Odair Sass

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  • Última atualização do currículo em 11/10/2018


Psicólogo, graduado pela UMC (1976), e em Estatística pela UNICAMP(1977), mestre em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983) e doutor em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é assistente/doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Dedica seus estudos e pesquisas principalmente à área de Educação, com ênfase em Psicologia Social e da Educação, privilegiando os seguintes temas: teoria crítica, psicologia social, educacao, psicologia e tecnologia, psicologia e estatística. Atuou profissionalmente como professor da UNESP-Assis(1981/1984), psicólogo na Febem-SP(1984/1985), diretor da Escola Oficina do Parque D.Pedro, da SEESP(1985/1987), coordenador da formação dos Núcleos de Ensino da UNESP(1988/1993), diretor e presidente do Conselho Regional da Psicologia-6ª Região(1993-1995) (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Odair Sass
Nome em citações bibliográficas
SASS, O.

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad.
RUA MONTE ALEGRE, 984
PERDIZES
01060-970 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (011) 36708510
Fax: (011) 36708510
URL da Homepage: www.pucsp.br/pos/ehps


Formação acadêmica/titulação


1986 - 1992
Doutorado em Psicologia (Psicologia Social).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Crítica da razão solitária: a Psicologia Social de George Herbert Mead, Ano de obtenção: 1992.
Orientador: Iray Carone.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: G. H. Mead; Pragmatismo; Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1978 - 1983
Mestrado em Psicologia (Psicologia Social).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Fragmentos sobre a vida na roça: estudo psicossocial com pequenos proprietários rurais,Ano de Obtenção: 1983.
Orientador: Iray Carone.
Palavras-chave: Psicologia Social; Campones; Agricultor.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1973 - 1977
Graduação em Estatística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1972 - 1976
Graduação em Psicologia.
Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.




Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: ASSISTENTE/DOUTOR, Carga horária: 40
Outras informações
Professor Assistente Doutor, lotado no Departamento de Psicologia Social da Faculdade de Psicologia, docente permanente dos Programas de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social [PSO] e em Educação: História, Política, Sociedade[EHPS]. Disciplinas ministradas: Estudos teóricos avançados em Educação (disciplina obrigatória do Doutorado em EHPS, ministrada anualmente 2000 a 2013); Estatísticas escolares(disciplina optiva para mestrado e doutorado em Educação, oferecida eventualmente); Teoria crítica e pesquisa social empírica em Educação(disciplina optativa para Mestrado e Doutorado em Educação, ministrada anualmente); Abordagens sociológicas e psicológicas em Educação( disciplina optativa, oferecida anualmente). Cargos administrativos: Vice-coordenador do Programa de estudos Pósgraduados em Psicologia Social (1999-2001). Coordenador do Programa de Estudos Pósgraduados em Educação: História, Política, Sociedade(2004-2005). Vice-Coordenador do Programa de Estudos Pósgraduados em Educação: História, Política, Sociedade(2008--2013). Participação em Comissões: Comissão de Bolsas do Programa EHPS( 2008--2013)(presidente) Comissão organizadora do evento: 40 anos do Programa EHPS da PUCSP(2010-2011l Comissão organizadora do IV Seminário Internacional de Educação (EHPS) 2011. Comissão organizadora do Seminário de teoria crítica, formação e cultura. (2009, 2010, 2011, 2012, 2013). Comissão de seleção (Doutorado) 1º/2009-1º/2010 (presidente) 1º/2011 (presidente) 2º/2012-1º/2013 (presidente) 2º/2014 (presidente)

Atividades

9/2011 - 8/2013
Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade.
8/2009 - 7/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Bolsas do programa em Educação: História, Política, Sociedade.
9/2012 - 6/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.
8/2009 - 8/2011
Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade.
4/2011 - 6/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.
4/2009 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.
08/2006 - 11/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção(Doutorado).
08/2005 - 07/2006
Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
08/2002 - 08/2004
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .

Cargo ou função
Vice Coordenador de Programa.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 2000
Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico de Gabinete, Carga horária: 40
Outras informações
Atuei, no período, junto à Runesp, elaborando e impletando projetos de atuação da Universidade com a educação básica e superior, a exemplo dos Núcleos de Ensino da Unesp e o Consórcio Intermunicipal de Educação do Leste Paulista.

Vínculo institucional

1980 - 1984
Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atuei, no período, como Auxiliar de Ensino, na Unesp-Asssis, ministrando as disciplinas Estatística I e II. Além dessas disciplinas, lecionei Psicologia da Aprendizagem, em 1984. No período de 1982 a 1984, representei os Auxiliares de Ensino no Conselho Universitário da Unesp, tendo sido eleito em 1982.


Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1986
Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Assessor de Gabinete, Carga horária: 40
Outras informações
Atuei, no período, junto ao Gabinete da Cordenadoria de Ensino da Grande São Paulo(COGSP). Ali, participei da elaboração, criação e implementação da Escola Oficina do Parque D. Pedro; uma escola regular, do ensino de 1º grau destinada aos meninos e meninas que viviam nas ruas da Cidade de São Paulo. Dirigi a Escola desde a sua criação, em 1985, até minha permanência na SEESP.


Fundação Estadual do Bem Estar do Menor de São Paulo, FEBEM/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

Atividades

07/1984 - 02/1985
Serviços técnicos especializados , Fundação do Bem Estar do Menor de São Paulo, .

Serviço realizado
Psicólogo.

Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Sem vínculo
Outras informações
Professor convidado integrante do Corpo Docente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo [Unifesp- Guarulhos]



Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Educação, direito e consciência social: estudo sobre os direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do professor
Descrição: A presente pesquisa investiga como os direitos são inseridos na legislação educacional brasileira contemporânea e no currículo nacional da educação básica, fundamental e média? Qual é o tratamento pedagógico que o professor da educação básica, orientado pelas determinações legais, pelo ambiente escolar em que trabalha bem como por suas experiências pessoais, escolares e extraescolares, dispensa aos direitos e com que coerência os organiza em sua pauta de conduta profissional? ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador / Ana paula Gomide - Integrante / Milena Felten - Integrante.
2013 - Atual
Direitos e violência na escola
Descrição: Trata-se de um projeto temático articulado em torno de dois projetos de pesquisa específicos, a saber: I) ?Educação, direito e consciência social: estudo sobre os direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do professor?, de Odair Sass (PUCSP) e II) ?Violência escolar: discriminação, bullying e responsabilidade?, de José Leon Crochik (USP). Realizado em conjunto com pesquisadores de diversas universidades brasileiras PUCSP, USP, UFU, UFPA, UFMS, UEM, UEB) , desde 2013), o projeto visa a obtenção de conhecimentos, baseados em pesquisa empírica, acerca da inserção dos direitos sociais na educação básica, sob a óptica do professor, e a prática do bullying, em escolas brasileiras..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador / José Leon Crochik - Integrante / Rosely Cabral Giordano - Integrante / Mari Terezinha Bellanda Galuch - Integrante / Giovinazzo, Carlos - Integrante / Ana paula Gomide - Integrante / Pedro Fernando da Silva - Integrante / Domenica Martinez - Integrante / Elisangela Lizardo - Integrante / Milena Felten - Integrante / Dulce Pedrossian - Integrante.
2009 - 2012
Projeto temático: Teoria Crítica, Formação e Indivíduo
Descrição: Projeto de pesquisa articulado, mediante os projetos individuais de pesquisa em andamento, junto ao CNPq, de autorias de José Leon Crochík[área de Psicologia] e Odair Sass[ área de Educaçaõ], respectivamente. I projeto envolve a participação de diversos pesquisadores[de Universidades Federais, Estaduais e particulares] distribídos por vários esados do país. Tempo Previsto: 4 anos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador / José Leon Crochik - Integrante / Giovinazzo, Carlos - Integrante.
2008 - 2011
Relações entre Psicologia e Estatística na constituição do campo educacional
Descrição: O tema geral do presente projeto incide sobre as relações estabelecidas ao longo da história moderna entre as distintas ciências. Em especial, propõe-se a investigar o entrelaçamento realizado entre disciplinas tão distintas quanto a Psicologia e a Estatística, no campo educacional, que encontra suas bases ao final do século XIX, e é intensificado ao longo do século XX. Admite-se como referência imediata o interesse crescente, constatável nas duas últimas décadas, pelos usos da estatística na Educação, a) em estudos de história da educação que se dedicam a discutir a função exercida pelas estatísticas escolares na constituição dos sistemas escolares e na conformação das escolas e dos indivíduos; b) em estudos de política educacional ou de reformas educacionais que tomam como fontes de informações as estatísticas oficiais referentes às expansões e contrações do sistema escolar em seus diferentes graus, os resultados de exames nacionais que servem de indicadores para a avaliação dos ensinos fundamental, médio e superior, incluindo os cursos após a graduação; c) em pesquisas que aplicam os métodos quantitativos e as técnicas estatísticas de organização e descrição de dados empíricos ou de verificação de hipóteses, depois de um período razoavelmente longo de hibernação e de recusa em aplicá-los, pelo menos em alguns centros de pesquisa em ciências humanas. Apesar de fundamentais, diga-se, esses usos da Estatística não esgotam o seu escopo de aplicação, nem os estudos recentes que tomam como base as estatísticas sociais e escolares já elaboradas ou aqueles que recorrerem às suas técnicas para descrever e verificar hipóteses, ocupam-se de analisar as determinações históricas e sociais que tornaram possíveis a convergência de disciplinas originadas de ramos distantes um do outro na árvore do conhecimento moderno. As reações divergentes suscitadas pelas ciências que oscilam entre a desconfiança absoluta e a fé cega, compreensíveis de se manifestarem pelo senso comum e pr.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2005 - Atual
Psicologia e a estrutura do ensino secundário brasileiro
Descrição: Como desdobramento de projeto anterior(Psicologia social e a educação escolar brasileira) e dos estudos acerca da relação entre psicologia e educação evidenciou-se que aquela ciência influenciou e influencia fortemente as proposições educacionais voltadas para a infância e as primeiras etapas da escolarização. Tal ênfase acaba por descurar relativamente as investigações acerca das repercussões da psicologia e da psicologia social sobre a juventude e as etapas de escolarização ou graus de ensino posteriores ao ensino fundamental das primeiras séries. Explorar as funções que a psicologia desempenhou, da perspectiva histórica, e desempenha na organização e nas práticas escolares, após as primeiras séries do ensino fundamental ou o que já foi denominado na educação brasileira de ensino secundário, constitui o objetivo precípuo desse projeto.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2002 - Atual
Psicologia Social e Educação Escolar Brasileira
Descrição: Com base na hipótese de que a Psicologia, como disciplina científica, emerge, ao final do século XIX, como uma resultante histórica das tensões entre as ciências biológica/naturais e ciências sociais.Contrapondo-se à idéia bastante difundida de que a psicologia social é uma especialização tardia da psicologia geral, sustenta-se que a psicologia vai sendo constituída, desde os seus primórdios como ciência social. Para evidenciar tais hipóteses propõe-se a investigar as apropriações brasileiras da psicologia desenvolvida especialmente nos Estados Unidos, tendo como referência teórica as análises empreendidadas pelos autores da teoria crítica da sociedade; ela mesma fortemente marcada pela sociedade, cultura e padroões científicos desenvolvidos na América do Norte.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2001 - 2008
Americanismo e Cultura: a fabricação do homem novo
Descrição: Projeto vinculado ao projeto "Americanismo e Educação"(coordenado pela professora doutora Mirian Jorge Warde) que proporcionou a base de pesquisa para o estabelecimento de Convênio entre a PUCSP(instituição líder), a Universidade Federal de Sergipe e a Universidade Federal do Paraná, financiado pela Capes, sob a forma do PROCAD(voltado para o fortalecimento de Programas de Mestrado das Universidades Federais e para a criação do curso de doutorado em tais instituições). Concentrou-se basicamente em realizar investigações sobre a história da educação brasileira, adotando como referência a apropriação brasileira da produção cietífica e cultural estadunidense, com ênfase na Educação, Pedagogia, Psicologia e Sociologia..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (9) .
Integrantes: Odair Sass - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2009 - Atual
Periódico: Revista de Psicologia da UNESP
2008 - Atual
Periódico: junqueira&marin editores
2007 - Atual
Periódico: Perfil (Assis)
2007 - Atual
Periódico: Revista Inter.Ação- UFG
2001 - Atual
Periódico: Revista Psicologia Política


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SASS, O.2015SASS, O.. As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais... Também: crítica da fragmentação do conhecimento. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 8, p. 169, 2015.

2.
SASS, O.2013SASS, O.; GUIMARAES, D. A. . 'Psicologia e tecnologia: a atuação do psicólogo nas organizações. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (USP), v. 16, p. 295-309, 2013.

3.
SASS, O.2012SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . Ensino secundário e psicologia na década de 1930: a perspectiva de Antônio Carneiro Leão. Revista Brasileira de História da Educação, v. 12, p. 193-220, 2012.

4.
SASS, O.2012SASS, O.. Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. Estatística e Sociedade, v. 2, p. 128-141, 2012.

5.
SASS, O.2011SASS, O.; LIBA, F. R. T. . Interesse e a educação: conceito de junção entre a psicologia e a pedagogia. Imagens da Educação, v. 1, p. 35-45, 2011.

6.
SASS, O.2011SASS, O.; CROCHIK, J. L. . Sobre o Projeto Temático: teoria crítica, formação e indivíduo. Intermeio (UFMS), v. 17, p. 13-28, 2011.

7.
SASS, O.2011SASS, O.. Sobre a Estatística e a Psicologia na constituição do campo educacional. Estatística e Sociedade, v. 1, p. 127-144, 2011.

8.
SASS, O.2011SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . A avaliação educacional como tecnologia. Intermeio (UFMS), v. 17, p. 63-81, 2011.

9.
SASS, O.2011SASS, O.. O aluno sob medida: os testes psicológicos e educacionais como tecnologia. Educação & Sociedade (Impresso), v. 32, p. 971-987, 2011.

10.
SASS, O.2010SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . Indicadores e educação no Brasil: A avaliação como tecnologia. Constelaciones: Revista de Teoria Crítica, v. 2, p. 232-252, 2010.

11.
SASS, O.2008SASS, O.. Controle social na sociedade industrial: aproximações entre psicologia e estatística. Intermeio (UFMS), v. 14, p. 38-51, 2008.

12.
SASS, O.2005SASS, O.. Psicologia, tecnologia e educação: apontamentos sobre Oliveira Vianna e Lourenço Filho. Revista Psicologia Política, São Paulo, v. 5, n.10, p. 161-180, 2005.

13.
SASS, O.2004SASS, O.. Problemas da educação escolar: o caso da Psicopedagogia. Educação e Sociedade, Campinas/SP, v. 24, n.85, p. 1363-1373, 2004.

14.
SASS, O.2003SASS, O.. Interrogações da Educação à Psicologia acerca da Psicologia da Educação. Revista do Mestrado em Educação, Aracajú, v. 1, p. 7-16, 2003.

15.
SASS, O.2002SASS, O.. Teoria crítica e investigação empírica na Psicologia. Psicologia e Sociedade, São Paulo, v. 13, n.2, p. 147-159, 2002.

16.
SASS, O.2001SASS, O.. Psicología social y educación: la perspectiva pragmática de George Herbert Mead. Revista Educación y Pedagogía, Medellín, v. XII, n.26/27, p. 123-140, 2001.

17.
SASS, O.2001SASS, O.. Psicologia social e educação: A perspectiva pragmática de George Herbert Mead. Contemporaneidade e Educação, Rio de Janeiro, v. 9, p. 157-175, 2001.

18.
SASS, O.2000SASS, O.. Educação e Psicologia Social: uma perspectiva crítica. São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v. 14, n.2, p. 57-64, 2000.

19.
SASS, O.1995SASS, O.. Construtivismo e Currículo. IDÉIAS, SÃO PAULO, v. 26, p. 87-103, 1995.

20.
SASS, O.1995SASS, O.. Equívocos de uma versão. Psicologia da Educação, v. 1, p. 63-72, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SASS, O.; Givinazzo, C. (Org.) ; ZAMPRONHA, M. A. G. (Org.) ; MARTINEZ, D. (Org.) ; CIAMPI, H. (Org.) ; RODRIGUES, L. M. (Org.) . Educação e regimes ditatoriais: 50 anos do golpe militar no Brasil. 1ª. ed. Araraquara: Junqueira&Marin, 2018.

2.
SASS, O.; PESCATORE, C. (Org.) . Formação de professores e campos do conhecimento. 1ª. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. v. 1. 204p .

3.
SASS, O.. Crítica da razão solitária: a psicologia social de G. H. Mead. 1. ed. Bragança Paulista: Edusf, 2004. v. 1. 303p .

4.
SASS, O.. Estatísticas: formação, atuação profissional e mercado de trabalho do psicólogo (São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul). São Paulo: Conselho Regional de Psicologia - 6ª Região, 1995. 90p .

Capítulos de livros publicados
1.
SASS, O.. Questões de Psicologia, formação e educação. In: Domenico Uhng Hur; Fernando Lacerda Júnior; Maria do Rosário Silva Resende. (Org.). Psicologia e transformação. 2ªed.Goiânia: Editora da UFG, 2018, v. , p. 16-37.

2.
SASS, O.. Questões de psicologia, formação e educação. In: Domenico Hur; Fernando Lacerda Júnior; Maria do Rosário Silva Resende. (Org.). Psicologia e transformação: intervenções e debates contemporâneos. 1ªed.Goiânia: Editora da UFG, 2015, v. 1, p. 15-35.

3.
SASS, O.. O caráter nacional brasileiro: história de uma ideologia, de Dante Moreira leite. In: Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes; Cleide maria Maciel de Melo. (Org.). Clássicos da Educação Brasileira (vol 4). 1ªed.Belo Horizonte: Mazza edições, 2015, v. IV, p. 35-48.

4.
SASS, O.. Estatística e estatísticas escolares no Brasil: a emergênciados serviços públicos de Estatística, sob a óptica de Rui Barbosa. In: Meleti, Silvia M. F.; Bueno, José G. S.. (Org.). Políticas públicas, escolarização de alunos com deficiência e a pesquisa educacional. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2013, v. 1, p. 39-52.

5.
SASS, O.. Crítica do Direito: a perspectiva da Psicologia Social. In: Maria Helena Souza Patto. (Org.). Formação de Psicólogos e relações de poder: A miséria da Psicologia. 1ªed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. 1, p. 173-203.

6.
SASS, O.. Estatística e educação no Brasil: estatísticas escolares e padronização de testes educacionais. In: Carvalho Júnior, César Vaz de; Figueiroa, Edmundo de Sá; Senra, Nelson de Castro; Bollo González, Hernán.. (Org.). Em associação das Américas, as estatísticas públicas como objeto de estudo.. 1ªed.Salvador: Série Estudos e pesquisas, 90 (SEI), 2011, v. 1, p. 329-345.

7.
SASS, O.. Apontamentos sobre a educação do corpo: a óptica da psicologia social. In: MIRANDA, Marília G.; RESENDE, Anita C.A.. (Org.). ESCRITOS DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA. Goiânia: Editora da Universidade Católica de Goiás ? UCG, 2008, v. 1, p. 201-214.

8.
SASS, O.. Notas sobre Psicologia Social e Política no Brasil. In: Mayorga, Claudia; Prado, Marco Aurélio Máximo. (Org.). Psicologia Social: articulando saberes e fazeres. 1ªed.Belo Horizonte: Editora Autêntica:PUC-minas, 2007, v. 1, p. 14-32.

9.
SASS, O.; PESCATORE, C. . Psicologia social e formação de professores. In: Odair Sass;Cecília Pescatore. (Org.). Formação de professores: campos do conhecimento. 1a.ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004, v. 1, p. 10-25.

10.
SASS, O.. O lugar da avaliação psicológica. In: Maria Cristina B. M. Pellini. (Org.). Avaliação psicológica para porte de arma de fogo: contribuições da prova de Rorschach. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000, v. , p. 5-9.

11.
SASS, O.. Introdução ao "Computador no ensino e a limitação da consciência". In: José Leon C rochik. (Org.). Computador no ensino e a limitação da consciência. São PAulo: Casa do Psicólogo, 1998, v. , p. 1-7.

12.
SASS, O.. O campo profissional do psicólogo, esse confessor moderno. In: Conselho Federal de Psicologia. (Org.). Quem é o psicólogo brasileiro?. 1ªed.São Paulo: Edicon, 1988, v. , p. 194-216.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SASS, O.. Repercussões do pensamento crítico de Theodor Adorno. Educação (São Paulo), São paulo, p. 74 - 83, 01 fev. 2009.

2.
SASS, O.. Porque o tempo não é livre!. Psicologia Brasil, São Paulo, p. 40 - 41, 30 abr. 2006.

3.
SASS, O.. Ócio: a negação do negócio. Psicologia Brasil, São Paulo, p. 7 - 11, 01 jun. 2005.

4.
SASS, O.. Ócio: a negação do negócio. Psicologia Brasil, 01 jun. 2005.

5.
SASS, O.. Porquê o tempo não é livre. Jornal do Psicólogo, São Paulo, p. 5 - 5, 24 abr. 2002.

6.
SASS, O.. Porque o tempo não é livre!. Psicologia Brasil.

7.
SASS, O.. Redemocratização do Sistema de Conselhos. Revista Contato, Curitiba, p. 17 - 18.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SASS, O.. Psicologia, Direito, Educação: elementos da ideia de Oliveira Vianna sobre o nacional. In: XXVI Simpósio Nacional de História ? ANPUH ? São Paulo, julho 2011, 2011, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História ? ANPUH ? São Paulo, julho 2011. São Paulo: ANPUH-SP, 2011. p. 1-11.

2.
SASS, O.. Estatística e estatísticas escolares no Brasil: a emergência dos serviços públicos de Estatística, sob a óptica de Rui Barbosa.. In: I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, 2010, Londrina. I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Londrina: UEL, 2010. p. 1-11.

3.
SASS, O.. O aluno sob medida: os testes psicológicos como tecnologia na educação brasileira. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética. Fortaleza: Fortaleza:Editora, 2009. v. 1. p. 1-8.

4.
SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . Relações entre o ensino secundário e a Psicologia na década de 1930: a perspectiva de Antonio Carneiro Leão. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana: Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. v. 1. p. 1-11.

5.
SASS, O.. Controle social e individualidade:convergências entre a Psicologia e a Estatística. In: XXIV Simpósio Nacional de História, 2007, São Leopoldo. Anais-XXIV Simpósio Nacional de História-Hist´toria e Multidisciplinaridade. Sao Leopoldo: Anpuh, 2007. v. 1. p. 1-8.

6.
SASS, O.. Psicologia e o ensino secundário brasileiro. In: VII Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste: Desafios da pesquisa em educação, 2007, Vitória. Anais doVII Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste, 2007. p. 1-14.

7.
SASS, O.. Psicologia, Psicologia Social e Política. In: 15o. Encontro da Abrapso Minas!, 2006, Belo Horizonte. 15o. Encontro da Abrapso Minas!, 2006.

8.
SASS, O.. As estatísticas sociais como tecnologia de governo: estatísticas escolares no Brasil de fins do século XIX. In: XVIII Encontro Regional de História-Anpuh, 2006, Assis. Anais do XVII Encontro Regional de História_Anpuh, 2006. p. 1-8.

9.
SASS, O.. Psicologia social e a educação escolar brasileira. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/ Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região sudeste--Educação: Direito ou Serviço?, 2005.

10.
SASS, O.. Psicologia, tecnologia e educação em Oliveira Vianna e Lourenço Filho. In: 28ª Reunião da Anped, 2005, Caxambu/ MG. Anais da 28ª Reunião da Anped, 2005. p. 1-15.

11.
SASS, O.. Estatísticas escolares e planejamento educacional:o recenseamnto escolar de Sampaio Dória(1920), no Estado de São Paulo. In: VI Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Política, conhecimento e cidadania, 2004.

12.
SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . A política pública de avaliação educacional no Brasil: caso ENEM. In: VI Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Política, conhecimento e cidadania, 2004.

13.
SASS, O.. Teoria crítica e marxismo. In: II Colóquio Teoria Crítica, 2004, Goiânia. Colóquio Teoria Carítica, 2004.

14.
SASS, O.. Universidade e sociedade de mercado: o lugar da Psicologia na formação profissional. In: VIII Encontro Regional da Abrapso-SP, 2000, São Paulo. Anais do VIII encontro Regional da abrapso-SP. São Paulo: Abrapso, 2000. p. 10-20.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SASS, O.; Giovinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. . Usos e abusos da Estatística em Educação: oposição à racionalidade tecnológica. In: V Simpósio Nacional de Psicologia Política, 2008, São Paulo. O público privado nas políticas públicas. São Paulo: ABPP, 2008.

2.
SASS, O.; PRADO, M. A. M. ; CARONE, I. . Massa e poder: a perspectiva da Psicologia Social. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Diálogos em Psicologia Social: Anais de resumos e de trabalhos completos do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007. p. 1-1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SASS, O.. Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. In: 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2012, São Paulo. 2012 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. São Paulo: EACH/USP, 2012. p. 222-223.

2.
SASS, O.. Usos da estatística, mensuração psicológica e educação no Brasil: a perspectiva de Lourenço Filho. In: 12º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia/7º Congresso latino_Americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010, Salvador/Ba. is do 12º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia / 7º Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010.. Salvador, 2010. v. 1. p. 1-1.

3.
SASS, O.. O aluno sob medida: os testes psicológicos como tecnologia na educação brasileira. In: XXV Simpósio de História: História e Ética, 2009, Fortaleza. XXV Simpósio de História: História e Ética. Fortaleza: ANPUH, 2009. p. 1-1.

4.
SASS, O.; Schewinsky, S.R. . Reabilitação neuropsicológica: memória, consciência e imaginação no traumatismo crâno encefálico. In: XXI Congresso de Medicina Física e Reabilitação, 2008, Belo Horizonte. Medicina Física e Reabilitação: igualdade, dignidade, participação. Belo Horizonte: Associação Brasileira de Medicina Física e Reabilitação, 2008. p. 61-61.

5.
SASS, O.. Interrogações da Educação sobre a Psicologia na Educação brasileira. In: 24 reunião da ANPED, 2001, Caxambu. Anais da 24 reunião anual da ANPED, 2001. p. 60-60.

6.
SASS, O.. Ética, Sociedade e Psicologia. In: IX ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA, 1997. ANAIS DO IX ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA. FOZ DO IGUAÇU - PR. p. 12-12.

7.
SASS, O.. Psicologia Social e Educação Escolar. In: IX ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA, 1997. ANAIS DO IX ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA. FOZ DO IGUAÇU-PR. p. 43-43.

Artigos aceitos para publicação
1.
SASS, O.. : As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015.

2.
SASS, O.. As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015.

Apresentações de Trabalho
1.
SASS, O.. FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES DA ESTATÍSTICA NA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: ANÁLISES QUALITATIVA, QUANTITATIVA, E QUALI-QUANTITATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
SASS, O.. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
SASS, O.. Ensino religioso ou por que os homens não deixam os céus aos anjos e aos pardais?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SASS, O.. Ética e religião em tempos seculares: um paradoxo para a educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SASS, O.. Psicologia Política e marxismo: resistência e transformação social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
SASS, O.. Pós-Graduação e Pesquisa em Debate. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
SASS, O.. Psicologia social e política: que estado queremos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
SASS, O.. Psicologia Política e marxismo: resistência e transformação social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SASS, O.. As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SASS, O.. Psicologia social e Política: que estado queremos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SASS, O.. 'Intelectuais da educação e Estado: a função política da Estatística'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SASS, O.. Psicologia e Transgressão: Um diálogo sobre transformação e reprodução.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SASS, O.. Educação, direito e consciência social: estudo sobre direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do porfessor.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
SASS, O.. Redemocratização do Sistema Conselhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SASS, O.. Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
SASS, O.. Psicologia, Direito, Educação: Elementos da ideia de Oliveira Vianna sobre o nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
SASS, O.. Sobre Psicologia e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SASS, O.. Usos da estatística, mensuração psicológica e a educação no Brasil: a perspectiva de Lourenço Filho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . Relações entre ensino secundário e Psicologia na década de 1930: A perspectiva de Antonio Carneiro Leão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SASS, O.. Sobre os direitos e a Psicologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. ; Giovinazzo, C. . Usos e abusos da Estatística em Educação: oposição à racionalidade tecnológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.
SASS, O.. Psicologia e o ensino secundário brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SASS, O.. Massa, poder,direito: a crítica da psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SASS, O.. Controle social e individualidade: convergências entre Psicologia e aEstatísitca. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
SASS, O.. "As estatísticas sociais como tecnologia de governo: estatísticas escolares no Brasil de fins do século XIX". 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
SASS, O.; SEVERINO, A. J. ; VERHAEN, Robert . Avaliação e Perspectivas da Área da Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SASS, O.. Psicologia da Educação e formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SASS, O.. Psicologia, Psicologia social e política no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SASS, O.. Teoria crítica e modernidade: sujetividade coletiva e cidadania no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SASS, O.. Recepções da Psicologia na Educação brasileira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
SASS, O.. Teoria Crítica da Sociedade e Investigação Empírica na Psicologia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
SASS, O.. Ética profissional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
SASS, O.. Formação cultural, ensino, aprendizagem e livro didático. Maringá, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
SASS, O.; Givinazzo, C. ; MARTINEZ, D. ; ZAMPRONHA, M. A. G. ; CIAMPI, H. ; RODRIGUES, L. M. O. . Democracy and Dictatorial regimes. Araraquara: Junqueira&Marin, 2018. (Tradução/Livro).

3.
SASS, O.. Institucionalização do Enem em perspectiva crfítica. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
SASS, O.. Prefácio. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
SASS, O.. Usos da Estatística, mensuração psicológica e educação no Brasil: a perspectiva de Lourenço Filho. Salvador: ANIPES, 2010 (Boletim Estatísticas Públicas).

6.
SASS, O.. Apresentação. Curitiba, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
SASS, O.. Psicologia Social: sobre desigualdades e enfrentamentos. Curitiba, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
SASS, O.. A psicologia da consciência social implicada na instrução, 2010. (Tradução/Artigo).

9.
SASS, O.. Apresentação. São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
SASS, O.. Prefácio, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
CROCHIK, J. L. ; SASS, O. . Prefácio. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

12.
SASS, O.. O lugar da Avaliação Psicológica. São Paulo, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
SASS, O.. Plano Municipal de Educação. Diadema: Secretaria Municipal de Educação de Diadema, 1998 (Caderno).

14.
SASS, O.. O computador no ensino e a limitação da consciência, 1998. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

15.
SASS, O.. O que pensa o jovem universitário brasileiro. São Paulo: MEC/UNE, 1996 (Caderno).

16.
SASS, O.; Marques, Sônia C. . Comentários sobre as observações críticas de Vigotsky acerca de: a linguagem e o pensamento da criança. São Paulo: Edunesp, 1991. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SASS, O.. Parecer de Pedido de Bolsa para pós-doutorado no exterior-CAPES. 2014.

2.
SASS, O.. Parecer: pós-doutorado fora do país-Capes. 2014.

3.
SASS, O.. Parecer: Evento científico (FAPESP). 2012.

4.
SASS, O.. Pareceres-Projetos de pesquisa CNPq. 2011.

5.
SASS, O.. Pareceres de projetos de pesquisa e de demandas de pesquisadores[CNPq]. 2009.

6.
SASS, O.. Avaliação de projeto de pesquisa. 2008.

7.
SASS, O.. A atuação do Programa Universidade para Todos (ProUni) no Rio Grande do Norte. 2007.

8.
SASS, O.. Pareceres de projetos: CNPq (Consultoria ad hoc). 2007.

9.
SASS, O.. Pareceres de projetos: CNPq. 2006.

10.
SASS, O.. Pareceres de projetos: CNPq. 2005.

11.
SASS, O.. Pareceres de projetos : CNPq. 2004.

12.
SASS, O.. Pareceres a projetos de diferente natureza. 2003.

13.
SASS, O.. Memória da Universidade (1976-1984). 2000.

14.
SASS, O.. Subsídios para a elaboração do Plano Municipal da Educação. 1998.

15.
SASS, O.. Subsídios para a elaboração do Plano Municipal da Educação. 1997.

16.
SASS, O.. Recadastramento dos psicólogos brasileiros. 1996.

17.
SASS, O.. Recadastramento dos Psicólogos de São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.. 1995.

Produtos tecnológicos
1.
SASS, O.; BONTEMPI JUNIOR,Bruno . INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS DISCENTES BOLSISTAS DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE, DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO. 2008.

2.
SASS, O.. Formulário Padronizado Para Aferição de Honorários das Atividades do Psicólogo No País.. 1996.

3.
SASS, O.. Formulário Padronizado para recadastramento nacional dos psicólogos. 1996.

4.
SASS, O.. Questionário-escala: Educação de jovens universitários brasileiros. 1995.

Trabalhos técnicos
1.
SASS, O.. Educação e Pesquisa: Revista da faculdade de Educação da USP. 2017.

2.
SASS, O.. 'Identidade: Subjetividade contemporânea e os desafios para a emancipação'. 2017.

3.
SASS, O.. Revista Ciência e Profissão do Conselho Federal de Psicologia. 2017.

4.
SASS, O.. Revista Paidéia (Ribeirão Preto). 2017.

5.
SASS, O.. Revista Psicologia da USP. 2016.

6.
SASS, O.. Doutorado pleno no exterior (Capes). 2015.

7.
SASS, O.. O TRABALHO DO PSICÓLOGO EM CENTRO DE REFERÊNCIA. 2014.

8.
SASS, O.. Projeto de pesquisa pós-doutoral (Capes). 2014.

9.
SASS, O.. Parecer sobre projeto de pesquisa[Capes]. 2010.

10.
SASS, O.. Parecer: Bolsa no exterior (pósdoutorado). 2010.

11.
SASS, O.. Parecer CAPES. 2010.

12.
SASS, O.. Políticas de identidades e reconhecimento perverso. 2009.

13.
SASS, O.. Temas em Psicologia. 2009.

14.
SASS, O.. Revista Psicologia Política. 2009.

15.
SASS, O.. Censo 2010-IBGE. 2008.

16.
SASS, O.. Revista Educação &Sociedade. 2008.

17.
SASS, O.. ParecerScielo Brasil. 2008.

18.
SASS, O.. Pareceres de projetos de pesquisa(consultoria ad hoc-CNPq). 2008.

19.
SASS, O.. Parecer de artigo em periódico científico(Arquivos bralileiros de Psicologia). 2008.

20.
SASS, O.. Parecer: Premio Ana Maria Popovic da Fundação Aniela e Tadeusz Ginsberg. 2008.

21.
SASS, O.. Convênio entre duas Universidades federais: pesquisa em Psicologia. 2008.

22.
SASS, O.. Parecer de artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia & Soiedade. 2007.

23.
SASS, O.. Pareceres sobre artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia Política. 2007.

24.
SASS, O.. Pareceres para periódico científico: Revista Educação& Sociedade. 2006.

25.
SASS, O.. Pareceres para periódico científico: Revista Psicologia Política. 2006.

26.
SASS, O.. Parecer de artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia & Sociedade. 2006.

27.
SASS, O.. Projeto de criação do Programa de estudos pós-graduados em Educação da UNITAU (mestrado). 2005.

28.
SASS, O.. Psicologia na estrutura do ensino secundário brasileiro. 2005.

29.
SASS, O.. Pareceres de artigos em periódicos científicos: Revista Psicologia&Sociedade. 2005.

30.
SASS, O.. Parecer de artigos para periódico científico: Revista Psicologia Política. 2005.

31.
SASS, O.. Emissão de parecer de artigos para periódicos científicos. 2004.

32.
SASS, O.. Psicologia social na educação escolar brasileira(1900 a 1950). 2002.

33.
SASS, O.. Americanismo e Cultura. 2001.

34.
SASS, O.. Consenlho Editorial da Revista Psicologia, Ciência e Profissão. 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SASS, O.. Avaliação Psicológica. 2012.

Redes sociais, websites e blogs
1.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. ; DIAS, M. ; Giordano, R. . Teoria crític, formação e Cultura. 2012; Tema: Discussão e difusão e conhecimentos sobre teoria crítica, psicologia e ducação. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
SASS, O.; MINHOTO, M. A. P. . Seminário de Estudos Avançados: Teoria Crítica e Pesquisa em Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MINHOTO, M. A. P. ; SASS, O. . 'Seminário Avançado de Pesquisa: Métodos Quantitativos em Educação'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SASS, O.. A mídia como fonte de pesquisa na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
SASS, O.. Psicologia e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
SASS, O.. Psicologia e Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
SASS, O.; BONTEMPI JUNIOR,Bruno . A experiência da formação pós-graduada, mestrado acadêmico, de prossionais da educação pública básica paulista. 2008. (Relatório de pesquisa).

7.
SASS, O.. Estudos sobre Família e Gênero. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.
SASS, O.. Elaboração de Projeto de pesquisa: Monografia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
SASS, O.. Teoria crítica e marxismo. 2004. (Conerência).

10.
SASS, O.. Psicologia dos Processos Cognitivos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Demais trabalhos
1.
SASS, O.. Psicologia Comunitária. 1999 (Banca de Concurso Público) .

2.
SASS, O.. Tabela de honorários do psicólogo no Brasil. 1996 (Pesquisa) .

3.
SASS, O.. Educação Para Todos. 1995 (PESQUISA) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SASS, O.; CAMARGO, R. B.; MINHOTO, M. A. P.. Participação em banca de Antonio Marcos Zatti. Políticas públicas de avaliação docente no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

2.
MELETTI, S. M. F.; KASSAR, M. C. M.; SASS, O.. Participação em banca de Mariana Cesar Vercosa Silva. Avaliação em larga escala de alunos com necessidades educacionais especiais no municxípio de Londrina-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
MELETTI, S. M. F.; KASSAR, M. C. M.; SASS, O.. Participação em banca de Thaiza de carvalho Correa. Avaliação, diagnóstico e encaminhamento de crianças com necessidades educacionais especiais no sistema municipal de ensino de Londrina-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

4.
BONTEMPI JUNIOR,Bruno; SASS, O.; SCHAPOCHNIK, N.. Participação em banca de José Carlos Matozinho. Prezado professor [...] correspondências de caio Prado Júniorcomo via pedagógica de convicções políticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
SASS, O.; ROURE, S. A. G.; RESENDE, M.R.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Renata Rosa Franco. O cinema como (im)possibilidade formativa: uma discussão a partir da perspectiva de Adorno. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

6.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; SILVA, L. G. G.. Participação em banca de Manuela Monti. As possibilidades de reflexão na indústria cultural. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

7.
SASS, O.; CORDEIRO, J. F. P.; GALLEGO, R. C.. Participação em banca de Ana Clara Bin. Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; RAMOS, C.. Participação em banca de Rodrigo Marques Pucci.. O conceito de indivíduo na obra de Theodor W. Adorno e suas relações com o pensamento de Sigmund Freud. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

9.
SASS, O.; RESENDE, M.R.; ROURE, S. A. G.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Márcio Vinícius de Brito Cirqueira. Programa de atenção integral ao louco infrator:persapectivvas de formação e inclusão social. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

10.
Galuch, M.T; Sforni, M.S.; SASS, O.. Participação em banca de Celi Roberto Eyng. Acertando o compasso: sobre a apropriação de conceitos musicais no ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
MARIN, A. J.; SASS, O.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Sandra Oliva de Almeida. Uma ação inovadora na política educacional- o caso do consórcio intermunicipal de educação do Leste Paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
Salles,Fernando Casadei; NOGUEIRA, E. J.; SASS, O.. Participação em banca de Marcia do Carmo Oliveira França. A formação do psicólogo e a sua atuação no sistema prisional paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

13.
SASS, O.; CARVALHO, D. C.; DAROS, M. D.. Participação em banca de Ana Paola Sganderla. A psicologia na constituição do campo educacional brasileiro: a defesa de uma base científica da organização escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
SASS, O.; RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.. Participação em banca de Renata Leite Soares. Cultura e repressão: entre a universalidade, asingularidade e as possibilidades da condição humana. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

15.
SASS, O.. Participação em banca de Roberto Belarmino Herébia. A característica da formação inicial e continuada docente de estatística da UCDB. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Teses de doutorado
1.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; Bueno, J.G.; KAHATSU, L. N.; SILVA, L. G. G.. Participação em banca de Fernanda Araujo Cabral. Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

2.
CROCHIK, J. L.; KAHATSU, L. N.; SASS, O.; SILVA, P. F.; MUSSE, R.. Participação em banca de Cesar Augusto Alves da Silva. Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

3.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; SILVA, P. F.; KAHATSU, L. N.; MATOS, O.. Participação em banca de Ana Cristina da Silva Amado. A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

4.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; SILVA, P. F.; ANDRIOLO, A.; FRANCISCATTI, K. V. S. M.. Participação em banca de Yonara Dantas de Oliveira. Eu? Um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de partida de Samuel Beckett. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

5.
SASS, O.; GUEDES, M. C.; BONTEMPI JUNIOR,Bruno; Givinazzo, C.; CROCHIK, J. L.. Participação em banca de Elisangela Lizardo de Oliveira. Relação entre ciência e política na formação de intelectuais. 2015. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; SCHMIDT, M. L. S.; SILVA, P. F.; ZANOLLA, S. R. S.. Participação em banca de Cristiane Souza Borzuk. O fortalecimento das explicações naturais para os fenômenos ligados ao crime. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

7.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; SEVERINO, A. J.; MAIA, A. F.; SOUZA, M. C. C. C.. Participação em banca de Aline Frollini Lunardelli Lara. No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

8.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; Mello, S.L.; SCHMIDT, M. L. S.; GINZBURG, J.. Participação em banca de Nivaldo Alexandre de Greitas. Reflexões acerca da Psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

9.
SASS, O.; POLICARPO Jr., José; RÖHR, Ferdinand; FERREIRA, Aurino L.; GOMES, A. S.. Participação em banca de Eugênia de Paula Benício Cordeiro. Formação humana para jovens e adultos: elaboração, implementação e testes de um componente curricular em cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação e, Ci~encias e Tecnologia-Pernambuco. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

10.
SASS, O.; MAAR, W. L.; CARONE, I.; Zuim, A.; DUARTE, R.. Participação em banca de Deborah Christina Antunes. Por um conhecimento veraz no mundo falso. 2012. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; ALBERTINI, P.; MAAR, W. L.; Mello, S.L.. Participação em banca de Nanci Fonseca Gomes. A conduta moral na administração pública: um estudo com ocupantes de cargos comissionados. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

12.
CROCHIK, J. L.; ALBERTINI, P.; RAMOS, C.; PATTO, M. H. S.; SASS, O.. Participação em banca de Ana Paula de Ávila Gomide. Um estudo sobre os conceitos freudianos na obra de T.W. Adorno. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

13.
SASS, O.; MENEZES NETO, A. J.; SANTOS, E. H.; GONCALVES, L. A. O.; CROCHIK, J. L.; Giordano, R.. Participação em banca de Paulo Lucas da Silva. Minima Moralia e Educação: reflexões sobre a formação humana na educação rural. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
MIRANDA, M. G.; WARDE, Mirian; Loureiro, Marcos; RESENDE, A. C. A.; SASS, O.. Participação em banca de Susie Amâncio Gonçalves de Roure. Educação e Autoridade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

15.
RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; Loureiro, Marcos; GARCIA, G. G. G.; SASS, O.. Participação em banca de Mona Bittar. Individuo e Sociedade- a fertilidade da teoria de Freud na contemporaneidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

16.
Almeida, L.F.; MOTTA, M. F. V.; PINHEIRO, J.; CHAIA, V. L. M.; SASS, O.. Participação em banca de Ivanete Rodrigues dos Santos. Conselhos de Educação e Participação Política na Semiperiferia do Sistema Mundial nos anos 1990: Brasil e Portugal. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
CROCHIK, J. L.; Macedo, Lino de; SOUSA, S. M. Z. L.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SASS, O.. Participação em banca de Ana Maria de Lima Souza. Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

18.
SASS, O.; DURHAM, E. R.; COHN, G.; NOGUEIRA, M. A.; CORREA, A. M. M.. Participação em banca de Marcia Regina Tosta Dias. Desafios da gestão universitária: a Unesp-Universidade Estadual Paulista e a interiorização do ensino superior. 2004. Tese (Doutorado em Ciência Política) - Universidade de São Paulo.

19.
SASS, O.; MAAR, W. L.; ALBERTINI, P.; PATTO, M. H. S.; CROCHIK, J. L.. Participação em banca de Luis Guilherme Coelho Mola. O olhar conformado: algumas considerações sobre formação, imagem e indústria cultural.. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

20.
SASS, O.. Participação em banca de Angela Biazi Freire. A juventude e os processos de formação cultural. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SASS, O.; POLICARPO Jr., José; FREITAS, A. S.. Participação em banca de Lavínia de Melo e Silva Ximenes. O sentido da Formação Humana no processo de formação acadêmica do educador/educadora. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
SASS, O.; POLICARPO Jr., José; DIDIER, M.T.; FERREIRA, Aurino L.; RÖHR, Ferdinand. Participação em banca de Eugênia de Paula Benício Cordeiro. Formação Humana para jovens e adultos: elaboração, implementação e teste de um componente curricular em cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Pernambuco. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

3.
SASS, O.; Policarpo Jr, J.; RÖHR, Ferdinand. Participação em banca de Eugênia de Paula Benício Cordeiro. Formação Humana para jovens e adultos: Elaboração, Implementação e teste de um componente curricular em Cursos Tecnológicos do IFE-Pe. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SASS, O.; CHAIA, V. L. M.. Participação em banca de Julio César Nogueira da Cruz. O executivo, o legislativo e o escândalo midiático. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Comunicação Jornalís) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MINHOTO, M. A. P.; DIAS, M.; SASS, O.. Participação em banca de Deise Lopes de Souza.Os usos e objetivos do Enem na avaliação de jovens e educadores da rede de ensino de Guarulhoso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

2.
MINHOTO, M. A. P.; SASS, O.; CAMARGO, R. B.. Participação em banca de Marilya Mariany Carnaval.Remuneração e Perfil de professores da Educação Básica nos bancos de dados do Saeb e da prova Brasil (1995-2007). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BAMBINI, L. G. A.; SANTANA, I. J.; SASS, O.. Gestão de Políticas Públicas- Área Direitos e políticas públicas. 2015. Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Univessidade de São Paulo.

2.
SASS, O.; CONCEICAO, M.; FRAGA, P. D.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Sperior, referente ao Edital nº 052/2013: Psicologia geral, Psicologia Social e Psicologia da Educação. 2013. Universidade Federal de Alfenas.

3.
SASS, O.; PRADO, M. A. M.; Loureiro, Marcos. Concurso Público de Provas e títulos para Professor Adjunto Área. 2010. Universidade Federal de Goiás.

4.
ROURE, S. A. G.; SASS, O.; MARTINS, S.T.. Banca Examinadora de concurso público para a área de Psicologia/Psicologia Social (UFG). 2009. Universidade Federal de Goiás.

5.
SASS, O.; RESENDE, M.R.. Curso de Psicologia-UFG. 2008. Universidade Federal de Goiás.

6.
SASS, O.; Bueno, J.G.. Concurso para a disciplina: Arte e educação do curso de Pedagogia da Unifal. 2008. Universidade Federal de Alfenas.

7.
SASS, O.; RESENDE, A. C. A.; Loureiro, Marcos. Psicologia e Epistemologia; teorias e sistemas. 2005. Universidade Federal de Goiás.

8.
SASS, O.; STRALEN, C. J. V.; PRADO, M. A. M.. Concurso público para provimento do cargo de professor assistente doutor. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
SASS, O.; ROCHA, L. C.; CROCHIK, J. L.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; ROCHA, L. C.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
SASS, O.; CARONE, I.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente doutor em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações
1.
Bueno, J.G.; SASS, O.; PENNA, M. G. O.. Comissão de Recrenciamento de Professores do Programa de estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUCSP. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SASS, O.; GUEDES, M. C.; GOUVEIA, Eliane H.. Comissão de Avaliação de Tese Prêmio Capes 2010. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SASS, O.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Banca de seleção à bolsa PDEE/CAPES. 2009. Universidade de São Paulo.

4.
SASS, O.. 17º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP[SIICUSP]. 2009. Universidade de São Paulo.

5.
SASS, O.; CROCHIK, J. L.; Saisi, Neide. Comissão de credenciamento de professor para o Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Politíca, Sociedade Da PUCSP. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SASS, O.. Comissão de avaliação externa do PIBITI. 2008. Universidade de São Paulo.

7.
SASS, O.; Giovanni, L.; Bittencourt, C.. Comissão de seleção do Programa de Educação: Históri, política, Sociedade-Doutorado. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Por que os homens não deixam os céus aos anjos e aos pardais: objeçoes da psicologia ao ensino religioso e à base nacional comum curricular. 2016. (Seminário).

2.
II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Processos Psicossociais e Educacionais. 2016. (Seminário).

3.
VII Seminário Teoria crítica, formação e cultura: Direitos e Violência na Escola.Teoria crítica e psicologia social: limites e avanços da teoria a partir da pesquisa empírica. 2016. (Seminário).

4.
37ª Reunião Nacional da Anped. Ética e religião em tempos seculares:um paradoxo para a educação. 2015. (Congresso).

5.
VI Seminário de Teoria crítica: direitos e violêwncia na escola.Projeto temático: Educação, direitos socias e consciência sob a perspectiva do prefessor da eeducação básica. 2015. (Seminário).

6.
14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia - 14º SNHCT."Intelectuais da educação e Estado: a função política da Estatística". 2014. (Seminário).

7.
Seminário NPGED 20 anos.As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. 2014. (Seminário).

8.
VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Psicologia Política e marxismo: resistência e transformação social. 2014. (Simpósio).

9.
V Seminário de Psicologia Social em ação.Psicologias social e Política: Que estado queremos?. 2014. (Seminário).

10.
V Seminário de Teoria crítica da sociedade: direitos e violência na scola.Direitos e violência na escola. 2014. (Seminário).

11.
V Seminário Internacional de Educação: Educação e regimes ditatoriais.Movimentos sociais e as lutas pela educação. 2014. (Seminário).

12.
VII Congresso de Psicologia "Transgressão: Diálogo sobre transformação e reprodução. Sobre transgressão e reprodução. 2013. (Congresso).

13.
13º Seminário de História da Ciência e da Tecnologia.Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. 2012. (Seminário).

14.
Curso de Neuropsicologia: A revolução de Luria-110 anos depois.A revolução de Luria-110 anos depois. 2012. (Outra).

15.
XVIII Encontro regional da Abrapso Minas.Política e Democracia. 2012. (Encontro).

16.
XXVI Simpósio Nacional de História.Psicologia, Direito, Educação: Elementos da ideia de Oliveira Vianna sobre o nacional. 2011. (Simpósio).

17.
12 Simpósio Nacional de História da Ciência e da Tecnologia/ 7 Congresso Latino Americano de História da Ciência e da Tecnologia. A psicometria no Brasil: Lourenço Filho. 2010. (Congresso).

18.
I Encontro interinstitucional de pesquisa: Políticas públicas e escolarização de alunos com deficiência.Estatística e estatísticas escolares no Brasil na emergência dos serviços públicos de Estatística, sob a óptica de Rui Barbosa. 2010. (Encontro).

19.
Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatrística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica.Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatrística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica (Abertura). 2010. (Seminário).

20.
X Encontro Regional ABRAPSO São Paulo.Indivíduo, Cultura e Sociedade de massa. 2010. (Encontro).

21.
Encontro sobre teoria crítica e psicanálise.A teoria crítica e a formação social do indivíduo. 2009. (Encontro).

22.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Relações entre o ensino secundário e Psicologia: a perspectiva de Antonio Carneiro Leão. 2009. (Congresso).

23.
XXV Simpósio Nacional de História.O aluno sob medida: testes psicológicos na educação brasileira. 2009. (Simpósio).

24.
16º Encontro regional da ABRAPSO Minas.Sobre os Direitos e a Psicologia: Direitos Humanos sob a sociedade das desigualdades. 2008. (Encontro).

25.
16º Encontro regional da ABRAPSO Minas.Direitos Humanos sob a sociedade das desigualdades. 2008. (Encontro).

26.
REABILITAÇÃO DA MEMÓRIA E INCLUSÃO.A VISÃO DE HOMEM ATUAL NA PSICOLOGIA SOCIAL.. 2008. (Outra).

27.
V Simpósio Brasiileiro de Psicologia Política-O Público e o privado nas Políticas Públicas.O público e o privado e as dimensões psicopolíticas da Justiça. 2008. (Simpósio).

28.
V Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.O público e o privado na construção de sujeitos políticos. 2008. (Simpósio).

29.
V Simpósio Brasileiro de Psicologia Política-"O público e o Privado nas Políticas Públicas".Usos e abusos da Estatística em Educação: oposição à racionalidade tecnológica. 2008. (Simpósio).

30.
V Simpósio Nacional de Psicologia Política.Usos e abusos da Esatatística na educação. 2008. (Simpósio).

31.
XXI Congresso Nacional de Medicina Física e Reabilitação. Reabilitação neuropsicológica no traumatismo crânio encefálico. 2008. (Congresso).

32.
VII Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste: Desafios da pesquisa em educação.Psicologia e ensino secundário brasileiro. 2007. (Encontro).

33.
XI Colóquio Internacional de psicossociologia e sociologia clínica.Massa,poder,direito:a crítica da psicologia. 2007. (Simpósio).

34.
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Massa e direito: a perspectiva da Psicologia Social. 2007. (Encontro).

35.
XXIV Simpósio Nacional de História-História e Multidisciplinaridade.Controle social e individualidade:convergências entre a Psicologia e a Estatística. 2007. (Simpósio).

36.
IV Mostra de pesquisa em Educação.Avaliação e Perspectivas da Área da Educação. 2006. (Outra).

37.
XVIII Encontro Regional de História-Anpuh.As estatísticas sociais como tecnologia de governo: estatísticas escolares no Brasil de fins do século XIX. 2006. (Encontro).

38.
XV Simpósio de estudos e pesquisas da Faculdade de Educação(UFG).Psicologia da educação e formação. 2006. (Simpósio).

39.
XIII Encontro Nacional da ABRAPSO.Teoria crítica e modernidade: sujetividade coletiva e cidadania no Brasil. 2005. (Encontro).

40.
VI Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste.Politíca educacional. 2004. (Encontro).

41.
Colóquio: Teoria crítica, formação e educação do corpo.Apontamentos sobre a educação do corpo: a óptica da psicologia social. 2003. (Outra).

42.
X Colóquio em Educação da UCDB.Psicologia social e educação escolar no Brasil. 2003. (Outra).

43.
I Fórum de Avaliação Discente das Faculdades Oswaldo Cruz.Avaliação do ensino superior. 2002. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; MARTINEZ, D. ; DIAS, M. . VII Seminário Teoria Crítica, formação e cultura: direitos e violência na escola. 2016. (Outro).

2.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MARTINEZ, D. . VI Seminário de Teoria crítca: direitos e violência na escola. 2015. (Outro).

3.
MARIN, A. J. ; Bueno, J.G. ; SASS, O. . V Seminário Internacional: Educação e regimes ditatoriais: 50 anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Outro).

4.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; GINZBURG, J. . IV Semináqrio Teoria crítica da sociedade: Direitos e Violência na escola. 2013. (Outro).

5.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. ; DIAS, M. . III Seminário Teoria crítica, formação e inidivíduo. 2012. (Outro).

6.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; DIAS, M. . 2º Seminário Teoria Crítica, formação e indivíduo: educação, democracia e higienismo. 2011. (Outro).

7.
SASS, O.; Bueno, J.G. . Comemoração dos 40 anos do Programa EHPS. 2011. (Outro).

8.
Bueno, J.G. ; SASS, O. ; Munakata, K. . IV Seminário Internacional: Escola, desigualdades e diversidades. 2011. (Outro).

9.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. . Seminário: Teoria crítica, formação e indivíduo: estatística, avaliação educacional, avaliação psicológica. 2010. (Outro).

10.
Munakata, K. ; SASS, O. . III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Outro).

11.
SASS, O.. XXIII Congresso Latinoamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Supervisão de pós-doutorado
1.
Domenica Martinez. Início: 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Thatiane Coutunho Melguinha Pereira. Democracia e inovação pedagógica na educação básica: uma análise à luz da teoria crítica da sociedade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

2.
Mariana C ristina Lima Reis. A atuação dos professores de educação infantil em relação ao gênero: sexualidade infantil, discriminação social e relações de poder. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

3.
Russo, Cristiane Regina Fairbanks. A avaliação da pós-graduação brasileira: a produção discente nos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

4.
Adriana Spacca Olivares Rodopoulos. A infraestrutura da escola pública de ensino médio, segundo a visão dos alunos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

5.
Milena Acosta Felten. Educação básica para todos: o acesso à educação como uma meta internacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

6.
Marilya Mariany Carnaval. O Exame Nacional do Ensino Médio: um estudo sobre seus usos (1998 ? 2012). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

7.
Karen Danielle Magri Ferreira. Política e Assistência Social versus Educação: as políticas para menores. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

8.
Alexandra Regina Constancio. ] A padronização do trabalho docente: crítica do Programa Ler e Escrever. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

9.
Ive Braga. A estória de Antoine Doinel: um estudo sobre a formação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP- Bolsa Dissídio. Orientador: Odair Sass.

10.
Fernanda Araujo Cabral. Inclusão escolar no ensino fundamental: estudo das relações sociais entre os alunos com e sem deficiência intelectual. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

11.
Eduardo Francisco. Formação e trabalho docente: um estudo com professores do ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

12.
Elisangela Lizardo de Oliveira. A formação científica do jovem universitário: um estudo com base no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica[PIBIC]. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

13.
Regiane Rocha. A anormalidade e a educação: estudo sobre Norberto de Souza Pinto. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

14.
Tiago Lopes de Oliveira. A situação atual do trabalho juvenil: a juventude e as exigências sociais para o seu ingresso no mercado de trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

15.
Vera Balbino da Silva Ignácio. O ensino da história e cultura afro-brasileira na óptica do Coordenador Pedagógico. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Odair Sass.

16.
Marcia Barcellos Ferri. Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

17.
Tania Marsiglia. Problemas de comportamento do aluno na visão de professores da rede pública de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

18.
Edmilson da Penha Banho Moraes. Educação física escolar e a educação básica: a visão dosprofessores acerca de uma proposta curricular da disciplina. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Odair Sass.

19.
Rogério Dias. Tema: O ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS COM PROBLEMAS ESCOLARES: A QUEIXA ESCOLAR NOS PRONTUÁRIOS DE PSICOLOGIA. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

20.
Ana Claudia Caldas de Arruda Leite. A noção de projeto na educação: o. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

21.
Herika Regiane Deziderio. As relações amorosas pelos "chats" da internet: a solidão na contemporaneidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Program de pós-graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

22.
Flávia Roberta Torezin. O conceito de interesse na educação brasileira: um estudo em livros-texto e em periódicos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

23.
Kelly Cristina dos Santos. Autonomia da criança: transição da educação infantil para o ensino fundamental, conforme as prescrições oficiais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

24.
Aparecida da Graça Carlos. Grêmio estudantil e participação do estudante. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Odair Sass.

25.
Ana Claudia Gondim Bastos. A crítica social na indústria cultural: a resistência administrada no rock brasileiro dos anos 80. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

26.
Ana de Godoy Weisz. Terceiro setor e educação na produção acadêmica da região sudeste, entre 1995 e 2004. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

27.
Geny Rodrigues Valadão. Aspectos psicológicos implicados no processo de proteção a vítimas e testemunhas de violência[Provita]. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford. Orientador: Odair Sass.

28.
Denise Maria Alves. Uma análise crítica do sexo "virtual" em chats da internet. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

29.
MARIA ANGELICA PEDRA MINHOTO. Avaliação educacional: análise sobre o ENEM. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

30.
Alex Leandro Teixeira ALvaro. A estrutura e o uso dos "chats" da internet direcionados às crianças e adolescentes: uma análise crítica. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

31.
MARIA CECÍLIA SANCHES. Atividades pré-escolares e a formação da criança: a relevância do papel da professora. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

32.
RENATA STANCANELLI. A língua materna e a aquisição de conceitos matemáticos: estudo com alunos de 5a. série do ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

33.
DIVA DO CARMO G. PIRES. Perfil do ensino fundamental público estadual no Sudoeste da Bahia (1995a 1998). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

34.
JERUSA DA SILVA G. DE ALMEIDA. A avaliação da aprendizagem escolar e a função social da escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

35.
(OTÁVIO AUGUSTO DE MELO). Comunidade e Psicologia Social. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

36.
(JOSÉ CÍCERO DA COSTA). Dos concursos públicos e da política de recrutamento de professores do ensino fundamental I, no Município de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

37.
(EDSON GRIGORIO DE OLIVEIRA). Associação de Pais e Mestres: o origem e evolução na rede pública de ensino no Estado de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

38.
CARLOS ANTONIO GIOVINAZZO JUNIOR. A produção acadêmica sobre a educação escolar do aluno-adolescente: 1981-1995. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

39.
LUIZ ROBERTO GOMES. Políticas de Formação do Professor: Um Estudo Sobre Concursos Públicos Para Professor I, Na Década de 80. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

40.
ROGER DE QUADROS S. MARCHESINI. Repetência Multidisciplinar: Em Estudo Sobre Sobre O Fracasso Escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

41.
(MARIA SILVIA MESQUITA BOLGUESE). Os limites da clínica. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

42.
MARIA REGINA SILOS NAKAMURA. O Trabalho Alienado e A Miséria Psíquica e Corporal. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

43.
(MARISE APARECIDA DE LIMA). Círculos de controle de qualidade CCQ: apontamentos para a compreensão dos aspectos subjetivos envolvidos nesse processo. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

44.
(ARI FERNANDO MAIA). Ideologia e Tecnologia: contribuições críticas T. W. Adorno à Psicologia. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

45.
(PAULO ROBERTO CAMARGO). Sobre a relação entre tecnologia e consciência segundo o pensamento de Marcuse. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

46.
CÉLIA MARIA CASTEX ALY. O Processo de Racionalização do Campo Público da Saúde: Sua Organização Burocrática e Seus Funcionários. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

Tese de doutorado
1.
Maria Amélia Güllnitz Zampronha. Psicologia social e educação no Brasil: os estudos de Dante Moreira Leite sobre ideologia e preconceito. 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

2.
Ive de Souza Braga. Miroslav Tichý--um lírico no auge da regressão dos sentidos: um estudo sobre o drma do indivíduo moderno. 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

3.
Elisangela Lizardo de Oliveira. Relação entre ciência e política na formação de intelectuais. 2015. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

4.
Renata Provetti Weffort Almeida. Formação da criança: um estudo sobre a avaliação na educação infantil. 2014. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

5.
Domenica Martinez. Tempo, experiência e trabalho docente: crítica da atividade do professor no ensino fundamentel. 2014. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

6.
Márcia Barcellos Ferri. O ensino de artes segundo os professores: limites e potencialidades. 2013. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

7.
Álvaro José Camargo Vieira. Experiência e formação de crianças: o futebol escolar. 2013. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

8.
Edson Segamarchi dos santos. A situação funcional dos professores da rede estadual paulista: problemas de seleção e admissão e dos concursos públicos(1976-2010). 2012. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

9.
Isabel da Silva Amaral. A literatura poética nas escolas de ensino médio: uma análise das potencialidades da poesia na formação do jovem. 2012. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

10.
Jeová Silva Santana. O internato como modelo educacional segundo a literatura: um estudo sob a perspectiva da teoria crítica. 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

11.
Denise Alves Guimarães. Psicologia aplicada ao trabalho e ideologia da racionalidade tecnológica: um estudo sobre a atuação do psicólogo nas organizações. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Odair Sass.

12.
Luciana Neves Loponte. Juventude e educação profissional: um estudo com os alunos do IFSP. 2010. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

13.
Sandra Regina Schewinsky. Imaginação criativa, memória e consciência: estudo com pessoas que sofreram traumatismo craniano encefálico. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

14.
Ednilton José Santa Rosa. A família e a criança no psicodiagnóstico infantil: estudo em uma clínica-escola de São Paulo. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

15.
Maria Isabel Formoso Cardoso e S. Batista. A formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

16.
Marcio Roberto Santim da Silva. Culto ao corpo: Expressões contemporâneas do exicionismo e voyeurismo. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

17.
Gil Gonçalves Junior. Marketing político e racionalidade tecnológica: um estudo psicossocial. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

18.
Yolanda Dantas de Oliveira. Educação da criança à luz da ciência: a contribuição de Helvécio de Andrade, em Segipe[1911-1935]. 2008. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

19.
Marco Antonio Rodrigues Paulo. A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista: estudo sobre o regulamento da diretoria geral de 1910. 2007. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

20.
Luis Eduardo Meneses de Oliveira. A instituição do ensino de Línguas vivas no Brasil: ocaso da Língua inglesa(1809-1890). 2006. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

21.
Giseli Novelli. Currículo por Módulo e educação profissional técnica: crítica da formação para o mercado de trabalho. 2006. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

22.
Américo Agostinho Rodrigues Walger. Psicometria e educação: a obra de Isaias Alves. 2006. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

23.
Claudia Stella. Educação e filhos de mulheres presas: o impacto do aprisionamento materno na história escolar dos filhos. 2005. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

24.
Eva Maria Siqueira Alves. O Atheneu Sergipense: uma casa de educação literária examinada segundo os Planos de Estudos(1870-1908). 2005. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

25.
Maria do Rosário Silva Resende. Formação e autonomia do professor universitário. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

26.
Maria Terezinha Bellanda Galuch. Experiência e práticas docentes: o ensino de Ciências nas primeiras séries do ensino fundamental. 2004. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

27.
PAULO ROBERTO HOLANDA GURGEL. Governo da razão: uma arqueologia do sujeito epistêmico e uma genealogia de suas relações com a educação. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

28.
CARLOS ANTONIO GIOVANAZZO JUNIOR. A educação escolar segundo os adolescentes: um estudo sobre a relação entre a escola e seus alunos. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

29.
Francisco Heitor de Magalhães Souza. Formação e qualificação para o trabalho face às políticas públicas de educação profissional. 2003. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

30.
JOSÉ POLICARPO JUNIOR. A educação na imprensa e no pensamento educacional. 2001. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

31.
SILVANA BRANDÃO. Ideologia da racionalidade Tecnológica na Educação. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

32.
(DIANA CARVALHO DE CARVALHO). A relação entre Psicologia e Alfabetização sob a óptica dos professores.. 2000. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Odair Sass.

33.
(NILTON JÚLIO DE FARIA). Concepções de indivíduo presentes em estágios de Psicologia Clínica. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

34.
(MARIA TEREZA DE LIMA CARVALHO NOGUEIRA). Sobre a relação ensino-pesquisa em Matemática no Ensino Universitário. 1998. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Odair Sass.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Domenica Martinez. 2017. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Odair Sass.

2.
Luciane Paiva. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Odair Sass.

3.
Marilia Gouvea de Miranda. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Odair Sass.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Adriana Alves Franco. Lei da Penha- quando a mídia violenta. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Comunicação Jornalís) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Odair Sass.

2.
Alexandra Regina Constâncio. Implantação da progressão continuada: estrategia parra a melhoria da qualidade de ensino ou mecanismo para a racionalização ddo fluxo escolar. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: com enfâse em Educação) - Universidade de Taubaté. Orientador: Odair Sass.

Iniciação científica
1.
Gabriela Lembo Dias. A psicometria no Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.

2.
Yuri Ongaro. Psicologia e estatística. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Odair Sass.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos aceitos para publicação
1.
SASS, O.. As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015.


Livros e capítulos
1.
SASS, O.. Estatística e estatísticas escolares no Brasil: a emergênciados serviços públicos de Estatística, sob a óptica de Rui Barbosa. In: Meleti, Silvia M. F.; Bueno, José G. S.. (Org.). Políticas públicas, escolarização de alunos com deficiência e a pesquisa educacional. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2013, v. 1, p. 39-52.

2.
SASS, O.. Questões de psicologia, formação e educação. In: Domenico Hur; Fernando Lacerda Júnior; Maria do Rosário Silva Resende. (Org.). Psicologia e transformação: intervenções e debates contemporâneos. 1ªed.Goiânia: Editora da UFG, 2015, v. 1, p. 15-35.


Apresentações de Trabalho
1.
SASS, O.. Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
SASS, O.. Psicologia Política e marxismo: resistência e transformação social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SASS, O.. As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SASS, O.. Psicologia social e Política: que estado queremos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SASS, O.. 'Intelectuais da educação e Estado: a função política da Estatística'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SASS, O.. FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES DA ESTATÍSTICA NA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: ANÁLISES QUALITATIVA, QUANTITATIVA, E QUALI-QUANTITATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MINHOTO, M. A. P. ; SASS, O. . 'Seminário Avançado de Pesquisa: Métodos Quantitativos em Educação'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SASS, O.; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. ; DIAS, M. . III Seminário Teoria crítica, formação e inidivíduo. 2012. (Outro).




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