Julio Cesar Bresolin Marinho

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  • Última atualização do currículo em 07/01/2019


Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Pampa/UNIPAMPA, Campus São Gabriel (2010). Doutor em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde - Associação Ampla entre UFRGS/UFSM/FURG (2018), com período sanduíche na Universidade de Cabo Verde - UniCV (Praia, Ilha de Santiago, Cabo Verde). Integrante do Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC/FURG). Professor Adjunto da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel atuando nas disciplinas pedagógicas do Curso de Ciências Biológicas - Licenciatura e é Coordenador Substituto do Curso de Especialização em Educação: Práticas de Ensino Interdisciplinares (EDUINTER). Foi Supervisor do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2014-2015), Coordenador Substituto do Curso de Especialização em Educação em Ciências (2015), Conselheiro no Conselho Municipal de Educação de Uruguaiana (2014-2015) e Professor de Ciências e Biologia da rede estadual do Estado do Rio Grande do Sul (2012-2013). É sócio da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) desde 2011. Possui interesse na área da Educação em Ciências, trabalhando principalmente com os temas de Educação em Saúde e Ensino de Biologia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Julio Cesar Bresolin Marinho
Nome em citações bibliográficas
MARINHO, J. C. B.;MARINHO, Julio Cesar Bresolin;BRESOLIN, Julio Cesar

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel.
Av. Antônio Trilha, 1847
São Clemente
97300000 - São Gabriel, RS - Brasil
Telefone: (55) 32370850
URL da Homepage: http://novoportal.unipampa.edu.br/saogabriel/


Formação acadêmica/titulação


2014 - 2018
Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
com período sanduíche em Universidade de Cabo Verde (Orientador: João Felisberto Semedo).
Título: Perspectivas morais e éticas de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros em relação à saúde, Ano de obtenção: 2018.
Orientador: Dr. João Alberto da Silva.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação em Saúde; adolescentes; dilemas morais; valores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana; Pesquisa e desenvolvimento científico.
2011 - 2013
Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Os modos de estruturação da educação em saúde na escola: das concepções e do currículo às práticas educativas e à aprendizagem,Ano de Obtenção: 2013.
Orientador: Dr. João Alberto da Silva.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Aprendizagem; Currículo; Educação em Saúde; Práticas de Ensino; Saúde.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática e Ciências.
Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana; Pesquisa e desenvolvimento científico.
2007 - 2010
Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Plena.
Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Capacitação para Elaboração e Revisão de Itens do Enem. (Carga horária: 18h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
VI Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. (Carga horária: 32h).
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
2014 - 2014
Elementos Básicos de Sistemática Filogenética. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação Pedagógica. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2014 - 2014
Educação em Saúde: novas perspectivas para o EC. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação para tutores. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2010 - 2010
Biologia e conservação de anfíbios no RS. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2010 - 2010
Herpetologia: Diversidade, ecologia e atualidades. (Carga horária: 10h).
Sociedade Brasileira de Zoologia, SBZ, Brasil.
2009 - 2009
Historia Natural de Anfibios y Reptiles.
Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.
2009 - 2009
Metodologias da Pesquisa em Ciências Humanas e Soc. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2009 - 2009
Prevenção de Acidentes com Animais Peçonhentos. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2008 - 2008
Doenças de Plantas Cultivadas. (Carga horária: 10h).
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2008 - 2008
Gestão Ambiental e Ferramentas de Análise. (Carga horária: 4h).
Associação Brasileira de Engenharia Sanitaria e Ambiental, ABES, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
No período de dezembro de 2013 até abril de 2018 atuei no Campus Uruguaiana (Área de Ensino de Ciências). Em maio de 2018 fui transferido para o Campus São Gabriel para atuar junto a licenciatura em Ciências Biológicas.

Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do Pacto Pelo Fortalecimento do EM, Carga horária: 20

Atividades

10/2018 - Atual
Direção e administração, Campus São Gabriel, .

Cargo ou função
Coordenador Substituto do Curso de Especialização em Educação: Práticas de Ensino Interdisciplinares (EDUINTER).
08/2018 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
Práticas Formativas e Educativas II
05/2018 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
Práticas Formativas e Educativas III
Didática das Ciências Biológicas
05/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro suplente da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias da Comissão Institucional de Formação Educacional - CIFORME (Portaria nº 612, de 23 de maio de 2018).
08/2015 - 04/2018
Ensino, Ciências da Natureza, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado II
História e Filosofia da Ciência
Prática Pedagógica VIII
03/2015 - 04/2018
Ensino, Ciências da Natureza, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
Estágio Supervisionado III
Prática Pedagógica VII
Referenciais da Psicologia para o Ensino de Ciências
03/2015 - 03/2016
Extensão universitária , Campus Uruguaiana, .

Atividade de extensão realizada
Ações educativas de Botânica: uma forma de complexificar o conhecimento sobre os vegetais e aproximar Universidade-Escola.
03/2015 - 01/2016
Direção e administração, Campus Uruguaiana, .

Cargo ou função
Coordenador Substituto do Curso de Especialização em Educação em Ciências.
03/2014 - 01/2016
Direção e administração, Campus Uruguaiana, .

Cargo ou função
Coordenador dos Estágios Supervisionados do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza.
12/2013 - 01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Uruguaiana, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso da Licenciatura em Ciências da Natureza.
04/2015 - 12/2015
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Ciência
Metodologia da Pesquisa
Seminário Integrador I
05/2014 - 02/2015
Ensino, Ciências da Natureza, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Diversidade Vegetal I
Estágio Supervisionado I
Estágio Supervisionado III
Diversidade Vegetal II
Referenciais da Psicologia para o Ensino de Ciências
Prática Pedagógica VII
12/2013 - 09/2014
Ensino, Ciências da Natureza, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Diversidade Vegetal II
Educação Ambiental
Estágio Supervisionado II
História e Filosofia da Ciência
Prática Pedagógica VII
Prática Pedagógica VIII

Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: sócio, Enquadramento Funcional: sócio


Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio Docência realizado no período do Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, na disciplina de Didática Geral, no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, sob responsabilidade da Profª. Drª. Gionara Tauchen. O Estágio Docência constitui prática de ensino que inclui planejamento e avaliação, visando à aquisição de novas experiências e a participação de discussões conceituais.

Atividades

10/2013 - 11/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas de Educação II
10/2013 - 11/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas da Educação
10/2013 - 11/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II
10/2013 - 11/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas da Educação
07/2013 - 11/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
07/2013 - 11/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas da Educação
08/2013 - 09/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Ciência
07/2013 - 09/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos de Filosofia
07/2013 - 09/2013
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado I
03/2011 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento , FURG, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.

08/2011 - 11/2011
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral

Conselho Municipal de Educação, CME-URUGUAIANA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheiro Suplente, Carga horária: 4
Outras informações
Conselheiro Suplente (Representante das Instituições de Ensino Superior) do Conselho Municipal de Educação de Uruguaiana, RS. Decreto nº. 038/2014 e Decreto nº. 607/2015.


Universidade Aberta do Brasil, UAB/UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Professor Pesquisador I, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Orientação na elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor Pesquisador II, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Orientação na elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20

Atividades

03/2016 - Atual
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso
03/2013 - 06/2013
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso
11/2011 - 02/2013
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Informática na Prática Pedagógica e Softwares de Autoria
Convergências das Mídias
Integração de Mídias na Educação
Metodologia de Pesquisa ? Parte I
O ambiente virtual moodle: potencialidades para ensinar/aprender
Oficina de TV e Vídeo: Produzindo vídeos educativos
Produção de Textos Didáticos
11/2011 - 02/2013
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tecnologia Assitiva: refletindo sobre acessibilidade
Objeto de Aprendizagem: questões pedagógicas, tecnológicas e metodológicas
Vivenciando o desenvolvimento de projeto com mídias integradas na educação
Metodologia da Pesquisa Científica ? Parte 2

Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor lotado na Escola Estadual de Ensino Médio Mal. Mascarenhas de Moraes. Escola pertencente a 18ª CRE/RS.

Atividades

02/2013 - 11/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências - 7º ano
02/2013 - 11/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia - 2º ano
11/2012 - 11/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia - 1º ano
11/2012 - 02/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências - 8º ano


Linhas de pesquisa


1.
Educação científica: processos de ensino e aprendizagem na escola, na universidade e no laboratório de pesquisa

Objetivo: Estudos relativos ao campo da didática das ciências que envolvem investigações dos problemas do ensino e da aprendizagem das ciências referenciados nos saberes da ciência, da filosofia, da história da ciência e das ciências da educação. Utilizando-se dos pressupostos teóricos da pesquisa social, pretende-se desenvolver ações que envolvam o espaço escolar e o universitário, na busca de alternativas para amenizar situações problema relacionadas ao processo educacional. Algumas questões de pesquisa; - as implicações da pesquisa enquanto estratégia de formação de professores de ciências; - Algumas questões de pesquisa que permeiam e são permeadas por este contexto, são: - as implicações da pesquisa no ensino de ciências que constituem as práticas docentes; - concepções epistemológicas sobre ciências e ensino de ciências; - Universidade e Espaços Educativos: espaços de formação e investigação; - implicações teóricas na construção do conhecimento científico..
Grande área: Ciências Humanas


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a abordagem da temática 'saúde' no Ensino Fundamental (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 20180709234653)
Descrição: Visto o destaque das discussões curriculares no cenário educacional e as atuais mudanças nos documentos oficiais a partir da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao final do ano de 2017, este projeto visa analisar como a temática 'saúde' está contemplada no documento. A escolha por tal temática reside por evidenciarmos sua importância na escolarização dos alunos. A metodologia do projeto é de abordagem qualitativa e tem caráter exploratório. A pesquisa será do tipo documental, tendo como fonte o documento da BNCC desde a Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental. A análise do material será feita por meio da Análise de Conteúdo. Espera-se através dessa investigação compreender as intencionalidades do currículo oficial nacional para o trabalho com a temática 'saúde'. Esperamos, também, que o projeto possa nos auxiliar na elaboração de pesquisas posteriores, as quais visem investigar como estão se estruturando as práticas pedagógicas dos professores da Educação Básica, no que se refere a temática em análise, após a promulgação desse novo currículo nacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
Livros de Literatura e as implicações para o Ensino de Ciências (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.072.15)
Descrição: Este projeto de pesquisa busca refletir e analisar livros de Literatura que abordem temas relacionados com o Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. Esta pesquisa surge a partir da necessidade de investigar como os livros de Literatura abordam temas relacionados com os conteúdos direcionados às Ciências Naturais, os quais são divididos em quatro blocos temáticos, assim como constam nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Estes blocos temáticos propostos para o Ensino Fundamental são respectivamente: Ambiente; Ser Humano e Saúde; Recursos Tecnológicos; e Terra e Universo. O presente trabalho tem como proposta, visitar a biblioteca de três escolas, de diferentes realidades sociais, econômicas e culturais, ou seja, municipal, estadual e particular. A partir destas visitas, pretende-se fazer um levantamento das obras retiradas com maior frequência pelos alunos. Percebe-se uma grande transformação no contexto escolar, e aqui destaco o Ensino Fundamental, onde cada vez mais os recursos tecnológicos estão presentes no dia a dia de professores e alunos. Diante destas novas possibilidades de aprendizagem, com a utilização das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação), sentimos cada vez mais a necessidade de resgatarmos o hábito da leitura, contribuindo assim na formação dos cidadãos, de valores éticos, morais e visão crítica diante do mundo. Através destas possibilidades e ferramentas de ensino, o professor pode encontrar nos livros de literatura uma forma de ensinar, unindo o prazer pela leitura através de um universo lúdico, com conhecimentos científicos presentes nos livros. Como metodologia, serão realizadas análises dos livros mais retirados pelos alunos nas diferentes escolas, iremos estabelecer alguns eixos de análise que foram fundamentados nas ideias do trabalho de Rabe, Lima e Carletto (2010). No primeiro eixo pretende-se discutir sobre o Ensino de Ciências. No segundo eixo, trazer uma reflexão sobre a importância da leitura e da literatura no cotidiano escolar. O terceiro eixo irá destacar como a literatura e o Ensino de Ciências podem estar atrelados.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Coordenador / Silvana Chaves Araujo - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2015 - 2016
Analise epistemológica das metodologias de ensino desenvolvida por professores da área de Ciências da Natureza (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.046.15)
Descrição: Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Pampa (CEP-UNIPAMPA) sob parecer nº 1.362.791. No projeto, partimos do pressuposto que a principal função da escola reside na aprendizagem dos alunos. Nesse cenário, o professor, configura-se como uma figura importante para que isso ocorra. O objetivo desse projeto é compreender as escolhas metodológicas, bem como os motivos dessas, em um coletivo de professores participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) - Ciências da Natureza, correlacionando com implicações epistemológicas. Portanto, a partir das analises das metodologias, iremos procurar evidencias para ver se tais métodos colaboram para a aprendizagem dos alunos. Desse modo, compreendemos que os modelos pedagógicos são sustentados por modelos epistemológicos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Coordenador / Anelise Pereira Bordignon - Integrante / Elena Maria Billig de Mello - Integrante.
2014 - 2015
A História e Filosofia da Ciência na formação dos licenciados da área das Ciências da Natureza (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.035.14)
Descrição: A ciência clássica surge no período Moderno da Filosofia. Nesse momento histórico, encontram ?terreno fértil? ideias como a experimentação científica e a de desenvolvimento de instrumentos e técnicas. Essas fazem com que seja possível o desenvolvimento de várias áreas do saber, destacamos nesse cenário a Biologia, Física e a Química, as quais constituíram a chamada área das Ciências da Natureza. No século XX, presenciou-se profundas mudanças nas ciências, o que levou a repensar a natureza do pensamento científico. Compreendemos dessa forma, que a ciência clássica, em outros momentos históricos, foi modificando o entendimento da ciência. Desse modo, acreditamos que a discussão e problematização da forma como a ciência foi constituída, configura-se como importante de ser tecida no curso de formação de licenciados da área de Ciências da Natureza, os quais no exercício de sua docência precisarão estar cientes de que a ciência se constitui ao longo do tempo, e continua se constituindo, por isso configura-se como algo mutável. O objetivo geral desse projeto de pesquisa reside em analisar como o componente curricular de História e Filosofia da Ciência é concebido nos cursos de licenciatura das Ciências da Natureza (Biologia, Química e Física). Como estratégias metodológicas situamos a pesquisa como documental, pois serão analisadas as ementas do componente curricular de História e Filosofia da Ciência dos cursos de licenciatura da área das Ciências da Natureza (Biologia, Química e Física) de universidades públicas e privadas do Brasil. Em um primeiro momento irá ser realizada uma pesquisa exploratória, na qual através de uma busca na Internet, serão procuradas as referidas ementas e levantadas as primeiras informações sobre o objeto de estudo. Concluída essa primeira etapa, será desenvolvida uma pesquisa explicativa, na qual através dos dados obtidos na pesquisa exploratória, buscaremos identificar e compreender as suas causas, através da interpretação possibilitada pelo método qualitativo da Análise de Conteúdo. Com a realização desse projeto procuramos problematizar o enfoque dado por cada Curso/Universidade, e assim ser possível inferir sobre a implicação desse componente na formação dos licenciados. Esperamos também, que os resultados do projeto permitam uma avaliação e possível reconstrução do componente curricular História e Filosofia da Ciência, do Curso de Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, bem como de demais Cursos da Instituição que possuam esse componente curricular em sua matriz. Com o desenvolvimento desta pesquisa esperamos divulgar os resultados obtidos através da produção de artigos, resumos e participação em eventos internos e externos à UNIPAMPA, contribuindo para pensarmos sobre as ciências na contemporaneidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Coordenador / Anelise Pereira Bordignon - Integrante / Camila Thomazi Ruviaro - Integrante / Guilherme Salgueiro Goulart - Integrante / Silvana Chaves Araujo - Integrante / Marcela Pereira Chamorro - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Pampa - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
2014 - Atual
Projeto de cooperação internacional Brasil-Cabo Verde para formação de profissionais em ciências, matemáticas e tecnologias
Descrição: O projeto visa promover redes de colaboração entre os programas e cursos de pós-graduação da FURG e UniCV, por meio de atividades sistemáticas de interação entre as instituições envolvidas, visando a construção contínua de projetos de pesquisa e intervenção social. Objetiva, também, investigar possibilidades de inovação e renovação dos contextos educativos, especialmente na área do ensino de Ciências, Matemática, Saúde e Tecnologias.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / João Alberto da Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Coordenador / Daniele Simões Borges - Integrante / Débora Pereira Laurino - Integrante / André Martins Alvarenga - Integrante / João Felisberto Semedo - Integrante / Bruna Telmo Alvarenga - Integrante / Liziane Cardoso Marube - Integrante / Elisane Santos - Integrante / Kelly Aguiar - Integrante / Mara Regina Santos da Silva - Integrante / Adriana Rottoli - Integrante / Rafaele Araújo - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
2013 - 2013
Modos de estruturação da educação em saúde na escola
Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 792399/2013. Ao compreendermos que a educação em saúde consiste em atividades que compõem o currículo escolar, que apresentam uma intenção de caráter pedagógico, a qual possui relação com o ensino e a aprendizagem de assuntos ou temas correlatos com a saúde, e considerando suas potencialidades no espaço escolar, buscamos, com esta pesquisa, compreender os modos em que ela se estrutura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A abordagem metodológica consiste em uma pesquisa de cunho qualitativo dividida em dois momentos: estudo (realização de entrevistas abertas informais, entrevistas semiestruturadas, observações de práticas educativas e análise de documentos Orientações Curriculares do município do Rio Grande, RS e Parâmetros Curriculares Nacionais ? PCN) e, no segundo momento utilizaremos o método do Planejamento Cooperativo, o qual se refere a uma atividade coletiva, que reúne pesquisadores e professores, a fim de discutir modos de criação de situações didáticas com temáticas referentes à educação em saúde.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
O uso de materiais pedagógicos no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Alberto da Silva em 04/07/2013.
Descrição: REGISTRO PROPESP/FURG: 910661/2010. FINANCIAMENTO CNPq EDITAL UNIVERSAL 14/2010: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar o uso de materiais pedagógicos no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. Nossa hipótese é de que os materiais didáticos são recobertos por certo fetiche, isto é, são supra-avaliados em função de características estéticas e de desejo de consumo. Entendemos que os materiais pedagógicos, em geral, podem exercer a função de dispositivos de controle, haja visto que produzem subjetividades em função da posição social que sua utilização fabrica. Propomos, inicialmente, investigar quais os materiais comumente utilizados em escolas da região para o Ensino de Ciências a fim de verificar a intencionalidade que acompanha o seu emprego. Além disso, essa pesquisa tem um caráter propositivo, que é o de elaborar possibilidades de implementação, construção ou adaptação de materiais pedagógicos em situações didáticas. Acreditamos que o emprego desses recursos podem ser capazes de dinamizar os processos de aprendizagem em sala de aula, bem como proporcionar linhas de fuga para práticas automatizadas de ensino.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Roberta Chiesa Bartelmebs - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2009
Planejamento e implantação de Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos na Universidade Federal do Pampa, Campus de São Gabriel (bolsa IC Fapergs 08.2008 a 07.2010) (ajuste de foco da pesquisa anterior)
Descrição: O Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos tem por objetivo orientar quanto aos procedimentos mínimos de gerenciamento e tratamento dos resíduos. É documento importante quando se pretende implantar um sistema de gestão ambiental. A pesquisa acerca de resíduos sólidos urbanos e dos resíduos gerados na Unipampa de São Gabriel teve início em 2007. Num estudo piloto ocorrido em fevereiro deste ano, fez-se a caracterização gravimétrica dos resíduos gerados durante uma semana nas antigas instalações administrativas. Na caracterização, os sacos de resíduos são pesados; m seguida, são abertos e os diversos materiais separados por tipo e/ou produto, como papel jornal, papel de escritório, revistas, copos descartáveis, sacolas plásticas, entre outros. Após a separação completa, os diversos materiais são ensacados e pesados. Feita a análise dos resultados da Unipampa/SG, verificou-se que mais de 50% corresponde aos papéis, 15% matéria orgânica, 13% plástico; 13% fraldas descartáveis, 3% tecidos e trapos, e 4% materiais diversos. O conhecimento da composição e gravimetria dos resíduos são importantes para elaboração do Plano de Gerenciamento, que inclui a coleta seletiva, assim como é fundamental para desenvolvimento de atividades e treinamento da comunidade universitária visando a minimização na geração dos resíduos e correta segregação dos resíduos gerados.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
Diagnóstico da Geração e Destinação dos Resíduos Urbanos de São Gabriel - RS
Descrição: Nesse projeto foram envolvidos alunos dos cursos de Ciencias Biologicas e Engenharia Florestal. Tem como principais objetivos; * Conhecer o sistema de gerenciamento de resíduos sólidos do Município de São Gabriel-RS. * Identificar os problemas urbanos associados aos resíduos sólidos existentes no município; * Fazer um diagnóstico local da geração e destinação dos resíduos domiciliares; * Conhecer a percepção de parcela da população acerca dos resíduos sólidos; * Conhecer a atuação dos catadores de material reciclável. Em 2008 a pesquisa teve seu tema alterado posteriormente para "Planejamento e implantação do Plano de Gerenciamento de resíduos sólidos na Unipampa - São Gabriel/RS", sendo que parte dos discentes continuaram suas atividades.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2015 - 2016
Ações educativas de Botânica: uma forma de complexificar o conhecimento sobre os vegetais e aproximar Universidade-Escola (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.029.15)
Descrição: O presente projeto de extensão articula-se com uma das ações a serem desenvolvidas, no ano de 2015, por bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência ? PIBID, Subprojeto Ciências da Natureza. Tal projeto surge baseado nas dificuldades de se trabalhar os conteúdos de Botânica na Educação Básica (SILVA; CAVALLET; ALQUINI, 2005; SILVA; SARAIVA; REZENDE, 2013; GHILARDI-LOPES, 2014). Evidencia-se que tais conteúdos, por vezes, são trabalhados de forma excessivamente teórica e trazem pouco significado para os alunos. Dessa forma objetivamos com o desenvolvimento desse projeto significar o ensino dos conteúdos de Botânica através de diversas ações a serem realizadas em uma Escola da Rede Estadual do município de Uruguaiana, RS, com alunos do Ensino Médio. As ações serão conduzidas por meio de uma diversidade de modalidades didáticas: aulas expositivas, discussões, demonstrações, aulas práticas, excursões, simulações, instrução individualizada e projetos (KRASILCHIK, 2008). Como algumas ações elencadas citamos: prática de herborização; conversas expositivas dialógicas sobre plantas medicinais e plantas tóxicas; saídas de campo para observação dos vegetais; atividades em biscuit para aprendizagem de anatomia e morfologia vegetal; utilizar a horta da escola como fomentador de reflexão sobre o papel dos vegetais; desenvolver exposição de desenhos e fotos, com a temática, entre os alunos; realizar jogos para problematizar assuntos correlatos com os vegetais; degustação de chás preparados com plantas medicinais e elaboração de receitas com plantas medicinais; ações interdisciplinares contextualizadas pelo tema ?vegetais?. Os resultados esperados consistem em que os alunos contemplados com o desenvolvimento das ações do projeto consigam percebe o ensino dos vegetais de forma mais atraente, significativa e com sentido para esses sujeitos que eles consigam associar ao seu cotidiano. Também se procura estreitar os laços da Universidade com a comunidade de Uruguaiana, nesse caso, a escola em questão..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Coordenador / Cássia Viviane dos Santos Gallarreta - Integrante / Fernanda de Lima Pinheiro - Integrante / Vera Beatriz Borgmann Reppeto - Integrante / Carla Rosangela Bairros Alves - Integrante / Brasília Castelhano Soares - Integrante / Suélem Martins Figueiredo - Integrante / Silvani Staudt Ribas - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2015 - 2015
Tertúlias pedagógicas: curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica (Registro SIPPEE sob nº 20150929112152)
Descrição: O Tertúlias Pedagógicas do Pampa: curso de formação continuada de professores do Ensino Médio, constitui-se em uma ação de extensão fundamentada, no âmbito da UNIPAMPA, em reivindicação dos professores, orientadores de estudos e formadores regionais que participaram dos encontros de formação continuada promovidos pelo Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) no ano de 2014 e 2015 e, no compromisso social da universidade com a oferta de formação continuada aos professores. O curso tem por objetivo oferecer formação continuada dialógica para aproximadamente 2.500 professores que atuam em Escolas de Estaduais de Ensino Médio da 10ª., 13ª., 19ª. e 35ª. Coordenadorias Regionais de Educação. Desta forma, o curso pretende contribuir para o fortalecimento dos vínculos estabelecidos entre a UNIPAMPA, Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, Coordenadorias Regionais de Educação, professores de Ensino Superior, professores do Ensino Médio e alunos de cursos de licenciatura; potencializar as interações entre os professores; fomentar processos essenciais à melhora da prática pedagógica, como o diálogo, reflexão e pensamento crítico; discutir, valorizar e refletir sobre as práticas docentes, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (BRASIL, 2012); reconhecer e valorizar os diferentes saberes e práticas desenvolvidas pelos professores e escolas de Ensino Médio..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / Edward Frederico Castro Pessano - Integrante / Claudete da Silva Lima Martins - Coordenador / Alessandro Carvalho Bica - Integrante / Clarice Schüssler - Integrante / ISABEL CRISTINA FERREIRA TEIXEIRA - Integrante / LISETE FUNARI DIAS - Integrante / CLARISSE ISMÉRIO DE OLIVEIRA - Integrante / MARCIA VON FRUHAUF FIRME - Integrante / RUBYA MARA MUNHOZ DE ANDRADE - Integrante / DIANA PAULA SALOMÃO DE FREITAS - Integrante / ELENA MARIA BILLIG MELLO - Integrante / DANIELA PEDRA MATTOS - Integrante / VIVIANE KANITZ GENTIL - Integrante / CARLOS HENRIQUE SILVA - Integrante / GEOVANA SANTOS DOS SANTO - Integrante / JOSYANE MACHADO DE MACHADO - Integrante.
2014 - 2015
Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Descrição: Instituído pelo Ministério da Educação através da Resolução 51/2013, o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio visa promover a formação continuada de professores/as e coordenadores/as das redes publicas de Educação Básica em articulação com as Universidades e governos estaduais e federal.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2012
II Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Alberto da Silva em 24/07/2013.
Descrição: A Universidade Federal do Rio Grande - FURG tem se destacado por ter sua política de desenvolvimento regional voltada ao ecossistema costeiro e as questões da Educação Ambiental. A FURG é sede do primeiro programa de doutorado na área da Educação Ambiental e possui um curso de doutorado específico para a área de Educação em Ciências. O CEAMECIM Centro de Educação Ambiental, Ensino de Ciências e Matemática se configura como estrutura impar no que tange a interdisciplinaridade das ciências, as licenciaturas e cursos de bacharelados. A realização desse evento é importante na medida em que consolida, promove e amplia a participação da FURG no cenário da Educação em Ciências. Em termos sociais, a área de Educação em Ciências tem se colocado como um campo de conhecimento emergente em função das necessidades contemporâneas. A alfabetização científica e o domínio das tecnologias têm se constituído como requisito para interação plena no combate aos problemas e no acesso aos benefícios da sociedade. Este evento se propõe a discutir com professores das escolas da Educação Básica, acadêmicos em formação e pesquisadores a respeito das construções da Educação em Ciências no ensino escolar, na formação de professores, na pesquisa básica e aplicada.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Gionara Tauchen - Integrante / Lavinia Schwantes - Integrante.
2011 - 2011
I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Alberto da Silva em 24/07/2013.
Descrição: O Seminário Internacional de Educação em Ciências homenageia os 30 anos do CEAMECIM - Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática - que promove trabalhos vinculados à formação inicial e continuada de professores, inovação curricular, uso das tecnologias de informação e comunicação, geração de recursos didáticos para apoiar os processos de ensino e aprendizagem em Educação Ambiental com foco nas áreas de Ciências e Matemática o evento está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande-FURG.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Gionara Tauchen - Integrante / Lavinia Schwantes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante.
2008 - 2009
Reaproveitamento de resíduos sólidos como ferramenta de educação ambiental: teoria e prática
Descrição: Atividades de extensão em escolas do município de São Gabriel visando através de atividades lúdicas despertar alunos e professores acerca da importância da preservação ambiental, gerenciamento adequado dos resíduos, minimização de geração de resíduos, coleta seletiva e reaproveitamento de materiais recicláveis. Essencialmente são confeccionados brinquedos utilizando materiais recicláveis.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2011 - 2013
Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão
Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Gionara Tauchen - Integrante / Lavinia Schwantes - Integrante.Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 33


Outros Projetos


2015 - 2016
A História e Filosofia da Ciência aliada ao Ensino de Ciências, Química, Física e Biologia: experimentando possibilidades didáticas na Educação Básica (Registro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.002.15)
Descrição: O presente projeto de ensino articula-se com uma das ações a serem desenvolvidas, no ano de 2015, por bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência ? PIBID, Subprojeto Ciências da Natureza. Tal projeto surge do interesse da equipe executora em verificar a pertinência da inserção de aspectos da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências, Física, Química e Biologia. Esse projeto de ensino articula-se com as discussões trabalhadas no componente curricular ?História e Filosofia da Ciência?, desenvolvido no 4º semestre do Curso de Ciências da Natureza ? Licenciatura e ao projeto de pesquisa ?A História e Filosofia da Ciência na formação dos licenciados da área das Ciências da Natureza?, no qual estamos trabalhando desde abril de 2014 (Cadastro SIPPEE-UNIPAMPA sob nº 10.035.14). O projeto apresenta o objetivo geral de desenvolver ações de ensino, em escolas da Educação Básica, articulando o Ensino de Ciências, Química, Física e Biologia com aspectos da História e Filosofia da Ciência. Como metodologia, serão realizadas diversas ações como: inserção de textos históricos de natureza pedagógica na sala de aula; júri simulado (no início ou encerramento das aulas); construção de textos históricos; peças teatrais; debates; experimentos históricos. Os resultados esperados consistem em que os estudantes consigam compreender a Ciência como algo dinâmico e em constantes transformações, e não de forma estática como é demonstrada na maioria das vezes ao desenvolver os conteúdos de Ciências, Química, Física e Biologia na Educação Básica. Apresentar a Ciência como uma construção humana, salientando a possibilidade de todos poderem fazer Ciência. Almeja-se contextualizar os assuntos da Ciência, tornando assim mais significativo o ensino de Ciências, Química, Física e Biologia. Também procuramos ampliar a interlocução da Universidade com as Escolas de Educação Básica..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Julio Cesar Bresolin Marinho - Coordenador / Anelise Pereira Bordignon - Integrante / Camila Thomazi Ruviaro - Integrante / Guilherme Salgueiro Goulart - Integrante / Silvana Chaves Araujo - Integrante / Marcela Pereira Chamorro - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Ensino, Saúde e Ambiente
2015 - Atual
Periódico: Atos de Pesquisa em Educação (FURB)
2015 - Atual
Periódico: Educação Básica Revista
2016 - Atual
Periódico: Revista Extensão em Foco
2016 - Atual
Periódico: Educação e Cultura Contemporânea
2017 - Atual
Periódico: Cadernos Saúde Coletiva (UFRJ)
2017 - Atual
Periódico: CAMINHO ABERTO: REVISTA DE EXTENSÃO DO IFSC
2018 - Atual
Periódico: VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: CONTEXTO & EDUCAÇÃO
2018 - Atual
Periódico: ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)
2018 - Atual
Periódico: Ambiente & Educação (FURG)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática e Ciências.
3.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2013
Aprovado em 1º lugar para o cargo de Professor do Magistério Superior Área de Ensino de Ciências da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana (Edital nº 196/2013), Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA.
2012
Destaque pela apresentação do trabalho "A estruturação da educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental", apresentado no XIV Encontro de Pós-Graduação durante a 11ª MPU/FURG, Universidade Federal do Rio Grande - FURG.
2006
Destaque Honra ao Mérito, no evento 2ª Mostra de Iniciação Científica Júnior do Congrega Urcamp, pelo trabalho "Poços rasos e profundos do bairro Bom Fim de São Gabriel - RS", Universidade da Região da Campanha - URCAMP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2018 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Os modos de estruturação da Educação em Saúde na escola. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, v. 17, p. 711-731, 2018.

2.
MARINHO, J. C. B.2018MARINHO, J. C. B.; CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. . Estado da Arte sobre avaliação no Ensino de Ciências. REVISTA THEMA, v. 15, p. 653-671, 2018.

3.
ARAUJO, S. C.2018ARAUJO, S. C. ; SILVA, F. F. ; MARINHO, J. C. B. . Livros de Monteiro Lobato Enquanto Artefato Pedagógico no Ensino de Ciências. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM), v. 14, p. 189-203, 2018.

4.
RUTZ, K. P.2018RUTZ, K. P. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, F. F. . O trabalho pedagógico com situações-problema nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma perspectiva construtivista. ACTA SCIENTIAE (ULBRA), v. 20, p. 359-376, 2018.

5.
PEREIRA, S. E. A.2018PEREIRA, S. E. A. ; MARINHO, J. C. B. ; PESSANO, E. F. C. . A coordenação pedagógica e sua importância no processo educacional: um estudo de caso no município de Uruguaiana-RS. Revista Exitus, v. 8, p. 254-279, 2018.

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2018MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, F. F. ; GUIDOTTI, C. S. . CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA E CONHECIMENTO DE PROFESSORES PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE), v. 38, p. 53-69, 2018.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2017MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . 'Sobre saúde, a gente não pode só pensar em doença, trabalhar só em cima das doenças. A saúde envolve muito mais': análise da concepção de saúde de professoras da Educação Básica. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA, v. 7, p. 1-14, 2017.

8.
CASTILHO, V. B.2017CASTILHO, V. B. ; MARINHO, J. C. B. . Integração de Mídias na Educação: Utilizando as Mídias nos Processos de Ensino e Aprendizagem em História. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM), v. 13, p. 258-271, 2017.

9.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2017 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto ; CAETANO, M. R. V. . Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. Ensenanza de Las Ciencias, v. extra, p. 3939-3944, 2017.

10.
SCHWANTES, L.2017SCHWANTES, L. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ARNT, A. . História e Filosofia da Ciência na Formação de Professores: um estudo em cursos das Universidades Federais do Rio Grande do Sul, Brasil. Ensenanza de Las Ciencias, v. extra, p. 3635-3641, 2017.

11.
RUTZ, K. P.2017RUTZ, K. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, F. F. . O uso de situações-problema como ferramenta didática no Ensino de Ciências. Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 1021-1026, 2017.

12.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2017MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . O que nos Mostram Publicações de Educação em Saúde com Foco no Adolescente?: um Estado da Arte em uma Base Bibliográfica Latino Americana. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 10, p. 123-141, 2017.

13.
11WEINHEIMER, G.2016WEINHEIMER, G. ; MARINHO, J. C. B. . A leitura crítica midiática na Educação de Jovens e Adultos. Educação e Cultura Contemporânea, v. 13, p. 101-117, 2016.

14.
8Da Silva, João Alberto2016Da Silva, João Alberto ; TAUCHEN, G. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVEIRA, J. B. . O currículo dos anos iniciais: campo de tensão e controvérsias. Currículo sem Fronteiras, v. 16, p. 99-112, 2016.

15.
SANTOS, S. T. F.2016SANTOS, S. T. F. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C. . Análise dos artigos da revista eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre 'saúde'. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 9, p. 84-99, 2016.

16.
14MARINHO, J. C. B.2016MARINHO, J. C. B.; PINHEIRO, F. L. ; ALVES, C. R. B. ; REPPETO, V. B. B. ; SOARES, B. C. ; FIGUEIREDO, S. M. ; GALLARRETA, C. V. S. . A BOTÂNICA NA ESCOLA: APRESENTANDO POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM ALUNOS CEGOS E VISUAIS E APROXIMANDO A UNIVERSIDADE DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. EXTENSÃO EM FOCO, p. 17-31, 2016.

17.
2MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto ; FERREIRA, M. . A educação em saúde como proposta transversal: analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Online), v. 22, p. 429-444, 2015.

18.
3MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Modos de Organização e Implicações das Práticas Educativas de Educação em Saúde. Revista Acta Scientiae, v. 17, p. 213-234, 2015.

19.
1MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 351-371, 2015.

20.
5MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto ; SILVA, Grasiele Ruiz . Planejamento Cooperativo como método de investigação da sala de aula. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 9, p. 120-135, 2015.

21.
15STEFFENS, M. B. M.2014STEFFENS, M. B. M. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . Reflexões sobre a inserção das mídias digitais no processo de alfabetização. Revista Didática Sistêmica, v. 16, p. 45-57, 2014.

22.
10Da Silva, João Alberto2014Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, G. R. ; BARTELMEBS, R. C. ; SILVEIRA, J. B. . Sensação e Percepção no contexto dos estudos em Epistemologia Genética. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 6, p. 51-67, 2014.

23.
13LEOTTY, C. T.2014LEOTTY, C. T. ; MARINHO, J. C. B. . As potencialidades da utilização de um blog como ferramenta para organização de atividades de promoção da saúde nas aulas de Educação Física. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 7, p. 50-69, 2014.

24.
9CARDOSO, C. C.2014CARDOSO, C. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TRIGO, C. C. . Percepção de estudantes que visitam um projeto sobre biologia e conservação de tartarugas marinhas. ETD. Educação Temática Digital, v. 16, p. 440-457, 2014.

25.
12FERRAZ, L. S.2013FERRAZ, L. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . As tecnologias e sua utilização desvinculada da prática pedagógica na Educação Infantil. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-11, 2013.

26.
4MARINHO, Julio Cesar Bresolin2013MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Conceituação da educação em saúde e suas implicações nas práticas escolares. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 6, p. 21-38, 2013.

27.
6Da Silva, João Alberto2013Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; FRANCA, G. V. A. . Consórcio entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos em educação. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 15, p. 443-454, 2013.

28.
7Da Silva, João Alberto2012Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, G. R. ; BARTELMEBS, R. C. . Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Linhas Críticas (UnB), v. 18, p. 127-150, 2012.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) . Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 1. ed. Herval D'Oeste: Polimpressos, 2016. v. 1. 1p .

2.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) . O novo caminho se faz caminhando: o PNEM na 10ª CRE. 1. ed. Erechim: Gráfica Erechim, 2015. v. 2. 201p .

3.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) . A travessia da 19ª CRE no contexto do PNEM. 1. ed. Erechim: Gráfica Erechim, 2015. v. 4. 183p .

4.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) . Pactuando ações & Fortalecendo a Educação na 35ª CRE. 1. ed. Erechim: Gráfica Erechim, 2015. v. 5. 185p .

5.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) . Fortalecendo a Educação e suas Relações nos Espaços Educacionais. 1. ed. Erechim: Gráfica Erechim, 2015. v. 1. 170p .

6.
MARTINS, C. S. L. (Org.) ; BICA, A. C. (Org.) ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin (Org.) ; PESSANO, E. F. C. (Org.) . Pactuando Conhecimento e Experiências na 13ª CRE. 1. ed. Gráfica Erechim: Erechim, 2015. v. 3. 204p .

Capítulos de livros publicados
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em Saúde: em busca de significados e diferenciações. In: Rodrigo Diego de Souza; José André Peres Angotti. (Org.). Reflexões em ensino de ciências. 1ed.Curitiba: Atena, 2016, v. 1, p. 189-198.

2.
ALMEIDA, E. S. ; SCHUSSLER, C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C. . Pactuando conhecimento e experiências: o Ensino Médio Politécnico na Rede Pública Estadual e o Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. In: Claudete da Silva Lima Martins, Alessandro Carvalho Bica, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano. (Org.). Pactuando Conhecimento e Experiências na 13ª CRE. 1ed.Erechim: Gráfica Erechim, 2015, v. 3, p. 37-51.

3.
SCHUSSLER, C. ; ALMEIDA, E. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C. . O novo caminho se faz caminhando: Formação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na 10ª CRE - Uruguaiana. In: Claudete da Silva Lima Martins, Alessandro Carvalho Bica, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano. (Org.). O novo caminho se faz caminhando: o PNEM na 10ª CRE. 1ed.Erechim: Gráfica Erechim, 2015, v. 2, p. 37-49.

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; PESSANO, E. F. C. ; ALMEIDA, E. S. ; SCHUSSLER, C. . A travessia da 19ª CRE-RS no contexto das ações desenvolvidas na 1ª etapa de formação do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. In: Claudete da Silva Lima Martins, Alessandro Carvalho Bica, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano. (Org.). A travessia da 19ª CRE no contexto do PNEM. 1ed.Erechim: Gráfica Erechim, 2015, v. 4, p. 37-44.

5.
PESSANO, E. F. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ALMEIDA, E. S. ; SCHUSSLER, C. . Pactuando Ações & Fortalecendo a Educação na 35ª CRE. In: Claudete da Silva Lima Martins, Alessandro Carvalho Bica, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano. (Org.). Pactuando ações, construindo conhecimentos & fortalecendo a educação: uma análise de Supervisão do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio nas ações da 35ª CRE-RS. 1ed.Erechim: Gráfica Erechim, 2015, v. 5, p. 37-45.

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; FRANCA, G. V. A. ; Da Silva, João Alberto . Consórcios entre pesquisas: possibilidades para o aprofundamento dos estudos qualitativos no campo da educação. In: Paula Corrêa Henning. (Org.). Pesquisas em Educação: experimentando outros modos investigativos. 1ed.Rio Grande: Ed. Universidade Federal do Rio Grande, 2014, v. 18, p. 55-68.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Educação em saúde: proposições para o trabalho em sala de aula. In: João Alberto da Silva; Roberta Chiesa Bartelmebs. (Org.). Pesquisas e Práticas para o Ensino de Ciências nos anos iniciais. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 99-108.

8.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A escola como instituição promotora de uma educação em saúde. In: Gionara Tauchen. (Org.). Gestão Educacional: olhares emergentes. 1ed.Rio Grande: Ed. Universidade Federal do Rio Grande, 2012, v. 5, p. 147-156.

9.
RIBEIRO, A. M. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVEIRA, M. D. S. . Ética e profissão docente: das concepções filosóficas às proposições de trabalho docente no ambiente escolar. In: Gionara Tauchen. (Org.). Gestão Educacional: olhares emergentes. 1ed.Rio Grande: Ed. Universidade Federal do Rio Grande, 2012, v. 5, p. 171-184.

10.
BRESOLIN, Julio Cesar. Gestão e Avaliação Institucional: múltiplos processos. In: Gionara Tauchen. (Org.). Gestão Educacional. Rio Grande: Ed. Universidade Federal do Rio Grande, 2011, v. 3, p. 109-114.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CALCAGNO, S. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, J. A. . ANÁLISE DAS PESQUISAS QUE ABORDAM AS QUESTÕES DO HIV/AIDS EM PRESÍDIOS. In: Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS, 2018, Rio Grande. SENACORPUS - Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo. Campina Grande: Realize Editora, 2018. p. 427-434.

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . GRUPOS FOCAIS E DILEMAS MORAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE CASO EM INVESTIGAÇÕES COM ADOLESCENTES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - V SIPEQ, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. São Paulo: SE&PQ, 2018.

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . Educação em Saúde e adolescente: uma análise da produção da comunidade de pesquisadores de Educação em Ciências. In: XI Encontra Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. Atas do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017.

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em Saúde: em busca de significados e diferenciações. In: X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Atas do X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015. p. 1e-8e.

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; PINHEIRO, F. L. ; SOARES, B. C. ; ALVES, C. R. B. ; GALLARRETA, C. V. S. ; RIBAS, S. S. ; FIGUEIREDO, S. M. ; REPPETO, V. B. B. . AÇÕES EDUCATIVAS DE BOTÂNICA: UMA FORMA DE COMPLEXIFICAR O CONHECIMENTO SOBRE OS VEGETAIS E APROXIMAR UNIVERSIDADE-ESCOLA. In: 33º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS, 2015, Bagé. Anais SEURS 2015, 2015.

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Pressupostos sobre a aprendizagem da educação em saúde. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói. Anais do IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014. p. 1e-10e.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COM A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. São Leopoldo: Casa Leiria, 2014. p. 1e-12e.

8.
ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. ; RUVIARO, C. T. ; GOULART, G. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INVESTIGANDO SUA INSERÇÃO EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. São Leopoldo: Casa Leiria, 2014. p. 1e-12e.

9.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Implicações de atividades que priorizam o fazer para a concretização da educação em saúde. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1e-7e.

10.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; TAUCHEN, G. ; Da Silva, João Alberto . A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais do III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Niterói: UFF, 2012. p. 1e-12e.

11.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A temática 'saúde' na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem. In: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX Seminário Nacional de Pesquisa em Educação da Região Sul - A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica. Caxias do Sul, 2012. p. 1e-14e.

12.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Apontamentos sobre a educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: EDIGRAF, 2012. v. 2. p. 360-371.

13.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A experimentação para além dos sentidos como forma de significar a Educação em Saúde. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 2. p. 565-573.

14.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em Saúde e Escola: as potencialidades desta relação. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em metodologia, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011.

15.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A temática da saúde no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011.

16.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Estágio na Educação Básica: implicações para a formação docente. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011.

17.
Da Silva, João Alberto ; SILVA, G. R. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; BARTELMEBS, R. C. . O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília. Anais do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Marília: UNESP/FFC, 2011.

18.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em saúde e as articulações na escola por um olhar construtivista. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC); I Congresso Iberoamericano de Investigación de Enseñanza de las Ciencias (CIEC); IV Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2011, Campinas. Atas do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011.

19.
MARINHO, J. C. B.; SILVA, D. G. C. ; LEAL, D. J. ; CAETANO, M. J. M. M. ; DULAC, V. F. ; RUBERG, C. . DIADESOL em São Gabriel - RS: um Exemplo de Cidadania e Educação Ambiental. In: 3er. Congresso Interamericano de Residuos Sólidos de AIDIS, 2009, Buenos Aires. Anais do 3 er. Congresso Interamericano de Residuos Sólidos de AIDIS - Residuos y Recursos, hacia nuevos desafios. Buenos Aires: DIRSA, 2009.

20.
RUBERG, C. ; NEUFELD, A. D. H. ; GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. . Resíduos Sólidos Gerados na Universidade Federal do Pampa Campus de São Gabriel/RS: estimando a geração per capita. In: 25º Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, 2009, Recife. Trabalhos técnicos do 25º Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental. Rio de Janeiro: ABES, 2009.

21.
MARINHO, J. C. B.; GONCALVES, R. S. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . Diagnóstico preparatório para implantação da coleta seletiva no Campus da Unipampa em São Gabriel. In: IX Seminário Nacional sobre Resíduos Sólidos, 2008, Palmas. Anais do IX Seminário Nacional sobre Resíduos Sólidos. Rio de Janeiro: ABES, 2008.

22.
GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . Diagnóstico da geração e destinação dos resíduos sólidos da Cidade de São Gabriel - RS. In: 1º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente, 2008, Bento Gonçalves. Anais do 1º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente. Caxias do Sul: EDUCS, 2008.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PEREIRA, S. E. A. ; MARINHO, J. C. B. ; PESSANO, E. F. C. . O perfil do Professor Coordenador Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Uruguaiana/RS. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016. v. 8. p. 1e-2e.

2.
BORDIGNON, A. P. ; VALE, A. T. ; ROCHA, C. E. S. ; ARCARO, J. M. N. ; GOBBI, C. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . CONSTRUINDO UMA MOSQUETECA: TRABALHANDO A DENGUE COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015. p. 1e-2e.

3.
PINHEIRO, F. L. ; SOARES, B. C. ; FIGUEIREDO, S. M. ; REPPETO, V. B. B. ; SILVA, F. F. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . A OTIMIZAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS ATRAVÉS DE UM PROJETO DE BOTÂNICA. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anis do VII SIEPE, 2015. p. 1e-2e.

4.
PINHEIRO, F. L. ; PEREIRA, G. C. ; GAYER, M. C. ; ROEHRS, R. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . INTERDISCIPLINARIDADE: ANALISANDO A BIOQUÍMICA EM DUAS LICENCIATURAS DA UNIPAMPA. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015. p. 1e-2e.

5.
ARCARO, J. M. N. ; VALE, A. T. ; GUEDES, M. C. M. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . UMA REVISÃO SOBRE INFLUÊNCIAS, BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES DE UMA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015. p. 1e-2e.

6.
CARDOSO, C. C. ; MARINHO, J. C. B. ; TRIGO, C. C. . Percepção de estudantes que visitam o Projeto TAMAR-ICMBio, base de Ubatuba, sobre a biologia e conservação de tartarugas marinhas. In: 4º Congresso Brasileiro de Biologia Marinha, 2013, Florianópolis. Anais do 4º Congresso Brasileiro de Biologia Marinha, 2013.

7.
CARDOSO, C. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . Estudo sobre atropelamentos de animais em rodovias e suas possíveis contribuições para educação ambiental: o caso de Quelônios em uma rodovia do Pampa Gaúcho. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 68-70.

8.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SARTORI, J. . As concepções sobre sexualidade e aborto dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública. In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida; I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE, 2011, Rio Grande. Anais do V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida; I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola. Rio Grande: FURG, 2011. p. 1428-1430.

9.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; PEREIRA, V. A. . A escola educando para a vida: discutindo com os educandos o tema gravidez na adolescência. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 142-144.

10.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; PEREIRA, V. A. . A temática da gravidez na adolescência aliada ao ensino de Ciências e Biologia. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 145-147.

11.
CARDOSO, C. C. ; REBELATO, M. M. ; FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; SOARES, G. C. ; SARTORI, J. . Análise etnoherpetológica acerca das serpentes: influência no ensino de Biologia. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 148-150.

12.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; ARNS, U. . As construções pedagógicas e o cotidiano da escola: a experiência do estágio curricular. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 1169-1671.

13.
MARINHO, J. C. B.; OLIVEIRA, J. M. ; SARTORI, J. ; STEFENON, V. M. . Educação Continuada: problemas de aceitação ou de oferta?. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 1200-1202.

14.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; ARNS, U. . Entre erros e acertos: a prática educativa de um acadêmico em formação na avaliação dos educandos. In: XI Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010. p. 1212-1214.

15.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; RECK, L. ; STEFENON, V. M. . DIA DE ?ALFABETIZAÇÃO? CIENTÍFICA. In: 28º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2010, Florianópolis. Anais do XXIX Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS) [CD_ROM]. Florianópolis: UDESC, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GUARENTI, T. D. G. G. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; NUNES, D. L. . ENSINANDO A HISTÓRIA DA CIÊNCIA POR MEIO DE UM JOGO DIDÁTICO. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015.

2.
ARAUJO, S. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . LIVROS DE LITERATURA E AS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015.

3.
PAULA, R. L. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; DIAS, D. B. R. . JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA ALTERNATIVA PARA APRENDER. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015.

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Pressupostos sobre a aprendizagem da educação em saúde. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói. Caderno de resumos do IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014. p. 93-93.

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COM A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. São Leopoldo: Casa Leiria, 2014. p. 218-219.

6.
ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. ; RUVIARO, C. T. ; GOULART, G. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INVESTIGANDO SUA INSERÇÃO EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do III Seminário Internacional de Educação em CIências. São Leopoldo: Casa Leiria, 2014. p. 168-169.

7.
BORDIGNON, A. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ROCHA, C. E. S. ; GONCALVES, V. D. O. ; BUTTENBENDER, M. D. . UTILIZAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO ESTOURE E RESPONDA COM A TEMÁTICA CÉLULA. In: VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014. v. 6.

8.
PINHEIRO, F. L. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ALVES, C. R. B. ; GALLARRETA, C. V. S. ; SOARES, B. C. . MODELANDO A MITOSE E SABOREANDO A MEIOSE: ALTERNATIVAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DAS DIVISÕES CELULARES. In: VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014. v. 6.

9.
CHAMORRO, M. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; RUVIARO, C. T. ; BORDIGNON, A. P. ; GOULART, G. S. . ANÁLISE DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014. v. 6.

10.
RUVIARO, C. T. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; CHAMORRO, M. P. ; ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. . A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL. In: VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014. v. 6.

11.
CARDOSO, C. C. ; REBELATO, M. M. ; FERREIRA, L. D. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SOARES, G. C. . O conhecimento popular sobre as serpentes um estudo no sul do Brasil. In: XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia, 2012, Salvador. Anais do XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia: Biodiversidade e memória, 2012. p. 691-691.

12.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; TAUCHEN, G. ; Da Silva, João Alberto . A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Caderno de Resumos do III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Niterói: UFF, 2012. p. 29-29.

13.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A aprendizagem da educação em saúde na Educação Básica. In: VII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2012, Santiago. Anais do VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Santiago, 2012. p. 73-73.

14.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A estruturação da educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XI Mostra de Produção Universitária da Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ XIV Encontro de Pós-Graduação, 2012, Rio Grande. Anais da MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2012. v. 11.

15.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A temática da saúde no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011. p. 536-537.

16.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Estágio na Educação Básica: implicações para a formação docente. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2011. p. 538-539.

17.
Da Silva, João Alberto ; SILVA, G. R. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; BARTELMEBS, R. C. . O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília. Caderno de Resumos do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Marília: UNESP/FFC, 2011. p. 30-31.

18.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; STEFENON, V. M. . O Filo Chordata em livros didáticos de Ciências e Biologia na Educação Básica. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2010, Belém. CD de anais do XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia. Curitiba: Sociedade Brasileira de Zoologia, 2010. p. 285-285.

19.
MARINHO, J. C. B.; SCHMITZ, D. ; ALVES, S. S. ; PINCOLINI, D. M. ; MINOZZO, M. M. ; PIRES, M. S. ; KERCHER, D. L. ; ANDREIS, D. ; PINTO, G. N. ; COSTA, M. F. ; OLEQUES, S. S. ; HARTMANN, M. T. ; TORRES, F. P. . Unidades de Conservação na área referente ao bioma Pampa no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. In: II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - "Diversidade de Ideias para Ações Inovadoras", 2010, Uruguaiana. Anais do II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2010.

20.
PERDOMO JUNIOR, J. D. ; BURCHARD, C. P. ; CABREIRA, C. R. ; SANTOS, D. S. ; NEVES, F. V. ; GALLON, F. I. ; SHERER, H. J. ; MARINHO, J. C. B. ; FERREIRA, L. D. ; RECK, L. ; CRUZ, L. C. ; SARTORI, J. . PIBID: A percepção na e sobre a ação no ensino de Ciências Biológicas. In: II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -, 2010, Uruguaiana. Anais do II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2010.

21.
PIRES, A. S. ; ZEMOLIN, A. P. P. ; MARINHO, J. C. B. ; RAMOS ILHA, A. L. ; PERDOMO JUNIOR, J. D. ; OLIVEIRA, J. C. P. ; GUERRA, P. F. ; VINADE, L. H. C. . Monitoramento da remissão da diabetes mellitus tipo 2 em paciente submetido a cirurgia bariátrica bypass gástrica Y de Roux (BGYR): Um estudo de caso. In: II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - "Diversidade de Ideias para Ações Inovadoras", 2010, Uruguaiana. Anais do II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

22.
NEUFELD, A. D. H. ; MARINHO, J. C. B. ; FERREIRA, L. D. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; STEFENON, V. M. ; PEREIRA, V. A. . A formação do Educador no Ensino de Ciências: uma análise das Práticas Educativas das Acadêmicas de Ciências Biológicas da Unipampa - São Gabriel. In: XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2009, Porto Alegre. CD de resumos. Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRGS. Porto Alegre: PROPESQ, 2009.

23.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; RUBERG, C. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; STEFENON, V. M. ; PEREIRA, V. A. . Infância e Mundo da Vida no contexto de Crianças em situação de vulnerabilidade social no Município de São Gabriel-RS. In: XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2009, Porto Alegre. CD de resumos. Pró-Reitoria de Pesquisa. Porto Alegre: PROPESQ, 2009.

24.
MARINHO, J. C. B.; NEUFELD, A. D. H. ; FERREIRA, L. D. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; PEREIRA, V. A. ; STEFENON, V. M. . Sem ou cem erros em livros didáticos de ciências e biologia: uma análise dos materiais didáticos disponíveis nas escolas do município de São Gabriel/RS. In: XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2009, Porto Alegre. CD de resumos. Pró-Reitoria de Pesquisa. Porto Alegre: PROPESQ, 2009.

25.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; SILVA, F. C. ; SULEIMAN, A. A. S. ; ARNS, U. . Controle Social: um breve olhar sobre o funcionamento do Conselho Tutelar e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente no município de São Gabriel, RS/Brasil. In: IX Salão Internacional de Iniciação Científica, 2009, Uruguaiana. I Salão Internacional Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009. p. 31-31.

26.
GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . "PROJETO RESÍDUOS" - Grupo de Pesquisa sobre resíduos sólidos da Universidade Federal do Pampa - Campus São Gabriel. In: VIII Salão de Iniciação Científica - Ed. Internacional, 2008, Uruguaiana. Hífen (Uruguaiana. Online), 2008. v. 32. p. 346-346.

27.
NEUFELD, A. D. H. ; GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; RUBERG, C. . Diagnóstico e estimativa da geração mensal de resíduos sólidos na Universidade Federal do Pampa - Campus de São Gabriel/RS. In: VIII Salão de Iniciação Científica - Ed. Internacional, 2008, Uruguaiana. Hífen (Uruguaiana. Online), 2008. v. 32. p. 347-347.

Artigos aceitos para publicação
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Análise moral e ética no cuidado com a saúde de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros referente ao consumo de cigarros, álcool/drogas e anabolizantes. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
MARINHO, J. C. B.; SILVA, J. A. . Discursos de adolescentes brasileiros e cabo-verdianos sobre sexo sem camisinha: onde foi parar as preocupações com as DST/AIDS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
CALCAGNO, S. C. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. . Análise das pesquisas que abordam as questões do HIV/AIDS em presídios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
CALCAGNO, S. C. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, J. A. . ANÁLISE DAS INVESTIGAÇÕES SOBRE SAÚDE DE PESSOAS SOB RECLUSÃO EM PRESÍDIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . GRUPOS FOCAIS E DILEMAS MORAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE CASO EM INVESTIGAÇÕES COM ADOLESCENTES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CALCAGNO, S. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, J. A. . Saúde na prisão: investigando a narrativa de mulheres em um presídio misto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. . INVESTIGAÇÃO DE ESTUDO SOBRE SAÚDE MENTAL NO PRESÍDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. . A ESCASSEZ DE VAGAS E O GÊNERO FEMININO NOS PRESÍDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. . NARRATIVAS COMO TÉCNICA DE PRODUÇÃO DE DADOS EM PRESÍDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. ; MARINHO, J. C. B. . Legislação da saúde prisional em análise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . Educação em Saúde e adolescente: uma análise da produção da comunidade de pesquisadores de Educação em Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. ; CAETANO, M. R. V. . Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SCHWANTES, L. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ARNT, A. . História e filosofia da ciência na formação de professores : um estudo em cursos das universidades federais do Rio Grande do Sul, Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
RUTZ, K. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, F. F. . O uso de situações-problema como ferramenta didática no Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
ARCARO, J. M. N. ; MARINHO, J. C. B. ; VALE, A. T. ; GUEDES, M. C. M. . UMA REVISÃO SOBRE INFLUÊNCIAS, BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES DE UMA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
PAULA, R. L. ; MARINHO, J. C. B. ; DIAS, D. B. R. . JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA ALTERNATIVA PARA APRENDER. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ARAUJO, S. C. ; MARINHO, J. C. B. . LIVROS DE LITERATURA E AS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
GUARENTI, T. D. G. G. ; MARINHO, J. C. B. ; NUNES, D. L. . ENSINANDO A HISTÓRIA DA CIÊNCIA POR MEIO DE UM JOGO DIDÁTICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
BORDIGNON, A. P. ; MARINHO, J. C. B. ; VALE, A. T. ; ARCARO, J. M. N. ; ROCHA, C. E. S. ; GOBBI, C. C. . CONSTRUINDO UMA MOSQUETECA: TRABALHANDO A DENGUE COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
PINHEIRO, F. L. ; SILVA, F. F. ; MARINHO, J. C. B. ; SOARES, B. C. ; FIGUEIREDO, S. M. ; REPPETO, V. B. B. . A OTIMIZAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS ATRAVÉS DE UM PROJETO DE BOTÂNICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
PINHEIRO, F. L. ; MARINHO, J. C. B. ; ROEHRS, R. ; PEREIRA, G. C. ; GAYER, M. C. . INTERDISCIPLINARIDADE: ANALISANDO A BIOQUÍMICA EM DUAS LICENCIATURAS DA UNIPAMPA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em Saúde: em busca de significados e diferenciações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. AÇÕES EDUCATIVAS DE BOTÂNICA: UMA FORMA DE COMPLEXIFICAR O CONHECIMENTO SOBRE OS VEGETAIS E APROXIMAR UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Pressupostos sobre a aprendizagem da educação em saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COM A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. ; RUVIARO, C. T. ; GOULART, G. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INVESTIGANDO SUA INSERÇÃO EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
CHAMORRO, M. P. ; BORDIGNON, A. P. ; RUVIARO, C. T. ; GOULART, G. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . ANÁLISE DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
PINHEIRO, F. L. ; ALVES, C. R. B. ; GALLARRETA, C. V. S. ; SOARES, B. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . MODELANDO A MITOSE E SABOREANDO A MEIOSE: ALTERNATIVAS DIFERENCIADAS PARA O ENSINO DAS DIVISÕES CELULARES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
BORDIGNON, A. P. ; ROCHA, C. E. S. ; GONCALVES, V. D. O. ; BUTTENBENDER, M. D. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . UTILIZAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO ESTOURE E RESPONDA COM A TEMÁTICA CÉLULA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
RUVIARO, C. T. ; CHAMORRO, M. P. ; ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
CARDOSO, C. C. ; MARINHO, J. C. B. ; TRIGO, C. C. . Percepção de estudantes que visitam o Projeto TAMAR-ICMBio, base de Ubatuba, sobre a biologia e conservação de tartarugas marinhas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Implicações de atividades que priorizam o fazer para a concretização da educação em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
CARDOSO, C. C. ; REBELATO, M. M. ; FERREIRA, L. D. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SOARES, G. C. . O conhecimento popular sobre as serpentes um estudo no sul do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; TAUCHEN, G. ; Da Silva, João Alberto . A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A temática 'saúde' na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Apontamentos sobre a educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A aprendizagem da educação em saúde na Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A estruturação da educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A experimentação para além dos sentidos como forma de significar a Educação em Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em Saúde e Escola: as potencialidades desta relação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
CARDOSO, C. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . Estudo sobre atropelamentos de animais em rodovias e suas possíveis contribuições para educação ambiental: o caso de Quelônios em uma rodovia do Pampa Gaúcho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A temática da saúde no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Estágio na Educação Básica: implicações para a formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SARTORI, J. . As concepções sobre sexualidade e aborto dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
Da Silva, João Alberto ; SILVA, G. R. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; BARTELMEBS, R. C. . O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Educação em saúde e as articulações na escola por um olhar construtivista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; STEFENON, V. M. . O Filo Chordata em livros didáticos de Ciências e Biologia na Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; PEREIRA, V. A. . A escola educando para a vida: discutindo com os educandos o tema gravidez na adolescência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; PEREIRA, V. A. . A temática da gravidez na adolescência aliada ao ensino de Ciências e Biologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
CARDOSO, C. C. ; SOARES, G. C. ; MARINHO, J. C. B. ; FERREIRA, L. D. ; REBELATO, M. M. ; SARTORI, J. . Análise etnoherpetológica acerca das serpentes: influência no ensino de Biologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; ARNS, U. . As construções pedagógicas e o cotidiano da escola: a experiência do estágio curricular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
MARINHO, J. C. B.; FLORES, J. M. ; STEFENON, V. M. ; SARTORI, J. . Educação Continuada: problemas de aceitação ou de oferta?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; ARNS, U. . Entre erros e acertos: a prática educativa de um acadêmico em formação na avaliação dos educandos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
MARINHO, J. C. B.; SCHMITZ, D. ; ALVES, S. S. ; PINCOLINI, D. M. ; MINOZZO, M. M. ; PIRES, M. S. ; KERCHER, D. L. ; ANDREIS, D. ; PINTO, G. N. ; COSTA, M. F. ; OLEQUES, S. S. ; HARTMANN, M. T. ; TORRES, F. P. . Unidades de Conservação na área referente ao bioma Pampa no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
PERDOMO JUNIOR, J. D. ; BURCHARD, C. P. ; CABREIRA, C. R. ; SANTOS, D. S. ; NEVES, F. V. ; GALLON, F. I. ; SHERER, H. J. ; MARINHO, J. C. B. ; FERREIRA, L. D. ; RECK, L. ; CRUZ, L. C. ; SARTORI, J. . PIBID: a percepção na e sobre a ação no ensino de Ciências Biológicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
PIRES, A. S. ; ZEMOLIN, A. P. P. ; MARINHO, J. C. B. ; RAMOS ILHA, A. L. ; PERDOMO JUNIOR, J. D. ; OLIVEIRA, J. C. P. ; GUERRA, P. F. ; VINADE, L. H. C. . Monitoramento da remissão da diabetes mellitus tipo 2 em paciente submetido a cirurgia bariátrica bypass gástrica Y de Roux (BGYR): Um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
MARINHO, J. C. B.. Dia de alfabetização científica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
MARINHO, J. C. B.; SILVA, D. G. C. ; LEAL, D. J. ; CAETANO, M. J. M. M. ; DULAC, V. F. ; RUBERG, C. . DIADESOL em São Gabriel - RS: Um Exemplo de Cidadania e Educação Ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
MARINHO, J. C. B.; NEUFELD, A. D. H. ; FERREIRA, L. D. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; PEREIRA, V. A. ; STEFENON, V. M. . SEM OU CEM ERROS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DISPONÍVEIS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL/RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
FERREIRA, L. D. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; STEFENON, V. M. ; PEREIRA, V. A. . Infância e Mundo da Vida no contexto de Crianças em situação de vulnerabilidade social no Município de São Gabriel-RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
NEUFELD, A. D. H. ; MARINHO, J. C. B. ; FERREIRA, L. D. ; CONCEICAO, M. S. ; BARBOZA, C. R. N. ; FERRARI, P. R. ; GALLON, F. I. ; CARVALHO, V. P. ; ARNS, U. ; STEFENON, V. M. ; PEREIRA, V. A. . A formação do Educador no Ensino de Ciências: uma análise das Práticas Educativas das Acadêmicas de Ciências Biológicas da Unipampa - São Gabriel. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
RUBERG, C. ; NEUFELD, A. D. H. ; GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. . Resíduos Sólidos gerados na Universidade Federal do Pampa - Campus de São Gabriel/RS: estimando a geração per capita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, L. D. ; SILVA, F. C. ; SULEIMAN, A. A. S. ; ARNS, U. . Controle Social: um breve olhar sobre o funcionamento do Conselho Tutelar e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente no município de São Gabriel, RS/Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . Diagnóstico da geração e destinação dos resíduos sólidos da Cidade de São Gabriel - RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.
NEUFELD, A. D. H. ; GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; RUBERG, C. . Diagnóstico e estimativa da geração mensal de resíduos sólidos na Universidade Federal do Pampa - Campus de São Gabriel/RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . "PROJETO RESÍDUOS" - Grupo de Pesquisa sobre resíduos sólidos da Universidade Federal do Pampa - Campus São Gabriel. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
GONCALVES, R. S. ; MARINHO, J. C. B. ; NEUFELD, A. D. H. ; RUBERG, C. . Diagnóstico da geração e destinação dos resíduos sólidos da Cidade de São Gabriel - RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.
MARINHO, J. C. B.; NEUFELD, A. D. H. ; GONCALVES, R. S. ; RUBERG, C. . Diagnóstico preparatório para a Implantação da Coleta Seletiva no Campus da Unipampa em São Gabriel - RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

68.
BOLZAN, A. M. R. ; PEREIRA, A. P. M. ; NEUFELD, A. D. H. ; TUSI, D. R. ; MARINHO, J. C. B. ; BERNARDO, L. P. ; GERZSON, N. D. ; GONCALVES, R. S. ; FREITAS, T. C. ; ONDER FILHO, V. D. ; RUBERG, C. . Resíduos sólidos urbanos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
MARINHO, J. C. B.. Poços rasos e profundos do Bairro Bom Fim de São Gabriel. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação dos trabalhos da Área Temática 09 (Saúde reprodutiva e aborto) no Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018.

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Comissão Científica do Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018.

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Parecerista ad?hoc da revista Vidya do Centro Universitário Franciscano de Santa Maria, RSl, Brasil. 2018.

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Membro do comitê científico do V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2018.

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação da submissão 'ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DE OFICINAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA' à revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências.. 2018.

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação da submissão 'CONCEPÇÕES ACERCA DA HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA BIOLOGIA APRESENTADAS EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA' à revista Revista Contexto & Educação. 2018.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Consultor ad hoc dos Editais de Extensão Universitária da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. 2018.

8.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação da submissão 'Autoria docente: um esquema de análise no ensino de Ciências' a Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.

9.
MARINHO, J. C. B.. Parecer técnico, em agosto de 2018, para um artigo (#8010) submetido para publicação na Revista Ambiente & Educação. 2018.

10.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador de resumos submetidos para a Mostra Científica do 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. 2018.

11.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. avaliador presencial de trabalhos apresentados na Mostra Científica do 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE da Universidade Federal do Pampa. 2018.

12.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenador da sessão de conversa 'A atualidade sobre as discussões no Ensino de Matemática' durante o V Congresso Nacional de Educação. 2018.

13.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Elaboração e Revisão de Itens do Enem - Edital Nº 7/2016 (Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias). 2018.

14.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação dos trabalhos da Área Temática 07 (Epidemia de HIV/AIDS) no Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018.

15.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Revisor ad hoc dos Cadernos Saúde Coletiva. 2017.

16.
MARINHO, J. C. B.. Avaliação da submissão 'EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES ESCOLARES SOBRE SAÚDE SEXUAL' à revista CAMINHO ABERTO: REVISTA DE EXTENSÃO DO IFSC.. 2017.

17.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador adhoc da Revista Caminho Aberto, promovido pela Diretoria de Extensão do Instituto Federal de Santa Catarina, no período de 1 de Abril a 30 de Junho de 2017. 2017.

18.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação Ad Hoc de Projeto de Extensão submetido ao Edital nº.001/2016/PROEC da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade do Estado de Mato Grosso ? UNEMAT. 2016.

19.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador ad hoc de dois trabalhos da Revista Ensino, Saúde e Ambiente. 2015.

20.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliação de um artigo para a Revista Atos de Pesquisa em Educação (ISSN : 1809-0354. Meio de divulgação: digital). 2015.

21.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador ad hoc para a revista Educação Básica Revista. 2015.

22.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador de resumos submetidos para a Mostra Científica do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Pampa (SIEPE-UNIPAMPA). 2015.

23.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador de trabalho da Mostra Científica do VI Simpósio de Energia e Meio Ambiente. 2014.

24.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenação de sessão de apresentação das comunicações orais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2014.

25.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador de trabalhos apresentados na Mostra Científica do VI SIEPE (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão). 2014.

26.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador de resumos submetidos para a Mostra Científica do VI SIEPE (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão). 2014.

27.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Integrante do Comitê Científico do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2012.

28.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador ad hoc do vol. 5, n. 3 da Revista Ensino, Saúde e Ambiente. 2012.

29.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Integrante do Comitê Científico do I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2011.

30.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenador de sessão no XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no eixo temático - Formação de Professores: educação continuada. 2009.

Redes sociais, websites e blogs
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Ciências da Natureza - Biologia. 2014; Tema: Ciências da Natureza. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A Utilização de Dilemas Morais de Saúde como Estratégia de Ensino e Pesquisa no Ensino de Ciências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Ensino de Ciências. 2018. (Palestra).

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Interlocução de pesquisadores e professores da Educação Básica no Ensino de Ciências: experiências com a temática 'saúde'. 2017. (Palestra).

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Integração das áreas do conhecimento no Ensino Médio. 2014. (Palestra).

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Possibilidades Interdisciplinares. 2014. (Palestra).

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Ensino, Aprendizagem e Currículo. 2011. (Palestra).

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Educação em saúde e sua perspectiva de inserção nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Palestra).

8.
MARINHO, J. C. B.. Identidade Docente. 2009. (Palestra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Qualificações de Mestrado
1.
Da Silva, João Alberto; MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DORNELES, A. M.; PALUDO, S. S.; OLIVEIRA, L. R.; CHIES, L. A. B.. Participação em banca de Samanta Costa Calcagno. Narrativas de detentas sobre saúde em um contexto prisional misto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MARINHO, J. C. B.; OTERO, P. M. E. I.. Participação em banca de Ivanise Braescher. Uso do celular em sala de aula ? proibição ou motivação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
MARINHO, J. C. B.; XAVIER, R. T. O.. Participação em banca de Juçara Berenice dos Santos Munhós Gonçalves. Contribuições de mídias educativas no aprendizado de números decimais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
MARINHO, J. C. B.; OTERO, P. M. E. I.. Participação em banca de Juliana da Silveira Machado. As mídias na educação: um importante recurso para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
MARINHO, J. C. B.; BERNI, K. D. C.. Participação em banca de Láusea Verônica da Silva Hörbe. O software mecdaisy como ferramenta pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil, UAB-UFPel.

5.
MARINHO, J. C. B.; BERNI, K. D. C.. Participação em banca de Lucilene Rodrigues Gomes. O uso das mídias no processo de alfabetização e letramento na educação de jovens adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

6.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; LARA, S.; VILANOVA ILHA, P.. Participação em banca de Sonia Flores dos Santos. Análise dos artigos da Revista Eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre ?Saúde?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MELLO, E. M. B.; LOPES, M. O. S.. Participação em banca de Silvia Esther Azambuja Pereira. A Identidade Profissional do Professor Coordenador Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Uruguaiana/RS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

8.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MELLO, E. M. B.; LOPES, M. O. S.. Participação em banca de Karla Pereira Rutz. ?ea úaSeedae?aaadaeadadeda Utilização de Situações-problema nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

9.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DIAS, E. A.; FIEGENBAUM, R.. Participação em banca de Magda Beatriz Mörschbächer Steffens. Reflexões sobre a inserção das mídias digitais no processo de alfabetização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

10.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MARTINS, A.; SCHONHOFEN, A. M.. Participação em banca de Norma Denise Macedo de Paula. A utilização de jogos midiáticos no período da alfabetização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

11.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DIAS, E. A.; FIEGENBAUM, R.. Participação em banca de Carmem Silvia Machado. A utilização das mídias na hora do conto: potencialidades para a leitura. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

12.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DIAS, E. A.; FIEGENBAUM, R.. Participação em banca de Luciane da Silva Ferraz. As tecnologias e sua utilização desvinculada da prática pedagógica na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

13.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DIAS, E. A.; FIEGENBAUM, R.. Participação em banca de Cláudia Toillier Leotty. As potencialidades da utilização de um blog como ferramenta para organização de atividades de promoção da saúde nas aulas de Educação Física. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

14.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MARTINS, A.; SCHONHOFEN, A. M.. Participação em banca de Gicele Weinheimer. A leitura crítica midiática na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

15.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MARTINS, A.; SCHONHOFEN, A. M.. Participação em banca de Solange Weinheimer Tavares. A mídia música como potencializadora da aprendizagem na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

16.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; MARTINS, A.; SCHONHOFEN, A. M.. Participação em banca de Inajara Fanfa Leite. Inclusão das mídias digitais em uma escola rural e a utilização de um blog como ferramenta pedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

17.
MENDOZA-SASSI, M. P.; XAVIER, R. T. O.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Participação em banca de Joseane Rosa Rockenbach. Descobrindo a magia da leitura e da escrita: uma forma lúdica de formar novos leitores e escritores com o auxílio das mídias. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

18.
HOFFMANN, D. S.; XAVIER, R. T. O.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Participação em banca de Tácila Carassai Schefer. Blog: a importância no contexto escolar e na construção do conhecimento. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PESSANO, E. F. C.; PERAZZO, G.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Participação em banca de Paulo Roberto Alves Nunes.Insetos aquáticos bioindicadores: influência de efluentes de piscicultura sobre um córrego pampeano: Uruguaiana, Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Aquicultura) - Universidade Federal do Pampa.

2.
SAWITZKI, M. C.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin; FOLMER, V.. Participação em banca de Sonia Teresinha Flores dos Santos.Situação de ensino um estudo de caso no relato de atividades do subprojeto Ciências da Natureza no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência ? PIBID 2011. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa.

3.
SAWITZKI, M. C.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVEIRA, M. G. S.. Participação em banca de Paulo Henrique Silva.O ensino de ciências em relação ao projeto-pedagógico e ao currículo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SCHWANTES, L.; DINARDI, A. J.. Membro titular da Banca do Concurso Público para Professor do Magistério Superior (Edital 174/2018) - UNIPAMPA/Campus São Gabriel - Área de Conhecimento: Ciências da Natureza. 2018. Universidade Federal do Pampa.

2.
SAWITSKI, M. C.; MARINHO, Julio Cesar Bresolin; DINARDI, A. J.. Membro titular da comissão examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, Edital 205/2015 - Unipampa/Campus Uruguaiana - Área de conhecimento: Ciências da Natureza. 2015. Universidade Federal do Pampa.

Outras participações
1.
MARINHO, J. C. B.. Avaliador da II Mostra Pedagógica Municipal de São Gabriel/RS. 2018. Secretaria Municipal de Educação, São Gabriel-RS.

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Avaliador da 23ª Feira de Ciências e Multifeira. 2011. Colégio Marista São Francisco.

3.
MARINHO, J. C. B.. Seleção do novo Tutor do Programa de Educação Tutorial do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pampa. 2009. Universidade Federal do Pampa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Encontro Regional de Ensino de Ciências.Saúde na prisão: investigando a narrativa de mulheres em um presídio misto. 2018. (Encontro).

2.
IV ENCONTRO HUMANÍSTICO MULTIDISCIPLINAR / III CONGRESSO LATINO- AMERICANO DE ESTUDOS HUMANÍSTICOS MULTIDISCIPLINARES.Legislação da saúde prisional em análise. 2018. (Encontro).

3.
Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS.Discursos de adolescentes brasileiros e cabo-verdianos sobre sexo sem camisinha: onde foi parar as preocupações com as DST/AIDS?. 2018. (Seminário).

4.
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. INVESTIGAÇÃO DE ESTUDO SOBRE SAÚDE MENTAL NO PRESÍDIO. 2018. (Congresso).

5.
V Congresso Nacional de Educação. Ensino de Ciências. 2018. (Congresso).

6.
V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Minicurso: A Utilização de Dilemas Morais de Saúde como Estratégia de Ensino e Pesquisa no Ensino de Ciências. 2018. (Encontro).

7.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - V SIPEQ.GRUPOS FOCAIS E DILEMAS MORAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE CASO EM INVESTIGAÇÕES COM ADOLESCENTES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2018. (Seminário).

8.
II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Palestra 7: Interlocução de pesquisadores e professores da Educação Básica no Ensino de Ciências: experiências com a temática 'saúde'. 2017. (Congresso).

9.
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. 2017. (Congresso).

10.
XI Encontra Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Educação em Saúde e adolescente: uma análise da produção da comunidade de pesquisadores de Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

11.
33º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS.AÇÕES EDUCATIVAS DE BOTÂNICA: UMA FORMA DE COMPLEXIFICAR O CONHECIMENTO SOBRE OS VEGETAIS E APROXIMAR UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2015. (Seminário).

12.
VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).UMA REVISÃO SOBRE INFLUÊNCIAS, BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES DE UMA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS. 2015. (Seminário).

13.
X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Educação em Saúde: em busca de significados e diferenciações. 2015. (Encontro).

14.
III Seminário Internacional de Educação em Ciências.CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COM A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2014. (Seminário).

15.
IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Pressupostos sobre a aprendizagem da educação em saúde. 2014. (Encontro).

16.
VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).ANÁLISE DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2014. (Outra).

17.
4º Congresso Brasileiro de Biologia Marinha. Percepção de estudantes que visitam o Projeto TAMAR-ICMBio, base de Ubatuba, sobre a biologia e conservação de tartarugas marinhas. 2013. (Congresso).

18.
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Implicações de atividades que priorizam o fazer para a concretização da educação em saúde. 2013. (Encontro).

19.
Palestra: Ciência para que?. 2013. (Outra).

20.
Videoconferência-Seminário Internacional: CONCEPÇÕES E SENTIDOS. 2013. (Seminário).

21.
30º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2012. (Seminário).

22.
I Colóquio Educação, Ciência e Ambiente. 2012. (Outra).

23.
III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. 2012. (Encontro).

24.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências.Apontamentos sobre a educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

25.
I Seminário Diálogos em Educação a Distância e XI Encontro para ações em EaD na FURG. 2012. (Seminário).

26.
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.A temática "saúde" na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem. 2012. (Seminário).

27.
VII Encontro Iberoamericano de Educación.A aprendizagem da educação em saúde na Educação Básica. 2012. (Encontro).

28.
XI Mostra de Produção Universitária da Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ XIV Encontro de Pós-Graduação.A estruturação da educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Outra).

29.
XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia. O conhecimento popular sobre as serpentes um estudo no sul do Brasil. 2012. (Congresso).

30.
4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação (SBECE)/1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação SIECE. 2011. (Seminário).

31.
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.O desenvolvimento cognitivo e a experimentação na perspectiva construtivista. 2011. (Outra).

32.
I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC.A experimentação para além dos sentidos como forma de significar a Educação em Saúde. 2011. (Seminário).

33.
VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. A temática da saúde no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. 2011. (Congresso).

34.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC); I Congresso Iberoamericano de Investigación de Enseñanza de las Ciencias (CIEC); IV Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências.Educação em saúde e as articulações na escola por um olhar construtivista. 2011. (Encontro).

35.
V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida; I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE.As concepções sobre sexualidade e aborto dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública. 2011. (Seminário).

36.
X Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em metodologia.Educação em Saúde e Escola: as potencialidades desta relação. 2011. (Seminário).

37.
28º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Dia de "alfabetização" científica. 2010. (Seminário).

38.
II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - "Diversidade de Ideias para Ações Inovadoras".Unidades de Conservação na área referente ao bioma Pampa no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. 2010. (Outra).

39.
II Semana Acadêmica Integrada da Unipampa - Campus São Gabriel. 2010. (Outra).

40.
II Semana da Educação - "Educação e Modernidade". 2010. (Outra).

41.
I Seminário PIBID 2009 Unipampa. 2010. (Seminário).

42.
I Seminário sobre Meio Ambiente, Sociedade e Tecnologia. 2010. (Seminário).

43.
Oficinas Pedagógicas - Alusivas ao Dia Internacional da Animação. 2010. (Oficina).

44.
Seminário: Enoturismo e o Contexto Espacial. 2010. (Seminário).

45.
Seminário Especial "Uses of next generation sequencing for Microbial Ecology". 2010. (Seminário).

46.
XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Entre erros e acertos: a prática educativa de um acadêmico em formação na avaliação dos educandos. 2010. (Outra).

47.
XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia. O Filo Chordata em livros didáticos de Ciências e Biologia na Educação Básica. 2010. (Congresso).

48.
25º Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental. Resíduos Sólidos Gerados na Universidade Federal do Pampa Campus de São Gabriel/RS: estimando a geração per capita. 2009. (Congresso).

49.
3er. Congreso Interamericano de Residuos Sólidos de AIDIS. DIADESOL em São Gabriel - RS: Um exemplo de Cidadania e Educação Ambiental. 2009. (Congresso).

50.
Biofórum Espcial: Simpósio de Imunologia. 2009. (Simpósio).

51.
Ciclo de Palestras do Biofórum. 2009. (Outra).

52.
Cine Ambiente. 2009. (Outra).

53.
Ias. Jornadas de Enseñanza, Investigación y Extensión. 2009. (Outra).

54.
I Fórum Ambiental da Universidade Federal do Pampa. 2009. (Outra).

55.
I Fórum Gabrielense de Inclusão. 2009. (Outra).

56.
I Semana do Meio Ambiente. 2009. (Outra).

57.
IX Salão Internacional de Iniciação Científica.Controle Social: um breve olhar sobre o funcionamento do Conselho Tutelar e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente no município de São Gabriel, RS/Brasil. 2009. (Outra).

58.
VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados. 2009. (Congresso).

59.
XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Sem ou cem erros em livros didáticos de ciências e biologia: uma análise dos materiais didáticos disponíveis nas escolas do município de São Gabriel/RS. 2009. (Outra).

60.
1ºCongresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente. Diagnóstico da geraçaõ e destinação dos resíduos sólidos da Cidade de São Gabriel - RS. 2008. (Congresso).

61.
IV Congresso Sul-Riograndense de Biociências. 2008. (Congresso).

62.
IX Seminário Nacional sobre Resíduos Sólidos: por uma gestão integrada e sustentável.Diagnóstico preparatório para implantação da coleta seletiva no Campus da Unipampa em São Gabriel. 2008. (Seminário).

63.
VIII Salão Internacional de Iniciação Científica - Ed. Internacional."Projeto Resíduos" - Grupo de Pesquisa sobre Resíduos Sólidos da Universidade Federal do Pampa - Campus São Gabriel. 2008. (Outra).

64.
1ª Semana Acadêmica Integrada - UNIPAMPA.Resíduos Sólidos Urbanos. 2007. (Outra).

65.
I Simpósio regional de atualização em terapia regenerativa com células-tronco. 2007. (Simpósio).

66.
Simpósio SBPC/ RS - Sivicultura na metade sul do estado do Rio Grande do Sul. 2007. (Simpósio).

67.
VI Simpósio de Ciências Biológicas. 2007. (Simpósio).

68.
Congrega Urcamp 2006. Poços rasos e profundos do Bairro Bom Fim de São Gabriel. 2006. (Congresso).

69.
Congrega Urcamp 2005. 2005. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenador do Grupos de Trabalho 7 (Epidemia de HIV/AIDS) do Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018. (Outro).

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenação presencial das apresentações de trabalhos na modalidade Comunicação Oral da Área Temática "09 Saúde reprodutiva e aborto" no Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018. (Outro).

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Coordenação presencial das apresentações de trabalhos na modalidade Comunicação Oral da Área Temática "07 Epidemia de HIV/AIDS" no Seminário Corpus Possíveis no Brasil Profundo - SENACORPUS. 2018. (Outro).

4.
MOHR, A. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; VENTURI, T. . Encontro de Pesquisadores em Educação em Saúde e Ensino de Ciências. 2017. (Outro).

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. III Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2014. (Congresso).

6.
Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TAUCHEN, G. ; SCHWANTES, L. . II Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2012. (Congresso).

7.
Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TAUCHEN, G. ; PEREIRA, V. A. ; SCHWANTES, L. ; RIBEIRO, P. R. C. . I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2011. (Outro).

8.
MARINHO, J. C. B.. I Seminário sobre Meio Ambiente, Sociedade e Tecnologia. 2010. (Outro).

9.
MARINHO, J. C. B.. II Semana do Meio Ambiente e II Fórum Ambiental da Universidade Federal do Pampa. 2010. (Outro).

10.
MARINHO, J. C. B.. 7º Diadesol. 2009. (Outro).

11.
MARINHO, J. C. B.. III Calourada Solidária. 2009. (Outro).

12.
MARINHO, J. C. B.. I Semana do Meio Ambiente. 2009. (Outro).

13.
MARINHO, J. C. B.. Recepção dos Vestibulandos 2009 da Universidade Federal do Pampa. 2009. (Outro).

14.
MARINHO, J. C. B.. Curso Prevenção de Acidentes com Animais Peçonhentos. 2009. (Outro).

15.
MARINHO, J. C. B.. Curso Prevenção de Acidentes com Animais Peçonhentos como Estratégia Didática Pedagógica para Alunos da Biologia. 2009. (Outro).

16.
MARINHO, J. C. B.. Cine Ambiente. 2009. (Outro).

17.
MARINHO, J. C. B.. Ciclo de Palestras do BIOFÓRUM. 2009. (Outro).

18.
MARINHO, J. C. B.. Biofórum Especial: Simpósio de Imunologia. 2009. (Outro).

19.
MARINHO, J. C. B.. I Fórum Ambiental da Universidade Federal do Pampa. 2009. (Outro).

20.
MARINHO, J. C. B.. 1º Dia Interamericano de Limpeza e Cidadania em São Gabriel - RS. 2008. (Outro).

21.
MARINHO, J. C. B.. Oficina de vai-vem In.:1º Dia Interamericano de Limpeza e Cidadania em São Gabriel - RS. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Samanta Costa Calcagno. Narrativas de detentas sobre saúde em um contexto prisional misto. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Carla Denize Ott Felcher. Modelagem Matemática e os PCN: Um diálogo com graduandos da Licenciatura em Matemática. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

2.
Virgine Borges de Castilho. Integração de mídias na educação: utilizando as mídias nos processos de ensino e aprendizagem em História. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil, UAB-UFPel. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

3.
Tiago da Silva Lacerda. Oportunidade para a utilização de Objetos Virtuais de Aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

4.
Marli Pereira Marques. Leitura de mídias com cinema. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

5.
Deizi Loiraci Silva Lemos. A utilização das mídias em sala de aula. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

6.
Karla Pereira Rutz. "Por que a bússola sempre indica o Norte?": analisando as potencialidades da utilização de situações-problema nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

7.
Sonia Teresinha Flores dos Santos. Análise dos artigos da Revista Eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre "saúde" (Coorientador). 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

8.
Silvia Esther Azambuja Pereira. A identidade profissional do professor coordenador pedagógico da rede municipal de ensino de Uruguaiana/RS (Coorientador). 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

9.
Gicele Weinheimer. A leitura crítica midiática na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

10.
Luciane da Silva Ferraz. As tecnologias e sua utilização desvinculada da prática pedagógica na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

11.
Magda Beatriz Mörschbächer Steffens. Reflexões sobre a inserção das mídias digitais no processo de alfabetização. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

12.
Norma Denise Macedo de Paula. A utilização de jogos midiáticos no período da alfabetização. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

13.
Carmem Silvia Machado. A utilização das mídias na hora do conto: potencialidades para a leitura. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

14.
Cláudia Toillier Leotty. As potencialidades da utilização de um blog como ferramenta para organização de atividades de promoção da saúde nas aulas de Educação Física. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

15.
Solange Weinheimer Tavares. A mídia música como potencializadora da aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

16.
Inajara Fanfa Leite. Inclusão das mídias digitais em uma escola rural e a utilização de um blog como ferramenta pedagógica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Silvana Chaves Araujo. Os Livros de Literatura e o Ensino de Ciências (Coorientador). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

Iniciação científica
1.
Franciele Caroline Fernandes Ramos. A História e Filosofia da Ciência na formação dos licenciados da área das Ciências da Natureza. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA - PDA 2015. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

2.
Tania Denise Guimarães Guarenti. A História e Filosofia da Ciência aliada ao Ensino de Ciências, Química, Física e Biologia: experimentando possibilidades didáticas na Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA-PBDA 2014. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

3.
Raphaella Leguiça de Paula. Ações educativas de Botânica: uma forma de complexificar o conhecimento sobre os vegetais e aproximar Universidade-Escola. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA - PDA 2015. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

4.
Adriana Rodrigues Martins. A História e Filosofia da Ciência na formação dos licenciados da área das Ciências da Natureza. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA - PDA 2015. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

5.
Silvana Chaves Araujo. A História e Filosofia da Ciência aliada ao Ensino de Ciências, Química, Física e Biologia: experimentando possibilidades didáticas na Educação Básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA - PDA 2015. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

6.
Marcela Pereira Chamorro. A História e Filosofia da Ciência na formação dos licenciados da área das Ciências da Natureza. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA-PBDA 2014. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.

Orientações de outra natureza
1.
Carla Rosangela Bairros Alves. Orientação de Estágio Extracurricular: Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE/RS). 2014. Orientação de outra natureza. (Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, Centro de Integração Empresa-Escola. Orientador: Julio Cesar Bresolin Marinho.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
7Da Silva, João Alberto2012Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, G. R. ; BARTELMEBS, R. C. . Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Linhas Críticas (UnB), v. 18, p. 127-150, 2012.

2.
2MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto ; FERREIRA, M. . A educação em saúde como proposta transversal: analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Online), v. 22, p. 429-444, 2015.

3.
3MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Modos de Organização e Implicações das Práticas Educativas de Educação em Saúde. Revista Acta Scientiae, v. 17, p. 213-234, 2015.

4.
13LEOTTY, C. T.2014LEOTTY, C. T. ; MARINHO, J. C. B. . As potencialidades da utilização de um blog como ferramenta para organização de atividades de promoção da saúde nas aulas de Educação Física. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 7, p. 50-69, 2014.

5.
1MARINHO, Julio Cesar Bresolin2015 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 351-371, 2015.

6.
SANTOS, S. T. F.2016SANTOS, S. T. F. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C. . Análise dos artigos da revista eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre 'saúde'. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 9, p. 84-99, 2016.

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin2018 MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Os modos de estruturação da Educação em Saúde na escola. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, v. 17, p. 711-731, 2018.

8.
MARINHO, J. C. B.2018MARINHO, J. C. B.; CALCAGNO, S. C. ; SILVA, J. A. . Estado da Arte sobre avaliação no Ensino de Ciências. REVISTA THEMA, v. 15, p. 653-671, 2018.

9.
ARAUJO, S. C.2018ARAUJO, S. C. ; SILVA, F. F. ; MARINHO, J. C. B. . Livros de Monteiro Lobato Enquanto Artefato Pedagógico no Ensino de Ciências. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM), v. 14, p. 189-203, 2018.

10.
RUTZ, K. P.2018RUTZ, K. P. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, F. F. . O trabalho pedagógico com situações-problema nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma perspectiva construtivista. ACTA SCIENTIAE (ULBRA), v. 20, p. 359-376, 2018.

11.
9CARDOSO, C. C.2014CARDOSO, C. C. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TRIGO, C. C. . Percepção de estudantes que visitam um projeto sobre biologia e conservação de tartarugas marinhas. ETD. Educação Temática Digital, v. 16, p. 440-457, 2014.

Artigos aceitos para publicação
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Análise moral e ética no cuidado com a saúde de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros referente ao consumo de cigarros, álcool/drogas e anabolizantes. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), 2019.


Livros e capítulos
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. A escola como instituição promotora de uma educação em saúde. In: Gionara Tauchen. (Org.). Gestão Educacional: olhares emergentes. 1ed.Rio Grande: Ed. Universidade Federal do Rio Grande, 2012, v. 5, p. 147-156.

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Educação em saúde: proposições para o trabalho em sala de aula. In: João Alberto da Silva; Roberta Chiesa Bartelmebs. (Org.). Pesquisas e Práticas para o Ensino de Ciências nos anos iniciais. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 99-108.


Apresentações de Trabalho
1.
CARDOSO, C. C. ; REBELATO, M. M. ; FERREIRA, L. D. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SOARES, G. C. . O conhecimento popular sobre as serpentes um estudo no sul do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; TAUCHEN, G. ; Da Silva, João Alberto . A percepção paradigmática sobre saúde presente nos trabalhos desenvolvidos com a temática educação em saúde na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A temática 'saúde' na concepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: questões concernentes a metodologias e aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Apontamentos sobre a educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A estruturação da educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CARDOSO, C. C. ; MARINHO, J. C. B. ; TRIGO, C. C. . Percepção de estudantes que visitam o Projeto TAMAR-ICMBio, base de Ubatuba, sobre a biologia e conservação de tartarugas marinhas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . Implicações de atividades que priorizam o fazer para a concretização da educação em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COM A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
ARAUJO, S. C. ; BORDIGNON, A. P. ; RUVIARO, C. T. ; GOULART, G. S. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin . HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INVESTIGANDO SUA INSERÇÃO EM ALGUNS CURSOS OFERTADOS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. AÇÕES EDUCATIVAS DE BOTÂNICA: UMA FORMA DE COMPLEXIFICAR O CONHECIMENTO SOBRE OS VEGETAIS E APROXIMAR UNIVERSIDADE-ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. ; CAETANO, M. R. V. . Dilemas morais de saúde como estratégia de ensino para adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SCHWANTES, L. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; ARNT, A. . História e filosofia da ciência na formação de professores : um estudo em cursos das universidades federais do Rio Grande do Sul, Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
RUTZ, K. P. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA, F. F. . O uso de situações-problema como ferramenta didática no Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; SILVA, J. A. . GRUPOS FOCAIS E DILEMAS MORAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE CASO EM INVESTIGAÇÕES COM ADOLESCENTES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin; Da Silva, João Alberto . A Utilização de Dilemas Morais de Saúde como Estratégia de Ensino e Pesquisa no Ensino de Ciências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TAUCHEN, G. ; PEREIRA, V. A. ; SCHWANTES, L. ; RIBEIRO, P. R. C. . I Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2011. (Outro).

2.
Da Silva, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; TAUCHEN, G. ; SCHWANTES, L. . II Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2012. (Congresso).

3.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. III Seminário Internacional de Educação em Ciências - SINTEC. 2014. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
MARINHO, Julio Cesar Bresolin. Ciências da Natureza - Biologia. 2014; Tema: Ciências da Natureza. (Site).



Outras informações relevantes


Aprovado em Concurso Público para Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências Físicas e Biológicas da rede municipal de ensino de São Gabriel, RS (Edital nº 001/2010; Nomeado pela portaria nº 355/2013).
Aprovado em Concurso Público para Professor da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Habilitação em Ciências Biológicas da rede estadual do Rio Grande do Sul (Edital nº 01/2011; Nomeado em novembro de 2012).
Aprovado em Concurso Público para Professor Substituto para o Instituto de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Área: Metodologia Científica, Políticas Públicas em Educação e Didática (Edital nº 18/2013, publicado na página 41 do Diário Oficial da União em 18 de junho de 2013; Contratado em 02 de julho de 2013).
Aprovado para o cargo de Professor do Magistério Superior/Classe A/Nível I da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus Uruguaiana, RS; Área: Ensino de Ciências (Edital nº 196/2013, publicado na página 57 do Diário Oficial da União em 30 de outubro de 2013).



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