Luiza Helena Oliveira da Silva

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  • Última atualização do currículo em 08/10/2018


É mestre e doutora em Letras pela Universidade Federal Fluminense, membro do GT de Semiótica da ANPOLL. Em 2013/2014, realizou estágio pós-doutoral em sociossemiótica no Centre de Recherches Politiques (CEVIPOF-CNRS) com bolsa CAPES. Desde 2005, é docente da Universidade Federal do Tocantins, câmpus de Araguaína, onde atua nos cursos de Licenciatura em Letras, Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (ProfLetras), Programa de Pós Graduação em Letras: Ensino de Língua e Literatura (PPGL) e Programa de Pós-graduação Cultura e Território (PPGCult). Tem experiência como docente na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: semiótica discursiva aplicada ao ensino de língua e literatura, gêneros digitais, memória e formação de professores, espaço. Integra o grupo de pesquisa SEDI (Semiótica e Discurso), da UFF, e coordena o GESTO (Grupo de Estudos do Sentido ? Tocantins), na UFT. Publica regularmente em revistas científicas, tendo organizado em parceria com outros pesquisadores os livros "Ensino de língua e literatura: pesquisas na pós-graduação" (EDUFT, 2014) e "Como fazer relatórios de pesquisa: investigações sobre ensino e formação de professor de língua materna" (Mercado de Letras, 2010) e duas coletâneas de trabalhos do ProfLetras (2017). Escreve ainda crônicas e poemas, divulgados em coletâneas e portais da Internet. Em 2016, publicou pela EdUFT, o livro de poemas Solau do Mal de Amor. Desde 2015, atua como coordenadora do ProfLetras/UFT. Atualmente, integra o Conselho Gestor do Profletras, como representante da região Norte. Editora-chefe da Revista EntreLetras (PPGL/UFT) a partir de setembro de 2016. É membro do Comitê Institucional de Pesquisa da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) e da diretoria do GELLNORTE (Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luiza Helena Oliveira da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Tocantins, Campus de Araguaína.
Rua Uxiramas, esquina com Rua Paraguai, s/nº
Setor Cimba
77800-000 - Araguaina, TO - Brasil
Telefone: (63) 21122219
URL da Homepage: www.uft.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2006
Doutorado em Estudos da Linguagem.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Configurações identitárias na arte contemporânea brasileira: a bienal de São Paulo de 1998, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Lucia Teixeira de Siqueira e Oliveira.
Palavras-chave: semiótica; arte contemporânea; identidade; análise do discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.
Setores de atividade: Outros Setores.
1996 - 1999
Mestrado em Letras.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Relações entre capital e trabalho segundo o modelo da parceria: análise do discurso do sindicalismo de resultados em Volta Redonda,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Lucia Teixeira de Siqueira e Oliveira.
Palavras-chave: semiótica; análise do discurso; sindicalismo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação Superior.
1991 - 1992
Especialização em Metodologia do Ensino Superior. (Carga Horária: 360h).
Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.


Pós-doutorado


2013 - 2014
Pós-Doutorado.
Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Atuação Profissional



Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Leciona no curso de licenciatura em Letras, no Programa de Pós-graduação em Letras (Ensino de língua e literatura) e no Programa de Pós-graduação Cultura e Território (PPGCult), na UFT, desenvolvendo pesquisas sobre ensino. É docente do programa Parfor, desenvolvido na UFT/Araguaína. Exerceu o cargo de coordenadora do Curso de Letras do campus de Araguaína no período compreendido entre maio de 2011 e setembro de 2012. Em maio de 2012, ocupou interinamente a direção desse mesmo campus. Desde maio de 2015, atua como coordenadora do Programa de Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (Profletras).

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40

Atividades

02/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus de Araguaína, .

Linhas de pesquisa
Lingüística\Semiótica
03/2005 - Atual
Ensino, Especialização em Leitura e Produção Escrita, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos teóricos sobre a leitura
Gêneros Textuais e Ensino
03/2004 - Atual
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
Enunciação e Discurso
Filologia Românica e Gramática Histórica
Fonética e Fonologia Gerais
História da Literatura Lingüística
Semiótica de Texto
03/2005 - 12/2006
Extensão universitária , Campus de Araguaína, .

Atividade de extensão realizada
Produção Textual.
03/2006 - 08/2006
Direção e administração, Campus de Araguaína, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização em Leitura e Produção Escrita.
07/2006 - 07/2006
Direção e administração, Campus de Araguaína, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso - interina.
04/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Campus de Araguaína, .

Atividade de extensão realizada
orientadora do grupo de Estudos em Educação, Cidadania e Direitos Humanos.
01/2006 - 02/2006
Direção e administração, Campus de Araguaína, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso - interina.

Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2004
Vínculo: , Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 40
Outras informações
Foi professora dos Cursos de Letras, lecionando disciplinas da área da linguística. Como professora de Língua Portuguesa, atuou nos cursos de Geografia, Turismo, Enfermagem, Matemática, Educação Artística (lecionando também semiótica) e Medicina Veterninária. Participou da elboração de projetos pedagógicos de quase todos esses cursos, compondo a comissão responsável pela elaboração das provas do exame seletivo (vestibular) durante 10 anos, sendo então responsável pelas provas de língua portuguesa e redação. Atuou como assistente da coordenação dos cursos de Turismo e Geografia.

Atividades

01/2004 - 01/2004
Ensino, Linguagem da Arte Brasileira Moderna e Contemporân, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Semiótica visual


Linhas de pesquisa


1.
Lingüística\Semiótica

Objetivo: Utilizando os subsídios teóricos da semiótica francesa, refletir sobre o ensino de leitura nas escolas públicas no norte do Tocantins Levantar dados sobre o ensino de leitura nas escolas de Araguaína (TO); Contribuir para a reformulação de práticas pedagógicas relativas ao ensino de língua materna..
Palavras-chave: semiótica; ensino; leitura; gêneros textuais.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Memórias dos lugares:discursos e práticas socioterritoriais no Tocantins
Descrição: O presente projeto objetiva analisar as memórias dos lugares, privilegiando como lócus o Estado do Tocantins, considerando duas perspectivas: i. a memória que se dá a conhecer pelas inscrições nas prática socioterritoriais nos objetos e que resultam de evidências do não-agora no agora (como no caso de monumentos ou escombros, conquistas, transformações, perdas); ii. a memória que se edifica no discurso dos sujeitos, cujos relatos conferem sentidos aos lugares a partir do que dizem ter sido, às transformações operadas, às sanções positivas ou negativas que atribuem a essas transformações, à dimensão propriamente sensível da experiência ao longo do tempo. Partimos do pressuposto de que memória é sempre uma construção do presente, a partir da inscrição de um sujeito (ou de sujeitos) que se lança(m) sobre o passado significando-o e ressignificando-o. O passado é, nessa perspectiva, sempre construção num agora, o da enunciação. A opção pela categoria espacial de lugar se justifica por sua importância na atualidade global por ser instância capaz de contemplar a diversidade sociocultural e ressignificar a ordem superior conhecida como informacional em ordem local da comunicabilidade. Nesse contexto, possibilita inverter a ordem de funcionamento do global sobre o local, optando por partir do local para a compreensão do global, não entendidos ambos como identidades autônomas ou independentes, mas a partir de complexas dinâmicas de interação, coerção, determinação. Nesse sentido, concebemos o Tocantins como marco espacial como lugar de lugares, atingido atualmente por impulsos de inovação e modernização tecnológica no território, sendo inserido num universo de tensão uma vez que, embora seja um novo Estado, do ponto de vista político-administrativo, guarda um legado antigo de ocupação e tradições e diversidade sociocultural. Propomos sob a perspectiva interdisciplinar a mobilização de diversos campos de conhecimento relativos a estudos do espaço, da memória e do discurso com a intenção de recolher e analisar histórias de vida de comunidades, famílias, e indivíduos, cujas manifestações sejam guardiãs de tradições que expressem elos de pertencimento e identidade do vivido (edificações e suas interações com os sujeitos). O projeto visa, enfim, encampar diferentes trabalhos desenvolvidos por pesquisadores (docentes e alunos) do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Território (PPGCULT) e em última instância à produção de um banco de dados e consequentemente à criação de acervo bibliográfico, oportunizados pelos documentos gerados, pelas pesquisas concluídas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Integrante / Elias da Silva - Coordenador / Airton Sieben - Integrante / Kênia Gonçalves Costa - Integrante / Vinicius Humberto Margarida - Integrante.
2016 - Atual
Semiótica didática
Descrição: Alguns dos principais semioticistas franceses do grupo que se reunia em torno de Greimas dedicam à questão didática alguns de trabalhos pioneiros na área a a partir dos final dos anos 70. Naquele momento, o pequeno artigo Pour une sémiotique didactique, de Greimas (1979), delineia alguns dos princípios do que era (ou poderia ser) uma semiótica didática na perspectiva de seu teórico fundador. Assim como ocorria com relação aos discursos políticos ou publicitários, a análise do discurso didático visaria ?ao reconhecimento de formas que o organizam?, isto é, a ela caberia ?depreender as propriedades formais a fim de constituir um inventário tão amplo quanto possível de suas formas e narrativas discursivas? (GREIMAS, 1979, p. 3). São essas formas narrativas e discursivas que são objeto de reflexão de autores como Hammad (1979), Fabbri (1979), Fontanille (1979, 1986) e mais recentemente Landowski (2015), que relaciona suas proposições sobre os regimes de interação às dinâmicas interativas entre professores e alunos no contexto escolar. Nosso projeto de pesquisa visa inicialmente a sistematizar as produções dedicadas à semiótica didática, ainda que os trabalhos não assumam diretamente essa denominação, tendo já iniciado a tarefa de tradução de alguns dos trabalhos fundadores, para possibilitar uma maior divulgação dessa linha de pesquisa em semiótica. Com isso, objetivamos identificar as principais contribuições da semiótica para a problemática do ensino evidenciando a rentabilidade da teoria para a compreensão de diferentes dinâmicas relacionadas ao universo escolar. Com uma pretensão tão larga, abriga diferente trabalhos de pesquisa desenvolvidos pelo Grupo de Estudos do Sentido do Tocantins (GESTO)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (9) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Nilsandra Martins de Castro - Integrante / Francisco Neto Pereira Pinto - Integrante / Maria da Conceição de Jesus Ranke - Integrante / Naiane Vieira dos Reis - Integrante / Gislene Pires de Camargos Ferreira - Integrante / Francisco de Assis Neto - Integrante / Eduardo Amorim - Integrante / Marinalva Dias de Lima - Integrante / Tânia Maria de Oliveira Rosa - Integrante / Jonas Pereira Lima - Integrante / Márcia Regina Silva Freitas - Integrante / Jailton Alves Pereira - Integrante / Wiliana Carneiro Carvalho - Integrante / Mauro Sérgio Gomes Aguiar - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7
2012 - 2016
Gêneros digitais, interação e implicações para a prática pedagógica: contribuições da semiótica discursiva
Descrição: A pesquisa investiga a interação nos gêneros digitais, valendo-se para tal das produções da semiótica tensiva de Zilberberg e Fontanille e da sociossemiótica de Landowski. Considera ainda possíveis modificações sofridas por esses gêneros nas práticas pedagógicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Naiane Vieira dos Reis - Integrante / Eduardo Amorim - Integrante / Tânia Maria de Oliveira Rosa - Integrante / Márcia Regina Silva Freitas - Integrante / Erica de Cássia Maia Ferreira Rodrigues - Integrante.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4
2011 - 2015
Memória e discurso: análise de relatos autobiográficos de professores matriculados em curso de graduação em regime semi-presencial
Descrição: A pesquisa analisa relatos autobiográficos produzidos por professores em processo de formação, inscritos no programa PARFOR desenvolvido junto à UFT. Os relatos foram tomados como gêneros catalisadores, potencializando a reflexão sobre a formação em processo: informam sobre a complexidade das trajetórias de vida de docentes no Norte/Nordeste do país e apontam para as especificidades que caracterizam sua identidade profissional. Como fundamentação teórico-metodológica, são mobilizadas teorias do discurso (AD e semiótica) e História Oral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Nilsandra Martins de Castro - Integrante / Dernival Venancio Ramos Junior - Integrante / Carlos Wiennery Rocha Moraes - Integrante / Marinalva Dias de Lima - Integrante / Glaucileia Fontoura Nabarro - Integrante / Leane Araújo de Oliveira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5
2008 - 2010
Investigações sobre a leitura no contexto escolar - CNPq Processso 401070/2008-5
Descrição: O projeto de pesquisa, de caráter interdisciplinar, enfoca a leitura nas praticas escolares. Objetiva fundamentalmente contribuir para estudos relativos à formação do professor e a prática pedagógica relativa à leitura, a partir de diferentes abordagens teóricas. A partir a investigação a respeito das concepções de leitura atualizadas nas práticas docentes em escolas públicas de Araguaína (norte do Tocantins), a pesquisa visa a propor estratégias de intervenção, estreitando a relação entre o campo das teorizações e a prática pedagógica. Inserido nesse projeto, encontra-se a pesquisa desenvolvida junto à UFT - Semiótica e ensino de leitura: reflexões diante dos gêneros textuais (Protocolo AG#004/2008)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Wagner Rodrigues Silva - Integrante / Geovana Dias Lima - Integrante / Francisco Neto Pereira Pinto - Integrante / Maria da Conceição de Jesus Ranke - Integrante / Hilda Gomes Dutra Magalhães - Integrante / Naiane Vieira dos Reis - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 2
2007 - 2009
Construção da interdisciplinaridade em contextos institucionais de formação (CNPq - Processo 401127/2007-9)
Descrição: A perspectiva transdisciplinar da Lingüística Aplicada é assuminda neste projeto, portanto, por meio da mobilização de referencial teórico de diferentes áreas do conhecimento, esforços são realizados para construir objetos de investigação complexos, procurando reconstituir situações de ensino. Para contribuir com os estudos sobre formação do professor, estreitando a distância ainda existente entre universidade e escola de ensino básico, bem como entre a teoria acadêmica e a prática profissional do professor, os objetivos desta pesquisa são: (i) produzir metodologias de geração e análise de dados na perspectiva de pesquisa interdisciplinar; (ii) investigar os tipos e as formas de apresentação das noções de interdisciplinaridade em diretrizes ou orientações curriculares que informam o trabalho dos professores nas escolas focalizadas; (iii) explicitar as estratégias e táticas mobilizadas pelos educadores para planejar e implementar aulas informadas pela abordagem da interdisciplinaridade em escolas da Educação Básica; (iv) identificar as especificidades do trabalho interdisciplinar em diferentes disciplinas curriculares; (v) identificar forças externas ao espaço físico da sala de aula, responsáveis por conflitos e desvios em relação ao trabalho planejado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Integrante / Hilda Magalhães Dutra - Integrante / Wagner Rodrigues Silva - Coordenador / Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito - Integrante / Francisco Neto Pereira Pinto - Integrante / Lívia Chaves de Melo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2008
Multiculturalismo e discurso: implicações sobre o ensino
Descrição: A UFT se define como a primeira universidade brasileira a estabelecer cotas para alunos indígenas. Partindo desse primeiro dado, o projeto Multiculturalismo e discurso: implicações sobre o ensino tem como objetivo inicial analisar a(s) concepção(ões) de ?índio? que é(são) atualizada(s) nos próprios documentos institucionais, buscando compreender como essa(s) concepção(ões) orienta(m) as políticas da universidade em relação ao trato com o ?índio?. Subsidiam a pesquisa os estudos em torno das questões do multiculturalismo crítico (MCLAREN,2000), (MAHER, 2007), (SILVA, 2000), (HALL, 2005), do discurso definidas pela Análise de Discurso francesa (ORLANDI, 1999) e dos estudos pós-coloniais (BHABHA, 2005) e (SAID, 2007). Conforme Relatório das Atividades da Comissão Especial para a Promoção de Políticas de Igualdade Racial na UFT (2006), a universidade visa a ?pensar mecanismos de acesso e permanência na universidade sob a ótica da diversidade?, o que já oferece elementos para uma análise inicial. Conforme Silva (2000), a diversidade cultural implica a noção de tolerância e respeito para com a diferença, concebida como fato, algo já dado, definitivo. Essa abordagem, como explicita o autor, impede que se veja a identidade e a diferença como processos de produção social. Nesse sentido, nossa pesquisa se pauta pelo conceito de diferença cultural que, segundo Bhabha (2005), deve ser problematizada no ato da enunciação, tendo em vista as relações de poder estabelecidas entre os grupos sociais. De acordo com o autor, é a cultura dominante quem produz a diferença, legitimando-se a dominação. Como corpus, tomamos inicialmente os documentos institucionais que tratam da questão. Num segundo momento, estão sendo analisadas a prova de língua portuguesa e redação referentes ao vestibular da UFT de 2008, e 27 redações de candidatos indígenas, que concorreram pelo regime de cotas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Nilsandra Martins de Castro - Integrante / Francisco Neto Pereira Pinto - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2007 - 2008
Educação no presídio ? um diálogo em torno da ressocialização educativa
Descrição: O projeto Educação no presídio ? um diálogo em torno da ressocialização educativa insere-se nas reflexões do ?Grupo de Estudo e Oficinas em Educação, Cidadania e Direitos Humanos?, projeto de extensão desenvolvido junto a UFT a partir de 2006. Toma como objeto de investigação a educação promovida na unidade prisional de segurança máxima de Araguaína, onde atuam docentes egressos da UFT. Conforme documentos do Projeto de Ressocialização Educativa no Tocantins (2006), na unidade prisional é oferecida a modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), a princípio constituindo-se como uma transposição para esse espaço de um modelo de ensino que atende a outras especificidades. O projeto define inicialmente três objetivos: 1. analisar nos documentos institucionais relativos ao ensino no presídio a(s) concepção(ões) de educação e as expectativas definidas para o ensino de adultos sob custódia, considerando que essa(s) concepção (ões) de educação norteiam a política de ensino; 2. identificar as representações de educação dos educandos sob custódia, suas expectativas em relação à formação, contrapondo-as ao preconizado pelos documentos institucionais; 3. trazer subsídios teóricos para a universidade, tendo em vista seu papel na formação de professores que atuam junto a esse grupo específico. Como corpus, tomamos num primeiro momento documentos institucionais e produções textuais dos alunos da unidade prisional. Como base teórica, partimos da Análise de Discurso francesa (ORLANDI, 1993, 1996, 1999), com as contribuições da filosofia foucaultiana e da teoria crítica pós-colonial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito - Integrante / Francisco Neto Pereira Pinto - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


2013 - 2013
I FOPPLEN ? FÓRUM DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA REGIÃO NORTE
Descrição: Reunião de coordenadores e pesquisadores de programas de pós-graduação em Letras/Linguística da região Norte para definição de estratégias afins, projetos de parceria, divulgação de pesquisas em andamento e avaliação dos programas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luiza Helena Oliveira da Silva - Coordenador / Márcio Araújo de Melo - Integrante / Dernival Venancio Ramos Junior - Integrante / Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira - Integrante / Esteban Reyes Celedon - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Letras em Revista
2016 - Atual
Periódico: Texto Livre
2015 - Atual
Periódico: Raído (Online)
2012 - Atual
Periódico: CASA (Araraquara)
2016 - Atual
Periódico: EntreLetras
2010 - 2014
Periódico: EntreLetras
2007 - Atual
Periódico: Escritas
2006 - 2010
Periódico: Revista Querubim (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica discursiva.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


1997
Concurso de Poesia do Centro Universitário de Barra Mansa - 1º lugar, Centro Universitário de Barra Mansa.
1987
I Concurso Municipal de Contos - 2º lugar, Grêmio Barramansense de Letras e Conselho Municipal de Cultura de Barra Mansa.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:2
Jean Carlos Rodrigues  Data: 18/12/2008

Artigos completos publicados em periódicos

1.
PEIXOTO, ELZA RODRIGUES BARBOSA2018PEIXOTO, ELZA RODRIGUES BARBOSA ; SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA . Regimes de interação em práticas de inclusão de deficientes visuais. A COR DAS LETRAS (UEFS), v. 18, p. 222-240, 2018.

2.
SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA2018SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA; SILVA, ELIAS DA . Espaços e sentidos em disputa: confrontos na praça e no Facebook / Spaces and senses in dispute: confrontations in the square and on Facebook. TEXTO LIVRE, v. 11, p. 248-263, 2018.

3.
ROSA, TÂNIA MARIA OLIVEIRA2018ROSA, TÂNIA MARIA OLIVEIRA ; SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA ; SILVA, ELIAS DA . EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NUM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS: sentidos e interações nos espaços de formação. REVISTA OBSERVATÓRIO, v. 4, p. 487-511, 2018.

4.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2017SILVA, L. H. O.. Manifestos políticos nas ruas e no Facebook, Document XII 'Sémiotique et engagement'. Actes Sémiotiques, v. 1, p. 1-12, 2017.

5.
FERREIRA RODRIGUES, ?RICA DE C?SSIA MAIA2017FERREIRA RODRIGUES, ?RICA DE C?SSIA MAIA ; DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA . Pr?ticas de letramento digital na escola: o blog como estrat?gia de ensino e forma??o de professores. Letras & Letras (UFU), v. 32, p. 298-325, 2017.

6.
SILVA, L. H. O.2017SILVA, L. H. O.. Análise semiótica de mapas das eleições presidenciais de 2014: fraturas no discurso da identidade nacional. Revista do GELNE, v. 19, p. 166-177, 2017.

7.
FERREIRA, G. P.2017FERREIRA, G. P. ; SILVA, L. H. O. . Memórias de leitura e de leitores de professores da educação básica: diálogos entre semiótica e letramento literário. REVISTA PHILOLOGUS, v. 69, p. 971-993, 2017.

8.
MORAES, Carlos W. R.2017MORAES, Carlos W. R. ; SILVA NETO, A. C. ; SILVA, L. H. O. . Uma leitura de metáforas di filme 'Adeus, Lênin', de Wolfgang Becker: representações do declínio socialista na Alemanha e o trabalho com metáforas na escola. REVISTA PHILOLOGUS, v. 69, p. 1512-1536, 2017.

9.
PEREIRA, B. G.2016PEREIRA, B. G. ; CASTRO, N. M. ; SILVA, L. H. O. . Pedagogia crítica e projetos de letramento em confluência: (res)significando a escrita. Revista Educação e Linguagens, v. 4, p. 184-198, 2016.

10.
RAMOS JR, D. V.2016RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Dom e docência em relatos de vida e formação de professores de História e de Letras do Norte do Tocantins. Revista História Hoje, v. 5, p. 255-277, 2016.

11.
RODRIGUES, W.2016RODRIGUES, W. ; SILVA, L. H. O. . Três representações do tempo presente pela via do cinema brasileiro. Escritas, v. 8, p. 296-309, 2016.

12.
ROSA, T. M. O.2016ROSA, T. M. O. ; FREITAS, M. R. S. ; SILVA, L. H. O. . OS TEXTOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO PERMANTENTE DO TOCANTINS (SISAPTO): análise de uma orientação de sentidos para o ensino de língua materna.. EntreLetras (Online), v. 06, p. 155-169, 2016.

13.
SILVA, A. S.2015SILVA, A. S. ; SILVA, L. H. O. . A variação histórica da língua no ensino do português: análise de atividades do livro didático. EntreLetras (Online), v. 5, p. 83-101, 2015.

14.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2015SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Em torno de 'O cego Estrelinho': contribuições da semiótica para reflexões entre literatura e história. Fenix: revista de historia e estudos culturais, v. 12, p. 1-18, 2015.

15.
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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2014SILVA, L. H. O.. Por uma semiótica do vivido: entrevista com o sociossemioticista Eric Landowski. CASA (Araraquara), v. 12, p. 345-361, 2014.

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DUARTE, Jônatas Gomes2013DUARTE, Jônatas Gomes ; MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . ANÁLISE DISCURSIVA DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online), v. 8, p. 30-41, 2013.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2013SILVA, L. H. O.. Diálogos acadêmicos, interações digitais. CASA (Araraquara), v. 11, p. 3-14, 2013.

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MENDES, A. S.2013MENDES, A. S. ; PEREIRA, B. G. ; SILVA, L. H. O. . ?Um estudo comparativo da figurativização do professor da Educação Básica em relatórios de Estágio Supervisionado na Licenciatura em Letras nos Estados do Pará e Tocantins. Papéis (UFMS), v. 1, p. 127-145, 2013.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2012SILVA, L. H. O.; RAMOS JR, D. V. . Os sentidos da escola e da escolha da profissão docente em relatos autobiográficos de professores em formação: diálogos interdisciplinares entre história oral e semiótica discursiva. EntreLetras (Online), v. 3, p. 122-140-140, 2012.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2011SILVA, L. H. O.. A escritura fotográfica de Manoel Júnior. EntreLetras (Online), v. 01, p. 131-144, 2011.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2011SILVA, L. H. O.. O passado que se faz presença: uma leitura de "Meu primeiro picolé", de José Francisco da Silva Concesso. EntreLetras (Online), v. 01, p. 49-58, 2011.

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MAGALHÃES, H. G. D.2011MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . Semiótica e teoria literária: um percurso interdisciplinar nas práticas/reflexões em torno do letramento literário na pós-graduação. EntreLetras (Online), v. 1, p. 109/8-125, 2011.

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RANKE, M. da C. de J.2011RANKE, M. da C. de J. ; MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. ; FERREIRA, G. P. . Letramento literário: falem meninos e meninas, nós queremos ouvi-los sobre a leitura de textos literários no ensino médio. Revista Querubim, v. 2, p. 30-37, 2011.

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MAGALHÃES, H. G. D.2011MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . Silenciamento do desejo estético nas escolas tocantinenses: o caso da literatura. DLCV (UFPB), v. 08, p. 27-36, 2011.

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SANTOS, J. S.2011SANTOS, J. S. ; SILVA, L. H. O. . Humor, argumentação e heterogeneidade: questões para o ensino de língua materna. Prolíngua (João Pessoa), v. 6, p. 136-158, 2011.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2010SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. . Sobre a leitura e "O quati e outros contos", de Fidêncio Bogo. Revista Querubim, v. 1, p. 1-13, 2010.

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SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2009SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. . Interdisciplinaridade: as práticas possíveis. Revista Querubim (Online), v. ano 5, p. 01-18, 2009.

39.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2008SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. . Da intolerância à negociação: a questão do indígena na Universidade Federal do Tocantins. Cadernos de Letras da UFF, v. 34, p. 149-165, 2008.

40.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2008 SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. ; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito . Da marginalidade à inclusão: a socialização através da educação no Presídio de Araguaína (TO). Ciências & Cognição (UFRJ), v. 13, p. 214-230, 2008.

41.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2007SILVA, L. H. O.. Silenciamento dos sentidos: relatos de observação de aulas de leitura. Revista Querubim, v. 01, p. 01-17, 2007.

42.
DUTRA, H. M.2007DUTRA, H. M. ; SILVA, L. H. O. ; BATISTA, Dimas José . Do herói ficcional ao herói político. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 12, p. 03, 2007.

43.
GOMES, R. S.2007GOMES, R. S. ; MENDONÇA, J. B. ; SALLY, Danielle Santana ; TEIXEIRA, R. S. ; SILVA, L. H. O. . Um mundo perfeito? Relações entre linguagens e construção de valores em anúncios pubilicitários de automóveis. Caderno de Discussão do Centro de Pesquisas Sociossemióticas (Cd-Rom), v. 1, p. 305-320, 2007.

44.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2003 SILVA, L. H. O.. Manifestos pacifistas: quando as fotos são palavras. Caderno de Discussão do Centro de Pesquisas Sociossemióticas, v. 1, p. 457-463, 2003.

45.
SILVA, L. H. O.;DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA;SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA DA;SILVA, LUÍZA HELENA OLIVEIRA DA2002 SILVA, L. H. O.. De mulher, negra e favelada a princesa de contos de fadas. Caderno de Discussão do Centro de Pesquisas Sociossemióticas, v. 1, p. 497-510, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BRITO, A. R. (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) ; SOARES, E. P. M. (Org.) . Divulgando conhecimentos de linguagem: pesquisas em língua e literatura no Ensino Fundamental. 1. ed. Rio Branco: NEPAN, 2017. v. 1. 370p .

2.
BRITO, A. R. (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) ; SOARES, E. P. M. (Org.) ; SOARES, T. M. M. (Org.) . Divulgando conhecimentos de linguagem: contando experiências de ensino em língua e literatura. 1. ed. Rio Branco: NEPAN, 2017. v. 1. 434p .

3.
OLIVEIRA, L. R. P. F. (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) ; RODRIGUES, W. (Org.) . arteS. 1. ed. João Pessoa: Ideia, 2017. v. 1. 211p .

4.
SILVA, L. H. O.. Solau do Mal de Amor. 1. ed. Palmas: EDUFT, 2016. v. 1. 114p .

5.
BAALBAKI, A. (Org.) ; GARCIA, D. A. (Org.) ; LUNKES, F. (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) ; MARCILESE, M. (Org.) ; SILVA, S. D. (Org.) . Linguística III, v. 2. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2015. v. 2. 352p .

6.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de (Org.) ; OLIVEIRA, L. R. P. F. (Org.) . Ensino de língua e literatura: pesquisas na pós-graduação. 1a. ed. Palmas: EDUFT, 2014. v. 01. 232p .

7.
BAALBAKI, A. (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) ; MARCILESE, M. (Org.) ; FONSECA, R. (Org.) ; SILVA, S. D. (Org.) . Linguística III, v. 1. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013. v. 1. 316p .

8.
Wagner Rodrigues Silva (Org.) ; SILVA, L. H. O. (Org.) . Como fazer relatórios de pesquisa: investigações sobre ensino e formação de professor de língua materna. 1a.. ed. São Paulo: Mercado de Letras, 2010. v. 01. 104p .

9.
SANTOS, J. S. ; SILVA, L. H. O. ; Lia Testa . Inquietações. 1a. ed. Goiânia: Kelps, 2007. v. 01. 170p .

Capítulos de livros publicados
1.
FRANCO, I. S. B. ; SILVA, L. H. O. . Letramento literário no ensino médio pelo viés da semiótica: uma possibilidade de incentivo à leitura a partir da noção do percurso gerativo de sentido. In: SILVA, Antonio Adailton; SILVA, Gislãne Gonçalves; ALMEIDA, Núbia Régia. (Org.). Literatura e linguística: um olhar reflexivo. 1ed.Pará de Minas: Virtualbooks, 2018, v. 1, p. 78-90.

2.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Seara Vermelha: movimentos de sujeitos e sentidos no romance de Jorge Amado. In: RODRIGUES, Betina R.; REIS, Carlos. (Org.). Amado Jorge: um retrato de muitas faces. 1ed.Rio de Janeiro: UFU/Bonecker Acadêmica, 2018, v. 1, p. 105-125.

3.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Eu creio que o dom e a qualificação se unem: análise de relatos de vida e de formação de professores de História e de Letras no Norte do Tocantins. In: PEREIRA, A. R.; ANJOS, H. P.; SILVA, I. S.; RIBEIRO, N. B.. (Org.). Culturas e dinâmicas sociais na Amazônia Oriental brasileira. 1ed.Belém: Paka-Tatu, 2017, v. 1, p. 419-442.

4.
SILVA, L. H. O.. Problemas de fronteira, questões de identidade, traduções na arte contemporânea. In: Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira; Luiza Helena Oliveira da Silva; Walace Rodrigues. (Org.). arteS. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2017, v. , p. 93-110.

5.
SILVA, L. H. O.. Não vejo o mundo com seus olhos: inquietações sobre a leitura e literatura na perspectiva da semiótica didática. In: BRITO, A. R.; SILVA, L. H. O.; SOARES, E. P. M.. (Org.). Divulgando conhecimentos de linguagem: pesquisas em língua e literatura no Ensino Fundamental. 1ed.Rio Branco: NEPAN, 2017, v. 1, p. 195-211.

6.
SILVA, L. H. O.; RODRIGUES, E. C. M. F. . O digital como estratégia de ensino: experiências de formação docente sob a perspectiva da semiótica discursiva. In: BRITO, A. R.; SILVA, L. H. O.; SOARES, E. P. M.; SOARES, T. M. M.. (Org.). Divulgando conhecimentos de linguagem: contando experiências de ensino em língua e literatura. 1ed.Rio Branco: NEPAN, 2017, v. , p. 161-194.

7.
SILVA, L. H. O.; Wagner Rodrigues Silva ; SILVEIRA, R. A. ; FREITAS, M. R. S. ; PEREIRA, J. A. ; SOUSA, B. S. . Fontes de saberes no trabalho com gêneros na escola. In: SILVA, W. R.; LIMA, P.; MOREIRA, T. M.. (Org.). Gêneros na prática pedagógica: diálogos entre escolas e universidades. 1ed.São Paulo: Pontes, 2016, v. , p. 95-128.

8.
SILVA, L. H. O.. Memórias da guerrilha: acontecimento e história. In: Conrado Moreira Mendes; Gláucia Muniz Proença Lara. (Org.). Em torno do acontecimento: uma homenagem a Claude Zilberberg. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. 1, p. 141-162.

9.
MEDEIROS, E. A. ; SILVA, L. H. O. . Uma narrativa dominicana sobre sertão e sertanejos do norte na primeira metade do século XX: Interpretação interdisciplinar entre História e Sociossemiótica. In: Rodrigo de Freitas Costa; Talitta Tatiane Martins Freitas. (Org.). Trilhas: os fios da poíesis no tear do tempo (NEHAC 20 anos). 1ed.São Paulo: Verona, 2016, v. , p. 183-214.

10.
SILVA, L. H. O.; SILVA, S. D. ; MARCILESE, M. . Os sujeitos, sua relação com o mundo e suas transformações: a perspectiva da narratividade no percurso gerativo de sentido. In: Angela Baalbaki; Dantielli Assimpção Garcia; Fernanda Lunkes; Luiza Helena Oliveira da Silva; Mercedes Marcilese; Silmara Dela Silva. (Org.). Linguística III: volume 2. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2015, v. 2, p. 7-41.

11.
SILVA, L. H. O.; SILVA, S. D. ; MARCILESE, M. . Chegando ao discurso: a sintaxe do nível discursivo. In: Angela Baalbaki; Dantielli Assumpção Garcia; Fernanda Lunkes, Luiza Helena Oliveira da Silva; Mercedes Marcilese; Silmara Dela Silva. (Org.). Linguística III: volume 2. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2015, v. 2, p. 43-77.

12.
SILVA, L. H. O.; SILVA, S. D. ; MARCILESE, M. . Encerrando o percurso: a semântica do nível discursivo. In: Angela Baalbaki; Dantielli Assumpção Garcia; Fernanda Lunkes; Luiza Helena Oliveira da Silva; Mercedes Marcilese; Silmara Dela Silva. (Org.). Linguística III. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2015, v. 2, p. 79-108.

13.
LIMA, G. D. ; SILVA, L. H. O. . Imagens da escola na perspectiva de docentes em formação: uma leitura semiótica. In: SILVA, L. H. O; MELO, M. A.; OLIVEIRA, L. R. P. F.. (Org.). Ensino de língua e literatura: pesquisas na pós-graduação. 1aed.Palmas: EDUFT, 2014, v. 1, p. 121-144.

14.
ASSIS NETO, Francisco de. ; SILVA, L. H. O. . O direito de aprender literatura: a perspectiva do professor de uma escola de assentamento rural. In: SILVA, L. H. O; MELO, M. A.; OLIVEIRA, L. R. P. F.. (Org.). Ensino de língua e literatura: pesquisas na pós-graduação. 1aed.Palmas: EDUFT, 2014, v. 01, p. 207-227.

15.
ROSA, T. M. O. ; SILVA, L. H. O. . Formação docente e inovação pedagógica no contexto do Programa Um Computador por Aluno (Prouca)em uma escola piloto do Estado do Tocantins. In: Maria José de Pinho; Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno. (Org.). Formação de professores e interdisciplinaridade: diálogo investigativo em construção. 1ed.Goiânia: América, 2014, v. 1, p. 107-127.

16.
SILVA, L. H. O.. Nas trilhas do sentido: avançando pelo nível fundamental do percurso gerativo de sentido. In: BAALBAKI, A; SILVA, L. H. O.; MARCILESE, M.; FONSECA, R., SILVA, S. D.. (Org.). Linguística III, v. 1. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013, v. 1, p. 279-306.

17.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Diálogos virtuais e regimes de sentido: análise semiótica de chats em contexto de ensino. In: TEIXEIRA, Lucia; CARMO JR, José Roberto.. (Org.). Linguagens na cibercultura. 1ed.São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2013, v. , p. 115-139.

18.
SILVA, L. H. O.. GÊNEROS TEXTUAIS NA ESCOLA: ENTRE TEORIZAÇÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. In: Wagner Rodrigues Silva. (Org.). Letramento do Professor em Formação Inicial: Interdisciplinaridade no Estágio Supervisionado da Licenciatura. 1a.ed.Campinas: Pontes, 2012, v. 01, p. 83-108.

19.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Educação como promessa: questões sobre a interação e o sentido em ambientes digitais na perspectiva da semiótica. In: Jean Cristtus Portela; Waldir Beividas; Ivã Carlos Lopes; Matheus Nogueira Schwartzmann. (Org.). Semiótica: identidade e diálogos. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. 247-264.

20.
SILVA, L. H. O.; MAGALHÃES, H. G. D. . Análise das posições de sujeito assumidas em redações sobre o aquecimento global. In: José Gerley Días Castro; Norma Lucia da Silva; Mariana W. V. de Castilho; Aníbal Souza Neto. (Org.). Educação ambiental como estratégia para o desenvolvimento local sustentável: município de Araguaína (TO) em destaque. 1ed.Goiânia: Kelps, 2012, v. , p. 225-244.

21.
SILVA, L. H. O.; MAGALHÃES, H. G. D. . Do reino da beleza à república do gosto: questões para o letramento literário. In: Dernival Venâncio Ramos; Karylleila dos Santos Andrade; Maria José de Pinho. (Org.). Ensino de língua e literatura: reflexões e perspectivas interdisciplinares. 1a.ed.Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 81-92.

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REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Lendo poesia na escola: análise de orientações para a leitura do gênero poema em material de formação continuada. In: SILVA, Norma Lucia da; ALMEIDA, Vasni de.. (Org.). . Reflexões sobre ensino e formação de professores: Diálogos entre Educação Superior e Básica. 1ed.Palmas: Nagô, 2011, v. 1, p. 87-100.

23.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Lendo poesia na escola: análise de orientações para a leitura do gênero poema em material de formação continuada. In: Norma Lucia da Silva; Vasni de Almeida. (Org.). Reflexões sobre o ensino e formação de professores: ensino e formação de professores. 1ed.Palmas: Nagô, 2011, v. 01, p. 31-45.

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SILVA, L. H. O.; LIMA, G. D. . Leituras de textos pluricódigos mediadas por professores em formação. In: SILVA, Wagner R.; SILVA, Luiza H. O. da.. (Org.). Como fazer relatórios de pesquisa: investigações sobre ensino e formação de professor de língua materna. 01ed.São Paulo: Mercado de Letras, 2010, v. 01, p. -.

25.
SILVA, L. H. O.; BARBOSA, E. P. S. ; SILVA, E. T. da . Análise lingüística no ensino fundamental: professores e alunos como sujeitos da aprendizagem. In: SILVA, Wagner Rodrigues; MELO, Lívia Chaves de.. (Org.). Pesquisa e ensino de língua materna e literatura: diálogos entre formador e professor. 1a.ed.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2009, v. , p. 125-148.

26.
SILVA, L. H. O.; DUTRA, H. M. . Análise das posições de sujeito assumidas em redações sobre o aquecimento global. In: Norma Lucia da Silva; José Gerley Díaz Castro; Mariana W. V. de Castilho. (Org.). Estudos multidisciplinares para a educação ambiental: o Tocantins em destaque. 1a.ed.Goiânia: Kelps, 2008, v. 01, p. 169-191.

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SILVA, L. H. O.; Lia Testa . Perspectivas do olhar: diálogos entre fotografia e poesia em "Acerto de contas", de Antonio Rezende. In: Hilda Gomes Dutra Magalhães. (Org.). Leituras de textos de autores tocantinenses. 1a.ed.Goiânia: Kelps, 2008, v. 01, p. 13-27.

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LIMA, G. D. ; GONÇALVES NETO, O. T. ; RANKE, M. da C. de J. ; SILVA, L. H. O. . A poesia como projeto de resistência: análise semiótica de poemas de Orestes Branquinho Filho. In: Hilda Gomes Dutra Magalhães. (Org.). Leituras de textos de autores tocantinenses. 1a.ed.Goiânia: Kelps, 2008, v. 01, p. 165-179.

29.
SILVA, L. H. O.. Trambolho. Algumas ficções. 1aed.Maringá: De Leon, 2007, v. único, p. 80-82.

30.
SILVA, L. H. O.. Da Tentação. In: Gláucia Helena. (Org.). Antologia de Contos. 1ed.Rio de Janeiro: Cãmara Brasileira de Jovens Escritores, 2005, v. 1, p. 1-61.

31.
SILVA, L. H. O.; COUTO, A. L. F. . Identidade, antropofagia, apropriação - figuras de uma nacionalidade. És tupi do Brasil. 1ed.Barra Mansa: Gráfica e Editora Ano Bom, 2001, v. 1, p. 33-70.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA, L. H. O.. Quando é que se vira poeta? Quando é que se vira tocantinense? Quando é que se vira poeta tocantinense? ( 'As vozes da literatura tocantinense'). Portal Araguaína Notícias, Araguaína, p. 1 - 6, 13 abr. 2015.

2.
SILVA, L. H. O.. Sobre povos indígenas. O Norte, Araguaína, p. 2 - 2, 05 ago. 2007.

3.
SILVA, L. H. O.. Brasil: unidade e diferença. O Norte, Araguaína, 29 jul. 2007.

4.
SILVA, L. H. O.. Flechadas no coração do povo. O Norte, Araguaína, 22 jul. 2007.

5.
SILVA, L. H. O.. Crônica para a professora Ana Lúcia. O Norte, Araguaína, 15 jul. 2007.

6.
SILVA, L. H. O.. Poesia na sala de aula. O Norte, Araguaína, 17 jun. 2007.

7.
SILVA, L. H. O.. Por que escrever?. O Norte, Araguaína, 10 jun. 2007.

8.
SILVA, L. H. O.. Contra as práticas de silenciamento. O Norte, Araguaína, 03 jun. 2007.

9.
SILVA, L. H. O.. Aula de saudade. O Norte, Araguaína, 27 maio 2007.

10.
SILVA, L. H. O.. Crônica para os Franciscos. Jornal O Norte, Araguaína - TO, p. 2 - 2, 06 maio 2007.

11.
SILVA, L. H. O.. E agora, leitor?. Jornal O Norte, Araguaína - TO, p. 2 - 2, 29 abr. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ROSA, T. M. O. ; SILVA, L. H. O. . Narrativas em torno do digital: análise semiótica de depoimentos do mundo da escola. In: ABRALIN EM CENA - TOCANTINS, 2014, Araguaina. Anais do Congresso ABRALIN em Cena no Tocantins [livro eletrônico]: Pesquisas linguisticas e demandas do ensino básico, 04 a 06 de novembro de 2014. Araguaina, 2014. v. 1. p. 74-90.

2.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Caminhos de uma semiótica aplicada: as orientações primeiras de uma semiótica didática. In: ABRALIN EM CENA - TOCANTINS, 2014, Araguaina. Anais do Congresso ABRALIN em Cena no Tocantins [livro eletrônico]: Pesquisas linguisticas e demandas do ensino básico, 04 a 06 de novembro de 2014. Araguaina, 2014. v. 1. p. 42-97.

3.
MORAES, Carlos W. R. ; DUARTE, Jônatas Gomes ; ARAUJO JUNIOR, C. A. M. ; SILVA, L. H. O. ; PINHO, Maria José . Análise das práticas letradas em aulas do ensino médio: enfoque de práticas sociais em textos de língua portuguesa. In: Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013, Palmas - To. Anais do Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013. p. 1-8.

4.
MORAES, Carlos W. R. ; SILVA, L. H. O. . Educação à distância: das políticas de inovação para 'democratização do saber' às experiências de recém-formados. In: Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013, Palmas - To. Anais do Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013. p. 1-8.

5.
LIMA, M. D. ; NABARRO, G. F. ; SILVA, L. H. O. . Papéis actanciais em relatos de vida e formação: análise semiótica de narrativas autobiográficas de docentes em formação no PARFOR. In: Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013, Palmas - To. Anais do Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013. p. 1-10.

6.
ROSA, T. M. O. ; SILVA, L. H. O. . Projeto Um Computador por Aluno: análise semiótica das expectativas e perspectivas de docentes e alunos no piloto em Araguaína-TO. In: Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013, Palmas - To. Anais do Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013. p. 1-8.

7.
AMORIM, E. ; SILVA, L. H. O. . Práticas de linguagem de professores em formação inicial em plataformas virtuais de aprendizagem: analisando a interação em fóruns do Moodle. In: Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013, Palmas - To. Anais do Fórum Internacional de Inovação e Criatividade (INCREA): inovação docente e instituições criativas, 2013. p. 1-9.

8.
DUARTE, Jônatas Gomes ; MORAES, Carlos W. R. ; MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . O discurso do ensino: aprendizagem da educação ambiental no ensino formal. In: V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: discurso e leitores de imagens, 2012, São Carlos. Anais dos trabalhos completos da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: discurso e leitores de imagens. São Carlos: Universidade de São Carlos, 2012. v. 1. p. 1-14.

9.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . A escolarização do gênero chat: reflexões na perspectiva da semiótica discursiva. In: II SIELP, 2012. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU. v. 2. p. 01-15.

10.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Profissão, docência e formação em história de vida de professores do Norte do Tocantins. In: I Congresso Pan-amazônico e VII Encontro de História Oral da Região Norte, 2012, Belém. Anais do I Congresso Pan-amazônico e VII Encontro de História Oral da Região Norte. Belém: UFPA, 2012.

11.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Texto literário em prosa em material de formação continuada: uma análise semiótica. In: II CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - e V CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá, 2012. p. 1-13.

12.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Letramento digital: análise de relatórios de estágio de professores em formação. In: II CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - e V CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá, 2012. p. 1-11.

13.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Historia oral de vida y formación de profesores de Historia en la Amazónia oriental brasileña. In: 17ª Conferência Internacional de História Oral: los retos de la historia oral en el siglo XXI: diversidades, desigualdades y la construcción de identidades, 2012, Buenos Aires. Anais da 17a. Conferência Internacional de História Oral. Buenos Aires, 2012. v. único. p. 1-20.

14.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Letramento literário no ensino fundamental: uma experiência de roda de leitura. In: XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do GELNE (Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste), 2011, Teresina. XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. Teresina: EDUFPI, 2010. p. 990-995.

15.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . A escrita de si em momentos de formação. In: III CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia, 2011, Belém. Anais do III CIELLA. Belém: CRV, 2011. v. 01. p. 261-268.

16.
ASSIS NETO, Francisco de. ; SILVA, L. H. O. ; SANTOS, Ana M. dos . O paradigma educacional emergente e o letramento literário: reflexões para a educação do campo. In: III CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia, 2011, Belém. Anais do III CIELLA. Belém: CRV, 2011. v. 01. p. 393-480.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Conto, romance e crônica: contribuições da semiótica para a leitura dos gêneros literários na escola. In: VII Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2011, Palmas. I Seminário Integrado da UFT, 2011. p. 01-05.

2.
RANKE, M. da C. de J. ; SILVA, L. H. O. . Concepções de leitura e suas implicações na prática pedagógica. In: I Workshop da Pós-graduação da UFT, 2010, Palmas. A pós-graduação na UFT: avanços e desafios. Palmas, 2010. p. 1-5.

3.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . A poesia na escola: contribuições da semiótica para o estudo dos gêneros textuais. In: VI Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2010, Palmas. VI Seminário de Iniciação Científica da UFT. Palmas, 2010. p. 01-05.

4.
SILVA, L. H. O.; LIMA, G. D. ; SANTOS, E. T. ; Teixeira Neto, O. G. ; Vanderley, P. de S. . Entre o divino e o humano: análise semiótica de uma instalação de arte. In: 2º Congresso Científico da Universidade Federal do Tocantins, 2007, Palmas. 2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2007.

5.
PINTO, F. N. P. ; SILVA, L. H. O. . A perspectiva da diversidade cultural e a noção de diferença: implicações sobre a política da igualdade racial na UFT. In: 2º Congresso Científico da Universidade Federal do Tocantins, 2007, Palmas. 2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2007.

6.
SILVA, L. H. O.; LIMA, G. D. ; CASTRO, N. M. ; LEITE, G. de S. . Gênero e discurso: reflexões sobre a proposta de redação do ENEM 2006. In: 2º Congresso Científico da Universidade Federal do Tocantins, 2007, Palmas. 2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2007.

7.
LIMA, G. D. ; SILVA, L. H. O. . Contribuições da teoria semiótica para as práticas de leitura de textos pluricódigos na escola. In: 2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2007, Palmas. 2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AMORIM, E. ; SILVA, L. H. O. . O LEITOR EM FORMAÇÃO NO ROMANCE ?INFÂNCIA?, DE GRACILIANO RAMOS: ENTRE O DEVER E O QUERER. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS SEMIÓTICOS (ABES), 2017, Niterói. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro, 2017. v. 1. p. 363-364.

2.
RODRIGUES, E. C. M. F. ; SILVA, L. H. O. . O digital como estratégia de ensino: uma abordagem semiótica. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos (ABES), 2017, Niterói. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro, 2017. p. 380-381.

3.
SILVA, L. H. O.. Não vejo o mundo com seus olhos: a produção dos sentidos do contexto político ao contexto escolar. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos (ABES), 2017, Niterói. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro, 2017. p. 384-385.

4.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Dobro a esquina e já sou outro quem caminha: análise de inscrições nos muros e paredes de uma universidade. In: I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA REGIÃO NORTE ? GELLNORTE, 2017, Acre. Caderno de Resumos. Acre: NEPAN, 2017. p. 149-150.

5.
GOMES, J. A. ; SILVA, L. H. O. . Marchas pelo Brasil: a paixão do poder em interações na Internet sob a perspectiva da sociossemiótica. In: I Simposium Internacional Estudios sobre Discurso y Sociedad, 2014, Sevilla. Resúmenes. Sevilla, 2014. p. 4-5.

6.
SILVA, L. H. O.. Interações digitais: análise semiótica de chats em situações de ensino-aprendizagem. In: ABRALIN EM CENA - TOCANTINS, 2014, Araguaina. Caderno de programação e de resumos do congresso ABRALIN em Cena no Tocantins: Pesquisas linguísticas e demandas do ensino básico. Araguaina, 2014. p. 49-50.

7.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Caminhos de uma semiótica aplicada: as orientações primeiras de uma semiótica didática. In: ABRALIN EM CENA - TOCANTINS, 2014, Araguaina. Caderno de programação e de resumos do congresso ABRALIN em Cena no Tocantins: Pesquisas linguísticas e demandas do ensino básico. Araguaina, 2014. p. 46-46.

8.
MORAES, Carlos W. R. ; SILVA, L. H. O. ; RAMOS JR, D. V. . Histórias de vida e formação: análise discursiva de relatos de professores recém-formados em Matemática pela EAD/UNITINS. In: I Jornada de Pesquisa em Língua e Literatura ? JPELL : novos olhares e novas perspectivas na pesquisa em língua e literatura, 2014, Porto Nacional. Caderno de resumos da I Jornada de Pesquisas em Língua e Literatura - JPELL. Palmas: Universidade Federal do Tocantins, 2014. v. 1. p. 36-38.

9.
LIMA, J. P. ; SILVA, L. H. O. . O repertório de leitura do professor em Ezequiel Theodoro: reflexões sob a perspectiva da sociossemiótica. In: I Jornada de Pesquisa em Língua e Literatura ? JPELL : novos olhares e novas perspectivas na pesquisa em língua e literatura, 2014, Porto Nacional. Caderno de resumos da I Jornada de Pesquisas em Língua e Literatura - JPELL. Palmas: Universidade Federal do Tocantins, 2014. v. 1. p. 39-41.

10.
SILVA, L. H. O.; MORAES, Carlos W. R. . Imagens de uma escola em movimento: análise de narrativas de vida e de formação de professores numa licenciatura a distância. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística), 2013, Natal. Caderno de Programação e Resumos do VIII Congresso Internacional da Abralin. Natal: UFRN, 2013. v. 1. p. 1370-1371.

11.
SILVA, L. H. O.. Estudar para ser feliz: análise semiótica de relatos orais de professores licenciados na modalidade de ensino a distância. In: IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia, 2013, Belém. Caderno de Resumos, 2013.

12.
RISTER, M. C. P. A. ; SILVA, L. H. O. . Da multiplicidade dos recursos à timidez das práticas: usos do Moodle no ensino a distância do PARFOR. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru, 2013. p. 301.

13.
NABARRO, G. F. ; SILVA, L. H. O. . Concepções de língua, cultura e ideologia de docentes de língua inglesa no PARFOR. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 74-75.

14.
OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, L. H. O. . Memórias de professores em relatos autobiográficos: figuras da vida escolar. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 87-87.

15.
ASSIS NETO, Francisco de. ; SILVA, L. H. O. . Diálogos in absentia: simulacros da presença do outro. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 67-67.

16.
LIMA, M. D. ; SILVA, L. H. O. . PAPÉIS ACTANCIAIS EM NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE DOCENTES EM FORMAÇÃO NO PARFOR: ANÁLISE SEMIÓTICA DE RELATOS DE HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 103-104.

17.
ROSA, T. M. O. ; SILVA, L. H. O. . LAPTOP EDUCACIONAL NA SALA DE AULA: EXPECTATIVAS, PERSPECTIVAS E PRÁTICAS EM DUAS ESCOLAS TOCANTINENSES. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Araguaína. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 123-123.

18.
MORAES, Carlos W. R. ; ARAUJO JUNIOR, C. A. M. ; SILVA, L. H. O. . DO LETRAMENTO: OU ENFOQUE DE PRÁTICAS SOCIAIS EM TEXTOS ESCRITOS. In: I SILLETO - Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins & IX Semana de Letras: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade, 2013, Palmas - To. Anais do I Silleto: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua e literatura na contemporaneidade. Palmas: Editora da UFT, 2013. v. 1. p. 56-57.

19.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Dom e luta em histórias de vida de professores em formação continuada. In: I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro Região Norte de História Oral, 2012, Belém. Caderno de Resumos. Belém: Açaí, 2012. p. 34-35.

20.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . A escolarização do gênero chat: reflexões na perspectiva da semiótica discursiva. In: II SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2012. p. 195-196.

21.
RAMOS JR, D. V. ; SILVA, L. H. O. . Historia oral de vida y formación de profesores de Historia en la Amazónia oriental brasileña. In: 17ª Conferência Internacional de História Oral: los retos de la historia oral en el siglo XXI: diversidades, desigualdades y la construcción de identidades, 2012, Buenos Aires. Programa General da 17ª Conferência Internacional de História Oral. Buenos Aires: Ahora - Associação História Oral República Argentina, 2012. p. 34-34.

22.
LIMA, M. D. ; SILVA, L. H. O. . Narrativas autobiográficas de docentes em formação no Parfor em uma perspectiva semiótica. In: I ENaciELL - I Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura, 2012, Marabá. Caderno de Programação e de Resumos. Marabá, 2012. p. 19-19.

23.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Salas de bate-papo e educação de professores em regime semipresencial: reflexões sobre gêneros digitais na perspectiva semiótica e implicações para o ensino de docentes na região Norte. In: I ENaciELL - I Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura, 2012, Marabá. Caderno de Programação e de Resumos. Marabá, 2012. p. 19-19.

24.
SILVA, L. H. O.; RAMOS JR, D. V. . O relato de si em momentos de formação. In: III CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2011, Belém. Estudos Linguísticos e Literários: Histórias e Perspectivas - Livro de Resumos e Programação. Belém: Editora da UFPA, 2011. p. 175-175.

25.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Lendo poesia na escola: análise de orientações para a leitura do gênero poema em material de formação continuada. In: II Encontro de Formação de Professores: Diálogos entre Educação Superior e Básica, 2011, Araguaína. Reflexões sobre ensino e formação de professores: Diálogos entre Educação Superior e Básica. Palmas: Nagô, 2011. v. 01. p. 19-19.

26.
SILVA, L. H. O.. Gêneros textuais na escola: entre teorizações e práticas. In: XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010, Piauí. Livro de resumos e programação da XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste. Teresina: UFPI, 2010. v. 1. p. 225-226.

27.
LIMA, G. D. ; SILVA, L. H. O. . O lugar da autoajuda na escola. In: XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010, Teresina. Livro de resumos e programação da XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste. Teresina: Universidade Federal do Piauí, 2010. p. 330-330.

28.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Lendo poesia na escola: análise de orientações para leitura do gênero poema em material de formação continuada. In: II Encontro de Formação de Professores: diálogos entre a educação superior e a básica, 2010, Araguaína. Caderno de Resumos. Araguaína: Nagô, 2010. p. 19-19.

29.
SILVA, L. H. O.. Caligrafias urbanas: análise semiótica de obras expostas na Bienal de 2002. In: I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos - Percepção e sentido: tendências atuais dos estudos semióticos, 2003, Araraquara. Programação, Comunicações e Resumos. Araraquara: Gráfica UNESP, 2003. v. 1. p. 124-124.

30.
SILVA, L. H. O.. A cidade e suas luzes: reflexões semióticas em torno da poesia concreta. In: 51 Seminário do GEl, 2003, Taubaté. Programação Geral e Caderno de Resumos, 2003. v. 1. p. 272-272.

31.
SILVA, L. H. O.. Tunga e Eckhout: duas leituras separadas por três séculos. In: XII Congresso ASSEL-Rio - Linguagens: modos de dizer, modos de fazer, 2003, Rio de Janeiro. Livros de resumos e programação, 2003. v. 1. p. 65-65.

32.
SILVA, L. H. O.. Diálogos e criação artística: uma leitura das cartas de Mário de Andrade aos artistas Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Cândido Portinari. In: VI Semana Científica do Centro Universitário de Barra Mansa, 2003, Barra Mansa. Anais da VI Semana Científica do Centro Universitário de Barra Mansa. Barra Mansa: Editora do UBM, 2003. v. 1. p. 18-19.

33.
SILVA, L. H. O.. Textos jornalísticos: as relações de sentido entre o verbal e o não verbal. In: 9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2002, São Paulo. Caderno de resumos, 2002. p. 34-34.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, L. H. O.. Dos desafios da leitura na escola: inquietações a partir da semiótica discursiva e didática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, L. H. O.. Do leitor do trem e outras narrativas sobre o acontecimento da leitura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SANTOS, K. S. ; SILVA, E. ; SILVA, L. H. O. . Expressões Culturais dos Quilombolas da Comunidade Dona Juscelina em Muricilândia-TO.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Por um retorno ao texto e seus (dis)sabores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SILVA, L. H. O.. Análise semiótica de mapas das eleições presidenciais de 2014: fraturas no discurso da identidade nacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Dobro uma esquina e já sou outro quem caminha: análise de inscrições nas paredes e muros de uma universidade pública no norte do Tocantins. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SILVA, L. H. O.. Fóruns digitais em tempos de eleição presidencial: reflexões em torno dos conceitos de formas de vida e regimes de interação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, L. H. O.. Quando é que se vira poeta? Quando é que se vira tocantinense? Quando é que se vira poeta tocantinense? (Mesa-redonda 'As vozes da literatura tocantinense'). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
GOMES, J. A. ; SILVA, L. H. O. . Discurso e memória: análise de imagens de uma candidata à presidência no Brasil nas redes sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
SILVA, L. H. O.; GOMES, J. A. . Marchas Marchas pelo Brasil: a paixão do poder em interações na Internet sob a perspectiva da sociossemiótica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SILVA, L. H. O.. Interações digitais: análise semiótica de chats em situações de ensino-aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SILVA, L. H. O.; REIS, N. V. dos . Caminhos de uma semiótica aplicada: as orientações primeiras de uma semiótica didática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
SILVA, L. H. O.; MORAES, Carlos W. R. . Imagens de uma escola em movimento: análise de narrativas de vida e de formação de professores numa licenciatura a distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
AMORIM, E. ; SILVA, L. H. O. . Práticas de linguagem de professores em formação inicial em plataformas virtuais de aprendizagem - analisando a interação em fóruns do Moodle. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SILVA, L. H. O.. Comunicações acadêmicas, diálogos digitais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
MORAES, Carlos W. R. ; DUARTE, Jônatas Gomes ; ARAUJO JUNIOR, C. A. M. ; SILVA, L. H. O. ; PINHO, Maria José . LETRADAMENTO EM ABORDAGENS DO ENSINO MÉDIO: OU ENFOQUE DE PRÁTICAS SOCIAIS EM TEXTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
ASSIS-RISTER, M. P. ; SILVA, L. H. O. . Da multiplicidade dos recursos à timidez das práticas: usos do Moodle no ensino a distância do PARFOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SILVA, L. H. O.; RAMOS JR, D. V. . Memórias de professores em formação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SILVA, L. H. O.. Diálgos virtuais e regimes de sentido: contribuições da semiótica para o ensino a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SILVA, L. H. O.; RAMOS JR, D. V. . O relato de si em momentos de formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Conto, romance e crônica: contribuições da semiótica para a leitura dos gêneros literários na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
MAGALHÃES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . Diálogos interdisciplinares: letramento literário se semiótica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
SILVA, L. H. O.. Gêneros textuais na escola: entre teorizações e práticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
REIS, N. V. dos ; SILVA, L. H. O. . Lendo poesia na escola: análise de orientações para leitura do gênero poema em material de formação continuada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. ; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito ; Teixeira Neto, O. G. ; VANDERLEY, Paulino S. . Entre a marginalidade e a inclusão: discussões sobre a ressocialização educativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
SILVA, L. H. O.; PINTO, F. N. P. ; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito ; Teixeira Neto, O. G. ; VANDERLEY, Paulino S. . Educação no presídio: um diálogo em torno da ressocialização educativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
SILVA, L. H. O.; LIMA, G. D. ; LEITE, G. de S. ; CASTRO, N. M. . Interdições ao dizer: reflexões em torno do ENEM 2006. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
SILVA, L. H. O.; LIMA, G. D. ; LEITE, G. de S. ; CASTRO, N. M. . Letramento e formação do professor - mesa redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
SILVA, L. H. O.; SANTOS, J. S. . O ensino de gramática nos cursos de Letras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SILVA, L. H. O.; DEBONI, M. A. ; CRUZ, J. M. S. . Literatura e Identidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
SILVA, L. H. O.. Reflexões sobre o livro didático: a questão da língua. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, L. H. O.. (DI)VERSOS. Palmas: Fi, 2017 (Orelha de livro de poesia).

2.
SILVA, L. H. O.. Apresentação Temas Livres, Resenhas, Ensaio, Produção Literária. Araguaína: EntreLetras, 2017 (Apresentação de dossiê da Revista EntreLetras dedicada à memória).

3.
SILVA, L. H. O.. Apresentação. Araguaína: EntreLetras, 2017 (Apresentação da edição v. 8, n. 1, 2017, da Revista EntreLetras).

4.
SILVA, L. H. O.. Prefácio. Rio Branco, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
SILVA, L. H. O.. Apresentação. Araguaína: EntreLetras, 2016 (Apresentação da edição v. 7, n. 2, 2016, da Revista EntreLetras).

6.
SILVA, L. H. O.. Apresentação - 'Linguagem e ensino do texto: teoria e prática'. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
SILVA, L. H. O.. Para mudar, começar pelo fim. Araguaína: Revista EntreLetras, 2016. (Tradução/Artigo).

8.
SILVA, L. H. O.. Campo de manobras didáticas. Araguaína: Revista EntreLetras, 2016. (Tradução/Artigo).

9.
SILVA, L. H. O.. Espaços didáticos: análise e concepção. Araguaína: Revista EntreLetras, 2016. (Tradução/Artigo).

10.
SILVA, L. H. O.. O espaço do seminário. Araguaína: Revista EntreLetras, 2016. (Tradução/Artigo).

11.
SILVA, L. H. O.. Regimes de sentido e formas da educação. Araguaína: Revista EntreLetras, 2016. (Tradução/Artigo).

12.
SILVA, L. H. O.. Araguaína e Pasárgada. Araguaína: Portal Araguaína Notícias, 2015 (Crônica em Portal de Notícias).

13.
SILVA, L. H. O.. Dia do professor: projeto a demandar perseverança. Araguaína: Portal Araguaína Notícias, 2015 (Crônica para portal de notícias).

14.
SILVA, L. H. O.. Conselhos para viver mais feliz: enveredando pelo gênero autoajuda. Araguaína: Portal Araguaína Notícias, 2015 (Crônica).

15.
LANDOWSKI, E. ; SILVA, L. H. O. . Regimes de espaço. São Paulo, 2015. (Tradução/Artigo).

16.
SILVA, L. H. O.. Interações Arriscadas. São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2014. (Tradução/Livro).

17.
SILVA, L. H. O.; RAMOS JR, D. V. . Apresentação 2012 (Apresentação de dossiê da Revista EntreLetras dedicada à memória).

18.
SILVA, L. H. O.. Um só, mas bem grande coração. Goiânia, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

19.
SILVA, L. H. O.. Prefácio. Gurupi, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad hoc para a Revista do GELNE, v. 20, n. 1, 2018.. 2018.

2.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad hoc para revista Letrônica, do Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, no segundo semestre de 2018.. 2018.

3.
SILVA, L. H. O.. Parecer para Revista do GELNE (Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste) - ISSN 2236-0883. 2017.

4.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad hoc para revista do Grupo dos Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). 2017.

5.
SILVA, L. H. O.. Comitê Científico do V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos (ABES). 2017.

6.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad hoc para Revista Gragoatá, n. 42. 2017.

7.
SILVA, L. H. O.. Comissão de Avaliação Quadrienal da área Letras e Linguística. 2017.

8.
SILVA, L. H. O.. Avaliação de Projetos de Pesquisa dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica e de Inovação Tecnológica da UEMASUL. 2017.

9.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad hoc para Revista Gragoatá n. 44. 2017.

10.
SILVA, L. H. O.. Consultora ad hoc da revista Guavira Letras (ISSN: 1989-1858). 2016.

11.
SILVA, L. H. O.. Consultoria Ad hoc para a Revista Arredia da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da UFGD. 2016.

12.
SILVA, L. H. O.. Prêmio Capes de Tese Edição 2016, Área Letras/Linguística. 2016.

13.
SILVA, L. H. O.. Parecer como consultora ad hoc da Revista História Hoje (Revista eletrônica de História e Ensino da ANPUH/Brasil) - ISSN 1806-3993. 2016.

14.
SILVA, L. H. O.. Consultora ad hoc para Revista Arredia da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da UFGD. 2015.

15.
SILVA, L. H. O.. Prêmio Capes de Tese 2015 - Participação na Comissão de análise e julgamento da Área de Letras e Linguística. 2015.

16.
SILVA, L. H. O.. Reunião para Classificação de Livros da Área de Letras e Linguística - CAPES. 2015.

17.
SILVA, L. H. O.. Comissão científica para o livro 'Linguística e discurso: diálogos possíveis'. 2015.

18.
SILVA, L. H. O.. Pareceres relativos ao processo de avaliação e seleção de obras para o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE 2015), executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC).. 2015.

19.
HORA, D. ; ALMEIDA, S. G. ; BARROS, D. L. P. ; JOBIM, J. L. ; SILVA, L. H. O. . Comissão para formulação de textos para o documento de Área Letras/Linguística. 2013.

20.
HORA, D. ; SILVA, L. H. O. ; RODRIGUES, M. G. S. ; BORTONI-RICARDO, S. M. . Reunião para análise de APCNs, Mestrados Profissionais e Documentos de Área da área de Letras e Linguística - CAPES. 2013.

21.
SILVA, L. H. O.; LOPES, A. P. ; MONTELO, Raimundo Costa ; GUERRA, Kátia ; BOTELHO, Felipe dos S. . Trabalho de revisão da cartilha "O amanhecer do Trabalhador": erradicar o trabalho escravo é o nosso projeto. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, L. H. O.. Parecer para revista eletrônica Guavira Letras - UFMS - dossiê ?Representações do religioso na literatura e no cinema'. 2018.

2.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de ; SILVA, E. J. . Presidente da Comissão de Seleção 2016 do Programa de Pós-graduação em Estudos da Cultura e Território. 2016.

3.
SILVA, L. H. O.. Parecer para revista eletrônica Guavira Letras - UFMS. 2016.

4.
SILVA, L. H. O.. Pareceres para revista Raído - ISSN 1984-4018 - volume 10, nº 21, 2016. 2016.

5.
SILVA, L. H. O.. Parecer como membro da Comissão Científica do livro 'A multidisciplinaridade nos estudos discursivos' (VI EPED - Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP). 2015.

6.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad-hoc para Revista Letras & Letras, v. 31, n. 1. 2015.

7.
SILVA, L. H. O.. Parecerista na seleção de artigos do Vol. 13, nº 2, dezembro de 2015, dos CASA: Cadernos de Semiótica Aplicada. 2015.

8.
SILVA, L. H. O.. Parecerista para seleção de artigos para CASA - Cadernos de Semiótica Aplicada, vol. 12, n. 1. 2014.

9.
SILVA, L. H. O.. Avaliação dos capítulos para o volume 'Pesquisas linguísticas e literárias: demandas do ensino básico' (livro com textos de convidados à ABRALIN em Cena no Tocantins. 2014.

10.
SILVA, L. H. O.. Parecer relativo a seleção de artigos para revista CASA - Cadernos de Semiótica Aplicada, vol. 11, nº 2, dezembro de 2013.. 2013.

11.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad-hoc para revista Papéis - Revista do Mestrado em Ciências da Linguagem - UFMS. 2013.

12.
SILVA, L. H. O.. Parecer ad-hoc para a Revista Estudos da Linguagem, volume 11, n. 2, dezembro de 2013.. 2013.

13.
SILVA, L. H. O.. APCN de Mestrado Profissional de Letras e Linguística. 2012.

14.
SILVA, L. H. O.; Wagner Rodrigues Silva ; MELO, Márcio Araújo de . APCN de Doutorado em Letras: Ensino de Língua e Literatura da UFT. 2012.

15.
SILVA, L. H. O.. Programa Nacional do Livro Didático - Dicionários 2012. 2011.

16.
SILVA, L. H. O.. I Workshop da Pós-graduação da UFT. 2010.

17.
SILVA, L. H. O.; Wagner Rodrigues Silva ; MELO, Márcio Araújo de . Membro da Comissão de Elaboração do Projeto de Mestrado em Ensino de Língua e Literatura - UFT. 2009.

18.
SILVA, L. H. O.; SILVA, A. de C. ; Wagner Rodrigues Silva . Caderno de resumos da V Semana de Letras de Araguaína. 2009.

19.
SILVA, L. H. O.. XV Congresso da ASSEL-RIO. 2009.

20.
SILVA, L. H. O.; RODRIGUES, J. C. . Projetos Pedagógicos dos Cursos de Tecnologia em Gestão - UFT - Campus de Araguaína. 2008.

21.
SILVA, L. H. O.. Projeto Pedagógico do Curso de Letras da UFT - campus de Araguaína. 2008.

22.
SILVA, L. H. O.; CASTRO, José G. D. de ; BRITO, Eduardo Feitosa ; TEIXEIRA, Alexsandra Benevides . Equipe de redação e revisão da cartilha "Em nome da natureza: um breve relato sobre a proteção ambiental. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, L. H. O.. Ensino de língua e literatura: linhas gerais sobre coletânea organizada por docentes e acadêmicos do PPGL e publicada pela EDUFT. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SILVA, L. H. O.. Doutoranda pela UFT de Araguaína lança obra sobre ensino de língua inglesa no Salão do Livro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
SILVA, L. H. O.. Profletras: os desafios para a formação num curso de mestrado no Tocantins. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SILVA, L. H. O.. Manifesto. 2016; Tema: Política nacional, democracia e impeachment. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, L. H. O.. Semiótica e Leituras do Visual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
SILVA, L. H. O.. Semiótica e literatura. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SILVA, L. H. O.. Editora-chefe da Revista EntreLetras. 2017. (Editoração/Periódico).

4.
SILVA, L. H. O.. SEMIÓTICA DIDÁTICA: PERCURSOS TRILHADOS, ATRAVESSAMENTOS INTERDISCIPLINARES, TRAJETOS EM CONSTRUÇÃO. 2017. (Coordenação de Grupo Temático).

5.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . Poesia nos espaços públicos: lirismo e resistência política. 2017. (Coordenação de Grupo Temático).

6.
SILVA, L. H. O.. Editora-chefe da revista EntreLetras. 2016. (Editoração/Periódico).

7.
SILVA, L. H. O.. Semiótica aplicada à literatura: fundamentos teóricos e ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SILVA, L. H. O.. Editora chefe da Revista EntreLetras. 2015. (Editoração/Periódico).

9.
SILVA, L. H. O.. Introdução à semiótica discursiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
SILVA, L. H. O.. Editora-chefe da Revista EntreLetras. 2011. (Editoração).

11.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de . EntreLetras. 2010. (Editoração/Periódico).

12.
SILVA, L. H. O.; MAGALHÃES, H. G. D. ; Wagner Rodrigues Silva ; RANKE, M. da C. de J. ; REIS, N. V. dos ; LIMA, G. D. . Investigações sobre a leitura no contexto escolar. 2010. (Relatório de pesquisa).

13.
SILVA, L. H. O.. Criação da Revista Entreletras - do Programa de Pós-graduação em Letras da UFT. 2010. (Editoração).

14.
SILVA, L. H. O.. Editora-chefe da Revista EntreLetras. 2010. (Editoração).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
SILVA, L. H. O.. Sobre os sujeitos e lugares: modos de estar no Tocantins. 2016 (crônica).

2.
SILVA, L. H. O.. Pequena crônica no Dia do Escritor: o que um escritor pode dizer em tempos sombrios. 2016 (Crônica para portal de notícias).

3.
SILVA, L. H. O.. Memória e política no Brasil: eles passarão; nós passarinhos. 2016 (Crônica em Portal de Notícias).

4.
SILVA, L. H. O.. Uma crônica para García Márquez escrita em madrugada parisiense. 2014 (Crônica).

5.
SILVA, L. H. O.. 'Do riso que silencia' - crônica sobre recente pesquisa do IPEA. 2014 (Crônica).

6.
SILVA, L. H. O.. O bonde das bananas: todos em uníssono repetindo as mesmas coisas. 2014 (Crônica).

7.
SILVA, L. H. O.. Trago seu amor de volta. 2014 (Crônica).

8.
SILVA, L. H. O.. As eleições no Brasil e a cobertura da mídia: alguns argumentos e muita emoção. 2014 (Crônica).

9.
SILVA, L. H. O.. Uma crônica sobre Brasil x Alemanha: reflexões de uma semioticista no exílio. 2014 (Crônica).

10.
SILVA, L. H. O.. Memórias de uma senhora de esquerda e a expectativa de reeleição de Dilma Roussef. 2014 (Crônica em portal de notícias).

11.
Lia Testa ; SILVA, L. H. O. . Sarau Seara Lúdica: a poesia de Antônio Rezende. 2010 (Palestra em Café Literário da UFT).

12.
Lia Testa ; Dimas Batista José ; SILVA, L. H. O. . Varal literário. 2007 (Exposição de poemas em varal literário).

13.
Lia Testa ; SILVA, L. H. O. ; Dimas Batista José ; SANTOS, J. S. . Poemas. 2006.

14.
Lia Testa ; Dimas Batista José ; SILVA, L. H. O. . Exposição de Poemas. 2005 (Exposição de poemas em varal literário).

Demais trabalhos
1.
SILVA, L. H. O.. O ser ao meio. 1990 (Conto (coletânea literária do Grêmio Barramansense de Letras)) .

2.
SILVA, L. H. O.. O amor de Maria. 1987 (Conto (coletânea literária do Grêmio Barramansense de Letras)) .

3.
SILVA, L. H. O.. Amor de barata. 1987 (Conto (coletânea literária do Grêmio Barramansense de Letras)) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MEDEIROS, E. A.; SILVA, I. S.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Elton Negreiros da Silva. Memórias de uma territorialização na construção do lugar e da paisagem: cultura e modos de viver dos narradores da Ribeira. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos de Cultura e Território (PPGCult)) - Universidade Federal do Tocantins.

2.
BRITO, A. R.; SILVA, L. H. O.; SOARES, E. P. M.. Participação em banca de Averlândio Cabral da Cruz. Ensino, leitura e produção escrita numa perspectiva crítico-argumentativa em sala de aula: a argumentação em textos produzidos a partir de boletins de ocorrência policial.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

3.
DESIDÉRIO, P. M. M.; DOS ANJOS, H. P.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Marcondes da Silveira Figueiredo Júnior. Produção da memória sobre a guerrilha do Araguaia no documentário. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura e Território) - Universidade Federal do Tocantins.

4.
LEITE, J. D.; GOMES, V. A.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Gislaine de Paula Barbosa. Aula de língua portuguesa no ensino fundamental: a prática de análise linguística em perspectiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins.

5.
SILVA, E.; SUZUKI, J. C.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Lillian Fonseca Fernandes. O Parque Ecológico Cimba: território e cultura como elemento da percepção ambiental em Araguaína. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos de Cultura e Território (PPGCult)) - Universidade Federal do Tocantins.

6.
Barbosa, Selma M. A.; RAJAGOPALAN, K.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Josefa dos Santos Silva. A tecnologia móvel na aprendizagem colaborativa em uma comunidade de prática: para uma escola do seu tempo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins.

7.
RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.; MARTIN, V. L.; MELO, Márcio Araújo de. Participação em banca de Weigma Michely da Silva. MOMENTOS FORMADORES NA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DE MANOEL DE SOUSA E SILVA: PROFESSOR DE LITERATURAS AFRICANAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

8.
SILVA, L. H. O.; GONÇALVES, A. V.; Wagner Rodrigues Silva. Participação em banca de Érica de Cássia Maia Ferreira Rodrigues. Práticas de letramento digital na escola: estratégias de ensino e formação de professor. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins.

9.
PINHO, Maria José; ZWIEREWICZ, M.; SILVA, L. H. O.; FERRAZ, E. P. N.. Participação em banca de José Amilsom Rodrigues Vieira. Nem pedra, nem vidraça: um estudo sobre indícios de práticas educativas no ensino de português. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

10.
SILVA, L. H. O.; LANDOWSKI, E.; Wagner Rodrigues Silva; PINHO, Maria José. Participação em banca de Tania Maria de Oliveira Rosa. Projeto um computador por aluno: leitura semiótica de narrativas sobre o impacto inicial de experiências do uso de laptops em contextos de ensino-aprendizagem numa escola tocantinense. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

11.
MELO, Márcio Araújo de; CUNHA, B. R. R.; RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Bonfim Queiroz Lima. A escolarização da literatura no ensino médio em Xinguara: mediações docentes e recursos didáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

12.
SILVA, L. H. O.; PINHO, Maria José; DOS ANJOS, H. P.. Participação em banca de Carlos Wiennery da Rocha Moraes. Histórias de vida e formação: análise de relatos de professores licenciados em Matemática pela EAD/UNITINS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

13.
SILVA, L. H. O.; GOMES, R. S.; RAMOS JR, D. V.. Participação em banca de Francisco de Assis Neto. O direito de aprender literatura: estudos sobre o letramento literário envolvendo um escola de assentamento rural no norte do Tocantins. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

14.
SILVA, L. H. O.; BRITO, C. C. P.; Wagner Rodrigues Silva. Participação em banca de Geovana Dias Lima. "Sentidos para o ensinar, sentidos para o aprender: análise do discurso de professores em formação inicial". 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

15.
RAMOS JR, D. V.; RIBEIRO, N. B.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Gislene Pires de Camargos. Escola de tempo integral e letramento literário: um estudo sobre a formação de leitores. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

16.
BRITO, C. C. P.; Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Geovana Dias Lima. "Sentidos para o ensinar, sentidos para o aprender: análise do discurso de professores em formação inicial". 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

17.
GONÇALVES, A. V.; RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Francisco de Assis Neto. O direito de aprender no campo: reflexões sob a perspectiva do discurso em torno de uma escola de assentamento rural no norte do Tocantins. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

18.
MAHER, T. M.; CAVALCANTI, M. do C.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Nilsandra Martins de Castro. Representações de Identidades de Gênero e de Sexualidade nos Discursos de Professores de Educação Infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
MAHER, T. M.; CAVALCANTI, M. do C.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Nilsandra Martins de Castro. Representações de identidades de gênero e de sexualidade nos discursos de professores da educação infantil.. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado
1.
MELO, Márcio Araújo de; SILVA, L. H. O.; ARAÚJO, R. P.; MARCELINO, M. M.; GRAMMONT, M. J.. Participação em banca de Maria da Conceição de Jesus Ranke. Professores-leitores e suas relações com a leitura literária: características, influências e (des)encontros. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

2.
REICHMANN, C. L.; VIAN JÚNIOR, O.; SILVA, L. H. O.; Barbosa, Selma M. A.; GONÇALVES, A. V.. Participação em banca de Lívia Chaves de Melo. Formas linguísticas de inscrição do outro e do eu na escrita reflexiva acadêmico-profissional de Relatórios de Estágio de professores de línguas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

3.
MELO, Jairo Gonçalves; GUIMARAES, R. B.; SPOSITO, M. E. B.; GIL FILHO, Sylvio Fausto; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Jean Carlos Rodrigues. Estado do Tocantins: política e religião na construção do espaço de representação tocantinense. 2008. Tese (Doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
GONÇALVES, A. V.; SILVA, L. H. O.; Barbosa, Selma M. A.; VIAN JÚNIOR, O.; REICHMANN, C. L.. Participação em banca de Lívia Chaves de Melo. FORMAS LINGUÍSTICAS QUE INSCREVEM O OUTRO NA ESCRITA REFLEXIVA PROFISSIONAL DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

2.
MELO, Márcio Araújo de; RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Rubenilson Pereira de Araújo. Estranhando o currículo: a temática homoafetiva no ensino de literatura infantil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

3.
BOLONONHINI, C. Z.; Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Janete Silva dos Santos. Construção identitária no discurso sobre e de professores de língua materna: problematizando modos de assujeitamento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
DESIDÉRIO, P. M. M.; SILVA, L. H. O.; DOS ANJOS, H. P.. Participação em banca de Marcondes da Silveira Figueiredo Júnior. Discurso e produção da memória no documentário Araguaia, Campo Sagrado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos de Cultura e Território (PPGCult)) - Universidade Federal do Tocantins.

2.
BRITO, A. R.; SILVA, L. H. O.; BUENO, G.. Participação em banca de Edinalva Ferreira Félix Paiva. Leitura e produção a partir do gênero notícia: uma proposta de intervenção para o 9º ano à luz dos letramentos e sequência didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

3.
SILVA, E.; SUZUKI, J. C.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Lillian Fonseca Fernandes. Parque Ecológico Cimba: território e cultura como elementos da percepção ambiental em Araguaína. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos de Cultura e Território (PPGCult)) - Universidade Federal do Tocantins.

4.
CARVALHO, D. B A.; MELO, Márcio Araújo de; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Márcia Regina Silva Freitas. Contribuições do digital para a formação do leitor literário. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins.

5.
Barbosa, Selma M. A.; BEDRAN, P. F.; SILVA, L. H. O.; CASTIGLIONI, A. C.. Participação em banca de Josefa dos Santos Silva. A tecnologia móvel na aprendizagem colaborativa em uma comunidade de prática (CdP): para uma escola de seu tempo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins.

6.
RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de; MARTIN, V. L.. Participação em banca de Weigma Michely da Silva. MOMENTOS FORMADORES NA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DE UM PROFESSOR DE LITERATURA AFRICANA. 2015.

7.
LANDOWSKI, E.; RAMOS JR, D. V.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Marinalva Dias de Lima. As paixões no discurso de professores tocantinenses: uma abordagem semiótica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

8.
SILVA, L. H. O.; LANDOWSKI, E.; Wagner Rodrigues Silva. Participação em banca de Tania Maria de Oliveira Rosa. Projeto um computador por aluno: leitura semiótica de experiência do uso de laptops em contextos de ensino-aprendizagem numa escola tocantinense. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

9.
PINHO, Maria José; SILVA, L. H. O.; FERRAZ, E. P. N.. Participação em banca de José Amilsom Rodrigues Vieira. Nem pedra, nem vidraça: um estudo sobre indícios de práticas educativas no ensino de português. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

10.
DOS ANJOS, H. P.; RIBEIRO, N. B.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Flávia Marinho Lisboa. Análise discursiva das propagandas eleitorais no plebiscito para a divisão do Pará. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

11.
DOS ANJOS, H. P.; RIBEIRO, N. B.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Laécio Rocha de Sena. Representações do MST nos discursos da mídia impressa marabaense, no ano de 1996. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GOMES, R. S.; SANTOS, L. W.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Valéria Pereira da Costa Leite. Uma análise dos cadernos pedagógicos de língua portuguesa do Rio de Janeiro: uma contribuição semiótica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; SILVA, V. N. da; SILVA, A. A.. Participação em banca de Maria Helena Pires. Escrita virtual na escrita escolar de alunos do ensino fundamental: uma professora refletindo sua prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

3.
SILVA, L. H. O.; MAGALHÃES, H. G. D.; Wagner Rodrigues Silva; SANTOS, J. S.. Participação em banca de Maria da Conceição de Jesus Ranke. Concepções de leitura e suas implicações na prática pedagógica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

4.
MAGALHÃES, H. G. D.; RAMOS JR, D. V.; MELO, Márcio Araújo de; SILVA, L. H. O.; Lia Testa. Participação em banca de Francisco Neto Pereira Pinto. Ecocrítica e crítica pós-colonial: tempo e natureza em Taipoca, de Murilo Vilela. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

5.
CRUZ, J. M. S.; SILVA, L. H. O.; SANTOS, J. S.. Participação em banca de Franciele Brandina da Silva. A importância da alfabetização no processo de ressocialização dos reeducandos da unidade de tratamento penal Barra da Grota. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

6.
SILVA, L. H. O.; MAGALHÃES, H. G. D.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Gracelynne Oliveira Santos. A biblioteca universitária propondo diálogo com bibliotecas escolares para desenvolvimento de atividades de extensão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

7.
PIZA, M. H. M.; RISTER, M. C. P. A.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Alliny Kássia da Silva Alves. Políticas públicas para a educação inclusiva na Universidade Federal do Tocantins, campus de Araguaína. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

8.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito. Participação em banca de Elisângela Teixeira. Um estudo de caso das marcas de oralidade na escrita do 6o. ano de Ensino Fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

9.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito. Participação em banca de Eliziane de Paula Silveira Barbosa. Alfabetização: uma investigação sob o olhar do professor. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

10.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; Barbosa, Selma M. A.; Cambrussi, Morgana Fabíola. Participação em banca de Lívia Chaves de Melo. Representação de professor e aluno em aula de leitura. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

11.
SILVA, L. H. O.; Lia Testa; Wagner Rodrigues Silva. Participação em banca de Maria dos Reis Lopes Noleto. Diálogos intertextuais em romances de Clarice Lispector. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

12.
Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito; Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Nilsandra Martins de Castro. Marcas de autoria no texto de professores em formação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins.

13.
ROCHA, P. A.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Letícia Ferreira Delbianco. Uncle Tom's Cabin: um libelo a favor da abolição da escravatura. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literatura Anglo-americana) - Universidade Federal do Tocantins.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CORMINEIRO, O. M. M.; SILVA, L. H. O.; MEDEIROS, E. A.. Participação em banca de Brendon Husley Rimualdo Rodrigues.Cidades garimpeiras do antigo norte de Goiás (1940-1960). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Tocantins.

2.
LEITE, J. D.; DA SILVA, LUIZA HELENA OLIVEIRA; SANTOS, J. S.. Participação em banca de Ronis Amorim Gouveia.Planos de aula de língua portuguesa em plataformas virtuais: das projeções metodológicas às suas inconsistências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Tocantins.

3.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; RODRIGUES, W.. Participação em banca de Selma Martins da Silva.Compreensão e interpretação de texto em aula de língua portuguesa: dificuldades e associações de sentido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Tocantins.

4.
MELO, Márcio Araújo de; CRUZ, J. M. S.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Cláudia Maria Rodrigues da Silva; Marilde Alves de Mascena.O ensino de literatura analisado através de textos e exercícios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (PARFOR)) - Universidade Federal do Tocantins.

5.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; SANTOS, J. S.. Participação em banca de Lisânea Andrade Cabral.GESTAR I: problematizando a formação continuada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

6.
MACHADO, T. R. M.; REIS, N. V. dos; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Ionara Miranda da Cunha.Análise semiótica do programa Projovem Urbano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

7.
SILVA, A. A.; SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de. Participação em banca de Wanda Clea Alves da Silva.Práticas de ensino de literatura no Ensino Médio para formação do leitor literário. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (PARFOR)) - Universidade Federal do Tocantins.

8.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; SANTOS, J. S.; LIMA, M. D.. Participação em banca de Geovânia Pereira de Araújo Reis.Gêneros discursivos no ensino de língua materna e sua abordagem em livros didático de língua portuguesa: uma análise de manuais dos anos 95 a 96 e dos anos atuais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

9.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Mailton Alves de Viveiro.A avaliação na educação básica: o instrumento prova como objeto de aferição do ensino e da aprendizagem de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

10.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Nathalia Araújo.Operacionalização do eixo "prática de análise linguística" em livros didáticos de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

11.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Romildo Rezende de Souza.Percepção crítico-reflexiva da relação entre teoria e prática nos estágios supervisionados em língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

12.
MACHADO, T. R. M.; LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de Thiago Fernandes dos Reis.A violência na escola e sua influência no processo de ensino e aprendizagem na perspectiva do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins.

13.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Davi Pereira Gomes.A construção da coerência em produções textuais da educação básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

14.
LEITE, J. D.; SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.. Participação em banca de Márcia Maria Soares de Souza Santos.Aula de língua portuguesa: das enunciações faladas do professor a seus efeitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

15.
SILVA, L. H. O.; CRUZ, J. M. S.; REIS, N. V. dos. Participação em banca de Marlete Rodrigues do Nascimento; Elma Maria Lima de Sousa.O lugar da diacronia nas aulas de língua portuguesa: análise de atividades de um livro didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

16.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; Barbosa, Selma M. A.; VIEIRA, M. M. C.. Participação em banca de Sandra Alves dos Santos.Concepções de Linguística Aplicada para alunos de uma licenciatura em Letras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

17.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; Barbosa, Selma M. A.; VIEIRA, M. M. C.. Participação em banca de Renato Gouveia Martins.Concepções de Linguística Aplicada compartilhada por professores de uma licenciatura em Letras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SILVA, V. N. da; SILVA, L. H. O.; LEITE, J. D.. Banca de seleção de professor substituto para a disciplina de estágio. 2017. Universidade Federal do Tocantins.

2.
SILVA, L. H. O.; LOCATELLI, A. S.; PEREIRA, F. A.. Banca de Concurso Público para professor Assistente da UFT. 2010. Universidade Federal do Tocantins.

3.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; LIMA, P. E. de. Banca examinadora do concurso público para cargos de professor auxiliar, assistente e adjunto. 2010. Universidade Federal do Tocantins.

4.
SOUSA, F. D. de; SANTOS, J. S.; SILVA, L. H. O.. Banca Examinadora de Concurso Público para cargos de Professor Auxiliar e Professor Assistente. 2009. Universidade Federal do Tocantins.

5.
José Francisco da Silva Concesso; CRUZ, J. M. S.; SILVA, L. H. O.. Prova de títulos e didática. 2008. Universidade Federal do Tocantins.

6.
DUTRA, H. M.; CRUZ, J. M. S.; SILVA, L. H. O.. Seleção Simplificada para professor Substituto - Curso de Letras - UFT. 2007. Universidade Federal do Tocantins.

7.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; José Francisco da Silva Concesso. Seleção Simplificada para professor Substituto - Curso de Letras - UFT. 2007. Universidade Federal do Tocantins.

8.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.; BARROS, M. I. R.. Concurso Público para Auxiliar de Ensino, Professor Assistente e Professor Adjunto. 2007. Universidade Federal do Tocantins.

9.
Francisco Edviges Albuquerque; SANTOS, J. S.; SILVA, L. H. O.. Prova de Títulos e Didática para a área de Lingüística Geral e Semântica. 2006. Universidade Federal do Tocantins.

10.
Wagner Rodrigues Silva; Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito; SILVA, L. H. O.. Prova de Títulos e Didática para a área de Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal do Tocantins.

11.
Braz Batista Vaz; Marcos Edilson de Araújo Clemente; SILVA, L. H. O.. Prova de Títulos e Didática para a área de Psicologia do Desenvolvimento/Aprendizagem. 2006.

Outras participações
1.
SILVA, L. H. O.; OLIVEIRA, L. R. P. F.; SANTOS, J. S.. Banca Examinadora do Mestrado em Ensino de Língua e Literatura da UFT. 2012. Universidade Federal do Tocantins.

2.
Wagner Rodrigues Silva; SILVA, L. H. O.. Seleção bolsista de estágio pós-doutorado EDITAL MEC/CAPES 029/2010. 2010. Universidade Federal do Tocantins.

3.
MAGALHÃES, H. G. D.; SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de. Banca examinadora das provas da seleção de Mestrado em Ensino de Língua e Literatura. 2009. Universidade Federal do Tocantins.

4.
José Sueli de Magalhães; SILVA, L. H. O.. Parecerista ad hoc do XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística (SILEEL 2006). 2007. Universidade Federal de Uberlândia.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Congresso Internacional da ABRALIC 2018: circulação, tramas e sentidos na literatura. Por um retorno ao texto e seus (dis)sabores. 2018. (Congresso).

2.
II Congresso Regional do ProfLetras-UNIFESSPA: linguística, literatura e suas interfaces. Dos desafios da leitura na escola: inquietações a partir da semiótica discursiva e didática. 2018. (Congresso).

3.
Reunião do Conselho Gestor do ProfLetras.Discussões sobre encaminhamentos gerais para o ProfLetras. 2018. (Encontro).

4.
XIX Conferência Brasileira de Folkcomunicação.Expressões Culturais dos Quilombolas da Comunidade Dona Juscelina em Muricilândia-TO.. 2018. (Outra).

5.
A escrita em foco: produção e circulação de gêneros acadêmicos na interface Escola / Universidade.?Onde estiver seu objeto aí também deve estar seu coração: questões sobre o TCC na graduação. 2017. (Seminário).

6.
I Encontro Tocantinense de Estudantes de Letras: Educação, Interdisciplinaridade e Diversidade.Preconceito linguístico... Ainda?. 2017. (Encontro).

7.
IV Fórum Nacional de Coordenadores do PROFLETRAS.Síntese das propostas de reformulação curricular da região Norte. 2017. (Outra).

8.
IV Semana Pan-Amazônica: diálogo intercultural e resistência epistêmica nas Amazônias.Debatedora do Simpósio 2: Dinâmicas sociais e produção discursiva na Amazônia Oriental. 2017. (Simpósio).

9.
V Congresso Internacional da ABES (Associação Brasileira de Estudos Semióticos). Não vejo o mundo com seus olhos: a produção do sentido do contexto político ao contexto escolar. 2017. (Congresso).

10.
V CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS SEMIÓTICOS (ABES). Coordenação do GT de Semiótica Didática. 2017. (Congresso).

11.
I ENCONTRO DE AVALIAÇÃO CURRICULAR (PROFLETRAS): formando professores-pesquisadores para uma escola pública cidadã. 2016. (Encontro).

12.
I Jornada de Literatura, Artes e Ensino.O que pode o leitor?. 2016. (Outra).

13.
VIII Simpósio Nacional de História Cultural.Que Brasil é esse? Análise semiótica de mapas da eleição presidencial de 2014. 2016. (Simpósio).

14.
I Congresso Nacional do Profletras. Espaços Escolares e Ensino - coordenação de simpósio de pesquisas iniciantes. 2015. (Congresso).

15.
III Fórum Nacional do ProfLetras.(participação nas deliberações relativas ao programa de mestrado em rede nacional). 2015. (Outra).

16.
I Seminário de Literatura Tocantinense.Quando é que se vira poeta? Quando é que se vira tocantinense? Quando é que se vira poeta tocantinense? (Mesa-redonda "As vozes da literatura tocantinense"). 2015. (Seminário).

17.
VII Fórum Científico da FACDO.Inquietações sobre a pesquisa acadêmica. 2015. (Seminário).

18.
III Semana de Cultura Histórica: cultura, narrativas e territorialidades.Enunciação e historicidade: reflexões em torno de uma exposição de arte (Mesa-redonda "Entre história e literatura: abordagens e possibilidades"). 2014. (Seminário).

19.
Encontro Intermediário do GT de Semiótica: projetos e perspectivas.Comunicações acadêmicas, diálogos digitais. 2013. (Encontro).

20.
III Jornada Linguagens na Cibercultura.Mensagens ao mar: análise semiótica de interações no ambiente digital e considerações sobre a prática docente. 2013. (Outra).

21.
I Seminário de Programas de Pós-graduação da Área de Letras e Linguística: identidades, convergências e diálogos. 2013. (Seminário).

22.
IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia. Estudar para ser feliz: análise semiótica de relatos orais de professores licenciados na modalidade de ensino a distância. 2013. (Congresso).

23.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Da multiplicidade dos recursos à timidez das práticas: usos do Moodle no ensino a distância do PARFOR. 2013. (Congresso).

24.
IV Congresso Brasileiro de Educação: "Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares". Da multiplicidade dos recursos à timidez das práticas: usos do Moodle no ensino a distância do PARFOR. 2013. (Congresso).

25.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA, Ciclo I.Educação a distância: das políticas de inovação tecnológica para "democratização do saber" às experiências de recém-formados. 2013. (Outra).

26.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA, Ciclo I - Palmas/TO.Práticas de linguagem de professores em formação inicial em plataformas virtuais de aprendizagem - analisando a interação em fóruns do Moodle. 2013. (Outra).

27.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA - Ciclo I.Análise de práticas letradas em aulas do ensino médio - enfoque de práticas sociais em textos de língua portuguesa. 2013. (Outra).

28.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA - Ciclo I.Papéis actanciais em relatos de histórias de vida e formação: análise semiótica de narrativas autobiográficas de docentes em formação no PARFOR. 2013. (Outra).

29.
V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade - INCREA - Ciclo I.Projeto Um Computador por Aluno: análise semiótica das expectativas e perspectivas de docentes e alunos no piloto em Araguaína - TO. 2013. (Outra).

30.
VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Imagens de uma escola em movimento: análise de narrativas de vida e de formação de professores numa licenciatura a distância. 2013. (Congresso).

31.
III Encontro de Formação de Professores: avanços e desafios da formação inicial e continuada e V Seminário do PIBID de Araguaína.Uma pós-graduação para o ensino de língua e literatura: os caminhos percorridos pela UFT. 2012. (Seminário).

32.
VIII Semana de Letras da UFT.Educação como promessa. 2012. (Outra).

33.
XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários "Relações Intersemióticas" e I Seminário Internacional de Semiótica dan Unesp l E.Querer dizer; dever dizer: reflexões sobre gêneros digitais na perspectiva semiótica e implicações para o ensino. 2012. (Seminário).

34.
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Diálogos virtuais e regimes de sentido: contribuições da semiótica para o ensino a distância. 2012. (Encontro).

35.
Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes - Olimpiadas da Língua Portuguesa. 2011. (Seminário).

36.
III CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia.. O relato de si em momentos de formação. 2011. (Congresso).

37.
Taller de Formación para Docentes "Mercosur y Setor Educativo". 2011. (Oficina).

38.
Treinamento de Avaliadores do Programa Nacional do Livro Didático 2012 - Dicionários. 2011. (Oficina).

39.
II Encontro de Formação de Professores: diálogos entre a educação superior e básica.Lendo poesia na escola: análise de orientações para leitura do gênero poema em material de formação continuada. 2010. (Encontro).

40.
II Seminário de Educação Inclusiva do NIAD.Inclusão: ver, ouvir, sentir, sorver, apreciar o gosto da diferença. 2010. (Seminário).

41.
I Workshop da Pós-graduação da UFT.Concepções de leitura e suas implicações na prática pedagógica. 2010. (Outra).

42.
XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste.Gêneros textuais na escola: entre teorizações e práticas. 2010. (Outra).

43.
I Fórum Científico da Faculdade Católica Dom Orione: a produção de conhecimento no Norte do Brasil.Graduação e pós-graduação: experiências e obstáculos no Norte do Brasil (mesa-redonda). 2009. (Outra).

44.
I Seminário de Educação Inclusiva do NIAD: práticas educacionais para a inclusão.Ensaio sobre a cegueira e a visualidade. 2009. (Seminário).

45.
I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários.O desafio de um mestrado em Letras no Tocantins: encaminhamentos de uma proposta. 2009. (Seminário).

46.
I Seminário do PIBID.Interdisciplinaridade: entre teorias e práticas (Mesa-redonda: Conceito de Interdisciplinaridade). 2009. (Seminário).

47.
V Semana Acadêmica de Letras de Araguaína: práticas interdisciplinares de ensino e pesquisa.Discursos sobre a interdisciplinaridade. 2009. (Seminário).

48.
V Semana Acadêmica de Letras de Araguaína: práticas interdisciplinares de ensino e pesquisa.Quando a intenção é anunciada: discussões sobre a leitua a partir de um livro de contos. 2009. (Seminário).

49.
I Semana Interdisciplinar de Educação em Direitos Humanos (NIEDH).Ser igual, ser diferente: discutindo uma política de inclusão (Educação para os direitos humanos e a questão das etnias indígenas). 2008. (Seminário).

50.
IV Semana Acadêmica de Letras da UFT.Mais ou menos incluídos: discussões em torno das diferenças culturais e a política de inclusão de índios na UFT. 2008. (Seminário).

51.
Tributo a Machado de Assis (1839-1908): 100 anos sem o bruxo.Machado de Assis em quadrinhos: análise semiótica de versões de "O alienista". 2008. (Seminário).

52.
XIV Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas.Modos de narrar, modos de fazer ver: análise semiótica de adaptações para quadrinhos do conto "O alienista". 2008. (Outra).

53.
2º Congresso Científico da Universidade Federal do Tocantins. Entre o divino e o humano: análise semiótica de uma instalação de arte. 2007. (Congresso).

54.
III Semana Acadêmica de Letras da UFT: ensino e formação do professor.Silenciamento dos sentidos nas aulas de leitura. 2007. (Seminário).

55.
II Semana Acadêmica de Letras da UFT: Língua, literatura e UFT no contexto da Amazônia.Reflexões sobre o ensino de gramática. 2006. (Seminário).

56.
II Semana Acadêmica de Letras da UFT: Língua, literatura e UFT no contexto da Amazônia.Leituras sobre a identidade. 2006. (Seminário).

57.
II Encontro de História da UFT - campus de Araguaína.Identidades: discursos e leituras. 2005. (Seminário).

58.
II Fórum do Núcleo de Estudo das Diferenças de Gênero.O não-lugar da mulher na letra "Faixa Amarela", de Zeca Pagodinho. 2005. (Seminário).

59.
II Fórum do Núcleo de Estudos das Diferenças de Gênero.Café literário: "Retratos Paralelos" em debate. 2005. (Seminário).

60.
II Fórum do Núcleo de Estudos das Diferenças de Gênero.O não-lugar da mulher na letra Faixa Amarela, de Zeca Pagodinho. 2005. (Outra).

61.
Jornada de Discussão sobre o projeto político pedagógico do Curso de Letras.Diretrizes Curriculares para os Cursos de Letras. 2005. (Outra).

62.
Jornada de Discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Letras da UFT/Araguaína.Diretrizes Curriculares do Curso de Letras. 2005. (Seminário).

63.
I Ciclo de Paletras Universitárias: propondo novos caminhos.Duas leituras de Dom Quixote: Portinari e Drummond. 2004. (Outra).

64.
I Ciclo Integrado de Palestras Universitárias: Propondo novos caminhos.Duas leituras de Dom Quixote: Portinari e Drummond. 2004. (Seminário).

65.
I Semana de História - o historiador e seu ofício: o tratamento de fontes iconográficas, orais e escritas.Literatura e História: Interfaces. 2004. (Seminário).

66.
51 Seminário do GEL.A cidade e suas luzes: reflexões semióticas em torno da poesia concreta. 2003. (Seminário).

67.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos - Percepção e sentido: tendências atuais dos estudos semióticos. caligrafias urbanas: análise semiótica de obras expostas na Bienal de 2002. 2003. (Congresso).

68.
VI Semana Científica do Centro Universitário de Barra Mansa.Diálogos e criação artística: uma leitura das cartas de Mário de Andrade aos artistas Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Cândido Portinari. 2003. (Outra).

69.
VI Semana Científica do UBM.Diálogos e criação artística: uma leitura das cartas de Mário de Andrade aos artistas Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Cândido Portinari. 2003. (Seminário).

70.
XII Congresso ASSEL-Rio - Linguagens: modos de dizer, modos de fazer. Tunga e Eckhout: duas leituras separadas por três séculos. 2003. (Congresso).

71.
9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Textos jornalísticos: as relações entre o verbal e o não-verbal. 2002. (Congresso).

72.
VII Jornada do Centro de Pesquisas Sociossemióticas: semiótica sincrética.Sincretismo e poesia concreta. 2002. (Outra).

73.
V Semana Científica do UBM.Reflexões sobre o livro didático - a questão da língua. 2002. (Outra).

74.
III Seminário sobre o ensino de arte: a prática reinventada.Intertextualidade e interdiscursividade: a dialogia na obra de arte. 2001. (Seminário).

75.
8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC-SP. Projeções temporais e construção da credibilidade de um discurso sindical. 2000. (Congresso).

76.
II Seminário sobre o ensino de arte.Visualidade: uma leitura semiótica. 2000. (Seminário).

77.
I Seminário sobre o ensino de arte.A prática docente: caminhos (mesa-redonda). 1999. (Seminário).

78.
Minicurso "Enunciação e Argumentação", com prof. Dr. José Luiz Fiorin. 1999. (Outra).

79.
Semana do Curso de Letras.Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues (mesa-redonda). 1999. (Outra).

80.
7º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC-SP. Imagens de um trabalhador. 1998. (Congresso).

81.
Minicurso "O discurso e o estatuto teórico da interpretação" , com professora Dra. Eni P. Orlandi. 1998. (Outra).

82.
I Seminário de Pós-graduação em Letras da UFF.Relações entre capital e trabalho num discurso de parceria. 1997. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Lia Testa ; SILVA, L. H. O. ; RAMOS JR, D. V. ; MELO, Márcio Araújo de . I Colóquio de Arte & Educação da Universidade Federal do Tocantins. 2016. (Outro).

2.
Wagner Rodrigues Silva ; SILVA, L. H. O. ; PEREIRA, B. G. ; SANTOS, J. S. . Congresso da ABRALIN em Cena no Tocantins: pesquisas linguísticas e demandas do ensino básico. 2014. (Congresso).

3.
SILVA, L. H. O.; MELO, Márcio Araújo de ; RAMOS JR, D. V. . I FÓRUM DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DA REGIÃO NORTE - FOPPLEN. 2013. (Outro).

4.
SILVA, L. H. O.. Encontro Intermediário do GT de Semiótica da Anpoll : projetos e perspectivas. 2013. (Outro).

5.
ASSIS, A. M. de ; SILVA, L. H. O. . VII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS E II SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2011. (Outro).

6.
Wagner Rodrigues Silva ; SILVA, L. H. O. ; MELO, Márcio Araújo de . I SETEPEC - SEMINÁRIOS TEMÁTICOS DE PESQUISAS CIENTÍFICAS (1º ciclo). 2010. (Outro).

7.
Wagner Rodrigues Silva ; SILVA, L. H. O. ; MAGALHÃES, H. G. D. . V Semana Acadêmica de Letras de Araguaína: práticas interdisciplinares de ensino e pesquisa. 2009. (Outro).

8.
LIMA, Maria de Fátima ; SILVA, L. H. O. . I Semana Interdisciplinar de Educação em Direitos Humanos. 2008. (Outro).

9.
SILVA, L. H. O.; Wagner Rodrigues Silva ; Valéria da Silva Medeiros . III Semana de Letras da UFT: Ensino e Formação do Professor. 2007. (Congresso).

10.
SANTOS, Ana M. dos ; SILVA, L. H. O. ; SILVA, J. E. C. ; CRUZ, J. M. S. ; CASTRO, N. M. . I Seminário de Educação Inclusiva da UFT. 2007. (Outro).

11.
CRUZ, J. M. S. ; Lia Testa ; SILVA, L. H. O. . II Semana Acadêmica de Letras da UFT: língua, literatura e UFT no contexto da Amazônia. 2006. (Congresso).

12.
CARVALHO, E. ; SILVA, L. H. O. . I Ciclo de Debates da UFT: construindo uma universidade pública, gratuita e de qualidade. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Carlos Wiennery da Rocha Moraes. Interações tutor/acadêmico em fóruns de literatura: análise semiótica de práticas e sentidos no ensino a distância. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

2.
Tânia Maria de Oliveira Rosa. Diálogos e interdições na formação inicial do professor de língua portuguesa: uma análise em sociossemiótica. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

3.
Naiane Vieira dos Reis. Letramento literário no Programa Nacional Biblioteca na Escola - PNBE: pesquisa participante na formação de leitores na educação básica. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).

4.
Jonas Pereira Lima. Interferências de natureza política educação pública do estado do Tocantins. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Francisco Neto Pereira Pinto. Didática da literatura e leitura subjetiva: um tema em dez dobras. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

6.
Gislene Pires de Camargos. Formação Continuada de Professores e letramento: um estudo sobre o papel da literatura em contextos de formação de educadores.. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

7.
Eduardo Amorim. Percursos do estético: análise semiótica de usos do digital em aulas do ensino médio a partir de projeto interdisciplinar. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elitane dos Reis Barros Nunes. A poética de engajamento político de Fidêncio Bogo: uma análise em semiótica discursiva. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).

2.
Sandra Maria Tavares Matos. Empoderamento pela escrita: análise semiótica do romance Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vinicius Humberto Margarida. O território da saúde pública: espaço, sujeito e sentido em uma unidade básica de saúde em Araguaína-TO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos de Cultura e Território (PPGCult)) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

2.
Katiane da Silva Santos. Do passado ao presente: a festa de 13 de maio do quilombo Dona Juscelina em Muricilândia-TO. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura e Território) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

3.
Wiliana Carneiro Carvalho. Um estudo sobre a leitura do texto literário com o uso do livro didático da EJA em uma escola pública de Araguaína. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

4.
Jailton Alves Pereira. Tinha uma charge no meio do caminho: leitura de charges no contexto escolar sob a perspectiva da semiótica discursiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

5.
Juliane Pereira Sales. Saberes em leitura a partir dos descritores do 'Sistema de Avaliação de Língua Portuguesa do SISAPTO': percurso de professora de educação básica do Tocantins. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

6.
Marinalva Dias Lima. As paixões no discurso de professores tocantinenses: uma abordagem semiótica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

7.
Márcia Regina Silva Freitas. Contribuições do digital para formação do leitor literário: interações na leitura de "A hora da estrela". 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

8.
Érica de Cássia Maia Ferreira Rodrigues. PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA: estratégias de ensino e formação do professor. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

9.
Eduardo Amorim. Letramento digital do professor de língua materna e saberes sobre a prática pedagógica: análise semiótica da interação em ambiente institucional virtual Moodle. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

10.
Tânia Maria de Oliveira Rosa. Projeto um computador por aluno: leitura semiótica de narrativas sobre o impacto inicial de experiências do uso de laptops em contextos de ensino-aprendizagem numa escola tocantinense. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

11.
Carlos Wiennery da Rocha Moraes. Histórias de vida e histórias de formação: análise de relatos de professores licenciados em Matemática pela EAD/UNITINS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

12.
Francisco de Assis Neto. O direito de aprender literatura: estudos sobre o letramento literário envolvendo uma escola de assentamento rural no Norte do Tocantins. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

13.
Geovana Dias Lima. Sentidos para o ensinar, sentidos para o aprender: análise do discurso de professores em formação inicial. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

14.
Maria da Conceição de Jesus Ranke. O lugar da fruição nas aulas de literatura em um Centro de Ensino Médio de Araguaína, Tocantins. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

15.
Denyse Mota da Silva Ataíde. Letramento digital e formação de professores: limitações e potencialidades na perspectiva do plano nacional de formação de professores (PARFOR) da Universidade Federal do Tocantins (UFT). 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

16.
Jônatas Gomes Duarte. Análise discursiva das práticas de educação ambiental no ensino fundamental: estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

17.
Edna Sousa Cruz. Eu era a única professora negra na escola de inglês: profissão, gênero e raça em histórias de vida de professoras negras de inglês. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

Tese de doutorado
1.
Cícero da Silva. Pedagogia da Alternância: práticas de letramentos em uma escola família agrícola brasileira. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, . Coorientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

2.
Nilsandra Martins de Castro. Histórias de in/exclusão na escola: análise semiótica de histórias de vida e de formação de acadêmicos homossexuais da UFT. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

3.
Francisco de Assis Neto. INTERAÇÕES E (TRANS)FORMAÇÕES: PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO SOB A PERSPECTIVA SEMIÓTICA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, . Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Tania Regina Martins Machado. 2018. Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Luiza Helena Oliveira da Silva.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria da Conceição de Jesus Ranke. Concepções de leitura e suas implicações na prática pedagógica. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

2.
Gracelynne Oliveira Santos. A biblioteca universitária propondo diálogo com as bibliotecas escolares para desenvolvimento de atividades de extensão. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

3.
Maria Eudes Pereira Marques Miranda. Avaliação e exclusão: análise de atividades avaliativas de língua portuguesa na EJA. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

4.
Maria dos Reis Lopes Nolêto. Diálogos intertextuais em romances de Clarice Lispector. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

5.
Keily Luz do Nacimento. Gêneros textuais e ensino: o uso da charge em sala de aula. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

6.
Lennicé Matias da Silva Nobre. Discursos sobre a terra: reflexões em torno de textos de alunos de um assentamento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

7.
Deuseline Moraes do Carmo. A representação da figura feminina no gênero propaganda: análise dos aspectos verbal e visual na linguagem publicitária. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

8.
Maria Martins S. Ribeiro. Aulas de leitura em língua inglesa: estudo de caso envolvendo alunos concluintes do ensino superior na UFT. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

9.
Maria da Ajuda Gomes Laranjeira Sousa. Prática de produção de texto no Ensino Médio. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

10.
Marcelo Trilha Muniz. O NOVO E A ?MESMICE?: arte, curta-metragem e interesse de leitura. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

11.
Antônio Carlos Dias Mendonça. Mulher moderna: análise de um programa televisivo. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

12.
Márcia Regina Silva Freitas. Gêneros textuais humorísticos como desencadeadores do hábito de leitura. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Produção Escrita) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

13.
Helen geny Gomes Leite. Alimento: elemento da composição e material expressivo. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luciana Meireles de Sousa. Formando leitores de literatura na educação básica: um estudo de caso numa escola paraense envolvendo a produção de revista literária. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (PARFOR)) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

2.
Fabiel Sousa da Silva. Histórias de alunos trabalhadores: uma análise semiótica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

3.
Rodrigo Gomes de Sousa. Silenciamento sobre a identidade de gênero e orientação sexual no Plano Municipal de Educação de Araguaína: uma análise semiótica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

4.
Aline Silva dos Santos. Formação de leitores de literatura no PIBID: análise semiótica de relatos de experiências dos bolsistas da Licenciatura em Letras da UFT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

5.
Mauro Sérgio Gomes Aguiar. O rap na escola: contribuições para a leitura e a produção textual subsidiadas pela semiótica discursiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

6.
Leane da Silva Ferreira. Papéis actanciais destinados aos professores na seção de agradecimentos dos TCC: uma análise em semiótica discursiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

7.
Mayara de Almeida Matos Alves. Quando os leitores são trabalhadores: conversas com professores em formação inicial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

8.
Alcione Valadares de Moura Soares; Marlúcia F. da Costa. O processo de formação do leitor nos anos finais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

9.
Hamilton Araújo Muniz. Contribuição dos estudos da enunciação para o trabalho de leitura em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

10.
Marlete Rodrigues do Nascimento; Elma Maria Lima de Sousa. O lugar da diacronia nas aulas de língua portuguesa: análise de atividades de um livro didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

11.
Miriane Reis Machado Nogueira. O erro ortográfico em textos de alunos do ensino médio: notas sobre um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

12.
O olhar social na fotografia de Sebastião Salgado. Rafaela dos Santos Macedo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

13.
Josimar Alvarenga. Leitura semiótica da obra de Wassily Kandinsky. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

14.
Thais Paranhos do Nascimento. Modernismo para todos: democratização, alienação e consumo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

15.
Lígia C. A. R. Barbosa. Análise da primeira página do jornal "O Dia": fotografia de um povo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

16.
Marlos do Nascimento Castilho. O discurso do professor e sua interferência na construção da identidade do aluno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

17.
Darinka da Silva Coelho. O lugar da imagem no livro didático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

18.
Rozelaine Sérgio. A gramática que queremos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

19.
Marisa Theodoro. A fotografia e a pintura impressionista. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

20.
Josilene Martins. O Evangelho segundo Mateus: análise da persuasão no discurso religioso. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

21.
Sandra Bernadete Ribeiro Sanches Pereira. Clécio Penedo: arte e engajamento político. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

22.
César A. de Almeida. A contribuição lingüística dos povos africanos ao português falado no Brasil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

23.
Josilene Martins. O evangelho segundo São Mateus: análise da persuasão no discurso religioso. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

24.
Sandra Helena Pinheiro dos Santos. A persuasão como recurso na venda de planos de saúde. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

Iniciação científica
1.
Marinalva Dias de Lima. Papéis actanciais em relatos autobiográficos de vida e formação: análise semiótica de narrativas autobiográficas de docentes em formação no PARFOR. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

2.
Glauciléia Fontoura Nabarro. Histórias de vida e de formação de professores de língua inglesa no PARFOR: língua, cultura e ideologia. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

3.
Leane Araujo de Oliveira. FIGURAS DA ESCOLA: ANÁLISE DAS FIGURATIVIZAÇÕES REFERENTES A ESCOLAS TOCANTINENSES EM RELATOS AUTOBIOG´RAFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

4.
Naiane Vieira dos Reis. Conto, romance e crônica: contribuições da semiótica para a leitura dos gêneros literários na escola. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

5.
Naiane Vieira dos Reis. A poesia na escola: contribuições da semiótica para o ensino dos gêneros textuais.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

6.
Geovana Dias Lima. Leitura de textos pluricódigos nas aulas de língua portuguesa e literatura brasileira: análises das atividades didáticas desenvolvidas por professores em formação.. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.

7.
Geovana Dias Lima. Contribuições da teoria semiótica para as práticas de leitura de textos pluricódigos na escola. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Tocantins. Orientador: Luiza Helena Oliveira da Silva.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, L. H. O.. Ensino de língua e literatura: linhas gerais sobre coletânea organizada por docentes e acadêmicos do PPGL e publicada pela EDUFT. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Atuou como auxiliar da coordenação dos cursos de Turismo e Geografia, do Centro Universitário de Barra Mansa (UBM), entre 2001 e 2003. Na mesma instituição, atuou como auxiliar da coordenação do curso de Educação Artística, no 2º semestre de 2001. Participou como membro de banca do processo seletivo (vestibular), do Centro Universitário de Barra Mansa, entre 1994 e 2004, .responsável pela elaboração de provas de Língua Portuguesa e Redação. Em 2003, integrou equipe responsável pela reformulação curricular do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Volta Redonda (área de Língua Portuguesa). Integrou o Núcleo Docente Estrurante responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico dos cursos de gestão da UFT, campus de Araguaína (2008-2009). Participou como formadora do projeto Olimpíadas da Língua Portuguesa. Membro do Conselho Gestor do Profletras, a partir de julho de 2016.



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