Jocenilson Ribeiro

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  • Última atualização do currículo em 01/12/2018


Professor adjunto da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Mestre e Doutor em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar/2015). Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/2008). Realizou estágio doutoral em Paris pela Université Sorbonne Nouvelle-Paris III sob orientação do Prof. Dr. Christian Puech entre 2012 e 2013, no campo da história das ideias/teorias, epistemologia linguística e didática de línguas. Entre novembro 2015 e março 2016, lecionou na França no ensino de português língua estrangeira (PLE) onde realizou um curto estágio post-doc na Université Paris III. Atualmente é membro do grupo de pesquisa LABOR-Laboratório de Estudos do Discurso da UFSCar coordenado pelos professores Dra Vanice Sargentini e Dr Carlos Piovezani. Desde 2009, compõe o quadro de avaliadores do exame CELPE-Bras - Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros, sendo avaliador cadastrado pelo INEP/MEC para o Posto Aplicador UFSCar, sob coordenação do Prof. Dr. Nelson Viana. Desenvolve pesquisas na área de Teoria e Análise Linguística e didática de línguas, com ênfase em Análise do Discurso e História das ideias e das teorias sobre as línguas e as linguagens. Suas pesquisas e publicações percorrem os seguintes temas: semiologia histórica, história das representações sobre as linguagens, discurso e ensino, história da imageria em livros didáticos de língua portuguesa (L1 e L2), português língua estrangeira, e em exames nacionais de língua e linguagem. A partir destes domínios, vem desenvolvendo estudos teórico-analíticos para o ensino de língua/linguagem para a formação de professores de Português Língua Estrangeira e Materna. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jocenilson Ribeiro
Nome em citações bibliográficas
RIBEIRO, Jocenilson;SANTOS, J.R.;RIBEIRO, J.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História ? ILAACH.
Av. Tarquínio Joslin dos Santos, 1000. Jd. Universitário
Loteamento Universitário das Américas
85870901 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil
Telefone: (45) 35292194
Fax: (45) 35292779
URL da Homepage: https://www.unila.edu.br/ilaach


Formação acadêmica/titulação


2011 - 2015
Doutorado em Linguística.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
com período sanduíche em Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (Orientador: Christian Puech).
Título: Arqueologia da imagem no ensino de língua portuguesa no Brasil (1960-2010), Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Vanice Maria Oliveira Sargentini.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Análise do Discurso; semiologia histórica; História das ideias linguísticas; imageria; língua portuguesa; livro didático.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do discurso.
Setores de atividade: Educação.
2009 - 2011
Mestrado em Linguística.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso,Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Vanice Maria Oliveira Sargentini.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Análise do Discurso; semiologia; materialidade discursiva; enunciado; semiologia histórica; linguagem mista.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do discurso.
Setores de atividade: Educação.
2004 - 2007
Graduação em Letras Vernáculas.
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
Título: Literatura, Identidade e Discurso: a representação feminina na obra de Helena Parente cunha.
Orientador: Dra. Rosana Ribeiro Patrício.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1999 - 2002
Ensino Médio (2º grau).
Centro Federal de Educação Tecnológica, CEFET, Brasil.




Formação Complementar


2016 - 2016
Análise de Discurso Materialista (com Profa Mônica Zoppi-Fontana). (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação de Coordenadores, Aplicadores e Avaliadores do Celpe-Bras. (Carga horária: 13h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Formação de Professores de Português Língua Estrangeira. (Carga horária: 30h).
Ambassade du Brésil à Paris, ABP, França.
2016 - 2016
La réception de Saussure et Benveniste no Brésil (Por Dr.Valdir Flores). (Carga horária: 10h).
Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.
2016 - 2016
Missão de Pesquisa:Visita Téc. Exterior:séjour de 3 meses (s/financiamento). (Carga horária: 60h).
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2014 - 2014
As ciências da linguagem e sua história. (Carga horária: 4h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2014 - 2014
Missão de Pesquisa:Visita Téc. Exterior (Fapesp). (Carga horária: 30h).
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2014 - 2014
Missão de Pesquisa (discurso, texto, ensino). (Carga horária: 40h).
Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2013 - 2013
Analyses des discours, société(s) et éducation. (Carga horária: 30h).
Université Paris Descartes, Paris V, França.
2012 - 2012
Histoire des théories (des idées) linguistiques. (Carga horária: 30h).
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2012 - 2012
Théories du texte et du discours. (Carga horária: 30h).
Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França.
2012 - 2012
Sémiologie et Rhétorique des images. (Carga horária: 30h).
Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.
2011 - 2011
Oficina de Redação Unicamp 2011. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2010 - 2010
Introdução à teoria enunciativa de Émile Benvenist. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2010 - 2010
As armadilhas da mídia: publicidade e jornalismo. (Carga horária: 27h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010
Análise do Discurso: teoria de Pêcheux e desaf. AD. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2010 - 2010
Discurso Político com D. Maingueneau. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Leeitura de imagens. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Filosofia da Linguística: um Pseudo Saussure/CLG. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Teoria Semiótica Francesa-leitura de imagens. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Introd. à problemática das recepções de Saussure. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Fundamentos metodológicos da pesquisa científica. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2009 - 2009
Análise do discurso: materialidades da linguagem. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Linguística Textual:Obj. Pesquisa e Desenv. Atuais. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Pontuadores de Redação. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Formação em Hist. e Cult. Afro-brasileira e Africa. (Carga horária: 70h).
Faculdade Finom, FINOM, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em O conto moderno - teoria e prática. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2007 - 2007
O texto publicitário nas aulas: um olhar sob a AD. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2007 - 2007
Análise do Discurso: sentidos e efeitos de sentido. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2007 - 2007
Literatura e Jornalismo. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2007 - 2007
Língua inglesa. (Carga horária: 150h).
Ópera Idiomas, OI, Brasil.
2007 - 2007
Língua Espanhola. (Carga horária: 100h).
Ópera Idiomas, OI, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em História e Linguagem: iconog. no folheto de cordel. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2006 - 2006
História e identidade: a Bahia e as "Baianidades". (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2006 - 2006
História e cinema. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em A Leitura enquanto ato político. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Língua Espanhola. (Carga horária: 45h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Interdisciplinaridade na Educ. do Semi-árido:1ª/4ª. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2004 - 2004
Literatura e Mídia na Contemporaneidade. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2004 - 2004
Análise do Discurso: História, Ideologia e Sujeito. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Filosofia: Formação de Educ. para Ensino Médio. (Carga horária: 80h).
Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.


Atuação Profissional



Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FAADCT/PR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História ? ILAACH, .

Cargo ou função
Comissão Assessora para o Processo de Nivelamento de Línguas - Português do segundo semestre letivo de 2017 (PORTARIA PROGRAD-UNILA Nº. 039/2017, DE 25 DE AGOSTO DE 2017).
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Artes e Mediação Cultural, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LET0020 - TEXTO E DISCURSO
08/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Econômicas - Economia, Integração e Desenvolvimento, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0041 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL INTERMEDIÁRIO I - T03
12/2016 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História ? ILAACH, .

Cargo ou função
https://www.unila.edu.br/sites/default/files/boletim_237_02122016.pdf.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Econômicas - Economia, Integração e Desenvolvimento, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0040 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL BÁSICO - T14
03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LEP0004 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM - T01
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Artes e Mediação Cultural, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LET0020 - TEXTO E DISCURSO
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências da Natureza - Biologia, Física e Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0050 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL BÁSICO - T25
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências Biológicas - Ecologia e Biodiversidade, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0040 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL BÁSICO - T11
03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LEP0018 - ESPANHOL / PORTUGUÊS ADICIONAL AVANÇADO II - T02
03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LEP0061 - ANÁLISE DO DISCURSO - T01 (2017.1 - 4T1234)
03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LEP0007 - ESPANHOL/PORTUGUÊS ADICIONAL INTERMEDIÁRIO II - T02
08/2016 - 03/2017
Ensino, Letras - Artes e Mediação Cultural, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LET0020 - TEXTO E DISCURSO - T01
08/2016 - 03/2017
Ensino, Cinema e Audiovisual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0041 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL INTERMEDIÁRIO I - T09
08/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História ? ILAACH, .

Atividade de extensão realizada
Ações de extensão do projeto F.O.S. em Foz - Soirée Cinéma Dalida e Les bavards disent.
06/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História ? ILAACH, .

Cargo ou função
Comissão Acadêmica de Pesquisa.
04/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências da Natureza - Biologia, Física e Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
GER0042 - PORTUGUÊS/ESPANHOL ADICIONAL INTERMEDIÁRIO II - T01

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2015
Vínculo: Estudante/pesquisador, Enquadramento Funcional: Livre, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4
Outras informações
Atuou no curso PORTUGUÊS PARA APRENDIZES INDIANOS - MÓDULO INTRODUTÓRIO, com carga horária de 22 horas. A referida atuação consistiu em tarefas de planejamento, seleção e preparação/elaboração de materiais e atividades, oferecimento de aulas, aplicação e correção de provas. O curso está vinculado ao Programa de Extensão Linguística Aplicada: Português Para Estrangeiros (número de registro no sistema Proexweb: 23112.002145/1999-51).

Atividades

04/2015 - Atual
Serviços técnicos especializados , Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, .

Serviço realizado
Supervisão em assuntos linguísticos - apoio especializado em formação de professores EAD (Projeto PNAIC).
03/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, .

Linhas de pesquisa
Linguagem e discurso
10/2014 - 11/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
063347A - Análise do discurso e ensino da língua portuguesa
03/2014 - 06/2014
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
PLE-Português para Aprendizes Indianos - Módulo Introdutório.
09/2011 - 11/2011
Ensino, Linguística, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
062278C - Laboratório 2 - Materialidade Linguística: Aspectos Morfológicos
08/2010 - 10/2010
Ensino, Linguística, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
062693A - Produção de Texto 2
08/2010 - 10/2010
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Letras.

Estágio realizado
062693A - Produção de Texto 2.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 8

Atividades

03/2015 - 07/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Portuguesa I
Prática de Ensino de Língua Materna I

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Chercheur d'École Doctorale, Enquadramento Funcional: Livre, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Realização da pesquisa no exterior "L'émergence du texte imagetique à l'école secondaire comme une problématique pour les sciences du langage", dirigido pelo professor Dr. Christian Puech (Université Sorbonne Nouvelle). Este projeto foi parte dos trabalhos de doutorado desenvolvido no Brasil e foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo-FAPESP através do projeto Bolsa de Estágio de Pesquisa no Exterior - BEPE. Além disso, participei regularmente das reuniões e trabalhos do Laboratoire d'Histoire des théories linguistiques ligada à Université Paris - Diderot - Paris 7 (http://htl.linguist.univ-paris-diderot.fr/present.html).


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
1. Bolsa no País - Regular - Mestrado Processo:2009/04140-6 Título do projeto: "A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso. Orientadora: Profa. Dra Vanice Maria Oliveira Sargentini 2. Bolsa no País - Regular - Doutorado Processo: 2011/09588-5 Título da projeto: Arqueologia da imagem no ensino de língua portuguesa no Brasil (1960-2010) Orientadora: Profa. Dra Vanice Maria Oliveira Sargentini 3. Bolsa Estágio de Pesquisa no Exterior - Doutorado Processo: 2012/04889-0 Título do projeto: A emergência do texto imagético como uma problemática para as Ciências da Linguagem Orientadora: Profa. Dra Vanice Maria Oliveira Sargentini

Atividades

08/2011 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar, .

08/2012 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar, .

08/2009 - 02/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Fapesp, .


scriptorium - Consultoria Linguística, SCRIPTORIUM, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: assessoria em linguag.comunic, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 3
Outras informações
Sócio-fundador da Scriptorium Consultoria Linguística (fundada em 2011), sob gerência de Felipe Devicaro, sem vínculo empregatício. Ações: tradução - inglês, francês, espanhol, português e italiano; revisão e versão em línguas portuguesa e estrangeira; normatização; assessoria de linguagem e comunicação escrita.


Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 8
Outras informações
Professor colaborador no Curso Lato Sensu Ciências da Linguagem.

Atividades

11/2013 - 04/2014
Ensino, Especialização em Ciências da linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso, Semiologia, História: análise de materialidades verbo-visuais
Didática para o Ensino Superior e Médio

Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 18
Outras informações
Ministra as disciplinas: Redação e Língua Portuguesa pelo Programa Universidade Para Todos mantido pelo Governo do Estado da Bahia e Assessorado pela Universidade Estadual de Feira de Santana.


Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações
1) Avaliador de provas do ensino fundamental do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) (2011) 2) Avaliação de provas discursivas de língua portuguesa do Vestibular da Universidade Federal de São Carlos (2010); 2) Avaliador do de provas discursivas/redação do Vestibular da UFTM (2012)


Dialog Idiomas, DIALOG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 8
Outras informações
Ministra cursos regulares de: a) Português Língua Estrangeira (Níveis Básico, Intermediário e Avançado); b) preparatórios para Exame Celpe-Bras a alunos hispanofalantes / falantes de outras línguas; c) Francês Língua Estrangeira (Níveis Básico, Intermediário e Avançado) a brasileiros e falantes de outras línguas e preparatório para exames DELF e DALF; d) Sua atuação consiste também em preparação e elaboração de atividades de aulas comunicativas, com foco na interação e no desenvolvimento de habilidades (oral-escrita/escuta-fala/interação-comunicação), além de avaliação de material didático, planejamento de cursos, aplicação de provas e avaliação de competências.

Atividades

03/2015 - Atual
Ensino, Língua Estrangeira/Língua Adicional, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Français Langue Étrangère - B2
Português Língua Estrangeira (Hispanofalantes) - Inter (B2)
01/2015 - 04/2015
Ensino, Língua Estrangeira/Língua Adicional, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Português Língua Estrangeira - A1 e A2
Français Langue Étrangère - C2
Français Langue Étrangère - B2
07/2014 - 12/2014
Ensino, Língua Estrangeira/Língua Adicional, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Português Língua Estrangeira - A1 e A2
Português Língua Estrangeira - B1
Francês Língua Estrangeira - A1, B2 e C1

Núcleo de Estudos Canadenses, NEC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 12
Outras informações
Ministrou aulas de Língua Portuguesa (PLM) e Produção Escrita em Língua Portuguesa para comunidade acadêmica, alunos da Rede Pública de Ensino e Comunidade em Geral de Feira de Santana-BA Ministrou um curso específico de português para estrangeiros (PLE)


Prefeitura Municipal de Feira de Santana, PMFS, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações
Atua como professor de língua portuguesa e redação no Curso Preparatório para Ingresso no Ensino Superior nesta instituição.



Linhas de pesquisa


1.
Linguagem e discurso
2.
Linguagem e discurso; Ensino de línguas materna e extrangeira
3.
Linguagem e discurso; epistemologia linguística; história das ideias linguísticas; livros didáticos; história da imageria no ensino
4.
Histoire des idées sur les langues et langages; semiologia historique du discours; manuels didactiques


Projetos de pesquisa


2012 - 2013
BEPE - L'émergence du texte imagé comme un problème pour les Sciences du Langage
Descrição: BEPE - Bolsa Estágio de Pesquisa no Exterior - A emergência do texto imagético como uma problemática para as Ciências da Linguagem Dando continuidade a estudos realizados em nível de mestrado, no qual estudamos o emprego de textos mistos na formulação de questões dos exames nacionais de avaliação educacional (Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM e Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE), com este projeto, pretendemos fazer um estudo de base epistemológica, a fim de acompanhar algumas reflexões linguísticas que puseram em cena a questão do texto não-verbal e misto como materialidade do discurso. Sob orientação da professora Vanice Maria Oliveira Sargentini, tanto no mestrado quanto no curso de doutorado, nossa investigação tem se voltado para os diferentes modos em que se dão as materialidades verbo-visuais em contextos escolares, atentando-nos para as questões de leitura e de interpretação desses objetos semiológicos como constituintes de discursos. A questão norteadora de nossa pesquisa de doutorado tem como objetivo responder: que mudanças ocorreram na produção dos textos didáticos e avaliativos nos últimos quarenta anos, particularmente em relação à exploração do uso da imagem, e que fatores históricos, culturais e teóricos nortearam essas mudanças no ensino de língua portuguesa? Para respondê-la, será preciso no mínimo dois percursos analíticos: a) investigar as condições de emergência, e o aumento progressivo, do emprego do texto misto na produção de textos contemporâneos de âmbito educacional, com o intuito de compreender os pressupostos teóricos que têm orientado o ensino/aprendizado de leitura e interpretação de textos, de modo geral, e da imagem, de modo particular, considerando o panorama histórico de institucionalização dos estudos linguísticos no Brasil; b) fazer um estudo das teorias linguísticas, procurando flagrar aquelas que possibilitaram que houvesse, nos últimos anos, uma maior recorrência do texto misto em materiais de ensino. É especialmente deste segundo percurso que trata este projeto de estágio de doutorado-sanduíche sob corientação do professor Christian Puech. Em centros de estudos linguísticos na França, sob orientação deste professor, estudaremos a vasta e reconhecida produção científica concernente à "Histoire des Idees Linguistiques(HIL)", na qual buscaremos situar a problemática das imagens e do texto misto no interior dos estudos contemporâneos em Ciências da Linguagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Integrante / Christian Puech - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
2011 - 2014
Arqueologia da imagem na historiografia linguística brasileira: discurso, ensino e sistemas de avaliação
Descrição: Com este projeto de pesquisa, daremos continuidade a outro que desenvolvemos em nível de mestrado, no qual estudamos o emprego de textos mistos na formulação de questões dos exames nacionais de avaliação (ENEM e ENADE). Nosso objetivo foi analisar especificamente as habilidades pressupostas de interpretação da imagem, por parte dos alunos, na resolução dessas questões. No projeto que ora submetemos, pretendemos investigar as condições de emergência, e o aumento progressivo, do emprego da linguagem imagética na produção de textos contemporâneos de âmbito educacional, com o intuito de compreender os pressupostos teóricos que têm orientado o ensino/aprendizado de leitura e interpretação de textos, de modo geral, e da imagem, de modo particular, considerando o panorama histórico de institucionalização dos estudos linguísticos no Brasil. Para tanto, pautamo-nos teoricamente na Análise de Discurso de linha francesa, em especial nos desdobramentos teóricos empreendidos por Jean-Jacques Courtine, nesse campo, ao valer-se da abordagem arqueogenealógica de Michel Foucault. Entre os conceitos-chave dessa abordagem, mobilizaremos em especial ?enunciado?, ?formação discursiva? e ?arquivo? tendo em vista nosso interesse em compreender a natureza semiológica e histórica das imagens, e de seus usos contemporâneos, nos textos didático-avaliativos que foram produzidos e circularam no Brasil nas últimas décadas. A questão norteadora de nossa pesquisa tem como objetivo responder: que mudanças ocorreram na produção dos textos didáticos e avaliativos nos últimos quarenta anos, particularmente em relação à exploração do uso da imagem, e que fatores históricos, culturais e teóricos nortearam essas mudanças no ensino de língua portuguesa? Nosso corpus, por um lado, será constituído de livros e manuais didáticos, publicados a partir dos anos 70 e, por outro, de exames seletivos e avaliativos (vestibulares, ENEM, ENADE), a partir da década de 80..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Integrante.
2010 - 2012
Laboratório de Estudos do Discurso: a construção discursiva de identidades brasileiras e as metamorfoses das discursividades políticas contemporâneas
Descrição: A pesquisa é, ao mesmo tempo, uma continuidade do Labor (Projeto Laboratório de estudos do discurso político , CNPq 2006 e 2008, processo nº 401196/2006-2) e uma ampliação. Trata-se de continuidade, na medida em que mantém suas reflexões e análises sobre diferentes manifestações do discurso político brasileiro contemporâneo, empreendendo-as a partir de postulados e métodos da Análise do discurso (AD), derivada dos trabalhos de Michel Pêcheux e seu Grupo, de contribuições provenientes da arquegenealogia de Michel Foucault e de aportes da Semiologia histórica, concebida por Jean-Jacques Courtine. A relativa continuidade não implica, contudo, a mera repetição do que já fora feito; há, antes, manutenção de princípios teóricos e de procedimentos analíticos e expansão dos objetos a serem analisados: as pesquisas anteriores privilegiaram os programas de governo e o Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral das eleições presidenciais de 2002 e 2006, na atual proposta pretende-se analisar os usos eleitorais da internet (sites das campanhas, twiter etc.), os debates eleitorais, os programas de governo, os HGPE e os debates televisivos entre os candidatos, das eleições presidenciais de 2010, cotejando essas análises com os resultados já obtidos nos estudos anteriores. O projeto consiste, por outro lado, em ampliação de seu escopo, visto que um de seus objetivos gerais é considerar vários mecanismos discursivos que atuam na construção de diversas facetas da identidade brasileira. Nesse âmbito, inscrevem-se pesquisas sobre as representações do leitor brasileiro, tanto da mídia impressa hegemônica quanto de suas vertentes alternativas , sobre o futebol como vetor privilegiado do estilo brasileiro de agir e pensar, sobre as resistências políticas, midiáticas e artísticas ante o regime ditatorial brasileiro dos anos 60 ao começo dos anos 80 e sobre as imagens de avaliadores e avaliados nos exames nacionais de educação (ENEM), a partir de análises dos textos sincréticos.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Integrante / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Coordenador / Lucas do Nascimento - Integrante / Carlos Piovezani - Integrante / Marcelo Fila Pacenin - Integrante / Israel de Sá - Integrante / Lívia Maria Falconi Pires - Integrante / Maria do Rosário Valencise Gregolin - Integrante / Cleudemar Alves Fernandes - Integrante / Luciana Carmona Garcia - Integrante / Pedro Henrique Varoni Carvalho - Integrante / Parla Camila dos Reis de Souza - Integrante / Geovana CHIARI - Integrante / Simone Garavello Varella - Integrante / Clarissa Neves Conti - Integrante / Daiane Ramon Fagundes Sakai - Integrante / Denise Aparecida de Paulo Ribeiro Leppos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso
Descrição: Este projeto foi elaborado buscando conhecer os mecanismos de instituição do enunciado em exames de avaliação nacional a partir da relação língua-imagem. O corpus de análise será constituído por provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) nas edições dos anos compreendidos entre 2004 e 2008. O objetivo é entender quais pressupostos teóricos estão envolvidos, a freqüência de ocorrência de questões que apresentam imagens e, mediante conceitos propostos no interior dos estudos da Análise do Discurso de linha francesa, avaliar a pertinência de proposição de análise a partir dos quadros teóricos dos estudos do discurso. A pesquisa terá como suporte teórico as discussões traçadas pelos filósofos Pêcheux e Foucault no que tange aos conceitos de discurso, enunciado, arqueologia e formação discursiva, além de língua e imagem. Como procedimento metodológico, adotaremos o estudo bibliográfico seguido de seleção do corpus de análise. Serão destacadas desta seleção as questões que envolvem as multimodalidades de linguagem adotadas nestes exames nacionais. A partir desse estudo, pretendemos avaliar como as reflexões língua-imagem podem ser gestadas no quadro teórico da análise do discurso e contribuir para os estudos do discurso que, sob novos regimes de discursividade, exigem a análise de novas materialidades discursivas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2009 - 2011
A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso
Descrição: Este projeto foi elaborado buscando conhecer os mecanismos de instituição do enunciado em exames de avaliação nacional a partir da relação língua-imagem. O corpus de análise será constituído por provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) nas edições dos anos compreendidos entre 2004 e 2008. O objetivo é entender quais pressupostos teóricos estão envolvidos, a freqüência de ocorrência de questões que apresentam imagens e, mediante conceitos propostos no interior dos estudos da Análise do Discurso de linha francesa, avaliar a pertinência de proposição de análise a partir dos quadros teóricos dos estudos do discurso. A pesquisa terá como suporte teórico as discussões traçadas pelos filósofos Pêcheux e Foucault no que tange aos conceitos de discurso, enunciado, arqueologia e formação discursiva, além de língua e imagem. Como procedimento metodológico, adotaremos o estudo bibliográfico seguido de seleção do corpus de análise. Serão destacadas desta seleção as questões que envolvem as multimodalidades de linguagem adotadas nestes exames nacionais. A partir desse estudo, pretendemos avaliar como as reflexões língua-imagem podem ser gestadas no quadro teórico da análise do discurso e contribuir para os estudos do discurso que, sob novos regimes de discursividade, exigem a análise de novas materialidades discursivas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Integrante.
2009 - 2010
Labor - Laboratório de Estudos do Discurso, coordenado pela Profa. Dra. Vanice Sargentini e financiado pelo CNPq
Descrição: O grupo Labor - Laboratório de Estudos do Discurso reúne pesquisadores e alunos de pós-graduação e de graduação com vistas a discutir teoricamente e analiticamente questões relacionadas à Análise do Discurso francesa, a saber: contexto epistemológico de constituição da teoria, organização do corpus de análise e articulações entre discurso e história na produção de identidades. Objetiva-se analisar os processos discursivos que constroem, mantêm ou modificam identidades. Explorando textos diversos como propaganda governamental, programas de governo, artigos de magazines,entre outros, os estudos do grupo contribuem para o conhecimento dos discursos presentes na sociedade, bem como analisa o funcionamento político desses discursos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Integrante / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Coordenador / Lucas do Nascimento - Integrante / Carlos Piovezani - Integrante / Luzmara Curcino - Integrante / Israel de Sá - Integrante / Luciana Carmona - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2006
Representação feminina na ficção de Helena Parente Cunha: literatura, identidade, discurso
Descrição: A representação da mulher na literatura contemporânea, aliada a vários subtemas que foram identificados ao longo desta pesquisa - e que mantêm uma estreita relação com a concepção de condição feminina - se constitui como eixo principal para o desenvolvimento deste estudo. A pesquisa nas áreas de Lingüística, Literatura e Linguagens, para a formação de profissionais de Letras, configura-se como elemento imprescindível na reconstrução e sistematização de teorias e, consequentemente, na aquisição de novos conhecimentos acerca da cultura dos falantes. Foi a partir dessa perspectiva o que este projeto de pesquisa foi desenvolvido. Aqui, adotou-se a Literatura Brasileira como área norteadora, tendo como recorte temático a representação feminina em obras da escritora baiana Helena Parente Cunha numa perspectiva de análise teórico-literária sob o viés dos conceitos de literatura contemporânea, identidade e discurso feminino. O trabalho aqui exposto é parte do projeto Escritoras Baianas Contemporâneas e corresponde a um estudo desenvolvido entre os anos de 2005 e 2006 sobre a representação feminina no contexto da literatura baiana, tendo como principal objeto a narrativa/ficção de Helena Parente Cunha. O objetivo principal foi estudar o texto de ficção da autora a partir de um viés identitário e discursivo a fim de estabelecer uma análise crítica de sua literatura. A metodologia adotada corresponde ao levantamento bibliográfico teórico e literário, em que selecionou títulos que estivessem em conformidade com o tema do trabalho. Como fruto deste trabalho, obtivemos alguns trabalhos como produção de ensaios, pôsteres e comunicação a partir das leituras das obras; apresentação de trabalhos em seminários e em encontros, bem como publicação em anais destes eventos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Rosa Maria Ribeiro Patrício - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2004 - 2007
Escritoras Baianas Contemporâneas
Descrição: Este projeto teve o objetivo de estudar a produção/escrita feminina de escrtoras baianas contemporâneas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Integrante / Rosa Maria Ribeiro Patrício - Coordenador.


Projetos de extensão


2016 - Atual
FOS em Foz: ?Français sur objectifs spécifiques"
Descrição: A presente proposta tem por objetivo geral promover o ensino de língua estrangeira francesa para fins específicos (FOS) à comunidade acadêmica da cidade de Foz do Iguaçu e região da tríplice fronteira, particularmente a graduandos, pós-graduandos e servidores da UNILA e comunidade externa interessada nesta língua, cujo público-alvo tenha idade superior a dezesseis anos. Um dos objetivos específicos será desenvolver uma competência leitora de textos acadêmicos, administrativos e científicos em língua estrangeira para ampliar o repertório de leitura em outras línguas (além da materna), possibilitando avanço em sua atuação acadêmica e permitindo ao estudante, pesquisador e/ou técnico administrativo ir em busca de intercâmbios e diálogos com a comunidade francófona de modo geral, seja na América Latina e no Caribe através do Haiti e da Guiana Francesa, seja nos países africanos que tenham como uma de suas línguas oficiais o francês, além do Canadá (Québec) e da França, com os quais o Brasil já mantém históricas relações interuniversitárias. O curso de extensão deverá ser desenvolvido em dois semestres, totalizando 1 ano, em dois turnos e duas etapas diferentes. Por ser um curso orientado pela abordagem em FOS - Français sur Objectifs Spéficiques, serão utilizadas as abordagens e metodologias mais atuais em didactique des langues para a leitura e a escrita em francês língua adicional e estrangeira (FLE), sob orientação do coordenador do projeto em diálogo com um colaborador. Assim, o curso não tem como foco as seis habilidades fundamentais previstas no processo de aquisição de línguas estrangeiras (ouvir, ler, falar, escrever, interagir, comunicar), segundo a didática de línguas mais atual, porém deve despertar/sensibilizar, no sujeito acadêmico, seu suposto potencial em ler (compreender/interpretar) textos científicos em francês. ATIVIDADE DE CURSOS: a) aula expositiva sobre cultura e língua francesas privilegiando variantes diversas do francês (canadense, belga, francesa, haitiana, argelina ou demais países africanos); b) atividades de grupos para que, coletivamente, os alunos possam trocar experiências sobre a própria língua ajudando-os mutuamente a entender textos a partir de proximidades terminológicas entre as línguas latinas e desconstruir problemas de compreensão provocados pelos falsos amigos (faux amis); c) tarefas de tradução do francês ao português e/ou ao espanhol voltadas para práticas de compreensão de textos em situação de avaliação de proficiência como em exames de pós-graduação..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Coordenador / Moacir Ferreira - Integrante / ESTEBAN RICARDO GARCIA GARCIA - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2009
GEALE - Grupo de Ensino-Aprendizagem de Leitura e Escrita
Descrição: O GEALE é um grupo interinstitucional e nasceu a partir de um GT intitulado Ensino-aprendizagem de escrita: novas possibilidades, por mim coordenado e realizado na Universidade Federal de Uberlândia, durante o XI SILEL. Congrega pesquisadores de diferentes universidades e instituições de ensino, no intuito de trocar experiências, divulgar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores envolvidos e seus pares. A partir das discussões e das experiências dos membros do grupo, realizamos duas edições de um encontro resultante das experiências trocadas entre seus membros. O primeiro encontro, intitulado I ENEALE, aconteceu em junho de 2007 e contou com 318 participantes. Na segunda edição, em junho de 2008, tivemos 917 participantes. Para maiores informações consultar o site do evento no link http://www.uefs.br/eneale/. Em 2009, pretendemos abordar duas questões cruciais no que concerne a problemática do ensino-aprendizagem de leitura e de escrita: o planejamento e a avaliação..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jocenilson Ribeiro - Integrante / Girlene lLma Portela - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Letraria
2018 - Atual
Periódico: EDUNILA Editora da UNILA


Membro de comitê de assessoramento


2016 - Atual
Agência de fomento: Universidade Federal da Integração Latino-Americana


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: Letras Escreve
2015 - Atual
Periódico: Revista do GEL
2015 - Atual
Periódico: Discursos Fotográficos
2016 - Atual
Periódico: RevLet: Revista Virtual de Letras
2015 - Atual
Periódico: Linguasagem (São Paulo)
2016 - Atual
Periódico: Vocábulo - Revista de Letras e Linguagens Midiáticas
2017 - Atual
Periódico: Diálogo das Letras


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Português como L2.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Português Língua Estrangeira/Adicional.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História das ideias e das representações.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
Doutor em Linguística, Universidade Federal de São Carlos.
2015
Classificado em Concurso Público de Professor do Magistério Superior (Edital UNILA N° 44 de 31 de março de 2015, Área: Línguas ? Subárea: Português Língua Adicional), UNILA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA.
2015
Aprovado 1 lugar em Processo Seletivo Simp. para designação temporária de professores de educação superior (EDITAL Nº 004/2015 - Passos) (não assumiu), Universidade Estadual de Minas gerais (UEMG).
2012
Aprovação em Concurso Público para o Magistério (concurso n.345) - Cargo Professor III - Língua Portuguesa (não assumiu: motivo: Estágio Paris), Prefeitura Municipal de São Carlos-SP.
2011
Mestre em Linguística, Universidade Federal de São Carlos.
2011
Aprovação em Concurso Público para o Magistério do Estado de São Paulo - Cargo de Língua Portuguesa (Não assumiu: motivo: estágio Paris, França, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
2009
Prêmio 3ª edição do Concurso Literário Bahia de Todas as Letras, EDUSC - Editora da UESC e Via Litterarum.
2008
Prêmio 2ª Edição Conurso Literário Bahia de Todas as Letras, Editoras Via Litterarum e Editus/Uesc.
2008
Licenciado em Letras Vernáculas, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2007
Prêmio 1ª Edição Concurso Literário Bahia de Todas as Letras, Editoras Via Litterarum e Editus-UESC (Universidade Estadual de Santa Cruz).
2006
Aprovado Concurso Público para Provimento de cargo carreira Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Est. Bahia (edital SAEB 03/2005/Homol.10/05/2006):Não assumiu: aprov. mestrado, Secretaria Estadual de Educação do Estado da Bahia.
2005
Prêmio "Leitor nota dez!" da Biblioteca Central Julieta Carteado-UEFS, BCJC-UEFS.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:6
Total de citações:20
JR SANTOS; RIBEIRO, J.; RIBEIRO, Jocenilson; SANTOS, J. R.  Data: 31/05/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V. . L?imagerie scolaire dans les manuels de langue portugaise au Brésil (1967-2007): un panorama historico-descriptif. Recherches: culture et histoire dans l´espace roman, v. 1, p. 195-2014, 2015.

2.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.; SCOLA, V. R. . Le brésilien como língua estrangeira: gestos de nomeação da língua do outro. Linguasagem (São Paulo), v. 22, p. 01-17, 2015.

3.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.. Ideias em imagens de Foucault contre lui-même /Ideas in images from Foucault contre lui-même. Discursos Fotográficos, v. 11, p. 201-206, 2015.

4.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V. . Estudo histórico da imageria escolar em livros didáticos: discurso em torno das práticas de leitura da imagem. REDIS - Revista de Estudos do Discurso, v. 1, p. 169-199, 2015.

5.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.. Quatro movimentos de Foucault contre lui-même: imagens, discurso e militância no centro e nas margens da rua. MOARA, v. 43, p. 187-197, 2015.

6.
SA, I.2013SA, I. ; RIBEIRO, J. ; MACHADO, J. C. ; LUZ, M. G. F. . Linguistic and Discourse: Methodological Notes of a Brazilian Approach. International Journal of Linguistics, v. 5, p. 2, 2013.

7.
SARGENTINI, V.M.O.2012SARGENTINI, V.M.O. ; RIBEIRO, J. ; SOUZA, P. C. R. . Materialidades discursivas no ensino de língua portuguesa: a pesquisa com novas linguagens. Revista Linha D'Água, v. 25, p. 203, 2012.

8.
RIBEIRO, Jocenilson2011 RIBEIRO, Jocenilson ; SARGENTINI, V.M.O. . Acontecimento discursivo e enunciado: dispositivo de análise do texto sincrético no ensino. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online), v. 13, p. 84-97, 2011.

9.
RIBEIRO, Jocenilson;SANTOS, J.R.;RIBEIRO, J.2010RIBEIRO, Jocenilson. Semântica do Acontecimento: um estudo enunciativo da designação, de Eduardo Guimarães. Linguasagem (São Paulo), v. 12, p. 1-1, 2010.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MACHADO, J. C. (Org.) ; RIBEIRO, Jocenilson (Org.) . Linguagem e Discurso: pesquisas e reflexões contemporâneas. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2012. v. 1. 1p .

Capítulos de livros publicados
1.
RIBEIRO, J.. Pensar o a história e o discurso na leitura do arquivo de imagens: as palavras e as coisas ou a imagem das coisas?. In: Dalexon Sérgio da Silva; Francisco Vieira da Silva. (Org.). Pêcheux e Foucault: caminhos cruzados na Análise do discurso. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 193-216.

2.
RIBEIRO, J.. Imageria e imagem em 50 anos de ensino de língua portuguesa no Brasil (1980-2010). In: Vanice Maria Oliveira Sargentini; Luzmara Curcino; Carlos Piovezani. (Org.). "A produção dos consensos e a conquista das resistências - os discursos nos movimentos do mundo contemporâneos". 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2016, v. VI, p. 855-867.

3.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V. . L?imagerie scolaire dans les manuels de langue portugaise au Brésil (1967-2007): un panorama historico-descriptif. In: Diana Esteba Ramos; Marie-Hélène Maux-Piovano. (Org.). Langue, Grammaire et didactique en diachronie: domaine roman. 1ed.Strasbourg: Presses Universitaires de Strasbourg, 2015, v. 14, p. 196-214.

4.
SARGENTINI, V.M.O. ; SA, I. ; RIBEIRO, Jocenilson . Da análise das sequências discursivas à leitura do arquivo: movimentos teóricos da Análise do Discurso. In: Cleudemar Alves Fernandes; Pedro Navarro. (Org.). Discurso e sujeito: reflexões teóricas e dispositivos de análise. 1ed.São Paulo: Editora Appris, 2012, v. 1, p. 32-43.

5.
RIBEIRO, Jocenilson . Por uma leitura do texto sincrético em exames nacionais de avaliação: reflexões à luz da teoria do discurso. In: Julio Cesar Machado; Jocenilson Ribeiro. (Org.). Linguagem e Discurso: pesquisas e reflexões contemporâneas. 50ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. 1, p. 1-35.

6.
NAGAI, E. E. ; RIBEIRO, Jocenilson . A segunda morte de Isabella: linguagem, discurso, mídia. In: Valdemir Miotello; Gege - Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Pensares Bakhtinianos - escritos impertinentes. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2010, v. 1, p. 65-79.

7.
RIBEIRO, Jocenilson; MACHADO, J. C. . O EMO por uma perspectiva discursiva e enunciativa: enunciado, identidade e sujeito. In: Valdemir Miotello; Gege - Grupos de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Pensares Bakhtinianos - escritos impertinentes. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2010, v. 1, p. 125-139.

8.
RIBEIRO, Jocenilson; SARGENTINI, V.M.O. . Estudo de Linguagem Sincrética em exames nacionais de avaliação brasileira (ENEM e ENADE): por uma semiologia histórica do discurso. In: Víctor M. Castel; Liliana Cubo de Severino. (Org.). La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los colores de la mirada lingüística. 1ed.Mendoza - República Argentina: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, 2010, v. 1, p. 1117-1127.

9.
RIBEIRO, Jocenilson. A constituição do discurso do outro em matéria jornalística sobre o 'novo Enem': heterogeneidades possíveis. In: Valdemir Miotello. (Org.). Dialogismo: olhares, vozes, lugares. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2009, v. 1, p. 101-112.

10.
RIBEIRO, Jocenilson. Uma vida a dois. Antologia:Concurso Literário Bahia de Todas as Letras. 3ed.Itabuna/Ilhéus-BA: Via Litterarum;Editus, 2008, v. 1, p. 25-31.

11.
RIBEIRO, Jocenilson. Projeto de vida. In: Via Litterarum; Editus. (Org.). Antologia:Primavera de 2006-Inverno de 2007-Contos,poemas e obra infanto-juvenil. 1ed.Itabuna/Ilhéus-BA: Via Litterarum; Editus, 2007, v. 1, p. 104-106.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
RIBEIRO, J.. A língua do povo na fala do Lula. Observatório da imprensa, mídia on-line, p. 1 - 3, 05 abr. 2018.

2.
RIBEIRO, Jocenilson . Valença e violência... nunca vencidas. Jornal Valença Agora, Valença-BA, p. 33 - 24, 19 jan. 2012.

3.
RIBEIRO, Jocenilson. A riqueza de um mestre escritor. Valença Agora, Valença-BA, p. 8 - 9, 27 jan. 2010.

4.
RIBEIRO, Jocenilson. Leitura como emancipação da vida. Fuxico - Periódico do Núcleo de Investigações Transdisciplinares-NIT, Departamento de Educação da UEFS, Feira de Santana - BA, , v. 5, p. 22 - 22, 10 jan. 2008.

5.
RIBEIRO, Jocenilson. Uma chance para existir. Revista 7, On-line, p. 1 - 1, 20 mar. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
RIBEIRO, J.; PEREIRA, T. A. C. ; VARELA, S. I. . Discursos ideológicos das novas direitas: nacionalismo, xenofobia e ódio em contexto de integração e migrações. In: XVIII CONGRESO INTERNACIONAL ALFAL 2017, 2017, BOGOTÁ - COLOMBIA. Trabajos finales para las memorias - Alfal Colombia 2017. Bogota: Alfal, 2017. v. 1. p. 1-15.

2.
MUNOZ, A. M. E. ; ALVAREZ, G. U. ; TIRLONI, L. P. ; RIBEIRO, J. ; RAMME, V. ; MARTINEZ, Z. C. . Enfoques plurales y aplicaciones didácticas en contexto universitario. In: XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017, 2017, Bogotá - Colombia. XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017. Bogotá: Alfal, 2017. v. 1. p. 1-15.

3.
RIBEIRO, Jocenilson. Uso de linguagem sincrética em Exames Nacionais de Avaliação Brasileira (ENEM e ENADE): por uma semiologia histórica do discurso. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charaudeau, 2010, Rio de Janeiro-RJ. II Fórum Internacional de Análise do Discurso: Discurso, Texto e Enunciação. Rio De Janeiro: UFRJ, 2010. v. 1. p. 170-185.

4.
RIBEIRO, Jocenilson; NAGAI, E. E. . A segunda morte de Isabella Nardoni: discurso, religiosidade e mídia. In: Círculo Rodas de Conversa Bakhtiniana, 2010, São Carlos-SP. Caderno de Textos e Anotações - Círculo Rodas de Conversa Bakhtiniana. São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2010. v. 1. p. 156-159.

5.
RIBEIRO, Jocenilson. Heterogeneidade discursiva em matéria jornalística sobre o novo Enem: da imagem do rosto ao verbo mostrado. In: 1o. Colóquio Inter.de Est. Linguísticos e Literários/ 4o. Colóquio de Est. Linguísticos e Literários, 2010, Maringá-PR. 1o. Colóquio Inter.de Est. Linguísticos e Literários/ 4o. Colóquio de Est. Linguísticos e Literários. Maringá-PR: EDUEM, 2010. v. 1. p. 01-12.

6.
RIBEIRO, Jocenilson . Análise de linguagem mista em exames nacionais: semiologia, discurso e enunciado. In: 9 Encontro Nacional de Interação entre LInguagens Verbal e Não-Verbal: Linguagens e Cultura, 2010, João Pessoa-PB. Interação entre LInguagens Verbal e Não-Verbal: Linguagens e Cultura. Joao Pessoa-PB: Ideia, 2010. v. 1. p. 01-12.

7.
SANTOS, J.R. ; FREITAS, G. F. ; MASCARENHAS, M. C. . Argumentação e prática discursiva: um estudo das condições de produção em concurso de redação do Programa Universidade Para Todos. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação, 2008, Belo Horizonte-MG. III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte-MG: EDUFMG, 2008. v. 1. p. 01-13.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RIBEIRO, Jocenilson; SARGENTINI, V.M.O. . A constituição do enunciado em exames nacionais de avaliação brasileira: por uma semiologia histórica. In: XII Congreso de la Sociedad Argentina de Linguística, 2010, Mendoza, Argentina. XII Congreso de la SAL: Bicentenario-la renovación de la palabra. Mendoza: Facultad de Filosofía y Letras - UNCuyo, 2010. v. 1. p. 59-60.

2.
RIBEIRO, Jocenilson. Argumentação e prática discursiva em concurso de redação no programa UPT: um estudo das condições de produção. In: XII Seminário de Iniciação Científica da UEFS - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2008, Feira de Santana-BA. XII Seminário de Iniciação Científica da UEFS - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Feira de Santana-BA: Editora da UEFS, 2008. v. 1. p. 53-57.

3.
RIBEIRO, Jocenilson; FREITAS, G. F. ; PORTELA, G. L. . Argumentação e prática discusiva em concurso de redação no Programa UpT: um estudo das condições de produção. In: XII Seminário de Iniciação Científica da UEFS: pesquisa, inovação e desenvolvimento regional, 2008, Feira de Santana. XII Seminário de Iniciação Científica da UEFS: pesquisa, inovação e desenvolvimento regional. Feira de Santana: UEFS, 2008. v. 1. p. 01-04.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
RIBEIRO, J.; PEREIRA, T. A. C. ; VARELA, S. I. . Discursos ideológicos das novas direitas: nacionalismo, xenofobia e ódio em contexto de integração e migrações. In: XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017, 2017, Bogotá. XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017 - Programación y Resúmenes. Bogotá: ALFAL, 2017. v. 1. p. 98-99.

2.
RIBEIRO, J.; LIMA, B.F. . A barragem e suas fendas: discursividades e representação de trabalhadores no 'Jornal Nosso Tempo' e 'Informativo Unicon'. In: I Congresso Internacional Humanidades nas fronteiras, 2017, Foz do Iguaçu-PR. Caderno de Resumos. Foz do Iguaçu-PR: Unila;Unoeste, 2017. v. 1. p. 85-86.

3.
RIBEIRO, J.. ?LE BRÉSILIEN? COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: discursos sobre as línguas e representação da língua do Outro. In: IV SINCELPE Simpósio Internacional Celpe-Bras, 2017, Curitiba-PR. IV SINCELPE Simpósio Internacional Celpe-Bras. Curitiba: Celin UFPR, 2017. v. 01. p. 70-70.

4.
MUNOZ, A. M. E. ; RAMME, V. ; TIRLONI, L. P. ; RIBEIRO, J. . Enfoques plurales y aplicaciones didácticas en contexto universitario. In: XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017, 2017, Bogotá. Anais do XVIII Congreso Internacional ALFAL 2017. Bogotá: Anais ALFAL UNCol, 2017. v. 01. p. 23-24.

5.
MATIAS, J. P. ; RIBEIRO, J. . Representação intercultural no exame CELPE-BRAS: um estudo discursivo da brasilidade e estrangeiridade em ?elementos provocadores?. In: iv sincelpe - SImpósio Internacional CELPE-BRAS, 2017, Curitiba-PR. iv sincelpe - SImpósio Internacional CELPE-BRAS. Curitiba: CELIN UFPR, 2017. v. 1. p. 93-93.

6.
RIBEIRO, J.. DA ?PEDAGOGIA DA IMAGEM? À ARQUEOLOGIA DO IMAGINÁRIO NO ENSINO DE LÍNGUAS: DISCURSO, IMAGERIA, HISTÓRIA. In: VI Colóquio e I Instituto da ALED-Brasil 2016, 2016, São Carlos. Caderno de Resumos: VI Colóquio da ALED ? Brasil: Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas. São Carlos: UFSCar, 2016. v. 1. p. 168-168.

7.
RIBEIRO, Jocenilson . A linguagem imagética e sincrética nas provas do Enem e do Enade: algumas constatações. In: I Colóquio Internacional de Texto e Discurso, 2011, Assis-Sp. I CITED - Colóquio Internacional de Texto e Discurso. Assis: Fundepe, 2011. v. 1. p. 01-01.

8.
RIBEIRO, Jocenilson . Linguagem mista no ENEM e no ENADE: reflexões em torno dos estudos discursivos para sistemas de avaliação. In: 59º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2011, Bauru-SP. Gel - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de SP. Bauru: GEL, 2011. v. 59. p. 1-1.

9.
RIBEIRO, Jocenilson; SARGENTINI, V.M.O. . Heterogeneidade discursiva em matéria jornalística sobre o novo Enem: da imagem do rosto ao verbo mostrado. In: 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá-PR. 1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá: On-line, 2010. v. 1. p. 140-141.

10.
RIBEIRO, Jocenilson; SARGENTINI, V.M.O. . Materialidades da linguagem em exames nacionais de avaliação (Enem & Enade): semiologia e análise do discurso. In: 1º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá-PR. 1º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá-PR: On-line, 2010. v. 1. p. 178-179.

11.
RIBEIRO, Jocenilson. Da semiologia aos estudos do discurso: dispositivo teórico para análise do enunciado sincrético. In: 58º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2010, São Carlos-SP. 58º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. São Carlos-SP: GEL, 2010. v. 58. p. 1-1.

12.
RIBEIRO, Jocenilson. Uso de linguagem sincrética em Exames Nacionais de Avaliação Brasileira (ENEM e ENADE): por uma semiologia histórica do discurso. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charaudeau, 2010, Rio de Janeiro. II Fórum Internacional de Análise do Discurso -Discurso, Texto e Enunciação. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2010. v. 1. p. 163-164.

13.
RIBEIRO, Jocenilson. Análise de linguagem mista em exames nacionais: semiologia, discurso e enunciado. In: IX ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: linguagens e cultura, 2010, João Pessoa-PB. IX ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: linguagens e cultura - Caderno de Resumos. João Pessoa-PB: Editora Universitária, 2010. v. 1. p. 89-90.

14.
RIBEIRO, Jocenilson. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise de materialidade discursiva. In: II Colóquio Internacional de Análise do Discurso: a ordem do olhar: discurso, semiologia, história, 2009, São Carlos-SP. Caderno de Programação e Resumos dos Grupos de Pesquisa, 2009.

15.
RIBEIRO, Jocenilson. Memória e interdiscurso: uma análise de materialidade discursisva em Exame Nacional do Ensino Médio. In: IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso 1969-2009: Memória e história na/da Análise do Discurso, 2009, Porto Alegre-RS. IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso 1969-2009: Memória e história na/da Análise do Discurso. Porto Alegre: UFRGS, 2009. v. IV. p. 1-1.

16.
RIBEIRO, Jocenilson. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: relação lingua-imagem. In: IV Seminário de Pesquisa em Andamento do PPGL-UFSCar, 2009, São Carlos-SP. Versão Beta: sob o signo da palavra: Especial 2009 - Seminário de Pesquisa-ISSN1677-2016. São Carlos-SP: Gráfica da Ufscar, 2009. v. 54. p. 101-102.

17.
RIBEIRO, Jocenilson. O verbo-visual nas provas do Novo Enem: um estudo das imagens que chocam à luz da semiótica francesa. In: Estudos semióticos 2009: semiótica visual - leituras de imagens, 2009, São Carlos-SP. Semiótica visual: leituras de imagens. São Carlos: DL-UFScar, 2009. v. 1. p. 6-6.

18.
RIBEIRO, Jocenilson. Argumentação e prática discursiva: um estudo das condições de produção em concurso de redação em Programa Universidade para Todos. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. III Siumpósio Internacional sobre Análise do Discurso. Belo Horizonte: UFMG, 2008. v. único. p. 230-231.

19.
RIBEIRO, Jocenilson. Barreiras de Barra Clara: construção de valores em romance de Helena Parente Cunha. In: VIII EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras, 2006, São Luiz - MA. VIII EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras. São Luiz - MA: Ed.Fama, 2006. v. 1. p. 35-35.

20.
RIBEIRO, Jocenilson. Representação feminina em ficção de Helena parente Cunha. In: II Seminário de Pesquisa e Pós-graduação;X Seminário de Iniciação Científica; VI Seminário de Programa Institucional Dolsa Extensão, 2006, Feira de Santana. Representação feminina em ficção de Helena parente Cunha. Feira de Santana-Ba: Imprensa Universitária-Uefs/Gráfica clínica dos livros, 2006. v. Único. p. 244-244.

21.
RIBEIRO, Jocenilson. Representação feminina em ficção de Helena Parente Cunha. In: I Semana de Licenciaturas da UEFS, 2006, Feira de Santana. I Semana de Licenciaturas: a vertente profissional da formação inicial de um professor. Feira de Santana: Imprensa Universitário/UEFS, 2006. p. 12-12.

22.
RIBEIRO, Jocenilson. Ficção e lirismo em obras de Helena Parente Cunha. In: IX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana, 2005, Feira de Santana. IX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana.. Feira de Santana: Imprensa Universitária, 2005. v. 1. p. 181-181.

Apresentações de Trabalho
1.
RIBEIRO, J.. O papel da imagem: arte da política ou jogo da memória?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
RIBEIRO, J.. Discurso de ódio e xenofobia contra imigrantes na região da tríplice fronteira (Argentina, Brasil, Paraguai). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
RIBEIRO, J.. Xenofobia e discurso anti-imigrante na era das políticas migratórias no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RIBEIRO, J.. Discurso de ódio e xenofobia contra imigrantes na região da tríplice fronteira (Argentina, Brasil, Paraguai). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RIBEIRO, J.. Discurso sobre o sujeito imigrante: xenofobia e ódio em contexto de integração e políticas afirmativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
RIBEIRO, J.. O discurso, as imagens e os livros didáticos de língua portuguesa: questões para o ensino e para a pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MUNOZ, A. M. E. ; TIRLONI, L. P. ; RAMME, V. ; RIBEIRO, J. ; MARTINEZ, Z. C. ; ALVAREZ, G. U. . Enfoques plurales y aplicaciones didacticas en contexto universitario. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
RIBEIRO, J.. Português Língua Estrangeira em contexto de integração latino-americana: a UNILA na confluência de fronteiras político-histórico-culturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
RIBEIRO, J.. Da 'Pedagogia da imagem' à arqueologia do imaginário no ensino de línguas: discurso, semiologia, história. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
RIBEIRO, J.; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . Conjunto de 6 palestras nos cursos Bacharelado em Linguística e Licenciatura em Letras da UFSCar no interior das disciplinas: Análise do discurso e AD e Ensino (. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
RIBEIRO, J.. Arqueologia das imagens em livros didáticos de língua portuguesa: um levantamento para se pensar as discursividades com M. Foucault. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
RIBEIRO, J.. Arqueologia das imagens em livros didáticos (LP): objeto, problema, conceitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
RIBEIRO, J.. Noções de língua e linguagem na história das ideias linguísticas no Brasil: relatos de pesquisas com livros didáticos de língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V.M.O. . Discurso teórico e científico em manuais de língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
RIBEIRO, J.. A noção de enunciado em M. Foucault: por uma análise do discurso em textos mistos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
RIBEIRO, J.. L'émergence des textes mixtes dans l'enseignement de la langue portuguaise au Brésil: un nouveau problème pour l'histoire des idées linguistiques?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
RIBEIRO, J.. Le texte multimodal dans les manuels scolaires au Brésil: une approche méthodologique pour la construction et l'analyse d'un corpus de discours. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
RIBEIRO, J.. L'émergence du texte mixte dans le contexte scolaire: un problème pour les Sciences du Langage et les études discursives. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
RIBEIRO, Jocenilson . Emergência do texto publicitário no Enem: abordagem semiótico-discursiva para análise de linguagem imagética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
RIBEIRO, Jocenilson ; SARGENTINI, V.M.O. . Linguagem imagética e sincrétia nas provas do ENEM e do ENADE: semiologia, discurso e história. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
RIBEIRO, Jocenilson . Textos sincréticos como objeto de leitura na historiografia linguística brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
RIBEIRO, Jocenilson. Materialidades da linguagem em exames nacionais de avaliação (Enem & Enade): semiologia e análise do discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

23.
RIBEIRO, Jocenilson. Heterogeneidade discursiva em matéria jornalística sobre o novo Enem: da imagem do rosto ao verbo mostrado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
RIBEIRO, Jocenilson. Da semiologia aos estudos do discurso: dispositivo teórico para análise do enunciado sincrético. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
CURCINO, L. ; PAJEU, H. M. ; RIBEIRO, Jocenilson ; PACENIN, M. F. ; NASCIMENTO, L. . Teoria(s) do discurso e desafios para a análise de enunciados sincréticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
RIBEIRO, Jocenilson. Análise de linguagem mista em exames nacionais: semiologia, discurso e enunciado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
RIBEIRO, Jocenilson. Uso de Linguagem sincrética em Exames Nacionais de Avaliação Brasileira (ENEM e ENADE): por uma semiologia histórica do discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
RIBEIRO, Jocenilson. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise de materialidade discursiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
RIBEIRO, Jocenilson. Memória e interdiscurso: uma análise de materialidade discursiva em Exame Nacional do Ensino Médioi. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
RIBEIRO, Jocenilson. O verbo-visual nas provas do Novo Enem: um estudo das imagens que chocam à luz da semiótica francesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
RIBEIRO, Jocenilson. Condições de produção em concurso de redação em Programa Universidade para Todos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
RIBEIRO, Jocenilson. Argumentação e prática discursiva: um estudo das condições de produção em programa UPT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
RIBEIRO, Jocenilson; NEGRÃO, Luziane Silva . Posição dos clíticos em textos escritos em português do séc. XVIII: um estudo de cartas oficiais da cidade de Salvador-BA e vila de Jaguaripe-BA.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
RIBEIRO, Jocenilson. Análise comparativa de gramáticas: o sujeito em questão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
RIBEIRO, Jocenilson. Construção de valores em Claras Manhãs de Barra Clara. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
RIBEIRO, J.; PEREIRA, T. A. C. ; DAGATTI, M. . Imagens da política, política das imagens: sobre comunicação, retórica e estética. Ilhéus: UESC, 2018. (Tradução/Artigo).

2.
PIOVEZANI, C. ; CRUZ, M. A. ; SANTOS, J.R. ; SA, I. . O 'discurso', as heranças e os destinos de Saussure na França. São Paulo: Parábola Editorial, 2016. (Tradução/Artigo).

3.
RIBEIRO, J.; SCHOTTLER, P. ; SARGENTINI, V. . Introdução ao artigo de Michel Pêcheux ?Ousar pensar e ousar se revoltar! Ideologia, marxismo, luta de classes ?. France: Occidental College - Décalages - An Althusser Studies Journal, 2015. (Tradução/Artigo).

4.
ANGENOT, M. ; RIBEIRO, J. ; SARGENTINI, V. . Diálogos de surdos: sinopse de uma retórica antilógica. São Carlos-SP: EdUFSCar, 2015. (Tradução/Artigo).

5.
RIBEIRO, Jocenilson ; SA, I. . A emergência da noção de 'discurso' na França: Faucault e Pêcheux leitores de Saussure. São Carlos-SP: EdUFSCar, 2014. (Tradução/Artigo).

6.
RIBEIRO, Jocenilson . Clarice e o pote de manteiga. Passos-MG: EDIFESP, 2012 (Artistica).

7.
MACHADO, J. C. ; RIBEIRO, J. . Apresentação. São Carlos, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
RIBEIRO, Jocenilson. Clarice e o pote de manteiga. São Carlos: On-line, 2010 (Artistica).

9.
RIBEIRO, Jocenilson. Veja a venda, vendo a Veja: Análise de Discurso e ensino. Feira de Santana: Online, 2008 (Científica).

10.
RIBEIRO, Jocenilson. Projeto de vida. In: Antologia: Primavera de 2006 - Inverno de 2007: Contos, poemas e obra infando-juvenil. Ilhéus: Via Litterarum;Editus/UESC, 2007 (Artistica).

11.
RIBEIRO, Jocenilson. Malena (poema). In: Bahia de Todas as Letras - Primeira edição. Ilhéus, Bahia: Via Litterarum;Editus/UESC, 2006 (Artistica).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
RIBEIRO, J.; GARCIA, L. C. . Membro da comissão científica do IV SEDIAr - Simposio Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación. 2018.

2.
RIBEIRO, J.; CARMONA, L. C. . Coordenação de Simpósio ST20 'Minorias na América Latina: subjetividade, corpo e política no discurso e na argumentação. 2018.

3.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2018.

4.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do 18ª Congresso Mundial de Antroplogia (IUAES) - Interseccionalidade e fronteiras. 2018.

5.
RIBEIRO, J.. Parecer para Editora Letraria. 2018.

6.
RIBEIRO, Jocenilson . Parecerista ad-hoc de Projetos submetidos à Coordenadoria dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar no Edital ProPq 001/2018 PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICT sem remuneração (2018 ? 2019). 2018.

7.
RIBEIRO, J.. Avaliador da prova oral do Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro) - interação oral e observador.. 2018.

8.
RIBEIRO, J.. 3º Encontro de Estudos Latino-Americanos do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos (PPG-IELA). 2018.

9.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista Letras Escreve (Universidade Federal do Amapá). 2017.

10.
RIBEIRO, J.. Avaliador de projetos de Iniciação Científica e Tecnológica submetidos nos EDITAL de Seleção PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBIC-Af/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar e ICT. 2017.

11.
RIBEIRO, J.. Revista Linguasagem. 2017.

12.
RIBEIRO, J.. Parecer Revista Linguasagem. 2017.

13.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista Diálogo das Letras (UERN). 2017.

14.
RIBEIRO, J.. Comissão científica do XX Congreso Nacional y V Congreso Internacional de Profesores de Portugués de la AAPP - Argentina. 2017.

15.
RIBEIRO, J.. Comissão científica IV Simpósio Internacional Celpe-Bras-SINCELPE. 2017.

16.
RIBEIRO, J.. Aplicação da prova oral do Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (abril). 2017.

17.
RIBEIRO, J.. Aplicação da prova Oral do Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro). 2017.

18.
RIBEIRO, Jocenilson . parecerista ad-hoc de projetos submetidos à Coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar do EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBIC-Af/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar e ICT. 2017.

19.
RIBEIRO, J.. Comissão científica da ALED BRASIL- Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso. 2016.

20.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da RevLet - Revista Virtual de Letras (UFG-Japaí). 2016.

21.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista Linguasagem (UFSCar- São Carlos). 2016.

22.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Vocábulo - Revista de Letras e Linguagens midiáticas (C.U. Barão de Mauá-Ribeirão Preto). 2016.

23.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc parecerista do(s) projeto(s) de pesquisa referentes ao EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBIC-Af/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar e ICT. 2016.

24.
RIBEIRO, J.. Comissão científica da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso. 2016.

25.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista do Gel - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (São Paulo). 2016.

26.
GRANDO, C. ; RIBEIRO, J. . PRÊMIO PANAMBI DE POESIA 2016. 2016.

27.
RIBEIRO, J.. Avaliador de projetos de Iniciação Científica e Tecnológica submetidos nos EDITAL de Seleção PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBIC-Af/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar e ICT. 2016.

28.
RIBEIRO, Jocenilson . Comissão Científica do IX Seminário de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar/IV Seminário de Produção em Linguística. 2015.

29.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista Linguasagem (UFSCar- São Carlos). 2015.

30.
RIBEIRO, J.. Parecerista ad hoc da Revista Discursos Fotográficos (UEL- Londrina). 2015.

31.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2015.

32.
SILVA, T. T. A. ; RIBEIRO, J. . Direito Animal & Ensino Jurídico: formação e autonomia de um saber pós-humanista (Autor: Tagore Trajano de Almeida Silva). 2014.

33.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do VIII SPLIN Seminário de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2014.

34.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do VII Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Linguística/Ufscar. 2013.

35.
RIBEIRO, J.. Comissão Científica do VI Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Linguística/Ufscar. 2012.

36.
RIBEIRO, J.. Desmemórias 2 - a lição que ficou. 2012.

37.
RIBEIRO, Jocenilson . Comissão Científica do V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística & Ciclo de Palestras em Linguística. 2011.

38.
LIESENBERG, D. C. ; RIBEIRO, Jocenilson . O Imortal Cairbar Schutel. 2009.

39.
SILVA, R. R. ; RIBEIRO, Jocenilson . Conversas do Sertão. 2009.

40.
RIBEIRO, Jocenilson; et al. . Revistas Discente de Geografia da Universidade Estadual de Feira de Santana "Mais Geografias". 2008.

41.
RIBEIRO, Jocenilson. Concurso de Redação Escrever é preciso. 2006.

42.
RIBEIRO, Jocenilson. Monitoria em Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2004.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RIBEIRO, J.. Le Brésil champion de la crise, par la journaliste Alice Le Dréau. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SARGENTINI, V.M.O. ; RIBEIRO, J. ; SA, I. . Grupo da UFSCar estuda os discursos políticos e eleitorais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SA, I. ; RIBEIRO, Jocenilson . Entrevista pública em Banca de avaliação do projeto EPTV na Escola: "Bullying: Quando a brincadeira perde a graça". 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
RIBEIRO, Jocenilson . Aplicação do ENEM 2012: nervosismo de aluno, superação de problemas na prova, avanço no exame. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
RIBEIRO, Jocenilson; et al. . Entrevista pública em programa de jornalismo EPTV sobre ENEM. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
RIBEIRO, Jocenilson. De olho no enem, estudantes mantêm estudos nos feriados. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
RIBEIRO, J.. Leitura e produção de textos no ensino de PLE/PL2 em contexto intercultural e plurilíngue. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
RIBEIRO, J.. 35o SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL - SEURS. 2017. (Mediador de mesa de trabalhos e comunicação no 35 SEURS).

3.
RIBEIRO, J.. Português para Aprendizes Indianos - módulo introdutório. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V.M.O. . Relatório Técnico e Científico Doutorado 2: 'Arqueologia da imagem na historiografia linguística brasileira: discurso, ensino e sistema de avaliação'. 2014. (Relatório de pesquisa).

5.
RIBEIRO, J.. Português para Estrangeiros (texto, leitura, interação). 2013. .

6.
RIBEIRO, J.; PUECH, C. ; SARGENTINI, V.M.O. . Rapport technique et scientifique BETE: ' l'émergence du texte imagé/imagerie comme un problème pour les Sciences du Langage'. 2013. (Relatório de pesquisa).

7.
RIBEIRO, J.; PEREIRA, M. R. . Caderno de Resumos 'Presença e contribuições do Pensamento de Foucault para a Análise do discurso. 2012. (Editoração/Anais).

8.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V.M.O. . Relatório Técnico e Científico Doutorado 1: 'Arqueologia da imagem na historiografia linguística brasileira: discurso, ensino e sistema de avaliação'. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
RIBEIRO, J.. Análise do discurso: mídia e sociedade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
RIBEIRO, J.. Relatório Técnico e Científico Mestrado 2: 'A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE'. 2011. (Relatório de pesquisa).

11.
RIBEIRO, Jocenilson . Contribuições da Linguística para o ensino. 2011. (Coordenção de mesa-redonda).

12.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V.M.O. . Relatório Técnico e Científico Mestrado 1: 'A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE'. 2010. (Relatório de pesquisa).

13.
RIBEIRO, Jocenilson; NAGAI, E. E. . A corporeidade e as exigências estéticas nas relações no contemporâneo. 2010. (Coordenação de mesa de comunicações).

14.
RIBEIRO, Jocenilson; NAGAI, E. E. . A estética contemporânea sob o signo das imagens. 2010. (Coordenação de mesa de comunicações).

15.
COVRE, A. L. ; RIBEIRO, Jocenilson ; NASCIMENTO, L. ; MIOTELLO, V. . Caderno de Resumos:II CIAD - A ordem do olhar:discurso, semiologia, história. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Evento Científico).

16.
RIBEIRO, J.; COVRE, A. L. . Caderno de Resumos do II CIAD 'Discurso, semiologia, história'. 2009. (Editoração/Anais).

17.
RIBEIRO, Jocenilson. Linguística. 2008. (Coordenação de mesa de comunicações).

18.
RIBEIRO, Jocenilson. Ensino de Redação na educação básica: uma abordagem metodológica. 2007. .

19.
RIBEIRO, Jocenilson; ANDRADE, H. O. . Estrutura e produção de Curriculum Vitae na Plataforma Lattes/CNPq. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
RIBEIRO, Jocenilson; ANDRADE, H. O. . Manipulação e estruturação de um currículo on-line. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
RIBEIRO, J.. Relatório IC 2: Representação feminina na ficção de Helena Parente Cunha. 2006. (Relatório de pesquisa).

22.
RIBEIRO, Jocenilson. Relatório IC 1: Representação feminina na ficção de Helena Parente Cunha. 2005. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Teses de doutorado
1.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V. M. O.; MOMESSO, M. R.; CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.. Participação em banca de Michele Aparecida Pereira Lopes. Entre pesos e medidas: discursos sobre a silhueta feminina no Brasil (1901-2017). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
CURCINO, L.; BRITO, M. I. M.; MARQUES, M. A. B. F. R.; ASSOLINI, F. E. P.; RIBEIRO, J.; MOMESSO, M. R.. Participação em banca de Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi. Uma análise discursiva do que dizem os alunos de escola públicas sobre a leitura e sobre si como leitores. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
RIBEIRO, J.; HEINE, L. M. B.; COSTA, I. S.. Participação em banca de Geisa Froés de Freitas. Das redes às urnas: uma análise da construção do ethos semiotizado no discurso político-eleitoral de Salvador no Facebook. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

2.
CURCINO, L.; RIBEIRO, J.; BRITO, M. I. M.. Participação em banca de Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi. Uma análise discursiva do que dizem os alunos de escola públicas sobre a leitura e sobre si como leitores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
CORTEZ, M.; SANTOS, J.R.; MATIAS, F. S.. Participação em banca de Elisa Inês Christ Dill. Diálogos entre narrativas latino-americanas para jovens adultos: definições e propostas em "Almakia; a vilash e os dragoes" e " Tiempo de dragones: la profecia imperfecta". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura Comparada) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
RIBEIRO, Jocenilson; FIGUEIREDO, M. H.; ROBUSTE, T. B.. Participação em banca de Morgana Lopes de Souza. O Rei do Camarote na Mídia on-line: representações imagéticas de um rei sem trono. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da linguagem) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

2.
RIBEIRO, Jocenilson; MIGLIORATO, F. A.; PONSONI, S.. Participação em banca de Maria Aparecida Dizaró. Representações de leitura de Mona Lisa Livros Didáticos e na internet: discurso em imagens. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da linguagem) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

3.
FIGUEIREDO, M. H.; RIBEIRO, Jocenilson; MACHADO, J. C.. Participação em banca de Leiliane Morais. CHARGE: análise enunciativa das Manifestações de junho de 2013.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da linguagem) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
RIBEIRO, Jocenilson; ROSA, M.; FOLETTO, R.. Participação em banca de Paulo Eduardo Dóro Prestes.O discurso organizacional contra LGBTfobia das signatárias do Fórum de Empresas e Direitos LGBT+. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Relações Públicas) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
RIBEIRO, J.; CORTEZ, M.; TORRES, M. R. R.. Participação em banca de Thiago Augusto Carlos Pereira.O Chirrín Chirrión no planalto: o desnudar da linguagem e suas complexidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Artes e Mediação Cultural) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

3.
RIBEIRO, Jocenilson; MAGRI, M. V.. Participação em banca de Jéssica de Oliveira.Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infanto-juvenil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
RIBEIRO, Jocenilson; MIGLIORATO, F. A.. Participação em banca de Rafael Borges Ribeiro dos Santos.Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA da UFSCar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
CURCINO, L.; RIBEIRO, J.; GARCIA, D. C. F.. Participação em banca de Rafael Borges Ribeiro dos Santos.Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA da UFSCar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
RIBEIRO, J.; PIOVEZANI, C.. Participação em banca de Gabriela Tessarim.Discurso e humor: construções e subversões da identidade feminina em Rê Bordoso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
RIBEIRO, J.. Participação em banca de Gabriela Tessarim.Discurso e humor: construção e subversões da identidade feminina em Rê Bordosa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
AMATO, L. J. D.; VILCHEZ, F. P.; RIBEIRO, Jocenilson. Membro da banca examinadora para o processo seletivo simplificado para professor visitante (Linguística) regidos pelo Edital PROGEPE Nº 56 de 03 de maio de 2018. 2018. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Outras participações
1.
RIBEIRO, J.; ROCHA, N. A.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (abril). 2016. Universidade Federal de São Carlos.

2.
RIBEIRO, J.; RIBEIRO, S. B. C.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro). 2016. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

3.
RIBEIRO, J.; JORENTE, J.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (setembro). 2015. Universidade Federal de São Carlos.

4.
RIBEIRO, J.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (abril). 2014. Universidade Federal de São Carlos.

5.
RIBEIRO, J.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro). 2014. Universidade Federal de São Carlos.

6.
RIBEIRO, J.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (setembro). 2013. Universidade Federal de São Carlos.

7.
RIBEIRO, Jocenilson; SILVA, A.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (setembro).. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

8.
VIANA, N.; RIBEIRO, Jocenilson. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (abril). 2011. Universidade Federal de São Carlos.

9.
RIBEIRO, J.; SILVA, A.. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro). 2011. Universidade Federal de São Carlos.

10.
VIANA, N.; RIBEIRO, Jocenilson. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Abril). 2010. Universidade Federal de São Carlos.

11.
SIGNORI, M. B. D.; RIBEIRO, Jocenilson. Exame Celpe-Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (outubro). 2010. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II CILMiC Congreso Internacional Lenguas Migraciones Culturas. Discurso de ódio e xenofobia contra imigrantes na tríplice fronteira (Argentina, Brasil, Paraguai). 2018. (Congresso).

2.
I JED ? Jornada de Estudos do Discurso - de maio de 1968 a 2018: (in)visibilidade e memória..O papel da imagem: arte da política ou jogo da memória?. 2018. (Seminário).

3.
IV SEDIAr Seminário Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación.Discurso sobre o sujeito imigrante: xenofobia e ódio em contexto de integração e políticas afirmativas. 2018. (Simpósio).

4.
V Colóquio Internacional de Análise do Discurso (CIAD): Discurso e (pós)verdade: efeitos de real e sentidos da convicção.Xenofobia e discurso anti-imigrante na era das políticas migratórias no Brasil. 2018. (Simpósio).

5.
1o Congresso de Ciências da Linguagem do Sudoeste de Minas. O discurso, as imagens e os livros didáticos de língua portuguesa: questões para o ensino e para a pesquisa. 2017. (Congresso).

6.
I Congresso Internacional Humanidades nas Fronteiras. A barragem e suas fendas: discursividades e representação de trabalhadores no "Jornal Nosso Tempo" e "Informativo Unicon". 2017. (Congresso).

7.
VII CARPE - Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros.O Ensino de PFOL (e Português) na UNILA: percepções e relatos de uma experiência docente em contexto intercultural-multilingue. 2017. (Seminário).

8.
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL ALFAL 2017 - Asociación de Linguística y Filología de América Latina. Discursos ideológicos das novas direitas: nacionalismo, xenofobia e ódio em contexto de integração e migrações. 2017. (Congresso).

9.
XX Congreso Nacional y V Congreso Internacional de Profesores de Portugués de la Asociación Argentina de Profesores de Portugués:. Imaginário e representação no ensino de PFOL: relatos de experiências com tarefa baseada em problemas. 2017. (Congresso).

10.
VI Colóquio e I Instituto da ALED-BRASIL: Estudos do discurso - questões teórico-metodológicas, sociais e éticas. Pedagogia do discurso e ensino. 2016. (Congresso).

11.
VII CARPE - Colóquio Ação e Reflexão em Português Língua Estrangeira. Mesa Redonda: Português para estrangeiros: institucionalização, desafios e perspectivas. 2016. (Congresso).

12.
XI CONSIPLE - Congresso da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. O português como língua de mediação em contexto plurilinguístico (espanhol, francês, Kreyol haitiano, português): representação do outro no imaginário intercultural. 2016. (Congresso).

13.
XI CONSIPLE - Formação de professores de PLE/PL2 no contexto do multilinguismo Global. "O português como língua de mediação em contexto plurilinguístico (espanhol, francês, português): representação do "outro" no imaginário intercultural. 2016. (Congresso).

14.
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso "A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneos". Arqueologia da imagem no ensino de língua portuguesa no Brasil: resultados e reflexões de pesquisas. 2015. (Congresso).

15.
VII Jornada de Políticas Linguísticas.Comcepções de língua e linguagem em livros didáticos de língua portuguesa: algumas questões para pensar políticas linguísticas. 2015. (Seminário).

16.
22o CIC Congresso de Iniciação Científica e 7o CIDTI Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Não houve. Apenas debatedor dos trabalhos dos congressistas.. 2014. (Congresso).

17.
Colóquio 30 anos com Foucault "Edição UNESP". Arqueologia das imagens em livros didáticos de língua portuguesa: um levantamento para se pensar as discursividades com M. Foucault. 2014. (Congresso).

18.
II Jornada de Estudos Saussurianos da UFSCar. 2014. (Seminário).

19.
IV JADIS - Jornadas de Análise do Discurso "The discurso of science". Discurso teórico e científico em manuais de língua portuguesa. 2014. (Congresso).

20.
V Colóquio da ALED - Brasil - Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso. Arqueologia das imagens em livros didáticos (LP): objeto, problema, conceitos. 2014. (Congresso).

21.
VII Seminário de Pesquisas da Pós-Graduação em Linguística - SPLIN.Da ordem do um cronograma de pesquisa no exterior à (des)ordem dos sentidos da estrangeiridade: relatos de experiências de estudos linguísticos na frança. 2014. (Seminário).

22.
Colloque International de Linguistique Ibero-Romane. L'émergence des textes mixtes dans l'enseignement de la langue portuguaise au Brésil: un nouveau problème pour l'histoire des idées linguistiques?. 2013. (Congresso).

23.
II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera: Sociolingüística y Análisis del discurso. La lecture de textos mixtos en manuales escolares de lengua: semiología y discurso en la mirada de la historia de las ideas lingüísticas. 2013. (Congresso).

24.
IX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografia Linguística. La emergencia de textos mixtos en manuales didácticos de lengua portuguesa en Brasil: un nuevo problema epistemológico para la historiografía lingüístico. 2013. (Congresso).

25.
Table-ronde: Um olhar sobre a análise do discurso hoje: enunciado, sujeito, memória.A noção de enunciado em M. Foucault: por uma análise do discurso em textos mistos. 2013. (Seminário).

26.
Médiapolis - Programme du séminaire du 7 décembre 2012: Discours et média: méthodologie et analyse d'images.L'émergence du texte mixte dans le contexte scolaire: un problème pour les Sciences du Langage et les études discursives. 2012. (Seminário).

27.
Table-Ronde: "Des parcours méthodologiques d'Analyse discursive. Réflexions autour d'un cas brésilien" en Association ADAL - Analyse du discours d'Amérique Latine.Le texte multimodal dans les manuels scolaires au Brésil: une approche méthodologique pour la construction et l'analyse d'un corpus de discours. 2012. (Seminário).

28.
59º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Linguagem mista no ENEM e no ENADE: reflexões em torno dos estudos discursivos para sistemas de avaliação. 2011. (Congresso).

29.
II II Colóquio Internacional Discurso & Mídia.Emergência do texto publicitário no Enem: abordagem semiótico-discursiva para análise de linguagem imagética. 2011. (Outra).

30.
II Seminário sobre Práticas Contemporâneas de Leitura. 2011. (Seminário).

31.
Jornada de Política de Línguas do Bacharelado e da Pós-graduação em Linguística da UFSCar. 2011. (Outra).

32.
Palestra "L'invention d'une Président: corps et incarnation politiques" com Profa. Dra. Marlène Coulomb-Gully. 2011. (Outra).

33.
Palestra "Pensées du corps, le corps pensée: corps, incarnation et représentation politique? - com Profa. Dr. Marlène Coulomb-Gully. 2011. (Outra).

34.
Seminário Labor - Análise do Discurso: identidade, mídia e discurso político. 2011. (Seminário).

35.
V Seminário de Estudos em Análise do Discurso: o acontecimento do discurso: filiações e rupturas.Linguagem imagética e sincrética nas provas do enem e do enade: semiologia, discurso e história. 2011. (Seminário).

36.
V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística & Ciclo de Palestras em Linguística.Textos sincréticos como objeto de leitura na historiografia linguística brasileira. 2011. (Seminário).

37.
1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Materialidades da linguagem em exames nacionais de avaliação (Enem & Enade): semiologia e análise do discurso. 2010. (Simpósio).

38.
4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Simpósio).

39.
58º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Da semiologia aos estudos do discurso: dispositivo teórico para análise do enunciado concreto. 2010. (Seminário).

40.
Conferência "A atualidade do pensamento de Michel Foucault" por Kleber Prado Filho. 2010. (Seminário).

41.
II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charaudeau.Uso de linguagem sincrética em exames nacionais de avaliação brasileira (ENEM e ENADE): por uma semiologia histórica. 2010. (Simpósio).

42.
III Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana. A segunda morte de Isabella Nardoni: discurso, religiosidade e mídia. 2010. (Congresso).

43.
IX ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Linguagens e Cultura.Análise de linguagem mista em Exames Nacionais: semiologia, discurso e enunciado. 2010. (Encontro).

44.
8ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. 2009. (Outra).

45.
Ciclo de Palestra 26 a 29 de outubro: Análise de discurso: teorizações e métodos (por Beth Brait, Sírio Possenti e Ismara Tasso). 2009. (Seminário).

46.
CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2009. 2009. (Encontro).

47.
Estudos Semióticos 2009: semiótica visual-leituras de imagens.O verbo-visual nas provas do Novo Enem: um estudo das imagens que chocam à luz da semiótica francesa. 2009. (Seminário).

48.
II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: uma análise de materialidade discursiva. 2009. (Congresso).

49.
IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Memória e interdiscurso: análise de materialidade discursiva em Exame Nacional do Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

50.
IV Seminário de Pesquisas em Andamento do PPGL-UFSCar.O enunciado nas provas do Enem e do Enade: análise de imagens. 2009. (Seminário).

51.
Língua Brasileira e o processo de Descolonização Linguística por Eni P. Orlandi. 2009. (Outra).

52.
Linguística e interdisciplinaridade - inauguração do curso de Bacharelado em Linguística da UFSCar (Luis Fiorin). 2009. (Seminário).

53.
Palestra: A constituição histórico-social da norma linguística no Brasil por Dr. Emílio Pagotto. 2009. (Outra).

54.
Palestra - Questões de estilo e gênero com profa. Dra. Norma Discini de Campos. 2009. (Seminário).

55.
XIII Colóquio Bakhtiniano - Bakhtin e Literatura: entre o erudito e o popular, carnavalização e riso. 2009. (Encontro).

56.
II Encontro Nacional sobre Ensino-aprendizado de Leitura e Escrita - ENEALE.Condições de Produção em concurso de redação no Programa Universidade para Todos. 2008. (Encontro).

57.
III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Argumentação e prática discursiva: um estudo das condições de produção em concurso de redação do Programa Universidade para Todos. 2008. (Simpósio).

58.
II Conferência Estadual de Cultura. 2007. (Encontro).

59.
IX EREL- Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Posição dos clíticos em textos escritos em português do séc. XVIII: um estudo de cartas oficais da cidade de Salvador-BA e vila de Jaguaripe-BA.. 2007. (Encontro).

60.
XI Encontro Baiano dos Estudantes de Letras.Análise comparativas de gramáticas: o sujeito em questão. 2007. (Encontro).

61.
I Encontro Norte/Nordeste de Professoras/Pesquisadores de Literatura Portuguesa. 2006. (Encontro).

62.
II Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e X Seminário de Iniciação Científica.Representação feminina na obra de Helena Parente Cunha. 2006. (Seminário).

63.
Seminário de Pesquisa em Letras.Seminário de Pesquisa em Letras da UEFS. 2006. (Seminário).

64.
VIII EREL - Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2006. (Encontro).

65.
VII Semana de Letras - Os poderes da Linguagem. 2006. (Outra).

66.
I International Congress of Femaly Slavery, Orphanage and Porverty in the Portuguese Colonial Empire (16th-20th centuries). 2005. (Oficina).

67.
I Semana de Turismo em Valença. 2005. (Seminário).

68.
I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e IX Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Seminário).

69.
PLanejamento Estratégico. 2005. (Outra).

70.
VI Semana de Letras da UEFS. 2005. (Seminário).

71.
I Encontro de Arte das Letras. 2004. (Encontro).

72.
Reunião Regional da Sociedade Brasileira Progresso da Ciência-Ciência e Educação. 2004. (Congresso).

73.
VII Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários- Demandas da Representação. 2004. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SARGENTINI, V. M. O. ; CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; RIBEIRO, J. ; SA, I. . V Colóquio Internacional de Análise do Discurso (CIAD): Discurso e (pós)verdade: efeitos de real e sentidos da convicção. 2018. (Congresso).

2.
RIBEIRO, J.. 28º FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS (28º FALE). 2017. (Congresso).

3.
RIBEIRO, J.. 35o Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2017. (Congresso).

4.
VIANA, N. ; RIBEIRO, J. . VII CARPE - Colóquio Ação e Reflexão em Português Língua Estrangeira. 2016. (Congresso).

5.
RIBEIRO, J.; BARONAS, R. L. . VI Colóquio e I Instituto da ALED-Brasil - Estudos do Discurso - Questões teórico-metodológicas, sociais e éticas. 2016. (Congresso).

6.
RIBEIRO, J.; SA, I. ; SARGENTINI, V. ; VARELLA, S.G. ; PIRES, L. M. F. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. . IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso "A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneos". 2015. (Congresso).

7.
SARGENTINI, V.M.O. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. ; RIBEIRO, J. . Colóquio 30 anos com Foucault: Discurso, poder, vigilância na sociedade contemporânea (edição São Carlos). 2014. (Outro).

8.
PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V.M.O. ; CURCINO, L. ; RIBEIRO, J. ; SA, I. . Ciclo de conferência: "O discurso social: retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade" (Marc Angenot). 2013. (Outro).

9.
SARGENTINI, V.M.O. ; CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; RIBEIRO, J. ; et al. . III Colóquio Internacional de Análise do Discurso: presença de Michel Foucault na AD. 2012. (Congresso).

10.
RIBEIRO, Jocenilson ; SA, I. ; PIRES, L. M. F. ; et al. . V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística & Ciclo de Palestras em Linguística. 2011. (Congresso).

11.
RIBEIRO, Jocenilson; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V.M.O. ; SA, I. ; CURCINO, L. ; ALMEIDA, G.M.B. ; et al. . 58º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2010. (Congresso).

12.
MIOTELLO, V. ; NAGAI, E. E. ; PAJEU, H. M. ; RIBEIRO, Jocenilson ; et al. . III Círculo Rodas de Conversas Bakhtiniana. 2010. (Congresso).

13.
PORTELA, G. L. ; RIBEIRO, Jocenilson ; et al. . III ENEALE - Encontro Nacional sobre Ensino-Aprendizagem de Leitura e Escrita. 2009. (Congresso).

14.
SARGENTINI, V.M.O. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. ; PACENIN, M. F. ; BRAGA, A. B. ; SA, I. ; RIBEIRO, Jocenilson ; NASCIMENTO, L. ; CARMONA, L. ; PIRES, L. M. F. . II CIAD Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2009. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Geisa Fróes de Freitas. Das redes às urnas: uma análise da constituição do ethos semiotizado no discurso político-eleitoral de Salvador no Facebook. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüísitca) - Universidade Federal da Bahia, Insituto Federal da Bahia. (Coorientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Talita Augusta Vazquez Cabrera. Português para estrangeiros: uma proposta de aprendizagem significativa utilizando as histórias em quadrinhos como material didático. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino-aprendizagem de Línguas Adicionais) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabe Bezerra de Deus Silva. O discurso do autor na obra de Leonídio Ribeiro: das imagens às representações de ?sujeito anormal?. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

2.
Julián David González Moreno. Nociones de ?xenofobia? en las fronteras: observación de los discursos sobre el otro-extranjero. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

3.
Julia Pereira Matias. REPRESENTAÇÕES DE SUJEITOS NO EXAME-CELPE BRAS (2003-2017): UM ESTUDO DISCURSIVO DA IMAGERIA NOS EPs. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Nathália Nunes. Discursos sobre bilinguismo na UNILA: dois pesos e outras medidas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

5.
Jaime Andrés Mellado Díaz. Representações de trabalhadores em crônicas do informativo Unicon-Itaipu (1978-1988). Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
FRANCYELLE YUMI SHIRAISHI OKIDA. FOS em FOZ - français sur objetifs spécifiques - curso de francês na UNILA. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

2.
Esteban Ricardo Garcia Garcia. Ação Extensão: FOS em FOZ - francês para fins específicos - da escola à Universidade (continuidade 2018). Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria Aparecida Dizaró. Representações de leitura de Mona Lisa em Livros Didáticos e na Internet: discurso em imagens. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da linguagem) - Universidade do Estado de Minas Gerais. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

2.
Morgana Lopes de Souza. O Rei do Camarote na Mídia on-line: representações imagéticas de um rei sem trono. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências da linguagem) - Universidade do Estado de Minas Gerais. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thiago Augusto Carlos Pereira. O Chirrín Chirrión no planalto: o desnudar da linguagem e suas complexidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Artes e Mediação Cultural) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

Iniciação científica
1.
Laura Milena Julio Vergara. Representação intercultural no exame Celpe-Bras: análise discursiva da brasilidade e estrangeiridade (continuidade do projeto iniciado por Julia Matias). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

2.
Julia Pereira Matias. Representação intercultural no Exame CELPE-BRAS: análise discursiva da brasilidade e estrangeiridade. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras ? Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

3.
Bárbara Ferreira de Lima. Análise das representações dos barrageiros no informativo UNICON e no Jornal Nosso Tempo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História - América Latina) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Universdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

Orientações de outra natureza
1.
Esteban Ricardo Garcia Garcia. F.O.S. em Foz: francês para fins específicos - da escola à universidade. 2017. Orientação de outra natureza. (Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Universdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Jocenilson Ribeiro.

2.
Moacir Ferreira. FOS em Foz: francês para fins específicos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Artes e Mediação Cultural) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jocenilson Ribeiro.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V. . L?imagerie scolaire dans les manuels de langue portugaise au Brésil (1967-2007): un panorama historico-descriptif. Recherches: culture et histoire dans l´espace roman, v. 1, p. 195-2014, 2015.

2.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.; SCOLA, V. R. . Le brésilien como língua estrangeira: gestos de nomeação da língua do outro. Linguasagem (São Paulo), v. 22, p. 01-17, 2015.

3.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.. Ideias em imagens de Foucault contre lui-même /Ideas in images from Foucault contre lui-même. Discursos Fotográficos, v. 11, p. 201-206, 2015.

4.
RIBEIRO, J.2015RIBEIRO, J.. Quatro movimentos de Foucault contre lui-même: imagens, discurso e militância no centro e nas margens da rua. MOARA, v. 43, p. 187-197, 2015.


Livros e capítulos
1.
RIBEIRO, J.. Pensar o a história e o discurso na leitura do arquivo de imagens: as palavras e as coisas ou a imagem das coisas?. In: Dalexon Sérgio da Silva; Francisco Vieira da Silva. (Org.). Pêcheux e Foucault: caminhos cruzados na Análise do discurso. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 193-216.


Apresentações de Trabalho
1.
RIBEIRO, J.. A noção de enunciado em M. Foucault: por uma análise do discurso em textos mistos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
RIBEIRO, J.. Arqueologia das imagens em livros didáticos (LP): objeto, problema, conceitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
RIBEIRO, J.. Noções de língua e linguagem na história das ideias linguísticas no Brasil: relatos de pesquisas com livros didáticos de língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
RIBEIRO, J.; SARGENTINI, V.M.O. . Discurso teórico e científico em manuais de língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RIBEIRO, J.. Da 'Pedagogia da imagem' à arqueologia do imaginário no ensino de línguas: discurso, semiologia, história. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
RIBEIRO, J.. O discurso, as imagens e os livros didáticos de língua portuguesa: questões para o ensino e para a pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
RIBEIRO, J.. Português para Aprendizes Indianos - módulo introdutório. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SARGENTINI, V.M.O. ; RIBEIRO, J. ; SA, I. . Grupo da UFSCar estuda os discursos políticos e eleitorais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V.M.O. ; CURCINO, L. ; RIBEIRO, J. ; SA, I. . Ciclo de conferência: "O discurso social: retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade" (Marc Angenot). 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


1) 2005-Bolsista de Iniciação Científica com o título: Representação feminina na ficção de Helena Parente Cunha. 2005. Iniciação científica (Letras Vernáculas) - PIBIC/CNPq-Programa de Bolsa de Iniciação Científica/Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e Universidade Estadual de Feira de Santana. (Orientadora a Profa. Dra. Rosana Maria Ribeiro Patrício).
2) 2006- Aprovado em Concurso Público para o Magistério do Estado da Bahia - LÍNGUA PORTUGUESA para o ensino médio;
3) 2009- Membro associado do Grupo de Estudos Linguísticos do estado de São Paulo (GEL).
4) 2011 - Aprovado em Concurso Público para o Magistério do Estado de São Paulo - LÍNGUA PORTUGUESA para o ensino médio;
5) 2011 - Aprovado em Concurso Público da Prefeitura Municipal de São Carlos - LÍNGUA PORTUGUESA para ensino básico.
6) 2015 - Aprovado em 1o lugar para prof. substituto linguística e língua portuguesa na Universidade Estadual de Minhas Gerais (UEMG);
7) 2015 - Aprovado em concurso público para o Cargo do Magistério Superior da UNILA - Univ. Federal da Integração Latino-Americana;
9) 2015 - Professor au cours de portugais brésilien pour les étrangère (CDD), projet attaché à l'Université Paris Est - Créteil / Sénart - Val de Marne (3 mois);
10) 2016-Classificado em seleção Pós-doc PNPD/Capes nas universidades (2o lugar em - UnB, Unifran, UESC; 5o em UEL); convocado pela UESC (nomeação UNILA).



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