Luiz Gustavo Bonatto Rufino

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  • Última atualização do currículo em 20/11/2018


Bacharel (2010) e Licenciado (2013) em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Rio Claro. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho (2013). Mestre pelo Programa Interdisciplinar em Desenvolvimento Humano e Tecnologias, área de concentração "Tecnologia nas Dinâmicas Corporais" (2012). Doutor (2018) em Ciências da Motricidade pela UNESP Rio Claro, área de concentração "Pedagogia da Motricidade Humana" e linha de pesquisa "Formação Profissional, Campo de Trabalho e Ensino de Educação Física", com estágio de pesquisa na Université de Montréal - UdeM - Canadá e no Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE (PDSE - CAPES). Possui experiência profissional na docência em todos os níveis de ensino, em processos de formação inicial e continuados, produção de livros e outros materiais didáticos, consultorias e assessorias pedagógicas/educativas, em cursos e capacitações, na gestão físico-esportiva, em projetos sociais e políticas públicas e na área de lutas e artes marciais. Atualmente é professor de Educação Física da rede pública municipal de Paulínia (SP) e no Centro Universitário de Jaguariúna (UNIFAJ) e compõe o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP. É parecerista e consultor de diversos periódicos nacionais e internacionais. Educador certificado pelo Google (Google Certified Educator Nível 1 - Google for Education). Pesquisa e atua principalmente nos seguintes temas: Educação Física escolar, prática pedagógica, formação profissional e campo de trabalho, profissionalização do ensino, profissionalidade na Educação Física, saberes docentes, pedagogia do esporte, esporte educacional, cultura corporal de movimento e suas múltiplas manifestações, ensino das lutas e artes marciais e jiu jitsu. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luiz Gustavo Bonatto Rufino
Nome em citações bibliográficas
RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto


Formação acadêmica/titulação


2014 - 2018
Doutorado em Ciências da Motricidade.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
com período sanduíche em Université de Montreal (Orientador: Cecilia Maria Ferreira Borges).
Título: Entre a escola e a universidade: análise do processo de fundamentação e sistematização da epistemologia da prática profissional de professores de Educação Física, Ano de obtenção: 2018.
Orientador: Samuel de Souza Neto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Epistemologia da Prática Profissional; Formação de professores; prática pedagógica; saberes docentes; educação física escolar.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Profissional.
Setores de atividade: Educação.
2011 - 2012
Mestrado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: "Campos de luta": o processo de construção coletiva de um livro didático na Educação Física no Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2012.
Orientador: Suraya Cristina Darido.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: educação física escolar; ensino médio; livro didático; lutas; pesquisa-ação.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física escolar.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2012 - 2013
Especialização em Docência do Ensino Superior. (Carga Horária: 360h).
Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Título: A produção de conhecimento na subárea pedagógica da Educação Física: implicações para a formação profissional e a docência no Ensino Superior.
Orientador: Sandra Maria Tedeschi.
2013 - 2013
Aperfeiçoamento em Atividade Física para Pessoas com Deficiência. (Carga Horária: 180h).
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2013.
2011 - 2013
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: LICENCIATURA. Livro didático e Educação Física escolar: interlocuções e entrelaçamentos.
Orientador: Suraya Cristina Darido.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2007 - 2010
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: BACHARELADO. A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica.
Orientador: Suraya Cristina Darido.
Bolsista do(a): Núcleo de Ensino - PROGRAD - UNESP, NÚCLEO DE ENSINO, Brasil.
2004 - 2006
Ensino Médio (2º grau).
Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco - Campinas, E.E.B.P. "F.B", Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Workshop de Inovação Acadêmica - Projeto EDUCAR. (Carga horária: 5h).
Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
2018 - 2018
Google Certified Educator Nível 1 - Google for Education. (Carga horária: 30h).
Google Inc., Google, Estados Unidos.
2018 - 2018
Avaliação Formativa - Discutindo Avaliação. (Carga horária: 4h).
Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
2018 - 2018
1º Encontro de capacitação em ferramentas G Suite for Education. (Carga horária: 8h).
Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores - BASis. (Carga horária: 90h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
La rédaction : impacts, méthodes et déclinaisons. (Carga horária: 15h).
Université de Montréal, UDEM, Canadá.
2017 - 2017
Análise Qualitativa com auxílio do Software NVivo 11 - Modulos I e II. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2017 - 2017
L?analyse des entretiens biographiques. (Carga horária: 8h).
Université de Montréal, UDEM, Canadá.
2017 - 2017
Fundamentals of NVivo for Windows. (Carga horária: 30h).
NVIVO, NVIVO, Inglaterra.
2016 - 2016
Noções Básicas de Primeiros Socorros. (Carga horária: 3h).
ELITE SEG, ELITE SEG, Brasil.
2016 - 2016
Curso Oficial de Arbitragem IBJJF/CBJJ. (Carga horária: 16h).
Confederação Brasileira de Jiu Jitsu, CBJJ, Brasil.
2015 - 2015
Novas tecnologias: novas plataformas. (Carga horária: 12h).
Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação Contínua ao Docente - Módulo Básico. (Carga horária: 30h).
Faculdade de Americana, FAM, Brasil.
2015 - 2015
Novas tecnologias: didática aplicada. (Carga horária: 12h).
Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2015 - 2015
Novas tecnologias: políticas educacionais. (Carga horária: 12h).
Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2015 - 2015
Novas tecnologias: aspectos filosóficos. (Carga horária: 12h).
Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento de Brigada de Incêndio. (Carga horária: 12h).
Serviço Social do Comércio - SP, SESC, Brasil.
2013 - 2013
My English Online. (Carga horária: 60h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2009 - 2013
Laboratório Estudos e Trabalhos Pedagógicos em EF. (Carga horária: 200h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em EF na escola: construção de material didático. (Carga horária: 40h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2011 - 2011
Espanhol A1. (Carga horária: 60h).
Universia, UNIVERSIA, Brasil.
2011 - 2011
Avaliação escolar: algumas reflexões. (Carga horária: 24h).
Learncafe, LEARNCAFE, Brasil.
2007 - 2011
Extensão universitária em Projeto de Extensão Universitária de Jiu Jitsu. (Carga horária: 816h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia do Ensino Superior - Universidade.... (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas - online, FGV- ONLINE, Brasil.
2010 - 2010
Ciência e tecnologia. (Carga horária: 15h).
Fundação Getúlio Vargas - online, FGV- ONLINE, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia da Pesquisa - Conhecimento e ciência... (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas - online, FGV- ONLINE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Programa em Atividade Física Adaptada (PROEFA). (Carga horária: 61h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Projeto de Extensão de Anatomia. (Carga horária: 100h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2007 - 2007
Grupo Estudos e Pesquisas em Psicologia do Esporte. (Carga horária: 60h).
Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
2005 - 2006
Global English - curso online de inglês. (Carga horária: 80h).
Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco - Campinas, E.E.B.P. "F.B", Brasil.
2002 - 2006
Inglês.
Centro Cultural Brasil Estados Unidos - Campinas, CCBEUC, Brasil.
2002 - 2006
Curso de Teatro.
Centro Cultural Brasil Estados Unidos - Campinas, CCBEUC, Brasil.
2002 - 2004
Violão Clássico.
Adágio Escola Livre de Música, ADÁGIO, Brasil.
2002 - 2002
Tecla fácil - curso de digitação. (Carga horária: 40h).
Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco - Campinas, E.E.B.P. "F.B", Brasil.


Atuação Profissional



Faculdade de Americana, FAM, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Núcleo Docente Estruturante Educação Física

Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 10
Outras informações
Disciplinas ministradas: - Teoria e Prática dos Jogos; - Treinamento em Esportes Coletivos I ? Voleibol e Handebol; - Lúdico e Educação; - Teoria e Prática de Lutas; - Tópicos Integradores I; - Tópicos Integradores II; - Estágio Curricular Supervisionado Bacharelado; - Estágio Curricular Supervisionado Licenciatura; - Bases Epistemológicas da Educação Física; - Educação Física no Ensino Médio.


Serviço Social do Comércio - Piracicaba, SESC PIRACICABA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Monitor de esportes, Carga horária: 40
Outras informações
Monitor de Esportes do Serviço Social do Comércio - SESC Piracicaba atuando na coordenação e gestão da área físico-esportiva.


Escola Estadual Professor João Batista Leme, BATISTA LEME, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Aluno estagiário, Carga horária: 8
Outras informações
Aluno estagiário na Escola Estadual Professor João Batista Leme - Rio Claro - SP, para as disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado: Prática de Ensino III e Estágio Curricular Supervisionado: Prática de Ensino IV, sob supervisão dos professores doutores Samuel de Souza Neto e Roberto Tadeu Iaochite durante o primeiro semestre de 2013. Níveis de ensino de estágio: fundamental e médio


Ministério do Esportes, MET, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico da Equipe Pedagógica, Carga horária: 5

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Vice-coordenador da Equipe Colaboradora 21, Carga horária: 20
Outras informações
Vice-coordenador da Equipe Colaboradora 21 do Programa Segundo Tempo - Ministério do Esporte - Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro de Equipe Colaboradora PST, Carga horária: 10
Outras informações
Membro da Equipe Colaboradora 21 do Programa Segundo Tempo - Ministério do Esporte - Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social.


Escola Municipal Marcello Schmidt, MARCELLO SCHMIDT, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Aluno estagiário, Carga horária: 4
Outras informações
Aluno estagiário na Escola Municipal Professor Marcello Schmidt, Rio Claro, SP, durante o segundo semestre de 2012 para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado: Prática de Ensino II, sob orientação do professor doutor Samuel de Souza Neto.


Floridiana Tenis Clube, CLUBE FLORIDIANA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de jiu jitsu, Carga horária: 5


Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - SP, CBCE/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Membro do GTT- Escola, Enquadramento Funcional: Membro do GTT Escola
Outras informações
Associado ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - CBCE no Estado de São Paulo e membro do Grupo de Trabalho Temático - GTT Escola.


Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, IB - RIO CLARO, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro Estudante do NEPEF-FPCP, Carga horária: 20
Outras informações
Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Física: Formação Profissional e Campo de Trabalho (NEPEF-FPCP), sob coordenação do professor Dr. Samuel de Souza Neto, vinculado ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências da Unesp Rio Claro.

Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Membro da Comissão de Bolsas, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Bolsas do PPGCM, Carga horária: 1
Outras informações
Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Ciências da Motricidade do Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro estudante do DOFPPEN, Carga horária: 10
Outras informações
Membro do Grupo de Estudos Docência, Formação de Professores e Prática de Ensino (DOFPPEN), sob coordenação dos professores Dr. Samuel de Souza Neto e Dra. Flávia Medeiros Sarti, vinculado ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro.

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão de Avaliação, Carga horária: 1
Outras informações
Membro da Comissão de Avaliação do Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física da UNESP - Rio Claro.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista PIBID, Carga horária: 10
Outras informações
Aluno bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID/ UNESP Rio Claro, sob orientação das professoras doutoras Suraya Cristina Darido e Maria Bernardete Sarti da Silva Carvalho.

Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador membro do LETPEF, Carga horária: 20
Outras informações
Membro do Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física (LETPEF) sob coordenação da professora doutora Suraya Cristina Darido.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docência: Educação Física escolar III, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio docência na disciplina Educação Física escolar III durante o primeiro semestre de 2012 para o quarto ano do curso de Licenciatura em Educação Física, sob orientação da professora Dra. Suraya Cristina Darido com carga horária total de 45 horas.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docência: Tendências Educação Física, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio docência na disciplina de Tendências da Educação Física - Turma 2 no período do segundo semestre do ano de 2011 para o segundo ano do curso de Educação Física, sob orientação da professora Dra. Suraya Cristina Darido com carga horária total de 45 horas.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de atletismo, Carga horária: 8
Outras informações
Monitor voluntário da disciplina de Atletismo 1 da Unesp Rio Claro durante o primeiro semestre de 2010, sob orientação da professora doutora Sara Quenzer Matthiesen.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Representante Conselho deCurso, Enquadramento Funcional: Representante discente do Conselho de Curso
Outras informações
Representante discente do Conselho de Curso de Graduação de Educação Física da Unesp Rio Claro, mandato: 14/10/2009 a 14/10/2010.

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Aluno bolsista PIBIC -CNPq, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista PIBIC - CNPq - LAP, Carga horária: 20
Outras informações
Aluno bolsista PIBIC - CNPq do Laboratório da Ação e da Percepção (LAP) sob orientação da professora doutora Eliane Mauerberg de Castro durante o segundo semestre de 2007 e o primeiro semestre de 2008.

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro LEPESPE, Carga horária: 2
Outras informações
Membro do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Psicologia do Esporte (LEPESPE)sob orientação do professor doutor Afonso Antonio Machado.


Academia Performance, PERFORMANCE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: prestação de serviço autônoma, Enquadramento Funcional: professor de jiu jitsu, Carga horária: 3


Ação Educacional Claretiana, EDUCLAR, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor de atletismo, Carga horária: 4


Academia Olimpo, OLIMPO, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: professor de jiu jitsu, Carga horária: 4
Outras informações
Professor de Jiu Jitsu infantil da academia Olimpo, Rio Claro.


Acampamento Repúbllica Lago, REP LAGO, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: prestação de serviço autônomo, Enquadramento Funcional: prestação de serviço autônomo
Outras informações
Monitor de recreação em acampamento com crianças na faixa etária de 6 a 16 anos.


Université de Montréal, UDEM, Canadá.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador - Séjour de Recherche, Carga horária: 40
Outras informações
Estágio de pesquisa de doutorado (Doutorado Sanduíche - PDSE CAPES) - Séjour de Recherhe - na Faculté des sciences de l'éducation, Département de psychopédagogie et d'andragogie da Université de Montréal - UdeM e no Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE, sob supervisão da Professeure titulaire Dra. Cecilia Borges.

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - CRIFPE, Carga horária: 40
Outras informações
Aluno pesquisador do Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE, vinculado da Université de Montréal - UdeM, sob supervisão da professora Dra. Cecilia Borges.


Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Autor de material didático, Enquadramento Funcional: Contrato de trabalho, Carga horária: 20
Outras informações
Autor de material didático institucional para o Grupo Kroton por meio do sistema KLS (Kroton Learning System) 2.0.


Faculdade Jaguariúna, FAJ, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 8
Outras informações
Professor responsável pelas disciplinas: - História da Educação Física; - Atividades Físicas em Academia; - Trabalho de Conclusão de Curso II; - Orientação de Estágio II.


Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Formador, Enquadramento Funcional: Formador de processos de formação continuada, Carga horária: 8
Outras informações
Responsável por ministrar o módulo com o tema "Lutas na Escola" no Grupo de Formação de Educação Física com professores da Secretaria Municipal de Educação de Campinas, realizado na Coordenadoria Setorial de Formação - CEFORTEPE, no período de 05 de maio de 2015 a 07 de dezembro de 2015.


Prefeitura Municipal de Paulinia, P/PAULINIA, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - PEB III, Carga horária: 39
Outras informações
Professor de Educação Básica no componente curricular Educação Física em diversas escolas da rede pública municipal de Paulínia (SP).


Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Avaliador INEP, Enquadramento Funcional: Avaliador do Sistema Nacional BASis, Carga horária: 1
Outras informações
Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis), na modalidade a distância, no ano de 2018, com carga horária de 90h, capacitando-se para o ato de Autorização de Cursos de Graduação, conforme consta na Portaria nº 856 - 17/09/2018, publicada no Diário Oficial da União de 24/09/2018.



Projetos de pesquisa


2012 - 2013
Educação Física e temas transversais na escola: proposta de intervenção a partir da consideração da realidade e do contexto escolar

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Suraya Cristina Darido em 22/11/2012.
Descrição: A Educação Física, enquanto componente curricular obrigatório da Educação Básica, tem como objetivo apresentar, desenvolver e ressignificar os conhecimentos da cultura corporal. A princípio, essa disciplina tinha por objetivo deixar o corpo saudável, através da prática da ginástica. Frente às reformas ideológicas da Educação Física, esta veio a se tornar, atualmente, muito mais complexa, pois além de suas próprias especificidades, inter-relaciona-se com os outros componentes curriculares. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/ BRASIL, 1998), a Educação Física Escolar deve ser constituída sob três pilares: jogos, ginásticas, lutas e esportes; atividades rítmicas e expressivas; e conhecimentos sobre o corpo. Entretanto, é importante compreender a influência no ensino e aprendizagem por parte da coordenação pedagógica, dos professores e dos alunos. Dessa forma, diagnosticar as necessidades e opiniões de cada grupo, é uma forma de otimizar o ensino e da Educação Física no âmbito escolar. É importante ressaltar que nesta disciplina, há a possibilidade de adequação do conteúdo ao grupo social em que será trabalhada, assim como os temas transversais. Emerge desse processo, a possibilidade do trato pedagógico com a temática do Hip Hop, compreendido enquanto um dos conteúdos relacionados à esfera da cultura corporal de movimento. Assim, o objetivo do presente estudo será o de produzir e investigar como professores de Educação Física do Ensino Fundamental I e II, avaliam as possibilidades de implementação de um material didático de Hip Hop. Acredita-se que investigar as possibilidades de produção e implementação de materiais didáticos inovadores, com a discussão e inclusão da proposta junto ao projeto político-pedagógico da escola, possa auxiliar a legitimação de novas abordagens da disciplina no interior da escola..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Integrante / Suraya Cristina Darido - Coordenador / Aline Fernanda Ferreira - Integrante / Irlla Karla dos Santos Diniz - Integrante / Vitor Abdias Cabót Germano - Integrante / Ana Lívia Gorgatto Fraiha - Integrante / Tamires Alvarado de Freitas - Integrante / Luis Henrique Silva Martins Mendes - Integrante / Mayara de Sena Cagliari - Integrante.Financiador(es): Núcleo de Ensino - PROGRAD - UNESP - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
"Campos de luta": o livro didático em uma perspectiva participativa na Educação Física no Ensino Médio
Descrição: Embora amparada por leis que garantem a sua obrigatoriedade, a Educação Física no Ensino Médio ainda carece de organização e planejamento sistemático acerca dos conteúdos a serem ensinados, bem como apresenta inadequações no que tange os processos de ensino e aprendizagem referentes à consolidação efetiva de sua legitimidade e pertinência na escola e, mais precisamente, no Ensino Médio. Da mesma forma, a implementação de materiais didáticos para a área da Educação Física não é objeto de consenso ou estudo sistemático, proporcionando uma lacuna com relação as outras disciplinas. Conteúdos como as lutas, por exemplo, sofrem com a falta de aplicação nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Dessa forma, é importante estudar a implementação de livros didáticos de maneira participativa com os professores que estão na intervenção prática considerando as suas necessidades para que seja suprido algumas das lacunas da prática pedagógica desse componente curricular..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Coordenador / Suraya Cristina Darido - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2009 - 2011
Educação Física na escola: possibilidades de construção e implementação de materiais didáticos
Descrição: A implementação de livros didáticos nas aulas de Educação Física tem sido pouco debatida nos meios acadêmicos, havendo alguns professores que defendem o seu uso enquanto outros arrolam uma série de críticas a estes materiais. É necessário, no entanto, que haja mais reflexões sobre as possibilidades e limitações destes materiais, bem como compreensões mais aprofundadas a respeito do papel deles nos processos de ensino e aprendizagem deste componente curricular obrigatório. Dessa forma, esse projeto pretende estudar o processo de implementação de materiais didáticos didáticos também para o componente curricular Educação Física nos mais variados níveis de ensino. Para isso, além da construção, implementação e análise dos diferentes materiais, haverá a discussão sobre suas reais possibilidades e limitações. Ainda, serão propostos materiais que abranjam os temas transversais, entendidos como grandes problemas da sociedade que devem ser discutidos e contextualizados na escola e, por isso, devem também fazerem parte dos processos de ensino e aprendizagem da Educação Física escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Integrante / Suraya Cristina Darido - Coordenador / George Luiz Cardoso - Integrante / Jacqueline Carvalho - Integrante / Sofia Raaboni Prado - Integrante / Ana Carolina Flores Ribeiro da Silva - Integrante / Carolina Vital Valentim - Integrante / João Batista Leister Bisan - Integrante / Luciana Ceregatto - Integrante / Natália Pereira de Souza - Integrante / Sissy Bianca Maia Oishi - Integrante / Aline Fernanda Ferreira - Integrante / Amanda Gabriele Milani - Integrante / Irlla Karla dos Santos Diniz - Integrante / Renato Ribeiro Giovanelli - Integrante / Guilherme Salvador - Integrante / Mauro César Bortolin - Integrante / Adriana de Itacarambi Pereira - Integrante / Felipe Gustavo Santos Canciglieri - Integrante / Karina de Falco - Integrante / Leonardo Gonsalles Fressa - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Mariana Zanetoni Vassoler - Integrante / Pedro Luan Soares de Toledo - Integrante / Rafael Iri Martins Prado - Integrante / Vitor Abdias Cabót Germano - Integrante.Financiador(es): Núcleo de ensino - Unesp - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13
2009 - 2010
A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica
Descrição: As lutas são uma das mais elementares manifestações da cultura corporal, da qual fazem parte também os esportes, as danças, os jogos, entre outros. Estão presentes de diversas formas, sendo muito diversificadas entre si. Entretanto não há na literatura adequações e consensos acerca da prática pedagógica dessas modalidades nas academias de ginástica, clubes e centros esportivos. De que forma os professores as ensinam nestes ambientes? Quais estratégias usam? Como organizam os conteúdos? No que eles se baseiam para efetivar os processos de ensino e aprendizagem? Dessa forma, o objetivo desse trabalho foi analisar algumas aulas de professores de lutas/ artes marciais diferentes, buscando encontrar quais são seus focos, objetivos, metodologias, dinâmicas de aulas e procedimentos didáticos e pedagógicos, visando assim verificar qual é o enfoque da prática pedagógica das lutas/ artes marciais na educação não-formal. Para isso, foi selecionado um professor experiente de cada uma das seguintes modalidades de origem oriental: karatê, judô, jiu jitsu e kung fu. A metodologia utilizada consistiu, primeiramente, em uma revisão de literatura sobre as lutas e a pedagogia do esporte. Além disso, houve uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, cujos métodos de obtenção de dados dividiram-se em dois: observações sistemáticas de algumas aulas de cada professor e ainda entrevistas semi- estruturadas com cada um dos professores após o processo de observação das aulas, procurando aprofundar-se na questão da prática pedagógica dessas modalidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Coordenador / Suraya Cristina Darido - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2011
Educação Física e as novas orientações para o Ensino Médio
Descrição: A Educação Física no Ensino Médio não é objeto de estudo sistemático muito abordado por meio de pesquisas, sendo considerada como uma extensão do Ensino Fundamental. Este estudo objetivou traçar o perfil dos alunos do segundo ano do Ensino Médio de escolas públicas estaduais de um município de médio porte do estado de São Paulo, caracterizando as aulas de Educação Física e as expectativas deles sobre este componente curricular obrigatório, visando diagnosticar a Educação Física neste nível de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Integrante / Suraya Cristina Darido - Coordenador / Sissy Bianca Maia Oishi - Integrante / Aline Fernanda Ferreira - Integrante.Financiador(es): Núcleo de ensino - Unesp - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
2007 - 2008
Aplicando o modelo do Campo Dinâmico para representar a perseveração motora em crianças com deficiência mental
Descrição: Estudo longitudinal para avaliar a perseveração motora de crianças com deficiência mental na tarefa de alcançar do erro "A não B" de Piaget..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luiz Gustavo Bonatto Rufino - Integrante / Eliane Mauerberg de Castro - Coordenador / Camila de Souza Lucena - Integrante / Márcia Cozzani - Integrante / Maria Carolina da Rocha Diz - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2


Membro de corpo editorial


2013 - 2015
Periódico: American Journal of Educational Research


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Conexões (Campinas. Online)
2013 - Atual
Periódico: American Journal of Educational Research
2013 - Atual
Periódico: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online)
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciência e Movimento
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (Online)
2015 - Atual
Periódico: Momento (Rio Grande)
2015 - Atual
Periódico: Motrivivência (Florianópolis)
2015 - Atual
Periódico: Journal of Physical Activity Research
2016 - Atual
Periódico: Kinesis (Santa Maria)
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2017 - Atual
Periódico: Corpoconsciência (São Paulo)
2017 - Atual
Periódico: ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: REVISTA EM ABERTO - INEP
2018 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física escolar.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Profissional.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia do Esporte.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
Graduate Scholar Award, The International Conference on Learning - The Learner.
2016
1º lugar Concurso Público - Educação- Edital 03/2016 - Professor Adjunto II - Educação Física, Prefeitura Municipal de Campinas - SP.
2016
1º lugar Concurso Público nº 01/2016 - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física, Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP.
2015
Menção honrosa de melhor trabalho na área de Educação Física Escolar e Formação Profissional ao estudo ?Eu aprendi o que é Educação Física e vocês aprenderam a ensinar...? (IX CIEFMH e XV SPEF), UNESP - Rio Claro.
2014
Concurso PEB II - Estado de São Paulo - 2º lugar DE Campinas Leste (1ª opção) e 1º lugar DE Limeira (2ª opção), Secretaria de Estado da Educação - São Paulo.
2014
Melhor desempenho acadêmico da LII turma de formandos da Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro, no curso de Educação Física., Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP Campus Rio Claro.
2013
Apresentação de trabalho na Sessão Temática premiada com o trabalho "Educação Física escolar no ensino médio: a atividade física e condições para a prática", VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XIV Simpósio Paulista de EF.
2013
Apresentação de trabalho selecionada para publicação na íntegra na Revista Brasileira de Ciências do Esporte no XVIII CONBRACE e V CONICE - GTT Escola, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.
2012
Professor homenageado na V Jornada Pedagógica da Educação Básica - tecendo conhecimentos: as múltiplas linguagens, Secretaria Municipal de Educação - Prefeitura de Piracicaba.
2012
1º lugar no concurso público 02/2012 - Prefeitura de Rio Claro - Secretaria Municipal de Educação para o cargo de Professor de Educação Básica II - Educação Física., Secretaria Municipal de Educação - Prefeitura de Rio Claro.
2012
Coautor do trabalho "Educação Física e temas transversais na escola: proposta de intervenção a partir da consideração da realidade e do contexto escolar" premiado no XXIV CIC - UNESP - 1ª fase, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Instituto de Biociências - Rio Claro.
2012
Co-orientador do trabalho "A Educação Física escolar, o basquetebol e o livro didático: diagnóstico inicial dos conhecimentos de alunos do Ensino Fundamental" premiado no XXIV CIC - UNESP - 1ª fase, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Instituto de Biociências - Rio Claro.
2011
Melhor desempenho acadêmico da XLIX turma de formandos da UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, Campus de Rio Claro, no curso de Bacharelado em Educação Física, Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro.
2010
Aluno Homenageado no XVI Festival Universitário de Atletismo: Provas de Campo, UNESP - Rio Claro.
2009
Trabalho premiado em primeiro lugar na I Mostra Mostra de Biomecânica da UNESP, Instituto de Biociências - UNESP Campus Rio Claro.
2005
Campeão Brasileiro de Estreantes de Jiu Jitsu, Confederação Brasileira de Jiu Jitsu - CBJJ.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:17
Total de citações:0
Fator H:0

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:2
LUIZ GUSTAVO BONATTO RUFINO  Data: 27/05/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:5
Total de citações:2
Rufino, Luiz Gustavo Bonatto  Data: 27/05/2018

Outras
Total de trabalhos:75
Total de citações:218
RUFINO, L. G. B.; RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; BONATTO RUFINO, L.G.  Data: 20/11/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
RUFINO, L. G. B.2017RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . ANÁLISE DAS PRÁTICAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: IMPLICAÇÕES PARA A FUNDAMENTAÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL. Revista Movimento, v. 23, p. 393, 2017.

2.
CAGLIARI, M. S.2017CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Análise da produção acadêmica no campo da Educação Física acerca do currículo do Estado de São Paulo e suas implicações para a prática pedagógica. Revista Motrivivência, v. 29, p. 262-279, 2017.

3.
RUFINO, L. G. B.2017RUFINO, L. G. B.. Os professores como autores de suas práticas: a pesquisa-ação na construção coletiva de um livro na Educação Física. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, v. 17, p. 433-457, 2017.

4.
RUFINO, L. G. B.2017RUFINO, L. G. B.. O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DE ALGUNS FATORES CONDICIONANTES E SUAS RESTRIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Movimento, v. 23, p. 1257, 2017.

5.
RUFINO, L. G. B.2017RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Os desafios para o desenvolvimento do trabalho docente na perspectiva de professores de Educação Física. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO), v. 21, p. 55-65, 2017.

6.
FERREIRA, A. F.2016FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DINIZ, I. K. S. ; DARIDO, S. C. . Secondary education student bodily practices: implications of gender in and outside physical education classes. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 22, p. 72-83, 2016.

7.
RUFINO, L. G. B.2016RUFINO, L. G. B.; SCHWARTZ, G. M. . O conteúdo dos jogos nas aulas de Educação Física: relações, tensões e perspectivas para a formação de professores. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 1, p. 64-79, 2016.

8.
RUFINO, L. G. B.2016RUFINO, L. G. B.; MOREIRA, E. C. ; COUTINHO, S. S. ; BAHIA, C. S. A. . Possíveis relações entre as competições esportivas e o esporte educacional: (re)significando perspectivas à luz da pedagogia do esporte. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 24, p. 182-196, 2016.

9.
RUFINO, L. G. B.2016RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . NOVOS MODELOS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: resenha do livro Instructional Models for Physical Education 3ª Edição. Motrivivência (Florianópolis), v. 28, p. 290-304, 2016.

10.
FREITAS, T. A.2016FREITAS, T. A. ; RUFINO, L. G. B. ; TAHARA, A. K. ; DARIDO, S. C. . Avaliação da implementação de um programa de práticas corporais de aventura na Educação Física escolar. Arquivos em Movimento (UFRJ. Online), v. 12, p. 4-16, 2016.

11.
FRAIHA, A. L. G.2016FRAIHA, A. L. G. ; RUFINO, L. G. B. ; IMPOLCETTO, F. M. ; DARIDO, S. C. . Avaliação da utilização do livro didático com conteúdos de basquetebol nas aulas de Educação Física a partir da opinião de alunos. Arquivos em Movimento (UFRJ. Online), v. 12, p. 54-64, 2016.

12.
RUFINO, L. G. B.2016RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Saberes docentes e a formação de professores de Educação Física: análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na perspectiva da Profissionalização do Ensino. Motrivivência (Florianópolis), v. 28, p. 42-60, 2016.

13.
SOUZA NETO, S.2016SOUZA NETO, S. ; RUFINO, L. G. B. ; RODRIGUES, H. A. ; FONSECA, R. G. . CONFLITOS E TENSÕES NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FISICA: O CAMPO PROFISSIONAL COMO UM ESPAÇO DE LUTAS E DISPUTAS. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 19, p. 734-746, 2016.

14.
RUFINO, L. G. B.2016RUFINO, L. G. B.. Trabalho e consumo, mídia e lutas: construção, implementação e avaliação de um vídeo educativo nas aulas de Educação Física. Corpoconsciência (São Paulo), v. 20, p. 77-91, 2016.

15.
RUFINO, L. G. B.2015RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Análise da prática pedagógica das lutas em contextos não formais de ensino. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 23, p. 12-23, 2015.

16.
RUFINO, L. G. B.2015RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O ensino das lutas nas aulas de Educação Física: análise da prática pedagógica à luz de especialistas. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 26, p. 505-518, 2015.

17.
RUFINO, L. G. B.2014RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Pesquisa-ação e Educação Física escolar: analisando o Estado da Arte. Pensar a Prática (Online), v. 17, p. 242-251, 2014.

18.
RUFINO, L. G. B.2014RUFINO, L. G. B.; FERREIRA, A. F. ; CARVALHO, A. ; RICCI, C. S. ; DARIDO, S. C. . Educação Física escolar no Ensino Médio: analisando o estado da arte. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online), v. 36, p. S353-S369, 2014.

19.
1SILVA, L.M.F.2013SILVA, L.M.F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Capoeira e temas transversais: avaliação de um blog didático para as aulas de Educação Física. ETD. Educação Temática Digital, v. 15, p. 87-106, 2013.

20.
2RUFINO, L. G. B.2013RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Possíveis diálogos entre a Educação Física escolar e o conteúdo das lutas na perspectiva da cultura corporal. Conexões (Campinas. Online), v. 11, p. 144-170, 2013.

21.
RUFINO, L. G. B.2013RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Educação física escolar, tema transversal saúde e livro didático: possíveis relações durante a prática pedagógica. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 21, p. 21-34, 2013.

22.
RUFINO, L. G. B.2013RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Tema Transversal Ética nas aulas de Educação Física: avaliando o processo de implementação de um livro didático. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), v. 14, p. 451-477, 2013.

23.
LADEIRA, M. F. T.2013LADEIRA, M. F. T. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Interfaces entre a Educação Física e a Área da Linguagem: Contextos e Possibilidades. Educação & Linguagem (Online), v. 16, p. 237-269, 2013.

24.
GOMES, N. C.2013GOMES, N. C. ; BARROS, A. M. ; FREITAS, F. P. R. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . O CONTEÚDO DAS LUTAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: possibilidades para a prática pedagógica da Educação Física escolar. Motrivivência (Florianópolis), v. 25, p. 305-320, 2013.

25.
9FRESSA, L. G.2012FRESSA, L. G. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Vantagens e desvantagens da copa do mundo no Brasil: análise a partir do discurso do jornal Folha.com. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online), v. 11, p. 107-124, 2012.

26.
8RUFINO, L. G. B.2012RUFINO, L. G. B.; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; PALHARES, M. F. S. ; DARIDO, S. C. . Temas transversais e livro didático: possibilidades para a Educação Física escolar brasileira. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 1, p. 658-669, 2012.

27.
3RUFINO, L. G. B.2012RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), p. 283-300, 2012.

28.
6RUFINO, L. G. B.2012RUFINO, L. G. B.. Livro didático e Educação Física escolar: interlocuções e entrelaçamentos. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 21, p. 973-982, 2012.

29.
7RUFINO, L. G. B.2012RUFINO, L. G. B.. Educação Física e currículo escolar: entre gritos e sussurros. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 21, p. 969-972, 2012.

30.
4SILVA, L.M.F.2012SILVA, L.M.F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . CULTURA OU CULTURAS? CONCEPÇÕES DE CULTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A PERSPECTIVA DE CUCHE. Pensar a Prática (Online), v. 15, p. 1013-1029, 2012.

31.
5RODRIGUES, H. A.2012RODRIGUES, H. A. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA JUNIOR, O. M. ; COUTINHO, S. S. . O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO E SEU PROCESSO DE CAPACITAÇÃO: ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. Motrivivencia (UFS), v. 0, p. 108-122, 2012.

32.
10SUNEGA, P. B. C.2012SUNEGA, P. B. C. ; RODRIGUES, H. A. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO E... CESTA: produção e implementação de materiais audiovisuais para o ensino do basquetebol e dos temas transversais nas aulas de Educação Física. Arquivos em Movimento (UFRJ. Online), v. 8, p. 44-64, 2012.

33.
11RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2011RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A separação dos conteúdos das lutas dos esportes na educação física escolar: necessidade ou tradição?. Pensar a Prática (Online), v. 14, p. 1-17, 2011.

34.
15RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2011RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate: uma questão de terminologia. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 16, p. 1-1, 2011.

35.
12RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2011RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A produção científica em pedagogia do esporte: análise de alguns periódicos nacionais. Conexões (Campinas. Online), v. 9, p. 110-132, 2011.

36.
14RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2011RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto. A memória como forma de preservação da história da educação: uma entrevista com duas professoras aposentadas. Momento (Rio Grande), v. 20, p. 29-58, 2011.

37.
13RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2011RUFINO, L. G. B.; MARTINS, C. J. . O jiu jitsu brasileiro em extensão. Revista Ciência em Extensão, v. 7, p. 84-101, 2011.

38.
16RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2010RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. Coleção Pesquisa em Educação Física, v. 9, p. 181-188, 2010.

39.
17RUFINO, L. G. B.;RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto2010RUFINO, L. G. B.. Oportunidades de Organização de Eventos na Formação Universitária. A visão do aluno. Adapta (Rio Claro), v. 6, p. 17-22, 2010.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O Ensino das Lutas na Escola: Possibilidades para a Educação Física. E-BOOK.. 1. ed. Porto Alegre: Penso, 2015. v. 1. 208p .

2.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O Ensino das Lutas na Escola: Possibilidades para a Educação Física. 1. ed. Porto Alegre: Penso, 2015. v. 1. 208p .

3.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto. A pedagogia das lutas: caminhos e possibilidades. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2012. v. 1. 164p .

Capítulos de livros publicados
1.
GRUNENNVALDT, A. C. R. ; GRUNENNVALDT, J. T. ; MOREIRA, E. C. ; RUFINO, L. G. B. . Copa do Mundo, Futebol e a População das Cidades Sedes: O Lugar dos Legados ou os Legados Fora do Lugar. In: João Batista Lopes da Silva; André Luís Normanton Beltrame. (Org.). Educação Física: Esportes e Lazer em Perspectiva Sociocultural e Inclusiva - Volume II. 1ed.Brasília: LTDA - ME, 2018, v. II, p. 77-96.

2.
FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Perfil dos alunos do Ensino Médio e suas implicações para a Educação Física. In: Suraya Cristina Darido. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: diagnóstico, princípios e práticas. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2017, v. 1, p. 71-90.

3.
RUFINO, L. G. B.; IMPOLCETTO, F. M. ; DINIZ, I. K. S. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio diante de algumas perspectivas legais: desafios em busca da legitimidade. In: 'Suraya Cristina Darido. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: diagnóstico, princípios e práticas. 1ed.Ijuí: Unujuí, 2017, v. 1, p. 91-109.

4.
RUFINO, L. G. B.. As lutas nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: possibilidades para a prática pedagógica. In: Suraya Cristina Darido. (Org.). Educação Física no Ensino Médio: diagnóstico, princípios e práticas. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2017, v. 1, p. 323-352.

5.
RUFINO, L. G. B.. Lutas - 2ª edição. In: Fernando Jaime González; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira,. (Org.). Práticas Corporais e a Organização do Conhecimento Livro 4: Lutas, Capoeira e Práticas Corporais de Aventura - 2ª edição. 2ed.Maringá: Eduem, 2017, v. 4, p. 29-89.

6.
RUFINO, L. G. B.. Lutas. In: Fernando Jaime González; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira. (Org.). COLEÇÃO ESPORTE DA ESCOLA - Práticas Corporais e a Organização do Conhecimento - Livro 4: Lutas, Capoeira e Práticas Corporais de Aventura. 1ed.Porto Alegre: UFRGS GRÁFICA, 2014, v. 3, p. 26-68.

7.
MOREIRA, E. C. ; PEREIRA, R. S. ; RUFINO, L. G. B. ; MARQUES, A. C. ; MELO, J. P. . Legados do esporte educacional: potencialidades e fragilidades do Programa Segundo Tempo sob a ótica dos coordenadores de núcleo. In: Alcyane Marinho; Juarez Vieira do Nascimento; Amauri Aparecido Bássoli Oliveira. (Org.). Legados do Esporte Brasileiro. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2014, v. 1, p. 87-119.

8.
DARIDO, S. C. ; RODRIGUES, H. A. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA JUNIOR, O. M. . Os megaeventos esportivos no Brasil: algumas possibilidades para a Educação Física escolar e a formação profissional continuada como legado. In: Alcyane Marinho; Juarez Vieira do Nascimento; Amauri Aparecido Bássoli Oliveira. (Org.). Legados do Esporte Brasileiro. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2014, v. 1, p. 163-194.

9.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Lutas. In: Fernando Jaime González; Paulo Evaldo Fensterseifer. (Org.). Dicionário Crítico de Educação Física. 3ªed.Ijuí: Editora Unijuí, 2014, v. 1, p. 434-438.

10.
DARIDO, S. C. ; CAGLIARI, M. S. ; MENDES, L. H. S. M. ; FERREIRA, A. F. ; DINIZ, I. K. S. ; RUFINO, L. G. B. . Dando voz aos atores escolares: dificuldades, possibilidades e os temas transversais na Educação Física. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira.. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP - Artigos 2012 - Volume 2.. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. 2, p. 120-139.

11.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Como ensinar esportes e para quê: algumas possibilidades à luz da pedagogia do esporte. In: Serviço Social da Indústria (São Paulo). (Org.). Treinamento esportivo: aspectos que interferem na formação de atletas. 1ed.São Paulo: SESI-SP editora, 2013, v. 1, p. 17-54.

12.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; DINIZ, I. K. S. ; RUFINO, L. G. B. ; CARVALHO, A. . Materiais audiovisuais como recurso didático na formação de professores de Educação Física. In: Beatriz O. Pereira; Graça S. Carvalho; António Camilo Cunha; Alberto Nídio Silva. (Org.). Atas do IX Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde. 1ed.Braga - Portugal: Universidade do Minho - Instituto de Educação, 2013, v. 1, p. 128-137.

13.
RUFINO, L. G. B.; SARMENTO, G. ; MENEZES, R. B. . Ética: Ginástica e Atividades Físicas de Aventura. In: Suraya Cristina Darido. (Org.). Educação Física e Temas Transversais na Escola. 1ed.Campinas: Papirus, 2012, v. 1, p. 35-71.

14.
RUFINO, L. G. B.; AZEVEDO, M. A. R. . Relações entre as tendências e as abordagens da Educação e da Educação Física: possíveis aproximações e contribuições da didática. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Luiz Marcelo de Carvalho; José Cerchi Fusari. (Org.). Didática e Práticas de Ensino na realidade escolar contemporânea: constatações, análises e proposições. 1ed.Araraquara: Junqueira & Marin Editore, 2012, v. 1, p. 496-507.

15.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; OISHI, S. B. M. . Educação Física escolar no Ensino Médio: a questão da saúde. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP - Artigos 2010 - Volume 4 - As Disciplinas Escolares, os Temas Transversais e o Processo de Educação. 4ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 4, p. 407-423.

16.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; DINIZ, I. K. S. ; RUFINO, L. G. B. . Os temas transversais e a Educação Física escolar: analisando o processo de construção de um livro didático. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP - Artigos 2011 - Volume 3 - Tecnologias da Informação e Comunicação e Material Pedagógico. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 3, p. 218-234.

17.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; OISHI, S. B. M. . Educação Física na Escola e as Novas Orientações Para o Ensino Médio. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP: artigos dos projetos realizados em 2009. 1ed.São Paulo: Universidade Estadual Paulista - Pró-Reitoria de Graduação, 2011, v. 1, p. 157-176.

18.
RUFINO, L. G. B.; SILVA, L.M.F. ; DARIDO, S. C. . Projetos integradores no currículo do curso de Educação Física da Unesp Rio Claro: entre o ideal e o real. In: Elizabete Monteiro de Aguiar Pereira; Dora Maria Grassi-Kassisse; Gabriela Celani.. (Org.). Inovações Curriculares: Experiências no Ensino Superior. 1ed.Campinas: FE/UNICAMP, 2011, v. 1, p. 451-474.

19.
RUFINO, L. G. B.; BORTOLIN, M. C. . Tema Transversal Ética. In: Suraya Cristina Darido. (Org.). Cultura Corporal e Temas Transversais: Por uma nova Educação Física Escolar. 1ed.São Carlos: Compacta, 2010, v. 1, p. 7-14.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
RUFINO, L. G. B.. As lutas na educação física escolar. Revista Pátio, Porto Alegre, p. 26 - 28, 08 jan. 2016.

2.
RUFINO, L. G. B.. Entre o modelo tradicional e o escandinavo de produção de tese. Posgraduando, 26 ago. 2015.

3.
CASTRO, M. R. ; RUFINO, L. G. B. . Espelho, espelho meu... Esse sou mesmo eu?. Revista Glocal - Painel de Geopolítica, Meio Ambiente, Cultura e Matemática Cotidiana, São Paulo, p. 26 - 27, 30 dez. 2014.

4.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A Educação Física e o ENEM: entre dificuldades e possibilidades. Revista Glocal - Painel de Geopolítica, Meio Ambiente, Cultura e Matemática Cotidiana, São Paulo, , v. 1, p. 30 - 31, 15 maio 2013.

5.
RUFINO, L. G. B.. Terminei a pós-graduação: a resposta de José. Posgraduando, 01 abr. 2013.

6.
RUFINO, L. G. B.. Terminei a pós-graduação, e agora José?. Posgraduando, http://www.posgraduando.com, 10 mar. 2013.

7.
RUFINO, L. G. B.. O papa voltou a ser 'pop'. Correio Popular, Campinas, p. A2 - A2, 28 fev. 2013.

8.
RUFINO, L. G. B.. Artes Marciais e Terceira Idade: uma combinação que dá certo. Jornal da Terceira Idade, UNESP RIO CLARO, 01 maio 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Formação Continuada de Professores de Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindoia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. São Paulo: UNESP/Prograd, 2016. v. 1. p. 3528-3539.

2.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. ; DARIDO, S. C. . Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. In: XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Vitória: CBCE, 2015. v. 1. p. 1-11.

3.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. ; SOUZA NETO, S. . Livro didático: os desafios do processo de construção coletiva com professores de Educação Física do Ensino Médio. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Águas de Lindóia: UNESP, 2014. v. 1. p. 10821-10832.

4.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio: desvendando processos de desvalorização a partir da transferência das aulas para academias de ginástica. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2013, Brasília. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Brasília: SOAC, 2013. v. 1. p. 1-14.

5.
RUFINO, L. G. B.; RODRIGUES, H. A. ; XAVIER, J. J. S. ; COUTINHO, S. S. ; SOUZA JUNIOR, O. M. . Acompanhamento pedagógico à luz da prática reflexiva: um estudo de caso sobre a formação continuada de coordenadores e monitores no programa segundo tempo. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. Revista Mineira de Educação Física - Edição especial. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa, 2013. v. 9. p. 912-918.

6.
RUFINO, L. G. B.; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Ética e Pluralidade Cultural nas aulas de Educação Física: construindo um livro didático. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

7.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e tema transversal saúde: o que dizem os alunos?. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011.

8.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A pesquisa-ação como forma de investigação no âmbito da Educação Física escolar. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010, Rio Claro. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010. v. 1. p. 1-9.

9.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Educação Física escolar e ética: implementando um material didático. In: I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer, 2010, São Carlos. Anais do I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer, 2010.

10.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Considerações iniciais sobre o jiu jitsu brasileiro e suas implicações para a prática pedagógica. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - CONPEFE 3ª edição, 2009, Caraguatatuba. CONGRESSO PAULISTANO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, 2009.

11.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro nas três dimensões dos conteúdos nas aulas de Educação Física escolar. In: IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: as lutas no contexto da motricidade/ III Simpósio sobre o ensino de graduação em EF: 15 anos do curso de EF da UFSCar/ V Shoto Workshop, 2009, São Carlos. Anais IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: as lutas no contexto da motricidade/ III Simpósio sobre o ensino de graduação em EF: 15 anos do curso de EF da UFSCar/ V Shoto Workshop, 2009.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RUFINO, L. G. B.. As lutas no contexto escolar e outros ambientes educacionais. In: I Seminário de Lutas no contexto escolar e ambientes educacionais - reflexões e práticas pedagógicas, 2016, São Luís. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. São Luís: Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício, 2016. v. 11. p. 914-916.

2.
RUFINO, L. G. B.. Os jogos de lutas nas aulas de Educação Física escolar: possibilidades técnico-táticas e seus elementos invariantes. In: I Seminário de Lutas no contexto escolar e ambientes educacionais - reflexões e práticas pedagógicas, 2016, São Luís. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. São Luís: Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício, 2016. v. 11. p. 917-918.

3.
RUFINO, L. G. B.. Fundamentos das lutas e o processo de inclusão: perspectivas pedagógicas na diversidade educativa contemporânea. In: I Seminário de Lutas no contexto escolar e ambientes educacionais - reflexões e práticas, 2016, São Luís. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. São Luís: Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício, 2016. v. 11. p. 919-920.

4.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; IMPOLCETTO, F. M. ; DARIDO, S. C. . Análise da produção científica sobre o currículo de Educação Física do Estado de São Paulo a partir de categorias temáticas. In: V Congresso Estadual de Educação Física Escolar e II Congresso Nacional de Educação Física escolar, 2016, Rio Claro. Anais do V Congresso Estadual de Educação Física Escolar e II Congresso Nacional de Educação Física escolar - "Educação Física na Base Nacional Comum Curricular". Rio Claro: Unesp, 2016. v. 1. p. 168-171.

5.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . 'Eu aprendi o que é educação física e vocês aprenderam a ensinar:' Considerações dos estudantes sobre a prática de ensino de professores de educação física em formação. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física, 2015, Rio Claro. Revista Motriz. Rio Claro: Unesp, 2015. v. 21. p. S342-S343.

6.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Opiniões dos professores de educação física acerca do Currículo do Estado de São Paulo: análise a partir de artigos e teses e dissertações publicados sobre a temática. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física, 2015, Rio Claro. Revista Motriz. Rio Claro: Unesp, 2015. v. 21. p. S336-S337.

7.
MENDES, L. H. S. M. ; DARIDO, S. C. ; CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. . Educação Física e temas transversais na escola: proposta de intervenção a partir da consideração da realidade e do contexto escolar. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Rio Claro. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012.

8.
FREITAS, T. A. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Possibilidades das Atividades Físicas de Aventuras (AFAs) no contexto escolar: visão do professor de Educação Física. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Rio Claro. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012.

9.
FRAIHA, A. L. G. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . A Educação Física escolar, o basquetebol e o livro didático: diagnóstico inicial dos conhecimentos de alunos do Ensino Fundamental. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Rio Claro. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012.

10.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. In: IX Simpósio de Iniciação Científica, 2010, Rio Claro. Anais do IX Simpósio de Iniciação Científica da UNESP - Rio Claro, 2010.

11.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010, Rio Claro. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010.

12.
FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. ; OISHI, S. B. M. ; RUFINO, L. G. B. . Orientações para a sistematização dos conteúdos da Educação Física no Ensino Médio. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010, Rio Claro. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010.

13.
DARIDO, S. C. ; OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. . Educação Física no Ensino Médio: a opinião dos alunos. In: II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID, 2010, Águas de Lindóia. Anais do II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID, 2010.

14.
RUFINO, L. G. B.; LUCENA, C. S. ; Mauerberg-deCastro, E ; COZZANI, M. ; DIZ, M. C. R. . Aplicando o Modelo de Campo Dinâmico para Representar a Perseveração Motora em Crianças com Deficiência Mental. In: XX Congresso de Iniciacao Cientifica da Unesp, 2008, São José dos Campos. Anais do XX Congresso de Iniciacao Cientifica da Unesp, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA NETO, S. ; RUFINO, L. G. B. . Desafios da Prática na Profissionalização do Estágio Supervisionado: As Universidades Públicas Paulistas. In: X Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no campo da Educação Física/ V Congresso Internacional de Formação Profissional/ XII Semana Científica da Faculdade de Educação Física e Dança da UFG, 2018, Goiânia. Anais do X Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no campo da Educação Física/ V Congresso Internacional de Formação Profissional/ XII Semana Científica da Faculdade de Educação Física e Dança da UFG. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2018. v. 1. p. 22-23.

2.
SOUZA NETO, S. ; RUFINO, L. G. B. . La formation des enseignants d'éducation physique : le processus d'acquisition des savoirs enseignants dans l'analyse de l'apprentissage de l'enseignement. In: 4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2017, Montreal. Programme du 4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Montreal: CRIFPE, 2017. v. 1. p. 143-143.

3.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Épistemologie de la pratique professionnelle : savoirs professionnels mobilisés dans l'analyse de la pratique pédagogique en éducation physique. In: 4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2017, Montreal. Programme du 4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Montreal: CRIFPE, 2017. v. 1. p. 165-165.

4.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . L'analyse des pratiques dans le processus de construction de l'épistemologie de la pratique professionnelle dans l'éducation physique. In: 85° Congrès d'Association francophone pour le savoir - ACFAS, 2017, Montreal. Programme du 85° Congrès d'Association francophone pour le savoir - ACFAS. Montreal: ACFAS, 2017. v. 1.

5.
RUFINO, L. G. B.. O ensino das lutas na escola: possibilidades para o desenvolvimento do trabalho docente nas aulas de Educação Física. In: Curso de Atualização de Professores de Educação Física Escolar - CAPEFE, 2017, Florianópolis. Caderno de Resumos - Experiências de prática pedagógica na escola - CAPEFE. Florianólpolis: UDESC, 2017. v. 1. p. 4-4.

6.
RUFINO, L. G. B.. As lutas nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: diagnósticos, princípios e práticas. In: VII Fórum de Pós Graduação em Ciências do Esporte IV Fórum de Pesquisadores das Subáreas Sociocultural e Pedagógica da Educação Física, 2017, Campinas. Anais do VII Fórum de Pós Graduação em Ciências do Esporte IV Fórum de Pesquisadores das Subáreas Sociocultural e Pedagógica da Educação Física. Campinas: Faculdade de Educação Física - FEF Unicamp, 2017. v. 1. p. 62-63.

7.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. ; BENITES, L. C. . La formation continue des enseignants de l'éducation physique et à la santé : la valorisation des savoirs enseignants comme stratégie de développement professionnel. In: 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2016, Montreal. Programme du 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante - Programme. Montreal: CRIFPE, 2016. v. 1. p. 74-74.

8.
BENITES, L. C. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA NETO, S. . Analyse des perceptions des enseignants en éducation physique et à la santé relatives à leur routine : possibilités de formation et de développement professionnel. In: 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2016, Montreal. Programme du 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante - Programme. Montreal: CRIFPE, 2016. v. 1. p. 153-153.

9.
BENITES, L. C. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA NETO, S. . Analysis of the understanding of routine by physical education teachers: opportunities for training and professional development. In: 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, 2016, Montreal. Programme du 3° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Montreal: CRIFPE, 2016. v. 1. p. 154-154.

10.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Opinião de professores de Educação Física do Brasil com relação aos desafios para o desenvolvimento do trabalho docente. In: 23º International Conference on Learning, 2016, Vancouver. Anais do 23º International Conference on Learning. Vancouver: Common Group Publishing, 2016. v. 1.

11.
RUFINO, L. G. B.; RODRIGUES, H. A. ; SOUZA NETO, S. . Pedagogia do esporte e saberes docentes: possíveis relações para as aulas de educação física na escola. In: Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2016, Campinas. Revista Corpoconsciência. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. v. 20. p. 16-17.

12.
FREITAS, F. P. R. ; RUFINO, L. G. B. . Histórias da história do esporte em uma escola pública: relatos de uma década de pesquisas e aplicação. In: XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física e I International Congress of Sports History, 2016, Campinas. Anais do XIV Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física e I International Congress of Sports History. Campinas: Unicamp, 2016. v. 1. p. 151-152.

13.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Saberes docentes e formação de professores de Educação Física: análise inicial dos processos de construção e mobilização a partir da trajetória de vida de dois participantes. In: IV Congresso Internacional de Formação profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2016, Rio Claro. Anais do IV Congresso Internacional de Formação profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Rio Claro: Unesp, 2016. v. 1. p. 25-25.

14.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Pre-service physical education teachers' practice in a Brazilian public school. In: 2º Colloque International en Éducation, 2015, Montreal. PROGRAMME - 2º COLLOQUE international en éducation: Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Montreal: CRIFPE, 2015. v. 1. p. 87-87.

15.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . 'Eu aprendi o que é educação física e vocês aprenderam a ensinar': considerações dos estudantes sobre a prática de ensino de professores de educação física em formação. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física, 2015, Rio Claro. Anais do IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: Motriz, 2015. v. 21. p. S171-S172.

16.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Opiniões dos professores de educação física acerca do currículo do Estado de São Paulo: análise a partir de artigos e teses e dissertações publicados sobre a temática. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física, 2015, Rio Claro. Anais do IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: Motriz, 2015. v. 21. p. S179-S180.

17.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Confrontando preconceitos sobre gênero no estágio curricular supervisionado na formação de professores de Educação Física. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física, 2015, Rio Claro. Anais do IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XV Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: Motriz, 2015. v. 21. p. S172-S172.

18.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Análise das relações de gênero de alunos de uma escola pública no estágio curricular supervisionado e na prática de ensino de professores de Educação Física em formação. In: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais/ Resumo da 67ª Reunião Aual da SBPC. São Carlo: SBPC, 2015. v. 1.

19.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . O coordenador pedagógico em foco: análise das opiniões de professores de uma escola pública do interior do Estado de São Paulo. In: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais/Resumo da 67ª Reunião Anual da SBPC. São Carlos: SBPC, 2015. v. 1.

20.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Análise das opiniões dos professores frente aos processos de formação continuada na Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. In: XIII Seminário de Educação Física Escolar - Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência!, 2015, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: USP, 2015. v. 29. p. 155-155.

21.
BENITES, L. C. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA NETO, S. . A análise das práticas como estratégia para o desenvolvimento do trabalho docente de professores de Educação Física. In: XIII Seminário de Educação Física Escolar - Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência!, 2015, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: USP, 2015. v. 29. p. 156-156.

22.
SANTOS, J. L. M. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . O esporte educacional em um projeto social: relato de experiência em uma organização não governamental. In: IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física Escolar, 2014, Rio Claro. Anais do IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física Escolar. Rio Claro: UNESP, 2014. v. 1. p. 144-144.

23.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . A produção acadêmica no campo da Educação Física acerca do currículo do Estado de São Paulo e suas implicações para a prática pedagógica. In: IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física Escolar, 2014, Rio Claro. Anais do IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física Escolar. Rio Claro: UNESP, 2014. v. 1. p. 118-118.

24.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Estado da Arte da Produção Científica sobre o Currículo do Estado de São Paulo para a disciplina de Educação Física em Revistas Brasileiras da Área. In: VI Congresso de Iniciação Científica USP-UNICAMP-UNESP, 2014, Rio Claro. Anais do VI Congresso de Iniciação Científica USP-UNICAMP-UNESP. Campinas: Unicamp, 2014. v. 1. p. 1-1.

25.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. ; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; OISHI, S. B. M. . Educação Física escolar no Ensino Médio: a atividade física e condições para a prática. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2013. v. 19. p. S241-S241.

26.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Possibilidade de um programa de formação continuada de professores de Educação Física a partir do modelo reflexivo: (re)significando a prática pedagógica. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2013. v. 19. p. S220-S220.

27.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Tecnologia nas dinâmicas corporais: o uso de vídeo como recurso pedagógico para a formação continuada de professores de Educação Física. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2013. v. 19. p. S378-S378.

28.
FRAIHA, A. L. G. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Avaliando o processo de ensino e aprendizagem por meio de um livro didático: possibilidades pedagógicas do basquetebol nas aulas de educação física. In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XIV Simpósio Paulista de Educação Física, 2013, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2013. v. 19. p. S290-S290.

29.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Atividades lúdicas no contexto escolar: do laissez-faire às aulas de Educação Física escolar. In: XIV Seminário 'O lazer em debate', 2013, Campinas. Coletânea XIV Seminário "O lazer em debate". Campinas: FEF/UNICAMP, 2013. v. 1. p. 599-599.

30.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; CARVALHO, A. ; DINIZ, I. K. S. ; RUFINO, L. G. B. . Materiais audiovisuais como recurso didático na formação de professores de Educação Física. In: IX Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde (SIEFLAS 2013): Desafios e oportunidades num Mundo em mudança, 2013, Braga - Portugal. Livro de Resumos do IX Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde (SIEFLAS 2013): Desafios e oportunidades num Mundo em mudança. Braga: Centro de Investigação de Estudos da Criança (CIEC), Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2013. v. 1. p. 40-40.

31.
RUFINO, L. G. B.; FRANCO JUNIOR, J. E. ; CECARELLI, L. R. ; SOUZA NETO, S. ; IAOCHITE, R. T. . A prática de ensino enquanto lócus de formação e investigação no estágio curricular de Educação Física: considerações dos alunos de uma escola pública estadual. In: XII Seminário de Educação Física Escolar - A prática Docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação, 2013, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - Suplemento. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2013. v. 27. p. 005-005.

32.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; BARROS, M. G. ; FREIRE, I. C. B. ; IMPOLCETTO, F. M. ; DARIDO, S. C. . 'Touché' na discriminação: possíveis relações entre o conteúdo esgrima no currículo do Estado de São Paulo e a temática de gênero nas aulas de Educação Física. In: XII Seminário de Educação Física Escolar - A prática Docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação, 2013, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - Suplemento. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2013. v. 27. p. 009-009.

33.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. ; SOUZA NETO, S. . Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. In: VIII Encontro Ibero-americano de Educação, 2013, Araraquara. ANAIS do VIII Encontro Ibero-americano de Educação. Araraquara: EIDE, 2013. v. 1. p. 20-21.

34.
FRAIHA, A. L. G. ; DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Possibilidades pedagógicas nas aulas de Educação Física: avaliação do processo de ensino e aprendizagem do basquetebol por meio de um livro didático. In: VIII Encontro Ibero-americano de Educação, 2013, Araraquara. ANAIS do VIII Encontro Ibero-americano de Educação. Araraquara: EIDE, 2013. v. 1. p. 15-16.

35.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A pesquisa-ação e o processo de formação continuada de professores de Educação Física de escolas públicas: produção de livro didático em uma perspectiva coletiva sobre o conteúdo das lutas. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2012, Florianópolis. anais do II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2012. p. 126-127.

36.
FRAIHA, A. L. G. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . O conteúdo do basquetebol na escola: o livro didático e o processo de formação de professores de Educação Física. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2012, Florianópolis. Anais do II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2012. p. 012-013.

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RUFINO, L. G. B.. Livro didático e Educação Física escolar: interlocuções e entrelaçamentos. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura e Escrita, 2012. v. 1. p. 243-243.

38.
RUFINO, L. G. B.. Educação Física e currículo escolar: entre gritos e sussurros. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura e Escrita, 2012. v. 1. p. 379-379.

39.
FREITAS, T. A. ; RUFINO, L. G. B. . Atividades Físicas de Aventura, Currículo e Cultura Corporal de Movimento: possibilidades para as aulas de Educação Física Escolar. In: VII CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e I CIAA- Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2012, Rio Claro. Anais dos VII CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e I CIAA- Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2012. v. 1. p. 10-10.

40.
FREITAS, T. A. ; RUFINO, L. G. B. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Atividades Físicas de Aventura, Currículo e Cultura Corporal de Movimento: possibilidades para as aulas de Educação Física Escolar. In: Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde, 2012, São Luís. Anais do Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde, 2012. v. 1.

41.
RUFINO, L. G. B.. As lutas no contexto da educação física escolar. In: VI Congresso Nacional de Educação Física - XVII Reunião Científica - CONEF, 2012, Bauru. Anais do VI Congresso Nacional de Educação Física - XVII Reunião Científica - CONEF, 2012. v. 6. p. 25-26.

42.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana/ XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2011. v. 17. p. S282-S282.

43.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e saúde: possibilidades para a Educação Física escolar. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana/ XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2011. v. 17. p. S123-S123.

44.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Propostas curriculares e o ensino das lutas nas aulas de Educação Física. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

45.
RUFINO, L. G. B.; FERREIRA, A. F. ; OISHI, S. B. M. ; DARIDO, S. C. . Levantamento acerca da Educação Física no Ensino Médio: considerações sobre a visão dos alunos. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

46.
SILVA, L.M.F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Perspectivas de cultura na Educação Física escolar: considerações iniciais. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

47.
DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Livro didático e temas transversais nas aulas de Educação Física: um relato de experiência. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

48.
OISHI, S. B. M. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Análise de um livro didático sobre o tema transversal ética nas aulas de Educação Física. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011, São Paulo. Anais do Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011.

49.
RUFINO, L. G. B.; SILVA, L.M.F. ; DARIDO, S. C. . Educação Física e concepções de cultura: implicações para o conceito de cultura corporal. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011, São Paulo. Anais do Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011.

50.
RUFINO, L. G. B.; OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Aulas de Educação Física no Ensino Médio: os alunos em perspectivas. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011, São Paulo. Anais do Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edicação, 2011.

51.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Propostas Curriculares e o conteúdo das lutas na Educação Física: panorama de análise. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011, São Paulo. Anais do Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011.

52.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e tema transversal saúde: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011, São Paulo. Anais do Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição, 2011.

53.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de Atletismo I. In: Conversas com quem gosta de Atletismo VI, 2011, Rio Claro. Anais do Conversas com quem gosta de Atletismo VI, 2011.

54.
RUFINO, L. G. B.; COLETA, J. L. D. ; MARTINS, C. J. . Extensão universitária em uma perspectiva cidadã: o caso do projeto de extensão universitária de Jiu Jitsu da Unesp - Rio Claro. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp, 2011, Águas de Lindóia. 6º congresso de extensão universitária da unesp, 2011.

55.
COLETA, J. L. D. ; RUFINO, L. G. B. ; MARTINS, C. J. . Ensino, pesquisa e extensão: um relato de experiência no projeto de extensão universitária de Jiu Jitsu da Unesp - Rio Claro. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp, 2011, Águas de Lindóia. 6º congresso de extensão universitária da unesp, 2011.

56.
RUFINO, L. G. B.; COLETA, J. L. D. ; MARTINS, C. J. . O projeto de extensão de jiu jitsu da Unesp Rio Claro nas dimensões dos conteúdos. In: II Amostra dos Projetos de Extensão do Curso de Educação Física da Unesp Rio Claro, 2011, Rio Claro. Anais da II Amostra dos Projetos de Extensão do Curso de Educação Física da Unesp Rio Claro, 2011.

57.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Lutas, trabalho e consumo e o uso de vídeo nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. In: XI Seminário de Educação Física Escolar: Saberes Docentes, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso). São Paulo: USP, 2011. v. 25. p. 61-61.

58.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; OLIVEIRA, B. F. ; SANCHES, C. ; PASSINI, G. K. ; MELLO, G. O. ; TESSARO, J. P. ; SILVA, S. O. ; MACEDO, T. P. . Mídia, esporte e gênero: representações de uma amostra de estudantes universitários. In: IV Congresso de Ciência do Desporto - III Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2011, Campinas. Anais do IV Congresso de Ciência do Desporto - III Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2011.

59.
RUFINO, L. G. B.; SILVA, L.M.F. ; DARIDO, S. C. . Projetos integradores no currículo do curso de educação física da Unesp Rio Claro: entre o ideal e o real. In: III Seminário Inovações em Atividades Curriculares: experiências no Ensino Superior, 2011, Campinas. Anais do III Seminário Inovações em Atividades Curriculares: experiências no Ensino Superior, 2011.

60.
RUFINO, L. G. B.; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Ética e pluralidade cultural nas aulas de Educação Física: construindo um livro didático. In: 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011, Londrina. Anais do 5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2011.

61.
FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; OISHI, S. B. M. ; DARIDO, S. C. . Ensino Médio e educação física: os alunos em perspectiva. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana/ XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro. Motriz : Revista de Educação Física (Online). Rio Claro: Motriz, 2011. v. 17. p. S73-S73.

62.
OISHI, S. B. M. ; RUFINO, L. G. B. ; BORTOLIN, M. C. ; DARIDO, S. C. . Materiais didáticos e temas transversais: um relato de experiência. In: III Congresso Estadual de Educação Física Escolar, 2010, Rio Claro. Anais do III Congresso Estadual de Educação Física Escolar, 2010.

63.
RUFINO, L. G. B.. A memória como forma de preservação da história da educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. In: VI Seminário de História da Educação, 2010, Rio Claro. Anais do VI Seminário de História da Educação, 2010.

64.
RUFINO, L. G. B.. A memória como forma de preservação da história da educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. In: VI Semana de Manifestações Culturais, 2010, Rio Claro. Anais da VI Semana de Manifestações Culturais - UNESP Rio Claro, 2010.

65.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A pesquisa-ação como forma de investigação no âmbito da Educação Física escolar. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010, Rio Claro. Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010.

66.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Tema transversal ética e livro didático: possibilidades para a educação física escolar. In: I Congresso Internacional de Formação Profissional e V Seminário de Estudos e Pesquisa em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2010, Rio Claro. Educação (Rio Claro. Online), 2010. v. 20. p. 73-75.

67.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de atletismo I. In: II Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana, 2010, Rio Claro. Anais do II Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana, 2010.

68.
OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio: a opinião dos alunos. In: 1º Encontro dos Núcleos de Ensino e PIBID da Unesp - Rio Claro, 2010, Rio Claro. Anais do 1º Encontro dos Núcleos de Ensino e PIBID da Unesp - Rio Claro, 2010. p. 36-37.

69.
CARDOSO, G. L. ; CARVALHO, J. ; RUFINO, L. G. B. ; PRADO, S. R. ; SILVA, A. C. F. R. ; VALENTIM, C. V. ; BISAN, J. B. L. ; CEREGATTO, L. ; SOUZA, N. P. ; OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; MILANI, A. G. ; DINIZ, I. K. S. ; KANESIRO, M. H. ; GIOVANELLI, R. R. ; SALVADOR, G. ; DARIDO, S. C. . Educação física e os temas transversais: conhecimentos relevantes para a escola. In: Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - CONPEFE 3ª edição, 2009, Caraguatatuba. CONGRESSO PAULISTANO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR CONPEFE 3ª edição - 2009, 2009.

70.
RUFINO, L. G. B.; MARTINS, C. J. ; DARIDO, S. C. . O Projeto de Extensão Universitária de Jiu Jitsu da UNESP Rio Claro nas Dimensões dos Conteúdos. In: 5º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2009, Águas de Lindóia - SP. Anais do 5º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2009.

71.
RUFINO, L. G. B.; CARVALHO, J. ; PRADO, S. R. ; DARIDO, S. C. . A inserção do Tema Transversal Ética nas aulas de Educação Física escolar: possibilidades de uso de um material didático. In: X Seminário de Educação Física Escolar, 2009, São Paulo. X Seminário de Educação Física Escolar, 2009.

72.
Mauerberg-deCastro, E ; DASCAL, J. B. ; ROMANI, M. F. ; BONI, R. C. ; LUCENA, C. S. ; RUFINO, L. G. B. ; CUBA, B. W. . Informação visual e informação háptica no controle postural de idosos. Ferramentas não-rígidas facilitam a execução de tarefas de equilíbrio?. In: Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2008, São Paulo. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPORTAMENTO MOTOR. São Paulo: Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, 2008. v. 3. p. 9-10.

Apresentações de Trabalho
1.
RUFINO, L. G. B.. Pedagogia do esporte e o ensino de artes marciais e esportes de combate. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
RUFINO, L. G. B.. Análise da prática profissional em diferentes contextos da Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . L?analyse des pratiques dans le processus de construction de l?épistémologie de la pratique professionnelle dans l?éducation physique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Épistémologie de la pratique professionnelle : savoirs professionnels mobilisés dans l?analyse de la pratique pédagogique en éducation physique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . La formation des enseignants d?éducation physique : le processus d?acquisition des savoirs enseignants dans l?analyse de l?apprentissage de l?enseignement. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
RUFINO, L. G. B.. As lutas nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: diagnósticos, princípios e práticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . La formation continue des enseignants de l?éducation physique et à la santé : la valorisation des savoirs enseignants comme stratégie de développement professionnel. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
BENITES, L. C. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA NETO, S. . Analysis of the understanding of routine by physical education teachers: opportunities for training and professional development. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Formação Continuada de Professores de Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. ; RODRIGUES, H. A. . Pedagogia do esporte e saberes docentes: possíveis relações para as aulas de educação física na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Opinião de professores de Educação Física do Brasil com relação aos desafios para o desenvolvimento do trabalho docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
RUFINO, L. G. B.. As lutas no contexto escolar e ambientes educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
RUFINO, L. G. B.. Mesa redonda: Lutas e Inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Saberes docentes e formação de professores de Educação Física: análise inicial dos processos de construção e mobilização a partir da trajetória de vida de dois participantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
RUFINO, L. G. B.. Mesa Redonda: Roda 2 - Fórum de Pós-Graduandos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
FREITAS, F. P. R. ; RUFINO, L. G. B. . Histórias da história do esporte em uma escola pública: relatos de uma década de pesquisas e aplicação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Pre-service physical education teachers' practice in a Brazilian public school. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . 'Eu aprendi o que é educação física e vocês aprenderam a ensinar': considerações dos estudantes sobre a prática de ensino de professores de educação física em formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
CAGLIARI, M. S. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Opiniões dos professores de educação física acerca do currículo do Estado de São Paulo: análise a partir de artigos e teses e dissertações publicados sobre a temática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Confrontando preconceitos sobre gênero no estágio curricular supervisionado na formação de professores de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . O coordenador pedagógico em foco: análise das opiniões de professores de uma escola pública do interior do Estado de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . Análise das relações de gênero de alunos de uma escola pública no estágio curricular supervisionado e na prática de ensino de professores de Educação Física em formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. ; SOUZA NETO, S. . Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. . Análise das opiniões dos professores frente aos processos de formação continuada na Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
BENITES, L. C. ; RUFINO, L. G. B. ; SOUZA NETO, S. . A análise das práticas como estratégia para o desenvolvimento do trabalho docente de professores de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. ; DARIDO, S. C. . LIVRO DIDÁTICO: OS DESAFIOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
RUFINO, L. G. B.. O ensino das lutas na escola: desafios e possibilidades para a formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
RUFINO, L. G. B.. Ensino das lutas: dos jogos às práticas corporais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto. Lutas, Artes Marciais e Modalidades Esportivas de Combate: contextos atuais e desafios para o futuro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
RUFINO, L. G. B.. O currículo Lattes na vida acadêmica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Possibilidade de um programa de formação continuada de professores de Educação Física a partir do modelo reflexivo: (re)significando a prática pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Tecnologia nas dinâmicas corporais: o uso de vídeo como recurso pedagógico para a formação continuada de professores de Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. ; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; OISHI, S. B. M. . Educação Física escolar no Ensino Médio: a atividade física e condições para a prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
RUFINO, L. G. B.; FERREIRA, A. F. ; CARVALHO, A. ; RICCI, C. S. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio: analisando o estado da arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio: desvendando processos de desvalorização a partir da transferência das aulas para academias de ginástica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
RUFINO, L. G. B.. Temas Transversais e Educação Física Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
RUFINO, L. G. B.. Pedagogia das Lutas: Caminhos e Possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
RUFINO, L. G. B.; RODRIGUES, H. A. ; XAVIER, J. J. S. ; COUTINHO, S. S. ; SOUZA JUNIOR, O. M. . Acompanhamento pedagógico à luz da prática reflexiva: um estudo de caso sobre a formação continuada de coordenadores e monitores no programa segundo tempo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
RUFINO, L. G. B.; FRANCO JUNIOR, J. E. ; CECARELLI, L. R. ; SOUZA NETO, S. ; IAOCHITE, R. T. . A prática de ensino enquanto lócus de formação e investigação no estágio curricular de Educação Física: considerações dos alunos de uma escola pública estadual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. ; SOUZA NETO, S. . Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
RUFINO, L. G. B.; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; PALHARES, M. F. S. ; DARIDO, S. C. . Temas transversais e livro didático: possibilidades para a Educação Física escolar brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A pesquisa-ação e o processo de formação continuada de professores de Educação Física de escolas públicas: produção de livro didático em uma perspectiva coletiva sobre o conteúdo das lutas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
RUFINO, L. G. B.. Livro didático e Educação Física escolar: interlocuções e entrelaçamentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
RUFINO, L. G. B.. Educação Física e currículo escolar: entre gritos e sussurros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
RUFINO, L. G. B.. As lutas no contexto da educação física escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
RUFINO, L. G. B.. O conteúdo das lutas e a Educação Física nas séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
RUFINO, L. G. B.. Oficina de pedagogia das lutas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
RUFINO, L. G. B.. A Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental e o processo de sistematização de conteúdos: sistematizar ou não sistematizar, eis a questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e saúde: possibilidades para a Educação Física escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
RUFINO, L. G. B.; DINIZ, I. K. S. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Ética e Pluralidade Cultural nas aulas de Educação Física: construindo um livro didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Propostas curriculares e o ensino das lutas nas aulas de Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e tema transversal saúde: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Proposta curriculares e o conteúdo das lutas na Educação Física: panorama de análise. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
RUFINO, L. G. B.; OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; DARIDO, S. C. . Aulas de Educação Física no Ensino Médio: os alunos em perspectiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
RUFINO, L. G. B.; SILVA, L.M.F. ; DARIDO, S. C. . Educação Física e concepções de cultura: implicações para o conceito de cultura corporal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de Atletismo I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Livro didático e tema transversal saúde: o que dizem os alunos?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.
RUFINO, L. G. B.; COLETA, J. L. D. ; MARTINS, C. J. . Extensão universitária em uma perspectiva cidadã: o caso do projeto de extensão universitária de Jiu Jitsu da Unesp - Rio Claro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
RUFINO, L. G. B.; COLETA, J. L. D. ; MARTINS, C. J. . "Jiu Jitsu". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Lutas, trabalho e consumo e o uso de vídeo nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

62.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; OLIVEIRA, B. F. ; SANCHES, C. ; PASSINI, G. K. ; MELLO, G. O. ; TESSARO, J. P. ; SILVA, S. O. ; MACEDO, T. P. . Mídia, esporte e gênero: representações de uma amostra de estudantes universitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
RUFINO, L. G. B.; SILVA, L.M.F. ; DARIDO, S. C. . Projetos integradores no currículo do curso de educação física da Unesp Rio Claro: entre o ideal e o real. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
RUFINO, L. G. B.. A memória como forma de preservação da história da educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
RUFINO, L. G. B.. A memória como forma de preservação da História da Educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

68.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A pesquisa-ação como forma de investigação no âmbito da Educação Física escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

69.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . A prática pedagógica da lutas nas academias de ginástica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Tema transversal ética e livro didático: possibilidades para a educação física escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

71.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Educação Física escolar e ética: implementando um material didático. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

72.
OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no ensino médio: a opinião dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

73.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de atletismo I. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

74.
OISHI, S. B. M. ; FERREIRA, A. F. ; RUFINO, L. G. B. ; DARIDO, S. C. . Educação Física no Ensino Médio: opinião dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de atletismo I. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

76.
OISHI, S. B. M. ; RUFINO, L. G. B. ; BORTOLIN, M. C. ; DARIDO, S. C. . Materiais didáticos e temas transversais: um relato de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
RUFINO, L. G. B.; MARTINS, C. J. ; DARIDO, S. C. . O projeto de extensão universitária de jiu jitsu da Unesp Rio Claro nas dimensões dos conteúdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Considerações iniciais sobre o jiu jitsu brasileiro e suas implicações para a prática pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

79.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . O jiu jitsu brasileiro nas três dimensões dos conteúdos nas aulas de Educação Física escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

80.
RUFINO, L. G. B.; MARTINS, C. J. ; DARIDO, S. C. . O Projeto de Extensão Universitária de Jiu Jitsu da UNESP Rio Claro nas Dimensões dos Conteúdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

81.
RUFINO, L. G. B.; CARVALHO, J. ; PRADO, S. R. ; DARIDO, S. C. . A inserção do Tema Transversal Ética nas aulas de Educação Física escolar: possibilidades de uso de um material didático. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.
RUFINO, L. G. B.; LUCENA, C. S. ; Mauerberg-deCastro, E ; COZZANI, M. ; DIZ, M. C. R. . Aplicando o modelo do Campo Dinâmico para Representar a Perseveração Motora em crianças com deficiência mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Educação Física e Temas Transversais na Escola. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . Cultura Corporal e Temas Transversais: Por uma nova Educação Física Escolar. São Carlos, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2018.

2.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Em Aberto. 2018.

3.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2018.

4.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018.

5.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2018.

6.
RUFINO, L. G. B.. Parecer de capítulo para o livro: 'Encontrando el futuro de los Estudios Sociales y Culturales sobre Deporte'. 2018.

7.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2018.

8.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2018.

9.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2018.

10.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2018.

11.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2018.

12.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2018.

13.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2018.

14.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2018.

15.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2018.

16.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Educação: Teoria e Prática. 2018.

17.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018.

18.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2018.

19.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2018.

20.
RUFINO, L. G. B.. Parecer para evento científico - CONBRACE. 2017.

21.
RUFINO, L. G. B.. Parecer para evento científico - CONBRACE. 2017.

22.
RUFINO, L. G. B.. Parecer para evento científico - CONBRACE. 2017.

23.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2017.

24.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2017.

25.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2017.

26.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2017.

27.
RUFINO, L. G. B.. Parecer para evento científico - CONBRACE. 2017.

28.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Arquivos em Movimento. 2017.

29.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2017.

30.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

31.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2017.

32.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

33.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2017.

34.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

35.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2017.

36.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

37.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

38.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

39.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017.

40.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2017.

41.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Corpoconsciência. 2017.

42.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2016.

43.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2016.

44.
RUFINO, L. G. B.. Parecer para evento científico - IV CIFP e IX SEPEF. 2016.

45.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2016.

46.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Journal of Physical Activity Research. 2016.

47.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2016.

48.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2016.

49.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2016.

50.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Kinesis. 2016.

51.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2016.

52.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2016.

53.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2016.

54.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2016.

55.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2016.

56.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2016.

57.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2015.

58.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Journal of Physical Activity Research. 2015.

59.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2015.

60.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015.

61.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Momento - Diálogos em Educação. 2015.

62.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Motrivivência. 2015.

63.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2015.

64.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2015.

65.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2015.

66.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2015.

67.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2014.

68.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

69.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

70.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

71.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

72.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

73.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2014.

74.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2014.

75.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2014.

76.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2014.

77.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2014.

78.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2014.

79.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Pensar a Prática. 2014.

80.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2013.

81.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2013.

82.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2013.

83.
RUFINO, L. G. B.. Parecer American Journal of Education Research. 2013.

84.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2013.

85.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2013.

86.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2013.

87.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2012.

88.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2012.

89.
RUFINO, L. G. B.. Parecer Revista Conexões. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RUFINO, L. G. B.. Dicas para superar da dor nos primeiros dias de academia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
RUFINO, L. G. B.. ENTREVISTA: ENSINO DAS LUTAS NA ESCOLA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
RUFINO, L. G. B.. Pedagogia do Esporte e o Ensino de Artes Marciais e Esportes de Combate. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
RUFINO, L. G. B.. Os Jogos de Lutas nas aulas de Educação Física escolar: possibilidades técnico-táticas e seus elementos invariantes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
RUFINO, L. G. B.. IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. 2016. (Comissão Científica).

4.
RUFINO, L. G. B.. IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. 2016. (Comissão de Avaliação de Apresentação de Pôsteres).

5.
RUFINO, L. G. B.. Orientação técnica: 'O ensino das lutas na escola'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
RUFINO, L. G. B.. PEDAGOGIA DOS JOGOS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
RUFINO, L. G. B.. Lutas na Escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
RUFINO, L. G. B.. Curso de Extensão do Esporte da Escola - 2014 - Modalidade Presencial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
RUFINO, L. G. B.. Curso de Temas Transversais e Educação Física Escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
RUFINO, L. G. B.. Oficina de Pedagogia das lutas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. . Curso de Atualização em Educação Física Escolar no Ensino Médio: Conhecendo o Conteúdo das Lutas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
DARIDO, S. C. ; FERREIRA, A. F. ; MILANI, A. G. ; DINIZ, I. K. S. ; RUFINO, L. G. B. ; OISHI, S. B. M. . Oficina de Temas transversais e materiais didáticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
RUFINO, L. G. B.; MATTHIESEN, S. Q. . O Atletismo e as Dimensões dos Conteúdos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point didático).

14.
DARIDO, S. C. ; Pereira, A. I. ; FERREIRA, A. F. ; MILANI, A. G. ; CANCIGLIERI, F. G. S. ; SALVADOR, G. ; DINIZ, I. K. S. ; DE FALCO, K. ; FRESSA, L. G. ; RUFINO, L. G. B. ; PALHARES, M. F. S. ; VASSOLER, M. Z. ; BORTOLIN, M. C. ; SOUZA, N. P. ; DE TOLEDO, P. L. S. ; PRADO, R. I. M. ; OISHI, S. B. M. ; GERMANO, V. A. C. . Cultura Corporal e Temas Transversais: Por uma nova Educação Física Escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).


Produção artística/cultural
Música
1.
RUFINO, L. G. B.; OISHI, S. B. M. ; GOMES, A. O. . Apresentação musical na XXIV Semana de Estudos da Educação Física - UNESP Rio Claro. 2008. Interpretação.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SOUZA JUNIOR, O. M.; IMPOLCETTO, F. M.; RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Amanda Gabriele Milani. Educação Física escolar: uma janela para a educação em valores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em V Curso Especialização em Educação Física escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
SOUZA JUNIOR, O. M.; IMPOLCETTO, F. M.; RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Bruno Jordão Ferrari. Afinal, qual o papel da Educação Física na escola? Reflexões na perspectiva docente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em V Curso Especialização em Educação Física escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
SOUZA JUNIOR, O. M.; RUFINO, L. G. B.; LEMOS, F. R. M.. Participação em banca de Bárbara Pignataro Fumes. Lutas e suas relações com as mídias: experiências de uma professora iniciante. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em V Curso Especialização em Educação Física escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FRANCO, L. C. P.; RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Tadeu Souza e Jackson Kreticoski.Lutas em escolas de ensino médio: expectativas dos professores sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Metropolitana de Campinas.

2.
FRANCO, L. C. P.; RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Thaysiane Lourenço; Lucas Silva; Gislaine Souza.Por que as meninas não querem participar das aulas: os possíveis motivos da exclusão das alunas nas aulas de educação física escolar do 9º ano do fundamental II e 1º ano do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Metropolitana de Campinas.

3.
FRANCO, L. C. P.; RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Victor Garcia e Giovanni Bocchio.Influência da educação física escolar em alunos do ensino médio na busca por atividades físicas fora do ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Metropolitana de Campinas.

4.
RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Allan Ferreira Fechi.Fatores motivacionais da inserção à prática do futebol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Americana.

5.
RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Filipe Elias Silva.Análise das distâncias percorridas por diferentes posições no futebol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Americana.

6.
RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Glauber Jose Chiquetto.Efeito do alongamento estático passivo para melhora da flexibilidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Americana.

7.
RUFINO, L. G. B.. Participação em banca de Felipe De Albuquerque.A importância do trabalho de força para praticantes do ciclismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Americana.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
RUFINO, L. G. B.. Membro da Comissão Permanente de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade - Unesp Interunidades. 2016. UNESP Rio Claro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º Encontro de capacitação em ferramentas G Suite for Education. 2018. (Oficina).

2.
X Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física/ V Congresso Internacional de Formação Profissional e XII Semana Científica da FEFD/UFG. Análise da prática profissional em diferentes contextos da Educação Física. 2018. (Congresso).

3.
4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Épistémologie de la pratique professionnelle : savoirs professionnels mobilisés dans l?analyse de la pratique pédagogique en éducation physique. 2017. (Congresso).

4.
5° Sommet de l'iPad et du numérique en éducation. 2017. (Congresso).

5.
85° Congrès de l'´association francophone pour le savoir. L?analyse des pratiques dans le processus de construction de l?épistémologie de la pratique professionnelle dans l?éducation physique. 2017. (Congresso).

6.
IV Curso de Atualização de Professores de Educação Física.O ensino das lutas na escola: possibilidades para o desenvolvimento do trabalho docente nas aulas de Educação Física. 2017. (Oficina).

7.
VII Fórum de Pós-graduação em Ciências do Esporte/ IV Fórum de Pesquisadores das Subáreas Sociocultural e Pedagógica da Educação Física.As lutas nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: diagnósticos, princípios e práticas. 2017. (Seminário).

8.
23º International Conference on Learning. Opinião de professores de Educação Física do Brasil com relação aos desafios para o desenvolvimento do trabalho docente. 2016. (Congresso).

9.
3° Colloque international en éducacion: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. La formation continue des enseignants de l?éducation physique et à la santé : la valorisation des savoirs enseignants comme stratégie de développement professionnel. 2016. (Congresso).

10.
4° Sommet de l'iPad et du numérique en éducation. Analysis of the understanding of ?routine? by physical education teachers: opportunities for training and professional development. 2016. (Congresso).

11.
Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - CONIPE. Pedagogia do esporte e saberes docentes: possíveis relações para as aulas de educação física na escola. 2016. (Congresso).

12.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Formação Continuada de Professores de Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. 2016. (Congresso).

13.
IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Saberes docentes e formação de professores de Educação Física: análise inicial dos processos de construção e mobilização a partir da trajetória de vida de dois participantes. 2016. (Congresso).

14.
Treinador Esportivo: competência, formação e intervenção. 2016. (Encontro).

15.
2º Colloque International en Éducation. Pre-service physical education teachers' practice in a Brazilian public school. 2015. (Congresso).

16.
67ª Reunião Anual da SBPC. O coordenador pedagógico em foco: análise das opiniões de professores de uma escola pública do interior do Estado de São Paulo. 2015. (Congresso).

17.
A educação no século XXI e o perfil das educadoras e educadores. 2015. (Seminário).

18.
IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física. "Eu aprendi o que é educação física e vocês aprenderam a ensinar": considerações dos estudantes sobre a prática de ensino de professores de educação física em formação. 2015. (Congresso).

19.
SEMANA DA EDUCAÇÃO DA FAM.PEDAGOGIA DOS JOGOS. 2015. (Oficina).

20.
Sommet de I'iPad et du numérique en éducation. 2015. (Congresso).

21.
XII Seminário de Educação Física Escolar.Análise das opiniões dos professores frente aos processos de formação continuada na Educação Física: estratégias para o desenvolvimento profissional à luz dos saberes docentes. 2015. (Seminário).

22.
XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. 2015. (Congresso).

23.
Encontro Práticas Pedagógicas do Esporte - SESC. 2014. (Encontro).

24.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por , promovido pela Pró-Reitoria de Graduação uma revolução no campo da formação de professores. LIVRO DIDÁTICO: OS DESAFIOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Congresso).

25.
II Seminário Esporte e Desenvolvimento Humano - Esporte, Atividade Física e Lazer ativo ao longo da vida. 2014. (Seminário).

26.
Programa Segundo Tempo, Valores no Esporte e Educação Olímpica. 2014. (Seminário).

27.
Treinamento da Brigada de Incêndio - SESC. 2014. (Outra).

28.
XIII Semana de Estudos de Educação Física - atualização no exercício profissional.O ensino das lutas na escola: desafios e possibilidades para a formação de professores. 2014. (Oficina).

29.
Encontro de Educação Física: Projeto Memória e Valores do Esporte e Educação Olímpica. 2013. (Encontro).

30.
Encontro Regional de Equipes Colaboradoras (ECs 11, 21 e 22) do Programa Segundo Tempo. 2013. (Encontro).

31.
II Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física: Desafios da Prática Pedagógica no Século XXI e II Simpósio Internacional Adventista de Educação Física. Temas Transversais e Educação Física Escolar. 2013. (Congresso).

32.
II Semana de Estudos da Educação Física - ASSER.Educação Física escolar: Conteúdos e suas Dimensões. 2013. (Encontro).

33.
Megaeventos esportivos e educação física escolar: desafios e possibilidades para a escola'. 2013. (Encontro).

34.
Modelos pedagógicos na Educação Física e no Esporte: práticas inovadoras. 2013. (Seminário).

35.
O uso do método Pilates na preparação física de atletas com e sem deficiência. 2013. (Oficina).

36.
Tecnologia, Inovação e Motivação: novos caminhos para a Educação. 2013. (Oficina).

37.
VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana/ XIV Simpósio Paulista de Educação Física. Possibilidades de um programa de formação continuada de professores de Educação Física a partir do modelo reflexivo: (re)significando a prática pedagógica. 2013. (Congresso).

38.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação.Os desafios da docência como profissão na formação continuada de professores de Educação Física: atratividade, plano de carreira e trabalho docente. 2013. (Encontro).

39.
XII Seminário de Educação Física Escolar - A Prática Docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação.A prática de ensino enquanto lócus de formação e investigação no estágio curricular de Educação Física: considerações dos alunos de uma escola pública estadual. 2013. (Seminário).

40.
XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Educação Física no Ensino Médio: analisando o estado da arte / Educação Física no Ensino Médio: desvendando processos de desvalorização a partir da transferência das aulas para academias de ginástica. 2013. (Congresso).

41.
18º Congresso de Leitura do Brasil. Livro didático e Educação Física escolar: interlocuções e entrelaçamentos/ Educação Física e currículo escolar: entre gritos e sussurros. 2012. (Congresso).

42.
Encontro Anual das Equipes Colaboradoras do PST. 2012. (Encontro).

43.
II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. A pesquisa-ação e o processo de formação continuada de professores de Educação Física de escolas públicas: produção de livro didático em uma perspectiva coletiva sobre o conteúdo das lutas. 2012. (Congresso).

44.
VI Congresso Nacional de Educação Física XVII Reunião Científica - CONEF. As lutas no contexto da educação física escolar. 2012. (Congresso).

45.
V Jornada Pedagógica ? ?Tecendo conhecimentos: as múltiplas linguagens? - Prefeitura Municipal de Piracicaba.A Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental e o processo de sistematização de conteúdos: sistematizar ou não sistematizar, eis a questão. 2012. (Simpósio).

46.
V Jornada Pedagógica ? ?Tecendo conhecimentos: as múltiplas linguagens? - Prefeitura Municipal de Piracicaba.O conteúdo das lutas e a Educação Física nas séries iniciais. 2012. (Oficina).

47.
XIV Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Temas Transversais e livro didático: possibilidades para a Educação Física escolar brasileira. 2012. (Congresso).

48.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Congresso).

49.
XXVIII Semana de Estudos da Educação Física.Oficina de pedagogia das lutas. 2012. (Oficina).

50.
5º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. Ética e Pluralidade Cultural nas aulas de Educação Física: construindo um livro didático. 2011. (Congresso).

51.
6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp. Extensão universitária em uma perspectiva cidadã: o caso do projeto de extensão universitária de Jiu Jitsu da Unesp - Rio Claro. 2011. (Congresso).

52.
Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4ª Edição. Livro didático e tema transversal saúde: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física. 2011. (Congresso).

53.
Conversas com quem gosta de Atletismo VI.Monitoria voluntária: relato de uma experiência na disciplina de Atletismo I. 2011. (Encontro).

54.
Fórum: Multimídia no Ensino. 2011. (Outra).

55.
Gerenciador de Referências EndNote Web. 2011. (Oficina).

56.
III Seminário Inovações em Atividades Curriculares: experiências no Ensino Superior.Projetos integradores no currículo do curso de educação física da Unesp Rio Claro: entre o ideal e o real. 2011. (Seminário).

57.
IV Congresso de Ciência do Desporto - III Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Mídia, esporte e gênero: representações de uma amostra de estudantes universitários. 2011. (Congresso).

58.
Mini-curso Psicologia do esporte e rendimento atlético. 2011. (Oficina).

59.
Mini-curso Psicologia do esporte escolar: contribuições para o contexto educacional. 2011. (Oficina).

60.
VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica/ Livro didático e saúde: possibilidades para a Educação Física escolar. 2011. (Congresso).

61.
XI Seminário de Educação Física Escolar: Saberes Docentes.Lutas, trabalho e consumo e o uso de vídeo nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. 2011. (Seminário).

62.
XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Livro didático e tema transversal saúde: o que dizem os alunos?. 2011. (Congresso).

63.
1º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Desenvolvimento Humano - 14º Congresso Paulista de Educação Física. O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. 2010. (Congresso).

64.
1º Encontro dos Núcleos de Ensino e PIBID da Unesp - Rio Claro.Educação Física no Ensino Médio: opinião dos alunos. 2010. (Encontro).

65.
Clínica de Preparação Física para o Jiu Jitsu Esportivo - Curso teórico-prático. 2010. (Encontro).

66.
I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer. Educação Física escolar e ética: implementando um material didático. 2010. (Congresso).

67.
I Congresso Internacional de Formação Profissional e V Seminário de Estudos e Pesquisa em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Tema transversal ética e livro didático: possibilidades para a educação física escolar. 2010. (Congresso).

68.
II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.Educação física no ensino médio: a opinião dos alunos. 2010. (Encontro).

69.
II Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana.Monitoria Voluntária: relato de uma experiência na disciplina de atletismo I. 2010. (Seminário).

70.
II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Educação Física. 2010. (Seminário).

71.
I Simpósio Internacional de Imagem Corporal e Congresso Brasileiro de Imagem Corporal. 2010. (Congresso).

72.
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.A pesquisa-ação como forma de investigação no âmbito da Educação Física escolar. 2010. (Seminário).

73.
IX Simpósio de Iniciação Científica.O jiu jitsu brasileiro na visão dos não praticantes. 2010. (Simpósio).

74.
Oficina de Acesso e uso de estratégias para a recuperação de informação científica em base de dados online. 2010. (Oficina).

75.
Oficina de Comunicação: o diferencial do profissional de sucesso. 2010. (Oficina).

76.
Oficina de Esporte na Educação Física Escolar: classificando para diversificar. 2010. (Oficina).

77.
Oficina de Ginástica livre. 2010. (Oficina).

78.
Oficina de Jogos de Improviso II'. 2010. (Oficina).

79.
Oficina de Mat Pilates. 2010. (Oficina).

80.
Oficina de Normalização Documentária. 2010. (Oficina).

81.
Oficina de Planejamento e Organização de atividades recreativas. 2010. (Oficina).

82.
Oficina de Preparação Física para o Alto Rendimento. 2010. (Oficina).

83.
Pedagogia aplicada aos Esportes de Combate. 2010. (Encontro).

84.
Reflexividade como rigor na pesquisa qualitativa. 2010. (Oficina).

85.
Treinamento de Lutadores de MMA. 2010. (Encontro).

86.
VI Semana de Manifestações Culturais.A memória como forma de preservação da História da Educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. 2010. (Outra).

87.
VI Seminário de História da Educação.A memória como forma de preservação da história da educação: diálogos entre duas professoras aposentadas. 2010. (Seminário).

88.
XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A prática pedagógica das lutas nas academias de ginástica. 2010. (Congresso).

89.
XXVI Semana de Estudos da Educação Física. 2010. (Outra).

90.
5º Congresso de Extensão Universitária da UNESP. O Projeto de Extensão Universitária de Jiu Jitsu da UNESP Rio Claro nas Dimensões dos Conteúdos. 2009. (Congresso).

91.
Congresso Paulistano de Educação Física Escolar CONPEFE Terceira Edição. Considerações Iniciais sobre o jiu jitsu brasileiro e suas implicações para a prática pedagógica. 2009. (Congresso).

92.
I Encontro de Atividade Física e Saúde. 2009. (Encontro).

93.
I Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana. 2009. (Seminário).

94.
IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: as lutas no contexto da motricidade/ III Simpósio sobre o Ensino de Graduação em EF: 15 anos do curso de EF da UFSCar/ V Shoto Workshop.O jiu jitsu brasileiro nas três dimensões dos conteúdos nas aulas de Educação Física escolar. 2009. (Simpósio).

95.
Oficina de Educação Física Escolar: e rola a bola.... 2009. (Oficina).

96.
Oficina de Personal Trainer. 2009. (Oficina).

97.
Oficina de Treinamento Corretivo Postural. 2009. (Oficina).

98.
VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XII Simpósio Paulista de Educação Física. 2009. (Congresso).

99.
X Seminário de Educação Física Escolar.A inserção do Tema Transversal Ética nas aulas de Educação Física escolar: possibilidades de uso de um material didático. 2009. (Seminário).

100.
XXV Semana de Estudos da Educação Física. 2009. (Outra).

101.
Comemoração do Dia Mundial da Doença de Parkinson. 2008. (Encontro).

102.
Conversas com quem gosta de atletismo V. 2008. (Outra).

103.
II Congresso Internacional de Biodinâmica da Unesp Rio Claro. 2008. (Congresso).

104.
I Mostra de Biomecânica - IB - Unesp. 2008. (Outra).

105.
Oficina de Elaboração de Resumos do XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2008. (Oficina).

106.
Oficina de treinamento individual. 2008. (Oficina).

107.
XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Aplicando o modelo do Campo Dinâmico para representar a Perseveração Motora em crianças com Deficiência Mental. 2008. (Congresso).

108.
XXIV Semana de Estudos da Educação Física. 2008. (Outra).

109.
Primeiro Congresso Metropolitano do Esporte - Metrocamp. 2007. (Congresso).

110.
Primeiro Encontro Proefa. 2007. (Encontro).

111.
VII Semana de estudos Fundação Bradesco Campinas. 2006. (Outra).

112.
VI Semana de estudos Fundação Bradesco Campinas. 2005. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RUFINO, L. G. B.; SOUZA NETO, S. . IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. 2016. (Congresso).

2.
ZANESCO, A. ; RUFINO, L. G. B. . IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física. 2015. (Congresso).

3.
SOUZA NETO, S. ; CARVALHO, M. B. S. S. ; RUFINO, L. G. B. . I Encontro Pró-Docência, Núcleos de Ensino e PIBID ? EPNEP. 2013. (Congresso).

4.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . I Fórum de Práticas Corporais e Gênero. 2013. (Outro).

5.
DARIDO, S. C. ; RUFINO, L. G. B. . III Congresso Estadual de Educação Física Escolar. 2010. (Congresso).

6.
GRECO, C. C. ; RUFINO, L. G. B. . I Biathlon do Departamento de Educação Física da UNESP - Rio Claro. 2009. (Outro).

7.
Mauerberg-deCastro, E ; RUFINO, L. G. B. . Primeiro Encontro Proefa. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Juliana Lodder Martins dos Santos (Co-orientação). Análise da produção acadêmica sobre esporte educacional no Brasil: contribuições para a Educação Física escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- Rio Claro. Orientador: Luiz Gustavo Bonatto Rufino.

2.
Mayara de Sena Cagliari (Co-orientação). Análise da produção acadêmica no campo da Educação Física acerca do Currículo do Estado de São Paulo e suas implicações para a prática pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- Rio Claro. Orientador: Luiz Gustavo Bonatto Rufino.

3.
Ana Lívia Gorgatto Fraiha (Co-orientação). A Educação Física Escolar, o basquetebol e o livro didático: avaliação do contexto da aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Luiz Gustavo Bonatto Rufino.

4.
Tamires Alvarado de Freitas (Co-orientação). As possibilidades da Atividade Física de Aventura (AFA) no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto de Biociências - Unesp Rio Claro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Luiz Gustavo Bonatto Rufino.



Outras informações relevantes


Aprovado em 1º lugar no concurso público - Educação - Edital 03/2016 - Professor Adjunto II - Educação Física, para a Prefeitura Municipal de Campinas - SP.

Aprovado no concurso público para professor III - Educação Física, edital nº 01, de 23 de março de 2016 para a Prefeitura Municipal de Paulínia - SP. (8º lugar). 

Aprovado em 1º lugar para o cargo de professor substituto na disciplina de "Introdução à Teoria da Educação Física" junto ao Departamento de Educação Física - Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro - 2014.

Aprovado no concurso público para professor de Educação Básica II do Estado de São Paulo - 2014 - 2º lugar DE Campinas Leste (1ª opção) e 1º lugar DE Limeira (2ª opção).

Aprovado no processo seletivo para Monitor de Esportes para as unidades do SESC no Estado de São Paulo - 2013.

Aprovado no concurso público 02/2012 - Prefeitura de Rio Claro - Secretaria Municipal de Educação para o cargo de Professor de Educação Básica II - Educação Física - 1º lugar.

Aprovado no concurso público Edital 01/2012 - Prefeitura Municipal de Rio Claro para o cargo profissional da Educação Física.

Aprovado no concurso público Edital 01/2010 - Prefeitura Municipal de Rio Claro para o cargo de técnico desportivo.



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