Arilise Moraes de Almeida Lopes

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  • Última atualização do currículo em 15/10/2018


Possui doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestrado em Tecnologias Educacionais nas Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e graduação em Licenciatura Plena de Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos (FAFIC) e bacharelado em Administração de Empresas pela Faculdade de Administração e Ciências Contábeis Tibiriça. Atualmente é professora dos cursos de Engenharia de Controle e Automação e Tecnólogo em Telecomunicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Campos-Centro, ministrando as disciplinas de Calculo I e Cálculo II, respectivamente. Coordenadora de EaD do polo Campus Campos-Centro do IFFluminense e Coordenadora e professor pesquisadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (NTEAD), tendo como linhas de pesquisa: (i) Tecnologias Educacionais e (ii) Ambientes Educacionais e Educação a Distância. Todas as produções do NTEAD encontram-se disponíveis em: http://ntead.iff.edu.br. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Arilise Moraes de Almeida Lopes
Nome em citações bibliográficas
LOPES, A. M. A.;LOPES, A.M.A.

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Diretoria de Ensino Superior.
Rua Dr.Siqueira, 273
Parque Dom Bosco
28030130 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil
Telefone: (22) 27262881
Ramal: 2881
Fax: (22) 27334284
URL da Homepage: http://www.iff.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Informática na Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA COM A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Rosa Maria Vicari.
Coorientador: Liliana Maria Passerino.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Informática na Educação; Ensino de Matemática; Tecnologias da Informação e Comunicação; Objetos de Aprendizagem; Deficiência Visual.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2004
Mestrado em Tecnologia Educacional em Ciências e Saúde.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Desenvolvimento e Pré-testagem de um Ambiente Virtual Construtivista para a Formação Continuada de Professores de Matemática do Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Flávia Rezende Valle dos Santos.
Palavras-chave: Educação a distância; ambiente virtual construtivista; Formação continuada de professores de Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
1998 - 1999
Especialização em Análise de Sistemas.
Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
Título: Análise de Sistemas.
1994 - 1997
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática.
Faculdade de Filosofia de Campos, FAFIC, Brasil.
1977 - 1981
Graduação em Administração de Empresas.
Faculdade de Administração e Ciências Contáveis Tibiriça, FACICO, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2013
Seminário de Projetos de Pesquisa da Pós Docência. (Carga horária: 3h).
Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, IFF, Brasil.
2013 - 2013
Cómo crear y utilizar Objetos de Aprendizaje para. (Carga horária: 4h).
Colegio Seminario, CS, Uruguai.
2012 - 2012
Moodle 2.3: admitindo possibilidades de transição. (Carga horária: 20h).
Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2012 - 2012
Práticas pedagógicas com alunos com Def.Visual. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
O Sistema Moodle como Instrumento de Aperfeiçoamen. (Carga horária: 60h).
Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2001 - 2001
Uma Jornada Interdisciplinar Rumo ao Desenvolvimen. (Carga horária: 8h).
Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
2000 - 2000
Capacitação de Professores de Matemática. (Carga horária: 45h).
Faculdade de Filosofia de Campos, FAFIC, Brasil.
2000 - 2000
Noções Básicas de Análise Combinatória. (Carga horária: 9h).
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.
1999 - 1999
Matemática Financeira. (Carga horária: 9h).
Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.
1997 - 1997
Logarítmicos. (Carga horária: 20h).
Universidade Cândido Mendes - Campos (RJ), UCAM, Brasil.
1997 - 1997
Curso de Atualização Para Professores de Segundo G. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Aperfeiçoamento Para Professores de 2º Gr. (Carga horária: 64h).
Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1986 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas Ministradas: Cálculo Diferencial e Integral I; Cálculo II

Vínculo institucional

1986 - 2003
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Campus Campos Centro, .

2005 - Atual
Ensino, Engenharia de Controle e Automação Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial
2000 - 2009
Ensino, Manutenção Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial
2007 - 2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, SEED/MEC, .

Cargo ou função
Consultora do projeto ETEC-Brasil - Responsável pela análise e seleção das propostas de modalidade de Educação a Distância, de Universidades Públicas e Particulares, oferecendo cursos técnicos a regiões distantes das instituições de ensino técnico e.
2000 - 2006
Ensino, Telecomunicações, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial
1986 - 2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática Básica
2000 - 2001
Ensino, Licenciatura em Biologia, Física e Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Instrumental


Linhas de pesquisa


1.
Tecnologias Educacionais

Objetivo: Desenvolver Recursos pedagógicos (objetos de aprendizagem em Flash, HTML5, alguns com requisitos de acessibilidade); elaborar cadernos pedagógicos impressos a partir dos objetos de aprendizagem digitais para os professores de Matemática da rede pública de ensino complementarem seus planos de aula. Desenvolver conteúdos matemáticos contextualizados e disponibilizados em material impresso com interfaces desenvolvidas por um designer gráfico. Os recursos são desenvolvidos no Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (NTEAD) e no Núcleo de Informática na Educação (NIE) e disponibilizados na plataforma Moodle (www.ntead.iff.edu.br).
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.
Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Palavras-chave: caderno pedagógico; Objetos de Aprendizagem; Acessibilidade; Protótipo de plano cartesiano digital; Materiais textuais.
2.
Ambientes Educacionais e Educação a Distância

Objetivo: Desenvolver pesquisas e atividades de educação usando recursos e práticas interativas através de redes sociais, blogs, comunidades de aprendizagem. Uso da plataforma Moodle em atividades a distância na disciplina de Cálculo I, no curso de Engenharia de Controle e Automação. Cursos de formação continuada..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ambiente virtual, educação a distância, formação c; Formação Continuada de Professores; Tecnologias da Informação e Comunicação; Matemática.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
LABORATÓRIO PEDAGÓGICO E INTERATIVO: REPOSITÓRIOS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE
Descrição: Nos dias atuais a abordagem das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) deve se fazer presente no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. O objetivo desse projeto é oferecer a professores de Matemática do Ensino Médio da rede pública, recursos pedagógicos pesquisados e desenvolvidos a serem disponibilizados no Laboratório Pedagógico a ser criado no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, e que tem a função de ser um repositório de materiais. Como procedimentos metodológicos, será criado no Ambiente Moodle, dois laboratórios. No Laboratório Pedagógico serão desenvolvidos um banco de recursos pedagógicos. Neste banco serão propostos (i) textos de apoio (textos de pesquisa publicados na área de educação, ensino de ciências e matemática, selecionados em periódicos e atas de eventos disponíveis na Internet nos últimos cinco anos) que possibilitem aos professores planejarem suas aulas, (ii) materiais educativos (softwares, vídeos educativos de domínio público, experimentos descritos por um resumo de seus conteúdos) e (iii) sites (selecionados, classificados e apresentados por um resumo de seu conteúdo, recomendados aos professores por serem pertinentes ao planejamento de aula a ser elaborado para suas aulas) a serem oferecidos no Ambiente Moodle, de maneira que possa servir de apoio teórico e prático para o planejamento de aulas e também para a própria formação continuada dos professores de Matemática.No Laboratório de Interação serão propostas ?Boas Práticas? (relato de uma experiência de ensino na forma de planejamento de aula elaborado pelo professor, que quando aplicado resultou em aprendizagem dos alunos). Novos materiais serão desenvolvidos para complementar o plano de aula do professor. Estes materiais buscam melhorar a prática pedagógica dos professores na sala de aula e favorecer a aprendizagem dos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador.
2016 - Atual
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: Este projeto tem por objetivo pesquisar ambientes virtuais de aprendizagem que possibilitem a inclusão de recursos pedagógicos e a formação continuada de professores e alunos da rede pública de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador.
2013 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS ACESSÍVEIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Descrição: ste projeto tem como proposta, tornar acessíveis objetos de aprendizagem digitais, desenvolvidos pelo Núcleo de Informática na Educação e Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (NIE/NTEAD)) referente a conteúdos de Matemática do Ensino Médio e o desenvolvimento de novos objetos com requisitos de acessibilidade, para serem utilizados por alunos e professores de Matemática da rede educacional do país..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Leandro Pires de Souza - Integrante / Lucas Azevedo Poloni - Integrante / Kaio Gonçalves Caldas - Integrante / Diogo de Azevedo Gouveia - Integrante / Paulo Eduardo Lima Longue Júnior - Integrante / Raphael Nazário de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2013 - Atual
Contribuições do Designer Gráfico no desenvolvimento de recursos pedagógicos
Descrição: Este projeto tem como proposta criar soluções para problemas visuais em materiais pedagógicos desenvolvidos pelo Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância ? NTEAD. Para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem em Flash e HTML5 e recursos pedagógicos desenvolvidos para um curso de formação continuada de professores de Matemática, fazem-se necessários componentes visuais para o impresso, diagramação e a possibilidade de utilização de elementos para serem vetorizados. Para um resultado satisfatório na implementação desses recursos, há necessidade da presença permanente de elementos que assegurem a passagem de informação de forma clara pelo produto final..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Alessandro de Azeredo Souza - Integrante.Número de orientações: 1
2011 - 2014
Desenvolvimento de recursos pedagógicos para formação continuada de professores de Matemática do Ensino Médio utilizando a plataforma Moodle.
Descrição: Desenvolver e pesquisar recursos pedagógicos como: textos científicos, atividades algébricas e contextualizadas referentes a conteúdos matemáticos do ensino médio a ser oferecido para professores de Matemática da rede pública de ensino complementarem seus planos de aula. Os recursos são oferecidos na plataforma Moodle.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Pâmella de Alvarenga Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2013
Prototipo de um plano cartesiano digital para pessoas com deficência visual
Descrição: Desenvolvimento de um protótipo usando sistemas de configuração eletrônica para a implantação de um plano cartesiano digital acoplado ao compitador para alunos com deficiência visual terem acesso ao conhecimento de representações gráficas do estudo de Funções Matemáticas..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Melissa Freitas Moreira - Integrante / Rodrigo Curty Huguenin - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2011 - 2013
Desenvolvimento de objetos de aprendizagem digitais acessiveis para alunos com deficiencia visual
Descrição: Este projeto tem como proposta tornar acessível objetos de aprendizagem digitais, desenvolvidos pelo Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (NTEAD) referente a conteúdos de Matemática e o desenvolvimento de novos objetos com requisitos de acessibilidade, para serem utilizados por alunos e professores de Matemática do IF Fluminense. O professor de Matemática que tem em sua sala de aula comum, alunos com deficiência visuai e quer fazer uso de recursos digitais, depara-se com um problema: o aluno com deficiência visual não tem acesso a recursos digitais por não estarem com requisitos de acessibilidade. Neste contexto passam a ser excluídos de um processo de inclusão social e digital, quando o professor quer fazer uso de recursos digitais. Esta proposta busca ao tornar acessíveis objetos de aprendizagem já existentes e o desenvolvimento de novos recursos digitais com requisitos de acessibilidade promover a inclusão digital e social desses alunos na sala de aula, sendo que o desenvolvimento de objetos de aprendizagem acessíveis pode vir a favorecer a construção do conhecimento de alunos com deficiência visual inseridos na sala de aula comum, quando utilizados a partir de uma estratégia de ensino coerente com o planejamento de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / ELVIS COUTO BARCELOS - Integrante / Leandro Pires de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2012
Desenvolvimento de objetos de aprendizagem com requisitos de acessibilidade
Descrição: Concepção, desenvolvimento, implementação e avaliação de objetos de aprendizagem em Flash com requisitos de acessibilidade.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / ELVIS COUTO BARCELOS - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2011 - 2012
Formação continuada de professores de matemática para o uso de recursos pedagógicos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Renata Nogueira Cardoso - Integrante.Número de orientações: 1
2007 - 2010
Desenvolvimento de Materiais Pedagógicos a serem oferecidos através de um curso de Formação Continuada para Professores de Matemática da rede pública de ensino utilizando a plataforma Moodle
Descrição: O desenvolvimento de materiais pedagógicos tem por objetivo propor um curso a distância de formação continuada de professores de Matemática do Ensino Médio da rede pública da região Norte e Noroeste Fluminense utilizando a plataforma Moodle para que os professores possam avaliar os recursos desenvolvidos e posterior aplicação em suas salas de aula. Entre os recursos desenvolvidos são elaborados objetos de aprendizagem com animações em Flash e visam complementar os planos de aula dos professores, buscando oferecer aos mesmos, novas práticas de Ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Carmem Lucia Vieira Rodrigues Azevedo - Integrante / Mikelle Rodrigues de Almeida - Integrante / Paola Siqueira - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2008
Formação Continuada de Professores de Matemática e Física do Ensino Médio da rede pública de ensino utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle
Descrição: Este projeto buscou oferecer formação continuada aos professores de Matemática e Física do Ensino Médio para conhecimento dos recursos que a plataforma Moodle oferece. O objetivo é que os professores possam utilizar este ambiente em suas práticas educativas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador / Rafaella Cruz Ferreira - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2006 - 2008
Proposta de Dependência e Acompanhamento ao Ensino Presencial no estudo de Cálculo Diferencial e Integral utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle
Descrição: Este projeto desenvolvido no IF Fluminense Campus Campos Centro através do NESAE tem por objetivo oferecer reforço e dependência na disciplina de Matemática Básica e Cálculo I para alunos de alguns cursos do Ensino Superior do CEFET CAMPOS, através de um projeto-piloto a distância, utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle. Conteúdos são elaborados para serem inseridos no Ambiente Virtual esperando que os conteúdos oferecidos resultem em um reforço à aprendizagem por apresentarem novas atividades complementando as já feitas em sala de aula presencial. O enfoque na dependência busca através de um curso a distância propiciar recursos para que os alunos na condição de dependência possam re-elaborar seus conceitos e construam conhecimentos pertinentes ao conteúso proposto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Instituto Federal de Educaão Ciência e Tecnologia Fluminense - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2005 - 2006
Projeto Piloto de um curso a Distância para Dependência e Reforço ao Ensino Presencial nas Disciplinas de Matemática Básica e Cálculo I nos cursos superiores de tecnologia. Enfoque interdisciplinar com a disciplina de Física, utilizando a plataforma
Descrição: Este projeto desenvolvido no IF Fluminense Campus Campos Centro através do NESAE tem por objetivo oferecer reforço e dependência na disciplina de Matemática Básica e Cálculo I para alunos de alguns cursos do Ensino Superior do CEFET CAMPOS, através de um projeto-piloto a distância, utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem e-Proinfo. Conteúdos são elaborados para serem inseridos no Ambiente Virtual esperando que os conteúdos oferecidos resultem em um reforço à aprendizagem por apresentarem novas atividades complementando as já feitas em sala de aula presencial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arilise Moraes de Almeida Lopes - Coordenador.Financiador(es): Instituto Federal de Educaão Ciência e Tecnologia Fluminense - Bolsa.Número de orientações: 1


Projetos de extensão


2004 - Atual
Reforço ao Ensino Presencial utilizando a plataforma Moodle
Descrição: Este projeto tem por objetivo oferecer reforço paralelo ao Ensino Presencial nas disciplinas de Cálculo I e Cálculo II.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2013 - Atual
Avaliação em Educação a Distância
Descrição: Avaliação dos papéis de tutores e alunos no curso técnico a distância em Eventos.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Informática na Educação (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2002
PAPED - Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância, Coordenação de Apoio a Programas Especiais - CAPES (MEC).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LOPES, A. M. A.2016LOPES, A. M. A.; ALVARENGA, M. M. S. C. ; TEIXEIRA, . C. S. ; MANHAES, R. C. A. ; CARMO, G. T. ; LOPES, A. M. A. . A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO PRÁTICAS EDUCATIVAS NA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DE PÓS - GRADUANDOS NO CURSO: DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. REVISTA EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA, v. 16, p. 01-16, 2016.

2.
LOPES, A. M. A.2015LOPES, A. M. A.; CARDOSO, R.N. . LEARNING OBJECT IN SERVICE OF MATHEMATICS TEACHERS: MEDIATION STRATEGIES. International Journal on New Trends in Education and Their Implications, v. 6, p. 120-130-130, 2015.

3.
ANDRADE, F. V.2015ANDRADE, F. V. ; LOPES, A.M.A. . ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMETO SOBRE A ABORDAGEM INTERACIONISTA: ESTUDO DE CASO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE. Alcancead, v. 2, p. 34-41, 2015.

4.
RODRIGUES, T. A.2009RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. ; PASSERINO, L.M. . O Estudo da Função Polinomial do 1 Grau: diferenças entre ver e opuvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009.

5.
AZEVEDO, B.F.T.2009AZEVEDO, B.F.T. ; LOPES, A. M. A. ; BARCELOS, G.T. ; BATISTA, S.C.F. ; BIAZUS, M. C. C. V. . GeometriCampos:um Olhar Geométrico sobre a Cidade de Campos. Varia Scientia (UNIOESTE), v. 9, p. 117-127, 2009.

6.
REZENDE, F.2004REZENDE, F. ; LOPES, A. M. A. ; EGG, J.M. . Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores.. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 10, p. 185/2-196, 2004.

7.
REZENDE, F.2003REZENDE, F. ; BARROS, S. L. S. ; LOPES, A. M. A. ; ARAUJO, R. S. . InterAge: um ambiente virtual construtivista para formação continuada de professores de Física. Caderno Catarinense de Ensino de Física (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1677-2334 Caderno Brasileiro de Ensino de Física), v. 20, p. 372/3-390, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Peixoto, G.T.B. ; BATISTA, S.C.F. ; AZEVEDO, B.F.T. ; Mansur, A.F.U. ; Souza, L.P. ; LOPES, A.M.A. . Tecnologias Digitais na Educação: Pesquisas e Práticas Pedagógicas. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2015. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
LOPES, A.M.A.. O ambiente virtual de aprendizagem Moodle em apoio ao ensino presencial na disciplina de Cálculo I. In: Silvia Cristina Freitas Batista, Jefferson Manhães de Azevedo, Adelson Siqueira Carvalho, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto. (Org.). Programa Tecnologia-Comunicação-Educação: congregando ações e saberes. 1ed.Campos dos Goytacazes: Essentia, 2015, v. , p. 139-154.

2.
LOPES, A. M. A.; VICCARI, R.M. ; PASSERINO, L.M. . A inclusão de alunos deficientes visuais na sala de aula comum do ensino regular e os processos de ensino e aprendizagem através de estratégias de mediação entre professores-alunos-objetos de aprendizagem. In: Adelson Siqueira Carvalho; Hélvia Pereira Pinto Bastos; Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira Leite; Rodrigo Garrett da Costa. (Org.). Educação e Tecnologia - Um percurso interinstitucional. 1ed.Campos dos Goytacazes: Essentia, 2011, v. 1, p. 43-58.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LOPES, A. M. A.. Os desafios da educação a distância. Folha da Manhã, Campos dos Goytacazes, 06 set. 2006.

2.
LOPES, A. M. A.. O uso consciente da água. Jornal da Tarde, São Paulo, p. 14A - 14A, 30 jul. 2006.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GONCALVES, T. F. ; SOUZA, P. A. ; LOPES, A.M.A. . UM ESTUDO DA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA DO OBJETO DE APRENDIZAGEM COEFICIENTES DA FUNÇÃO AFIM. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

2.
SILVA, M. A. T. ; BARRETO, A. M. P. ; DIZ, M. S. S. ; LOPES, A.M.A. . APRESENTAÇÃO COLABORATIVA NA WEB: mediação no Moodle com o Prezi. In: II Congresso Internacional Superior de Educação a Distância / XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2016, São João Del Rei. II Congresso Internacional Superior de Educação a Distância / XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2016.

3.
GONCALVES, T. F. ; LOPES, A.M.A. ; SOUZA, A. A. . Relações entre Função Afim e Progressão Aritmética: concepção e planificaçao de um objeto de aprendizagem digital. In: 8 Congresso Integrado da Tecnologia da Informação, 2015, Campos dos Goytacazes. 8 Congresso Integrado da Tecnologia da Informação, 2015.

4.
SOUZA, P. A. ; LOPES, A. M. A. . OBJETOS DE APRENDIGEM DIGITAIS E MATEMÁTICA NO PROJETO PROFESSORES EM FORMAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. In: IV EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática, 2014, Santa Maria. IV EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática, 2014.

5.
SOUZA, P. A. ; LOPES, A. M. A. . Uso do Objeto de Aprendizagem Determinantes por Professores em Formação.. In: VI Encontro Estadual de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2014, Rio de Janeiro. VI Encontro Estadual de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2014.

6.
SOUZA, P. A. ; LOPES, A. M. A. . O Estudo de Produto de Matrizes por meio de um Objeto de Aprendizagem.. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2014, Curitiba. XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2014.

7.
LOPES, A. M. A.; CARDOSO, R.N. . LEARNING OBJECT IN SEVICE OF MATHEMATICS TEACHERS : MEDIATION STRATEGIES. In: The 3 rd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS 2014, 2014, Antalya - Turkey. The 3 rd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS 2014, 2014.

8.
SOUZA, P. A. ; GONCALVES, T. F. ; LOPES, A. M. A. . Um Estudo da Construção e Validação do Objeto de Aprendizagem 'Multiplicação de Matrizes. In: XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2014, Fortaleza. XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2014.

9.
LOPES, A. M. A.. O USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS NO ESTUDO DE CÁLCULO DIFERENCIAL. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéo. VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.

10.
LOPES, A. M. A.; Passerino, L.M. ; VICCARI, R.M. . ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO A PARTIR DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM ACESSÍVEL. In: ONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO - CHALLENGES 2013, 2013, Braga. ONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO - CHALLENGES 2013, 2013.

11.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. ; BARCELOS, E. C. ; CARDOSO, R.N. . Uma boa prática de matemática na sala de aula informatizada: a inclusão social e digital de alunos com baixa visão. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE, 2012.

12.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. . Requisitos de acessibilidade: A Matemática em um objeto de aprendizagem em Flash para a Educação Especial. In: XVII Congreso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago de Chile. XVII Congreso Internacional de Informática Educativa, 2012.

13.
LOPES, A. M. A.; ANDRADE, F. V. . EaD: uma história de inovações tecnológicas no Brasil. In: Congresso Integrado da Tecnologia da Informação, 2012, Campos dos Goytacazes. Congresso Integrado da Tecnologia da Informação - CITI, 2012.

14.
LOPES, A. M. A.; VELASCO, I. L. ; RANGEL, J. M. B. ; AZEVEDO, V. ; CORREA, Y. P. . Reforço ao Ensino Presencial no Ambiente Moodle com a construção de Mapa Conceitual no estudo de Cálculo I. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.

15.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. ; VELASCO, E. M. . O desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para alunos deficientes visuais baseados em requisitos de acessibilidade. In: LACLO, 2011, Montevideo. 6ta. Conferencia Latinoamericana de Objetos de Ap´rendizaje y Tecnologias para la Educación LACLO 2011, 2011.

16.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. . Inclusão de sujeitos com deficiência visual - concepção e aplicação do conteúdo de função do 1o grau. In: Congreso Colombiano de Informática Educativa 20 años, 2010, Colombia. Congreso Colombiano de Informática Educativa, 2010.

17.
MANSUR, A.F.U ; GOMES, S. S. ; LOPES, A. M. A. ; BIAZUS, M. C. C. V. . Novos rumos para a informática na educação pelo uso da computação em nuvem (Cloud Education): Um estudo de caso do Google Apps. In: 16o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010, Foz do Iguaçu. 16o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010.

18.
LOPES, A. M. A.; FONTES, C. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; OLIVEIRA, D. S. ; ALMEIDA, M.R. ; SIQUEIRA, P.M. . Desenvolvimento de recursos pedagógicos para um curso on line de formação continuada de professores de matemática. In: I Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINECT, 2009, Ponta Grossa. I SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2009.

19.
AZEVEDO, B.F.T. ; BARCELOS, G.T. ; BARCELOS, R.J.S. ; BATISTA, S.C.F. ; LOPES, A. M. A. ; BIAZUS, M. C. C. V. . GeometriCampos: um olhar geométrico sobre a cidade de Campos. In: 1 Encontro Nacional de Informática e Educação (ENINED), 2009, Cascavel. 1 Encontro Nacional de Informática e Educação, 2009.

20.
DAMASCENO, F.M. ; LOPES, A. M. A. ; FERREIRA, C.N. ; RODRIGUES, T. A. . Adequação da Astronomia aos Cursos de Licenciatura em Ciências da Natureza do CEFET-Campos. In: XVII SNEF, 2007, São Luis. XVII SNEF, 2007.

21.
LOPES, A. M. A.; FERREIRA, C.N. . Um estudo comparativo em um projeto de reforço ao ensino presencial na disciplina de Matemática Básica entre duas instituições de ensino superior usando respectivamente o Ambiente e-ProInfo e o Ambiente Moodle. In: 6ta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI, 2007, Orlando. 6ta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI, 2007.

22.
LOPES, A. M. A.; FERREIRA, C.N. . Proposta de Acompanhamento ao Ensino Presencial no Estudo de Cálculo Diferencial e Integral utilizando o ambiente colaborativo de aprendizagem da plataforma e-proinfo. In: Simpósio Internacional de Educação Matemática, 2006, Recife. Pesquisa em Educação: um olhar ampliado sobre a sala de aula, 2006.

23.
LOPES, A. M. A.; BOECHAT, J. ; ALVES, P.M. ; OLIVEIRA, S. S. ; SILVA, S.V. . Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: um estudo de caso baseado no curso de Engenharia de Produção dos Institutos Superiores de Educação (ISECENSA). In: XIII Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP :, 2006, Bauru. XIII SIMPEP, 2006.

24.
FERREIRA, C.N. ; LOPES, A. M. A. ; RODRIGUES, T. A. . Proposta de utilização do ambiente colaborativo de aprendizagem e-Proinfo nas disciplinas de Matemática Básica e Calculo diferencial e Integral de forma interdisciplinar com a Física... In: XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste,, 2006, João Pessoa. XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006.

25.
LOPES, A. M. A.; FERREIRA, C.N. ; RODRIGUES, T. A. ; BARRETO, N.V.P.. . O desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o estudo da Trigonometria dentro de umaabordagem contextualizada e interdisciplinar com a Fısica, utilizando a plataforma e-Proinfo. In: XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste,, 2006, João Pessoa. XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006.

26.
LOPES, A. M. A.. Resultados da pré-testagem do ambiente virtual de aprendizagem construtivista InterAge através de um curso a distância com professores de Matemática do Ensino Médio. In: XII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005, Florianópolis. XII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005.

27.
REZENDE, F. ; ARAUJO, R. S. ; LOPES, A. M. A. . Desenvolvimento do conhecimento profissional de professores das ciências em um ambiente virtual construtivista. In: XI Congresso Internacional de Educação a Distância, 2004, Salvador. XI Congresso Internacional de Educação a Distância, 2004.

28.
LOPES, A. M. A.; ARAUJO, R. S. ; REZENDE, F. . Interdisciplinaridade em um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e Matemática. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003, Porto Alegre. X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003.

29.
REZENDE, F. ; LOPES, A. M. A. ; EGG, J.M. . Problemas da Prática Pedagógica de professores de Física e de Matemática da escola pública. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003.

30.
REZENDE, F. ; LOPES, A. M. A. . Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação Continuada a distância do professor de Física de Nível Médio. In: IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem, 2002, Vitória. IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem, 2002. v. 1. p. 1-10.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, L. L. ; RIBEIRO, D. S. N. ; LOPES, A.M.A. ; VIEIRA, V. S. F. . Análise do Livro Didático Adotado no Ensino Médio Integrado do IFFluminense: uma pesquisa qualitativa por um ensino de qualidade.. In: Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Campos dos Goytacazes. Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017.

2.
LOPES, A.M.A.; COSTA, L. F. ; SOUZA, L. P. ; FERREIRA, L. M. . Criando interfaces visuais para o Objeto de Aprendizagem: Geometria Espacial. In: Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Campos dos Goytacazes. Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017.

3.
LOPES, A.M.A.; COSTA, L. F. ; SOUZA, L. P. ; FERREIRA, L. M. . Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem em HTML5: uma abordagem sobre Geometria Espacial. In: Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Campos dos Goytacazes. Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017.

4.
SOUZA, A. A. ; LOPES, A.M.A. ; GOUVEIA, D. A. ; SOUZA, L. P. ; SOUZA, R. N. . A Concepção do Processo de Design Gráfico do Objeto de Aprendizagem Princípio Fundamental da Contagem. In: VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016, Campos dos Goytacazes. VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016.

5.
GOUVEIA, D. A. ; SOUZA, R. N. ; LOPES, A.M.A. ; SOUZA, A. A. ; SOUZA, L. P. . Objeto de Aprendizagem de Principio Fundamental da Contagem. In: VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016, Campos dos Goytacazes. VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016.

6.
SOUZA, L. P. ; LOPES, A.M.A. ; SOUZA, R. N. ; GOUVEIA, D. A. ; SOUZA, A. A. . Desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem Digital Acessível em HTML5. In: VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016, Campos dos Goytacazes. VIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016.

7.
SILVA, A. A. M. S. ; LOPES, A.M.A. ; SANTOS, L. . Experiência Pedagógica no uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. In: XX Congreso Internacional de Informática Educativa, 2015, Chile. XX Congreso Internacional de Informática Educativa, 2015.

8.
SOUZA, A. A. ; GONCALVES, T. F. ; LOPES, A.M.A. . Relações entre Progressão Aritmética e Função Afim. In: VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Campos dos Goytacazes. VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015.

9.
SOUZA, L. P. ; MONTEIRO, C. S. ; SOUZA, P. A. ; BARCELOS, E. C. ; LOPES, A. M. A. . 'Adição e Subtração de Matrizes' e 'Determinantes': objetos de aprendizagem em HTML5 com requisitos de acessibilidade. In: VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia - O caminho para a Inovação, 2014, Campos dos Goytacazes. VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia, 2014.

10.
MONTEIRO, C. S. ; BARCELOS, E. C. ; SOUZA, P. A. ; SOUZA, L. P. ; LOPES, A. M. A. . Interfaces Gráficas: contribuições para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia - O caminho para a Inovação, 2014, Campos dos Goytacazes. VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia, 2014.

11.
BARCELOS, E. C. ; SOUZA, P. A. ; SOUZA, L. P. ; MONTEIRO, C. S. ; LOPES, A. M. A. . Uma abordagem do Produto de Matrizes por meio de objetos de aprendizagem digitais com requisitos de acessibilidade. In: VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia - O caminho para a Inovação, 2014, Campos dos Goytacazes. VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia, 2014.

12.
SOUZA, P. A. ; BARCELOS, E. C. ; SOUZA, L. P. ; MONTEIRO, C. S. ; LOPES, A. M. A. . Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos para um curso de Formação Continuada de Professores de Matemática da rede pública de ensino. In: VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia - O caminho para a Inovação, 2014, Campos dos Goytacazes. VI Confict: Congresso de Iniciação Científica e Tecnologia, 2014.

13.
SOUZA, P. A. ; PEPE, J. B. ; LOPES, A. M. A. . Objetos de Aprendizagem: tecnologia como suporte ao ensino e aprendizagem de Matemática. In: I Encontro de Educação Matemática, 2013, Campos dos Goytacazes. I Encontro de Educação Matemática. Campos dos Goytacazes: Arilise, 2013. p. 1-5.

14.
BARCELOS, E. C. ; LOPES, A. M. A. . DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS ACESSÍVEIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Campos dos Goytacazes. V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013.

15.
MOREIRA, M. F. ; HUGUENIN, R. C. ; LOPES, A. M. A. . Protótipo de um plano cartesiano digital para portadores de deficiência visual. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Campos dos Goytacazes. V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013.

16.
CARDOSO, R.N. ; LOPES, A. M. A. . DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O AMBIENTE MOODLE. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Campos dos Goytacazes. V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013.

17.
ANDRADE, F. V. ; LOPES, A. M. A. . DESAFIO DOS PROCESSOS DE ENSINO MEDIANTE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO (NTICS) EM SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Campos dos Goytacazes. V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013.

18.
SOUZA, P. A. ; LOPES, A. M. A. . O ESTUDO DE PRODUTO DE MATRIZES POR MEIO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013.

19.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. ; VELASCO, E. M. ; BARCELOS, E. C. . Objeto de Aprendizagem Função Afim; estudo do processo de acessibilidade e aplicação com alunos deficientes. In: 22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação- 17 Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracaju. 22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação- 17 Workshop de Informática na Escola, 2011.

20.
GOMES, S. S. ; LOPES, A. M. A. ; MANSUR, A.F.U ; PASSERINO, L.M. . A interação e convergência de ferramentas de gestão de redes sociais de Informação do Ambiente Moodle. In: 16 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010, Foz do Iguaçu. 16 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010.

21.
LOPES, A. M. A.; AZEVEDO, B.F.T. ; BARCELOS, G.T. ; BARCELOS, R.J.S. ; BATISTA, S.C.F. . Modelagem e Implementaçao do Hiperdocumento. In: : V Congresso Iberoamericano de Telemática CITA, 2009, Gijón/Xixón. : V Congresso Iberoamericano de Telemática CITA, 2009. p. 189-192.

22.
GOMES, S. S. ; LOPES, A. M. A. ; GOMES, M. L. M. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; BARRETO, N.V.P.. . Análise de resultados preliminares na proposta de reforço paralelo ao Ensino Presencial no Ensino Superior com o uso da plataforma Moodle no estudo de Cálculo Diferencial. In: V Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2008, Gramado. V Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2008.

23.
TERRA, J. D. ; LOPES, A. M. A. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; BARRETO, N.V.P.. ; GOMES, M. L. M. . Uma abordagem significativa do Projeto de Dependência a Distância nas disciplinas de Cálculo I nos cursos superiores do CEFETCampos utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle.. In: V Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2008, Gramado. V Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2008.

24.
LOPES, A. M. A.; BARCELOS, G.T. ; BATISTA, S.C.F. ; MACEDO, S. ; BEHAR, P. . Análise de uma Comunidade Virtual: Comunidade Brasil Acadêmico. In: 2º Encontro de Educação a Distância E@D, 2008, Campos dos Goytacazes. 2º Encontro de Educação a Distância E@D. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2008.

25.
SILVA, S.V. ; LOPES, A. M. A. ; RIBEIRO, L.S. . Implantação de um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem para melhoria no Ensino Superior. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2008), 2008, Fortaleza. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008.

26.
LOPES, A. M. A.; AZEVEDO, C. L. V. R. ; FERREIRA, R. C. . Recursos Pedagógicos voltados para um curso online de formação continuada de professores. In: IV Circuito de Iniciação Científica, 2008, Campos dos Goytacazes. IV Circuito de Iniciação Científica, 2008.

27.
LOPES, A. M. A.; SILVA, S.V. ; BOECHAT, J. ; OLIVEIRA, S. S. ; ALVES, P.M. . Reforço ao Ensino Presencial Através do Ambiente Moodle - uma Abordagem Baseada no Curso de Engenharia de Produção dos Institutos Superiores de Educação do CENSA (ISECENSA). In: XXVII Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP), 2007, Foz do Iguaçu. XXVII Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP), 2007.

28.
LOPES, A. M. A.; FERREIRA, C.N. . Distance course on the dependence and support to the presencial teaching in Basic Mathematics and Differential Calculus with interdisciplinary within an interatice and co-operative approach in the E-Proinfo.. In: ICDE - 22ª Conferência Mundial de Educação a Distância, 2006, Rio de Janeiro. ICDE - 22ª Conferência Mundial de Educação a Distância, 2006.

29.
LOPES, A. M. A.; SILVA, S.V. ; BOECHAT, J. . Reforço ao Ensino Presencial na disciplina de Matemática Básica utilizando a plataforma Moodle. In: II Congresso Internacional do Conhecimento Científico, 2006, Campos dos Goytacazes. II Congresso Internacional do Conhecimento Científico, 2006.

30.
LOPES, A. M. A.; SILVA, S.V. ; BOECHAT, J. ; ALVES, P.M. ; OLIVEIRA, S. S. . Uma proposta do curso de Engenharia de Produção dos Institutos Superiores de Educação (ISECENSA) para Reforço ao Ensino Presencial através de um Ambiente Colaborativo. In: XXVI ENEGEP, 2006, Fortaleza. XXVI ENEGEP, 2006.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARCELOS, E. C. ; LOPES, A. M. A. . Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais acessíveis para deficientes visuais. In: IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Campos dos Goytacazes. IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012.

2.
CARDOSO, R.N. ; LOPES, A. M. A. ; VIEIRA, V. S. F. . Formação Continuada de Professores de Matemática para o uso de recursos pedagógicos. In: IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Campos dos Goytacazes. IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012.

3.
MOREIRA, M. F. ; HUGUENIN, R. C. ; LOPES, A. M. A. . Protótipo de um plano cartesiano digital para portadores de deficiência visual. In: IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Campos dos Goytacazes. IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012.

4.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. ; VIEIRA, V. S. F. ; CARDOSO, R.N. ; BARCELOS, E. C. . Desenvolvimento de recursos pedagógicos para professores de matemática do ensino médio utilizando a plataforma moodle. In: IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Campos dos Goytacazes. IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012.

5.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. . Desenvolvimento de objetos de aprendizagem digitais e acessibilizados para professores de Matemática do Ensino Médio da rede pública. In: III Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011, Campos dos Goytacazes. III Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011.

6.
GOMES, S. S. ; LOPES, A. M. A. ; FERREIRA, C.N. ; SANTANNA, A. ; PAES, S. . Desenvolvimento de jogos educacionais para o estudo da gravitação: arquitetura do jogo. In: 3 Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011, Campos dos Goytacazes. 3 Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011.

7.
LOPES, A. M. A.; Fontes, Carla F ; SILVA, R. M. . InterRed: um repositório para objetos de aprendizagem. In: 2 Encontro de Educação a Distância - EaD, 2008, Campos dos Goytacazes. 2 Encontro de Educação a Distância - EaD. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2008.

8.
LOPES, A. M. A.; RIBEIRO, C. ; SILVA, R. M. . Resultados da Implementação do Portal da Educação Profissional e Tecnológica a Distância - EPT Virtual. In: 2 Encontro de Educação a Distância, 2008, Campos dos Goytacazes. 2 Encontro de Educação a Distância - EaD. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2008.

9.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Diferencial e Integral dos cursos superiores do CEFETCampos, por meio da plataforma e-Proinfo. In: IV Circuito de Iniciação Científica, 2007, Campos. IV Circuito de Iniciação Científica, 2007.

10.
DUARTE FILHO, M. ; LOPES, A. M. A. . Proposta de Dependência e acompanhamento ao Ensino Presencial nos cursos superiores, no estudo de cálculo diferencial e integral, utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem e-Proinfo. In: IV Circuito de Iniciação Científica, 2007, Campos. IV Circuito de Iniciação Científica, 2007.

11.
LOPES, A. M. A.; SOARES, N.M ; MAIA, T.C.R. . Apoio ao conteúdo de Matemática na Engenharia de Produção. In: I Congresso Internacional do Conhecimento Científico, 2005, Campos dos GoytacazesI. I Congresso Internacional do Conhecimento Científico, 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
LOPES, A.M.A.; BARCELOS, G.T. ; Batista, S.C.F. ; SILVA, M. A. ; ANDRE, B. P. ; OVIEDO, A. K. V. A. Y. . As tecnologias: Práticas Pedagógicas Inovadoras para a melhoria da /educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
LOPES, A.M.A.; SOUZA, F. D. ; SILVA, F. L. C. E. ; BATISTA, S. C. F. ; PEIXOTO, G. T. B. . Tecnologias Digitais discutindo possibilidades educacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. ; BARCELOS, E. C. ; CARDOSO, R.N. . Uma boa prática de matemática na sala de aula informatizada: a inclusão social e digital de alunos com baixa visão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
LOPES, A. M. A.; GOMES, S. S. . Plataforma Moodle. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
LOPES, A. M. A.; MACEDO, S. . A aprendizagem por meio de um novo instrumento: Mapa Conceitual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; RODRIGUES, T. A. . O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
LOPES, A. M. A.. InterRed: Um repositório que contempla objetos de aprendizagem na área de matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
LOPES, A. M. A.. Mapas Conceituais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
LOPES, A. M. A.. O uso de Tecnologias Educacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
LOPES, A. M. A.. Desenvolvimento de Suporte on line para auxiliar o sostema de monitoria do ISECENSA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
LOPES, A. M. A.. Proposta de Acompanhamento ao Ensino Presencial no estudo do Cálculo Diferencial e Integral utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem da Plataforma e-Proinfo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
LOPES, A. M. A.. Apoio ao conteúdo de Matemática na Engenharia de Produção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
LOPES, A. M. A.. Desenvolvimento do Conhecimento Profissional de Professores das Ciências em um Ambiente Virtual Construtivista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
LOPES, A. M. A.. Interdiscilinaridade em um Ambiente Virtual Construtivista para a Formação Continuada de Professores de Matemática e Física. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
LOPES, A. M. A.. Descobrindo e aplicando o número Pi. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
LOPES, A. M. A.. DOS VOX. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LOPES, A.M.A.; SOUZA, F. D. ; Batista, S.C.F. ; BARCELOS, G.T. . Tecnologias Digitais discutindo possibilidades educacionais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
AREAS, A. B. M. ; VASCONCELLOS, I. L. B. ; RIBEIRO, J. R. P. ; OLIVEIRA, S. C. L. ; LOPES, A.M.A. . A utilização de tecnologias digitais no ensino: potencialidades da plataforma Moodle na aplicação da sala de aula invertida. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SILVA, S. G. ; SILVA, P. S. E. ; SOUZA NETO, R. B. ; VIEIRA, M. A. ; LOPES, A. M. A. . Tecnologias na Formação Docente. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
RANGEL, F. C. S. ; OLIVEIRA, L. G. ; MANHAES, M. O. ; SOUZA, T. M. ; LOPES, A.M.A. . Alfabetização Científica: A ciência como uma linguagem para a leitura do mundo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SANCHES, R. M. L. ; CRUZ, J. M. M. ; GOMES, C. B. A. ; BRITO, V. M. S. C. ; LOPES, A. M. A. . Desafios da Coordenação Pedagógica no Cenário Contemporâneo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
LOPES, A.M.A.. Funções de Várias Variáveis. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

6.
LOPES, A.M.A.. Integrais Duplas - Áreas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

7.
LOPES, A.M.A.. Integral Dupla- Volumes. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

8.
LOPES, A.M.A.. Integrais Triplas em Coordenadas Cartesianas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

9.
LOPES, A.M.A.. Regra de L`Hôpital. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

10.
SOUZA, L. P. ; LOPES, A. M. A. . Matrizes Objeto de Aprendizagem em (Html 5). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

11.
SOUZA, L. P. ; LOPES, A. M. A. . Matrizes (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

12.
LOPES, A.M.A.. Limites. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

13.
SOUZA, P. A. ; PEPE, J. B. ; LOPES, A. M. A. . Objetos de Aprendizagem: tecnologia como suporte ao ensino e aprendizagem de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
SOUZA, L. P. ; SOUZA, P. A. ; LOPES, A. M. A. . Determinantes (Objeto de Aprendizaem em Html 5). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

15.
BARCELOS, E. C. ; LOPES, A. M. A. . Multiplicação de Matrizes - Parte 1 (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

16.
BARCELOS, E. C. ; LOPES, A. M. A. . Multiplicação de Matrizes - Parte 2 (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

17.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Relações entre Progressão Aritmética e Função Exponencial. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

18.
CARDOSO, R.N. ; LOPES, A. M. A. ; TAVARES, V. A. F. . Uma aplicação no estudo de Função Exponencial e Progressão Geométrica. 2012. .

19.
CARDOSO, R.N. ; LOPES, A. M. A. ; VELASCO, E. M. . A relação entre Progressões Geométricas e Funções Exponenciais (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

20.
LOPES, A.M.A.. Função Modular. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

21.
LOPES, A.M.A.. Função Definida por várias sentenças. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

22.
LOPES, A.M.A.. Função Exponencial e Logaritmica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

23.
LOPES, A.M.A.. Função Racional. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

24.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Coeficientes da Função Afim. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

25.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Função Modular. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

26.
LOPES, A.M.A.. Apostila de Integral Indefinida. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

27.
LOPES, A.M.A.. Integral Definida. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

28.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Definida por Várias Sentenças. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

29.
LOPES, A. M. A.; AZEVEDO, C. L. V. R. ; Fontes, Carla F ; CARDOSO, R.N. ; RODRIGUES, T. A. ; BARCELOS, E. C. ; VELASCO, E. M. . Coeficientes da Função Afim. 2011. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

30.
LOPES, A. M. A.; FONTES, C. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; CARDOSO, R.N. . Função Constante. 2011. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

31.
LOPES, A. M. A.; FONTES, C. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; ALMEIDA, M.R. ; SIQUEIRA, P.M. ; SOUZA, T. J. ; OLIVEIRA, H. V. A. ; SEIBERLICH, E. G. R. ; POVOA, G. E. M. A. . Função Definida por Várias Sentenças. 2011. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

32.
LOPES, A. M. A.; CARDOSO, R.N. ; RODRIGUES, T. A. ; VELASCO, E. M. . Função Quadrática. 2011. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

33.
LOPES, A. M. A.; FONTES, C. ; AZEVEDO, C. L. V. R. ; RODRIGUES, T. A. ; CARDOSO, R.N. . Grandezas Proporcionais. 2011. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

34.
LOPES, A. M. A.. Plataforma Moodle. 2010. .

35.
LOPES, A. M. A.. Coeficientes da função afim (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

36.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Mancha de oleo - Taxas relacionadas (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

37.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Navegação em alto mar - Taxas Relacionadas (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

38.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Navegando em direção ao farol - Taxas Relacionadas (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

39.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Manipulador Robótico (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

40.
LOPES, A.M.A.. Derivadas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

41.
LOPES, A. M. A.; AZEVEDO, C. L. V. R. ; ALMEIDA, M.R. ; SIQUEIRA, Paola M. ; RODRIGUES, T. A. ; VELASCO, E. M. . Função Modular. 2010. (Material didático - Unidade de Aprendizagem).

42.
LOPES, A. M. A.. A aprendizagem por meio de um novo instrumento: Mapa Conceitual. 2009. .

43.
Macedo, Suzana ; LOPES, A. M. A. . Mapas Conceituais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
LOPES, A. M. A.. Função definida por várias sentenças (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objeto de aprendizagem em Flash).

45.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. . GeometriCampos: um olhar geométrico sobre a cidade de Campos (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

46.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Grandezas Proporcionais (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

47.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Controlador de tráfego aéreo - Taxas relacionadas - (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

48.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Trigonometria (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

49.
LOPES, A.M.A.. Apostila de Função Afim. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

50.
LOPES, A.M.A.. Função Quadrática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

51.
LOPES, A.M.A.. Função Constante (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

52.
LOPES, A.M.A.. Função Quadrática (Objeto de Aprendizagem). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

53.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Constante. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

54.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Grandezas Proporcionais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

55.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Quadrática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

56.
LOPES, A. M. A.; MACEDO, S. ; BASTOS, H. P. P. . Mapa Conceitual como ferramenta de aprendizagem. 2008. .

57.
LOPES, A. M. A.; Macedo, Suzana ; REIS, Ernesto . Utilizando mapas conceituais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

58.
LOPES, A.M.A.. Função Modular (Objeto de Aprendizagem). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

59.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Modular. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

60.
LOPES, A. M. A.. O uso das Tecnologias Educacionais. 2007. .

61.
LOPES, A. M. A.. Utilizando a plataforma Moodle. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

62.
RODRIGUES, T. A. ; LOPES, A. M. A. . Limites (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).

63.
LOPES, A.M.A.. Derivada (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

64.
SANTOS, A. R. ; MOREN, E. B. S. ; LOPES, A. M. A. . Curso Formação Continuada - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
LOPES, A. M. A.; FERREIRA, Cristine Nunes . Estudo de Funções. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - textos eletrônicos).

66.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. . Desenho técnico (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objeto de aprendizagem em Flash).

67.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. . Escala (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objeto de aprendizagem em Flash).

68.
VELASCO, E. M. ; LOPES, A. M. A. . Morfologia Geométrica (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - objetodeaprendizagememFlash).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LOPES, A. M. A.; TORRE, O. A. P. L.; TORRE, O. A. P. L.; CASTRO, R. G. S.. Participação em banca de Marcelly Iack Peres da Fonseca. O Ensino de Geometria no Programa Nova EJA: uma abordagem através de recursos lúdicos e tecnológiccos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

2.
LOPES, A. M. A.; BARBOSA, N. M.; CASTRO, R. G. S.; TORRE, O. A. P. L.. Participação em banca de Carlos Ronaldo de Melo Catharina. Uma proposta para a Aprendizagem de Conceitos Trigonométricos no Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

3.
LOPES, A.M.A.; CASTRO, R. G. S.; MESCUA, L. A. L.; TORRE, O. A. P. L.. Participação em banca de José Renato Paveis Coelho. O Geogebra no Ensino das Funções Exponenciais. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

4.
LOPES, A.M.A.; BARBOSA, N. M.; CASTRO, R. G. S.; VISHNEVSKI, M. P.. Participação em banca de Margareth Brandão Mendes Silva. Abordagem da Matemática financeira no Ensino Médio sob a perspectiva da educação financeira. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

5.
TORRE, O. A. P. L.; LOPES, A.M.A.; ASENJO, E. O. B.; BARBOSA, N. M.. Participação em banca de Paula Aparecida Aquiles do Valle Schelçk. O uso de trigonometria na construção de rampas de acesso. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

6.
TORRE, O. A. P. L.; LOPES, A.M.A.; CASTRO, R. G. S.; BARBOSA, N. M.. Participação em banca de Carlos Alberto Lopes dos Santos de Oliveira. Análise Combninatória. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

7.
TORRE, O. A. P. L.; BARBOSA, N. M.; LOPES, A. M. A.; ASENJO, E. O. B.. Participação em banca de Paula Aparecida Aquiles do Vale Schelck. O uso de trigonometria na construção de rampas de acesso. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

8.
LOPES, A. M. A.; MESCUA, L. A. L.; SILVA, P. S. D.; TORRE, O. A. P. L.. Participação em banca de Flávio Ornellas Loureiro. Tópicos de Criptografia para o Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

9.
OLIVEIRA FILHO, G.; LOPES, A. M. A.; MESCUA, L. A. L.; TORRE, O. A. P. L.. Participação em banca de Mikelle Rodrigues de Almeida. Introdução dos Pontos Notáveis de um Triângulo utilizando Origami. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

10.
LOPES, A.M.A.; TORRE, O. A. P. L.; SILVA, P. S. D.; MESCUA, L. A. L.. Participação em banca de Paulo Fernando Silva dos Reis. O Teorema de Tales por meio de atividades investigativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática do Centro) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

11.
LOPES, A. M. A.. Participação em banca de Katia Soares Coutinho. BIBLIOTECA VIRTUAL DE SOLUÇÕES EM TECNOLOGIA ASSISTIVA: EDUCAÇÃO E TRABALHO. 2013.

Teses de doutorado
1.
BASTOS, A. S. A. M.; LOPES, A.M.A.; Nascimento, J.C.P.; SANTOS, M. E. K. L.. Participação em banca de Vanice da Silva Freitas Vieira. O ensino de Matemática proposto na coleção de livros didáticos usada nos cursos técnicos de nível médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense: contextos e aplicações. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
CURI, E.; LOPES, A.M.A.; NASCIMENTO, J. C. P.; SANTOS, M. E. K. L.; BASTOS, A. S. A. M.. Participação em banca de Vanice da Silva Freitas Vieira. O Ensino de Matemática proposto em livros didáticos usados nos cursos técnicos de nível médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense: contextos e aplicações. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CAMPOS, R. L.; ADMIRAL, T. D.; LOPES, A.M.A.. Participação em banca de Gleyci Kele Viana dos Santos. Uso de jogo Quiz on-line como ferramenta motivadora na resolução de questões de física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE.

2.
LOPES, A. M. A.; Batista, S.C.F.; AZEVEDO, B.F.T.. Participação em banca de Fabiano Viana Andrade. TIC EM AMBIENTES EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DE HISTÓRIA DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal Fluminense.

3.
LOPES, A. M. A.; Batista, S.C.F.; BARCELOS, G.T.. Participação em banca de Josiméia Xavier Leite e Sandra Ribeiro de Azevedo. Idosos e Tecnologia: desafios na utilização das ferramentas do Facebook ? um estudo do trabalho realizado na UNITI/UFF Campos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal Fluminense.

4.
LOPES, A. M. A.; Batista, S.C.F.. Participação em banca de Aline Marcelino dos Santos Silva; Deiz Amara Silva de Souza. Educação Ambiental: Scratch como ferramenta pedagógica no ensino de Saneamento Básico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LOPES, A. M. A.; ALMEIDA, M. V.; SOUTO, M.. Participação em banca de Renata Nogueira Cardoso.UM ESTUDO DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS E FUNÇÕES EXPONENCIAIS, RELACIONANDO-OS ATRAVÉS DA CONVERSÃO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICAS, COM O AUXÍLIO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Mátemática) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro.

2.
BARCELOS, R.J.S.; AZEVEDO, B.F.T.; LOPES, A. M. A.. Participação em banca de Thiago Aguiar Rodrigues.DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM FLASH PARA CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR COM APLICAÇÕES DE ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento de Software) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro.

3.
LOPES, A. M. A.. Participação em banca de Fernanda Ribeiro de Andrade.NOVAS TECNOLOGIAS EM FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: O uso do Modellus. 2006 - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos.

4.
LOPES, A. M. A.. Participação em banca de Zilanda Faria Pereira Peixoto.NOVAS TECNOLOGIAS EM FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: O uso do Modellus .. 2006 - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LOPES, A. M. A.; SOUTO, M.. Seleção de professores de Matemática. 2012. Instituto Federal Fluminense.

Livre docência
1.
LOPES, A. M. A.; BARCELOS, G.T.; Batista, S.C.F.. Banca de Análise de Currículos - Alunos da Pós Graduação Docência no Século XXI.. 2014. Instituto Federal Fluminense.

2.
LOPES, A. M. A.; BATISTA, S.C.F.; AMORIM, M. J.. Banca de Análise de Currículos - Alunos da Pós Graduação Docência no Século XXI.. 2011. Instituto Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CITI - 8 Congresso Integrado da Tecnologia da Informação. Relações entre Função Afim e Progressão Aritmética: concepção e planificação de um Objeto de Aprendizagem digital. 2015. (Congresso).

2.
VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. O desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem "Relações entre Progressão Aritmética e Função Afim" em HTML5. 2015. (Congresso).

3.
VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Criação de Ilustrações e Interfaces Gráficas no desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem. 2015. (Congresso).

4.
VIII Congresso Integrado da Tecnologia da Informação.Tecnologias Digitais discutindo possibilidades educacionais. 2015. (Outra).

5.
VI CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. 2014. (Congresso).

6.
XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação. 2014. (Congresso).

7.
I Encontro de Educação Matemática.Objetos de Aprendizagem: tecnologia como suporte ao ensino e aprendizagem de Matemática. 2013. (Encontro).

8.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

9.
Mapas Mentais na Educação: Elaboração com o software Mindomo.Mapas Mentais na Educação: Elaboração com o software Mindomo. 2013. (Oficina).

10.
V Congresso de Comunicação Alternativa - ISAAC2013. 2013. (Congresso).

11.
V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. 2013. (Congresso).

12.
VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. O USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS NO ESTUDO DE CÁLCULO DIFERENCIAL. 2013. (Congresso).

13.
Moodle 2.3: admitindo possibilidades de transição.Moodle 2.3: admitindo possibilidades de transição. 2012. (Oficina).

14.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Uma boa prática de matemática na sala de aula informatizada: a inclusão social e digital de alunos com baixa visão. 2012. (Congresso).

15.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.Uma boa prática de matemática na sala de aula informatizada: a inclusão social e digital de alunos com baixa visão. 2012. (Oficina).

16.
XVII Congreso Internacional de Informática Educativa. Requisitos de acessibilidade: A matemática em um objeto de aprendizagem em Flash para a Educação Especial. 2012. (Congresso).

17.
6ta. Conferência Latinoamericana de Objetos de Ap´rendizaje y Tecnologias para la Educación. O desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para alunos deficientes visuais baseados em requisitos de acessibilidade. 2011. (Congresso).

18.
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2011. (Congresso).

19.
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Reforço ao Ensino Presencial no Ambiente Moodle com a construção de Mapa Conceitual no estudo de cálculo I.. 2011. (Congresso).

20.
A realidade como objeto de estudo na sala de aula: contribuições da perspectiva freiriana de educação.A realidade como objeto de estudo na sala de aula: contribuições da perspectiva freiriana de educação. 2010. (Oficina).

21.
II Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica.Plataforma Moodle. 2010. (Oficina).

22.
Moodle Moot Brasil 2010. 2010. (Encontro).

23.
V LACLO - Congresso Latino-Americano de Objetos de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

24.
Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica.A Aprendizagem por meio de um novo instrumento: Mapa Conceitual. 2009. (Oficina).

25.
Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica.A aprendizagem por meio de um novo instrumento: Mapa Conceitual. 2009. (Oficina).

26.
I Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Desenvolvimento de recursos pedagógicos para um curso on line de formação continuada de professores de matemática. 2009. (Simpósio).

27.
Oficina de Planejamento 2009. 2009. (Oficina).

28.
Oficina de Planejamento 2009 do Sistema de Informação da EPT.Oficina de Planejamento 2009. 2009. (Oficina).

29.
Programa de Pós-Graduação em Matemática.Conteúdos digitais para o Ensino e Aprendizagem de Matemática e Estatística no Ensino Médio. 2009. (Oficina).

30.
XIV Ciclo de Palestras sobre Tecnologias na Educação.O estudo da Função Polinomial do 1 Grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula. 2009. (Seminário).

31.
2 Encontro de Educação a Distância.Oficina - Mapas Conceituais. 2008. (Encontro).

32.
CEFET Campos. 2008. (Oficina).

33.
Fórum Mundial de Educação Baixada Fluminense 2008.Proposta de reforço ao ensino presencial e dependência no estudo do cálculo diferencial através do Ambiente Colaborativo e Aprendizagem Moodle. 2008. (Outra).

34.
II Semana de Matemática. 2008. (Encontro).

35.
II Semana de Matemática.InterRed: Um reposítório que contempla objetos de aprendizagem na área de matemática. 2008. (Encontro).

36.
II Semana de Matemática.InterRed: um repositório que contempla objetos de aprendizagem na área de Matemática. 2008. (Encontro).

37.
II Semana de MateMÁTICA. 2008. (Outra).

38.
O Sistema Moodle como Instrumento de Aperfeiçoamento Profissional Permanente. 2008. (Outra).

39.
Ó Sistema Moodle como Intrumento de Aperfeiçoamento Prosissional Permanete. 2008. (Oficina).

40.
V Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Uma abordagem significativa do Projeto de Dependência a Distância nas disciplinas de Cálculo I nos cursos superiores do CEFETCampos utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle.. 2008. (Congresso).

41.
1 Reunião do Comitê Executivo e do 3.o Ciclo de Capacitação do Portal de EPT à Distância-Rede Virtual Temática. 2007. (Encontro).

42.
3 Encontro da Área de Ciências Naturais.O uso de Tecnologias Educacionais. 2007. (Oficina).

43.
3 Encontro da Área de Ciências Naturais.O uso de Tecnologias Educacionais. 2007. (Oficina).

44.
I Encontro de Educação a Distância do CEFETCampos.A Utilização de Mapa Conceitual. 2007. (Encontro).

45.
XVII Semana do Saber-Fazer-Saber.Criação de um Curso a Distância para alunos do curso superior de tecnologia do CEFET Campos, em Dependência nas disciplinas de Matemática Básica e Cálculo I e Reforço ao Ensino Presencial utilizando a plataforma e-proinfo. 2007. (Oficina).

46.
2 Encontro da Área de Ciências Naturais. 2006. (Encontro).

47.
II Congresso Internacional do Conhecimento Científico. Desenvolvimento de Suporte on-line para auxiliar o sistema de monitoria do ISECENSA. 2006. (Congresso).

48.
IV Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2006. (Encontro).

49.
Simpósio Internacional de Educação Matemática.Proposta de Acompanhamento ao Ensino Presencial no Estudo de Cálculo Diferencial e Integral utilizando o ambiente colaborativo de aprendizagem da plataforma e-proinfo. 2006. (Simpósio).

50.
Simpósio Internacional de Educação Matemática. 2006. (Simpósio).

51.
XVII Semana do Saber-Fazer-Saber.Criação de um Curso a Distância para Alunos do Curso Superior de Tecnologia do CEFETCampos. 2006. (Encontro).

52.
XII Congresso Internacional de Educação a Distância. Resultados da Pré-Testagem do Ambiente Virtual de Aprendizagem Construtivista InterAge através de um curso a distância com professores de Matemática do Ensino Médio. 2005. (Congresso).

53.
XII Congresso Internacional de Educação a Distância. Resultados da pré-testagem do ambiente virtual de aprendizagem construtivista InterAge através de um curso a distância com professores de Matemática do Ensino Médio. 2005. (Congresso).

54.
I Congresso Internacional do Conhecimento Científico. Apoio ao conteúdo de matemática na Engenharia de Produção. 2004. (Congresso).

55.
XI Congresso Internacional de Educação a Distância. 2004. (Congresso).

56.
XI Congresso Internacional de Educação a Distância. Desenvolvimento do conhecimento profissional de professores de Ciênciasem um ambiente virtual construtivista. 2004. (Congresso).

57.
2 Seminário Nacional sobre Educação Pública no Atual Contexto Mundial e Nacional: Concepções e Políticas. 2003. (Seminário).

58.
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Problemas da Prática Pedagógica de Professores de Física e Matemática da Escola Pública. 2003. (Encontro).

59.
X Congresso Internacional de Educação a Distância. 2003. (Congresso).

60.
X Congresso Internacional de Educação a Distância. Interdisciplinaridade em um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e Matemática. 2003. (Congresso).

61.
29 Encontro do Projeto Fundão. 2002. (Encontro).

62.
Conferência Internacional - A subjetividade na cultura digital. 2002. (Outra).

63.
Encontrando Informação na Internet - Oficina para Prossionais.Encontrando Informação na Internet - Oficina para Prossionais. 2002. (Oficina).

64.
IV Seminário sobre Representações e Modelagem no processo de Ensino-Aprendizagem. 2002. (Seminário).

65.
IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem.Princípios de Sistema: Representação, Modelagem e Desenvolvimento de Instrumentos de Pesquisa. 2002. (Seminário).

66.
IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem.Princípios de Sistema: Representação, Miodelagem e Desenvolvimento de Instrumentos de Pesquisa. 2002. (Oficina).

67.
Reunión sobre Educación a Distancia en Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes: Lecciones Aprendidas. 2002. (Encontro).

68.
Encontrando Informação na Internet - Oficina para Profissionais.Encontrando Informação na Internet - Oficina para Profissionais. 2001. (Oficina).

69.
Uma jornada Interdisciplinar Rumo ao Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências.Uma jornada Interdisciplinar Rumo ao Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências. 2001. (Oficina).

70.
VII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

71.
V Jornada de História - Geografia e Educação. 2001. (Outra).

72.
Curso de Capacitação de Professores de Ciências de 1 e 2 graus.Capacitação de Professores de Ciências de 1 e 2 graus. 2000. (Oficina).

73.
IV Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada.Descobrindo e aplicando o número Pi. 2000. (Oficina).

74.
Lego Dacta.Introduzindo Educação Tecnológica na escola. 2000. (Oficina).

75.
Construção de Home-page Aplicada a Educação. 1999. (Oficina).

76.
II Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 1999. (Encontro).

77.
II Jornada de Educação Matemática. 1999. (Oficina).

78.
IV Encontro Brasileiro de Usuários DOSVOX. 1999. (Encontro).

79.
Programa de Educação Continuada.Matemática financeira. 1999. (Oficina).

80.
XII Semana do Saber-Fazer-Saber.DOSVOX. 1999. (Oficina).

81.
I Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 1997. (Encontro).

82.
I Encontro de Tecnologia e Educação em Matemática e Português. 1997. (Encontro).

83.
Projeto - Noções Básicas sobre Derivadas e Integral. 1997. (Oficina).

84.
XII Encontro Nacional de Professores de Matemática. 1997. (Encontro).

85.
IV Encontro de Matemática de Macaé. 1996. (Encontro).

86.
Novas tendências do ensino de Matemática. 1995. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LOPES, A. M. A.. 2 Encontro de Educação a Distância. 2008. (Outro).

2.
LOPES, A. M. A.; AZEVEDO, C. L. V. R. ; Barreto, Nelma Vilaça Paes ; GOMES, M. L. M. ; FERREIRA, Cristine Nunes ; MACABU, Katia ; DUARTE FILHO, M. ; FERREIRA, R. C. ; OLIVEIRA, D. S. ; TERRA, J. D. . 1 Encontro de Educação a Distância do CEFETCampos. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Angelina Barros Mota Arêas. CONTRIBUIÇÕES DAS TDIC NA APLICAÇÃO DA SALA DE. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro. (Orientador).

2.
João Manoel Magalhães Cruz. ​As Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas na Formação Continuada de Professores: uma proposta de reflexão-ação para o Ensino Fundamental. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Felipe Avelino. LABORATÓRIO PEDAGÓGICO E INTERATIVO: REPOSITÓRIOS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura de Mátemática) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Giovanne Pinheiro Sarate Gonçalves. CONTRIBUIÇÕES DO DESIGNER GRÁFICO NO DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Design Gráfico) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Gilmara Basilio Caetano, Jeniffer Costa dos Santos. Diagnóstico da percepção dos professores em relação ao uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) na sala de aula.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

2.
Fabiano Viana Andrade. TIC EM AMBIENTES EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DE HISTÓRIA DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES*. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

3.
Sandra Azevedo; Josimeia Xavier leite. Idosos e Tecnologia: desafios na utilização das ferramentas do Facebook ? um estudo do trabalho realizado na UNITI/UFF Campos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Século XXI) - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Renata Nogueira Cardoso. Um Estudo de Progressões Geométricas e Funções Exponenciais, Relacionando-os Por Meio da Conversão dos Registros de Representação Semióticas, com o Auxílio de um Objeto de Aprendizagem Digital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

2.
Thiago Aguiar Rodrigues. DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM FLASH PARA CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR COM APLICAÇÕES DE ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnológo em Desenvolvimento de Software) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

Iniciação científica
1.
Leandro Pires de Souza. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais em HTML5. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnólogo em Desenvolvimento de Software) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

2.
Carolina CHristina Gonçalves Abreu. Contribuições do Designer Gráfico no desenvolvimento de recursos pedagógicos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Designer Gráfico) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

3.
Alessandro Azeredo de Souza. Contribuições do Designer Gráfico no Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Designer Gráfico) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

4.
Diogo Azevedo Gouveia. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência Visual. 2015. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

5.
Paulo Eduardo Lima Longue Júnior. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência Visual. 2015. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

6.
Raphael Nazário de Souza. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência visual. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

7.
Kaio Gonçalves Caldas. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência Visual. 2014. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

8.
Thales Rangel Monteiro Vaz. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência Visual. 2014. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

9.
Tuffi Magno Lessa Suaid. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais Acessíveis para alunos com deficiência Visual. 2014. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

10.
Alessandro Azeredo de Souza. Contribuições do Designer Gráfico no desenvolvimento de recursos pedagógicos. 2014. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

11.
Pâmella de Alvarenga Souza. Desenvolvimento de recursos pedagógicos para professores de Matemática do Ensino Médio utilizando a plataforma Moodle. 2013. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal de Educaão Ciência e Tecnologia Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

12.
Cynthia Santos Monteiro. Contribuições do Designer Gráfico no desenvolvimento de recursos pedagógicos. 2013. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

13.
Elvis Couto Barcellos. DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS ACESSÍVEIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2013. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

14.
Renata Nogueira Cardoso. DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Natureza) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

15.
Elvis Couto Barcelos. APRENDIZAGEM DIGITAIS ACESSÍVEIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

16.
Rodrigo Cury Huguenin. PROTOTIPO DE UM PLANO CARTESIANO DIGITAL PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

17.
Melissa Freitas. PROTOTIPO DE UM PLANO CARTESIANO DIGITAL PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

18.
Emiliano Marcolino Velasco. Desenvolvimento de recursos pedagógicos para professores de Matemática do Ensino Médio utilizando a plataforma Moodle. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Desenvolvimento de Software) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

19.
André Campos de Carvalho. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Digitais acessíveis para Deficientes Visuais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Desenvolvimento de Software) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Centro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

20.
Emiliano Marcolino Velasco. Desenvolvimento de recursos pedagógicos a serem oferecidos através de um curso de formação continuada para professores de Matemática do Ensino Médio da rede pública de ensino utilizando a plataforma Moodle. 2010. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

21.
Jocival Nogueira. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem digitais acessíveis para Deficientes Visuais. 2010. Iniciação Científica - Instituto Federal Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

22.
Paola Martins Siqueira. DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL E FUNÇÃO LOGARÍTMICA. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

23.
Mikelle Rodrigues de Almeida. PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DO CONTEÚDO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

24.
Jonas Defante Terra. Formação Continuada de Professores de Matemática e Física do Ensino Médio da rede pública de ensino utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

25.
Leonardo Ribeiro. A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE MATEMÁTICA BÁSICA, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, APLICATIVOS BÁSICOS DE COMPUTAÇÃO II E PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES, VOLTADA PARA UMA PROPOSTA DE REFORÇO AO ENSINO PRESENCIAL UTILIZANDO O AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM MOODLE. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Produção) - Institutos Superiores de Ensino do Censa, Institutos Superiores de Ensino do Censa. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

26.
Moisés Duarte Filho. Proposta de Dependência e Acompanhamento ao Ensino Presencial no Estudo de Cálculo Diferencial e Integral utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação Industrial) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

27.
Thiago Aguiar Rodrigues. Proposta de Dependência e Acompanhamento ao Ensino Presencial no estudo de Cálculo Diferencial e Integral utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnólogo em Desenvolvimento de Software) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

28.
Rafaella Cruz Ferreira. Formação Continuada de Professores de Matemática e Física do Ensino Médio da Rede Pública de Ensino utilizando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Moodle. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

29.
Thiago Aguiar Rodrigues. Projeto Piloto de um curso a Distância para Dependência e Reforço ao Ensino Presencial nas Disciplinas de Matemática Básica e Cálculo I nos cursos superiores de tecnologia. Enfoque interdisciplinar com a disciplina de Física, utilizando a plataforma e-Proinfo. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnólogo em Desenvolvimento de Software) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

Orientações de outra natureza
1.
Leandro Pires de Souza. Desenvolvimento de páginas WEB e pesquisas em HTML5. 2013. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal de Educaão Ciência e Tecnologia Fluminense. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

2.
Priscila Cardoso de Abreu. Desenvolvimento de Cadernos Pedagógicos. 2011. Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.

3.
Daniele de Souza Oliveira. Pesquisa, Desenvolvimento e Implantação do Portal EPT a Distância. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FLUMINENSE, Sistema de Gestão de Bolsas. Orientador: Arilise Moraes de Almeida Lopes.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
Peixoto, G.T.B. ; BATISTA, S.C.F. ; AZEVEDO, B.F.T. ; Mansur, A.F.U. ; Souza, L.P. ; LOPES, A.M.A. . Tecnologias Digitais na Educação: Pesquisas e Práticas Pedagógicas. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2015. v. 1.


Apresentações de Trabalho
1.
LOPES, A. M. A.; PASSERINO, L.M. ; VICCARI, R.M. ; BARCELOS, E. C. ; CARDOSO, R.N. . Uma boa prática de matemática na sala de aula informatizada: a inclusão social e digital de alunos com baixa visão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
LOPES, A.M.A.; SOUZA, F. D. ; SILVA, F. L. C. E. ; BATISTA, S. C. F. ; PEIXOTO, G. T. B. . Tecnologias Digitais discutindo possibilidades educacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
LOPES, A. M. A.. A aprendizagem por meio de um novo instrumento: Mapa Conceitual. 2009. .

2.
LOPES, A. M. A.. Plataforma Moodle. 2010. .

3.
LOPES, A. M. A.. O uso das Tecnologias Educacionais. 2007. .

4.
AREAS, A. B. M. ; VASCONCELLOS, I. L. B. ; RIBEIRO, J. R. P. ; OLIVEIRA, S. C. L. ; LOPES, A.M.A. . A utilização de tecnologias digitais no ensino: potencialidades da plataforma Moodle na aplicação da sala de aula invertida. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
SILVA, S. G. ; SILVA, P. S. E. ; SOUZA NETO, R. B. ; VIEIRA, M. A. ; LOPES, A. M. A. . Tecnologias na Formação Docente. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
RANGEL, F. C. S. ; OLIVEIRA, L. G. ; MANHAES, M. O. ; SOUZA, T. M. ; LOPES, A.M.A. . Alfabetização Científica: A ciência como uma linguagem para a leitura do mundo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
SANCHES, R. M. L. ; CRUZ, J. M. M. ; GOMES, C. B. A. ; BRITO, V. M. S. C. ; LOPES, A. M. A. . Desafios da Coordenação Pedagógica no Cenário Contemporâneo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
LOPES, A.M.A.. Função Quadrática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

2.
LOPES, A.M.A.. Função Modular. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

3.
LOPES, A.M.A.. Função Definida por várias sentenças. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

4.
LOPES, A.M.A.. Função Exponencial e Logaritmica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

5.
LOPES, A.M.A.. Limites. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

6.
LOPES, A.M.A.. Derivadas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

7.
LOPES, A.M.A.. Apostila de Integral Indefinida. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

8.
LOPES, A.M.A.. Integral Definida. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

9.
LOPES, A.M.A.. Funções de Várias Variáveis. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

10.
LOPES, A.M.A.. Integrais Duplas - Áreas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

11.
LOPES, A.M.A.. Integral Dupla- Volumes. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

12.
LOPES, A.M.A.. Integrais Triplas em Coordenadas Cartesianas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

13.
LOPES, A.M.A.. Função Constante (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

14.
LOPES, A.M.A.. Derivada (Objeto de Aprendizagem em Flash). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

15.
LOPES, A.M.A.. Função Modular (Objeto de Aprendizagem). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

16.
LOPES, A.M.A.. Função Quadrática (Objeto de Aprendizagem). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

17.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Constante. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

18.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Modular. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

19.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Grandezas Proporcionais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

20.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Quadrática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

21.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Função Definida por Várias Sentenças. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

22.
LOPES, A.M.A.. caderno pedagógico de Coeficientes da Função Afim. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

23.
LOPES, A.M.A.. Regra de L`Hôpital. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).



Outras informações relevantes


Participação em 2008 como Consultora da SEED-MEC analisando os projetos do programa e-TEC Brasil . Coordenei um projeto de desenvolvimento de objetos de aprendizagem com animação em Flash para o Portal EPT a distância e iniciando estudos sobre acessibilidade para serem inseridos nos OAS em parceria com a professora Andrea Poletto do CEFET Bento Gonçalves.



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