Paula Perin Vicentini

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  • Última atualização do currículo em 29/08/2018


Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1993), Mestre (1997) e Doutora em Educação (2002) pela mesma instituição, com período de estágio de Doutorado-Sanduíche no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), em Paris. Atualmente, é professora do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EDM/FEUSP), atuando nos cursos de Pedagogia e Licenciatura, bem como no Programa de Pós-Graduação em Educação, junto ao qual tem orientado trabalhos de Mestrado e Doutorado no âmbito da Linha de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas Pedagógicas", pertencente à Área de Concentração "Formação, Currículo e Práticas Escolares". As pesquisas e publicações concentram-se em questões relativas à história da profissão docente, imagens de professores e práticas formativas. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Paula Perin Vicentini
Nome em citações bibliográficas
VICENTINI, P. P.

Endereço


Endereço Profissional
Faculdade de Educação da USP, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada (EDM).
Avenida da Universidade, 308
Cidade Universitária
05508040 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913099
Ramal: 253


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2002
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Imagens e Representações de Professores na História da Profissão Docente no Brasil (1933-63), Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Denice Barbara Catani.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: História da Profissão Docente; Magistério; Profissionalização Docente.
Grande área: Ciências Humanas
1995 - 1997
Mestrado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Um estudo sobre o CPP (Centro do Professorado Paulista): profissão docente e organização do magistério (1930-1964),Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Denice Barbara Catani.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: História da Profissão Docente; Magistério.
Grande área: Ciências Humanas
1990 - 1993
Graduação em Pedagogia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A organização do campo educacional paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa especializada em educação - um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista).
Orientador: Denice Barbara Catani.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.




Formação Complementar


2001 - 2002
Séminaires des Médias Discours Et Image.
Université Paris II, U.P. II, França.
2001 - 2002
Modes de Transmission Des Savoirs Élementaires Et.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2001 - 2002
Processus Sociaux de Construction de L'identité.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2001 - 2002
Recherches Doctorales Libres.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2001 - 2002
Estágio Junto Ao Service D'histoire de L'éducation.
Institut National de Recherche Pédagogique, INRP, França.
2001 - 2002
Sócio Histoire Des Pratiques Culturelles.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2001 - 2002
Cours de Sémiotique de L'image Et Des Medias.
Université Paris II, U.P. II, França.
2001 - 2002
Séminaire Pluridisciplinaire Luso Bresilien.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.


Atuação Profissional



Université de Picardie Jules Verne, UPJV, França.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor convidado


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40

Atividades

10/2004 - 05/2008
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de Anteprojeto
Os professores na sociedade brasileira: perspectivas de análise
Prática e Formação Docente: leituras de pesquisa
Seminário de Projeto em Processos de Formação de Professores e Estatuto Profissional do Magistério
Seminários de Pesquisa
Tendências do Pensamento Educacional

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp, FAFE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: autonômo, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Orientador, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Orientador, Carga horária: 4

Atividades

2/2003 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Pec Municípios, Pec Municípios.

Atividade realizada
Orientação de trabalhos de conclusão de curso.
8/2003 - 8/2004
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Especialização Em Ensino Fundamental Prefeitura de Santo André, Curso de Especialização Em Ensino Fundamental Prefeitura de Santo André.

Atividade realizada
Orientação de trabalhos de conclusão de curso.
8/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pec Formação Universitária Usp, Pec Formação Universitária Usp.

Atividade realizada
Orientação de trabalhos de conclusão de curso.

Universidade Bandeirante, UNIBAN, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 0

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do COPED, Carga horária: 4
Outras informações
COPED (Curso de Complementação Pedagógica)

Atividades

4/2003 - 4/2004
Ensino, Programa de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Oralidade, texto e imagem na produção do conhecimento
8/1998 - 7/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
Filosofia da Educação

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Cargo obtido mediante concurso realizado em fevereiro de 2008.

Vínculo institucional

2003 - 2008
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 12
Outras informações
Cargo obtido mediante aprovação em concurso para contratação de um docente, na categoria de Professor Doutor, em RTP (12 horas semanais) junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em janeiro de 2003. Tal contrato esteve em vigor até dezembro de 2005. O mesmo cargo foi obtido novamente mediante a aprovação em concurso realizado em março de 2006.

Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: Bolsista do PAE, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações
PAE (Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino)

Atividades

08/2017 - Atual
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (1 turma)
08/2017 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I (1 turma)
03/2017 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Área de Didática no âmbito dos Cursos de Graduação da FEUSP.
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Suplente junto ao Conselho do EDM.
11/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-cordenadora da Área de Concentração FORMAÇÃO, CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
09/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação/USP, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Implementação de Políticas para Formação Didático Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-Graduação.
07/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Coordenação do Curso de Pedagogia (COC Pedagogia), como representante do EDM.
05/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

8/2003 - Atual
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Treinamentos ministrados
Supervisão do estágio no âmbito do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) de pós-graduandos junto às disciplinas Didática, Didática II e Coordenação do Trabalho na Escola II
02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escolha II (2 turmas)
08/2014 - 03/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-coordenadora da Área de Didática no âmbito dos Cursos de Graduação da FEUSP.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
08/2015 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II (2 turmas)
09/2013 - 11/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Área Temática do Programa de Pòs-Graduação em Educação da FEUSP: Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares.
02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escolha II (2 turmas)
06/2009 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP.
02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II
2 turmas
03/2012 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho do EDM na qualidade de representante dos Professores Doutores.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
2 turmas
02/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II (1 turma)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (1 turma)
02/2012 - 08/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-Coordenadora da Área Temática do Programa de Pòs-Graduação em Educação da FEUSP: Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares.
02/2013 - 06/2013
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
08/2012 - 11/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho e profissionalização docente no Brasil: imagens e representações
02/2012 - 06/2012
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (1 turma)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II (1 turma)
08/2009 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão de Pós-graduação da FEUSP.
02/2011 - 06/2011
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
04/2009 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante dos professores doutores junto ao Conselho do EDM.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (2 turmas)
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho e profissionalização docente no Brasil: imagens e representações
02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II
09/2007 - 03/2009
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Especialização em Ensino Fundamental para a Rede de Ensino Muncipal de Guarulhos mediante convênio com a FAFE/USP.
2/2006 - 12/2008
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do Trabalho na Escola II
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II
2/2003 - 6/2005
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
8/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II
8/1996 - 7/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monitoria para Questões de Teoria do Ensino I
Monitoria para Didática I
Monitoria para Administração Escolar I
Monitoria para Coordenação do Trabalho na Escola I

Escola Estadual de Segundo Grau Ayres de Moura, EESG AM, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

5/1995 - 8/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didática para HEM

Colégio Lapa, CL, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

8/1994 - 6/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
8/1994 - 6/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
História


Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

Objetivo: Vinculada à Área de Concentração FORMAÇÃO, CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, esta linha investiga os atos formativos e as práticas pedagógicas em seus diversos níveis e abrangência ? educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), ensino superior e espaços não formais ? incorporando estudos sobre aspectos epistemológicos, metodológicos e imbricações oriundas da teoria e da prática no processo de formação e atuação docente, tanto inicial como continuada. Analisa distintas modalidades de estágio na formação inicial e contínua como objeto de reflexão teórica e de experiências constitutivas do ofício docente. Contempla estudos sobre sistemas, desenvolvimento curricular e políticas de formação; profissionalização e prática docente; tecnologias de informação e comunicação, em situação de ensino presencial e a distância..
2.
(em vigor a partir de novembro de 2016)


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Mulheres e inovação no ensino (São Paulo-França, 1860-1960)
Descrição: Sob a coordenação das Profas. Dras. Diana Vidal (FEUSP) e Rebecca Rogers (Université Paris Descartes) e reunindo pesquisadores das duas universidades, o projeto tem como fonte nuclear trajetórias de mulheres brasileiras e francesas que atuaram em diferentes funções no campo educacional, da Educação Infantil à Universidade, e que contribuíram de forma representativa para ampliar as oportunidades de escolarização para as meninas, considerando, também, a educação profissional e de adultos, em um período no qual os sistemas de ensino de ambos os países passavam por mudanças expressivas (configuração e expansão)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
Desenvolvendo e implementando novas arquiteturas pedagógicas
Descrição: Os proponentes da criação do Núcleo de Apoio à Pesquisa Novas Arquiteturas Pedagógicas (NAP-NAP) entendem que é preciso assumir uma postura acadêmico-científica que leve à re-invenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. Consideram que é preciso considerar e incorporar em sua concepção novas linguagens e tecnologias que permeiam a vida cotidiana das pessoas, a ética nas relações humanas, e as diferentes culturas dos sujeitos da educação. O projeto de pesquisa Desenvolvendo e implementando novas arquiteturas pedagógicas assume como perspectiva que as mudanças necessárias para a construção de novas arquiteturas pedagógicas precisam considerar as dimensões complementares de conteúdos, formas, relações entre os sujeitos da educação e representações dos participantes do processo. Dentre as metas estabelecidas para desenvolvimento nos próximos 36 meses, foram estabelecidas: O oferecimento de cursos diversificados de formação de professores e outros profissionais; O desenvolvimento de meios inovadores de interação humano-computador para ambientes virtuais de aprendizado, em diferentes plataformas e linguagens, tanto para computadores pessoais quanto para dispositivos móveis; A introdução de novos conteúdos curriculares, novas formas de instrução e representação dos conhecimentos e novas formas de interação entre os sujeitos da educação, visando a construção de aprendizagens mais significativas; A produção de artigos e trabalhos acadêmicos a serem submetidos a congressos e revistas científicas; Formar pesquisadores, aptos a trabalhar, desenvolver e disseminar na sociedade Novas Arquiteturas Pedagógicas; Criar materiais didáticos que incorporem novas e diferentes linguagens, considerando as representações dos sujeitos da educação sobre as relações de ensino e de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
RETRATOS DA PROFISSÃO DOCENTE NA MÍDIA BRASILEIRA (2008-2012)
Descrição: O presente plano de pesquisa tem por objetivo analisar a forma pela qual a profissão docente vem sendo retratada na mídia brasileira nos últimos quatro anos (2008-2012), com vistas a identificar os aspectos do exercício do magistério que são objeto de destaque em diferentes veículos de comunicação e as imagens que vem sendo mobilizadas para caracterizar os professores no Brasil num período marcado por profundas transformações no tocante ao estatuto sócio-profissional da categoria, às suas iniciativas de organização coletiva e às imagens que a identificam publicamente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador.
2009 - 2013
Pesquisa (Auto)biográfica: docência, formação e profissionalização
Descrição: O projeto de Pesquisa (auto)biográfica: docência, formação e profissionalização busca ampliar as redes de colaboração entre os programas de pós-graduação cooperantes (UNEB / UFRN / USP), desenvolvido no âmbito do Edital PROCAD/Novas Fronteiras - CAPES, de modo a favorecer as interfaces entre os grupos de pesquisa associados, que vêm colaborando em distintas atividades de pesquisa. O Projeto toma como objeto de estudo as memórias, as histórias de vida e as escritas de si no ensino superior e tem como objetivo geral investigar processo de formação, de inserção e de profissionalização docente. Adota-se como base teórica os desenvolvimentos recentes dos princípios epistemológicos, deônticos e metodológicos da pesquisa (auto)biográfica, tais como estão dispostos nas publicações das três edições dos Congressos Internacionais de Pesquisa (Auto)Biográfica. Objetiva-se, a partir da rede de colaboração propiciada pelo Projeto, instrumentalizar professores e pesquisadores em diferentes níveis de formação (iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado em Educação), na perspectiva da pesquisa (auto)biográfica, para que possam partilhar conhecimentos sobre os usos das narrativas e das histórias de vida na formação docente, bem como propiciar articulação mais orgânica entre as instituições proponente e associadas de modo a fortalecer interfaces, aproximações e perspectivas de trabalho no âmbito da rede de cooperação científica instaurada no Projeto, tanto entre as IES associadas quanto destas com os demais grupos de pesquisa no país e em instituições no exterior com as quais mantém vínculos de colaboração. O desenvolvimento do Projeto abre grandes possibilidades de fomentar e ampliar as pesquisas na área, favorecer impactos positivos para a gestão acadêmica do Programa e dinamizar o fluxo de formação pós-graduada nas Regiões Norte e Nordeste do país..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (10) .
Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador / Cynthia Pereira de Sousa - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Integrante / Dislane Zerbinatti Moraes - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Mônica Appezzato Pinazza - Integrante / Maria da Conceição Passeggi - Integrante / Rosália de Fátima e Silva - Integrante / Yara Dulce Bandeira de Ataide - Integrante / Maria do Rosário de Fátima Carvalho - Integrante / Maria de Lourdes Soares Ornellas - Integrante / Kátia Santos Motta - Integrante / Tatiana Mabel Nobre - Integrante / Maria Olivia de Matos Oliveira - Integrante / Augusto Cesar Rios Leiro - Integrante / Luiz Passeggi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2008 - 2012
Imagens da Profissão Docente: um estudo sobre as formas de reconhecimento social dos professores na passagem do século XX para o XXI
Descrição: O presente projeto de pesquisa visa a analisar as imagens que têm sido veiculadas acerca da profissão docente, no Brasil, em diferentes tipos de mídia impressa ? notadamente, os dois principais jornais do estado de São Paulo e as revistas semanais de informação ? nos últimos dez anos (1998-2008). Trata-se de investigar as representações divulgadas sobre os professores em veículos de ampla circulação, considerando tanto a produção textual quanto a fotográfica, tendo em vista o processo por meio do qual determinadas imagens são forjadas, difundidas e acabam por se consolidar como formas de identificar socialmente a categoria..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2008
Organização Escolar e Práticas Pedagógicas
Descrição: Este projeto busca desenvolver esforços de investigação da instituição escolar, tendo em vista os seguintes aspectos: 1) as relações estabelecidas entre seus agentes; 2) a constituição do currículo, os conhecimentos e forças que o integram; 3) as práticas educativas dos agentes escolares nas diversas funções que desempenham, levando à efetivação do currículo e dos processos de disciplinarização, formação e conformação dos estudantes, detecção de padrões organizadores de tais práticas; 4) as práticas dos estudantes em face das exigências do dia a dia escolar verificando o que os alunos aprendem de fato..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Paula Perin Vicentini - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Coordenador / José Geraldo Silveira Bueno - Integrante.Financiador(es): Secretaria Estadual de Educação de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4
2006 - 2008
Processos de formação de professores e estatuto profissional do magistério
Descrição: Este projeto tem por finalidade aglutinar esforços de investigação voltados para a compreensão dos elementos que envolvem os processos de formação de professores, seja em cursos de formação inicial e continuada, seja pelo próprio exercício da profissão docente. Busca-se, portanto, apreender como esses processos se desenvolvem no interior das escolas em que se formam e em que atuam os professores, considerando as condições de exercício da profissão docente (mecanismos de seleção, ingresso e remoção, estatuto profissional, organização da carreira, condições de trabalho, remuneração, movimentos associativo e sindical) que têm caracterizado o magistério brasileiro desde o final do século XIX até os dias de hoje. Tal proposta visa a compreender os professores e os contextos que os formam na trama de relações sociais e profissionais em que operam, tanto numa perspectiva sociológica quanto histórica. Assim, considera-se que essas duas possibilidades de análise dos processos de formação ? a sociologia e a história da educação ? podem constituir uma relação mutuamente enriquecedora fornecendo novas pistas para análise em ambas as áreas. Nessa perspectiva, pretende-se desenvolver pesquisas nas escolas e com professores ou pesquisas no campo da historiografia da escola e da profissão docente, tendo em vista três frentes possíveis de investigação: a) processos de socialização formadores dos professores; b) formação inicial e continuada de professores; c) condições de trabalho e estatuto profissional do magistério..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) .
Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Maria Rita Almeida de Toledo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 6
2000 - 2006
Escola: entre saberes, professores e alunos
Descrição: Este projeto parte da perspectiva que reconhece, por um lado, a escola como uma instituição que porta as marcas da cultura em que se insere, na medida em que, através de suas práticas cotidianas, transmite saberes, valores e modos de agir e de pensar e, por outro, como instituição única e ímpar, também produz cultura, isto é, produz saberes, cria valores, possui tradições, estabelece modos de agir, de pensar, de organização do tempo, do espaço, das relações, dos papéis e dos lugares sociais internos. Nesse sentido, o projeto privilegia três âmbitos de estudos: a) a docência: investigando as práticas escolares para a formação de docentes e as práticas docentes para formação de escolares; b) a organização e distribuição dos saberes efetuados pela instituição escolar como expressão das políticas e das reformas educacionais, na confluência com a tradição e práticas produzidas historicamente pela própria escola; e c) prática discente: em que se procurará investigar as formas e organização e de distribuição dos discentes promovidas pela escola e as formas de atuação discente frente às formas de organização impostas pela escola..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Paula Perin Vicentini - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / José Geraldo Silveira Bueno - Coordenador / Maria das Mercês Ferreira Sampaio - Integrante / Marcos Cezar de Freitas - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4
2000 - 2004
Estudos Comparados sobre a Escola: Brasil & Portugal (séculos XIX e XX)
Descrição: O projeto Estudos Comparados sobre a Escola: Brasil & Portugal delineia-se a partir de uma dupla perspectiva: primeiro, produzir conhecimentos acerca da história da educação brasileira e portuguesa que permitam constituir uma análise da construção da "escola de massas", a partir do século XIX. Em segundo lugar, prover, com base nesses conhecimentos e nas fontes localizadas e sistematizadas para tanto, os estudos comparativos da realidade portuguesa e brasileira. Assim, ao ter como finalidade - ou, melhor dizendo, como ambição - produzir conhecimento sobre a "escola de massas", pretende-se ir além das investigações tradicionais no campo histórico e comparado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Didática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Profissão Docente.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, Vivian Batista da2014SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, R. C. ; VICENTINI, P. P. . Aprendendo a ensinar através dos livros: notas sobre a natureza e a produção dos manuais para professores (Brasil e Portugal - 1870-1970). Revista Brasileira de Educação em Geografia, v. 4, p. 130-145, 2014.

2.
VICENTINI, P. P.2012VICENTINI, P. P.; CRUZ, Livia Lara da . Docencia, formación y gusto por las artes: un intento por compreender. Revista Educacion y Pedagogía, v. 23, p. 203-210, 2012.

3.
CATANI, Denice Barbara2011CATANI, Denice Barbara ; VICENTINI, P. P. . L'enseignement de la lecture et de l'écrit dans la production autobiographique d'enseignants et d'éleves au Brésil (19870-1970). Carrefours de l´éducation, v. nov, p. 169-178, 2011.

4.
CATANI, Denice Barbara2011CATANI, Denice Barbara ; VICENTINI, P. P. . Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação (PUCRS. Impresso), v. 29, p. 207-212, 2011.

5.
Passeggi, Maria da Conceição2011Passeggi, Maria da Conceição ; SOUZA, Elizeu Clementino de ; VICENTINI, P. P. . Entre a vida e a formação: pesquisa (auto)biográfica, docência e profissionalização. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 27, p. 369-386, 2011.

6.
VICENTINI, P. P.2008 VICENTINI, P. P.. Les gréves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la ?classe ordonnée et disciplinée? aux ?travailleurs en éducation? (São Paulo, 1963-1979). Paedagogica Historica, v. 44, p. 555-561, 2008.

7.
VICENTINI, P. P.2007VICENTINI, P. P.. Celebridade e Anonimato: uma análise dos dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. Revista Teias (UERJ. Online), v. 7, p. 1-11, 2007.

8.
VICENTINI, P. P.2005VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara ; SOUSA, Cynthia Pereira de ; SILVA, Vivian Batista da . O que eu sei de mim: narrativas autobiográficas, história da educação e procedimentos de formação. Educação & Linguagem, Universidade Metodista - SP, v. 8, n.11, p. 31-50, 2005.

9.
VICENTINI, P. P.2005VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O magistério secundário como profissão: o associativismo docente e a expansão do sistema educacional brasileiro entre os anos 1940 e 1960. Revista FAEEBA, Bahia, v. 14, n.24, p. 57-74, 2005.

10.
VICENTINI, P. P.2004 VICENTINI, P. P.. Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e as diferentes imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). Revista Brasileira de História da Educação, São Paulo: Autores Associados, n.8, p. 9-41, 2004.

11.
VICENTINI, P. P.2004VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista (CPP) e a representação eleitoral do magistério (1930-1990). Revista da Faculdade de Educação da Bahia, Bahia: FAMETTIG, v. 1, n.4, p. 9-23, 2004.

12.
VICENTINI, P. P.2003VICENTINI, P. P.. La professionnalisation du Corps Enseignant Secondaire au Brésil (1940-1963). Carrefours de L'education, Amiens, n.16, p. 124-136, 2003.

13.
VICENTINI, P. P.2000VICENTINI, P. P.. Imagens de professores: a visibilidade dos profissionais na Revista do Professor - São Paulo (1934-65). Educação em Revista (UFMG), Minas Gerais, n.32, p. 21-56, 2000.

14.
VICENTINI, P. P.1998VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . Resenha sobre o livro Escritos de Educação: Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, n.9, p. 101-103, 1998.

15.
VICENTINI, P. P.1998VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . Notas de leitura sobre o livro Formação Sindical: história de uma prática cultural. Revista Brasileira de Educação, n.8, p. 105-105, 1998.

16.
VICENTINI, P. P.1997VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. ; LIMA, A. L. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. Solar Estudios Latinoamericanos, Santiago do Chile, p. 169-174, 1997.

17.
VICENTINI, P. P.1995VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . Lembranças da sala de aula: retalhos de felicidade. Estudos e Documentos. CETEM, São Paulo, v. 35, p. 23-35, 1995.

18.
VICENTINI, P. P.1994VICENTINI, P. P.. A organização do campo educacional paulista: um estudo do caso do CPP (Centro do Professorado Paulista). Estudos e Documentos. CETEM, v. 31, p. 513-522, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VICENTINI, P. P.; CUNHA, J. L. (Org.) . Experiências formativas e práticas de iniciação à docência. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 342p .

2.
VASCONCELOS, M. C. C. (Org.) ; CORDEIRO, V. M. R. (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) . (Auto)Biografia, Literatura e História. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2014. v. 1. 322p .

3.
VICENTINI, P. P.; SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) ; Passeggi, Maria da Conceição (Org.) . Pesquisa (Auto)biográfica: questões de ensino e formação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 264p .

4.
SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) ; Passeggi, Maria da Conceição (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) . Pesquisa (Auto)Bigoráfica: trajetórias de formação e profissionalização. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 231p .

5.
Passeggi, Maria da Conceição (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) ; SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) . Pesquisa (Auto)biográfica: narrativas de si e formação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 265p .

6.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara (Org.) . A vida escolar e o ensino entre tradições, práticas, saberes e valores: reflexões de professores de São Bernardo do Campo sobre a sala de aula. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2012. 215p .

7.
CUNHA, J. L. (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) . Corpos, saúde, cuidados de si e aprendizagens ao longo da vida: desafios (auto)biográficos. 6. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012. v. 1. 292p .

8.
VICENTINI, P. P.; ABRAHAO, M. H. M. B. (Org.) . Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010. v. 1. 214p .

9.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . História da Profissão Docente no Brasil: representações em disputa. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2009. v. 1. 234p .

10.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 1. ed. São Paulo: Escrituras, 2006. 270p .

11.
VICENTINI, P. P.; RODRIGUES, Carla Marisa . Memórias de sala de aula: uma análise de autobiografias de professores. 1. ed. Lisboa: EDUCA, 2004. 45p .

Capítulos de livros publicados
1.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, R. C. . Narrativas de Professoras, Vozes Esquecidas e uma Escuta Sensível: os dilemas da profissão frente aos novos tempos de ensinar e aprender. In: ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto (Org.). (Org.). A Nova Aventura (Auto)Biográfica. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018, v. III, p. 356-383.

2.
OLI­VEIRA, L. D. ; VICENTINI, P. P. ; GHANEM, E. . Al­te­ra­ções no pro­fis­si­o­na­lismo do­cente pelas nor­ma­tivas es­ta­tais na rede es­colar pau­lista (1995-2014). In: Ghanem, Elie. (Org.). De cima para baixo: políticas educacionais em São Paulo. 1ed.São Paulo: Oficina Digital, 2018, v. 1, p. 1-20.

3.
VICENTINI, P. P.; CUNHA, J. L. ; CADOSOR, L. A. M. . Processos formativos: memórias, significações, imagens e aprendizagens. In: Paula Perin Vicentini; Jorge Luiz da Cunha; Lilian Auxiliadora Maciel Cardoso. (Org.). Experiências formativas e práticas de iniciação à docência. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 17-28.

4.
VICENTINI, P. P.. Itinerários da profissão docente no Brasil: rupturas e permanências. In: Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios. (Org.). Docência na Educação Básica. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2015, v. 1, p. 23-66.

5.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Alunos, professores e alunos novamente: formação continuada e relação pedagógica. In: Sonia CASTELLAR; Idméa SEMEGHINI-SIQUEIRA. (Org.). Da educação infantil ao ensino fundamental. 1ed.São Paulo: Cengage Learning, 2015, v. 1, p. 44-60.

6.
VICENTINI, P. P.. Espelhos d'alma: os outros no relato de si - visões em persjavascript:void(0)pectiva. In: Maria Celi Chaves Vasconcelos; Verbena Maria Rocha Cordeiro; Paula Perin Vicentini. (Org.). (Auto)Biografia, Literatura e História. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 115-127.

7.
VASCONCELOS, M. C. C. ; CORDEIRO, V. M. R. ; VICENTINI, P. P. . Papéis guardados: entre (auto)biografias, literatura, história e educação. In: Maria Celi Chaves Vasconcelos, Verbena Maria Rocha Cordeiro, Paula Perin Vicentini. (Org.). (Auto)biografia, literatura e história. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 15-23.

8.
VICENTINI, P. P.; Lugli, R. G. . O magistério secundário e o associativismo docente em São Paulo entre os anos 1940 e 1960: a trajetória da Associação dos Professores do Ensino Secundário e Normal Oficial do Estado de São Paulo. In: Gindin, J.; Ferreira, M. O. V. e Dal Rosso, S. (orgs). (Org.). Associativismo e sindicalismo em educação - teoria, história e movimentos. 1ed.Brasília: Paralelo 15, 2013, v. 1, p. 167-191.

9.
Rios, J. A. V. P. ; VICENTINI, P. P. . Docência e Profissionalização: experiências de professores leigos na roça. In: Vicentini, P. P.; Souza, E. C. de Souza; Passeggi, M. C.. (Org.). Pesquisa (Auto)biográfica: questões de ensino e formação. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 111-130.

10.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . A vida escolar e o ensino: tradições, práticas, saberes e valores. In: Paula Perin Vicentini; Denice Barbara Catani. (Org.). A vida escolar e o ensino entre tradições, práticas, saberes e valores: reflexões de professores de São Bernardo do Campo sobre a sala de aula. São Paulo: São Paulo, 2012, v. , p. 15-21.

11.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia ; SILVA, Vivian Batista da ; SILVA, M. C. . Tornar-se próximo no espaço virtual: a experiência da produção de relato autobiográfico sobre os ?tempos de escola? no curso gestão de currículo para professorescoordenadores (REDEFOR/2010-2011). In: Maria Helena Menna Barreto. (Org.). Corpos, saúde, cuidados de si e aprendizagens ao longo da vida: desafios (auto)biográficos. 1ed.Porto Alegre, Natal, Salvador: EDIPUCRS; EDUFRN; EDUNEB, 2012, v. 1, p. 94-109.

12.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . A Escola Nova em xeque na reforma Sud Mennucci (São Paulo - 1932): exaltação do trabalho dos professores brasileiros e ruralismo pedagógico. In: Maria Elisabeth Blanck Miguel; Diana Gonçalves Vidal; José Carlos Souza Araujo. (Org.). Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). Campinas/Uberlândia: Autores Associados/ EDUFU, 2011, v. , p. 315-335.

13.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . Associativismo docente no Brasil: configurações e estratégias de legitimação do final do século XIX à década de 1970. In: Sadi Dal Rosso. (Org.). Associativismo e sindicalismo em educação: organização e lutas. Brasília: Paralelo 15, 2011, v. , p. 171-189.

14.
VICENTINI, P. P.. A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência. In: Tatyana Mabel Nobre Barbosa; Maria da Conceição Passeggi. (Org.). Memorial Acadêmico: gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica. 1ed.Natal/ Rio Grande do Norte: EDUFRN, 2011, v. , p. 75-98.

15.
VICENTINI, P. P.; ABRAHAO, M. H. M. B. . Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. In: Paula Perin Vicentini; Maria Helena Menna Barreto Abrahão. (Org.). Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010, v. 1, p. 11-16.

16.
VICENTINI, P. P.. Os professores, as representações de si e dos alunos e a constituiçõa das imagens públicas do magistério. In: Elizeu Clementino de Souza; Maria da Conceição Passeggi; Maria Helena Menna B. Abrahão. (Org.). Pesquisa (auto)biográfica e práticas de fofmração. 1ed.Natal/São Paulo: EDUFRN/Paulus, 2008, v. 1, p. 171-192.

17.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . De nouvelles pratiques de formation: histoires de vie scolaire et professionelle. In: Christine Delory-Momberger; Elizeu Clementino de Souza. (Org.). Parcours de vie, apprentissage biografique et formation. 1ed.Paris: Téraèdre, 2008, v. 1, p. 63-74.

18.
CATANI, Denice Barbara ; VICENTINI, P. P. . L'identité professionnelle et sociale des enseignants au Brésil après 1960. In: CARPENTIER, Claude. (Org.). L'école dans un monde en crise: entre globalisation et héritages. Paris: L'Harmattan, 2008, v. 1, p. 199-214.

19.
VICENTINI, P. P.. 15 de outubro (1933): Dia do Professor. In: Circe Bittencourt. (Org.). Dicionário de Datas da História do Brasil. 1ed.São Paulo: Contexto, 2007, v. 1, p. 245-248.

20.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores. In: Denice Barbara Catani; Paula Perin Vicentini. (Org.). Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 1ed.São Paulo: Escrituras, 2006, v. , p. 13-30.

21.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da ; GILIOLI, Renato de Sousa Porto . Memórias da sala aula e da profissão: algumas questões. In: Denice Barbara Catani; Paula Perin Vicentini. (Org.). Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 1ed.São Paulo: Escrituras, 2006, v. , p. 31-35.

22.
VICENTINI, P. P.. Imagens públicas da profissão docente: uma análise sobre as formas de distinção da categoria. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Formação de Educadores: artes e técnicas - ciências e políticas. São Paulo: Editora da UNESP, 2006, v. , p. 513-530.

23.
VICENTINI, P. P.. A profissão docente no Brasil : sindicalização e movimentos. In: Maria Helena Câmara Bastos; Maria Stephanou. (Org.). Histórias e Memórias da Educação no Brasil - século XX. 2ªed.Petropólis: Vozes, 2005, v. III, p. 336-346.

24.
VICENTINI, P. P.; VIDAL, Diana ; SILVA, Katiene Nogueira da ; SILVA, José Claudio Sooma . História da educação no estado de São Paulo: a configuração do campo e a produção atual (1943-2003). In: José Gonçalves Gondra. (Org.). Pesquisa em história da educação no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. , p. 157-219.

25.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Lugares sociais e inserção profissional: o magistério como modo de vida nas autobiografias de professores. In: Maria Helena Menna Abrão. (Org.). A aventura (auto)biográfica - teoria e empiria. 1ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, v. , p. 267-291.

26.
VICENTINI, P. P.. Resenha sobre o XXV ISCHE (International Standing Conference for the History of Education) São Paulo, 16 a 19 de julho de 2003. In: SAHE. (Org.). Historia de la Educación. Anuario. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación/Prometeo Libros, 2004, v. 5, p. 235-237.

27.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Minha vida daria um romance: lembranças e esquecimentos, trabalho e profissão nas autobiografias de professores. In: Maria Teresa Santos Cunha; Ana Chystina Mignot. (Org.). Práticas de memória docente. 1ªed.Rio de Janeiro: Vozes, 2003, v. , p. 149-166.

28.
VICENTINI, P. P.. Sud Mennucci (verbete). In: Maria de Lourdes Fávero; Jader Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de Educadores no Brasil: da colônia aos dias atuais. 2ªed.Rio de Janeiro: Ediotra UFRJ/MEC-INEP-COMPED, 2002, v. , p. 962-964.

29.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . Sud Mennucci (verbete). In: Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero; Jader de Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de Educadores no Brasil: da colônia aos dias atuais. Rio de Janeiro: Edittora UFRJ/MEC - INEP, 1999, v. , p. 465-466.

30.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . O Movimento dos Professores e a organização da categoria profissional: estudos a partir da imprensa periódica educacional. In: Denice Barbara Catani; Maria Helena Câmara Bastos. (Org.). Educação em revista. São Paulo: Escrituras, 1997, v. , p. 77-92.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
VICENTINI, P. P.. O fio da memória (depoimento a Fabiano Curi). Educação, São Paulo, p. 58 - 63, 01 nov. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . O ENTUSIASMO COM O PROVÃO À CRÍTICA FEROZ DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DO GOVERNO LULA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS CAPAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). In: XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2013. p. 15781-15793.

2.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . PROFESSOR: HERÓI, COITADO OU VILÃO PARA A REVISTA VEJA? UMA ANÁLISE DAS IMAGENS VEICULADAS SOBRE O MAGISTÉRIO NO PERIÓDICO DA EDITORA ABRIL (1996-2008). In: XVI ENDIPE, 2012, Campinas. Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea [recurso eletrônico] : constatações, análises e proposições. Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 2. p. 007480-7489.

3.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). In: VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2010, Porto. VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2008. p. 16-27.

4.
VICENTINI, P. P.. Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1966). In: VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2010, Porto. VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2008. p. 1-12.

5.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). In: IX CIHELA, 2009, Rio de Janeiro. IX CIHELA. Rio de Janeiro: SBHE/UERJ, 2009.

6.
VICENTINI, P. P.. "Uma metralhadora a serviço do professorado" na grande imprensa: a coluna de Elisiário Rodrigues de Sousa no DIÁRIO DE S. PAULO (1943-1963). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação. Aracaju: UFS/UNIT/SBHE, 2008. p. 1-14.

7.
VICENTINI, P. P.. Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE - Anais. Recife: UFP, 2006. p. [1]-[14].

8.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. A educação e seus sujeitos na história. Goiânia: Universidade Católica de Goiás, 2006. p. [1]-[10].

9.
SILVA, Vivian Batista da ; VICENTINI, P. P. . Os professores frente às diferenças: construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Uberlândia: EDUFU, 2006. p. 2857-2867.

10.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Uberlândia: EDUFU, 2006. p. 3421-3431.

11.
VICENTINI, P. P.. As transformações das imagens públicas dos docentes no Brasil (1963-1979). In: III Seminário Internacional As redes de conhecimento e a tecnologia, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional As redes de conhecimento e a tecnologia:professores/professoras, textos, imagens e sons, 2005. p. [1]-[15].

12.
VICENTINI, P. P.. Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. [1]-[15].

13.
VICENTINI, P. P.. Imagens de professores primários na imprensa periódica educacional entre os anos 30 e 60. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Coimbra. Escolas, culturas e identidades - comunicações III Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Coimbra: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2000. v. II. p. 691-699.

14.
VICENTINI, P. P.. A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação. In: XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal, 2004, Curitiba. XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal. Curitiba: PUC-PR, 2004. p. 4688-4701.

15.
VICENTINI, P. P.. Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963-1979). In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. Curitiba: PUC-PR, 2004. p. [1]-[15].

16.
VICENTINI, P. P.. O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis de Potosi. San Luis de Potosi, 2003. p. [1]-[8].

17.
VICENTINI, P. P.. Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e diferentes Imagens da profissão docente no Brasil (1933-63). In: 26ª Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. 26ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro, 2003. p. [1]-[15].

18.
VICENTINI, P. P.. Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). In: IV Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. IV Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Porto Alegre, 2002. p. [1]-[15].

19.
VICENTINI, P. P.. Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. História e memória da educação brasileira - anais. Natal: UFRN, 2002. p. [1]-[15].

20.
VICENTINI, P. P.. Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. I Congresso Brasileiro de História da Educação. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2000.

21.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . O Centro do Professorado Paulista e a produção da memória da categoria profissional. In: V SOLAR, 1998, São Paulo. V SOLAR. São Paulo: PROLAM/USP, 1996. v. II. p. 308-312.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. Segundo Caderno de Resumos do IV CBHE. Goiânia: Ed. da UCG/Ed. Vieira, 2006. p. 94-95.

2.
VICENTINI, P. P.. Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963-1979). In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. III Congresso Brasileiro de História da Educação - Anais. Curitiba: PUC-PR, 2004. p. 260-261.

3.
VICENTINI, P. P.. Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. II Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal: UFRN, 2002. p. 146-147.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . Imagens da profissão docente: uma análise das cartas da revista Veja (1996-2008). In: 19 SIICUSP, 2011, São Paulo. Anais do 19 SICUSP. São Paulo: USP, 2011.

2.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . EDUCATIONAL REFORMS, TEACHER PERFOMANCE AND TEACHING QUALITY: AGREEMENT AND RESISTANCE IN THE PAGES OF VEJA REVIEW (BRAZIL, 1996-2008). In: 33 ISCHE, 2011, San Luis Potosí. 33 ISCHE. San Luis Potosí: ISCHE, 2011. v. 1. p. 115-116.

3.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . RELIGION, PATRIOTISM AND SPREAD OF THE ?SHINY STRING OF A PRIMITIVE LITERACY?: THE TRAJECTORY OF THE POPULAR SCHOOLS ASSOCIATION (BRAZIL/1910-1946). In: 31 th ISCHE, 2009, Utrecht. Educationg the people: programme & abstract book. Utrecht: Utrecht University, 2009. p. 172-172.

4.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . REDUCING CLASS TIME IN ORDER TO INCREASE THE NUMBER OF VACANCIES: ESTRATEGIES TO THE SPREAD OF PRIMARY SCHOOL (BRAZIL-SÃO PAULO, 1908-1932). In: 31 th ISCHE, 2009, Utrecht. Educationg the people: programme & abstract book. Utrecht: Utrecht University, 2009. p. 33-33.

5.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). In: IX CIHELA, 2009, Rio de Janeiro. IX CIHELA - Anais. Rio de Janeiro: SBHE/UERJ, 2009.

6.
VICENTINI, P. P.. Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1966). In: VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Livro de Resumos. Porto: SPCE, 2008. p. 398-398.

7.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). In: VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Livro de Resumos. Porto: SPCE, 2008. p. 59-60.

8.
VICENTINI, P. P.. LES ENSEIGNANTS, LES REPRESENTATIONS DE SOI ET DES ELEVES ET LA CONSTRUCTION DES IMAGES PUBLIQUES DU CORPS ENSEIGNANT. In: III CIPA, 2008, Natal. Anais - III CIPA. Natal: UFRN, 2008. p. [1]-[1].

9.
VICENTINI, P. P.. "Uma metralhadora a serviço do professorado" na grande imprensa: a coluna de Elisiário Rodrigues de Sousa no DIÁRIO DE S. PAULO (1943-1963). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação - Livro de Resumos. Aracaju: UFS/UNIT, 2008. p. 40-40.

10.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara ; Palomo, Victor . ?WHEN ALCOHOL SUBSTITUTES MILK?: STUDY CONCERNING INFANTILE ALCOHOLISM IN THE SPEECH OF THE EDUCATIONAL FIELD (1870-1960). In: ISCHE 29, 2007, Hamburgo. ISCHE 29 - Abstracts. Hamburgo: University of Hamburg, 2007. p. 31-32.

11.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às (des)igualdades: um estudo sobre as representações de êxito e fracasso escolar nos manuais pedagógicos no Brasil e em Portugal. In: III Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2006, Braga. III Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2006. v. 1. p. 168-168.

12.
VICENTINI, P. P.. Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE Anais. Recife: UFP, 2006. p. [1]-[1].

13.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). In: VI Congreso Luso-brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congreso Luso-brasileiro de História da Educação - Programação e Resumos, 2006. p. 256-257.

14.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às diferenças: construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Programação e Resumos. Uverlândia: UFU, 2006. p. 256-257.

15.
VICENTINI, P. P.; ROBERT, André ; TYSSENS, Jeffrey . Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. In: ISCHE 28, 2006, Umea. ISCHE 28 - Technologies of the Word. Umea: Universidade de Umea, 2006. p. 114-114.

16.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . A history of reading and writing teaching practices in teachers'and students'autobiographical production in Brazil (1870-1970). In: ISCHE 28, 2006, Umea. ISCHE 28 - Technologies of the Word. Umea: Universidade de Umea, 2006. p. 39-39.

17.
VICENTINI, P. P.. Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005, Aveiro. Resumo das Comunicações. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 153-154.

18.
VICENTINI, P. P.. Imagens Públicas da Profissão Docente e da Escola. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Textos geradores / Resumos. São Paulo: UNESP, 2005. p. 41-41.

19.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Memory, Formation and Self-Formation: new trends within the Continuous Professional Development Course for Teachers and School Leaders. In: ECER 2005, 2005, Dublin. European Educational Research Association Annual Conference. Dublin: University College Dublin, 2005. p. [1]-[1].

20.
VICENTINI, P. P.. Uma mentalidade mais cristã no professorado: catolicismo e movimento docente no Brasil (1919-1964). In: V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Livro de Resumos. Évora: Universidade de Évora, 2004. p. 237.

21.
VICENTINI, P. P.. Les greves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la'classe ordonnée et disciplinée'aux 'travailleurs en éducation'(São Paulo, 1963-1979). In: XXVI ISCHE, 2004, Genebra. L'Éducation nouvelle: genèse et métamorphoses - cahiers des résumes. Genebra: Universidade de Genebra, 2004. p. 131-132.

22.
VICENTINI, P. P.. O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis de Potosi. Libro de resúmenes y referencias curriculares. San Luis de Potosi, 2003. p. 130-130.

23.
VICENTINI, P. P.. Práticas associativas e profissão docente: ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60. In: XXV ISCHE, 2003, São Paulo. XXV ISCHE - Resumos. São Paulo: Plêiade, 2003. p. 328-330.

24.
VICENTINI, P. P.. Imagens que desafiam o tempo: uma análise sobre as representações da profissão docente a partir de fotografias da grande imprensa do Rio de Janeiro (1951-1963). In: III Encontro sobre Imaginário, Cultura & Educação, 2003, São Paulo. III Encontro sobre Imaginário, Cultura & Educação - Anais. São Paulo: FEUSP/CCICE - Zouk Editora, 2003. p. 35.

25.
VICENTINI, P. P.. Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e diferentes Imagens da profissão docente no Brasil (1933-63). In: 26ª Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. 26ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro, 2003. p. 108.

26.
VICENTINI, P. P.. Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). In: IV Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. IV Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Resumos. São Leopoldo: UNISINOS, 2002. p. 114-115.

27.
VICENTINI, P. P.. La professionnalisation du corps enseignant secondaire au Brésil (1940-1963). In: ISCHE XXIV, 2002, Paris. ISCHE XXIV. Paris: ISCHE XXIV, 2002. p. 153-154.

28.
VICENTINI, P. P.. Imagens de Professores Primários na Imprensa Periódica Educacional. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - livro de resumos. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2000. p. 216-216.

29.
VICENTINI, P. P.. Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. I Congresso Brasileiro de História da Educação - Resumos. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2000. p. 373-375.

30.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . História do movimento de organização do magistério paulista: representações sobre o trabalho docente e as práticas reivindicatórias. In: 22ª Reunião Anual da Anped, 1999, Caxambu. 22ª Reunião Anual da Anped - programa e resumos. São Paulo: Anped, 1999. p. 248-249.

31.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista e a representação eleitoral do magistério. In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 1998, São Paulo. II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - caderno de resumos. São Paulo: FEUSP, 1998. p. 179-180.

32.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. ; LIMA, A. L. G. . O Centro do Professorado Paulista e o sistema de ensino paulista nos anos 30. In: IV Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana, 1998, Santiago do Chile. IV Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana - resumenes. Santiago do Chile, 1998.

33.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . O Magistério, o CPP e a Campanha salarial de 1963: a primiera greve da categoria. In: I Congresso de Ciências da Educação: perspectivas de investigação, 1997, Araraquara. Anais do I Congresso de Ciências da Educação: perspectivas de investigação. Araraquara: UNESP/USP, 1997. p. 16.

34.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos anos 30: o ambíguo sacerdote dos humildes obreiros da alfabetização. In: VIII FIEALC - Congreso de Estudios sobre America Latina y el Caribe, 1997, Talca. VIII FIEALC. Talca: Universidad de Talca, 1997. p. 77.

35.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . A produção da memória do Centro do Professorado Paulista e a celebração dos pequenos mestre. In: III Congreso de Historia de la Educatión Latino Americana, 1996, Caracas. III Congreso de Historia de la Educatión Latinoamericana - resumenes, 1996. p. p. 93.

36.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória da Categoria Profissional. In: V Congresso da SOLAR (Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre America Latina y El Caribe), 1996, São Paulo. V SOLAR - resumos das comunicações. São Paulo: PROLAM/USP, 1996. p. 102-102.

37.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. ; CATANI, Denice Barbara . A profissionalização e as práticas de organização dos professores paulistas paulistas: estudos a partir da imprensa periódica. In: II Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino-americana, 1994, Campinhas. II Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino-americana - resumos. Campinas: UNICAMP, 1994. p. 113-113.

38.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G. . A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação. In: I Simpósio da FEUSP, 1994, São Paulo. I Simpósio da FEUSP. São Paulo: FEUSP, 1994. p. 67.

Apresentações de Trabalho
1.
VICENTINI, P. P.. A história do movimento docente brasileiro: lutas e conquistas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . O ENTUSIASMO COM O PROVÃO À CRÍTICA FEROZ DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DO GOVERNO LULA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS CAPAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
VICENTINI, P. P.. Itinerários da Profissão Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
VICENTINI, P. P.. Mesa-redonda: memórias, formação e escrita autobiográfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
VICENTINI, P. P.. EROSÃO SALARIAL, GREVES E IMAGENS CORROÍDAS: O MOVIMENTO DOCENTE NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1996-2008. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
VICENTINI, P. P.. PROFESSOR: HERÓI, COITADO OU VILÃO PARA A REVISTA VEJA? UMA ANÁLISE DAS IMAGENS VEICULADAS SOBRE O MAGISTÉRIO NO PERIÓDICO DA EDITORA ABRIL (1996-2008). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . EDUCATIONAL REFORMS, TEACHER PERFOMANCE AND TEACHING QUALITY: AGREEMENT AND RESISTANCE IN THE PAGES OF VEJA REVIEW (BRAZIL, 1996-2008. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
VICENTINI, P. P.; ALVES, A. . Imagens da profissão docente: uma análise das cartas da revista Veja (1996-2008). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
VICENTINI, P. P.. Participação na Mesa-redonda A pesquisa sobre as associações tradicionais de docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
VICENTINI, P. P.. Imagens da profissão docente na grande imprensa entre os anos 1930 e 1960. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
VICENTINI, P. P.. Tendências e perspectivas da pesquisa sobre a história da profissão docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Reducing Class time in order to increase the number of vacancies: estrategies to the spread of primary school (Brazil-São Paulo, 1908-1932). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Religion, Patriotism and spread of ?shiny string of a primitive literacy?: the trajectory of the popular schools Association (Brazil /1910-1946). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
VICENTINI, P. P.. Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1963). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
VICENTINI, P. P.. Os professores, as representações de si e dos alunos e a constituição das imagens públicas do magistério. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara ; Palomo, Victor . ''Quand l'alcool substitue le lait'': étude de l'alcoolisme enfantin dans le discours éducationnel. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às (des)igualdades: um estudo sobre as representações de êxito e fracasso escolar nos manuais pedagógicos no Brasil e em Portugal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
VICENTINI, P. P.. Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às diferenças: construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
VICENTINI, P. P.; ROBERT, André ; TYSSENS, Jeffrey . Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . A history of reading and writing teaching practices in teachers'and students'autobiographical production in Brazil (1870-1970). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
VICENTINI, P. P.. Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
VICENTINI, P. P.. As transformações das imagens públicas dos docentes no Brasil (1963-1979). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da . Memory, Formation and Self-Formation: new trends within the Continuous Professional Development Course for Teachers and School Leaders. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
VICENTINI, P. P.. Seminário Temático Imagens Públicas da Profissão Docente e da Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
VICENTINI, P. P.. Uma mentalidade mais cristã no professorado: catolicismo e movimento docente no Brasil (1919-1964). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
VICENTINI, P. P.. Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la 'classe ordonnée et disciplinée'aux 'travailleurs en éducation'(São Paulo, 1963-1979). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
VICENTINI, P. P.; VIDAL, Diana ; SILVA, Katiene Nogueira da ; SILVA, José Claudio Sooma . A produção da pesquisa em História da Educação no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VICENTINI, P. P.. A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VICENTINI, P. P.. Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963 a 1979). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
VICENTINI, P. P.. O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
VICENTINI, P. P.. Celebração e visibilidade: o Dia do Professor e diferentes imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
VICENTINI, P. P.. Práticas associativas e profissão docente: ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
VICENTINI, P. P.. Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
VICENTINI, P. P.. La professionnalisation du corps enseignant secondaire au Brésil (1940-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
VICENTINI, P. P.. Imagens de Professores na História da Profissão Docente no Brasil (1933-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
VICENTINI, P. P.. Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
VICENTINI, P. P.. Imagens que desafiam o tempo: uma análise sobre as representações da profissão docente a partir de fotografias da grande imprensa do Rio de Janeiro (1951-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
VICENTINI, P. P.. Imagens de Professores Primários na Imprensa Periódica Educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
VICENTINI, P. P.. Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . História do Movimento de Organização do Magistério Paulista: representações sobre o trabalho docente e as práticas reivindicatórias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista e a representação eleitoral do magistério (1930-1990),. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta ; LIMA, A. L. G. . O CPP (Centro do Professorado Paulista) e o sistema de ensino paulista nos anos 30. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta ; LIMA, A. L. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos Anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O Magistério, o CPP e a Campanha Salarial de 1963: a primeira greve da categoria. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória da Categoria Profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A Produção da Memória do Centro do Professorado Paulista e a Celebração dos Pequenos Mestres. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
VICENTINI, P. P.. Lembranças da sala de aula: retalhos de felicidade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A Profissionalização e as Práticas de Organização dos Professores Paulistas: estudos a partir da imprensa periódica educacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
VICENTINI, P. P.. A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação: um estudo do caso CPP. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
VICENTINI, P. P.. A organização do campo educacional paulista: as práticas de organização do campo educacional paulista e a imprensa periódica especializada em educação. Um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
VICENTINI, P. P.. Prefácio. Salvador, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
VICENTINI, P. P.. Memória, Formação e Estágio: é possível ensinar a ensinar o gosto pela leitura e a escrita?. Salvador, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, Rita de Cássia . Antecedentes normativos. São Paulo: REDEFOR, 2012 (Desenvolvimento de Material Didático).

4.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, Rita de Cássia . Planejamento e avaliação na escola. São Paulo: USP/REDEFOR, 2011 (Desenvolvimento de Material Didático).

5.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Aprender a habitar a Terra: ecoformação e autobiografias ambientais. Natal/ São Paulo: Editora da UFRN (EDUFRN)/ Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

6.
VICENTINI, P. P.. As histórias de vida como artes formadoras da existência. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Editorial de Junqueira & Marin Editores desde 2005. 2017.

2.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2017.

3.
VICENTINI, P. P.. Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2017.

4.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2016.

5.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior). 2016.

6.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do VII Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2016.

7.
VICENTINI, P. P.. Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2016.

8.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2015.

9.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Científico do II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básiica: políticas, práticas e formação. 2015.

10.
VICENTINI, P. P.. Parecer relativo a pedido de reconhecimento de diploma junto a USP. 2015.

11.
VICENTINI, P. P.. Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2015.

12.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2014.

13.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto)Biografia e Documentação Narrativa. 2014.

14.
VICENTINI, P. P.. Parecer relativo a pedido de reconhecimento de diploma junto a USP. 2014.

15.
VICENTINI, P. P.. Revista Picologia da Educação, do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP. 2014.

16.
VICENTINI, P. P.. Analista ad-hoc do Prêmio Péter Murányi. 2013.

17.
VICENTINI, P. P.. Parecerista ad-hoc dos CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇAO. 2013.

18.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2013.

19.
VICENTINI, P. P.. Parecerista Ad-hoc da Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. 2013.

20.
VICENTINI, P. P.. Parecerista Ad-hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2013.

21.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Científico do IV Ciclo Internacional Resiliência e Cultura: histórias de vida, subjetividade e cuidado. 2012.

22.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2012.

23.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2011.

24.
VICENTINI, P. P.. Membro do Conselho Editorial da Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. 2011.

25.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2010.

26.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto)biografia e Ruralidades. 2010.

27.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2009.

28.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2008.

29.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

30.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2007.

31.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto ao GT História da Educação da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) para o período 2005-2006.. 2006.

32.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2006.

33.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2006.

34.
VICENTINI, P. P.. Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2005.

Trabalhos técnicos
1.
VICENTINI, P. P.. Pareceres sobre 3 projetos de pesquisa inscritos no processo seletivo de Bolsas de Mestrado e Doutorado (CNPq/CAPES). 2011.

2.
VICENTINI, P. P.. Pareceres para revista Educação em Revista. 2011.

3.
VICENTINI, P. P.. Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Educação e Pesquisa. 2010.

4.
VICENTINI, P. P.. Parecer circunstanciado a propósito de projeto de pesquisa apresentado para fins de contratação como Prof. Dr. MS-3 do EDF/FEUSP. 2009.

5.
VICENTINI, P. P.. Parecer para revista Pro-posições. 2009.

6.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê Avaliador no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística-Prociência 2009 na qualidade de parecerista ad hoc. 2009.

7.
VICENTINI, P. P.. Membro do Comitê de Avaliação para seleção dos candidatos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FEUSP (vigência 2009-2010). 2009.

8.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do IX CIHELA. 2009.

9.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão ad hoc encarregada de analisar pedido de revalidação de diploma expedido pela Universidad de Rosário - Argentina. 2009.

10.
VICENTINI, P. P.. Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Brasileira de História da Educação. 2009.

11.
VICENTINI, P. P.. Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Educação e Pesquisa. 2009.

12.
VICENTINI, P. P.. Parecer circunstanciado a propósito das atividades desenvolvidas por um professor do EDF/FEUSP. 2008.

13.
VICENTINI, P. P.. Parecer sobre trabalho a ser publicado pela Coleção Hipótese, da PUC-SP. 2008.

14.
VICENTINI, P. P.. Parecer para a Revista Brasileira de História da Educação. 2008.

15.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008.

16.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão de Tradução do III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2008.

17.
VICENTINI, P. P.. Pareceres para a VI Semana da Educação da FEUSP. 2008.

18.
VICENTINI, P. P.. Elaboração de Pareceres sobre projetos de Iniciação Científica para obtenção de bolsas FEUSP (FAFE). 2008.

19.
VICENTINI, P. P.. Elaboração de pareceres de mérito sobre dois projetos de pesquisa inscritos no processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2008.

20.
VICENTINI, P. P.. Parecerista ad hoc da Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade - volume 17, número 29, jan-jun/2008: Memórias, histórias de vida e formação de professores. 2008.

21.
VICENTINI, P. P.. Organização da Visita do Prof. Dr. Claude Carpentier (Université de Picardie Jules Verne - Amiens/França) à FEUSP. 2008.

22.
VICENTINI, P. P.. Parecer para a revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2006.

23.
VICENTINI, P. P.. Parecer para a Revista Brasileira de História da Educação. 2006.

24.
VICENTINI, P. P.. Parecer para a revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2005.

25.
VICENTINI, P. P.. Parecer para Editora Cortez. 2005.

26.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. 2004.

27.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Científica do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003.

28.
VICENTINI, P. P.. Imagens e Representações de Professores na História da Profissão Docente no Brasil (1933-1993). 1999.

29.
VICENTINI, P. P.. Um Estudo sobre o CPP (Centro do Professorado Paulista): profissão docente e organização do magistério (1930-1964). 1995.

30.
VICENTINI, P. P.. A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa especializada em educação - um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). 1993.

31.
VICENTINI, P. P.. A Organização do Campo Educacional Paulista na Primeira República: as práticas disciplinares e a imprensa especializada em educação - um estudo das publicações periódicas especializadas em educação entre 1893 e 1927. 1992.


Demais tipos de produção técnica
1.
VICENTINI, P. P.. Questões de ensino e práticas docentes no ensino superior: possibilidades de inovações no âmbito das práticas educativas. 2012. (Palestra).

2.
VICENTINI, P. P.. Profissão docente no Brasil: memória, imagens e representações. 2010. (Palestra).

3.
VICENTINI, P. P.. Image de la profession enseignante au Brésil entre 1930 et 1960. 2009. (Conferência).

4.
VICENTINI, P. P.. Le débat sur l'échec scolaire au Brésil depuis les années 1950. 2009. (Conferência).

5.
VICENTINI, P. P.. La formation des enseignants au Brésil. 2009. (Conferência).

6.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Encontros de Pesquisa com alunos do Programa de Pós-graduação em Educação da UNEB. 2009. (Encontro de Pesquisa).

7.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia . Missão de trabalho desenvolvida junto à UNEB no âmbito do projeto PROCAD Novas Fronteiras. 2009. (Missão de Trabalho).

8.
VICENTINI, P. P.. A produção do conhecimento e a escrita no campo das pesquisas educacionais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
VICENTINI, P. P.. Questões teóricas e práticas de avaliação escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
VICENTINI, P. P.. Os professores na grande imprensa. 2008. (Seminário).

11.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara . Coordenação do Curso de Especialização em Ensino Fundamental para a Rede Municipal de Guarulhos. 2007. (Coordenação de Curso de Especialização).

12.
VICENTINI, P. P.. Aula Magna sobre Memorial de Formação. 2004. (Aula magna).

13.
VICENTINI, P. P.. História da Educação Superior no Brasil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A produção e a escrita no campo das pesquisas educacionais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
VICENTINI, P. P.. Teleconferência sobre Memória e Profissão Docente. 2003. (Teleconferência).

16.
VICENTINI, P. P.. Fundamentos Históricos e Políticos da Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
VICENTINI, P. P.. Teorias de Aprendizagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Vivian Batista da ; GILIOLI, Renato de Sousa Porto . Formação e autoformação: algumas perspectivas teóricas e questões práticas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
VICENTINI, P. P.. Relatório final relativo à bolsa de doutorado. 2002. (Relatório de pesquisa).

20.
VICENTINI, P. P.. Relatório anual relativo à bolsa de doutorado. 2001. (Relatório de pesquisa).

21.
VICENTINI, P. P.. Relatório final relativo à bolsa de doutorado. 2000. (Relatório de pesquisa).

22.
VICENTINI, P. P.. Relatório final relativo à bolsa de mestrado. 1997. (Relatório de pesquisa).

23.
VICENTINI, P. P.. Relatórios semestrais relativos à bolsa de mestrado. 1996. (Relatório de pesquisa).

24.
VICENTINI, P. P.. Relatório semestral relativo à bolsa de mestrado. 1995. (Relatório de pesquisa).

25.
VICENTINI, P. P.. Relatório final relativo à bolsa de Iniciação Científica. 1994. (Relatório de pesquisa).

26.
VICENTINI, P. P.. Relatório final relativo à bolsa de Iniciação Científica. 1993. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Milena Pedroso Ruella Martins. Saberes docentes e inovações curriculares: um estudo acerca da apropriação das orientações curriculares por professoras da educação infantil da rede municipal de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
GALLEGO, R. C.; VICENTINI, P. P.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.. Participação em banca de Silvana Chatagnier Borges Perez. Um estudo das representações de Professores do Ensino Fundamental I de Escolas Públicas e Privadas sobre Dislexia: entre os saberes teóricos e os desafios da ação pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
SOUZA, Elizeu Clementino de; NASCIMENTO, A. D.; PINHO, A. S. T.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rosiane Costa de Sousa. Professoras de classes multisseriadas: condições de trabalho docente no território de identidade do Baixo Sul Bahiano. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

4.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Silvia Maria de Freitas Adrião. Educação e privilégio: o que querem os pais das escolas privadas?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
RODRIGUES, L. M. O.; GIOVINAZZO JR, C. A.; PENNA, M. G. O.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Janaína Pereira da Silva. Função social da escola e o aspecto educacional do Programa Bolsa Família. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
Rios, J. A. V. P.; SOUZA, Elizeu Clementino de; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Ana Cristina de Oliveira Pereira. Entre itinerâncias formativas e fazeres pedagógicos da/na docência universitária. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

7.
RODRIGUES, L. M. O.; MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Giordano Gonçalez Robba. As transformações do currículo de sociologia em São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SOUSA, Cynthia Pereira de; SOUZA, Elizeu Clementino de; SILVA, P. B. G. E.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Mighian Danae Ferreira Nunes. Histórias de Ébano: professoras negras de educação infantil da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
Neira, M.; MEIHY, J. C. S.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Carolina Chagas Londratiuk. Memórias de Ciba: caminhos trilhados, experiências corporais e a constituição de uma prática docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
RODRIGUES, L. M. O.; SASS, Odair; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Leandro Berchielli. SINAES - indicadores de qualidade de cursos no ensino superior e reprodução social. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
TUMA, M. M.; CAINELLI, M. R.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Claudia Regina Alves dos Santos. Educação de Jovens e Adultos no contexto de formação do SESC - Londrina: projetos de vida e percursos de alunos egressos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

12.
SOUSA, S. M. Z. L.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; OLIVEIRA, D. A.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luciana França Leme. Atratividade do magistério para o ensino básico: estudo com ingressantes de cursos superiores da Universidade de São Paulo. 2012 - Faculdade de Educação da USP.

13.
VICENTINI, P. P.; Munanga, Kabengele; SANTOS, R.. Participação em banca de Melissa Maria de Freitas Andrade. Negritude em rede: discurosos de identidade, conhecimento e militância - um estudo de casa da comunidade Negros do Orkut. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Participação em banca de Luciana Ribolli de Oliveira. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
ARAUJO, U. F.; GRANDINO, P. J.; COLELLO, S. M. G.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Daniela Haertel Hurtado. Projetos de vida e proejtos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vunnerabilidade social da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
TUMA, M. M.; BELLANDA, M. T.; OLIVEIRA, S. R.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de NAYAD PEREIRA ABONIZIO. QUAIS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA DEVO ENSINAR? UM ESTUDO SOBRE OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A CONTEÚDOS SELECIONADOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

17.
LUGLI, R. S. G.; SILVA, Vivian Batista da; Célia Maria Benedicto Giglio; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Caio Augusto Carvalho Alves. Táticas docentes frente aos efeitos do SARESP. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

18.
LUGLI, R. S. G.; GALLEGO, Rita de Cássia; VICENTINI, P. P.; Gualtieri, R. C. E.. Participação em banca de Silvana Marques Pacheco. A relação família-escola e o desempenho escolar: entre submissões e confrontos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

19.
VICENTINI, P. P.; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; CARVALHO, A. B.. Participação em banca de Rosária de Fátima Boldarine. Representações, narrativas e práticas de leitura: um estudo com professores de uma escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
CATANI, Denice Barbara; VICENTINI, P. P.; QUEIROZ, D. M.. Participação em banca de Rafael Ferreira da Silva. Educando pela diferença para a igualdade: professores, identidade profissional e formação contínua. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

21.
RODRIGUES, L. M. O.; BUENO, José Geraldo Silveira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Regina Pinheiro Penteado Teixeira. O MAM visto pelos professores ? marcas de distinção. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

22.
SILVA, A. A.; VICENTINI, P. P.; ARRUDA, P. G. E. F.. Participação em banca de Marcos Eduardo Gomes de Lima. A reforma da educação e a instituição do vestibular na ditadura militar brasileira: um caso de revoluçõa passiva?. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
RODRIGUES, L. M. O.; GOUVEIA, E. H.; PENNA, M. G. O.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Danielle de Sousa Santos. Uma análise do aspecto educacional do Programa Bolsa Família na União da Vila Nova/Vila Nair, bairro do município de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Lívia Freitas dos Santos. O concurso público no processo de profissionalização docente: análise dos concursos realizados pela prefeitura do município de São Paulo (2004 e 2007). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Yáscara Michele Neves Koga. Magistério e distinção: um estudo sobre as trajetórias das professoras ganhadoras do Prêmio Professores do Brasil no meio oeste de Santa Catarina. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Silvia Maria Leme do Prado Cascione Mazzonetto. Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes originários de camadas populares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; CATANI, Denice Barbara; PIOVERSAN NETO, A. P.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Francine Sayuri Segawa. Programa Educom.radio: um estudo sobre representações. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

28.
MORAES, Dislane Zerbinatti; SILVA, P. B. G. E.; FONSECA, D. J.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Arlete dos Santos Oliveira. Mulheres negras e educadoras: de amas-de-leite a professoras. Um estudo sobre a construção de identidades de mulheres engras na cidade de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

29.
BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MARIN, Alda Junqueira; MORAES, Dislane Zerbinatti; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Lílian Sanches Melo. A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade de ensino na FOLHA DE S. PAULO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Marcos Daniel Nemitz. Um estudo sobre o ciclo de vida do periódico PSICOPEDAGOGIA - revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia (1982-2006). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Fernanda Mello Rezende de Pinho. Origem, formação e representações sobre o exercício da profissão dos professores de educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
SOUZA, Elizeu Clementino de; PASSOS, E. S.; Ataide, Yara Dulce Bandeira de; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Selma de Assis Andrade. Imagens de Ex-normalistas do Colégio Nossa Senhora do Carmo sobre Formação Docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

33.
GIOVANNI, Luciana Maria; Onofre, M. R.; ALBUQUERQUE, H. M.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Tânia Machado de Carvalho. Professores participantes do PEC - Formação Universitária (SEE-SP/2001-2003): perfil e significados que atribuem à experiência de formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; LUGLI, Rosario Silvana Genta. Participação em banca de Carlos Eduardo Pereira. O professor secundário na revista PESQUISA E PLANEJAMENTO do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) - 1958-1975. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G.; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Reni Gomes da Silva. Educação: campos de luta - um estudo sobre os Congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) (1997-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luiz Carlos Gesqui. Organização da escola, absenteísmo docente, discente e rendimento escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
SILVA, Vivian Batista da; LUGLI, Rosario Silvana Genta; SALVADORI, M. A. B.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Pedro Antonio Domingues. A construção da identidade institucional do SENAC São Paulo por meio do Boletim de Documentação e Informação Técnica (1970-1983). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

38.
BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; GONCALVES, M. C.; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de António José da Silva. "Pro Aris et Focis": a Revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas, 1954-1962). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
ALMEIDA, Maria Isabel de; VICENTINI, P. P.; GOMES, M. O.. Participação em banca de Rosa Maria de Freitas Rogério. Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

40.
MUNAKATA, Kazumi; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Paula Perin Vicentini. A concepção de educação na REVISTA VOZES durante os debates da LDB (1956 a 1965): o período de Frei Aurélio Stulzer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; CATANI, Denice Barbara. Participação em banca de Lívia Lara da Cruz. Magistério e cultura: a formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.; ALBUQUERQUE, H. M.; NOVAES, L. C.. Participação em banca de Patrícial Tanganelli Lara. Classificação de alunos no ensino fundamental: a imputação do fracasso ou sucesso a alunos do ciclo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
MUNAKATA, Kazumi; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SILVA, Vivian Batista da; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Ellen Lucas Rozante. A REVISTA DE PEDAGOGIA da Cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967): a formação do professor de ensino secundário. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.
MUNAKATA, Kazumi; VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.. Participação em banca de Davi Coura Borges. "Dai-me almas e ficai com o resto": as práticas escolares do Gymnasio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MUNAKATA, Kazumi; VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MARTINS, M. C.. Participação em banca de Marcos Henrique Repa. Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do SESI Vila Cisper. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Maria Isabel de; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Benise de Nazaré dos Reis Souto. Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação iniial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.; GUILHERME, C. C. F.. Participação em banca de Isabel Cristina Chacoroski. Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo para atender os estudantes que terminam o ensino fundamental na vigência dos ciclos e da progressão continuada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.
GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, Luciana Maria; BUENO, José Geraldo Silveira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luciene Cerdas Vieira. As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: teses e dissertações dos Programas de Pós-graduação em Educação do estado de São Paulo (1980-2005). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
GIOVANNI, Luciana Maria; FALSARELLA, A. M.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Marcia Eleane Braghini Deus Deu. As relações entre os professores dos ciclos I e II do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Islan Reinaldo da Costa. O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
CATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do; SA, N. P.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Renata Marcílio Candido. Culturas da escola: as festas nas escolas públicas paulistas (1890-1930). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

52.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Participação em banca de Jadilson Lourenço da Silva. A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de; LUGLI, Rosario Silvana Genta. Participação em banca de Ana Flávia Sofiste. Profissional ou Professor de Educação Física? Interfaces de uma profissão regulamentada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

54.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; CATANI, A. M.. Participação em banca de Simone Carvalho Massias. As propostas da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) para a definição do Curso de Pedagogia (1990-2006). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; LOPES, A.. Participação em banca de Ana Regina Santos Borges. Educação continuada e o ensino de História e Cultura Afro-brasileira: um estudo sobre o Programa São Paulo Educando pela Diferença para a Igualdade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; VICENTINI, P. P.; DARIDO, S. C.. Participação em banca de Luiz Fernando Costa de Lourdes. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a Educação Física nas décadas de 1940 -1970. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

57.
BUENO, José Geraldo Silveira; SOARES, M. A. L.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Viviane Saladino Passos. A construção social das expectativas de mães de crianças com paralisia cerebral grave frente à escolarização. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.
VESENTINI, J. W.; VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta. Participação em banca de Carlos Adalberto Martins. Violência, educação, subcidadania e democracia na periferia da grande Metrópole. 2007 - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

59.
TOLEDO, Maria Rita Almeida de; SOUZA, G.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Marly Leibruder. O Subsídio RECORDANDO E RENOVANDO da Rede Municipal de São Bernardo do Campo (1982-1995): análise material de um impresso de formação e normatização das práticas docentes na escola para a infância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
GATTI JÚNIOR, Décio; CATANI, Denice Barbara; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rosângela Maria Castro Guimarães. Templos do bem: o Grupo Escolar de Uberaba, na escolarização republicana (1908-1918). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

61.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de. Participação em banca de Anita Viudes Carrasco de Freitas. Práticas educativas em creche pública do município de São Paulo no período de transição para a Secretaria Municipal de Educação (1999-2003). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

62.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano. Participação em banca de Maria José Mafra Naito. Cursos de formação continuada para professores que atuam em Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

63.
VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; GUIMARÃES, Antonio Sergio Alfredo. Participação em banca de Waldete Tristão Farias Oliveira. Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

64.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Katiene Nogueira da Silva. Criança calçada, criança sadia: sobre os uniformes escolares na escola pública paulista entre os anos 1950 e 1970. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

65.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Participação em banca de Marcos Paulo Ferreira. Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de História (São Paulo, 2003-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

66.
VICENTINI, P. P.; CARVALHO, João Do Prado Ferraz de; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Participação em banca de Rosimeri Maria de Carvalho. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A TRIBUNA (1915) e a municipalização do ensino em Santos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

67.
VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; SALLES, Fernando Casadei. Participação em banca de Cleuza Silva Pulice. A autonomia da escola pós Lei 9394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional): um estudo sobre a relação escola-órgãos superiores e interferências da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

68.
VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Maria Luisa Cenamo Cavalheiro. Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: um estudo a partir do Jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA (1998-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

69.
VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Valfredo Alves Siqueira. O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí - São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

70.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Silmar Leila dos Santos. As faltas de professores e a organização de escolas na rede municipal de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

71.
VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Rute Rodrigues dos Reis. O movimento docente e o debate sobre financiamento educacionla: o caso da APEOESP (1995-2002). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

72.
VICENTINI, P. P.; SILVA, Marilda da; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; BADIA, Denis Domeneghetti. Participação em banca de Alessandro Eleutério de Oliveira. Narrativas orais contemporâneas por alunos e alunas: rascunhos para a obtenção de pistas para a apreensão de novas formas de experiência no século XXI?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

73.
VICENTINI, P. P.; BOTO, Carlota; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Participação em banca de Eliane de Jesus Reis. O parlamento paulista e a questão educacional: uma análise dos discursos de Chiquinha Rodrigues (1935-1937). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

74.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Marcia Regina do Nascimento Sambugari. Socialização de professoras em atividades de educação continuada. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

75.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SILVA, Vera Lúcia Gaspar da. Participação em banca de Milena Colazingari da Silva. Conhecimento Pedagógico e escola: um exame a partir da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1950-1971). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

76.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de; BICCAS, Maurilane de Souza. Participação em banca de Ana Maria Smith Santos. Os Cadernos de Educação da Escola Cabana (1997-2004): dispositivos textuais e materiais para a estratégia de conformação e prescrição de práticas pedagógicas em Belém-PA. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

77.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; MUZZETI, Luci Regina. Participação em banca de Noemi Bianchini. As ausências de conhecimentos manifestos na formação de professoras-alunas de Curso Normal Superior. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

78.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; ALMEIDA, Jane Soares de. Participação em banca de Rosângela Ferreira de Souza. Vínculos do feminino: puericultura e relações de gênero (1920-1940). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

79.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; ALMEIDA, Jane Soares de. Participação em banca de Soraia Cristina Balduíno. Sombras de mulheres. Um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.

80.
VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SETTON, Maria da Graça; SOUZA, Rosa Fátima de. Participação em banca de Geraldo Sabino Ricardo Filho. A boa escola no discurso da mídia: um exame das representações sobre educação na revista VEJA (1995-2001). 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

81.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; CUNHA, Maria Teresa Santos. Participação em banca de Rita de Cássia Gallego. A organização das atividades de alunos e professores nas escolas primárias paulistas - uso(s) do tempo (1890-1930). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
Passeggi, Maria da Conceição; VICENTINI, P. P.; PORTUGAL, J. F.; CORDEIRO, V. M. R.; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Simone Santos de Oliveira. Travessias de aluno de escola da roça a professor de universidade: percursos de vida e trajetórias de formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

2.
SILVA, Vivian Batista da; GALLEGO, R. C.; VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G.; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. Participação em banca de Caio Augusto Carvalho Alves. Os saberes profissionais dos professores: formações, carreiras e experiências nas reformas da rede pública de ensino do estado de São Paulo (1980 a 2010). 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
ABUD, K. M.; OTTO, C.; ALVES, R. C.; CHAMLIAN, H. C.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Flávia Gomes da Silva Riger. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectvas historiográficas e a história escolar. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; RODRIGUES, L. M. O.; GUARNIERI, Maria Regina; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luizana Rocha Migueis Ferreira da Silva. Corpos de professores: um tema quase ausente mas fundamental sobre o aprendizado simbólico da docência. 2015. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MORAES, Dislane Zerbinatti; DEMARTINI, Zeila; VICENTINI, P. P.; SOUZA, Elizeu Clementino de; SOUZA, M. A.. Participação em banca de Fernando Henrique Tisque dos Santos. A vida do pensamento e o pensamento da vida: Sud Mennucci e a formação de professores rurais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; RODRIGUES, L. M. O.; LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Participação em banca de Milena Colazingari da Silva. O alunado do curso de Pedagogia de instituições públicas e privadas diversificadas: escolha da profissão, práticas culturais e planos profissionais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
MARIN, Alda Junqueira; PENNA, M. G. O.; GIOVINAZZO JR, C. A.; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Yáscara Michele Neves Koga. Meritocracia e Docência: um objeto multifacetado. 2013. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; GIOVINAZZO JR, C. A.; DALLACQUA, M. J. C.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Reni Gomes da Silva. Limites e possibilidades da inclusão escolar de deficientes no ensino médio modalidade Educação de Jovens e Adultos: percepções de alunos e professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; SOUSA, Cynthia Pereira de; Lugli, R. G.; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Livia Lara da Cruz. Ascensão pelo estudo ou estagnação qualificada? Os sentidos da experiência do Projeto Bolsa Mestrado para os professores da rede estadual de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; CASTELLAR, S. M. V.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Valdemarim, V.; LUGLI, R. S. G.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luciana Cristina Porfírio. A circulação de saberes na formação continuada dos professores: uma análise do PEC-Municípios na perspectiva dos estudos comparados. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; Pinazza, M. A.; MORAES, Dislane Zerbinatti; PENNA, M. G. O.; SILVA, Marilda da; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Diva Cleide Calles. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
SILVA, A. L.; Ciosak, S. I.; MARTINS, M. C. F. N.; VICENTINI, P. P.; BOGUS, C. M.. Participação em banca de Simone de Oliveira Camillo. Compreensão do ensino da Síndrome de Imunodeficiência adquirida na perspectiva dos docentes de graduação em enfermagem sob o olhar do Pensamento Complexo. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências) - Coordenadoria de Controle de Doenças/Secretaria de Estado da Saúde.

13.
Piconez, S.; CHAVES, E. O. C.; ANDRE, C. F.; GARRIDO, E.; Fusari, J. C.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luciana Maria Vaz Allan. Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A.; PINTASSILGO, J.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Áurea Esteves Serra. As associações de alunos das Escolas Normais do Brasil e de Portugal: apropriação e representação (1906-1927). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SETTON, Maria da Graça; PENNA, M. G. O.; VITORINO, A. J. R.. Participação em banca de Geraldo Sabino Ricardo Filho. O discurso sobre as políticas educacionais: coesões e ramificações dos especialistas em educação (1997-2007). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; GUARNIERI, Maria Regina; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Viviane Canecchio Ferreirinho. Trajetórias de professores na carreira e percursos na cidade: estudo sobre a socialização de professores na carreira do magistério. 2009. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
CATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do; VICENTINI, P. P.; MENEZES, J.; LUGLI, Rosario Silvana Genta. Participação em banca de José Roberto Gomes Rodrigues. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro - BA (1953-1963). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

18.
SOUSA, Cynthia Pereira de; CATANI, Denice Barbara; Sakurai, C.; Kishimoto, T. M.; Pereira, G. M.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Hiromi Shibata. Da casa de pau-a-pique aos filhos doutores: trajetórias escolares de gerações de descendentes japoneses (dos anos 1950 aos anos 1990). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

19.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; MARIN, Alda Junqueira; Bógus, L. M. M.. Participação em banca de Valéria Milena Rohrich Ferreira. Tecendo uma cidade modelar: relações entre currículo, educação escolar e projeto da cidade de Curitiba na década de 1990. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MARIN, Alda Junqueira; CATANI, Denice Barbara; GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Adriana Knoblauch. Aprendendo a ser professora: um estudo sobre a socialização profissional de professoras iniciantes no município de Curitiba. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; SOUZA, Rosa Fátima de; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rogéria Moreira Rezende Isobe. Educação e civilização no sertão: práticas de constituição do modelo escolar no Triângulo Mineiro (1906-1920). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; MATTE, C. H.; FERREIRA, N. S. A.; ARENA, D. B.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Elianeth Dias Kanthack Hernandes. Formação de professores alfabetizadores - efeitos do Programa Letra e Vida em escolas da região de Assis. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MUNAKATA, Kazumi; LIMA, S. R. A.; Valdemarim, V.; VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Vera Lúcia Gomes Jardim. Da arte à educação. A música nas escolas públicas (1838-1971). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
Spink. M. J. P.; SANTANNA, D. B.; Rosemberg, F. M. B.; Brigagão, J. I. M.; Grossi, M. P.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Lenise Santana Borges. Repertórios sobre lesbianidade na novela Senhora do Destitno: possibilidades de legitimação e de transgressão. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
CATANI, Denice Barbara; NÓVOA, Antonio; LUGLI, Rosario Silvana Genta; Schapochnik, N.; BICCAS, Maurilane de Souza; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rita de Cassia Gallego. Tempos, temporalidades e ritmos nas escolas primárias públicas em São Paulo: heranças e negociações (1846-1890). 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

26.
MUNAKATA, Kazumi; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Cruz, H. F.; Razzini, M. P. G.; Barreira, L. C.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Cristina Aparecida Reis Figueira. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
MUNAKATA, Kazumi; VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; WARDE, Mirian Jorge. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Cabral. O curso de Bacharelado em Sciencias e Letras do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da Escola Secundária (1894-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
Schapochnik, N.; CATANI, Denice Barbara; BOTO, Carlota; CAVALCANTI, M. J. M.; FRANCA, M. P. S. G. S. A.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Maricilde de Oliveira Coelho. A escola primária no estado do Pará (1920-1940). 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

29.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; MOREIRA, A. F. B.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luiz Claudia dos Santos Ribeiro. A criação da licencuatura noturna em química na UFRJ: embates, retóricas e conciliações. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; HILSDORF, Maria Lucia Spedo; Célia Maria Benedicto Giglio; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Omar Schneider. A circulação de modelos pedagógicos e as reformas da instrução pública: atuação de Herculano Inglês de Sousa no final do Segundo Império. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano; VICENTINI, P. P.; Valdemarim, V.; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Cristiane Marcela Pepe. Processos de aprendizagem e motivação de professores de ensino fundamental I. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
MARIN, Alda Junqueira; Setton, M. G. J.; SANTOS, L. L. C. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Áurea Regina Damasceno. Das condições objetivas da escola às representações de boa escola: um estudo da produção e dos produtos das representações dos atores do processo educativo escolar. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
CATANI, Denice Barbara; PRIETO, Rosangela Gavioli; SOUZA, Elizeu Clementino de; SILVEIRA, M. J.; GOMES, N. L.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Lucimar Rosa Dias. No fio do horizonte: educadoras da primeira infância e o combate ao racismo. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

34.
HECKER, F. A. M.; ABUD, K. M.; BUSETTO, A.; NASCIMENTO, J. L.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Ricardo Pires de Paula. Entre o sacerdócio e a contestação: uma história da APEOESP (1945-1989). 2007. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista.

35.
FREITAS, Marcos Cezar de; BEISIEGEL, C. R.; ALMEIDA, L. F. R.; LUGLI, Rosario Silvana Genta; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Nubi Ferreira Ribeiro. Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de estudo: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
BUENO, José Geraldo Silveira; MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano; ROMANELLI, G.. Participação em banca de Ani Martins da Silva. A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
SOUSA, Cynthia Pereira de; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; TANURI, L.; PEREIRA, L. R.; MIGNOT, A. C. V.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Alessandra Cristina Furtado. Por uma história das práticas de formação docente: um estudo comparado entre duas escolas normais de Ribeiro Preto ? SP (1944-1964). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

38.
BUENO, José Geraldo Silveira; CAIADO, Kátia Regina Moreno; SOARES, M. A. L.; MARIN, Alda Junqueira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Suelene Regina Donola Mendonça. Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais familiares e escolares. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
VICENTINI, P. P.; NÓVOA, Antonio; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; GATTI JÚNIOR, Décio; SOUSA, Cynthia Pereira de. Participação em banca de Vivian Batista da Silva. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

40.
VICENTINI, P. P.; MUNAKATA, Kazumi; HILSDORF, Maria Lucia Spedo; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Participação em banca de Sandra Elaine Aires de Abreu. A instrução primária na província de Goiás no século XIX. 2006. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; LIMA, Emília Freitas de; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano; GUARNIERI, Maria Regina. Participação em banca de Marcia Regina Onofre. A experiência de pesquisa na formação básica e seu impacto na atuação docente na visão de profissionais do ensino fundamental I. 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
VICENTINI, P. P.; GONDRA, José Gonçalves; CATANI, Denice Barbara; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; SASS, Odair; WARDE, Mirian Jorge. Participação em banca de Rosiley Teixeira Souto. Recrutamento e qualificação de professores primários na instrução pública paulista (1892-1933): um estudo das tecnologias de Estado. 2005. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
VICENTINI, P. P.; BAUMEL, Roseli; VITALIANO, Célia Regina; CAIADO, Kátia Regina Moreno; CARLOTA, Marines Saraiva. Participação em banca de Maria Júlia Lemes Ribeiro. Formação de professores: conhecendo a forma de organização curricular das especializações e as necessidades do professor para a prática de uma educação inclusiva. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

44.
VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Jane Soares de; SOUZA, Rosa Fátima de; TEIXEIRA, Maria Cecília; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Maria Cecília Luiz. Docência universitária: memórias femininas e relações de gênero. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

45.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; CATANI, Denice Barbara; NÓVOA, Antonio; DEMARTINI, Zeila; CUNHA, Maria Teresa Santos. Participação em banca de Vera Lucia Gaspar da Silva. Sentidos da profissão docente: estudo comparado acerca de sentidos da profissão do ensino primário, envolvendo Santa Catarina, São Paulo e Portugal na virada do século XIX para o século XX. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
VICENTINI, P. P.; MOREIRA, Daniel Augusto; KUNSCH, Margarida Maria; COSTA, José Manuel Moran; NEBIAS, Cleide; NUNES, Rogério da Silva. Participação em banca de Geraldo Prado Galhano Junior. Um estudo exploratório sobre a determinação dos níveis de analfabetismo funcional de operários numa empresa industrial de material de transporte. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

47.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; CATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do. Participação em banca de Ana Gabriela Godinho Lima. Revendo a história da arquitetura: uma perspectiva feminista. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Melissa Maria de Freitas Andrade. "Ninguém é mlehor que nós mesmas para falar sobre nós": o educar para ser mulher negar na contemporaneidade nos posts do BLOGUEIRAS NEGRAS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, R. C.; CURY, L.. Participação em banca de Ana Flávia Sofiste. Formação inicial de professores de E. F. na modalidade à distância: uma análise dos processos de mediação online. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
Passeggi, Maria da Conceição; VICENTINI, P. P.; PORTUGAL, J.; CORDEIRO, V. M. R.; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Simone Santos de Oliveira. Travessias de aluno de escola da roça a professor de universidade: percursos de vida e trajetórias de formação. 2016 - Faculdade de Educação da USP.

4.
VICENTINI, P. P.; SOUZA, Elizeu Clementino de; Lugli, R. G.. Participação em banca de Talita Dias Miranda e Silva. De pajens a professoras de Educação Infantil: representações da carreira e profissionalização docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
MORAES, Dislane Zerbinatti; DEMARTINI, Zeila; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Fernando Henrique Tisque dos Santos. Semeando ideias para ruralizar o ensino: a atuação de Sud Mennucci na organização do campo educacional paulista (1929-1945). 2014 - Faculdade de Educação da USP.

6.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Luizana Rocha Migueis Ferreira da Silva. Corpos de professores: um estudo sobre o aprendizado simbólico da docência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rodolfo Calil Bernardes. O ensino de história no ensino médio brasileiro: programas e debates. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Participação em banca de Milena Colazingari da Silva. Quem são os futuros professores do primeiro ciclo do Esnino Fundamental e o que eles pensam sobre a profissão docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; ZANCHETTA JUNIOR, J.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rosaria de Fátima Boldarine. Supervisores de ensino da rede estadual de São Paulo: entre práticas e representações. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

10.
SILVA, Vivian Batista da; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; LUGLI, R. S. G.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Francisco das Chagas Rodrigues da Silva. Da Geografia Acadêmica à Geografia Escolar: um estudo sobre a formação inicial do professor de Geografia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
VICENTINI, P. P.; LUGLI, Rosario Silvana Genta; SOUSA, Cynthia Pereira de. Participação em banca de Livia Lara da Cruz. Viver, aprender, formar-se: o impacto do projeto de bolsa mestrado na trajetória docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
MARTINS, M. C. F. N.; LEITE, M. M. J.; CIOSAK, S. I.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Simone de Oliveira Camillo. Formação de enfermeiros: dimensões relacionadas à síndrome da imunodeficiência adquirida. 2011 - Coordenadoria de Controle de Doenças/Secretaria de Estado da Saúde.

13.
CATANI, Denice Barbara; BEISIEGEL, C. R.; LUGLI, Rosario Silvana Genta; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Katiene Nogueira da Silva. Práticas e representações de moralização e de uniformização dos agentes da escola entre os anos de 1950 a 1980. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; Setton, M. G. J.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Geraldo Sabino Ricardo Filho. A configuração do discurso pedagógico no Brasil: um estudo comparativo das revistas ENSAIO e EDUCAÇÃO & SOCIEDADE (1990-2007). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
CATANI, Denice Barbara; VICENTINI, P. P.; MENEZES, J.. Participação em banca de José Roberto Gomes Rodrigues. Formas de escolarização secundária e construção social de uma instituição escolar: o ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro/Bahia (1953-1963). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; DEMARTINI, Zeila. Participação em banca de Paulo Edyr Bueno de Camargo. O educador paulista João Toledo (1879-1941): processos de apropriação da Escola Nova e de divulgação de saberes pedagógicos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; Bógus, L. M. M.. Participação em banca de Valéria Milena Rohich Ferreira. A participação da escola na formação do cidadão: o caso curitibano. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; CATANI, Denice Barbara. Participação em banca de Adriane Knoblauch. Aprendendo a ser professora: um estudo sobre a socialização de professoras iniciantes no município de Curitiba. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Valdemarim, V.. Participação em banca de Vera Lúcia Gomes Jardim. A música nas escolas públicas - da arte à educação (1838-1971). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Participação em banca de Sueli Teresa de Oliveira. A formação de professores para o ensino profissional feminino de São Paulo nos anos 1930/40. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; PRIETO, Rosangela Gavioli; OLIVEIRA, Rachel de. Participação em banca de Lucimar Rosa Dias. Cursos de formação de professores para combater o racismo na escola: desafio para além do pedagógico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

22.
VICENTINI, P. P.; BAUMEL, Roseli; VITALIANO, Célia Regina. Participação em banca de Maria Julia Lemes Ribeiro. Formação de professores: conhecendo as formas de organização das especializações e as necessidades do professor para a prática de um educação inclusiva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

23.
VICENTINI, P. P.; PATTO, M. H. S.; CATANI, Denice Barbara; SOUSA, Cynthia Pereira de. Participação em banca de Ana Laura Godinho Lima. Saberes e recomendações para a Educação da criança problema: um estudo da literatura educacional e da legislação nas décadas de 1930 a 1960. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
KENSKY, V. M.; VICENTINI, P. P.; CAMARGO, V. R. T.. Participação em banca de Melissa Rocha Gabarrone. Cocriação didática: um processo colaborativo de produção em cursos on-line. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
KENSKY, V. M.; GALLEGO, R. C.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Juliana Moraes Marques Giordano. Ambientação on-line: processo didático de integração do estudante do ensino superior híbrido em disciplinas on-line. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
Pinazza, M. A.; ARELARO, L.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Ebe Camargo Pugliese. Profissionalidade docente em tempos de implantação do ensino fundamental de nove anos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Milena Pedroso Ruella. Saberes docentes e inovação curriculares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
GALLEGO, R. C.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Silvana Chatagnier Borges Perez. Representações de professores da educação infantil ao ensino médio de escolas públicas e privadas sobre dislexia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
GALLEGO, R. C.; SOUZA, Elizeu Clementino de; MACHADO, N. J.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Renan Marcel Barros dos Santos. Sentidos e contribuições da Educação Básica para a vida de Licenciandos em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
Lugli, R. G.; Abreu, C. B. M.; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Diogo Lopes da Silva. Representações dos trabalhos não docentes no cotidiano escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

8.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, R. C.; KOSSOY, B.. Participação em banca de Alaina Alves. A profissão docente em foco: um estudo acerda das imagens de professores na Revista Veja. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
VICENTINI, P. P.; PINHO, A. S.; NASCIMENTO, A. D.; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Rosiane Costa de Souza. Multisseriação e Profissão Docente: Condições de trabalho docente de professoras do território de identidade do Baixo Sul Bahiano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

10.
MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Rodolfo Calil Bernardes. O ensino de história no ensino médio brasileiro: programa e debates (1971-1999). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; VICENTINI, P. P.. Participação em banca de Silvia Maria de Freitas Adrião. Quando a educação é mais que direito, é privilégio. O querem os pais das escolas privadas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Participação em banca de Luciana Ribolli de Oliveira. Formação continuada de professores alfabetizadores: um estudo sobre os participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Outros tipos
1.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; CARVALHO, João Do Prado Ferraz de. Participação em banca de Rosiméri Maria de Carvalho. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A TRIBUNA (1915) e a municipalização do ensino em Santos. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; CATANI, Denice Barbara. Participação em banca de Marcos Paulo Ferreira. O perfil do professor de história da Rede Estadual Paulista, aprovado no concurso público de 2003. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; CASADEI, Fernando. Participação em banca de Cleuza Silva Pulice. A autonomia da escola após as reformas dos anos 1990. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Participação em banca de Anderson Luiz Rocha. Educação, poder e mídia: um estudo sobre o projeto Veja na Sala de Aula. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Silmar Leila dos Santos. Profissão docente: ausência dos professores e a organização do cotidiano escolar na rede municipal de São Paulo. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
VICENTINI, P. P.; MORAES, Dislane Zerbinatti; SOUZA, Elizeu Clementino de; CATANI, Denice Barbara. Participação em banca de Alessandra Andrade das Neves. Romance e realidade: a docência brasileira (dos fins do século XIX às décadas iniciais do século XX. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Participação em banca de Rute Rodrigues dos Reis. O Sindicalismo do magistério frente ao financiamento da educação: defesa da escola ou do corporativismo?. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BOTO, Carlota. Participação em banca de Eliane de Jesus Reis. Educação na pauta legislativa - representações, discursos e políticas públicas na Assembléia Legislativa de São Paulo. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Maria Isabel de; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Benise Nazaré dos Reis Souto. As expectativas de professores e alunos em relação à formação inicial nos cursos de Licenciatura. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; FREITAS, Marcos Cezar de. Participação em banca de Islan Reinaldo da Costa. Professores rurais do Grupo Escolar da Fazenda Amália: um estudo sobre memórias docentes. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de; BICCAS, Maurilane. Participação em banca de Ana Maria Smith Santos. A Escola Cabana em seus impressos: um estudo das prescrições e estratégias da Secretaria Municipal de Educação para implementação de um novo modelo pedagógico em Belém do Pará. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; SOUZA, Elizeu Clementino de. Participação em banca de Katiene Nogueira da Silva. Práticas da vida escolar: o uso dos uniformes nas instituições de ensino paulista nos anos 1950 a 1970. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

13.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de. Participação em banca de Anita Viudes Carrasco de Freitas. Práticas educativas em creches públicas. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; GUIMARÃES, Antonio Sergio Alfredo. Participação em banca de Waldete Tristão Farias Oliveira. Trajetórias e histórias de vida de mulheres negras na educação da infância no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice. Participação em banca de Maria José Mafra Naito. Cursos de formação continuada para professores que atuam em EJA. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Participação em banca de Valfredo Alves Siqueira. O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí/SP. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira. Participação em banca de Maria Luisa Cenamo Cavalheiro. Práticas de leitura e formação permanente de professores de história: um estudo a partir do jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, Cynthia Pereira de; SCHMIDT, Diana Gonçalves. Participação em banca de Rosangela Ferreira de Souza. Vínculos do feminino: puericultura e relações de gênero. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

19.
VICENTINI, P. P.; CATANI, Denice Barbara; CUNHA, Maria Teresa Santos. Participação em banca de Rita de Cássia Gallego. A organização das atividades dos alunos e professores nas escolas primárias paulistas - uso(s) do tempo (1890-1930). 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
VICENTINI, P. P.. Participação como suplente na Banca Examinadora do Concurso Público para preenchimento de vaga para Professor Assistente Doutor em RDIDP, na disciplina Didática. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

2.
VICENTINI, P. P.; Brandão, C. F.; SOUZA, R. J.. Participação na Banca Examinadora do Concurso Público para preenchimento de vaga para Professor Assistente Doutor, em RDIDP, no conjunto das disciplinas. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
LUGLI, Rosario Silvana Genta; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; VICENTINI, P. P.; Abreu, C. B. M.; Bernardes, M. E. M.. Participação em Banca Examinadora do Concurso Público para provimento no cargo de Professor Adjunto do Campus Guaruhos para o Curso de Pedagogia na disciplina Metodologia da Pesquisa no Campo da Educação. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

4.
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SOUSA, Cynthia Pereira de; Arantes, Valéria; VICENTINI, P. P.. Participação, como membro suplente, da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para a contratação de dois Auxiliares de Ensino ?MS-1?, em RTP (12 horas semanais), em caráter temporário, para a disciplina Didática. 2007. Faculdade de Educação da USP.

Outras participações
1.
VICENTINI, P. P.; GALEAN, C.; GALLEGO, R. C.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Área de Concentração Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2017. Faculdade de Educação da USP.

2.
VICENTINI, P. P.; Pinazza, M. A.; GALLEGO, R. C.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquisa Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2016. Faculdade de Educação da USP.

3.
VICENTINI, P. P.; PIMENTA, S. G.; Piconez, S.; KENSKY, V. M.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2013. Faculdade de Educação da USP.

4.
VICENTINI, P. P.; GALLEGO, Rita de Cássia; CACETE, N.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2012. Faculdade de Educação da USP.

5.
VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; MORAES, Dislane Zerbinatti. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha História da Educação e Historiografia do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

6.
Pinazza, M. A.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; ALMEIDA, Maria Isabel de; Piconez, S.; VICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

7.
Neira, M.; Mrech, L.; CATANI, Denice Barbara; VICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

8.
GIOVANNI, Luciana Maria; SASS, Odair; VICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, política, sociedade da PUC-SP no primeiro semestre de 2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; VICENTINI, P. P.; RODRIGUES, L. M. O.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: história, política, sociedade no segundo semestre de 2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encontro Intermediário para organização do VIII CIPA. 2017. (Encontro).

2.
VII CIPA. Mesa-redonda (Auto)biografias, narrativas digitais, história, Literatura e Artes. 2016. (Congresso).

3.
II Encontro Intermediário para organização do VII CIPA. 2015. (Encontro).

4.
VI CIPA. Mesa-redonda (Auto)biografia, literatura e história. 2015. (Congresso).

5.
Simpósio Memória, (Auto)biografia e Documentação Narrativa.Mesa-Redonda Pesquisa (Auto)biográfica e narrativas: diálogos sobre entrevista, análise e escrita. 2014. (Simpósio).

6.
I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Itinerários da Profissão Docente. 2013. (Outra).

7.
IV Seminário Internacional da Rede ASTE.EROSÃO SALARIAL, GREVES E IMAGENS CORROÍDAS: O MOVIMENTO DOCENTE NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). 2013. (Seminário).

8.
IX Seminário de Atividade Complementar.Mesa-redonda: memórias, formação e escrita autobiográfica. 2013. (Seminário).

9.
XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. DO ENTUSIASMO COM O PROVÃO À CRÍTICA FEROZ DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DO GOVERNO LULA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS CAPAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). 2013. (Congresso).

10.
I Seminário Universidade e Escola Pública: desafios e perspectivas da educação pública no estado de São Paulo.Sessão Experiência de Gestão Democrática. 2011. (Seminário).

11.
18º SIICUSP.Trajetórias de profissionais. 2010. (Simpósio).

12.
Associações e Sindicatos de Trabalhadores em Educação. Seminário Internacional para discussão de Pesquisas 2010.Associativismo docente no Brasil: configurações e estratégias de legitimação do final do século XIX à década de 1970 (trabalho apresentado no âmbito da Mesa-redonda A Pesquisa sobre as Associações Tradicionais de Docentes). 2010. (Seminário).

13.
III Seminário do GEPLENP - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores.Imagens da profissão docente na grande imprensa entre os anos 1930 e 1960. 2010. (Seminário).

14.
IV CIPA. ARTES DE VIVER, CONHECER E FORMAR: INVENÇÕES - Representar e Desenhar. 2010. (Congresso).

15.
Os professores na história.Tendências e perspectivas da pesquisa sobre a história da profissão docente. 2010. (Seminário).

16.
17º SIICUSP.Mesa de Trabalhos sobre "Formação e Trajetórias". 2009. (Simpósio).

17.
31 th ISCHE. REDUCING CLASS TIME IN ORDER TO INCREASE THE NUMBER OF VACANCIES: ESTRATEGIES TO THE SPREAD OF PRIMARY SCHOOL (BRAZIL-SÃO PAULO, 1908-1932). 2009. (Congresso).

18.
32a. Reunião Anual da ANPEd. 2009. (Congresso).

19.
Colóquio sobre Pesquisa (Auto)biográfica e III Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a Programação sobre IV CIPA e Pesquisa (auto)biográfica: reflexão sobre nossas práticas. 2009. (Encontro).

20.
I Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a realização do IV CIPA. 2009. (Encontro).

21.
II Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a programação do IV CIPA. 2009. (Encontro).

22.
IX CIHELA. Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). 2009. (Congresso).

23.
VII Semana de Educação.Mesa de Apresentação de Trabalhos. 2009. (Encontro).

24.
16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Coordenação da Mesa-Redonda Formação de Professores III. 2008. (Simpósio).

25.
5ª Jornada de Educação.Mesa-redonda: O calvário de uma professora ou das dificuldades de ensinar: um exame sobre a profissão a partir de romances escritos por professores. 2008. (Outra).

26.
III CIPA. Imagens da profissão docente: representações, saberes e trajetórias. 2008. (Congresso).

27.
V Congresso Brasileiro de História da Educação. ?UMA METRALHADORA A SERVIÇO DO PROFESSORADO? NA GRANDE IMPRENSA: ?Uma metralhadora a serviço do professorado? na grande imprensa: a coluna de Elisiário Rodrigues de Sousa no Diário de S. Paulo (1943-1963). 2008. (Congresso).

28.
VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1963). 2008. (Congresso).

29.
VI Semana de Educação da FEUSP.Coordenação da Sessão de Comunicação de Pesquisas sobre Linguagem e Educação. 2008. (Encontro).

30.
XXXVII Evento de Formação Continuada do LEPSI.Lembranças de colégio: Freud, tempo, imagens, em colaboração com César Pereira Leite. 2008. (Outra).

31.
Encontro Preparatório do III CIPA (Congresso Internacional de Pesquisa(Auto)biográfica). 2007. (Encontro).

32.
ISCHE 29. ''QUAND L'ALCOOL SUBSTITUE LE LAIT'': UNE ETUDE DE L'ALCOOLISME ENFANTIN DANS LE DISCOURS EDUCATIONNEL (1870-1960). 2007. (Congresso).

33.
Mesa-redonda Perspectivas de ensino e pesquisa em Didática, promovida no âmbito do III Encontro de Pesquisa da Área Temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares na FEUSP. 2007. (Encontro).

34.
Participação na Mesa 1º Ciclo de Debates: O ensino superior em questão, promovido pelo Representação Discente e Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.2º Encontro Modalidades de aula no ensino superior. 2007. (Encontro).

35.
29ª Reunião Anual da ANPEd. -. 2006. (Congresso).

36.
I Encontro de Pesquisa Inclusão/Exclusão Escolar e Desigualdades Sociais.Coordenação da Sessão Escola e Desempenho Escolar. 2006. (Encontro).

37.
II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. II CIPA. 2006. (Congresso).

38.
ISCHE 28. Imagerie de la gréve enseignante: representation et (de)legitmation. 2006. (Congresso).

39.
I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2006. (Simpósio).

40.
I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, promovido pelo GT 8 ? Formação de Professores da ANPEd na PUC-SP. 2006. (Simpósio).

41.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). 2006. (Congresso).

42.
Mesa-redonda As especificidades de uma didática geral nos níveis da educação infantil e do ensino fundamental, médio e superior, promovida no âmbito do III Encontro de Pesquisa da Área Temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares na FEUSP. 2006. (Encontro).

43.
VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). 2006. (Congresso).

44.
XIII ENDIPE.Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. 2006. (Encontro).

45.
28ª Reunião Anual da ANPEd. 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).

46.
Congresso Internacional Educação e Trabalho. Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. 2005. (Congresso).

47.
ECER 2005. Memory, Formation and Self-Formation: new trends within the Continuous Professional Development Course for Teachers and School Leaders. 2005. (Congresso).

48.
III Semana de Educação.Coordenação da Sessão de Comunicação de Pesquisa. 2005. (Encontro).

49.
III Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia.As transformações das imagens públicas dos docentes no Brasil (1963-1979). 2005. (Seminário).

50.
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Seminário Temático ?Imagens Públicas da Profissão Docente e da Escola?, em colaboração com Rosa de Fátima de Souza. 2005. (Congresso).

51.
27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

52.
III Congresso Brasileiro de História da Educação. Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963-1979). 2004. (Congresso).

53.
Semana de Educação.Sessão História da Educação 2. 2004. (Encontro).

54.
Seminário de Intercâmbio promovido pelo GT de História da Educação.A produção da pesquisa em História da Educação no Brasil. 2004. (Seminário).

55.
V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. ?Uma mentalidade mais cristã no professorado?: catolicismo e movimento docente no Brasil (1919-1964). 2004. (Congresso).

56.
XII ENDIPE.A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação. 2004. (Encontro).

57.
XIII Simpósio de Educação Perspectivas do Educador.O Dia do Professor e as imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2004. (Simpósio).

58.
XXVI ISCHE. Les grèves d?enseignants au Brésil et les images du métier: de la ?classe ordonnée et disciplinée? aux ?travailleurs en éducation? (São Paulo, 1963-1979). 2004. (Congresso).

59.
26ª Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação). Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e diferentes Imagens da profissão docente no Brasil (1933-63). 2003. (Congresso).

60.
VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. 2003. (Congresso).

61.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. 2003. (Congresso).

62.
25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

63.
6e. Biennale de l'éducation et de la formation. 2002. (Congresso).

64.
Colloque Lycées et lycéens en France (1802-2002). 2002. (Congresso).

65.
II Congresso Brasileiro de História da Educação. Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). 2002. (Congresso).

66.
ISCHE XXIV. La professionnalisation du corps enseignant secondaire au Brésil (1940-1963). 2002. (Congresso).

67.
IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). 2002. (Congresso).

68.
VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A Iniciação Científica na Formação Acadêmica do Futuro Pesquisador. 2001. (Simpósio).

69.
23ª Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação). 2000. (Congresso).

70.
I Congresso Brasileiro de História da Educação. Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. 2000. (Congresso).

71.
III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Imagens de Professores Primários na Imprensa Periódica Educacional. 2000. (Congresso).

72.
22ª Reunião Anual da ANPEd. História do Movimento de Organização do Magistério Paulista: representações sobre o trabalho docente e as práticas reivindicatórias. 1999. (Congresso).

73.
21ª Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Congresso).

74.
II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista e a representação eleitoral do magistério (1930-1990). 1998. (Congresso).

75.
Seminário de Pesquisa.Seminários de Pesquisa, realizado na Universidade de Lisboa em 1998 e em 2000, sob a coordenação de António Nóvoa e Denice Barbara Catani, no âmbito das atividades do Programa Estudos Comparados sobre a Escola: Portugal - Brasil. 1998. (Seminário).

76.
I Congresso de Ciências da Educação: perspectivas de investigação. O Magistério, o CPP e a Campanha Salarial de 1963: a primeira greve da categoria. 1997. (Congresso).

77.
VIII FIEALC - Congreso de Estudios sobre America Latina y el Caribe. A História do Movimento Docente em São Paulo nos Anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. 1997. (Congresso).

78.
19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Congresso).

79.
III Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana. A Produção da Memória do Centro do Professorado Paulista e a Celebração dos Pequenos Mestres. 1996. (Congresso).

80.
I Seminário Docência, Memória e Gênero (GEDOMGE). 1996. (Seminário).

81.
V Congresso da SOLAR (Sociedade Latinoamericana de Estudios Sobre America Latina y Caribe). O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória da Categoria Profissional. 1996. (Congresso).

82.
II Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Lembranças de sala de aula: retalhos de felicidade. 1995. (Simpósio).

83.
Seminário Ética e História Oral. 1995. (Seminário).

84.
Seminário Internacional Gêneros de Fronteira: cruzamentos entre o histórico e o literário. 1995. (Seminário).

85.
II Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino Americana. A Profissionalização e as Práticas de Organização dos Professores Paulistas: estudos a partir da imprensa periódica educacional. 1994. (Congresso).

86.
I Jornada Nacional de Iniciação Científica na 46ª Reunião Anual da SBPC. A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação ? um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). 1994. (Congresso).

87.
I Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação. 1994. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Organizadora do VII CIPA. 2016. (Congresso).

2.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Organizadora do VI CIPA. 2014. (Congresso).

3.
VICENTINI, P. P.. Membro da Comissão Organizadora do V CIPA. 2012. (Congresso).

4.
VICENTINI, P. P.. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. 2010. (Congresso).

5.
VICENTINI, P. P.. Organização da vinda do Prof. Dr. Claude Carpentier à FEUSP. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Isidro José Fortaleza. As narrativas autobiográficas e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento profissional de professores-bacharéis do curso de administração da Universidade Federal do Piauí. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
CRISTIANE SANTOS BARBOSA. A construção de uma pedagogia da juventude: análise sobre o processo de formação docente. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

2.
Fernanda Guinoza Matuda. Trajetória escolar, formação profissional e atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre os egressos de um Curso de Pedagogia de uma faculdade particular da cidade de São Paulo. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

3.
Melissa Maria de Freitas Andrade. "Ninguém é mlehor que nós mesmas para falar sobre nós": o educar para ser mulher negar na contemporaneidade nos posts do BLOGUEIRAS NEGRAS. Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Alaina Alves. A PROFISSÃO DOCENTE EM FOCO: UM ESTUDO ACERCA DAS IMAGENS DE PROFESSORES NA REVISTA VEJA (1996-2011). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

2.
Luciana Ribolli de Oliveira. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Paula Perin Vicentini.

3.
Melissa Andrade. Negritude em rede: discurosos de identidade, conhecimento e militância - um estudo de casa da comunidade Negros do Orkut. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Paula Perin Vicentini.

4.
Livia Lara da Cruz. Magistério e cultura: a formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

5.
Carlos Eduardo Pereira. O professor secundário na revista PESQUISA E PLANEJAMENTO do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) - 1958-1975. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

6.
Reni Gomes Da Silva. Educação: campos de luta - um estudo sobre os congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) (1997-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

7.
Benise de Nazaré dos Reis Souto. Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação inicial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

8.
Ana Flávia Sofiste. Profissional ou Professor de Educação Física? Interfaces de uma profissão regulamentada. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

9.
Simone Carvalho Massias. As propostas da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) para a definição do Curso de Pedagogia (1990-2006). 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

10.
Dayse Aline Moreira. Migração, escolarização e os alunos de Educação de Jovens e Adultos. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

11.
Jadilson Lourenço da Silva. A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

12.
Islan Reinaldo da Costa. O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Paula Perin Vicentini.

13.
Marcos Paulo Ferreira. Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de História (São Paulo, 2003-2005). 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

14.
Maria Luisa Cenamo Cavalheiro. Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: um estudo a partir do Jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA (1998-2005). 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

15.
Valfredo Alves Siqueira. O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí - São Paulo. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

16.
Rute Rodrigues dos Reis. O movimento docente e o debate sobre financiamento educacional: o caso da APEOESP (1995-2002). 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

Tese de doutorado
1.
ANA FLÁVIA SOUZA SOFISTE. Formação Inicial de professores de Educação Física na modalidade à distância: uma análise dos processos de mediação online. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

2.
Lucimara Domingues de Oliveira. Transformar para conformar: o profissionalismo docente e as normativas estatais para a rede de ensino paulista (1995-2014). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

3.
Talita Dias Miranda e Silva. DE PAJENS A PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES DA CARREIRA DOCENTE. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Paula Perin Vicentini.

4.
Millena Colazingari. O alunado do curso de Pedagogia de instituições públicas e privadas diversificadas: escolha da profissão, práticas culturais e planos profissionais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

5.
Livia Lara da Cruz. Ascensão pelo estudo ou estagnação qualificada? Os sentidos da experiência do Projeto Bolsa Mestrado para os professores da rede estadual de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Paula Perin Vicentini.

6.
Valéria Milena Röhrich Ferreira. Tecendo uma cidade modelar: relações entre currículo, educação escolar e projeto da cidade de Curitiba na década de 1990. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Perin Vicentini.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Elizeu Clementino de Souza. 2012. Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Paula Perin Vicentini.

2.
JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS. 2012. Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Paula Perin Vicentini.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Denise Ribeiro Antunes Mansi. Ressignificando a leitura e a escrita na escola: vivências da sala de aula. 2004. 124 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

2.
Alexandra Fransoze de Oliveira. A caminho da quinta série: espaços, relações e imagens. 2004. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

3.
Vaneida de Carvalho Fernandes. Boazinhas e criativas, autoritárias e castradoras: um estudo acerca das imagens de docentes na literatura infanto-juvenil. 2004. 33 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

4.
Francisca Escobedo Fernandez. Formação e autoformação: transitando entre palavras, ações e escritas no interior das reuniões pedagógicas. 2004. 92 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

5.
Mônica Assunção. O trabalho docente na grande imprensa: um estudo sobre a página educacionla do Diário do Grande ABC. 2004. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

6.
Alice Akiko Makishi. A lousa e o giz: usos e significações. 2004. 34 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Alunas de uma turma do PEC - Municípios - Itu. Diversos. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pec Usp Formação Universitária Municípios) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

2.
Alunas de uma turma do PEC - Formação Universitária USP. Diversos. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pec Usp Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Paula Perin Vicentini.

Iniciação científica
1.
Alaina Alves. Imagens da profissão docente na revista VEJA (1996-2008). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Paula Perin Vicentini.

Orientações de outra natureza
1.
FERNANDA GUINOZA MATUDA. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

2.
Ana Flávia Sofiste. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática II. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

3.
Alaina Alves. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

4.
Talita Dias Miranda e Silva. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

5.
Alaina Alves. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática. 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

6.
Milena Colazingari da Silva. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática. 2012. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

7.
Melissa Andrade. Monitoria realizada junto à disciplina Didática para os Cursos de Licenciatura. 2011. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

8.
Lívia Lara da Cruz. Monitoria desenvolvida junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

9.
Luciana Ribolli de Oliveira. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

10.
Melissa Andrade. Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

11.
Renata Marcílio Cândido. Monitoria desenvolvida junto à disciplina Didática. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

12.
Katiene Nogueira da Silva. Monitoria desenvolvida junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

13.
Rafael da Silva. Monitoria junto à disciplina Didática. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

14.
Tarso Loureiro. Monitoria junto à disciplina Didática. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

15.
Luciana Eliza dos Santos. Monitoria junto à disciplina Didática. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

16.
Renato Marcílio Cândido. Monitoria junto à disciplina Didática. 2005. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

17.
Carolina de Roig Catini. Monitoria junto à disciplina Didática II. 2005. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

18.
Katiene Nogueira da Silva. Monitoria junto à disciplina Didática. 2004. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

19.
Renato Marcílio Cândido. Monitoria junto à disciplina Didática. 2004. Orientação de outra natureza. (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.

20.
Katiene Nogueira da Silva. Monitoria junto à disciplina Didática II. 2003. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Paula Perin Vicentini.




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