Cristhiane Carneiro Cunha Flôr

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  • Última atualização do currículo em 18/01/2019


Possui Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2002), Mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC (2005) e Doutorado em Educação Científica e Tecnológia também pela UFSC (2009). Foi professora de química no ensino médio na rede de educação do Estado de Santa Catarina, professora substituta no Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC , professora Adjunta no Departamento de Química da Universidade Federal de Viçosa e atualmente é professora adjunta na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora e do Programa de Pós Graduação em Educação da UFJF. Coordena o Grupo de Pesquisa Co(m)textos cadastrado no CNPq. Coordena também o curso de especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Cristhiane Carneiro Cunha Flôr
Nome em citações bibliográficas
FLÔR, Cristhiane Cunha;FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação.
Rua José Lourenço Kelmer
São Pedro
36036330 - Juiz de Fora, MG - Brasil
Telefone: (32) 21023650
URL da Homepage: http://www.ufjf.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Leitura e formação de leitores em aulas de Química no Ensino Médio, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Suzani Cassiani.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Análise do Discurso; Ensino de Química; Leitura; Linguagem.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2003 - 2005
Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Leituras dos profess.ores de ciências do ensino fundamental sobre as histórias da ciência,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Suzani Cassiani de Souza.
Palavras-chave: Análise do Discurso; Ensino de Ciências; História da Ciência.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2017 - 2018
Graduação em Pedagogia.
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
2000 - 2002
Graduação em Química.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.




Formação Complementar


2015 - 2015
Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur. (Carga horária: 50h).
Universidad Iberoamericana, INIBE, Paraguai.
2002 - 2002
Educação e Colaboração - Pedagogia Freinet. (Carga horária: 8h).
Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
2001 - 2001
Alfabetização Infantil. (Carga horária: 16h).
Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
2000 - 2000
Alfabetização Infantil. (Carga horária: 20h).
Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
1999 - 1999
Práticas Administrativas. (Carga horária: 8h).
Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
1999 - 1999
Matemática Básica. (Carga horária: 40h).
Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
1998 - 1998
A Educação no Terceiro Milênio. (Carga horária: 80h).
Arte Fanciullo, ARTE FANCIULLO, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Coordenador de Projeto, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 4
Outras informações
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos

Vínculo institucional

2011 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 4
Outras informações
Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Química

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 10
Outras informações
Gerente da Coordenação de Inovação e Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior

Vínculo institucional

2011 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 4
Outras informações
Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos metodológicos e prática escolar em ciências II
Fundamentos teóricos metodológicos e prática escolar em ciências II (UAB)
08/2018 - Atual
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de química na Escola Básica I
Prática em ensino de química na Escola Básica I
Estágio supervisionado em ensino de química I
Reflexões sobre a atuação no espaço escolar - área de química I
08/2018 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades orientadas de pesquisa VII
Atividades orientadas de pesquisa XII
Atividades orientadas de pesquisa XVI
01/2018 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos metodológicos e prática escolar em ciências I
Fundamentos teóricos metodológicos e prática escolar em ciências I (UAB)
Pesquisa II - Elaboração de projeto de pesquisa
03/2018 - 07/2018
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio supervisionado no ensino de química I
Reflexões sobre a atuação no espaço escolar I - ensino de química
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades orientadas de pesquisa
Ciência, Tecnologia e Sociedade: aprofundando o olhar para o conhecimento e a condição humana na contemporaneidade
03/2017 - 07/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saberes Químicos Escolares
Prática Escolar em Saberes Químicos Escolares
Reflexões sobre a atuação no espaço escolar - área de Química IV
Estágio Supervisionado em Ensino de Química IV
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Permanente de Pesquisa
Atividades Orientadas de Pesquisa
08/2016 - 02/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Química na Escola Básica II
Estágio e Análise da Prática Pedagógica IV - UAB
Estágio Supervisionado no Ensino de Química II
Prática em Ensino de Química na Escola Básica II
Reflexões sobre a Atuação no Espaço Escolar II - Ensino de Química
08/2016 - 02/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Química na Escola Básica II
Estágio e Análise da Prática Pedagógica IV - UAB
Estágio Supervisionado no Ensino de Química II
Prática em Ensino de Química na Escola Básica II
Reflexões sobre a Atuação no Espaço Escolar II - Ensino de Química
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagens, Cultura e Educação
04/2016 - 08/2016
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Química na Escola Básica I
Estágio e Análise de Prática Escolar III (UAB)
Estágio Supervisionado no Ensino de Química I
Prática em Ensino de Química na Escola Básica I
Reflexões sobre a atuação no espaço escolar I - Ensino de Química
04/2016 - 08/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Orientadas de Pesquisa
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Educação: articulações, enfoques e possibilidades
10/2015 - 03/2016
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Ensino de Química III
Prática Escolar em Saberes Químicos Escolares
Reflexões sobre atuação no espaço escolar III - área de Química
Saberes Químicos Escolares
08/2015 - 03/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso e Conhecimento
03/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio e Análise da Prática Pedagógica I (UAB)
Estágio Supervisionado em Ensino de Química I
Prática Escolar em Saberes Químicos Escolares
Reflexões sobre atuação no espaço escolar - Área de Química I
Saberes Químicos Escolares
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia e Sociedade: articulações, enfoques e possibilidades
08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia e Sociedade: articulações, enfoques e possibilidades
08/2014 - 12/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saberes Químicos Escolares
Prática Escolar em Saberes Químicos Escolares
Reflexões sobre Atuação no Espaço Escolar II - Ensino de Química
Estágio Supervisionado no Ensino de Química II
03/2014 - 07/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio e Análise da Prática Pedagógica IV - UAB
Estágio Supervisionado no Ensino de Química I
Prática Escolar em Saberes Químicos Escolares
Reflexões sobre Atuação no Espaço Escolar I - Ensino de Química
Saberes Químicos Escolares
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Docência no Ensino Superior
03/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.

Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Funcionária Pública, Carga horária: 40


EEB Altamiro Guimarães, EEB A G, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2006 - 03/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Química

Conselho Regional de Química, CRQ, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Química Responsável, Carga horária: 4
Outras informações
Empresa: Doces Caseiros Sorocaba - SC


EEB Dr Aderbal Ramos da Silva, EEBDARS, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Efetiva, Enquadramento Funcional: Professora de química, Carga horária: 20

Atividades

02/2004 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Química

Centro Educacional Nova Geração, CENG, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de ciências, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1996 - 2000
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1991 - 1995
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental, Carga horária: 20

Atividades

03/1997 - 03/2001
Direção e administração, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.

Colégio Cenecista Antônio Carlos, CNEC AC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Biologia Química, Carga horária: 20


EEB Maria da Glória Viríssimo de Faria, EEB M G V F, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 20



Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Práticas docentes em ciências e matemática de professores dos anos iniciais em início de carreira
Descrição: O curso de Pedagogia habilita o licenciando ao magistério em diversos níveis de ensino, além de permitir sua atuação na orientação, supervisão e administração escolar. Isso se reflete em uma complexidade curricular que deve englobar disciplinas para atender a todas essas habilitações no tempo e na carga horária específica para a Licenciatura. Com relação à matemática, os cursos ou não apresentam disciplinas com o intuito de formar o professor para ensinar esses conteúdos ou elas tem uma carga horária muito reduzida, além de enfatizarem os números e as operações e deixarem em segundo plano as outras áreas da matemática. Esse complexo cenário também ocorre quando nos referimos ao ensino de ciências em que, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, há uma diminuição de carga horária para a disciplina em detrimento das de língua portuguesa e matemática, por exemplo. O papel secundário da disciplina de ciências na formação de crianças nesse nível de ensino é acompanhado pela inexpressiva ou ausência de discussões dos fundamentos teóricos e metodológicos da educação em ciências nos cursos de Pedagogia. Além dessas discussões sobre a formação do Pedagogo, o início de carreira docente apresenta também muitos dilemas e dificuldades que contribuem para tornar ainda mais complexa essa profissão. Nesse contexto, este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender as práticas docentes de professores iniciantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental no processo de aprender e de ensinar ciências e matemática. Os participantes serão professores em início de carreira cinco primeiros anos de docência , dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa se constituirá de reuniões de um grupo de estudos (pesquisadores, estudantes e professores da escola) que buscará levar os participantes a discutirem, refletirem e problematizarem sobre o início de carreira docente e o ensino e a aprendizagem de ciências e de matemática. Esperamos compreender como é a prática docente do professor iniciante nesse período da carreira. Além disso, as discussões em grupo podem ser potencializadoras do desenvolvimento profissional para todos os participantes. Além disso, trata-se de um projeto pedagógico-investigativo, que visa contribuir para o acompanhamento/formação contínua dos professores iniciantes em que busca-se apoiá-los a enfrentar as dificuldades e os dilemas dessa fase da carreira docente no que concerne o ensino de ciências e de matemática, como também ampliar o nosso conhecimento sobre as potencialidades do trabalho em grupo com essa diversidade de olhares. FAPEMIG - PPP - 00771-14.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Integrante / Wallace Alves Cabral - Integrante / Reginaldo Fernando Carneiro - Coordenador / Graziela Piccoli Richetti - Integrante / Francisca Edjane Marcelino Magalhães - Integrante / Priscilla Lucia Cerqueira - Integrante / Hugo Lagrimante Ferreira - Integrante / Paulo Ricardo Ramos Pereira - Integrante / Tatiane Barcellos Silva - Integrante / Eveline Mendes Rezende - Integrante / Maria Flávia Machado Dias - Integrante / Isabela Marangoni Christo Gatti - Integrante / Wagner da Cruz Seabra Eiras - Integrante / Andreia Afonso - Integrante / Luiza Palmira Freitas Botelho - Integrante.
2014 - 2015
Pesquisas para o Desenvolvimento de Materiais em Diferentes Mídias para Apoio Didático e Desenvolvimento de Atividades para a SNCT de 2014
Descrição: O projeto trata do desenvolvimento de Materiais em Diferentes Mídias para Apoio Didático e Desenvolvimento de Atividades para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2014.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Escrita e Escritores no curso de Licenciatura em Química à Distância: trabalhando com relatos nas disciplinas de Estágio Supervisionado
Descrição: Trabalho com os relatos produzidos pelos estudantes da disciplina de estágio à distância. Inserção do bolsista no fazer pedagógico à distância..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Cine Ciência: produzindo sentidos para a imagem da ciência no cinema
Descrição: Trabalho com filmes comerciais de divulgação científica e sentidos produzidos para a ciência a partir deles..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
Desenvolvimento de Ambiente Virtual para Ensino e Divulgação de Química
Descrição: Desenvolvimento da revista eletrônica Reação Química, visando a divulgação da Química em diferentes meios..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Integrante / MARQUES, Caio Palla - Integrante / Caramori - Coordenador / Domingos - Integrante / Eduardo Luís Schilling - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
EDUCAÇÃO E CULTURA: produzindo sentidos a respeito das relações CTSA a partir da leitura de filmes e documentários cinematográficos
Descrição: O projeto propõe o trabalho com filmes e documentários que discutem ciência e tecnologia, por meio de um ponto de vista que articula abordagens CTSA na educação e estudos da linguagem e leitura,. Tal trabalho tem seu caráter de pesquisa, na medida em que pretende-se identificar os sentidos construídos da ciência produzidos por meio da leitura de filmes e documentários. Ainda atrelado a um caráter extensionista, onde é proposto a a intervenção na produção desses sentidos, na direção de uma leitura crítica e desalienante..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Coordenador / Vítor Iotte de Medeiros - Integrante / Lucas Mascarenhas de Miranda - Integrante / Luzya Marxiellen Montan Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.


Projetos de extensão


2015 - Atual
Práticas Docentes em Ciências e Matemática de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Início de Carreira
Descrição: Este projeto de pesquisa-extensão tem como objetivo compreender as práticas docentes de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental no processo de aprender e de ensinar ciências e matemática. O projeto será desenvolvida em três momentos diferentes. No primeiro momento, os participantes escreverão narrativas sobre suas lembranças das aulas de ciências e matemática em sua vida escolar com o objetivo de apreendermos suas concepções de ciências e matemática e também sobre seu ensino e aprendizagem. Outra narrativa versará sobre sua prática docente com o intuito de conseguirmos informações sobre como é essa prática. Em um segundo momento, faremos uma discussão em grupo a partir das questões que surgirem nas narrativas. O terceiro momento será constituído da observação das aulas de alguns professores e das reuniões de um grupo de estudos que buscará levar os participantes a discutirem, refletirem e problematizarem sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e de matemática. Esperamos compreender como é a prática docente em ciências e matemática do professor dos anos iniciais. Além disso, as discussões em grupo podem promover do desenvolvimento profissional de todos os participantes e, por tratar-se de um projeto de pesquisa-extensão, pode contribuir para o acompanhamento/formação contínua dos professores em que busca-se apoiá-los a enfrentar as dificuldades e os dilemas no que concerne o ensino de ciências e de matemática, como também ampliar o nosso conhecimento sobre as potencialidades do trabalho em grupo com essa diversidade de olhares..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Integrante / Wallace Alves Cabral - Integrante / Reginaldo Fernando Carneiro - Coordenador / Graziela Piccoli Richetti - Integrante / Francisca Edjane Marcelino Magalhães - Integrante / Priscilla Lucia Cerqueira - Integrante / Hugo Lagrimante Ferreira - Integrante / Paulo Ricardo Ramos Pereira - Integrante / Tatiane Barcellos Silva - Integrante / Eveline Mendes Rezende - Integrante / Maria Flávia Machado Dias - Integrante / Wagner da Cruz Seabra Eiras - Integrante / Andreia Afonso - Integrante / Luiza Palmira Freitas Botelho - Integrante.
2014 - 2015
Cine Ciência: problematizando visões de ciência e cientista a partir da exibição de filmes em comunidades escolares de Juiz de Fora
Descrição: Vivenciamos atualmente uma época de constante crescimento nos campos da ciência e da tecnologia. Diante dessas mudanças, o cinema aparece como uma fonte de informação e entretenimento que sempre cresce, incorpora e adapta-se às modificações no contexto científico e tecnológico, apresentando um potencial muito grande de (in)formação do público leigo o qual busca, entre outras potencialidades desse recurso, a diversão. Nesse contexto, esse projeto de extensão tem como objetivos: promover o debate público sobre a ciência, sua ética e seu papel na sociedade; propiciar momentos de lazer e cultura nas comunidades escolares atendidas pelo projeto; aprofundar as relações comunidade/universidade/escola..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Coordenador / Paulo Henrique Dias Menezes - Integrante / Reginaldo Fernando Carneiro - Integrante / Cláudia Avella Freitas - Integrante / Anderson dos Santos Romualdo - Integrante / Paulo Ricardo da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
2011 - 2015
Orientação compartilhada de estágio: uma experiência na área de educação química
Descrição: O projeto consiste na orientação compartilhada de estágio envolvendo o professor supervisor de estágio, os professores da escola e os estagiários. Parte-se do pressuposto que todos os envolvidos compartilham experiências e aprendem nesse processo. Dessa forma, busca construir uma parceria entre escola e universidade e contribuir para formação dos futuros professores de química..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
Leitura e Formação de leitores na Educação Científica: o trabalho com textos de diferentes formações discursivas com estudantes de Química do Ensino Médio
Descrição: O projeto vem apresentar uma proposta de desenvolvimento de leituras de textos de diferentes formações discursivas de e sobre química no contexto escolar, visando estimular a leitura e a formação de leitores para o ensino de Química, Física e Biologia no Ensino Médio. Tal proposta tem como base a seleção de textos de diferentes formações discursivas e o trabalho com estudantes dessa disciplina no Ensino Médio, criando ambientes para a utilização e discussão desses textos nas escolas, como clubes de leitura, por exemplo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr - Coordenador / Rafael Moreira Mauro - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2016 - Atual
A conjuntura dos recursos hídricos contextualizada por diferentes vozes (Projeto Água - EDITAL ANA-CAPES/DEB Nº 18/2015)
Descrição: O projeto visa a produção de material didático de caráter interdisciplinar dos conteúdos sobre o tema água, para uso nas escolas de educação básica. Espera-se contribuir para o exercício da prática pedagógica em conteúdos relacionados ao meio ambiente na educação básica, sobretudo no que toca a temática da água, e promover a disseminação dos conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos. A equipe é multicêntrica e multidisciplinar e produzirá vídeos, no formato de documentários, para atender as pretensões elencadas acima. Os documentários passarão por uma fase de testes, em que poderemos verificar a relevância das estratégias produzidas pela equipe.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
2015 - 2016
Periódico: Educação em Foco (Juiz de Fora)
2014 - 2016
Periódico: Revista A3 - UFJF


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2010 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola (Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012 - Atual
Periódico: Alexandria (UFSC)
2013 - Atual
Periódico: Educação em Foco (Juiz de Fora)
2017 - Atual
Periódico: ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2011
Prêmio CAPES de Teses - defendidas em 2009 - Menção Honrosa, CAPES.
2010
Professora homenageada do curso de Química - Bacharelado e Licenciatura -, Universidade Federal de Viçosa.
2009
Professora Homenageada do curso de Química - Bacharelado e Licenciatura, Universidade Federal de Viçosa.
2008
Melhor Pôster da Área de Educação, Sociedade Brasileira de Química - Região Sul.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
EIRAS, Wagner C. S.2018EIRAS, Wagner C. S. ; MENEZES, P. H. D. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Brinquedos e Brincadeiras na Educação em Ciências: Um Olhar para a Literatura da Área no Período de 1997 a 2017. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 18, p. 179-203, 2018.

2.
MEIRELLES, M. A.2018MEIRELLES, M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . 'Não faço a menor ideia': como lidar com as perguntas inusitadas dos estudantes. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE, v. 7, p. 5-13, 2018.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha2018FLÔR, Cristhiane Cunha; TRÓPIA, G. . Um olhar para o discurso da Base Nacional Comum Curricular em funcionamento na área de ciências da natureza. HORIZONTES (EDUSF), v. 36, p. 144-157, 2018.

4.
CABRAL, W. A.2017CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha . As histórias de leituras dos estagiários de um curso de Licenciatura em Química. ENSINO & PESQUISA, v. 15, p. 179-199, 2017.

5.
ALVES, Márcio O.2016ALVES, Márcio O. ; FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha ; SOUZA, Vinícius C. A. . Compreensão sobre a epistemologia da ciência apresentada por estudantes da Pós-Graduação em Agroquímica da UFV. Journal of Chemical Engineering and Chemistry, v. 2, p. 39-56, 2016.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha2016FLÔR, Cristhiane Cunha; TRÓPIA, G. ; Xavier, P. M. A. . Rodas de conversa na formação inicial de professores: saberes populares, ciências, memórias.... Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 18, p. 265-276, 2016.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha2016FLÔR, Cristhiane Cunha; CASSIANI, SUZANI . QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. Reflexão e Ação (Online), v. 24, p. 366-381, 2016.

8.
BRUNO, A. R.2016BRUNO, A. R. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Percursos formativos e experiências integradoras no ensino superior: partilhas no Brasil e em Portugal. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, p. 1573-1586, 2016.

9.
CABRAL, WALLACE ALVES2016CABRAL, WALLACE ALVES ; FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha . (RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 18, p. 161-174, 2016.

10.
CABRAL, W. A.2016CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Leitura e escrita no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado em Química: um olhar a partir da literatura na área de ensino de Ciências. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO, v. 6, p. 81-102, 2016.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha2015FLÔR, Cristhiane Cunha; ANDRADE, G. T. B. . Direitos de Aprendizagem em Ciências Naturais no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 1, p. 221-238, 2015.

12.
XAVIER, PATRÍCIA MARIA AZEVEDO2015XAVIER, PATRÍCIA MARIA AZEVEDO ; FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha . SABERES POPULARES E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UM OLHAR A PARTIR DA LITERATURA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 308-328, 2015.

13.
CABRAL, W. A.2014CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Apontamentos para novas leituras a partir do exercício de estranhamento realizado no ambiente escolar. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 24, p. 3394-3397, 2014.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha2013FLÔR, Cristhiane Cunha; Xavier, P. M. A. ; Rezende, T. R. M . Concepções de licenciandos em química sobre a utilização de casos simulados dentro da perspectiva CTS. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 8, p. 37-50, 2013.

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha2012FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Estudos envolvendo linguagem e educação química no período de 2000 a 2008 ? algumas considerações. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 1, p. 12-24, 2012.

16.
FLÔR, Cristhiane Cunha2011 FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . O que dizem os estudos da linguagem na educação científica ?. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 3, p. 21-32, 2011.

17.
FLÔR, Cristhiane Cunha2009 FLÔR, Cristhiane Cunha. A história da síntese de elementos transurânicos e extensão da Tabela Periódica numa perspectiva Fleckiana.. Química Nova na Escola, v. 31, p. 246-250, 2009.

18.
FLÔR, Cristhiane Cunha2008 FLÔR, Cristhiane Cunha. Enxertos CTS: Um caso simulado na discussão da poluição ambiental. Ciência & Ensino (UNICAMP), v. 1, p. 10-22, 2008.

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha2008 FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de . QUANDO O DIZER DE UM SUJEITO É OBJETO DE PESQUISA: contribuições da Análise do Discurso Francesa para a compreensão da fala de professores em situação de entrevista. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 10, p. 1-16, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. (Org.) . Formação de professores dos primeiros anos de escolarização: temas em ciências e matemática. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2018. 167p .

2.
CARNEIRO, Reginaldo F. (Org.) ; FLÔR, Cristhiane Cunha (Org.) . Formação de professores para a Educação Básica: desafios enfrentados e cenários possíveis. 1. ed. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2016. 224p .

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Na busca de ler para ser em aulas de Química. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2015. v. 1. 208p .

Capítulos de livros publicados
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . A pesquisa e a formação junto com o professor que ensina ciências e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr; Reginaldo Fernando Carneiro. (Org.). Formação de professores dos primeiros anos de escolarização: temas em ciências e matemática (no prelo). 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2018, v. , p. 17-28.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . Sobre o tornar-se professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Mariana Brasil Ramos; Guilherme Trópia; Mário Cézar Amorim de Oliveira. (Org.). Práticas diferenciadas em ensinos e biologias. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2018, v. , p. 115-130.

3.
JACOME, Alexandre J. P. C. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . ?Você pode ser neurocientista e se vestir de princesa?: mídia, gênero e ciências na formação continuada de professores/as. In: Alexandre José Pinto Cadilhe de Assis Jácome; Andreia Rezende Garcia Reis; Tânia Guedes
 Magalhães. (Org.). Formação docente: linguagens, práticas e perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes Editora, 2018, v. , p. 159-180.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D. . Comer veneno ou morrer de fome, será esta a questão? Reflexões a partir do enfoque ciência, tecnologia e sociedade. In: Eloi Teixeira César; Thales Costa Soares; Barbara Bastos de Lima Duque. (Org.). Ciência em dia: jornadas de divulgação científica - ciência alimentando o Brasil. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. , p. 105-117.

5.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . A Escrita de Relatos na Disciplina de Estágio Supervisionado em Química: Experiências Formativas. Formação de professores para a Educação Básica: desafios enfrentados e cenários possíveis (no prelo). 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2016, v. , p. 65-74.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ANDRADE, G. T. B. . Encontros entre docentes universitários e docentes da educação básica: direitos de aprendizagem em Ciências Naturais em discussão. In: Pedro Membiela; Natalia Casado; Maria Isabel Cebreiros. (Org.). Presente y Futuro de la docencia universitaria. 1ed.: Edita Educación Editora, 2016, v. , p. 231-235.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . A ciência no universo das leituras. In: Luciane Mulazani dos Santos; Francimar Teixeira. (Org.). Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: ciências da natureza no ciclo de alfabetização. 1ed.: , 2015, v. , p. 48-57.

8.
FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . A escrita na formação de orientadores de estudos no PNAIC. In: Reginaldo Fernando Carneiro; Luciane Manera Magalhães. (Org.). Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: tecendo experiências na formação continuada de professores (no prelo). 1ed.Juiz de Fora: Templo Editora, 2015, v. , p. 73-82.

9.
CABRAL, W. A. ; MOURA, N. ; JESUS, D. P. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Sentidos atribuidos à escrita por licenciandos em química na modalidade a distância. In: Tatiana Galieta; Patricia Montanari Giraldi. (Org.). Linguagens e discursos na Educação em Ciências. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2014, v. , p. 256-270.

10.
SIMAS FILHO, J. P. ; Cassiani (de Souza) S. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Leituras de ciências e tecnologias no PISA: circulando sentidos em aulas de ciências. In: Tatiana Galieta; Patricia Montanari Giraldi. (Org.). Linguagens e discursos na Educação em Ciências. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2014, v. , p. 290-308.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CABRAL, W. . Estranhamento: o trabalho com leituras de textos diferenciados na disciplina de estágio supervisionado em Química na UFJF. In: Maria da Assunção Calderano. (Org.). Estágio curricular - Concepções, reflexões teórico-práticas e proposições. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2012, v. 1, p. 103-123.

12.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Vinícius Catão de Assis Souza . LUDWIK FLECK E A CIRCULAÇÃO INTRACOLETIVA E INTERCOLETIVA DE IDEIAS DURANTE A SÍNTESE DE ELEMENTOS TRANSURÂNICOS E EXTENSÃO DA TABELA PERIÓDICA. In: Carlos Fiolhais, Carlota Simões, Décio Martins. (Org.). Congresso Luso Brasileiro de História das Ciências. 1ed.Coimbra - PT: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2011, v. 1, p. 1825-1837.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
EIRAS, Wagner C. S. ; MENEZES, P. H. D. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . O protagonismo das crianças em brincadeiras científicas investigativas: uma experiência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão - SP. Anais do XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018. p. 1-12.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . O tornar-se professor de sujeitos que ensinam ciências e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

3.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Movimentos de leitura e escrita na disciplina de estágio supervisionado em Química em uma universidade pública de MG. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

4.
ROSSIGNOLI, Marilena K. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . Reciclagem e Educação: interlocuções possíveis a partir da vivência numa associação de catadores. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

5.
FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . Múltiplos olhares para o tornar-se professor: narrativas de professoras em início de carreira. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2016, Cuiabá - MT. Anais do VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2016. p. 1-15.

6.
MOURA, N. ; RICHETTI, Graziela P. ; CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Refletindo sobre a escrita na EaD: apontamentos a partir da escrita de um poema articulado as vivências dos estagiários. In: III Semana da FACED, 2016, Juiz de Fora - MG. Anais da III Semana da FACED, 2016.

7.
MOURA, N. ; CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Escrita de relatos de experiência na visão dos estudantes da Licenciatura em Química a distância. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016. p. 1-12.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Movimentos de repetição na formação de leitores em aulas de química no Ensino Médio. In: 37 Reunião Anual da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira, 2015, Florianópolis. Anais da 37 Reunião Anual da ANPED, 2015. p. 1-19.

9.
SIMAS FILHO, J. P. ; Souza, Suzani Cassiani de ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Leituras do PISA em sala de aula de Ciências. In: VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2015, Criciúma - SC. Anais do VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2015. p. 398-409.

10.
VALLE, L. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . Educação em ciências no Ensino Fundamental: um encontro entre crianças, palhaços e a 'máquina de levantar coisas'. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015. p. 1-10.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ANDRADE, G. T. B. . Rodas de conversa na formação inicial de professores: saberes populares, ciências, memórias. In: XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores, 2014. p. 1210-1222.

12.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . A produção de relatos escritos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. p. 1-10.

13.
Xavier, P. M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Os saberes populares da produção artesanal de doces em relação com a ciência e a tecnologia: um olhar a partir da legislação brasileira. In: 11 Anped Sudeste, 2014, São João Del Rei. Anais da 11 Anped Sudeste, 2014. p. 1-10.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura e leitores em aulas de Química no Ensino Médio: sentidos produzidos a partir do trabalho com textos de diferentes formações discursivas. In: IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2013, Girona. Anais do IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2013.

15.
VALLE, L. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . A música, a poesia e o teatro no contexto da Educação Científica. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

16.
MEDEIROS, Vítor Iotte de ; FLÔR, Cristhiane Cunha . As ciências e o circo: produzindo sentidos a respeito das relações CTS a partir das leituras da arte circense. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

17.
MIRANDA, Lucas Mascarenhas de ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MEDEIROS, Vítor Iotte de ; OLIVEIRA, Luzya Marxiellen Montan . Condições de produção de sentidos a partir da leitura do filme 'O núcleo- missão ao centro da Terra'. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

18.
SIMAS FILHO, J. P. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; Cassiani (de Souza) S. . O Pisa: Leituras de Ciências e Tecnologias no Ensino Fundamental. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Xavier, P. M. A. ; TRÓPIA, G. . Roda de Saberes Populares na Educação em Ciências: perspectivas para formação de professores. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

20.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Xavier, P. M. A. . Uma revisão do tema Saberes Populares na pesquisa em Educação em Ciências. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

21.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CABRAL, W. A. ; MOURA, N. . Sentidos atribuídos à escrita por licenciandos em Química na modalidade à distância. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

22.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura e leitores em aulas de Química no Ensino Médio: sentidos produzidos a partir do trabalho com textos de diferentes formações discursivas. In: IX edição do Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, 2013, Girona - ES. Anais do IX edição do Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, 2013. p. 1290-1295.

23.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA ALGUMAS DE SUAS CONFIGURAÇÕES NO ENSINO MÉDIO. In: XVI ENEQ, 2012, Salvador. Anais do XVI ENEQ, 2012.

24.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MIRANDA, L. M. ; MAURO, R. M. . (Des)caminhos da pesquisa sobre leitura e formação de leitores em aulas de química no Ensino Médio. In: XVI ENEQ, 2012, Salvador. Anais do XVI ENEQ, 2012.

25.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MIRANDA, Lucas Mascarenhas de ; OLIVEIRA, Luzya Marxiellen Montan ; MEDEIROS, Vítor Iotte de . Imagem da ciência no cinema:Um levantamento de produções cinematográficas comerciais produzidas entre 2000 e 2011. In: XVI ENEQ, 2012, Salvador. Anais do XVI ENEQ, 2012.

26.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Vinícius Catão de Assis Souza . LUDWIK FLECK E A CIRCULAÇÃO INTRACOLETIVA E INTERCOLETIVA DE IDEIAS DURANTE A SÍNTESE DE ELEMENTOS TRANSURÂNICOS E EXTENSÃO DA TABELA PERIÓDICA. In: I Congresso Luso Brasileiro de História das Ciências, 2011, Coimbra PT. Congresso Luso Brasileiro de História das Ciências = Livro de Actas. Coimbra PT: Editora da Universidade de Coimbra, 2011.

27.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Xavier, P. M. A. ; Rezende, T. R. M . Abordagens CTS na formação de professores de Química: vivenciando um Caso Simulado. In: ESOCITE, 2010, Buenos Aires. Anais das VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudos Sociales da Ciencia y Tecnologia, 2010.

28.
Alves, M. O. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Visões de estudantes de pós-graduação em agroquímica acerca da epistemologia da ciência. In: ESOCITE, 2010, Buenos Aires. Anais das VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudos Sociales da Ciencia y Tecnologia, 2010.

29.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Condições de Produção de Leituras de estudantes em aulas de Química no Ensino Médio. In: VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2009, Barcelona - Espanha. Anais do VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2009.

30.
FLÔR, Cristhiane Cunha; BISOL, T. B. ; FERNANDES, S. C. ; SOUZA, L. B. . Organização e Aplicação de um Cao Simulado CTS em aulas de Química no Ensino Médio. In: VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2009, Barcelona - Espanha. Anais do VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2009.

31.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Estudos envolvendo Linguagem e Educação Química no período de 2000 a 2008 ? algumas considerações. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2009, Florianópolis - SC. Atas do VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 2009.

32.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Histórias de Leituras de Estudantes em Aulas de Química no Ensino Médio e As Condições de Produção de Sentidos. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 2009, Florianópolis - SC. Atas do VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 2009.

33.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Extensão da Tabela Periódica e Projeto Manhattan: histórias tecidas numa perspectiva fleckiana. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007.

34.
FLÔR, Cristhiane Cunha; VIEIRA, K. R. C. F. . Controvérsias Científicas: A abordagem do tema efeito estufa em uma turma de 4ª série do ensino fundamental. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007.

35.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de . A história da ciência presente nos parâmetros curriculares nacionais.. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., 2005, Bauru. Atas do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.. São Paulo: ABRAPEC, 2005.

36.
BRASIL, Mariana. R. ; Souza, Suzani Cassiani de ; Tatiana G. ; von LINSINGEN, Irlan ; ZIMMERMMAN, Narjara. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação.. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., 2005, Bauru. V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.. Bauru, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Movimentos de repetição na formação de leitores em aulas de química no Ensino Médio. In: 37 Reunião Anual da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira, 2015, Florianópolis. Anais da 37 Reunião Anual da ANPED, 2015. p. 163-163.

2.
ANDRADE, G. T. B. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Deslocamentos discursivos em diferentes experiências de leitura e escrita na formação inicial de professores de Ciências. In: 19 Congresso de Leitura do Brasil - Leituras sem margens, 2014, Campinas. Anais do 19 Congresso de Leitura do Brasil, 2014. p. 273-274.

3.
Xavier, P. M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . O saber popular do fabrico de doces caseiros diante das inovações tecnológicas e das exigências da legislação brasileira. In: II International Congress of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do II International Congress of Science Education, 2014. p. 231-231.

4.
MIRANDA, L. M. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Leituras, estudos e cinema: perfil de estudantes do nono ano do Ensino Fundamental. In: II International Congress of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do II International Congress of Science Education, 2014. p. 140-141.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A arte do palhaço e as possibilidades de Educabilidade Científica. In: V Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2013, Juiz de Fora. Anais do V Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2013.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CABRAL, W. ; MAIA, R. D. ; MEIRELLES, M. A. . Construindo um livro de relatos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química na UFJF: experiências e reflexões. In: II Simpósio Mineiro de Educação Química, 2013, Lavras. Anais do II Simpósio Mineiro de Educação Química, 2013.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MARQUES, Caio Palla ; SCHILLING, Eduardo Luís . A formação de leitores em aulas de Química no Ensino Médio. In: 34 Reunião Anual da SBQ, 2011, Florianópolis. Atas da 34 RASBQ, 2011. v. 1. p. 1-1.

8.
SCHILLING, Eduardo Luís ; CARMINATTI, Anna Paula ; ZAMPIRON, Eduardo ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; Marques, C. A. . Letramento em química em aulas do Ensino Médio Inovador. In: 34 Reunião Anual da SBQ, 2011, Florianópolis. Atas da 34 RASBQ, 2011. v. 1. p. 1.

9.
SILVA JÚNIOR, Luís Alberto da ; MARTINS, Rívia Arantes ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; TEIXEIRA JÚNIOR, José Gonçalves . Aplicação de um caso simulado CTS envolvendo o fármaco Celobar para o estudo de cálculos estequiométricos. In: I Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011, Viçosa - MG. Atas do I SMEQ, 2011.

10.
REIS, Jacqueliny Souza ; TEIXEIRA, Raíssa Ainsworth Rustichelli ; MIRANDA, Lucas Mascarenhas de ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; TRÓPIA, G. ; LEITE, Érika Fernanda . Uma revisão dos estudos envolvendo Linguagem e Educação Científica no período compreendido entre 2009 e 2011. In: I Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011, Viçosa - MG. Atas do I SMEQ, 2011.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Santos, I. J. B ; Nepel, T. C. M. . Os desafios das aulas de química no ensino médio noturno ? uma proposta de trabalho para o conteúdo de modelos atômicos. In: 33 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Águas de Lindóia. Anais da 33 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

12.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Sentidos produzidos para a Linguagem Química por estudantes de Ensino médio através da leitura de textos de caráter histórico. In: 33 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Águas de Lindóia. Anais da 33 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010.

13.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SOUZA, L. B. ; BISOL, T. B. ; FERNANDES, S. C. . Desenvolvimento de um Caso Simulado CTS durante o período de regência da Prática de Ensino de Química. In: 32 Reunião Anual da sociedade Brasileira de Química, 2009, Fortaleza. Anais da 32 Reunião Anual da sociedade Brasileira de Química, 2009.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura de textos de fontes diversas e a formação de leitores em aulas de Química no Ensino Médio. In: 32 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Fortaleza. Anais da 32 Reunião Anual da sociedade Brasileira de Química, 2009.

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, Fabrício Gava ; MARQUES, Caio Palla . Modelos, teorias e experimentação: conceitos e relações na visão de licenciandos em Química. In: 32 Reunião Anual da sociedade Brasileira de Química, 2009, Fortaleza. Anais da 32 Reunião Anual da sociedade Brasileira de Química, 2009.

16.
BERLINI, L. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . A Educação Ambiental na Química. In: 23 Encontro Regional da SBQ, 2009, Juiz de Fora - MG. Anais do 23 Encontro Regional da SBQ, 2009.

17.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Contribuições da Análise do Discurso Francesa para a compreensão da fala de professores em situação de entrevista. In: III Encontro Mineiro de Análise do Discurso, 2009, Viçosa - MG. Anais do III Encontro Mineiro de Análise do Discurso, 2009.

18.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras sobre o estabelecimento de uma Linguagem Química no Ensino Médio. In: XVI Encontro de Química da Região Sul, 2008, Blumenau - SC. Atas do XVI Encontro de Química da Região Sul. Blumenau: Editora da FURB, 2008.

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha. História da Ciência na Educação Química: Síntese de Elementos transurânicos e Extensão da Tabela Periódica. In: XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba - PR. Atas do XIV Encontro Nacional de Ensino de Química. Curitiba - PR: Editora da UFPR, 2008.

20.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, Fabrício Gava ; MARQUES, Caio Palla . Como os licenciandos em química compreendem as relações entre experimentação, modelos e teorias na Química. In: XVI Encontro de Química da Região Sul, 2008, Blumenau. Anais do XVI Encontro de Química da Região Sul. Blumenau: Editora da FURB, 2008.

21.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras em aulas de química: um caminho para a compreensão da linguagem química. In: XXVII Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2007, Erechim. XXVII Encontro de debates sobre o ensino de química, 2007.

22.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de . Textos literários no ensino: uma possibilidade para a formação de leitores de e sobre química. In: XV SBQ Sul, 2007, Ponta Grossa. XV SBQ Sul, 2007.

23.
FLÔR, Cristhiane Cunha. As histórias da ciência e o ensino de ciências. In: V Encontro AFHIC, 2006, Florianópolis. Caderno de resumos do V Encontro AFHIC. Florianópolis: Associação de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul, 2006.

24.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Uma abordagem CTS na discussão da poluição ambiental em aulas de química no ensino médio. In: 26 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2006, Santa Maria - RS. 26 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2006.

25.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Modelos e Modelização: o ensino da estrutura do DNA. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, são Paulo - SP. Anais do IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004.

Apresentações de Trabalho
1.
EIRAS, Wagner C. S. ; MENEZES, P. H. D. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . O protagonismo das crianças em brincadeiras científicas investigativas: uma experiência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
TRÓPIA, G. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MOURA, N. . Cotidiano escolar e escrita na formação de professores de química a distância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
MEIRELLES, M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Perguntas inusitadas nas aulas de química do Ensino Médio: o que os professores tem a dizer?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . O tornar-se professor de sujeitos que ensinam ciências e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Movimentos de leitura e escrita na disciplina de estágio supervisionado em Química em uma universidade pública de MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ROSSIGNOLI, Marilena K. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . Reciclagem e Educação: interlocuções possíveis a partir da vivência numa associação de catadores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e formação de professores: alguns apontamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e formação de professores: alguns apontamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e formação de professores: alguns apontamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
FLÔR, Cristhiane Carneiro Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . Múltiplos olhares para o tornar-se professor: narrativas de professoras em início de carreira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
GATTI, Isabela M. C. ; CASTRO, Silvio I. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; PENHA, Jéssica C. ; PEREIRA, Lethycia L. ; FARIA, Silas J. . Abordagem temática e orientação compartilhada no estágio supervisionado em química na EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
MOURA, N. ; RICHETTI, Graziela P. ; CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Refletindo sobre a escrita na EaD: apontamentos a partir da escrita de um poema articulado as vivências dos estagiários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
MOURA, N. ; CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Escrita de relatos de experiência na visão dos estudantes da Licenciatura em Química a distância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CASTRO, Silvio I. ; PENHA, Jéssica C. ; PEREIRA, Lethycia L. ; FARIA, Silas J. ; REIS, Rita C. . ?Acidentes e Segurança no Trabalho? como tema motivador para estudos de Química na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
CERQUEIRA, Priscilla L. ; SILVA, Tatiane B. ; RICHETTI, Graziela P. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Extensão com professoras iniciantes: aprendendo e ensinando ciências com balas de gelatina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
SILVA, Isabela V. ; ALIANE, Cláudia M. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; REIS, Rita C. . Pensar a formação inicial com a vivência da extensão universitária ? breve relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
CERQUEIRA, Priscilla L. ; SILVA, Tatiane B. ; RICHETTI, Graziela P. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Extensão com professoras iniciantes: aprendendo e ensinando ciências com balas de gelatina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
GATTI, Isabela M. C. ; ALIANE, Cláudia M. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; REIS, Rita C. . Pensar a formação inicial com a vivência da extensão universitária ? breve relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
ANDRADE, G. T. B. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Encontros entre docentes universitários e docentes da educação básica: direitos de aprendizagem em Ciências Naturais em discussão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Análise de Discurso Francesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
VALLE, L. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . Educação em ciências no Ensino Fundamental: um encontro entre crianças, palhaços e a 'máquina de levantar coisas'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ANDRADE, G. T. B. . Rodas de conversa na formação inicial de professores: saberes populares, ciências, memórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
ANDRADE, G. T. B. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Deslocamentos discursivos em diferentes experiências de leitura e escrita na formação inicial de professores de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
Xavier, P. M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . O saber popular do fabrico de doces caseiros diante das inovações tecnológicas e das exigências da legislação brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
MIRANDA, L. M. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Leituras, estudos e cinema: perfil de estudantes do nono ano do Ensino Fundamental; O saber popular do fabrico de doces caseiros diante das inovações tecnológicas e das exigências da legislação brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . A produção de relatos escritos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
SOUZA, Lorraine R. C. ; PINHEIRO, Izabella A. G. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Educação, Ciência e Cinema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A arte do palhaço e as possibilidades de Educabilidade Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura e leitores em aulas de Química no Ensino Médio: sentidos produzidos a partir do trabalho com textos de diferentes formações discursivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CABRAL, W. ; MAIA, R. D. ; MEIRELLES, M. A. . Construindo um livro de relatos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química na UFJF: experiências e reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e leitura na educação em ciências: interfaces com educação CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Xavier, P. M. A. ; ANDRADE, G. T. B. . Roda de Saberes Populares na Educação em Ciências: perspectivas para formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
Xavier, P. M. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Uma revisão do tema Saberes Populares na pesquisa em Educação em Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
SIMAS FILHO, J. P. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; Cassiani (de Souza) S. . O Pisa: Leituras de Ciências e Tecnologias no Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
MIRANDA, L. M. ; MEDEIROS, Vítor Iotte de ; OLIVEIRA, Luzya Marxiellen Montan ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Condições de produção de sentidos a partir da leitura do filme 'O núcleo- missão ao centro da Terra'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MOURA, N. . Sentidos atribuídos à escrita por licenciandos em Química na modalidade à distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
VALLE, L. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; MENEZES, P. H. D. . A música, a poesia e o teatro no contexto da Educação Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
MEDEIROS, V. I. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . As ciências e o circo: produzindo sentidos a respeito das relações CTS a partir das leituras da arte circense. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA ALGUMAS DE SUAS CONFIGURAÇÕES NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e Educação Científica: algumas considerações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Estranhamento: trabalhando com leituras diferenciadas no estágio supervisionado em Quimica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Mauro, Rafael Moreira ; OLIVEIRA, Luzya Marxiellen Montan ; MEDEIROS, Vítor Iotte de ; MIRANDA, L. M. . Educação e Cultura: produzindo sentidos a respeito das relações CTSA a partir da leitura de filmes e documentários cinematográficos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Qual ciência ensinar? reflexões a respeito da educação científica e algumas de suas configurações no ensino médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A formação de leitores em aulas de Química no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Informações nutricionais que desafiam o princípio da conservação da matéria e o consumo saudável de nutrientes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem, leituras e formação de leitores na Educação Quimica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura de textos de fontes diversas e a formação de leitores em aulas de Química no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, Fabrício Gava . Modelos, teorias e experimentação: conceitos e relações na visão de licenciandos em Química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
FLÔR, Cristhiane Cunha; BISOL, T. B. ; SOUZA, L. B. ; FERNANDES, S. C. . Desenvolvimento de um Caso Simulado CTS durante o período de regência da Prática de Ensino na Licenciatura em Química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de . Condições de produção de leituras de estudantes em aulas de Química no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
BISOL, T. B. ; FERNANDES, S. C. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; SOUZA, L. B. . Organização e Aplicação de um Caso Simulado CTS em aulas de Química no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
BERLINI, L. ; FLÔR, Cristhiane Cunha ; PASSOS, A. B. R. de J. . A Educação Ambiental na Química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Cassiani (de Souza) S. . Contribuições da Análise do Discurso Francesa para a compreensão da fala de professores em situação de entrevista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de . Estudos envolvendo linguagem e educação química no período de 2000 a 2008 - algumas considerações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Histórias de Leituras de Estudantes em Aulas de Química no Ensino Médio e As Condições de Produção de Sentidos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Extensão da tebela periódica e Projeto Manhattan: histórias tecidas numa perspectiva Fleckiana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Um olhar para a educação química no Brasil: Contribuições da pesquisa para a formação de professores de química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
FLÔR, Cristhiane Cunha. História da Ciência na Educação Química: síntese de elementos transurânicos e extensão da Tabela Periódica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A necessidade do estabelecimento de uma linguagem química na visão de estudantes do ensino médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, F. G. . Como os licenciados em química compreendem as relações entre experimentação, modelos e teoria na Quimica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras em aulas de química: um caminho para a compreensão da linguagem química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Textos literários no ensino: uma possibilidade para a formação de leitores de e sobre química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FLÔR, Cristhiane Cunha; VIEIRA, K. R. C. F. ; AVELAR, R. ; KARAM, S. . Um exame das fontes de pesquisa consultadas por alunos de uma turma do ensino fundamentalsobre o tema efeito estufa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Extensão da Tabela Periódica e Projeto Manhattan: histórias tecidas numa perspectiva fleckiana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
FLÔR, Cristhiane Cunha. As histórias da ciência e o ensino de ciências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Uma abordagem CTS na discussão da poluição ambiental em aulas de química no ensino médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A história da ciência presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
FLÔR, Cristhiane Cunha. A pesquisa do pesquisador e a pesquisa na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Modelos e Modelização: o ensino da estrutura do DNA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
FLÔR, Cristhiane Cunha; RODRIGUES, C. A. ; STADLER, E. ; LARANJEIRA, M. C. M. . Adsorção de Cu (II), Ni (II), e Pb (II) em meio aquoso, pela quitosana modificada com 2 - piridinocarboxialdeído. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . Temas em ciências e matemática (no prelo). Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Guia de Livros Didáticos PNLD EJA. Natal - RN: EDUFRN, 2014 (Guia).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Membro da Comissão Técnica do MEC para o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2016. 2015.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Avaliador PNLD EJA - Química. 2013.

Produtos tecnológicos
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Guia de Livros Didáticos PNLD EJA. 2014.

Trabalhos técnicos
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Educação Online - PUC-Rio. 2018.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Química Nova na Escola. 2018.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad hoc na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad hoc na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Eletrônica de Educação - UFSCar. 2016.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Experiências Inter e Multidisciplinares. 2014.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Consultor Ad Hoc para avaliação de Planos de Gestão Escolar das Unidades Escolares de Santa Catarina. 2014.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2014.

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2014.

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Avaliador PNLD EJA - Química. 2013.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2013.

12.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2013.

13.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2013.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Parecer Ad Hoc artigo submetido à Revista Química Nova na Escola. 2013.

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Revisor Científico do I Seminário Mineiro de Educação Química - SEMEQ 2011 - Temática 'Educação Quimica e as novas perspectivas para a (re)construção dos saberes'. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CESAR, E. T. ; SOUZA, G. P. ; BARBOZA, Luciana C. . Espaços formais na contemporaneidade e professores que ensinam química: relações possíveis. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PASSOS, Cármen L. B. ; MARTINS, Maria S. C. . Alfabetização e Letramentos: Linguagem, Educação Matemática e Científica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. III Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais - III CIMAI. 2018. (Comissão Científica).

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras em aulas de química no ensino médio. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras em aulas de química no ensino médio. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Simpósio 13 - Leitura em diversas áreas do conhecimento e práticas interdisciplinares. 2017. (Comentadora).

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Comissão Científica).

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha. IV Colóquio de Letramentos do Núcleo Fale: Formação e Trabalho Docente. 2017. (Comissão Científica).

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. II Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais - II CIMAI. 2017. (Comissão Científica).

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Práticas de leitura nas aulas de química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha. I Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais - I CIMAI. 2016. (Comissão Científica).

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F. . Matemática e Ciências: medir e pesar é só começar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
MOURA, N. ; CABRAL, W. A. ; FLÔR, Cristhiane Cunha . Movimentos de leitura no ensino de ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CABRAL, W. A. . Leitura e escrita em aulas de química no Ensino Médio. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha. II Seminário de Educação - UNEB - Campus Guanabi. 2015. (Comissão Científica).

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Escrever como um exercício de criação: por experiências que ultrapassem o exercício da repetição. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Escrever como um exercício de criação: por experiências com escrita em aulas de química que ultrapassem a repetição. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
FLÔR, Cristhiane Cunha. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2014. (Comissão Científica).

18.
FLÔR, Cristhiane Cunha. II Semana da FACED ? UFJF. 2014. (Comissão Científica).

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Oficina: Linguagem e leitura na educação em ciências: interfaces com educação CTS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leitura e escrita em aulas de Química no Ensino Médio: caminhos possíveis. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Membro do Comitê Científico da I Semana da FACED, VI Semana da Educação e IX Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE. 2013. (Comissão Científica).

22.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Linguagem e Leitura na Educação em Ciências: interfaces com a Educação CTS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Comissão Científica do XVI Encontro Nacional de Ensino de Quimica / X Encontro de Educação Química da Bahia. 2012. (Comissão Científica).

24.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Comentadora da Roda de conversa Bakhtiniana 'Educação como resposta responsável' no I EEBA. 2011. (Comentadora).

25.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Leituras, linguagem e educação em Quimica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Projetos Educacionais. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TAGLIATI, José R.; NOVATO, Willian T. G.; TEIXEIRA, Cláudio H. S.; FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Deborah dos Santos Franco. A influência da linguagem na aprendizagem de conceitos físicos: a contribuição do jogo de tabuleiro Physicool. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
PINHEIRO, P. C.; FLÔR, Cristhiane Cunha; RAMOS, B. S. S.; GOMES, Alessandro D. T.. Participação em banca de Adriana Maria da Conceição Lamêda. O ensino de ciências nos anos iniciais: investigação das ações docentes e da proposta formativa do PNAIC que ocorreu em São João del Rei nos anos de 2015 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINHEIRO, P. C.; LIMA, Márcio R.. Participação em banca de Aline Taymara de Melo. A construção de uma narrativa híbrida de saberes da ciência, da tecnologia e da comunidade sobre a produção de cimento na cidade de Barroso. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; DUSTAN, Dileno L.; RICHETTI, Graziela P.. Participação em banca de Armando Gomes Neto. O ensino de química numa escola pública estadual de Boa Vista - RR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha; BRUNO, A. R.; BRASIL, Mariana. R.. Participação em banca de Nielsen de Moura. Movimentos de escrita na Educação a Distância: um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de Licenciatura em Química - modalidade a distância - UFJF. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
MAGALHAES, Tânia G.; FLÔR, Cristhiane Cunha; REIS, Andreia R. G.; CRISTOVAO, Vera L. L.. Participação em banca de Anna Carolina Santos Reis Dalamura. Linguagem e ensino de ciências: um estudo sobre o gênero textual verbete e sua transposição nos anos iniciais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha; RICHETTI, Graziela P.; BRUNO, A. R.; BRASIL, Mariana. R.; CASTRO, Roney P.. Participação em banca de Nielsen de Moura. Movimentos de escrita na Educação a Distância: um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de licenciatura em Química - modalidade a distância - UFJF. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Von Linsingen, I.; Giraldi, P. M.; MATOS, Brenda T. P.. Participação em banca de André Ricardo Toquetto. Os temas vidros e metais em livros didáticos de química: uma análise a partir dos estudos sociais da C&T. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Von Linsingen, I.; Giraldi, P. M.. Participação em banca de André Ricardo Toquetto. Os temas "vidros e matais" em livros didáticos de Química: uma análise a partir dos estudos sociais da C&T. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha; DUSTAN, Dileno L.; MATOS, Graciele F. F.. Participação em banca de Simone de Almeida Evangelista Weitzel. Mais Educação: para além da ampliação do tempo e espaço. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; PINHEIRO, P. C.; PINTO, V. P. S.. Participação em banca de Marilena Kaizer Rossignoli. Reciclagem, educação e meio ambiente: interlocuções da vivência numa associação de catadores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

12.
FLÔR, Cristhiane Cunha; VIANA, Gabriel M.; RAMOS, Bruna S. S.. Participação em banca de Adriana Maria da Conceição Lamêda. O ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental em São João delirei e alfabetização científica: limites e possibilidades de transformação das percepções docentes em um curso de formação continuada, o PNAIC. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

13.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SILVA JUNIOR, C. N.; MAZZE, Fernanda M.; BARROSO, Marcia T.. Participação em banca de Vandreza Souza dos Santos. O açaí e a bioquímica: unidade de ensino potencialmente significativa utilizando uma fruta regional para abordar conceitos de bioquímica na Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; CARVALHO JUNIOR, Gabriel D.. Participação em banca de Diego de Souza Moreira. Ensino de Física em aulas de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: interlocuções com a leitura e a escrita na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MARQUES, L. P.; SILVA JUNIOR, C. N.. Participação em banca de Wallace Alves Cabral. Movimentos de leitura e escrita na disciplina Estágio Supervisionado em Química na UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

16.
SOUZA, G. P.; FLÔR, Cristhiane Cunha; ALMEIDA, S. A.. Participação em banca de Vania Moreira Lima. Uma sequência de ensino investigativa em aulas de ciências do 9 ano: reflexões e apontamentos sobre o aprendizado de conceitos, procedimentos e atitudes. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

17.
FLÔR, Cristhiane Cunha; AMORIM, C. C.; CESAR, E. T.; CARVALHO, D. F.. Participação em banca de Denise Cristina Leocádio da Silva. Centro de Ciências sob o olhar de professores: leituras possíveis em visitas escolares ao Centro de Ciências da UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

18.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINTO, V. P. S.; PEREIRA, C. S.; ZACARIAS, Rachel S.. Participação em banca de Cinthia Mazzone Moreira. A formação discursiva da educação ambiental formal na perspectiva de problemas socioambientais locais: construindo sentidos em uma escola pública do município de Juiz de Fora. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARVALHO, D. F.; SILVA, Elenita P. Q.. Participação em banca de Lara Cristina de Queluz Andrade. Concepções ideológicas e epistemológicas das Ciências Naturais que os roteiros práticos significam em uma coleção de livros didáticos de Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

20.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CHASSOT, A. I.; PINHEIRO, P. C.; MARQUES, L. P.. Participação em banca de Patricia Maria Azevedo Xavier. Os saberes populares da produção artesanal de doces por pequenos produtores de Juiz de Fora - MG: um olhar a partir da abordagem CTS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

21.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; SOARES, E. S.; VASCONCELLOS, Maria Helena F.; SANTOS, Núbia A. S.. Participação em banca de Leonardo Alves do Valle. As Ciências, o Palhaço e a criança: as possibilidades de educabilidade científica a partir da relação da criança com o palhaço. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

22.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MACEDO, M. A. N.; PINHEIRO, P. C.. Participação em banca de Talita Simonato Santolin. Diálogos entre um educador químico e educandos do MST nas aulas de química da modalidade de EJA do Campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

23.
FLÔR, Cristhiane Cunha; JUSTI, Rosária; MENDONCA, P. C. C.; MUNFORD, D.. Participação em banca de Kênia Batista da Silva. O uso de representações em explicações e na argumentação. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
FLÔR, Cristhiane Cunha; REIS, I. E. F.; ARAUJO NETO, W.. Participação em banca de Ingrid Nunes Derossi. Proposta de Caracterização da Metodologia de Esino da Cientista e Educadora Marie Curie no início do século XX na 'Cooperativa de Ensino'. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

25.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Souza, Suzani Cassiani de; NICOLLI, A. A.; Giraldi, P. M.; DEBUS, E. S. D.. Participação em banca de José Pedro Simas Filho. Leituras do Pisa: sentidos sobre ciência e tecnologia em sala de aula de ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
FLÔR, Cristhiane Cunha; OLIVEIRA, O. A.; SILVA JUNIOR, C. N.; DANTAS, J. M.. Participação em banca de Denilson Antônio Maia da Silva. Análise dos conteúdos termodinâmicos em livros de quimica e física do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

27.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Rita de Cássia Reis. Análise da atividade discursiva em uma sala de aula de ciências: a química dos ciclos bioquímicos no ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Teses de doutorado
1.
BOZELLI, Reinaldo L.; LOPES, Alexandre F.; PEREIRA, Celso S.; FLÔR, Cristhiane Cunha; PINTO, V. P. S.. Participação em banca de Elizabeth Bozoti Pasin. A formação de professores de Biologia atuantes no ensino básico e a construção de uma perspectiva interdisciplinar na educação ambiental. 2017. Tese (Doutorado em Ecologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
AMARAL, Edenia. M. R.; EL-HANI, Charbel N.; FLÔR, Cristhiane Cunha; CAMPOS, ângela F.; BATINGA, Verônica T. S.. Participação em banca de Flávia Cristiane Vieira da Silva. Análise de diferentes modos de pensar e formas de falar o conceito de ácido/base em uma experiência socialmente situada vivenciada por licenciandos em Química. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

3.
ALMEIDA, M. J. P. M.; FLÔR, Cristhiane Cunha; SILVA, Antonio F. G.; ESPINDOLA, Marina B.; SILVERIO, Lucio E. R.. Participação em banca de Bethania Medeiros Geremias. Produção de sentidos sobre tecnologia no grupo Observatório da Educação - Ciências: discursos e problematizações. 2016. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
BRUNO, A. R.; SILVA, Itamar M.; FLÔR, Cristhiane Cunha; BAUER, Adriana; TEIXEIRA, Beatriz B.. Participação em banca de Thays Alessandra Silva Saçço. Efeitos e desdobramentos do IDEB sobre a satisfação profissional de professores de 1 e 5 ano em seis escolas estaduais de Juiz de Fora/MG. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ALMEIDA, M. J. P. M.; JUSTI, Rosária; PINTO NETO, Pedro da Cunha. Participação em banca de Jane Raquel Silva de Oliveira. MAPA DE CARACTERIZAÇÃO DO TEXTO CIENTÍFICO: produção e funcionamento em disciplinas de química do ensino superior. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; SANTOS, Núbia A. S.; LOPES, Jader J. M.; GOULART, Maria Inês M.; MEDID NETO, Jorge. Participação em banca de Wagner da Cruz Seabra Eiras. Brincadeiras científicas investigativas na Educação em Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: germinação do protagonismo autônomo nas crianças. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
ADAIME, Martha B.; MUENCHEN, Cristiane; FLÔR, Cristhiane Cunha; TOLENTINO NETO, Luiz C. B.; FAGAN, Solange B.. Participação em banca de Gisandro Cunha Ilha. Materialidades de um processo de circulação de ideias na ciência. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F.; GRANDO, Regina C.; GEREMIAS, Bethânia M.; SILVA, Amarildo M.; AFONSO, Andreia. Participação em banca de Francisca Edjane Marcelino Magalhães Scacabarossi. Reflexões, perspectivas e práticas no ensino de ciências e matemática nos anos iniciais: estudo de caso de um professora em início de carreira. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
BRUNO, A. R.; FLÔR, Cristhiane Cunha; LOPES, Jader J. M.; BASTOS, Maria L. M.; LOPES, Zoia R.. Participação em banca de Sebastião Gomes de Almeida Júnior. Adolescentes, escola e cibercultura: as vivências nas tecnologias digitais por estudantes da rede municipal de ensino de Juiz de Fora. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F.; GRANDO, Regina C.; GEREMIAS, Bethânia M.; AFONSO, Andreia; SILVA, Amarildo M.. Participação em banca de Francisca Edjane Marcelino Magalhães Scacabarossi. Formação e práticas pedagógicas no ensino de ciências e matemática: perspectivas de professoras iniciantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha; LOPES, Jader J. M.; MONTEIRO, Sandrelena S.; SANTIAGO, Mylene C.. Participação em banca de Áurea Lúcia Melo Oliveira Corrêa. Histórias memórias e experiências de alfabetizadores (as) indígenas em Roraima: trajetórias de identidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha; LOPES, Jader J. M.; MONTEIRO, Sandrelena S.; SANTIAGO, Mylene C.. Participação em banca de Áurea Lúcia Melo Oliveira Corrêa. Histórias memórias e experiências de alfabetizadores (as) indígenas em Roraima: trajetórias de identidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha; AFONSO, Andreia; JACOME, Alexandre J. P. C. A.; OLIVEIRA, Adriana M.. Participação em banca de Wallace Alves Cabral. Leitura e escrita na formação inicial de professores de Química: entrelaces com a perspectiva do letramento científico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; LOPES, Jader J. M.; VASCONCELLOS, Maria Helena F.; GOULART, Maria Inês M.. Participação em banca de Wagner da Cruz Seabra Eiras. Encontro das crianças com brinquedos e brincadeiras na educação em Ciências no Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha; DUSTAN, Dileno L.; RIBEIRO, Simone S.; AMARAL, Aimberê G. Q. R.; VARGAS, Cláudio P.. Participação em banca de Wagner da Silva Dias. Águas sentidas e sentidos compartilhados: materiais didáticos audiovisuais e transdisciplinaridade dos conteúdos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CALDERANO, Maria A.; NORNBERG, Marta; FRANCO, Denise V.. Participação em banca de Gláucia Fabri Carneiro Marques. A formação e o trabalho docente na escola de tempo integral. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Qualificações de Mestrado
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; JACOME, Alexandre J. P. C. A.; SOUZA, G. P.; BRASIL, Mariana. R.. Participação em banca de Marcela Arantes Meirelles. Compreendendo os sentidos produzidos por professores frente a perguntas inusitadas dos estudantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; REIS, Rita C.; PINHEIRO, P. C.; LOPES, J. G. S.; TREZ, Thales A. E.. Participação em banca de Karine Gabrielle Fernandes. Escola e veganismo: percepções de crianças, famílias e professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINHEIRO, P. C.; LIMA, Márcio R.. Participação em banca de Aline Taymara de Melo. A produção de cimento em Barroso: construção de uma narrativa híbrida de saberes da ciência, da tecnologia e da comunidade e seus efeitos em professores de Química. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MAGALHAES, Tânia G.; STUTZ, Lidia; LIMA, Carmen R. G. M.. Participação em banca de Ariane Alhadas Cordeiro. Gêneros textuais na escola: um estudo do gênero relatório científico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha; DUSTAN, Dileno L.; RICHETTI, Graziela P.; RIBEIRO, Simone S.. Participação em banca de Armando Gomes Nato. Ensino de Química em escolas públicas: um estuo de cado das propostas experimentais do livro didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha; AMORIM, C. C.; COSTA, Bruno M. F.; BATELLA, Wagner B.. Participação em banca de Bruna Cristina Flausino Santiago. O uso de representações geográficas no ensino de Geografia como perspectiva de compreensão da cidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MAGALHAES, Tânia G.; CRISTOVAO, Vera L. L.; REIS, Andreia R. G.. Participação em banca de Anna Carolina Santos Reis Dalamura. Linguagem e ensino de ciências: um estudo sobre gênero textual verbete e sua aplicação nos anos iniciais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; VASCONCELLOS, Maria Helena F.; GONCALVES, Fernando J. F.; DUSTAN, Dileno L.. Participação em banca de Marilena Kaizer Rossignoli. Leituras de catadores de uma associação de Juiz de Fora sobre a reciclagem e seus desdobramentos na educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha; DUSTAN, Dileno L.; MATOS, Graciele F. F.. Participação em banca de Simone de Almeida Evagelista Weitzel. Mais Educação: para além da ampliação do tempo e do espaço na cidade e no campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

10.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINTO, V. P. S.; PEREIRA, C. S.. Participação em banca de Cinthia Mazzone Moreira. A formação discursiva da educação ambiental formal na perspectiva de problemas socioambientais locais: um estudo de caso em uma escola pública do município de Juiz de Fora - MG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

11.
FLÔR, Cristhiane Cunha; AMORIM, C. C.; CESAR, E. T.; CARVALHO, D. F.. Participação em banca de Denise Cristina Leocádio da Silva. Centro de ciências sob o olhar de professores: leituras possíveis em visitas escolares ao Centro de Ciências da UFJF. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

12.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SOUZA, G. P.; ALMEIDA, S. A.. Participação em banca de Vania Moreira Lima. Propriedades dos materiais na abordagem investigativa: uma reflexão acerca do desenvolvimento de competências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

13.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MENEZES, P. H. D.; MICARELLO, H. A. L. S.; SOARES, E. S.. Participação em banca de Leonardo Alves do Valle. As Ciências, o Palhaço e a criança: as possibilidades de educabilidade científica a partir da relação da criança com o palhaço. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

14.
FLÔR, Cristhiane Cunha; REIS, I. E. F.. Participação em banca de Fernanda Luiza de Faria. O Estudo de Caso aplicado ao ensino médio: o olhar do aluno e do professo sobre essa estratégia de ensino. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

15.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MARQUES, L. P.; Cassiani (de Souza) S.. Participação em banca de Wallace Alves Cabral. O exercício de estranhamento e seus desdobramentos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química na UFJF. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

16.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINHEIRO, P. C.; RAMOS, B. S. S.. Participação em banca de Talita Simonato Santolin. Diálogos entre um educador químico e educandos do MST nas aulas de química da modalidade EJA do Campo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

17.
FLÔR, Cristhiane Cunha; OLIVEIRA, M. C. A.; LOPES, J. G. S.; COSTA, L. A. S.. Participação em banca de Ingrid Nunes Derossi. A cientísta e educadora Marie Curie e uma proposta de caracterização da metodologia utilizada na Cooperativa de Ensino no início do século XX. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

18.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MORTIMER, Eduardo Fleury. Participação em banca de Rita de Cássia Reis. Análise do discurso da sala de aula de ciências: a quimica dos ciclos biogeoquimicos no ensino fundamental. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

19.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SILVEIRA, Helder Eterno. Participação em banca de Lilian Guiduci de Melo. A importancia da formação inicial e da formação continuada na trajetória de vida dos professores de química, seus desafios e perpectivas em relação a docência. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Aleixei Delaqua Lucas. Ciência Acrítica: o aquecimento global nos Livros Didáticos de Biologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; CARNEIRO, Reginaldo F.. Participação em banca de Jéssica Mayara S. dos S. Souza.O início de carreira do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ANDRADE, G. T. B.. Participação em banca de Marcelle Aquino Rocha.Por que não Ciências? Uma análise de artigos acadêmicos sobre disciplina nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Rafael Martins pereira.ELABORAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO TENDO COMO TEMA A HISTÓRIA DA QUÍMICA E SUA APLICAÇÃO COMO MATERIAL PARADIDÁTICO PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; Menezes, Danielle; SILVA, A. F. A. E.. Participação em banca de Isadora A. de Souza Mendes.QUANTIDADE DE MATÉRIA E MOL:CONCEPÇÕES DOS GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SOUZA, V. C. A.; CARVALHO, R. S.; SILVA, A. F. A. E.. Participação em banca de Rosiane Aparecida Pereira.Estudos dos critérios utilizados para avaliação dos livros didáticos de Quimica para o Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal de Viçosa.

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Lineker Pinheiro Lima.A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Raphael Campos Cusati.O uso da Experimentação no Ensino de Ciências/Química: uma revisão de literatura.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Participação em banca de Márcio Oliveira Alves.Visões Epistemológicas de Estudantes de Mestrado em Agroquímica da UFV.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MAIA, P. F.; MENDONCA, P. C. C.. Concurso Publico para Professor Adjunto da área das disciplinas de Ensino de Química. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso Público de Prova de Títulos para seleção de Professor de 3º grau, na área de Ensino de Química e Química Geral. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso Público para Professor Adjunto I, na área de conhecimento de Química Geral e Ensino de Química. 2013. Universidade Federal Fluminense.

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha; PINHEIRO, P. C.; OLIVEIRA, J. R.. Concurso para Professor Assistente na Área de Educação Química na Faculdade de Educação. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso Público para Professor Adjunto na área de Química Geral e Ensino de Química. 2012. Universidade Federal Fluminense.

6.
MAIA, P. F.; FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso para professor substituto no COLUNI. 2010. Universidade Federal de Viçosa.

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso para Professor Assistente na Área de Educação no Departamento de Química. 2010. Universidade Federal de Viçosa.

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. Concurso para professor efetivo no COLUNI. 2010. Universidade Federal de Viçosa.

9.
FLÔR, Cristhiane Cunha; MAIA, P. F.. Concurso para Professor Assistente na Área de Educação no Departamento de Química. 2010. Universidade Federal de Alfenas.

Outras participações
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha; ALTMANN, H.; BRUNO, A. R.; FERRARI, A.; MARQUES, L. P.. Banca de Seleção de Candidatura do PDSE - 2013. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha; SANTOS, V. P.; BRUNO, A. R.. Revalidação de Diploma Estrangeiro. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O tornar-se professor de sujeitos que ensinam ciências e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Movimentos de leitura e escrita na disciplina de estágio supervisionado em Química em uma universidade pública de MG. 2017. (Encontro).

2.
III Semana da FACED.Refletindo sobre a escrita na EaD: apontamentos a partir da escrita de um poema articulado as vivências dos estagiários. 2016. (Outra).

3.
Seminário do PPEDU.Experiência de ensino e pesquisa em educação em ciências e matemática nos programas de Pós-Graduação em Educação da UFJF e da UFSJ. 2016. (Seminário).

4.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Espaços não-formais na contemporaneidade e professores que ensinam química: relações possíveis. 2016. (Encontro).

5.
37 Reunião Anual da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação básica pública brasileira.Movimentos de repetição na formação de leitores em aulas de química no Ensino Médio. 2015. (Outra).

6.
19 Congresso de Leitura do Brasil - Leituras sem margens. Deslocamentos discursivos em diferentes experiências de leitura e escrita na formação inicial de professores de Ciências. 2014. (Congresso).

7.
20 Seminário de Iniciação Científica.Educação, Ciência e Cinema. 2014. (Seminário).

8.
20 Seminário de Iniciação Científica - UFJF.Educação Ciência e Cinema. 2014. (Seminário).

9.
II International Congress of Science Education. Leituras, estudos e cinema: perfil de estudantes do nono ano do Ensino Fundamental; O saber popular do fabrico de doces caseiros diante das inovações tecnológicas e das exigências da legislação brasileira. 2014. (Congresso).

10.
II Semana da FACED.Experiências Inter e Multidisciplinares. 2014. (Outra).

11.
IV Seminário Linguagem e Escola: Letramento literário. 2014. (Seminário).

12.
Seminário de Planejamento e Produção de Material do Pacto Nacional pela AlfAlfabetização na Idade Certa 2015. 2014. (Seminário).

13.
XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. Rodas de conversa na formação inicial de professores: saberes populares, ciências, memórias. 2014. (Congresso).

14.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.A produção de relatos escritos na disciplina de Estágio Supervisionado em Química. 2014. (Encontro).

15.
2º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de e Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

16.
3º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de e Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

17.
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Leitura e leitores em aulas de Química no Ensino Médio: sentidos produzidos a partir do trabalho com textos de diferentes formações discursivas. 2013. (Congresso).

18.
II Fórum Internacional Sobre Prática Docente Universitária: planejamento e avaliação no contexto glocal.Estranhamento: trabalhando com leituras diferenciadas no estágio supervisionado em Quimica. 2012. (Outra).

19.
XVI ENEQ.QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA ALGUMAS DE SUAS CONFIGURAÇÕES NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Encontro).

20.
34 Reunião da SBQ.Informações nutricionais que desafiam o princípio da conservação da matéria e o consumo saudável de nutrientes. 2011. (Outra).

21.
I Simpósio Mineiro de Educação Química.Uma revisão dos estudos envolvendo Linguagem e Educação Científica no período compreendido entre 2009 e 2011.. 2011. (Simpósio).

22.
XXIV Encontro Regional da SBQ-MG.Linguagem, leituras e formação de leitores na Educação Quimica. 2010. (Encontro).

23.
23o Encontro Regional da SBQ.A Educação Ambiental na Química. 2009. (Encontro).

24.
32 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Desenvolvimentop de um Caso SimuladoCTS durante o período de regência da Prática de Ensino na Licenciatura em Química. 2009. (Outra).

25.
III Encontro Mineiro de Análise do Discurso.Contribuições da Análise do Discurso Francesa para a Compreensão da fala de professores em situação de entrevista. 2009. (Encontro).

26.
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.ESTUDOS ENVOLVENDO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO QUÍMICA NO PERÍODO DE 2000 A 2008 - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2009. (Encontro).

27.
VIII Congresso Internacional sobre Investigación em Didáctica de las Ciências. Condições de produção de leituras de estudantes em aulas de Química no Ensino Médio. 2009. (Congresso).

28.
II Semana de Química da UFSC.Um olhar para a Educação Química no Brasil. 2008. (Outra).

29.
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.História da Ciência na Educação Química: síntese de elementos transurânicos e extensão da Tabela Periódica. 2008. (Encontro).

30.
XVI Encontro de Química da Região Sul.A necessidade do estabelecimento de uma linguagem química na visão de estudantes do ensino médio. 2008. (Encontro).

31.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Extensão da Tabela Periódica e Projeto Manhattan: histórias tecidas numa perspectiva fleckiana. 2007. (Encontro).

32.
XV SBQ Sul - "Química e a interdisciplinaridade".Textos literários no ensino: uma possibilidade para a formação de leitores de e sobre química. 2007. (Encontro).

33.
XXVII Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Leituras em aulas de química: um caminho para a compreensão da linguagem química. 2007. (Encontro).

34.
V Encontro da AFHIC. As histórias da ciência e o ensino de ciências. 2006. (Congresso).

35.
XXVI Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ.Uma abordagem CTS na discussão da poluição ambiental em aulas de química no ensino médio. 2006. (Encontro).

36.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A HISTÓRIA DA CIÊNCIA PRESENTE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2005. (Encontro).

37.
IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Modelos e Modelização: o ensino da estrutura do DNA. 2004. (Encontro).

38.
Seminário de Reflexão Educativa - A construção de um novo cidadão. 1993. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FLÔR, Cristhiane Cunha. III Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos anos iniciais - CIMAI. 2018. (Outro).

2.
FLÔR, Cristhiane Cunha. III QuiEncontro - Conversas sobre o ensino de Química na Educação Básica. 2018. (Outro).

3.
FLÔR, Cristhiane Cunha. II Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais - II CIMAI. 2017. (Outro).

4.
FLÔR, Cristhiane Cunha. II QuiEncontro: conversas sobre o ensino de química na Educação Básica. 2017. (Outro).

5.
FLÔR, Cristhiane Cunha. I QuiEncontro: conversas sobre o ensino de química na Educação Básica. 2016. (Outro).

6.
FLÔR, Cristhiane Cunha. I Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais - I CIMAI. 2016. (Outro).

7.
FLÔR, Cristhiane Cunha. III Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4. 2015. (Outro).

8.
FLÔR, Cristhiane Cunha. VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Marcela Arantes Meirelles. .. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Orientador).

2.
Karine Gabrielle Fernandes. .. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Wallace Alves Cabral. .. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Orientador).

2.
Francisca Edjane Marcelino Magalhães. .. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Coorientador).

3.
Wagner Dias. .. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Orientador).

4.
Wagner da Cruz Seabra Eiras. .. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Anna Carolina Santos Reis Dalamura. Linguagem e ensino de ciências: um estudo sobre o gênero textual verbete e sua transposição nos anos iniciais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Coorientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

2.
Denise Cristina Leocádio da Silva. Centro de Ciências sob o olhar de professores: leituras possíveis em visitas escolares ao Centro de Ciências da UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

3.
Nielsen de Moura. Movimentos de escrita na Educação a Distância: um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de Licenciatura em Química - modalidade a distância - UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

4.
Leonardo Alves do Valle. As Ciências, o Palhaço e a criança: as possibilidades de educabilidade científica a partir da relação da criança com o palhaço. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

5.
Patrícia Maria Azevedo Xavier. Os saberes populares da produção artesanal de doces por pequenos produtores de Juiz de Fora-MG: Um olhar a partir da Abordagem CTS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

6.
Marilena Kaizer Rossignoli. Reciclagem, educação e meio ambiente: interlocuções da vivência numa associação de catadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

7.
Wallace Cabral. Movimentos de leitura e escrita na disciplina Estágio Supervisionado em Química na UFJF. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

8.
José Pedro Simas Filho. Leituras do PISA: Sentidos sobre ciências e tecnologia em aulas de ciências.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thaís Gomes de Mello. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

2.
Jorge Luiz Pereira. Leitura de artigos científicos em aulas de Química Orgânica no Ensino Superior. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

3.
Terezinha R. M. Rezende. O funcionamento de um Caso Simulado CTS na formação de professores de Química. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

4.
Patrícia M. A. Xavier. Visão de Licenciandos em Química da UFV sobre abordagens CTS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

5.
Pamela da Rocha Patricio. AULAS COM ABORDAGEM CTS: COMO AVALIAR?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.

6.
Márcio Oliveira Alves. VISÕES EPISTEMOLÓGICAS DE ESTUDANTES DE MESTRADO EM AGROQUÍMICA DA UFV. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Viçosa. Orientador: Cristhiane Carneiro Cunha Flôr.



Inovação



Projetos de pesquisa


Outras informações relevantes


Coordenadora do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Viçosa - de 04/2009 até 06/2010.

Membro da Comissão de Ensino do Departamento de Químicada Universidade Federal de Viçosa. De 12/2008 até 07/2010.

Coordenadora da Disciplina QUI 445 - Estágio Supervisionado em Química II, no segundo semestre de 2009.

Coordenadora da disciplina QUI 343 - Instrumentação para o Ensino de Química no segundo semestre de 2009.

Coordenadora da disciplina QUI 444 - Estágio Supervisionado em Química I, no primeiro semestre de 2009.

Coordenadora da disciplina QUI 344 - Instrumentação para o Ensino de Química II, no primeiro semestre de 2009.

Membro da Comissão Técnica do Processo Seletivo da UFV - 2010, PASES 2, de junho de 2009 a janeiro de 2010.



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