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Claudio de Paiva Franco

Doutorando em Estudos Linguísticos (Linguística Aplicada, na linha Linguagem e Tecnologia) pela Universidade Federal de Minas Gerais e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui licenciatura plena em Letras (Português e Inglês) pela Unigranrio e especialização em Docência do Ensino Superior (Cândido Mendes). Atualmente, é professor assistente do Setor de Inglês do Departamento de Letras Anglo-Germânicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro e pesquisador do Projeto LingNet (UFRJ) Linguagem, Educação e Tecnologia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em língua inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de língua estrangeira, ensino de línguas mediado por novas tecnologias e educação a distância. Publica artigos e apresenta trabalhos sobre esses temas e, no doutorado, investiga questões sobre a aprendizagem de LE em contextos digitais à luz da teoria do caos e da complexidade.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 06/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/2693521388430114
Dados pessoais
NomeClaudio de Paiva Franco
Nome em citações bibliográficasFRANCO, Claudio de Paiva
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras.
Av. Brigadeiro Trompowski
Ilha do Fundão
21941-590 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25989746
URL da Homepage: http://www.letras.ufrj.br

Formação acadêmica/Titulação
2010            Doutorado em andamento em Estudos Lingüísticos .
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Autonomia e propiciamento na aprendizagem de inglês: um estudo com nativos digitais sob as lentes do caos e da complexidade, Orientador: Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva.
Palavras-chave: autonomia; nativos digitais; complexidade; caos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
2008 - 2009Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: O uso de um ambiente virtual de aprendizagem no ensino de inglês: além dos limites da sala de aula presencial, Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Kátia Cristina do Amaral Tavares.
Palavras-chave: CALL; Novas tecnologias; Inglês Instrumental; Internet; Moodle.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
2007 - 2008Especialização em Docência do Ensino Superior . (Carga Horária: 360h).
Universidade Cândido Mendes, UCAM, Brasil.
Título: Construção da autonomia no contexto digital.
Orientador: Carlos Afonso Leite Leocádio.
2008 - 2008Aperfeiçoamento em Ensino e Aprendizagem da Lingua Inglesa . (Carga Horária: 180h).
Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2008.
Orientador: sem orientador.
2004 - 2006Graduação em Licenciatura em Português/Inglês .
Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.
2003 interrompido Graduação interrompida em 2004 em Bacharelado em Português-Inglês .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Ano de interrupção: 2004

Formação complementar
2010 - 2010Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas.
2010 - 2010Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas.
2010 - 2010Jogos digitais e games educativos. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010Gêneros textuais e tecnologia educacional na prát. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010Concordanceadores e seus usos. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de São João Del-Rei.
2010 - 2010Recursos da Web 2.0 para Pesquisadores. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010Produção de obj dig de aprend p ensino de línguas. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010Produção de obj dig de aprend p ensino de línguas.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2008 - 2008 Extensão universitária em Tecnologia Educacional: Nova Perspectiva de Ensino. (Carga horária: 60h).
Portal Educação.
2008 - 2008Teaching Knowledge Test, TKT, Module KAL.
University of Cambridge.
2007 - 2007Common European Framework.
International House Barcelona.
2007 - 2007Language Analysis for English Teachers.
International House Barcelona.
2006 - 2007In-Service TTC. (Carga horária: 120h).
Instituto Acadêmico de Cultura Inglesa.
2006 - 2006Teaching Knowledge Test, TKT, Module 1.
University of Cambridge.
2006 - 2006Teaching Knowledge Test, TKT, Module 2.
University of Cambridge.
2006 - 2006Teaching Knowledge Test, TKT, Module 3.
University of Cambridge.
2005 - 2005Certificate of Proficiency in English, CPE.
University of Cambridge.
2004 - 2004Certificate in Advanced English, CAE.
University of Cambridge.
2004 - 2004First Certificate in English, FCE.
University of Cambridge.
1997 - 2004Curso Regular de Inglês. (Carga horária: 870h).
Instituto Acadêmico de Cultura Inglesa.

Atuação profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Língua Inglesa, Regime: Dedicação exclusiva.
Colégio Pedro II, CPII, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2011 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
03/2009 - 10/2011Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Inglesa
03/2009 - 12/2009Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Língua Inglesa
Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - 2011 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
09/2011 - 09/2011Ensino, Língua Inglesa, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Teaching the four skills
C.E. Dulce Petri, SEE-RJ, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2009 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 16
Atividades
02/2008 - 02/2009Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Inglesa
Instituto Acadêmico de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2009 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 30
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de inglês, Carga horária: 5
Atividades
02/2006 - 06/2009Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Língua Inglesa
03/2008 - 10/2008Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Online writing course for intermediate students

Membro de corpo editorial
2010 - Atual Periódico: Linguagens e Diálogos
2011 - Atual Periódico: World Journal of English Language

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2011Aprovado em 1º lugar no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente de Língua Inglesa (Edital nº 57 de 06.05.11), Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2011Bolsa de Doutorado, CAPES-PROF.
2008Aprovado em 4º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Niterói.
2008Aprovado em 1º lugar no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Língua Inglesa (Edital nº 8 de 06.05.08), Colégio Pedro II.
2008Aprovado em 7º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Escola de Administração do Exército (EsAEx).
2007Aprovado em 6º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Magistério da Marinha (CPAPCM).
2007Aprovado em 1º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.
2006Aprovado em 15º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu.
2005Aprovado em 19º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Duque de Caxias.
2004Aprovado em 19º lugar Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. FRANCO, Claudio de Paiva . A tecnologia no ensino de línguas: do século XVI ao XXI. Letra Magna, v. 06, p. 18, 2010.
2. FRANCO, Claudio de Paiva . A Plataforma Moodle como Alternativa para uma Educação Flexível. Revista Educaonline, v. 4, p. 1-15, 2010.
3. FRANCO, Claudio de Paiva . Possibilidades de participação na sala de aula virtual: uma análise dos modos de interação em um componente on-line de leitura instrumental em inglês. Eutomia, v. I, p. 1-15, 2010.
4. FRANCO, Claudio de Paiva ; Arikan, A. . Why is it worth teaching and learning literature online?. Humanising Language Teaching, v. 12, p. 1, 2010.
5. FRANCO, Claudio de Paiva . Moodle as an alternative to flexible education. Revista EducaOnline, v. 1, p. 1-15, 2010.
6. FRANCO, Claudio de Paiva . Parâmetros para a criação de um curso semipresencial de leitura em inglês. Linguagens e Diálogos, v. 1, p. 94-103, 2010.
7. FRANCO, Claudio de Paiva . How to build engaging e-learning experiences. IATEFL Voices, v. Mar-Ap, p. 4-5, 2008.
8. FRANCO, Claudio de Paiva . Designing online courses in the light of learning styles. Learning Technology, v. 10, p. 14-18, 2008.
9. FRANCO, Claudio de Paiva . How to build successful engaging e-learning experiences. Humanising Language Teaching, v. 10, p. 8, 2008.
10. FRANCO, Claudio de Paiva . Using web-based peer-correction to develop writing skills of Brazilian EFL learners. Novitas-ROYAL, v. 2, p. 49-59, 2008.
11. FRANCO, Claudio de Paiva . Peer correction through wikis: a case study with Brazilian learners. IATEFL CALL Review, v. Spring, p. 33-39, 2008.
12. FRANCO, Claudio de Paiva . Autonomia de aprendizes on-line de inglês. ETD : Educação Temática Digital, v. 9, p. 52-60, 2008.
13. FRANCO, Claudio de Paiva . Novas tecnologias, novas perspectivas para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Cadernos de Letras (UFRJ), v. 24, p. 145-156, 2008.
14. FRANCO, Claudio de Paiva . As noções de discurso para Widdowson e Fairclough. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VII, p. 55-61, 2008.
15. FRANCO, Claudio de Paiva . Aprendizagem colaborativa online e multiculturalismo. Revista Educaonline, v. 2, p. 1-11, 2008.
16. FRANCO, Claudio de Paiva . A contemporaneidade através de um olhar multicultural. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VII, p. 45-56, 2008.
17. FRANCO, Claudio de Paiva . Maximising students collaboration through computer-based activities. IATEFL CALL Review, v. Winter, p. 17-20, 2008.
18. FRANCO, Claudio de Paiva . E-learning and Multiple Intelligences: catering for different needs and learning styles. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VI, p. 11-17, 2007.
19. FRANCO, Claudio de Paiva . E-learning and Multiple Intelligences: catering for different needs and learning styles. Humanising Language Teaching, v. 9, p. 10, 2007.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   TAVARES, K. (Org.) ; BECHER, S. (Org.) ; FRANCO, Claudio de Paiva (Org.) . Ensino de Leitura: fundamentos, práticas e reflexões para professores da era digital. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2011. v. 1. 220 p.
Capítulos de livros publicados
1.   TAVARES, K. ; BECHER, S. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Ensino de leitura na era digital: conexões entre teoria e prática. In: Tavares, K.; Becher, S; Franco, C.. (Org.). Ensino de Leitura: fundamentos, práticas e reflexões para professores da era digital. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2011, v. 1, p. 06-11.
2.   FRANCO, Claudio de Paiva . Por uma abordagem complexa de leitura. In: Tavares, K.; Becher, S.; Franco, C.. (Org.). Ensino de Leitura: fundamentos, práticas e reflexões para professores da era digital. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2011, v. 1, p. 26-48.
3. TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva ; CARDOSO, A. C. S. ; SILVA, N. N. S. ; ALMEIDA, J. A. ; ANDRADE, L. . Unidade 5: Study Skills. In: Vera Menezes; Junia Braga; Kátia Tavares. (Org.). Inglês Instrumental 2. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008, v. 2, p. -.
4. TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva ; CARDOSO, A. C. S. ; SILVA, N. N. S. ; ALMEIDA, J. A. ; ANDRADE, L. ; PAIVA, Vera Lucia Menezes de Oliveira e . Unidade 6: Academic genres. In: Vera Menezes; Junia Braga; Kátia Tavares. (Org.). Inglês Instrumental 2. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008, v. 2, p. -.
Resumos publicados em anais de congressos
1. FRANCO, Claudio de Paiva . A autonomia de nativos digitais na perspectiva do caos/complexidade. In: IV Seminário de Teses e Dissertações (IV SETED), 2011, Belo Horizonte. Caderno de Resumos e Programação do IV Seminário de Teses e Dissertações, 2011. p. 82-84.
2. CARDOSO, A. C. S. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Feedback em cursos on-line. In: III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro : Faculdade de Letras, 2010. p. 28-28.
3. FRANCO, Claudio de Paiva . A Complexidade na Linguística Aplicada. In: III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro : Faculdade de Letras, 2010. p. 30-30.
4. FRANCO, Claudio de Paiva . O uso de um componente on-line no ensino-aprendizagem de inglês. In: III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro : Faculdade de Letras, 2010. p. 30-30.
5. ALMEIDA, J. A. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Design Instrucional em ambientes virtuais de aprendizagem. In: III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro : Faculdade de Letras, 2010. p. 37-37.
6. SILVA, N. N. S. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Aprendizagem colaborativa em contextos educacionais on-line. In: III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro : Faculdade de Letras, 2010. p. 40-40.
7. FRANCO, Claudio de Paiva . Recomendações para o desenho de material didático em cursos on-line. In: III Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira (III SILID) / II Simpósio sobre materiais e recursos didáticos (II SIMAR), 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro, 2010. p. 48-48.
8. FRANCO, Claudio de Paiva . A inclusão de um ambiente a distância no ensino presencial de inglês - uma pesquisa-ação. In: 17º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos, 2009. p. 87-87.
9. FRANCO, Claudio de Paiva . O uso de material didático on-line no ensino de inglês. In: III Congresso Nacional de Ensino Fundamental - Compartilhando Eficiências, 2009, Rio de Janeiro. Livro de Programas e de Resumos do III CONEF, 2009. p. 80-80.
10. FRANCO, Claudio de Paiva . O uso de um ambiente virtual de aprendizagem no ensino de inglês instrumental. In: XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2009, Ihéus. Caderno de Resumos do XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2009. p. 21-21.
11. FRANCO, Claudio de Paiva . Parâmetros para a elaboração de um curso semipresencial de inglês instrumental. In: XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2009, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2009. p. 17-18.
12. FRANCO, Claudio de Paiva . Online Collaborative Learning in ELT. In: IV Semana de Letras da Unigranrio, 2008, Duque de Caxias. Caderno de Resumos da IV Semana de Letras, 2008. p. 16-16.
13. FRANCO, Claudio de Paiva ; DUARTE, M.B. . Warmers, Fillers and Games. In: 11th LABCI Conference: Learning Cultures: What next?, 2007, São Paulo. 11th LABCI Conference: Learning Cultures: What next?, 2007.
Apresentações de Trabalho
1. FRANCO, Claudio de Paiva . Ensino-aprendizagem de línguas no contexto 2.0. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. FRANCO, Claudio de Paiva . Quem são os nativos digitais? Uma proposta de compreensão à luz da complexidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. FRANCO, Claudio de Paiva . Conhecendo os nativos digitais a partir da perspectiva da complexidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. FRANCO, Claudio de Paiva . Demandas pedagógicas na elaboração de um ambiente virtual de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. FRANCO, Claudio de Paiva . A autonomia de nativos digitais na perspectiva do caos/complexidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
6. FRANCO, Claudio de Paiva ; CARDOSO, A. C. S. . O uso de ferramentas digitais no ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. FRANCO, Claudio de Paiva . Uma experiência de educação semipresencial no Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
8. FRANCO, Claudio de Paiva . O uso de um componente on-line no ensino-aprendizagem de inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
9. FRANCO, Claudio de Paiva . A Complexidade na Linguística Aplicada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
10. CARDOSO, A. C. S. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Feedback em cursos on-line. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
11. ALMEIDA, J. A. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Design Instrucional em ambientes virtuais de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
12. SILVA, N. N. S. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva . Aprendizagem colaborativa em contextos educacionais on-line. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
13. FRANCO, Claudio de Paiva . A visão de leitura como sistema complexo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
14. FRANCO, Claudio de Paiva . Recomendações para o desenho de material didático em cursos on-line. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. FRANCO, Claudio de Paiva . Novas Tecnologias no ensino de línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
16. FRANCO, Claudio de Paiva ; TAVARES, K. . Novas Tecnologias no ensino de inglês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
17. FRANCO, Claudio de Paiva . Atividades 2.0 para o ensino de língua estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. ; CARDOSO, A. C. S. . Using CALL in an EFL setting. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. ; CARDOSO, A. C. S. . CALL - Computer-Aided Language Learning: a pedagogical perspective for EFL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. FRANCO, Claudio de Paiva ; TAVARES, K. . Ambientes virtuais de aprendizagem como complemento de cursos presenciais: exemplos de usos da plataforma Moodle. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
21. FRANCO, Claudio de Paiva . A inclusão de um ambiente a distância no ensino presencial de inglês - uma pesquisa-ação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
22. FRANCO, Claudio de Paiva . O uso de material didático on-line no ensino de inglês. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
23. FRANCO, Claudio de Paiva . Parâmetros para a elaboração de um curso semipresencial de inglês instrumental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
24. FRANCO, Claudio de Paiva . Writing development in EFL: moving towards online collaborative learning. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
25. FRANCO, Claudio de Paiva . Collaborative learning in an online writing course. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
26. FRANCO, Claudio de Paiva . Online collaborative learning in ELT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
27. FRANCO, Claudio de Paiva . Warmers, Fillers and Games. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
28. FRANCO, Claudio de Paiva . Warmers, Fillers and Energizers. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. FRANCO, Claudio de Paiva . Teaching Using Google 2010 (Teaching Techniques).
2. FRANCO, Claudio de Paiva . Construção da Autonomia no Contexto Digital. Pelotas: EDUCAT, 2009 (Monografia / Textos em Linguística Aplicada-TELA 4).
Produção técnica
Softwares sem registro de patente
1. FRANCO, Claudio de Paiva . Site do periódico eletrônico Linguagens e Diálogos. 2010.
2. FRANCO, Claudio de Paiva . Site do Colégio Pedro II - UNED Duque de Caxias. 2009.
3. FRANCO, Claudio de Paiva ; CERDERA, C. P. . Material Didático Digital de Inglês do Colégio Pedro II (Volume I). 2009.
Demais tipos de produção técnica
1.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. . English for Specific Purposes: an overview. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. . Teaching ESP in an EFL context. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. ; ALMEIDA, J. A. . Uncovering Computer-Assisted Language Learning in ELT. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
4.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. ; ALMEIDA, J. A. . Computer Assisted-Language Learning: an overview. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
5.
FRANCO, Claudio de Paiva . Moodle na prática Módulo I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
6.
FRANCO, Claudio de Paiva . Moodle na prática Módulo II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
7.
FRANCO, Claudio de Paiva ; TAVARES, K. . Comunidade de Aprendizagem On-line: questões teóricas e práticas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
8.
FRANCO, Claudio de Paiva . Material didático digital: reflexões para professores de línguas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
9.
FRANCO, Claudio de Paiva ; TAVARES, K. ; ARAUJO, J. P. ; SILVA, N. N. S. ; CARDOSO, A. C. S. . Ferramentas de Busca para o Ensino-Aprendizagem de Inglês. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10.
FRANCO, Claudio de Paiva . Novas Tecnologias no ensino de LEFE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
11.
FRANCO, Claudio de Paiva ; CARDOSO, A. C. S. ; SILVA, N. N. S. . Using CALL in an EFL setting. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
12.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. N. S. ; CARDOSO, A. C. S. . CALL Computer Aided Language Learning: a pedagogical perspective for EFL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
13.
FRANCO, Claudio de Paiva ; SILVA, N. ; CARDOSO, A. ; ALMEIDA, J. ; ANDRADE, L. . Formação de Professores para o Ensino de Leitura Instrumental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
14.
FRANCO, Claudio de Paiva ; ARAUJO, J. P. ; LIMA, S. C. . Curso Introdutório de Moodle. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
15.
FRANCO, Claudio de Paiva ; CARDOSO, Ana Carolina ; ALMEIDA, J. ; SILVA, N. ; ANDRADE, L. . Formação para professores de inglês instrumental - leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. FRANCO, Claudio de Paiva; SILVA, Solimar Patriota. Participação em banca de Tatiana Gomes Lira. Língua Estrangeira: análise do livro didático através de gêneros textuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.
2. FRANCO, Claudio de Paiva; SILVA, Solimar Patriota. Participação em banca de Camila Aparecida Corrêa Coutinho; Kirah Elisa da Silva Olmos. Letramento digital: o aprendizado autônomo de inglês como língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. ROCHA, R. F.; CECCON, V. L.; FRANCO, Claudio de Paiva. Isenção de Vestibular (2012/1). 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Eventos
Participação em eventos
1. 3º Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura. 2010. (Congresso).
2. Seminário Interno do CAp-UFRJ 2010.Uma experiência de educação semipresencial no Ensino Médio. 2010. (Seminário).
3. III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet).A Complexidade na Linguística Aplicada. 2010. (Seminário).
4. X Seminário Salínguas.A visão de leitura como sistema complexo. 2010. (Seminário).
5. Seminário de Pesquisa sobre Caos/Complexidade nos Estudos da Linguagem. 2010. (Seminário).
6. III Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira (III SILID) / II Simpósio sobre materiais e recursos didáticos (II SIMAR).Recomendações para o desenho de material didático em cursos on-line. 2010. (Simpósio).
7. VIII Fórum CLAC. 2010. (Outra).
8. 17º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A inclusão de um ambiente a distância no ensino presencial de inglês - uma pesquisa-ação. 2009. (Congresso).
9. III Congresso Nacional de Ensino Fundamental (III CONEF).O uso de material didático on-line no ensino de inglês. 2009. (Congresso).
10. III Seminário Mídias & Educação. 2009. (Seminário).
11. I Seminário Internacional de Formação de Professores através da Educação a Distância (I SIFPEAD). 2009. (Seminário).
12. XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.Parâmetros para a elaboração de um curso semipresencial de inglês instrumental. 2009. (Simpósio).
13. I Congresso de Tecnologias na Educação. 2008. (Congresso).
14. VI ENPLIRJ.Writing development in EFL: moving towards online collaborative learning. 2008. (Encontro).
15. IX English Teaching Forum. Collaborative learning in an online writing course. 2008. (Encontro).
16. IV Semana de Letras da Unigranrio.Online collaborative learning in ELT. 2008. (Encontro).
17. 11th LABCI Conference: Learning Cultures: What next?.Warmers, Fillers and Games. 2007. (Congresso).
18. IX Seminário Salínguas - Discurso, Conhecimento e Construção da vida social. 2007. (Seminário).
19. I Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2007. (Outra).
20. Diálogos Transculturais.Warmers, Fillers and Energizers. 2006. (Outra).
21. VIII English Teaching Fórum,. 2006. (Outra).
22. 3ª Jornada de Leitura Miguel de Cervantes. 2006. (Outra).
23. Spring Longman TDC Teacher Development Course. 2005. (Outra).
Organização de eventos
1. SZUNDY, P. T. C. ; NICOLAIDES, C. S. ; BECHER, S. ; FRANCO, Claudio de Paiva . IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (IX CBLA) Linguística Aplicada e Sociedade. 2011. (Congresso).
2. TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva ; ARAUJO, J. P. . III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (III Seminário LingNet). 2010. (Outro).
3. MILLER, I. ; TAVARES, K. ; FRANCO, Claudio de Paiva ; VEREZA, S. ; BEZERRA, I. M. ; PARNO, M. . VII Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro (VII ENPLIRJ). 2010. (Outro).
4. NICOLAIDES, C. S. ; SZUNDY, P. T. C. ; FRANCO, Claudio de Paiva ; VIAN JUNIOR, O. ; SOTO, U. . I Colóquio Regional de Linguística Aplicada (I CRLA). 2010. (Congresso).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Daniel Henrique Claro Silva. O ensino de inglês como língua estrangeira: reflexões sobre a elaboração de atividades comunicativas. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Claudio de Paiva Franco.
2. Ana Beatriz Vasconcellos Pessoa de Mendonça. O ensino de inglês para alunos surdos: a experiência no INES. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Claudio de Paiva Franco.
3. Leciane Pinho Bohrer. O ensino de línguas nas escolas públicas: o que temos x o que queremos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Claudio de Paiva Franco.
4. Keyth Evelyn Menegaci Vasquez de Oliveira. Interdisciplinaridade: um recurso utilizado pela Linguística Aplicada Crítica na formação social do aluno. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Claudio de Paiva Franco.

Outras informações relevantes 
- Homepage: http://cpaivafranco.com.br
- Pesquisador externo do Projeto LingNet - Linguagem, Educação e Tecnologia (UFRJ)
- Membro do Projeto Taba Eletrônica (UFMG)
- Membro da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB)

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