Maria Lidia Bueno Fernandes

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  • Última atualização do currículo em 06/02/2019


Possui graduação e licenciatura em Geografia pela Universidade de São Paulo (1987). Entre 1990 e 1996 cursou Etnologia e Psicologia Social na Ludwig-Maximilians-Universität de Munique na Alemanha, obtendo o certificado de (Magister Artium-M.A.). Doutorou-se em Geografia (2009) pela Universidade de São Paulo com o tema: "A prática educativa e o estudo do meio". Desde 2001 é fellow do Programa Lead Internacional, organização ligada ao desenvolvimento de lideranças na temática da sustentabilidade. Trabalha e pesquisa os temas: Geografia e Infância; Educação em contextos culturais específicos; Questões teórico-metodológicas referentes ao Ensino de Geografia nos anos iniciais da escolarização;Foi vinculada como pesquisadora ao Núcleo de Estudos em Cultura, Oralidade, Imagem e Memória do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares - CEAM da Universidade de Brasília, atualmente é vinculada ao Centro UnB/Cerrado. É professora de Didática da Geografia na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília - UnB e professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação - PPGE. Entre abril de 2011 e novembro de 2012 foi Coordenadora Operacional de Ensino de Graduação a Distância e Coordenadora Institucional do Programa Universidade Aberta do Brasil da Universidade de Brasília, convênio da UnB com a CAPES/DED. Entre 2012 e 2014 coordenou o Programa de Extensão "Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos - Brasil, agraciado em 2013 com recursos do Programa de Extensão Universitária - PROEXT, fomentado pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de Educação Superior/SESu. De julho de 2013 a fevereiro de 2016 foi tutora do Programa de Educação Tutorial do Ministério da Educação na Faculdade de Educação da UnB - PET/Edu. Em 2016 realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal Fluminense na temática "Geografia e infância: cultura e território em diálogo com a Teoria histórico cultural". É membro da Rede de Investigação Multidisciplinar sobre Protagonismo e Direitos Humanos das Infâncias. Foi Diretora Técnica de Graduação do Decanato de Ensino de Graduação da Universidade de Brasília. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Lidia Bueno Fernandes
Nome em citações bibliográficas
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Faculdade de Educação.
Campus Darcy Ribeiro - Faculdade de Educação - Departamento de Métodos e Técnicas
Asa Norte
70910-900 - Brasilia, DF - Brasil
Telefone: (61) 33072017
URL da Homepage: www.unb.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2009
Doutorado em Geografia (Geografia Física).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A Prática Educativa e o Estudo do Meio: O Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Magda Adelaide Lombardo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável; Educação; Estudo do Meio; Meio Ambiente; Aprendizagem significativa.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para a Sustentabilidade.
Setores de atividade: Educação.
1990 - 1996
Mestrado em Ethnologie.
Ludwig Maximilian University, LMU, Alemanha.
Título: Der Kampf der afrobrasianischen Bevölkerung um Annerkennung,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Paproth.
Coorientador: Laubscher.
Bolsista do(a): Katolisch Akademischer Ausländer Dienst, KAAD, Alemanha.
Palavras-chave: Antopologia; Desigualdade Social; Diversidade Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
1984 - 1987
Graduação em Licenciatura em Geografia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1983 - 1987
Graduação em Geografia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia.


Formação Complementar


2015 - 2015
Paisagens, Territórios: Diálogos Transfronteiriços. (Carga horária: 40h).
Universidade de Salamanca, US, Espanha.
2010 - 2010
Brasília: Questões de Ubanização e História - Prát. (Carga horária: 60h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Poverty and Social Inequality in Education. (Carga horária: 32h).
Universidade de Kassel, UNIKASSEL, Alemanha.
2009 - 2009
Erlebenes Landeskunde. (Carga horária: 80h).
Goethe Institut, GOETHE, Alemanha.
2008 - 2008
Extensão universitária em Estágio Supervisionado - Programa PAE. (Carga horária: 120h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2008 - 2008
Preparação Pedagógica. (Carga horária: 48h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Training of Trainers. (Carga horária: 40h).
LEAD INTERNATIONAL, LEAD, Grã-Bretanha.
2006 - 2006
A Formação da Sociedade Brasileira. (Carga horária: 20h).
Associação Casa da Cidade, CASACIDADE, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Fórum Social Mundial. (Carga horária: 60h).
Fórum Social Mundial, FSM, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Uso Escolar Sensoriamento Remoto no Estudo do Meio. (Carga horária: 40h).
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Paisajes y ordenacion del territorio: teoria e pra. (Carga horária: 9h).
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Revisitando Teorias de Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 36h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2003 - 2003
Revisitando as Teorias de Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 36h).
Coordenadoria Geral de Especialização, Aperceiçoamento e Extensão, COGEAE PUC-SP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Educação Ambiental para a Sustentabilidade. (Carga horária: 80h).
Instituto de Estudos Avançados de Universidade de São Paulo, IEA-USP, Brasil.
2000 - 2002
Leadership for Environment and Development.
LEAD INTERNATIONAL, LEAD, Grã-Bretanha.
1987 - 1987
Extensão universitária em Princípios de Fotointerpretação Geomorfológica. (Carga horária: 30h).
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.
1986 - 1986
Curso de Ensino de Geografia no 1. e 2. Graus. (Carga horária: 30h).
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto IV, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora: a) Disciplina: Educação em Geografia; b) Componente Curricular: Projeto de Estudos e Pesquisas Educacionais nos temas: 1. A Geografia para além da sala de aula: questões teórico-metodológicas do Ensino da geografia; 2. Educação de Jovens e Adultos/Movimentos e Redes Sociais/Portal Fóruns EJA Brasil/DF 3. A Educação no século XXI: a contribuição da Geografia - na modalidade a distância. c) Orienta estágio supervisionado na temática: Questões teórico-metodológicas referentes ao ensino de geografia nos anos iniciais da escolarização regular e na Educação de Jovens e Adultos. d) Orienta monografias nos temas: a) Ensino de Geografia nos anos iniciais da escolarização regular e na Educação de Jovens e Adultos; b) Formação de Professores c) Geografia e meio ambiente. Coordenadora de Atividades de Extensão: Programa Portal dos Fórum de Educação de Jovens e Adultos;

Atividades

06/2017 - Atual
Direção e administração, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Diretora Técnica de Graduação.
06/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Ensino de Graduação/CEG/DEG/UnB, .

Cargo ou função
Conselheira.
06/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento do PAS.
08/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação/UnB, .

04/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro UnB Cerrado, .

04/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro UnB Cerrado, .

09/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

09/2014 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Decanato de Pós-Graduação da Universidade de Brasília, Decanato de Pós-Graduação da Universidade de Brasília.

Atividade realizada
Credenciamento por 5 anos no Programa de Pós-Graduação em Educação para orientação de alunos de Mestrado. Ato de credenciamento DPP n. 550/2014.
07/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação/UnB, Faculdade de Educação/UnB.

Atividade realizada
Tutora do Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Educação - PET-Edu.
10/2012 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Componente Curricular Projeto de Estudos e Pesquisas Educacionais-Projeto 4 fase 1 e 2 - Estágio Supervisionado, com o tema: Sujeitos e espaço no DF e entorno.
03/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

09/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Componente Curricular Projeto de Estudos e Pesquisas Educacionais - Projeto 3: Educação em Geografia para além da sala de aula: questões teórico-metodológicas referentes ao ensino/pesquisa em Geografia (Códigos: 194689, 194735)
07/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para avaliar aproveitamento de Estudos AD/FE/032/2013.
03/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Componente Curricular Projeto de Estudos e Pesquisas Educacionais no tema Educação de Jovens e Adultos (Código: 194735)
03/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação em Geografia - Código: 1042457
06/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da comissão que analisa a solicitação de credenciamento para orientação de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação. Ato da Coordenação do PPGE/FE/020/2015.
03/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão para analisar recurso geral de ex-aluna. Ato da Faculdade de Educação n. 018/2015.
08/2014 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/UnB, .

Cargo ou função
Coordenadora da Área de História e Geografia da Faculdade de Educação.
12/2011 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Necoim/CEAM, .

02/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de exame, avaliação para emissão de parecer sobre pedido de admissão de forma direta para o Curso de Doutorado do PPGE/FE. Ato da Coordenação do PPGE/FE/006/2015.
08/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Orientação e Acompanhamento de Alunos em Risco de Desligamento ou Reintegração.
03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para emitir parecer sobre Recredenciamento no PPGE/FE/UnB. Ato da Coordenação do PPGE/FE/011/2015.
03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão para emitir parecer sobre Recredenciamento no PPGE/FE/UnB. Ato da Coordenação do PPGE/FE/009/2015.
03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/UnB, .

Cargo ou função
Membro de comissão para proceder à realização de consulta para escolha do representante da Faculdade de Educação junto ao Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão/CEPE da Universidade de Brasília. Ato da Direção da FE/AD/FE/016/2015..
03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Decanato de Extensão da Universidade de Brasília, .

Cargo ou função
Membro da comissão de avaliação e seleção dos projetos e programas que concorrerão ao Edital PROEXT/2016. Resolução do Decanato de Extensão nº 001/2015.
03/2015 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/UnB, .

Cargo ou função
Presidente de Comissão Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Educação Tutorial/PET-Edu. Ato da Direção da FE.AD/FE/009/2015.
11/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão para emitir parecer sobre revalidação de diploa de mestrado. Ato da Coordenação do PPGE/FE/049/2014.
11/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Revalidação de Diploma de Mestrado. Ato da Coordenação do PPGE/FE 042/2014.
11/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FE/UnB, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Revalidação de Diploma de Mestrado. Ato da Coordenação do PPGE/FE/053/2014.
03/2012 - 07/2014
Extensão universitária , Faculdade de Educação/UnB, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão Portal dos Fóruns de EJA agraciado com o PROEXT em 2013..
03/2013 - 12/2013
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplina optativa: OFICINA DE ENSINO DE HISTÓRIA: LUGARES DE MEMÓRIA NO DF
03/2011 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Componente Curricular Projeto de Estudos e Pesquisas Educacionais - Projeto 3 a Distância: Educação no século XXI: a contribuição da Geografia. Fase 1 (Código 193577)
07/2011 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Comitê Gestor do Projeto TIC.
04/2011 - 11/2012
Direção e administração, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Operacional de Ensino de Graduação a Distância.
04/2011 - 11/2012
Direção e administração, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Geral do Programa Universidade Aberta do Brasil na UnB.
02/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração da Minuta do Plano de Desenvolvimento Institucional da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
06/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Programa de Extensão Portal Fóruns de EJA.
07/2010 - 03/2011
Direção e administração, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Adjunta de Integração das Licenciaturas.
07/2010 - 03/2011
Direção e administração, Decanato de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Institucional do Programa Prodocência.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Pesquisadora GRUPEGI, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações
Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação vinculada ao Grupo de Pesquisa Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI.


Escola Vera Cruz, EVC, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2008
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações
Descrição do Cargo: ?Professora da disciplina Geografia para segunda e terceira série do Ensino Médio. ?Professora do curso eletivo América Latina: a invenção de um continente -2004 ?Professora do curso eletivo Sociedade e Espaço: apropriação e conservação da natureza, sobre a temática ambiental - 1999/2000. ?Professora de Projetos orientando os alunos nos seguintes temas: -Migrações na cidade de São Paulo ? uma abordagem a partir da história familiar - 2000. -Políticas públicas e segregação espacial na cidade de São Paulo.- 2001. Coordenação, Proposição e Execução de Estudos do Meio: -O Poder do Lugar e o Lugar do Poder - Brasília e Chapada dos Veadeiros - 2003. -Região Centro Oeste - Diversidade biológica e social, em busca de um aprendizado significativo -2002. -Amapá ? Um mergulho no PDSA - Programa de Desenvolvimento Sustentável do Amapá ? 2001. -Estudo do Meio para o interior do Estado de São Paulo ? Geografia Agrária ? Problemas e Perspectivas para a agricultura no Brasil ?2001. -Itirapina ? Unidades de Conservação e seu entorno - conhecer para conservar ? transformações vividas pela cidade e seus moradores a partir da implantação da Estação Ecológica e da Estação Experimental de Itirapina ?1999 e 2000. -Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleo Cubatão - Réquiem para um paraíso ? 1999. Projetos Especiais -Curso de Introdução à Antropologia Cultural para alunos do Ensino Médio com estadia de uma semana na Fazenda Guarani, Aldeia Pataxó em Carmésia./ MG ? Novembro de 1998. -Participação com alunos da 3ª série do Ensino Médio no I Festival de Dança e Cultura Indígena na Serra do Cipó/MG - Setembro de 1998. -Proposição, organização e coordenação do I Fórum de Debates da Escola Vera Cruz, nos moldes do Fórum Social Mundial. Cargo de Orientação 2002 - 2003 - Professora Orientadora do 3º Ano do Ensino Médio

Atividades

09/1997 - 12/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geografia do Brasil
Geopolítica da América Latina
Organização do Espaço Mundial

Escola Cidade Jardim PlayPen, ECJPP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Assessora, Carga horária: 8
Outras informações
Assessora do Currículo de Geografia do Ensino Fundamental I e Professora de Geografia do Ensino Fundamental II - 6º a 9º ano


Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Consultor Autônomo, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 12
Outras informações
Produção do Livro Tecendo o Saber para Educação de Jovens e Adultos em parceria com a Fudação Robeto Marinho

Atividades

02/2004 - 06/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Elaboração de material didático para Ensino de Jovens e Adultos

Instituto Socioambiental, ISA, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora do Programa Brasil socioambiental, Carga horária: 20

Atividades

05/1997 - 01/2000
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
Monitoramento das Unidades de Conservação no Cerrado e Mata Atlântica, Terras de Negros Brasil - Quilombos.


Linhas de pesquisa


1.
Meio ambiente e Populações Tradicionais

Objetivo: Ampliar os conhecimentos sobre o modo de vida das comunidades sertanejas do cerrado sul maranhense, com destaque para as dimensões socioculturais e ambientais que existem na área de abrangência do Parque Nacional da Chapada das Mesas, MA. mapear as áreas de uso do território das principais comunidades sertanejas da região de abrangência do PNCM; Identificar as características do grupo humano sertanejo expressas na sua cultura material..
Palavras-chave: cultura sertaneja; cerrado; Desenvolvimento Sustentável; Diversidade Cultural; territorialidade.
2.
Ensino de Geografia na Educação Básica e Formação de Professores

Objetivo: O objetivo deste trabalho é estudar o currículo dos cursos de pedagogia no que tange à inserção das disciplinas das ciências humanas, em especial da geografia e pesquisar sobre o impacto desses saberes, fazeres, conceitos e das políticas públicas no cotidiano dos professores. Compreender os percalços entrelaçados no trabalho do professor, na vida dos alunos, na trama de expansão da escolaridade, na escola como instituição a facilitar o desenvolvimento das potencialidades dos seres sociais. 4.1. Objetivo Geral Consolidar uma rede de pesquisa em torno das temáticas ligadas ao campo de conhecimento da geografia, a epistemologia desse campo de conhecimento, o arcabouço teórico e suas metodologias, pensando a sociedade contemporânea o desafio de uma educação inserida no contexto social, histórico, político e econômico e tecnológico do século XXI. 4.2. Objetivo Específico Comparar o arcabouço teórico-metodológico da disciplina em diferentes cursos de pedagogia; Discutir a formação dos pedagogos e a familiaridade com os conceitos e categorias de análise das disciplinas de metodologia de ensino. Reunir e sistematizar referências e experiências relacionadas ao ensino de Geografia nos anos iniciais da escolarização Analisar se as temáticas ligadas à identidade, diversidade cultural, aos fluxos migratórios, ao território, à região, à cidadania, ao lugar, como o locus da vida cotidiana, ao sentido de pertencimento e às questões ambientais vem sendo incorporadas aos projetos políticos pedagógicos das escolas do DF. Compreender como os conceitos ?core? da geografia: espaço, território, paisagem, região, natureza, urbano, rural, entre outros são tratados nos cursos de formação de pedagogos..
Palavras-chave: Ensino de Geografia; Formação de Professores; Processo de Ensino Aprendizagem.
3.
Processo de Ensino/Aprendizagem em contextos culturais específicos

Objetivo: Estudar as propostas curriculares governamentais no que diz respeito aos anos iniciais da escolarização e à educação infantil. Pesquisar sobre o impacto desses saberes, fazeres, conceitos e das políticas públicas no cotidiano dos alunos e propiciar que as narrativas, compreensões e observações dos educandos possam servir de base para o desenvolvimentos de novos olhares, abordagens e metodologias para a diversidade de possibilidades educacionais no país. Considerar a epistemologia da Geografia como campo de conhecimento, refletir sobre o arcabouço teórico e suas metodologias de forma a pensar a sociedade contemporânea em seu desafio para a construção de uma educação inserida no contexto social, histórico, político e econômico e tecnológico do século XXI (mas que se dá em um ?lugar?, impregnado de cotidianidades construídas na tessitura da construção da própria existência e, portanto, do espaço geográfico)..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: cerrado; Conhecimento Tradicional; Comunidades Tradicionais; Cultura; Identidade; Cotidiano.
4.
Geografia e Educação: Saberes, Currículo e Política na formação de Educadores. Credenciamento no Programa de Pós-Graduação da Facudlade de Educação conforme ato do PPGE/FE020/2015
5.
Educação em contextos culturais específicos
6.
Narrativas, Memórias e ressignificação de saberes de sujeitos em relação ao território

Objetivo: Conhecer e divulgar a história de Cavalcante/GO e das comunidades Kalunga a partir das narrativas/memórias dos múltiplos atores sociais locais. Organizar e disponibilizar acervo sobre a localidade no que diz respeito ao seu Patrimônio Material e Imaterial a partir das memórias e das biografias dos sujeitos. Sistematizar os saberes de membros das comunidades a respeito da história local e do ambiente do cerrado..
Palavras-chave: cerrado; Conhecimento Tradicional; cultura sertaneja; Diversidade Cultural; Quilombo.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Narrativas, Memórias e ressignificação de saberes de sujeitos em relação ao território
Descrição: O encontro da geografia com a vida, com a realidade social, assegura a possibilidade de leitura de mundo e inserção na vida política. Assim, cumpre-nos indagar sobre as formas como são desenvolvidas as práticas sociais dos jovens e das crianças, já que essas são configuradas a partir de uma determinada relação com o espaço em que esses se encontram, ou seja, configuram um universo simbólico a partir dos campos de sentido e significado que os seres humanos constroem na e pela relação com seu espaço, com o lugar e com o universo material que o circunda. Dessa forma, ancorados nessa concepção da Geografia e, buscando respostas às perguntas acerca do potencial educativo das cidades, da memória relativa à cidade e dos saberes que os diferentes sujeitos trazem sobre sua localidade, em especial, o que as crianças e jovens sabem, dizem e pensam, do Distrito Federal, suas experiências ligadas à construção de um sentido de pertencimento ou a experiências de exclusão e segregação e, como contrapartida a isso, sua experiência de reação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Vanessa Canato - Integrante / Cássia Elen Nunes de Almeida - Integrante / Gabriel de Sousa Silva - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Outra.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5
2014 - Atual
Geografia e Educação: Saberes, Currículo e Política na formação de educadores
Descrição: Enfrentamos o desafio de pensar a formação do Pedagogo no que diz respeito ao conteúdo da Geografia, em um cenário em que está em curso um processo de redução do ensino nesse primeiro ciclo de escolarização às áreas de matemática e português. Nesse cenário, as faculdades de Pedagogia, de um modo geral, restringem a oferta em seus currículos das disciplinas ligadas às metodologias de ensino a um único semestre. Silva (2013) afirma que, para além da oferta reduzida, há ainda uma concentração da oferta dessas metodologias nos anos finais da formação do pedagogo, dessa forma, a dimensão da prática, em estreito diálogo com a teórica, perde fôlego e há um risco considerável de se fazer um discurso teórico vazio, distanciado da dimensão da reflexão sobre a prática, tão cara à profissão docente. Na contramão desse processo há um esforço em termos de políticas públicas que visa assegurar essa formação plural do pedagogo, com investimentos em um projeto de prova docente, com matriz pedagógica que abrange tanto as metodologias de forma aprofundada quanto a dimensão teórica do fazer do pedagogo. Assim, está claro que se espera que os futuros docentes dos anos iniciais de escolarização possam contemplar tais disciplinas de forma a assegurar a construção de conhecimento nessas áreas. Como considerar os conhecimentos específicos da Geografia, da História, das Ciências, entre outros nesse cenário? A formação do pedagogo deve assegurar, no que diz respeito aos conhecimentos do campo de conhecimento da Geografia, o desenvolvimento de noções espaciais e uma aproximação com conceitos tais como: território, paisagem, lugar, cidade, campo, entre outros. Não se trata, obviamente, de uma aproximação vazia, desprovida de sentido, mas antes de tudo de uma aproximação que visa trazer o cotidiano e o conhecimento cotidiano do aluno colocado em diálogo com esses conceitos científicos. Não é uma tarefa fácil, o desafio que se coloca é o de como possibilitar articulação desses campos do conhecimento de forma que tenha sentido essa construção de saberes por parte desse professor em formação que atuará nos anos iniciais da escolarização. Assim, cabe à universidade, aos formadores de formadores indagar-se continuamente sobre como se deve trabalhar em uma perspectiva de valorização de saberes e valores considerados supérfluos em uma sociedade que aponta cada vez mais para a desvalorização dos saberes ligados à formação holística do sujeito. Nesse sentido, o tema desta pesquisa é: Geografia e Educação: Saberes, Currículo e Política e a formação de pedagogos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Camila Freitas de Santana - Integrante / Emilly Saraiva da Silva - Integrante / Juliana Araujo Cardozo - Integrante / Nathalia Soares Silveira - Integrante / Amanda de Oliveira Bezerra - Integrante / Paula Caroline Nascimento Cunha - Integrante / Luna Letícia Lambert - Integrante / Fernando Rodrigues de Castro - Integrante / Maria Andreza Cosa Barbosa - Integrante.

Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2011 - 2015
Sertão Locus Mediterraneus
Descrição: Vinculada ao Núcleo de Estudos em Cultura, Oralidade, Imagem e Memória, do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares ? CEAM, esta pesquisa, iniciada em setembro de 2011 aborda o tema: Sertão: locus mediterraneus em parceria com a Universidade Estadual do Maranhão. Utiliza a poética de Guimarães Rosa como contraponto a determinadas definições de sertão caracterizadas a partir de coordenadas espaciais, da geografia no seu sentido mais tradicional. O sertão como locus mediterraneus é o local situado no centro das terras, fronteira passível de ser apropriada, ou seja, um espaço que busca incorporar ?novos espaços a fluxos econômicos ou a uma órbita de poder que lhe escapa naquele momento.? (MORAES, 2002/2003, p. 20). Assim, buscamos os elementos constitutivos desse ?sertão? na cultura e no modo de vida das populações do sul do Maranhão, na região que abarca os municípios de Carolina e Estreito, local de extrema beleza cência, onde se criou o Parque Nacional da Chapada das Mesas. Esse sertão com incontáveis modos de vida, atrelados a uma diversidade cultural marcante abriga populaões indígenas, quilombolas, ribeirinhas, entre outras. Essas populações, da mesma maneira que seus ancestrais, dedicam-se às atividades de mineração, extrativismo, agricultura e pecuária, em um cenário de extrema fragilidade econômica. Estiveram, durante décadas, quiçá séculos, alijadas de quaisquer políticas públicas; portanto, qualquer intervenção na localidade, tende a ser vista como símbolo de desenvolvimento, de modernidade, de ?civilização?, carregando o sertão para mais adiante. Quando isso acontece, o que era sertão, com toda a carga simbólica, torna-se cerrado fruto da chegada do des-envolvimento (retirar o envolvimento), reiterando, nesse processo, nosso pressuposto, qual seja, no Brasil, não há modernidade sem o sertão. O sertão é condição de possibilidade de todo e qualquer discurso de modernidade no país..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Ana Lúcia de Abreu Gomes - Integrante / Ana Rosa Marques - Integrante.
Financiador(es): Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7


Projetos de extensão


2017 - 2017
Narrativas interculturais e decoloniais em educação
Descrição: Ação de extensão realizada em 12/06/2017.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Integrante / Ana Tereza Reis da Silva - Coordenador.
2014 - Atual
Universidade e Educação Básica: da geografia que se concebe para a geografia que se pratica no cotidiano da sala de aula
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Bárbara Leitão de Carvalh - Integrante / Camila Freitas de Santana - Integrante / Daniela Sardote Ventura - Integrante / Emilly Saraiva da Silva - Integrante / Juliana Araujo Cardozo - Integrante / Nathalia Soares Silveira - Integrante / Stephanny Silva dos Santos - Integrante / Paula Caroline Nascimento Cunha - Integrante / Vanessa Canato - Integrante.
2010 - 2014
O Portal dos Fóruns de EJA do Brasil
Descrição: O Projeto consiste em dar continuidade ao desenvolvimento de comunidade de aprendizagem virtual multimídia envolvendo todos os entes da federação de forma a dar visibilidade aos avanços da EJA no Brasil. O Projeto foi contempado com recursos do Programa de Extensão Universitária - PROEXT 2013 do Ministério da Educação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Maria Luiza Pereira Angelim - Integrante.
Financiador(es): Decanato de Extensão - Bolsa / Ministério da Educação - Outra.


Outros Projetos


2013 - Atual
Programa de Educação Tutorial - PET-Edu
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .

Integrantes: Maria Lidia Bueno Fernandes - Coordenador / Emilly Saraiva da Silva - Integrante / Juliana Araujo Cardozo - Integrante / Nathalia Soares Silveira - Integrante / Stephanny Silva dos Santos - Integrante / Amanda de Oliveira Bezerra - Integrante / Aline Grippi Lira - Integrante / Ana Flávia Rodrigues Lima - Integrante / Fernanda Lisboa de Andrade - Integrante / Larissa Câmara Rodrigues Barros - Integrante / Larissa Silva do Carmo - Integrante / Paula Caroline Nascimento Cunha - Integrante / Vanessa Canato - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista de Ensino de Geografia
2012 - Atual
Periódico: PESQUISAR
2012 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (UnB)
2011 - 2011
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2009 - 2009
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP


Revisor de periódico


2014 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (Online)
2017 - 2017
Periódico: SUSTENTABILIDADE EM DEBATE
2017 - Atual
Periódico: SUSTENTABILIDADE EM DEBATE
2016 - Atual
Periódico: PESQUISAR - REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA
2017 - Atual
Periódico: REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para a Sustentabilidade.


Idiomas


Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2014
Menção Honrosa referente à Projeto de Iniciação Científica, Universidade de Brasília.
2009
Bolsa de Estudos Curso de Verão na Alemanha, Deutscher Akademischer Austauch Dienst - Agência Alemã de Intercâmbio Acadêmico.
2005
Bolsa de Estudos, CNPQ.
1998
Bolsa de Estudos, Dienst in Übersee.
1994
Bolsa de Estudos, Katholischer Akadesmischer Ausländer-Dienst.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO2018 FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M. . Território, cultura e educação: a configuração da infância em tempo/espaço outro. EM ABERTO, v. 31, p. 133-146, 2018.

2.
LOPES, JADER JANER MOREIRA2018 LOPES, JADER JANER MOREIRA ; FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO . A criança e a cidade: contribuições da Geografia da Infância. Educação (PUCRS. Impresso), v. 41, p. 202-211, 2018.

3.
FERNANDES, M. L. B.2018FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M. . Apresentação dossiê Geografias das Infâncias: Fronteiras e Conexões. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 23, p. 661-676, 2018.

4.
LOPES, J. J. M.2018LOPES, J. J. M. ; FERNANDES, M. L. B. . O GUARDADOR DE FÓSSEIS E A PEQUENA CRIANÇA: TERRITÓRIOS DE INFÂNCIAS E O DETERMINISMO DA TEORIA. Educação em Foco, v. 23, p. 1031-1045, 2018.

5.
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO2017 FERNANDES, M. L. B.. Los conceptos de vivencia y reelaboración creadora para los niños y niñas de una comunidad quilombola. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, v. 16, p. 213-226, 2017.

6.
LAMBERT, L. L.2016LAMBERT, L. L. ; FERNANDES, M. L. B. . O Estudo do Meio na Educação ambiental formal: Contribuições da teoria crítica da Geografia. Linhas Críticas (Online), v. 22, p. 150-169, 2016.

7.
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO2016 FERNANDES, M. L. B.; FAVERO SOBRINHO, A. . Cotidiano, Sujeitos e Territórios nos Anos Iniciais da Escolarização. Revista Brasileira de Educação em Geografia, v. 6, p. 132-159, 2016.

8.
LOPES, J. J. M.2016LOPES, J. J. M. ; FERNANDES, M. L. B. . Prefácio Dossiê - Geografia na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Educação em Geografia, v. 6, p. 21-24, 2016.

9.
BATISTA, B. A.2015BATISTA, B. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Contribuições do ensino de geografia para um educando com Síndrome de Down.. Instrumento - Revista em estudo e pesquisa em educação, v. 17, p. 273-282, 2015.

10.
MARQUES, A. R.2014MARQUES, A. R. ; FERNANDES, M. L. B. ; BEZERRA, J. F. R. ; SILVA, Q. D. . Abordagens sobre o território e a territorialidade das comunidades sertanejas do Cerrado da Chapada das Mesas / MA. Campo.Território, v. 9, p. 472-507, 2014.

11.
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO2013FERNANDES, M. L. B.. Estudo do meio como procedimento de ensino em uma perspectiva construtivista. Revista de Ensino de Geografia, v. 4, p. 115-138, 2013.

12.
FERNANDES, M. L. B.;FERNANDES, MARIA LIDIA BUENO2011FERNANDES, M. L. B.. Estudo do Meio e o Ensino de Geografia. Revista Geografica de America Central (online), v. 2, p. 1-19, 2011.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERNANDES, M. L. B.; DECONTO, N. M. (Org.) ; LOPES, R. G. F. (Org.) ; MUNIZ, C. A. (Org.) . Tessituras & Tramas: refletindo sobre a experiência da Licenciatura em Pedagogia a Distância. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2014. v. 1. 296p .

2.
GOMES, A. L. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Memória da educação a distância na Universidade de Brasília. 1. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2013. v. 1. 139p .

3.
FERNANDES, M. L. B.. A prática educativa e o estudo do meio: o conceito de sustentabilidade em questão. 1. ed. São Paulo: Annablume, 2012. v. 1000. 216p .

4.
FERNANDES, M. L. B.. Trajetórias das Licenciaturas da UnB: EaD em foco. 1a.. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012. v. 1. 280p .

5.
FERNANDES, M. L. B.. Trajetórias das Licenciaturas da UnB: Prodocência em foco. 2a.. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012. v. 1000. 194p .

6.
FERNANDES, M. L. B.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: Interlocução, Interação e Reflexão sobre a EaD na UnB. 1a.. ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012. v. 1000. 250p .

7.
CUNHA, F. M. ; JACOBI, P. R. ; FERNANDES, M. L. B. . Educação e sustentabilidade: caminhos e práticas para uma educação transformadora. 1a.. ed. São Paulo: Evoluir Cultural, 2009. v. 1000. 250p .

Capítulos de livros publicados
1.
LOPES, J. J. M. ; FERNANDES, M. L. B. . Narradores de paisagem: encontros outros. In: Aloysio Marthins de Araujo Junior; Orlando Ferretti. (Org.). Temas e Experiências em Educação Geográfica. 1ed.Florianópolis: Edições do Bosque, UFSC, 2018, v. , p. 203-220.

2.
FERNANDES, M. L. B.; MARQUES, A. R. . Um olhar sobre o universo cultural das comunidades sertanejas do cerrado da Chapada das Mesas. In: Jacinto, Rui;. (Org.). Diálogos (Trans)fronteiriços: Patrimônios, Territórios, Culturas. 1aed.Lisboa: Âncora Editora, 2016, v. 1, p. 391-412.

3.
MARQUES, A. R. ; FERNANDES, M. L. B. ; SILVA, Q. D. ; BEZERRA, J. F. R. . Aspectos culturais e geoambientais do Parque Nacional da Chapada das Mesas e sua área de abrangência. In: Rosa Maria Vieira Medeiros. (Org.). Expressões da Cultura no Território. 1ed.Porto Alegre: Editora Evangraf, 2015, v. 1, p. 309-342.

4.
MOURA, M. A. ; IMBROISI, D. ; MONTANDON, M. I. ; FERNANDES, M. L. B. ; Madeira Coelho ; LARANJEIRA, N. P. F. . Impactos do Reuni-UnB: as licenciaturas e o PPPI. In: Rozana Reigota Naves. (Org.). Formação de Professores:ação-reflexão-inovação. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2015, v. 1, p. 43-61.

5.
FERNANDES, M. L. B.. O estudo do meio na formação pedagogo: ou, por uma geografia que invada a sala de aula. In: CARLOS, Lígia Cardoso. (Org.). O estudo do meio na formação pedagogo: ou, por uma geografia que invada a sala de aula. 1ed.Pelotas/RS: Editora da Universidade Federal de Pelotas,, 2015, v. 1, p. 55-70.

6.
FERNANDES, M. L. B.; DECONTO, N. M. . O desafio do Projeto de Estudos e Pesquisa em Educação - Projeto 3 a distância: as experiências de Geografia e Cultura Popular Brasileira/Folclore. In: Maria Lidia Bueno Fernandes; Neuza Maria Deconto; Ruth Gonçalves de Faria Lopes. (Org.). Tessituras & Tramas: refletindo sobre a experiência da Licenciatura em Pedagogia a Distância. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2014, v. 1, p. 201-219.

7.
GOMES, A. L. A. ; FERNANDES, M. L. B. . SERTÃO, LOCUS MEDITERRANEUS. In: Lucio Cunha; Rui Jacinto. (Org.). Paisagens e Dinâmicas Territoriais em Portugal e no Brasil: As Novas Geografias dos Países de Língua Portuguesa. 1a.ed.Lisboa: Âncora Editora, 2013, v. 1, p. 17-42.

8.
COELHO, C. M. ; MONTANDON, M. I. ; FERNANDES, M. L. B. ; MOURA, M. A. ; IMBROISI, D. ; LARANJEIRA, N. P. F. ; CRUZ, H. L. ; BAPTISTA, J. A. ; NAVES, R. R. . Universidade, educação básica e ressignificação das licenciaturas na Universidade de Brasília. In: Célio da Cunha; José Vieira de Sousa; Maria Abádia da Silva. (Org.). Universidade e Educação Básica Políticas e articulações possíveis. 1a.ed.Brasília: Liber Livro Editora Ltda., 2012, v. , p. 233-255.

9.
FERNANDES, M. L. B.; GOMES, A. L. A. . Trajetórias das licenciaturas da UnB: em busca de um olhar qualificado sobre a Educação a Distância. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). Trajetórias das Licenciaturas da UnB: EaD em foco. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012, v. , p. 11-26.

10.
FERNANDES, M. L. B.; GOMES, A. L. A. ; Madeira Coelho ; ALBUQUERQUE, D. M. . EaD na UnB: os desafios da gestão para construção de um projeto de EaD no ensino superior ? questões teórico-metodológicas. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: Interlocução, Interação e Reflexão sobre a EaD na UnB. 1a.ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012, v. , p. 11-26.

11.
FERNANDES, M. L. B.; NAVES, R. R. . A Formação Docente na Experiência do Prodocência na UnB. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). Trajetórias das Licenciaturas da UnB: Prodocência em foco. 2a.ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012, v. 1º, p. 41-60.

12.
FERNANDES, M. L. B.. A formação docente na experiência do Prodocência na UnB. In: Fernandes, Maria Lidia Bueno. (Org.). Trajetórias das licenciaturas da UnB: a experiência do Prodocência em foco. 1a.ed.Brasília: Universidade de Brasília, 2011, v. 1, p. 55-67.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERNANDES, M. L. B.. Transformações sustentáveis. Carta na Escola, São Paulo, 15 abr. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ALCANTARA, M. ; MONTERO, M. G. ; LOPEZ, F. S. ; FERNANDES, M. L. B. . Infância(s) entre o campo e a cidade: perspectivas das crianças quilombolas em Cavalcante/Goiás/Brasil. In: 56.º Congreso Internacional de Americanistas, 2018, Salamanca. Memoria del 56.º Congreso Internacional de Americanistas. Volumen XII. Estudios sociales. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca, 2018. v. XII. p. 150-158.

2.
FERNANDES, M. L. B.; DINIZ, R. R. . A construção da cultura da paz pelas crianças e jovens através da música e dança. In: II Bienal Iberoamericana de Infancias e Juventudes, 2017, Manizales/Colombia. Infancias y Juventudes Iberoamericanas: transformaciones democráticas, justicia social y procesos de construcción de paz / Compilado por Sara Victoria Alvarado y Pablo A. Vommaro. ? Manizales: Centro Editorial CINDE - Centro de Estudios Avanzados en Niñez. Buenos Aires, Argentina: Clacso, 2016. v. 5. p. 1579-1586.

3.
FERNANDES, M. L. B.. Paisagem, Território e Desenvolvimento: a Modernidade às avessas nas Comunidades Sertanejas do Cerrado da Chapada das Mesas.. In: 7º Encontro Nacional da ANPPAS, 2015, Brasília. Anais do 7º Encontro Nacional da ANPPAS, 2015.

4.
FERNANDES, M. L. B.. Educação Geográfica na Formação de Professores : Saberes e Fazeres em sua dimensão política e pedagógica. In: ENFORSUP, 2015, Brasília. ANAIS DO ENFORSUP, 2015.

5.
LAMBERT, L. L. ; FERNANDES, M. L. B. . A Educação Ambiental e o procedimento de Ensino Estudo do Meio. In: 7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2015, Brasília. Anais do 7º Encontro Nacional da ANPPAS, 2015.

6.
MARQUES, A. R. ; FERNANDES, M. L. B. . Territórios e novas Territorialidades na Chapada das Mesas. In: I Seminário Internacional sobre Territórios, Paisagens e suas dinâmicas, 2014, São Luís. Territórios, Paisagens e suas dinâmicas. São Luís - MA: EDUEMA, 2014. p. 244-255.

7.
FERNANDES, M. L. B.. QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS REFERENTES AO ENSINO/PESQUISA EM GEOGRAFIA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória/ES. Anais do VII CBG: A AGB e a Geografia brasileira no contexto das lutas sociais frente aos projetos hegemônicos. Vitória/ES: AGB, 2014. v. V. p. 1-12.

8.
FERNANDES, M. L. B.. Universidade e Educação Básica: da geografia que se concebe para a geografia que se pratica no cotidiano da sala de aula. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal/RN. Professores em espaços de formação : mediações, práxis e saberes docentes. Natal/RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Nor te ? EDUFRN, 2014.

9.
FERNANDES, M. L. B.. o estudo do meio e o ensino de geografia para estudantes de pedagogia. In: XII Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia, 2013, João Pessoa. 12º ENPEG. João Pessoa, 2013. p. 10-6189.

10.
FERNANDES, M. L. B.. A construção do conceito de sustentabilidade no ambiente educacional: um relato de experiencia. In: Encontro Geógrafos da América Latina, 2013, Lima. Reencuentro de Saberes Territoriales Latinoamericanos, 2013. p. 1-18.

11.
FERNANDES, M. L. B.; COSTA, T.S.O. . O Estudo do Meio na Educação de Jovens e Adultos. In: XVI Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia, 2011, Goiânia. A produção do Conhecimento e a pesquisa sobre o ensino da Geografia. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2011. p. 1-11.

12.
FERNANDES, M. L. B.. Estudo do meio e o ensino de geografia. In: XIII Encontro de Geógrafos da América Latina, 2011, San José e Herédia. XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina: Estabeleciendo Puentes em la geografia de latinoamérica. Herédia: Universidade Nacional da Costa Rica, 2011. p. 1-15.

13.
CASTRO, C. E. ; SERRA, D. J. S. ; FERNANDES, M. L. B. . Desenvolvimento Sustentável e Comunidades Tradicionais: a teoria e a prática - um olhar sobre a RDS do Rio Iratapuru. In: II Colóquio Internacional sobre desenvolvimento local e sustentabilidade: novas abordagens, velhos dilemas, 2011, São Luís. Anais do II Colóquio Internacional sobre Desenvolvimento Local e Sustentabilidade. São Luís: Universidade Estadual do Maranhão, 2011. v. 1. p. 695-710.

14.
FERNANDES, M. L. B.; LOMBARDO, M. A. . A Questão Ambiental na Sociedade Contemporânea. In: XI Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2007, Bogotá. Geopolítica, globalización, y cambio ambiental: retos en el desarrollo latinoamericano, 2007.

15.
FERNANDES, M. L. B.. Geografia Política dos Recursos Naturais. In: XIV Encontro Nacional de Geógrafos, 2006, Rio Branco. A Geografia e a Amazônia no contexto latino-americano: diálogos, práticas e percursos, 2006.

16.
FERNANDES, M. L. B.. Relação Homem Natureza: em busca de uma mudança de paradigma. In: III Seminário de Pesquisa em Geografia Física, 2006, São Paulo. Contribuição da Pesquisa em Geografia Física, 2006.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, H. C. ; FERNANDES, M. L. B. . A BRINCADEIRA NA ESCOLA: O QUE DIZ O CURRÍCULO DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL. In: Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância, 2018, Brasília. Anais do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância. Brasília: Even3, 2018. v. 1. p. 1-7.

2.
FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M. ; PEREIRA, M. C. M. ; COSTA, B. M. F. . Apresentação dos Anais do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância. In: Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância, 2018, Brasília. Anais do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância. Brasília: Even3, 2018. v. 1. p. 1-6.

3.
FERNANDES, M. L. B.. Protagonismo infantil e cultura em território quilombola. In: II Bienal Iberoamericana de Infancia e Juventude, 2017, Manizales, Colômbia. Infancias y Juventudes Iberoamericanas: transformaciones democráticas, justicia social y procesos de construcción de paz / Compilado por Sara Victoria Alvarado y Pablo A. Vommaro. ? Manizales: Centro Editorial CINDE - Centro de Estudios Avanzados en Niñez. Buenos Aires, Argentina: CLACSO, 2017. v. II. p. 28-35.

4.
FERNANDES, R. B. ; FERNANDES, M. L. B. ; AMARAL, A. F. C. . Ser ou não ser? Eis a questão!. In: II ECOPET, 2016, Brasília. II ECOPET, 2015. v. 1. p. 11-13.

5.
SANTOS, S. S. ; SILVEIRA, N. S. ; FERNANDES, M. L. B. . A importância do diálogo entre a universidade e a escola básica na formação do professor. In: VI ENFORSUP/ I INTERFOR, 2015, Brasília. ANAIS DO ENFORSUP. Brasília, 2015.

6.
CONSTANCIO, F. G. ; ALVES, B. ; FERNANDES, M. L. B. ; CASTRO, J. . A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO N O ESPAÇO VIRTUAL: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DAS FERRAMENTAS GOOGLE DRIVE E FACEBOOK. In: Estilos de Aprendizagem Tecnologias e Inovação na Educação, 2014, Brasília. Estilos de Aprendizagem Tecnologias e Inovação na Educação. Brasília: Faculdade de Educação, 2014. p. 1-8.

7.
FERNANDES, M. L. B.; SANTOS, S. S. ; CARDOZO, J. A. ; SILVEIRA, N. S. ; SILVA, E. S. ; SANTANA, C. F. . O desafio da aproximação Universidade Escola na Formação do Pedagogo. In: XIX ENAPET: INOVAÇÃO E FORMAÇÃO: O DESAFIO DESSA CONSTRUÇÃO, 2014, Santa Maria/RS. Anais do XIX ENAPET: INOVAÇÃO E FORMAÇÃO: O DESAFIO DESSA CONSTRUÇÃO. Santa Maria/RS, 2014.

8.
GOMES, A. L. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Sertão: Locus Mediterraneus. In: Dinâmicas sócio-económicas e processos de reestruturação territorial em Portugal e no Brasil, 2012, Coimbra. As novas geografias dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra: Geoide - Geografia Investigação & Desenvolvimento, 2012. p. 26-29.

9.
FERNANDES, M. L. B.. A Prática Educativa e o Estudo do Meio: um olhar sobre uma experiência no Amapá. In: V Fórum Nepeg de Formação de Professores de Geografia, 2010, Caldas Novas - Goiás. Ensino de Geografia: pesquisa e prática pedagégica, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BATISTA, B. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Aprendizagem e construção de conceitos em Geografia por educando com Síndrome de Down.. In: Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 2014, Brasília. Anais do 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º do Distrito Federal. Brasília, 2014. v. 1. p. 274-274.

2.
CONSTANCIO, F. G. ; FERNANDES, M. L. B. . Como ensinar Geografia a Jovens e Adultos?. In: Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 2014, Brasília. Anais do 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º do Distrito Federal, 2014. v. 1. p. 643-643.

3.
GUIMARAES, M. G. S. ; FERNANDES, M. L. B. . Geografia como elemento político na construção das relações sociais no ambiente escolar. In: Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 2014, Brasília. Anais do 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º do Distrito Federal, 2014. v. 3. p. 88-88.

4.
VIEIRA, A. M. ; FERNANDES, M. L. B. . Desafios e possibilidades para o letramento cartográfico. In: Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília, 2014, Brasília. Anais do 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º do Distrito Federal, 2014. v. 1. p. 177-177.

5.
FERNANDES, M. L. B.; PESSOA, L. . O Estudo do Meio como metodologia de ensino para a formação de professores das séries iniciais da educação básica.. In: XVI Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia: A produção do Conhecimento e a pesquisa sobre o ensino da Geografia, 2011, Goiânia. A produção do Conhecimento e a pesquisa sobre o ensino da Geografia. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2011.

6.
FERNANDES, M. L. B.. O Estudo do Meio como metodologia para a construção de um pensamento autônomo. In: XVI Encontro Nacional de Geógrafos, 2010, Porto Alegre. Crise, práxis e autonomia: espaços de resistência e de esperanças.. São Paulo: AGB, 2010.

Artigos aceitos para publicação
1.
FERNANDES, M. L. B.; DINIZ, R. R. ; SALES, M. . Território, Paisagem e infância na comunidade quilombola Kalunga. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, M. L. B.. Infância (s) entre o campo e a cidade: perspectivas das crianças quilombolas de Cavalcante/Goiás/Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
SANTOS, H. C. ; FERNANDES, M. L. B. . A Geografia no currículo da Pedagogia: Diagrama Lúdico como possibilidade de (re)encontro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERNANDES, M. L. B.. Estudios con infancias en América Latina: territórios e paisajajes desde la perspectiva de infancias quilombolas en Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERNANDES, M. L. B.. Estudios con Infancias en América Latina: Brasilm experiências com infâncias quilombolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FERNANDES, M. L. B.. Educação Ambiental e o Cerrado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERNANDES, M. L. B.. A cidade como espaço educador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FERNANDES, M. L. B.. Protagonismo infantil e cultura em território quilombola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FERNANDES, M. L. B.; CASTRO, E. R. ; FARIA, E. C. G. V. E. . Infâncias em Comunidades Quilombolas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
FERNANDES, M. L. B.. Paisagem, Território e Desenvolvimento: a Modernidade às avessas nas Comunidades Sertanejas do Cerrado da Chapada das Mesas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FERNANDES, M. L. B.. Educação Geográfica na Formação de Professores : Saberes e Fazeres em sua dimensão política e pedagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
FERNANDES, M. L. B.. Território e territorialidades na Chapada das Mesas no Maranhão/Brasil: entre tradição e modernidade.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
FERNANDES, M. L. B.. Oficina: O lugar do poder, o poder dos lugares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
FERNANDES, M. L. B.. Educação e Sustentabilidade: o estudo do meio como prática pedagógica sustentável na chapada dos veadeiros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
BATISTA, B. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Aprendizagem e construção de conceitos em Geografia por educando com síndrome de Down. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
VIEIRA, A. M. ; FERNANDES, M. L. B. . POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O LETRAMENTO CARTOGRÁFICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
CONSTANCIO, F. G. ; FERNANDES, M. L. B. . Ensinar Geografia a Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
GUIMARAES, M. G. S. ; FERNANDES, M. L. B. . Geografia como elemento político na construção das relações sociais no ambiente escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
FERNANDES, M. L. B.. Universidade e Educação Básica: da geografia que se concebe para a geografia que se pratica no cotidiano da sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BORGES, L. F. F. ; CURADO, K. ; FERNANDES, M. L. B. . A Relação entre teoria e prática no curso de pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
FERNANDES, M. L. B.. Questões teórico-metodológicas referentes ao ensino/pesquisa em geografia no curso de Pedagogia a distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
FERNANDES, M. L. B.. A construção do conceito de sustentabilidade no ambiente educacional: um relato de experiencia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERNANDES, M. L. B.. Formação do Professor e Perspectivas do Ensino em Geografia: Tecnologias, Ensino Presencial e a Distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
FERNANDES, M. L. B.. o estudo do meio e o ensino de geografia para estudantes de pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FERNANDES, M. L. B.; MARQUES, A. R. . Territórios e novas Territorialidades na Chapada das Mesas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
GOMES, A. L. A. ; FERNANDES, M. L. B. . Sertão, Locus Mediterraneus. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
FERNANDES, M. L. B.. Políticas institucionais e projetos dos cursos graduação a distância na UnB realizada em maio de 2012.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
ANGELIM, M. L. P. ; XAVIER, D. E. ; CUNHA, M. C. ; FERNANDES, M. L. B. . O Portal dos Fóruns de EJA do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
FERNANDES, M. L. B.; COSTA, T. S. O. . O Estudo do Meio na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
PESSOA, L. B. V. ; FERNANDES, M. L. B. . O Estudo do meio como metodologia de ensino para a formação de professores das séries iniciais da educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
FERNANDES, M. L. B.. Estudo do meio e o ensino de geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FERNANDES, M. L. B.. Desenvolvimento Sustentável e Comunidades Tradicionais: a teoria e a prática - um olhar sobre a RDS do Rio Iratapuru. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FERNANDES, M. L. B.; COSTA, T.S.O. . O Estudo do Meio como metodologia para a construção de um pensamento autônomo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FERNANDES, M. L. B.. A experiência de Integração das Licenciaturas e o Prodocência na UnB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERNANDES, M. L. B.; LOMBARDO, M. A. . A questão ambiental na sociedade contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
FERNANDES, M. L. B.. Geografia Política dos Recursos Naturais: Uma aproximação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERNANDES, M. L. B.; ANDRADE, V. C. ; BRASIL, M. L. ; SOUZA, A. B. ; JUNQUEIRA, A. M. R. ; MATOS, J. M. M. ; SIMOES, V. H. C. . Ecopet. Brasília: Decanato de Ensino de Graduação, 2016 (Anais).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERNANDES, M. L. B.. Editora Edições Bosque/CFH/UFSC. 2014.

Trabalhos técnicos
1.
FERNANDES, M. L. B.. Comissão Científica do ECOPET. 2015.

2.
FERNANDES, M. L. B.. Comissão de avaliação dos Planos Anuais de Capacitação Continuada no âmbito do Programa UAB. 2013.

3.
MACIEL, D. M. ; FERNANDES, M. L. B. . RELATÓRIO DE GESTÃO DA COORDENAÇÃO OPERACIONAL DE ENSINO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. 2012.

4.
FERNANDES, M. L. B.. A crise socioambiental e a atuação de ONGs ambientalistas no campo educacional. 2012.

5.
FERNANDES, M. L. B.; RICHTER, Denis ; BUITONI, M. M. S. . Comissão Assessora do Processo de Produção de Itens para a Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente conforme Diário Oficial da União, Seção 2, nº 64 de 04 de abril de 2011. 2011.

6.
FERNANDES, M. L. B.. XI Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia: A produção do conhecimento e a pesquisa sobre o ensino de Geografia. 2011.

7.
FERNANDES, M. L. B.; PIMENTEL, Nara Maria ; FURTADO, D. . Plano Anual de Capacitação Continuada para o Programa UAB - UnB. 2011.

8.
FERNANDES, M. L. B.. Comissão de Avaliação do Plano Anual de Capacitação Continuada 2012. 2011.

9.
FERNANDES, M. L. B.. A emergência dos cursos de graduação em ciências ambientais no Brasil. 2011.

10.
FERNANDES, M. L. B.. Relatório Final de Atividades do Programa Prodocência/UnB: Integração dos Cursos de Licenciatura da Universidade de Brasília. Edital 002/2008. 2011.

11.
MONTANDON, M. I. ; FERNANDES, M. L. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AÇÃO-REFLEXÃO-INOVAÇÃO. 2010.

12.
FERNANDES, M. L. B.. Investigación y educacion ambiental: su integración en un estúdio ecológico de la costa del Uruguay. 2009.


Demais tipos de produção técnica
1.
FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M. ; MARTIN, C. S. ; VALENTIM, S. ; MELLO, M. B. ; PEREIRA, L. M. ; ROBIN, P. ; MACKIEWICZ, M. ; QUEIROZ, D. S. . Alterité et Recerche avec les enfants. 2016. (Atelier).

2.
FERNANDES, M. L. B.; SANTOS, S. S. ; ANDRADE, F. L. ; CARDOZO, J. A. . Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. (Relatório de pesquisa).

3.
FERNANDES, M. L. B.; CONSTANCIO, F. G. ; BATISTA, B. A. ; XAVIER, D. E. ; CUNHA, M. C. ; ANGELIM, M. L. P. . Relatório referente ao Programa Portal dos Fóruns de EJA. 2014. (Relatório de pesquisa).

4.
FERNANDES, M. L. B.; LIRA, A. G. ; CARVALH, B. L. ; SANTANA, C. F. . Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2014. (Relatório de pesquisa).

5.
FERNANDES, M. L. B.. História Oral e Educação: diálogos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
FERNANDES, M. L. B.. A Educação no Século XXI: a Geografia em foco - questões teórico metodológicas referentes ao ensino/pesquisa em Geografia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso na modalidade a Distância).

7.
CASTIONI, R. ; REIS, R. H. ; FERNANDES, M. L. B. ; LEME, J. B. . EJA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - aproximar escolas e construir novos sentidos para a educação de jovens e adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
FERNANDES, M. L. B.; ANGELIM, M. L. P. . Ceilândia, 39 anos: virtualidade e história em movimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FERNANDES, M. L. B.; MONTANDON, M. I. ; MACHIUCHI, F. . II Seminário Prodocência/Pibid. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
ANGELIM, M. L. P. ; FERNANDES, M. L. B. . O Nosso Portal EJA Brasil: Espaço coletivo?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
ANGELIM, M. L. P. ; REIS, R. H. ; TELES, L. F. ; LEME, J. B. ; FERNANDES, M. L. B. . Arte Digital e Educação profissional de Jovens e Adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
CATELLI JUNIOR, R. ; FERNANDES, M. L. B. . Viver, Aprender: Educação de jovens e adultos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

13.
FERNANDES, M. L. B.. O uso do Atlas em sala de aula. 2009. (Sequência Didática).

14.
FERNANDES, M. L. B.. Descobrindo o IDH. 2009. (Sequência Didática).

15.
FERNANDES, M. L. B.. Consciência Ambiental. 2009. (Sequência Didática).

16.
BUENO, Ana Maria P. ; CARRIL, LOURDES DE FÁTIMA ; OROFINO, Maria Isabel ; VALE, Maria José do ; FERNANDES, M. L. B. ; WALDMAN, Maurício ; JORGE, Sônia Maria Gonçalves ; MACRINI, MAURO ; MUHRINGER, Sônia Marina . Tecendo o Saber. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

17.
FERNANDES, M. L. B.. Unidades de Conservação no domínio da Mata Atlântica. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para a série "Documentos ISA").



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M.; COUTINHO, L. M.; COELHO, C. M.. Participação em banca de Maria Andreza Costa Barbosa. Imagens da cidade, da Escola e da Vida: sobre arte, espaços e tempos na Escola Parque-DF. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
TUNES, E.; OLIVEIRA, E. A. L.; FERNANDES, M. L. B.; FUHR, I. L.. Participação em banca de Luanna Vieira Tanni. Usos do Espaço Público como oportunidade de Educação Convivencial. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
FERNANDES, M. L. B.; TAMAIO, I.; PONTUSCHKA, N. N.. Participação em banca de Luna Letícia de Mattos Lambert Soares. O Estudo do Meio na Educação ambiental formal: Contribuições da teoria crítica da Geografia. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

4.
FERNANDES, M. L. B.; CAMPOS, N. L. O.; TAMAIO, I.. Participação em banca de Luna Letícia de Mattos Lambert Soares. O estudo do meio na Educação Ambiental formal: contribuições à Geografia. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

5.
SAMPAIO, A. A. M.; FERNANDES, M. L. B.; SILVA, L. C.. Participação em banca de Adriano Rodrigues de Souza de La Fuente. Trabalho de Campo em Geografia: múltiplas dimensões espaciais e a escolarização de pessoas surdas. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Teses de doutorado
1.
PEDERIVA, P.; VILAR, J. C.; FERNANDES, M. L. B.; SARAIVA, R. C. F.. Participação em banca de Ana Paula de Medeiros Ferreira. Mulheres camponesas: processos educativos em meio ao trabalho. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Doutorado
1.
LOPES, J. J. M.; MELLO, M. B.; FERNANDES, M. L. B.; COSTA, B. M. F.. Participação em banca de José Raimundo Campelo Franco. CRIANÇAS DA BAIXADA MARANHENSE ? COMPREENDENDO TERRITÓRIOS DE INFÂNCIA E VIVÊNCIA COMO SUBSÍDIOS PARA GEOGRAFIAS OUTRAS DO LUGAR. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.
PEDERIVA, P.; FERNANDES, M. L. B.; VILAR, J. C.. Participação em banca de Ana Paula de Medeiros Ferreira. Mulheres Assentadas do Bioma Cerrado: o trabalho como princípio educativo, estratégia de resistência e emancipação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

3.
LOPES, J. J. M.; FERNANDES, M. L. B.; PRESTES, Z. R.; MELLO, M. B.; PEREIRA, M. C. M.. Participação em banca de Luiz Miguel Pereira. Diários com bebês: teatro e vivências estéticas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em educação) - Universidade Federal Fluminense.

4.
CASTIONI, R.; KIPNIS, B.; FERNANDES, M. L. B.; CIDADE, L. C. F.. Participação em banca de Edimilson Antônio de Oliveira. Políticas Públicas e Educação Profissional, Federalismo e o Desenvolvimento Regional brasileiro: desafios e perspectivas para a Área Metropolitana de Brasília - AMB. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
FERNANDES, M. L. B.; COELHO, C. M.; HARTMANN, L.. Participação em banca de Helma Costa dos Santos. BRINCADEIRAS E EXPRESSÃO DAS INFÂNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

2.
FERNANDES, M. L. B.; MULLER, F.; SALES, M.. Participação em banca de Nayla Nobre Paim. Vivências da Infância no Sol Nascente - DF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

3.
FERNANDES, M. L. B.; MULLER, F.; SALES, M.; COELHO, C. M.. Participação em banca de Nayla Nobre Paim. Vivências da Infância no Sol Nascente, DF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

4.
SILVA, A. T. R.; FERNANDES, M. L. B.; Rodrigues, F. L. V.; MOLINA, M. C.. Participação em banca de Indira Arruda Pineda Castellanos. Infâncias, territórios de aprendizagem e epistemologias ecológicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
TUNES, E.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Geraldo Pereira da Silva Filho. A gestão financeira do PDAF e do PDDE: entre a autonomia pedagógica e as amarras pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

6.
HARTMANN, L.; FERNANDES, M. L. B.; CASTRO, R. C. A.; MATSUMOTO, R. K.. Participação em banca de Denise Munhoz de Lima. Poéticas para bebês: a performance na creche - estudos de campo no Centro Educacional Infantil 1/Brasília/DF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

7.
FERNANDES, M. L. B.; COUTINHO, L. M.; VASCONCELOS, R. D.; BORGES, L. F. F.. Participação em banca de Maria Andreza Costa Barbosa. Imagens da Escola, da Cidade e da Vida: Análise da Organização do Trabalho Pedagógico na Escola Parque-DF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M.; LOPES, C.. Participação em banca de Fernando Rodrigues de Castro. Sociedade em Rede: Desafios para uma formação docente a distância emancipadora.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília.

9.
FERNANDES, M. L. B.; GOULART, C. M. A.; VENTURA, J. P.; SOUZA, M. L.. Participação em banca de Isabela Lemos da Costa Coutinho. Formação de alfabetizadores de jovens e adultos trabalhadores no município de Itaboraí. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

10.
TAMAIO, I.; FERNANDES, M. L. B.; CAMPOS, N.. Participação em banca de Luna Letícia de Mattos Lambert Soares. O Estudo do Meio na Educação ambiental formal: Contribuições da teoria crítica da Geografia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade de Brasília.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; BORGES, L. F. F.. Participação em banca de Rosânia Borges da Conceição. A Educação de Jovens e Adultos na Escola Classe Varjão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

2.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; BORGES, L. F. F.. Participação em banca de Joyce Vieira de Castro Marra. A Educação de Jovens e Adultos na Escola Classe Varjão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

3.
FERNANDES, M. L. B.; CARLOS, J. G.; VIEIRA, N. J. F.. Participação em banca de Nelson Augusto Formággio. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

4.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; CARLOS, J. G.. Participação em banca de Daniel Dias Loureiro. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

5.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; VASCONCELOS, R. D.. Participação em banca de Josué Antônio Peixoto Santos. EVASÃO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

6.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; SALES, M. C.. Participação em banca de Paulo Henrique Alves Dias. Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

7.
FERNANDES, M. L. B.; VIEIRA, N. J. F.; RODRIGUES, D. V.. Participação em banca de Carlos Vinicius Castro de Almeida. O Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

8.
FERNANDES, M. L. B.; RODRIGUES, D. V.; VIEIRA, N. J. F.. Participação em banca de Vanessa Ribeiro de Sousa Teixeira. O Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

9.
FIORENTINI, L. M. R.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Débora Dutra da Silva. O uso de material impresso na UnB nos cursos de Geografia e Letras no Programa Universidade Aberta do Brasil - UAB. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em V Curso Especialização Educação Continuada Distânc) - Universidade de Brasília.

10.
COUTINHO, L. M.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Karla Christina Batista de França. O curso de Licenciatura em Geografia na modalidade a distância: continuidades e rupturas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em V Curso Especialização Educação Continuada Distânc) - Universidade de Brasília.

11.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Verônica Valério Santos. Cinema na Escola como instrumento de inserção cultural e social.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

12.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Sandra Enoe de Lima Silva. Práticas de Ensino para despertar a motivação e a criatividade na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

13.
FERNANDES, M. L. B.; RESES, E. S.. Participação em banca de Sandra de Jesus Valeriano. Ressignificação do Ensino da EJA no Centro de Ensino Fundamental 316 de Santa Maria - DF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

14.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Raquel Antunes Modes. Evasão Escolar na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

15.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Paula Crisitna Silva Dias. Ressignificação do Ensino da EJA no Centro de Ensino Fundamental 316 de Santa Maria - DF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

16.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Mônica dos Reis. Evasão Escolar na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

17.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Marcelo Costa Carvalho. Festival de Cultura da Paz - Uma proposta para o CEF 01 da Estrutural. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

18.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de José Augusto Borges. Ressignificação do Ensino da EJA no Centro de Ensino Fundamental 316 de Santa Maria - DF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

19.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Izabel Oliveira Rocha. Cinema na Escola como instrumento de inserção cultural e social.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

20.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Gildo Bezerra dos Santos. Diferenças individuais na Sala de Aula de EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

21.
FERNANDES, M. L. B.; RESES, E. S.. Participação em banca de Genival Santos de Moraes. Diferenças individuais na Sala de Aula de EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

22.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Gardene Costa dos Santos. Ressignificação do Ensino da EJA no Centro de Ensino Fundamental 316 de Santa Maria - DF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

23.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Francisco Rubens Ponte. Ressignificação do Ensino da EJA no Centro de Ensino Fundamental 316 de Santa Maria - DF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

24.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Fátima Porto Jorge Medeiros Santos. Evasão Escolar na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

25.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Denise Queiroz David. Oralidade e Escrita para vencer preconceitos linguísticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

26.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Carloman da Silva Porto. Evasão Escolar na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

27.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Edileusa Costa Silva. Práticas de Ensino para despertar a motivação e a criatividade na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

28.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Alzira do Carmo menegucci Casagrande. Oralidade e Escrita para vencer preconceitos linguísticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

29.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Aloísio Gomes Mendes. Evasão Escolar na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

30.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Andressa de Lima Caetano. Práticas de Ensino para despertar a motivação e a criatividade na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

31.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Ana Teixeira da Silva. Cinema na escola como instrumento de inserção cultural e social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

32.
RESES, E. S.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Ana Maria de Albuquerque Santos. Diferenças Individuais na sala de aula de EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FERNANDES, M. L. B.; COELHO, C. M.; MELLA, J. L. V.; DUTRA, C. P. R.. Participação em banca de Edson Mendes da Silva.Práticas Pedagógicas no contexto socioeducativo: a oficina de música como espaço de empoderamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

2.
FERNANDES, M. L. B.; Rodrigues, F. L. V.; ANGELIM, M. L. P.. Participação em banca de Jackeline Corrêa de Sousa.Re-significando o lugar: novos sentidos de educação, protagonismo entre crianças e adolescentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

3.
FERNANDES, M. L. B.; RODRIGUES, M. A. M.; RENGIFO-HERRERA, F. J.; SANTOS, H. C.. Participação em banca de Camila Monteiro de Matos.Afetividade na Educação Infantil: diferentes olhares sobre as infâncias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

4.
RODRIGUES, M. A. M.; SANZ, C. G. L.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Carla Cristiane Sacramento Costa.Educação Neo-humanista: ensaio para uma futura humanidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

5.
FERNANDES, M. L. B.; FERRAZ, S.; LEITE, C. M. C.; FAVERO SOBRINHO, A.. Participação em banca de Anne Karoline Cellos.A CIDADANIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM OLHAR DO 4º ANO DE UMA ESCOLA DE SANTA MARIA/DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

6.
FERNANDES, M. L. B.; COELHO, C. M.; FAVERO SOBRINHO, A.; SANZ, C. G. L.. Participação em banca de Bianca Alves Baptista.Ensino de Geografia e Síndrome de Down. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

7.
FERNANDES, M. L. B.; COUTINHO, L. M.; ANGELIM, M. L. P.; TORRES, M. M.. Participação em banca de Marize Raimunda dos Santos Rocha.Lado a lado: questão habitacional e questão ambiental no Setor Habitacional Sol Nascente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

8.
FERNANDES, M. L. B.; FERRAZ, S.. Participação em banca de Raquel Gusmão Melito.O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

9.
FERNANDES, M. L. B.; GONZAGA, M. E.; CERQUEIRA, T. C.. Participação em banca de PRISCILA ANDRADE SOUSA.ENSINO DE GEOGRAFIA ? UM LUGAR DE ?DESVELAMENTO? OU DE ?ACOBERTAMENTO??: Uma abordagem crítica sobre o uso do ensino de geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

10.
FERNANDES, M. L. B.; Rodrigues, F. L. V.; SALES, M.; REIS, R. H.. Participação em banca de Maria Gabriela da Silveira Guimarães.Geografia como elemento político na construção das relações sociais no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

11.
FERNANDES, M. L. B.; SALES, M.; MULLER, F.; GOMES, A. L. A.. Participação em banca de ANA CAROLINE DO BÚ FARIAS.A CEILÂNDIA DE ONTEM E A CEILÂNDIA DE HOJE: A CEILÂNDIA DE ONTEM E A CEILÂNDIA DE HOJE": ANÁLISE COMPARATIVA SOBRE O PRECONCEITO COM RELAÇÃO À ORIGEM DE LUGAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

12.
FERNANDES, M. L. B.; MARIES, S.. Participação em banca de Alcilene Braga.Trajetória na Pedagogia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

13.
FERNANDES, M. L. B.; FILICE, R. C. G.; CARVALHO, S. M. S.. Participação em banca de Almir Lopes de Castro.Ensino de História e Políticas Públicas: interfaces necessárias entre a Educação de Jovens e Adultos e Relações Raciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

14.
CORREA, R. A.; PATO, C.; FERNANDES, M. L. B.. Participação em banca de Terezinha Sant'ana de Oliveira Costa.Participação Cidadã: Poder, Conquista ou Negação? O caso da Estrutural/DF. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

15.
FERNANDES, M. L. B.; FERRAZ, S.. Participação em banca de Camila Nakatami.Estudo do Meio: uma forma de aprender fazendo. 2011 - Universidade de Brasília.

16.
FERNANDES, M. L. B.; GOMES, A. L. A.. Participação em banca de Ana Carolina Freitas de Aguiar.Distrito Federal: diferentes contextos - o lugar na construção da identidade e do sentido de pertencimento.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ARAUJO JUNIOR, A. M.; FERRETI, O.; FERNANDES, M. L. B.. Concurso Público para a área de Geografia, subárea Ensino de Geografia. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

Outras participações
1.
FERNANDES, M. L. B.. Banca de Seleção de Mestrado PPGE/UnB. 2017. Universidade de Brasília.

2.
FERNANDES, M. L. B.; AIRES, C. J.. Presidente da Banca examinadora do Processo Seletivo do Programa PET-Educação. 2015. Universidade de Brasília.

3.
FAVERO SOBRINHO, A.; FILICE, R. C. G.; FERNANDES, M. L. B.. Avaliador de Banners para conclusão da disciplina: Ensino de História, Identidade e Cidadania. 2015. Universidade de Brasília.

4.
SILVA, A. T. R.; COELHO, C. M.; FERNANDES, M. L. B.. Membro da banca examinadora do processo seletivo do grupo PET Educação do programa de educação tutorial da Universidade de Brasilia.. 2013. Universidade de Brasília.

5.
FERNANDES, M. L. B.. Membro da banca de seleção de tutores a distância para o Projeto de Educação no século XXI: a geografia em foco, componente curricular do Curso de Pedagogia a distância - FE/UnB.. 2011. Universidade de Brasília.

6.
FILICE, R. C. G.; FERNANDES, M. L. B.. Membro da banca examinadora de trabalhos desenvolvidos na disciplina: Ensino de história identidade e cidadania, do curso de Pedagogia da UnB. 2011. Universidade de Brasília.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1a. Reunión Internacional de la ?Red de investigación interdisciplinaria sobre el protagonismo y los derechos humanos de las infancias latinoamericanas?.Geografias das Infâncias entre as periferias da Capital Federal e as corrutelas do Nordeste Goiano: em busca de um olhar outro para realidades outras. 2018. (Outra).

2.
56º Congresso Internacional de Americanistas. Infância (s) entre o campo e a cidade: perspectivas das crianças quilombolas de Cavalcante/Goiás/Brasil. 2018. (Congresso).

3.
IX Fórum Nacional NEPEG de formação de professores de Geografia.A Geografia no currículo da Pedagogia: Diagrama lúdico como possibilidade de (re)encontro. 2018. (Outra).

4.
Seminário Nacional Infâncias e Juventudes na Cidade: um diálogo com a educação. 2017. (Seminário).

5.
XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.GT Os conhecimentos da Geografia Escolar na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

6.
XII MACCBIO.Educação Ambiental e o Cerrado. 2017. (Outra).

7.
5º Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias.Infâncias em Comunidades Quilombolas. 2016. (Seminário).

8.
Gêneros Discursivos: na arte, na vida e na pesquisa. 2016. (Encontro).

9.
II Bienal Iberoamericana de Infancias e Juventudes.Protagonismo infantil: cultura em território quilombola. 2016. (Outra).

10.
III Veresk. 2016. (Simpósio).

11.
7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade.Paisagem, Território e Desenvolvimento: a Modernidade às avessas nas Comunidades Sertanejas do Cerrado da Chapada das Mesas.. 2015. (Encontro).

12.
7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade.O Estudo do Meio na Educação ambiental formal: Contribuições da teoria crítica da Geografia. 2015. (Encontro).

13.
III Seminário de Pesquisa do Parque Nacional da Chapada dos Veadeirosiros.O Estudo do Meio como prática pedagógica sustentável na Chapada dos Veadeiros. 2015. (Seminário).

14.
VI ENFORSUP/ I INTERFOR.Educação Geográfica na Formação de Professores : Saberes e Fazeres em sua dimensão política e pedagógica. 2015. (Encontro).

15.
VI ENFORSUP/ I INTERFOR.A importância do diálogo entre a universidade e a escola básica na formação do professor. 2015. (Encontro).

16.
20º Congresso de Iniciação Científica da UnB. Aprendizagem e construção de conceitos em Geografia por educando com síndrome de Down. 2014. (Congresso).

17.
20º Congresso de Iniciação Científica da UnB. POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O LETRAMENTO CARTOGRÁFICO. 2014. (Congresso).

18.
20º Congresso de Iniciação Científica da UnB. Geografia como elemento político na construção das relações sociais no ambiente escolar. 2014. (Congresso).

19.
20º Congresso de Iniciação Científica da UnB. Ensinar Geografia a Jovens e Adultos. 2014. (Congresso).

20.
Diálogos interdisciplinares: relações entre ciência, tecnologia e sociedade.Ciência e saberes tradicionais: diálogos e dissensões. 2014. (Seminário).

21.
Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho Geografia nas Séries Iniciais.Sistematização das discussões do ENPEG. 2014. (Encontro).

22.
V Encontro Nacional das Licenciaturas & IV Seminário Nacional do PIBID.Universidade e Educação Básica: da geografia que se concebe para a geografia que se pratica no cotidiano da sala de aula. 2014. (Encontro).

23.
VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. Questões teórico-metodológicas referentes ao ensino/pesquisa em geografia no curso de Pedagogia a distância. 2014. (Congresso).

24.
12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.O estudo do meio e o ensino de geografia para estudantes de pedagogia. 2013. (Encontro).

25.
I Simpósio de Metodologia da História e IX Encontro Regional Centro Oeste da Associação Brasileira de História Oral: A polissemia nas cidades.Mini Curso História Oral e Educação: diálogos. 2013. (Simpósio).

26.
XIV Encontro de Geógrafos da América Latina.A construção do conceito de sustentabilidade no ambiente educacional: um relato de experiencia. 2013. (Encontro).

27.
6º Encontro Nacional de Coordenadores UAB.Desafios para a institucionalização da EaD. 2012. (Encontro).

28.
Formação Continuada Docente na Educação Superior a Distância.Políticas institucionais e projetos dos cursos graduação a distância na UnB. 2012. (Seminário).

29.
5º Encontro Nacional de Coordenadores UAB.Grupo de Trabalho de Estágio Supervisionado a Distância. 2011. (Encontro).

30.
EJA e Educação Profissional.EJA e Educação Profissional. 2011. (Outra).

31.
II Colóquio Internacional sobre Desenvolvimento Local e Sustentabilidade: Novas abordagens, velhos dilemas.Desenvolvimento Sustentável e Comunidades Tradicionais: a teoria e a prática - um olhar sobre a RDS do Rio Iratapuru. 2011. (Outra).

32.
I Seminário Nacional do Programa de Consolidação das Licenciaturas.A experiência do Fórum das Licenciaturas nas Universidades. 2011. (Seminário).

33.
XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.O Estudo do Meio na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Encontro).

34.
XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina.Estudo do Meio e o Ensino de Geografia. 2011. (Encontro).

35.
Colóquio Encontro com o Pensamento de Milton Santos. 2010. (Outra).

36.
Encontro Nacional das Licenciaturas.A experiência de Integração das Licenciaturas e o Prodocência na UnB. 2010. (Encontro).

37.
II Seminário PRODOCÊNCIA/PIBID.O Programa Prodocência na UnB. 2010. (Seminário).

38.
V Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia.A PRÁTICA EDUCATIVA E O ESTUDO DO MEIO: UM OLHAR SOBRE UMA EXPERIÊNCIA NO AMAPÁ. 2010. (Outra).

39.
XVI Encontro Nacional de Geógrafos.O Estudo do Meio como metodologia para a construção de um pensamento autônomo. 2010. (Encontro).

40.
3rd. Bazilian Bilingual Schools Conference.A integração do currículo de língua inglesa e portuguesa a partir da Geografia. 2009. (Oficina).

41.
III Seminário de Pesquisa em Geografia Física.Relação Homem Natureza: em busca de uma mudança de paradigma. 2006. (Seminário).

42.
XIV Encontro Nacional de Geógrafos: A Geografia e a Amazônia no contexto latino-americano: diálogos, práticas e percursos.Geografia Política dos recursos naturais, uma aproximação.. 2006. (Encontro).

43.
Indicadores de Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida. 2003. (Outra).

44.
Biodiversidade, conservação e desenvolvimento.Discutindo elementos do gerenciamento dos recursos comuns: uma comparação entre Brasil e México. 2002. (Seminário).

45.
Our Future with (out) Water?.The sustainable management of common pool resources.. 2002. (Seminário).

46.
Elementos para a promoção da sustentabilidade.Preparando o olhar para o diferente. 2001. (Encontro).

47.
Gestão Ambiental, Educação e Sociedade.Gestão Ambiental, Educação e Sociedade. 2001. (Oficina).

48.
Repensando o espaço do ser humano.Repensando o espaço do ser humano. 2001. (Seminário).

49.
Sustainable community development.A chalenge for governance and resource management. 2001. (Seminário).

50.
Sustainable human settlementes development in a rapidly urbanizing world.Sustainable human settlementes development in a rapidly urbanizing world. 2001. (Seminário).

51.
8º Congresso de Educação para o Desenvolvimento: O Mundo do Trabalho e a produção escolar.. Sociedade e Espaço: Conservação e apropriação da natureza.. 2000. (Congresso).

52.
8º Congresso de Educação para o Desenvolvimento: O Mundo do Trabalho e a produção escolar.. ?A escola participativa: repensando o meio ambiente em áreas urbanas?.. 2000. (Congresso).

53.
Sustentabilidade, Liderança e Vivência em Grupo.Sustentabilidade, Liderança e Vivência em Grupo. 2000. (Seminário).

54.
As Disciplinas e a Construção de Competências e Habilidades. 1999. (Seminário).

55.
Possibilidades de um Trabalho Interdisciplinar na Escola. 1999. (Seminário).

56.
·Seminário Gênero, Etnia e Prática do Serviço Social.Relações Interétnicas e a questão de gênero. 1998. (Seminário).

57.
Aspectos Técnicos Legais e Éticos do Acesso aos Recursos Biológicos. 1998. (Oficina).

58.
Seminário Gestão Ambiental para o Estado de São Paulo. 1998. (Seminário).

59.
Ein Interkultureller Dialog. 1997. (Seminário).

60.
Brasilien - Land der Zukunft?.Brasilien - Land der Zukunft?. 1995. (Seminário).

61.
Desafios da Etnologia na Europa.II Encontro de Etnologia da Alemanha. 1991. (Encontro).

62.
Avaliação de Impacto Ambiental. 1988. (Seminário).

63.
Meio Ambiente e Educação Universitária. 1988. (Simpósio).

64.
IV Congresso Nacional de Geógrafos. IV Congresso Nacional de Geógrafos. 1986. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERNANDES, M. L. B.; COELHO, C. M. ; LOPES, J. J. M. ; COSTA, B. M. F. . Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância. 2018. (Outro).

2.
FERNANDES, M. L. B.; COSTA, B. M. F. . II Encontro Intermediário Ensino de Geografia nos Anos Iniciais da Educação, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).

3.
FERNANDES, M. L. B.. II Encontro Centro Oeste dos Grupos PET. 2015. (Outro).

4.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M. ; COELHO, C. M. . Formação Continuada Docente na Educação Superior. 2012. (Outro).

5.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M. ; FREITAS, S. A. . Seminário Educação e Tecnologia: Desafios para o projeto UnB. 2012. (Outro).

6.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M. ; COUTINHO, L. M. . VII Encontro de Coordenadores de Polo no âmbito do Programa UAB da Universidade de Brasília. 2012. (Outro).

7.
ALBUQUERQUE, D. M. ; FERNANDES, M. L. B. . VI Encontro de Tutores da Universidade de Brasília. 2012. (Outro).

8.
NEDER, M. L. ; Bardisa, M. T. ; TEATINI, J. C. ; FERNANDES, M. L. B. . II Simpósio de Educação a Distância na UnB: Interlocução, interação e reflexão - Refletindo os cenários convergentes e conectados para a Educação. 2011. (Outro).

9.
FERNANDES, M. L. B.; PIMENTEL, Nara Maria ; ANGELIM, M. L. P. . VI Encontro de Coordenadores de Polos de Apoio Presencial ligados à UnB. 2011. (Outro).

10.
FERNANDES, M. L. B.. X Semana de Extensão da UnB. 2011. (Outro).

11.
FERNANDES, M. L. B.; PEDERIVA, P. . Oficina de Capacitação de professores do ensino médio promovida pela resvista Darcy. 2010. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Ana Paula Batista Pina. Geografia na Educação Infantil. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Daiane Aparecida Araújo de Oliveira. Ambiente não escolarizado: atuação e formação docente. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Marina Corrêa. Geografia nos anos iniciais da escolarização. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. (Orientador).

4.
Helma Cosa dos Santos. Brincadeira na Escola. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília. (Orientador).

5.
Nayla Nobre. Infância e Territorialidade no Distrito Federal. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Vanessa Canato. O estado da arte dos estudos sobre projetos educacionais nos territórios urbano e rural do Distrito Federal. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Gabriel de Sousa Silva. Participação ativa dos jovens dentro do território e na construção da cidadania. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal. (Orientador).

3.
Cassia Elen Nunes de Almeida. Geografia no Ensino Fundamental: o território como estudo dec caso na construção da identidade. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Andreza Costa Barbosa. Olhar Brasília: Imagens da Escola, da Cidade e da Vida. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE-FE/UnB) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

2.
Luna Lambert. O Estudo do Meio na Educação ambiental formal: Contribuições da teoria crítica da Geografia. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Josué Antonio Peixoto Santos. EVASÃO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

2.
Carlos Vinicius Castro de Almeida. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

3.
Vanessa Ribeiro de Sousa Teixeira. O Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

4.
Rosânia Borges da Conceição. A Educação de Jovens e Adultos na Escola Classe Varjão. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

5.
Joyce Vieira de Castro Marra. A Educação de Jovens e Adultos na Escola Classe Varjão. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

6.
Nelson Augusto Formággio. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

7.
Daniel Dias Loureiro. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

8.
Paulo Henrique Alves Dias. História para Educação de Jovens e Adultos, Novas Metodologias, Práticas e Tecnologias. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jackeline Corrêa de Sousa. Re-significando o lugar: novos sentidos de educação, participação e protagonismo entre crianças e adolescentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

2.
EDSON MENDES DA SILVA. GEOGRAFIA PARA ADOLESCENTES EM UNIDADES DE INTERNAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DO DIREITO À CIDADE.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

3.
CAMILA MONTEIRO DE MATOS. Educação Infantil: a vida, a escola e o afeto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

4.
Anne Karoline Cellos. Percepções e perspectivas de estudantes dos anos iniciais da escolarização sobre Santa Maria/DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

5.
Lucilaine da Silva Lêla Gomes. Organização do espaço escolar como facilitador das relações de aprendizado com o meio e com os outros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

6.
PRISCILA ANDRADE SOUSA. ENSINO DE GEOGRAFIA ? UM LUGAR DE ?DESVELAMENTO? OU DE ?ACOBERTAMENTO??: Uma abordagem crítica sobre o uso do ensino de geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

7.
Raquel Gusmão Melito. O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

8.
Andressa Magalhães Vieira. Desafios e possibilidades para o letramento cartográfico na escola classe Arniqueiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

9.
Bianca Alves. Ensino de Geografia no contexto de educandos com síndrome de down. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

10.
ANA CAROLINE DO BÚ FARIAS. A CEILÂNDIA DE ONTEM E A CEILÂNDIA DE HOJE: A CEILÂNDIA DE ONTEM E A CEILÂNDIA DE HOJE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

11.
Maria Gabriela da Silveira Guimarães. Geografia como elemento político na construção das relações sociais no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

12.
Marize Rocha. Lado a lado: a ocupação de Ceilândia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

13.
Marina Corrêa. A geografia no processo de alfabetização de Jovens e Adultos do Paranoá/DF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

14.
Amanda Ribeiro Nakatami. Um olhar sobre o Gama pelos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública local. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

15.
Ana Carolina Freitas Aguiar. Distrito Federal: diferentes contextos - o lugar na construção da identidade e do sentido de pertencimento.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

16.
Camila Ribeiro. Estudo do meio uma forma de aprender fazendo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

Iniciação científica
1.
EDSON MENDES DA SILVA. GEOGRAFIA PARA ADOLESCENTES EM UNIDADES DE INTERNAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DO DIREITO À CIDADE.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

2.
Erik Henrique Costa Neves. São Sebastião: olhares da juventude para a cidade.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

3.
Indiara Vitoria da Silva de Castro. São Sebastião: olhares da juventude para a cidade.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

4.
Laiana Farias da Cruz. São Sebastião: olhares da juventude para a cidade.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

5.
Laycimar Gonçalves Souza. São Sebastião: olhares da juventude para a cidade.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

6.
Bianca Alves Batista. Geografia, espaço, aprendizagem e construção de conceitos por um educando com Síndrome de Down.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

7.
Maria Gabriela da Silveira Guimarães. A importância do estudo do lugar para a construção da identidade nos anos iniciais de escolarização. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

8.
Andressa Magalhães Vieira. Desafios e possibilidades para o letramento cartográfico. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

9.
Fernando Gianelli Constancio. Como ensinar Geografia a Jovens e Adultos?. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

Orientações de outra natureza
1.
Helma Cosa dos Santos. Monitoria na disciplina Educação em Geografia. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

2.
Nayla Nobre. Monitoria Educação em Geografia. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

3.
Mariana Rodrigues de Sousa. Monitoria Educação em Geografia. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

4.
Andreza Costa Barbosa. Monitoria na disciplina Organização do Trabalho Pedagógico. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

5.
Larissa Silva do Carmo. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

6.
Paula Caroline Nascimento Cunha. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

7.
Fernanda Lisboa de Andrade. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

8.
Vanessa Canato. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

9.
Larissa Câmara Rodrigues Barros. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

10.
Amanda de Oliveira Bezerra. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

11.
Aline Grippe Lira. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

12.
Ana Flávia Rodrigues Lima. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

13.
Letícia Cardoso Rosas. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

14.
Anna Luiza Nogueira Moura. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

15.
Renata Musa Lacerda. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

16.
Ana Flávia Frazão Vilhena. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

17.
Bárbara Leitão de Carvalho. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

18.
Emilly Saraiva da Silva. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

19.
Juliana Araújo Cardozo. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

20.
Nathalia Soares Silveira. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

21.
Stephanny Silva dos Santos. Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

22.
Raquel Gusmão Melito. Monitoria da disciplina: Educação em Geografia. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

23.
DanielaRezende dos Santos. Monitoria da disciplina: Educação em Geografia. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

24.
Fernando Gianelli Constancio. O Portal dos Fóruns de EJA do Brasil. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

25.
Nathalia Layane. O Portal dos Fóruns de EJA do Brasil. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

26.
Thiago Magalhães. Disciplina Educação em Geografia. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

27.
Luciane Rocha. Disciplina Educação em Geografia. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

28.
Daniele Souza Amorim. Políticas Públicas e reposicionamentos identitários no sertão de Carolina, Maranhão. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

29.
Jéssica Ferreira Santos. Políticas Públicas e reposicionamentos identitários no sertão de Carolina, Maranhão. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

30.
Thomas Gabriel Silva Reis. Políticas Públicas e reposicionamentos identitários no sertão de Carolina, Maranhão. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

31.
Wanderson Ferreira de Souza. Estudo do meio no contexto da EJA nas Regiões Administrativas do Distrito Federal. 2013. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

32.
Lucas Guimarães Gebrim. Estudo do meio no contexto da EJA nas Regiões Administrativas do Distrito Federal. 2013. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

33.
Danilo Barros de Oliveira. Estudo do meio no contexto da EJA nas Regiões Administrativas do Distrito Federal. 2013. Orientação de outra natureza. (Geografia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

34.
Joel de Castro Mota. Portal dos Fóruns de EJA do Brasil. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

35.
Thais de Nascimento Freitas. Portal dos Fóruns de EJA do Brasil. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

36.
Daniela Sardolte Ventura. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

37.
Anne Karoline de Moraes Cellos. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

38.
Camila Freitas de Santana. Formação Docente e Distrito Federal como Território da Cidadania. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

39.
Deivison Braz. Monitoria da Disciplina Educação em Geografia. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

40.
Ana Paula Oliviera. Monitoria da Disciplina Educação em Geografia. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

41.
Marina Corrêa. Disciplina Educação em Geografia. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

42.
Sara Pessoa. Monitoria na disciplina Educação em Geografia. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

43.
Sarah Carollyne Yunes. Monitoria da Disciplina Educação em Geografia. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

44.
Danielle Estrela. Monitoria do Componente Curricular Projeto 3: Educação de Jovens e Adultos. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

45.
Carla Costa. Monitoria da Disciplina Educação em Geografia. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

46.
Raimunda dos Santos Rocha. Diagnóstico ambiental no ensino de Geografia: as nascentes do condomínio sol nascente ? um estudo de caso. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

47.
Danielle Estrela. Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Brasil. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

48.
Sarah Carollyne Yunes. Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Brasil. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

49.
Meire Cristina Cunha. Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Brasil. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

50.
Andréia Soares da Silva. Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Brasil. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.

51.
Camila Ribeiro Nakatami Matr. 08/259999. Monitoria da Disciplina Educação em Geografia. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília. Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes.



Inovação



Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
FERNANDES, M. L. B.. Estudios con infancias en América Latina: territórios e paisajajes desde la perspectiva de infancias quilombolas en Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERNANDES, M. L. B.. Estudios con Infancias en América Latina: Brasilm experiências com infâncias quilombolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M. ; COELHO, C. M. . Formação Continuada Docente na Educação Superior. 2012. (Outro).

2.
FERNANDES, M. L. B.; MACIEL, D. M. ; FREITAS, S. A. . Seminário Educação e Tecnologia: Desafios para o projeto UnB. 2012. (Outro).

3.
ALBUQUERQUE, D. M. ; FERNANDES, M. L. B. . VI Encontro de Tutores da Universidade de Brasília. 2012. (Outro).




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