Marcos José da Silveira Mazzotta

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  • Última atualização do currículo em 26/11/2018


Possui Doutorado em Educação (História e Filosofia da Educação) pela Universidade de São Paulo (1989); Livre-docência em Administração Escolar e Economia da Educação pela Faculdade de Educação da USP (1994); Mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984); Especialização em Conselheiro de Reabilitação pela Northern Illinois University/FMU (1971); Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Franca , atual Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1968); Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Faculdade de Direito de Franca (1969). Foi diretor do Serviço de Educação Especial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (1976 - 1981) e Assessor Técnico da CENP/SESP, Professor Titular de pós-graduaçao (mestrado e doutorado) no Curso de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento e no Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998 - 2012). Professor Associado aposentado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (orientador de mestrado e doutorado). Pesquisador membro-fundador do LIDE - Laboratório de Estudos sobre Deficiências - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Consultor sobre educação de alunos com necessidades educacionais especiais. É autor de livros e artigos sobre educação escolar e direitos da pessoa com deficiência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar, formação de professores, educação especial, inclusão social e escolar e políticas educacionais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcos José da Silveira Mazzotta
Nome em citações bibliográficas
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira


Formação acadêmica/titulação


1985 - 1989
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Evolução da Educação Especial e as Tendências da Formação de Professores de Excepcionais no Estado de São Paulo, Ano de obtenção: 1989.
Orientador: Celso de Ruy Beisiegel.
Palavras-chave: história da educação brasileira; formação de professores; Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História de Educação Brasileira.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.
Setores de atividade: Educação; Outro.
1977 - 1984
Mestrado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Currículo Especial Para Deficientes Mentais Educáveis - Estudo de Sua Necessidade e das Normas Existentes,Ano de Obtenção: 1984.
Orientador: Arlette D'Antola.
Palavras-chave: Ensino de Deficientes Mentais; currículo; políticas educacionais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1971 - 1971
Especialização em Conselheiro de Reabilitação. (Carga Horária: 360h).
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
Título: Formação e Atuação do Conselheiro de Reabilitação - Northern Illinois University e MEC.
Orientador: Luiza Banducci Isnard.
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE/SP, Brasil.
1965 - 1969
Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais.
Faculdade de Direito de Franca, FDF, Brasil.
1965 - 1968
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Livre-docência


1994
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Políticas de Educação Especial no Brasil: Da Assistência aos Deficientes à Educação Escolar, Ano de obtenção: 1994.
Palavras-chave: políticas educacionais; história da educação brasileira; Educação inclusiva; Educação Especial; Pessoas com deficiência.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História de Educação Brasileira.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.
Setores de atividade: Educação.


Atuação Profissional



FACULDADE PESTALOZZI DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE FRANCA, FPCETF, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1976
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações
Instituição incorporada pela UNIFRAN em 1976


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado Aposentado, Carga horária: 0
Outras informações
Orientador de Mestrado e Doutorado - Área Temática: Estado, Sociedade e Educação, na Faculdade de Educação. Membro-fundador do Laboratório Interunidades de Estudos sobre Deficiências - LIDE, do Instituto de Psicologia.

Vínculo institucional

1983 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Associado / Livre-Docente junto ao Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação

Atividades

1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Laboratório Interunidades de Estudos Sobre Deficiência, .

Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
2/1991 - 12/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Serviços de Educação Especial
Inclusão, Integração e Segregação do Aluno Portador de Deficiência
2/1984 - 6/1995
Ensino, Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração de Serviços de Educação Especial
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus
2/1984 - 6/1995
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
membro de conselho departamental.
09/1983 - 06/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.

Cargo ou função
Professor Associado/Livre Docente.
2/1990 - 4/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.


Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1971 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor do Serviço de Educação Especial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Supervisor da Equipe Técnica de Recursos Auxiliares do Serviço de Educação Especial/DEB/DOT, de 1971 a 1976 Diretor Técnico do Serviço de Educação Especial/CENP, de 1976 a 1981 Assessor Técnico de Gabinete na CENP,de 1981 a 1987

Vínculo institucional

1964 - 1971
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Primário, Carga horária: 24
Outras informações
Atuação como professor primário em classes comuns e professor especializado no ensino de crianças mentalmentalmente retardadas, em classes especiais. Atuação como professor de ensino secundário e cursos de especialização em pré-escola e administração escolar.

Atividades

04/1977 - 11/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, .

Cargo ou função
Consultor Especializado.
2/1976 - 7/1987
Direção e administração, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Educação Especial.

Cargo ou função
diretor técnico.
01/1981 - 12/1982
Conselhos, Comissões e Consultoria, GABINETE DO SECRETÁRIO, .

Cargo ou função
COORDENADOR DO GRUPO ESPECIAL DE TRABALHO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL -GETESP.
08/1977 - 04/1978
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da UNESP/ Gabinete do Secretário da Educação, .

Cargo ou função
CONSULTOR RESPONSÁVEL PELA IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CAMPUS DE MARÍLIA.
03/1976 - 08/1977
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SE/UNESP, .

Cargo ou função
Membro da Comissão designado pelo Secretario da Educação.

Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 44
Outras informações
Docente e Pesquisador no Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Distúrbios do Desenvolvimento e Curso de Psicologia. De 1973 a 1979 a 1986 atuou como docente no Curso de Pedagogia da UPM

Atividades

02/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pós Graduação, .

12/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Bolsa Prosup Capes, .

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
2/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética Em Pesquisa, .

Cargo ou função
Consultor.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mackpesquisa, .

Cargo ou função
Parecerista.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mackpesquisa, .

Cargo ou função
Consultor.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Mackenzie, Conselho Editorial.

Cargo ou função
Membro de conselho de unidade.
1/2000 - Atual
Direção e administração, Pós Graduação, Consultoria e Orientação Aos Alunos Ingressantes.

Cargo ou função
Coordenador do COAI do Programa de Distúrbios do Desenvolvimento.
1/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós Graduação, Programa de Distúrbios do Desenvolvimento.

Cargo ou função
consultor.
2/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pós Graduação, Programa de Distúrbios do Desenvolvimento.

2/1998 - Atual
Ensino, Distúrbios do Desenvolvimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Sociais de Atendimento à Pessoa Deficiente
Inclusão e Marginalização Social e Escolar
2/1998 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Pós Graduação, Pós Graduação.

Atividade realizada
comissões técnicas.

Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1986
Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Docente no Curso de Pedagogia, na Habilitação para o Ensino de Deficientes Mentais, responsável por três disciplinas e Estágios Supervisionados

Atividades

08/1973 - 08/1986
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios e Métodos da Educação de Deficientes Mentais I e II
Introdução ao Estudo do Excepcional

Centro Nacional de Aperfeiçoamento e Formação Profissional do MEC, CENAFOR/MEC, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1987
Vínculo: Pesquisador e Técnico II, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Técnico II, Carga horária: 40
Outras informações
Contratado mediante afastamento sem vencimentos da Secretaria da Educação, prestando assessoria técnica à Direção do CENAFOR/MEC

Atividades

08/1986 - 03/1987
Outras atividades técnico-científicas , Assessoria Técnica, Assessoria Técnica.

Atividade realizada
Assistência Técnica e Consultoria a Professores do Ensino Profissionalizante.
08/1985 - 03/1987
Pesquisa e desenvolvimento , Assessoria Técnica, .

05/1986 - 06/1986
Serviços técnicos especializados , Assessoria Técnica, .

Serviço realizado
Orientação Técnica aos Supervisores Escolares do Estado de Alagoas.


Linhas de pesquisa


1.
Produção discente do Programa de Mestrado Multidisciplinar em Distúrbios do Desenvolvimento entre 1996 e 2006

Objetivo: Identificar as tendências do programa em sua produção discente e investigar a interdisciplinaridade presente nessas produções a partir da classificação dos trabalhos por suas áreas de predominância - educação, psicologia ou saúde - bem como pela seleção dos temas abordados e composição das bancas examinadoras..
Palavras-chave: Educação; psicologia; saúde.
2.
Políticas e Formas de Atendimento: campos de atuação, programas, serviços e procedimentos, intervenções especializadas
3.
Políticas Educacionais
4.
Administração Escolar
5.
Formação de Professores de Disciplinas Específicas do 2o. Grau


Projetos de pesquisa


2009 - 2012
Políticas sociais de atenção às pessoas com deficiência
Descrição: Este projeto visa a identificação e análise crítica das políticas sociais públicas brasileiras relativas às pessoas com deficiência . As áreas sociais focalizadas são: cultura, educação, lazer e trabalho. Questões relativas a acessibilidade, transporte e saúde perpassarão as discussões pretendidas. A pesquisa será concentrada em análise documental com alguns estudos de campo com propósito ilustrativo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador / Beatriz Regina Pereira Saeta - Integrante / Sueli Galego de Carvalho - Integrante / Ana Elizabeth Gondim Gomes - Integrante / Silvana Maria Blascovi-Assis - Integrante / Anaí Cristina da Luz Stelmachuk - Integrante / Giuliano Michel Mussi - Integrante / Rita Aparecida Pereira Betini - Integrante / Silvia Andréia Souza - Integrante / Karen Kaufmann Sacchetto - Integrante / Daniel Sá Roriz Fonteles - Integrante / Rebeca Barbosa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2009 - Atual
Inclusão de pessoas com deficiência: estudo sobre políticas e práticas na educação escolar
Descrição: Com o objetivo de contextualizar e analisar criticamente princípios e diretrizes gerais, bem como práticas de inclusão social e escolar de pessoas com deficiências e com necessidades especiais, o estudo adota uma abordagem qualitativa envolvendo pesquisa bibliográfica e documental. Abrange o âmbito das políticas nacionais, bem como do estado de São Paulo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador / Maria Lúcia Toledo Moraes Amiralian - Integrante / Tânia Medeiros Aciem - Integrante / Anaí Cristina da Luz Stelmachuk - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2008 - 2008
Atitudes e Ações na Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência e com Necessidades Educacionais Especiais
Descrição: O estudo objetiva analisar criticamente expectativas, atitudes e ações sociais envolvendo a educação escolar de alunos com deficiência e necessidades educacionais especiais, com opção metodológica pela abordagem qualitativa. O referencial teórico selecionado e sistematizado abrange conceituação de inclusão social e escolar, deficiência e pessoa com deficiência, necessidades especiais e educação escolar. Para a pesquisa de campo será desenvolvida análise documental mediante análide de conteúdo de materiais coletados de várias fontes: periódicos científicos, magazines, jornais, livros e revistas. Oos critérios de análise decorrerão dos fundamentos teóricos selecionados, definição de categorias aglutinando as unidades de registro relativas coerentes com o objetivo definido ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador.
2004 - 2005
Inclusão Social nas Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento
Descrição: Este estudo tem como objetivo identificar e analisar criticamente as dissertações de Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento, no período entre 1998 a 2004, focalizando a inclusão social de pessoas com deficiência...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador / Silvana Maria Blascovi de Assis - Integrante / Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento Alunos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2010
Marginalização e Inclusão Social e Escolar da Pessoa com Deficiência
Descrição: Este grupo visa desenvolver estudos e pesquisas sobre as relações entre pessoas com deficiência e o meio social, enfocando a família, escola, o trabalho e o lazer. Pesquisas nestas áreas são importantes e produzem repercussão significativa, tanto no desenvolvimento individual e coletivo, quanto na discussão e implantação de políticas de atendimento às pessoas com deficiência. O grupo tem a preocupação de integrar pesquisadores de diversas áreas científicas e profissionais (educação, psicologia e saúde), com vistas à produção de conhecimento num enfoque interdisciplinar. Vinculando-se às linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, voltar-se-á para questões fundamentais dos processos de inclusão e marginalização social e escolar das pessoas com deficiências físicas, sensoriais ou mentais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (13) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador / Elcie Aparecida Fortes slsano Masini - Integrante / Geraldo Fiamenghi Júnior - Integrante / Maria Eloisa Famá D'Antino - Integrante / Silvana Maria Blascovi de Assis - Integrante / Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento Alunos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 1
1998 - 2001
Recomendações internacionais relativas aos direitos sociais das pessoas com deficiências e suas repercussões no Brasil
Descrição: Identificar e analisar criticamente documentos internacionais aprovados por órgãos da ONU, a partir de 1980, relativos às áreas de saúde e educação das pessoas com deficiências. Defrontá-las com os principais documentos ofocisis normativos das políticas públicas brasileiras nas duas áreas, procurando constatar sua correspondência ou não com as recomendações internacionais. Para tanto foi adotada a metodologia de análise de conteúdo e uma abordagem qualitativa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador / Maria Eloisa Famá D'Antino - Integrante / Beatriz Regina Pereira Saeta - Integrante.
1985 - 1994
Da Assistência aos Deficientes à Educação Escolar
Descrição: Investigação desenvolvida segundo os princípios metodológicos do estruturalismo genético, de Lucien Goldmann, que tem como ponto de partida a totalidade vista como estrutura em que se estudam as relações entre o todos e as partes. Exige que o investigador tenha trabalho prévio com a realidade em estudo. Há a instauração de um circulo permanente compreensão-explicação-compreensão. O trabalho implicou um reconstrução histórica desde 1854 a 1993, quando foi encerrada a pesquisa documental. Foram traçadas as etapas evolutivas e dimensões sociais presentes no atendimento educacional às pessoas com deficiências, demonstrando desde ações de caráter assistencial até a inclusão de tais pessoas na educação escolar brasileira..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1985 - 1989
Política Educacional Brasileira e a Formação de Professores para a Educação de Excepcionais
Descrição: Investigação sobre a correlação entre os cursos de formação de professores para a educação de excepcionais e a evolução da política educacional brasileira a partir da LDB de 1961. Análise crítica dos cursos desenvolvidos em nível médio e nível superior no Estado de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1985 - 1985
Cursos Regulares e Emergenciais na Formação de Professores para Disciplinas Específicas do 2o. Grau no Brasil
Descrição: Estudo sobre cursos emergenciais desenvolvidos no Brasil para atender a necessidade de docentes para os cursos técnicos de 2o. Grau..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1984 - 1989
Evolução da Educação Especial e as Tendências da Formação de Professores de Excepcionais no Estado de São Paulo
Descrição: O estudo envolveu uma análise crítica das políticas públicas de educação especial e da estrutura dos cursos de formação de professorres especializados, com o objetivo de conhecer a correlação entre as tendências da formação de professores de excepcionais e as características da educação especial no sistema estadual de ensino. Para compreensão e explicação dos elementos mais significativos das políticas públicas de educação especial e da formação de professores especializados, foi reconstruída a trajetória da educação especial no Brasil, a partir de 1854, e do Estado de São Paulo a partir de 1933.Foram analisadas as estruturas de todos os cursos de formação de professores de excepcionais já existentes no Estado. A seguir foi desenvolvida análise crítica das articulações entre as características das políticas de educação especial e as dos cursos de formação dos mencionados professores. Foi constatada a presença de uma diversidade de tendências, conflitantes entre os dois níveis da administração educacionao, e suas influências na organização dos cursoso de formação de professores para a educação especial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1979 - 1984
Currículo Especial para Deficientes Mentais Educáveis. Estudo de sua necessidade e das normas existentes
Descrição: Tendo como hipótese central de que a educação especial de deficientes mentais no sistema de ensino do Estado de São Paulo carecia de diretrizes para a organização curricular, forma delineadas três hipóteses derivadas sendo que duas delas implicaram exclusivamente pesquisa bibliográfica e documental. Uma das hipóteses demandou pesquisa empírica, além da teórica, envolvendo todos os agentes de supervisão educacional de nível regional (DREs) e um de cada nível sub-regional (DEs). Pode-se constatar que a educação especial para os alunos deficientes mentais cumpra seu ppel na educação escolar, sãoo necessárias normas e diretrizes operacionais que funcionem como parâmetros para sua organização e funcionamento, além de viabilizar uma avaliação efetiva de seus resultados. Ficou demonstrado nesse estudo que as normar e diretrizes, direta ou indiretamente, aplicáveis à elaboração e desenvolvimento de currículo para deficientes mentais educáveis, têm sido insuficientes para que as unidades escolares realizem tal empreendimento. Para a melhoria do ensino de deficientes mentais educáveis, é fundamental que sejam claramente definidasa extensão e as limitações do papel da escola e dos serviços para esses alunos, a fim de que a escola execute adequadamente aqueles serviços pelos quais é responsável..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1977 - 1979
Avaliação do Ensino Itinerante para Deficientes Visuais no Estado de São Paulo
Descrição: Estudo realizado com oobjetivo de estimar o valor do programa de ensino itinerante desenvolvido em uma escola da rede estadual de ensino e, em conseqüência oferecer subsídios para a adequação do seu funcionamento. A pesquisa de campo baseou-se na metodfologia de avaliação proposta por Michel Scriven segundo a qual os dados de desempenho coletados são combinados com um conjujnto de pesos em uma escala de objetivos, semprre buscando uma estimativa de mérito ou valor da entidade em estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2007
Relações Interpessoais na Inclusão de Pessoas com Deficiência :Estudo sobre Apoio Psicológico a Pessoas com Deficiência Visual em Situações Inclusivas
Descrição: Com o objetivo de conhecer e analisar criticamente relações desenvolvidas por pessoas com deficiências em situação de inclusão social abordadas por profissionais da psicologia, a presente pesquisa foi desenvolvida segundo a metodologia qualitativa. O referencial teórico selecionado abrangeu conceituação de inclusão, de pessoa com deficiência e com necessidades especiais, atuação do psicólogo em relação à deficiência. Para a pesquisa de campo foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas, realizadas por grupos de quatro alunos, com psicólogos aatuando no atendimeto de pessoas cegas ou com baixa visão, após terem aceitado participar em conformidade com as normas éticas de pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marcos José da Silveira Mazzotta - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: REVISTA APAE CIÊNCIA
2009 - Atual
Periódico: PSICOLOGIA & COMUNIDADE
2005 - Atual
Periódico: INCLUSÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História de Educação Brasileira/Especialidade: Educação Especial.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História de Educação Brasileira.


Idiomas


Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2003
Homenagem Especial, Fórum Estadual de Saúde do Escolar com Baixa Visão- USP e UNICAMP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FONTELES, D. S. R.2015FONTELES, D. S. R. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Desafios à inclusão de autistas nas escolas e universidades. Educação Brasileira, v. 37, p. 74, 2015.

2.
ACIEM, T. M.2013ACIEM, T. M. ; MAZZOTTA, M. J. S. . AUTONOMIA PESSOAL E SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VIASUAL APÓS REABILITAÇÃO. Revista Brasileira de Oftalmologia (Impresso), v. 72, p. 261-267, 2013.

3.
BARROSO, A. F.2012BARROSO, A. F. ; VIANNA, D. C. ; Mazzotta, Marcos José da Silveira . Acessibilidade ao esporte, cultura e lazer para pessoas com deficiência. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 12, p. 16, 2012.

4.
Stelmachuk2012Stelmachuk ; MAZZOTTA, M. J. S. . Atuação de profissionais da educação na inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual. Revista Educação Especial, v. 25, p. 185-202, 2012.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2011MAZZOTTA, M. J. S.; D& . Inclusão Social de Pessoas com Deficiências e Necessidades Especiais: cultura, educação e lazer. Saúde e Sociedade (USP. Impresso), v. 20, p. 377-389, 2011.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2010MAZZOTTA, M. J. S.; pinezi ; GOMES, C. M. ; BITAR, C. A. S. ; MORIMOTO, C. M. ; LEME. D. P. ; OLIVEIRA, E. ; SANTOS, E. P. ; SILVA, F. R. ; ALVES, F. O. ; SILVA, F. C. . Atitudes e Ações na Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência e com Necessidades Educacionais Especiais. Revista Psicologia e Comunidade, v. 2, p. 89-105, 2010.

7.
SILVA, L. J. A. L. E.2009SILVA, L. J. A. L. E. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Importância da inclusão escolar na reabilitação fisioterapêutica de crianças com paralisia cerebral. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 9, p. 9-32, 2009.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2008MAZZOTTA, M. J. S.. Reflexões sobre Inclusão com Responsabilidade. Revista @mbienteeducação, v. 1, p. 165-168, 2008.

9.
DANTINO, M. E. F.2007DANTINO, M. E. F. ; MAZZOTTA, M. J. S. ; BECKER, E. ; BLASCOVI-ASSIS, S. M. . INTERDISCIPLINARIDADE NO PROGRAMA DE MESTRADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DISCENTE DE 1996 A 2006. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 7, p. 9-20, 2007.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2007MAZZOTTA, M. J. S.; GONCALVES, E. G. ; HORVAT, C. C. ; MANUCHAKIAN, F. ; MUNIZ, J. A. ; RIBEIRO, A. G. ; PRADO, G. M. A. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO SOBRE APOIO PSICOLÓGICO A PESSOASCOM DEFICIÊNCIA VISUAL. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 7, p. 53-82, 2007.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2006MAZZOTTA, M. J. S.. Reflexões sobre inclusão socioeducacional. Cons ciência (São Paulo), São Paulo, v. 1, n.7, p. 300-315, 2006.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2006MAZZOTTA, M. J. S.. Acessibilidade e a indignação por sua falta. I Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência: Acessibilidade: você também tem compromisso, Brasília (DF), v. 1, p. 30-32, 2006.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2003MAZZOTTA, M. J. S.. Identidade dos alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da política educacional brasileira. Movimento (Niterói), Niterói, v. 7, n.5, p. 11-18, 2003.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2003MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiência, Educação Escolar e Necessidades Especiais. Educação ON-LINE, São Paulo, 2003.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2002MAZZOTTA, M. J. S.. Orientação e elaboração de trabalho científico em programa multidisciplinar: relato de quatro pesquisas. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, São Paulo, v. 2, n.1, p. 9-12, 2002.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2002MAZZOTTA, M. J. S.; SILVA, A. C. . Formação dos professores do Ensino Fundamental para a proposta de educação inclusiva. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, São Paulo, v. 2, n.1, p. 13-27, 2002.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2002MAZZOTTA, M. J. S.; MARTINS, J. S. . Atuação do Fisioterapeuta na Realidade Escolar de Crianças com Deficiência Física: Um Perspectiva Integradora. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, São Paulo, v. 2, n.1, p. 59-74, 2002.

18.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2001MAZZOTTA, M. J. S.. Alunos e Escolas com Necessidades Especiais no Século XXI. Fórum (Rio de Janeiro), Revista Forum - 20/06/2001, v. 3, n.1, p. 20-26, 2001.

19.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2001MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Integração ou Chaves da Vida Humana. Educação ON-LINE -www.educacaoonline.pro.br, São Paulo, 2001.

20.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2001MAZZOTTA, M. J. S.. Alunos Especiais. Educação ON-LINE, São Paulo, 2001.

21.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira2000MAZZOTTA, M. J. S.; SOUSA, S. M. Z. L. . Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira. Estilos da Clínica (USP), v. V, p. 96-108, 2000.

22.
MAZZOTTA, M. J. S.2000MAZZOTTA, M. J. S.. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO FINAL DO SÉCULO XX. Mensagem da APAE, v. 91, p. 22-27, 2000.

23.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1995MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas de Educação Especial no Brasil. Da Assistência aos Deficientes à Educação Escolar. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 21, n.1, p. 161-161, 1995.

24.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1994MAZZOTTA, M. J. S.. Atitude da Escola Frente a Integração do Portador de Deficiência. INSIGHT PSICOTERAPIA, São Paulo, v. 1, n.40, p. 15-19, 1994.

25.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1994MAZZOTTA, M. J. S.. Fracasso Escolar e Classe Especial para Deficientes Mentais: Relações de Correspondência e Contradição. Insight-Psicoterapia, São Paulo, v. 39, n.ANO 6, p. 19-21, 1994.

26.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1994MAZZOTTA, M. J. S.. Articulação entre o MEC, as Unidades Federadas e as Universidades na área da Educação Especial. INTEGRAÇÃO, São Paulo, v. 24, n.Ano 6, p. 11-14, 1994.

27.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1992MAZZOTTA, M. J. S.. Tendências da Formação de Professores de Excepcionais e sua Correlação com as Características da Educação Especial. Revista Brasileira de Educação Especial, Piracicaba, v. 1, n.1, p. 7-13, 1992.

28.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1989MAZZOTTA, M. J. S.. Política Nacional de Educação Especial. Cadernos CEDES 23 - Educação Especial, Campinas (SP), n.23, p. 5-15, 1989.

29.
MAZZOTTA, M. J. S.;Mazzotta, Marcos José da Silveira1981MAZZOTTA, M. J. S.. EDUCAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E EMPREGO DAS PESSOAS DEFICIENTES. Boletim de Documentação & Informação Técnica do DR/SENAC/SP, São Paulo, v. 1, n.499, p. 3-7, 1981.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Brasil. História e políticas públicas. 6a.. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2011. v. 1. 231p .

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. 5a.. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. v. 1. 208p .

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação especial no Brasil: História e políticas públicas. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2003. v. 1. 208p .

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiência, Educação Escolar e Necessidades Especiais: Reflexôes sobre Inclusão Socio-educacional. 1a.. ed. São Paulo: Editora Mackenzie, 2002. v. 7. 36p .

5.
MAZZOTTA, M. J. S.; SILVA, A. C. (Org.) ; MARTINS, J. S. (Org.) ; ARAUJO, M. V. (Org.) ; SANTOS, L. A. (Org.) . Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 1. ed. São Paulo: Mackenzie, 2002. v. 2. 75p .

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Brasil. História e Políticas Públicas. 3. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. v. 1. 208p .

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Brasil. História e Políticas Públicas. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1999. v. 1. 280p .

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Fundamentos de Educação Especial. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 1997. v. 1. 150p .

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Brasil. História e Políticas Públicas. 1. ed. São Paulo: Cortez, 1996. v. 1. 280p .

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Trabalho Docente e Formação de Professores de Educação Especial. 1. ed. Editora Pedagógica e Universitária, 1993. v. 1. 145p .

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Escolar: Comum ou Especial?. 1. ed. São Paulo: Pioneira, 1987. v. 1. 124p .

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Formação de Professores para as Disciplinas Específicas do Ensino de 2o. Grau no Brasil. Cursos Regulares ou Emergenciais?. 1. ed. São Paulo: COMTEC/SIEFOR, 1985. v. 1. 71p .

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Fundamentos de Educação Especial. 1. ed. Saõ Paulo: Pioneira, 1982. v. 1. 137p .

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Sugestões Metodológicas para o Ensino de Deficientes Mentais Educáveis. 1a.. ed. São Paulo: SE/CENP, 1982. v. 1. 153p .

15.
MAZZOTTA, M. J. S.; FUGIHARA, A. (Org.) ; Miranda, W. P. (Org.) . Sorobã Adaptado para Cegos: Descrição e Técnica de Utilização. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1981. v. 1. 75p .

16.
MAZZOTTA, M. J. S.; TONIOLO, C. N. A. (Org.) ; ABREU, N. G. (Org.) ; RIBEIRO, M. C. C. M. (Org.) ; RODRIGUES, N. A. (Org.) . A Educação do Deficiente Auditivo: Escola-Família-Comunidade. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1981. v. 1. 69p .

17.
MAZZOTTA, M. J. S.; TONIOLO, C. N. A. (Org.) ; RIBEIRO, M. C. C. M. (Org.) ; ABREU, N. G. (Org.) ; RODRIGUES, N. A. (Org.) . Subsídios metodológicos para o desenvolvimento da comunicação do deficiente auditivo. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1980. v. 1. 54p .

18.
MAZZOTTA, M. J. S.; TONIOLO, C. N. A. (Org.) ; RIBEIRO, M. C. C. M. (Org.) ; ABREU, N. G. (Org.) ; RODRIGUES, N. A. (Org.) . Subsídios metodológicos para o desenvolvimento da comunicação do deficiente auditivo. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1980. v. 1. 54p .

19.
MAZZOTTA, M. J. S.; TONIOLO, C. N. A. (Org.) ; RIBEIRO, M. C. C. M. (Org.) ; ABREU, N. G. (Org.) ; RODRIGUES, N. A. (Org.) . Subsídios Metodológicos para o Desenvolvimento da Comunicação do Deficiente Auditivo. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1980. v. 1. 54p .

20.
MAZZOTTA, M. J. S.. Avaliação de um Programa de Ensino Itinerante para Deficientes Visuais. 1. ed. São Paulo: SE/CENP, 1979. v. 1. 74p .

21.
MAZZOTTA, M. J. S.; CALDAS, A. M. R. ; MALLIO, A. B. ; LOPES, G. ; BORRELLI, J. ; ORG., L. A. F. ; MAURO, M. A. F. ; PEREIRA, M. C. S. C. ; NICOLAU, M. L. M. . Supervisão Pedagógica em Ação. 2a.. ed. São Paulo: SE/CENP, 1979. v. 1. 144p .

Capítulos de livros publicados
1.
GOMES, A. E. G. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Alunos com síndrome de Down em escolas municipais de Barueri, SP: Inclusão escolar segundo seus professores. In: D'Antino, M. E. F.; Brunoni, D.; Schwartzman, J. S.. (Org.). Contribuições para a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais: Estudos interdisciplinares em educação e saúde no município de Barueri,SP. 1ed.São Paulo: Memnon, 2012, v. 1, p. 133-150.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação da Pessoa com Deficiência Visual no Brasil: Ações Político-Administrativas e Pedagógicas. In: Marcos Wilson Sampaio; Maria Aparecida Onuki Haddad; Helder Alves da costa Filho; Mara Olímpia de Campos Siaulys. (Org.). BAIXA VISÃO E CEGUEIRA: OS CAMINHOS PARA A REABILITAÇÃO, A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO. 1ed.Rio de Janeiro: Cultura Médica e Guanabara Koogan, 2010, v. 1, p. 419-426.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Educação Especial: Das Diretrizes à Realidade das Escolas. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Das margens ao centro: perspectivas para as políticas educacionais no contexto da educação especial/inclusiva. 1ed.Araraquara (SP): Junqueira&Marin, 2010, v. 1, p. 79-87.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pessoa com Cegueira e a Cidadania: Contribuição para seu Estudo. In: Newton Kara-José; Maria de Lourdes Veronese Rodrigues. (Org.). Saúde Ocular e Prevenção da Cegueira. 1ed.Rio de Janeiro: Cultura Médica, 2009, v. 1, p. 202-205.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Desafios para a Política e a Pesquisa em Educação Especial no Brasil. In: Enicéia Goncçalves Mendes; Maria Amélia Almeida; Maria Cristina Plumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. 1ed.Araraquara (SP): Junqyueira & Marin : Brasília, DF : CAPES - PROESP, 2008, v. 3, p. 26-30.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação do portador de deficiência no novo milênio: dilemas e perspectivas. In: Shirley Silva; Marli Vizim. (Org.). Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. 1a.ed.Campinas /SP: Mercado de Letras: Associação de Leitura do Brasil (ABL), 2003, v. , p. 37-48.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Final do Século XX. In: Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. (Org.). I Conferência Brasileira de Educação. 1ed.Brasília: Centro de Documentação d Informação - Coordenação Pública, 2001, v. 1, p. -.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.; MAURO, M. A. F. . Técnicas Corretivas das Deficiências de Linguagem. In: Maria Adélia Ferreira Mauro; Joana Borrelli. (Org.). Habilitação Específica de 2o. Grau para o Magistèrio. 1a.ed.São Paulo: SE/CENP, 1979, v. 1, p. 161-176.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Entrevista: ONU e ONGs denunciam latino-americanos por não dar educação a pessoas com deficiência. Revista do Brasil, São Paulo, 22 out. 2009.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Entrevista: O difícil encaixe - Parecer CNE 13/09. Revista Educação, São Paulo, p. 1 - 2, 08 out. 2009.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Entrevista sobre Parecer CNE N. 13/2009. Observatório da Educação, São Paulo - SP, 19 ago. 2009.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Autismo e Inclusão: uma questão de eqüidade. Autismo Brasil, São Paulo, , v. 8, p. 1 - 1, 01 nov. 2006.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. A inclusão social depende da ação de cada um e de todos. ADverso - ADufurgs, Porto Alegre (RS), p. 9 - 11, 01 mar. 2006.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Todos na Escola. SENTIDOS. A inclusão social com muito alto astral, São Paulo, p. 34 - 36, 01 jun. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Stelmachuk ; MAZZOTTA, M. J. S. . Inclusão do aluno com deficiência intelectual: desafio aos profissionais da educação. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial, 2012, São Carlos. Comunicações Orais e Posteres do V CBEE e VII ANPEE. Araraquara (SP): Junqueira&Marin, 2012. v. 1. p. 5915-5929.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Fórum de Políticas Públicas para a Inclusão de Usuários de Comunicação Alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil, 2009, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil Qualquer Forma de Comunicar Vale a Pena. São Paulo: KaumanForma, 2009. v. 1.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. A Contribuição da Pesquisa Científica para a Reorientação das Políticas Públicas de Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. In: Simósio Laramara 18 anos e Louis Braille 200 anos - Histórias que transformam vidas, 2009, São Paulo. Anais do Simpósio Laramara 18 anos - 10, 11 e 12 de novmenbro de 2009. São Paulo: LARAMARA, 2009.

4.
DUQUE, L. F. ; MAZZOTTA, M. J. S. . O agente de inclusão escolar no apoio aos alunos com deficiência intelectual: um estudo em escolas municipais de São Paulo. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos (SP). Anais do III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos (SP): UFSCar / ABPEE, 2008. v. 1.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. O Capítulo Educação no Substitutivo do Projeto de Estatuto da Pessoa com Deficiência. In: Seminário: Estatuto da Pessoa com Deficiência, 2006, Brasília (DF). http://www.flavioarns.com.br, 2006.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Acessibilidade e a Indignação por sua Falta. In: I Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência: Acessibilidade: você também tem compromisso, 2006, Brasilia - DF. I Conferência dos Direitos das Pessoas com Deficiência; você também tem compromisso. Brasília: SEDH/CONADE e CORDE, 2006. v. 1. p. 30-32.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. A formação de professores da Educação Básica: a preparação para o ensino na diversidade.. In: I MOSTRA ESTADUAL POR UMA ESCOLA ACOLHEDORA, 2005, São Paulo. Por uma escola acolhedora : O professor de educação básica. São Paulo: CENP/SE, 2005. v. 1.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Social: Interfaces entre Saúde, Educação e Trabalho. In: I Jornada de Psicologia Hospitalar em Ortopedia e Reabilitação do IOT/HCFMUSP, 2004, São Paulo. Psicologia Hospitalar em Ortopedia e Reabilitação - I Jornada do IOT/FMUSP. São Paulo: IOT/FMUSP, 2004. v. 1.

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Capacitação de Recursos Humanos para Educação e Saúde do Escolar com Baixa Visão. In: 2o. Congresso de Reciclagem - USP/UNICAMP - Forum de Educação e Saúde do Escolar com Baixa Visão, 2003, São Paulo. Fórum de Educação e Saúde do Escolar com Baixa Visão - USP/UNICAMP. São Paulo: USP/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 11-11.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Dilemas e Perspectivas do Portador de Deficiência no Novo Milênio. In: Fórum Nacional de Educação, 2001, João Pessoa. Anais do Fórum Nacional de Educação. João Pessoa: Editora Autor Associado, 2001. v. 1. p. 29-36.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Inclusiva - Uma Escola para Todos. In: Seminário Surdez: Desafios para o Próximo Milênio, 2000, Rio de Janeiro. Seminário Surdez: Desafios para o Próximo Milênio. Rio de Janeiro: INES - Divisão de Estudos e Pesquisas, 2000. v. 1. p. 25-28.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Final do Século XV. In: I Conferência Nacional de Educação,Cultura e Desporto-Desafios para o Século XXI., 2000, Brasília/DF. Anais da I Conferência Nacional de Educação,Cultura e Desporto:Desafios para o Século XXI.. Brasília: Centro de Documentação e Informação - Coordenação Pública, 2000. v. 1.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Educação Especial. In: V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 1999, Curitiba - Paraná. Anais da V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 1999. v. 1. p. 67-69.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Integração ou Chave da Vida Humana. In: V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 1999, Curitiba-PR. Anais da V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 1999. v. 1. p. 69-74.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pressupostos Teóricos e Filosóficos da Educação de Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. In: Seminário sobre Educação Inclusiva do Distrito Federal, 1998, Brasília. Anais do Seminário sobre Educação Inclusiva do Distrito Federal. Brasília: FEDF/DEE, 1998. v. 1. p. 2-3.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Integração ou Chaves da Vida Humana.. In: III Congesso Ibero-Americano de Educação Especial, 1998, Fóz do Iguaçu. Anais do Congresso Diversidade na Educação:Desafio para o Novo Milênio, 1998. v. 1. p. 48-53.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.. Formação Profissional e Científica em Educação Especial. In: VIII Ciclo de Estudos Sobre Deficiência Mental, 1996, São Carlos. Anais do VIII Ciclo de Estudos Sobre Deficiência Mental, 1995. v. 1. p. 351-353.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; RODRIGUES, L. A. . Inclusão dos alunos com deficiência auditiva que cursam de 5a. a 8a. séries em escola da rede municipal de Ribeirão Preto/SP.. In: II CONGRSSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2005, São Carlos (SP). II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Construindo o Conhecimento - Livro de Preogramas e de Resumos. São Carlos: UFSCar/PPGEE; ABPEE, 2005. v. 1. p. 266-267.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Questões sobre a identificação de alunos com necessidades especiais. In: VII Jornada de Distúrbios do Desenvolvimento - Contribuições Atuais para o Diagnóstico e Intervenção, 2004, São Paulo. Distúrbios do Desenvolvimento - contribuições para o Diagnóstico e Intervenção - VII Jornada Interna. São Paulo: FP/UPM, 2004. v. 1.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Ensino do Deficiente Mental. In: I Encontro de Educação Especial, 1983, São Paulo. Encontro de Educação Especial, 1, são Paulo, 1983. Anais. São Paulo, Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 1983. 256p. (Estudos e Documentos, v. 21). São Paulo: FEUSP, 1982. v. 21. p. 70-73.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, A. E. G. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Inclusão Escolar Segundo Professores de Alunos com Síndrome de Down em Escolas Municipais. In: III congresso Brasileiro Psicologia: ciência & Profissão, 2010, São Paulo. III congresso Brasileiro Psicologia: ciência & Profissão 3 a 7 de setembro de 2010, 2010.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas Sociais Brasileiras e Inclusão das Pessoas com Deficiências. In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto, 2009, Braga (Portugal). Livro de Resumos. Braga (PT): Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 319-319.

3.
TEODORO, C. M. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Esporte adaptado de alto rendimento praticado por pessoas com deficiência: relatos de atletas paraolímpicos. In: Congresso Internacional Educação Física e Qualidade de Vida, 2008, Taguatinga (DF). Farmacia Sudamericana. Taguatinga (DF): Universidade Católica de Brasília, 2008. v. 1. p. 187-87.

4.
OGER, M. J. C. ; GOMES, A. E. G. ; SAETA, B. R. P. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência e Necessidades Educacionais Especiais. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos (SP). III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial - Livro de programa e resumos. São Carlos : ABPEE / UFSCar, 2008, 288p.. São Carlos (SP): Multipress - UFSCar, 2008. v. 1. p. 228.

5.
TOZZO, C. R. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Elementos Necessários à Atuação de Professores de 1a. a 4a. série atuando em Escolas Municipais Inclusivas. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial - III Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos (SP). III congresso Brasileiro de Educação Especial (3 : 2008 :São Carlos) Livro de programa e resumos. São Carlos: ABPEE / UFSCar , 2008, 288.. Jaboticabal (SP): Multipress - UFSCar, 2008. v. 1. p. 125.

6.
DUQUE, L. F. ; MAZZOTTA, M. J. S. . O Agente de Inclusão Escolar no Apoio aos Alunos com Deficiência Intelectual: um estudo em escolas municipais de São Paulo. In: III congresso Brasileiro de Educação Especial - III Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos (SP). III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Livro de programa e resumos. São Carlos: ABEE / UFSCar, 2008,288p.. São Carlos: Multipress - UFSCar, 2008. v. 1. p. 160.

7.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de ; MAZZOTTA, M. J. S. ; SAETA, B. R. P. . Condições de acessibilidade em locais destinados à cultura e ao lazer na cidade de São Paulo. In: Congresso Brasileiro de Fisioterapia, 2007, Curitiba (PR). Revista Brasileira de Fisioterapia, Brazilian journal of physical therapy. Curitiba (PR): ABRAPG-FT, 2007. v. II.

8.
JORQUEIRA, A. C. ; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de ; MAZZOTTA, M. J. S. . Alternativas interdisciplinares na inclusão escolar de alunos com deficiência. In: Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas, 2006, São Paulo. Congresso Internacional Infância: violência, instituições e políticas públicas. Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: Editora Expressão & Arte, 2006. v. 1. p. 46-46.

9.
MAZZOTTA, M. J. S.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de . Inclusão Social nas Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. In: Congresso Inteernacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas, 2006, São Paulo. Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: Expressão & Arte, 2006. v. 1. p. 49-49.

10.
DANTINO, M. E. F. ; BECKER, E. ; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de ; MAZZOTTA, M. J. S. . Produtividade em Pesquisa Interdisciplinar na área de Distúrbios do Desenvolvimento. In: XVIII CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL (ABENEPI), 2005, Curitiba. O FUTURO DE UMA GERAÇÃO. Multidisciplinaridade e avanços no atendimento da criança, do adolescente e da família.. São Paulo: ABENEPI, 2005. v. 1. p. 176-176.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Reflexões sobre Inclusão com Responsabilidade. In: Simpósio Internacional sobre Deficiência Visual. América Latina e Inclusão Social: Avanços e Desafios Futuros, 2005, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional sobre Deficiência Visual - 27 a 29 de setembro de 2005. São Paulo: LARAMARA, 2005. v. 1. p. 04-04.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Desafios para a política e a pesquisa em educação especial no Brasil. In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPEDICAL e II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2005, São Carlos. II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Construindo o Conhecimento. Livro de Programa e de Resumos. São Carlos: UFSCar/PPGEE; ABPEE, 2005. v. 1. p. 7-7.

13.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de ; DANTINO, M. E. F. ; BECKER, E. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Produtividade em pesquisa interdisciplinar na área de distúrbios do desenvolvimento. In: O Futuro de uma Geração. Multidisciplinaridade e Avanços no Atendimento da Criança, do Adolescente e da Família, 2005, Curitiba (PR). O Futuro de Uma Geração -XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEP), 2005. v. 1. p. 176-176.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas Públicas de Educação numa Perspectiva de Escola para Todos. In: Semana de Educação Especial de Diadema, 2003, Diadema (SP). Siadema na Inclusão Social: 15 Anos de Educação Especial. Diadema: PMD/SE, 2003. v. 1. p. 5-6.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Educacional, Integração e Inclusão Escolar. In: Encontro Estadual de Educação, 2002, São Paulo. Anais do Encontro Estadual de Educação. São Paulo: Centro de Apoio Pedagógico Especializado, 2002. v. 1. p. 1-1.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar: considerações teóricas e práticas. In: I Encontro Regional do Forum Permanente de Educação, 2002, Barueri. Anais do I Encontro Regional do Forum Permanente de Educação. Barueri: REMEC e Fundação Orsa, 2002. v. 1. p. 2-2.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.; ABBUD, G. A. C. ; EID, K. ; STORER, M. R. ; VITAL, M. R. ; TEIXEIRA, M. A. L. ; VOIVODIC, M. A. ; SILVA, P. M. ; SANTOS, T. C. E. S. ; GONÇALVES, Y. C. S. . A pessoa portadora de deficiência no contexto educacional brasileiro. In: III Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-Graduação, 2002, São Paulo. Resumos. São Paulo: Editora Mackenzie, 2002. v. 1. p. 597-597.

18.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial - Significação de Termos. In: Significação dos Termos, 2000, Rio de Janeiro. Desafios para o próximo milênio. Rio de Janeiro: INES - Divisão de Estudos e Pesquisas, 2000. v. 1. p. 29-29.

19.
MAZZOTTA, M. J. S.. Programa de Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento. In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1999, Campinas - SP. Anais da XXIX Reunião Anual da Sociedade de Psicologia, 1999. v. 1. p. 330-330.

20.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pressupostos teóricos e filosóficos da educação de alunos com necessidades educacionais especiais. In: I Seminário sobre a Educação Inclusiv no Distrito Federal I Forum de Educação Especial das Instituições de Ensino Superior do distrito Federal, 1998, Brasília. Programa Oficial/ RESUMOS I Seminário sobre a Educação Inclusiva no Distrito Federal. Brasília: FEDR/DEE, 1998. v. 1. p. 15-16.

21.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Integração. In: III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial, 1998, Foz do Iguaçu (PR). Resumos do Congresso. Rio de Janeiro: C&M Congressos, Meetings e Eventos, 1998. v. I. p. 16-16.

22.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Perspectivas Para o Portador de Deficiência. In: VI Jornada de Educação Especial da UFF, 1997, Niterói - RJ. Anais da VI Jornada de Educação Especial da UFF, 1997. v. 1. p. 1-1.

23.
MAZZOTTA, M. J. S.. Perspectivas educacionais para os portadores de deficiência face à nova LDB. In: I Curso de Extensão sobre a Educação da Pessoa com Deficiência - UNISA, 1997, São Paulo. Desenvolvimento e Educação da Pessoa com Deficiência - Curso de Extensão. São Paulo: UNISA, 1997. v. 1. p. 2-2.

24.
MAZZOTTA, M. J. S.. A Educação Brasileira e o Portador de Deficiência. In: X Encontro Internacional de Audiologia, 1995, Bauru - SP. Anais do X Encontro Internacional de Audiologia, 1995. v. 1. p. 47-47.

25.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Nacional de Educação Especial. In: 5a. Conferência Brasileira de Educação: Compromisso dos Educadores, 1988, Brasília. 5a. CBE/Compromisso dos Educadores. Brasília: ANDE/ANPED/CEDES, 1988. v. 1. p. 62-62.

Apresentações de Trabalho
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. O Projeto de Lei do Estatuto da Pessoa com Deficiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Discussões sobre Política de Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Especiais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial e Políticas de Inclusão Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas Sociais Brasileiras e Inclusão das Pessoas com Deficiência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
TEODORO, C. M. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Esporte adaptado de alto rendimento praticado por pessoas com deficiência: relatos de atletas paraolímpicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
TOZZO, C. R. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Elementos necessários à atuação de professores de 1a. à 4a. séries atuando em escolas municipais inclusivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
DUQUE, L. F. ; MAZZOTTA, M. J. S. . O Agente de Inclusão Escolar no Apoio aos Alunos com Deficiência Intelectual: Um estudo em Escolas Municipais de São Paulo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
OGER, M. J. C. ; GOMES, A. E. G. ; MAZZOTTA, M. J. S. ; SAETA, B. R. P. . Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência e Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar: Das Diretrizes à Realidade das Escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Aula Inaugural para as Licenciaturas da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas Públicas e Legislação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Educacional, Integração e Inclusão Escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar: considerações teóricas e práticas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas públicas de inclusão do surdo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Educacional: educação especial e ducação inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão social: contexto pedagógico e legal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
MAZZOTTA, M. J. S.. Aula magna. Educação Especial e Inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MAZZOTTA, M. J. S.. Alunos e Escolas com Necessidades Especiais no Século XXI. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
MAZZOTTA, M. J. S.. Desafios da Educação Especial Frente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial no Final do Século XX.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Inclusiva - Escola para Todos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MAZZOTTA, M. J. S.. Escola Inclusiva e Educação Especial: estratégias para educação da diversidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
MAZZOTTA, M. J. S.. Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
MAZZOTTA, M. J. S.. 7º Congresso Estadual das APAES. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiências. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Educação Especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MAZZOTTA, M. J. S.. Discussão Crítica dos Projetos de Educação Especial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação do Portador de Deficiência: nova proposta?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Perspectivas Para o Portador de Deficiência. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
MAZZOTTA, M. J. S.. Perspectivas Educacionais Para o Portador de Deficiência Face à Nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Nacional de Educação Especial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial: História e Políticas Públicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MAZZOTTA, M. J. S.. A Educação Brasileira e o Portador de Deficiência. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MAZZOTTA, M. J. S.. A Educação Brasileira e o Portador de Deficiência. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MAZZOTTA, M. J. S.. Formação Profissional e Científica em Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
MAZZOTTA, M. J. S.. I Encontro de Pesquisadores da USP na Área de Deficiência. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas de Educação Especial no Brasil. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MAZZOTTA, M. J. S.. Seminários Sobre Fundamentos de Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
MAZZOTTA, M. J. S.. X Encontro Internacional de Audiologia. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
LEITE, A. R. S. ; MAZZOTTA, M. J. S. . A INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: desenvolvimento humano e social. Ribeirão Preto, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Resenha: Inclusão e Exclusão. Múltiplos contornos da educação brasileira. São Paulo: Revista Psicologia: Teoria e Prática, 2008 (Revista Psicologia: Teoria e Prática).

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Múltiplos Contornos da Educação Brasileira. São Paulo, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiência, educação escolar e necessidades especiais: reflexões sobre inclusão socioeducacional. São Paulo: Centro de Difusão de Estudos da Consciência - HPG S/C Ltda (CEDEC), 2006.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Informando, esclarecendo e orientando pais e demais educadores... - Brincar para Todos. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Informando, esclarecendo e orientando pais e demais educadores.... São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiência, educação escolar e necessidades especiais: reflexões sobre inclusão socioeducacional. São Paulo: Editora Mackenzie, 2002 (Cadernos de Pós-Graduação).

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Trajetórias e novos caminhos da Educação Especial: um repensar na educação a partir da história de sujeitos. Caratinga, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão de alunos portadores de deficiência no ensino regular paulista: recomendações internacionais e normas oficiais. São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.; FISHMANN, R. . Análise teórica de documentos internacionais voltados para a garantia de direitos no campo social e educacional e repercussões no Brasil. São Paulo: Editora Mackenzie, 2001 (MACKPESQUISA: MÉMÓRIA).

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Política Nacional de Educação Especial. São Paulo; Campinas: Cortez; CEDES, 1989 (Cadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade).

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. É um prazer apresentar ao público um trabalho de pesquisa no campo da educação: A Máscara e o Rosto da Instituição Especializada. São Paulo, 1988. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial para Deficientes Físicos: Unidade de Classes Especiais em Escolas Regulares. São Paulo: CENP, 1978 (Boletim Informativo - SE/CENP).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor Ad-Hoc da Revista Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas. 2018.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Psicologia e Comunidade. 2017.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor Ad-Hoc da Revista Educação & Sociedade. 2017.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor Ad-Hoc da Revista Educação e Pesquisa - FEUSP. 2017.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor Ad-Hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2016.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor Ad-Hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2014.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro da Comissão Científica da Revista APAE Ciêncja. 2013.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Quadro de Revisores Técnicos da Revista Educação da PUCAMP. 2012.

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro da Comissão Científica do V Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2012.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Psicologia e Comunidade. 2011.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista APAE Ciência. 2011.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Corpo Editorial da Revista Psicologia e Comunidade. 2010.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Inclusão da SEESP/MEC. 2010.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Psicologia & Comunidade. 2009.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Inclusão da SEESP/MEC. 2009.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Inclusão - da SEESP/MEC. 2008.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro da Comissão Interna de Ética em Pesquisa do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2008.

18.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro da Comissão Científica do IIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2008.

19.
MAZZOTTA, M. J. S.. Consultor ad-hoc do Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos - UPM. 2008.

20.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Comunicações. 2006.

21.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Educação e Pesquisa. 2006.

22.
MAZZOTTA, M. J. S.. Experiências Educacionais Inclusivas. 2006.

23.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2005.

24.
MAZZOTTA, M. J. S.. Centro de Atendimento Pedagógico Especializado - SE/SP. 2005.

25.
MAZZOTTA, M. J. S.. Mesa-Redonda: Formação do Professor para Educação Básica: Preparação para Educação na Diversidade. 2005.

26.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Fundação Carlos Chagas / Cadernos de Pesquisa. 2004.

27.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para CEDES / Revista Educação & Sociedade. 2004.

28.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Cortez Editora. 2004.

29.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para FAPESP. 2003.

30.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para SEESP/MEC. 1999.

31.
MAZZOTTA, M. J. S.. Desafios para a Educação Especial face à nova LDB. 1997.

32.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Editora Pioneira. 1996.

33.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Verificadora de Curso Superior. 1994.

34.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para CAPES. 1993.

35.
MAZZOTTA, M. J. S.; FERREIRA, J. R. ; ALENCAR, E. ; GLAT, R. . Membro do Comitê Consultor do MEC/SEESP. 1992.

Trabalhos técnicos
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2016.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO - ANPED. 2016.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação da PUC/SP. 2016.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA - FIOCRUZ. 2016.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Brasileira de Educação. 2015.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2015.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para revista Psicologia & Comunidade. 2014.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Psicologia: Teoria e Prátiica. 2013.

9.
Mazzotta, Marcos José da Silveira. Pareceres para Comissão de Ética em Pesquisa do CCBS/MACK. 2012.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecerista Ad Hoc para Revista Educação e Pesquisa - FEUSP. 2012.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Membro do Conselho Editorial da Revista Inclusão da SEESP/MEC. 2011.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para a Comissão de Ética do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde/UPM. 2011.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Comissão de Ética em Pesquisa do CCBS. 2011.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 2011.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para periódico Psicologia: Teoria e Prática. 2010.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Comissão de Ética em Pesquisa do CCBS da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2010.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Educação & Sociedade. 2009.

18.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecerista Ad-hoc da Comissão Interna de Ética em Pesquisa do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2009.

19.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para Comissão de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. 2009.

20.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer Técnico Científico "ad hoc pro honorem" sobre PIBIC para o Comitê Cientifico da UPM. 2009.

21.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Psicologia: Teoria e Prática. 2009.

22.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para a Comissão Interna de Ética em Pesquisa do Curso de Psicologia - UPM. 2008.

23.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para o Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2008.

24.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres sobre trabalhos propostos ao IIICongresso Brasileiro de Educação Especial. 2008.

25.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Revista Saúde e Sociedade - USP. 2007.

26.
MAZZOTTA, M. J. S.; SAETA, B. R. P. . XVII Mostra de TGI em Psicologia. 2007.

27.
MAZZOTTA, M. J. S.. Experiências Educacionais Inclusivas II. 2007.

28.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecerista da XVII Mostra de TGI do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie.. 2007.

29.
MAZZOTTA, M. J. S.. Avaliação dos trabalhos para o livro: Temas em Educação Especial: múltiplos olhares. 2007.

30.
MAZZOTTA, M. J. S.. Apreciação de Relatório de bolsista FAPESP/mestrado. 2007.

31.
MAZZOTTA, M. J. S.. Avaliação de Projeto PIBIC. 2006.

32.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer sobre Estatuto da Pessoa com Deficiência. 2006.

33.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer para Comitê de Ética em Pesquisa - UPM. 2006.

34.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer sobre Bolsa Mestrado FAPESP. 2006.

35.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para Comitê de Ética em Pesquisa da UPM. 2005.

36.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer ao Comitê de Ética. 2002.

37.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer ao Comitê de Ética. 2002.

38.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S. ; FIAMENGHI JUNIOR, G. ; DANTINO, M. E. F. ; HUBNER, M. M. C. ; ANNUNCIATO, N. F. . II Encontro de Professores do Pós-Graduação. 2001.

39.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer ao Comitê de Ética e Pesquisa da UPM. 2001.

40.
MAZZOTTA, M. J. S.. Parecer ao Comitê de Ética e Pesquisa da UPM. 2001.

41.
MAZZOTTA, M. J. S.. Pareceres para Cadernos de de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento - UPM. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. HISTÓRIA E POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. SALTO PARA O FUTURO TV ESCOLA (SEED/MEC). 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Políticas Públicas para Inclusão de Alunos com Deficiência. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação Especial e Inclusão Escolar. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
MAZZOTTA, M. J. S.; RIBEIRO, L. ; CONSOLINI, M. . TROCANDO IDÉIAS. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Social da Pessoa com Deficiência. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Jornal Hoje. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. O surdo no Brasil. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Fazendo escola. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
MAZZOTTA, M. J. S.; SAWAIA, B. ; OLIVEIRA, Z. M. R. . Teleconferência: Seletividade na Escola. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

12.
MAZZOTTA, M. J. S.; FISHMANN, R. . EDUCAÇÃO, CULTURA E CIDADANIA. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. As Condições de Seletividade no Cotidiano da Escola e as Possibilidades das Práticas Inclusivas, como Fator de Superação da Exclusão. 2001. (Programa de rádio ou TV/Outra).

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Condições de Seletividade no Cotidiano da Escola e as Possibilidades das Práticas Inclusivas como Fator de Superação da Exclusão. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

15.
MAZZOTTA, M. J. S.. Programa de Distúrbios do Desenvolvimento. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; FILIZOLA, P. . Vitórias isoladas nas universidades. 2012. (Entrevista).

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Curso de Extensão Distúrbios do Desenvolvimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F. ; SEABRA, A. G. . Disturbios do desenvolvimento e deficiências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Total de prefeituras que priorizam educação inclusiva caiu 17%, diz IBGE. 2010. (ARTIGO).

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Ensino Fundamental - rede municipal de Guarulhos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE. 2006. (ARTIGO).

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Mini-Curso: repercussões sociais e ducacionais, no Brasil, de documentos internacionais de projetos de Direitos Humanos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Educação Especial. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão Escolar e Educação Especial. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Concepções sobre inclusão. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Educação na Deficiência Visual: Propostas Inclusivas e Realidade. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Ações Sociais em face das Necessidades Especiais. 2005 (Curso de Extensão Universitária) .

4.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F. ; SOARES, M. A. L. . Discutindo a inclusão escolar de alunos com deficiência. 2004 (Participação em Mesa Redonda) .

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Deficiência e Instituição - Políticas e Práticas Sociais direcionadas às Pessoas com Deficiência. 2004 (Curso de Extensão Universitária) .

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão e Políticas Sociais de Atenção às Pessoas com Síndromes Genéticas e Deficiência Mental. 2003 (Participação em Mesa Redonda) .

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Capacitação de Recursos Humanos para Habilitação e Reabilitação de Deficientes Visuais Congresso de Reciclagem - USP. 2003 (Participação em Mesa Redonda) .

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Os Caminhos da Educação e a Educação Inclusiva. 2001 (Participação em Mesa Redonda) .

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. As perspectivas da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. 1998 (Participação em Mesa Redonda) .

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Desenvolvimento e Educação da Pessoa com Deficiência. 1997 (Curso de Extensão Universitária) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GERA, M. Z. F.; OLIVEIRA, P. T.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Adriana Regina Silva Leite. Políticas Públicas, o Processo de Educação Inclusiva e o Simave: um desafio ao desenvolvimento humano e social. 2014. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Uni-FACEF CENTRO UNIVERSITÁRIO.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.; FISCHMANN, R.; SOUZA, R. M. Q.. Participação em banca de Railda Lopes da Rocha. Educação Infantil como Direito Fundamental da Criança Cega Congênita. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.; SOUZA, R. M. Q.; SAES, D. A. M.. Participação em banca de Sandra Maria Gomes Scaravelli. 20 anos de inclusão: o Município de Diadema. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

4.
MASINI, E. A. F. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; ORMELEZI, E. M.. Participação em banca de Rosangela Nezeiro da Fonseca Jacob. Alteridade na escola regular: uso de alternativas de comunicação e de linguagem para a inclusão de alunos com múltipla deficiência sensorial. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

5.
CARVALHO, S. G.; MAZZOTTA, M. J. S.; AMIRALIAN, M. L. T. M.. Participação em banca de Giuliano Michel Mussi. Avaliando a satisfação profissional de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
SAETA, B. R. P.; MAZZOTTA, M. J. S.; MATTOS, E. A.. Participação em banca de Josyvanda Basílio Russo. Educação inclusiva: reflexões e desafios dos professores na escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

7.
BAHIA, N. P.; MAZZOTTA, M. J. S.; DURAN, M. C. G.. Participação em banca de Marta Regina Nicolau. Os Impactos das Políticas de Inclusão Escolar na Formação e na Prática de Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.; MATTOS, E. A.; SAETA, B. R. P.. Participação em banca de Anaí Cristina da Luz Stelmachuk. Atuação de Profissionais da Educação na Inclusão Escolar do Aluno com Deficiência Intelectual. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

9.
ALMEIDA, M. A.; MAZZOTTA, M. J. S.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Danúsia Cardoso Lago. Inclusão escolar na rede pública municipal de Vitória da Conquista/Bahia: concepção dos professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
MATTOS, E. A.; CERESETTI, C. R. N.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Marly Kamiyama Moreas. As contribuições do atendimento educacional em ambiente hospitalar a crianças que realizam tratamento oncológico. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
SAES, D. A. M.; BARBOSA, J. G.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Inês Aparecida de Oliveira Lopes. A Inclusão Escolar na Esfera Pública: concepções e possibilidades de concretização. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

12.
SILVEIRA, N. D. R.; MEDEIROS, S. A. R.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Rosemeire Cristina Buava Rodrigo. Significado das oficinas de ocupação para idosos com deficiência intelectual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gerontologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
DANTINO, M. E. F.; MAZZOTTA, M. J. S.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Andréa Aparecida Francisco Vital. Sala de Recurso como apoio especializado a alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo em escolas estaduais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.; FIAMENGHI JUNIOR, G.; MATTOS, E. A.. Participação em banca de Cristiane Regina Tozzo. Elementos necessários à atuação de professores de 1a. a 4a. séries atuando em escolas municipais inclusivas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

15.
MASINI, E. A. F. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; ORMELEZI, E. M.. Participação em banca de Tanya Cecilia Bottas de Oliveira e Souza. Análise de uma proposta de formação do professor no contexto da diversidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

16.
MASINI, E. A. F. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; MOURA, M. C.. Participação em banca de Elisabete Aparecida Pinto Polidoro. Situação do aluno surdo em classe regular na ótica de professores de algumas disciplinas do ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

17.
FIAMENGHI JUNIOR, G.; MAZZOTTA, M. J. S.; TONELOTO, J. M. F.. Participação em banca de Carolina Paz Muñoz Najle. Relação entre professores e alunos com dificuldades de aprendizagem e comportamento: uma história de mudanças. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

18.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; MAZZOTTA, M. J. S.; CAROMANO, F. A.. Participação em banca de Nildo Manoel da Silva Ribeiro. Elaboração e validação de um instrumento de avaliação de acessibilidade para pessoas com deficiência física em locais de lazer. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

19.
MAZZOTTA, M. J. S.; NICOLAU, M. L. M.; EMILIO, S. A.. Participação em banca de Luciana Fernandes Duque. O agente de inclusão escolar no apoio aos alunos com deficiência intelectual: um estudo em escolas municipais de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

20.
PRIETOL, R. G.; MAZZOTTA, M. J. S.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Juliana Pires Leodoro. Inclusão escolar e formação continuada:o Programa Educação inclusiva: direito à diversidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; MAZZOTTA, M. J. S.; SOUZA, R. C. T.. Participação em banca de Rita Aparecida Bettini Pereira. Dilemas éticos ligados à prática do fisioterapeuta no atendimento da criança com deficiência física ou mental. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

22.
MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.; SAETA, B. R. P.. Participação em banca de Cristiane Spada Freitas. Ação escolar junto aos alunos com necessidades educacionais especiais em situação de inclusão. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

23.
DANTINO, M. E. F.; FERREIRA, J. R.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Thaís Kalinina Martins Covre. O significado do trabalho para a pessoa com deficiência mental. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

24.
ALMEIDA, J. S.; DEMARTINI, Z. B. F.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Maria José de Oliveira Russo. Alunos com deficiência no ensino regular. E agora professor, vamos falar de inclusão?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

25.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; MAZZOTTA, M. J. S.; CAROMANO, F. A.. Participação em banca de Cintia Mara Peersona Nogueira. O fisioterapeuta e a acessibilidade das pessoas com deficiência física. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

26.
DANTINO, M. E. F.; MAZZOTTA, M. J. S.; BARBOSA, V.. Participação em banca de Luciene Martins Tanaka. Contos de fadas e a construção da imagem simbólica coletiva frente à inclusão escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

27.
MATTOS, E. A.; MAZZOTTA, M. J. S.; CARVALHO, S. G.. Participação em banca de Luiza Cristina de Azevedo Ricotta. O ingresso de pessoas com deficiência na Administração Pública Municipal: um estudo exploratório. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

28.
MAZZOTTA, M. J. S.; PRIETO, R. G.; CARVALHO, S. G.. Participação em banca de Rosana Bastos Ferraz. Escola Pública: um espaço a ser apropriado por alunos com deficiência. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

29.
BRUNA, G. C.; MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.. Participação em banca de Alexandre Oliveira Gabriely. Edifícios Públicos Tombados e a Acessibilidade para Pessoas com Deficiência: Um Olhar Multidisciplinar. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

30.
MASINI, E. A. F. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; MOURA, M. C.. Participação em banca de Paula Adriana Cunha Chagas. Depoimentos dos surdos sobre as atitudes que facilitaram e que dificultaram suas relacões sociais durante a adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

31.
MAZZOTTA, M. J. S.; GERA, M. Z. F.; OLIVEIRA, P. T.. Participação em banca de Juliana Cunha de Melo. Gestão de Escolas: desafios da gerência de pessoas nas instituições públicas municipais de Ensino Fundamental na cidade de Franca/SP. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Gestão Empresarial) - Uni-FACEF CENTRO UNIVERSITÁRIO.

32.
MAZZOTTA, M. J. S.; BECKER, E.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Suzana Soós Araújo. A avaliação da aprendizagem no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais na classe comum. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

33.
MAZZOTTA, M. J. S.; MOTTA, L.; DANTINO, M. E. F.. Participação em banca de Mara Olimpia Campos Siaulys. Inclusão social e escolar de pessoas com deficiência visual: estudo sobre a importância do brinquedo e do brincar. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

34.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.; PAULA, S. L.. Participação em banca de Luciana Andrade Rodrigues. Inclusão dos alunos com deficiência auditiva que cursam de 5a. a 8a. séries do ensino fundamental em escolas da rede municipal de Ribeirão Preto/SP. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

35.
MAZZOTTA, M. J. S.; MENDES, E. G.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Roseli Kubo Gonzales. Análise de critérios para promoção de alunos com deficiência intelectual em pré escolas públicas de Osasco. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

36.
ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; MAZZOTTA, M. J. S.; PEIXOTO, B. O.. Participação em banca de Adriana Cristina Jorqueira. Expectativa do professor com relação à atuação do fisioterapeuta no processo de inclusão escolar com ênfase no brincar da criança com deficiência física. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

37.
BECKER, E.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Patricia da Graça. O fisioterapeuta, a interdisciplinaridade e a inclusão escolar segundo as expectativas de professores que lecionam para alunos com deficiências. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

38.
MAZZOTTA, M. J. S.; FIAMENGHI JUNIOR, G.; MATTOS, E. A.. Participação em banca de Enaida Rodrigues Gomes. Alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular em município do litoral norte paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

39.
DANTINO, M. E. F.; MAZZOTTA, M. J. S.; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Lucia Gusson Aguiar. A visão do coordenador pedagógico sobre sua atuação no processo de inclusão de alunos com deficiência. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

40.
MENDES, E. G.; MAZZOTTA, M. J. S.; FERREIRA, J. R.. Participação em banca de Eli Haro Petrechen. Inclusão Escolar e a Atuação de Professores de Deficientes Mentais do Estado de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

41.
CAMPOS, M. S.; SILVA, M. L. C.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Edgilson Tavares de Araújo. Parceria Estado e Organizações Especializadas : Discursos e Práticas em Nome da Integração/Inclusão Educacional das Pessoas com Deficiência. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
MAZZOTTA, M. J. S.; GHIRINGHELLO, L.; NEBIAS, C. M.. Participação em banca de Glaucy Karol Abdon Alves. Os sentidos atribuídos à inclusão escolar por mães de crianças com deficiência mental. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

43.
MAZZOTTA, M. J. S.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Ana Paula Leonardo Toledo. O significado da inclusão no mercado formal para um grupo de jovens com Síndrome de Down. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

44.
MAZZOTTA, M. J. S.; PRIETO, R. G.; SILVA, S.. Participação em banca de Márcia Maria Nascimento Baptista Duarte. Atendimento educacional público a alunos com necessidades educacionais especiais: análise da evolução de 1997 a 2003. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

45.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.. Participação em banca de Ruth Rodrigues Ladeira. Sensibilização musical e pessoas com deficiências múltiplas: compreendendo e desvelando o caráter multiforme de uma atividade pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

46.
MAZZOTTA, M. J. S.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; PEIXOTO, B. O.. Participação em banca de Alessandra Cristina Gomes. Perfil de Crianças e Adolescentes Atendidos por uma Clínica Universitária de Fisioterapia em Situação de Inclusão Escolar e Social. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

47.
MAZZOTTA, M. J. S.; NICOLAU, M. L. M.; NASCIMENTO, M. L.. Participação em banca de Jacob Elias Mancio. Adaptações Curriculares para Alunos com Deficiência Auditiva Propostas pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

48.
MAZZOTTA, M. J. S.; PRIETO, R. G.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Roseli Kubo Gonzales. A trajetória escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na educação infantil: um estudo em escolas públicas de Osasco. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

49.
MAZZOTTA, M. J. S.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, I.; FERREIRA, J. R.. Participação em banca de Andréa Paulo Angelotti. Inclusão nas escolas municipais de São Paulo: um olhar dos professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

50.
MAZZOTTA, M. J. S.; PRIETO, R. G.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de. Participação em banca de Lilian Rosana dos Santos Moraes. A formação do fisioterapeuta quanto à inclusão escolar de crianças com deficiência física. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

51.
MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.; COLOMBO, P. R.. Participação em banca de Luziane Aparecida Monteiro Henrique dos Santos. Financiamento da Educação Fundamental: Processo de Gastos e Vinculação de Recursos na Legislação Brasileira. 2003. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade de Franca.

52.
MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.; PENHA, M. A. P.. Participação em banca de Paulo Tomé de Oliveira. Legislação Educacional e Qualidade do Ensino Público - Um Estudo do Ensino Público Fundamental Brasileiro. 2003. Dissertação (Mestrado em Direito Público) - Universidade de Franca.

53.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Tânia Mara Carbonar do Prado. A Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais: Um Olhar sobre as Linhas de Ação do Centro de Apoio Pedagógico Especializado - CAPE. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

54.
MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Gislene Bertoni de Almeida. O Ensino Médio no Contexto da LDB nº 9394/96: Preparação para o Trabalho e Cidadania. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

55.
MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Thaís Regina Fernandes Solér. Inclusão escolar do aluno com deficiência visual: entre o real e o ideal. 2002. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

56.
MAZZOTTA, M. J. S.; HUBNER, M. M. C.; NICOLAU, M. L. M.. Participação em banca de Andréa Callonere. Relações familiares e escolares de aluno com necessidades especiais na escola comum. 2002. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

57.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.; LEITE, M. A.. Participação em banca de Julianne Christine Pesciotto. Instituição e escola de ensino regular: a construção de uma parceria para a inclusão social do indivíduo com deficiência auditiva. 2002. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

58.
MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Dalva Maria de Almeida Marchese. O Nascimento do Cidadão Diferente: Prognóstico ou Julgamento?. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

59.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; TARDIVO, L. S.. Participação em banca de Liliane Peçaroli Breitenvieser. A face psicológica da atitude de resistência do professor à inclusão do aluno portador de deficiência. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

60.
MAZZOTTA, M. J. S.; BUENO, J. G. S.; FERREIRA, M. C. C.. Participação em banca de Anna Maria Nascimento Damiani. A Inclusão/Integração de Alunos Deficientes no Ensino Regular: Balanço Tendencial da Produção Acadêmica sobre o Tema. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

61.
MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.; MACHADO, A. C. C.. Participação em banca de Vicente de Paula Silveira. Direito Educacional e Municipalização: Um Estudo Normativo da Municipalização do Ensino Fundamental Regular Paulista. 2000. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade de Franca.

Teses de doutorado
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; SILVA, P. F.; REZENDE, L. K.. Participação em banca de Rita Maria Bettini Pereira. Ética em pesquisa com grupos vulneráveis: estudo com famílias e instituições de atendimento às pessoas com deficiência. 2015. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Instituto Presbiteriano Mackenzie.

2.
BUENO, J. G. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; DANTINO, M. E. F.; SASS, O.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Lucélia Fagundes Fernandes Noronha. Educação de Adultos com Deficiência Intelectual Grave: Entre a Exclusão Social e o Acesso aos Direitos de Cidadania. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
ANDRADE, E. A. M. M.; PAGNEZ, K. S. M. M.; GOULART, A. M. P. L.; BARROS, C. C.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Érica Aparecida Garrutti de Lourenço. Orientação Inclusiva na Formação de Professores em Cursos de Pedagogia. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.; VASCONCELOS, M. L. C.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; OLIVEIRA, P. T.; SEABRA, A. G.. Participação em banca de Daniel Sá Roriz Fonteles. Avaliação de habilidades matemáticas de alunos com transtornos do espectro do autismo. 2012. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.; RODRIGUES, G. M.; BUENO, J. G. S.; ASSIS, Silvana Maria Blascovi de; CARVALHO, S. G.. Participação em banca de Ana Elizabeth Gondim Gomes. Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física escolar em escolas públicas municipais de Fortaleza (CE). 2012. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
AMIRALIAN, M. L. T. M.; GALLETTI, M. C.; MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVER, F. C.; VAISBERG, T. M. J. A.. Participação em banca de Andréa Perosa Saigh Jurdi. A ética do cuidado e do encontro: a possibilidade de construir novas formas de existência a partir de uma brinquedoteca comunitária. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

7.
SOUZA, W. C.; NICOLAU, M. L. M.; MAZZOTTA, M. J. S.; ELIAS, M. C.; SILVA, E. R.; NEIRA, M. G.. Participação em banca de Warley Carlos de Souza. Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade:um caso clínico ou uma invenção pedagógica?. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
PRETTE, Z. A.; RIVAS, N. P. P.; LOUREIRO, S. R.; SIGOLO, S. R. R.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Andréa Regina Rosin Pinola. Programa de habilidades sociais educativas: impacto sobre o repertório de professores e de alunos com necessidades educacionais especiais. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

9.
GUIMARAES, I. R. F.; ARRUDA, S. L. S.; FERREIRA, A. I. F.; BRENELLI, R. P.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Adriana Rocha Figueiredo. A subjetividade de mães de crianças especiais: um caminhar de expectativas e descobertas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; ALMEIDA, L. R.; ANDRE, M. E. D. A.; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Elizabeth Neide Klaus Cacalano. Relações interpessoais e concepções de professores sobre adolescentes com deficiência mental. 2004. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.; DAVIS, C. L. F.; ANTUNES, M. A. M.; ALMEIDA, L. R.; CARLO, M. M. R. P.. Participação em banca de Celina Camargo Bartalotti. Nenhum de nós é tão esperto como todos nós: Construindo histórias de sucesso na inclusão de crianças com deficiência mental na creche.. 2004. Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.; CUSTODIO, E. M.; BECKER, E.; VIZZOTTO, M. M.; AMIRALIAN, M. L. T. M.. Participação em banca de Waldir Carlos Santana dos Santos. Função paterna e provisão ambiental para pessoas com deficiência: uma compreensão winnicottiana. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Ivanilde Apoluceno de Oliveira. Saberes, Imaginários e Representações na Construção do Saber-Fazer Educativo de Professores/as da Educação Especial. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.; NICOLAU, M. L. M.; OLIVEIRA, P. T.; MAURO, M. A. F.; MATTOS, E. A.. Participação em banca de Maria Lucia Gurgel da Costa. Benefícios e Entraves da Inclusão Escolar e Social de Crianças com Dificuldades no Processo de Construção da Linguagem. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.; CITELLI, A. O.; PIOVESAN, F.; MANZINI-COVRE, M. L.; CHAIA, V. L. M.. Participação em banca de Cassiano Ricardo Martines Bovo. Anistia Internacional: Atuação no Brasil. 2000. Tese (Doutorado em Progra de Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; MAURO, M. A. F.; NICOLAU, M. L. M.; OLIVEIRA, P. T.. Participação em banca de Aurea Maria Paes Leme Goulart. O Professor na Mediação Cultural: As Contribuições de Reuven Feuerstein junto a Alunos com Necessidades Especiais. 2000. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
MAZZOTTA, M. J. S.; LOMONACO, J. F.; MASINI, E. A. F. S.; KOVACS, M. J.; MATTOS, M. I. L.. Participação em banca de Arnaldo Antônio Penazzo. Um Estudo sobre a Aprendizagem de Conceitos por Crianças Deficientes Mentais Moderadas. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

Qualificações de Doutorado
1.
BLASCOVI-ASSIS, S. M.; SILVA, P. F.; MAZZOTTA, M. J. S.. Participação em banca de Rita Aparecida Bettini Pereira. A ética na pesquisa com grupos vulneráveis: estudo com famílias e instituições de atendimento às pessoas com deficiência. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2.
BUENO, J. G. S.; MAZZOTTA, M. J. S.; SASS, O.. Participação em banca de Lucélia Fagundes Fernandes Noronha. O atendimento de adultos com deficiência intelectual grave: entre a exclusão social e o acesso aos direitos de cidadania. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.; MATTOS, E. A.; GOULART, A. M. P. L.. Participação em banca de Érica Aparecida Garrutti de Lourenço. Forrmação do professor com orientação inclusiva nos cursos de pedagogia: concepção de especialistas e análise de disciplinas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; SEABRA, A. G.. Participação em banca de Daniel Sa Roriz Fonteles. Avaliação das habilidades matemáticas de alunos com síndrome de asperger matriculados na classe comum e em escola de educação especial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.; CARREIRO, L. R. R.; RODRIGUES, G. M.. Participação em banca de Ana Elizabeth Gondim Gomes. Educação Física Escolar inclusiva: Práticas Pedagógicas e Deficiência. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.; NICOLAU, M. L. M.; AQUINO, J. G.. Participação em banca de Warley Carlos de Souza. Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade: um caso clínico ou uma invenção pedagógica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.; LUCE, M. B. M.; BAPTISTA, C. R.; CORTES, S. M. V.. Participação em banca de Francéli Brizolla. Direito à diversidade: uma avaliação da política de educação inclusiva no Rio Grande do Sul. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; SILVA, A. M.; LOPES, M. E. P.. Participação em banca de Rebeca Paula Barbosa da Cruz.Inclusão de alunos com Síndrome de Down em escola comum. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; MATTOS, E. A.; PRIETO, R. G.; SEKKEL, M. C.; THOMA. Comissão Julgadora do Concurso Público para Provimento Efetivo de um cargo de Professor Doutor, "MS-3", em RDIDP, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.; FIGUEIREDO, M. Z.; OLIVEIRA, P. T.. Concurso Público de Provas e Tíitulos na Sub-Área de Desenvolvimento Interpessoal e Profissional. 2004. Uni-FACEF CENTRO UNIVERSITÁRIO.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.; FIGUEIREDO, M. Z.; OLIVEIRA, P. T.. Concurso Público de Provas e Títulos na SubÁrea de Psicologia Geral e Experimental. 2004. Uni-FACEF CENTRO UNIVERSITÁRIO.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.; OLIVEIRA, P. T.; FIGUEIREDO, M. Z.. Admissão de Docente para a Disciplina Metodologia Científica . FACEF. 2001.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.; FIGUEIREDO, M. Z.; OLIVEIRA, P. T.. Admissão de Docente para as Disciplinas Psicologia das Organizações e Teoria da Comunicação. 2001.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Professor Assistente Doutor nas Disciplinas de Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. 1999. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; BEISIEGEL, C. R.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; OLIVEIRA, R. P.. Seleção Interna para Contratação de Docente para Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1o. e 2o. Graus e Administração de Serviços de Educação Especial. 1996. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; BEISIEGEL, C. R.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; OLIVEIRA, R. P.. Seleção Interna para Contratação de Docente para Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1ol. e 2o. Graus e Administração de Serviços de Educação Especial. 1996. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
MAZZOTTA, M. J. S.; MASINI, E. A. F. S.; Mello, S. L.; PATTO, M. H. S.; PACHECO, E. D.. Deficiência, Vida e Arte. - Psicologia. Fundamentos Psicológicos da Deficiência e Psicologia do Excepcional. 1998. Universidade de São Paulo.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.; VIEGAS, D.; NOBREGA, J. F.; COSTA FILHO, O. A.; CYPELL, S.. Implante Coclear Multicanal: Uma Alternativa na Habilitação de Crianças Surdas . Fonoaudiologia. 1998.

Outras participações
1.
OLIVEIRA, P. T.; OLIVEIRA, S. F. P. E.; MAZZOTTA, M. J. S.. MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2018. Uni-FACEF CENTRO UNIVERSITÁRIO.

2.
MAZZOTTA, M. J. S.; MENDES, E. G.; ALMEIDA, M. A.. Comissão Científica do III Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

3.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica do Congresso Internacional sobre Inclusão Social do Deficiente Visual: Comunicação e Participação Ativa. 2007. Laboratório Interunidades de Estudos sobre Deficiências/ IPUSP.

4.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Avaliadora de Trabalhos de Graduação Interdisciplinares. 2007. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

5.
MAZZOTTA, M. J. S.. Conselho Deliberativo da Revista Inclusão - SEESP/MEC. 2006. Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação.

6.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Interna de Ética - Faculdade de Psicologia. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

7.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão de Avaliação dos Trabalhos de Graduação Interdisciplinar - Psicologia. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

8.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica do Congresso da Sociedade Brasileira de Visão Subnormal. 2005. SOCIEDADE BRASILEIRA DE VISÃO SUBNORMAL.

9.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica do Simpósio Internacional sobre Deficiência Visual - América Latina e Inclusão Social: Avanços e Desafios Futuros. 2005. LARAMARA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ASSISTÊNCIA AO DEFICIENTE VISUAL.

10.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica do II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005. Universidade Federal de São Carlos.

11.
MAZZOTTA, M. J. S.. Seleção de bolsistas do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2003. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

12.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica da II Jornada de Pesquisadores: Deficiências- Interconexões criativas. 2003. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

13.
MAZZOTTA, M. J. S.. Comissão Científica da I Jornada de Pesquisadores: Ética e Deficiências. 2000. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

14.
MAZZOTTA, M. J. S.. Concurso de Seleção de Docentes de Psicologia e Direito para a UNICSUL. 1994. Universidade Cruzeiro do Sul.

15.
MAZZOTTA, M. J. S.; PATTO, M. H. S.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; ABREU, N. G.; OLIVEIRA, P. T.. Coordenador do Concurso para Provimento de Cargos de Professor III - Educação Especial. 1982. Fundação Carlos Chagas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Curso Diálogos da Prática Docente.O Ensino Superior: Lugar do Contraditório. 2012. (Outra).

2.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro da Associação Nacional de Pesquisadorres em Educação Especial. Perspectovas para a Educação Espcial no Brasil: política e práticas. 2012. (Congresso).

3.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial - VII Encontro da Associação de Pesquisadores em Educação Especial. Inclusão do aluno com deficiência intelectual: desafio aos profissionais da educação. 2012. (Congresso).

4.
XX Congresso Brasileiro de Prevenção da Cegueira e Reabilitação Visual - Cumbre de Las Americas para la Prevención de la Ceguera. Atenção Interdisciplinar à Deficiência. 2012. (Congresso).

5.
2o. Encontro de Educadores sobre Educação Inclusiva.A Política de Educação Especial no Brasil e a Educação Inclusiva. 2011. (Encontro).

6.
As Perspectivas da Legislação da Educação Especial no Brasil.As perspectivas da legislação da Educação Especial no Brasil. 2011. (Seminário).

7.
As Perspectivas da Legislação da Educação Especial no Brasil.O Sentido da Educação Especial na Polítiva Educacional Brasileira. 2011. (Seminário).

8.
I Simpósio de Educação Especial: discutindo limites e possibilidade na ação docente.Conferência de Abertura: Política de Educação Especial e Inclusão Escolar no Brasil. 2011. (Simpósio).

9.
VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO.A Educação Educação Especial nas Políticas Educacionais Brasileiras. 2011. (Encontro).

10.
III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. Inclusão Escolar segundo Professores de Alunos com Síndrome de Down em Escolas Municipais. 2010. (Congresso).

11.
III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. Fórum de Polítcas Públicas para a Inclusão de Usuários de Comunicação Alternativa. 2009. (Congresso).

12.
Simpósio Laramara 18 anos e Louis Braille 200 anos - Histórias que transformam vidas.A Contribuição da Pesquisa Científica para a Reorientação das Políticas Públicas de Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2009. (Simpósio).

13.
X CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. Políticas Sociais Brasileiras e Inclusão das Pessoas com Deficiências. 2009. (Congresso).

14.
Atuação do fisioterapeuta na inclusão de pessoas com deficiência.O sujeito, as necessidades especiais e a inclusão social. 2008. (Outra).

15.
Congresso Brasileiro de Educação Especial. Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência e Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Congresso).

16.
Curso: Considerações e aspectos relevantes frente ao processo de inclusão da pessoa com deficiência.Elementos fundamentais da inclusão social e escolar de pessoas com deficiência. 2008. (Seminário).

17.
Curso de Extensão Distúrbios do Desenvolvimento.Ações sociais pela inclusão de pessoas com deficiência. 2008. (Outra).

18.
Encontro de Profissionais das APAEs da Grande Florianópolis.Considerações e aspectos relevantes frente o processo de inclusão da pessoa com deficiência. 2008. (Encontro).

19.
I Ciclo de Palestras do Curso de Fisioterapia.O sujeito, as necessidades especiais e a inclusão social. 2008. (Encontro).

20.
III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Elementos necessários à atuação de professores de 1a. a 4a. séries atuando em escolas municipais inclusivas. 2008. (Congresso).

21.
III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Inclusão Escolar: Das Diretrizes à Realidade das Escolas. 2008. (Congresso).

22.
I Simpósio de Deficiência Intelectual - Casas André Luiz.Inclusão Social: Elementos Fundamentais para a Ação. 2008. (Simpósio).

23.
Jornada de Educação: Produção de Conhecimento Interdisciplinar.A Política Educacional Brasileira e a Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Outra).

24.
3a. Semana Cultura da FACEL.Elementos Fundamentais da Inclusão Social e Escoalr. 2007. (Seminário).

25.
Congresso Internacional sobre Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual - Comunicação e Participação Ativa. O brincar como processo de desenvolvimento e inclusão. 2007. (Congresso).

26.
Curso de Extensão Distúrbios do Desenvolvimento.Ações Sociais ante as Necessidades Especiais. 2007. (Seminário).

27.
Curso de Formação de Professores no Ambiente Moodle.Discussão e aprendizado do Programa Moodle. 2007. (Outra).

28.
I Jornada sobre política municipal e inclusão social e escolar em Mairiporã.Ações Sociais Públicas para a Inclusão Social e Escolar. 2007. (Simpósio).

29.
Semana de Edtudos em Psicologia / Uni-FACEF.Psicologia e Inclusão: a questão das necessidades especiais. 2007. (Seminário).

30.
Semana de Estudos Multidisciplinares - Psicologia e Inclusão.Psicologia e Inclusão: a questão das necessidades especiais. 2007. (Seminário).

31.
Congresso Inteernacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Inclusão Social nas Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2006. (Congresso).

32.
Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Alteernativas Interdisciplinares na Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência. 2006. (Congresso).

33.
Educação Especial e Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais.9a. Jornada Regional da APAE de ADAMANTINA. 2006. (Seminário).

34.
I Ciclo de Estudos sobre Políticas e Gestão da Inclusão Escolar.Reflexões sobre Inclusão com Responsabilidade. 2006. (Seminário).

35.
II Jornada de Educação Inclusiva do Município do Rio de Janeiro.Trajetória da Educação Especial do Século XX ao XXI. 2006. (Seminário).

36.
Seminário: Estatuto da Pessoa com Deficiência.Da Educação: Capítulo do Estatuto da Pessoa com Deficiência. 2006. (Seminário).

37.
Aula Inaugural do Centro de Formação de Professores da Faculdade de Filosofia, Letras e Educação - UPM.Formação do Professor e a Inclusão Escolar. 2005. (Encontro).

38.
Congresso Brasileiro de Visão Subnormal. Educação na Deficiência Visual: Propostas Inclusivas e Realidade. 2005. (Congresso).

39.
II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL . II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Desafios para a Política e a Pesquisa em Educação Especial no Brasil. 2005. (Congresso).

40.
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Concepções sobre Inclusão. 2005. (Congresso).

41.
II Seminário Municipal de Síndromes Genéticas.Pessoas com Deficiências e Formação do Profissional da Educação. 2005. (Seminário).

42.
I Mostra Estadual.A Formação de Professores da Educação Básica: A Preparação para o Ensino na Diversidade. 2005. (Seminário).

43.
Simpósio Internacional sobre Deficiência Visual. América Latina e Inclusão Social: Avanços e Desafios Futuros.Reflexões sobre Inclusão com Responsabilidade. 2005. (Simpósio).

44.
XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil - ABENEPI. O Futuro de uma Geração. Multidisciplinaridade e Avanços no Atendimento da Criança, do Adolescente e da Família. 2005. (Congresso).

45.
Fórum Internacional sobre Deficiência Múltipla e Surdo-Cegueira. Educação Especial e/ou Inclusiva? Respeitando a diversidade e desenvolvendo competências para a vida.. 2004. (Congresso).

46.
I Jornada de Psicologia Hospitalar em Ortopedia e Reabilitação do IOT/HCFMUSP.INCLUSÃO SOCIAL: INTERFACES ENTRE SAÚDE/EDUCAÇÃO/TRABALHO. 2004. (Seminário).

47.
Inclusão social e escolar.Interdisciplinaridade e Inclusão: Barreiras a serem vencidas. 2004. (Seminário).

48.
V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VIII MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.Discutindo a inclusão escolar de alunos com deficiência. 2004. (Encontro).

49.
V Encontro de Professores da Pós-Graduação.V Encontro de Professores da Pós-Graduação. 2004. (Encontro).

50.
VII Jornada Interna de Distúrbios do Desenvolvimento - Contribuições Atuais para o Diagnóstico e Intervenção.Questões sobre a identificação de alunos com necessidades educacionais especiais.. 2004. (Seminário).

51.
6o. Congresso de Oftalmologia. Inclusão Social da Pessoa com Deficiência Visual - 6o. Congresso de Oftalmologia da USP. 2003. (Congresso).

52.
Deficientes Físicos: O Difícil Caminho para a Inclusão.3o Encontro Estadual de Direitos Humanos da OAB SP - Deficiente Físico: O difícil caminho para a Inclusão. 2003. (Encontro).

53.
Encontro de Educação Especial "Diadema na Inclusão Social ;- 15 anos de Educação Especial.Políticas Públicas de Educação Numa Perspectiva de Escola para Todos. 2003. (Encontro).

54.
Fundamentos Legais e Políticos da Inclusão Social e Educacional das Pessoas com Deficiência Visual.Seminário de Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual . Uma Ação Compartilhada. 2003. (Seminário).

55.
Inclusão Escolar na Política Educacional Brasileira.EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ESTADO DE SÃO PAULO - TEIA DO SABER - Mackenzie/SE-SP. 2003. (Encontro).

56.
Programas de Pós-Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Seminário sobre Avaliação de Metas dos Programas de Pós-Graduação da UPM. 2003. (Seminário).

57.
Situação Atual do Escolar com Baixa Visão.Situação Atual do Escolar com Baixa Visão - Fórum de Educação e Saúde do Escolar com Baixa Visão - USP - UNICAMP. 2003. (Outra).

58.
TEIA DO SABER - EDUCAÇÃO INCLUSIVA.A Política Educacional Brasileira e a Escola para Todos - Mackenzie/TEIA DO SABER. 2003. (Simpósio).

59.
Video-Conferência: Educação Inclusiva: definições, aspectos históricos e políticos, desafios atuais.Video-Conferência: Programa de Educação Continuada - USP/SE. 2003. (Outra).

60.
Video-Conferência: Educação Inclusiva: definições, aspectos históricos e políticos, desafios atuais..Video-Conferência - Programa de Educação Continuada USP/SE. 2003. (Outra).

61.
III Seminário Paulista sobre Transtornos do Espectro do Autismo.Políticas Públicas para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2002. (Seminário).

62.
Fórum Permanente de Linguagem, Educação e Surdez.Alunos e Escolas com Necessidades Especiais no Século XXI. 2001. (Outra).

63.
I Congreso Internacional de Integracion de Ninõs con discapacidad a La Escuela Comun; Equidad y Calidad para Atender a la Diversidad. Inclusão, Integração e Segregação de Portadores de Deficiência na Política Educacional Brasileira. 1998. (Congresso).

64.
IV Jornada de Educação Especial - A Escola Diante da Inclusão.Perspectivas da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Curso: Fundamentos de Educação Especial. 1995. (Outro).

2.
MAZZOTTA, M. J. S.. Seminário sobre: Políticas de Educação Especial no Brasil. 1995. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Adriano Bareia Francisco. Educação Física Escolar para Alunos com Deficiência em Escolas Comuns da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

2.
Tânia Medeiros Aciem. Autonomia Pessoal e Social de Pessoas com Deficiência Visual após a Reabilitação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

3.
ANAÍ CRISTINA DA LUZ STELMACHUK. ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

4.
Ana Elizabeth Gondim Gomes. Alunos com Síndrome de Down em Escolas Municipais de Barueri (SP): A Inclusão Segundo seus Professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

5.
Rosana Sebastião da Silva. Sala de Recursos como Apoio a Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: um estudo em escolas estaduais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

6.
Adilson Bergamo Junior. O Trabalho de Pessoas com Deficiência em Empresas Privadas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

7.
Cristiane Regina Tozzo. Conteúdos básicos para formação continuada de professores de 1a. a 4a. séries atuando em escolas municipais inclusivas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

8.
Marcelo Silveira de Almeida. Educação Física Escolar e a Inclusão de Alunos com Deficiências. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Instituto Presbiteriano Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

9.
Luciana Fernandes Duque. O agente de Inclusão Escolar no Apoio aos Alunos com Deficiência Intelectual: um estudo em escolas municipais de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

10.
Célia Maria Teodoro. Esporte adaptado de alto rendimento praticado por pessoas com deficiência: relatos de atletas paraolímpicos. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

11.
Livia Joelma Almeida de Lima e Silva. Possíveis influências da inclusão escolar na reabilitação fisioterapêutica de crianças com paralisia cerebral. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

12.
Alexandre Oliveira Gabriely. Edifícios públicos tombados e a acessibilidade para pessoas com deficiência: um olhar multidisciplinar. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

13.
Luciana Andrade Rodrigues. Inclusão dos Alunos com Deficiência Auditiva que Cursam de 5a. a 8a. séries do Ensino Fundamental em Escolas da Rede Municipial de Ribeirão Preto/SP. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

14.
Mara Olimpia Campos Siaulys. Inclusão Social e Escolar da Pessoa com Deficiência Visual: Estudo sobre a Importância do Brinquedo e do Brincar. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

15.
ENAIDA RODRIGUES GOMES. Alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular em município do litoral norte paulista. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

16.
Cristiane Spada Freitas. Ação escolar junto aos alunos com necessidades educacionais especiais em situação de inclusão. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

17.
Jacob Elias Mancio. Adaptações Curriculares para Alunos com Deficiência Auditiva Propostas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: Um Estudo sobre sua Implantação. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

18.
Lilian Rosana dos Santos Moraes. A Formação do Fisioterapeuta quanto à Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência Física. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Centro Universitário de Maringá. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

19.
Patrícia Strabeli. O que há entre Branca de Neve e Nemo? Uma Análise da Representação das Deficiências em Filmes de Animação.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

20.
Cláudia Alastruey Muntaner. A poesia visual como procedimento didático na educação de surdos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

21.
Adriana de Castro Magalhães Gerardi. Alunos com Deficiência Física na Educação Infantil: Estudo das Barreiras Arquitetônicas na Escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

22.
Juliane Cristine Koerber Reis. Expectativas de uma Equipe de Reabilitação Infantil quanto ao Papel do Psicólogo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

23.
Perpétua Maria da Silva. Formação Continuada do Professor de 1a. a 4a. Séries do Ensino Fundamental para a Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

24.
Sandra Regina Echeverria Pinho da Silva. O Cirurgião Dentista do Programa de Saúde da Família no Contexto do Atendimento ao Paciente com Necessidades Odontológicas Especiais. 2002. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

25.
Juliana Saccol Martins. Atuação do Fisioterapeuta na Realidade Escolar de Crianças com Deficiência Física: Uma Perspectiva Integradora. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

26.
Ligia Abram dos Santos. A Reabilitação e o Fisioterapeuta: Formação Profissional. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

27.
Gislene Bertoni de Almeida. O Ensino Médio no Contexto da LDB No. 9394/96: Preparação para o Trabalho e Cidadania. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

28.
Silvia Martin Rocha Garcia. Serviços Prestados pela Fundação para o Estudo e Tratamento das Anomalias Crânio-Faciais (FUNCRAF) - Subsede Santo André: Uma Avaliação por seus Usuários. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

29.
Adriana Camejo da Silva. Formação dos Professores do Ensino Fundamental para a Proposta de Educação Inclusiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

30.
Marcos Vinícius de Araújo. O Psicólogo na Educação Especial: Posições do Conselho Federal de Psicologia e do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

31.
Hermínia Prado Godoy. Inclusão de Alunos Portadores de Deficiência no Ensino Regular Paulista: Recomendações Internacionais e Normas Oficiais. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

32.
Elisabete Ertner de Almeida. Avaliação da Aprendizagem no Estado de São Paulo: Interpretação da legislação e das normas pela escola.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação, Artes e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

33.
Maria Eloísa Famá D'antino. Instituição Educacional Especializada no Atendimento a Pessoas com Deficiência Mental: Estudo das Relações entre Pais-Dirigentes/Clientes e Profissionais-Agentes. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

34.
Magali Bussab Picchi. Salas de Recursos para Alunos Deficientes Mentais Educáveis: Estudo da Rede Estadual de Ensino. 1995. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

Tese de doutorado
1.
ANA ELIZABETH GONDIM GOMES. Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Escolar em escolas públicas municipais de Fortaleza (CE). 2012. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

2.
DANIEL SÁ RORIZ FONTELES. Avaliação de Habilidades Matemáticas em Alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2012. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVMENTO) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo Mackenzie de Pesquisa. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

3.
Celso Alberto da Cunha Cordeiro. A educação inclusiva na perspectiva dos professores: a ponta do iceberg. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

4.
Rosângela Gavioli Prieto. Política Educacional do Município de São Paulo: Estudo sobre o Atendimento de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, no período de 1986 a 1996.. 2000. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rebeca Paula Barbosa da Cruz. Inclusão de Alunos com Síndrome de Down em Escola Comum. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

2.
Olga Karina da Silva Felli. Inclusão da Pessoa com Deficiência no Trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

3.
Ana Flávia da Silva. Deficiências adquiridas por homens negros em situação de violência urbana. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

4.
Camila Lucizani Pacífico. Estudo sobre Métodos de Aprendizagem da Criança com Deficiência Auditiva e sua Inclusão Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

5.
Roberta Queiroga Lira. O Ambiente Escolar na Inclusão de Alunos com Deficiência Mental: discutindoo sua Importância. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

6.
Thaís Estrella Machado. A Importância do Brincar para Crianças Portadoras da Síndrome de Down. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.

7.
Luana Guarany de Almeida. O Professor Frente à Educação Inclusiva. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. Orientador: Marcos José da Silveira Mazzotta.



Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MAZZOTTA, M. J. S.. Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA "MID" CONSOLIDADO PELO CNPq - 2003
LÍDER DE GRUPO DE PESQUISA APROVADO PELO FUNDO MACKPESQUISA - 1999/2001
Ex-Membro de diversos colegiados acadêmicos e culturais
Membro-fundador do LIDE/IPUSP- Laboratório Interunidades de Estudos sobre Deficiências - Instituto de Psicologia da USP 
Membro-fundador do Centro de Estudos e Pesquisas de Políticas Públicas em Educação - FEUSP



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