Silvio Donizetti de Oliveira Gallo

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C

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  • Última atualização do currículo em 27/09/2014


Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1986), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1990), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e livre docência pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Atualmente é professor associado (MS-5) da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia francesa contemporânea e educação, ensino de filosofia, ensino médio, filosofia e transversalidade, anarquismo e educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
Nome em citações bibliográficas
GALLO, S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.
Rua Bertrand Russel, 801
Cidade Univers. Zeferino Vaz
13083-865 - Campinas, SP - Brasil
Telefone: (19) 35215554
Fax: (19) 35215566


Formação acadêmica/titulação


1990 - 1993
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: AUTORIDADE E A CONSTRUCAO DA LIBERDADE: O PARADIGMA ANARQUISTA EM EDU CACAO, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: Newton Aquiles von Zuben.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: AUTORIDADE; liberdade; POLITICA EDUCACIONAL; pedagogia libertária; anarquismo; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1987 - 1990
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Educação anarquista: por uma pedagogia do risco,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: João Francisco Regis de Morais.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: anarquismo; PEDAGOGIA LIBERTARIA; EDUCACAO E LIBERDADE; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1986
Graduação em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.


Livre-docência


2009
Livre-docência.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Linhas de Fuga: virtualidades de uma trajetória em Filosofia da Educação, Ano de obtenção: 2009.
Palavras-chave: filosofia da educação; ensino de filosofia; Filosofia francesa contemporânea; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado (MS-5), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Entre março de 1996 e janeiro de 2005, o vínculo com a instituição foi em Regime de Tempo Pacial (12h).

Atividades

04/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, LUME - Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Científico e Artístico do LUME.
02/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Editor Associado da Revista Pro-Posições.
02/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Comissão de Pös Graduação.

Cargo ou função
Representante titular do DEFHE na CPG-FE.
09/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Comissão do Curso de Graduação em Filosofia.

Cargo ou função
Membro representante da FE.
08/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.

02/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.

02/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 330 A - Filosofia da Educação III
02/2014 - 08/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 190 E - Michel Foucault e a Filosofia da Educação
02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação III
02/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED 302 - Filosofia da Educação
FE 191 B - Seminário com o tema: Sedentarismo e nomadismo na educação: estudos genealógicos acerca das artes de condução no Ocidente
02/2013 - 07/2013
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa - Cartografia
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação III
Filosofia da Educação Anarquista
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 190 F - Leituras de Michel Foucault: A Coragem da Verdade
02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 330 - Filosofia da Educação III
02/2012 - 07/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Programadas de Pesquisa I - Doutorado
Atividades Programadas de Pesquisa I - Mestrado
Atividades Programadas de Pesquisa II - Doutorado
Atividades Programadas de Pesquisa II - Mestrado
ED 302 - Filosofia da Educação
08/2011 - 11/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 330 - Filosofia da Educação III
EP 515 - Filosofia da Educação Anarquista
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 330 - Filosofia da Educação III
02/2011 - 06/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Programadas de Pesquisa I - Doutorado
Atividades Programadas de Pesquisa I - Mestrado
Atividades Programadas de Pesquisa II - Doutorado
Atividades Programadas de Pesquisa II - Mestrado
ED 302 - Filosofia da Educação
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação III
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
06/2009 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação Interna da Faculdade de Educação/UNICAMP (quinquênio 2004-2008).
6/2006 - 6/2010
Direção e administração, Faculdade de Educação, Comissão de Pös Graduação.

Cargo ou função
Coordenador de Pós-Graduação.
6/2006 - 6/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós Graduação, Faculdade de Educação.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pós-Graduação.
6/2006 - 6/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão Central de Pós Graduação.

Cargo ou função
representante da FE na CCPG.
6/2006 - 6/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Comissão de Ensino Pesquisa e Extensão.

Cargo ou função
membro da CEPE.
6/2006 - 6/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Congregação da Fe.

Cargo ou função
membro de colegiado superior.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 194 Turma D - Seminário Avançado I: Estudo Filosófico de G. Deleuze: Diferença e Repetição
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação III
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Serminário Avançado I: Leituras de Gilles Deleuze - Diferença e Repetição
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 330 A Filosofia da Educação III
03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED 302 A - Filosofia da Educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 774 A - Estágio Supervisionado I
EL 774 B - Estágio Supervisionado I
EL 874 S - Estágio Supervisionado II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED 591 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II
ED 593 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
PED A - CD 001 P - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED B - CD 002 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED C - CD 003 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 770 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado I
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PED A - CD 001 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED B - CD 002 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED C - CD 003 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
ED590 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I
ED592 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I
FE 190 B - Seminário I
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FP 230 A - Filosofia da Educação II
EP 230 B - Filosofia da Educação II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PED A - CD 001 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED B - CD 002 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED C - CD 003 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 130 B - Filosofia da Educação I
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED593 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
ED592 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I
ED591 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II
ED590 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I
ED302 A - Filosofia da Educação
PED B - CD 002 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED A - CD 001 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
PED C - CD 003 - Turma P - Estágio de Capacitação Docente
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 870 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado II
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 190 A - Seminário I
FE018 B - Estágio Docente II
FE017 B - Estágio Docente I
FE018 A - Estágio Docente II
FE017 A - Estágio Docente I
03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 770 A Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado I
6/2003 - 5/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.

Cargo ou função
representante na Comissão de Pós-Graduação da FE.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 770 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED793 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
FE192 C - Seminário III
6/2003 - 8/2005
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.

Cargo ou função
Coordenador da Área Temática História, Filosofia e Educação do Programa de Pós-Graduaçao em Educação.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL770 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado I
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 002 A - Fundamentos Filosóficos da Educação
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL180 C - Fundamentos Filosóficos da Educação: Filosofia e História da Educação
EL 870 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado II
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL770 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado I
08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 870 A - Prática de Ensino de Filosofia e Estágio Supervisionado II
08/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 191 B - Seminário III
3/2003 - 07/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 770 A - Prática de Ensino em Filosofia - Estágio Supervisionado
03/2003 - 07/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE002 A - Fundamentos Filosóficos da Educação
08/2002 - 12/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE190 D - Seminário I
03/2002 - 07/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE002 A - Fundamentos Filosóficos da Educação
3/1996 - 12/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED 300 - Antropologia Filosófica
Filosofia dos Valores
Filosofia Social
FE002 A - Fundamentos Filosóficos da Educação
Seminários em Filosofia da Educação: Foucault e a Educação
Seminários em Filosofia da Educação: Transversalidade e Educação
08/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 230 A - Filosofia da Educação II
03/1998 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 130 A - Filosofia da Educação I
08/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 711 A - Evolução Política Educacional Brasileira
03/1997 - 07/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL 341 A - Fundamentos da Educação II: História da Educação
07/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 532 A - Filosofia da Educação - Cultura e Valores
3/1996 - 07/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP 803 A - Tópicos Especiais em Educação Pré-Escolar
EP 531 A - Tópicos Especiais em Filosofia da Educação

Universidad Nacional de La Plata, UNLP, Argentina.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 10
Outras informações
Vinculação através do projeto "Táticas de emancipação em redes e práticas educativas, na cotidianidade da formação de professores: articulação histórica, filosófica, sociológica e antropológica", entre UERJ e UNLP, do qual sou pesquisador associado.

Atividades

04/2012 - 04/2012
Ensino, Doctorado en Educación, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aprender y enseñar... filosofía?

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
contratado em regime de tempo parcial (20h), desenvolvendo projetos de ensino e pesquisa junto ao curso de graduação em Filosofia, na Faculdade de Ciências Humanas.

Atividades

2/1990 - 2/2005
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia Filosófica
Filosofia Política
Filosofia da Educação
Introdução à Filosofia
Didática Especial para Ensino de Filosofia
3/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Filosofia, Faculdade de Ciências Humanas.

Cargo ou função
Membro de conselho.
1/1995 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia História e Letras, Curso de Filosofia.

1/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa.
1/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
1/1999 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade de Filosofia História e Letras, Curso de Filosofia.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
1/1999 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade de Filosofia História e Letras, .

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
1/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia História e Letras, Curso de Filosofia.

Cargo ou função
Membro de conselho.
1/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia História e Letras, .

Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
1/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
1/1999 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho da Faculdade de Filosofia História e Letras, Faculdade de Filosofia História e Letras.

Cargo ou função
Presidente do Conselho da Faculdade de Filosofia, História e Letras.
1/1997 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Curso de Filosofia, Faculdade de Filosofia História e Letras.

Cargo ou função
Presidente do Conselho do Curso de Filosofia.
1/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Legislação e Regimento.
4/1997 - 12/1998
Direção e administração, Centro de Filosofia e Teologia, Curso de Filosofia.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
8/1990 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
Filosofia da Educação
4/1995 - 3/1997
Direção e administração, Centro de Filosofia e Teologia, Departamento de Filosofia.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.

Universidade do Sagrado Coração, USC, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor-pesquisador, Carga horária: 30

Atividades

10/2002 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .

Linhas de pesquisa
Formação de Professores
6/2004 - 6/2004
Ensino, Formação do Professor a Produção do Conhecimento n, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias e a Construção do Conhecimento
9/2003 - 9/2003
Ensino, Formação do Professor a Produção do Conhecimento n, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas Tecnologias e a Construção do Conhecimento


Linhas de pesquisa


1.
Filosofias da Diferença em interface com a Educação

Objetivo: Agrega trabalhos que priorizam o aprofundamento do diálogo entre a Filosofia (especificamente com as "filosofias da diferença", em especial com as idéias de Foucault, Nietzsche e Deleuze) e a Educação, visando contribuir com os estudos sobre conceitos como diferença, poder, verdade, saber e suas implicações no universo pedagógico. Opera metodologicamente com as ferramentas da filosofia, na construção de um aporte filosófico-educacional..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: conceito; Deleuze; transversalidade; Foucault; Nietzsche.
2.
Filosofia do Ensino de Filosofia

Objetivo: Esta linha de pesquisa objetiva desenvolver estudos de natureza filosófica sobre a problemática do ensino de Filosofia. Foca os diferentes níveis de ensino, com ênfase na educação média brasileira. São realizados estudos teóricos e práticos sobre os processos de ensino e sobre os processos de aprendizado próprios à disciplina filosófica no pensamento..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; Deleuze; transversalidade; ensino médio.
3.
Filosofia do Ensino de Filosofia

Objetivo: Análises de natureza filosófica sobre o ensino da Filosofia..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; ensino médio; filosofia da educação; Educação.
4.
Filosofia Contemporânea

Objetivo: Estudos de autores e correntes da Filosofia Contemporânea, especialmente a de expressão francesa..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: conceito; transversalidade; filosofia da educação; filosofia contemporânea; Filosofia francesa contemporânea.
5.
Formação de Professores

Objetivo: Análise filosófica dos processos formativos, em especial a formação de docentes para os vários níveis do ensino..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação; transversalidade; formação; formação continuada; formação docente.


Projetos de pesquisa


2013 - 2014
René Schérer e a perversão pedagógica

Descrição: Estudo e análise da obra do filósofo René Schérer, professor emérito da Université de Paris 8. Análise centrada nos conceitos de hospitalidade, anarquismo e perversão pedagógica, visando rastrear as contribuições desse pensador contemporâneo para a filosofia da educação. A pesquisa foi desenvolvida durante licença sabática e compreendeu um estágio de pesquisa no exterior (no Departamento de Filosofia da Université de Paris 8) de dois meses, financiado pela Fapesp..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2012 - Atual
Da Filosofia à Educação: conhecimento de si, cuidado de si, inquietude de si

Descrição: Projeto de investigação no campo da Filosofia da Educação, a partir das análises do "último Foucault", visando re-pensar as práticas educativas na contemporaneidade, desde um viés filosófico. Trata-se de projeto de cooperação interinstitucional e internacional. A equipe brasileira é coordenada pela Unicamp, tendo como instituições associadas a PUC-Campinas, a UERJ e a UNIOESTE. A equipe brasileira trabalha em conjunto com a equipe uruguaia, coordenada pela Universidad de la República..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador / Walter Omar Kohan - Integrante / Samuel Mendonça - Integrante / Ester Maria Dreher Heuser - Integrante / Andrea Díaz Genis - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2014
Filosofias da diferença e educação: suas interfaces, suas implicações, suas interferências (fase 3: o efeito Foucault na educação)

Descrição: Na fase de investigação ora em desenvolvimento, será focada a obra de Michel Foucault, buscando suas conexões diretas com o campo educacional e os deslocamentos conceituais possíveis para este campo. Sob o título O efeito Foucault na educação - implicações e possibilidades, pretendo desenvolver uma análise criteriosa e crítica da obra de Michel Foucault, buscando sua potencialidade para pensar as questões educacionais, clássicas e emergentes. Penso enfatizar a temática epistemológica, em torno dos jogos de poder-saber através dos quais a Pedagogia quis transformar-se em ciência; a temática política, em torno das configurações do poder analisadas por Foucault nas sociedades modernas e contemporâneas, na transição do poder disciplinar para o biopoder, as interferências na educação de um e de outro; e a temática ética, analisando o conceito de cuidado de si e suas implicações para os processos educativos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 87 / Número de orientações: 9
2008 - 2010
Apprentissage de la pensée et politique éducative (Aprendizado do Pensamento e Política Educativa)

Descrição: Projeto de Cooperação Brasil-França, financiado no conetxto do acordo CAPES-COFECUB para o período 2008-2011. Equipe Brasileira: Walter Kohan - UERJ (coordenador); Silvio Gallo - UNICAMP; Filipe Ceppas - UGF; Pedro Pagni - UNESP. Coordenador da equipe francesa: Hubert Vincent (Université d'Artois/Universitè de Paris 8) São objetivos do projeto: Firmar o intercâmbio regular entre instituições nacionais e equipes de pesquisa estrangeiras que, pelas suas contribuições, devem ser consideradas de alta relevância para a área de Educação, em torno de temas cruciais para a atualidade da filosofia da educação e, em particular, para o ensino de filosofia; como temos constatado, a colaboração entre França e Brasil tem sido muito viva e fecunda em nosso campo nos últimos anos; pretende-se portanto consolidar um espaço institucional favorável para a pesquisa e a formação, em nível de pós-graduação, de pesquisadores do Brasil e da França no campo da filosofia da educação; Desenvolver uma interlocução entre a filosofia francesa contemporânea e o campo educacional mostrando : 1) sua continuidade frente às tradições clássicas da filosofia ; 2) Sua capacidade de consolidar e ao mesmo tempo recolocar as problemáticas da filosofia da educação através de problemáticas que lhe são específicas; 3) Suas ligações com reflexões feitas no campo da filosofia da educação no Brasil; Mostrar que a reflexão filosófica concernente à educação tem efeitos absolutamente centrais que dizem respeito aos modos de ensinar, educar e formar. Trata-se de uma evidência quando se lê clássicos como Platão, Santo Agostinho ou Montaigne; contudo, esta reflexão não é menos necessária atualmente; Consolidar o campo de conhecimento do ensino de filosofia e, a uma só vez, examinar e problematizar a extensão do ensino de filosofia a âmbitos não tradicionais, como os níveis fundamental e infantil, educação de jovens e adultos e outros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Integrante / Walter Omar Kohan - Coordenador / Pedro Ângelo Pagni - Integrante / Filipe Ceppas - Integrante / Hubert Vincent - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2007 - 2010
Filosofias da diferença e educação: suas interfaces, suas implicações, suas interferências (fase 1: Deleuze)

Descrição: Este projeto pretende investigar as chamadas filosofias da diferença , em sua vertente francesa, buscando suas possíveis interfaces com a educação. Por filosofias da diferença entendo uma perspectiva filosófica que se desenvolveu a partir dos desafios lançados por Friedrich Nietzsche no século dezenove: uma filosofia atenta à diversidade, a uma noção de verdade como construção que atende a interesses particulares, que não busca os fundamentos do real, mas sim as multiplicidades que o constituem. Essa filosofia que investe na diferença, em sua percepção, em sua proliferação, em lugar de procurar mascará-la sob a unidade, teve múltiplas abordagens. Para efeito da abrangência deste projeto, proponho limitar seu estudo a Nietzsche, sua inspiração no século dezenove, e a dois filósofos franceses do século vinte: Michel Foucault e Gilles Deleuze. Nesta etapa, foram focadas as contibuições de Nietzsche para a emergência de uma filosofia da diferença e foi estudada a filosofia de Gilles Deleuze, buscando suas conexões com a educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 5
2006 - 2008
A Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: aspectos conceituais e didáticos; levantamento, catalogação e análise de fontes

Descrição: O presente projeto propõe-se a investigar o tema do ensino da filosofia na educação média brasileira. Abre-se em três perspectivas: um amplo levantamento de fontes documentais produzidas no período de 1964 a 2005, abarcando o período de seu isolamento do currículo tecnicista moldado pela Lei 5692/71, os amplos movimentos reivindicatórios por seu retorno, nas décadas de 1970 e 1980, seu retorno parcial em meados da década de 1980, a promulgação da Lei 9394/96 e o delineamento de uma nova realidade e suas decorrências desde então. Em segundo lugar, uma investigação de natureza teórica em torno da natureza e especificidade da filosofia, tomada como atividade de criação conceitual, buscando refletir sobre as implicações e decorrências desta perspectiva para o ensino da filosofia em nível médio. Finalmente, o projeto compreende ainda uma pesquisa sobre a didática específica da filosofia para o ensino médio, com o objetivo de desenvolver materiais didático-pedagógicos de apoio ao seu ensino. Esta pesquisa está vinculada à linha de pesquisa "Ensino de Filosofia", do Grupo de Pesquisa "Paidéia", do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da UNICAMP. O projeto envolve ainda os professores responsáveis pelas disciplinas Didática Especial para Ensino de Filosofia e Prática de Ensino em Filosofia I e II, as três oferecidas pelo Departamento de Filosofia e História da Educação da FE-Unicamp ao Curso de Licenciatura em Filosofia. Assim, o projeto constitui-se, também, num esforço de articulação de atividades de graduação e de pós-graduação em torno do tema do ensino da filosofia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador / Pedro Laudinor Goergen - Integrante / Lídia Maria Rodrigo - Integrante / Renê José Trentin Silveira - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17
2005 - 2007
Filosofias da Diferença e Educação: suas interfaces, suas implicações, suas interferências

Descrição: Este projeto pretende investigar as chamadas "filosofias da diferença", em sua vertente francesa, buscando suas possíveis interfaces com a educação. Por "filosofias da diferença" entendo uma perspectiva filosófica que se desenvolveu a partir dos desafios lançados por Friedrich Nietzsche no século dezenove: uma filosofia atenta à diversidade, a uma noção de verdade como construção que atende a interesses particulares, que não busca os fundamentos do real, mas sim as multiplicidades que o constituem. Essa filosofia que investe na diferença, em sua percepção, em sua proliferação, em lugar de procurar mascará-la sob a unidade, teve múltiplas abordagens. Para efeito da abrangência deste projeto, proponho limitar seu estudo a Nietzsche, sua inspiração no século dezenove, e a dois filósofos franceses do século vinte: Michel Foucault e Gilles Deleuze. O principal objetivo é o de, após analisar os princípios lógicos e metodológicos das "filosofias da diferença", a partir de sua emergência em Nietzsche, desenvolver aproximações e conexões desta perspectiva filosófica com o campo educacional, através da produção de Deleuze, Foucault e Nietzsche. Metodologicamente, trabalho no registro deleuzo-guattariano de tomar a filosofia como atividade de criação de conceitos. Neste contexto, penso que uma das conexões possíveis da Filosofia com a Educação é justamente a de levar para o campo educacional a potencialidade de criação conceitual. Dizendo de outra maneira, utilizar o instrumental filosófico para criar conceitos a partir de problemas educacionais. A investigação em história da filosofia se faz sobre os textos; a principal ferramenta metodológica utilizada é portanto a leitura analítica e crítica dos textos dos autores estudados, em traduções para o português e na língua original, assim como a leitura de comentadores estudiosos destes autores. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 53
2002 - 2004
Formação de Professores e a construção do conhecimento

Descrição: Trata-se de projeto coletivo de pesquisa sobre a problemática contemporânea da formação de professores, tomando como eixo a questão da construção dos conhecimentos. Em minha parte, desenvolvo uma análise sobre os problemas da disciplinarização que marcou o processo de construção de conhecimentos na modernidade, explorando seu esgotamento e buscando nos conceitos de rizoma e de transversalidade, da filosofia francesa contemporânea possibilidades de superação e de novos processos de produção de saberes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Integrante / Newton Aquiles von Zuben - Coordenador / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Integrante.
2000 - 2004
O conceito de Nada e a Ética dos Fins em Jean-Paul Sartre

Descrição: o projeto em questão toma como objeto a obra de Jean-Paul Sartre, "O Ser e o Nada". Já desenvolvemos uma análise do conceito de liberdade nessa obra, uma análise da problemática da alteridade na constituição do humano e, atualmente, analisamos o conceito de nada e suas implicações para uma ética dos fins, calcada numa perspectiva do valor a posteriori..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador / Carlos Alberto Rocha da Costa - Integrante / Márcio Danelon - Integrante / Marcos Ribeiro de Santana - Integrante / Valéria Cristina Andrade Pereira - Integrante / Marcelly Camacho Torteli Faria - Integrante.
Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa Unimep - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
1996 - 2004
Filosofia francesa contemporânea e suas interfaces com a educação

Descrição: O projeto constitui-se em estudo de filósofos franceses contemporâneos, com ênfase em Sartre, Foucault e Deleuze, buscando a interface de seu pensamento com a problemática educacional contemporânea, em seus múltiplos aspectos. Dessa perspectiva geral, recortam-se subprojetos, voltadas para as seguintes temáticas: a produção do conhecimento na contemporaneidade; as articulações saber-poder; a problemática do ensino da filosofia em seus diversos níveis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 10
1995 - 2004
Proj eto de pesquisa: Filosofia do Ensino de Filosofia, junto ao GESEF - Grupo de Estudos sobre ensino de Filosofia

Descrição: O projeto dedica-se a estudar as questões filosóficas subjacentes ao ensino da filosofia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador / Márcio Danelon - Integrante.

Número de produções C, T & A: 42 / Número de orientações: 8


Projetos de extensão


2013 - Atual
Curso de Extensão e Economia Solidária - "Universidade, Extensão e Movimentos Sociais"

Descrição: Curso de extensão no campo da economia solidária.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa, Ensino e Extensão da Unicamp - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Ciranda: educação não formal com crianças na comunidade de ex-desabrigados "Zumbi dos Palmares"

Descrição: Projeto de educação infantil em modalidade não formal em comunidade de assentados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Fundo de Apoio À Pesquisa, Ensino e Extensão da Unicamp - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Educação de Jovens e Adultos na Comunidade "Zumbi dos Palmares"

Descrição: Ações de EJA em comunidade de assentados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Fundo de Apoio À Pesquisa, Ensino e Extensão da Unicamp - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
EJA na comunidade de ex-desabrigados Zumbi dos Palmares

Descrição: Desenvolvimento de ações de educação de jovens e adultos em comunidade de ex-desabrigados no município de Sumaré-São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.
Financiador(es): Fundo de Apoio À Pesquisa, Ensino e Extensão da Unicamp - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


Táticas de emancipação em redes e práticas educativas, na cotidianidade da formação de professores: articulação histórica, filosófica, sociológica e antropológica.

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: Educação e Sociedade
2007 - Atual
Periódico: Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística,
2000 - Atual
Periódico: Comunicações (Piracicaba)
2004 - Atual
Periódico: Aprender (Vitória da Conquista)
2008 - Atual
Periódico: Poiésis (Tubarão)
2009 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
2004 - 2005
Periódico: Impulso (Piracicaba)
2009 - Atual
Periódico: Trilhas Filosóficas (Impresso)
2008 - 2013
Periódico: Pro-Posições (UNICAMP. Impresso)
2007 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2005 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2007 - Atual
Periódico: Educação Unisinos
2009 - Atual
Periódico: Revista Filosofia e Educação (online)
2005 - Atual
Periódico: Revista Urutágua (Online)
2010 - Atual
Periódico: Avaliação (UNICAMP)
2006 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educção - ANPEd
2007 - Atual
Periódico: Revista teias (UERJ. Online)
2007 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2008 - Atual
Periódico: Educação: Teoria e Prática
2010 - Atual
Periódico: Debates em Educação
2010 - Atual
Periódico: Ensino em Re-vista (UFU. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Cuestiones de Filosofía
2011 - Atual
Periódico: Alegrar (Campinas)
2012 - Atual
Periódico: Tópicos Educacionais
2010 - Atual
Periódico: Práxis & Saber - Revista de Investigación en Educación y Pedagogía
2002 - Atual
Periódico: Verve (PUCSP)
2013 - Atual
Periódico: Pro-Posições (UNICAMP. Impresso)


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Educação e Filosofia
2007 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
1990 - Atual
Periódico: Impulso (Piracicaba)
2006 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP)
2004 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2003 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
1999 - Atual
Periódico: Cadernos de Educação (UFPel)
2002 - Atual
Periódico: Verve (PUCSP)
2000 - 2004
Periódico: Psicologia em Estudo
2011 - Atual
Periódico: Revista de Educação PUC-Campinas
2008 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Revista Educação (PUCRS. Online)
2011 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2012 - Atual
Periódico: Espaço Pedagógico
2012 - Atual
Periódico: Itinerários de Filosofia da Educação


Revisor de projeto de fomento


2005 - Atual
Projeto: (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2000 - Atual
Projeto: (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2006 - Atual
Projeto: (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2007 - Atual
Projeto: (FAPESB) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
2005 - 2008
Projeto: (FAPEAL) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2014
Paraninfo da Turma de Pedagogia Integral, Universidade Estadual de Campinas.
2013
Patrono das Turmas de Pedagogia Integral e Noturno, Faculdade de Educação - Unicamp.
2013
Prêmio Jabuti pelo Livro "Metodologia do Ensino de Filosofia" - 3º colocado na categoria Educação, Câmara Brasileira do Livro.
2013
Prêmio de Reconhecimento Acadêmico Zeferino Vaz, Universidade Estadual de Campinas.
2011
Paraninfo da Turma de Pedagogia Integral, Curso de Pedagogia da UNICAMP.
2009
Professor Honorario, Universidad Ricardo Palma - Lima, Perú.
2004
Patrono da turma de Licenciatura em Filosofia, Curso de Filosofia - Universidade Metodista de Piracicaba.
1998
PREMIO JABUTI/98 PELO LIVRO "ETICA E CIDADANIA: CAMINHOS DA FILOSOFIA"NA CATEGORIA LIVRO DIDATICO DE PRIMEIRO E SEGUNDO GRAUS - PRIMEIRO COLOCADO, CAMARA BRASILEIRA DO LIVRO.
1997
Paraninfo da Turma de Pedagogia, Universidade Metodista de Piracicaba.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:59
Total de citações:1223
Silvio Gallo  Data: 11/03/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
LANGON, M.2014LANGON, M. ; AGRATTI, L. ; APPEL, E. ; GALLO, S. ; HEUSER, E. M. D. . Uma conversa-viagem: Entre o passado e o futuro do ensino de filosofia. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, v. 1, p. 193-219, 2014
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://seer.bce.unb.br/index.php/resafe/article/view/10188/7487; Série: 21; ISSN/ISBN: 16798775.

2.
GALLO, S.2013GALLO, S. . Francisco Ferrer Guardia: o mártir da Escola Moderna. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 24, p. 241-251, 2013
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; Francisco Ferrer; Escola Moderna.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 71; ISSN/ISBN: 01037307.

3.
GRISOTTO, A.2013GRISOTTO, A. ; GALLO, S. . A filosofia como disciplina escolar. Revista do NESEF Filosofia e Ensino, v. 2, p. 5-19, 2013
Palavras-chave: filosofia; disciplina; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.nesef.ufpr.br/revista/ver-edicao.php?edicao=expressoes-do-filosofar-e-formacao-de-professores; Série: 2; ISSN/ISBN: 23171332.

4.
GALLO, S.2013GALLO, S. . Infância e Resistência resistir a quê?. Leitura. Teoria & Prática, v. 31, p. 199-211, 2013
Palavras-chave: governamentalidade; povo criança; cidadania.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários. Homepage: http://ltp.emnuvens.com.br/ltp/issue/current/showToc; Série: 61; ISSN/ISBN: 0102387X.

5.
CORREIA, W. F.2012CORREIA, W. F. ; GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio: a favor da Filosofia que chega depois . Filosofia e Educação, v. 4, p. 96-112, 2012
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia; conceito; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital; Série: 1; ISSN/ISBN: 19849605
Artigo publicado no dossiê "Ensino de Filosofia", no v. 4, nº 1, abril-setembro de 2012.. .

6.
GALLO, S.2012GALLO, S. . Anarquismo e Educação: os desafios para uma pedagogia libertária hoje. Política & Trabalho (UFPB. Impresso), v. 36, p. 169-186, 2012
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01048015.

7.
GALLO, S.2012GALLO, S. . Imagens do Outro na Filosofia: o desafio da diferença. ETD : Educação Temática Digital, v. 14, p. 160-178, 2012
Palavras-chave: Gilles Deleuze; Compreensão do outro; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2235; Série: 1; ISSN/ISBN: 16762592
Campinas, v.14, n.1, p.160-178, jan./jun. 2012.. .

8.
GALLO, S.2012GALLO, S. . Governamentalidade democrática e ensino de filosofia no Brasil contemporâneo. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 42, p. 48-64, 2012
Palavras-chave: ensino da filosofia; ensino médio; Michel Foucault; governamentalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 145; ISSN/ISBN: 01001574.

9.
GALLO, S.2012GALLO, S. . Jean-Jacques Rousseau: uma dupla comemoração. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 23, p. 217-222, 2012
Palavras-chave: filosofia; filosofia da educaçâo; Rousseau.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários. Homepage: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072012000300013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt; Série: 69; ISSN/ISBN: 01037307.

10.
GALLO, S.2012GALLO, S. . Educação, devir e acontecimento: para além da utopia formativa. Educação e Filosofia (UFU. Impresso), v. 26, p. 41-72, 2012
Palavras-chave: formação; devir; Deleuze; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários. Homepage: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/19672/12227; Série: 1; ISSN/ISBN: 01026801
RESUMO: O conceito de formação é central no pensamento pedagógico e educacional moderno. De algum modo, podemos dizer que ele foi a base da utopia moderna. Mas será que ele é ainda atual? A formação terá ainda o que dizer ou está superada? Este artigo busca dialogar com a filosofia contemporânea, no contexto do fim da exceção humana , tomando com Deleuze a ideia de que o conceito de sujeito já não responde à problemática atual. E se o sujeito já não responde, também a formação é insuficiente para o enfrentamento da problemática educativa em nossos dias. A partir de Nietzsche e de Deleuze são buscados então outros elementos para se pensar uma Filosofia contemporânea da Educação, esboçada a partir de conceitos como acontecimento, devir, singularidade.. .

11.
DUTRA, Jorge da Cunha2012DUTRA, Jorge da Cunha ; GALLO, S. ; DEL PINO, Mauro Augusto Burkert . O diálogo entre os saberes no currículo de Filosofia do Ensino Médio: obstáculos e avanços. Teoria e Prática da Educação, v. 15, p. 95-105, 2012
Palavras-chave: EDUCACAO; ensino de filosofia; ensino médio; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários. Homepage: http://www.dtp.uem.br/rtpe/volumes/v15n3/08-Jorge%20da%20Cunha%20Dutra.pdf; Série: 3; ISSN/ISBN: 1415837X
A versão digital da Revista contêm erros de "paginação". O sumário indica que a publicação inicia na página "103"; a nota de rodapé do artigo indica que o texto está publicado entre as páginas 07-21; e no artigo em si a paginação identificada é das páginas 95-105. Optei pela última paginação como referência.. .

12.
GALLO, S.2011GALLO, S. . Philosophy of Education in Brazil. Bajo Palabra - Revista de Filosofía, v. 6, p. 31-32, 2011
Palavras-chave: filosofia da educação; filosofia; conceito; campo disciplinar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: II; ISSN/ISBN: 15763935.

13.
GALLO, S.2011GALLO, S. ; ASPIS, R. L. . Biopolítica-vírus e Educação-governamentalidade e Escapar e.... Revista de Estudos Universitários, v. 37, p. 167-179, 2011
Palavras-chave: biopolítica; Educação; governamentalidade; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: n. 2; ISSN/ISBN: 21775788.

14.
GALLO, S.2010GALLO, S. ; ASPIS, R. L. . Ensino de filosofia e cidadania nas "sociedades de controle": resistência e linhas de fuga. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 21, p. 89-105, 2010
Palavras-chave: ensino de filosofia; sociedade de controle; hipermodernidade; cidadania; linhas de fuga.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 1-61; ISSN/ISBN: 01037307.

15.
GALLO, S.2010GALLO, S. . Educação: entre a subjetivação e a singularidade. Educação (UFSM), v. 35, p. 229-243, 2010
Palavras-chave: IDEOLOGIA; subjetividade; subjetivação; singularidade; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 2; ISSN/ISBN: 01019031.

16.
CARVALHO, A. F.2010CARVALHO, A. F. ; GALLO, S. . Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para pensar e agir de outros modos na educação. ETD : Educação Temática Digital, v. 12, p. 280-302, 2010
Palavras-chave: subjetividade; Educação; nomadismo; sedentarismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital; Série: 1; ISSN/ISBN: 16762592.

17.
GALLO, S.2010GALLO, S. . Modernidad/Posmodernidad: tensiones y repercusiones en la investigación en educación. Praxis & Saber - Revista de Investigación en Educación y Pedagogía, v. 1, p. 19-42, 2010
Palavras-chave: pós-modernidade; modernidade; pesquisa; pesquisa em educação; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 22160159
A revista é publicada pela Maestría en Educación da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.. .

18.
GALLO, S.2010GALLO, S. . Filosofía, Enseñanza y Sociedad de Control. Cuestiones de Filosofia, v. 1, p. 92-116, 2010
Palavras-chave: sociedade de controle; ensino; Educação; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Série: 12; ISSN/ISBN: 01235095.

19.
GALLO, S.2009GALLO, S. . Le problème et l'expérience de la pensée: implications pour l'enseignement de la philosophie. Recherches en Éducation, v. 6, p. 49-58, 2009
Palavras-chave: problème; concept; enseignement de la philosophie; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.cren-nantes.net/IMG/pdf/Revue-no6.pdf; ISSN/ISBN: 19543077
Résumé Cette intervention partira de la notion de problème comme moteur de la pensée, telle que Gilles Deleuze la concevait dans Différence et répétition. Dans ce cadre, c est le problème qui mobilise l expérience de la pensée et, par conséquent, son produit qu est le concept (voir Deleuze et Guattari, Qu est-ce que la philosophie ?). Si nous pensons à un enseignement actif de la philosophie, mobilisé pour que l élève soit capable de penser par soi-même, il faut que ce dernier fasse l expérience du concept, l expérience de la pensée conceptuelle. Pour ce faire, le processus éducatif doit partir de l expérience du problème en tant que mobilisateur et moteur de la pensée pour que la création conceptuelle soit possible. Des possibilités didactiques seront envisagées pour cette mobilisation de la pensée, afin d inciter des expériences d apprentissage de la philosophie.. .

20.
GALLO, S.2009GALLO, S. . Heterotopías en el espacio educacional: repensando el poder en las relaciones pedagógicas. Cuadernos de Psicopedagogía, v. 6, p. 91-98, 2009
Palavras-chave: modernidad; escuela; filosofía de la representación.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 17949580.

21.
GALLO, S.2008GALLO, S. . Ética e Educação em Tempos Hipermodernos. Educação e Cultura Contemporânea, v. 5, p. 97-111, 2008
Palavras-chave: ética; Educação; Acontecimento; Deleuze; Nietzsche; hipermodernidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: nº9; ISSN/ISBN: 18072194.

22.
GALLO, S.2008GALLO, S. . Pesquisa em Educação: o debate modernidade e pós-modernidade. Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar), v. 3, p. 33-58, 2008
Palavras-chave: modernidade; pós-modernidade; conceito; pesquisa em educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: n. 1; ISSN/ISBN: 19801165.

23.
GALLO, S.2008GALLO, S. . Filosofia e o exercício do pensamento conceitual na educação básica. Educação e Filosofia, v. 22, p. 55-78, 2008
Palavras-chave: conceito; ensino de filosofia; experiência; pensamento conceitual; aprendizado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 44; ISSN/ISBN: 01026801.

24.
SOUZA, Regina Maria de2007SOUZA, Regina Maria de ; GALLO, S. . Entre maioridades e menoridades: língua, cultura e política no plural. Políticas Educativas, v. 1, p. 124-140, 2007
Palavras-chave: Acontecimento; línguas menores; minorias linguísticas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://143.106.58.55/poled/viewarticle.php?id=12&layout=abstract; ISSN/ISBN: 19823207.

25.
GALLO, S.2007GALLO, S. . Filosofia da Educação no Brasil do Século XX: da crítica ao conceito. Eccos. Revista Científica, v. 9, p. 261-284, 2007
Palavras-chave: campo disciplinar; conceito; filosofia da educação; Deleuze e Guattari; criação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: n.2; ISSN/ISBN: 15171949.

26.
GALLO, S.2006GALLO, S. . A Filosofia e seu Ensino: conceito e transversalidade. Ethica (Rio de Janeiro), v. 13, p. 17-35, 2006
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; criatividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 14138093.

27.
GALLO, S.2006GALLO, S. . Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação. Educação e Pesquisa (USP), v. 32, p. 551-565, 2006
Palavras-chave: modernidade; pós-modernidade; Educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 3; ISSN/ISBN: 15179702.

28.
GALLO, S.2006GALLO, S. . O Ensino Fundamental: formação e transformação. Quaestio (UNISO), v. 8, p. 89-104, 2006
Palavras-chave: formação; ensino fundamental; transformação; PCN.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 2; ISSN/ISBN: 15182886.

29.
GALLO, S.2005GALLO, S. ; LIMA, Walter Matias . Sartre: anarquista?. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 16, n.41, p. 61-73, 2005
Palavras-chave: Sartre; anarquismo; Política.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: --; ISSN/ISBN: 01037676.

30.
GALLO, S.2005GALLO, S. . A Educação e as três potências do pensamento. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica), v. 13, p. 37-39, 2005; Meio de divulgação: Impresso; Série: 50; ISSN/ISBN: 18080669.

31.
GALLO, S.2004GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio e seu caráter interdisciplinar. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, Internet, v. 02, n.--, p. -----, 2004
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; transversalidade; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Hibertexto. Homepage: http://www.resafe.rg3.net; Série: --; ISSN/ISBN: 16798775.

32.
GALLO, S.2004GALLO, S. . Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: entre o oficial e o alternativo. Comunicações (Piracicaba), Piracicaba, v. 11, n.1, p. 17-27, 2004
Palavras-chave: Parâmetros Curriculares Nacionais; currículo oficial; currículo alternativo; políticas curriculares.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01048481.

33.
GALLO, S.2004GALLO, S. ; FÁVERO, Altair Alberto ; CEPPAS, Filipe ; GONTIJO, Pedro Ergnaldo ; KOHAN, Walter Omar . O ensino da filosofia no Brasil: um mapa das condições atuais. Cadernos do CEDES (UNICAMP), Campinas, v. 24, n.64, p. 257-284, 2004
Palavras-chave: filosofia; ensino; ensino médio; ensino de filosofia; Parâmetros Curriculares Nacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01013262
artigo escrito a partir dos dados coletados nas diversas regiões brasileiras em 2003, para pesquisa solicitada pela UNESCO.. .

34.
GALLO, S.2004GALLO, S. . Repensar a educação: Foucault. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 29, n.1, p. 79-97, 2004
Palavras-chave: poder; epistemologia; Educação; Foucault; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01003143.

35.
GALLO, S.2004GALLO, S. . Filosofia da Educação e Paciência do Conceito. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, Tandil, Argentina, v. 14, p. 135-152, 2004
Palavras-chave: conceito; criação; Deleuze e Guattari; filosofia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 15159485.

36.
GALLO, S.2004GALLO, S. . Anarquismo e Filosofias da Diferença. Movimento (Niterói), Niterói, n.10, p. 81-93, 2004
Palavras-chave: filosofia; anarquismo; Educação; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 15180344.

37.
GALLO, S.2003GALLO, S. . Globalização, conhecimento e educação: questões políticas e epistemológicas. Mimeses (Bauru), Bauru, v. 24, n.1, p. 91-108, 2003
Palavras-chave: Educação; globalização; informatização; Política; epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 01027484.

38.
GALLO, S.2002GALLO, S. . A Escola Pública numa Perspectiva Anarquista. Verve (PUCSP), São Paulo, v. 01, p. 124-164, 2002
Palavras-chave: anarquismo; EDUCACAO ANARQUISTA; EDUCACAO PUBLICA NO BRASIL; EDUCACAO LIBERTARIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 16769090.

39.
GALLO, S.2002GALLO, S. . Deleuze e la pedagogia del concetto. Site Il Giardino Dei Pensieri, Itália - site na Internet, 2002
Palavras-chave: ensino médio; conceito; Deleuze; ensino de filosofia; Félix Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Itália/Italiano; Meio de divulgação: Hibertexto. Homepage: http://www.ilgiardinodeipensieri.com/artdida1/gallo-1.htm.

40.
SOUZA, Regina Maria de2002SOUZA, Regina Maria de ; GALLO, S. . Por que matamos o barbeiro? Reflexões preliminares sobre a paradoxal exclusão do outro. Educação e Sociedade, Campinas, v. 79, n.79, p. 39-63, 2002
Palavras-chave: normalidade; anormalidade; estrangeiro; estranho; Michel Foucault; Sigmund Freud.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01017330.

41.
GALLO, S.2002GALLO, S. ; GRISOTTO, A. . A Transversalidade da Ética na Escola. Revista de Educação. AEC, Brasília/DF, v. 31, n.125, p. 55-68, 2002
Palavras-chave: ética; transversalidade; PCN; Gilles Deleuze; Michel Foucault; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 125; ISSN/ISBN: 01040537.

42.
GALLO, S.2002GALLO, S. . Em torno de uma educação menor. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 27, n.02, p. 169-178, 2002
Palavras-chave: educação menor; rizoma; Gilles Deleuze; Félix Guattari; resistência; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 00; ISSN/ISBN: 01003143
Dossie Gilles Deleuze (jul/dez 2002). .

43.
GALLO, S.2001GALLO, S. . O Estatuto do Sujeito em Certas Filosofias do Século Vinte. Comunicações (Piracicaba), Piracicaba, v. 8, n.2, p. 197-203, 2001
Palavras-chave: Filosofia francesa contemporânea; Félix Guattari; Gilles Deleuze; Michel Foucault; Nietzsche; SUJEITO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01048481
o artigo em questão é parte da publicação de um evento no PPGE-Unimep, intitulado "O Estatuto do Sujeito - que é o sujeito da educação?" publicado nas páginas 181 a 221.. .

44.
GALLO, S.2000GALLO, S. . O que é Filosofia da Educação? Anotações a partir de Deleuze e Guattari. Perspectiva (Florianópolis), Florianópolis, v. 18, n.34, p. 49-68, 2000
Palavras-chave: filosofia da educação; Gilles Deleuze; Félix Guattari; filosofia; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01025473.

45.
GALLO, S.1999GALLO, S. . Modernismo e Filosofia: o caso Oswald. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 11, n.24, p. 89-107, 1999
Palavras-chave: modernidade; modernismo; antropofagia; Oswald de Andrade; filosofia antropofágica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

46.
GALLO, S.1999GALLO, S. . Educação, Ideologia e a Construção do Sujeito. Perspectiva (Florianópolis), Florianópolis, v. 17, n.32, p. 189-207, 1999
Palavras-chave: subjetividade; singularidade; IDEOLOGIA; Educação; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01025473.

47.
GALLO, S.1999GALLO, S. . Os limites de uma educação autogestionária: A experiência da pedagogia institucional. Pro-Posições (Unicamp), v. 8, p. 58-71, 1999; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037307.

48.
GALLO, S.1998GALLO, S. . Subjetividade, Ideologia E Educação. Perspectiva (Florianópolis), v. 16, n.29, p. 133-152, 1998
Palavras-chave: EDUCACAO E LIBERDADE; FILOSOFIA CONTEMPORANEA; IDEOLOGIA EM MARX; SUJEITO; SUBJETIVACAO: DELEUZE E GUATTARI; IDEOLOGIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01025473.

49.
GALLO, S.1998GALLO, S. . A Educacão Pública como função do estado. Comunicações (Piracicaba), v. 5, n.1, p. 5-28, 1998
Palavras-chave: EDUCACAO PUBLICA; POLITICA EDUCACIONAL; EDUCACAO ESTATAL; ESTADO E EDUCACAO; EDUCACAO PUBLICA NO BRASIL; CIDADANIA E EDUCACAO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 01048481.

50.
GALLO, S.1998GALLO, S. . Consumo e Resistência Cultural. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 10, n.22-23, p. 35-39, 1998
Palavras-chave: consumismo; cultura; resistência; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

51.
GALLO, S.1997GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . Repensar a Educação: Foucault. FILOSOFIA, SOCIEDADE E EDUCACAO, Marília, v. 1, n.01, p. 93-118, 1997
Palavras-chave: FILOSOFIA CONTEMPORANEA E EDUCACAO; FOUCAULT E EDUCACAO; Michel Foucault; EDUCACAO E EPISTEMOLOGIA; EDUCACAO E POLITICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. ; Meio de divulgação: Impresso.

52.
GALLO, S.1997GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . PEDAGOGIA LIBERTARIA E IDEOLOGIA: VIAS E DESVIOS DA LIBERDADE. PERSPECTIVA - REVISTA DO CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCACAO, v. 15, n.27, p. 17-34, 1997
Palavras-chave: LIBERDADE E EDUCACAO; IDEOLOGIA E EDUCACAO; PEDAGOGIA LIBERTARIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

53.
GALLO, S.1996GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . A LIBERDADE NA PERSPECTIVA ANARQUISTA. REFLEXAO - REVISTA QUADRIMESTRAL DO INSTITUTO DE FILOSOFIA, n.66, p. 80-91, 1996
Palavras-chave: liberdade; ETICA; POLITICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

54.
GALLO, S.1996GALLO, S. . O PARADIGMA ANARQUISTA EM EDUCACAO. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. II, n.02, p. 09-14, 1996
Palavras-chave: EDUCACAO ANARQUISTA; PEDAGOGIA LIBERTARIA; PARADIGMAS EDUCACIONAIS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 14139855.

55.
GALLO, S.1996GALLO, S. . Saberes, Transversalidade e Poderes. Revista de Educação CEAP, v. 4, n.15, p. 05-18, 1996
Palavras-chave: EPISTEMOLOGIA E EDUCACAO; CURRICULO E PODER; CIENCIA E DISCIPLINARIDADE; TRANSVERSALIDADE E EDUCACAO; PARADIGMA RIZOMATICO; EDUCACAO E CONHECIMENTO CONTEMPORANEO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 15; ISSN/ISBN: 14136880.

56.
GALLO, S.1995GALLO, S. . ETICA, CIENCIA E EDUCACÃO NA PERSPECTIVA ANARQUISTA. Educação e Filosofia, v. 09, n.18, p. 07-29, 1995
Palavras-chave: VALORES E FORMACAO; ETICA E EDUCACAO; ETICA E AUTONOMIA; CIENCIA E EDUCACAO; PEDAGOGIA LIBERTARIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. ; Meio de divulgação: Impresso; Série: 18; ISSN/ISBN: 01026801.

57.
GALLO, S.1995GALLO, S. . DO FUTURO DA FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE. Impulso (Piracicaba), v. 9, n.19, p. 131-143, 1995
Palavras-chave: FILOSOFIA CONTEMPORANEA; FILOSOFIA E UNIVERSIDADE; RIZOMA E TRANSVERSALIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

58.
GALLO, S.1994GALLO, S. . A ETICA LIBERTARIA DE JEAN-PAUL SARTRE. Impulso (Piracicaba), v. 07, n.14, p. 133-145, 1994
Palavras-chave: Valores; liberdade; Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

59.
GALLO, S.1994GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . FERRER I GUARDIA E A PEDAGOGIA RACIONAL: UMA EDUCACAO PARA A LIBERDADE. EDUCACIO E HISTORIA, v. 01, n.01, p. 41-44, 1994
Palavras-chave: ESCUELA MODERNA DE BARCELONA; PEDAGOGIA LIBERTARIA; EDUCACAO E LIBERDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Referências adicionais: Espanha/Português; Meio de divulgação: Impresso.

60.
GALLO, S.1994GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . LA EDUCACION LIBERTARIA COMO UMA PEDAGOGIA DEL RIESGO. LA SAMBLEA, n.20, p. 09-13, 1994
Palavras-chave: LIBERTAD; EDUCACION ANARQUISTA; PEDAGOGIA LIBERTARIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Espanha/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso.

61.
GALLO, S.1994GALLO, S. . Educação e Interdisciplinaridade. Impulso (Piracicaba), Piracicaba, v. 07, n.16, p. 157-163, 1994
Palavras-chave: interdisciplinaridade; Educação; filosofia; ciencia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

62.
GALLO, S.1993GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . Politecnia e Educação: a contribuição anarquista. Pro-Posições (Unicamp), v. 4, n.3, p. 34-46, 1993
Palavras-chave: EDUCACAO E LIBERDADE; PEDAGOGIA ANARQUISTA; PEDAGOGIA RACIONAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037307.

63.
GALLO, S.1992GALLO, S. . Educação e Liberdade: A Experiência da Escola Moderna de Barcelona. Pro-Posições (Unicamp), v. 3, p. 14-23, 1992; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037307.

64.
GALLO, S.1991GALLO, S. . UNIVERSIDADE E TERCEIRO MUNDO: A MENTALIDADE DO SUBDESENVOLVIDO. Impulso (Piracicaba), v. 5, n.10, p. 43-48, 1991
Palavras-chave: EDUCACAO E DESENVOLVIMENTO; UNIVERSIDADE LATINOAMERICANA; SUDESENVOLVIMENTO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. ; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GALLO, S. (Org.) . As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola. 1. ed. Campinas: Leitura Crítica, 2014. v. 1. 193p .
Palavras-chave: racismo; racismo de Estado; Educação; escola; diferenças; subjetividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; ISBN: 9788564440159.

2.
GALLO, S. . Una conversación sobre educación libertaria - la visita de Silvio Gallo a Chile. 1. ed. Santiago: Editorial Indômita, 2014. v. 1. 50p .
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; EDUCACAO ANARQUISTA; PEDAGOGIA ANARQUISTA; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 999999999X.

3.
GALLO, S. . Filosofia: experiência do pensamento. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2014. v. 1. 376p .
Palavras-chave: filosofia; ensino médio; pensamento; conceito; historia da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788526291263.
Livro didático para ensino médio, aprovado no PNLD 2015..

4.
GALLO, S. (Org.) ; ROMAGUERA, A. R. T. (Org.) ; PINHEIRO, A. L. G. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; ANDRADE, E. C. P. (Org.) ; SILVA, Glaúcia Maria Figueiredo (Org.) ; PASTRE, J. L. (Org.) ; FARIA, Marcelly Camacho Tortelli (Org.) ; ASPIS, R. L. (Org.) ; NASCIMENTO, R. D. S. (Org.) . Educação menor: conceitos e experimentações. 1. ed. Curitiba: Prismas/Appris, 2013. v. 1. 198p .
Palavras-chave: Educação; educação maior/educação menor; Gilles Deleuze; Kafka.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788581921640.

5.
GALLO, S. (Org.) ; NOAVES, M. (Org.) ; GUARIENTI, L. (Org.) . Conexões: Deleuze e Política e Resistência e.... 1. ed. Petrópolis: DP et Alii, 2013. v. 1. 360p .
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; Política; resistência; Acontecimento; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788561593766.

6.
GALLO, S. . Metodologia do Ensino de Filosofia - uma didática para o ensino médio. 1. ed. Campinas: Papirus, 2012. v. 1. 170p .
Palavras-chave: Educação; ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788530809515.

7.
AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de (Org.) ; GALLO, S. (Org.) ; OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de (Org.) . Conexões: Deleuze e Imagem e Pensamento e.... 1. ed. Petrópolis: DP et Alli, 2011. v. 1. 232p .
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; imagem; imagem do pensamento; pensamento; pensamento conceitual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788561593377.

8.
GOTO, Roberto Akira (Org.) ; GALLO, S. (Org.) . Da Filosofia como disciplina: desafios e perspectivas. 1. ed. São Paulo: Loyola, 2011. v. 1. 150p .
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788515037971.

9.
GALLO, S. . Subjetividade, Ideologia e Educação. 1. ed. Campinas: Alínea, 2009. v. 1. 152p .
Palavras-chave: subjetivação; SUBJETIVACAO: DELEUZE E GUATTARI; IDEOLOGIA; Educação; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788575163.
Como age a instituição escolar no processo capitalístico de fabricação de subjetividades? Qual a relação da produção de subjetividades com o fenômeno da ideologia e da construção social das idéias? Este livro procura compreender filosoficamente estas questões. Na construção deste ensaio, tomei como "fio de Ariadne" a temática da ideologia e sua relação com o sujeito. Parto da concepção marxista da ideologia, fazendo uma revisão do conceito tal como aparece nas principais obras de Marx e Engels, analisando as concepções de Gramsci sobre a questão e concluindo com um marxista "proscrito", Althusser, que teve o mérito de ser um dos primeiros a colocar a relação da ideologia com o sujeito, em seu famoso ensaio sobre os Aparelhos Ideológicos de Estado. A segunda parte deste estudo é marcada pela descrição fenomenológica da ideologia. Inicio com considerações sobre a estrutura da consciência, tomando a noção de má-fé em Sartre como chave para compreen-são do mecanismo básico de "entranhamento" da ideologia social em cada indivíduo. Reich fundamenta a análise da materialidade do fenômeno ideológico, entendido não como conteúdo, mas como estrutura de pensamento e ação. A noção de territorialização desen-volvida por Deleuze e Guattari ajuda a compreender o fenômeno da reprodução da produção do qual já falava Althusser, e Castoriadis fornece pistas para a percepção das relações indivíduo versus sociedade. A conclusão do ensaio é marcada por considerações sobre o papel da escola no processo de subjetivação e disseminação da ideologia, buscando possibilidades concretas de se romper com o círculo vicioso imposto pela máquina de produção. Em suma, o leitor encontrará, aqui, uma série de problemas concernentes à máquina escolar como produtora de subjetividades em série, bem como os desafios a serem enfrentados por aqueles que têm como objetivo uma educação voltada para a singularidade..

10.
GALLO, S. (Org.) ; VEIGA NETO, Alfredo (Org.) . Fundamentalismo & Educação. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. v. 1. 240p .
Palavras-chave: fundamentalismo; Educação; filosofia; cinema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788575264331.

11.
ASPIS, R. P. L. ; GALLO, S. . Ensinar Filosofia - um livro para professores. 1. ed. São Paulo: Atta Mídia e Educação, 2009. 151p .
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788562971006.

12.
GALLO, S. . Deleuze & a Educação. 2. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2008. v. 1. 100p .
Palavras-chave: Educação; transversalidade; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788575261002.
1a. edição: 2003; 1a. reimpressão: 2005..

13.
GALLO, S. . Pedagogia Libertária - anarquistas, anarquismos e educação. 1. ed. São Paulo: Editora Imaginário/ Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2007. v. 1. 268p .
Palavras-chave: anarquismo; filosofia da educação; liberdade; pedagogia libertária; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8576630168.

14.
GALLO, S. . Anarquismo: uma introdução filosófica e política. 2. ed. Rio de Janeiro: Achiamé, 2006. v. 1. 107p .
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 0000000000000.

15.
GALLO, S. (Org.) ; SOUZA, Regina Maria de (Org.) . Educação do Preconceito - ensaios sobre poder e resistência. 1. ed. Campinas: Editora Alínea, 2004. v. 1. 190p .
Palavras-chave: poder; resistência; Michel Foucault; preconceito; Educação; racismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8575160869.
A obra registra os textos produzidos para um evento realizado no segundo semestre de 2002 na Faculdade de Educação - Unicamp, contando com capítulos de Milton José de Almeida; Carlos Skliar; Caterina Koltai; Maria do Carmo Martins; Walter Omar Kohan; Alfredo Veiga-Neto; Angel Pino; Leandro de Lajonquière; Sandra Mara Corazza..

16.
GALLO, S. (Org.) ; DANELON, Márcio (Org.) ; CORNELLI, Gabriele (Org.) . Ensino de Filosofia: Teoria e Prática. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2004. v. 1. 270p .
Palavras-chave: ensino de filosofia; teoria; prática; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8574294004.
Obra publicada na Coleção Filosofia e Ensino, como volume 6..

17.
GALLO, S. (Org.) ; RIVERO, Cléia Maria da Luz (Org.) . A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento. 1. ed. Bauru: EDUSC, 2004. v. 1. 234p .
Palavras-chave: formação; professores; educacação; sociedade do conhecimento; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: -; ISBN: 8574602671.

18.
GALLO, S. (Org.) ; KOHAN, Walter Omar (Org.) . A Filosofia e seu Ensino - Cadernos CEDES vol. 24, n. 64. 1. ed. Campinas: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2004. v. 1. 135p .
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 64; ISBN: 0101-3262.

19.
GALLO, S. (Org.) ; CORNELLI, Gabriele (Org.) ; DANELON, Márcio (Org.) . Filosofia do Ensino de Filosofia. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. v. 1. 190p .
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; didática; conceitos; política educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 7; ISBN: 8532628303.
Livro organizado a partir de conferências proferidas no Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, sediado na Unimep em novembro de 2000. Publicado como Volume VII da Coleção Filosofia na Escola..

20.
GALLO, S. . Deleuze & a Educação. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 1. 120p .
Palavras-chave: Deleuze; Educação; rizoma; multiplicidade; filosofia contemporânea; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8575261002.

21.
GALLO, S. (Org.) ; KOHAN, Walter Omar (Org.) . Filosofia no Ensino Médio. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. v. 1. 205p .
Palavras-chave: filosofia; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 6; ISBN: 8532623158.

22.
GALLO, S. . Anarquismo: uma introdução filosófica e política. 1. ed. Rio de Janeiro: Achiamé, 2000. v. 1. 100p .
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; filosofia; Política; socialismo; movimento operário.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

23.
GALLO, S. ; MARIGUELA, M. ; Brancatti, P.R. ; DANELON, M. ; CYPRIANO, C. H. ; GONCALVES, L. C. . Ética e Cidadania: caminhos da filosofia. 1. ed. Campinas: Papirus, 1997. v. 1. 112p .
Palavras-chave: VALORES E CIDADANIA; ensino de filosofia; ETICA E POLITICA; FILOSOFIA NA EDUCACAO BASICA; ENSINO DE ETICA E CIDADANIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8530804589.

24.
GALLO, S. . Educacao Anarquista: um paradigma para hoje. 1. ed. Piracicaba: UNIMEP, 1995. v. 1. 252p .
Palavras-chave: TEORIA ANARQUISTA; EDUCACAO ANARQUISTA; ANARQUISMO NO BRASIL; POLITICAS EDUCACIONAIS; PEDAGOGIA LIBERTARIA; EDUCACAO E PODER.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

25.
GALLO, S. . Pedagogia do Risco Experiências Anarquistas em Educação. Campinas: Papirus, 1995. v. 1. 192p .
Palavras-chave: EDUCACAO E LIBERDADE; TEORIAS EDUCACIONAIS; PEDAGOGIA ANARQUISTA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8530803574.

Capítulos de livros publicados
1.
GALLO, S. . Filosofia, diferenças e política: em torno do racismo de Estado. In: Sílvio Gallo. (Org.). As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola. 1ed.Campinas: Leitura Crítica, 2014, v. 1, p. 17-27.
Palavras-chave: racismo; racismo de Estado; diferenças; Política; dissenso; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Número da revisão: 1; ISBN: 9788564440159.

2.
GALLO, S. . Diferenças, multiplicidade, transversalidade: para além da lógica identitária da diversidade. In: Alexsandro Rodrigues; Catarina Dallapicula; Sérgio Rodrigo S. Ferreira. (Org.). Transposições - lugares e fronteiras em sexualidade e educação. 1ed.Vitória: Edufes, 2014, v. , p. 185-200.
Palavras-chave: transversalidade; diferenças; sexualidade; multiplicidade; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788577722358.

3.
GALLO, S. . Algumas notas em torno da pergunta: "o que pode a imagem?". In: Maria Rosa R. M. de Camargo; César Donizetti Pereira Leite; Laura Noemi Chaluh. (Org.). Linguagens e Imagens - educação e políticas de subjetivação. 1ed.Petrópolis: DP et Alii, 2014, v. , p. 9-20.
Palavras-chave: imagem do pensamento; imagem; conceito-imagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788584270156.

4.
GALLO, S. . mínimo múltiplo comum. In: Anelice Ribetto. (Org.). políticas, poéticas e práticas pedagógicas (com minúsculas). 1ed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2014, v. , p. 20-33.
Palavras-chave: multiplicidade; filosofia menor; educação menor; comunidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788583160182.

5.
GALLO, S. . Educação Menor: produção de heterotopias no espaço escolar. In: Grupo Transversal. (Org.). Educação menor: conceitos e experimentações. 1ed.Curitiba: Prismas/Appris, 2013, v. 1, p. 75-88.
Palavras-chave: educação maior/educação menor; heterotopia; Deleuze & Guattari; Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788581921640.

6.
MARQUES, D. ; SILVA, Glaúcia Maria Figueiredo ; GALLO, S. . A função pedagógica do educador: apontamentos sobre multiplicidades e diferenças. In: Grupo Transversal. (Org.). Educação menor: conceitos e experimentações. 1ed.Curitiba: Prismas/Appris, 2013, v. 1, p. 31-46.
Palavras-chave: Foucault; Deleuze & Guattari; educação maior/educação menor; função pedagógica; função-educador; função-autor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788581921640.

7.
GALLO, S. . Gilles Deleuze. In: Maria José Vaz Pinto; Maria Luísa Ribeiro Ferreira. (Org.). Ensinar Filosofia? O que dizem os filósofos. 1ed.Lisboa: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2013, v. 1, p. 322-331.
Palavras-chave: Gilles Deleuze; conceito; pensamento; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Portugal/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9789898553171.

8.
GUARIENTI, L. ; NOAVES, M. ; GALLO, S. . Conexões: entre arte, política, educação, resistência, saúde e.... In: Sílvio Gallo; Marcus Novaes; Laisa Blancy de Oliveira Guarienti. (Org.). Conexões: Deleuze e Política e Resistência e.... 1ed.Petrópolis: DP et Alii, 2013, v. 1, p. 07-14.
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; Política; resistência; arte; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788561593766.

9.
GALLO, S. . Foucault e as "práticas de liberdade": possibilidades para o campo educativo. In: Salma T. Muchail; Márcio A. Fonseca; Alfredo Veiga-Neto. (Org.). O mesmo e o outro - 50 anos de "História da Loucura". 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2013, v. 1, p. 355-364.
Palavras-chave: Michel Foucault; praticas de liberdade; liberdade; Educação; heterotopia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788582171103.

10.
GALLO, S. . Educação, criação e pluralidade de mundos: as múltiplas dimensões do aprender. In: Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossatto. (Org.). Filosofia e educação: interatividade, singularidade e mundo comum. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 181-196.
Palavras-chave: aprender; aprendiz; Acontecimento; Gilles Deleuze; literatura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575912645.

11.
GALLO, S. . Filosofia: Construindo os caminhos do ensinar e aprender. In: Junot Cornélio Matos; Marcos Roberto Nunes Costa. (Org.). FILOSOFIA: CAMINHOS DO ENSINAR E APRENDER. 1ed.Recife: Editora da UFPE, 2013, v. 1, p. 11-22.
Palavras-chave: ensino da filosofia; conceito; aprender; ensinar; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788541503419.

12.
GALLO, S. . Filosofia: Construindo os caminhos do ensinar e aprender. In: Junot Cornélio Matos; Marcos Roberto Nunes Costa. (Org.). Filosofia: caminhos do ensinar e aprender. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2013, v. , p. 5-15.
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; ensino médio; formação do professor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788541503419.

13.
GALLO, S. . Filosofia e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios e perspectivas da avaliação. In: INEP. (Org.). Avaliações da Educação Básica em Debate: ensino e matrizes de referência das avaliações em larga escala. 1ed.Brasília: INEP/MEC, 2013, v. 1, p. 413-429.
Palavras-chave: avaliação; ENEM; ensino de filosofia; filosofia; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788578630294.

14.
DUTRA, J. C. ; PINO, M. A. B. ; GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio e o Diálogo com os Saberes Abertos. In: Cláudia Battestin; Fábio Antonio Gabriel. (Org.). Filosofia e Educação: um diálogo entre os saberes na contemporaneidade. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2012, v. , p. 78-96.
Palavras-chave: Educação; ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio; saberes abertos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788579617645.

15.
GALLO, S. . Tom Zé e o Ato de Criação. In: Lívio Tragtenberg. (Org.). O Ofício do Compositor Hoje. 1ed.São Paulo: Perspectiva, 2012, v. , p. 307-347.
Palavras-chave: criação; criatividade; Tom Zé; Deleuze; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788527309479.

16.
GALLO, S. . O Aprender Filosofia como Exercício de Si. In: Ingrid Müller Xavier; Walter Omar Kohan. (Org.). Filosofar - aprender e ensinar. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2012, v. , p. 69-84.
Palavras-chave: ensino médio; exercícios espirituais; exercício de si; experiencia do pensamento; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788582170304.

17.
GALLO, S. . Cuidado, alteridade e diferença: desafios éticos para a educação. In: Pedro Angelo Pagni; Sinésio Ferraz Bueno; Rodrigo Pelloso Gelamo. (Org.). Biopolítica, Arte de Viver e Educação. 1ed.Marília/São Paulo: Cultura Acadêmica/Unesp, 2012, v. 1, p. 139-157.
Palavras-chave: biopolítica; biopoder; ética; diferença; outro.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Número da revisão: 1; ISBN: 9788579832741.
Publicação impressa e na forma de e-book..

18.
GALLO, S. . Estúpida retórica: algunas consideraciones sobre riesgo, libertad y educación. In: Grupo de Estudios Gómez Rojas. (Org.). Educación Anarquista: aprendizajes para una sociedad libre. 1ed.Santiago de Chile: Editorial Eleuterio, 2012, v. 1, p. 49-58.
Palavras-chave: Educação; liberdade; risco; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9789569261008.

19.
GALLO, S. . Do currículo como máquina de subjetivação. In: Carlos Eduardo Ferraço; Janete Magalhães Carvalho. (Org.). Currículos, Pesquisas, Conhecimentos e Produção de Subjetividades. 1ed.Petrópolis: DP et Alii, 2012, v. 1, p. 203-217.
Palavras-chave: currículo; subjetividade; subjetivação; máquina abstrata; Deleuze & Guattari; Louis Althusser.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788561593582.

20.
GALLO, S. . O problema e o conceito: em torno de um "método regressivo" para o ensino de filosofia. In: Roberto Goto; Sílvio Gallo. (Org.). Da Filosofia como disciplina: desafios e perspectivas. 1ed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 67-95.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Deleuze; problema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788515037971.

21.
GALLO, S. . Identidade, diversidade, universalidade e educação: experimentar minorações na língua e na educação. In: A. J. Severino; C.R.S. Almeida; M.A. Lorieri. (Org.). Perspectivas da Filosofia da Educação. 1ed.São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 225-238.
Palavras-chave: filosofia da educação; conceito; educação menor; língua menor; minoração.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788524917295.

22.
GALLO, S. . O Professor-Artista: educação de si e revolução molecular. In: Cosme Batista dos Santos; Paulo César Garcia; Roberto Seidel. (Org.). Crítica Cultural e Educação Básica: diagnósticos, proposições e novos agenciamentos. 1ed.São Paulo: UNESP - Cultura Acadêmica, 2011, v. , p. 15-27.
Palavras-chave: Educação; micropolítica; revolução molecular; arte; professor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Número da revisão: 1; ISBN: 9788579831621.

23.
GALLO, S. . Do cuidado de si como resistência à biopolítica. In: Guilherme Castelo Branco; Alfredo Veiga-Neto. (Org.). Foucault - Filosofia e Política. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2011, v. , p. 371-391.
Palavras-chave: biopolítica; biopoder; cuidado de si; Michel Foucault; resistência; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575265741.

24.
GALLO, S. ; VEIGA NETO, Alfredo . Michel Foucault: a descolonização do pensamento. In: Teresa Cristina Rego. (Org.). Memória, História e Escolarização (Coleção Pedagogia Contemporânea vol. 3). 1ed.Petrópolis: Vozes, 2011, v. 3, p. 127-153.
Palavras-chave: Michel Foucault; Educação; conceito; transversalidade; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788532641816.

25.
GALLO, S. . La Filosofía de la Educación en el Brasil del Siglo XX. In: Estela M. Miranda; Newton A. P. Bryan. (Org.). (Re)Pensar la educación pública - aportes desde Argentina y Brasil. 1ed.Córdoba: Ed. UNC, 2011, v. , p. 83-104.
Palavras-chave: filosofia da educação; conceito; filosofia; Educação; Brasil; filosofia da educação brasileira.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9789503309278.

26.
GALLO, S. . Entre a "solidão povoada" da educação e a solidariedade do aprender. In: Adalberto Dias de Carvalho. (Org.). Solidão, Educação e Condição Humana. 1ed.Porto: Afrontamento, 2011, v. , p. 196-212.
Palavras-chave: Educação; aprender; Deleuze; filosofia da educação; transversalidade; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Portugal/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9789723612134.

27.
GALLO, S. . Eu, o outro e tantos outros: educação, alteridade e filosofia da diferença. In: Regina Leite Garcia. (Org.). Diálogos Cotidianos. 1ed.Petrópolis: DP et alii, 2010, v. 1, p. 231-246.
Palavras-chave: outro; alteridade; filosofia da diferença; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788561593285.

28.
GALLO, S. . Ética e Educação em uma sociedade pós-moralista. In: Ângela Dalben; Júlio Diniz; Leiva Leal; Lucíola Santos. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: didática/formação de prefessores/trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 610-630.
Palavras-chave: ética; Educação; sociedade pós-moralista; Acontecimento; moral estoica; cuidado de si.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575264652.

29.
GALLO, S. . Filosofias da Diferença e Educação: o revezamento entre teoria e prática. In: Sônia Maria Clareto; Anderson Ferrari. (Org.). Foucault, Deleuze & Educação. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. , p. 49-63.
Palavras-chave: teoria; prática; filosofia da diferença; Deleuze; Foucault; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788576720973.

30.
GALLO, S. . Infância e poder: algumas interrogações à escola. In: Walter Omar Kohan. (Org.). Devir-criança da Filosofia: infância da educação. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 109-121.
Palavras-chave: infância; poder; biopoder; Política; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575265109.

31.
SOUZA, Regina Maria de ; GALLO, S. . Língua, Cultura e Política no Plural: pela resistência à folclorização do outro. In: Lucyenne Matos da Costa Veira-Machado; Maura Corcini Lopes. (Org.). Educação de Surdos - Políticas, Língua de Sinais, Comunidade e Cultura Surda. 1ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010, v. , p. 100-115.
Palavras-chave: língua; língua maior; língua menor; língua de sinais; diferença; outro.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575782781.

32.
GALLO, S. . Desafios para a educação frente a uma nova hominescência. In: Cristina Maria Pescador; Eliana Maria do Sacramento Soares; Paulo César Nodari. (Org.). Ética, Educação e Tecnologia - pensando alternativas para os desafios da educação na atualidade. 1ed.Curitiba: Ed. CRV, 2010, v. , p. 97-114.
Palavras-chave: Educação; filosofia da educação; hominescência; Michel Serres; transversalidade; mestiçagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788580420210.

33.
GALLO, S. . Ensino de filosofia: avaliação e materiais didáticos. In: Gabriele Cornelli; Marcelo Carvalho; Márcio Danelon. (Org.). Coleção Explorando o Ensino - Vol. 14: Filosofia. 1ed.Brasília: Ministério da Educação, 2010, v. 14, p. 159-170.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio; didática da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Número da revisão: 1; ISBN: 9788577830381.
Obra publicada em versão impressa e disponível também em versão pdf on line..

34.
GALLO, S. . Heterotopias no espaço educacional: repensando o poder nas relações pedagógicas. In: Ângela Maria Souza Martins; Nailda Marinho da Costa Bonato. (Org.). Trajetórias Históricas da Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Rovelle, 2009, v. 1, p. 287-296.
Palavras-chave: heterotopia; poder; Foucault; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788561521165.

35.
GALLO, S. . A Vila: microfascismos, fundamentalismo e educação. In: Silvio Gallo; Alfredo Veiga-Neto. (Org.). Fundamentalismo & Educação. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. 1, p. 17-35.
Palavras-chave: fundamentalismo; microfascismo; vida não fascista; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575264331.

36.
GALLO, S. . Entre Édipos e O Anti-Édipo: estratégias para uma vida não fascista. In: Margareth Rago; Alfredo Veiga-Neto. (Org.). Para Uma Vida Não Fascista. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 363-376.
Palavras-chave: Michel Foucault; vida não fascista; liberdade; desejo; autonomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575264409.

37.
GALLO, S. . Filosofia na Educação Básica e a Formação do Professor. In: Clarice Traversini; Edla Eggert; Eliane Peres; Iara Bonin. (Org.). Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: práticas e didáticas. 1ed.Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008, v. 2, p. 636-645.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Educação; formação do professor; professor de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Número da revisão: 1; ISBN: 9788574307398.
Livro 2 das conferências e simpósios do XIV ENDIPE..

38.
GALLO, S. . Para além da explicação: o professor e o aprendizado ativo da filosofia. In: Evaldo Antônio Kuiava; Idalgo José Sangalli; Vanderlei Carbonara. (Org.). Filosofia, Formação Docente e Cidadania. 1ed.Ijuí: Editora Unijuí, 2008, v. 1, p. 167-180.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; formação do professor; professor de filosofia; criação de conceitos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788574296760.

39.
GALLO, S. . Anarchisme et philosophie de l'éducation. In: Élisée Reclus. (Org.). Évolution et Révolution. 1ed.Paris: Le passager clandestin, 2008, v. , p. 95-107.
Palavras-chave: anarchisme; philosophie de l'éducation; liberté; éducation contemporaine.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Francês; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9782916952055.
Capítulo publicado no volume com a nova edição de "Évoltion et Révolution", de Élisée Reculs, obra clássica do anarquismo. Tradução para o francês de Irène Pereira..

40.
ZUBEN, Newton Aquiles Von ; GALLO, S. . Filosofía, política y educación: sobre la libertad. In: Guillermo Hoyos Vásquez. (Org.). Enciclopedia IberoAmericana de Filosofía - tomo 29: Filosofía de la Educación. 1ed.Madrid: Editorial Trotta, 2008, v. 29, p. 179-205.
Palavras-chave: Educação; liberdade; anarquismo; Política; Hannah Arendt.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Espanha/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788481648539.

41.
GALLO, S. . O problema e a experiência do pensamento: implicações para o ensino da filosofia. In: Siomara Borba; Walter Kohan. (Org.). Filosofia, Aprendizagem, Experiência. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. 1, p. 115-130.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; Deleuze; Educação; problema; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788575263464.

42.
GALLO, S. . Filosofia da Educação e Paciência do Conceito. In: Maria Neusa Monteiro; Damião B. Oliveira; Maria dos Remédios de Brito; Raimunda L. M. Soares; Waldir F. Abreu. (Org.). Ensaios de Filosofia e Educação: cultura, formação e cidadania. 1ed.Belém do Pará: Editora Universitária UFPA, 2008, v. 1, p. 89-105.
Palavras-chave: ensino de filosofia; Deleuze; conceito; transversalidade; ensino médio; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788524704826.

43.
GALLO, S. . Em torno de uma educação voltada à singularidade: entre Nietzsche e Deleuze. In: Daniel Lins. (Org.). Nietzsche e Deleuze: Imagem, Literatura e Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007, v. 1, p. 288-302.
Palavras-chave: Educação; Deleuze; Nietzsche; singularidade; liberdade; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788521840.

44.
GALLO, S. . Acontecimento e Resistência: educação menor no cotidiano da escola. In: Ana Maria Facciolli de Camargo; Márcio Mariguela. (Org.). Cotidiano escolar emergência e invenção. 1ed.Piracicaba: Jacintha Editores, 2007, v. 1, p. 21-39.
Palavras-chave: filosofia da educação; cotidiano; diferenças; filosofia da diferença; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788560677016.

45.
GALLO, S. . A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade. In: R. J. Trentin Silveira; Roberto Goto. (Org.). Filosofia no Ensino Médio - temas, problemas e propostas. 1ed.São Paulo: Loyola, 2007, v. 1, p. 15-36.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Deleuze; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788515032891.
Coleção "Filosofar é Preciso", vol. 2..

46.
GALLO, S. . Educação menor: produção de heterotopias no espaço escolar. In: Paula Regina Costa Ribeiro...[ET AL.]. (Org.). Corpo, Gênero e sexualidade. 102ed.Rio Grande do Sul: FURG, 2007, v. 1, p. -93.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 102; ISBN: 9788575660706.

47.
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Palavras-chave: corpo ativo; filosofia; corpo; hipermodernidade; alteridade; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 853080807X.

48.
GALLO, S. . Crítica da cultura, educação e superação de si: entre Nietzsche e Stirner. In: Charles Feitosa; Miguel Angel de Barrenechea; Paulo Pinheiro. (Org.). Nietzsche e os Gregos: arte, memória e educação: assim falou Nietzsche V. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2006, v. 1, p. 329-344.
Palavras-chave: anarquismo; Nietzsche; Stirner; educação de si; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574903825.

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GALLO, S. . Cuidar de si e cuidar do outro: implicações éticas para a educação dos últimos escritos de Foucault. In: José Gondra; Walter Kohan. (Org.). Foucault 80 anos. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. 1, p. 177-189.
Palavras-chave: Educação; liberdade; Foucault; cuidado de si; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8575262254.

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GALLO, S. . Filosofía y educación. Pensamiento y experiencia. In: Walter O. Kohan. (Org.). Teoría y Práctica en Filosofía con Niños y Jóvenes. 1ed.Buenos Aires: Novedades Educativas, 2006, v. , p. 67-74.
Palavras-chave: Educação; ensino de filosofia; transversalidade; conceito; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9875381748.

51.
GALLO, S. . Foucault: (re)pensar a educação. In: Alfredo Veiga Neto; Margareth Rago. (Org.). Figuras de Foucault. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. 1, p. 253-260.
Palavras-chave: Michel Foucault; filosofia da educação; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8575262246.

52.
GALLO, S. . Humanidades e formação: horizontes e possibilidades. In: Raquel Lazzarini Leite Barbosa. (Org.). Formação de Educadores: artes e técnicas - ciências e políticas. 1ed.São Paulo: Editora Unesp, 2006, v. 1, p. 247-256.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; transversalidade; formação; humanidades; humanismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8571397023.

53.
GALLO, S. . Formação do Professor de Filosofia e as três metamorfoses de Nietzsche. In: Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossatto. (Org.). Filosofia e Educação - confluências. 1ed.Santa Maria: FACOS-UFSM, 2005, v. 1, p. 137-146.
Palavras-chave: Nietzsche; ensino médio; reprodução; conceitos; filósofo; professor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8598031178.

54.
GALLO, S. ; MORAES, José Damiro de . Anarquismo e Educação - a educação libertária na Primeira República. In: Maria Stephanou; Maria Helena Camara Bastos. (Org.). Histórias e Memórias da Educação no Brasil. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2005, v. III, p. 87-99.
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; Primeira República; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8532631231.

55.
GALLO, S. ; ZUBEN, Newton Aquiles Von . Escenarios de ruptura y valores compartidos en la conquista de la ciudadanía: análisis de los Parámetros Curriculares Nacionales. In: Mercedes Oraisón. (Org.). La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI. 1ed.Barcelona/Madrid: Ed. Octaedro/OEI, 2005, v. , p. 125-157.
Palavras-chave: ciudadanía; Valores; democracia; ruptura; PCN; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Espanha/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8480637196.

56.
GALLO, S. . Filosofia na Educação Básica: uma propedêutica à paciência do conceito. In: Maria Alice Coelho Ribas; Marisa Carpes Meller; Ricardo Antonio Rodrigues; Rita de Athayde Gonçalves; Ronai Pires da Rocha. (Org.). Filosofia e Ensino - a filosofia na escola. 1ed.Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2005, v. , p. 389-401.
Palavras-chave: conceito; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574294705.

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GALLO, S. . Microfascismos, preconceitos e resistências cotidianas. In: Regina Leite Garcia; Edwiges Zaccur; Irene Giambiagi. (Org.). Cotidiano: diálogos sobre diálogos. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. 1, p. 187-200.
Palavras-chave: preconceito; fascismo; resistência; educação menor; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574903671.

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GALLO, S. . Sob o signo da diferença: em torno de uma educação para a singularidade. In: Rosa Maria Hessel Silveira. (Org.). Cultura, Poder e Educação - um debate sobre estudos culturais em educação. 1ed.Canoas/RS: Editora da ULBRA, 2005, v. , p. 213-223.
Palavras-chave: identidade; poder; diferença; Deleuze; Guattari; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 857528133X.

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Palavras-chave: Kafka; Foucault; literatura menor; filosofia menor; rizoma; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574802433.

60.
GALLO, S. ; SOUZA, Regina Maria de . Educação do Preconceito: ensaios sobre poder e resistência. In: Sílvio Gallo; Regina Maria de Souza. (Org.). Educação do Preconceito: ensaios sobre poder e resistência. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2004, v. 1, p. 09-28.
Palavras-chave: poder; resistência; racismo; Michel Foucault; Educação; preconceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8575160869.

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GALLO, S. . O macaco de Kafka e os sentidos de uma educação filosófica. In: Walter O. Kohan. (Org.). Políticas do Ensino de Filosofia. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2004, v. 0, p. 207-216.
Palavras-chave: educação filosófica; ensino de filosofia; Kafka; Deleuze; Foucault; cidadania.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 8574903175.

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Palavras-chave: transversalidade; formação; professores; sociedade do conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574602671.

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GALLO, S. . A Orquídea e a Vespa: transversalidade e currículo rizomático. In: Elisa Pereira Gonçalves; Maria Zuleide da Costa Pereira; Maria Eulina Pessoa de Carvalho. (Org.). Currículo e Contemporaneidade - questões emergentes. 1ed.Campinas: Alínea, 2004, v. 1, p. 37-50.
Palavras-chave: rizoma; Deleuze; Guattari; transversalidade; conhecimento; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8575161121.

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Palavras-chave: ética; cidadania; Valores; ensino de filosofia; Nietzsche; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 8532628303.

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Palavras-chave: educação menor; conceito; rizoma; resistência; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 4; Número da revisão: 1; ISBN: 8574293571.

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Palavras-chave: Valores; ensino médio; ensino de filosofia; Nietzsche; autonomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 8575160672.

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Palavras-chave: Educação; filosofia; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8575260472.

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GALLO, S. . Filosofia no Ensino Médio: em busca de um mapa conceitual. In: Altair Alberto Fávero; Jaime José Rauber; Walter Omar Kohan. (Org.). Um Olhar sobre o Ensino de Filosofia. 1ed.Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2002, v. , p. 189-208.
Palavras-chave: ensino médio; conceito; Gilles Deleuze; Félix Guattari; filosofia contemporânea; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574292532.

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GALLO, S. . A Especificidade do Ensino de Filosofia: em torno dos conceitos. In: Américo Piovesan; Celso Eidt; Cláudio Boeira Garcia; Ester Maria Dreher Heuser; Paulo Denisar Fraga. (Org.). Filosofia e Ensino em Debate. 1ed.Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2002, v. , p. 193-210.
Palavras-chave: ensino médio; conceitos; ensino de filosofia; Félix Guattari; Gilles Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8574292680.

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Palavras-chave: anarquismo; educação integral; pedagogia libertária; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8532626793.

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GALLO, S. . Filosofia, Educação e Cidadania. In: Adão José Peixoto. (Org.). Filosofia, Educação e Cidadania. 1ed.Campinas: Alínea, 2001, v. 1, p. 133-153.
Palavras-chave: filosofia; cidadania; Educação; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 8586491934.

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Palavras-chave: disciplina; currículo; transversalidade; filosofia do currículo; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8586584975.

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GALLO, S. . Perspectivas de la filosofía en la enseñanza media brasileña. In: Walter Omar Kohan; Vera Waksman. (Org.). Filosofía para Niños - discusiones y propuestas. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas, 2000, v. , p. 141-152.
Palavras-chave: filosofia; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Impresso.

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Palavras-chave: ensino médio; ensino de filosofia; filosofia contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8532623158.

75.
GALLO, S. . Subjetividade e Educação: A construção do sujeito. In: César D. P. Leite; Maria Beatriz L. de Oliveira; Leila M. F. Salles. (Org.). Educação, Psicologia e Contemporaneidade. Taubaté: Cabral Editora Universitária, 2000, v. 1, p. 47-70.
Palavras-chave: subjetividade; singularidade; liberdade; filosofia da educaçâo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 8586602175.

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GALLO, S. . Notas Deleuzianas para uma Filosofia da Educação. In: Paulo Ghiraldelli Jr.. (Org.). O que é Filosofia da Educação?. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. 1, p. 157-184.
Palavras-chave: filosofia da educação; Deleuze; conceitos; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 8586584584.

77.
GALLO, S. . Transversalidade e Educação: pensando uma educação não disciplinar. In: Nilda Alves; Regina Leite Garcia. (Org.). O Sentido da Escola. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. 1, p. 17-41.
Palavras-chave: transversalidade; disciplina; disciplinaridade; currículo; rizoma; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 8586584541.

78.
GALLO, S. . Perspectivas da Filosofia no Ensino Médio Brasileiro. In: Walter Omar Kohan; Bernardina Leal. (Org.). Filosofia para Crianças em Debate. Petrópolis: Vozes, 1999, v. , p. 174-187.
Palavras-chave: filosofia; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

79.
GALLO, S. . Educação e Liberdade. In: Francisco Estigarribia de Freitas; Guilherme Carlos Corrêa. (Org.). Encontro Educação Libertária - textos. Santa Maria: UFSM, 1998, v. , p. 15-24.
Palavras-chave: Educação; pedagogia libertária; liebredade; anarquismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

80.
GALLO, S. . PEDAGOGIA LIBERTARIA: PRINCIPIOS POLITICO-FILOSOFICOS. In: MARIA OLY PEY (ORG.). (Org.). EDUCACAO LIBERTARIA: TEXTOS DE UM SEMINARIO. Rio de Janeiro: Achiamé, 1996, v. 1, p. 57-70.
Palavras-chave: POLITICA E EDUCACAO; FILOSOFIA E EDUCACAO; EDUCACAO LIBERTARIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

81.
GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . FILOSOFIA E FORMACAO DO EDUCADOR: OS DESAFIOS DA MODERNIDADE. In: MARIA AP. V. BICUDO CELESTINO ALVES DA SILVA JUNIOR (ORGANIZADORES). (Org.). FORMACAO DO EDUCADOR: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE (VOLUME 2). SAO PAULO: UNESP, 1996, v. , p. 107-117.
Palavras-chave: FILOSOFIA E FORMACAO DO PROFESSOR; EDUCADOR E MODERNIDADE; DESAFIOS CONTEMPORANEOS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

82.
GALLO, S. ; GALLO, S.D.O. . O CONCEITO DE EPISTEME E SUA ARQUEOLOGIA EM FOUCAULT. In: MARCIO MARIGUELA (ORG). (Org.). FOUCAULT E A DESTRUICAO DAS EVIDENCIAS. PIRACICABA: UNIMEP, 1995, v. , p. 13-28.
Palavras-chave: EPISTEME; ARQUEOLOGIA DAS CIENCIAS HUMANAS; PRODUCAO DO CONHECIMENTO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
GALLO, S. ; VEIGA NETO, Alfredo . Michel Foucault - a descolonização do pensamento. Revista Educação - Pedagogia Contemporânea, São Paulo, p. 60 - 75, 01 nov. 2009.
Palavras-chave: Michel Foucault; Educação; transversalidade; filosofia da educação; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/11/2009; ISBN: 8989328813.

2.
GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio. Carta na Escola, São Paulo, p. 58 - 59, 01 out. 2007.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; ensino médio; filosofia da educação; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/10/2007; ISBN: 18086012.

3.
GALLO, S. . A Escola Pública e a Comunidade: o desafio da integração. Jornal NH na Escola, Novo Hamburgo - RS, p. 2 - 2, 30 jun. 2007.
Palavras-chave: escola pública; cotidiano da escola; comunidade; anarquismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 30/06/2007.
O "NH na escola" é um suplemento mensal do jornal diário NH, da cidade de Novo Hamburgo/RS..

4.
GALLO, S. ; VEIGA NETO, Alfredo . Ensaio para uma filosofia da educação - Foucault pensa a Educação. Revista Educação - especial Biblioteca do Professor, São Paulo, p. 16 - 25, 01 fev. 2007.
Palavras-chave: Educação; filosofia da educação; transversalidade; Michel Foucault; FOUCAULT E EDUCACAO; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/02/2007; ISBN: 14155486.

5.
GALLO, S. . O Pensador Transversal. Discutindo Filosofia, São Paulo, p. 34 - 45, 30 dez. 2006.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; liberdade; Michel Foucault; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 30/12/2006; ISBN: 1808896106.

6.
GALLO, S. . Chegou a hora da Filosofia. Educação, São Paulo, p. 34 - 44, 01 dez. 2006.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; transversalidade; Deleuze e Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/12/2006; ISBN: 14155486.

7.
GALLO, S. . Escola Libertária versus Legislação Autoritária. Letralivre - revista de cultura libertária, arte e literatura, Rio de Janeiro, , v. 45, p. 08 - 12, 10 jun. 2006.
Palavras-chave: escola; anarquismo; pedagogia libertária; legislação educacional; políticas educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 10/06/2006.

8.
GALLO, S. . A Educação e as três pontências do pensamento. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica), Salvador, , v. 50, p. 37 - 39, 01 set. 2005.
Palavras-chave: pedagogia; Educação; arte; ciência; filosofia; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/09/2005; ISBN: 18080669.
Artigo publicado na seção "O X da Questão", sobre a pergunta: "Afinal, o que é a Pedagogia?". .

9.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia: desafios transversais do conceito. O FLâneur, Belo Horizonte, , v. 3, p. 06 - 07, 01 out. 2003.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; transversalidade; conceitos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/10/2003.
O jornal O Flâneur é uma publicação do D.A. Filosofia Dom Helder Câmara, do Curso de Filosofia da PUC-Minas. A edição de outubro trouxe uma sessão especial com textos referentes aos Colóquios de Minas, que aconteceu em abril naquela instituição e debateu as perspectivas para o ensino da filosofia..

10.
GALLO, S. . Biodiversidade Anarquista: o espécime Paul Valéry. Libertárias, São Paulo, , v. 05, p. 20 - 25, 01 dez. 1999.
Palavras-chave: anarquismo; Paul Valéry.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/12/1999.

11.
GALLO, S. . A Educação Brasileira Contemporânea numa Perspectiva Libertária. Revista da ADUNIMEP, Piracicaba, , v. 01, p. 16 - 27, 01 set. 1999.
Palavras-chave: educação brasileira; anarquismo; Estado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/09/1999.

12.
GALLO, S. . Eros Pedagogiko - em torno de uma erótica didática. Libertárias, São Paulo, , v. 03, p. 53 - 56, 01 set. 1998.
Palavras-chave: erotismo; sedução; Educação; anarquismo; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/09/1998.

13.
GALLO, S. . Educação Libertária: da segurança ao risco. Libertárias, São Paulo, , v. 01, p. 43 - 45, 31 out. 1997.
Palavras-chave: Educação; pedagogia libertária; liberdade; risco.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 31/10/1997.

14.
GALLO, S. . Universidade Libertária e Utopia. Letralivre, Rio de Janeiro, , v. 18, p. 03 - 05, 01 jan. 1997.
Palavras-chave: universidade; utopia; anarquismo; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/01/1997.

15.
GALLO, S. . A DITADURA DO VESTIBULAR E A QUALIDADE DE ENSINO. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 29 fev. 1996.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 29/02/1996.
P. 2.

16.
GALLO, S. . Educação Libertária: da segurança ao risco. Educação em Revista - Revista de Educação do Sindicato dos Professores de Osasco e Região, Osasco, , v. 02, 16 dez. 1995.
Palavras-chave: pedagogia libertária; Educação; liberdade; risco.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 16/12/1995.

17.
GALLO, S. . Educação e Controle. Sinpro Cultura - caderno de cultura do Sindicato dos Professores de Campinas e Região, Campinas, , v. 23, 01 jul. 1995.
Palavras-chave: Educação; controle; segurança; risco; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/07/1995.

18.
GALLO, S. . FHC E A EDUCACAO. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 10 fev. 1995.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 10/02/1995.
P. 2.

19.
GALLO, S. . Novas Tecnologias, Qualidade de Ensino e Políticas Universitárias: contradições e possibilidades de mudança. Revista do II Encontro de Professores do Ensino Superior das Escolas Particulares, São Paulo, p. 13 - 20, 22 jul. 1994.
Palavras-chave: qualidade de ensino; tecnologia; mudança; universidade; contradições sociais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 22/07/1994.

20.
GALLO, S. . POR QUE A FILOSOFIA?. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 19 jun. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 19/06/1994.
P. 2.

21.
GALLO, S. . Anarquismo será debatido na UNIMEP. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 05 - 05, 15 jun. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 15/06/1994.

22.
GALLO, S. . SPIELBERG E A ETICA DE SCHINDLER. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 12 maio 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 12/05/1994.
P. 2.

23.
GALLO, S. . SOBRE A NECESSARIA REFORMA NAS LICENCIATURAS II. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 19 abr. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 19/04/1994.
P. 2.

24.
GALLO, S. . SOBRE A NECESSARIA REFORMA NAS LICENCIATURAS I. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 16 abr. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 16/04/1994.
P. 2.

25.
GALLO, S. . QUALIDADE DE ENSINO: UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 30 mar. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 30/03/1994.
P.2, EDITORIAL.

26.
GALLO, S. . QUALIDADE DE ENSINO: QUAL O MODELO?. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 26 mar. 1994.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 26/03/1994.
P.2.

27.
GALLO, S. . Educação e Interdisciplinaridade. REVISTA DE EDUCAÇÃO, Campinas, , v. 01, p. 11 - 19, 09 fev. 1994.
Palavras-chave: interdisciplinaridade; disciplina; Educação; epistemologia; ciência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 09/02/1994.

28.
GALLO, S. . ANARQUIA, JA!. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02 - 02, 25 abr. 1993.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 25/04/1993.
P. 2.

29.
GALLO, S. . Educador propo~e uma pedagogia de risco. Jornal da UNICAMP, Campinas, p. 04 - 04, 01 mar. 1991.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Data de publicação: 01/03/1991.

30.
GALLO, S. . EDUCACAO, RESPEITO E RELIGIAO II. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

31.
GALLO, S. . EDUCACAO, RESPEITO E RELIGIAO I. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

32.
GALLO, S. . POR UM ENSINO LAICO. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

33.
GALLO, S. . EDUCACAO E COMPROMISSO. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

34.
GALLO, S. . O BRANCO DE KIELOWSKI. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

35.
GALLO, S. . NIETZSCHE E A MODERNIDADE. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

36.
GALLO, S. . DESENCAIXOTANDO A ESTETICA. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. 02.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 2 .

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GALLO, S. . Pensamento e casuística: por uma Filosofia da Educação imanente. In: 2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2013, Montevidéo. Anales del 2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Montevidéo: Depto. de Historia y Filosofía de la Educación - UDELAR, 2013. v. 1. p. 1-6.
Palavras-chave: caso; casuística; Gilles Deleuze; filosofia da educação; imanência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 9789974009257.

2.
GALLO, S. . Cuidado de si e 'práticas de liberdade' em Foucault: algo de novo para a educação?. In: VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 2013, Madrid. Actas del VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Madrid: Epub Spain, 2012. v. 1. p. 1-12.
Palavras-chave: Michel Foucault; praticas de liberdade; cuidado de si; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Hibertexto; ISSN/ISBN: 9788415599852.
Anais publicados no formato ebook kindle, sob coordenação de José Antonio Ibañez-Martín..

3.
GALLO, S. . Em torno de uma educação menor: variáveis e variações. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. Goiânia: ANPEd, 2013. p. 1-12.
Palavras-chave: educação menor; heterotopia; Michel Foucault; Gilles Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 2175-8484.

4.
GALLO, S. . Cuidado (inquietud) de sí y prácticas de libertad en M. Foucault: algo de nuevo para la educación?. In: VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 2012, Madrid. Anales del VII CIFE. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2012.
Palavras-chave: liberdade; cuidado de si; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.filosofiadelaeducacion.org/ocs-2.3.3-1/index.php/congreso/cife/schedConf/presentations.
Trabalho completo em português publicado no site do evento..

5.
MARTINS, V. R. O. ; GALLO, S. . Posição-mestre: saberes e fazeres cotidianos do intérprete de língua de sinais educacional em contexto de ensino inclusivo. In: III Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2012, Florianópolis. Anais do Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis: UFSC, 2012. p. 1-7.
Palavras-chave: LIBRAS; educação de surdos; tradução; Michel Foucault; posição-mestre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.congressotils.com.br/anais/tils2012_formacao_martinsgallo.pdf; ISSN/ISBN: 23162198.

6.
GALLO, S. . La Filosofía de la Educación en el Brasil del Siglo XX: la construcción de un "campo disciplinar". In: 12th International Conference on Philosophy of Education, 2010, Bogotá. Proceedings of the 12th International Conference on Philosophy of Education/Memorias del 12º Congresso Internacional de Filosofía de la Educación. Bogotá: Universidad de los Andes, 2010. p. 140-150.
Palavras-chave: campo disciplinar; filosofia da educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Colômbia/ Espanhol; Meio de divulgação: Impresso.
Trabalho completo publicado em espanhol, com resumo em inglês..

7.
CORREIA, W. F. ; GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio: que presença curricular é essa?. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009. v. 1. p. 1-12.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Série: 1; ISSN/ISBN: 21752087.

8.
GALLO, S. . Imagens do Outro na Filosofia. In: V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias, 2009, Rio de Janeiro. As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias - os outros como legítimo OUTRO. Rio de Janeiro: PROPED-UERJ, 2009. v. 1. p. 1-19.
Palavras-chave: outro; alteridade; Deleuze; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Série: 1; ISSN/ISBN: 9788560153077.

9.
GALLO, S. . Filosofia e o Exercício do Pensamento Conceitual na Educação Básica. In: I Simpósio Maringaense sobre Ensino de Filosofia, 2009, Maringá-PR. I Simpósio Maringaense sobre Ensino de Filosofia. Maringá: UEM, 2009. p. 1-18.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; transversalidade; conceito; aprendizagem; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

10.
GALLO, S. . Identidade, Diversidade, Universalidade e Educação: experimentar minorações na língua e na educação. In: I Congresso Internacional da SOFELP, 2009, São Paulo. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. São Paulo: UNINOVE, 2009. p. 1-14.
Palavras-chave: língua menor; educação menor; educação maior/educação menor; filosofia da educação; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 21759928.

11.
MARQUES, D. ; SILVA, Glaúcia Maria Figueiredo ; GALLO, S. . A Função Pedagógica do Educador - apontamentos sobre multiplicidade e diferença. In: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. Anais do II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: GRUPALFA-UFF, 2008. p. 1-14.
Palavras-chave: Deleuze; transversalidade; multiplicidade; diferença; função pedagógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 9788586298073.

12.
GALLO, S. . Educação Menor: produção de heterotopias no espaço escolar. In: III Seminário Corpo Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas, 2007, Porto Alegre. Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas. Rio Grande: Editora da FURG, 2007. v. único. p. 93-102.
Palavras-chave: educação menor; heterotopia; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788575660706.
Organizadoras do livro dos Anais: Paula Regina Costa Ribeiro Méri Rosane Santos da Silva Nádia Geisa Silveira de Souza Silvana Vilodre Goellner Jane Felipe de Souza.

13.
GALLO, S. . Professor de Filosofia: do eterno retorno ao mesmo ao desembaraço da superação. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - conhecimento local e conhecimento universal. Curitiba: XII ENDIPE, 2004. v. único. p. 3565-3577.
Palavras-chave: professor de filosofia; prática de ensino; ensino como repetição; ensino como emancipação; Deleuze; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 8572921257.

14.
GALLO, S. . Sartre e o Conceito de Nada: uma metafísica do não fundamento. In: 1o. Congresso de Pesaquisa - I Mostra Acadêmica da Unimep, 2003, PIracicaba. Anais do I Congresso de Pesquisa da Unimep. Piracicaba: Editora da Unimep, 2003. v. 1. p. 131-132.
Palavras-chave: Jean-Paul Sartre; nada; metafísica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

15.
GALLO, S. . Elementos para uma didática filosófica: a aula de filosofia como oficina de conceitos. In: XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. Anais do XI ENDIPE. Goiânia, 2002.
Palavras-chave: pedagogia do conceito; oficina de conceitos; Deleuze & Guattari; conceito; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.
trabalho apresentado no Painel Elementos para Pensar as Práticas de Ensino em Filosofia, juntamente com Walter Omar Kohan e Humberto Guido. .

16.
GALLO, S. . Conocimiento y Transversalidad. In: 20th. World Congress of Philosophy, 1998, Boston. Proceeding of 20th World Congress of Philosophy, 1998.
Palavras-chave: transversalidade; conhecimento; interdisciplinaridade; epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Espanhol; Meio de divulgação: Hibertexto; Homepage: http://web.bu.edu/wcp.

17.
GALLO, S. . NOVAS TECNOLOGIAS, QUALIDADE DE ENSINO E POLITICAS UNIVERSITARIAS: CONTRADICOES E POSSIBILIDADES DE MUDANCA. In: REVISTA DO II ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DAS ESCOLAS PARTICULARES - CONTEE, 1994, BRASILIA, 1994.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.
P. 13 A 20 .

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GALLO, S. . Case and practice of thought in philosophy of education. In: XXIII World Congress of Philosophy, 2013, Atenas. XXIII World Congress of Philosophy - Abstracts. Athens: Greek Philosophical Society and FISP, 2013. p. 222-222.
Palavras-chave: caso; pensamento; imanência; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Grécia/ Inglês; Meio de divulgação: Impresso.

2.
GALLO, S. . Cuidado (inquietud) de sí y prácticas de libertad en M. Foucault: algo de nuevo para la educación?. In: VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 2012, Madrid. Anales del VII CIFE. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2012.
Palavras-chave: liberdade; cuidado de si; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Espanhol; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.filosofiadelaeducacion.org/ocs-2.3.3-1/index.php/congreso/cife/schedConf/presentations.
Resumo em espanhol publicado no site do evento..

3.
GALLO, S. . Pedagogia Anarquista e a Renovação das Práticas Educativas na América Latina. In: 54th. International Congress of Americanists -, 2012, Viena. Anais do 54 ICA. Viena: ICA, 2012. p. 775-775.
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; PEDAGOGIA ANARQUISTA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Austria/ Português; Meio de divulgação: Digital.

4.
GALLO, S. . O aprender filosofia como exercício de si. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. Filosofar - aprender e ensinar - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Gráfica da UERJ, 2012. p. 13-13.
Palavras-chave: exercícios espirituais; experiencia do pensamento; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

5.
GALLO, S. . Entre a solidão povoada da educação e a solidariedade do aprender. In: Congresso Internacional Solidão e Solidariedade / III Congresso da SOFELP, 2011, Porto. CSS 2011. Porto: UP/ISCET/SOFELP, 2011. v. 1. p. 37137.
Palavras-chave: aprender; ensino; solidão; solidariedade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Portugal/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

6.
GALLO, S. . Vers une éducation mineure. In: 3ème. Conférence Internationale Éducation, Économie et Societé, 2011, Paris. Programme. Strrasbourg: ANALYTRICS, 2011. p. 85-85.
Palavras-chave: filosofia da educação; Deleuze; transversalidade; educação de si; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

7.
GALLO, S. . Filosofia da Educação na América Latina: identidade e diferença. In: I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação, 2011, Campinas. I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. Campinas: PUC-Campinas/ALFE, 2011. p. 42-42.
Palavras-chave: filosofia da educação; identidade; diferença; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 22367519.

8.
CORREIA, W. F. ; GALLO, S. . Filosofia no Ensino Médio: que presença curricular é essa?. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009. v. 1. p. 108-109.
Palavras-chave: currículo; ensino; filosofia; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 21752079.

9.
GALLO, S. . As diferentes abordagens filosóficas na pesquisa em educação. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009. v. 1. p. 90-90.
Palavras-chave: Filosofia francesa contemporânea; filosofia da diferença; Educação; pesquisa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISSN/ISBN: 21752079.

10.
GALLO, S. . Do cuidado de si como resistência à biopolítica. In: VI Colóquio Internacional Michel Foucault, 2009, Rio de Janeiro. Michel Foucault: Filosofia e Política - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: IFCS-UFRJ, 2009. p. 27-27.
Palavras-chave: Michel Foucault; cuidado de si; biopoder; biopolítica; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

11.
GALLO, S. . O problema e a experiência do pensamento: implicações para o ensino da filosofia. In: IV Colóquio Franco Brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. IV Colóquio - Caderno de Resumos. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 46-46.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; Deleuze; filosofia da educação; problema; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788589239578.
Evento realizado na UERJ, entre 20 e 22 de agosto de 2008..

12.
GALLO, S. . A filosofia de Deleuze: contribuições para pensar a educação. In: 29ª Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu. Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade: desafios e compromissos - Anais 2006. Rio de Janeiro: Anped, 2006. p. 1-2.
Palavras-chave: Educação; filosofia; conceito; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.anped.org.br; ISSN/ISBN: 8560316019.
publicação de Anais em CD-Rom..

13.
GALLO, S. . Cuidar de Si e Cuidar do Outro. In: III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2006, Rio de Janeiro. III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação - Foucault 80 anos. Rio de Janeiro: UERJ, 2006. p. 170-171.
Palavras-chave: Educação; liberdade; Foucault; cuidado de si; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.filoeduc.org/foucault; ISSN/ISBN: 858923939.

14.
GALLO, S. . Humanidades e Formação: horizontes e possibilidades. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindoia. VIII CEPFE - Modos de ser educador: artes e técnicas - ciências e políticas - textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP, 2005. v. 1. p. 29-29.
Palavras-chave: humanidades; formação; Nietzsche; Foucault; Heidegger; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários; Série: --.

15.
GALLO, S. . Filosofia da Educação: transversalidade e paciência do conceito. In: I Simpósio da Região Norte de Filosofia da Educação, 2004, Belém. I Simpósio da Região Norte de Filosofia da Educação. Belém: Centro de Educação da UFPA, 2004. p. 15-15.
Palavras-chave: transversalidade; conceito; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital.

16.
GALLO, S. . Anarchism and philosophy of education. In: 9th Biennial Conference of International Network of Philosophers of Education, 2004, Madrid. Voices of Philosophy of Education - Proceedings. Madrid: Universidad Complutense de Madrid - Departamento de Teoría e Historia de la Educación, 2004. v. único. p. 340-340.
Palavras-chave: anarquismo; filosofia da educação; liberdade; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Inglês; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 846887079X.

17.
GALLO, S. . Philosophy, Deleuze and Education: a possible encounter?. In: 9th Biennial Conference of International Network of Philosophers of Education, 2004, Madrid. Voices of Philosophy of Education - Proceedings. Madrid: Universidad Complutense de Madrid - Departamento de Teoría e Historia de la Educación, 2004. v. único. p. 341-341.
Palavras-chave: Gilles Deleuze; transversalidade; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Inglês; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 846887079X.

18.
GALLO, S. . O macaco de Kafka e os sentidos de uma educação filosófica. In: II Encontro Internacional de Filosofia e Educação / II Fórum Sudeste de Ensino de Filosofia, 2004, Rio de Janeiro. Anais - Políticas do Ensino de Filosofia. Rio de Janeiro: UERJ, 2004. v. 1. p. 85-85.
Palavras-chave: Kafka; Deleuze; Foucault; ensino de filosofia; cidadania; educação filosófica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: 0; ISSN/ISBN: 8590475328.
Resumo publicado nos "Caderno de Resumos" do evento (impresso) e nos Anais em CD-Rom..

19.
GALLO, S. . Notas para uma filosofia da aula: a aula como acontecimento. In: II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação - O Devir-Mestre: entre Deleuze e a Educação. Rio de Janeiro: DP&A e UERJ, 2004. v. 1. p. 52-53.
Palavras-chave: Acontecimento; Aula; Educação; filosofia; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários; Série: -; ISSN/ISBN: 8586392146.
Resumo publicado em português e em inglês. Publicado em versão impressa e em versão eletrônica (CD-Rom)..

20.
GALLO, S. . Nietzsche e a Educação: tornar-se o que se é. In: V Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche - Nietzsche e os gregos, 2004, Rio de Janeiro. V Simpósio Internacional de Filosofia Assim Falou Nietzsche - RESUMOS. UNIRIO: Rio de Janeiro, 2004. v. 1. p. 10-10.
Palavras-chave: Nietzsche; Stirner; Educação; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso; Série: -; ISSN/ISBN: -.

21.
GALLO, S. . A Especificidade do Ensino de Filosofia: em torno dos conceitos. In: II Simpósio Sul-Brasileiro sobre Ensino de Filosofia - Filosofia e Ensino em debate: ensino, pesquisa e extensão, 2002, Ijuí. Anais do II Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia. ijuí: Editora UNIJUÍ, 2002. p. 37-37.
Palavras-chave: ensino médio; conceito; ensino de filosofia; Félix Guattari; filosofia contemporânea; Gilles Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

22.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia e a Pedagogia do Conceito. In: II Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino e Pesquisa em Filosofia, 2002, Goiânia. II Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino e Pesquisa em Filosofia - a situação do ensino e da pesquisa em filsoofia no Centro-Oeste. Goiânia: Universidade Católica de Goiás, 2002. p. 38-38.
Palavras-chave: conceito; ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.

23.
GALLO, S. . Elementos para uma didática filosófica: a aula de filosofia como oficina de conceitos. In: XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. XI ENDIPE - caderno de resumos. Goiânia, 2002.
Palavras-chave: pedagogia do conceito; oficina de conceitos; Deleuze & Guattari; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso.
trabalho apresentado no Painel Elementos para Pensar as Práticas de Ensino em Filosofia, juntamente com Walter Omar Kohan e Humberto Guido..

Apresentações de Trabalho
1.
GALLO, S. . La production des hétérotopies dans l'école: souci de soi et subjectivation. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; cuidado de si; heterotopia; escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: França/Francês; Local: Université de Rouen; Cidade: Rouen; Evento: Michel Foucault: héritages et perspectives en éducation et formation; Inst. promotora/financiadora: UFR des Sciences de l'Homme et de la Societé - Laboratoire CIVIIC.
Jornada de Estudos realizada em 10 de janeiro de 2014 na Université de Rouen..

2.
GALLO, S. . Educação menor: singularidade, criação e resistência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; rizoma; educação menor; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFSC; Cidade: Florianópolis; Evento: II HOLODECK - Deleuze e Educação: diferenciação, experimentação; Inst. promotora/financiadora: Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão Ateliertcd/CED/UFSC.
Evento realizado em 07 de fevereiro de 2014..

3.
GALLO, S. . A transversalidade da ética na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; moral e educação; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Formação dos Profissionais de Educação Prof. Paulo Freire; Cidade: Hortolândia; Evento: Diálogos da Educação - desafios do aprender e ensinar; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Hortolândia.
Palestra realizada em 29 de janeiro de 2014..

4.
GALLO, S. . Diferença: desafios para a educação contemporânea. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: diferença; racismo; educação inclusiva; Gilles Deleuze; Michel Foucault; políticas afirmativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Universidade FEEVALE; Cidade: Novo Hamburgo; Evento: Seminário de Educação; Inst. promotora/financiadora: Fundação Liberato.
Palestra realizada em 19 de fevereiro de 2014..

5.
GALLO, S. . Formação: uma 'palavra caída'? Problematizando o tema da formação humana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: formação; emancipação; SUJEITO; singularidade; Deleuze & Guattari; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Instituto de Educação de Minas Gerais; Cidade: Belo Horizonte; Evento: II Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da FaE/UEMG.
Conferência realizada em 13 de março de 2014..

6.
GALLO, S. . René Schérer e a crítica ao dispositivo pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: dispositivo; dispositivo pedagógico; René Schérer; anarquismo filosófico.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: AUDIMAX do CE-UFSM; Cidade: Santa Maria; Evento: 5º Encontro de Pesquisas do LAV; Inst. promotora/financiadora: Laboratório de Artes Visuais - Centro de Educação - UFSM.
Palestra realizada em 27 de março de 2014 na UFSM..

7.
GALLO, S. . Desafios para o ensino de filosofia: a questão metodológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; didática da filosofia; metodologia do ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IFCH; Cidade: Passo Fundo; Evento: I Seminário sobre Ensino de Filosofia da UPF; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia da UPF.
Palestra realizada em 10 de abril de 2014..

8.
GALLO, S. . Margens terceiras da diferença: resistir ao racismo de Estado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: alteridade; diferença; racismo; racismo de Estado; multiplicidade; mestiçagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: 19º Congresso de Leitura do Brasil - COLE; Inst. promotora/financiadora: ALB.
Palestra realizada na mesa redonda "Alteridade e Preconceito: a terceira margem da diferença", na qual participaram também Carlos Skliar e Alexandre Filordi de Carvalho..

9.
GALLO, S. . Educação, Linguagens, Produção do Corpo e Escrita de Si. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; corpo; sexualidade; diferença; multiplicidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Teatro da UFES; Cidade: Vitória; Evento: III Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Espírito Santo.
Palestra realizada em mesa redonda no dia 30 de julho de 2014..

10.
GALLO, S. . Amizade, disputa e interlocução: constituição do pensar filosófico educacional no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da educação; campo disciplinar; amizade; pesquisa em educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Eventos da UPF; Cidade: Passo Fundo; Evento: V Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação / I Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Passo Fundo e Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação.
Conferência realizada em mesa redonda no dia 12 de setembro de 2014..

11.
GALLO, S. . Notas anti-nietzscheanas para a imagética de uma infância maior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: infância; imagem; infância maior; René Schérer; devir-criança.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Unesp - IB; Cidade: Rio Claro; Evento: IX Seminário Linguagem, Políticas de Subjetivação e Educação / III Seminário do IMAGO; Inst. promotora/financiadora: Unesp Rio Claro - Instituto de Biociências/GEP Linguagens/ Imago.
Conferência realizada nos Diálogos (im)pertinentes 1 - grupos de pesquisa e trabalhos sobre cinema/produção imagética e educação..

12.
GALLO, S. . Pensamento e casuística: por uma Filosofia da Educação imanente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da educação; caso; casuística; imanência; conceito; língua menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Português; Local: Universidad de la República; Cidade: Montevidéo; Evento: 2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación; Inst. promotora/financiadora: Universidad de la Republica Uruguay/ALFE.
Conferência realizada na mesa de diálogos "Lo singular en la lengua de la Filosofía de la Educación", da qual também participou Carlos Skliar..

13.
GALLO, S. . Para uma filosofia do inferno na educação no pensamento de Gilles Deleuze. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; filosofia da diferença; filosofia da educaçâo; Acontecimento; multiplicidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IE - UFMT; Cidade: Cuiabá; Evento: Seminário Temático do PPGE UFMT; Inst. promotora/financiadora: PPGE UFMT.
Palestra realizada em 16 de abril de 2013..

14.
GALLO, S. . Perspectivas e desafios dos programas de pós-graduação em Educação no Brasil rumo à qualidade na formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: formação; pós-graduação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Anfiteatro do IB; Cidade: Rio Claro; Evento: Evento Comemorativo dos 10 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação - IB Unesp Rio Claro; Inst. promotora/financiadora: Unesp Rio Claro.
Palestra realizada em mesa redonda no evento acima referido em 25 de abril de 2013..

15.
GALLO, S. . Metodologia da Ensino de Filosofia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino da filosofia; metodologia do ensino de filosofia; ensino médio; oficina de conceitos; pedagogia do conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão Nobre da FE; Cidade: Campinas; Evento: Encontro "Ensino de Filosofia: experiências contemporâneas"; Inst. promotora/financiadora: Diretoria de Ensino Campinas Oeste e Faculdade de Educação da Unicamp.
Palestra realizada em 22 de maio de 2013..

16.
GALLO, S. . Case and practice of thought in philosophy of education. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: caso; pensamento; filosofia da educação; imanência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Grécia/Inglês; Local: University of Athens, School of Philosophy; Cidade: Atenas; Evento: XXIII World Congress of Philosophy; Inst. promotora/financiadora: GreeK Philosophical Society and FISP - Fédération Internationale des Societés de Philosophie.
Comunicação oral apresentada na sessão Philosophy of Education..

17.
GALLO, S. . La patience du concept comme résistance aux temps hipermodernes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: conceito; pedagogia do conceito; hipermodernidade; ensino da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Grécia/Francês; Local: University of Athens, School of Philosophy; Cidade: Atenas; Evento: XXIII World Congress of Philosophy; Inst. promotora/financiadora: Greek Philosophical Society and FISP.
Comunicação oral apresentada na reunião da SOFELP - Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa durante o XXIII World Congress of Philosophy..

18.
GALLO, S. . El último Foucault y la educación: cuidado de sí, práticas de libertad y heterotopia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Michel Foucault; cuidado de si; heterotopia; praticas de liberdade; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Grécia/Espanhol; Local: University of Athens, School of Philosophy; Cidade: Atenas; Evento: XXIII World Congress of Philosophy; Inst. promotora/financiadora: Greek Philosophiocal Society and FISP.
Comunicação apresentada na mesa redonda "El último Foucault y la filosofía como arte de vivir: interrogaciones para la Filosofía de la Educación", organizada e coordenada por mim e composta também por Andrea Díaz e Walter Kohan..

19.
GALLO, S. . Em torno de uma poética do pensamento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pensamento; poética; criação; imagem do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFJF; Cidade: Juiz de Fora; Evento: V Simpósio Internacional em Educação e Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Juiz de Fora.
Conferência realizada em mesa redonda do evento no dia 30 de agosto de 2013..

20.
GALLO, S. . Pedagogía Libertaria: consideraciones históricas y principios politico-filosóficos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; Educação; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Aula A1 do Campus Gomez Mijjas da UChile; Cidade: Santiago; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Estudios Pedagógicos - Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad de Chile.
Conferência realizada em 09 de outubro de 2013..

21.
GALLO, S. . Profesionalidad docente y pedagogía libertaria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Librería Proyección; Cidade: Santiago; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Escuela Sindical.
Conferência realizada em 11 de outubro de 2013..

22.
GALLO, S. . Para una pedagogía del riesgo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pedagogia libertária; EDUCACAO ANARQUISTA; risco; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Auditorium Rolando Mellafe - Universidad de Chile; Cidade: Santiago; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Centro de Estudios Gómez Rojas.
Conferência realizada em 14 de outubro de 2013..

23.
GALLO, S. . Pedagogía Libertaria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia do risco; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Aula Virtual de la UMCE; Cidade: Santiago; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Conferência realizada em 15 de outubro de 2013..

24.
GALLO, S. . Contribuciones a la pedagogía desde el pensamiento de Foucault y Deleuze. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; Gilles Deleuze; pedagogia; Educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Sala De Conferencias - Facultad de Filosofía y Humanidades - UChile; Cidade: Santiago; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Estudios Pedagógicos - Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad de Chile.
Conferência realizada em 16 de outubro de 2013..

25.
GALLO, S. . Foucault, Deleuze y la Educación. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; Gilles Deleuze; Educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Local: Auditorium de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Cidade: Valparaiso; Evento: Conferencia Abierta; Inst. promotora/financiadora: Universidad de Valparaíso.
Conferência realizada em 18 de outubro de 2013..

26.
GALLO, S. . Stephen Ball, o último Foucault e provocações para pensar a educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Michel Foucault; Stephen Ball; ética; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da UNICAMP; Cidade: Campinas; Evento: As contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises s e reflexões; Inst. promotora/financiadora: FE-Unicamp; ANPEd; Institut of Education - University of London.
Conferência realizada no evento que ocorreu em 04 de outubro de 2013..

27.
GALLO, S. . Em torno de uma educação menor: variáveis e variações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: educação menor; Michel Foucault; Gilles Deleuze; heterotopia; anarquismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Samambaia da UFG; Cidade: Goiânia; Evento: 36ª Reunião Nacional da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.
Trabalho encomendado apresentado no GT Ensino Fundamental da ANPEd em 30 de setembro de 2013..

28.
GALLO, S. . Foucault e a ética: a constituição de si. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: Michel Foucault; ética; cuidado de si; parresia; SUJEITO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Samambaia da UFG; Cidade: Goiânia; Evento: 36ª Reunião Nacional da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.
Minicurso apresentado no GT Gênero e Sexualidade da Anped nos dias 01 e 02 de outubro de 2013..

29.
GALLO, S. . Do rosto de areia à escultura de si: em torno de um pós-humanismo em Foucault. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; humanismo; pós-humanismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: VIII Colóquio Internacional Michel Foucault; Inst. promotora/financiadora: UERJ.
Conferência realizada em 22 de outubro, no evento que ocorreu entre 22 e 25 de outubro de 2013..

30.
GALLO, S. . A formação docente frente às demandas contemporâneas: as licenciaturas em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; formação docente; filosofia da educação; ensino médio; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Anfiteatro Padre Werner; Cidade: São Leopoldo; Evento: I Encontro Nacional PIBID UNISINOS/I Encontro das Licenciaturas UNISINOS; Inst. promotora/financiadora: UNISINOS.
Palestra realizada em 22 de março de 2012..

31.
GALLO, S. . Enseñanza de la Filosofía como práctica conceptual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; filosofia da educação; transversalidade; ensino médio; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP; Cidade: La Plata - Argentina; Evento: Iª Jornada de Trabajo sobre Enseñanza de la Filosofía - Diálogo entre la Teoría y la Práctica; Inst. promotora/financiadora: Deptos de Filosofía e de Ciencias de la Educación, Doctorado en Educación.
Palestra proferida nas Jornadas realizadas em 14 de abril de 2012..

32.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia: limites e possibilidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNesp - FFC; Cidade: Marília; Evento: VII Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Unesp; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Filosofia da Unesp.
Conferência realizada em 15 de maio de 2012..

33.
GALLO, S. . La Filosofía de la Educación en Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da educação; Deleuze; conceito; transversalidade; filosofia; Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP; Cidade: La Plata - Argentina; Inst. promotora/financiadora: Depto de Filosofía - UNLP.
Palestra realizada em 20 de abril de 2012..

34.
GALLO, S. ; ASPIS, R. L. . A filosofia em tempos hipermodernos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; Educação; conceito; filosofia da educação; transversalidade; hipermodernidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Saraiva MegaStore do Shopping Iguatemi; Cidade: Campinas; Evento: Debates Papirus; Inst. promotora/financiadora: Editoria Papirus e Livraria Saraiva.
Conferência e debate realizado em 17 de maio de 2012..

35.
GALLO, S. . Educação, Criação e Pluralidade de Mundos: as múltiplas dimensões do aprender. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: aprender; criação; criatividade; multiplicidade; Educação; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFSM; Cidade: Santa Maria; Evento: IV SENAFE - SEminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Santa Maria.
Palestra realizada na mesa redonda "Pluralidade de Mundos, Criação e Educação", no dia 22 de maio de 2012..

36.
GALLO, S. . Aprender filosofia: os desafios de um exercício de si. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; ensino médio; Foucault; exercício de si; exercícios espirituais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Unioeste; Cidade: Toledo; Evento: XV Semana Acadêmica de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: UNIOESTE.
Palestra realizada em 11 de junho de 2012..

37.
GALLO, S. . Cuidado (inquietud) de sí y 'prácticas de libertad' en M. Foucault: algo de nuevo para la educación?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Michel Foucault; liberdade; cuidado de si; educacação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Espanha/Espanhol; Local: Universidad Complutense de Madrid; Cidade: Madrid; Evento: VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.
Congresso realizado entre 27 e 29 de junho de 2012. Comunicação apresentada em 29/06/12..

38.
GALLO, S. . Pedagogia Anarquista e a Renovação das Práticas Educativas na América Latina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; PEDAGOGIA ANARQUISTA; pedagogia libertária; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Austria/Português; Local: Campus da Universidade de Viena; Cidade: Viena; Evento: 54th. International Congress of Americanists -; Inst. promotora/financiadora: Universität Wien e ICA.
Palestra apresentada no Simpósio "Anarquismo na América: história, filosofia e experiências educativas na conteporaneidade", nos dias 18 e 19 de julho. Evento realizado de 15 a 20 d ejulho..

39.
GALLO, S. . Metodologia do Ensino de Filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; metodologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral da UNIMEP; Cidade: Piracicaba; Evento: Aula Magna; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia da Universidade Metodista de Piracicaba.
Palestra realizada em 19 de setembro de 2012..

40.
GALLO, S. . O que pode a imagem?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: imagem; imagem do pensamento; cinema; conceito-imagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IB; Cidade: Rio Claro; Evento: II Seminário do IMAGO; Inst. promotora/financiadora: Unesp - Instituto de Biocências.
Palestra realizada em mesa redonda que contou também com a participação de Antonio Carlos Amorim e Fabiana Amorim Marcelo, no dia 27 de setembro de 2012..

41.
GALLO, S. . Juventude, Arte e Resistência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: juventude; violência; arte; resistência; fascismo; biopolítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão Nobre da FE; Cidade: Campinas; Evento: II Seminário VIOLAR - problematizando as juventudes na contemporaneidade; Inst. promotora/financiadora: Grupo VIOLAR - Faculdade de Educação da Unicamp.
Palestra realizada na mesa redonda de mesmo nome, no dia 19 de outubro de 2012..

42.
GALLO, S. . Infância e Resistência - resistir a que?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: infância; resistência; micropolítica; povo criança; biopoder; biopolítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras; Inst. promotora/financiadora: FE-Unicamp e GEPEDISC - Culturas Infantis.
Palestra realizada na mesa redonda "Infância e Resistência", em 23 de novembro de 2012..

43.
GALLO, S. . Filosofia: construindo os caminhos do ensinar e aprender. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; aprender; conceito; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Federal de Pernambuco; Cidade: Recife; Evento: 2º Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Filosofia - CFCH - UFPE.
Conferência realizada em 12 de dezembro de 2012..

44.
GALLO, S. . Educação Integral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: educação integral; rizoma; anarquismo; EDUCACAO ANARQUISTA; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções CENTROSUL; Cidade: Florianópolis; Evento: Congresso de Educação Básica: aprendizagem em contexto; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis.
Conferência realizada em 8 de fevereiro de 2011, no evento que ocorreu entre 07 e 09/02/2011..

45.
GALLO, S. . Filosofias da Diferença e Educação: o revezamento teoria-prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da diferença; Deleuze; Foucault; teoria; prática; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do Museu de Arte Murilo Mendes da UFJF; Cidade: Juiz de Fora; Evento: Aula Inaugural do PPGE da UFJF; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Juiz de Fora.
Conferência realizada em 17 de março de 2011..

46.
GALLO, S. . Interdisciplinaridade e Transversalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; interdisciplinaridade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Alagar Tecnologia; Cidade: Campinas; Evento: Videoconferência para o Curso de Pedagogia da UFU-Pontal; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - UFU.
Palestra realizada por videoconferência em 31 de março de 2011..

47.
GALLO, S. . Alrededor de un método regresivo para la enseñanza de la filosofía. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; conceito; ensino médio; Deleuze; problema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Local: Centro Culturas La Plaza; Cidade: Buenos Aires; Evento: XVIII Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía - Coloquio Internacional 2011; Inst. promotora/financiadora: Programa para el mejoramiento de la enseñanza de filosofía - Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.
Comunicação apresentada em mesa redonda no evento acima referido, que ocorreu entre 12 e 14 de maio de 2011..

48.
GALLO, S. . Entre a solidão povoada da educação e a solidariedade do aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: aprender; ensino; solidão; solidariedade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Portugal/Português; Local: Faculdade de Letras, Universidade do Porto e ISCET; Cidade: Porto; Evento: Congresso Internacional Solidão e Solidariedade/III Congresso da SOFELP; Inst. promotora/financiadora: Sociedade de Filosofia da Educação dos Países de Língua Portuguesa.
Comunicação apresentada em mesa redonda no evento que ocorreu entre 18 e 20 de maio de 2011..

49.
GALLO, S. . La singularité de l'apprentissage: au-delà de l'individualité et de la collectivité dans l'éducation. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: filosofia da educação; conceito; Deleuze; indivíduo; coletivo; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: França/Francês; Local: Sorbonne - Amphithèatre Durkheim; Cidade: Paris; Evento: V Rencontres de la SOFPHIED: L'individu et le collectiff: une question philosophique pour l'éducation; Inst. promotora/financiadora: Societé Francophone de Philosophie de l'Éducation.
Cominicação apresentada no evento que ocorreu entre 26 e 28 de maio de 2011..

50.
GALLO, S. . A Educação a partir de Foucault. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; Foucault; cuidado de si; governamentalidade; poder; arqueologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Enrique Dussel do IFIBE; Cidade: Passo Fundo; Evento: V Seminário Temático Michel Foucault; Inst. promotora/financiadora: IFIBE e UPF.
Palestra realizada em 19 de agosto de 2011..

51.
GALLO, S. . Deleuze e a Filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; Deleuze; conceito; pensamento; imagem do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Livraria Cultura; Cidade: Campinas; Evento: Café Cultura - Ciclo Pensadores Contemporâneos; Inst. promotora/financiadora: UNISAL - Campinas.
Palestra realizada em 10 de setembro de 2011..

52.
GALLO, S. . Educação e acontecimento: para além da utopia formativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação; formação; Bildung; Acontecimento; devir; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções de Natal; Cidade: Natal; Evento: 34ª Reunião Anual da ANPEd - Educação e Justiça Social; Inst. promotora/financiadora: ANPEd - GT Filosofia da Educação.
Comunicação apresentada como Trabalho Encomendado do GT Filosofia da Educação, em 03 de outubro de 2011..

53.
GALLO, S. . Vers une éducation mineure. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação; conceito; Deleuze; educação menor; devir; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centre de Conventions de Paris; Cidade: Paris; Evento: 3ème. Conférence Internationale Éducation, Économie et Societé; Inst. promotora/financiadora: ANALYTRICS.
Comunicação oral em francês realizada no dia 21 de julho de 2011..

54.
GALLO, S. . Ética e Diferença: o outro na educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; ética; outro; diferença; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp; Cidade: Marília; Evento: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: biopolítica, arte de viver e educação; Inst. promotora/financiadora: GEPEF-UNESP-Marília.
Conferência realizada em mesa redonda no dia 08 de junho de 2011..

55.
GALLO, S. . Currículos e Processos de Subjetivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; currículo; CURRICULO E PODER; filosofia do currículo; subjetividade; subjetivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da UFES; Cidade: Vitória; Evento: I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores; Inst. promotora/financiadora: NUPEC3-UFES.
Conferência realizada em mesa redonda no dia 10 de agosto de 2011..

56.
GALLO, S. . Filosofia da Educação na América Latina: identidade e Diferença. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: idendtidade; diferença; filosofia da diferença; Educação; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Dom Gilberto da PUCC; Cidade: Campinas; Evento: I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: ALFE/PUC-Campinas.
Conferência de encerramento do evento, realizada em 03 de agosto de 2011..

57.
GALLO, S. . Foucault e as práticas de liberdade: algo de novo para a educação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: liberdade; praticas de liberdade; Educação; Michel Foucault; poder; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: TUCARENA; Cidade: São Paulo; Evento: VII Colóquio Internacional Michel Foucault; Inst. promotora/financiadora: PUCSP.

58.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia: problemas e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; Educação; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: IFAC-UFOP; Cidade: Ouro Preto; Evento: ENPEFFE 2011 - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Filosofia, Arte e Cultura da Universidade Federal de Ouro Preto.
Conferência proferida em 10 de novembro de 2011..

59.
CARVALHO, A. L. L. ; GALLO, S. . Educação Aristocrática em Nietzsche: uma educação para todos e para ninguém. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: filosofia da educação; filosofia; Friedrich Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Ginásio da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: XIX Congresso Interno Iniciação Científica da UNICAMP; Inst. promotora/financiadora: UNICAMP/CNPq.
Trabalho apresentado como poster..

60.
SOARES, L. H. N. ; GALLO, S. . A organização do trabalho pedagógico na Escola Moderna de Barcelona e sua influência nas Escolas Modernas de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: filosofia da educação; anarquismo; liberdade; Educação; Escola Moderna.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Ginásio da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: XIX Congresso Interno Iniciação Científica da UNICAMP; Inst. promotora/financiadora: UNICAMP/CNPq.
Trabalho apresentado como poster..

61.
OLIVEIRA, L. M. ; GALLO, S. . Leituras em torno do "cuidado de si": Foucault e a Filosofia Antiga. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: filosofia da educação; Michel Foucault; cuidado de si.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Ginásio da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: XIX Congresso Interno Iniciação Científica da UNICAMP; Inst. promotora/financiadora: UNICAMP/CNPq.
Trabalho apresentado na forma de poster..

62.
GALLO, S. . Gilles Deleuze e a Filosofia: de uma imagem dogmática do pensamento a um pensamento sem imagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; filosofia; conceito; pensamento; imagem do pensamento; experiencia do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral; Cidade: Piracicaba; Evento: Semana de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Universidade Metodista de Piracicaba-Centro Acadêmico de Filosofia.
Palestra realizada em 25 de novembro de 2011..

63.
GALLO, S. . O Pequeno Cidadão: sobre a condução da infância em uma governamentalidade democrática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; governamentalidade; infância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório 3Q - Campus Santa Mônica; Cidade: Uberlândia; Evento: II Colóquio Nacional Michel Foucault: o governo da infância; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Uberlândia.
Conferência apresentada na Mesa redonda "Pensamento e Conduta Infantil", no dia 14 de dezembro de 2011..

64.
GALLO, S. . As múltiplas dimensões do aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: aprender; Acontecimento; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Eventos da UFSC; Cidade: Florianópolis; Evento: 2º Congresso de Educação Básica; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Educação de Florianópolis.
Conferência realizada em 08 de fevereiro de 2012, no evento que ocorreu entre 07 e 09/0/2012..

65.
GALLO, S. . O ensino pedagogicamente fecundo: fundamentos da formação transversal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: transversalidade; temas transversais; filosofia da educação; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Espaço APAS; Cidade: São Paulo; Evento: Seminário Formação de Professores e Problemáticas Transversais; Inst. promotora/financiadora: Editora Cortez.
Palestra proferida na mesa redonda com o título acima indicado, que contou também com a participação de Maria Leila Alves, em 18 de março de 2010..

66.
GALLO, S. . Ideologia, Subjetividade e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: subjetividade; subjetivação; IDEOLOGIA; Educação; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório (AudiMax) do Centro de Educação da UFSM; Cidade: Santa Maria; Evento: Aula Inaugural do PPGE-UFSM; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria.
Conferência realizada em 30 de março de 2010..

67.
GALLO, S. ; ASPIS, R. L. . O ensino de filosofia em uma outra constelação conceitual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; Deleuze; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CCH - UFSM; Cidade: Santa Maria; Evento: Seminário de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Departamento e Curso de Filosofia da UFSM.
Mesa redonda para lançamento do livro "Ensinar Filosofia", coordenada pelo Prof. Ronai Rocha e realizada em 30 de março de 2010..

68.
GALLO, S. . Conversações: Educação e Experiências - imagens e montagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: imagem; cinema; conceito-imagem; David Lynch; representação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IB; Cidade: Rio Claro; Evento: VI Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetiviação - Educação: "Discursividade - Experiência e Formação: Travessias..."; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Biociências da Unesp - Campus de Rio Claro.
Conferência proferida em mesa redonda que contou também com a presença do Prof. Dr. Cesar D. P. Leite..

69.
GALLO, S. . Infância e Poder: algumas interrogações à escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: infância; poder; escola; devir-criança; povo criança; diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Colóquio realizado entre 07 e 10 de setembro. Comunicação apresentada em 10 de setembro de 2010..

70.
GALLO, S. . La filosofía de la educación en el Brasil del siglo XX: la constitución de un "campo disciplinar". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: filosofia da educação; conceito; campo disciplinar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidad de los Andes; Cidade: Bogotá; Evento: 12º Congreso Internacional de Filosofía de la Educación/12th International Conference on Philosophy of Education; Inst. promotora/financiadora: International Network of Philosophers of Education - INPE.
Congresso realizado entre 28 e 31 de julho de 2010..

71.
GALLO, S. . Desafios da Educação na Atualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; filosofia da educação; Michel Serres; hominescência; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Caxias do Sul; Cidade: Caxias do Sul; Evento: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação; Inst. promotora/financiadora: Centro de Filosofia e Educação; PPGE; Pró-Reitoria Acadêmica da UCS.
Congresso realizado entre 17 e 20 de maio de 2010..

72.
GALLO, S. . Juventudes e Violência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: juventude; violência; fascismo; microfascismo; vida não fascista.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: I Seminário VIOLAR - problematizando as juventudes na contemporaneidade; Inst. promotora/financiadora: Grupo de Pesquisas VIOLAR.
Conferência apresentada em mesa redonda..

73.
GALLO, S. . Ética na Formação e no Trabalho Docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Palavras-chave: ética; hipermodernidade; Acontecimento; formação docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFMG; Cidade: Belo Horizonte; Evento: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais.
Evento realizado entre 20 e 23 de abril de 2010. Comunicação em simpósio que contou também com a presença de Antonio Joaquim Severino e Terezinha Rios..

74.
GALLO, S. . Os desafios contemporâneos para a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; filosofia da educação; Michel Serres; ensino a distância; mestiçagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral da Unimep; Cidade: Piracicaba; Evento: Semana da Pedagogia; Inst. promotora/financiadora: Curso de Pedagogia da Universidade Metodista de Piracicaba.
Palestra realizada em 29 de setembro de 2010..

75.
GALLO, S. . Imagens do Outro na Filosofia: explorações didático-pedagógicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; outro; alteridade; filosofia da diferença; historia da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: sede da Diretoria Campinas Oeste; Cidade: Campinas; Evento: Currículo de Ciências Humanas: articulando teoria e prática - Módulo II: Filosofia e Sociologia; Inst. promotora/financiadora: Diretoria de Ensino - Região de Campinas Oeste.
Conferência realizada em 27 de outubro de 2010, das 13h30min às 17h30min..

76.
GALLO, S. . O professor-artista: educação de si e revolução molecular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: micropolítica; revolução molecular; educação menor; aprendizagem; cotidiano dos professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus II da UNEB; Cidade: Alagoinhas - BA; Evento: Fórum Nacional de Crítica Cultura 2 - Educação Básica e Cultura: diagnósticos, proposições e novos agenciamentos; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado da Bahia - UNEB.
Conferência de abertura do evento, realizada em 18 de novembro de 2010..

77.
GALLO, S. . As contribuições de Foucault e Deleuze para pensar a educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; Deleuze; filosofia da educação; Foucault; imagem do pensamento; potências do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Cidade: Pelotas; Inst. promotora/financiadora: PPGE da UFPel.
Palestra realizada no PPGE-UFPel em 17 de dezembro de 2010..

78.
GALLO, S. . O aluno do século XXI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; conceito; transversalidade; filosofia da educação; aluno.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do KKKK; Cidade: Registro-SP; Evento: I Fórum de Arte, Cultura e Educação de Registro.
Palestra realizada no encerramento do evento, em 26 de novembro de 2010..

79.
GALLO, S. . Ética, Cidadania e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; ética; cidadania.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade Catuaí; Cidade: Cambé - PR; Evento: Projeto de Extensão - Ciclo de Palestras em Educação; Inst. promotora/financiadora: Curso de Pedagogia do Instituto Catuaí de Ensino Superior.
Conferência realizada em 31 de agosto de 2009..

80.
GALLO, S. . Filosofia e o exercício do pensamento conceitual na educação básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UEM; Cidade: Maringá; Evento: I Simpósio Maringaense sobre o ensino de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Universidade Estadual de Maringá.
Conferência de abertura do evento, realizada em 31 de agosto de 2009..

81.
GALLO, S. . Aprendizagem do Pensamento e Políticas da Educação: aproximações filosóficas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: conceito; ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UGF - Unidade Cabdelária/Centro; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Encontro Nacional do GT da ANPOF: Filosofar e Ensinar a Filosofar - Metafilosofia, Metodologia e Currículo; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Gama Filho.

82.
GALLO, S. . Identidade, Diversidade, Universalidade e Educação: experimentar minorações na língua e na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: educação menor; língua menor; educação maior/educação menor; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Uninove; Cidade: São Paulo; Evento: I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de Países e Comunidades de Língua Portuguesa; Inst. promotora/financiadora: SOFELP/UNINOVE.

83.
GALLO, S. . Experiências no Campo da Educação Emancipatória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; PEDAGOGIA ANARQUISTA; POLITECNIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Mário Lago do Colégio Pedro II; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: I Congresso de Educação do SINDSCOPE; Inst. promotora/financiadora: Sindicato dos Trabalhadores do Colégio Pedro II.
Palestra realizada em 29 de outubro de 2009..

84.
GALLO, S. . Ensinar Filosofia?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; ensino médio; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Verde - Campus Taquaral da Unimep; Cidade: Piracicaba; Evento: Evento Dia Mundial da Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia da Universidade Metodista de Piracicaba.
Oficina com professores e estudantes de filosofia realizada em 18 de novembro de 2009..

85.
GALLO, S. . Los Desafíos para la investigación en educación en el conflicto modernidad/posmodernidad. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pesquisa em educação; modernidade; hipermodernidade; pós-modernidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Colômbia/Espanhol; Local: Campos da UPTC; Cidade: Tunja, Colômbia; Evento: I Congreso Nacional de Investigación y Pedagogía; Inst. promotora/financiadora: Maestría en Educación - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia.
Conferência realizada em 09 de outubro de 2009..

86.
GALLO, S. . Enseñanza de la Filosofía a través de los conceptos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Colômbia/Espanhol; Local: Campus da UPTC; Cidade: Tunja, Colômbia; Evento: Conferéncia para estudiantes y profesores de filosofía; Inst. promotora/financiadora: Carrera de Filosofía - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia.
Palestra realizada em 08 de outubro de 2009..

87.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia - conteúdos e métodos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; problema; experiencia do pensamento; imagem do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão da Nobre da Faculdade de Educação; Cidade: Campinas; Evento: II Simpósio sobre Ensino de Filosofia - SIMPHILO; Inst. promotora/financiadora: Depto. de Filosofia e História da Educação e Paideia-Grupo de Estudos em Filosofia e Educação.
Palestra realizada em mesa redonda com mesmo título, com as presenças de Celso Favaretto e Lucas Angioni, em 10 de dezembro de 2009..

88.
GALLO, S. ; LEITE, César Donizetti Pereira . Cinema, Imagem e Educação: proposições acerca de uma reflexão entre fundamentalismo e educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: fundamentalismo; microfascismo; vida não fascista; resistência; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: IB; Cidade: Rio Claro; Evento: V Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Biocências da Unesp, Campus de Rio Claro.
Palestra realizada em 29 de outubro de 2009..

89.
GALLO, S. . Fundamentos da Filosofia no Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; conceito; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CCHN/UFES; Cidade: Vitória; Evento: VII EPROFES - Encontro de Professores de Filosofia do Espírito Santo; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Espírito Santo.
Conferência realizada em 28 de março de 2008, 19h, como abertura ao VII EPROFES..

90.
MARQUES, D. ; SILVA, Glaúcia Maria Figueiredo ; GALLO, S. . A Função Pedagógica do Educador - apontamentos sobre multiplicidade e diferença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: multiplicidade; diferença; transversalidade; Deleuze; função pedagógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFF - Campus do Gragoatá; Cidade: Niterói; Evento: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos; Inst. promotora/financiadora: GURUPALFA - Universidade Federal Fluminense.

91.
GALLO, S. . Eu, o outro e tantos outros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: alteridade; outro; subjetividade; Deleuze; liberdade; Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFF - Campus do Gragoatá; Cidade: Niterói; Evento: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos; Inst. promotora/financiadora: GRUPALFA-UFF.
Conferência realizada em mesa de diálogos com o mesmo título, da qual participou também o Prof. Dr. Carlos Skliar (FLACSO) e foi mediada pela Profa. Dra. Carmen Perez (UFF)..

92.
GALLO, S. . Produção do Conhecimento e a Identidade da Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: conhecimento; pesquisa; universidade; identidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus I da PUC-Campinas; Cidade: Campinas; Evento: Debate: A Produção do Conhecimento e a Identidade da Universidade; Inst. promotora/financiadora: Associação dos Professores da PUC-Campinas.
Conferência proferida em debate realizado em 14 de maio de 2008 na PUC-Campinas, contando com a participação dos coordenadores de pós-graduação daquela universidade..

93.
GALLO, S. . Ética na Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; pesquisa; ciências humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da FEF; Cidade: Campinas; Evento: Seminário com docentes da área de concentração Educação Física e Sociedade; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação Física - Unicamp.
Evento realizado em 12 de junho de 2008..

94.
GALLO, S. . O problema e o aprendizado: pensando com Deleuze. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: problema; aprendizado; Deleuze; pensamento; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Maurício Tragtenberg da Biblioteca da FE-Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: Mesa Redonda: Incosnciente, Aprendizado, Educação: constribuições de Deleuze e Guattari; Inst. promotora/financiadora: Grupo Transversal/DiS da FE-Uicamp.
Mesa Redonda realizada em 26 de junho de 2008, contando também com a participação do Dr. Hélio Rebello Cardoso Jr (Unesp-Assis)..

95.
GALLO, S. . Panorama de la Filosofía de la Educación en Brasil, en las últimas décadas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da educação; Educação; campo disciplinar; pesquisa; filosofia da educação brasileira.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Local: Auditório da FFyH; Cidade: Córdoba-Argentina; Evento: Proyecto Asociado Doctorado en Ciencias de la Educación-UNC e Doctorado en Educaión-UNICAMP; Inst. promotora/financiadora: Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad Nacional de Córdoba.
Conferência realizada em 22 de abril de 2008..

96.
GALLO, S. . Le problème et l expérience de la pensée : implications pour l enseignement de la philosophie. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; conceito; Deleuze; filosofia da educação; problema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: França/Francês; Local: Université d' Artois; Cidade: Arras; Evento: Colloque La part du problème à l école; Inst. promotora/financiadora: IUFM du Nord-Pas de Calais/Université d'Artois.
Trabalho apresentado oralmente no colóquio que conteceu em 11 e 12 de setembro de 2008..

97.
GALLO, S. . Política Atual de Pós-Graduação no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: pós-graduação; Brasil; política educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Evento: 31a. Reunião Anual da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.
Participação em "Sessão Conversas" que contou ainda com a participação de Newton Bueno Fischer e Clarilza Prado de Souza..

98.
GALLO, S. . Entre Édipos e Anti-Édipo: estratégias para uma vida não fascista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Michel Foucault; Deleuze e Guattari; fascismo; vida não fascista; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IFCH - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: V Colóquio Internacional Michel Foucault - por uma vida não fascista; Inst. promotora/financiadora: Depto. de História - IFCH - UNICAMP.
O V Colóquio aconteceu entre 10 e 13 de novembro de 2008. A comunicação foi realizada em mesa redonda que contou também com a participação de Jeanne-Marie Gagnebin e Peter Paul Pelbárt..

99.
FONSECA, A. C. ; GALLO, S. . Ensino de Filosofia para crianças surdas: novas possibilidades ou respeito às diferenças?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; filosofia da educação; conceito; surdez; infância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Ginásio Multidisciplinar da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: XVI Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp; Inst. promotora/financiadora: PRP e PRG Unicamp.
Participação como orientador do trabalho de Alessandra do Carmo Fonseca, apresentado como pôster. O Congresso aconteceu em 24 e 25 de setembro de 2008..

100.
GALLO, S. . A Filosofia como cuidado de si. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; Michel Foucault; cuidado de si.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sala Vermelha do Teatro Unimep; Cidade: Piracicaba; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia da Universidade Metodista de Piracicaba.
Conferência realizada em 01 de março de 2007, como Aula Magna do Curso de Filosofia da Unimep..

101.
GALLO, S. . Limites e Possibilidades do Ensino de Filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; transversalidade; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Grande Auditório do MASP; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças.
Conferência realizada em 03 de março de 2007, em mesa redonda que contou ainda com a participação de Franklin Leopoldo e Silva (USP) e Walter Omar Kohan (UERJ)..

102.
GALLO, S. . Heterotopias no campo educacional: repensando o poder nas relações pedagógicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; liberdade; poder; Michel Foucault; heterotopia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CEFET-RN; Cidade: Natal; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Comunicação apresentada em 12 de abril de 2007, no IV Colóquio Internacional Michel Foucault, Cartógrafo..

103.
GALLO, S. . Os desafios para o ensino da filosofia na educação média. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão Batuíra; Cidade: Poá - SP; Evento: I Encontro Regional de Filosofia e Sociologia; Inst. promotora/financiadora: APEOESP - Subsedes de Poá, Itaquaquecetuba e Susano.
O evento ocorreu em 29 de maio de 2007, das 9h às 17h. Minha conferência aconteceu em mesa redonda (das 9h às 12h), que contou também com a presença do Prof. Lejeune Mato Grosso Xavier Carvalho, da área de Sociologia..

104.
GALLO, S. . Diferenças e Educação: estrangeiridade e resistência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; diferenças; filosofia da diferença; cotidiano da escola; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Conferência proferida em 13 de junho de 2007 (9h-12h), na mesa redonda intitulada "Práticas educativas cotidianas: a questão da inclusão", que contou também com a participação de Sthéphanie Gasse (Université de Rouen)..

105.
GALLO, S. . O Anti-Édipo: capitalismo e esquizofrenia, de G. Deleuze e F. Guattari. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia contemporânea; Deleuze e Guattari; SUBJETIVACAO: DELEUZE E GUATTARI.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: reunião mensal do Violar; Inst. promotora/financiadora: VIOLAR- Laboratório de Estudos sobre Imaginário, Violência e Formação de Educadores.
palestra realizada em 03 de maio de 2007, das 9h às 12h..

106.
GALLO, S. . Pesquisa em Educação: o debate modernidade e pós-modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: modernidade; pós-modernidade; Educação; transversalidade; Deleuze; epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Bela Vista - Unesp; Cidade: Rio Claro; Evento: IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental; Inst. promotora/financiadora: IB-Unesp; USP-Ribeirão Preto; UFSCar.
Conferência realizada em 16 de julho de 2007, das 8h:30min às 10h:30min..

107.
GALLO, S. . A Filosofia na Educação Básica e o Pensamento Conceitual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; Educação; conceito; pensamento conceitual; Deleuze; educação básica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão Moniz de Aragão, Fórum de Ciência e Cultura, Campus Praia Vermelha da UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Curso de Extensão "Educação e a Sociedade Brasileira Contemporânea; Inst. promotora/financiadora: Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
conferência apresentada em mesa redonda que contou também com a participação do Prof. Dr. Walter Kohan e da Profa. Dra. Susana de Castro Amaral Vieira..

108.
GALLO, S. . Transversalidade e Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; filosofia da educação; transversalidade; TRANSVERSALIDADE E EDUCACAO; RIZOMA E TRANSVERSALIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CEFET; Cidade: Campos dos Goytacazes - RJ; Evento: 3º Encontro da Área de Ciências Naturais; Inst. promotora/financiadora: CEFET - Campos.
Conferência realizada em 06/12/2007, como abertura do evento..

109.
GALLO, S. . EDUCAÇÃO COMO DEVIR: a ação do professor no cotidiano da escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: devir; Acontecimento; educação menor; cotidiano da escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Pavilhão de Eventos; Cidade: Novo Hamburgo/RS; Evento: III Seminário Municipal de Educação/VII Fórum Municipal de Alfabetização; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Educação e Desporto/Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo.
Conferência realizada em 31 de julho de 2007..

110.
GALLO, S. . Currículo, tempos e espaços de aprender e ensinar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: currículo; currículo rizomático; filosofia do currículo; transversalidade; anarquismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da FFEVALE; Cidade: Novo Hamburgo/RS; Evento: 10º Seminário Internacional de Educação; Inst. promotora/financiadora: FEEVALE - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.
Conferência realizada em 22 de agosto de 2007..

111.
GALLO, S. . Pesquisa em Educação Ambiental: o debate modernidade e pós-modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; rizoma; educação ambiental; modernidade; pós-modernidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unesp Rio Claro - Campus Bela Vista; Cidade: Rio Claro; Evento: IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental; Inst. promotora/financiadora: Unesp-Rio Claro, USP-Ribeirão Preto e UFSCar.
Conferência realizada em 16 de julho de 2007..

112.
GALLO, S. . Educação Menor: o trabalho cotidiano do professor e a construção de outros espaços pedagógicos na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Acontecimento; educação menor; cotidiano dos professores; heterotopia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: XIII Jornada de Educadores da Unicamp; Inst. promotora/financiadora: AFPU/PRDU; DGRH; DPE´s - Unicamp.
Conferência realizada em 13 de setembro de 2007..

113.
GALLO, S. . Filosofia no Ensino Médio: conceito e transversalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; conceito; ensino médio; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sala da Congregação - FE/Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: Mesa Redonda Filosofia no Ensino Médio; Inst. promotora/financiadora: PAIDEIA - Grupo de Estudos em Filosofia da Educação; Depto. de Filosofia e História da Educação.
Comunicação realizada em 28 de setembro de 2007, em mesa redonda que contou também com a participação de Lídia Maria Rodrigo, Renê Trentin Silveira e Roberto Goto..

114.
GALLO, S. . Ética e Diversidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; ETICA E EDUCACAO; diversidade; diferença; hipermodernidade; Acontecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNIP - campus Magalhães Teixeira; Cidade: Campinas; Evento: 10ª Semana de Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Paulista.
Palestra realizada para o curso de Pedagogia - diurno, em 17 de outubro de 2007, 8h-11h..

115.
GALLO, S. . Ética e Diversidade na hipermodernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; ETICA E EDUCACAO; hipermodernidade; Acontecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNIP - Campus Swift; Cidade: Campinas; Evento: 10ª Semana de Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Paulista.
Conferência realizada em para os alunos do curso de Pedagogia Noturno, em 17 de outubro de 2007, 19h-22h..

116.
GALLO, S. . Ética e Educação em Tempos Hipermodernos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; ETICA E EDUCACAO; hipermodernidade; Acontecimento; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unesp - Campus Bela Vista; Cidade: Rio Claro; Evento: I Encontro sobre Educação Moral: Ética e Pós-Modernidade; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Biociências - Unesp - Rio Claro.
Conferência realizada em 28 de novembro de 2007..

117.
GALLO, S. . Formação de Professores: políticas públicas e relações de poder. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; filosofia da educação; formação do professor; sociedade da informação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UNIUBE; Cidade: Uberaba/MG; Evento: 4º Encontro de Pesquisa em Educação: Formação de Professores e Inserção Social; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Uberaba - Programa de Mestrado em Educação.
Conferência realizada em 29 de novembro de 2007..

118.
GALLO, S. . Anarquismo e Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; Educação; filosofia da educação; liberdade; PEDAGOGIA ANARQUISTA; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sala da Congregação da FE-Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: Colóquios de Filosofia e História da Educação; Inst. promotora/financiadora: PAIDEIA/HISTEDBR.
Conferência realizada em 30 de novembro de 2007..

119.
GALLO, S. . Educação Libertária, Resistência e Subjetividades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: anarquismo; filosofia da educação; pedagogia libertária; subjetividade; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Ação Educativa; Cidade: São Paulo; Evento: I Colóquio Internacional de Educação Libertária; Inst. promotora/financiadora: IEL - Instituto de Estudos Libertários.
Conferência realizada em 07 de setembro de 2007, na mesa redonda "Autogestão e Educação Permanente", que contou também com a participação do Dr. Hughes Lenoir, da Université de Paris - X..

120.
GALLO, S. . Currículo (entre) imagens e saberes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: currículo; currículo rizomático; políticas curriculares; filosofia do currículo; transversalidade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UNISINOS; Cidade: São Leopoldo/RS; Evento: V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS.
Conferência realizada em 22 de agosto de 2002, em mesa redonda que contou também com a participação do Prof. Carlos Noguera, da Universidad Pedagógica da Colômbia..

121.
GALLO, S. . Modernidade, Pós-Modernidade e a atitude investigativa na academia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: transversalidade; conceito; filosofia da educação; modernidade; pós-modernidade; pesquisa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UNISINOS; Cidade: São Leopoldo/RS; Evento: Encontro com Professores da UNISINOS; Inst. promotora/financiadora: RH-UNISINOS e Licenciaturas- UNISINOS.
Confereência realizada em 21 de agosto de 2007..

122.
GALLO, S. . Filosofia para Crianças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; Educação; conceito; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Praia Vermelha da UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Curso de Extensão Educação e a Sociedade Brasileira Contemporânea; Inst. promotora/financiadora: Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ.
Conferência realizada em 18 de setembro de 2007..

123.
GALLO, S. . Pedagogia Libertária. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; Educação; pedagogia libertária; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Comunidade Urbanativa; Cidade: São Paulo; Evento: III Te&So - Teoria e Somaiê; Inst. promotora/financiadora: FACA.
Palestra realizada em 05 de fevereiro de 2006. .

124.
GALLO, S. . Fundamentalismo Pedagógico - Diferença e Currículo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: fundamentalismo; fascismo; resistência; educação menor; diferença; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: PUC-São Paulo; Cidade: São Paulo; Evento: Palestra aos professores do Colégio São Domingos; Inst. promotora/financiadora: Colégio São Domingos.
Palestra realizada em 27 de março de 2006..

125.
GALLO, S. . Sartre, a literatura e o anarquismo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Sartre; anarquismo; literatura; engajamento; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral da Unimep; Cidade: Piracicaba; Evento: mesa redonda "Filosofia e Literatura: tensão e interlocução; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia da Unimep.
A mesa redonda contou também com a participação dos Drs. Márcio Danelon e Márcio Mariguela e aconteceu em 21 de março de 2006, das 14h30min às 18h..

126.
GALLO, S. . Ética e ensino da filosofia: ensaios didáticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; Moral; ensino da filosofia; Sartre; Aristóteles; Kant.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: SEE - Palácio Caetano de Campos; Cidade: São Paulo; Evento: Curso Filosofia e Vida; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Estadual de Educação/UNICAMP.
Videoconferência realizada em 08 de abril de 2006, na sede da SEE em São Paulo, em conexão com as 90 Diretorias Regionais do Estado, abarcando um público em torno de 1.200 pessoas. .

127.
GALLO, S. . A Má Educação: entre Almodóvar e Sartre. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; Pedro Almodóvar; Sartre; subjetivação; singularidade; má-fé.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: sede da Associação Livre; Cidade: Piracicaba; Evento: Contra Cenas: dialogando com o cinema; Inst. promotora/financiadora: Associação Livre - Instituto de Cultura e Psicanálise.
Conferência proferida em mesa redonda sobre o filme "A Má Educação", de Pedro Almodóvar, que contou também com a participação do Prof. Dr. César Leite. O evento aconteceu em 19 de maio de 2006, 19h30min..

128.
GALLO, S. . Tratado de Nomadologia: a Máquina de Guerra e o Abecedário de Gilles Deleuze. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: nomadologia; máquina de guerra; nomadismo; ciência menor; Estado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: reunião de pesquisadores do VIOLAR; Inst. promotora/financiadora: VIOLAR - Laboratório de Estudos sobre Violência, Imaginário, Práticas Sócio-Culturais e Formação de Professores.
palestra realizada em 02 de março de 2006..

129.
GALLO, S. . Postulados da Linguística segundo G. Deleuze e F. Guattari. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: linguística; língua; língua maior; língua menor; singularidade; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: reunião de pesquisadores do VIOLAR; Inst. promotora/financiadora: VIOLAR - Laboratório de Estudos sobre Violência, Imaginário, Práticas Sócio-Culturais e Formação de Professores.
palestra realizada em 12 de maio de 2006..

130.
GALLO, S. . Ética e Educação em Tempos Hipermodernos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; Educação; Acontecimento; Valores; hipermodernidade; autonomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sun Valley Park Hotel; Cidade: Marília/SP; Evento: I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia; Inst. promotora/financiadora: GEPEF - PPGE - Unesp - Marília.
Conferência na mesa redonda com o tema Ética e Educação, que contou também com as exposições de Ralph Ings Bannell e Sinésio Ferraz Bueno, em 07 de junho de 2006, das 9h às 12h..

131.
GALLO, S. . Os enredos da boa educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: má-educação; má-fé; Sartre; Almodovar; Deleuze & Guattari; subjetivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: IB-UNESP; Cidade: Rio Claro; Evento: II Seminário Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP.
Palestra realizada em mesa redonda que contou também com a participação de César D. P. Leite. O Seminário aconteceu em 04 de julho de 2006, e a mesa redonda transcorreu entre 9h30min e 12h30min..

132.
GALLO, S. . Educação Menor: das experiências anarquistas ao cotidiano da sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; cotidiano; educação menor; Deleuze & Guattari; pedagogia do risco.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Pavilhão Brasil 500; Cidade: Paulínia; Evento: 16o. Encontro Nacional de Educadores em Paulínia (ENEP); Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Educação de Paulínia.
O 16o. ENEP aconteceu entre 03 e 07 de julho de 2006. Minha conferência foi realizada em 05 de julho, das 8h30min às 12h. .

133.
GALLO, S. . A importância da filosofia na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; Educação; potências do pensamento; transversalidade; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: CIEP São Vito; Cidade: Americana; Evento: XVIII Semana da Educação; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Educação - Americana.
Foram realizadas duas palestras para grupos de 300 professores cada uma. Ambas ocorreram em 24 de julho de 2006, das 8:00-11:30 e das 13:30-17:00..

134.
GALLO, S. . A Formação Inicial do Professor de Filosofia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; professor de filosofia; formação do professor; conceito; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da FEUSP; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
A mesa redonda "A Formação Inicial do Professor de Filosofia" contou também com a participação dos Profs. Drs. Franklin Leopoldo e Silva e Celso Favaretto, aconteceu em 26 de setembro de 2006, 10h, no âmbito da IV Semana da Educação - ensinar e aprender: formação, percursos e projetos, organizada pela FEUSP..

135.
GALLO, S. . Anarquismo e Educação - em torno de F. Ferrer. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; Ferrer i Guàrdia; pedagogia libertária; PEDAGOGIA RACIONAL; EDUCACAO ANARQUISTA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sala de Videoconferência da Faculdade de Educação da UNICAMP; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.
A Mesa Redonda Anarquismo e Educação aconteceu em 29 de setembro de 2006, com os seguintes conferencistas: Silvio Gallo; Angela Martins; José Damiro de Moraes; Clóvis Kassick (por videoconferência)..

136.
GALLO, S. . Filosofia e Formação no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia; Educação; formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNINOVE; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário Nove de Julho/Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças.
palestra realizada em 07 de outubro de 2006..

137.
GALLO, S. . Cuidar de Si e Cuidar do Outro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; Foucault; cuidado de si; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
palestra realizada em 10 de outubro de 2006, na mesa redonda "Ética, verdade e acontecimento", que contou ainda com a presença de Eric Lecerf e Andrea Benvenuto, no contexto do III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação..

138.
GALLO, S. . Teorias e Práticas Pedagógicas: controvérsias e perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; Deleuze; Foucault; revezamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: PAIDEIA-Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da Educação.
mesa redonda realizada em 12 de dezembro de 2006, no contexto do II Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação..

139.
GALLO, S. . A Filosofia como disciplina obrigatória no ensino médio: da lei aos desafios para implantação na grade curricular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; filosofia; ensino médio; Deleuze; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral da Unimep; Cidade: Piracicaba; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia - Universidade Metodista de Piracicaba.
palestra realizada em 23 de novembro de 2006..

140.
GALLO, S. . Educação Libertária: experiências e perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UNIRIO; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: NEEPHI/PPGED/UNIRIO.
palestra proferida em 1 de dezembro de 2006, no contexto do I Seminário Educação e Anarquismo..

141.
GALLO, S. . Educação e Subjetivação em "A Má Educação" de Almodóvar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; Deleuze; liberdade; subjetividade; subjetivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Grupo de Estudos e Pesquisas Diferenças e Subjetividades em Educação da FE-Unicamp.
Conferência proferida em mesa redonda que contou também com a presença de César D. P. Leite (Unesp - Rio Claro) em 24 de novembro de 2006..

142.
GALLO, S. . Transversalidade e Formação de Professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: transversalidade; rizoma; formação de professores; Deleuze; Foucault; Rancière.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Reitoria - UFAL; Cidade: Maceió; Evento: Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAL; Inst. promotora/financiadora: Centro de Educação - Universidade Federal de Alagoas.
Conferência proferida em 01 de março de 2005, das 14 às 16h..

143.
GALLO, S. . Deleuze: educar, resistir, criar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Educação; resistência; criatividade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro Cultural Banco do Brasil; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Ciclo de Conferências Gilles Deleuze; Inst. promotora/financiadora: Fulô Projetos de Cultura/Centro Cultural Banco do Brasil.
Conferência realizada em 14 de abril de 2005, como comentário à conferência de Suely Rolnik, intitulada "Subjetividade à venda: tratar, resistir, criar". O Ciclo de conferências aconteceu entre 12 e 15 de abril de 2005 no CCBB-RJ..

144.
GALLO, S. . Educação Libertária, Resistência e Subjetividades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; filosofia da diferença; Deleuze; Foucault; subjetividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: HUPE - UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Encontro Libertário - homenagem a Roberto Freire; Inst. promotora/financiadora: UERJ - Unidade Docente de Assistência Psiquiátrica e SOMA - Coletivo Brancaleone.
Comunicação apresentada em mesa redonda que contou também com a participação de Margareth Rago e Ronald Arendt, em 13 de abril de 2005, 14h. .

145.
GALLO, S. . A Filosofia e seu Ensino: conceito e transversalidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: conceito; transversalidade; ensino de filosofia; criação; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFPR; Cidade: Curitiba; Evento: Simpósio de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Educação do Estado do Paraná.
Conferência para 300 professores da rede pública do estado do Paraná, em 13 de junho de 2005, das 9h às 12h..

146.
GALLO, S. . mesa redonda A Filosofia e seu ensino. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: ensino médio; ensino de filosofia; criação; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UFPR; Cidade: Curitiba; Evento: I Simpósio de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Secretaria de Educação do Estado do Paraná.
Mesa redonda em 13 de junho de 2005, das 14h às 17h30, composta por mim e pelos professores Geraldo Balduíno Horn, da UFPR e Domenico Costella, da PUC-PR..

147.
GALLO, S. . Um mapa do ensino de filosofia no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão Nobre da FE; Cidade: Campinas; Evento: Mesa Redonda "A Filosofia e seu ensino"; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - Unicamp e CEDES.
A mesa redonda aconteceu em 30 de junho de 2005, das 14h às 17h. Contou ainda com as participações de Walter Kohan; Márcio Danelon; Simone Gallina; Renata Pereira Lima Aspis; Pedro Gontijo..

148.
GALLO, S. . Educação: Menoridade e Transversalidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; educação menor; educação maior; transversalidade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Teatro Municipal; Cidade: Angra dos Reis; Evento: I Jornada Pedagógica; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação de Angra dos Reis.
Conferência de abertura da I Jornada Pedagógica de Angra dos Reis, em 04 de julho de 2005..

149.
GALLO, S. . La transmisón de la filosofía en Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: filosofia; divulgação do conhecimento; pesquisa; níveis de ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Local: CFA - UBA; Cidade: Buenos Aires; Evento: Debate: La transmisión de la filosofía en América Latina y Francia; Inst. promotora/financiadora: Centro Franco-Argentino de Altos Estudios.
Debate realizado no CFA-UBA em 21 de julho de 2005, contando com as participações de Diego Pineda (Colômbia); Mauricio Langón e Marisa Bertolini (Uruguai); Silvio Gallo (Brasil); Alejandro Cerletti (Argentina); Walter Kohan (Brasil e Argentina); Patrice Vermeren (França)..

150.
GALLO, S. . Filosofía y Educación; Pensamiento y Experiencia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: fundamentalismo; Educação; filosofia; filosofia da educação; experiência; diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Local: Teatro de Inmaculada Concepción; Cidade: Buenos Aires; Evento: Primeras Jornadas Internacionales de Filosofía; Inst. promotora/financiadora: Novedades Educativas.
Conferência proferida em 22 de julho de 2005, na sessão de abertura do evento, que contou também com as participações de Vera Waksman (UBA) e Walter Kohan (UERJ)..

151.
GALLO, S. . Microfascismo, preconceito e resistências cotidianas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: preconceito; resistência; fascismo; liberdade; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Gragoatá da Universidade Federal Fluminense; Cidade: Niterói; Evento: Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - UFF.
Conferência proferida na mesa de diálogos intitulada "Preconceitos, estereótipos e resistências cotidianas", no dia 10 de agosto de 2005, das 9h às 12h30. A mesa contou ainda com a participação da Profa. Dra. Nieta Monte e do Prof. Dr. Luiz Alberto Gonçalves..

152.
GALLO, S. . Notas para pensar a filosofia da educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Educação; filosofia; fundamentalismo; pensamento; experiência; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Encontro da linha de Pesquisa Educação, Conhecimento e Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ.
Palestra proferida em 08 de agosto de 2005, das 14h às 16h, como abertura dos trabalhos da linha de pesquisa "Educação, Conhecimento e Filosofia". .

153.
GALLO, S. . Presença do fundamentalismo na sala de aula e suas implicações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: fundamentalismo; microfascismo; preconceito; resistência; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do CCH - Campus da UEL; Cidade: Londrina; Evento: Educação e Fundamentalismo - III Mesa Temática do Programa de Mestrado em Educação; Inst. promotora/financiadora: PPGE- Universidade Estadual de Londrina.
Conferência apresentada em mesa redonda que contou também com a participação de Profa. Dra. Magda Tuma e Prof. DR. Ronaldo Baltar. Evento realizado em 31 de agosto de 2005, 8:30h..

154.
GALLO, S. . A Filosofia da Educação no contexto dos fundamentos da educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; Educação; conceito; Deleuze; Guattari; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UEL - Auditório do CCH; Cidade: Londrina; Evento: II CIPAFE - Ciclo de Palestras em Fundamentos da Educação; Inst. promotora/financiadora: Depto. de Educação - Universidade Estadual de Londrina.
Evento realizado em 31 de agosto de 2005, a partir das 20h..

155.
GALLO, S. . Filosofia e o exercício do pensamento conceitual na educação básica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: conceito; filosofia; ensino médio; Deleuze; Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: ITM Expo Feiras e Convenções; Cidade: São Paulo; Evento: SABER 2005 - IX Congresso e Feira de Educação; Inst. promotora/financiadora: Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo - SIEESP.
A conferência foi proferida na mesa redonda O espaço para o pensar na escola, que contou também com os professores Marcos Antônio Lorieri e José Auri Cunha, em 03 de setembro de 2005..

156.
GALLO, S. . Fundamentalismo Pedagógico e Resistência Criativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: fundamentalismo; fascismo; pedagogia; resistência; criação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Anfiteatro Paulo Freire - FEUFF; Cidade: Niterói; Evento: Colóquio ALEPH 2005; Inst. promotora/financiadora: ALEPH - UFF.
Conferência realizada em 15 de setembro de 2005, das 10h às 12h30min..

157.
GALLO, S. . Humanidades e Formação: horizontes e possibilidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: humanidades; formação; Foucault; Nietzsche; Heidegger; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Vacance; Cidade: Águas de Lindoia; Evento: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores; Inst. promotora/financiadora: Universidade Estadual Paulista.
Conferência realizada no seminário temático "Formação Humanista no Ensino Médio", que contou também com a participação do Prof. Dr. Nelson Dacio Tomazi (UFPR)..

158.
GALLO, S. . Educação e Singularidade: entre Nietzsche e Deleuze. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Nietzsche; singularidade; diferença; poder.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório da Escola de Saúde Pública do Ceará; Cidade: Fortaleza; Evento: VI Simpósio Internacional de Filosofia - Nietzsche/Deleuze - imagem, literatura, educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Ceará - Laboratório de Estudos e Pesquisas da Subjetividade.
O evento ocorreu entre 02 e 06 de outubro de 2005; minha conferência aconteceu em 03/10/2005, 19h30min..

159.
GALLO, S. . Em torno de uma filosofia do ensino de filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; currículo; conceito; transversalidade; Deleuze e Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FFLCH-USP; Cidade: São Paulo; Evento: Ciclo de Conferências "A Filosofia no Ensino Médio"; Inst. promotora/financiadora: Depto. de Filosofia - Universidade de São Paulo.
Conferência realizada em 24/10/2005, 18h..

160.
GALLO, S. . Ensino Fundamental: formação e transformação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino fundamental; transformação; educação menor; PCN; subjetividade; formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Cidade Universitária da UNISO; Cidade: Sorocaba; Evento: II Congresso de Educação da UNISO - Dzz anos de transformação: tendências e respostas; Inst. promotora/financiadora: Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba.
Conferência realizada em 18 de novembro de 2005, das 14 às 16h..

161.
GALLO, S. . Deleuze & a Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Guattari; educação menor; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: turma de Prática de Ensino de Sociologia; Inst. promotora/financiadora: Profa. Dra. Áurea Maria Guimarães.
palestra realizada em 26 de outubro de 2005..

162.
SANTANA, Marcos Ribeiro de ; GALLO, S. ; DANELON, Márcio . Ecos dos Ethos: a ética entre os fins e os meios - um estudo comparativo entre Sartre e Kant. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Estadual do Ceará; Cidade: Fortaleza; Evento: 57ª Reunião Anual da SBPC e 12ª Jornada Nacional de Iniciação Científica; Inst. promotora/financiadora: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

163.
GALLO, S. ; TOMAZETTI, Elisete Medianeira ; BOUFLEUR, José Pedro . mesa redonda: A formação do professor de filosofia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSM; Cidade: Santa Maria/RS; Evento: I Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Santa Maria.
mesa redonda durante o Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências, de 13 a 16 de abril de 2004, na UFSM, composta por Sílvio Gallo; Elisete Tomazetti e José Pedro Boufleur..

164.
GALLO, S. . A filosofia no ensino médio - transversalidade e conceito. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; conceito; transversalidade; pedagogia do conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FCL-Unesp; Cidade: Araraquara; Evento: Colóquio - Filosofia, Arte e Educação: o caos como lugar possível de ordem; Inst. promotora/financiadora: Universidade Estadual Paulista - Unesp.
Mesa redonda com José Auri Cunha, Dalva Garcia e Sílvio Gallo, com o tema "Ensino de Filosofia com Crianças e Jovens", no dia 30/04/04, das 9 às 13h..

165.
GALLO, S. . Entre Kafka e Foucault: literatura menor e filosofia menor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Kafka; Foucault; filosofia menor; literatura menor; rizoma; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: TUCARENA, PUC/SP; Cidade: São Paulo; Evento: Kafka-Foucault, sem medos; Inst. promotora/financiadora: Núcleo de Sociabilidade Libertária - PUC/SP.
Evento organizado pelo NU-SOL (Núcleo de Sociabilidade Libertária) do Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com apoio do PRODOC/CAPES, da Ateliê Editorial, da Livraria Cortez e da Ed. Imaginário, em 31 de maio e 1 de junho de 2004..

166.
GALLO, S. . Filosofia da Educação: transversalidade e paciência do conceito. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: transversalidade; conceito; filosofia da educação; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Profissional da UFPA; Cidade: Belém; Evento: I Simpósio da Região Norte de Filosofia da Educação / I Encontro Estadual de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Pará.
conferência proferida em 17 de junho de 2004, no evento que ocorreu de 16 a 18/06/2004..

167.
GALLO, S. . mesa redonda: A Filosofia da Educação frente aos novos desafios do século XXI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Palavras-chave: filosofia da educação; conceito; transversalidade; multiplicidade; exclusão; barbárie.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Profissional da UFPA; Cidade: Belém; Evento: I Simpósio da Região Norte de Filosofia da Educação / I Encontro Estadual de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Pará.
mesa redonda realizada em 16/06/2004, com a presença de Silvio Gallo, Cecília Maria Pinto Pires e Walter Kohan, no evento que ocorreu de 16 a 18 de junho de 2004..

168.
GALLO, S. . A especificidade do ensino de filosofia: em torno dos conceitos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceitos; criação de conceitos; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Notre Dame - Ipanema; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Simpósio de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Rede de Escolas Notre Dame.
conferência realizada em 15 de julho de 2004, na abertura do evento que aconteceu entre 15 e 16/07/2004..

169.
GALLO, S. ; KOHAN, Walter Omar ; NOGUEIRA JR, Renato . mesa redonda Filosofia - um desafio à educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Palavras-chave: filosofia; Educação; desafio; filosofia da educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Notre Dame - Ipanema; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Simpósio de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Rede de Escolas Notre Dame.
A mesa redonda aconteceu em 16 de julho de 2004, como encerramento ao evento que realizou-se entre 15 e 16/07/2004..

170.
GALLO, S. . comunicação intitulada Sob o Signo da Diferença, na mesa redonda Poder, Identidade e Diferença. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Palavras-chave: identidade; poder; diferença; máquina de guerra; Estado; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: campus da ULBRA; Cidade: Canoas/RS; Evento: I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Luterana do Brasil.
comunicação apresentada em mesa redonda que contou também com a participação do Prof. Dr. Alfredo Veiga-Neto e da Profa. Dra. Lodenir Karnopp..

171.
GALLO, S. . Philosophy, Deleuze and Education: a possible encounter?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Gilles Deleuze; filosofia da educação; encontro; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Espanha/Inglês; Local: Facultad de Educación; Cidade: Madrid; Evento: International Network of Philosophers of Education - 9th. Biennial Conference; Inst. promotora/financiadora: INPE e Universidad Complutense de Madrid.
comunicação oral apresentada em workshop no dia 05/08/04. O evento aconteceu entre 04 e 07 de agosto de 2004, na Universidad Complutense de Madrid..

172.
GALLO, S. . Anarchism and philosophy of education. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: anarquismo; filosofia da educação; pedagogia libertária; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Espanha/Inglês; Local: Facultad de Educación; Cidade: Madrid; Evento: International Network of Philosophers of Education - 9th Biennial Conference; Inst. promotora/financiadora: INPE e Universidad Complutense de Madrid.
comunicação oral apresentada em workshop no dia 06/08. O evento aconteceu entre 04 e 07 de agosto de 2004, na Universidad Complutense de Madrid..

173.
GALLO, S. . mesa redonda: A Filosofia como instrumento de articulação da política e da democracia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; democracia; poder; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Central da UFMA; Cidade: São Luís; Evento: II Seminário Nacional de Filsofia e Educação Básica; Inst. promotora/financiadora: Instituto Logos / UFMA.
A mesa redonda contou com a participação do Prof. Luís Bernardo Araújo (UERJ) e do Prof. Francisco Potiguara (MEC). Aconteceu em 30 de agosto de 2004, das 14:30 às 18h..

174.
GALLO, S. . mesa redonda: Possibilidade do Ensino de Filosofia na Educação Básica: abordagem metodológica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; educação básica; ensino médio; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório Central da UFMA; Cidade: São Luís; Evento: II Seminário Nacional de Filosofia na Educação Básica; Inst. promotora/financiadora: Instituto Logos / UFMA.
A mesa redonda aconteceu em 31 de agosto de 2004, das 14:30 às 18h..

175.
GALLO, S. . O macaco de Kafka e os sentidos de uma educação filosófica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: educação filosófica; ensino de filosofia; cidadania; Kafka; Deleuze; Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Maracanã da UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Encontro Internacional de Filosofia e Educaçao / II Fórum Sudeste de Ensino de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
A conferência foi proferida em mesa redonda no dia 10 de setembro, com o título "Os sentidos de uma educação filosófica, que contou também com a participação de Osvaldo Giacóia Júnior e Lílian do Valle..

176.
GALLO, S. . Deleuze e a Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Educação; conceito; rizoma; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - UNICAMP; Cidade: Campinas; Evento: Projeto Ciência na Escola; Inst. promotora/financiadora: FE/Unicamp-LEIA/FAPESP.
palestra proferida para professores participantes do Projeto "Ciência na Escola", coordenado pela Dra. Afira Ripper, no dia 16 de setembro de 2004, das 8h30min às 11h..

177.
GALLO, S. . A Filosofia no Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IFCH - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: VIII Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Centro Acadêmico de Filosofia / Depto. de Filosofia.
A comunicação foi proferida em mesa redonda no dia 27 de setembro de 2004, 19h-22h, contando também com a participação do Prof. Dr. Lucas Angioni (Unicamp) e Felipe Amatto (EREF/PUC-SP)..

178.
GALLO, S. . Deleuze e Educação: experiências de pensamento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; conceito; filosofia da diferença; pensamento; criação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Instituto Villa-Lobos, UNIRIO; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Música do Centro de Letras e Artes da UNIRIO.
Palestra para alunos do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO e demais interessados, em 07 de outubro de 2004, das 14 às 16h..

179.
GALLO, S. . Foucault: (re)pensar a educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Foucault; Educação; filosofia da educação; ética; epistemologia; poder.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do IFCH; Cidade: Campinas; Evento: Colóquio Internacional Foucault; Inst. promotora/financiadora: Depto. História - IFCH - Unicamp.
A palestra foi proferida em mesa redonda com o título "Foucault e o Império", que contou ainda com a participação de Pedro de Souza e Ana Maria Burmester, em 16 de novembro de 2004, das 17h às 19h30min..

180.
GALLO, S. . Notas para uma filosofia da aula: a aula como acontecimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Deleuze; Acontecimento; conceito; Aula; caos; pedagogia do caos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação; Inst. promotora/financiadora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
A conferência foi apresentada como "sessão especial" no dia 19 de novembro de 2004, das 9h às 11h. .

181.
GALLO, S. . Nietzsche e a Educação: tornar-se o que se é. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Nietzsche; educação de si; Max Stirner; cultura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da UNIRIO; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: Simpósio Internacional de Filosofia - Assim Falou Nietzsche V - Nietzsche e os gregos; Inst. promotora/financiadora: Depto. de Filosofia e Ciências Sociais - CCH - UNIRIO.
Conferência apresentada na mesa redonda "Nietzsche, Educação e Cultura", que contou ainda com a participação de Walter Kohan e Ângela Martins, em 18 de novembro de 2004, das 8h30min às 11h..

182.
GALLO, S. . Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: modernidade; pós-modernidade; Educação; Nietzsche; Deleuze; Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu/MG; Evento: 27a. Reunião Anual da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.
A Sessão especial na qual foi apresentada a comunicação contou ainda com a participação de Pedro Goergen e foi coordenada por Sônia Maria Ribeiro de Souza. Aconteceu em 24 de novembro, das 14 às 16h30min..

183.
GALLO, S. . Tendências Pós-Modernas e Pesquisa em Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pós-moderno; Nietzsche; Gilles Deleuze; Michel Foucault; pesquisa; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Educação - campus da UFSM; Cidade: Santa Maria; Evento: Semana Inaugural do PPGE; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Santa Maria.
Palestra realizada na Universidade Federal de Santa Maria em 26/03/03, como aula inaugural às atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação em 2003..

184.
GALLO, S. . A Filosofia na Formação do Educador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; formação; licenciatura; professor; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: campus da UNIFRA; Cidade: Santa Maria; Evento: reunião das licenciaturas; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário Franciscano - UNIFRA.
Palestra realizada para os alunos dos cursos de licenciatura da UNIFRA, Santa Maria, em 26/03/03..

185.
GALLO, S. . Interdisciplinaridade e Transversalidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: interdisciplinaridade; transdisciplinaridade; transversalidade; complexidade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Sagrado Coração de Jesus; Cidade: Ijuí/RS; Evento: 3a. Jornada Pedagógica Nacional; Inst. promotora/financiadora: SINPRO-Noroeste/RS e CSCJ.
conferência e debate com Prof. Dr. Otávio Maldaner, da UNIJUÍ, sobre o tema elencado..

186.
GALLO, S. . Escola Aberta: três perspectivas e um desafio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: escola aberta; anarquismo; currículo; rizoma; controle.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Formação de Professores Júlio de Grammont; Cidade: Ribeirão Pires; Evento: 1o. Pré-Cogresso de Educação de Ribeirão Pires; Inst. promotora/financiadora: Secretaria Municipal de Ribeirão Pires.
apresentação de trabalho com otítulo acima mencionado em mesa redonda sobre o tema "Escola Aberta", juntamente com outros dois professores. As apresentações foram seguidas de debate entre os membros da mesa e com a platéia..

187.
GALLO, S. . Prática de Ensino de Filosofia: impasses e alternativas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia e ensino; prática de ensino; conceito; oficina de conceitos; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Coração Eucarístico; Cidade: Belo Horizonte; Evento: Colóquios de Minas - Ensino de Filosofia: impasses e alternativas; Inst. promotora/financiadora: PUC-Minas.
trabalho apresentado em mesa redonda composta também pelas professores Dra. Telma Birchal (UFMG) e Ana Selva Albinati (PUC-Minas)..

188.
GALLO, S. . A função da filosofia na sala de aula e seu caráter interdisciplinar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; pedagogia do conceito; oficina de conceitos; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNESP - IB; Cidade: Rio Claro; Evento: Seminário do Núcleo de Ensino - A Filosofia no Ensino Médio; Inst. promotora/financiadora: UNESP - Rio Claro.

189.
GALLO, S. . A Filosofia da Educação no Brasil Hoje. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia da educação; filosofia brasileira; educação crítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Português; Local: Palácio Brasil; Cidade: Montevidéo; Evento: Tertulias de Cultura Brasileira; Inst. promotora/financiadora: Instituto Cultural Uruguayo-Brasileño.
conferência proferida em 20 de junho de 2003..

190.
GALLO, S. . Didáctica de la filosofía. La fiilosofía como creación de conceptos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: conceito; pedagogia do conceito; oficina de conceitos; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Local: Sede do IPA; Cidade: Montevidéo; Evento: Conferência exclusiva; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Profesores Artigas.
conferência realizada em 20/06/2003..

191.
GALLO, S. . Pesquisa em Educação Face à Diversidade Epistemológica Contemporânea. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo epistemológico; diversidade; conhecimento; vontade de verdade; multiplicidade; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Poços de Caldas; Cidade: Poços de Caldas; Evento: 26a. Reunião Anual da ANPEd; Inst. promotora/financiadora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.
participação em sessão especial (mesa redonda) com o mesmo título, que contou ainda com Malvina Dornelles, Wanda Deifelt e Maria Teresa Freitas..

192.
GALLO, S. . Ética e Cidadania: caminhos da filosofia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; cidadania; Valores; singularidade; filosofia; autonomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Teatro do SESC; Cidade: São José do Rio Preto; Evento: IV Seminário Curumim; Inst. promotora/financiadora: SESC.

193.
GALLO, S. . Sartre e o conceito de nada: uma metafísica do não fundamento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: Jean-Paul Sartre; nada; metafísica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral; Cidade: Piracicaba; Evento: 1o. Congresso de Pesquisa; Inst. promotora/financiadora: Universidade Metodista de Piracicaba.

194.
SANTANA, Marcos Ribeiro de ; GALLO, S. . O Nada como princípio metafísico na constituição da consciência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: nada; metafísica; Jean-Paul Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral; Cidade: Piracicaba; Evento: XI Congresso de Iniciação Científica - I Mostra Acadêmica da Unimep; Inst. promotora/financiadora: Universidade Metodista de Piracicaba.
orientação de trabalho de iniciação científica financiado pelo FAPIC-Unimep..

195.
COSTA, C. A. R. ; GALLO, S. . A Influência da Fenomenologia de Husserl em O Ser e o Nada de Sartre. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: Husserl; Jean-Paul Sartre; fenomenologia; consciência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus Taquaral; Cidade: Piracicaba; Evento: XI Congresso de Iniciação Científica - I Mostra Acadêmica da Unimep; Inst. promotora/financiadora: Universidade Metodista de Piracicaba.
orientação de trabalho de iniciação científica financiado pelo FAPIC-Unimep..

196.
GALLO, S. . Currículo, Ética e Espiritualidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: espiritualidade; ética; currículo; imanência; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Educação; Cidade: João Pessoa; Evento: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal da Paraíba.
conferência realizada em mesa redonda sobre o tema descrito, da qual também participaram Regina Leite Garcia (UFF); Maria Eulina P. Carvalho (UFPB) e Alfredo Veiga-Neto (UFRGS) - coordenador..

197.
GALLO, S. . O ensino de filosofia como educação menor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Palavras-chave: educação menor; conceito; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FE-UnB; Cidade: Brasília; Evento: III Fórum Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia: Filosofia, Educação e Política; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Brasília.
participação em mesa redonda intitulada Aspectos Filosóficos do Ensino de Filosofia, juntamente com Gonzalo Armijos Palacios (UFG) e Ana Miriam Wuensch (UnB)..

198.
GALLO, S. . Conhecimento e Transversalidade: pensando uma educação não disciplinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: CIENCIA E DISCIPLINARIDADE; CONHECIMENTO E DISCIPLINARIZACAO; CURRICULO E PODER; EDUCACAO E LIBERDADE; PARADIGMA RIZOMATICO; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Secretaria Municipal de Educação; Cidade: Uberaba; Inst. promotora/financiadora: CEFOR - Centro de Formação Permanente de Professores.
conferência apresentada como Aula Inaugural das atividades do CEFOR em 2002..

199.
GALLO, S. . Ética e Sociedade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ETICA; ETICA E AUTONOMIA; ETICA E POLITICA; ETICA E EDUCACAO; SUJEITO; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório 2; Cidade: Poços de Caldas; Inst. promotora/financiadora: PUC Minas - Campus Poços de Caldas.
palestra proferida no projeto "Convite ao Pensar", organizado pela Pró-Reitoria de Extensão da PUC Minas..

200.
GALLO, S. . Diálogos Pertinentes - Pedagogia Libertária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; EDUCACAO; EDUCACAO ANARQUISTA; EDUCACAO LIBERTARIA; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: PUC-São Paulo; Cidade: São Paulo; Evento: Dálogos Pertinentes; Inst. promotora/financiadora: Centro Acadêmico de Educação Prof. Joel Martins.

201.
GALLO, S. . Rizoma, Transversalidade e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: rizoma; transversalidade; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - Unicamp; Cidade: Campinas; Evento: reunião do projeto Ciência na Escola; Inst. promotora/financiadora: FE-UNICAMP.

202.
GALLO, S. . A Presença da Filosofia na Educação Brasileira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: educação brasileira; ensino médio; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Santa Teresinha; Cidade: São Paulo; Evento: Encontro de Educação para o Pensar e Educação Social; Inst. promotora/financiadora: UNISAL - Santa Teresinha.

203.
GALLO, S. . Filosofia e Temas Transversais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: temas transversais; transversalidade; filosofia; ensino de filosofia; rizoma; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Diretoria Regional de Ensino de Piracicaba; Cidade: Piracicaba; Evento: Curso Filosofia e Escola; Inst. promotora/financiadora: Diretoria Regional de Ensino de Piracicaba/GESEF-UNIMEP.

204.
GALLO, S. . Filosofia e Ensino de Filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; ensino de filosofia; pedagogia do conceito; conceito; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: X Encontro de Professores de Filosofia do Ensino Médio; Inst. promotora/financiadora: SEAF/Centro de Ética (IFCH-UERJ).

205.
GALLO, S. . Michel Foucault e a Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Michel Foucault; disciplina; biopoder; Educação; ética; filosofia contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação; Cidade: Santa Maria/RS; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Santa Maria.

206.
GALLO, S. . O lugar da filosofia na escola: pela construção da Paideia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; transversalidade; conceitos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Auditório do MASP; Cidade: São Paulo; Evento: I Encontro de Professores de Filosofia de São Paulo e Região; Inst. promotora/financiadora: Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças.

207.
GALLO, S. . Ética, Cidadania e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; cidadania; Educação; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Salão da Igreja do Carmo; Cidade: Campinas; Evento: I Ciclo de Palestras "Educação em Debate - novos caminhos"; Inst. promotora/financiadora: CAFE - Centro Acadêmico da Faculdade de Educação da PUC-Campinas.

208.
GALLO, S. . Tendências Pós-Modernas e Pesquisa em Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pós-modernidade; pesquisa; Educação; Michel Foucault; Gilles Deleuze; Friedrich Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade de Educação - UNICAMP; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Laboratório de Estudos e Pesquisas em Práticas de Educação e Saúde - PRAESA.

209.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia em Perspectiva Multidisciplinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceitos; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Sala de Seminários - Biblioteca UNISINOS; Cidade: São Leopoldo/RS; Inst. promotora/financiadora: Curso de Filosofia - UNISINOS.

210.
GALLO, S. . Perspectivas da Ética no Ensino da Filosofia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ética; ensino de filosofia; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Coração de Maria; Cidade: Esteio/RS; Evento: II Seminário sobre Filosofia com Crianças da Grande Porto Alegre; Inst. promotora/financiadora: Colégio Coração de Maria.

211.
GALLO, S. . Ética e Anarquismo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; ética; liberdade; ecologia social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Metodista de Piracicaba; Cidade: Santa Bárbara D'Oeste; Evento: Disciplina Ética e Política Ambiental do PPGEP; Inst. promotora/financiadora: Programa de PG em Engenharia de Produção.

212.
GALLO, S. . Elementos para uma didática filosófica: a aula de filosofia como oficina de conceitos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: pedagogia do conceito; oficina de conceitos; conceito; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções de Goiânia; Cidade: Goiânia; Evento: XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: UFG/UCG/UEG.
trabalho apresentado no Painel Elementos para Pensar as Práticas de Ensino em Filosofia, juntamente com Walter Omar Kohan e Humberto Guido. .

213.
GALLO, S. . Filosofia e Educação: pistas para um diálogo transversal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: filosofia; Educação; transversalidade; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UnB; Cidade: Brasília; Evento: Encontro Internacional Filosofia e Educação/Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Brasília.

214.
GALLO, S. . Filosofia no Ensino Médio: em busca de um mapa conceitual. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Palavras-chave: ensino de filosofia; educação média; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UPF; Cidade: Passo Fundo; Evento: I Simpósio Sul-Brasileiro sobre Ensino de Filosofia/III Encontro dos Cursos de Filosofia do Sul do Brasil; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Passo Fundo.

215.
GALLO, S. . Ética e Cidadania no Ensino de Filosofia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Palavras-chave: ética; cidadania; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Português; Local: Museo Roca; Cidade: Buenos Aires; Evento: VII Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía; Inst. promotora/financiadora: Universidad de Buenos Aires.

216.
GALLO, S. . A Educação integral numa visão anarquista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; educção integral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções do Anhembi; Cidade: São Paulo; Evento: Educador 2000 - Congresso Internacional de Educação; Inst. promotora/financiadora: PROMOFAIR.

217.
GALLO, S. . Currículo, Disciplinaridade e suas Alternativas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: disciplina; transversalidade; currículo; rizoma.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: 10º ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino; Inst. promotora/financiadora: Universidades do Rio de Janeiro.

218.
GALLO, S. . Os PCNEF entre o oficial e o alternativo, na Sessão Especial Propostas Curriculares: entre o oficial e o alternativo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: PCN; alternativo; oficial; políticas curriculares; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Evento: 23ª Reunião Anual da ANPEd - Educação não é Privilégio; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.

219.
GALLO, S. . Filosofia na Atual Política Educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: ensino de filosofia; educação média; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Teatro Unimep; Cidade: Piracicaba; Evento: Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia; Inst. promotora/financiadora: UNIMEP.

220.
GALLO, S. . Filosofía Anarquista y la Enseñanza de la Filosofía. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Local: Cátedra Alicia Goyena; Cidade: Montevidéu; Evento: Curso de Didáctica de la Filosofía; Inst. promotora/financiadora: Asociación Filosófica del Uruguay.

221.
GALLO, S. . Pedagogia Libertária en la Clase de Filosofía. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: pedagogia libertária; ensino de filosofia; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Local: Instituto de Profesores Artigas; Cidade: Montevidéu; Evento: Curso de Didáctica de la Filosofía; Inst. promotora/financiadora: Asociación Filosófica del Uruguay.

222.
GALLO, S. . Perspectivas da Filosofia no Ensino Médio Brasileiro. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; educação média.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções Ulisses Guimarães; Cidade: Brasília; Evento: Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens/IX Encontro do International Council for Philosophical Inquiry with Children; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Brasília.

223.
GALLO, S. . O que é filosofia da educação? Anotações a partir de Deleuze e Guattari . 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: filosofia da educação; conceitos; Gilles Deleuze; Félix Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Evento: 22ª Reunião Anual da ANPEd - Diversidade e Desigualdade; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.

224.
GALLO, S. . PARADIGMAS DE CONHECIMENTO E SUAS IMPLICACOES NO CURRICULO E NA ATI- VIDADE DOCENTE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Palavras-chave: currículo; transversalidade; conhecimento; epistemologia; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU, MG; Evento: 21A. REUNIAO ANUAL DA ANPED; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.
EXPOSITOR E COORDENADOR DE SESSAO ESPECIAL COM O TEMA ACIMA DESCRITO .

225.
GALLO, S. . EDUCACAO, IDEOLOGIA E A CONSTRUCAO DO SUJEITO. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU, MG; Evento: 21A. REUNIAO ANUAL DA ANPED.
APRESENTACAO ORAL, RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

226.
GALLO, S. . CONOCIMIENTO Y TRANSVERDALIDAD. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: BOSTON, MA - USA; Evento: 20TH. WORLD CONGRESS OF PHILOSOPHY.
.

227.
GALLO, S. . EDUCACAO E CIDADANIA: ESFORCOS CONCEITUAIS NA IMPLANTACAO DA POLITICA ACADEMICA DA UNIMEP. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: PIRACICABA/SP; Evento: V CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA DA UNIMEP.
ORIENTADOR DO TRABALHO ACIMA DESCRITO .

228.
GALLO, S. . A EDUCACAO BRASILEIRA CONTEMPORANEA NUMA PERSPECTIVA LIBERTARIA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: WASHINGTON,DC/USA; Evento: IV INTERNATIONAL CONGRESS OF BRASA (BRAZILIAN STUDIES ASSOCIATION):BRAZILIAN IDENTITY&GLOBALIZATION.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS; TRABALHO COMPLETO EM VIAS DE PUBLICACAO .

229.
GALLO, S. . SUBJETIVIDADE, IDEOLOGIA E EDUCACAO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU/MG; Evento: 20A. REUNIAO ANUAL DA ANPED.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

230.
GALLO, S. . TRANSVERSALIDADE E EDUCACAO: ROMPENDO COM AS BARREIRAS DISCIPLINARES EINTERDISCIPLINARES. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAMPINAS/SP; Evento: COMEEP - CONGRESSO E MOSTRA DE EDUCACAO PARA A EXCELENCIA PROFISSIONAL.
EXPOSITOR DE MINICURSO DE 2 HORAS COM O TEMA ACIMA DESCRITO .

231.
GALLO, S. . ETICA E CIDADANIA: VEREDAS PARA A FILOSOFIA NO ENSINO BASICO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAMPINAS/SP; Evento: COMEEP - CONGRESSO E MOSTRA DE EDUCACAO PARA EXCELENCIA PROFISSIONAL.
DESENVOLVIMENTO DE WORKSHOP COM DURACAO DE 4 HORAS COM O TEMA ACIMA .

232.
GALLO, S. . A FILOSOFIA NA FORMACAO DO EDUCADOR: ANALISE DO ENSINO DE FILOSOFIA DAEDUCACAO NOS CURSOS DE 2 GRAU - HEM. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: PIRACICABA/SP; Evento: IV CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA DA UNIMEP.
ORIENTADOR DO TRABALHO ACIMA DESCRITO E DEBATEDOR DE OUTROS APRESENTADOS NO EVENTO .

233.
GALLO, S. . SABERES, TRANSVERSALIDADE E PODERES. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU/MG; Evento: 19A. REUNIAO ANUAL DA ANPED.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

234.
GALLO, S. . FILOSOFIA E FORMACAO DO EDUCADOR. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: AGUAS DE SAO PEDRO/SP; Evento: IV ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMACAO DE EDUCADORES.
EXPOSITOR CONVIDADO PARA SEMINARIO TEMATICO; TRABALHO PUBLICADO NOS ANAIS .

235.
GALLO, S. . DIAGNOSTICO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO 2 GRAU EM PIRACICABA E REGIAO. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: PIRACICABA/SP; Evento: III CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA DA UNIMEP.
ORIENTADOR DO TRABALHO ACIMA DESCRITO E DEBATEDOR DE OUTROS APRESENTADOS NO EVENTO .

236.
GALLO, S. . CONHECIMENTO, TRANSVERSALIDADE E CURRICULO. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU/MG; Evento: 18A. REUNIAO ANUAL DA ANPED.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

237.
GALLO, S. . ETICA CIENCIA E EDUCACAO NA PERSPECTIVA ANARQUISTA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAXAMBU/MG; Evento: 17A. REUNIAO ANUAL DA ANPED.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

238.
GALLO, S. . O PARADIGMA ANARQUISTA EM EDUCACAO. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: CAMPINAS/SP; Evento: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTORIA DA EDUCACAO LATINOAMERICANA.
RESUMO PUBLICADO NOS ANAIS .

Outras produções bibliográficas
1.
GALLO, S. . As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola: à guisa de apresentação. Campinas: Leitura Crítica, 2014 (Apresentação da obra coletiva).
Palavras-chave: racismo; racismo de Estado; escola; Política; diferenças; subjetividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 9788564440159.

2.
GALLO, S. . O 'efeito Foucault' em Educação. Campinas: Faculdade de Educação da Unicamp, 2014 (Editorial da Revista Pro-Posições).
Palavras-chave: Michel Foucault; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www.scielo.br/pdf/pp/v25n2/01.pdf; ISSN/ISBN: 0103-7307.

3.
GALLO, S. . O 'efeito Foucault' em Educação. Campinas: Revista Pro-Posições - Faculdade de Educação da Unicamp, 2014 (Organização de Dossiê).
Palavras-chave: Michel Foucault; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-730720140002&lng=pt&nrm=iso; ISSN/ISBN: 0103-7307.
Organização do dossiê realizado por chamada pública de artigos, composto por um editorial/apresentação e nove artigos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros..

4.
GALLO, S. . Traçados Nômades da Pedagogia. Curitiba: Prismas/Appris, 2013 (orelha de livro).
Palavras-chave: pedagogia; nomadismo; pedagogo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 978858192549.

5.
GALLO, S. . Ensaios de insubmissão: como se fosse um prefácio. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: pedagogia; SUJEITO; resistência; Michel Foucault; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Ana Godoy; Gláucia Figueiredo; Nildo Avelino; Título da obra original: Pedagogia, Sujeito e Resistências: verdades do poder e poderes da verdade; ISSN/ISBN: 9788581921457.

6.
GALLO, S. . Experimentando minorações no pensamento e na educação. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: educação maior/educação menor; educação menor; ciência menor; filosofia menor; língua menor; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Grupo Transversal; Título da obra original: Educação menor: conceitos e experimentações; ISSN/ISBN: 9788581921640.

7.
GALLO, S. . Espaço liso e sociedades de controle - ou a última política deleuziana. Petrópolis: DP et Alii, 2013. (Tradução/Artigo).
Palavras-chave: Deleuze; Política; Acontecimento; espaço liso; sociedade de controle.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Philippe Mengue; Título da obra original: ESPACE LISSE et SOCIÉTÉS DE CONTRÔLE ou la dernière politique deleuzienne; Número da revisão: 1; ISSN/ISBN: 9788561593766.
Tradução publicada como capítulo do livro "Conexões: Deleuze e Política e Resistência e..."..

8.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia: tendências e desafios. Campinas: FE-Unicamp, 2012 (Editorial da Revista Filosofia e Educação).
Palavras-chave: ensino de filosofia; filosofia da educação; ensino médio; filosofia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; ISSN/ISBN: 19849605.
Editorial da RevistaFilosofia e Educação v. 4, nº 1 abril-setembro de 2012..

9.
GALLO, S. ; GRISOTTO, A. . Uma homenagem ao tricentenário de Rousseau. Campinas: Faculdade de Educação da Unicamp, 2012 (Editorial da Revista Filosofia e Educação).
Palavras-chave: Rousseau; Educação; filosofia da educaçâo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 19849605.
Editorial do v. 4, n. 2 da Revista Filosofia e Educação, publicação digital da FE-Unicamp..

10.
GALLO, S. . A sombra de Nietzsche. Jundiaí, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: Friedrich Nietzsche; Educação; educação pulsional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Vagner da Silva; Título da obra original: A Educação Pulsional em Nietzsche; ISSN/ISBN: 9788581480671.

11.
GALLO, S. . Conexões: Deleuze e Imagem e Pensamento e.... Petrópolis: DP et Alli, 2011 (Orelha de Livro).
Palavras-chave: Deleuze; Deleuze & Guattari; conceito; imagem; pensamento; conexão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788561593377.

12.
GALLO, S. ; JARDILINO, J. R. . Ensino Médio e Juventude em Questão. São Paulo: UNINOVE, 2011 (Editorial da Revista Eccos).
Palavras-chave: Educação; ensino médio; juventude.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 15171949.
Editorial do vol. 12, n. 2 de Eccos- Revista Científica, p. 277-286..

13.
GALLO, S. . Educação e Filosofia: desafios ao diálogo. Rio de Janeiro: Multifoco, 2011 (orelha de livro).
Palavras-chave: filosofia da educação; Educação; ensino de filosofia; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788579613746.
Prefácio ao livvro "Filosofia e Educação: um diálogo necessário", organizado por Cláudia Bettestin e Fábio Antônio Gabriel..

14.
GALLO, S. . Pesquisa, Ensino e Extensão no Campo Filosófico-Educacional. Porto Alegre: PUCRS, 2011 (resenha do livro Pesquisa, Ensino e Extensão no Campo Filosófico-Educacional).
Palavras-chave: filosofia da educação; pesquisa; ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 0101465X.
Resenha da obra organizada por Leoni Maria Padilha Henning e publicada pela EDUEL em 2010 (444p.)..

15.
GALLO, S. . Transmissão Filosófica e Escola. São Paulo: Loyola, 2011. (Tradução/Artigo).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Hubert Vincent; Título da obra original: Transmission Philosophique et École; Número da revisão: 1; ISSN/ISBN: 9788515037971.
Texto publicado na coletêna "Da Filosofia como disciplina: desafios e perspectivas"..

16.
GALLO, S. . Filosofia e Psicanálise: diálogos possíveis. Campinas: FE-Unicamp, 2010 (Apresentação da revista ETD (vol. 11, número especial)).
Palavras-chave: filosofia; psicanálise; Deleuze e Guattari; Jean-Paul Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 16762592.

17.
GALLO, S. . Ensaios de Filosofia e Educação - cultura, formação e cidadania - vol. 2. Belém do Pará: Editora Universitária da UFPA, 2009 (orelha de livro).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788524704864.
Orelha escrita para o livro organizado por: Maria Neusa Monteiro Damião B. Oliveira Maria dos Remédios de Brito Raimunda L. M. Soares Waldir F. Abreu.

18.
GALLO, S. . Que escola é essa? Anacronismos, resistências e subjetividades. Campinas: Alínea, 2009 (Orelha de Livro).
Palavras-chave: cotidiano da escola; escola; subjetividade; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788575163627.
Organizadores do livro: Marcio Mariguela Ana Maria Faccioli de Camargo Regina Maria de Souza.

19.
GALLO, S. . Para enfrentar os desafios de ensinar filosofia na educação média brasileira. Campinas, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Lídia Maria Rodrigo; Título da obra original: Filosofia em Sala de Aula: teoria e prática para o ensino médio; ISSN/ISBN: 9788574962207.

20.
GALLO, S. . Filosofia e Experiência de Pensamento: Um Convite ao Trabalho. Santa Maria, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia da educação; conceito; experiência; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Elisete M. Tomazetti; Simone F. S. Gallina (org.); Título da obra original: Territórios da Prática Filosófica; ISSN/ISBN: 9788573911138.

21.
GALLO, S. . Uma apresentação: diferença e educação; governamento e resistência. Belo Horizonte, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: diferença; filosofia da diferença; resistência; Deleuze; Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Maura Corcini Lopes; Morgana Domênica Hatge; Título da obra original: Inclusão Escolar: conjunto de práticas que governam; ISSN/ISBN: 9788575264270.

22.
GALLO, S. . História da Educação: apagamentos, silenciamentos e recuperações genealógicas. Rio de Janeiro, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: Educação; história da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Agela Maria S. Martins; Nailda Marinho C. Bonato (orgs.); Título da obra original: Trajetórias Históricas da Educação; ISSN/ISBN: 9788561521165.

23.
GALLO, S. ; VEIGA NETO, Alfredo . Há muitas entradas para a vila.... Belo Horizonte, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: Educação; fundamentalismo; fascismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Silvio Gallo; Alfredo Veiga-Neto; Título da obra original: Fundamentalismo & Educação; ISSN/ISBN: 9788575264331.

24.
GALLO, S. . Filosofia, Formação e Educação: apontamentos e perspectivas. Belém: EDUFPA, 2008 (Orelha de Livro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 978852470427.

25.
GALLO, S. . Educação Inclusiva: tecendo gênero e diversidade sexual nas redes de proteção. Lavras, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: preconceito; sexualidade; diversidade; diferenças; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Cláudia Maria Ribeiro; Ila Maria Silva de Souza; Título da obra original: Educação Inclusiva: tecendo gênero e diversidade sexual nas redes de proteção; ISSN/ISBN: 9788587692634.

26.
GALLO, S. . Novos Possíveis no Encontro da Psicologia com a Educação. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007 (orelha de livro).
Palavras-chave: Educação; transversalidade; conceito; Deleuze; psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 8573965134.
orelhas para o livro organizado por Adriana Marcondes, Ângela Fernandes e Marisa da Rocha..

27.
GALLO, S. . Pensar a infância; experimentar a infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2007 (quarta capa do livro "Infância, Estrangeiridade e Ignorância", de Walter O. Kohan).
Palavras-chave: filosofia; filosofia da educação; infância; filosofia e infância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 9788575262641.

28.
GALLO, S. . No Labirinto, sem o fio de Ariadne.... Taubaté, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: escola; infância; infância e linguagem; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: César Donizetti Pereira Leite; Título da obra original: Labirinto - Infância, Linguagem e Escola; ISSN/ISBN: 8589550826.
páginas 11 a 14..

29.
GALLO, S. . Distintos Olhares, mesmas políticas.... Ijuí, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: Educação; POLITICAS EDUCACIONAIS; Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Evelcy Monteiro Machado; Helena Isabel Mueller (organizadora; Título da obra original: Políticas Públicas Educacionais: múltiplos olhares; ISSN/ISBN: 8574295795.

30.
GALLO, S. ; GOERGEN, Pedro Laudinor ; PINO, I. R. ; PIOZZI, Patrizia ; FREITAS, Luis Carlos de ; FERRETTI, Celso . Editorial. Campinas: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2006 (Editorial da Revista Educação & Sociedade).
Palavras-chave: POLITICAS EDUCACIONAIS; diferenças culturais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; ISSN/ISBN: 01017330.
Editorial do número 95, volume 27 da Revista Educação & Sociedade, com o Dossiê "Políticas Educacionais e Diferenças Culturais". Maio a agosto de 2006, p. 335 a 338..

31.
GALLO, S. . Você está apto para um mestrado?. Curitiba: Humana Editorial, 2006 (entrevista).
Palavras-chave: Educação; mestrado.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso.
entrevista concedida à revista "Profissão Mestre" em setembro de 2006..

32.
GALLO, S. . Filosofia e Ensino - singularidade e diferença: entre Lacan e Deleuze. Ijuí: Editora Unijuí, 2006 (orelha de livro).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; Deleuze; Educação; Lacan.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 857429537X.
Orelha do Livro de Cláudia Cisiane Benetti, com o título acima citado..

33.
GALLO, S. . Pelloutier e a Educação Libertária: "instruir para revoltar". São Paulo, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; Educação; pedagogia libertária; PEDAGOGIA ANARQUISTA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Grégory Chambat; Título da obra original: Instruir para Revoltar - Fernand Pelloutier e a Educação; ISSN/ISBN: 8576630133.
Apresentação do livro de Grégory Chambat, páginas 07 a 10..

34.
GALLO, S. . Editorial. Campinas: Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2005 (Editorial da Revista Educação & Sociedade).
Palavras-chave: Deleuze; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01017330.
Editorial do número 93 da Revista "Educação & Sociedade", que inclui o dossiê "Entre Deleuze e a Educação"..

35.
DANELON, Márcio ; GALLO, S. . Sartre, pensador multitemático. Piracicaba: Ed. Unimep, 2005 (apresentação de núcleo temático da Revista Impulso).
Palavras-chave: Sartre; filosofia contemporânea; existencialismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01037676.
Apresentação no núcleo temático de artigos dedicados à filosofia de Jean-Paul Sartre no centenário de seu nascimento, publicado no número 41 da Revista Impulso..

36.
DANELON, Márcio ; GALLO, S. . Sartre, Pensador Multitemático. Piracicaba, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Título da obra original: Cem Anos de Jean-Paul Sartre; ISSN/ISBN: 01037676.

37.
GALLO, S. . Paidéia: educação para a singularidade. Rio de Janeiro, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: pedagogia libertária; anarquismo; singularidade; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Clóvis N. Kassick; Título da obra original: A Ex-cola Libertária.
Prefácio - páginas 11 a 14. .

38.
GALLO, S. . Ensino de Filosofia: Teoria e Prática. Ijuí, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: ensino de filosofia; teoria; prática; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Sílvio Gallo; Márcio Danelon; Gabriele Cornelli (org.); Título da obra original: Ensino de Filosofia: Teoria e Prática; ISSN/ISBN: 8574294004.
Apresentação publicada na página 9 a 12..

39.
GALLO, S. ; KOHAN, Walter Omar . A Filosofia e seu ensino. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: filosofia; ensino; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Silvio Gallo e Walter Omar Kohan (orgs.); Título da obra original: A Filosofia e seu ensino; ISSN/ISBN: 01013262.

40.
GALLO, S. . A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento. Bauru, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Cléia Maria L.Rivero; Silvio Donizetti de Oliveira Gallo; Título da obra original: A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento; ISSN/ISBN: 8574602671.

41.
GALLO, S. . O Anarquismo Hedonista de Michel Onfray. São Paulo: NU-SOL (PEPGCS-PUC/SP), 2003 (resenha do livro A Política do Rebelde).
Palavras-chave: Onfray; anarquismo; hedonismo; rebeldia; libertário; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.nu-sol.org; ISSN/ISBN: 16769090.

42.
GALLO, S. . Nós rizomáticos (abertos) na formação de professoras alfabetizadoras. Rio de Janeiro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Palavras-chave: alfabetização; rizoma; Gilles Deleuze; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Autor traduzido: Carmen Lúcia Vidal Pérez; Título da obra original: Professoras Alfabetizadoras - histórias plurais, práticas singulares; ISSN/ISBN: 8574902594.

43.
GALLO, S. . Filosofia no Ensino Médio: as sinuosidades legais. Campinas, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: ensino médio; ensino de filosofia; LDB.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Dalton José Alves; Título da obra original: Filosofia no Ensino Médio: ambigüidades e contradições na LDB; ISSN/ISBN: 8574960438.

44.
GALLO, S. . Uma Introdução ao Ensino de Filosofia. Ijuí: Editora Unijuí, 2002. (Tradução/Livro).
Palavras-chave: ensino de filosofia; didática da filosofia; filosofia no ensino médio; filosofia no ensino superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Guillermo Obiols; Título da obra original: Una Introducción a la enseñanza de la filosofía; Número da revisão: 1; ISSN/ISBN: 8574292931.

45.
GALLO, S. . Transversalidade e meio ambiente. Brasília: Ministério da Educação, 2001 (Programa Conheça a Educação - Cibec/Inep).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Magnético.

46.
GALLO, S. . Filosofia no ensino médio. Petrópolis, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo; Walter Omar Kohan; Título da obra original: Filosofia no ensino médio; ISSN/ISBN: 8532623158.

47.
GALLO, S. . Apresentação da Educação Filosófica no Uruguai. Petrópolis: Vozes, 2000. (Tradução/Artigo).
Palavras-chave: ensino médio; disciplina; filosofia do currículo; legislação educacional; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Mauricio Langon; Título da obra original: Presentación de la Educación Filosófica en Uruguay.
publicado como capítulo da obra "Filosofia no Ensino Médio". 1ª edição em 2000; 2ª e 3ª edições em 2001..

48.
GALLO, S. . PARA MUDAR O PARADIGMA DE CIENTIFICIDADE - PREFACIO. Piracicaba, 1995. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Palavras-chave: PARADIGMAS EPISTEMOLOGICOS; ETICA E CIENCIA; CIENCIA E PODER.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Autor traduzido: Márcio Mariguela; Título da obra original: Epistemologia da Psicologia; ISSN/ISBN: n/c.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GALLO, S. . Parecer Final sobre Bolsa de Doutorado no País. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de realização de doutoramento na USP financiado pela FAPESP; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada e parecer emitido entre os meses de março e abril de 2012..

2.
GALLO, S. . Membro do Comitê Interno do PIBIC - Unicamp. 2012.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de projetos submetidos ao PIBIC e respectivo acompanhamento de relatórios; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 12; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: CNPq.

3.
GALLO, S. . Anáilise de solicitação de financiamento ao CNPq para participação em evento no exterior. 2012.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Aprovãção de financiamento; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise e parecer emitido em abril de 2012..

4.
GALLO, S. . Comitê Consultor Externo da SELIC - UERJ. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de soloicitações ao Programa Institucional de Bolsas de IC da UERJ; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1.

5.
GALLO, S. . Membro do Comitê Interno do PIBIC - Unicamp. 2011.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e seleção dos projetos submetidos ao PIBIC-Unicamp; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas.

6.
GALLO, S. . Avaliador do Comitê Consultor Externo no processo de seleção do PIBIC-UERJ. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de projetos de iniciação científica; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ-CNPq.
Processo realizado em junho de 2010..

7.
GALLO, S. . Avaliador do Comitê Consultor Interno do PIBIC-Unicamp. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de projetos de Iniciação Científica; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Unicamp-CNPq.
Processo realizado em junho de 2010..

8.
GALLO, S. . Avaliador do Comitê Consultor Externo do PIBIC-UFPR. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de projetos de Iniciação Científica; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Cidade: Curitiba; Inst. promotora/financiadora: UFPR-CNPq.
Processo realizado em maio de 2010..

9.
GALLO, S. . Parecer de acompanhamento de bolsa de pós-doutorado no país. 2009.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: análise do desenvolvimento de pesquisa de pós-doutorado no país; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Parecer concluído em 08/09/09..

10.
GALLO, S. . Seleção e Avaliação de Periódicos da Coleção SciELO Brasil. 2009.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise de periódicos para inclusão na base SciELO; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: BIREME.
Trabalho de análise realizado em agosto/setembro de 2009..

11.
GALLO, S. . Avaliação de projetos de iniciação científica. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de projetos de iniciação científica da área de Ciências Humanas inscritos para bolsas PIBIC na Unicamp; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Unicamp - CNPq.

12.
GALLO, S. . Participação no Comitê Avaliador no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística - Prociência 208, na qualidade de parecerista ad hoc. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: avaliação de solicitações de ingresso no Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística (Prociência); Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 2; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: UERJ.

13.
GALLO, S. . Consultoria externa no processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2007.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: análise de projetos de pesquisa a serem financiados pela UFRN; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Cidade: Natal; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
trabalho desenvolvido nom mês de junho de 2007..

14.
GALLO, S. . Análise de processo de financiamento para participação em evento científico. 2006.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: análise e emissão de parecer sobre pedido de financiamento à FAPEAL para participação em evento científico; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 0; Cidade: Maceió; Inst. promotora/financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas.
Análise realizada entre 17 e 31 de julho de 2006..

15.
GALLO, S. . Membro do Comitê Externo de Avaliação no processo de ingresso ao Prociência UERJ-FAPERJ. 2006.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: avaliação de solicitações de ingresso no Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística (Prociência); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: FAPERJ.

16.
GALLO, S. . Assessoria à equipe técnica de filosofia da Secretaria Estadual de Educação do Paraná na construção das Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio - área de Filosofia. 2005.
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; conceito; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Diretrizes Curriculares de Filosofia; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 4; Nº páginas: 0; Cidade: Curitiba; Inst. promotora/financiadora: SEED/PR.

Trabalhos técnicos
1.
GALLO, S. . Processo de Solicitação de pós-doutorado no exterior. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de processo submetido ao CNPq; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido em fevereiro de 2014..

2.
GALLO, S. . Processo de solicitação de pós-doutorado junior. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de processo submetido ao CNPq; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido em fevereiro de 2014..

3.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Currículo sem Fronteiras. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido em fevereiro de 2014..

4.
GALLO, S. . Análise de relatório parcial do PIBIC Unicamp. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de relatório parcial para continuidade de bolsa de IC; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10.
Análise realizada e parecer emitido em fevereiro de 2014..

5.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Leitura - Teoria e Prática. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada em fevereiro e parecer emitido em março de 2014..

6.
GALLO, S. . Análise de relatório final de processo de financiamento de evento no país - FAPESP. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de relatório final de evento financiado; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada e parecer emitido em março de 2014..

7.
GALLO, S. . Análise de relatório parcial de bolsa de mestrado no Brasil - FAPESP. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de relatório parcial para continuidade de bolsa de mestrado; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada e parecer emitido em março de 2014..

8.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação & Sociedade. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Análise realizada e parecer emitido em março de 2014..

9.
GALLO, S. . Parecer de acompanhamento de bolsa de doutorado no exterior - CNPq. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Acompanhamento de doutorado no exterior com bolsa CNPq no Programa Ciência sem Fronteiras; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Parecer emitido em abril de 2014..

10.
GALLO, S. . Análise de solicitação de bolsa de pós-doutorado no exterior - CNPq. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitação de bolsa de pós-doutorado no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2014..

11.
GALLO, S. . FILOSOFIAS DA DIFERENÇA E EDUCAÇÃO: SUAS INTERFACES, SUAS IMPLICAÇÕES, SUAS INTERFERÊNCIAS (fase 3: o efeito Foucault na educação). 2014.
Palavras-chave: Michel Foucault; FOUCAULT E EDUCACAO; filosofia da diferença; cuidado de si; biopolítica; parresia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Apresentação dos resultados finais da pesquisa realizada com Bolsa Produtividade; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 24; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Pesquisa realizada entre 2010 e 2014. Relatório apresentado em março de 2014..

12.
GALLO, S. . RENÉ SCHÉRER E A PERVERSIDADE DA EDUCAÇÃO. 2014.
Palavras-chave: René Schérer; criança; devir-criança; anarquismo filosófico; hospitalidade; dispositivo pedagógico.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Apresentação dos resultados finais da pesquisa realizada durante licença sabática entre agosto de 2013 e fevereiro de 2014; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 6; Nº páginas: 64; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FAPESP e FE-Unicamp.
Relatório Final apresentado à FE-Unicamp em abril de 2014..

13.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido à RESAFE. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 2.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2014..

14.
GALLO, S. . Parecer sobre solicitação de apoio à participação em evento no exterior - FAEPEX Unicamp. 2014.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitação de financiamento; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 2; Inst. promotora/financiadora: FAEPEX-UNICAMP.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2014..

15.
GALLO, S. . Análise de quatro solicitações de bolsa de IC - PIBIC Unicamp. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitações de bolsa de Iniciação Científica; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Processo realizado em maio de 2014..

16.
GALLO, S. . Análise de cinco trabalhos inscritos no VII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - UERJ. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de trabalhos inscritos para apresentação no evento; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10.
Processo realizado em maio de 2015..

17.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Cuestiones de Filosofía - UPTC - Colômbia. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Espanhol; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2015..

18.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Brasileira de Educação. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em julho de 2014..

19.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista de Educação da PUC-Campinas. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em junho de 2014..

20.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação da UFSM. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em julho de 2014..

21.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação da PUCRS. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em julho de 2014..

22.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Filosofia e Educação da FE-Unicamp. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Análise realizada e parecer emitido em julho de 2014..

23.
GALLO, S. . Edital CNPq 14/2014. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitação de financiamento submetida com base no edital supramencionado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido em julho de 2014..

24.
GALLO, S. . Dois processos do Edital CNPq 14/2014. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de duas solicitações de financiamento submetidas com base no edital supramencionado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Processos analisados e pareceres emitidos em agosto de 2014..

25.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação e Realidade. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido em agosto de 2014..

26.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Filosofia e Educação. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em setembro de 2014..

27.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação e Sociedade. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em setembro de 2014..

28.
GALLO, S. . Dois processos do Edital CNPq de bolsa produtividade 2014. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de duas solicitações de financiamento submetidas com base no edital supramencionado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada entre agosto e setembro; pareceres emitidos em setembro de 2014..

29.
GALLO, S. . Solicitação de Bolsa de Pós-Doutorado Júnior. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitação de bolsa de pós-doutorado no país; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada entre agosto e setembro; parecer emitido em setembro de 2014..

30.
GALLO, S. . Solicitação de Bolsa de Pós-Doutorado no exterior. 2014.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de solicitação de bolsa de pós-doutorado no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada entre agosto e setembro; parecer emitido em setembro de 2014..

31.
GALLO, S. . Análise de capítulo submetido a publicação em livro acadêmico. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de capítulo para livro da "Coleção Maiêutica Filosófica"; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada em dezembro/12 e parecer emitido em janeiro de 2013..

32.
GALLO, S. . Análise de artigo para Revista Praxis y Saber - Colombia. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação em dossiê sobre ensino de filosofia na revista Praxis y Saber, da UPTC; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 2.
Análise realizada em parecer emitido em janeiro de 2013..

33.
GALLO, S. . Análise de artigo para Revista Educação da UFSM. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise se artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em janeiro de 2013..

34.
GALLO, S. . Análise de artigo para Revista Educação PUCRS. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em fevereiro de 2013..

35.
GALLO, S. . Ma philo-perso de A a Z - Roger-Pol Droit. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise dos originais franceses de livro de Roger-Pol Droit visando sua tradução no Brasil pela Ed. Papirus; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6.
Parecer emitido em fevereiro de 2013..

36.
GALLO, S. . Análise de artigo para Revista Educação e Filosofia - UFU. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Avaliação de submissão para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido no mês de março de 2013..

37.
GALLO, S. . Proposta de publicação na Coleção Temas & Educação - Ed. Autêntica. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de originais de livro submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada entre fevereiro e março; parecer emitido em março de 2013..

38.
GALLO, S. . Análise de solicitação feita ao CNPq de bolsa de doutorado no exterior. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de solicitação feita ao CNPq de bolsa de doutorado no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Análise realizada entre março e abril, parecer emitido em 18 de abril de 2013..

39.
GALLO, S. . Parecer para revista Pedagogía y Saberes - UPN Colombia. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada entre março e abril, parecer emitido em 18 de abril de 2013..

40.
GALLO, S. . Elaboração de dois pareceres para o evento Semana de Educação da UEL. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de dois trabalhos submetidos para apresentação oral e publicação nos anais do evento; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Trabalho realizado em abril de 2013..

41.
GALLO, S. . Parecer sobre bolsa de pós-doutorado no Brasil - FAPESP. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de solicitação feita à FAPESP de bolsa de pós-doutorado no Brasil; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 7; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada no mês de abril e parecer emitido em 29 de abril de 2013..

42.
GALLO, S. . Parecer para revista Kínesis - Unesp. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada em abril e parecer emitido em 29 de abril de 2013..

43.
GALLO, S. . Parecer sobre bolsa demestrado no Brasil - FAPESP. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de solicitação de bolsa de mestrado no Brasil; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 7.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2013..

44.
GALLO, S. . Emissão de 04 pareceres em projetos do PIBIC-Unicamp/CNPq quota 2013-2014. 2013.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e aprovação de projetos de IC - quatro solicitações analisadas; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 8; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Processos analisados e pareceres emitidos em maio de 2013..

45.
GALLO, S. . Parecer para a Revista Educação & Sociedade. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2013..

46.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Poiesis - Unisul. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido no mês de junho de 2013..

47.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação: Teoria e Prática. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido no mês de junho de 2013..

48.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação da UFSM. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em junho de 2013..

49.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Educação da PUC-RS. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Parecer emitido em junho de 2013..

50.
GALLO, S. . Análise de 3 trabalhos orais e uma mesa redonda - V Seminário Conexões. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de trabalhos submetidos para apresentação oral; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6.
Análise realizada e pareceres emitidos no mês de julho de 2013..

51.
GALLO, S. . Análise de 16 resumos - III COLÓQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT: POLÍTICA - PENSAMENTO E AÇÃO. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de resumos submetidos para apresentação oral; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 32.
Análise realizada e pareceres emitidos em julho de 2013..

52.
GALLO, S. . Parecer sobre originais submetidos à publicação - Editora Papirus. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de livro para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer exarado no mês de julho de 2013..

53.
GALLO, S. . Análise de solicitação de auxílio para realização de evento nacional - FAPESP. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de solicitação de auxílio para realização de evento no Brasil; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 8; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada e parecer exarado em julho de 2013..

54.
GALLO, S. . Parecer para a Revista Perspectiva - UFSC. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Análise realizada e parecer emitido em julho de 2013..

55.
GALLO, S. . Parecer sobre originais submetidos à publicação - Editora Autêntica. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de livro para publicação na Coleção "Autores & Educação"; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 2.
Análise realizada e parecer elaborado no mês de julho de 2013..

56.
GALLO, S. . Comissão de Premiação para análise e parecer sobre as inscrições ao Prêmio de Reconhecimento Docente pela Dedicação ao Ensino de Graduação da FEF-Unicamp. 2013.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Analisar e emitir parecer sobre duas inscrições de docentes da Faculdade de Educação Física da Unicamp ao prêmio supra-referido; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Cidade: Campinas.
Pareceres emitidos em reunião presencial da comissão em 15 de agosto de 2013..

57.
GALLO, S. . Análise de 2 relatórios finais do PIBIC Unicamp quota 2012-2013. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de 2 relatórios finais do PIBIC Unicamp quota 2012-2013; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e pareceres emitidos em agosto de 2013..

58.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Ixtli da ALFE. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Parecer emitido em agosto de 2013..

59.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Trabalho Educação e Saúde da FIOCRUZ. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Parecer emitido em agosto de 2013..

60.
GALLO, S. . Análise de solicitação de bolsa de doutorado no Brasil- FAPESP. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de solicitação de bolsa de doutorado; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Parecer emitido em agosto de 2013..

61.
GALLO, S. . Análise de artigo para revista Eccos - UNINOVE. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em agosto de 2013..

62.
GALLO, S. . Programa CAPES FCT 2013. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de um processo submetido ao edital supramencionado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Parecer emitido em outubro de 2013..

63.
GALLO, S. . Edital CNPq - chamada para bolsas de produtividade 2014. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de dois porcessos submetidos ao edital supramencionado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Pareceres emitidos em setembro e outubro de 2013..

64.
GALLO, S. . Parecer em processo de solicitação de bolsa de doutorado no Brasil - FAPESP. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de processo para obtenção de bolsa de doutorado.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6.
Análise realizada e parecer emitido em outubro de 2013..

65.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista de Educação da PUC-Campinas. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em outubro de 2013..

66.
GALLO, S. . Parecer sobre artigo submetido à Revista Brasileira de Ciência Política. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo submetido à publicação.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Artigo avaliado e parecer emitido em novembro de 2013..

67.
GALLO, S. . Análise e emissão de dois pareceres sobre dois processos submetidos ao Edital 43/2013 do CNPq. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de dois processos submetidos ao edital supramencionado (Ciências Humanas); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 8; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Processos analisados e pareceres emitidos em novembro de 2013..

68.
GALLO, S. . Análise de artigo para a Revista Brasileira de Ciência Política. 2013.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Artigo analisado e parecer emitido em novembro de 2013..

69.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Perspectiva-UFSC. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo e emissão de parecer; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em janeiro de 2012..

70.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação PUCRS. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em janeiro de 2012..

71.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista TEIAS-UERJ. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido em fevereiro de 2012..

72.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação e Filosofia - UFU. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido entre 12 de fevereiro e 15 de março de 2012..

73.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação e Filosofia - UFU. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido em abril de 2012..

74.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Pro-Posições - Unicamp. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido em março de 2012..

75.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Urutágua - UEM. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parece emitido em abril de 2012..

76.
GALLO, S. . Análise de solicitação de financiamento para pesquisador estrangeiro visitante - CAPES. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: emitir parecer sobre solicitação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5; Inst. promotora/financiadora: CAPES.
Análise realizada e parecer emitido em abril de 2012..

77.
GALLO, S. . Parecer sobre pedido de financiamento - CNPq. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Anáilise de solicitação de financiamento ao CNPq para participação em evento no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Parecer emitido em junho de 2012..

78.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Brasileira de Educação - ANPEd. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Parecer para publicação de artigo em periódico científico; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer finalizado em junho de 2012..

79.
GALLO, S. . Parecerista do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de 9 trabalhos inscritos para apresentação no VI CIFE; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 18.
Análise realizada e pareceres emitidos no mês de maio de 2012..

80.
GALLO, S. . Cinco pareceres de trabalhos submetidos à ANPOF-Ensino Médio. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e emissão de parecer sobre 5 trabalhos inscritos para apresentação no Simpósisobre Filosofia no Ensino Médio durante a reunião da ANPOF; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Inst. promotora/financiadora: ANPOF.
Trabalho realizado nos meses de maio/junho de 2012..

81.
GALLO, S. . Dois pareceres referentes ao Edital Universal 14/2012 do CNPq. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de dois projetos submetidos ao edital supramencionado na área de Filosofia da Educação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e pareceres emitidos entre os meses de julho/agosto de 2012..

82.
GALLO, S. . Emissão de 3 pareces sobre processos de reclassificação docente da USP. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Analisar solicitações de progressão na carreira docente da USP de Doutor 1 para Doutor 2 - três candidatos analisados; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 2.
Trabalho realizado entre os meses de junho e agosto de 2012..

83.
GALLO, S. . Análise de solicitação de financiamento para participação em evento no exterior. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Financiamento de viagem ao exterior para participação em evento; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido em setembro de 2012..

84.
GALLO, S. . Análise e emissão de pareceres em 3 processos de solicitação de bolsa de produtividade em pesquisa. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de Bolsas PQ - CNPq; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 2; Nº páginas: 6.

85.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação na Revista Educação e Pesquisa (FEUSP); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5.
Análise realizada e parecer emitido em setembro-outubro de 2012..

86.
GALLO, S. . Análise de solicitação de bolsa para doutorado no exterior - Programa Ciência sem Fronteiras. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Aprovação de bolsa para realização de doutorado no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 5; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido no mês de outubro de 2012..

87.
GALLO, S. . Análise e emissão de 3 pareceres - IV EPISTED. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de trabalhos incritos para apresentação no IV EPSITED - Unicamp; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6.
Pareceres emitidos no mês de novembro de 2012..

88.
GALLO, S. . Análise de artigo submetido a publicação - Revista Educação UNISINOS. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido no mês de outubro de 2012..

89.
GALLO, S. . Análise de artigo submetido a publicação - Revista Educação & Realidade - UFRGS. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de publicação ou não de artigo; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido no mês de outubro de 2012..

90.
GALLO, S. . Análise de artigo submetido a publicação - Educação & Sociedade - CEDES. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido no mês de novembro de 2012..

91.
GALLO, S. . Análise de artigo submetido a avaliação - Revista Cadernos de Educação da UFPel. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de possibilidade de publicação de artigo em revista acadêmica; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido entre os meses de outubro e novembro de 2012..

92.
GALLO, S. . Análise de duas solicitações referentes ao Edital CNPq 18/2012 - Apoio a Projetos de Pesquisa na área de Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e emissão de dois pareceres relativos a dois projetos de pesquisa relativos ao Edital supramencionado; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10.
Análise realizada e pareceres emitidos em novembro de 2012..

93.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido à publicação - Revista Educação - PUCRS. 2012.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise para publicação de artigo; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4.
Análise realizada e parecer emitido no mês de outubro de 2012..

94.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido a avaliação - Educação e Sociedade. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: avaliação de artigo submetido à avaliação para publicação; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: CEDES.
Avaliação efetuada e parecer emitido no mês de janeiro de 2011..

95.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Urutágua. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo submetido para publicação em Urutágua - UEM; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Maringá; Inst. promotora/financiadora: Revista Urutágua.
Avaliação efetuada e parecer emitido no mês de janeiro de 2011..

96.
GALLO, S. . parecer em artigo para Revista de Educação - PUC-Campinas. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise e parecer em artigo submetido para publicação; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 2; Cidade: Campinas.
Análise e parecer emitidos em fevereiro de 2011..

97.
GALLO, S. . Parecer em dois artigos - Educação em Revista - Unesp Marília. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avaliação de dois artigos para o dossiê ensino de filosofia - Educação em Revista - Unesp Marília; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6.
Análise realizada e pareceres emitidos entre os meses de janeiro e fevereiro de 2011..

98.
GALLO, S. . Parecer sobre Bolsa de Doutorado em Andamento. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise de desenvolvimento de pesquisa de doutorado para continuidade de bolsa FAPESP; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise efetuada entre 15 de fevereiro e 02 de março de 2011. Parecer enviado em 03/03/11..

99.
GALLO, S. ; MEYER, D. E. ; STRECK, D. . Avaliador do Processo de Credenciamento e Recredenciamento de professores do PPGE - UFPel. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de solicitações de credenciamento e recredenciamento de docentes do PPGE-UFPel; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Pelotas; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPel.
Trabalho realizado entre os dias 31 de março e 01 de abril de 2011, na Universidade Federal de Pelotas..

100.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação e Pesquisa. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: FEUSP.
Análise realizada e parecer emitido em abril de 2011..

101.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação & Sociedade. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e parecer sobre artigo a ser publicado; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: CEDES.
Análise realizada e parecer emitido em abril de 2011..

102.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação PUCRS. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e parecer em artigo submetido à avaliação para publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Porto Alegre; Inst. promotora/financiadora: PUCRS.
Análise realizada e parecer emitido em abril de 2011..

103.
GALLO, S. . Análise e parecer técnico em solicitação de financiamento. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Avalia~ção de pedido de financiamento para participação em evento no exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FAEPEX-Unicamp.
Análise realizada e parecer emitido em maio de 2011..

104.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Urutágua. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Avaliação de artigo submetido a análise para publicação pela revista Urutágua - UEM; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Maringá; Inst. promotora/financiadora: UEM.
Análise realizada e parecer emitido em agosto de 2011..

105.
GALLO, S. . Parecer em projeto de livro para a coleção Pensadores e Educação - Ed. Autêntica. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de livro submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parecer emitido no mês de setembro de 2011..

106.
GALLO, S. . Edital Universal CNPq. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: análise de projeto de pesquisa submetido ao Edital Universal do CNPq-2011; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 4; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Análise realizada e parecer emitido no mês de setembro de 2011..

107.
GALLO, S. . Análise de quatro processos de solicitação de bolsa produtividade. 2011.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de 4 processos de solicitação de bolsa de produtividade em pesquisa; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 2; Nº páginas: 8; Inst. promotora/financiadora: CNPq.
Processos analisados entre os meses de setembro e outubro de 2011..

108.
GALLO, S. ; SOUZA, Regina Maria de ; MANTOAN, M. T. E. . Revalidação de diploma de mestrado de Julia Campos Climaco. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise e parecer sobre revalidação de diploma de mestrado obtido na Argentina; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 2; Nº páginas: 6; Cidade: Campinas.

109.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação PUCRS. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Análise realizada e parece emitido no mês de junho de 2011..

110.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Educação e Pesquisa. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise e parecer em artigo a ser publicado na revista da FEUSP; Disponibilidade: Restrita; Nº páginas: 3; Cidade: São Paulo.
Análise e parecer emitido no mês de outubro de 2011..

111.
GALLO, S. . Análise de dois processos - Chamada CNPq/CAPES nº 07/2011. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de mérito em dois processos de solicitação de recursos para pesquisa junto ao CNPq; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3.
Avaliações feitas durante os meses de outubro/novembro de 2011..

112.
GALLO, S. . Avaliação de artigo submetido a publicação - Revista Ideias - IFCH-Unicamp. 2011.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de artigo submetido a publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 2; Nº páginas: 3.
Análise realizada nos meses de setmbro-outubro de 2011..

113.
GALLO, S. . Segundo leitor do TCC "Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida". 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia da Unicamp e emissão de parecer; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FE-Unicamp.
Processo realizado em julho de 2010..

114.
GALLO, S. . Parecer em processo de acompanhamento de bolsa de doutorado no país. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Acompanhamento de bolsa de doutorado FAPESP; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 12; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Processo analisado em maio de 2010..

115.
GALLO, S. . Parecer sobre relatório final de bolsa de pós-doutorado no país. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de relatório final de bolsa de pós-doutorado no país; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 10; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Processo analisado em agosto de 2010..

116.
GALLO, S. . Parecer de avaliação de artigo submetido a publicação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de artigo para revista Pro-posições; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas.
Processo analisado em setembro de 2010..

117.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Educação UNISINOS; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: São Leopoldo.
Processo realizado em fevereiro de 2010..

118.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para Revista Educação UNISINOS; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: São Leopoldo.
Processo realizado em agosto de 2010..

119.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Educação e Realidade; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Porto Alegre.
Processo realizado em junho de 2010..

120.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Educação e Pesquisa; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: São Paulo.
Processo realizado em abril de 2010..

121.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para a Revista Avaliação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Sorocaba.
Processo realizado em junho de 2010..

122.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para a Revista Brasileira de Educação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Rio de Janeiro.
Processo realizado em julho de 2010..

123.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Acta Scientiarum; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Maringá.
Processo realizado em julho de 2010..

124.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para Revista Filosofia e Educação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas.
Processo realizado em maio de 2010..

125.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Educação & Realidade; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Porto Alegre.
Processo realizado em janeiro de 2010..

126.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido à avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de artigo para revista Urutágua; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Maringá.
Processo realizado em abril de 2010..

127.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido a avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise de artigo para publicação na Revista da Avaliação da Educação Superior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas.
Parecer emitido em setembro de 2010..

128.
GALLO, S. . Evaluador de propostas presentadas ante ANPCyT. 2010.
Palavras-chave: pesquisa; ética; direitos humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de projetos de pesquisa submetidos à ANPCyT - Argentina, na área de Ciências Humanas; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 8.
Avaliação realizada durante o mês de outubro de 2010, através da Internet..

129.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido a avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: avaliação de artigo para publicação na Revista Filosofia e Educação (on line); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas.
Avaliação realizada no mês de novembro de 2010..

130.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido a avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: avaliação de artigo para publicação na revista Filosofia e Educação (on line); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Campinas.
Análise realizada no mês de dezembro de 2010..

131.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido a avaliação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Avaliação de artigo para publicação na revista PAIDEIA, da USP-Ribeirão Preto; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 6; Cidade: Ribeirão Preto.
Análise realizada no mês de dezembro de 2010..

132.
GALLO, S. . Parecer em projeto de livro para Ed. Papirus. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de livro submetido à publicação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 2; Nº páginas: 6; Cidade: Campinas.
Análise realizada entre outubro e dezembro de 2010..

133.
GALLO, S. . Parecer em artigo submetido para publicação. 2010.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de artigo para publicação em "Educação em Revista" da FaE-UFMG; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Belo Horizonte.
Análise realizada no mês de dezembro de 2010..

134.
GALLO, S. . Parecer para Concessão de Bolsa de Doutorado no País - FAPESP. 2009.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Analisar pedido de concessão de bolsa de doutorado no país pela FAPESP; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 12; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Parecer emitido em 20/01/2009..

135.
GALLO, S. . Parecer Article Review Acknowledgement. 2009.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Parecer de revisão do artigo: Aspectos hermenêutico-fenomenológicos do mundo da vida: Releituras crítico-educativas; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Inst. promotora/financiadora: UNISINOS.

136.
GALLO, S. . Parecer sobre projeto de livro submetido à publicação. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de projeto de livro submetido à publicação na Coleção Temas e Educação (Ed. Autêntica); Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 150; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Ed. Autêntica.
Trabalho realizado no mês de junho de 2008..

137.
GALLO, S. . Parecer sobre Bolsa de Doutorado no País em andamento. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de Relatório de Bolsista de Doutorado da FAPESP, envolvendo viagem de estduos ao exterior; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada entre os meses de março e abril de 2008..

138.
GALLO, S. . Parecer para concessão de bolsa de Pós-Doutorado no País. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise de solicitação de bolsa de PD no país para a FAPESP; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: FAPESP.
Análise realizada entre junho e julho de 2008. Parecer concluído em 10/07/08..

139.
GALLO, S. . Missão de trabalho na Université de Paris 8, relativo a projeto CAPES-COFECUB. 2008.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: França/Francês; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: reuniões de trabalho com a equipe francesa do projeto Aprendizagem do pensamento e políticas da educação: aproximações filosóficas; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Cidade: Paris; Inst. promotora/financiadora: CAPES-COFECUB.
Missão de trabalho entre 08 e 18 de setembro de 2008, envolvendo participação no colóquio La Part du Problème a l'école (Arras, 11 e 12 de setembro) e reuniões com a equipe francesa do projeto, na Université de Paris 8..

140.
GALLO, S. . parecer sobre artigo submetido à publicação. 2006.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: análise e emissão de parecer sobre artigo submetido à publicação na Revista Educação e Realidade; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 0; Cidade: Porto Alegre.
Análise desenvolvida entre 14 de junho e 07 de julho de 2006..

141.
GALLO, S. . Análise e emissão de parecer em projeto de participação em evento internacional para a FAPEAL. 2004.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: parecer em projeto para participação no II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 3; Cidade: Maceió; Inst. promotora/financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas.
Análise desenvolvida entre 29 de novembro e 15 de dezembro de 2004..

142.
GALLO, S. . Emissão de parecer sobre projeto de pesquisa para a FAPEAL. 2003.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: parecer sobre projeto de financiamento para implantação de Núcleo de pesquisas; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 30; Cidade: Maceió; Inst. promotora/financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas.
atuação como consultor ad hoc, exarando parecer sobre o projeto supra referenciado .

143.
GALLO, S. . Investigação sobre a condição humana em Paul Ricouer. 2002.
Palavras-chave: ensino de filosofia; Filosofia francesa contemporânea; subjetividade; condição humana; antropologia filosófica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: antropologia filosófica.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: financiamento de pesquisa docente; Disponibilidade: ; Duração do evento: 1; Cidade: Guarapuava/PR; Inst. promotora/financiadora: Universidade Estadual do Centro-Oeste.
atuação como consultor ad hoc, exarando parecer sobre o projeto supra referenciado.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GALLO, S. . Pedagogía Libertaria en nuestros días. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Palavras-chave: EDUCACAO ANARQUISTA; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Chile/Espanhol; Tema: Programa sobre Educação e Ciência; Duração do evento: 30; Emissora: Radio FM Universidad de Chile.

2.
GALLO, S. . Currículo - Interdisciplinaridade e Transversalidade. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Palavras-chave: filosofia da educação; transversalidade; conceito; interdisciplinaridade; transdisciplinaridade; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Interdisciplinaridade e Transversalidade; Duração do evento: 30; Emissora: TV Escola; Cidade: Rio de Janeiro.
Entrevista gravada em janeiro de 2009 para a série Currículo do Programa Salto para o Futuro da TV Escola..


Demais tipos de produção técnica
1.
GALLO, S. . Em torno de uma 'epistemologia da diferença' na pesquisa em educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: diferença; filosofia da diferença; epistemologia; pesquisa em educação; pós-estruturalismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 12; Local: Campus da UPF; Cidade: Passo Fundo; Inst. promotora: PPGE - Universidade de Passo Fundo.
Curso realizado em 10 e 11 de abril de 2014..

2.
GALLO, S. . Deleuze y la Educación. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Palavras-chave: Deleuze & Guattari; Gilles Deleuze; pensamento; filosofia da diferença; filosofia da educação; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Meio de divulgação: Digital; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 10; Local: Universidad de la República; Cidade: Montevidéo; Inst. promotora: FHCE - UdelaR.
Curso intensivo de pós-graduação oferecido para 30 estudantes e professores da UdelaR em 28 de março de 2013..

3.
GALLO, S. ; GENIS, A. D. . Projeto CAPES-UDELAR Da Filosofia à Educação: conhecimento de si, cuidado de si, inquietude de si. 2013. (Missão de Trabalho).
Palavras-chave: Michel Foucault; cuidado de si; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Reuniões de pesquisa, minicurso, participação em congresso; Local: Universidad de la República; Cidade: Montevidéo; Inst. promotora/financiadora: Universidad de la Republica Uruguay.
Missão de trabalho realizada entre 18 e 27 de março de 2013, com financiamento CAPES..

4.
GALLO, S. . Foucault, Filósofo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: filosofia; Michel Foucault; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 4; Local: FFC - Unesp; Cidade: Marília; Inst. promotora: Depto de Filosofia da Unesp.
Minicurso realizado durante o VII Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Unesp, no dia 15 de maio de 2012, das 14h às 18h..

5.
GALLO, S. . Dossiê 'Ensino de Filosofia'. 2012. (Editoração/Periódico).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Editora: FE - Unicamp; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Departamento de Filosofia e História da Educação - Unicamp.
Organização do dossiê para a Revista Filosofia e Eucação, publicado em abril de 2012.d.

6.
GALLO, S. . Dossiê 'Diferenças'. 2012. (Editoração/Periódico).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Editora: Biblioteca da FE - Unicamp; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Revista ETD.
Organização do dossiê "Diferenças", composto por 12 artigos, para a Revista ETD, publicado em junho de 2012 (, Campinas, v.14, n.1, p.160-178, jan./jun. 2012)..

7.
GALLO, S. ; GRISOTTO, A. . Dossiê Rousseau. 2012. (Editoração/Periódico).
Palavras-chave: Rousseau; Educação; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Editora: Faculdade de Educação da Unicamp; Nº páginas: 296; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Revista Filosofia e Educação.
Organização do dossiê Rousseau, composto por 10 artigos e editoração do v. 4, n. 2 da Revista Filosofia e Educação, composto por Editorial; Dossiê (10 artigos) e mais dois artigos gerais..

8.
GALLO, S. . III Seminário de Educação Brasileira. 2011. (Parecerista ad hoc).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Finalidade: Análise de trabalhos inscritos para apresentação; Local: Faculdade de Educação - UNICAMP; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade.
Evento realizado entre 28 de fevereiro e 02 de março de 2011..

9.
GALLO, S. . I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2011. (membro de comissão científica).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Avaliação de 15 propostas de comuinicação oral submetidas ao comitê científico; Local: PUC-Campinas; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: PUC-Campinas e ALFE-Associação Latinoamericana de Filosofia da Educação.

10.
GALLO, S. . Ensino da Filosofia no Ensino Médio. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 6; Local: Campus da UCS; Cidade: Caxias do Sul; Inst. promotora: Universidade de Caxias do Sul.
Minicurso realizado durante o V CINFE, entre 17 e 20 de maio de 2010..

11.
GALLO, S. . Como é possível o ensino da filosofia nas condições atuais?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; conceito; transversalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 8; Local: Campus Samambaia da UFG; Cidade: Goiânia; Inst. promotora: Faculdade de Filosofia da Universidade Federal de Goiás.
Minicurso realizado em 20 e 21 de setembro de 2010..

12.
GALLO, S. . V Seminário da Faculdade de Educação e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação. 2010. (membro de comissão científica).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Análise de trabalhos submetidos para apresentação; Local: PUC-Campinas; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação e Faculdade de Educação da PUC-Campinas.
Evento realizado em 14 de setembro de 2010..

13.
GALLO, S. . III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. 2010. (membro de Comitê Científico).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Avaliação de trabalhos submetidos para apresentação; Local: Campus da UFF; Cidade: Niterói; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense.
Evento realizado entre 09 e 12 de agosto de 2010..

14.
GALLO, S. . XV ENDIPE. 2010. (Parecerista ad hoc).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: Emissão de pareceres sobre simpósios submetidos à avaliação para apresentação oral.; Local: Campus da UFMG; Cidade: Belo Horizonte; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais.
Evento realizado entre 20 e 23 de abril de 2010..

15.
GALLO, S. ; JARDILINO, J. R. . Ensino Médio. 2010. (Organização de dossiê).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Organização de dossiê sobre o tema; Local: UNINOVE; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE.

16.
GALLO, S. . reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2009. (Participação em Reunião ANPEd).
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: debater as questões da área; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Inst. promotora/financiadora: FORPRED/ANPEd.
reunião realizada em 03 e 04 de outubro de 2009..

17.
GALLO, S. . Reunión con el Rector y el Consejo Académico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia. 2009. (Participação em Reunião).
Referências adicionais: Colômbia/Espanhol; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: análise comparativa da pós-graduação no Brasil e na Colômbia, visando convênios de cooperação; Local: Sala de Actos del Consejo Académico - UPTC; Cidade: Tunja, Colómbia; Inst. promotora/financiadora: UPTC.
Reunião realizada em 11 de outubro de 2009..

18.
GALLO, S. . V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO. 2009. (membro de Comitê Científico).
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de trabalhos inscritos para apresentação no evento; Local: UERJ; Cidade: Rio de Janeiro; Inst. promotora/financiadora: PROPED - UERJ.

19.
GALLO, S. . II SIMPHILO - Simpósio sobre Ensino de Filosofia. 2009. (membro de Comitê Científico).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Análise de pôsteres inscritos para apresentação; Local: FE-Unicamp; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: DEFHE e PAIDEIA/ FE-Unicamp.

20.
GALLO, S. . II Curso de Extensão: Para Ler Deleuze. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Palavras-chave: Deleuze; transversalidade; conceito; filosofia contemporânea; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 12; Local: Auditório do Instituto Ricardo Brennand; Cidade: Recife; Inst. promotora: Ação Educativa do Instituto Ricardo Brennand.
Curso realizado em 13, 14 e 15 de março de 2008..

21.
GALLO, S. . Filosofías de la Diferencia y Educación. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: filosofia da educação; Deleuze; Foucault; Rancière; Filosofia francesa contemporânea; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Outro; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 30; Local: Auditório da FFyH - UNC; Cidade: Córdoba-Argentina; Inst. promotora: Doctorado en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad Nacional de Córdoba.
Curso oferecido como "Seminario de Postgrado" para estudantes de doutorado da FFyH-UNC, entre 15 e 18 de abril de 2008..

22.
GALLO, S. . Reunião de Coordenadores com Diretoria da ANPEd. 2008. (Participação em Reunião ANPEd).
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Preparação da 31ª Reunião Anual da ANPEd; Local: Hotel Praiamar; Cidade: Recife; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.
Reunião realizada nos dias 13 e 14 de março de 2008..

23.
GALLO, S. . Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2008. (participação em reunião).
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Discussão sobre os processos de avaliação da pós-graduação; Local: Edifício Sede da CAPES; Cidade: Brasília; Inst. promotora/financiadora: CAPES-Forpred-Anped.
Reunião realizada em 30 de junho e 1º de julho de 2008..

24.
GALLO, S. . Proyecto Asociado entre el Doctorado en Ciencias de la Educación-UNC (Argentina) y el Doctorado en Educación-UNICAMP (Brasil). 2008. (Missão de Trabalho).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Argentina/Espanhol; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: A missão de trabalho envolveu um curso de curta duração, uma conferência, reuniões com professores e reuniões com doutorandos; Local: FFyH-UNC; Cidade: Córdoba - Argentina; Inst. promotora/financiadora: Facultad de Filosofía y Humanidades - Unviersidad Nacional de Córdoba.
A Missão de Trabalho aconteceu entre os dias 10 e 25 de abril de 2008..

25.
GALLO, S. . Participação e coordenação da reunião do Fórum de Programas de Pós-Graduação em Educação - FORPRED. 2008. (Participação em Reunião).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Finalidade: Discussão da política e avaliação da pós-graduação em educação no Brasil; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Inst. promotora/financiadora: ANPEd.
A reunião dos coordenadores regionais do Forpred ocorreu em 17/10/2008. A reunião plena do Fórum ocorreu em 18 e 19/10/2008..

26.
GALLO, S. ; FAVARETTO, Celso Fernando ; ASPIS, R. P. L. . Filosofia no Ensino Médio - 1. Experiência Filosófica. 2007. (videoaula).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio; conceito; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Filme; Finalidade: DVD com programa sobre a filosofia na educação média, para professores desse nível de ensino; Local: São Paulo; Cidade: São Paula; Inst. promotora/financiadora: ATTA Midia e Educação.
duração do programa: 38 min..

27.
GALLO, S. ; FAVARETTO, Celso Fernando ; ASPIS, R. P. L. . Filosofia no Ensino Médio: 2. Elementos didáticos para a experiência filosófica. 2007. (videoaula).
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; transversalidade; conceito; didática da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Filme; Finalidade: programa sobre a filosofia na educação média, para professores desse nível de ensino; Local: São Paulo; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: ATTA Mídia e Educação.
duração do programa: 45 min..

28.
GALLO, S. ; FAVARETTO, Celso Fernando ; ASPIS, R. P. L. . Filosofia no Ensino Médio: 3. A história da filosofia e os textos na experiência filosófica. 2007. (videoaula).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio; conceito; historia da filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Filme; Finalidade: programa sobre a filosofia na educação média, para professores desse nível de ensino; Local: São Paulo; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: ATTA Mídia e Educação.
duração do programa: 40 min..

29.
GALLO, S. ; FAVARETTO, Celso Fernando ; ASPIS, R. P. L. . Filosofia no Ensino Médio: 4. Procedimentos didáticos na aula de filosofia. 2007. (videoaula).
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; ensino médio; conceito; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Filme; Finalidade: programa sobre a filosofia na educação média, para professores desse nível de ensino; Local: São Paulo; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: ATTA Mídia e educação.
duração do programa: 44 min..

30.
GALLO, S. . Reunião do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 2007. (participação em reunião).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: reunião ordinária do Forpred; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu/MG; Inst. promotora/financiadora: Forpred-Anped.
reunião realizada entre 05 e 07 de outubro de 2007..

31.
GALLO, S. . Aula como Acontecimento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: Acontecimento; Aula; educação menor; Gilles Deleuze; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 4; Local: Sun Valley Park Hotel; Cidade: Marília; Inst. promotora: GEPEF - PPGE - Unesp - Marília.
Mini-curso oferecido durante o I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, nos dias 07 e 08 de junho de 2006, das 16h às 18h..

32.
GALLO, S. . Cotidiano da Escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Palavras-chave: cotidiano; Foucault; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Vários; Unidade: horas;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 15; Local: Cidade Universitária Zeferino Vaz; Cidade: Campinas; Inst. promotora: Faculdade de Educação - Universidade Estadual de Campinas.
aulas da disciplina Cotidiano da Escola ministradas para uma turma de 50 alunos do Curso de Especialização em Gestão Educacional, resultante de convênio entre a Unicamp e a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo..

33.
GALLO, S. . A filosofia de Deleuze: contribuições para pensar a educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Palavras-chave: filosofia; conceito; Deleuze; Educação; filosofia da diferença; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 4; Local: 29ª Reunião Anual da ANPEd; Cidade: Caxambu/MG; Inst. promotora: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.
Minicurso desenvolvido em 16 e 17 de outubro de 2006, durante a 29ª Reunião Anual da ANPEd, como atividade do GT Filosofia da Educação..

34.
GALLO, S. . Reunião do Forum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (participação em reunião).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: reunião ordinária do FORPRED; Local: Hotel Glória; Cidade: Caxambu; Inst. promotora/financiadora: FORPRED/ANPEd.
reunião realizada em 14 e 15 de outubro de 2006..

35.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani ; GALLO, S. . Revista Pesquisa Qualitativa. 2005. (Editoração/Periódico).
Palavras-chave: pesquisa qualitativa; método; metodologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Editora: SE&PQ; Nº páginas: 175; Cidade: São Paulo; Inst. promotora/financiadora: Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos.
Co-edição, juntamente com Maria Ap. V. Bicudo, do número 01 da Revista Pesquisa Qualitativa, periódico semestral, ISSN 1809-0257. .

36.
DANELON, Márcio ; GALLO, S. . Cem Anos de Jean-Paul Sartre. 2005. (Editoração/Periódico).
Palavras-chave: Sartre; existencialismo; literatura; filosofia contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Editora: Ed. Unimep; Nº páginas: 111; Cidade: Piracicaba; Inst. promotora/financiadora: Universidade Metodista de Piracicaba.
Organização e editoração do núcleo temático da Revista Impulso dedicado à filosofia de Jean-Paul Sartre..

37.
GALLO, S. . O Cotidiano da Escola. 2005. (videoaula).
Palavras-chave: cotidiano; escola; cidadania; Foucault; Deleuze; educação maior/educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: videoaula para a disciplina Cotidiano da Escola do Curso de Especialização em Gestão Educacional; Local: Faculdade de Educação; Cidade: Campinas; Inst. promotora/financiadora: Faculdade de Educação - Unicamp.
Videoaula com duração de 30 min em que são trabalhados os conceitos fundamentais da disciplina Cotidiano da Escola do Curso de Especialização em Gestão Educacional, dirigida aos seis mil alunos do curso (120 turmas de 50 alunos)..

38.
GALLO, S. . Minicurso: Filosofia no Ensino Médio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Unidade: dias;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 4; Local: Auditório Central; Cidade: São Luís; Inst. promotora: II SENAFEB no Campus da UFMA.

39.
GALLO, S. . Epistemologia e Educação: da Árvore ao Rizoma. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Unidade: dias;
Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 3; Local: UFP; Cidade: João Pessoa; Inst. promotora: Universidade Federal da Paraíba.

Demais trabalhos
1.
GALLO, S. . I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2006 (parecerista científico) .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Análise de trabalhos a serem apresentados no I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia; Local de Evento: Unesp - Marília.

2.
GALLO, S. . Elementos para una didáctica filosófica: el aula de filosofía como taller de conceptos. 2003 (curso de especialização) .
Palavras-chave: conceito; pedagogia do conceito; oficina de conceitos; didática da filosofia; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: seminário de 10 horas no Diploma de Profundización en Educación Filosófica; Local de Evento: Instituto Palotti - Montevidéo.
seminário proferido no terceiro semestre do Diploma de Profundización en Educación Filosófia, promovido pela AFU - Asociación Filosófica del Uruguay, para professores de educação secundária e profissionais universitários de todos os departamentos daquele país..

3.
GALLO, S. . Epistemologia e Educação: da árvore ao rizoma. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
Palavras-chave: rizoma; transversalidade; currículo rizomático; epistemologia e educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Finalidade: minicurso de 4 horas oferecido no I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares; Local de Evento: UFPB - João Pessoa.

4.
GALLO, S. . Pedagogia do Risco: educação e liberdade. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
Palavras-chave: risco; liberdade; singularidade; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: palestra para professores do Colégio Antares; Local de Evento: Colégio Antares - Americana/SP.
palestra proferida em 01/12/2003..



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GALLO, S.; CARVALHO, A. F.; PINHEIRO, A. L. G.. Participação em banca de André Campos de Camargo. Félix Guattari: subjetividade, capitalismo e educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Guattari; Educação; capitalismo; micropolítica; subjetividade; subjetivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 21 de fevereiro de 2014 na FE-Unicamp..

2.
GALLO, S.; CARVALHO, A. F.; SILVA, V.. Participação em banca de Priscila Rodrigues Nunes. Em busca da escola de todos: investigando a fala de educadores regulares frente à escola inclusiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: educação inclusiva; políticas afirmativas; governamentalidade; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 21 de fevereiro de 2014 na FE-Unicamp..

3.
AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; GALLO, S.; LINS, D. S.. Participação em banca de Marcus Pereira Novaes. A potência do contraste na cena dramática. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: imagem; imagem-contraste; Gilles Deleuze; cinema; modulação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 15 de maio de 2014 na FE-Unicamp..

4.
CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro; GALLO, S.; SILVA, L. F.. Participação em banca de Maria Fernanda Zanatta Zupelari. O debate modernidade/pós-modernidade e a crise socioambiental: um estudo sobre teses e dissertações brasileiras em Educação Ambiental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: modernidade; pós-modernidade; pesquisa em educação; educação ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na Unesp - Rio Claro em 29 de agosto de 2014..

5.
OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de; GALLO, S.; WUNDER, A.. Participação em banca de Alexsandro Aparecido Sgobin. 10.000 passos: fotografias, anarquismos e caminhos bifurcados nas práticas de aula de Geografia em escolas da periferia de Campinas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: anarquismo; pedagogia libertária; geografia; fotografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 20 de fevereiro de 2013 na FE-Unicamp..

6.
MENDONCA, S.; GALLO, S.; TORTELLA, J. C. B.. Participação em banca de Armando Lourenço Filho. Educação e Formação Humana: desafios para a promoção da autonomia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Palavras-chave: emancipação; autonomia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 20 de fevereiro de 2013 na PUC-Campinas..

7.
ACOSTA, Y.; GALLO, S.; GENIS, A. D.; SAPRIZA, G.. Participação em banca de Gerardo Garay. Anarquismo y Utopía en el pensamiento de Luce Fabbri y Rafael Barrett. 2013. Dissertação (Mestrado em Maestría en Ciencias Humanas - opción Estudios Lat) - Universidad de la Republica Uruguay.
Palavras-chave: anarquismo; utopia; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Uruguai/Espanhol.
Defesa realizada em 19 de março de 2013 na Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación da Universidad de la República - Montevideo/Uruguay..

8.
DANELON, Márcio; GALLO, S.; GUIDO, H. A. O.. Participação em banca de Silvia Cristina Fernandes Lima. Cultura e Formação nos Primeiros Escritos de Nietzsche. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
Palavras-chave: Friedrich Nietzsche; filosofia da educação; cultura; formação; Bildung.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 20 de março de 2012 na FACED-UFU..

9.
OLIVEIRA, W. C.; GALLO, S.; ABREU JÚNIOR, Laerthe de Moraes. Participação em banca de Washington Luiz de Oliveira Soares. Um estudo sobre os desafios de ensinar Filosofia nas escolas com Ensino Médio na cidade de Barbacena/MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Palavras-chave: Educação; ensino de filosofia; Deleuze; ensino médio; transversalidade; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de março de 2012 no Campus Dom Bosco da UFSJ..

10.
CLARETO, S.M.; GALLO, S.; PINTO, V. P. S.. Participação em banca de Marina Furtado Terra. Espaço e Educação: cartografia de singularidades em um bairro de Juiz de Fora/MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Palavras-chave: Educação; conceito; Deleuze; espaço; devir-criança.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na UFJF em 02/04/2012..

11.
AQUINO, J. R. G.; GALLO, S.; RIBEIRO, C. R.. Participação em banca de Danilo Alexandre Ferreira de Camargo. O abolicionismo escolar: reflexões a partir do adoecimento e da deserção dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Educação; síndrome de burn out; formação de professores; escola; cultura escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 04 de maio de 2012 na FEUSP..

12.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; CAMPELLO, A. R. E. S.. Participação em banca de Sibele Maria de Souza. Apontamentos sobre a formação de professores bilingues para a educação de surdos em língua de sinais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; surdez; educação de surdos; LIBRAS; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na FE-Unicamp em 11 de maio de 2012..

13.
SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; SILVERIO, V. R.. Participação em banca de Caroline Felipe Jango Feitosa. Aqui tem racismo! Um estudo das representações sociais e das identidades das crianças negras na escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; racismo; representações sociais; infância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na FE-Unicamp em 13 de junho de 2012..

14.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; MACHADO, P. C.. Participação em banca de Rosimêri Schuck Hahn. Dialogando sobre a escola e inclusão: olhares de surdos e ouvintes. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: surdez; Educação; educação inclusiva; inclusão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na FE-Unicamp em 22 de junho de 2012..

15.
GALLO, S.; OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de; CORREIA, G. C.. Participação em banca de Laisa Blancy de Oliveira Guarienti. Traçados Deambulantes: o que uma vida aprende quando decide seguir adiante. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; Acontecimento; desejo; desvio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 31 de julho de 2012 na FE-Unicamp..

16.
WEBER, J. F.; GALLO, S.; HENNING, L. M. P.. Participação em banca de Felipe Luiz Gomes Figueira. A Crítica ao Eruditismo no Jovem Nietzsche. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
Palavras-chave: Friedrich Nietzsche; eruditismo; erudição; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na UEL em 27 de julho de 2012..

17.
LEITE, César Donizetti Pereira; GALLO, S.; CASTRO, E. O.. Participação em banca de Rafael Christofoletti. Dissertação Fílmica: cinema, loucura e resistência. 2012. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: cinema; Educação; loucura; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 24/08/2012 na Unesp - Rio Claro.

18.
GOERGEN, Pedro Laudinor; GALLO, S.; REIGOTA, Marcos Antônio dos Santos. Participação em banca de Maria Auxiliadora Loiola de Figueiredo. A educação na complexidade: aspectos fragmentados do ensino superior. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
Palavras-chave: Educação; complexidade; educação superior; interdisciplinaridade; transdisciplinaridade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de dissertação realizada na UNISO em 31 de outubro de 2012..

19.
FRANCISCO, M. F. S.; GALLO, S.; RIBEIRO, C. R.. Participação em banca de Lou Guimarães Leão Caffagni. Técnicas pedagógicas do sistema socioeducativo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Michel Foucault; juventude; ECA; medidas socioeducativas; governamentalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 05 de dezembro de 2012 na FEUSP..

20.
WEBER, J. F.; GALLO, S.; HENNING, L. M. P.; NALLI, M.. Participação em banca de Vanderson Ronaldo Teixeira. Intuição, Trágico e Formação (Bildung) no Jovem Nietzsche. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
Palavras-chave: Nietzsche; intuição; formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 18 de dezembro de 2012 na UEL..

21.
ALBANO, A. A. M.; GALLO, S.; RAMOS, M. A. S.. Participação em banca de Ana Cristina Rossetto Rocha. Educação Musical e Experiência Estética: entre encontros e possibilidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Acontecimento; educação estética; educação musical; rizoma; experiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 24 de fevereiro de 2011 na FE-Unicamp..

22.
FERRARI, A.; GALLO, S.; CLARETO, S. M.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Wescley Dinali. O que vocês fizeram está fora de um padrão aceitável para a escola: sujeição e práticas de liberdade no cotidiano escolar - da (in)disciplina ao cuidado de si. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Palavras-chave: Foucault; disciplina; poder; biopoder; cuidado de si; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 18 de março de 2011 na UFJF>.

23.
SCHILLING, F. I.; GALLO, S.; RIBEIRO, C. R.. Participação em banca de Wellington Tibério. A judicialização das relações escolares: um estudo sobre a produção de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Michel Foucault; formação de professores; subjetivação; judicialização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 02 de maio de 2011 na FEUSP..

24.
GOTO, Roberto Akira; GALLO, S.; BATISTA, S. S. S.. Participação em banca de Fernando Lopes Aquino. Formação Cultural e Ensino de Filosofia: perspectivas a partir da teoria crítica de Theodor W. Adorno. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; filosofia; Educação; teoria crítica; Adorno.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 29 de abril de 2011 na FE-Unicamp..

25.
PASSETTI, Edson; GALLO, S.; OTTAVIANI, Edélcio Serafim. Participação em banca de Gustavo Ramus de Aquino. Anarquismos, Cristianismo e Literatura Social no Brasil (1890-1938). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Palavras-chave: anarquismo; ANARQUISMO NO BRASIL; Tolstoi.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 03 de junho de 2011 na PUC-SP..

26.
RODRIGUES, L. M. O.; GALLO, S.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Maria Fernanda Alves Garcia Montero. O ensino de Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: antecedentes e perspectivas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; transversalidade; ensino médio; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada em 23 de agosto de 2011 na PUCSP..

27.
REIGOTA, Marcos Antônio dos Santos; GALLO, S.; NOGUEIRA, E. J.. Participação em banca de Carlos Roberto Miranda Martins. Geografia Narrada no/do Cotidiano Escolar: um estudo a partir do conceito de território. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
Palavras-chave: Educação; território; geografia; cotidiano da escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 23 de agosto de 2011 na UNISO..

28.
LEITE, César Donizetti Pereira; GALLO, S.; DIAS, R.. Participação em banca de Vanessa Cristina Scaringi. Deusa das noites: personagens (des)veladas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: Educação; erotismo; gênero; arte; dança.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 23 de agosto de 2011 na Unesp-Rio Claro..

29.
VALDEMARIN, V. T.; GALLO, S.; BADIA, D. D.. Participação em banca de Thabata Franco de Oliveira. Valor e verdade em Nietzsche e os dilemas da educação contemporânea. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: Educação; Nietzsche; verdade; vontade de verdade; valor; pós-modernidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 06 de julho de 2011 na Unesp-Araraquara..

30.
SOUZA, C. B.; GALLO, S.; CARVALHO, C. P. F.. Participação em banca de Marcelo Luiz da Costa. Princípios Políticos de Liberdade: Prática Pedagógica Libertária em São Paulo (1912-1919). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
Palavras-chave: Educação; anarquismo; pedagogia libertária; PEDAGOGIA RACIONAL; Escola Moderna.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 16 de dezembro de 2011 na UNINOVE..

31.
GALLO, S.; DANELON, Márcio; GRISOTTO, A.. Participação em banca de Everton Fernando Sgardiolli. Liberdade e Educação: articulações sartreanas em uma educação da autenticidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; liberdade; filosofia; filosofia da educação; Jean-Paul Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 20/12/2011 na FE-Unicamp..

32.
GOTO, Roberto Akira; GALLO, S.; LAMAR, A. R.. Participação em banca de Roseli Helena de Souza Salgado. O ensino de filosofia da educação no contexto da educação à distância. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: filosofia da educação; ensino de filosofia; Educação; Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 11 de janeiro de 2010, na FE-Unicamp..

33.
TOMAZETTI, Elisete Medianeira; GALLO, S.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Luís Carlos Boa Nova valério. A Imagem do Pensamento e o Ensino de Filosofia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; Deleuze; ensino médio; imagem do pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de maio de 2010 no Centro de Educação da UFSM..

34.
GALLO, S.; DANELON, Márcio; GOTO, Roberto Akira. Participação em banca de Marcos Ribeiro de Santana. Educação às moscas: cenário para uma educação de situações em Jean-Paul Sartre. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; filosofia da educação; liberdade; situação; Jean-Paul Sartre.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada em 19 de agosto de 2010 na FE-Unicamp..

35.
GALLO, S.; RODRIGO, Lídia Maria; OLIVEIRA, W. C.. Participação em banca de Maria Emanuela Esteves dos Santos. Michel Serres: a possível nova hominescência e os desafios para a educação do homem contenporâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Michel Serres; hominescência; mestiçagem; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada na FE-Unicamp em 06 de agosto de 2010..

36.
SALLES, L. M. F.; GALLO, S.; DIAS, R.. Participação em banca de Fernanda Feitosa do Vale. Juventude, mídias sonoras e cotidiano escolar: um estudo em escolas de periferia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: juventude; música; periferia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada na Unesp-Rio Claro em 03 de setembro de 2010..

37.
LEITE, César Donizetti Pereira; GALLO, S.; ZAN, D. D. P. E.. Participação em banca de Roberta Luciana Custódio Bianchini. Um percurso de experiência: violência e silêncio - imagens de uma pesquisa na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: experiência; silêncio; violência; escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada na Unesp-Rio Claro em 25 de agosto de 2010..

38.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; SILVA, C. V.. Participação em banca de Paola Sanfelice Zeppini. Deleuze e o Corpo: articulações conceituais entre Deleuze, Nietzsche e Espinosa em função da problemática do corpo. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: corpo; Nietzsche; Espinosa; Deleuze; Corpo sem orgãos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 02 de dezembro de 2010, no IFCH-Unicamp..

39.
MENDONCA, S.; GALLO, S.; TASSONI, E. C. M.. Participação em banca de Joyce Mirella Lacki Ribeiro. Revalorando o papel do educador na educação de jovens e adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Palavras-chave: educação de jovens e adultos; valor; transvaloração; Nietzsche; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 14 de dezembro de 2010 na PUC-Campinas..

40.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; CARDOSO JR, H.R.. Participação em banca de Simone Cristina Amorim. Uma ideia de cartografia. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: cartografia; rizoma; transversalidade; Deleuze; Deleuze & Guattari; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 10 de dezembro de 2010 no IFCH-Unicamp..

41.
PINO, M. A. B.; GALLO, S.; HYPOLITO, A. L. M.; CARVALHO, F. A. H.. Participação em banca de Jorge da Cunha Dutra. O Currículo de Filosofia no Ensino Médio: em busca do diálogo entre os saberes abertos e os saberes específicos do campo filosófico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Palavras-chave: currículo; filosofia e ensino; filosofia no ensino médio; saberes abertos; saberes específicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 17 de dezembro de 2010 na UFPel..

42.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; SILVA, C. V.. Participação em banca de Paola Sanfelice Zeppini. Uma Filosofia Deleuzeana do Corpo. 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; corpo; corporeidade; Espinosa; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de qualificação de mestrado realizado no IFCH-Unicamp em 03 de fevereiro de 2009..

43.
SILVEIRA, Renê José Trentin; GALLO, S.; RODRIGO, Lídia Maria. Participação em banca de Marinês Barbosa de Oliveira Dias. Professores de Filosofia para Crianças - quem são eles?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: formação de professores; filosofia para crianças; ensino de filosofia; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado em 20 de fevereiro de 2009 na FE-Unicamp..

44.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; LEITE, César Donizetti Pereira; BONS, J. M. G.. Participação em banca de Marcelly Camacho Torteli Faria. Simone de Beauvoir - Recortes do "eu": acontecimentos de vida, leitura e escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: experimentação; vida; leitura; escrita.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 27 de março de 2009 na FE-Unicamp..

45.
SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; ROSA, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos; TANAKA, C. S.. Participação em banca de Ronaldo Alexandrino. A Suposta Homossexualidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: homossexualidade; Educação; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de julho de 2009 na FE-Unicamp..

46.
GUIMARÃES, Áurea Maria; GALLO, S.; MARIGUELA, Márcio A.; OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de. Participação em banca de Adriana Dezotti Fernandes. Cartografando novas formas de subjetivação no cotidiano de uma ONG. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: ONG; Deleuze & Guattari; Foucault; subjetivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de julho de 2009 na Fe-Unicamp..

47.
PUCCI, Bruno; GALLO, S.; MOREIRA, W. W.. Participação em banca de Andreza Oliveira Berti. A corporeidade no espaçotempo escolar: uma possibilidade na construção rizomática do conhecimento. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: transversalidade; Deleuze; corporeidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 10 de agosto de 2009 na Unimep..

48.
OLIVEIRA, P. R.; GALLO, S.; BADIA, D. D.. Participação em banca de Carolina Cunha Seidel. A constituição do sujeito em contextos de privação de liberdade. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: Educação; liberdade; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 3 de setembro de 2009, na Unesp-Araraquara..

49.
LEAO, I. B.; GALLO, S.; TAURO, D. V.; BRITO, S. H. A.. Participação em banca de Ronaldo Maciel Pavão. Educação Revolucionária: pedagogia que fracassou?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; Educação; Makarenko; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 19 de outubro de 2009; participação através do envio de parecer escrito..

50.
ROLNIK, S. B.; GALLO, S.; VICENTIN, M. C. G.. Participação em banca de Rodrigo Bonilha da Silva. Da disciplina ao controle: processos de subjetivação nas escolas públicas do estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Palavras-chave: subjetivação; disciplina; sociedade de controle; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 27 de outubro de 2009 na PUC-SP..

51.
GALLO, S.; SANTIAGO, H. S.; RODRIGO, Lídia Maria. Participação em banca de Fernando Bonadia de Oliveira. O Lugar da Educação na Filosofia de Espinosa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Espinosa; Educação; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 15 de fevereiro de 2008, na FE-Unicamp..

52.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; RIBEIRO, C. M.; CRUZ, E. F.. Participação em banca de Maria Teresa de Arruda Campos. A adolescência inventada e os sujeitos que se inventam na participação social: capturas e rupturas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: adolescência; racismo; juventude; participação social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 19 de fevereiro de 2008, na Fe-Unicamp..

53.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; TEIXEIRA FILHO, F. S.. Participação em banca de Paulo Reis dos Santos. Entre necas, peitos e picumãs: subjetividade e construção identitária das travestis do Jardim Itatinga. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: subjetividade; travesti; identidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 25 de fevereiro de 2008, na FE-Unicamp..

54.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; NASCIMENTO, L. C. R.; VOLTOLINI, R.. Participação em banca de Vanessa Regina de Oliveira Martins. Educação de surdos no paradoxo da inclusão com intérprete de língua de sinais: relações de poder e (re)criações do sujeito. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: educação de surdos; Deleuze; Foucault; Acontecimento; diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 08/08/2008 na FE-Unicamp..

55.
SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; ROSA, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos. Participação em banca de Ronaldo Alexandrino. A Suposta Homossexualidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; homossexualidade; escola; representações sociais; Michel Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de mestrado realizado na FE-Unicamp em 14 de agosto de 2008..

56.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; BONS, J. M. G.; LEITE, César Donizetti Pereira. Participação em banca de MArcelly Camacho Torteli Faria. Simone de Beauvoir e os (h)eró(t)icos recortes do "eu": acontecimentos de vida, leitura e escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Simone de Beauvoir; erotismo; subjetividade; Deleuze & Guattari; literatura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado em 15 de outubro de 2008, na FE-Unicamp..

57.
GIACOIA JÚNIOR, Oswaldo; GALLO, S.; ORLANDI, L. B. L.. Participação em banca de Rodrigo Cumpre Rabelo. Do ressentimento à gaia ciência. A função da arte na terceira dissertação de "Para a Genealogia da Moral" de Nietzsche. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: arte; ascetismo; Nietzsche; gaia ciência; vontade de verdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Dissertação defendida em 16/02/2007, às 10h, no IFCH-Unicamp..

58.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; Henz, A.O.. Participação em banca de Roberto Duarte Santana Nascimento. A teoria dos signos na filosofia de Gilles Deleuze. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; Acontecimento; Signo; Tempo; Sentido; Inconsciente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Dissertação defendida em 16/02/07, 15h30min, no IFCH-Unicamp..

59.
ROCHA, Marisa Lopes da; GALLO, S.; UZIEL, A. P.. Participação em banca de Rogério Felipe Santos Teixiera. Distância e Proximidade: pensando a capacitação de docentes em educação a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: EAD; distância; Deleuze; filosofia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado na UERJ em 15 de maio de 2007..

60.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; CRUZ, E. F.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Maria Teresa de Arruda Campos. Os processos de subjetivação de jovens mediados pelos percursos da cidadania. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: adolescência; subjetivação; juventude; cidadania.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de mestrado realizado em 06 de junho de 2007 na FE-Unicamp..

61.
DESTRO, Martha Rosa Pisani; GALLO, S.; FABRI, M.. Participação em banca de Marcelo Fernandes Pereira. A filosofia humanista de Emmanuel Lévinas e suas articulações com a educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; alteridade; ética; ETICA E EDUCACAO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de junho de 2007, na FE-Unicamp..

62.
GALLO, S.; BITTENCOURT, A. B.; GALZERANI, M. C. B.. Participação em banca de Sheila Vilela Ribeiro Faria. Vilências contra mulheres na relação conjugal: uma pesquisa na DARCCM - Uberlância/MG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: violência; relação conjugal; Delegacia de Mulheres.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de julho de 2007, na FE-Unicamp..

63.
GALLO, S.; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; PINHEIRO, A. L. G.. Participação em banca de Davina Marques. Outras travessuras do desejo: aproximando Deleuze-Guattari-Guimarães Rosa e a Educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; transversalidade; Deleuze; filosofia da educação; desejo; literatura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Afar.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado em 28 de junho de 2007, na FE-Unicamp..

64.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; TEIXEIRA FILHO, F. S.. Participação em banca de Paulo Reis dos Santos. Entre necas, peitos e picumãs: transgressão e sedução no universo das travestis da cidade de Campinas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: travesti; sedução; transgressão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado em 27 de junho de 2007, na FE-Unicamp..

65.
GALLO, S.; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; PINHEIRO, A. L. G.; ANDRADE, E. C. P.. Participação em banca de Davina Marques. Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: educação-experimentação; imanência; rizoma; agenciamento; rostidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de novembro de 2007, na FE-Unicamp..

66.
NASCIMENTO, M. I. M.; GALLO, S.; OLIVEIRA, R. C. S.. Participação em banca de Aracely Mehl Gonçalves. Francisco Ferrer y Guardia: educação e a imprensa anarco-sindicalista - "A Plebe" (1917-1919). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Palavras-chave: história da educação; anarquismo; ANARQUISMO NO BRASIL; pedagogia libertária; Escola Moderna.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 10/12/2007, no Campus da UEPG..

67.
GALLO, S.; SOUZA, Regina Maria de; DANELON, Márcio; PEREZ, Carmen Lucia Vidal. Participação em banca de Dione Pizarro. Conhecimento formal, leitura ficcional e realidade: um intertexto. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: memória; experiências; currículo; conhecimento; leitura; cotidiano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 21 de fevereiro de 2006, 9h, na FE-Unicamp..

68.
FONTANELLA, Francisco Cock; GALLO, S.; DANELON, Márcio; RIVERO, Cléia Maria da Luz. Participação em banca de Álvaro Henrique Ribeiro. Programa de Formação Contínua em Filosofia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: ensino de filosofia; formação contínua; formação de professores; ensino fundamental; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 28 de março de 2006, na Unimep..

69.
ARENDT, Ronald; GALLO, S.; CONDE, Heliana. Participação em banca de Vera Schroeder. O paradoxo na comunicação humana: múltiplos e duplos vínculos. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: duplo vínculo; rizoma; Bateson; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 29 de junho de 2006, 11h, na UERJ..

70.
ZUBEN, Newton Aquiles Von; GALLO, S.; OTTAVIANI, Edélcio Serafim. Participação em banca de Sabrina Helena Ferigato. Os processos de exclusão da loucura na perspectiva de Michel Foucault. 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Palavras-chave: loucura; exclusão; poder; inclusão; saúde mental; ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de mestrado realizada em 07 de agosto de 2006, no Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Campus 1 da PUC-Campinas..

71.
COSTA, Belarmino César Guimarães da; GALLO, S.; BOAVENTURA, Elias; AZEVEDO, Maria Thereza de Oliveira; FALASCHI, Celso Luiz. Participação em banca de Geci de Souza Fontanella. Cinema de Animação: um recurso pedagógico em desenvolvimento. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: cinema de animação; desenho animado; Educação; mediação; formação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de dissertação realizada em 25 de agosto de 2006, 14h, no PPGE-Unimep, Campus Taquaral..

72.
REIGOTA, Marcos Antônio dos Santos; GALLO, S.; GOERGEN, Pedro Laudinor. Participação em banca de Rodrigo Barchi. As Pichações nas Escolas: uma análise sob a perspectiva da educação ambiental libertária. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
Palavras-chave: educação ambiental; educação libertária; pichações nas escolas; conversas no cotidiano; narrativas ficcionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de agosto de 2006, 9h, no Campus Seminário da Universidade de Sorocaba..

73.
AZEVEDO, Célia Maria Marinho; GALLO, S.; RIBEIRO, Luiz Fernando Ferreira da Rosa. Participação em banca de André Côrtes de Oliveira. Quem é a Gente Negra Nacional? Frente Negra Brasileira e A Voz da Raça (1933-1937). 2006. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Frente Negra Brasileira; Negros - identidade racial; raça; movimentos sociais - Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 31 de agosto de 2006, 10h, no IFCH-Unicamp..

74.
ZUBEN, Newton Aquiles Von; GALLO, S.; SANTIAGO, Gabriel Lomba. Participação em banca de Daniela Martins Simões. A Legalidade do Vigiar e Punir em Instituições de Ensino: um estudo a partir de Michel Foucault. 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Palavras-chave: Michel Foucault; controle; controles reguladores; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de setembro de 2006, 15:30h, na PUC-Campinas, Campus I..

75.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; CARDOSO JR, H.R.. Participação em banca de Roberto Duarte Santana Nascimento. A Teoria dos Signos na Filosofia de Gilles Deleuze. 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: signos; conceito; Deleuze; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de Qualificação de Mestrado realizado em 02 de outubro de 2006, 10h, no IFCH-Unicamp..

76.
LINHARES, Célia Frazão Soares; GALLO, S.; COSTA, Valdelúcia Alves da. Participação em banca de Isabel Noemi Campos Reis. Pontes a serviço das margens. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Palavras-chave: Educação; solidariedade; educação informal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
defesa de mestrado realizada em 31 de outubro de 2006 na FEUFF..

77.
GALLO, S.; SOUZA, Regina Maria de; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; TONSO, Sandro. Participação em banca de Luciana Aparecida Palharini. A Educação Ambiental enquanto campo de conhecimentos: fatos ou fetiches?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: fetiches; Foucault; Latour; Deleuze; educação ambiental; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 28 de fevereiro de 2005, na FE-Unicamp..

78.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; PERLIN, Gladis; SAMPAIO, Carmen Deolinda da S Sanches. Participação em banca de Andréa da Silva Rosa. Entre a visibilidade da tradução da língua de sinais e a invisibilidade da tarefa do intérprete. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: LIBRAS; tradução; linguagem; sinais; intérprete.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 28 de fevereiro de 2005, na FE-Unicamp..

79.
SEVERINO, Antônio Joaquim; GALLO, S.; FAVARETTO, Celso Fernando. Participação em banca de Dalva Aparecida Garcia. Aproximações entre literatura e filosofia: a narrativa como recurso introdutório ao exercício de filosofar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: narrativa; filosofia; ensino médio; conceito; literatura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de dissertação realizada em 16 de maio de 2005, 14h:30, na FEUSP..

80.
FERREIRA JUNIOR, Amarílio; GALLO, S.; NOSELLA, Paolo; SINGER, Helena. Participação em banca de Andrea Braga Moruzzi. A Escola Lumiar e a questão da autonomia educativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
Palavras-chave: Escola Lumiar; liberdade; autonomia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de dissertação realizada em 18 de agosto de 2005, 15h, no PPGE-UFSCar..

81.
GUIMARÃES, Áurea Maria; GALLO, S.; CASSAB, Latif Antônia. Participação em banca de Sonia Aparecida Bortollo Torezan. Ser jovem em meio à violência: identidade x singularidade no confronto com a lei. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: jovem infrator; ECA; violência; singularidade; identidade; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de dissetação realizada na FE - Unicamp em 01/12/2005, 14h. .

82.
ZUBEN, Newton Aquiles Von; GALLO, S.; NOGUEIRA, João Carlos. Participação em banca de Luis Fernando Crespo. A possibilidade de uma ética onto-eco-ambiental no pensamento heideggeriano. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Palavras-chave: Heidegger; ética; ecologia; educação ambiental; pensamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 05 de desembro de 2005, 9h, na PUC-Campinas..

83.
GUIDO, H. A. O.; GALLO, S.; ARAÚJO, José Carlos Souza. Participação em banca de Dirceu Fernando Ferreira. Disciplina e Liberdade: a autonomia do homem em Rousseau. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
Palavras-chave: liberdade; autonomia; Rousseau; disciplina.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

84.
AMORIM, Antônio Carlos Rodrigues de; GALLO, S.; MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; ROSA, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos; CARVALHO, Luiz Marcelo de. Participação em banca de Alexandra Marselha Siqueira Pitolli. Escola e acontecimentos: desdobramentos professora-pesquisadora-material didático. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: currículo; lixo; educação ambiental; rizoma; Gilles Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

85.
GALLO, S.; FONTANELLA, Francisco Cock; SOUZA, Regina Maria de. Participação em banca de Antonio Carlos Favaretto. A noção de conversão a si: uma leitura da abordagem de Michel Foucault a respeito da relação subjetividade e verdade na filosofia antiga. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Michel Foucault; subjetividade; verdade; cuidado de si; conversão a si.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

86.
GALLO, S.; FAVARETTO, Celso Fernando; KOHAN, Walter Omar. Participação em banca de Renata Pereira Lima Aspis. O ensino de filosofia para jovens como experiência filosófica. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: conceito; ensino médio; investigação filosófica; diálogo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Banca realizada em 25 de junho de 2004, na FE-Unicamp..

87.
ARANA, Hermas Gonçalves; GALLO, S.; ABREU JÚNIOR, Laerthe de Moraes. Participação em banca de Edmilson Nogueira. Missão da Universidade São Francisco: identidade, história, desafios e evangelização. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: universidade; confessionalidade; ensino superior; ser humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 04 de outubro de 2004, 9h, na FE-Unicamp..

88.
SANTOS, Regina Márcia Simão; GALLO, S.; BRAGA, Luiz Otávio. Participação em banca de Neila Ruiz Alfonzo. Prática Coral: um plano de composição. 2004. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: plano de composição; Deleuze; educação musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
A defesa de dissertação de mestrado aconteceu em 07 de outubro de 2004, a partir das 10h, no Instituto Villa-Lobos, UNIRIO..

89.
GALLO, S.; GÓES, Maria Cecícila Rafael de; GESUELI, Zilda Maria. Participação em banca de Keila Cardoso Teixiera. A constituição do indivíduo surdo e a institucionalização da surdez: adaptação e resistência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: surdez; Michel Foucault; (a)normalidade; diferenças.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
A defesa aconteceu no Campus Taquaral da Unimep em 29 de novembro de 2004, das 18h às 21h..

90.
RIPPER, Afira Vianna; GALLO, S.; FIGUEIREDO, Vera. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Damin. Olhares nômades sobre o aprendizado na arte da modelagem matemática no Projeto Ciência na Escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; nômade; Nietzsche; Foucault; ciência; filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

91.
PADILHA, Anna Maria Lunardi; GALLO, S.; SIRGADO, Angel Pino; LEITE, César Donizetti Pereira. Participação em banca de Fábio Henrique Ramos. O desenvolvimento ontogenético das condutas desviantes da infância: uma construção conceitual. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: infância; desvio; ontogênese.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

92.
GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; MILOVIC, Miroslav. Participação em banca de Rui Carlos Mayer. Letras Canibais - um escrito de crítica à educação humanista. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
Palavras-chave: Nietzsche; humanismo; crítica; pós-moderno; ensino de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

93.
GALLO, S.; SKLIAR, Carlos; SOUZA, Regina Maria de. Participação em banca de Evelise Cristina Couto Xavier. Mais Falares sobre a Inclusão: diferenças ou repetições?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: educação inclusiva; (a)normalidade; surdez.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Referências adicionais: Brasil/Português.

94.
GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; PORTO, Bráulio. Participação em banca de Pedro Ergnaldo Gontijo. Os Professores de Filosofia e os Sentidos de suas Práticas Docentes no Ensino Médio Regular em Escolas Públicas do Distrito Federal. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
Palavras-chave: ensino médio; ensino de filosofia; prática docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

95.
GALLO, S.; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; BELOCHIO, Cláudia Ribeiro; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. Participação em banca de Rejane Justen Ramborger. O Professor de Filosofia no Ensino Médio: uma reflexão sobre sua formação inicial. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Palavras-chave: ensino médio; filosofia; formação do professor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

96.
GALLO, S.; MOREIRA, W. W.; SAMPAIO, T. M. V.; FONTANELLA, Francisco Cock. Participação em banca de Leonardo Tavares Martins. O Corpo e o Sagrado: o renascimento do sagrado através do discurso da corporeidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: corpo; sagrado; conceito; Foucault.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

97.
GALLO, S.; GIANNATTASIO, Gabriel; GIACOIA JÚNIOR, Oswaldo. Participação em banca de José Fernandes Weber. Arte, Ciência e Cultura nos primeiros escritos de Nietzsche. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: arte; ciência; cultura; Friedrich Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Referências adicionais: Brasil/Português.

98.
CORREIA, W. F.; GALLO, S.; NOGUEIRA, S. V.; FONSECA, S. G.; GUIDO, H. A. O.. Participação em banca de Wilson Francisco Correia. Ethos, Educação e Saber Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
Palavras-chave: CURRICULO E PODER; EDUCACAO E LIBERDADE; ETICA E EDUCACAO; PCN; RIZOMA E TRANSVERSALIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

99.
QUEIROZ, C. S.; GALLO, S.; PEY, M. O.; SOUZA, Regina Maria de. Participação em banca de Cristina de Souza Queiroz. Educação e Estética da Existência: uma crítica anarquista ao construtivismo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: anarquismo; EDUCACAO ANARQUISTA; EDUCACAO E PODER; Michel Foucault; pedagogia libertária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

100.
PASTRE, J. L.; GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; ZUBEN, Newton Aquiles Von. Participação em banca de José Luiz Pastre. Expressão e Coexistência: alguns signos em Merleau-Ponty. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: EDUCACAO; Merleau-Ponty; SUJEITO; subjetividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

101.
RIBEIRO, E. B. F.; GALLO, S.; ZUBEN, Newton Aquiles Von; FONTANELLA, Francisco Cock; PESSINATTI, N.. Participação em banca de Elza Benedita Ferraz Ribeiro. Um Estudo sobre Immanuel Kant: a arte de educar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Kant; pedagogia; Educação; arte; Moral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português.

102.
GRISOTTO, A.; GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; VEIGA NETO, Alfredo. Participação em banca de Américo Grisotto. Parâmetros Curriculares Nacionais: uma abordagem epistemológica das questões éticas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: PCN; ética; epistemologia; Valores; Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

103.
GALLO, S.; TOMAZELLO, Maria Guiomar; GURGEL, Célia Margutti Do Amaral. Participação em banca de Mara Cristina Custódio Invernizzi. Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Ambiental na Escola: qual é o espaço de intervenção dos professores?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

104.
PAIVA, José Maria de; GALLO, S.; BOAVENTURA, Elias. Participação em banca de Ana Lúcia Bentes Dias. Educação e Cultura Brasileira: um estudo sobre o teatro anchietano. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

105.
SGUISSARDI, Valdemar; GALLO, S.; FONTANELLA, Francisco Cock. Participação em banca de Edna Marzzitelli Pereira. Um estudo sobre prática da disciplina na materialização da função social da escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

106.
FIGUEIREDO, Paulo Jorge de Moraes; GALLO, S.; MARTINS, Gilberto. Participação em banca de Antônio Jânio Fernandes. O marketing na questão ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

107.
NUNES, César Aparecido; GALLO, S.; ZUBEN, Newton Aquiles Von. Participação em banca de Telma Guadagnini. Espaço, Brinquedo e Educação: um estudo sobre o Parque Lúdico do SESC/Itaquera - SP. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

108.
HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; GALLO, S.; SEVERINO, Antonio Joaquim. Participação em banca de Edison Antonio da Silva. A Formação da Disciplina Filosofia no Ensino Médio Brasileiro (1980-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

109.
KOHAN, Walter Omar; GALLO, S.. Participação em banca de Erasmo Baltazar Valadão. Filosofia no Ensino Médio: as representações que se constróem na escola pública do DF. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

110.
GALLO, S.. Participação em banca de Jorge Luis Goia. Robert Freire e a Soma: conversações com um terapeuta anarquista. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

111.
GALLO, S.; PUCCI, Bruno; ZUBEN, Newton Aquiles Von. Participação em banca de Maria dos Remédios de Brito. Moral e Educação: um estudo a partir de Nietzsche. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: Nietzsche; Educação; educação de si; cultura; Moral; valor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.

Teses de doutorado
1.
CATAPAN, A. H.; CRUZ, D. M.; GALLO, S.; HARD, L. S.; BRUNO, A. R.; MOLIN, B. H. D.. Participação em banca de José Rogério Vitkoski. Experimentação dos professores de EaD: formas, ritmos, linhas, rizoma. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Palavras-chave: EAD; professor; rizoma; Deleuze & Guattari; Acontecimento; cartografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 06 de fevereiro de 2014 na UFSC..

2.
GUIMARÃES, Áurea Maria; GALLO, S.; OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de; SILVA, C. V.; KASPER, K. M.. Participação em banca de José Luiz Pastre. Educação e estética da existência: práticas da liberdade e criação de novas possibilidades de vida. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: estética da existência; praticas de liberdade; criação; singularidade; educação estética; educação menor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 24 de fevereiro de 2014 na FE-Unicamp..

3.
GALLO, S.; SOLIGO, A. F.; CORREIA, G. C.; SILVA, Glaúcia Maria Figueiredo; ASPIS, R. P. L.. Participação em banca de Aline Bagetti. Feminismos e criação de micropolíticas no plano da diferença. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: micropolítica; Deleuze & Guattari; Foucault; anarquismo; feminismos; diferenças.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 25 de fevereiro de 2014 na FE-Unicamp..

4.
MIOTELLO, V.; GALLO, S.; LIMA JÚNIOR, José; SA NETO, A. A. F.; PAULA, L.. Participação em banca de Kátia Vanessa Tarantini Silvestri. Carnavalização como transgrediência da multidão. 2014. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
Palavras-chave: carnavalização; Política; diferença; multiplicidade; singularidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 14 de março de 2013 na UFSCar..

5.
OLIVEIRA, M. O.; GALLO, S.; FERRARI, A.; CORAZZA, S. M.; TOMAZETTI, Elisete Medianeira. Participação em banca de Cristian Poletti Mossi. Um corpo sem órgãos, sobrejustaposições: quem a pesquisa [em educação] pensa que é?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Palavras-chave: Educação; pesquisa; Corpo sem orgãos; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 28 de março de 2014 na UFSM..

6.
PINO, M. A. B.; GALLO, S.; FÁVERO, Altair Alberto; GHIGGI, G.; HYPOLITO, A. L. M.. Participação em banca de Jorge da Cunha Dutra. A relevância da Filosofia como disciplina escolar no currículo do Ensino Médio. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Palavras-chave: filosofia; ensino médio; filosofia no ensino médio; disciplina.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 04 de abril de 2014 na UFPel..

7.
RAGO, Luzia Margareth; GALLO, S.; PASSETTI, Edson; MUCHAIL, S. T.; FONSECA, M. A.. Participação em banca de Priscila Piazentini Vieira. A coragem da verdade e a ética do intelectual em Michel Foucault. 2013. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Foucault; ética; coragem da verdade; intelectual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 21 de fevereiro de 2013 no IFCH-Unicamp..

8.
BUENO, A. F.; GALLO, S.; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; CARELLI, F. B.; ABDALA JUNIOR, B.. Participação em banca de Davina Marques. Entre literatura, cinema e filosofia: Migulim nas telas. 2013. Tese (Doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
Palavras-chave: Deleuze; Guimarães Rosa; cinema; literatura; fabulação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 22 de fevereiro de 2013 na FFLCH-USP..

9.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; BRUZZO, C.; TORRANO, J. A. A.; LINARDI, A. B. A.. Participação em banca de Cristiane Demarchi. Uma Safo á francesa: estudo das representações de Safo em imagens pictóricas na França do século XIX. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Safo; erotismo; representação; arte; imagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26/02/2013 na FE-Unicamp..

10.
SATO, M.; GALLO, S.; MOREIRA, B. D.; CASANOVA, M. A. S.; MONTEIRO, S. B.. Participação em banca de Maria Liete Alves Silva. Cartografia de Joselândia: o acontecimento e o pensamento da multiplicidade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Palavras-chave: educomunicação; educação ambiental; filosofia da diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de tese realizada no PPGE da UFMT em 15 de abril de 2013..

11.
ANDRADE, A. S.; GALLO, S.; MUYLAERT, M. A.; MOSTAFA, S. P.; CUNHA, M. V.. Participação em banca de Fernando Hiromi Yonezawa. O bailarino dos afetos: corporeidade dionisíaca e ética trágica em Deleuze e na companhia de Nietzsche. 2013. Tese (Doutorado em CIências - Área: Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.
Palavras-chave: corpo; corporeidade; Deleuze; Deleuze & Guattari; Nietzsche; Espinosa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 16 de maio de 2013 na FFCL-USP-Ribeirão Preto..

12.
VIEIRA, J. S.; GALLO, S.; HYPOLITO, A. L. M.; PEREIRA, M. V.; SPEROTTO, R. I.. Participação em banca de Flávia Garcia Guidotti. Do intolerável ao impensável: potências educativas de um cinema cruel. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Palavras-chave: cinema; Educação; Deleuze; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofias da Diferença.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Exame de qualificação realizado em 28 de maio de 2013. Participação através de envio de parecer escrito..

13.
PEREZ, Carmen Lucia Vidal; GALLO, S.; VEIGA NETO, Alfredo; GARCIA, R. L.; CARVALHO, J. M.; BARON, S.. Participação em banca de Luciana Pires Alves. Aprender como invenção: outra política cognitiva numa escola (re)inventada. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Palavras-chave: aprender; Deleuze & Guattari; Foucault; política cognitiva; Acontecimento; escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 10 de junho de 2013 na FE - UFF..

14.
GALLO, S.; CARVALHO, A. F.; LOPES, M. C.; LACERDA, C. B. F.; NASCIMENTO, L. C. R.. Participação em banca de Vanessa Regina de Oliveira Martins. Posição-mestre: desdobramentos foucaultianos sobre a relação de ensino do intérprete de língua de sinais educacional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: surdez; LIBRAS; Michel Foucault; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de agosto de 2013 na FE-Unicamp..

15.
OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de; GALLO, S.; PINHEIRO, A. L. G.; PREVE, A. M. H.; ROMAGUERA, A. R. T.. Participação em banca de Karen Christine Rechia. O jardim das veredas que se bifurcam (cinema e educação). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: cinema; Educação; imagem; conceito; pensamento; aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 04 de setembro de 2013 na FE-Unicamp..

16.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; SILVA, C. V.; CARDOSO JR, H.R.; Henz, A.O.. Participação em banca de Roberto Duarte Santana Nascimento. Teoria dos Signos no Pensamento de Gilles Deleuze. 2012. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; transversalidade; signos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 13 de fevereiro de 2012 no IFCH-Unicamp..

17.
HERNANDEZ, M. M. S.; GALLO, S.; ALBANO, A. A. M.; MARTINS, C. J.; TAVARES, J. R. S.. Participação em banca de Raquel Valente de Gouvêa. A improvisação de dança na (trans)formação do artista aprendiz: uma reflexão mos entrelugares das Artes Cênicas, Filosofia e Educação. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: dança; aprendiz; Deleuze; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 28 de fevereiro de 2012, na FE-Unicamp..

18.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; CASTILHO, F.; FERNANDES, Marcos Aurélio; FRAGOSO, E. R.. Participação em banca de Rochelle Cysne Frota D'Abreu. Subversões teológicas em Espinosa: descobertas da potência filosófica. 2012. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Espinosa; subversão; pensamento; pensamento moderno; potência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 08 de março de 2012, no IFCH-Unicamp..

19.
GALLO, S.; FAVARETTO, Celso Fernando; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; PARRA, H. Z. M.; GELAMO, R. P.. Participação em banca de Renata Pereira Lima Aspis. Ensino de filosofia e resistência. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; ensino de filosofia; conceito; Deleuze; resistência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na FE-Unicamp em 15 de junho de 2012..

20.
RODRIGO, Lídia Maria; GALLO, S.; GOTO, Roberto Akira; MENDONCA, S.; JACARANDA, R. F.. Participação em banca de Vagner da Silva. A educação pulsional de Nietzsche. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: filosofia da educação; Educação; Nietzsche; alem-do-homem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 20 de abril de 2004 na FE-Unicamp..

21.
CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; FERRACO, C. E.; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; KOHAN, Walter Omar; GALLO, S.. Participação em banca de Sammy William Lopes. Como criar para si um corpo aprendente?. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Palavras-chave: currículo; currículo alternativo; currículo rizomático; filosofia do currículo; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 05 de maio de 2011, na UFES. Participação através do envio de parecer escrito..

22.
SOUZA, Regina Maria de; GALLO, S.; CAMARGO, A. M. F.; CESAR, M. R. A.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Ricardo de Castro e Silva. Por uma (e)Educação com adolescentes, sem adolescência. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; adolescência; Foucault; cuidado de si; Deleuze & Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 07 de julho de 2011 na FE-Unicamp..

23.
SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; OLIVEIRA, J. M.; BERNARDES, V. A. M.; MATOS, H.. Participação em banca de Luciane Ribeiro Dias Gonçalves. Representações sociais sobre educação étnico-racial de professores de Ituitaba-MG e suas contribuições para a formação docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; formação de professores; diferença; Negros - identidade racial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada na FE-Unicamp em 28 de julho de 2011..

24.
SOARES, Carmen; GALLO, S.; VAZ, A. F.; TERRA, V. D. S.; FONTANA, R. A. C.. Participação em banca de Marcelo Moraes e Silva. Novos modos de olhar, outras maneiras de se comportar: a emergência do dispositivo esportivo da cidade de Curitiba (1899-1918). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Michel Foucault; dispositivo; Curitiba; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Banca realizada em 19/12/2011 na FE-Unicamp..

25.
CAMARGO, A. M. F.; GALLO, S.; RIBEIRO, C. M.; ROSA, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos; FERRARI, A.. Participação em banca de Maria Celeste de Moura Andrade. Escola Gênero Infância: meninas e mulheres cidadãs. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: cidadania; mulher; cotidiano da escola; gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de doutorado realizada em 22 de fevereiro de 2010 na FE-Unicamp..

26.
GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; CERLETTI, A.; GOTO, Roberto Akira; FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil. Participação em banca de Américo Grisotto. Aprendizagem do Pensamento em Filosofia: história, afeto e conceito. 2010 - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: ensino de filosofia; conceito; Deleuze; pedagogia do conceito; afeto.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de tese realizada em 24 de fevereiro de 2010 na FE Unicamp..

27.
KOHAN, Walter Omar; GALLO, S.; CERLETTI, A.; LEITE, Siomara Borba; BARRENECHEA, M. A.. Participação em banca de Ingrid Muller Xavier. O que significam aprender e ensinar filosofia? Notas a partir de uma experiência no Colégio Pedro II. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: ensino de filosofia; ensino médio; aprendizado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de fevereiro de 2010 na UERJ..

28.
LEITE, Siomara Borba; GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; GADELHA, S. S.; PULINO, L. H.. Participação em banca de Sergio Luiz Antunes Netto Carreira. O que signifca aprender? Da imagem dogmática do discurso pedagógico a uma nova imagem, pedagógica, do pensar. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: ensinar; aprender; signos; Acontecimento; Gilles Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 26 de fevereiro de 2010 na UERJ..

29.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; CARVALHO, A. F.; ORLANDI, L. B. L.; PEREIRA, R. S.. Participação em banca de Antonio Carlos Favaretto. Subjetividade e problematização do transcendental em Michel Foucault. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: filosofia da educação; filosofia; subjetividade; Michel Foucault; transcendental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 04 de março de 2010 na FE - Unicamp..

30.
SOUZA, A. C. C.; GALLO, S.; CLARETO, S.M.; VASCONCELLOS, M. H. F.; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Participação em banca de Margareth Aparecida Sacramento Rotondo. O que pode uma escola? Cartografias de uma escola no interior brasileiro. 2010. Tese (Doutorado em Educação Matemática (Rio Claro)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: escola; rizoma; cartografia; Foucault; Deleuze e Guattari.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 05 de abril de 2010, na Unesp-Rio Claro..

31.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; CARDOSO JR, H.R.; MARTINEZ, H. L.; CRAIA, E.. Participação em banca de Gilmar José de Toni. Leituras deleuzianas das relações foucaultianas de poder. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; conceito; Foucault; poder.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de doutorado realizada no IFCH-Unicamp em 10 de junho de 2010..

32.
PASSETTI, Edson; GALLO, S.; CESAR, M. R. A.; TÓRTORA, Silvana Maria Corrêa; PASSETTI, D. V.. Participação em banca de Gicele Maria Cervi. Política de Gestão Escolar na Sociedade de Controle. 2010. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Palavras-chave: sociedade de controle; gestão escolar; poder; biopoder.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de doutorado realizada na PUC-SP em 17 de junho de 2010..

33.
SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; TOLEDO, Guilherme Do Val; MACHADO, N. J.; URT, S. C.. Participação em banca de Nadir Neves Nunes. Conhecimento e conhecimento escolar: um estudo de representações sociais de professores. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: professores; formação do professor; representações sociais; conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de doutorado realizada na FE-Unicamp em 27 de agosto de 2010..

34.
FONTES JUNIOR, Joaquim Brasil; GALLO, S.; CARVALHO, A. F.; PEREIRA, R. S.; ORLANDI, L. B. L.. Participação em banca de Antonio Carlos Favaretto. A questão transcendental em Foucault. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Foucault; transcendental; liberdade; conceito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de doutorado realizada em 04 de março de 2010 na FE-Unicamp..

35.
AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; GALLO, S.; GARCIA, Wladimir Antonio da Costa; OLIVEIRA JÚNIOR, Wencesláo Machado de; LIMA, A. P.. Participação em banca de Alda Regina Tognini Romaguera. Vida e arte e educação e(m) criações. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: biopolítica; bioarte; Foucault; Deleuze; Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 24 de novembro de 2010, na FE-Unicamp..

36.
ORLANDI, L. B. L.; GALLO, S.; CARDOSO JR, H.R.; CASTILHO, F.; TERNES, J.. Participação em banca de Marcos de Camargo von Zuben. Entre História e Liberdade: a ontologia do presente em Michel Foucault. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Michel Foucault; história; liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 10 de dezembro de 2010 no IFCH-Unicamp..

37.
AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; GALLO, S.; MONTEIRO, R. H.; ANDRADE, E. C. P.; BRUZZO, C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Érica Speglich. Duração: entre imagens do Programa Biota/FAPESP. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Deleuze; duração; imagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 12 de fevereiro de 2009 na FE-Unicamp..

38.
PAGNI, Pedro Ângelo; GALLO, S.; VILELA, E.; SILVA, Divino José da; BUENO, S. F.. Participação em banca de Rodrigo Pelloso Gelamo. O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade: o que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia?. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: ensino de filosofia; Deleuze; Foucault; professor de filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 13 de fevereiro de 2009, na Unesp, FCC-Marília..

39.
RODRIGO, Lídia Maria; ALMEIDA, R. M.; GALLO, S.; AZEREDO, V. D.; LOPES, A. D.; GOTO, Roberto Akira. Participação em banca de Samuel Mendonça. Educação Aristocrática em Nietzsche: perspectivismo e auto-superação do sujeito. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Nietzsche; perspectivismo; educação aristocrática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 16 de fevereiro de 2009 na FE-Unicamp..

40.
SGUISSARDI, Valdemar; GALLO, S.; BOAVENTURA, Elias; GONZALES, J. L. C.; VIEIRA, C. R. A.. Participação em banca de Valdelice Borghi Ferreira. O Movimento Operário e a Educação na Imprensa Sorocabana na Primeira República. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
Palavras-chave: Educação; movimento operário; imprensa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 30 de março de 2009 no PPGE-Unimep..

41.
ZAMBONI, E.; GALLO, S.; GALZERANI, M. C. B.; BERGAMASCHI, M. A.; SOUZA, P.. Participação em banca de Raquel Alvarenga Sena Venera. Discursos Educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações para o ensino de História: um jazz possível. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: ensino de história; cidadania; analise do discurso; política educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 05 de maio de 2009 na FE Unicamp..

42.
SIMSON, Olga Von; GALLO, S.; HÖFLING, Heloísa de Matos; FERNANDES, R. S.; GROPPO, L. A.; ANDRE, A. M.. Participação em banca de Valéria Aroeira Garcia. A educação não-formal como acontecimento. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: conceito; Deleuze; Acontecimento; educação não formal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 06 de maio de 2009 na FE Unicamp..

43.
GALLO, S.; OLIVEIRA, W. C.; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de; ORLANDI, L. B. L.; HOUSSAYE, J.. Participação em banca de Gláucia Maria Figueiredo Silva. Das imagens identitárias da pedagogia ao ofício de pedagogo: traçados nômades. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; conceito; Deleuze; pedagogia; pedagogo; nomadismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 18 de junho de 2009, na FE-Unicamp..

44.
SPOSITO, E. S.; GALLO, S.; VITTE, A. C.; SILVA, Divino José da; KASSICK, C. N.. Participação em banca de Antonio Elísio Garcia Sobreira. Pedagogia Anarquista e Ensino de Geografia: conquistando cotas de liberdade. 2009. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Palavras-chave: anarquismo; liberdade; Educação; geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa de Tese realizada em 21 de setembro de 2009 na Unesp - Presidente Prudente..

45.
CARVALHO, J. M.; GALLO, S.; SIMOES, R. H. S.; FERRACO, C. E.; KOHAN, Walter Omar. Participação em banca de Jair Miranda de Paiva. Agenciamentos Nômades, Pensamento, Experiência: fragmentos de um projeto de implantação de Filosofia e Ciências Sociais em uma escola em Cariacica-ES. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Palavras-chave: agenciamento; nomadismo; rizoma; ensino de filosofia; conceito; Deleuze.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 14 de dezembro de 2009; participação através do envio de parecer escrito..

46.
GALLO, S.; KOHAN, Walter Omar; GOTO, Roberto Akira; RODRIGO, Lídia Maria; TOMAZETTI, Elisete Medianeira. Participação em banca de Simone Freitas da Silva Gallina. Invenção e Aprendizagem em Gilles Deleuze. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: conceito; experiência; Acontecimento; aprendizagem; problema; pensar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: filosofia e ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia contemporânea.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 21 de fevereiro de 2008, na FE-Unicamp..

47.
RODRIGO, Lídia Maria; GALLO, S.; GOERGEN, Pedro Laudinor; PAGNI, Pedro Ângelo; VOLPATO, R. A.. Participação em banca de José Fernandes Weber. Formação (Bildung), Educação e Experimentação: sobre as tipologias pedagógicas em Nietzsche. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: Educação; educação-experimentação; singularidade; Friedrich Nietzsche.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Defesa realizada em 22 de fevereiro de 2008, na FE-Unicamp..

48.
GALLO, S.; CORDEIRO, F.; FONSECA, S. G.; RODRIGO, Lídia Maria; SOUZA, A. N.; SILVEIRA, R. V.. Participação em banca de Wilson Francisco Correia. Ensino de Filosofia e o Endereçamento da Ética nos PCN: controle ou democracia?. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Palavras-chave: ensino de filosofia; transversalidade; PCN; ETICA; currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
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