Joice Dickel Segabinazi

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  • Última atualização do currículo em 18/06/2018


Psicóloga pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), Mestre (2010) e Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Medicina: Ciências Médicas, sob orientação do Prof. Dr. Wolnei Caumo. Pesquisadora no Laboratório de Dor & Neuromodulação no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA/UFRGS), Colaboradora no Grupo de Estudo, Aplicação e Pesquisa em Avaliação Psicológica (GEAPAP/UFRGS) e no Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG/UFRGS). Ministrou diversas disciplinas de Avaliação Psicológica em nível de Graduação e Pós-Graduação. Áreas de interesse: adaptação, validação e normatização de instrumentos psicológicos; avaliação psicológica; psicodiagnóstico. Contato: jsegabinazi@gmail.com (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Joice Dickel Segabinazi
Nome em citações bibliográficas
SEGABINAZI, J. D.;Segabinazi, Joice Dickel

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Psicologia.
Rua Ramiro Barcellos, 2600 Sala 120
Santana
90035003 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33085261
URL da Homepage: http://www.ufrgs.br/ppgpsicologia/


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2014
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
com período sanduíche em University of Southampton (Orientador: Simon Paul Liversedge).
Título: Evidências de validade do Teste de Retenção Visual de Benton em amostras brasileiras, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Denise Ruschel Bandeira.
Coorientador: Jerusa Fumagalli de Salles.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2008 - 2010
Mestrado em Psicologia.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Desenho da Figura Humana: Evidências de Validade de Escalas Globais de Avaliação,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Denise Ruschel Bandeira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2003 - 2007
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Desenvolvimento de uma Escala Multidimensional de Satisfação de Vida em Adolescentes.
Orientador: Ana Cristina Garcia Dias.
Bolsista do(a): Fundação de Incentivo à Pesquisa, FIPE, Brasil.


Pós-doutorado


2015
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.


Formação Complementar


2018 - 2018
Teste de Personalidade para Adultos: Pirâmides Coloridas de Pfister. (Carga horária: 8h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2017 - 2017
Atualização no Rorschach - R-PAS. (Carga horária: 8h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2016 - 2016
Base de dados Embase - Treinamento. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2015 - 2015
Teste WISC IV - Módulo Básico. (Carga horária: 8h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2015 - 2015
WISC-IV ênfase em avaliação neuropsicológica. (Carga horária: 8h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2015 - 2015
Workshop de Simulação - Health Science.
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Eye Tracking Measures and Methods. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Teste Zulliger - Sistema Compreensivo. (Carga horária: 8h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2013 - 2013
?Programming in R" - Advanced Statistical Methods. (Carga horária: 20h).
University of Southampton, SOUTHAMPTON, Inglaterra.
2012 - 2012
Modelagem de Equações Estruturais na Psicologia. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Teste de Zulliger - Sistem Compreensivo. (Carga horária: 24h).
Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2012 - 2012
TRI: uso do Modelo Rasch através do WinSteps. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Item Response Theory: Concepts Models Applications. (Carga horária: 5h).
International Test Comission, ITC, Holanda.
2011 - 2011
Extensão universitária em Técnicas Modernas de Estatística Multivariada. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Modelos de Rasch. (Carga horária: 4h).
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2011 - 2011
Entrevista Lúdica Diagnóstica com Crianças. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Elababoração de Doc na Aval Psi, Neuropsi e Jur. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Avaliação Psicopatológica utilizando Escalas ASEBA. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Psicodiagnóstico. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Avaliação de Memória em Neuropsicologia. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Rorschach Básico - Sistema Compreeensivo de Exner. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Teste de Classificação de Cartas Wisconsin. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2009
Structural Equation Modeling. (Carga horária: 8h).
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Testes Gráficos: Desenho da Figura Humana e Bender. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Téc de Entrev no Contexto da Avaliação Psicológica. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em BE Psicossocial e Qualid Vida na Infância e Adoles. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Escalas Wechsler de Inteligência WISC III e WAIS. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Avaliação neuropsicológica clínica e hospitalar. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Encontros Clínicos entre a Psicologia e o Cinema. (Carga horária: 32h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2007 - 2007
Psicologia Positiva, Qualidade de Vida e BES. (Carga horária: 5h).
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2007 - 2007
A abordagem histórico-cultural de Vygotsky. (Carga horária: 4h).
III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia, UEM, Brasil.
2007 - 2007
Grupoterapias: abordagens atuais. (Carga horária: 4h).
III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia, UEM, Brasil.
2006 - 2006
Medidas sócio-educativas em meio aberto. (Carga horária: 20h).
Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente, CEDEDICA, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Perspectivas atuais em psicologia do adolescente. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Atualização em psicologia do desenv da criança. (Carga horária: 32h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 25

Atividades

03/2015 - 08/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Psicológica I
Avaliação Psicológica II: Técnicas Psicométricas
Bioestatística
Neuropsicologia
Processos Psicológicos Emocionais e Cognitivos
Avaliação Psicológica III: Técnicas Projetivas
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Aplicada ao Direito
08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Psicológica I
Avaliação Psicológica II: Técnicas Psicométricas
Bioestatística
Metodologias Quantitativas e Qualitativas de Pesquisa
Processos Psicológicos Emocionais e Cognitivos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 12
Outras informações
Professora Convidada no módulo AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE. Dentre os tópicos abordados estavam: 1) Histórico e conceito de fatores e de Análise Fatorial, Modelo dos Cinco Grandes Fatores; 2) Apresentação e Manejo dos instrumentos de avaliação de aspectos da personalidade disponíveis no Brasil; 3) Discussão sobre os sistemas nosológicos, inovações nas técnicas de avaliação da personalidade; 4) Técnicas Projetivas de Manchas (Zulliger e Rorschach), forças, fraquezas e problemas no levantamento e na aplicação.

Vínculo institucional

2010 - 2014
Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Doutoranda (Bolsista CAPES), Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestranda (Bolsista CNPQ), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2009 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SUPERVISORA DO ESTÁGIO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO CENTRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (CAP-SOP/UFRGS)
04/2014 - 05/2014
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
V CICLO DE ESTUDOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (PROFESSORA NO MÓDULO AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA INTELIGÊNCIA (WISC-IV E WAIS-III)..
03/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
TREINAMENTO ONLINE E PRESENCIAL DE UMA BATERIA DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E NEUROPSICOLÓGICA.
02/2012 - 06/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TÉCNICAS PROJETIVAS III (Carga Horária 60h)
Introdução ao processo de diagnóstico através das Técnicas de Rorschach e Zulliger - Sistema Compreensivo de Exner, incluindo o conhecimento básico da classificação, do levantamento de respostas, da tabulação e da síntese dos dados estruturais da personal
3/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
IV CICLO DE ESTUDOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (PROFESSORA NOS MÓDULOS TÉCNICAS DE ENTREVISTA NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E ESCALAS WECHSLER DE INTELIGÊNCIA WISC-III E WAIS E INTRODUÇÃO À ESCALA WASI)..
3/2011 - 6/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I (Carga Horária: 60h)
03/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TÉCNICAS PROJETIVAS IV (Carga Horária: 60h)
03/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
III CICLO DE ESTUDOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (PROFESSORA NOS MÓDULOS TÉCNICAS DE ENTREVISTA NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E WISC E WAIS E INTRODUÇÃO À ESCALA WASI).
06/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
MOSTRA DE ANTIGOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TÓPICOS EM PSICOLOGIA II - PSICOLOGIA POSITIVA (Carga Horária: 60h)
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
II CICLO DE ESTUDOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (PROFESSORA COLABORADORA NO MÓDULO TESTES GRÁFICOS DESENHO DA FIGURA HUMANA E BENDER).

University of Southampton, SOUTHAMPTON, Inglaterra.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Doutoranda (Bolsista CAPES), Carga horária: 20


Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações
Orientadora de Monografias do Curso de Especialização em Avaliação Psicológica.

Atividades

5/2017 - 5/2017
Ensino, Especialização em Avaliação Psicológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Questões Éticas em Avaliação Psicológica
11/2015 - 12/2015
Ensino, Especialização em Avaliação Psicológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Técnicas Psicométricas I: Avaliação da Inteligência
06/2015 - 06/2015
Ensino, Especialização em Avaliação Psicológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Questões Éticas na Avaliação Psicológica
9/2013 - 10/2013
Ensino, Especialização em Avaliação Psicológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Técnicas Psicométricas II: Avaliação de Funções Cognitivas
7/2011 - 9/2011
Ensino, Especialização em Avaliação Psicológica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Técnicas Psicométricas I: Avaliação da Inteligência

Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 2

Atividades

1/2014 - 6/2015
Ensino, Avaliação e Diag. Psicológico: Enfoque Clínico, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação de Transtornos da Infância e Adolescência I

Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2
Outras informações
Integrante do Comitê Científico do Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA.

Atividades

1/2011 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Ambulatório de Doenças Neurovasculares, Ambulatório de Doenças Neurovasculares.

Atividade realizada
Seleção de participantes e Coleta de dados.

Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2
Outras informações
Psicóloga Colaboradora na Equipe da Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAURGS) que realiza Processos Seletivos.


Fundação para o Desenvolvimento dos Recursos Humanos, FDRH, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2
Outras informações
Psicóloga Colaboradora nos Processos Seletivos.

Atividades

2/2014 - 3/2014
Serviços técnicos especializados , Fundação para o Desenvolvimento dos Recursos Humanos (FDRH), .

Serviço realizado
Banca de Avaliação Psicológica do Concurso para provimento de cargos da Fundação de Proteção Especial (FPE).
7/2012 - 8/2012
Serviços técnicos especializados , Fundação para o Desenvolvimento dos Recursos Humanos (FDRH), .

Serviço realizado
Banca de Avaliação Psicológica do Concurso para provimento de cargos da Fundação de Proteção Especial (FPE).

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2007
Vínculo: Livre: Estágio, Enquadramento Funcional: Participação em Projetos
Outras informações
Participou de projetos de pesquisa e extensão, estágios e outras atividades que complementam a formacão profissional.

Atividades

7/2003 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia, Departamento de Psicologia.

Atividade realizada
Membro do LEMAP (Laboratório de Estudos, Medidas e Avaliação em Psicologia), participando de atividades de iniciação científica, avaliação de projetos, seleção de novos membros.
3/2007 - 12/2007
Estágios , Departamento de Psicologia, .

Estágio realizado
Estágio Curricular na Clínica de Estudos e Intervenções em Psicologia - CEIP.
3/2006 - 12/2006
Estágios , Departamento de Psicologia, .

Estágio realizado
Estágio Curricular no Serviço de Psicologia da Unidade de Hemato-oncologia do Hospital Universitário da UFSM..
8/2004 - 12/2004
Estágios , Curso de Psicologia, .

Estágio realizado
Estágio Básico Curricular em Psicologia Escolar realizado na Escola de Ensino Fundamental Divina Providência, sob a supervisão do Prof. Francisco Ritter.
3/2004 - 7/2004
Estágios , Curso de Psicologia, .

Estágio realizado
Estágio Básico Curricular junto ao Programa Olhar Psi, na TV Campus, participando da produção e elaboração do mesmo, sob a supervisão do Prof. Eduardo Guilhermo Castro.

Hospital Psiquiátrico São Pedro, HPSP/RS, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Atividades

1/2005 - 1/2005
Estágios , Hospital Psiquiátrico São Pedro, .

Estágio realizado
Refere-se a participação no programa de Estágio Voluntário junto aos pacientes crônicos da Unidade Morel internados nessa instituição. O estágio perfazeu 80 horas. Dep. Ensino e Pesquisa.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Efeito hipnose combinada a estimulação transcraniana de corrente contínua na atividade cortical e na percepção da dor em sujeitos saudáveis: um ensaio clínico randomizado cego cruzado controlado com uso simulado
Descrição: A dor é um problema de saúde pública, associada a sofrimento e incapacidade funcional. Suas consequências permeiam a vida pessoal e social do paciente, levando a mudanças significativas nas suas relações interpessoais, nas esferas laboral, familiar e social, diminuindo a capacidade de realização das atividades diárias. As técnicas farmacológicas apresentam uma pobre resposta terapêutica em expressivo número de pacientes. Muitos destes acabam por se tornar pacientes polimedicados refratários ao tratamento. Dentre as técnicas não-farmacológicas complementares com promissor efeito na dor, destacam-se a estimulação transcraniana de corrente contínua (ETCC) e a analgesia hipnótica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / Luciana da Conceição Antunes - Integrante / GERARDO BELTRAN SERRANO - Integrante / Evelyn Grabin Herbstrith - Integrante / Samuel Lopes Souza - Integrante / Sabrina Damke Hatwig - Integrante / Bruno Schein Cavalheiro Corrêa - Integrante.
2016 - Atual
Adaptação para o Português Brasileiro e Investigação de Evidências de Validade da Pediatric Survey of Pain Attitudes (PEDS-SOPA)
Descrição: A prevalência de dor crônica aproxima-se de 25% na população pediátrica. Ao contrário da fase adulta, nesta fase, o desenvolvimento de mecanismos de defesa e de adaptação à dor pode comprometer o desenvolvimento psicossocial do indivíduo de forma negativa e duradoura. Nesse contexto, a ausência de instrumentos validados para o português, com a finalidade de avaliar pacientes pediátricos com dor crônica, dificulta a identificação correta destes indivíduos e o seu possível tratamento. Desta forma, torna-se fundamental adaptar para o contexto brasileiro uma escala, como o Inventário Pediátrico de Atitudes frente à Dor (Peds-SOPA), um questionário com 35 itens, os quais avaliam a capacidade funcional física e psicossocial da criança. Nesta pesquisa, propõe-se o desenvolvimento de um estudo transversal de tradução, adaptação e um estudo de investigação de evidências de validade da Peds-SOPA para o português do Brasil. O estudo será realizado em jovens escolares com dor crônica, entre 8-18 anos, residentes na cidade de Porto Alegre (RS)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / José Ary Berniger Romariz - Integrante.
2016 - Atual
Estudo de associação entre fatores genéticos e aspectos psicológicos em pacientes com fibromialgia
Descrição: As investigações genéticas podem ser ampliadas e resultados mais promissores podem ser obtidos com o refinamento do fenótipo dos pacientes com FM, considerando-se que o quadro conceitual desta síndrome está em processo de construção. A identificação de características genéticas que representam fator de risco para o desenvolvimento de condições de dores crônicas pode auxiliar na elucidação de mecanismos biológicos envolvidos na FM. Além disso, provê a possibilidade de melhor prevenir e individualizar o tratamento de acordo com as características genéticas de cada paciente. Avaliar se os polimorfismos genéticos T102C do gene 5-HT2A, rs1176744 do gene 5-HTR3B, 5-HTTLPR do gene SLC6A4, Val158Met do gene COMT, rs1042713 e rs1042714 do gene ADBR2, Val66Met do gene BDNF e rs1835740 dos genes AEG-1 e PGCP estão associados com o Catastrofismo em pacientes com FM..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / Patrícia Jaqueline Stahl - Integrante / Roberta Rossi Grudtner - Integrante / Daniel Simon - Integrante / Alessandra Hubner de Souza - Integrante / Vivian Juliane Kovaleski Lopes Polesso - Integrante / Cristina Cardoso - Integrante / Camila Flores Pinto - Integrante.
2015 - Atual
Caracterização fenotípica de ritmos circadianos em indivíduos com diferentes genótipos para polimorfismos nos genes relógio em diferentes regiões do Brasil: ênfase na investigação do gene Per3 e o efeito latitude
Descrição: Diferenças individuais na duração e no horário de início e término do sono, e a preferência por horários para o desempenho de atividades diárias, estão associados ao chamado cronotipo, que é uma propriedade do sistema de temporização circadiano. Indivíduos que preferem dormir mais cedo e acordar mais cedo são do cronotipo matutino, aqueles que preferem dormir e acordar tarde são chamados vespertinos. Os estudos com os cronotipos trazem a tona o problema da adaptação dos indivíduos a organização temporal da sociedade e, por conseguinte, suas implicações na saúde e produtividade humana, sugerindo que a organização temporal do trabalho e do estudo em instituições de ensino nas sociedades modernas deveriam estar de acordo com estes processos fisiológicos naturais que são em parte resultantes da interação com o claro/escuro ambiental e em parte resultantes de herança genética. Ao longo do eixo longitudinal perpendicular ao latitudinal do planeta Terra se observam diferenças de luminosidade durante o dia ao longo do ano, fruto da inclinação da terra em relação ao plano do sol. Estas diferenças podem ser consideradas pistas temporais que são importantes para a sincronização do sistema de temporização circadiano com o meio ambiente. O gene PER3 faz do grupo de genes conhecidos como genes relógio que constituem o sistema molecular de temporização circadiana e, portanto está envolvido na regulação de processos fisiológicos, como adaptação ao ciclo claro/escuro ambiental, o ciclo sono/vigília e o ciclo de temperatura corporal. Os genes HIOMT e AANAT fazem parte da via enzimática de síntese de melatonina, cuja produção está associada ao ciclo claro/escuro ambiental. Estudos recentes mostram associações de variações nos genes relógio e nos genes da via de síntese da melatonina com a regulação do sono e também do VNTR do gene PER3 com os chamados cronotipos e com distúrbios de ritmos circadianos. No presente projeto investigaremos possíveis associações entre variações gênicas neste genes descritos e fenótipos circadianos (cronotipos) e mais especificamente entre o VNTR e o processo de adaptação temporal circadiana em situações de claro/escuro ambiental diversas derivadas da localização das cidades onde em relação à linha do equador; Maceió, São Paulo e Porto Alegre. (AU).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Maxciel Zortea - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / Luciana da Conceição Antunes - Integrante / Fabiana Carvalho - Integrante.
2015 - Atual
Melatonina como sincronizadora do ritmo sono-vigília, neuromoduladora e mieloprotetora na quimioterapia por câncer de mama: ensaio clínico, randomizado, duplo-cego, em paralelo, controlado com placebo
Descrição: O câncer de mama é o segundo tipo de câncer mais frequente no mundo e o mais comum em mulheres, representando a primeira causa de morte no Brasil. A abordagem terapêutica do câncer de mama inclui cirurgia, radioterapia, quimioterapia e hormonoterapia. O tratamento quimioterápico cursa com efeitos colaterais, porque os efeitos citotóxicos afetam de maneira indistinta as células neoplásicas e as células normais. O câncer per se pode promover ruptura no ritmo circadiano. O tratamento quimioterápico induz ou acentua a dessincronização do ritmo sono-vigília, o qual concorre com alterações da memória, do humor e da dor e com piora na qualidade de vida. A melatonina é uma opção terapêutica atrativa nesse contexto. Esse neuro-hormônio tem também propriedades imunomodulatórias, coanalgésicas e antidepressivas. Adicionalmente, a ação antioxidante da melatonina pode diminuir a formação de radicais livres, reduzindo as lesões ao DNA. Avaliar a resposta à melatonina como um sincronizador do ritmo sono-vigília, neuromodulador, mieloprotetor e genoprotetor nos efeitos induzidas pela quimioterapia em mulheres com câncer de mama. Trata-se de um ensaio clínico, randomizado, duplo-cego, em paralelo, controlado com placebo. Serão incluídas mulheres com câncer de mama, tratadas cirurgicamente e com indicação de quimioterapia adjuvante, com idades entre 18 e 75 anos. As pacientes serão randomizadas para receber 20 mg melatonina ou placebo ao deitar. O tratamento começará sete dias antes do início da quimioterapia e irá até três dias após o primeiro ciclo, totalizando dez dias. O ritmo sono-vigília será avaliado por meio da actimetria, cujo uso antecederá três dias o inicio do tratamento. Outros parâmetros mensurados serão os sintomas depressivos, o limiar de dor à pressão, o efeito na série branca e plaquetas, a resposta à dor ao estímulo condicionado e a qualidade de vida. Os marcadores séricos de neuroplasticidade mensurados serão o Brain Derivate Nerve Factor (BDNF) e a S100 . O efeito em micronúcleos será quantificado por meio de material de células da mucosa oral..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Wolnei Caumo - Coordenador / CAMILA FERNANDA DA SILVEIRA ALVES - Integrante / RODRIGO CERICATTO - Integrante / Márcia Portela de Melo - Integrante / Tiago Madeira Cardinal - Integrante.
2013 - 2015
Searching for Objects in Scenes: Examining Eye Movements
Descrição: The purpose of this experiment is to explore where participants look when they are searching for objects in scenes and how long it takes them to find the target. We will do this in relation to the eye movements made during a visual search task. Participants will be asked to search for an object in an scene and their eye movements will be recorded. Broadly speaking, we hypothesise that participants will be faster to look at (fixate) objects that are placed at semantically plausible locations within scenes than semantically implausible locations within scenes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Valerie Benson - Integrante / Simon Paul Liversedge - Coordenador / Hayward Godwin - Integrante / Rawzana Ramzan Ali - Integrante / Florence Greber - Integrante.
2011 - 2014
Perfil Neuropsicológico dos Transtornos de Ansiedade na Infância e Adolescência
Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar o perfil neuropsicológico de crianças e adolescentes com diagnóstico de transtorno de ansiedade generalizada, ansiedade de separação, transtorno de pânico e fobia social..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Integrante / Gisele Gus Manfro - Coordenador / Rafaele Behs Jarros - Integrante / Claudia Guarnieri - Integrante / Natália Becker - Integrante.
2010 - 2015
Avaliação da Percepção, Memória Visual e Praxia Construtiva através do BENTON VISUAL RETENTION TEST: normatização para amostra brasileira
Descrição: Objetivo geral: Avaliar a percepção, memória visual e praxia construtiva de estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Universitários, assim como de alguns grupos clínicos, através do Benton Visual Retention Test. Objetivos específicos: 1. Estabelecer normas de desempenho no Benton Visual Retention Test para amostras de estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Universitários, todos neurologicamente saudáveis; 2. Estabelecer normas de desempenho no Benton Visual Retention Test para amostras clínicas, como indivíduos com lesão cerebral adquirida no hemisfério esquerdo e no hemisfério direito (pacientes com diagnóstico neurológico atendidos no Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA); 3. Analisar os efeitos dos fatores idade, nível de escolaridade e patologia neurológica sobre o desempenho no Benton Visual Retention Test; 4. Comparar o desempenho de grupos clínicos com patologias neurológicas e seus controles, emparelhados por idade e escolaridade; 5. Investigar a presença de diferentes perfis de desempenho (quantitativo e qualitativo) no Benton Visual Retention Test nos grupos clínicos; 6. Comparar o desempenho dos vários grupos que constituem a amostra dos Estudos 1 e 2 nas formas de Administração A (memória visual) e C (praxia construtiva); 7. Analisar parâmentros psicométricos do instrumento Benton Visual Retention Test..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2013
Índices para reabilitação neuropsicológica das seqüelas de Acidente Vascular Cerebral: aspectos demográficos, neurológicos, neuropsicolinguísticos e de neuroimagem funcional
Descrição: Este projeto visa conhecer o perfil demográfico, prevalência, características neurológicas, neuropsicolinguísticas e de neuroimagem funcional de pacientes com AVC, provenientes dos ambulatórios de Doenças Cerebrovasculares e de Neuropsicologia do Hospital de Clinicas de Porto Alegre. A pesquisa será dividida em três partes: Estudo 1) Dados demográficos, prevalência e características neurológicas de casos de AVC nos ambulatórios de Doenças Cerebrovasculares e de Neuropsicologia no HCPA; Estudo 2) caracterização de funções neuropsicolinguísticas de três grupos de pacientes com AVC, comparado aos controles; e Estudo 3) Estudo de neuroimagem funcional (Ressonância Magnética Funcional fMRI) nos três grupos de pacientes com AVC e controles, associado à tarefa de memória implícita. Será investigado o sistema eletrônico de registro dos pacientes dos referidos ambulatórios do HCPA com diagnóstico clínico de AVC (estudo 1). Nos estudos 2 e 3, três grupos clínicos, AVC no hemisfério esquerdo e afasia expressiva, AVC no hemisfério esquerdo e afasia compreensiva, AVC no hemisfério direito, entre 18 e 60 anos, serão submetidos à avaliação neuropsicológica para investigação das sequelas neuropsicológicas e comunicativas, e à avaliação do funcionamento cerebral (neuroimagem funcional - fMRI) durante tarefa de memória implícita. Os resultados obtidos visam contribuir para a caracterização de dados demográficos e neurológicos, prevalência de AVC, sequelas comunicativas e neuropsicológicas e o funcionamento cerebral destes casos. O conjunto de dados será usado para fornecer indícios terapêuticos, minimizando sequelas e favorecendo a reinserção à sociedade. O trabalho gerará produções científicas, como artigos completos publicados em revistas indexadas, dissertações de mestrado e teses de doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Maxciel Zortea - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Sergio Duarte Junior - Integrante / Denise Bernardi - Integrante / Diego Berwig - Integrante / André Trevisol Trindade - Integrante / Jaqueline de Carvalho Rodrigues - Integrante / Rodrigo Schames Kreitchmann - Integrante / Maria Alice de Mattos Pimenta - Integrante / Ana Inés Ansaldo - Integrante / Candice Steffen Holderbaum - Integrante / Rosane Brondani - Integrante / Denise Ren da Fontoura - Integrante / Gabriela de Faria Resmini - Integrante / Márcia Lorena Fagundes Chaves - Integrante / Thaís Landenberger - Integrante / Letícia Lessa Mansur - Integrante / Paula Ricci Arantes - Integrante / Leonardo Modesti Vedolin - Integrante / Karine Marcotte - Integrante / Nêmora Gomes da Rocha - Integrante.
2009 - 2011
Avaliação Neuropsicológica no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Descrição: Esse estudo objetiva investigar o perfil neuropsicológico de indivíduos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade a fim de proporcionar estratégias de intervenção a esses pacientes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Sergio Duarte Junior - Integrante / Neusa Chardosin - Integrante / Luis Augusto Rohde - Integrante / Rodrigo Schames Kreitchmann - Integrante.
2008 - 2012
Caracterização da Clientela do CAP-SOP/UFRGS
Descrição: O projeto visa realizar a caracterização da população de crianças e adolescentes atendidos no Centro de Avaliação Psicológica (CAP) da UFRGS. Na coleta de dados são utilizadas, além de uma ficha de identificação do paciente, o Child Behavior Checklist (CBCL, 2001), que fornece o perfil comportamental por meio das respostas fornecidas pelos pais e cuidadores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Coordenador / Denise Ruschel Bandeira - Integrante / Juliane Callegaro Borsa - Integrante / Alyane Audibert - Integrante.
2008 - 2010
Desenho da Figura Humana: Estudo de Definição, Construção de um Manual e Evidências de Validade de Escalas Globais de Avaliação
Descrição: O Desenho da Figura Humana é uma das técnicas mais utilizadas na prática e na pesquisa dos psicólogos e, ao mesmo tempo, uma das mais discutidas em relação a sua validade. Uma das correntes de interpretação do desenho advém dos dados empíricos e compara aspectos emocionais em grupos de crianças com e sem psicopatologia. Estudos apontam que estratégias globais de análise do desenho apresentam evidências de validade possivelmente melhores que análises por itens específicos, no entanto, são poucos os estudos que visam investigar essa forma de avaliação em nosso país. Para tanto, serão realizados três estudos, o primeiro pretende definir três escalas globais para avaliação do DFH, no segundo, será confeccionado um manual gráfico de avaliação. O terceiro estudo intenta buscar evidências de validade relacionada ao critério e de padrões de convergência, através da análise das correlações com outros instrumentos, pela avaliação da concordância entre juízes e a comparação dos grupos clínico e não-clínico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Denise Ruschel Bandeira - Coordenador.
2008 - 2010
Indicadores Emocionais do Desenho da Figura Humana: Construção e Validação de uma Escala Infantil
Descrição: O projeto tem como objetivo a construção e a validação de uma escala infantil de avaliação emocional do Desenho da Figura Humana. Para tanto serão realizados dois estudos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Coordenador / Adriane Xavier Arteche - Integrante / Denise Ruschel Bandeira - Integrante / Alyane Audibert - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2012
Validação de escalas de bem-estar subjetivo (felicidade) em adolescentes
Descrição: Registro GAP 020566/ Trata-se de um projeto de pesquisa que procurou validar escalas para avaliar todos os componentes do bem-estar subjetivo em adolescentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Hofheinz Giacomoni - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2005 - 2006
Bem-estar Subjetivo: Adaptação das Escalas de Avaliação para Adolescentes
Descrição: Registro GAP 017556/ Essa é uma outra fase do projeto mais específica para estudos com adolescentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Hofheinz Giacomoni - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Incentivo à Pesquisa - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.
2005 - 2005
Estratégias de coping e Bem Estar Subjetivo de Idosos do Interior do RS
Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa com idosos socialmente ativos entre 60 e 85 anos. Foi feita uma entrevista semi-estruturada e aplicação de escalas adaptadas para avaliar o bem-estar subjetivo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2015 - Atual
Neuromodulação como estratégia diagnóstica e terapêutica: da teoria à prática
Descrição: Difundir o papel da pesquisa em neurociência, por meio dos princípios da neuromodulação nos processos, disfunções, transtornos, síndromes e doenças do sistema nervoso de maneira inovadora e transdisciplinar..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Coordenador / Maxciel Zortea - Integrante / Wolnei Caumo - Integrante / Luciana da Conceição Antunes - Integrante / Gustavo Gauer - Integrante / Alícia Deitos - Integrante / Aline Patrícia Brietzke - Integrante / Andressa de Souza - Integrante / Fabiana Carvalho - Integrante / GUILHERME LANNIG DE SOUZA - Integrante / IRACI LUCENA DA SILVA TORRES - Integrante / Jairo Alberto Dussán Sarria - Integrante / JANETE SHATKOSKI BANDEIRA - Integrante / JULIANA AVILA DE SOUZA - Integrante / LEONARDO MONTEIRO BOTELHO - Integrante / MARCELO PIO DE ALMEIDA FLECK - Integrante / Maria da Graça Lopes Tarragó - Integrante / PEDRO SCHESTATSKY - Integrante / PRISLA ÜCKER CALVETTI - Integrante / Rafael Goldani - Integrante / Vinicius Souza dos Santos - Integrante.
2012 - Atual
Ambulatório de Neuropsicologia do Serviço de Neurologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Descrição: Objetivo geral: construir um espaço de atenção primária, secundária e terciária à saúde neuropsicológica dos pacientes atendidos no Serviço de Neurologia do HCPA, através de um Ambulatório de Neuropsicologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Hofheinz Giacomoni - Coordenador / Jerusa Fumagalli de Salles - Integrante / Sergio Duarte Junior - Integrante / Denise Bernardi - Integrante / Luciane da Rosa Piccolo - Integrante / Natália Becker - Integrante / Candice Steffen Holderbaum - Integrante / Denise Ren da Fontoura - Integrante / Márcia Lorena Fagundes Chaves - Integrante / Thirzá Frison - Integrante.
2008 - Atual
Ciclo de Estudos em Avaliação Psicológica
Descrição: O projeto é coordenado pela Professora Dra. Denise Ruschel Bandeira e oferece aos estudantes e profissionais da Psicologia e áreas afins módulos de 10 a 40h. Os cursos abordam técnicas e testes psicológicos e neuropsicológicos. Os objetivos são aprofundar o conhecimento e a boa prática na área da avaliação psicológica em diversos contextos. Atuei como organizadora e professora de diversos módulos desde 2008. Alguns dos cursos mnistrados foram: II Ciclo de Estudos de Avaliação Psicológica (Professora Colaboradora no Módulo Testes Gráficos Desenho da Figura Humana e Bender) III Ciclo de Estudos de Avaliação Psicológica (Professora no Módulo Técnica de Entrevista no Contexto da Avaliação Psicológica e no Módulo Escalas Wechsler de Inteligência WISC-III e WAIS e Introdução à Escala WASI) IV Ciclo de Estudos de Avaliação Psicológica (Professora no Módulo Técnica de Entrevista no Contexto da Avaliação Psicológica e no Módulo WISC e WAIS e Introdução à Escala WASI)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Denise Ruschel Bandeira - Coordenador / Denise Balem Yates - Integrante / Mariana Bauermann - Integrante / Sergio Oliveira - Integrante / Laura Poll Gomes - Integrante.
2007 - 2007
Cinema e Psicologia: Algumas Discussões Clínicas
Descrição: Registro GAP 020164/ O presente projeto pretende discutir temas da psicologia clínica através de diferentes filmes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Maxciel Zortea - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.
2007 - 2007
Triagem Psicológica na CEIP
Descrição: Projeto de Extensão vinculado ao Curso de Psicologia.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Maria de Sousa Palma - Coordenador / Aline Bedin Jordão - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.
2007 - 2007
Atendimento psicoterapêutico para portadores de necessidades especiais
Descrição: Registro GAP 020322/ A proposta do projeto inclui atendimento psicológico a crianças, adolescentes e adultos com quaiquer tipo de necessidades especiais..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Angelica Dotto Londero Wagner - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2006 - 2006
Intervenção em Grupos com Profissionais e Pais de Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais
Descrição: Registro GAP 01896/ Partcipação em grupos de apoio com pais de estudantes portadores de necessidades especias, além de grupos com profissionais da saúde e funcionários..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Angelica Dotto Londero Wagner - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2006 - 2006
Intervenções Psicológicas a Portadores de Necessidades Especiais
Descrição: Registro GAP 018970/ Esse projeto apresenta uma proposta de intervenção às pessoas portadoras de necessidades especiais, seus familiares e também os profissionais que trabalham com esse público..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Angelica Dotto Londero Wagner - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2005 - 2007
Grupos de Encontro: projeto de ensino, pesquisa e extensão
Descrição: Registro GAP 01737/ Projeto com caráter interdisciplinar que realizou grupos de apoio organizados a partir da demanda da comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (22) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Maria Perrone - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.
2005 - 2005
Perspectivas atuais em Psicologia do adolescente
Descrição: Registro GAP 017317/ Curso de Extensão no qual são promovidas palestras, discussões e estudos de caso priorizando a atualização dos profissionais das áreas da saúde, da educação e das ciências sociais nos temas relacionados à adolescência..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joice Dickel Segabinazi - Integrante / Claudia Hofheinz Giacomoni - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.


Revisor de periódico


2014 - Atual
Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2014 - Atual
Periódico: Avaliação Psicológica (Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Revista de Psicologia da IMED (IMED Psychology Journal)
2015 - Atual
Periódico: Psico-USF (Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Saúde e Desenvolvimento Humano
2016 - Atual
Periódico: Estudos Interdisciplinares em Psicologia
2016 - Atual
Periódico: Psicologia: Reflexão e Crítica
2017 - Atual
Periódico: PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO)
2018 - 2018
Periódico: GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA
2018 - Atual
Periódico: Psychology & Neuroscience
2018 - Atual
Periódico: Dementia & Neuropsychologia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: AVALIAÇÃO PSICÓLOGICA.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comparativa/Especialidade: Neuropsicologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Bem-estar Subjetivo.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2014
Auxílio Pesquisador Visitante (APV) para a visita do Prof. Simon Liversedge à UFRGS (sob orientação da Profa. Denise Bandeira), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq).
2013
Experimental Psychology Society Grindley Grant Application, Grindley Grants for Conference Attendance.
2012
Menção Honrosa / Co-orientadora da aluna Thalita de Souza no trabalho 'Explorando modelos explicativos do desempenho de crianças e adolescentes no Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT)', XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.
2011
Proficiência em Língua Espanhola CAPLLE - UFRGS, Comissão de Avaliação de Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira UFRGS.
2011
Destaque / Co-orientadora da aluna Priscila Kercher no trabalho 'Crianças vitimizadas sexualmente: Estudo comparativo a partir de Escalas Globais de Avaliação do Desenho da Figura Humana', XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.
2010
Programa Pesquisador Gaúcho (Projeto de Doutorado sob orientação da Profa Denise Bandeira contemplado), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS).
2008
Proficiência em Língua Inglesa CAPLLE - UFRGS, Comissão de Avaliação de Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira UFRGS.
2007
Obtenção de nota máxima (grau 10) para o Trabalho Final de Graduação (TFG) do curso de Psicologia, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)., Universidade Federal de Santa Maria.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Segabinazi, J. D.; Segabinazi, Joice Dickel; Segabinazi, J.; Segabinazi, Joice D.  Data: 02/03/2012

SCOPUS
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Segabinazi, J. D.; Segabinazi, Joice Dickel; Segabinazi, J.; Segabinazi, Joice D.  Data: 31/12/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
HILLSTROM, A. P.2017HILLSTROM, A. P. ; SEGABINAZI, J. D. ; GODWIN, H. ; LIVERSEDGE, S. P. ; BENSON, V. . Cat and mouse search: the influence of scene and object analysis on eye movements when targets change locations during search. PHILOSOPHICAL TRANSACTIONS OF THE ROYAL SOCIETY B-BIOLOGICAL SCIENCES, v. 372, p. 20160106, 2017.

2.
Caumo, W.2017Caumo, W. ; SEGABINAZI, J. D. ; STEFANI, L. C. . Reply: allostatic load as an approach to support the theoretical assumptions of the Brief Measure of Emotional Preoperative Stress (B-MEPS). BRITISH JOURNAL OF ANAESTHESIA, v. 118, p. 638-640, 2017.

3.
CAMPELO, G.2016CAMPELO, G. ; ZORTEA, M. ; SARAIVA, R. ; MACHADO, W. de L. ; SBICIGO, J. B. ; SEGABINAZI, J. D. ; GASTAL, C. ; CASTILHO, G. ; Salles, J. F . A short version of the questionnaire of metamemory in Adulthood (MIA) in Portuguese. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 29, p. 1-8, 2016.

4.
PICCOLO, L. R.2016PICCOLO, L. R. ; SEGABINAZI, J. D. ; FALCETO, O. G. ; TRENTINI, C. M. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; HUTZ, C. S. ; Salles, J. F . Developmental delay in early childhood is associated with visual-constructive skills at school age in a Brazilian cohort. PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA, v. 29, p. 41, 2016.

5.
BARDAGI, M. P.2015BARDAGI, M. P. ; TEIXEIRA, M. A. ; SEGABINAZI, J. D. ; SCHELINI, P. W. ; NASCIMENTO, E. . Psychological evaluation teaching in Brazil: Survey with teachers from different regions. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 14, p. 253-260, 2015.

6.
Aleixo, B. L. P.2014Aleixo, B. L. P. ; SEGABINAZI, J. D. ; SCHERER, L. . Consciência fonológica e desenvolvimento da escrita na síndrome de Down: um estudo de caso longitudinal. Revista CEFAC (Online), v. 16, p. 1669-1679, 2014.

7.
ZANINI, A. M.2014ZANINI, A. M. ; ZORTEA, M. ; SEGABINAZI, J. D. ; WAGNER, G. ; Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. . Evidence of criterion validity for the Benton Visual Retention Test: comparison between older adults with and without a possible diagnosis of Alzheimer?s disease. Psychology & Neuroscience (Online), p. 131-138, 2014.

8.
BORSA, J. C.2013BORSA, J. C. ; SEGABINAZI, J. D. ; YATES, D. B. ; STENERT, F. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Caracterização da clientela infanto-juvenil de uma clínica-escola de avaliação psicológica. Psico (PUCRS. Impresso), v. 44, p. 73-81, 2013.

9.
PAWLOWSKI, J.2013PAWLOWSKI, J. ; SEGABINAZI, J. D. ; Wagner, F. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . A systematic review of validity procedures used in neuropsychological batteries. Psychology & Neuroscience (Impresso), v. 6, p. 311-329, 2013.

10.
SEGABINAZI, J. D.2013SEGABINAZI, J. D.; Duarte Junior, S. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; HUTZ, C. S. ; Salles, J. F . Teste de Retenção Visual de Benton: apresentação do manual brasileiro. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 12, p. 421-428, 2013.

11.
SEGABINAZI, J. D.2012SEGABINAZI, J. D.; ZORTEA, M. ; ZANON, C. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; GIACOMONI, C. H. ; HUTZ, C. S. . Escala de Afeto Positivo e Negativo para Adolescentes: Adaptação, Normatização e Evidências de Validade. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 11, p. 1-12, 2012.

12.
SEGABINAZI, J. D.;Segabinazi, Joice Dickel2010SEGABINAZI, J. D.; Giacomoni, Claudia Hofheinz ; Dias, Ana Cristina Garcia ; Teixeira, Marco Antônio Pereira ; Moraes, Denis Altieri de Oliveira . Desenvolvimento e validação preliminar de uma escala multidimensional de satisfação de vida para adolescentes. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 26, p. 653-659, 2010.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S. . Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1. ed. São Paulo: Vetor, 2015. v. 1. 185p .

Capítulos de livros publicados
1.
QUEIROZ, F. ; SEGABINAZI, J. D. ; BORSA, J. C. . Aspectos éticos na avaliação psicológica. In: Manuela Ramos Caldas Lins; Juliane Callegaro Borsa. (Org.). Avaliação psicológica: Aspectos teóricos e práticos. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2017, v. 1, p. 228-241.

2.
BORSA, J. C. ; SEGABINAZI, J. D. . A Formação em Avaliação Psicológica no Brasil.. In: Manuela Ramos Caldas Lins; Juliane Callegaro Borsa. (Org.). Avaliação psicológica: Aspectos teóricos e práticos. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2017, v. 1, p. 242-255.

3.
SEGABINAZI, J. D.. Integração dos dados coletados e diagnóstico psicológico. In: Claudio Simon Hutz; Denise Ruschel Bandeira; Clarissa Marceli Trentini; Jefferson Silva Krug. (Org.). Psicodiagnóstico. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2016, v. 1, p. 149-159.

4.
SEGABINAZI, J. D.; ZAMO, R. S. . Psicodiagnóstico e Inteligência. In: Claudio Simon Hutz; Denise Ruschel Bandeira; Clarissa Marceli Trentini; Jefferson Silva Krug. (Org.). Psicodiagnóstico. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2016, v. 1, p. 258-273.

5.
BANDEIRA, Denise Ruschel ; SEGABINAZI, J. D. ; Salles, J. F . Processo de adaptação do Teste de Retenção Visual de Benton. In: Jerusa Fumagalli de Salles, Denise Ruschel Bandeira, Clarissa Marceli Trentini, Joice Dickel Segabinazi, Claudio Simon Hutz. (Org.). Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 27-28.

6.
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8.
Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; Duarte Junior, S. ; Lavratti, C. ; SEGABINAZI, J. D. . Instruções de pontuação do Teste de Retenção Visual de Benton. In: Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S. (Org.). Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 59-92.

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SEGABINAZI, J. D.; BANDEIRA, Denise Ruschel ; Salles, J. F . Normatização do Teste de Retenção Visual de Benton. In: Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S.. (Org.). Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 93-116.

10.
Duarte Junior, S. ; SEGABINAZI, J. D. ; SOUZA, T. . Desempenho no Teste de Retenção Visual de Benton em um caso de Traumatismo Cranioencefálico (TCE). In: Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S.. (Org.). Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 117-122.

11.
SEGABINAZI, J. D.; SOUZA, T. ; Duarte Junior, S. ; CHARDOSIN, N. . Desempenho no Teste de Retenção Visual de Benton de uma criança com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). In: Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S. (Org.). Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 135-142.

12.
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13.
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Resumos publicados em anais de congressos
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2.
SILVA, L. A. ; SILVA, R. B. ; LEAL, K. B. ; BARBOSA, M. R. ; SEGABINAZI, J. D. ; PAWLOWSKI, J. . Desempenho em habilidades visuoconstrutivas e memória visual e sua relação com a inteligência fluida. In: V Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, 2014, João Pessoa. Anais do V Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, 2014. v. 2. p. 60.

3.
LEAL, K. B. ; SILVA, L. A. ; BARBOSA, M. R. ; SILVA, R. B. ; FERNANDES, S. F. ; COSTA, V. H. L. B. ; SEGABINAZI, J. D. ; PAWLOWSKI, J. . Relação entre diferentes niveis de quociente de inteligência com tipos de erros no desempenho de memória visual de curto prazo e habilidades visuoconstrutivas. In: V Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. Anais da V Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2014.

4.
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5.
BERWIG, D. ; SEGABINAZI, J. D. ; ZORTEA, M. ; Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Validade dos escores do Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT) para diferenciar pacientes pós-AVC. In: XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2013, Asunción. Anais del XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2013.

6.
BERWIG, D. ; RODRIGUES, J. C. ; MINA, C. S. ; TRINDADE, A. T. ; SEGABINAZI, J. D. ; ZORTEA, M. ; PAWLOWSKI, J. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; Salles, J. F . Relação entre fatores sociodemográficos e os tipos de erros de adultos na escrita de palavras ditadas. In: XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2013, Asunción. Anais del XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2013.

7.
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8.
COSTA, V. H. L. B. ; SILVA, R. B. ; LEAL, K. B. ; SILVA, L. A. ; SADLER, M. ; PAWLOWSKI, J. ; PAUL, F. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): Influência de variáveis socioculturais e cognitivas. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia/IV Reunião Anual do IBNec, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia/IV Reunião Anual do IBNec. São Paulo: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia/IV Reunião Anual do IBNec, 2013. v. 1. p. 1-233.

9.
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10.
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CASTRO, F. P. ; BERNARDI, D. ; SEGABINAZI, J. D. ; TRENTINI, C. M. . Avaliação psicodiagnóstica e avaliação neuropsicológica no contexto da infância. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010.

18.
BERNARDI, D. ; CASTRO, F. P. ; SEGABINAZI, J. D. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Estudo preliminar da estrutura fatorial da escala escolar de identificação de problemas. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010, São Paulo. III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010.

19.
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20.
SEGABINAZI, J. D.; ZANON, C. ; ZORTEA, M. ; GIACOMONI, C. H. . Evidências de validade da Escala de Satisfação de Vida Global para Adolescentes. In: IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica/II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e do II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010.

21.
ZORTEA, M. ; SEGABINAZI, J. D. ; Salles, J. F . Validity evidences of a perception of Memory problems scale in the elderly. In: IX Congreso Argentino de Neuropsicología, 2010, Buenos Aires. Anais IX Congreso Argentino de Neuropsicología, 2010.

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23.
SEGABINAZI, J. D.; ZORTEA, M. ; GIACOMONI, C. H. ; DIAS, A. C. G. . Evidências de validade de um Escala de Afeto Positivo e Negativo para adolescentes. In: IV Congresso Brasileiro de Avalialção Psicológica, 2009, Campinas. Anais do IV Congresso Brasileiro de Avalialção Psicológica, 2009.

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BORSA, J. C. ; AUDIBERT, A. ; SEGABINAZI, J. D. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Caracterização da Clientela do CAP-SOP/UFRGS. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos - Avaliação Psicológica: Formação, Atuação e Interfaces., 2009, Campinas. Anais do IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica, 2009. p. 164-164.

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SILVEIRA, A. A. ; SEGABINAZI, J. D. ; ARTECHE, A. X. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Evidências de validade da escala infantil para avaliação ds indicadores emocionais do Desenho da Figura Humana. In: XX Salão de Iniciação Científica, XVII Feira de Iniciação Científica e III Salão UFRGS Jovem, 2008, Porto Alegre. XVII Feira de Iniciação Científica, 2008.

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SEGABINAZI, J. D.; ZORTEA, M. ; DIAS, A. C. G. . Expectativas e opiniões de estudantes de Psicologia acerca da relação entre Cinema e Psicologia. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia em Florianópolis, 2007, Florianópolis. Anais da XXXVIII Reunião Anual de Psicologia em Florianópolis, 2007.

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CANABARRO, R. C. S. ; VENTURINI, A. P. C. ; PACICO, J. C. ; PALMA, C. M. S. ; SEGABINAZI, J. D. . Estágio Específico com Orientação Lacaniana: uma Experimentação Clínica.. In: 22ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2007, Santa Maria. Anais da 22ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2007.

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SEGABINAZI, J. D.. A primeira experiencia formtiva em psicanalise algunas dificuldades do estagiario numa clínica-escola. In: VI Congreso Internacional de Salud Mental Y Derechos Humanos, 2007, Buenos Aires. Anais do VI Congreso Internacional de Salud Mental Y Derechos Humanos, 2007.

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SILVA, C. S. ; SEGABINAZI, J. D. ; PFEIFER, P. . Primeira internação e diagnóstico de pacientes hemato-oncológicos: a importância do acompanhamento psicológico. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006, Santa Maria, RS. CD ROM. Santa Maria, RS: UFSM, 2006. v. 1.

32.
SEGABINAZI, J. D.; SILVA, C. S. ; PFEIFER, P. . A humanização em questão: experiência em Psicologia no Setor de Hemato-oncologia do HUSM. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006. CD ROM, 2006.

33.
PFEIFER, P. ; SEGABINAZI, J. D. ; SILVA, C. S. . Experiência de estágio em Psicologia Hospitalar no HUSM. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2006. CD ROM, 2006.

34.
D'AVILA, V. S. ; VENTURINI, A. P. C. ; PRADO, A. M. ; SILVA, C. S. ; HERMANN, C. ; FORNO, C. D. ; CARPES, F. T. ; SEGABINAZI, J. D. ; BOSSI, T. ; WAGNER, A. D. L. . A Prática Psicoterapêutica ao Paciente Portador de Necessidades Especiais: Um Enfoque Winnicottiano. In: XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2006, Passo Fundo. Anais do XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2006.

35.
FORNO, C. D. ; VENTURINI, A. P. C. ; PRADO, A. M. ; SILVA, C. S. ; HERMANN, C. ; CARPES, F. T. ; SEGABINAZI, J. D. ; BOSSI, T. ; D'AVILA, V. S. ; WAGNER, A. D. L. . Grupos Operativos com Professores de Escola voltada a Portadores de Necessidades Especiais.. In: XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2006, Passo Fundo. Anais do XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2006.

36.
SANTOS, B. R. ; GIACOMONI, C. H. ; SEGABINAZI, J. D. ; HOHER, S.P. . Bem-estar subjetivo: Adaptação de uma escala de avaliação multidimensional para adolescentes. In: XX Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006, Santa Maria. Anais da XX Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006.

37.
SEGABINAZI, J. D.; SANTOS, B. R. ; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. . Bem-estar subjetivo: adaptação de uma Escala de avaliação para adolescentes. In: XVII Salão de Iniciação Científica e XIV Feira de Iniciação Científica, 2005, Porto Alegre, RS. CD ROM. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2005. v. 1.

38.
SEGABINAZI, J. D.; D'AVILA, V. S. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. . Estratégias de coping de adolescentes de escolas públicas no interior do Rio Grande do Sul. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2005, São Paulo, SP. CD ROM. São Paulo, SP: USP, 2005. v. 1.

39.
SEGABINAZI, J. D.; HOHER, S.P. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; D'AVILA, V. S. ; GIACOMONI, C. H. . Diferenças de gênero no bem-estar subjetivo de adolescentes de escolas públicas no interior do Rio Grande do Sul. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2005, São Paulo, SP. CD ROM. São Paulo, SP: USP, 2005. v. 1.

40.
SEGABINAZI, J. D.; HOHER, S.P. ; WATHIER, J. L. ; SANTOS, B. R. ; D'AVILA, V. S. . Avaliação qualitativa de bem-estar subjetivo em adolescentes. In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2005, Gramado, RS. CD ROM. Gramado, RS: IBAP, 2005. v. 1.

41.
SEGABINAZI, J. D.; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; D'AVILA, V. S. . Conceito de bem-estar subjetivo (felicidade) para adolescentes: estudo qualitativo. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2004, Santa Maria, RS. CD ROM. Santa Maria, RS: UFSM, 2004. v. 1.

42.
HOHER, S.P. ; WATHIER, J. L. ; SANTOS, B. R. ; SEGABINAZI, J. D. ; GIACOMONI, C. H. . Eventos de vida positivos e negativos de adolescentes. In: XVI Salão de Iniciação Científica e XIII Feira de Iniciação Científica da UFRGS, 2004, Porto Alegre. Anais do XVI Salão de Iniciação Científica e XIII Feira de Iniciação Científica da UFRGS, 2004.

43.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. ; XIMENDES, A. M. C. ; SANTOS, B. R. ; HOHER, S.P. . Bem-estar subjetivo infantil: estudos de validação e normatização das escalas de avaliação. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria. CD ROM. Santa Maria, RS: UFSM, 2003. v. 1.

Artigos aceitos para publicação
1.
CARDOSO, H. F. ; BORSA, J. C. ; SEGABINAZI, J. D. . Indicadores de saúde mental em jovens: fatores de risco e de proteção. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA, 2018.

2.
ZORTEA, M. ; ANTUNES, L. C. ; SEGABINAZI, J. D. ; SERRANO, G. B. ; ELKFURY, J. L. ; CARVALHO, F. ; SANTOS, V. S. ; Caumo, W. . Distinct aspects of pain catastrophizing according to chronic pain syndromes. CLINICAL AND BIOMEDICAL RESEARCH, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
SEGABINAZI, J. D.. Avaliação Neuropsicológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SEGABINAZI, J. D.; GODWIN, H. ; ZORTEA, M. ; HILLSTROM, A. P. ; BENSON, V. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; LIVERSEDGE, S. P. . Location effects on searching for objects in scenes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SEGABINAZI, J. D.; Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; HUTZ, C. S. . Teste de Retenção Visual de Benton: Estudos Brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SEGABINAZI, J. D.; YATES, D. B. ; CASTRO, S. M. J. ; Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Benton Visual Retention Test: An Item Response Theory Analysis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
SEGABINAZI, J. D.; PICCOLO, L. R. ; MACHADO, W. de L. ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; Salles, J. F . Correlações e análise do parâmetro de dificuldade de tarefas do NEUPSILIN-Inf e do BVRT em uma amostra de crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
SEGABINAZI, J. D.; ZANON, C. ; ZORTEA, M. ; GIACOMONI, C. H. . Evidências de validade da Escala de Satisfação de Vida Global para Adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
SEGABINAZI, J. D.; ZORTEA, M. ; GIACOMONI, C. H. ; DIAS, A. C. G. . Evidências de validade de um Escala de Afeto Positivo e Negativo para adolescentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. ; DIAS, A. C. G. ; MORAES, D. A. O. . Análise Preliminar da Escala Multidimensional Satisfação de Vida na Adolescência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
SEGABINAZI, J. D.; SILVA, C. S. ; PFEIFER, P. . A humanização em questão: experiência em Psicologia no Setor de Hemato-oncologia do HUSM. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
SEGABINAZI, J. D.; D'AVILA, V. S. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. . Estratégias de coping de adolescentes de escolas públicas no interior do Rio Grande do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
SEGABINAZI, J. D.; HOHER, S.P. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; D'AVILA, V. S. ; GIACOMONI, C. H. . Diferenças de gênero no bem-estar subjetivo de adolescentes de escolas públicas no interior do Rio Grande do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SEGABINAZI, J. D.; SANTOS, B. R. ; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. . Bem-estar subjetivo: adaptação de uma Escala de avaliação para adolescentes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
SEGABINAZI, J. D.; HOHER, S.P. ; GIACOMONI, C. H. ; SANTOS, B. R. ; WATHIER, J. L. ; D'AVILA, V. S. . Conceito de bem-estar subjetivo (felicidade) para adolescentes: estudo qualitativo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. ; XIMENDES, A. M. C. ; SANTOS, B. R. ; HOHER, S.P. . Bem-estar subjetivo infantil: estudos de validação e normatização das escalas de avaliação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
Salles, J. F ; BANDEIRA, Denise Ruschel ; TRENTINI, C. M. ; SEGABINAZI, J. D. ; HUTZ, C. S. . Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT): livro de instruções. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
SEGABINAZI, J. D.. Parecerista do SATEPSI. 2017.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BANDEIRA, Denise Ruschel ; ARTECHE, A. X. ; SEGABINAZI, J. D. ; ALBORNOZ, A. C. ; OLIVEIRA, S. E. . Estudos sobre aspectos emocionais do Desenho da Figura Humana em crianças. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BARDAGI, M. P. ; TEIXEIRA, M. A. ; SEGABINAZI, J. D. . Avaliação Psicológica na Graduação: Perfil de Docentes e Dificuldades percebidas no ensino. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SEGABINAZI, J. D.; SILVEIRA, A. A. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Escalas globais de avaliação do Desenho da Figura Humana: Uma proposta possível?. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SEGABINAZI, J. D.; JORDAO, A. B. . Apresentação da Clínica de Estudos e Intervenções em Psicologia - CEIP. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. ; TEIXEIRA, M. A. . Apresentação do LEMAP (Laboratório de Estudos Medidas e Avaliação em Psicologia). 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SEGABINAZI, J. D.. BVRT - Teste de Retenção Visual de Benton. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SEGABINAZI, J. D.. Apresentação da adaptação brasileira do Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SEGABINAZI, J. D.. Exame do Estado Mental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
SEGABINAZI, J. D.. Técnicas de Entrevista no Contexto da Avaliação Psicológica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SEGABINAZI, J. D.; Wagner, F. . WISC e WAIS e Introdução à Escala WASI. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SEGABINAZI, J. D.. Bem-estar Subjetivo em Adolescentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
SEGABINAZI, J. D.. Avaliação Psicológica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
SEGABINAZI, J. D.; BANDEIRA, Denise Ruschel ; Salles, J. F . O Teste Benton de Retenção Visual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
SEGABINAZI, J. D.; Wagner, F. . Teste das Fábulas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
SEGABINAZI, J. D.; Wagner, F. . WISC e WAIS e Introdução à Escala WASI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SEGABINAZI, J. D.. Técnicas de Entrevista no Contexto da Avaliação Psicológica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
SEGABINAZI, J. D.; Wagner, F. . WISC e WAIS e Introdução à Escala WASI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
BORSA, J. C. ; SEGABINAZI, J. D. . Testes Gráficos: Desenho da Figura Humana e Bender. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
SEGABINAZI, J. D.. Bolsista FIPE Júnior do Projeto de Pesquisa Validação de escalas de bem-estar subjetivo (felicidade) em adolescentes. 2007 (Bolsistal) .

2.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. ; DELLAGLIO, D. D. ; SIQUEIRA, A. C. . Monitora no Curso de Extensão Universitária Perspectivas Atuais em Psicologia do Adolescente. 2005 (Monitoria) .

3.
WATHIER, J. L. ; WILHELM, F. ; SEGABINAZI, J. D. . Bolsista FAPERGS do Projeto Estratégias de coping e Bem Estar Subjetivo de Idosos do Interior do RS. 2005 (Bolsista) .

4.
SEGABINAZI, J. D.. Bolsista FIPE do Projeto Bem-estar Subjetivo: Adaptação das Escalas de Avaliação para Adolescentes. 2005 (Bolsista) .

5.
SEGABINAZI, J. D.; GIACOMONI, C. H. . Monitora no Curso de Extensão Universitária Atualização em Psicologia do Desenvolvimento da Criança. 2003 (Monitoria) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SERAFINI, A. J.; OLIVEIRA, S. E.; SEGABINAZI, J. D.. Participação em banca de Cristiane Friedrich Feil. Evidências de Validade e Fidedignidade da Escala Clínica do Desenho da Figura Humana (EC DFH). 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
STEFANI, L. C.; SEGABINAZI, J. D.; ANTUNES, L. C.. Participação em banca de Assunta Gasparin. Em sujeitos saudáveis, o efeito entre os sexos na função do sistema inibitório descendente da dor é modulado pelo fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF). 2017. Dissertação (Mestrado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
Fonseca, R. P.; Kristensen, C. H.; SEGABINAZI, J. D.. Participação em banca de Gustavo Ramos da Silva. Vieses e controle da atenção no transtorno de estresse pós-traumático: Uma análise integrativa de tipos de processamento e métodos de mensuração. 2016.

4.
SEGABINAZI, J. D.; SOUZA, A.; TORRES, I. L. S.; CHAVES, M. L. F.; ZANETTE, S. A.. Participação em banca de Larissa Schneider. Adaptação e Validação para o português do Brasil da escala de Catastrofismo em crianças com e sem dor crônica. 2016. Dissertação (Mestrado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado
1.
HIDALGO, M. P.; STEFANI, L. C.; SAUTE, J. A. M.; SEGABINAZI, J. D.. Participação em banca de André Schwertner. Efeitos da Cetamina (S+) nos padrões de atividade cortical avaliados por meio de Potenciais Relacionados a Eventos com palavras associadas à dor em indivíduos saudáveis. 2018. Tese (Doutorado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
GALIA, C. R.; CHAVES, M. L. F.; SEGABINAZI, J. D.; ZANETTE, S. A.. Participação em banca de Hugo Daniel Welter Ribeiro. Impacto da estimulação do córtex motor primário por corrente contínua na dor e funcionalidade pós-operatória de hálux valgo: um ensaio clinico randomizado. 2017. Tese (Doutorado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
VERCELINO, R.; RIGATTO, M. H.; SEGABINAZI, J. D.; STEFANI, L. C.. Participação em banca de Vinicius de Souza Santos. Efeito eletrofisiológico e cognitivo da ETCC combinada ao treinamento de memória de trabalho na fibromialgia: ensaio clínico randomizado. 2017. Tese (Doutorado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
PIATO, A.; ROESLER, R.; SEGABINAZI, J. D.. Participação em banca de Ana Cláudia de Souza Palmer. Impacto da melatonina na função cognitiva, qualidade de vida e função dos sistema somato-sensorial de pacientes sob a primeira sessão de quimioterapia no câncer de mama: um ensaio clínico, randomizado, duplo-cego, controlado com placebo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Biológicas: Farmacologia e Terapêutica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
Silva, R. B. F.; LISBOA, C. S. M.; SEGABINAZI, J. D.. Participação em banca de Cristiane Friedrich Feil. Evidências de Validade e Fidedignidade da Escala Clínica do Desenho da Figura Humana (EC DFH). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universi) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MARTINS, G. D. F.; SEGABINAZI, J. D.; LAGO, V. M.. Participação em banca de Mariane Andrade de Oliveira Till. Aplicação do Sistema de Avaliação do Relacionamento Parental (SARP) em uma perícia para avaliação de guarda compartilhada. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
KOCHHANN, R.; ALMINHANA, L. O.; SEGABINAZI, J. D.. 17º Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VI Jornada Projecto Avaliação Psicológica.Teste de Retenção Visual de Benton. 2016. (Outra).

2.
Conversando com a Comissão de Ética sobre Produção de Documentos Psicológicos. 2015. (Encontro).

3.
II Jornada Sulbrasileira de Neuropsicologia.Influência dos anos de estudo, idade e quociente intelectual na memória visual e habilidades visuoconstrutivas. 2014. (Outra).

4.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Grupo de Trabalho Pesquisa em Avaliação Psicológica. 2014. (Simpósio).

5.
XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia/IV Reunião Anual do IBNec. 2013. (Congresso).

6.
III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento. 2012. (Congresso).

7.
International Test Commission Conference (ITC 2012). Benton Visual Retention Test: An Item Reponse Theory Analysis. 2012. (Congresso).

8.
V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Desempenho de crianças de escolas públicas e privadas no Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT). 2011. (Congresso).

9.
XII Congresso da Sociedade Latino Americana de Neuropsicologia. Correlações e análise do parâmetro de dificuldade de tarefas de memória de trabalho visuoespacial, habilidades visuoconstrutivas e percepção visual em crianças. 2011. (Congresso).

10.
IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica. 2010. (Congresso).

11.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2010. (Simpósio).

12.
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos e V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros Métodos Projetivos - Avaliação Psicológica: Formação, Atuação e Interfaces. Evidências de Validade de uma Escala de Afeto Positivo e Negativo para Adolescentes. 2009. (Congresso).

13.
Mid-year Meeting of the International Neuropsychology Society e VIII SONEPSA Meeting. 2008. (Congresso).

14.
III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia. 2007. (Congresso).

15.
Palestra: "A Pós-Graduação em Psicologia no Brasil", proferida pelo professor Dr. Oswaldo Hajimi Yamamoto. 2007. (Outra).

16.
XXII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Análise Preliminar da Escala Multidimensional de Satisfação de Vida na Adolescência. 2007. (Seminário).

17.
XXXVIII Reunião Anual de Psicologia em Florianópolis. Expectativas e opiniões de estudantes de Psicologia a cerca da relação entre Cinema e Psicologia. 2007. (Congresso).

18.
21ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Primeira internação e diagnóstico de pacientes hemato-oncológicos: a importância do acompanhamento psicológico. 2006. (Seminário).

19.
II Simpósio Internacional sobre juventude brasileira - II JUBRA. 2006. (Simpósio).

20.
Palestra: Adolescência e Clínica da Exclusão. 2006. (Seminário).

21.
Palestra: Metodologia de Pesquisa em Psicanálise. 2006. (Seminário).

22.
VI Semana Acadêmica de Psicologia da UFSM. 2006. (Seminário).

23.
XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Bem-estar subjetivo: adaptação de uma Escala de avaliação multidimensional para adolescentes. 2006. (Seminário).

24.
II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Avaliação qualitativade bem-estar subjetivo em adolescentes. 2005. (Congresso).

25.
V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Estratégias de coping de adolescentes de escolas públicas no interior do Rio Grande do Sul. 2005. (Congresso).

26.
XVII Salão de Iniciação Científica e XIV Feira de Iniciação Científica. Bem-estar subjetivo: adaptação de uma Escala de avaliação para adolescentes. 2005. (Congresso).

27.
Arte-Terapia. 2004. (Oficina).

28.
Psicologia Cognitivo-Comportamental. 2004. (Oficina).

29.
Técnicas de Entrevista. 2004. (Oficina).

30.
V Congresso Latino-americano de Psicoterapia. 2004. (Congresso).

31.
X Encontro da ABRAPSO Regional Sul. 2004. (Encontro).

32.
XIX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Conceito de bem-estar subjetivo (felicidade) para adolescentes: estudo qualitativo. 2004. (Seminário).

33.
I Jornada de Psicologia Organizacional - Um olhar para o futuro. 2003. (Seminário).

34.
Seminário A Psicose na Clínica Junguiana. 2003. (Seminário).

35.
XVIII Jornada Acadêmica Integrada.Bem-estar subjetivo infantil: estudos de validação e normatização das escalas de avaliação. 2003. (Seminário).

36.
Empresas Familiares - I Congresso Gaúcho - Sucessão x Sucesso. 2000. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Caumo, W. ; SEGABINAZI, J. D. . Princípios em Neuromodulação. 2016. (Outro).

2.
KOCHANN, R. ; SEGABINAZI, J. D. ; ZORTEA, M. ; SBICIGO, J. B. . II Jornada Sulbrasileira de Neuropsicologia. 2014. (Outro).

3.
SEGABINAZI, J. D.; LIVERSEDGE, S. P. ; BENSON, V. ; BANDEIRA, Denise Ruschel . Workshop: Eye Tracking Measures and Methods. 2014. (Outro).

4.
BANDEIRA, Denise Ruschel ; BAUERMANN, M. ; SOKOLOWSKI, A. ; SEGABINAZI, J. D. . IV Ciclo de Avaliação Psicológica. 2011. (Outro).

5.
SEGABINAZI, J. D.; BANDEIRA, Denise Ruschel . III Ciclo de Estudos em Avaliação Psicológica. 2010. (Outro).

6.
SEGABINAZI, J. D.; MACHADO, W. de L. . Mostra de Antigos Instrumentos de Avaliação Psicológica. 2009. (Exposição).

7.
SEGABINAZI, J. D.; DIAS, A. C. G. ; ZORTEA, M. . Comissão Organizadora do Evento "Encontros Clínicos em a Psicologia e o Cinema". 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
José Ary Berniger Romariz. Adaptação para o português brasileiro e investigação de evidências de validade de escalas de avaliação de Fear of Pain em crianças e seus pais. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Andreia Rizzo. Compulsão alimentar: revisão conceitual e levantamento de técnicas de avaliação. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

2.
Priscila Viegas Kercher. Avaliação do Delirium no idoso hospitalizado em unidades fechadas: importância do diagnóstico e principais instrumentos de avaliação. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

3.
Juliana Carvalho Reis. Heminegligência pós-acidente vascular cerebral: revisão de estudos brasileiros. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

4.
Scheila Mara Fogaça Moretto. Avaliação Psicológica para o registro e porte de arma no Brasil: aspectos históricos e análise de instrumentos disponíveis. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

5.
Claudia Guarnieri. Teste de Retenção Visual de Benton: Validade Relacionada a Critério e Padrões de Convergência em Crianças com Transtorno de Ansiedade. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

6.
Melina Lima. A Influência da Escolaridade no Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT) em Adultos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

7.
Marilza Balbinot. Desempenho de crianças e adolescentes com síndrome de Down na Escala de Inteligência Wechsler Abreviada (WASI). 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

8.
Sergio Duarte Junior. Desempenho de crianças com Déficit de Atenção/Hiperatividade no Teste de Retenção Visual de Benton. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

Iniciação científica
1.
Fernanda Mantese Paul. Normatização do Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT) em uma amostra de adultos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

2.
Diésica König dos Santos. Evidências de validade de construto do Teste de Retenção Visual de Benton: desempenho de adultos saudáveis e de pacientes com lesão cerebral vascular. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

3.
Diego Berwig. Estudos psicométricos com o Teste de Retenção Visual de Benton. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

4.
Priscila Viegas Kercher. Crianças Vitimizadas Sexualmente: Estudo Comparativo a partir de Escalas Globais de Avaliação do Desenho da Figura Humana. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

5.
Denise Bernardi. Estudo preliminar da estrutura fatorial da Escala Escolar de Identificação de Problemas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

6.
Fernanda Palhares. Avaliação Psicodiagnóstica e Avaliação Neuropsicológica no Contexto da Infância.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

7.
Thalita Souza. Evidências de validade de construto do Teste de Retenção Visual de Benton: desempenho de adultos saudáveis e de pacientes com lesão cerebral vascular. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

Orientações de outra natureza
1.
Viviane Backes. Estágio na Especialização em Avaliação Psicológica. 2017. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

2.
Vanessa Garcia. Estágio na Especialização em Avaliação Psicológica. 2017. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

3.
Tatiane Pedroso. Estágio na Especialização em Avaliação Psicológica. 2017. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

4.
Paula Portugal. Estágio na Especialização em Avaliação Psicológica. 2016. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

5.
Álvaro Zaneti. Supervisão no Estágio em Avaliação Psicológica da UFRGS. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

6.
Tamíris Kreibich da Silva. Supervisão no Estágio da Especialização em Avaliação Psicológica da UFRGS. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

7.
Camila Lemos. Supervisão no Estágio da Especialização em Avaliação Psicológica da UFRGS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

8.
Bianca Bertoldo. Supervisão no Estágio da Especialização em Avaliação Psicológica da UFRGS. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

9.
Eduino Tschoepke. Supervisão no Estágio de Especialização em Avaliação Psicológica. 2012. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

10.
Melina Lima. Supervisão no Estágio de Especialização em Avaliação Psicológica. 2012. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

11.
Cláudia Guarnieri. Supervisão no Estágio de Especialização em Avaliação Psicológica. 2012. Orientação de outra natureza. (Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

12.
Carina Knorst. Supervisão no Estágio de Especialização em Avaliação Psicológica. 2011. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.

13.
Gabriela Tombini. Supervisão no Estágio de Especialização em Avaliação Psicológica. 2011. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Joice Dickel Segabinazi.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
SEGABINAZI, J. D.. BVRT - Teste de Retenção Visual de Benton. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SEGABINAZI, J. D.. Apresentação da adaptação brasileira do Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Outras informações relevantes


Participante do Grupo de Trabalho "Pesquisa em Avaliação Psicológica" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) desde 2010. Membro do "The International Test Comission" (ITC) desde 2012. Parecerista do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) nos anos 2016 e 2017. Integrante da Division 52 'International Psychology' da American Psychological Association (APA) desde 2017.



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