 - 12/2007
Direção e administração, ONG - Cultura, Cidade e Arte, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica do Curso de Letramento Digital.


Linhas de pesquisa


1.
Gestão e Ordenamento Territorial
2.
Gestão Ambiental e Urbana
3.
Educação e Cidades


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Educação, Ciência e Tecnologia: contribuições para a melhoria da vida nas cidades.
Descrição: O projeto tem como foco principal de atuação as escolas estaduais da região metropolitana de Goiânia o projeto pretende possibilitar uma maior integração entre os pesquisadores, professores e acadêmicos das ISES com educadores e estudantes das redes de ensino. Por meio de atividades teóricas e práticas - como debates, palestras, oficinas, apresentações artísticas dentre outras ações ? o projeto visa a descentralização do conhecimento e a criação de uma visão teórica e prática sobre como a pesquisa, a arte e a educação podem contribuir para a melhoria da vida nas cidades Neste sentido o projeto pretende criar mais um instrumento que contribua para a diminuição do abismo que há entre a produção dos conhecimento científicos e o saber escolar, bem como, criar espaços de reflexão acerca das efetivas contribuições da ciência e da tecnologia na melhoria da vida nas cidades, atuar na formação de agentes multiplicadores da sustentabilidade e definir estratégias científicas, políticas, educacionais e culturais capazes de alterar a relação dos seres humanos com o meio onde vivem. Ao mesmo tempo, amplia o espaço de pesquisa em diversas frentes através da vivência e observação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Coordenador / Triel Serafim da Silva Júnior - Integrante / Francispaula Luciano - Integrante / Cleibe Martins - Integrante / Analice Souza Rezende - Integrante / Jessica Martins Piani - Integrante / João Pedro Rodrigues do Carmo - Integrante / Rafael de Sousa Barbosa - Integrante / Lucas Soares Filho - Integrante / Lucas Gonçalves de Oliveira - Integrante / Thalita Lopes Bento - Integrante / Marijara de Lima - Integrante.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 3
2016 - Atual
PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL Jardim Botânico Amália Hermano Teixeira: o urbano no cerrado
Descrição: O projeto de Pesquisa e Extensão em Educação Ambiental - Jardim Botânico Amália Hermano Teixeira: o urbano no cerrado ? faz parte das ações desenvolvidas pela Faculdade Alfredo Nasser no termo de Cooperação Técnica celebrado com o Município de Goiânia, com interveniência da AMMA, para implantação da Estação Alfredo Nasser. Promover uma educação ambiental integrada, que consiga relacionar a vida urbana com a preservação do Cerrado, pesquisar e discutir questões como ecologia, qualidade de água, conservação de sociobiodiversidade, tendo como o parâmetro inicial o Jardim Botânico Amália Hermano Teixeira, são os principais objetivos desse projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Coordenador / Wagner Alceu - Integrante / Dalmo Gomes Silva - Integrante / Cacilda Santana - Integrante / Cássia Rodrigues - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2015 - Atual
PORTOS: Grupo de Estudos Transdisciplinares e Aplicados à Formação de Educadores
Descrição: O Grupo de Estudos Transdisciplinares e Aplicados à Formação de Educadores dedica-se a produzir estudos acadêmicos e projetos aplicados à formação de educadores e ao trabalho pedagógico (pesquisas, assessorias, processos de formação, materiais pedagógicos). A perspectiva desse escopo de atuação é crítica e colaborativa, tendo por fundamento a relação indissociável entre ensino e pesquisa, paradigma fundador da educação integral inclusiva. Nesse sentido, o Grupo busca integrar a investigação científica e as demandas sociais, fortalecendo os agentes de campos institucionais e comunitários parceiros. Seus projetos são pautados pelo rigor científico e pelo compromisso ético na avaliação e constituição de mecanismos governança e implementação de recursos públicos destinados à Educação e à Inclusão Social..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
CIDADES, FRONTEIRAS E POPULAÇÃO TRADICIONAL: A CONS TRUÇÃO DA ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS TERRITÓRIOS TOCANTINENS E E GOIANO
Descrição: Os objetivos apresentam-se, neste projeto, organizados em dois conjuntos: Os relativos à consolidação dos programas de pós-graduação e relativos à rede de pesquisadores sobre CIDADES, FRONTEIRAS E POPULAÇÃO TRADICIONAL: A CONSTRUÇÃO DA ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS TERRITÓRIOS TOCANTINENSE E GOIANO. Desenvolver meios de comunicação e cooperação acadêmico-científica entre pesquisadores e as instituições, por meio de programas de pós-graduação e grupos de pesquisa, grupos de estudos, trabalhos de campo, seminários, visando aprofundar o diálogo, atualizar e divulgar as pesquisas e trabalhos realizados sobre os assuntos de pertinência temática ao grupo. Promover a consolidação de programas de pós-graduação existente, ampliando a formação de doutores, pós-doutores e mestres, e proporcionando a construção de motes teóricos e metodológicos que sejam capazes de interpretar os conflitos e as possibilidades do território goiano e tocantinense Promover a integração entre pesquisadores da UFG e UFT no intuito da formação de grupos de pesquisas inter- e∕ ou intra regional sobre CIDADES, FRONTEIRAS E POPULAÇÃO TRADICIONAL: A CONSTRUÇÃO DA ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS TERRITÓRIOS TOCANTINENSE E GOIANO. Os concernentes à realização da pesquisa conjunta visa adensar a reflexão teórica sobre as diferentes espacialidades da fronteira, incluindo o espaço agrário, urbano bem como os territórios da população tradicional. Propiciar a realização de missões de estudo e de missões de pesquisa e docência, no país, de forma a se estabelecer interação entre pesquisadores e alunos que ofereça condições favoráveis ao amadurecimento e ao diálogo intelectual. Promover articulações para a constituição de uma rede de pesquisadores CIDADES, FRONTEIRAS E POPULAÇÃO TRADICIONAL: A CONSTRUÇÃO DA ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS TERRITÓRIOS TOCANTINENSE E GOIANO. Investigar na produção acadêmica existente materiais de interesse da geografia agrária...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - Atual
Dinâmica Territorial em Goiás
Descrição: A Formação do Grupo de Pesquisa sobre a Dinâmica Territorial em Goiás, busca proporcionar a integração de pesquisadores, incentivar a pesquisa transdisciplinar, bem como coordenar ações relacionadas aos estudos da dinâmica territorial. A partir da análise que privilegie a apreensão das alterações espaciais, espera-se a aproximação de disciplinas (Geografia, Sociologia, História, dentre outras) e o favorecimento da análise espacial, através de sua objetivação no território. A relevância deste grupa se baseia na ausência de iniciativas de pesquisa integrada sobre o território na Região Centro-Oeste..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS: diferentes dinâmicas em metrópoles brasileiras nacionais e regionais( Edital MCT/CNPQ/CT-infra/CT/ação transversal IV, n. 16/2008 casadinho/ edital 16/2008)
Descrição: A idéia que preside a concepção de cidade pela via das práticas espaciais tende a afirmar que é próprio do espaço urbano, especialmente da metrópole, aglutinar diferentes sujeitos matizados por classes sociais, etnia-raças, gêneros, vínculos culturais em condutas de ação, as mais diversas. São essas ações conectadas, interconectadas e diferenciadas que dão a cidade um lugar de incrível movimento. São elas que definem modos de apropriação e de significação dos objetos urbanos, incluindo manifestações culturais, intencionalidades, rupturas, subversões dos sujeitos que as exercem. Por essa via de interpretação, pode-se dizer também que o espaço urbano é eivado de disputas simbólicas. Ou seja, a cidade não é praticada apenas pela ação do trabalho de operários, comerciantes etc; ou pelo regime de fluxo que se estende em suas vias; pela mobilidade de mercadorias etc. Mas pela ação da linguagem, pelas crenças religiosas, pelo lazer, pelas narrativas de bêbados, pedintes, vendedores, atores religiosos, gestos, burocratas etc. O projeto CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS diferentes dinâmicas em Metrópoles brasileiras nacionais e regionais , é uma proposição conjunta de um grupo de professores do programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal de Goiás e do programa de Pós-graduação de Geografia Humana, da Universidade de São Paulo. A parceria é propugnada para, ao mesmo tempo, reconhecer os níveis de diferenciação espacial entre as metrópoles do sudeste e do centro-oeste e adensar o sentido de unidade no modo como se investiga o fenômeno metropolitano, por diferentes entradas analíticas socioeconômicas, sujeitos, trajetórias, morfologia, funções regionais, patrimônio imaterial, festas, territorialidades, geografia urbana escolar etc. Cabe evidenciar que a excelência reconhecida no campo qualitativo e pelo regime de avaliação do programa da USP, a consistência teórica e metodológica dos trabalhos realizados pelos professores que compõem o projeto é cruci..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / CHAVEIRO, Eguimar Felício - Integrante / ALMEIDA,MG - Integrante / João Batista de Deus - Integrante / CAVALCANTI, LANA - Coordenador / Anna Fani Carlos - Integrante / Tadeu Alencar Arrais - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2010
Goiânia: práticas socioculturais de uma metrópole regional norma e vida em contrapontos (Sub projeto do Edital MCT/CNPQ/CT-infra/CT/ação transversal IV, n. 16/2008 casadinho/ edital 16/2008)

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eguimar Felício Chaveiro em 18/09/2012.
Descrição: A idéia que preside a concepção de cidade pela via das práticas espaciais tende a afirmar que é próprio do espaço urbano, especialmente da metrópole, aglutinar diferentes sujeitos matizados por classes sociais, etnia-raças, gêneros, vínculos culturais em condutas de ação, as mais diversas. São essas ações conectadas, interconectadas e diferenciadas que dão a cidade um lugar de incrível movimento e que definem modos de apropriação e de significação dos objetos urbanos, incluindo manifestações culturais, intencionalidades, rupturas, subversões dos sujeitos que as exercem. Por essa via de interpretação, pode-se dizer também que o espaço urbano é eivado de disputas simbólicas. Ou seja, a cidade não é praticada apenas pela ação do trabalho de operários, comerciantes etc; ou pelo regime de fluxo que se estende em suas vias; pela mobilidade de mercadorias etc. Mas pela ação da linguagem, pelas crenças religiosas, pelo lazer, pelas narrativas de bêbados, pedintes, vendedores, atores religiosos, gestos, burocratas etc. Convém afirmar que a cidade é praticada também pelo imaginário, pela ideologia e por tudo que logra a subjetividade humana dada à intensa luta para constituir a vida e dotá-la de sentido. A cultura e o enraizamento dos diferentes sujeitos que apropriam os objetos e configuram vida à cidade, a dota de linguagem, atitudes de afirmação, de sublevação, de entretenimento. No dizer de Barthes (2001). Operam deslizamento de sentidos...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / CHAVEIRO, Eguimar Felício - Coordenador / Pablo Sebastian M. Fernandes - Integrante / Gilmar Mascarenhas de Jesus - Integrante / Orley Olavo Filemon - Integrante / ALEXSANDER BATISTA E SILVA - Integrante.
2008 - 2012
Pró-cultura: A Dimensão territorial das festas populares e do turismo:estudo comparativo do patrimônio imaterial em Goiás,Ceará e Sergipe
Descrição: este Grupo de pesquisa tem como objetivo discutir a cultura que por se tratar de um fenômeno dinâmico, necessita ser constantemente analisado, o patrimônio imaterial que é um fator de desenvolvimento econômico e de cidadania. Constitui uma proposta de estudo comparativa, e por isso será desenvolvido em três estados. Propomos a elaboração de um Atlas, no intuito de fazer com que as manifestações culturais tenham maior valorização e visibilidade como patrimônio.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / ALMEIDA,MG - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2011
Mapa Cultural de Goiás
Descrição: A pesquisa foi desenvolvida pelo Laboter ? Laboratório de Estudos e Pesquisas de Dinâmicas Territoriais do Instituto de Estudos Sócio-Ambientais da Universidade Federal de Goiás e pelo Pontão de Cultura República do Cerrado, a partir do projeto de extensão República do Cerrado ? Rede de Pontos de Cultura de Goiás. O propósito da pesquisa foi realizar um mapeamento cultural do Estado de Goiás que capture como os hábitos e os costumes da chamada ?tradição goiana? se manifestam na atualidade a fim de proceder a uma ?escuta? das expressões culturais que ocorrem hoje em Goiás movidos pelos conceitos de ?empoderamento? e ?protagonismo?. Palavras Chave: memória, identidade, mapa cultural, Goiás.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2008
Cultura e Arte na Rua : Uma interpretação socioespacial
Descrição: O trabalho que ora apresenta é fruto do projeto de pesquisa e extensão Cultura e Arte na Rua, realizado pelo Laboter ? Laboratório de Estudos e Pesquisas de Dinâmicas Territoriais do Instituto de Estudos Sócio-Ambientais da Universidade Federal de Goiás e da ONG Cultura, Cidade e Arte, que tem como objetivo principal identificar o processo de ocupação e apropriação de alguns espaços públicos e históricos de Goiânia-GO/Brazil. Inicialmente, o espaço pesquisado foi a Praça Universitária - Goiânia, que é o tema central deste trabalho. Apresenta a proposta que os espaços públicos, como é o caso da Praça Universitária, são fruto das relações humanas, que, por conseguinte, espelham as histórias de vida, de seus freqüentadores, na espacialidade. Propõe a leitura do espaço: a partir da paisagem, da representação social e do evento como possibilidade de construir um olhar integrado (material e imaterial), não capturado pelas ?máscaras sociais?. Discorre sobre como as práticas socioculturais interagem e interferem no processo de ocupação e apropriação da Praça Universitária nas últimas três décadas e, em conseqüência, transforma a Praça em um espaço urbano que abarca múltiplos territórios e múltiplas funções, conforme o período histórico, as necessidades políticas, econômicas, socioculturais e espaciais das pessoas e da sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Práticas Socioculturais, Dinâmica Socioespacial , Praça Universitária de Goiânia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2014 - Atual
Socializar: Popularização do Saber Produzido em Goiás
Descrição: Trata-se de uma ação interinstitucional que contará com a participação de diversas unidades acadêmicas da UFG, a PUC Goiás, a Secretaria Municipal e Estadual da Educação de Goiânia e Goiás, a instituição "Cultura, Cidade e Arte" e a SBPC Goiás, configurando-se numa rede de troca de informações e construção conjunta de ações transformadoras dentro das escolas públicas municipais e estaduais, com vistas à popularização da ciência e divulgação do conhecimento produzido em instituições de ensino superior do estado..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2009 - 2010
Trilhas interpretativas: instrumento metodológico para conexões de saberes
Descrição: Este projeto visa a conexão entre escola e cultura, por meio, de cursos e ações de extensão - direcionadas aos professores de geografia da rede estadual de ensino ? tendo a trilha interpretativa como um instrumento metodológico capaz de criar envolvimento cultural, uma vez que, ela promove o encontro de diferentes instituições, consequentemente, de diferentes olhares; possibilita usar de vários tipos de cultura: a escolar ou científica; a popular, as culturas alternativas, as culturas (re)significadas, os patrimônios materiais e imateriais; extrapola os muros das escolas; por fim; promove (re) encontro dos diferentes agentes socioculturais em espaços urbanos de significância histórica, política e sociocultural..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / CHAVEIRO, Eguimar Felício - Coordenador / ALMEIDA,MG - Integrante.Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Bolsa.
2008 - Atual
Oficina Imaginação
Descrição: O projeto OFICINA DA IMAGINAÇÃO tem o objetivo de partilhar e compartilhar diferentes saberes e ações na forma de unificação de reflexão e arte suscitando uma nova compreensão da vida e de seus sentidos em meio a diferentes públicos. A crítica ao autoritarismo pedagógico, à vertente tecnicista e burocratizada de se constituir grupos de envolvimento culturais, tem no oposto, exigido atitudes, atividades e meios que constituam compartilhamentos, intercâmbios e trocas entre sujeitos que compõem as cenas deste mundo. Foi aí que se estabeleceu a parceria entre o Instituto de Estudos Sócio-Ambientais, por meio do Laboratório de Estudos e Pesquisas de Dinâmicas Territoriais %u2013 Laboter %u2013 da Universidade Federal de Goiás, com o Pontão de Cultura %u201CRepública do Cerrado%u201D. A parceria efetiva-se no sentido de juntar forças para promover pesquisa, atividades de extensão, realização de eventos que culminem com a operacionalização dos conceitos de empoderamento e protagonismo, próprios do programa Cultura Viva, do Ministério da Cultura. Assim, com base na metodologia de oficina, gêneros como a literatura, o teatro, a récita poética, o causo e a reflexão teórica permitirão que essa esfera simbólica reúna sujeitos de diversos lugares do mundo institucional e simbólico, como literatos da União Brasileira dos Escritores %u2013 Goiânia, professores da Universidade Federal de Goiás, atores do teatro profissional e amador, poetas amadores etc. Com as raízes da cultura brasileira, cultuando a troca de saberes, promovendo a qualificação, viabilização e a sustentabilidade de projetos de iniciativa e protagonismo popular. A doença do mundo, a enfermidade do planeta, as mazelas da desigualdade social, da violência geopolítica, social e simbólica não deixa imune à subjetividade do ser humano contemporâneo. Cabe a ele, batalhar na %u201Cguerrilha espiritual%u201D por grupos concriadores e partilhantes de signos criativos, belos, inventivos e ousados. É importante ressaltar que.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / CHAVEIRO, Eguimar Felício - Coordenador / CASTILHO, Denis - Integrante.


Projetos de ensino


2018 - 2018
CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES TEMPORÁRIOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁS : O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO COTIDIANO DA ESCOLA
Descrição: O curso O Conhecimento Científico no Cotidiano da Escola, uma parceria do Poli(s)ínteses: Grupo transdisciplinar de estudos e pesquisa em educação e cidades da Faculdade Alfredo Nasser e da Coordenação de Formação Central da Seduce-Goiás, tem como objetivo principal apresentar e construir mecanismos didático-pedagógicos, a partir das relações teoria-prática e conhecimento cientifico-saberes escolares, que contribuam na capacitação e instrumentalização profissional dos professores de6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª a 3ª série do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino de Goiás Para que este objetivo seja alcançado o curso foi estruturado em cinco módulos de oito horas, distribuídos entre os meses de abril a setembro de 2018, que foram pensados e planejados de maneira integrada tendo como fio condutor o proceder cientifico no cotidiano escolar. O intuito é criar instrumentos e mecanismos de formação cientifica e didático-pedagógica que estejam em consonância com a realidade vivenciada pelos professores temporários em suas escolas. Deste modo, o curso se apresenta como uma possibilidade eficaz de formação e complementação educacional para os professores temporários..
Situação: Concluído;
É um projeto em cooperação com: Instituição de Ensino.
Em relação a temática: Formação inicial ou continuada de professores, Ensino e aprendizagem.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: GERAL: Apresentar e construir mecanismos didático-pedagógicos, a partir das relações teoria-prática e conhecimento cientifico-saberes escolares, que contribuam na capacitação e instrumentalização profissional dos professores temporários ESPECÍFICOS:  Oferecer fundamentos teóricos para se pensar o conhecimento cientifico relacionado a prática pedagógica.  Incentivar a reflexão em torno das práticas pedagógicas para identificar as dificuldades do processo ensino-aprendizagem.  Oportunizar a aquisição de novos saberes, a partir de experiências vivenciadas.  Entender a pratica cotidiana como objeto de pesquisa  Conhecer estudos, pesquisas e metodologias sobre a ciência produzida e a ciência aplicada  Encaminhar atividades sem se apresentar como uma fonte inesgotável de conhecimento  Proporcionar oportunidade de troca de experiências  Procurar explicações e sua comprovação (teoria e prática pela pesquisa)  Diversificação de contextos para os princípios científicos e suas aplicabilidades  Relacionar a prática pedagógica com a realidade escolar e com as diferentes áreas do conhecimento.  Perceber e refletir sobre a importância da avaliação e seus instrumentos como parte fundamental para eficácia do ensino e da aprendizage.
Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Coordenador / Wagner Alceu - Integrante / Maria Elisabeth Alves Mesquita - Integrante / Marijara de Lima - Integrante / Rosy mary MAGALHÃES DE OLIVEIRA SOUSA - Integrante / Giselle Garcia de Oliveira - Integrante / Lucirene Ferreira Santana Gualberto - Integrante.Financiador(es): Faculdades Alfredo Nasser - Remuneração.


Projetos de desenvolvimento


2009 - 2010
CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS ? diferentes dinâmicas em Metrópoles brasileiras nacionais e regionais
Descrição: O projeto ?CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS ? diferentes dinâmicas em Metrópoles brasileiras nacionais e regionais?, é uma proposição conjunta de um grupo de professores do programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal de Goiás e do programa de Pós-graduação de Geografia Humana, da Universidade de São Paulo. A parceria é propugnada para, ao mesmo tempo, reconhecer os níveis de diferenciação espacial entre as metrópoles do sudeste e do centro-oeste e adensar o sentido de unidade no modo como se investiga o fenômeno metropolitano, por diferentes entradas analíticas ? socioeconômicas, sujeitos, trajetórias, morfologia, funções regionais, patrimônio imaterial, festas, territorialidades, geografia urbana escolar etc. O projeto foi aprovado no edital MCT/CNPQ/CTINFRA nº16/2008- faixa B grupo de pesquisa.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - 2010
Agenda Aparecida, Minha Cidade
Descrição: O projeto é realizado pelo Jornal "O Popular" com parceria da Prefeitura Municipal de Aparecida de Goiânia e da Faculdade Alfredo Nasser. "Agenda Aparecida, Minha Cidade" tem como objetivos promover uma ampla discussão sobre Aparecida de Goiânia e detectar seus principais problemas, os atrativos e oportunidades, considerando suas relações com a capital e cidades vizinhas. Busca também envolver a comunidade nas discussões e apresentação de propostas, as quais visam trazer maior bem-estar para as famílias aparecidences. O projeto é desenvolvido a partir de sub-eixos, dentre eles "Sustentabilidade Socioambiental", o qual sou integrante juntamente com mais três professores.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Márcia Cristina Hizim Pelá - Integrante / CASTILHO, Denis - Coordenador.Financiador(es): Prefeitura Municipal de Aparecida de Goiânia - Cooperação.
2003 - 2003
Ciclos Para o Desenvolvimento Sustentável do Extremo Norte Goiano
Descrição: Atividades - Debates e palestras em formato de Fóruns seqüenciais abordando as questões: Econômica, Ambiental e Social. Fomento a organização social e ações integrais para o desenvolvimento equilibrado e sustentável da região norte do estado de Goiás..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2004 - 2005
MOVIMENTO RODA VIVA PELA VIDA
Descrição: Na consecução deste projeto, as ações a serem implantadas se fundamentam na participação voluntária de indivíduos, comunidades e entidades, através de debates; mesas redondas; palestras; testemunhos; cursos de capacitação para multiplicadores; mobilizações populares; manifestações religiosas e artísticas (em todas as suas linguagens); produção de peças publicitárias e materiais jornalísticos impressos e audiovisuais, assim como em projetos educacionais que enfoquem a questão da mobilidade a partir de uma ótica integral..
Situação: Desativado; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista Educação e Cultura em Debate


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Praticas socioculturais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
PELÁ, M. C. H.2018PELÁ, M. C. H.. Trabalhadores construtores das cidades-capitais planejadas no cerrado: de sujeitos não desejados à sujeitos desviantes. REVISTA TERRITORIAL, v. 5, p. 102-117, 2018.

2.
SILVA, D. G.2017SILVA, D. G. ; PELÁ, M. C. H. . AS MULTITERRITORIALIDADES DO JARDIM BOTÂNICO AMÁLIA HERMANO TEIXEIRA. REVISTA EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE, v. 3, p. 57-77, 2017.

3.
REZENDE, A. S.2017REZENDE, A. S. ; PELÁ, M. C. H. . ENTRE CENTROS, TEMPOS E GÊNEROS: EM BUSCA DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZADO. Revista Educação e Cultura em Debate, v. 3, p. 104-115, 2017.

4.
RODRIGUES, L.2017RODRIGUES, L. ; LIMA, M. ; PELÁ, M. C. H. . A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR. Revista Educação e Cultura em Debate, v. 3, p. 116-125, 2017.

5.
LUCIANO, F.2014LUCIANO, F. ; RIBEIRO, . M. P. ; PELÁ, M. C. H. . CONJUNTO CRUZEIRO DO SUL, EM APARECIDA DE GOIÂNIA, E SUAS PECULIARIDADES DE ACORDO COM O CAPITAL. REVISTA TERRITORIAL, v. 3, p. 23-40, 2014.

6.
Fernandes, P.S.M.2012Fernandes, P.S.M. ; PELÁ, M. C. H. . Caminhar, trilhar e conhecer uma cidade. Guanicuns, v. 7, p. 161, 2012.

7.
MENDONCA, M. R.2011MENDONCA, M. R. ; PELÁ, M. C. H. . O CERRADO GOIANO NUMA ENCRUZILHADA DE TEMPOS: OS TERRITÓRIOS EM DISPUTA E AS NOVAS TERRITORIALIDADES DO CONFLITO. Revista Geografica de America Central (online), v. 2, p. 47/E, 2011.

8.
PELÁ, M. C. H.2008PELÁ, M. C. H.. Mapa Cultural de Goiás. Ateliê Geográfico (UFG), v. 2, p. 162-168, 2008.

9.
PELÁ, M. C. H.2008PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Cerrado Goiano- um território em disputa. Revista Mirante (UFG), v. 1, p. 22-33, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PELÁ, M. C. H.. Uma nova (des) ordem nas cidades: o movimento dos sujeitos não desejados na ocupação de Goiânia, Brasília e Palmas. 1. ed. Aparecida de Goiânia: Faculdade Alfredo Nasser, 2016. v. 1. 206p .

2.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis (Org.) . Cerrados:perspectivas e olhares. 1. ed. Goiânia: VIEIRA, 2010. v. 1. 126p .

Capítulos de livros publicados
1.
PELÁ, M. C. H.; MULLER, L. L. S. . GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS: ENTRE CIDADES, SUJEITOS E DISCURSOS. In: Alexandre Costa. (Org.). Diálogos continuados na formação de professores: conjunturas, objetos e vertentes teórico-metodológicas. 1ed.Goiânia: Editora da Imprensa Universitária UFG, 2017, v. 1, p. 262-310.

2.
PELÁ, M. C. H.. GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS: MOLDES E MODELOS URBANOS DO PROJETO DE MODERNIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO.. In: Santos, Rodrigo da Silva. (Org.). COLEÇÃO SOCIEDADE, SAÚDE E INOVAÇÃO. 1ªed.Aparecida de Goiânia: Faculdade Alfredo Nasser, 2016, v. 2, p. 159-181.

3.
PELÁ, M. C. H.; BARREIRA, C. C. M. A. . Goiânia, Brasília e Palmas: modelos urbanos do projeto de modernização do território. In: SANTOS, R.S; LIRA, E.R; CALAÇA, M; CHAVEIRO, E. F. (Org.). Território e diversidade territorial no Cerrado: cidades, projetos regionais e comunidades tradicionais. 1ed.Goiânia: KELPS, 2013, v. 01, p. 37-54.

4.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; PELÁ, M. C. H. . Práticas espaciais na metrópole contemporânea: norma e vida em contraponto. In: ALMEIDA,M,G; TEIXEIRA,K.A; ARRAIS,T,A. (Org.). Metrópoles: teoria e pesquisa sobre a dinâmica metropolitana. 1ed.Goiânia: Cânone, 2012, v. 01, p. 73-84.

5.
PELÁ, M. C. H.. Goiânia: de sujeito à obra. In: Elaina Marta Barbosa Morais; Lana de Souza Cavalcanti. (Org.). A cidade e seus sujeitos. 1ed.Goiânia: Vieira, 2011, v. 1, p. 171-194.

6.
PELÁ, M. C. H.; MENDONCA, M. R. . Cerrado Goiano: encruzilhada de tempos e territórios em disputa. In: Pelá, Márcia;Castlho, Denis. (Org.). Cerrados:perspectivas e olhares. 1ed.Goiânia: Vieira, 2010, v. 1, p. 37-50.

7.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Sujeitos não desejados no espaço planejado: disputa de territorialidades na construção de Goiânia-GO. In: Maria Geralda de Almeida. (Org.). Territorialidades na América Latina. 01ed.Goiânia: Universidade Federal de Goiás/FUNAPE, 2009, v. 01, p. 159-169.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PELÁ, M. C. H.. O PAPEL DA ESQUERDA NO DIREITO À CIDADE. Territorial - Caderno Eletrônico de Textos, Goiânia, 11 jul. 2016.

2.
PELÁ, M. C. H.. Festival de Artes de Goiás: uma ode à vida. Expedições Cênicas, Goiânia, p. 44 - 45, 05 abr. 2015.

3.
CUNHA, J. S. ; PELÁ, M. C. H. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NOVAS TECNOLOGIAS NO SISTEMA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO FEDERAL. Enciclopédia Biosfera, Goiânia, p. 60 - 60, 30 nov. 2011.

4.
CARNEIRO, J. D. P. L. ; PELÁ, M. C. H. . Pontes (in)visíveis entre teoria e prática no ensinoa-aprendizagem de educação ambiental. Enciclopédia Biosfera, Goiânia, p. 116 - 117, 30 nov. 2011.

5.
PELÁ, M. C. H.. Sonhos interrompidos. Jornal O Popular, Goiânia, p. 06 - 06, 03 mar. 2010.

6.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis . Cerrado goiano: Contradições e desigualdades no processo de ocupação. Territorial - o portal do geografo, Goiãnia, 31 maio 2009.

7.
PELÁ, M. C. H.. Cerrado Goiano por um olhar integrado. Espaço - Informativo da Associação dos Geógrafos Brasileiros, Goiânia-Goiás, p. 9 - 9, 06 set. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PELÁ, M. C. H.. AS MARCAS DA CLASSE TRABALHADORA NAS FORMAS E NOS CONTEÚDOS DOS ESPAÇOS URBANOS DE GOIÂNIA BRASÍLIA E PALMAS. In: SIMPURB, 2015, Fortaleza. Anais ? XIV Simpurb, 2015. v. 1. p. 1-19.

2.
PELÁ, M. C. H.. GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS: ENTRE CONCEPÇÕES, VIVÊNCIAS E DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória. Anais eletrônicos do VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014. p. 1-16.

3.
PELÁ, M. C. H.. Vozes que anunciam a contradição no/do processo de construção e ocupação de Goiânia-GO-Brasil. In: 14º EGAL, 2013, Lima. Reencuentro de Saberes Territoriales Latinoameriacnos. LIma: Egal, 2013. v. 1.

4.
PELÁ, M. C. H.. Uma nova ordem nas cidades: o movimento dos sujeitos não desesjados na construção e ocupação das capitais do Cerrado - Goiânia, Brasilia e Palmas. In: V SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, 2012, Goiânia. ANAIS DO V SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. goiânia: iesa-ufg, 2012. v. 1. p. 323-338.

5.
PELÁ, M. C. H.; CELENE, . O movimento dos sujeitos não desejados no processo de ocupação dos espaços urbanos de Goiânia, Brasília e Palmas. In: XVII Encontro Nacional de Geografos, 2012, Belo Horizonte. Entre escalas, poderes, ações, Geografias, 2012.

6.
PELÁ, M. C. H.. Deslizamentos de sentido no porcesso de construção e ocupação da primeira cidade planejada doBrasil no século XX: Goiania-GO. In: Egal XIII, 2011, San Jose. XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL 2011. San José- Costa rica: Egal XIII, 2011. v. 1. p. 1-15.

7.
MENDONCA, M. R. ; PELÁ, M. C. H. . O cerrado goiano numa encruzilhada de tempos: os territórios em disputa e as novas territorialidades do conflito. In: Egal XIII, 2011, San José-Costa Rica. Egal XIII. San José-Costa Rica: Egal XIII, 2011. v. 1. p. 1-16.

8.
PELÁ, M. C. H.. SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO ESPAÇO PLANEJADO: DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS NAS CAPITAIS DO CERRADO ? GOIâNIA, BRASíLIA E PALMAS. In: IX ENANPEGE, 2011, GOIANIA. Encontro Nacional da ANPEGE. gOIÂNIA: ANPEGE, 2011. p. 01-15.

9.
PELÁ, M. C. H.; BARREIRA, C. C. M. A. . Patrimonio: oitava maravilha do mundo e/ou enclave de pobreza. In: XII SIMPURB, 2011, Belo Horizonte. XII SIMPURB. BH: sIMPURB, 2011. v. 1. p. 1-21.

10.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO ESPAÇO PLANEJADO: disputa de territorialidades na construção de Goiânia ? Go / Brasil.. In: 53 Congresso Internaciol de Americanistas -ICA, 2009, México. 53 Congresso Internaciol de Americanistas -ICA. México: Universidade Iberoamericana, 2009.

11.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . UMA INTERPRETAÇÃO SOCIOESPACIAL: PRAÇA UNIVERSITÁRIA GOIÂNIA-GOIÁS-BRASIL. In: 12 encontro de geografos da America Latina, 2009, Montivideo. EGAL 2009. Montivideo, 2009.

12.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis . Olhar integrado sobre a Praça Universitária: o material e o imaterial na configuração socioespacial. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA -SITEC, 2008, GOIÂNIA. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA -SITEC, 2008. p. 496-509.

13.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Uma interpretação sociocultural do cerrado Goiano: dilemas de um território em disputa. In: I Encontro regional de Geografia Agrária, 2008, Ipora. I encontro regional de geografia agrária. Ipora: Departamento de Geografia, 2008.

14.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . GOIÂNIA:TECIDA NA NORMA E NA VIDA. In: I SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, 2008, Goiãnia. I SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. goiânia: ufg, 2008. v. 1. p. 01-08.

15.
CASTILHO, Denis ; PELÁ, M. C. H. . DESCIDA ECOLOGICA NO RIO URU-HEITORAÍ-GO, COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: I CONGRESSO GOIANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2008, GOIÂNIA. ANAIS DO I CONGRESSO GOIANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2008.

16.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Praça Universitária: atravessando múltiplos territórios, rastreando outros olhares. In: XV ENEG, 2008, São Paulo. XV ENG - O espaço não para, por uma agb em movimento. Dourados-MS; São Paulo-SP: Nicanor Coelho; AGB, 2008.

17.
VILELA, Benjamim Pereira ; PELÁ, M. C. H. ; CHAVEIRO, Eguimar Felício . TRILHA URBANA NA PRAÇA UNIVERSITÁRIA: POR UM TURISMO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA. In: IV Colóquio de Turismo e Cultura IESA/UFG., 2007, Goiânia. IV Colóquio de Turismo e Cultura IESA/UFG., 2007.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA JUNIOR, T. S. ; SILVA, C. M. ; PELÁ, M. C. H. . PÚBLICO X PRIVADO: PORQUE HÁ PROFESSORES DA REDE PÚBLICA QUE MATRICULAM SEUS FILHOS NA REDE PRIVADA DE EDUCAÇÃO BÁSICA?. In: V Seminário Pesquisar, 2016, Aparecida de Goiânia. ANAIS DO V PESQUISAR. Aparecida de Goiânia: Faculdade Alfredo Nasser, 2016. v. 5. p. 1-6.

2.
BORGES, G. L. ; SILVA, K. A. ; PELÁ, M. C. H. . A REORGANIZAÇÃO ESCOLAR NO PERÍODO DE 1870 A 1894. In: V Seminário pesquisar, 2016, Aparecida de Goiânia. ANAIS DO V PESQUISAR. Aparecida de Goiânia: Faculdades Alfredo Nasser, 2016. v. 5. p. 1-5.

3.
SOUZA, W. ; MARTINS, C. ; PELÁ, M. C. H. . PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO: possibilidade de integração entre teoria e prática no ensino de Geografia. In: IV SEMINÁRIO PESQUISAR, 2015, Aparecida de Goiânia. ANAIS DO IV PESQUISAR. Aparecida de Goiânia: Unifan, 2015. v. 4. p. 1-5.

4.
PELÁ, M. C. H.. Goiânia: uma obra Humana. In: Congresso de pesquisa, ensino e extensão, 2008, Goiãnia. V conpeex, 2008.

5.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis ; CHAVEIRO, Eguimar Felício . CULTURA E ARTE NA RUA AS MÚLTIPLAS DIMENSÕES SOCIOESPACIAIS DA PRAÇA UNIVERSITÁRIA. In: IV CONPEEX, 2007, GOIÂNIA. IV CONPEEX. GOIÂNIA: SEGRAF, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PELÁ, M. C. H.. GOIÂNIA: O MITO DE UMA CIDADE PLANEJADA. In: SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA -IESA/UFG, 2008, GOIÂNIA. CADERNO DE RESUMOS - EMINÁRIO INTERNO DA PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA,II COLOQUIO DE PÓS-GRADUAÇÃO: TEORIA E PRÁTICAS DE PESQUISA EM GEOGRAFIA. GOIÂNIA: CEGRAF, 2008. p. 42-42.

Apresentações de Trabalho
1.
COSTA, A. ; PELÁ, M. C. H. . O QUE ESSES NOVOS TEMPOS DEMANDAM DE NÓS DOCENTES?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVA, D. G. ; LUCIANO, F. ; PELÁ, M. C. H. . Entre tempos e centros: resignificando a educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
RODRIGUES, L. ; PELÁ, M. C. H. . ENTRE TEMPOS: A RESISTÊNCIA E A RESIGNIFICAÇÃO DA CONGADA EM APARECIDA DE GOIÂNIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
MARTINS, C. ; PELÁ, M. C. H. . A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO NO SETOR JAÓ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
PIANI, J. M. ; LUCIANO, F. ; PELÁ, M. C. H. . CONJUNTO CRUZEIRO DO SUL EM APARECIDA DE GOIÂNIA:DE CONJUNTO HABITACIONAL A SUBCENTRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
RODRIGUES, L. ; LIMA, M. ; PELÁ, M. C. H. . OFICINA PEDAGÓGICA DE ETNIA: INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO IDENTITÁRIA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
PELÁ, M. C. H.; SANTANA, A. T. . O DESAFIO DE SER PROFESSOR FRENTE A NOVA (DES) ORDEM MUNDIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
PELÁ, M. C. H.; REZENDE, A. S. ; SOARES FILHO, L. . A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
PELÁ, M. C. H.. Ensino técnico e a formação da classe trabalhadora, a pesquisa e a ciência e tecnologia nas escolas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
PELÁ, M. C. H.; COSTA, A. . Espaço e discurso: uma aproximação transdisciplinar '. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
PELÁ, M. C. H.; SOUZA, M. E. ; SOFIATI, F. . O PAPEL DA ESQUERDA NO DIREITO À CIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
PELÁ, M. C. H.; GIACOMET, M. ; REZENDE, T. F. . A Importância da pesquisa na formação de professores da Educação Básica no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
BORGES, G. L. ; SILVA, K. A. ; PELÁ, M. C. H. . Quais os fatores conduziram a reforma da educação no período de 1870 a 1894 que induz a educação formativa para o trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
SILVA JUNIOR, T. S. ; SILVA, C. M. ; PELÁ, M. C. H. . Público x privado: porque há professores da rede pública que matriculam seus filhos na rede privada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
PELÁ, M. C. H.; TRINDADE, D. L. ; REIS, A. . GOIÂNIA: UM DIAGNOSTICO URBANO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
PELÁ, M. C. H.. Interdisciplinariedade no Planejamento Urbano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
PELÁ, M. C. H.. AS MARCAS DA CLASSE TRABALHADORA NAS FORMAS E NOS CONTEÚDOS DOS ESPAÇOS URBANOS DE GOIÂNIA BRASÍLIA E PALMAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
SOUZA, W. J. ; PELÁ, M. C. H. . Projeto de Intervenção pedagógica: possibilidade de integração entre teoria e prática no ensino de Geografia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
PELÁ, M. C. H.. Cidades Planeadas no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
PELÁ, M. C. H.. Vozes que anunciam a contradição no/do processo de construção e ocupação de Goiânia-GO-Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
PELÁ, M. C. H.; BARREIRA, C. C. M. A. . O MOVIMENTO DOS SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO PROCESSO DE OCUPAÇÃO DOS ESPA- ÇOS URBANOS DE GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis ; BARBOSA, U. R. . (RE) definições da abordagem territorial do Cerrado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
PELÁ, M. C. H.. Uma nova desordem nas cidades: o movimento dos sujeitos não desejados na construção e ocupação dos espaços urbanos de Goiânia, Brasília e Palmas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
PELÁ, M. C. H.. SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO ESPAÇO PLANEJADO: DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS NAS CAPITAIS DO CERRADO ? GOIâNIA, BRASíLIA E PALMAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
PELÁ, M. C. H.; BARREIRA, C. C. M. A. . Patrimônio: oitava maravilha do mundo e/ou enclave de pobreza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
MENDONCA, M. R. ; PELÁ, M. C. H. . O Cerrado Goiano numa encruzilhada de tempos: os territórios em disputa e as novas territorialidades do conflito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
PELÁ, M. C. H.. Deslizamentos de sentidos no processo de construção e ocupação da primeira cidade planejada do Brasino século XX: Goiânia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Uma interpretação socioespacial: Praça Universitária Goiânia-Goiás-Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Sujeitos não desejados no espaço planejado: disputa de territorialidades na construção de Goiânia-GO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis . Olhar integrado sobre a Praça Universitária:o material e o imaterial na configuração socioespacial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
PELÁ, M. C. H.. GOIÂNIA: O MITO DE UMA CIDADE PLANEJADA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . PRAÇA UNIVERSITÁRIA:atravessando múltiplos territórios, rastreando outros olhares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
PELÁ, M. C. H.. GOIÂNIA: UMA OBRA HUMANA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
CASTILHO, Denis ; PELÁ, M. C. H. . A DESCIDA ECOLÓGICA NO RIO URU, HEITORAÍ-GO, COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Uma interpretação sociocultura do cerrado goiano: dilemas de um território em disputa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Goiânia: Tecida na norma e na Vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis ; CHAVEIRO, Eguimar Felício . CULTURA E ARTE NA RUA - AS MÚLTIPLAS DIMENSÕES SOCIOESPACIAIS DA PRAÇA UNIVERSITÁRIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
VILELA, Benjamim Pereira ; PELÁ, M. C. H. ; CHAVEIRO, Eguimar Felício . TRILHA URBANA NA PRAÇA UNIVERSITÁRIA: POR UM TURISMO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SOUZA, V. ; RODRIGUES,S. ; PELÁ, M. C. H. ; QUARESMA, A. E. P. . Histórias de Goiás no Picadeiro. 2008.

Produtos tecnológicos
1.
QUARESMA, A. E. P. ; RIBEIRO,Teresa Cristina Costa ; PELÁ, M. C. H. . SISTEMA MULTIMÍDIA DA ADUFG. 2006.

Processos ou técnicas
1.
PAIVA, S.S.W ; FERREIRA,M.C.P ; MANSO, C. F. A. ; UNES, W. A. ; QUARESMA, A. E. P. ; PELÁ, M. C. H. . Dôssie Goiânia:mémoria futura memória. 2004.

Trabalhos técnicos
1.
PELÁ, M. C. H.. 70ª Reunião Anual da SBPC. 2018.

2.
ALMEIDA,M G ; PELÁ, M. C. H. . Territorialidades na América Latina. 2009.

3.
ALMEIDA,M G ; PELÁ, M. C. H. . Território e Cultura - Inclusão e exclusão nas dinamicas socioespaciais. 2009.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PELÁ, M. C. H.; AGUIAR, L. F. . O Direito à Cidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
PELÁ, M. C. H.. Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
PELÁ, M. C. H.; QUARESMA, A. E. P. . Minicurso para Formação de Professores: Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
PELÁ, M. C. H.; QUARESMA, A. E. P. . Minicurso para Formação de Professores: Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PELÁ, M. C. H.. CIÊNCIA NA ESCOLA: METODOLOGIA E PRÁTICAS A PARTIR DA PESQUISA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; PIANI, J. M. . A pesquisa na formação docente: desafios e perspectivas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
PELÁ, M. C. H.. Comitê de Busca para a escolha dos nomes que comporão a lista tríplice que será levada ao Presidente da CAPES como candidato(a)s a Coordenadore(a)s das áreas que compõem o Colégio de HUMANIDADES.. 2018. (Comissão ciêntifica).

7.
PELÁ, M. C. H.. VII PESQUISAR. 2018. (Comissão ciêntifica).

8.
PELÁ, M. C. H.; JESUINO, R. S. A. . V Prêmio de SBPC/GO de popularização da ciência 2018. 2018. (Comissão ciêntifica).

9.
PELÁ, M. C. H.; AVILLA, A. . Planeamento Turístico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
PELÁ, M. C. H.; COSTA, A. . Espaço e discurso: trilhas interpretativas urbanas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
ALCEU, W. ; PELÁ, M. C. H. . O modo de ser e viver o espaço por Vinicius de Moraes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PELÁ, M. C. H.. Produção Cultural. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

13.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis . Trilha Interpretativa Urbana - Categorias de Analise da Geografia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
PELÁ, M. C. H.; QUARESMA, A. E. P. . A docência na escola do século XXI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
PELÁ, M. C. H.. Abordagem sociocultural do cerrado. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
PELÁ, M. C. H.; CASTILHO, Denis ; CHAVEIRO, Eguimar Felício . V Oficina da Imaginação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
PELÁ, M. C. H.; ARRAIS, T. A. . Seminário das metropoles. 2010. (Comissão ciêntifica).

18.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício . Cerrado Goiano: Uma leitura socioterritorial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
PELÁ, M. C. H.. A importância da trilha como conexão de saberes. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; CASTILHO, Denis ; PELÁ, M. C. H. . 4 Oficina da Imaginação - Goiânia paisagens cindidas, universo de vidas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; PELÁ, M. C. H. ; CASTILHO, Denis . Trilha Interpretativa Mista. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
PELÁ, M. C. H.; CHAVEIRO, Eguimar Felício ; CASTILHO, Denis ; VILELA, Benjamim Pereira . Trilha Interpretativa Urbana - Praça Universitária. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
ALMEIDA,M G ; PELÁ, M. C. H. . CADERNO DE RESUMOS DO VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA. 2008. (Editoração/Anais).

24.
PELÁ, M. C. H.. Mapa Cultural de Goiás. 2008. (Relatório de pesquisa).

25.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; CASTILHO, Denis ; VILELA,Benjamim Pereira ; PELÁ, M. C. H. . Os sentidos culturais dos usos do Cerrado Goiano sob a ótica da análise territorial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; PELÁ, M. C. H. ; VILELA, Benjamim Pereira . Trilha Interpretativa Urbana - Praça Universitária. 2007. (Atividade de extensão e de carater educacional).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
FERREIRA, R. N. ; QUARESMA, A. E. P. ; PELÁ, M. C. H. . Cerrado - quais os desafios da modernidade. 2007. Vídeo.

2.
QUARESMA, A. E. P. ; FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . Porque o Cerrado é tão importante quando o assunto é água?. 2006. Vídeo.

3.
QUARESMA, A. E. P. ; FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . Afinal: o que é e para que serve o Cerrado?. 2005. Vídeo.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PELÁ, M. C. H.; VALVERDE, R. R. H. F.; SCARLATO, F. C.. Participação em banca de DANIEL BRUNO VASCONCELOS. A COPA DO MUNDO DE 2014 NA CIDADE DE SÃO PAULO: AS TRANSFORMAÇÕES NA ESTRUTURA URBANA DE ITAQUERA. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
COSTA, A.; PELÁ, M. C. H.; MILANI, S. E.. Participação em banca de Ana Maria Alves Pereira dos Santos. Dialogia, Interpelação e alteridade em processos de formação docente continuada em ambientes virtuais de Educação a Distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
COSTA, A.; PELÁ, M. C. H.; MILANI, S. E.. Participação em banca de Iara Lopes da Silva. Transversalidade e transdisciplinaridade nas propostas de redação do ENEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ALCEU, W.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Pedro Pereira César.O ensino de Geografia em uma escola da rede estadual de ensino de Aparecida de Goiânia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

2.
PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Renata Moraes.Pesquisa no ensino fundamental: principio para a (Re)construção do conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser.

3.
ALCEU, W.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Ana Caroline da Silva.As telecomunicações e a estruturação do espaço geográfico em Aparecida de Goiânia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

4.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Gláucia Batista de Souza.Educação Ambiental na escola: uma prática a ser adotada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

5.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Ilson Lacerda da Silva Junior.A degradação do Cerrado para Loteamento habitacionais em Abadia de Goiás-GO-1986-2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

6.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Viviane Moreira.A importância cultural e econômica dos bares goianienses na perspectiva dos setores Bueno e parque Santa Cruz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

7.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Bruna Lima.Análise socioambiental do parque Cascavel em Goiânia - GO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

8.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Eber Johnny Sousa da Silva.A dura vida das pessoas da Vila Papel em Aparecida de Goiânia-GO: o lixo como forma de sobrevivência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

9.
MENDONCA NETO, W. L.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Luiz Andrè Tavares.Garavelo: o subcentro do município de Aparecida de Goiânia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

10.
MENDONCA NETO, W. L.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Marivânia de Jesus Farias.Constituição e dinâmica do subcentro Cidade Livre em Aparecida de Goiânia: relações de centralidade na Avenida Independência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

11.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Gilberto Bispo dos Santos.A arte de reciclar como estratégia ambiental: a reciclagem de entulhos em Goiânia-GO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

12.
MESQUITA, M. E. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Silso Gomes Moraes.Análise ambiental do córrego Saco-Feio em Aparecida de Goiânia/GO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

13.
FERREIRA, B. M.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Teresa Francisco Teles da Silva.A formação critica da criança na contemporaneidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser.

14.
PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Paulo Henrique Claudino Alves.A urbanização e o transporte coletivo na região metropolitana de Goiânia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

15.
PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Cleiton Oliveira Luana.A situação dos moradores de rua da região central de Goiânia e as politicas publicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser.

16.
PELÁ, M. C. H.; ALCEU, W.. Participação em banca de Angélica Toledo Santos.A educação ambiental brasileira engessada pela ideologia dos 3RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser.

17.
Silva, A.B.; PELÁ, M. C. H.; Fernandes, P.S.M.. Participação em banca de Anna Cristina Bezerra de Souza.Análise socioespacial da violência domestica contra a mulher em Goiânia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - IESA/UFG.

18.
CASTILHO, Denis; PELÁ, M. C. H.; Meneses.M.R.. Participação em banca de Maykon Samuel Sales Oliveira.A concepção de Cidade-Jardim no Planejamento de Goiânia: contrapontos e permanências na paissagem do Setor Sul. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - IESA/UFG.

19.
CHAVEIRO, Eguimar Felício; ALMEIDA,M G; DEUS, J. B.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de GABRIEL CARNEIRO DE ASSIS CARVALHO.ÁGUAS URBANAS: ATRIBUIÇÕES DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL NA INTERPRETAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NA MICROBACIA DO CÓRREGO BARREIRO EM GOIÂNIA-GO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

20.
ALMEIDA,M G; PELÁ, M. C. H.; Oliveira,I.J. Participação em banca de Ana Paula Franco de Miranda barros.Parques Urbanos: Um estudo de caso do Bosque dos Buritis-Goiania". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - IESA/UFG.

21.
DEUS, J. B.; MENDONCA FILHO, M. J. A.; PELÁ, M. C. H.. Participação em banca de Raquel Lourenço Souto.A Educação Ambiental como Tema Transversal e sua concepção no Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
PELÁ, M. C. H.; JESUINO, R. S. A.. IV Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência. 2017. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Coloquio do Grupo Poli(s)íntese.A importância da pesquisa na formação docente. 2018. (Outra).

2.
II SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DA UFG.A CIÊNCIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2018. (Seminário).

3.
Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC),."GEOPOLÍTICA DO CERRADO: NATUREZA, POLÍTICA E ECONOMIA". 2018. (Outra).

4.
Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC),. 2018. (Outra).

5.
VII PESQUISAR - CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. O CONHECIMENTO CIENTIFICO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2018. (Congresso).

6.
VII PESQUISAR - CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Produção e Socialização do Conhecimento. 2018. (Congresso).

7.
ZOOTECNIA BRASIL 2018. Princípios de novo modelo de programas de pós-graduação no Brasil. 2018. (Congresso).

8.
JORNADA CIENTÍFICA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA FACULDADE ALFREDO NASSER.O DESAFIO DE SER PROFESSOR FRENTE A NOVA (DES) ORDEM MUNDIAL. 2017. (Outra).

9.
Projeto SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2017.Oficina ?Entre Centros e Tempos?. 2017. (Oficina).

10.
Projeto SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2017.Oficina ?A etnia através da arte?. 2017. (Oficina).

11.
SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2017.Oficina ?Gênero: entre centros, templos, e gêneros?. 2017. (Oficina).

12.
VI PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.CONJUNTO CRUZEIRO DO SUL EM APARECIDA DE GOIÂNIA:DE CONJUNTO HABITACIONAL A SUBCENTRO. 2017. (Seminário).

13.
VI PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO NO SETOR JAÓ. 2017. (Seminário).

14.
VI PESQUISAR - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.OFICINA PEDAGÓGICA DE ETNIA: INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO IDENTITÁRIA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2017. (Seminário).

15.
VI PESQUISAR - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.ENTRE TEMPOS E CENTROS: RESSIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO. 2017. (Seminário).

16.
VI PESQUISAR - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.ENTRE TEMPOS: A RESISTÊNCIA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA CONGADA EM APARECIDA DE GOIÂNIA. 2017. (Seminário).

17.
IV Colóquio Nacional de Letras e XVII Colóquio de Pesquisa e Extensão,.Espaço e discurso: uma aproximação transdisciplinar ". 2016. (Outra).

18.
XIV EREGEO.Trabalhadores Construtores das Cidades-Capitas Planejadas No Cerrado: De Sujeitos não Desejados à Sujeitos Desviantes. 2016. (Encontro).

19.
XIV EREGEO:Geopolítica do Cerrado: natureza, economia e política.A produção do espaço urbano nos territórios do cerrado. 2016. (Encontro).

20.
8º Fórum de CT&I do Cerrado: os desafios da CT&I na organização social das cidades.A cidade sob os diferentes prismas da CT&I do Cerrado. 2015. (Outra).

21.
SIMPURB 2015.AS MARCAS DA CLASSE TRABALHADORA NAS FORMAS E NOS CONTEÚDOS DOS ESPAÇOS URBANOS DE GOIÂNIA BRASÍLIA E PALMAS. 2015. (Simpósio).

22.
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOGRÁFOS. Goiânia, Brasília e Palmas: entre concepções, vivências e deslizamentos de sentidos. 2014. (Congresso).

23.
XII Encontro Regional de Geográfos.Geografia e Redefinições territórias do Cerrado. 2014. (Encontro).

24.
XIII EREGEO.Ocupação e impactos ambientais no Cerrado. 2014. (Encontro).

25.
X SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE e o IV COLÓQUIO DO LEPEG - Cidade e currículo: diálogos possíveis..Os sujeitos da/na cidade em diferentes espaços formativos. 2014. (Seminário).

26.
II Seminário Internacional Cidade e Alteridade : Convivência Mutticultural e Justiça Urbana. 2013. (Seminário).

27.
IV Jornadas MOPT. 2013. (Seminário).

28.
Por Novas Mobilidade na Cidade: História, Planos e Ativismo. 2013. (Outra).

29.
X Bienal das Cidades e Urbanistas da Europa.Regeneração Urbana. 2013. (Outra).

30.
II SEMINÁRIO DIA DO MIGRANTE. 2012. (Seminário).

31.
II SEMINÁRIO DIA DO MIGRANTE. 2012. (Seminário).

32.
Metropolização Brasileira e os desafios da Gestão Urbana: o papel da Pós-Graduação. 2012. (Seminário).

33.
V Seminário Interno da Pós Graduação em Geografia.Uma nova ordem nas cidades: o movimento dos sujeitos não desejados na construção e ocupação dos espaços urbanos nas capitais do Cerrado: Goiânia, Brasilia e Palmas. 2012. (Seminário).

34.
XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS.O MOVIMENTO DOS SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO PROCESSO DE OCUPAÇÃO DOS ESPA- ÇOS URBANOS DE GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS.. 2012. (Encontro).

35.
Egal XIII.Deslizamento de sentidos no processo de cosntrução e ocupação da primeira cidade planejada do Brasil no século XX: Goiânia-GO. 2011. (Encontro).

36.
Egal XIII.O cerrado goiano numa encruzilhada de tempos: os territórios em disputas e as novas territorialidades do conflito. 2011. (Encontro).

37.
II SIMPOSIO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TRANSDISCIPLINARIEDADE.OFICINA DA IMAGINAÇÃO CERRADO. 2011. (Simpósio).

38.
IV SEMINÁRIO DA PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - IV SIPGEO. 2011. (Seminário).

39.
IX ENANPEGE.SUJEITOS NÃO DESEJADOS NO ESPAÇO PLANEJADO: DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS NAS CAPITAIS DO CERRADO ? GOIâNIA, BRASíLIA E PALMAS. 2011. (Encontro).

40.
XII SIMPURB.Patrimônio: oitava maravilha do mundo e/ou enclave de pobreza. 2011. (Simpósio).

41.
4 conferência estadual das cidades.Avanços, Dificuldades e Desafios na Implementação da Política de Desenvolvimento Urbano. 2010. (Outra).

42.
4ª Conferência Nacional das Cidades.A integração da política urbana no território: política fundiária, mobilidade e acessibilidade urbana, habitação e saneamento?;. 2010. (Outra).

43.
4º conferência Estadual das Cidades. 2010. (Outra).

44.
I Festival de Circo Social da nossa América.Roda de debates sobre práticas pedagogicas das instituições da rede. 2010. (Outra).

45.
I Simposio de Geografia do Araguaia. 2010. (Simpósio).

46.
Semana de Planejamento Integrado.Planejamento Integrado. 2010. (Outra).

47.
Seminário das Metrópoles.Práticas Socioespaciais e Manifestações culturais. 2010. (Seminário).

48.
Seminário Interdisciplinar de Metodologias do Ensino Superior.Comunicação, Fatores afetivos e éticos. 2010. (Seminário).

49.
Seminário Metrópoles práticas sócio-espacias. 2010. (Seminário).

50.
V Fórum do Cerrado da SBPC.Expansão da cana-de -açucar no estado de Goiás: subsídios para avaliação de sustentabilidade. 2010. (Outra).

51.
12 encuentro de geógrafos de América latina.Uma intepretação socioespacial:Praça Universitária Goiãnia-Goiás-Brasil. 2009. (Outra).

52.
3ª Oficina da Imaginação: caminhantes contemporâneos nos espaços contraditórios. 2009. (Oficina).

53.
53º Congresso Internacional de Americanistas. Sujeitos não desejados no espaço planejado: disputa de territorialidades na construção de Goiânia-GO. 2009. (Congresso).

54.
II Cóloquio IESA-USP e VI Seminário de Educação e Cidade.Goiânia, dentro e aquém, além e no arredor. 2009. (Seminário).

55.
II Cóloquio IESA-USP e VI Seminário de Educação e Cidade. 2009. (Seminário).

56.
V Encontro Regional Povos do Cerrado de Pirapora."CERRADO GOIANO: uma leitura socioterritorial". 2009. (Encontro).

57.
Coloquio - A cidade do pensamento único.A cidade do pensamento único. 2008. (Outra).

58.
Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Goiânia: uma obra humana. 2008. (Congresso).

59.
I Congresso Goiano de Educação Ambiental. A DESCIDA ECOLÓGICA NO RIO URU, HEITORAÍ-GO, COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2008. (Congresso).

60.
I Encontro regional de Geografia Agrária.Uma interpretação sociocultural do Cerrado Goiano: dilemas de um território em disputa. 2008. (Encontro).

61.
I SEMINÁRIO ABERTO -MAPA CULTURAL DE GOIÁS.RESISTIR, CRIAR E TRANSFORMAR. 2008. (Seminário).

62.
I SEMINÁRIO INTERNO/MAPA CULTURAL DE GOIÁS. 2008. (Seminário).

63.
I SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA.GOIÂNIA:TECIDA NA NORMA E NA VIDA. 2008. (Seminário).

64.
IX Jornada do trabalho: ?Dinâmica territorial do trabalho no século XXI?. 2008. (Outra).

65.
SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA -IESA/UFG.GOIÂNIA: O MITO DE UMA CIDADE PLANEJADA. 2008. (Seminário).

66.
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA -SITEC.OLHAR INTEGRADO SOBRE A PRAÇA UNIVERSITÁRIA: O MATERIAL E O IMATERIAL NA CONFIGURAÇÃO SOCIOESPACIAL. 2008. (Seminário).

67.
V seminário educação e cidade.Cidade e patrimonio. 2008. (Seminário).

68.
XV ENEG.PRAÇA UNIVERISTÁTIA: ATRAVESSANDO MULTIPLOS TERRITÓRIOS, RASTREANDO OUTROS OLHARES. 2008. (Encontro).

69.
1º Colóquio de Pesquisa e Pós-graduação em Geografia- 12º Seminário Interno do Mestrado. 2007. (Seminário).

70.
IV Colóquio de Turismo e Cultura IESA/UFG..TRILHA URBANA NA PRAÇA UNIVERSITÁRIA: POR UM TURISMO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Outra).

71.
IV CONPEEX. CULTURA E ARTE NA RUAAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES SOCIOESPACIAIS DA PRAÇA UNIVERSITÁRIA. 2007. (Congresso).

72.
Jornada do dia do Geográfo - os novos desafios da Geografia Contemporânea. 2007. (Outra).

73.
X Simpósio Regional de Geografia.Os sentidos Culturais dos Usos do Cerrado Goiano sob a Óticada Análise Territorial. 2007. (Simpósio).

74.
Seminário Cultura Viva na TEIA. 2006. (Seminário).

75.
III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

76.
I Fórum Econômico - Desenvolvimento Sustentável do Extremo Norte Goiano.Mesa redonda - A inter-relação econômica da arte. 2003. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; QUARESMA, A. E. P. . SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2018,. 2018. (Outro).

2.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; REZENDE, A. S. ; SOARES FILHO, L. ; SILVA, D. G. ; MARTINS, C. ; RIBEIRO, . M. P. . I Coloquio do Grupo Polisíntese: a importância da pesquisa na formação docente. 2018. (Outro).

3.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; JESUINO, R. S. A. . XII Fórum SBPC/GO de CT&I do Cerrado. 2018. (Outro).

4.
PELÁ, M. C. H.. SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2017,. 2017. (Outro).

5.
PELÁ, M. C. H.. Marcha pela Ciência. 2017. (Outro).

6.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; NUNES, R. C. . XI FÓRUM DE CT&I DO CERRADO ? A CIÊNCIA E O COTIDIANO,. 2017. (Outro).

7.
JESUINO, R. S. A. ; PELÁ, M. C. H. ; FERREIRA, R. N. ; NUNES, R. C. . IV Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência. 2017. (Concurso).

8.
PELÁ, M. C. H.. SBPC vai à Escola. 2016. (Outro).

9.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; JESUINO, R. S. A. . III Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência. 2016. (Outro).

10.
PELÁ, M. C. H.. III Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência. 2016. (Outro).

11.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; NUNES, R. C. . X Fórum de CT&I do Cerrado: o atual cenário brasileiro e os rumos da produção científica e tecnológica em Goiás. 2016. (Outro).

12.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. . 8º Fórum de C, T &I do Cerrado: os desafios da C, T &I na organização social das cidades. 2015. (Outro).

13.
OLIVEIRA, A. R. ; MENDONCA, M. R. ; PELÁ, M. C. H. . VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA E JORNADA DAS ÁGUAS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2015. (Outro).

14.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; QUARESMA, A. E. P. . IX Fórum de CT&I do Cerrado: propostas de sustentabilidade. 2015. (Outro).

15.
PELÁ, M. C. H.. II Prêmio de Popularização da Ciência 2015- SBPC/GO. 2015. (Concurso).

16.
PELÁ, M. C. H.. II Prêmio de Popularização da Ciência 2015- SBPC/GO. 2015. (Concurso).

17.
CASTILHO, Denis ; SILVA, A. B. E. ; PELÁ, M. C. H. . XIII EREGEO. 2014. (Outro).

18.
QUARESMA, A. E. P. ; FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. ; SILVEIRA, N. A. . I Prêmio de Popularização da Ciência 2014- SBPC/Goiás. 2014. (Outro).

19.
FERREIRA, R. N. ; QUARESMA, A. E. P. ; PELÁ, M. C. H. . 7º Fórum de C,T&I do Cerrado: interiorização da Pesquisa. 2014. (Outro).

20.
PELÁ, M. C. H.. I Prêmio de Popularização da Ciência 2014- SBPC/GO. 2014. (Concurso).

21.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Ciência, Saúde e Esporte. 2013. (Outro).

22.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . 6º FORUM DE C,T&I DO CERRADO. 2013. (Outro).

23.
PELÁ, M. C. H.; BARBOSA, U. R. . I seminário Supervisionado do Estágio Supervisionado do Curso de Geografia. 2011. (Outro).

24.
ALMEIDA,M G ; PELÁ, M. C. H. . I FÓRUM SOBRE A DIMENSÃO TERRITORIAL DAS FESTAS POPULARES E APROXIMAÇÕES COM O TURISMO EM GOIÁS. 2011. (Outro).

25.
PELÁ, M. C. H.; FILHO,R.C. . 63ª Reunião anual da SBPC. 2011. (Outro).

26.
ALMEIDA,M G ; PELÁ, M. C. H. ; CASTILHO, Denis ; BARREIRA, C. C. M. A. ; CHAVEIRO, Eguimar Felício ; MENDONCA, M. R. . IX ENANPEGE. 2011. (Outro).

27.
BARBOSA, U. R. ; CALACA, M. ; PELÁ, M. C. H. . Coloquio Nepat -Dinamicas territoriais do Cerrado. 2010. (Outro).

28.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; CASTILHO, Denis ; PELÁ, M. C. H. . 4 Oficina da Imaginação - Goiânia paisagens sindidas, universo de vidas. 2009. (Outro).

29.
PELÁ, M. C. H.; FILHO,R.C. . Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia. 2009. (Outro).

30.
ALMEIDA,M G ; CHAVEIRO, Eguimar Felício ; PELÁ, M. C. H. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA. 2008. (Outro).

31.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; RIBEIRO,Teresa Cristina Costa ; QUARESMA, A. E. P. . IV MOSTRA MULTICULTURAL MILTON SANTOS. 2008. (Outro).

32.
CHAVEIRO, Eguimar Felício ; PELÁ, M. C. H. ; CASTILHO, Denis . I SEMINÁRIO ABERTO - MAPA CULTURAL DE GOIÁS. 2008. (Outro).

33.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . III Fórum em C&T do Cerrado - SBPC Regional Goiás. 2008. (Outro).

34.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . II FÓRUM DE C&T DO CERRADO. 2007. (Outro).

35.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2007. (Outro).

36.
GUIMARAES, P. ; LIMA, L. ; PELÁ, M. C. H. . Curso de montagem experiemntal. 2006. (Outro).

37.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . III Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia - Goiás. 2006. (Outro).

38.
PELÁ, M. C. H.; RIBEIRO,Teresa Cristina Costa . III MOSTRA MULTICULTURAL MILTOM SANTOS. 2006. (Outro).

39.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. ; QUARESMA, A. E. P. . II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia -. 2005. (Outro).

40.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. ; QUARESMA, A. E. P. . Fórum em C&T no Cerrado, da SBPC ? Regional Goiás. 2005. (Outro).

41.
PELÁ, M. C. H.; RIBEIRO,Teresa Cristina Costa . II MOSTRA MULTICULTURAL MILTON SANTOS. 2004. (Outro).

42.
RIBEIRO, Marcelo ; PELÁ, M. C. H. . FESTIVAL DA JUVENTUDE PELA DIVERSIDADE E PELA PAZ. 2004. (Festival).

43.
SADDI, R. ; PELÁ, M. C. H. . VI Festival de Artes de Goiás. 2003. (Festival).

44.
QUARESMA, A. E. P. ; PELÁ, M. C. H. . Ciclos para o desenvolvimento Sustentável do Extremo Norte Goiano. 2003. (Outro).

45.
SADDI, R. ; PELÁ, M. C. H. . V Festival de Artes da Cidade de Goiás. 2002. (Festival).

46.
RIBEIRO,Teresa Cristina Costa ; FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . I MOSTRA MULTICULTURAL MILTON SANTOS. 2002. (Outro).

47.
SADDI, R. ; PELÁ, M. C. H. . IV Festival de Artes da Cidade de Goiás. 2001. (Festival).

48.
SADDI, R. ; PELÁ, M. C. H. . III Festival de Artes da Cidade de Goiás. 2000. (Festival).

49.
SADDI, R. ; PELÁ, M. C. H. . II Festival de artes da Cidade de Goiás. 1999. (Festival).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1.
Lidianne Rodrigues. Entre tempos: a resistência e a ressignificação da Congada em Aparecida de Goiânia. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em História) - Faculdades Alfredo Nasser. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Analice Rezende,. Oficina ?Gênero: entre centros, templos, e gêneros?. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdades Alfredo Nasser. (Orientador).

2.
Dalmo Gomes da Silva. Oficina ?Entre Centros e Tempos?. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdades Alfredo Nasser. (Orientador).

3.
Lidianne Rodrigues. Oficina ?A etnia através da arte?. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdades Alfredo Nasser. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Silene Aparecida da Silva. Geografia e arte: O reencantamento da educação geográfica por meio da arte visual em escolas públicas de Goiânia. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinarid) - Universidade Federal de Goiás, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

2.
Letícia Lemes Santiago Müller,. Agora meus olhos estão completamente dentro: Diagnóstico e desafios da prática de leitura literária para formação de leitores na escola pública estadual em tempo integral,. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguagem, Transversalidade e Interdisciplinarid) - Universidade Federal de Goiás, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

3.
Anna Morais. Circo Social em Foco. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PRODUÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS) - IESA/UFG. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

4.
Kauanny Aires; Karla Rady e Claudia Fernandes. A inclusão Digital a Favor da Autonomia, Protagonismo e Empoderamento dos Pontos de Cultura do Estado de Goiás. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PRODUÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS) - IESA/UFG. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

5.
Carlos Eduardo Rodrigues. Casa de Cultura Coró de Pau. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PRODUÇÃO E GESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS) - IESA/UFG. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

6.
Danielle Cristine de Paula Couto. A (DES) CONEXÃO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE AS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA E CIÊNCIAS NO ENSINO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS -UFG, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

7.
JANAINA DE SOUSA CUNHA. Educação Ambiental e Novas Tecnologias no Sistema de Ensino Fundamental do Distrito Federal. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS -UFG, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

8.
Alessandra dos Santos Inhota. SABERES DOCENTES E A ALFABETIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: contrapontos entre teoria e prática. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO) - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS -UFG, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

9.
Janãine Daniela Pimentel Lino Carneiro. Pontes (in)visíveis entre teoria e prática da Educação Ambiental. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Andreia Alves da Silva. A perspectiva de Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

2.
Cássia Rodrigues dos Santos. Degradação do Meio Ambiente no Jardim Botânico Amália Hermano Teixeira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

3.
Eliene de Cássia Machado de Sousa. Currículo escolar interdisciplinar : base que promove a qualidade de ensino na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

4.
Eliene de Cássia Machado de Sousa. Currículo escolar interdisciplinar : base que promove a qualidade de ensino na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

5.
Renata de Sousa Brito. Reflexões sobre a aplicação da didática na 1ª fase do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

6.
Nilva Romão Brito. O desafio do ensino aprendizagem na sala de aula do ensino médio com o livro didático de Geografia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

7.
Marilene de Araújo Oliveira. Gravidez na Adolescência: visão geográfica de um problema social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

8.
ADRIANA COIMBRA DE SOUZA. RECICLAGEM: EXPLORAÇÃO EM PROL DA SUSTENTABILIDADE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

9.
Onelídia da Silva Oliveira. A caminho da Festa de Trindade : Festa, Fé, Cultura e Turismo na Festa do Divino Pai Eterno em Trindade-GO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

10.
Janisley Gomes de Abreu. Transito em Goiânia e a transformação da paisagem: um estudo de caso do Setor Sul. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

11.
Francispaula Luciano. Causas e consequências dos vazios urbanos na Região Metropolitana de Goiânia: um estudo de caso da Vila Oliveira em Aparecida de Goiânia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

12.
Cleber Texeira Brandão. A relação entre comércio, protecionismo e território na sociedade globalizada; um estudo de caso dos pequenos importadores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

13.
Palloma Pereira dos Santos. Causas e consequencias da migração pendular: um estudo de caso no eixo Goiânia e Aparecida de Goiânia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

14.
Cléria Texeira Alves de Souza. Educação ambiental nas series iniciais: o lúdico como metodologia para a preservação do meio ambiente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

15.
Greiciele Tatiane de Souza. Educação Ambiental nas series inicias: o lúdico como metodologia para preservação do meio ambiente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

Iniciação científica
1.
Dalmo Gomes da Silva. As multiterritorialidades do Jardim Botânico Amália HermanoTexeira. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

2.
Guilherme Rodrigues da Silva. As contradições do espaço urbano: os múltiplos territórios e as múltiplas funções da Praça Universitária - Goiânia-GO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.

3.
Rafael de Sousa Barbosa. As transformações na dinâmica territorial de Itaguari-GO: da agricultura de subsistência ao ciclo de confecções. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Faculdades Alfredo Nasser. Orientador: Márcia Cristina Hizim Pelá.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
PELÁ, M. C. H.; MULLER, L. L. S. . GOIÂNIA, BRASÍLIA E PALMAS: ENTRE CIDADES, SUJEITOS E DISCURSOS. In: Alexandre Costa. (Org.). Diálogos continuados na formação de professores: conjunturas, objetos e vertentes teórico-metodológicas. 1ed.Goiânia: Editora da Imprensa Universitária UFG, 2017, v. 1, p. 262-310.


Apresentações de Trabalho
1.
PELÁ, M. C. H.; GIACOMET, M. ; REZENDE, T. F. . A Importância da pesquisa na formação de professores da Educação Básica no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
COSTA, A. ; PELÁ, M. C. H. . O QUE ESSES NOVOS TEMPOS DEMANDAM DE NÓS DOCENTES?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
PIANI, J. M. ; LUCIANO, F. ; PELÁ, M. C. H. . CONJUNTO CRUZEIRO DO SUL EM APARECIDA DE GOIÂNIA:DE CONJUNTO HABITACIONAL A SUBCENTRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
RODRIGUES, L. ; LIMA, M. ; PELÁ, M. C. H. . OFICINA PEDAGÓGICA DE ETNIA: INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO IDENTITÁRIA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
PELÁ, M. C. H.; REZENDE, A. S. ; SOARES FILHO, L. . A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
PELÁ, M. C. H.; AVILLA, A. . Planeamento Turístico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PELÁ, M. C. H.. Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
PELÁ, M. C. H.; QUARESMA, A. E. P. . Minicurso para Formação de Professores: Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PELÁ, M. C. H.; QUARESMA, A. E. P. . Minicurso para Formação de Professores: Ciência na Escola: metodologias e práticas a partir da pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; PIANI, J. M. . A pesquisa na formação docente: desafios e perspectivas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Ciência, Saúde e Esporte. 2013. (Outro).

2.
FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. . 6º FORUM DE C,T&I DO CERRADO. 2013. (Outro).

3.
QUARESMA, A. E. P. ; FERREIRA, R. N. ; PELÁ, M. C. H. ; SILVEIRA, N. A. . I Prêmio de Popularização da Ciência 2014- SBPC/Goiás. 2014. (Outro).

4.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. . 8º Fórum de C, T &I do Cerrado: os desafios da C, T &I na organização social das cidades. 2015. (Outro).

5.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; QUARESMA, A. E. P. . IX Fórum de CT&I do Cerrado: propostas de sustentabilidade. 2015. (Outro).

6.
PELÁ, M. C. H.. SBPC vai à Escola. 2016. (Outro).

7.
PELÁ, M. C. H.. III Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência. 2016. (Outro).

8.
PELÁ, M. C. H.. SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2017,. 2017. (Outro).

9.
PELÁ, M. C. H.. Marcha pela Ciência. 2017. (Outro).

10.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; NUNES, R. C. . X Fórum de CT&I do Cerrado: o atual cenário brasileiro e os rumos da produção científica e tecnológica em Goiás. 2016. (Outro).

11.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; QUARESMA, A. E. P. . SBPC vai à ESCOLA ? Edição 2018,. 2018. (Outro).

12.
PELÁ, M. C. H.; LIMA, M. ; REZENDE, A. S. ; SOARES FILHO, L. ; SILVA, D. G. ; MARTINS, C. ; RIBEIRO, . M. P. . I Coloquio do Grupo Polisíntese: a importância da pesquisa na formação docente. 2018. (Outro).

13.
PELÁ, M. C. H.; FERREIRA, R. N. ; JESUINO, R. S. A. . XII Fórum SBPC/GO de CT&I do Cerrado. 2018. (Outro).




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