Alessandra de Morais Shimizu

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  • Última atualização do currículo em 21/06/2014


Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Ciências, UNESP, campus de Bauru (1993), mestrado (1998) e doutorado (2002) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, campus de Marília. Atualmente é professora assistente doutora do Departamento de Psicologia da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Campus de Marília. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia do desenvolvimento moral, representações sociais, educação moral, formação de professores e instrumentos de medida de julgamento moral. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Alessandra de Morais Shimizu
Nome em citações bibliográficas
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.
Av. Hygino Muzzi Filho, 737
17525-900 - Marilia, SP - Brasil
Telefone: (14) 34021371
URL da Homepage: http://www.marilia.unesp.br/


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2002
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Representações Sociais e Julgamentos Morais de Jovens: um Estudo Intercultural Comparando Duas Abordagens Teórico-Metodológicas, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Maria Suzana De Stefano Menin.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Representações Sociais; Teoria dos Estágios de Raciocínio Moral; Instrumentos de Medida de Julgamento Moral; Psicologia do Desenvolvimento Moral; Pesquisa Intercultural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento / Especialidade: Psicologia do Desenvolvimento Moral.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação.
1995 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: As Representações Sociais de Moral de Professores das Quatro Primeiras Séries do Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Maria Suzana De Stefano Menin.
Palavras-chave: Educação Moral; Formação de Professores; Psicologia do Desenvolvimento Moral; Representações Sociais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento / Especialidade: Psicologia do Desenvolvimento Moral.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
2007
Especialização em andamento em Psicoterapia Psicanalítica. (Carga Horária: 604h).
Núcleo de Psicanálise de Marília e Região - Fundação de Ensino.
Título: em andamento.
2007
Especialização em andamento em Formação em Terapia Comunitária. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara.
Título: em andamento.
2003 - 2004
Especialização em Psicoterapias de Orientação Psicanalítica. (Carga Horária: 226h).
Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
Título: -.
1994 - 1994
Especialização em Aprimoramento em Saúde Mental. (Carga Horária: 1240h).
Faculdade de Medicina de Marília.
Título: -.
Bolsista do(a): Fundação do Desenvolvimento Administrativo.
1989 - 1993
Graduação em Licenciatura e Formação de Psicólogo.
Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Ciências/ Bauru.


Formação Complementar


2007
Psicoterapia Psicanalítica.
Consultório Particular.
2013 - 2013
O Modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operaçõe. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal da Paraíba.
2007 - 2007
Ciências Sociais na escola: cultura como mediação. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.
2006 - 2006
Integração Físio Psíquica do Dr Petho Sándor. (Carga horária: 56h).
Consultório Particular.
2002 - 2006
Supervisão Clínica.
Consultório Particular.
2005 - 2005
Formação em Sandplay - Técnica Projetiva. (Carga horária: 64h).
Consultório Particular.
2002 - 2004
Psicoterapia - Joanese Murata.
Consultório Particular.
1998 - 1998
Sintaxe da Qualidade e Subordinação da Quantidade. (Carga horária: 16h).
Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto/SP.
1994 - 1994
Grupo de Estudos sobre Melaine Klein. (Carga horária: 16h).
Unidade Médico Psicológica Eldorado, Marília.
1993 - 1994
Teoria e Técnicas em Terapia Corporal. (Carga horária: 60h).
Núcleo de Estudos da Conduta Humana, Araraquara/SP.
1992 - 1994
Treinamento em Gestalt Terapia. (Carga horária: 239h).
Educação Continuada e Assessoria, Bauru/SP.
1993 - 1993
Extensão universitária em Avaliação Psicodiagnóstica Miocinética. (Carga horária: 68h).
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências, Bauru/SP.
1993 - 1993
Reabilitação em Hanseníase. (Carga horária: 80h).
Instituto Lauro de Souza Lima, Bauru/SP.
1991 - 1991
Autismo: visão multidisciplinar. (Carga horária: 16h).
Grupo de Estudos e Pesquisas em Autismo e Outras Psicoses, São Paulo/SP.
1991 - 1991
A Criança Hospitalizada Pesquisa e Intervenção. (Carga horária: 8h).
Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto/SP.
1991 - 1991
Psicopatologia do Trabalho. (Carga horária: 8h).
Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto/SP.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador e professor - Prodoc/Capes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Programa de Pós-Graduação em Educação - ÁRea de Concentração: Formação Inicial e Continuada de professores. Prodoc: - Programa de Absorção Temporária de Doutores - Capes.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor Conferencista, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista, Carga horária: 24

Atividades

03/2014 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (01 turma de 38 h/a no período diurno e 2 turmas de 38h/a no período noturno)
07/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação.
06/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.
10/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho Departamental do Departamento de Psicologia da Educação.
05/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho para Assuntos em Recursos Humanos.
04/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

04/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

10/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia - Aprofundamento em Educação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicogênese do Conhecimento (1 turma de 60h/a no período diurno e 1 de 60h/a no período noturno)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento Moral: perspectivas teóricas (01 turma - 90 horas-aula)
02/2013 - 09/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (01 turma de 38 h/a no período diurno e 2 turmas de 38h/a no período noturno)
12/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Representante de Linha (L1A1) no Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia - Aprofundamento em Educação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicogênese do Conhecimento (1 turma de 60h/a no período diurno e 1 de 60h/a no período noturno)
08/2011 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Inserção Social - Programa de Pós-Graduação em Educação.
10/2010 - 10/2012
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Vice-Chefe do Departamento de Psicologia da Educação.
02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (03 turmas de 25 horas-aula cada)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento Moral: perspectivas teóricas (1 turma - 90 horas-aula)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia - Aprofundamento em Educação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicogênese do Conhecimento (2 turmas - 60 horas)
09/2009 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão de Publicações.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano II (1 turma 30 horas-aula)
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (3 turmas - 25 horas-aula)
05/2009 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho de Curso de Pedagogia.
05/2008 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente do Comitê de Ética em Pesquisa..
07/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Parecerista "ad-hoc" da Comissão Permanente de Pesquisa pra análise de reumos inscritos para o XXII CIC..
04/2009 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Departamental de Psicologia da Educação..
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (3 turmas - 75 horas)
02/2010 - 07/2010
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento Moral: perspectivas teóricas (1 turma - 90 horas-aula)
12/2009 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Recepção aos Alunos Ingressantes dos Cursos de Graduação de 2010.
12/2009 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Recepção da Matrícula da Faculdade de Filosofia e Ciências.
09/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento I (1 turma - 75 horas-aula)
09/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão Eleitoral Local para a realização de eleições de representantes e respectivos suplentes junto aos Orgãos Colegiados Centrais.
03/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação (2 turmas - 75 horas-aula)
03/2009 - 08/2009
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano I (1 turma - 60 horas-aula)
04/2009 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão Permanente de Publicações.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento I (1 turma - 75 horas-aula)
08/2008 - 12/2008
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano II (1 turma - 60 horas-aula)
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento - Hab. Educação Infantil (1 turma - 60 horas-aula)
08/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão Eleitoral com vistas à elaboração de lista tríplice para a escolha de Reitor e Vice-Reitor da UNESP..
04/2008 - 07/2008
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano I (1 turma - 60 horas)
08/2007 - 12/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação.
02/2007 - 12/2007
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano I; Desenvolvimento Humano II
02/2007 - 08/2007
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
02/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
08/2003 - 12/2003
Ensino, Educação - FCT/Presidente Prudente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Formação Docente:contribuições da Psicologia
08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação Vocacional, Psicologia da Educação - Desenvolvimento.
05/2003 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .


Consultório Particular, C.P., Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2008
Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

03/2003 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Consultório Particular, .

Serviço realizado
Psicoterapia.
03/2003 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Consultório Particular, .

Serviço realizado
Psicodiagnóstico.
03/2003 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Consultório Particular, .

Serviço realizado
Orientação Profissional.

Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal de Garça, FAEF, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor/ Diretor, Carga horária: 40

Atividades

10/1997 - 04/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências da Saúde de Garça, .

Cargo ou função
Elaboração e acompanhamento do Processo de autorização do curso de Psicologia/ Portaria MEC nº 1715/2001.
08/1995 - 04/1998
Direção e administração, Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal de Garça, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.
02/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal de Garça, .

Cargo ou função
Elaboração e acompanhamento do Processo de Reconhecimento do curso de Agronomia/ Portaria MEC nº 1056/1997.

Faculdade de Ciências da Saúde, FASU, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor, Coordenador, professor, pesquisador, Carga horária: 44

Atividades

6/2004 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Psicologia, .

Atividade realizada
Membro do Conselho Editorial da Revista Científica Eletrônica de Psicologia ISSN 1806- 0625.
8/2005 - 06/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos Éticos da Pesquisa em Psicologia
8/2005 - 6/2006
Extensão universitária , Curso de Psicologia, Clínica Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada.

Atividade de extensão realizada
Atendimento em nível de Psicoterapia; de Psicodiagnóstico e de Orientação Profissional na Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada da FASU.
9/2004 - 6/2006
Direção e administração, Curso de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Psicologia - Bacharelado e Formação de Psicólogo.
7/2004 - 6/2006
Direção e administração, Curso de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenadora de Estágios Curriculares e Extracurriculares.
6/2004 - 6/2006
Direção e administração, .

Cargo ou função
Diretor.
6/2004 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior, .

Cargo ou função
Presidente do Conselho Superior da Faculdade de Ciências da Saúde.
6/2004 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Presidente do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Faculdade de Ciências da Saúde.
6/2004 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia, .

Cargo ou função
Participação no Processo de Reconhecimento do Curso de Psicologia da FASU pelo MEC.
6/2004 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia, .

Cargo ou função
Participação na implantação e instalação da Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada da FASU.
1/2005 - 5/2005
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Organizadora do VIII Simpósio de Ciências Aplicadas, .

Atividade realizada
Presidente da Comissão Científica do VIII Simpósio de Ciências Aplicadas.
11/2004 - 11/2004
Extensão universitária .

Atividade de extensão realizada
Organização da II Feira de Profissões da Associação Cultural e Educacional de Garça e do I Plantão de Orientação Profissional.

Faculdade de Medicina de Marília, FAMEMA, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Aprimoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista da FUNDAP, Carga horária: 40
Outras informações
Programa de Aprimoramento Profissional Básico em Saúde Mental - Área: Psicologia Clínica em Psiquiatria, promovido pela FUNDAP (Fundação de Desenvolvimento Administrativo) e pelo Núcleo de Assistência à Saúde da FAMEMA. Participação em aulas teóricas e em atividades práticas (Triagem, Atendimento Psicoterapêutico, Atendimento em Psicologia Hospitalar e Psicodiagnóstico)

Atividades

1995 - 1997
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Aplicada à Enfermagem

Faculdades Adamantinenses Integradas, FAI, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

02/2003 - 05/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral


Linhas de pesquisa


1.
Práticas e Representações Sociais em Educação.

Objetivo: Analisar os fenômenos e as práticas educativas à luz da teoria das Representações Sociais..
2.
Desenvolvimento da Moralidade e da Sensibilidade ética.

Objetivo: Analisar o desenvolvimento do julgamento moral e da sensibilidade ética por meio de instrumentos de medida. Identificar a repercussão de diferentes cursos de graduação na formação ética do alunado..
3.
Ética, valores e formação de educadores.

Objetivo: Investigar, a partir das várias interfaces existentes entre os diferentes campos do conhecimento (Filosofia, História, Psicologia, Psicanálise, Sociologia), crenças, preconceitos, valores e suas representações, os quais estão subjacentes aos disursos e práticas educativas desenvolvidas no âmbito escolar e nas práticas sociais que estrapolam os espaços da educação formal..


Projetos de pesquisa


2012 - Atual
Estudo e desenvolvimento de intervenções voltadas para a Promoção do Desenvolvimento Moral em crianças, adolescentes e adultos

Descrição: O projeto tem como objetivo realizar investigações e intervenções, no âmbito da Psicologia Moral, que visem à promoção do Desenvolvimento Moral, em crianças, adolescentes e adultos. Contempla a investigação dos fundamentos básicos de diferentes abordagens da Psicologia Moral, especialmente as cognitivo-desenvolvimentistas, e de pesquisas e experiências atuais. Inclui o planejamento e realização de intervenções, em diferentes contextos, que abordem o desenvolvimento moral em sua relação com as dimensões cognitiva, de relacionamento interpessoal, dentre outras. A pesquisa visa também a aplicação, adaptação e estudo de instrumentos e recursos voltados para a avaliação do desenvolvimento moral e dos programas de intervenção desenvolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Alessandra de Morais - Coordenador.
2011 - Atual
A influência do ambiente acadêmico na construção da competência moral em graduandos de Pedagogia

Descrição: A formação do professor é objeto do presente projeto de pesquisa. Mais especificamente, a preocupação que gerou esta proposta se refere ao ambiente acadêmico que deve servir de entorno para a constituição de um profissional que possa aliar à técnica e à teoria, a capacidade de refletir sobre a dimensão ética de sua práxis. A educação, tradicionalmente, enfatiza aspectos convencionais como a obediência a regras pré-estabelecidas, a classificação dos alunos, a competitividade, perdendo de vista a necessidade de se trabalhar o desenvolvimento de competências, como a capacidade de refletir e de se relacionar socialmente, de modo a valorizar cada outro ser humano como um fim em si mesmo . Dentre os fatores do ambiente acadêmico que influenciam na construção da competência moral, dois deles têm se mostrado particularmente importantes na literatura: a participação ativa do aluno no processo de ensino-aprendizagem, possibilitada pelas metodologias ativas e, a oportunidade de reflexão dirigida a respeito das vivências práticas que têm durante o curso. Assim, coloca-se como questão de pesquisa: Como professores e alunos do curso de Pedagogia de uma universidade pública do Estado de São Paulo, percebem o ambiente acadêmico em termos de possibilidade de assunção de responsabilidade e de reflexão dirigida? A metodologia utilizada será quantiqualitativa, uma vez que busca o levantamento das percepções e representações dos docentes e alunos a respeito dos fatores do ambiente acadêmico que influenciam positiva e negativamente na formação do professor. Como estratégias de coleta dos dados serão utilizados: análise documental do Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia da instituição, assim como a grade curricular e as ementas das disciplinas, o questionário ORIGIN-u elaborado por Lind e Schillinger (2006) com os alunos, e grupos focais com uma amostra de alunos e professores. O questionário ORIGIN-u investiga as oportunidades de assunção de responsabilidade e de reflexão.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Bataglia, Patricia Unger Raphael - Coordenador / Lepre, Rita Melissa - Integrante / Sebastião Marcos de Ribeiro Carvalho - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
Desenvolvimento do juízo moral e da competência moral em graduandos de Pedagogia: uma comparação entre o Moral Judgement test (MJT-xt) e o Defining Issues Test (DIT-2)

Descrição: Os estudos sobre desenvolvimento moral, baseados em Kohlberg, levaram à construção de alguns instrumentos de medida moral que têm sido utilizados no Brasil, bem como em vários outros países. dentre esses instrumentos, destacamos o Defining Issues Test - DIT e o Moral Judgment Test - MJT. Enquanto o DIT pretende mensurar a proporção de respostas pós-convencionais - aquelas baseadas em princípios morais -, o MJT busca medir o desenvolvimento da competência moral, ou seja, a capacidade de agir de acordo com princípios. O presente projeto tem o objetivo de comparar o juízo moral com a competência moral de alunos de Pedagogia e verificar se a formação inicial do professor tem influência no desenvolvimento desses aspectos. Participarão desta pesquisa alunos de todos os anos do curso de Pedagogia de dua Universidades do Estado de São Paulo (N=1200), uma pública e uma particular. Os instrumentos utilizados serão o DIT, em sua segunda versão, chamada DIT-2, e o MJT, em sua versão estendida, denominada MJT_xt. Na análise dos resultados serão comparados os escores gerais do MJT_xt com os escores do índice P do DIT-2. Os resultados serão analisados, ainda, conforme as seguintes variáveis: instituição de procedência (universidade pública ou particular); período ou ano correspondente (1º, 2º, 3º ou 4º ano), sexo (masculino ou feminino); idade e perfil sócio -econômico. Os dados da pesquisa serão apresentados à Coordenação e Conselhos dos cursos pesquisados, procurando-se, assim, oferecer contribuições às suas respectivas propostas pedagógicas no que diz respeito à formação ética de seu alunado.ORGÃO DE FOMENTO: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Edital MCT/CNPq nº 14/2008 - Universal. VALOR: R$ 15.910,00.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Patricia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Rita Melissa Lepre - Integrante / Maria Claudia Cabrini Gracio - Integrante / Sebastião Marcos de Ribeiro Carvalho - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2011
Projetos bem sucedidos de educação moral: em busca de experiências brasileiras.

Descrição: Esta pesquisa pretende investigar e descrever experiências brasileiras bem sucedidas de educação moral ou educação em valores em escolas públicas de ensino fundamental e médio. Os dados serão coletados junto às Secretarias Estaduais de Educação dos estados brasileiros. Num primeiro momento, consideraremos como bem sucedidas aquelas experiências que assim forem selecionadas, representadas e descritas pelos participantes da pesquisa. Num segundo momento, examinaremos as experiências descritas à luz de critérios extraídos da literatura atual sobre Educação Moral. Buscaremos examinar as finalidades, meios, procedimentos, os participantes, os alcances, resultados, modos de avaliar e duração dessas experiências, assim, como outros aspectos mais específicos da educação moral e em valores éticos. Investigaremos, ainda, os limites de tais experiências buscando saber o que dificulta a sua aplicação e os aspectos contextuais e regionais que marcam e personalizam cada situação descrita. Finalmente, selecionaremos algumas experiências que se destacaram como especialmente bem sucedidas para visitá-las, de forma a descrevê-las mais profundamente e em função dos contextos culturais e regionais em que aconteceram. Nessa situação, faremos entrevistas com propositores e participantes das experiências. Esta pesquisa contará com um grupo de apoio de pesquisadores participantes da do GT Psicologia e Moralidade da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Coordenador / Ana Corina Machado Spada - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante / Patricia Unger Raphael Bataglia - Integrante / Adelaide Alves Dias - Integrante / Denise Tardeli - Integrante / Heloisa M. Alencar - Integrante / Ulisses Ferreira Araújo - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2005 - 2007
Políticas afirmativas para negros em universidades brasileiras: uma investigação junto a universitários.

Descrição: Projeto envolvendo pesquisadores da Fasu/ Garça, da Unesp/ Presidente Prudente e da Universidade de Geneva/ Suiça. Descrição: As recentes proposições de políticas de cotas para negros nas universidades brasileiras têm gerado polêmica no país provocando tomadas de posição e consolidação de representações sociais. Os primeiros estudos na área (Carvalho e Segato,2002 e Santos, 2004) apontam grande resistência às cotas. Os argumentos contrários defendem o mérito como critério de ingresso às universidades; desconhecem ou negam o racismo e a discriminação ( mito da democracia racial ); ou afirmam a crença de que as cotas aumentarão a discriminação racial e defendem a política de melhora para a escola pública, ou de, no máximo, existência de cotas para estudantes pobres provindos das escolas públicas. A presente pesquisa tem o objetivo conhecer as representações sociais de estudantes universitários sobre as políticas de cotas nas universidades e de seus beneficiários e mensurar como elas variam em função de diferentes políticas adotadas e da população a que se destinam. Pesquisas anteriores sobre representações de políticas afirmativas (Lorenzi-Cioldi, 2002 e Lorenzi-Cioldi e Buschini, 2004) nos possibilitam à colocação da hipótese que políticas mais agressivas e voltadas a grupos bem delimitados provocam maior rejeição que políticas brandas ou voltadas a grupos menos delimitados. Apresentamos como método, um estudo experimental com uso de questionários (400 universitários brasileiros) que incluiu quatro políticas afirmativas (ingresso por mérito; cotas com reserva de vagas exclusivas para negros; cotas com reserva de vagas para negros que se não ocupadas poderiam ser destinadas aos brancos e oferecimento de cursinho preparatório para negros) e três populações-alvo (negros, afrodescendentes e alunos de escolas públicas). Os resultados, ainda em exame, indicam representações mais negativas na política de cotas mais agressiva e voltada aos negros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Coordenador / Divino José da Silva - Integrante / Fábio LorenziCioldi - Integrante.
2005 - 2007
Os professores brasileiros e suas representações sociais análise das pesquisas produzidas na área nos Programas brasileiros de Pós-Graduação em Educação.

Descrição: Há décadas a Teoria das Representações Sociais criada por Moscovici (1978) está presente no Brasil e tem sido aplicada no campo da Educação, como mostram Jodelet (1994, 2001), Sousa (2002) ou Arruda (2005). Dentre os trabalhos nesse campo, destacam-se, pela quantidade, aqueles que têm o professor como objeto de estudo. Recentemente, Menin e Shimizu (2005) identificaram que, dos 138 trabalhos encontrados nos últimos congressos nacionais e internacionais em Representação Social e Educação (2000 a 2003), 58 se referiram a representações de professores ou sobre eles e se voltavam aos mais diversos aspectos ligados à função de professor, tais como: alunos, diretores, profissão docente, avaliação escolar, aprendizagem, disciplina, conteúdos escolares e outros. Estudiosos sobre a formação de professor, referindo-se ou não ao conceito de representação social, têm mostrado que os conhecimentos leigos que esse profissional traz para sua prática ou que dela advém, são, por vezes, mais fortes que aqueles passados formalmente nos anos de formação no magistério. Assim, apregoa-se que, num processo de reflexão diária, o professor tome consciência de seus mais diversos saberes, reformulando-os ou enriquecendo-os conforme as finalidades a que se propõem. (Shön, 2002). Os trabalhos brasileiros sobre representações sociais de professores têm contribuído, portanto, para o esclarecimento de quem é esse profissional entre nós, como pensa e atua e porquê o faz. No entanto, falta uma análise de conjunto que faça uma síntese dos diferentes resultados obtidos; que investigue quais os pontos em comum obtidos pelos diversos estudos, ou ainda, que destaque o que é específico a certo grupo de sujeitos-professores, seu ambiente cultural, ou sua história de formação. Propomos uma pesquisa com o objetivo de rever e analisar as teses e dissertações dos Programas brasileiros de Pós-Graduação em Educação. PROJETO VINCULADO AO GRUPO INTERNACIONAL "SOCIAL REPRESENTATIONS AND EDUCATION/ COMMUNICATION".
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Coordenador / Clarilza Prado de Souza - Integrante / Margot Madeira - Integrante / Alda Mazzotti - Integrante / Tarso Mazzotti - Integrante / Marialva Tavares - Integrante / Claudia Lima - Integrante.
2003 - 2004
Estudo bibliográfico sobre educação moral, ética, valores e preconceito na escola.

Descrição: Vinculada ao grupo de pesquisa "Ética, Educação e Formação de Professores", a presente pesquisa teve o objetivo de realizar um estudo bibliográfico referente ao tema "Ética e preconceito no âmbito da educação escolar" e verificar como esse conteúdo tem sido enfocado nos estudos de pesquisadores publicados em periódicos nacionais das áreas de Educação, Psicologia e Filosofia a partir da década de 70 do século XX até os dias atuais. Utilizamos como critério de escolha os periódicos que obtiveram conceito A no QUALIS/CAPES. O levantamento destes periódicos foi realizado em bibliotecas da USP e UNESP no período de maio de 2003 a janeiro de 2004. As palavras-chave utilizadas para a pesquisa nos periódicos foram: ética, moral, desenvolvimento moral, valores, preconceito, racismo, exclusão social, dentre outras e, sempre, cruzando-as com as palavras escola, educação e ensino. Analisamos os artigos verificando os temas dos mesmos, o tipo de pesquisa e as metodologias utilizadas. Realizamos uma tabulação sobre cada artigo encontrado para posteriormente montarmos um banco de dados. A tabulação dos artigos abordou os seguintes elementos: tema do artigo, título, revista, autor, palavras-chave, volume, número, data, páginas, tipo de publicação, tipo de estudo, objeto de estudo, metodologia utilizada, sujeitos da pesquisa e número de sujeitos pesquisados. Foram encontrados, tabulados e analisados 790 artigos. Responsáveis pelo projeto: ALESSANDRA DE MORAIS SHIMIZU, ANA PAULA CORDEIRO e MARIA SUZANA DE STÉFANO MENIN, .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Maria Suzana De Stefano Menin - Integrante / Ana Paula Cordeiro - Integrante / Aluna Miriam Piquione - Integrante / Fábio Xavier - Integrante / Viviane Favareto - Integrante / Cristiana dos Santos - Integrante / Magda de Almeida - Integrante / Renata Aparecida Carbone - Integrante / Aline Pereira Lima - Integrante / Antônia Margarete Duarte Luna - Integrante / Marceli Machado Lopes - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2003 - 2003
Injustiças na escola: concepções de alunos da 4ª série do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio.

Descrição: A presente pesquisa foi desenvolvida em classes de 4ª série do Ensino Fundamental e de 1ª série do Ensino Médio, do ensino público e particular, e teve o objetivo de identificar as concepções dos alunos sobre injustiças que ocorrem na escola e na sala de aula. Para tanto, foi utilizado um questionário com questões sobre definição de injustiça, identificação de injustiças na escola e na sala de aula e uma escala com 35 situações de injustiça onde os alunos deveriam marcar sua freqüência de ocorrência em cinco pontos, de nunca acontece a acontece sempre. Os resultados apontaram diferenças marcantes entre as séries investigadas, sendo que, para os alunos de 4ª série do Ensino Fundamental a escola aparece como muito menos injusta que para os de 1ª série do Ensino Médio. Em ambas as classes, no entanto, os casos de injustiça mais apontados referiram-se às ocorrências de injustiças do tipo legal e retributiva, cometidas pelos alunos entre si, dos alunos aos professores e destes aos alunos. Nas primeiras séries do Ensino Médio observamos diferenças acentuadas entre as escolas públicas e particulares, sendo que os casos de injustiça escolar foram vistos como muito mais freqüentes nas escolas públicas. Palavras-Chave: Injustiça na Escola, Educação Moral, Desenvolvimento Moral, Ética e Escola. Responsáveis pelo projeto: MARIA SUZANA DE STÉFANO MENIN, ALESSANDRA DE MORAIS SHIMIZU E ANA PAULA CORDEIRO. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Coordenador / Ana Corina Machado Spada - Integrante / Camila Alberto Vicente de Oliveira - Integrante / Elaine Fernanda Dornelas de Souza - Integrante / Vânia Kelen Belão - Integrante / Walter Gomes Osório - Integrante / Maria Laudicéia Alves Costa - Integrante / Ana Paula Cordeiro - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2003 - 2003
Mídia e adolescência: análise de uma revista de circulação nacional voltada ao público jovem.

Descrição: Na presente pesquisa realizamos uma análise qualitativa da edição de uma revista de circulação nacional, voltada ao público adolescente e jovem. Procuramos identificar as temáticas abordadas pela revista analisada e a forma como a juventude é representada, verificando se corresponde à realidade sócio-econômica e cultural de seu público alvo. Observamos que os temas predominantemente enfocados pela revista são de pouca relevância social, além de estarem distantes da realidade sócio-econômica e cultural de seus leitores. Constatamos, também, que são raras as inserções de conteúdos que contribuem para ampliar o nível de informação e apoiar a formação do jovem. PALAVRAS-CHAVE: mídia, adolescente, consumismo, valores e comportamento. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Elaine Cristina Pereira Carvalho - Integrante / Érika Ramos de Oliveira - Integrante / Fernanda Oscar Dourado - Integrante / Graziela Ribeiro Neves - Integrante / Ana Lúcia Jacob Santos MANDUCA - Integrante / Ester Almeida HELMER - Integrante / Lílian Izabella Souza da COSTA - Integrante.
2003 - 2003
Valores de adolescentes de uma escola pública do interior do estado de São Paulo: desconstruindo preconceitos no espaço escolar.

Descrição: Objetivos: Este estudo teve como objetivo investigar os valores de adolescentes de uma escola pública do interior do estado de São Paulo, buscando, assim, possibilitar o diálogo entre a escola e seus alunos. Material e/ou métodos: Por meio da aplicação de um questionário, investigamos os valores referentes à aids, amor, arrependimento, desespero, dor, drogas, escola, fome, jovem, lazer, morte, professor, solidariedade e velhice, de 54 jovens, na faixa etária de 14 a 18 anos, de uma escola da rede pública estadual de ensino, do interior do estado de São Paulo. Além disso, pedimos a esses jovens que indicassem dois títulos de músicas que gostassem. Os dados colhidos foram categorizados pelo programa SPSS (for Windows, versão 9.0) e, a partir da criação de categorias, analisados estatisticamente. Resultados: Constatamos que os jovens revelaram-se atentos às dificuldades pessoais, sociais e políticas do presente vivido. Verificamos, por fim, que de maneira significativa, os adolescentes utilizam-se de música para expressar seus anseios e conflitos. Conclusões: A presente pesquisa revelou-se uma perspectiva de estudo que pode ajudar na abertura do diálogo entre professores e alunos. Cabe a escola (re)construir-se, tentando penetrar no mundo dos jovens, adaptando-se a eles, tornando-se, assim, mais significativa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Gisele Kemp Galdino Dantas - Integrante / Ivone Emilia de Oliveira Fogaça - Integrante / Adriana Inacio Yanaguita - Integrante / Aline de Almeida Carneiro - Integrante.


Projetos de extensão


2005 - 2006
PROJETO BIBLIOPSI: contribuição ao desenvolvimento de um guia bibliográfico psicológico

Descrição: O conhecimento científico advindo das pesquisas tem na divulgação dos resultados o ponto fundamental no que diz respeito ao desenvolvimento, ampliação e amadurecimento da prática profissional de qualquer área de conhecimento humano. A produção científica nestas últimas décadas tem superado em muito, o que foi produzido nos séculos que nos precedem e, graças aos avanços tecnológicos, foi possível ampliar de forma geométrica o acesso a tal produção. Recentemente, a Internet tem possibilitado uma globalização e uma integração, em tempo real, oferecendo uma "avalanche" de conhecimentos produzidos nas mais variadas áreas do conhecimento humano. Apesar do acima exposto, as bibliotecas universitárias na maior parte desse universo, contém um acervo pequeno em número e variedade, o que tem limitado e dificultado ao acadêmico, ao professor e ao profissional à produção científica de seu interesse e necessidade. Considere-se também, a quase impossibilidade de uma biblioteca dispor de todos os títulos de periódicos existentes acrescida da dificuldade do leitor / pesquisador percorrer todo esse material. Dessa forma, este projeto visa a contribuir na área da Psicologia com um Guia Bibliográfico Psicológico. Apresenta como objetivo geral: desenvolver um banco de dados, disponível na Internet, de artigos científicos, com respectivos resumos e palavras-chaves, produzidos no Brasil, na área da Psicologia, a fim de facilitar e acelerar a busca, segundo o interesse, para os acadêmicos de Psicologia, bem como professores, profissionais e pesquisadores da área da saúde e da educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Ernesto Pilotto Gomes de Medeiros - Coordenador / Alethpea Kennerly Colacitti - Integrante / Luciana Siqueira Domingues - Integrante / Ana Paula Rodrigues - Integrante / Andréia de Aguiar Silva - Integrante / Greizielli dos Santos Francisco - Integrante / Suely Aparecida Gido - Integrante.
Financiador(es): Associação Cultural e Educacional de Garça - Remuneração.
2005 - 2006
S.O.S. Psicólogo II e Programa de Apoio Psicológico

Descrição: Participação no planejamento e implantação desses projetos de extensão na Clínica-Escola de Psicologia e de Pesquisa Aplicada da FASU. O programa S.O.S. Psicólogo II foi criado como os objetivos de: expandir o serviço de atendimento psicológico na região de Garça, considerando o crescimento da demanda, em nível de atendimento emergencial e de psicoterapia; agregar psicólogos da comunidade que estejam interessados em prestar esse serviço, em nível de voluntariado; oferecer oportunidade e condições de aprimoramento profissional a esses psicólogos, fornecendo-lhes treinamento e supervisão contínuos; oferecer-lhes, também, abertura para pesquisas e publicações, através dos meios institucionais disponíveis; abrir campo de estágio supervisionando a alunos de 4º e 5º anos do Curso de Psicologia , em nível curricular e extracurricular; propiciar novas frentes de atividades ao corpo docente do Curso de Psicologia, visando ao seu aprimoramento profissional, em termos de conhecimentos, atitudes, habilidades, pesquisa e Filosofia de Trabalho. O Programa de Apoio Psicológico consiste em uma categoria de serviço psicológico gratuito, especialmente destinado aos alunos do Curso de Psicologia da FASU, norteado pelos objetivos de proporcionar ao aluno de Psicologia um espaço vivencial, que lhe faculte melhor compreender a sua dinâmica pessoal, nos múltiplos aspectos de sua existencialidade, bem como a aprender a lidar com suas próprias dificuldades e crises, melhorando suas competências e habilidades, necessárias à prestação de serviços psicológicos. .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Mariana Garieri de Lucca - Integrante / Janete de Aguirre Bervique - Coordenador / Sidney da Silva Pereira Bissoli - Integrante.
Financiador(es): Associação Cultural e Educacional de Garça - Remuneração.
2003 - 2003
Uma Experiência em Orientação Vocacional - Projeto de Extensão Universitária financiado pela PROEX.

Descrição: O projeto consistitu no planejamento, desenvolvimento e supervisão de atividades programadas com estagiárias do curso de Orientação Educacional. As atividades programados foram sessões, em grupo, de Orientação Profissional em 80 alunos do Ensino Médio da EE "Maurício Milani", do município de Echaporã. Além do aprimoramento teórico prático das estagiárias envolvidas, o trabalho de Orientação Profissional teve como objetivos possibilitar nos alunos orientandos: uma maior consciência de si como indivíduos históricos e inseridos socio-culturalmente; a apreensão de suas determinações, suas histórias e seus conflitos; condições para a construção de projetos de vida, e organização de ações baseadas em possibilidades e necessidades. Os exios trabalhados foram: auto-conhecimento, informação profissional e projeto de vida. As professoras responsáveis foram: MARÍLIA MATSUKO HIGA e ALESSANDRA DE MORAIS SHIMIZU.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Coordenador / Marília Matsuko Higa - Integrante / Ellen Alves Matsushita - Integrante / Andréa Melissa da Rocha e Silva - Integrante / Ângela Vicente Alonso - Integrante / Ariádine Oliva Borrasca - Integrante / Daniela Cristina Alves de Lima - Integrante / Daniela de Amorim Bussi - Integrante / Joseléia Fernandes - Integrante / Luzia Maria de Almeida Mattos - Integrante / Maria Angélica de Souza - Integrante / Maria Hosana de Souza - Integrante / Mariana Garrido Pedrosa da Silva - Integrante / Rebeca Miranda Campos - Integrante / Sonia Santana Romero - Integrante / Wanderléia Vieira Cordeiro - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2006 - 2011
Representações Sociais sobre o Trabalho Docente

Descrição: A partir de 2006, o CIERS-Ed - Fundação Carlos Chagas, iniciou a pesquisa coordenada pela Profª Clarilza Prado de Sousa, que conta com a participação das seguintes instituições: Universidade Estácio de Sá; Universidade Federal do Rio Grande do Norte;Universidad de Buenos Aires/Argentina; Universidade Federal de Mato Grosso: Universidade Estadual da Bahia, Universidade de Aveiro/Portuga, Universidade Católica de Santos; Universidade do Vale do Itajaí; Universidade Metodista de São Paulo; Escola Superior de Propaganda e Marketing; PUC/SP; Centro Universitário Moura Lacerda; UNESP; e Consultoria: Dra. Denise Jodelet EHESS/França. Considerando-se que o estudo das representações sociais envolve o conhecimento de seu conteúdo, de sua estrutura e de sua dinâmica, esta pesquisa pretende analisar a representação social de estudantes dos primeiros anos do curso de graduação da área de educação (Pedagogia e cursos de Licenciatura) sobre o trabalho do professor, buscando identificar os seus elementos constituintes e compreender a dinâmica da organização desses elementos. A realização deste projeto pressupõe que os pesquisadores envolvidos, inicialmente, participem de um momento da pesquisa comum a todos, o qual será reconhecido como núcleo comum. A partir desse núcleo comum, cada participante elaborará projetos específicos de seu interesse que são complementares ao núcleo, ampliando assim, o escopo da pesquisa. .
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Alessandra de Morais Shimizu - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Coordenador / Yoshie Ussami F Leite - Integrante / Alberto Albuquerque Gomes - Integrante / Juliana Ap. Matias Zechi - Integrante / Cláudia Maria Lima - Integrante / Célia Guimarães - Integrante.


Membro de corpo editorial


2004 - 2007
Periódico: Revista Científica Eletrônica de Psicologia
2006 - 2008
Periódico: Revista Científica Eletrônica de Pedagogia
2009 - Atual
Periódico: Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2010
Professora homenageada pelos formandos da IV turma do curso de Terapia Ocupacional, FFC, Unesp, Marília/SP.
2008
Professora homenageada pelos formandos do curso de Pedagogia: Habilitação de Magistério para a Educação Infantil., UNESP, FFC, campus de Marília.
2007
Melhor trabalho científico na área de Psicologia, na forma de painel: A indisciplina: hipóteses explicativas e medidas necessárias - em co-autoria com Thaise Beluci, X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef - Associação Cultural e Educacional de Garça.
2006
Paraninfa da I Turma de Psicologia, Faculdade de Ciências da Saúde de Garça.
2006
Paraninfa da II Turma de Psicologia, Faculdade de Ciências da Saúde de Garça.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
COLOMBANI, F.2014COLOMBANI, F. ; MARTINS, R. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: a medicalização e a coação no desenvolvimento moral. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. 25, p. 193-200, 2014.

2.
Lepre, Rita Melissa2014Lepre, Rita Melissa ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BATAGLIA, P. U. R. ; GRACIO, M.C.C. ; CARVALHO, S. M. R. ; OLIVEIRA, J. B. . A formação ética do educador: competência e juízo moral de graduandos de Pedagogia. Educação e Cultura Contemporânea, v. 11, p. 113-137, 2014.

3.
OLIVEIRA, F. C.2013OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; CARVALHO, S. M. R. . Relaciones entre tendencias de juicio moral, estilos de resolución de conflictos y percepción de la manifestación de la agresividad en niños y adolescentes. Investigaciones en Psicología, v. 1, p. 91-112, 2013.

4.
OLIVEIRA, F. C.2013OLIVEIRA, F. C. ; Morais, Alessandra de ; CARVALHO, S. M. R. . Resolução de conflitos e agressividade: escala sobre a percepção de educadores. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 24, p. 76-104, 2013.

5.
SASSO, B. A.2013SASSO, B. A. ; Morais, Alessandra de . O egocentrismo infantil na perspectiva de Piaget e representações de professoras. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 5, p. 24-51, 2013.

6.
OLIVEIRA, D. M. S.2012OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Televisão e desenvolvimento moral: análise de conteúdos sociomorais presentes nos desenhos animados.. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 4, p. 142-169, 2012.

7.
MENIN, Maria Suzana de Stefano2010MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Morais, Alessandra de ; ZECHI, J. A. M. ; LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GOMES, A. A. ; GUIMARAES, C. ; QUINTANILHA, E. C. . Représentation sur le travail du professeur: comparaisons entre les élèves de premières et dernières années de pédagogie et d'autres licences.. Les Dossiers des Sciences de l'Education, v. 23, p. 15-28, 2010.

8.
Bataglia, Patricia Unger Raphael2010Bataglia, Patricia Unger Raphael ; Morais, Alessandra de ; Lepre, Rita Melissa . A teoria de Kohlberg sobre o desenvolvimento do raciocínio moral e os instrumentos de avaliação de juízo e competência moral em uso no Brasil. Estudos de Psicologia (UFRN), v. 15, p. 25-32, 2010.

9.
MENIN, Maria Suzana de Stefano2009MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Shimizu, Alessandra de Morais ; Lima, Claudia Maria de . A teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professores. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 39, p. 549-576, 2009.

10.
LIMA, C. M.2009LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GUIMARAES, C. ; QUINTANILHA, E. C. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GOMES, A. A. ; ZECHI, J. A. M. ; SHIMIZU, A. M. . Representação social sobre o trabalho docente: um estudo através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de Similitude. Revista FAEEBA, v. 18, p. 105-108, 2009.

11.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2008SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; CORDEIRO, Ana Paula ; SPADA, Ana Corina Machado ; BELÃO, Vânia Kelen ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; SOUZA, Elaine Fernanda Dornelas de ; COSTA, Maria Laudicéia Alves ; OSÓRIO, Walter Gomes . Injustiças na escola: concepções de alunos.. Cadernos de Educação (UFPel), v. 17, p. 85-113, 2008.

12.
MATTOS, Gabriel Gonçalves2008MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BERVIQUE, J. A. . A sensibilidade ética e o julgamento moral de estudantes de Psicologia. Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003), v. 60, p. 113-128, 2008.

13.
MENIN, Maria Suzana de Stefano2008MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SILVA, Divino José da ; Lorenzi-Cioldi, Fabio ; BUSCHINI, Fabrice . Representações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores. Educação e Pesquisa (USP), v. 34, p. 255-272, 2008.

14.
MATTOS, Gabriel Gonçalves2008MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Reflexões sobre a formação ética nos cursos de graduação em Psicologia. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, v. 6, p. 01-07, 2008.

15.
ALVES, Tania Mara Rufino2007ALVES, Tania Mara Rufino ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BERVIQUE, J. A. . Representações Sociais de Mulheres em processo de menopausa: um estudo na Unidade de Saúde da Familia no Municipio de Garça - SP. Pesquisas e Práticas Psicossociais, v. 2, p. 117-129, 2007.

16.
BELUCI, Thaise2007BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Injustiças no cotidiano escolar: percepções de membros de uma escola pública.. Psicologia Escolar e Educacional, v. 11, p. 353-364, 2007.

17.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2006SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Ética, preconceito e educação: características das publicações em periódicos nacionais de educação, filosofia e psicologia entre 1970 e 2003. Revista Brasileira de Educação, ANPEd, v. 11, n.31, p. 167-182, 2006.

18.
BELUCI, Thaise2006BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, A. M. . Escola democrática: uma realidade brasileira?. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, v. IV, p. 1-7, 2006.

19.
LUCCA, Mariana Garieri de2005LUCCA, Mariana Garieri de ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BELUCI, Thaise . A opinião do jovem em relação ao rebaixamento penal: uma análise à luz da Psicologia Moral. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, FASU-ACEG/ Garça, v. III, n.04, p. 1-6, 2005.

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2005SHIMIZU, Alessandra de Morais . Os instrumentos de medida de julgamento moral elaborados com base na Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, FASU - ACEG/ Garça, v. III, n.4, p. 1-6, 2005.

21.
SHIMIZU, A. M.2004SHIMIZU, A. M. . Defining Issues Test-2: fidedignidade da versão brasileira e ponderações acerca de seu uso em pesquisas sobre moralidade. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, UFRS, v. 17, n.1, p. 4-14, 2004.

22.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2004SHIMIZU, Alessandra de Morais ; URANO, M. M. . Defining Issues Testes 1 y 2: cálculo de confiabilidad de las versiones castellanas y consideraciones a cerca de su uso en estudios sobre moralidad . Investigaciones En Psicología Revista Del Instituto de Investigaciones, Buenos Aires - Argentina, UBA, v. 9, n.2, p. 41-57, 2004.

23.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2004SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representaciones sociales de ley, justicia e injusticia: un estudio con jóvenes argentinos y brasileños utilizando la técnica de evocación libre de palabras. Revista Latinoamericana de Psicología, Bogotá - Colômbia, v. 36, n.3, p. 431-444, 2004.

24.
SHIMIZU, A. M.2004SHIMIZU, A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representações sociais de lei, justiça e injustiça: uma pesquisa com jovens argentinos e brasileiros utilizando a técnica de evocação livre de palavras. Estudos de Psicologia (UFRN), Natal - Rio Grande Norte, UFRN, v. 9, n.2, p. 239-247, 2004.

25.
MENIN, Maria Suzana de Stefano2004MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representação social e educação: características das produções brasileiras nos últimos congressos de educação e de representação social. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas- Rio Grande Sul, UFPEL, v. 13, n.22, p. 173-199, 2004.

26.
MANDUCA, Ana Lúcia2004MANDUCA, Ana Lúcia ; CARVALHO, Elaine Cristina Pereira ; OLIVEIRA, Érika Ramos de ; ÉLDER, Ester Almeida ; DOURADO, Fernanda Oscar ; NEVES, Graziela Ribeiro ; COSTA, Lilian Izabela Souza da ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Mídia e adolescência: análise de uma revista de circulação nacional voltada ao público jovem. Revista Científica Eletrônica de Pedagogia, Garça/SP, FAHU, v. 02, n.03, p. -, 2004.

27.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2004SHIMIZU, Alessandra de Morais . Psicologia e desenvolvimento moral: contribuições da Psicanálise e Cognitivismo. Revista Científica Eletrônica de Pedagogia, Garça/SP, FAHU, v. 02, n.03, 2004.

28.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra2004SHIMIZU, Alessandra de Morais . O potencial de influência da mídia na construção de representações de aspectos sociomorais. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, Garça/SP, FASU, v. 02, n.02, p. -, 2004.

29.
SHIMIZU, Alessandra de Morais;MORAIS, Alessandra de;MORAIS-SHIMIZU, Alessandra1999SHIMIZU, Alessandra de Morais . As representações sociais de moral de professores do ensino fundamental. Nuances (Presidente Prudente), Presidente Prudente - UNESP, v. 5, n.5, p. 29-37, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Montoya, A. O. D. (Org.) ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra (Org.) ; MARCAL, V. E. R. (Org.) ; MOURA, J. F. B. (Org.) . Jean Piaget no século XXI: escritos de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 1. ed. São Paulo; Marília: Cultura Acadêmica; Oficina Universitária, 2011. v. 1. 236p .

2.
MARCAL, V. E. R. (Org.) ; MOURA, J. F. B. (Org.) ; SHIMIZU, A. M. (Org.) . Anais do I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget. 01. ed. Marília/SP: GEPEGE/ FFC- UNESP, 2009. v. 1. 702p .

3.
MARCAL, V. E. R. (Org.) ; MOURA, J. F. B. (Org.) ; SHIMIZU, A. M. (Org.) . Caderno de Resumos e Programação do I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget.. 01. ed. Marília/SP: GEPEGE/ FFC - UNESP, 2009. v. 01. 90p .

4.
MENIN, Maria Suzana de Stefano (Org.) ; SHIMIZU, Alessandra de Morais (Org.) . Experiência e Representação Social: questões teóricas e metodológicas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. 319p .

Capítulos de livros publicados
1.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; VIVALDI, F. M. C. . O projeto "Esperança no futuro". In: MENIN, Maria Suzana De Stefano; BATAGLIA, Patricia Unger Rapahel; ZECHI, Juliana Aparecida Matias.. (Org.). Projetos bem-sucedidos de Educação em Valores: relatos de escolas públicas brasileiras. 1ed.São Paulo: Cortez, 2013, v. , p. 215-237.

2.
LORENZICIOLDI, Fábio ; BUSCHINI, F. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SILVA, Divino José da ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Análise psicossocial das ações afirmativas na universidade pública brasileira: contribuições das representações sociais. In: CARVALHO, S.M.R. ; BATAGLIA, P.U.R.. (Org.). Psicologia e educação: temas e pesquisas.. 1ed.Marília; São Paulo: Oficina Universitária; Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. 173-210.

3.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; LIMA, C. M. . The theory of social representations as a theoretical and methodological tool for research on teachers in Brazil: analyses of theses and dissertations. In: Mohamed, C.; Danermark, B.; Selander, S.. (Org.). Educacion, professionalization and social representations: on the transformation of social knowledge. New York, US: Routledge, 2011, v. , p. 109-122.

4.
LEITE, Y. U. F. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; et al. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Professores em formação e representações sobre seus futuros alunos: diferenças entre estudantes de pedagogia e de outras licenciaturas. In: Romilda Teodoro Ens; Marilda Aparecida Behrens. (Org.). Ser professor: formação e desafios da docência. Coleção Formação do Professor. 1ed.Curitiba - PR: Champagnat, 2011, v. 3, p. 203-231.

5.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; BATAGLIA, P. U. R. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Educação em valores e representações docentes: quem educa o educador. In: Célia Maria Guimarães et al.. (Org.). Formação e profissão docente. 1ed.Araraquara - SP: Junqueira&Maris Editores, 2011, v. 1, p. 283-305.

6.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BERVIQUE, J. A. . Estratégias Educativas para a Formação Bioética na Pesquisa Psicológica.. In: Eduardo J.R.Santos;Joaquim A.Ferreira;Pedro B. Santos; et alli. (Org.). Aconselhamento na Saúde: Perspectivas integradoras. Série monográfica Estudos, nº1.. 1ed.Coimbra, Portugal: PsicoSoma - Revista Psychologica, 2010, v. 1, p. 31-54.

7.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, A. M. ; SILVA, Divino José da . Valores evocados nos posicionamentos referentes às cotas para alunos negros ou alunos de escolas públicas: uma pesquisa entre universitários. In: La Taille, Y. de; Menin, M. S. S.. (Org.). Crise de valores ou valores em crise?. Porto Alegre: Artmed, 2009, v. , p. 106-129.

8.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Y. U. F. ; LIMA, C. M. ; SHIMIZU, A. M. ; ZECHI, J. A. M. ; GOMES, A. A. ; GUIMARAES, C. . Representações sobre o trabalho do professor: comparações entre Pedagogia e Licenciaturas, primeiro e último ano de formação. In: SOUSA, C. P.; PARDAL, L. A. BÔAS, L. P. S. V.. (Org.). Representações sobre o trabalho docente. Aveiro - Portugual: Universidade de Aveiro, Theoria Poiesis Praxis, 2009, v. 1, p. 209-222.

9.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Características dos trabalhos brasileiros em representação social e educação. In: Pardal, L.; Martins, A.; Sousa, C.P.; Dujo, A.; Placco, V.. (Org.). Educação e trabalho: representações, competências e trajectórias. Aveiro: Editora da Universidade de Aveiro - Portugal, 2007, v. 1, p. 27-45.

10.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Educação e representação social: tendências de pesquisas na área - período de 2000 a 2003. In: Maria Suzana De Stefano Menin; Alessandra de Morais Shimizu. (Org.). Experiência e representação social: questões teóricas e metodológicas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005, v. , p. 93-130.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . A importância do brincar para o desenvolvimento da criança. Diário, Marília/SP, p. 2A - 2A, 24 abr. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MORAIS, M. L. ; Shimizu, Alessandra de Morais . Moral, Psicanálise e Educação: encontros e desencontros. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia, 2014, Marília. Anais da XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia. Marília - SP, 2014. p. 1-11.

2.
GOMES, J. E. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; SOARES, E. . A Epistemologia e a Psicologia Genéticas de Jean Piaget e as neurociências: possíveis aproximações. In: IX Encontro Nacional de Difusão Tecnológica - IX ENDITEC, 2013, Medianeira - PR. Anais do IX Encontro Nacional de Difusão Tecnológica - IX ENDITEC. Medianeira - PR: UTFPR, 2013. p. 289-294.

3.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Representações de professoras acerca do egocentrismo infantil. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas, 2013, João Pessoa - PB. Anais e Programação do III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas. João Pessoa - PB: UFPB, 2013. v. 1. p. 881-897.

4.
GOMES, J. E. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre a Epistemologia e a Psicologia Genéticas de Jean Piaget e as Neurociências. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas, 2013, João Pessoa - PB. Anais e Programação do III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas. João Pessoa - PB: UFPB, 2013. v. 1. p. 399-411.

5.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BASTOS, C. Z. A. . Relações entre o brincar e o desenvolvimento infantil em diferentes teorias psicológicas. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília, SP. Anais do I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília: Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp, Marília, SP, 2012. p. 1-13.

6.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A fala egocêntrica em Piaget e Vigotski e suas implicações educacionais. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11º Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília. Anais. Marília, SP: Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp, Marília, SP, 2012. p. 1-14.

7.
OLIVEIRA, F. C. ; Shimizu, Alessandra de Morais ; CARVALHO, S. M. R. . Percepções de educadores sobre a manifestação de comportamentos agressivos e pró-sociais de crianças em ambientes educacionais: limites, alcances e contribuições de um instrumento de avaliação. In: 34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação: Educação e Justiça Social, 2011, Natal - RN. Anais da 34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação: Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro - RJ: ANPED, 2011. p. 1-17.

8.
OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre desenvolvimento moral, agressividade e estilos de resolução de conflitos interpessoais. In: II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral: conflitos nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?, 2011, Campinas. Anais do II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral:conflitos nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. Campinas - SP: UNICAMP - FE, 2011. p. 474-491.

9.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A criança e o desenho animado: concepções sobre os desenhos mais assitidos e os personagens preferidos. In: III Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2011, Londrina - PR. Anais do III Encontro Nacional de Estudos da Imagem. Londrina: UEL, 2011.

10.
OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre desenvolvimento moral e pró-socialidade: um estudo com crianças e adolescentes de uma instituição socioeducativa. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília - SP. Anais do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Marília - SP: FUNDEPE, 2011. p. 1-16.

11.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Uma análise dos conteúdos sociomorais presentes no desenho animado Bob Esponja. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília - SP. Anais do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Marília - SP: FUNDEPE, 2011. p. 1-16.

12.
GOMES, A. A. ; LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GUIMARAES, C. ; QUINTANILHA, E. C. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, J. A. M. ; SHIMIZU, A. M. . Trabalho Docente: uma análise longitudinal das representações sociais de futuros professores.. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais do XV ENDIPE, 2010. v. 1. p. 2-15.

13.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; MARTINS, R. A. . Representações de Educadores de Escolas Brasileiras a respeito de Educação em Valores Morais.. In: 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação., 2010, Caxambu-MG. Anais da 33ª Reunião Anual da ANPED.. Caxambu - MG: Anped, 2010. v. 1.

14.
Deusdará, J. E. ; Morais, Alessandra de . Julgamento moral e formação ética de graduandos de terapia ocupacional. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional. Marília, SP: Unesp, 2010. p. 80-97.

15.
TEIXEIRA, L. F. J. ; Morais, Alessandra de . Indicadores de estresse em irmãos de autistas. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional. Marília, SP: Unesp, 2010. p. 132-151.

16.
Guazzelli, M. S. ; Morais, Alessandra de . Concepções de graduandos de terapia ocupacional sobre a morte. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional. Marília, SP: Unesp, 2010. p. 187-201.

17.
PONSONI, P. H. ; Morais, Alessandra de . Repercussão da intervenção do terapeuta ocupacional na dependência química: o olhar do dependente à luz da teoria das representações sociais. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010. p. 268-284.

18.
Zampieri, S. P. V. ; Morais, Alessandra de . A terapia ocupacional sob o olhar de estudantes de medicina. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional. Marília, SP: Unesp, 2010. p. 302-317.

19.
CELESTINO, D. L. ; Morais, Alessandra de . A Terapia Ocupacional na anorexia e na bulimia nervosas: concepções de. In: I Encontro Científico de Terapia Ocupacional, 2010, Marília, SP. Anais do I Encontro Científico de Terapia Ocupacional. Marília, SP: Unesp, 2010. p. 388-406.

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GOMES, A. A. ; ZECHI, J. A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Y. U. F. . Representações sociais sobre identidade e trabalho docente: a formação inicial em foco. In: 31ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2008, Caxambu - MG. Anais da 31ª Reunião da Anped. Rio de Janeiro - RJ: Anped, 2008. p. 1-16.

21.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; LIMA, C. M. . A teoria de representações socias como instrumento teórico e metodológico para o estudo do professor no Brasil: análise de teses e dissertações. In: V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2007, Brasília. Anais da V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Brasília - DF: Universidade de Brasília - LAPsiS, 2007.

22.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Percepções das diferentes formas de injustiça manifestadas no cotidiano de uma escola pública de ensino fundamental e médio do oeste paulista. In: X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef, 2007, Garça. Anais do X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef. Garça: Editora da Faef, 2007. v. 1. p. 81-87.

23.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A indisciplina: hipóteses explicativas e medidas necessárias. In: X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef, 2007, Garça. Anais do X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef. Garça: Editora da Faef, 2007. v. 1.

24.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A formação ética nos cursos de graduação em Psicologia. In: IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2006, Garça. Anais do IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2006. p. 51-57.

25.
ALVES, Tania Mara Rufino ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A influência de fatores de natureza psicossocial e histórico-cultural na mulher contemporânea durante o processo de menopausa. In: IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2006, Garça. Anais do IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2006. p. 125-130.

26.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BELUCI, Thaise . Escola Democrática: uma realidade brasileira?. In: IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2006, Garça, 2006. p. 91-97.

27.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representações sociais de diferentes políticas de ação afirmativa para negros, afrodescendentes e alunos de escolas públicas numa universidade brasileira. In: 29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2006, Caxambu. Anais 2006 da 29ª Reunião da Anped. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2006. p. 1-21.

28.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Os instrumentos de medida de julgamento moral elaborados com base na Teoria de do Desenvolvimento Moral de Kohlberg. In: VIII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2005, Garça. Anais. Garça/SP: Editora FAEF, 2005. p. 509-513.

29.
LUCCA, Mariana Garieri de ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BELUCI, Thaise . A opinião do jovem em relação ao rebaixamento da maioridade penal: uma análise à luz da Psicologia Moral. In: VIII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF, 2005, Garça. Anais, 2005. p. 439-443.

30.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula . Injustiças no cotidiano escolar. In: 27a Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2004, Caxambu/ MG. CD - Rom 27a ANPED Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Rio de Janeiro: UERJ / CEFET Química, 2004.

31.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula ; SPADA, Ana Corina Machado ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; COSTA, Maria Laudicéia Alves ; OSÓRIO, Walter Gomes ; BELÃO, Vânia Kelen . Injustiças na escola: concepções de alunos da 4a série do Ensino Fundamental e 1a série do Ensino Médio.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Cd Rom do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004.

32.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . O impacto do contexto cultural na formação das representações e julgamentos morais: comparando jovens argentinos e brasileiros. In: III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2003, Rio de Janeiro. Cd-rom Textos Completos. Rio de Janeiro: UERJ, 2003. p. 1070-1084.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A Fala egocêntrica em Piaget e Vigotski: representações de professoras e implicações educacionais. In: 1ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Marília-SP. Trabalhos da 1ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo: Unesp, 2012. p. 1.

2.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A fala egocêntrica em Piaget e Vigotski: representações de professoras e implicações educacionais. In: 2ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, São Pedro-SP. Trabalhos da 2ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo: São Paulo, 2012. p. 1.

3.
SIQUEIRA, A. S. ; SOUZA, L. J. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A formação ética do pedagogo nos cursos de graduação do estado de São Paulo. In: 1ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Marílis - SP. Trabalhos da 1ª fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Marília - SP: Unesp, 2012. p. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BASTOS, C. Z. A. ; Morais, Alessandra de . A contação de histórias e o desenvolvimento moral na educação infantil. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia, 2014, Marília-SP. Anais da XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia. Marília - SP, 2014. p. 1.

2.
OLIVEIRA, R. E. C. ; Morais, Alessandra de . Vivências acadêmicas e adaptação no ensino superior: uma revisão de literatura. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia, 2014. Anais da XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia. Marília - SP, 2014. p. 1.

3.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Ben 10 e o desenvolvimento moral: quais os estilos de resolução de conflitos presentes em seus episódios?. In: IV Congresso Brasileiro de Educação 'Ensino e aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares', 2013, Bauru-SP. Anais. Bauru-SP: Unesp, campus de Bauru, 2013. p. 1406-1407.

4.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Representações de professoras acerca do egocentrismo infantil. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas, 2013, João Pessoa - PB. Programação e Caderno de Resumos. João Pessoa - PB: UFPB, 2013. v. 1. p. 144.

5.
GOMES, J. E. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre a Epistemologia e a Psicologia Genéticas de Jean Piaget e as Neurociências. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas, 2013, João Pessoa - PB. Programação e Caderno de Resumos. João Pessoa - PB: UFPB, 2013. v. 1. p. 97.

6.
OLIVEIRA, F. C. ; Shimizu, Alessandra de Morais ; CARVALHO, S. M. R. . Percepções de educadores sobre a manifestação de comportamentos agressivos e pró-sociais de crianças em ambientes educacionais: limites, alcances e contribuições de um instrumento de avaliação. In: 34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação: Educação e Justiça Social, 2011, Natal - RN. Anais da34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Rio de Janeiro - RJ: Anped, 2011. p. 264-265.

7.
OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre desenvolvimento moral, agressividade e estilo de resoluções de conflitos interpessoais. In: II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral: conflitos na instituições educativas: perigo ou oportunidade?, 2011, Campinas - SP. Cadernos de Resumos do II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral:. Campinas - SP: UNICAMP - FE, 2011. v. 1. p. 49-49.

8.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Uma análise dos conteúdos sociomorais presentes no desenho animado Bob Esponja. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2011, Marília. Caderno de Resumos. Marília - SP: FUNDEPE, 2011. p. 80.

9.
OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre desenvolvimento moral e pró-socialidade: um estudo com crianças e adolescentes de uma instituição socioeducativa. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília - SP. Caderno de Resumos. Marília - SP: FUNDEPE, 2011. p. 69-70.

10.
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11.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GUIMARAES, C. ; GOMES, A. A. ; QUINTANILHA, E. C. ; LEITE, Y. U. F. ; ZECHI, J. A. M. ; LIMA, C. M. ; Shimizu, Alessandra de Morais . Les Representation Sociales des Etudiantes en Formation Pour Enseigner a Leurs Futurs eleves dans une Universite Publique Bresilienne.. In: 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales., 2010, Gammarth, Tunisie. Anais da 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales.. Gammarth, Tunisie: Université de Tunis, 2010. v. 1. p. 202-202.

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SOUZA, Clarilza Prado de ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; Lima, Claudia Maria de . The Theory of Social Representation as a Theoretical and Methodological tool for Research on teachers in Brazil.. In: 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales., 2010, Gammarth, Tunisie. Anais da 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales.. Gammarth, Tunisie: Université de Tunis, 2010. v. 1. p. 104-104.

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SHIMIZU, A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; MARTINS, R. A. . Representações de educadores de escolas brasileiras a respeito da educação em valores. In: 33ª Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu, MG. Resumos da 33ª Reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro, RJ: Anped, 2010. p. 238-239.

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MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Shimizu, Alessandra de Morais ; SILVA, Divino José da . Valores evocados nos posicionamentos referentes às cotas para alunos negros ou alunos de escolas públicas: uma pesquisa entre universitários. In: I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral, 2009, Campinas. Cadernos de Resumos do I COPPEM. Campinas: Unicamp - FE, 2009. p. 21-22.

15.
Shimizu, Alessandra de Morais . Os instrumentos de medida moral fundamentados na abordagem kohlberguiana: alcances e limites. In: I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral, 2009, Campinas - SP. Cadernos de Resumos do I COPPEM. Campinas - SP: Unicamp - FE, 2009. p. 44.

16.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, J. A. M. ; SHIMIZU, A. M. ; QUINTANILHA, E. C. ; LIMA, C. M. ; GUIMARAES, C. ; GOMES, A. A. ; LEITE, Y. U. F. . As representações sociais de futuro professores sobre o trabalho docente: um estudo longitudianal por meio da Técnica de Associação Livre e do Procedimento Múltiplo de Classificação. In: IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2009. v. 01. p. 79.

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LEITE, Y. U. F. ; GUIMARAES, C. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GOMES, A. A. ; QUINTANILHA, E. C. ; LIMA, C. M. ; ZECHI, J. A. M. ; SHIMIZU, A. M. . O que mais tem a ver com o trabalho docente? Um estudo sobre representações sociais através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de Similitude. In: VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales, 2009, Buenos Aires. Anais.. Buenos Aires: Facultad de Psicologia, 2009. p. 1-2.

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SHIMIZU, Alessandra de Morais . Atividades desenvolvidas no grupo de trabalho Psicologia e Moralidade. In: XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia, 2008, Natal. Anais do XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. Natal - RN: Anpepp / UFRN, 2008.

19.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GOMES, A. A. ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, J. A. M. ; GUIMARAES, C. . Social representations about teaching work of university students the first and last years of courses of teacher training and pedagogy. In: 9th International Conference on Social Representations: Alternative Productions of Knowledge & Social Representations, 2008, Bali/ Indonesia. 9 th I. C. S. R. Proceedings.. Bali - Indonesia: Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya - Universitas Indonesia., 2008. p. 77.

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GOMES, A. A. ; ZECHI, J. A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Y. U. F. . Representações sociais sobre identidade e trabalho docente:a formação inicial em foco. In: 31ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2008, Caxambu - MG. Resumos da 31ª Reunião da ANPED. Rio de Janeiro - RJ: Anped, 2008. p. 114-115.

21.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral em graduandos de Psicologia. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió-AL. Anais do V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Maceió: Universidade Federal de Alagoas, 2007.

22.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SILVA, Divino José da . Valores em jogo: avaliação que estudantes universitários fazem de alunos cotistas. In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Anais do V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Maceió - AL: Universidade Federal de Alagoas, 2007.

23.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; Lorenzi-Cioldi, Fabio ; BUSCHINI, Fabrice ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SILVA, Divino José da . Black or poor? Social representations of affirmative action policies in brasilian universities. In: VIII International Conference on Social Representation: Media & Society, 2006, Roma. 8th I. C. S. R. Proceedings. Roma: Eurpean Ph. D. on S.R. & C. Research Cntre and Muiti-media Lab, 2006. p. 167.

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BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Percepções de Diferentes Formas de Injustiça Manifestadas no Cotidiano de uma Escola Pública de Ensino Fundamental e Médio do Oeste Paulista. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, 2006. p. 696.

25.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Julgamento Moral e Nível de Informação sobre Ética Profissional em Graduandos de Psicologia de uma Instituição Particular de Ensino Superior. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, 2006. p. 538.

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BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Reconhecimento de ocorrências de injustiças em uma escola pública de ensino fundamental e médio do oeste paulista. In: XXIII Encontro Nacional de Professores do Proepre: Educação e Inclusão Social, 2006, Águas de Lindóia. Anais do XXIII Encontro Nacional de Professores do Proepre: Educação e Inclusão Social. Campinas, SP: FE/ UNICAMP; Arrt Point, 2006. p. 473-474.

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SILVA, Divino José da ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SPADA, Ana Corina Machado ; CARBONE, Renata Aparecida ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Estudos sobre injustiça: representações de alunos e professores. In: III Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2005, Bauru. Anais do III Simpósio Brasileiro de Psicologia Política:a Psicologia Política e a questão social no Brasil, 2005. v. CD-Rom.

28.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Características dos trabalhos brasileiros em Representaçõa Social e Educação. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho: Representações Sociais, Competências e Trajetórias Profissionais, 2005, Aveiro - Portugal. Resumos das comunicações: Congresso Internacional Educação e Trabalho. Aveiro: Universidade de Aveiro; Universidade de Salamanca; Puc/ SP, 2005.

29.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula ; SPADA, Ana Corina Machado ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; SOUZA, Elaine Fernanda Dornelas de ; BELÃO, Vânia Kelen ; OSÓRIO, Walter Gomes ; COSTA, Maria Laudicéia Alves . Injustiças na escola: concepções de alunos da 4a série do Ensino Fundamental e 1a série do Ensino Médio. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro/ UERJ: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação, 2004. p. 171.

30.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula . Injustiças no cotidiano escolar. In: 27a Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2004, Caxambu/ MG. Anais da 27a Reunião da ANPED - Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. São Paulo: Anped/ Revista Brasileira de Educação, 2004.

31.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo intercultural sobre valores e julgamentos morais de jovens.. In: Congresso Internacional: Valores Universais e o Futuro da Sociedade, 2001, São Paulo/SP. Congresso Internacional: Valores Universais e o Futuro da Sociedade, 2001. p. 30.

32.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo comparativo entre jovens brasileiros e ingleses sobre valores e julgamentos morais.. In: II Jornada Internacional sobre Representações Sociais e Questões Metodológicas, 2001, Florianópolis/ SC. Caderno de Resumos: JIRS 2001, 2001. p. 215.

33.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . O potencial de influência da mídia na construção de representações de aspectos sociomorais.. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2000, Niterói/RJ. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2000.

34.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . A presença dos meios de comunicação de massa no cotidiano dos jovens e sua influência na construção de representações de aspectos sociomorais.. In: II Encontro Internacional de Informação Conhecimento e Aprendizagem, 1999, Marília/SP. Caderno de Resumos. Marília/SP: Unesp, 1999. p. 21.

35.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações de moral de professores das séries iniciais do ensino fundamental.. In: Neoliberalismo e os Desafios da Psicologia Socal - VII Encontro Regional da ABRAPSO-SP e II Encontro de Psicologia Social e Comunitária, 1998, Bauru/SP. Neoliberalismo e os Desafios da Psicologia Social - Anais do VII Encontro Regional da ABRAPSO-SP e II Encontro de Psicologia Social e Comunitária, 1998. p. 117-118.

36.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações sociais de moral de professores da séries iniciais do ensino fundamental.. In: XVIII Reunião Anual de Psicologia, 1998, Ribeirão Preto. Anais da XVIII Reunião Anual de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP/ Legis Summa, 1998. p. 164-165.

37.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações sociais de professores das séries iniciais do ensino fundamental.. In: Jornada Internacional Sobre Representações Sociais: Teoria e Campos de Aplicação, 1998, Natal/ RN. Anais da Jornada Internacional Sobre Representações Socais: Teoria e Campos de aplicação. Natal/ RN: EDUFRN, 1998. p. 88-89.

Artigos aceitos para publicação
1.
SASSO, B. A. ; Morais, Alessandra de . Egocentric speech in the works of Vygotsky and Piaget: educational implications and representations by teachers. International Journal of Humanities and Social Science, 2014.

2.
OLIVEIRA, D. M. S. ; Morais, A. de . Conflitos interpessoais e desenho animado: um estudo sobre os estilos de resolução predominantes. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso), 2014.

3.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; MARTINS, R. A. . Os fins e meios da educação moral nas escolas brasileiras: representações de educadores. Revista Portuguesa de Educação, 2014.

Apresentações de Trabalho
1.
MORAIS, M. L. ; Shimizu, Alessandra de Morais . Moral, Psicanálise e Educação: encontros e desencontros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Ben 10 e o desenvolvimento moral: quais os estilos de resolução de conflitos presentes em seus episódios?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
GOMES, J. E. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; SOARES, E. . A Epistemologia e a Psicologia Genéticas de Jean Piaget e as neurociências: possíveis aproximações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
GOMES, J. E. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; SOARES, E. . Relações entre a Epistemologia e a Psicologia Genéticas de Jean Piaget e as Neurociências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Representações de professoras acerca do egocentrismo infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BATAGLIA, P. U. R. ; TRAVENCOLO NETO, G. ; GUALTIERI, M. M. S. ; Morais, Alessandra de ; LEPRE, R. M. . Religiosity and moral competence study about the segmentation of moral judgment in Brazil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, J. A. M. ; LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GUIMARAES, C. ; GOMES, A. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Representações de estudantes e egressos de Pedagogia e de outras licenciaturas sobre seus futuros alunos: uma pesquisa longitudinal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
BATAGLIA, P. U. R. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; LEPRE, R. M. ; GRACIO, M.C.C. ; CARVALHO, S. M. R. . The development of moral judgement and moral competence in pedagogy students: a study using the moral judgement and defining issues tests. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BASTOS, C. Z. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre o brincar e o desenvolvimento infantil em diferentes teorias psicológicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SASSO, B. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A fala egocêntrica em Piaget e Vigotski e suas implicações educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
OLIVEIRA, F. C. ; Shimizu, Alessandra de Morais . Relações entre desenvolvimento moral, agressividade e estilos de resoluções de conflitos interpessoais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Uma análise dos conteúdos sociomorais presentes no desenho animado Bob Esponja. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
OLIVEIRA, F. C. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Relações entre desenvolvimento moral e pró-socialidade: um estudo com crianças e adolescentes de uma instituição socioeducativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; MARTINS, R. A. . Representações de educadores de escolas brasileiras a respeito de educação em valores morais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GUIMARAES, C. ; GOMES, A. A. ; QUINTANILHA, E. C. ; LEITE, Y. U. F. ; ZECHI, J. A. M. ; LIMA, C. M. ; SHIMIZU, A. M. . Les Representations Sociales des Etudiants en Formation Pour enseigner a Leurs Futurs eleves dans une Universite Publique Bresilienne.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, J. A. M. ; MARTINS, R. A. ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; OLIVEIRA, A. ; Silva, Claudiele ; SOARES, A. . Les Representations Sociales de L'Enseignement des valeurs morales ou ethiques dans les ecoles Bresiliennes.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SOUZA, Clarilza Prado de ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; Lima, Claudia Maria de . The Theory of Social Representations as a Theoretical and Methodological tool for Research on teachers in Brazil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
Shimizu, Alessandra de Morais ; BATAGLIA, P. U. R. ; LEPRE, R. M. . Participação na mesa-redonda: Instrumentos de avaliação em moralidade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, J. A. M. ; SHIMIZU, A. M. ; QUINTANILHA, E. C. ; LIMA, C. M. ; GUIMARAES, C. ; GOMES, A. A. ; LEITE, Y. U. F. . As representações sociais de futuros professores sobre o trabalho docente: um estudo longitudinal por meio da Técnica de Associação Livre e do Procedimento Múltiplo de Classificação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Participação nas atividades do grupo de trabalho Psicologia e moralidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LIMA, C. M. ; LEITE, Y. U. F. ; GOMES, A. A. ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, J. A. M. ; GUIMARAES, C. . Social representations about teaching work of university students from the first and last years of courses of teacher training and pedagogy. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GOMES, A. A. ; ZECHI, J. A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Y. U. F. . Representações sociais sobre identidade e trabalho docente: a formação inicial em foco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; LIMA, C. M. . A teoria das representações sociais como instrumento teórico e metodológico para o estudo do professor no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Percepções das diferentes formas de injustiça manifestadas no cotidiano de uma escola pública de ensino fundamental e médio do oeste paulista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A indisciplina: hipóteses explicativas e medidas necessárias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SILVA, Divino José da . Valores em jogo: avaliação que estudantes universitários fazem de alunos cotistas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral em graduandos de Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; LIMA, C. M. . The theory of social representations as a theoretical and methodological tool to the research on teachers in Brazil: analyses of theses and dissertations. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
ALVES, Tania Mara Rufino ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A influência de fatores de natureza psicossocial e histórico-cultural na mulher contemporânea durante o processo de menopausa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; CORDEIRO, Ana Paula . Característica da produção científica publicada em periódicos nacionais durante a década de 70 até o ano 2003 sobre a ética e o preconceito no âmbito educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Julgamento Moral e Nível de Informação sobre Ética Profissional em Graduandos de Psicologia de uma Instituição Particular de Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Percepções de Diferentes Formas de Injustiça Manifestadas no Cotidiano de uma Escola Pública de Ensino Fundamental e Médio do Oeste Paulista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; Lorenzi-Cioldi, Fabio ; BUSCHINI, Fabrice ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SILVA, Divino José da . Black or Poor? Social Representations of Affirmative Action Policies in Brasilian Universities. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representações Sociais de Diferentes Políticas de Ação Afirmativa para Negros, Afrodescendentes e Alunos de Escolas Públicas numa Universidade Brasileira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . A Formação Ética nos Cursos de Graduação em Psicologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

36.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Reconhecimento de ocorrências de injustiças em uma escola pública de ensino fundamental e médio do oeste paulista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; LIMA, Claudia . Representações Sociais de Professores como Objeto de Pesquisa de Mestrado e Doutorado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Estudos sobre injustiça: representações de alunos e professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

39.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Os instrumentos de medida de julgamento moral elaborados com base na Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

40.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Características dos Trabalhos Brasileiros em Representação Social e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula . Injustiças no cotidiano escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SPADA, Ana Corina Machado ; CORDEIRO, Ana Paula ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; SOUZA, Elaine Fernanda Dornelas de ; COSTA, Maria Laudicéia Alves ; BELÃO, Vânia Kelen ; OSÓRIO, Walter Gomes . Injustiças na escola: concepções de alunos da 4a série do Ensino Fundamental e 1a série do Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
DANTAS, Gisele Kemp Galdino ; FOGAÇA, Ivone Emilia de Oliveira ; CARNEIRO, Aline de Almeida ; YANAGUITA, Adriana Inacio ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Valores de adolescentes de uma escola pública do interior do estado de São Paulo: desconstruindo preconceitos no espaço escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

44.
DANTAS, Gisele Kemp Galdino ; YANAGUITA, Adriana Inacio ; CARNEIRO, Aline de Almeida ; FOGAÇA, Fernanda ; FOGAÇA, Ivone Emilia de Oliveira ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Valores de adolescentes de uma escola pública do interior do estado de São Paulo: desconstruindo preconceitos no espaço escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . O impacto do contexto cultural na formação das representações e julgamentos morais: comparando jovens brasileiros e argentinos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representações sociais e julgamentos morais de jovens: um estudo intercultural comparando duas abordagens teórico-metodológicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

47.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo intercultural sobre valores e julgamentos morais de jovens. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo intercultural sobre valores e julgamentos morais de jovens. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo comparativo entre jovens brasileiros e ingleses sobre valores e julgamentos morais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Um estudo comparativo entre jovens brasileiros e ingleses sobre valores e julgamentos morais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

51.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representando a Moral na Escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

52.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GITAHY, R. R. C. . Psicologia e Moralidade: Implicações Educacionais em Pesquisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

53.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . A presença dos meios de comunicação de massa no cotidiano dos jovens e sua influência na construção de representações de aspectos sociomorais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações sociais de moral de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações socais de moral de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . As representações sociais de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Perspectiva do treinamento e desenvolvimento pessoal nas organizações. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Experiência de estágio supervisionado em Psicologia Clínica junto a Instituição Pública de Saúde. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
BIAGGIO, A.M.B. ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MARTINEZ,T.M. . DIT-2 Opiniões sobre Problemas Sociais - Tradução e Adaptação do Defining Issues Test - 2, 2001. (Tradução/Outra).

2.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; URANO, M.M. . DIT-2 Opiniones sobre Problemas Sociales - Adaptación y Traducción do Definng Issues Test -2, 2001. (Tradução/Outra).

3.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; URANO, M.M. . Opiniones sobre Problemas Sociales - Traducción e adaptación do Defining Issues Test-1, 2001. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Morais, A. de . Assessor Científico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP.. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Membro e pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação. desde 2008.. 2013.

2.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC - UNESP (11 pareceres). 2013.

3.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer Revista Schème. 2013.

4.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer Revista Fractal. 2013.

5.
Morais, Alessandra de . Parecer em projetos do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/FFC-Unep (3 pareceres). 2013.

6.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecerista ad hoc do processo de avaliação para permanência de periódicos na Coleção SciELO Brasil. 2013.

7.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Membro da Comissão Científica do III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas (com emissão de 13 pareceres). 2013.

8.
Morais, Alessandra de . Parecer ao Departamento de Psicologia da Educação (1 parecer relatório anual docente). 2013.

9.
Morais, Alessandra de . Parecer Projetos PROEX (emissão de 2 pareceres). 2013.

10.
Morais, Alessandra de . Membro da Rede Internacional de Desenvolvimento, aprendizagem e Psicologia da Educação, decorrente do convênio entre a Rede e o Departamento de Psicologia da Educação e o curso de Pós-graduação em Educação da Faculdade Filosofia e Ciências, Unesp, Marília.. 2013.

11.
HERNANDES, E. D. K. ; et al. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Membro da Comissão Científica da XIV Jornada Pedagógica. 2012.

12.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Arguidora de 3 projetos no VII Seminário de Pesquisa em Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação - UNESP, campus de Presidente Prudente - SP. 2012.

13.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Participação como juíza na reunião de discussões dos itens que compõem o instrumento da pesquisa 'Avaliando valores em crianças e adolescentes: proposta de construção de um instrumento investigativo'.. 2012.

14.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC - UNESP (10 pareceres). 2012.

15.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecerista do Congresso de Iniciação Científica - UNESP. 2012.

16.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer Revista Schème. 2012.

17.
Shimizu, Alessandra de Morais . Membro da Comissão Científica do II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral: conflitos nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. 2011.

18.
Shimizu, Alessandra de Morais . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia USP. 2011.

19.
Shimizu, Alessandra de Morais . Parecerista ad hoc do III Congresso Brasileiro de Educação: Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública. 2011.

20.
Shimizu, Alessandra de Morais . Parecerista Revista Práxis Educativa. 2011.

21.
Shimizu, Alessandra de Morais . Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC - UNESP. 2011.

22.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Membro da Comissão Científica do II Encontro Científico de Terapia Ocupacional da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp. 2011.

23.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer em projetos do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/FFC-Unep (3 pareceres). 2011.

24.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Membro da Comissão Científica do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2011.

25.
Morais, A. de . Parecer Científico para a Revista Psicologia: Reflexão e Crítica/Psychology.. 2010.

26.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer em projetos do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/FFC-Unep (8 pareceres). 2010.

27.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Parecer Científico para a Revista Linhas Críticas. 2010.

28.
Morais, Alessandra de . Parecerista "ad hoc" do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2010.

29.
BRABO, T. S. A. M. ; et al. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Membro da Comissão Científica da 13ª Jornada Pedagógica. 2010.

30.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BATAGLIA, P. U. R. . Coordenadora do Grupo de Trabalho: NEI na formação do (a) Pedagogo (a) - 13ª Jornada Pedagógica. 2010.

31.
Shimizu, Alessandra de Morais . Membro da Comissão Científica do II Congresso Brasileiro de Educação: formação docente e universalização do ensino. 2009.

32.
SHIMIZU, A. M. . Membro da Comissão Científica do I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. 2009.

33.
SHIMIZU, A. M. . Membro da Comissão Científica do I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget. 2009.

34.
SHIMIZU, A. M. . Membro da Comissão Científica da XX Semana de Educação e da Pedagogia: Saberes sem fronteiras.. 2009.

35.
SHIMIZU, A. M. . Membro da Comissão Científica do 4º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - CONPEF. 2009.

36.
SHIMIZU, A. M. . Membro da Comissão Científica do IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2009.

37.
SHIMIZU, A. M. . Parecer em projetos do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/FFC-Unep (12 pareceres). 2009.

38.
SHIMIZU, A. M. . Parecer em projetos do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/FFC-Unep (11 pareceres). 2008.

39.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Membro e pesquisadora do grupo de pesquisa "Representações Sociais e Formação Docente". desde 2007.. 2007.

40.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Membro e pesquisadora do Grupo Internacional Social Representations and Education/ Communication coordenado pelo Prof. Dr. Mohamed Chaib da Universidade de Jönköping, Suécia.. 2005.

41.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Membro e pesquisadora do GT Psicologia e Moralidade da ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. desde 2005.. 2005.

42.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Membro e pesquisadora do Grupo de Pesquisa "Valores, Educação e Formação de Professores". desde 2003.. 2003.


Demais tipos de produção técnica
1.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Televisão e formação moral: um estudo sobre os estilos de resolução de conflitos presentes nos desenhos animados. 2012. (Relatório de pesquisa).

2.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Tópicos especiais: uso e aplicações do software ALCESTE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; VIVALDI, F. M. C. . Projeto "Esperança no futuro". Escola Municipal de ensino fundamental Wilson Hedy Molinari . 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Descrição de projeto educativo).

4.
OLIVEIRA, D. M. S. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . Televisão e formação moral: um estudo sobre os conteúdos sociomorais presentes nos desenhos animados. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
OLIVEIRA, J. B. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . A formação ética do pedagogo: uma revisão de estudos teóricos e empíricos. 2011. (Relatório de pesquisa).

6.
BERVIQUE, J. A. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BASTOS, C. Z. A. . Educação Humanista: o homem concreto na sua inteireza. (Curso Temático). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . O realismo moral, a coação e o desenvolvimento da noção de mentira na criança. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
Montoya, A. O. D. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; Bataglia, Patricia Unger Raphael ; SILVA, N. P. . Educação e desenvolvimento moral na criança. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BATAGLIA, P. U. R. ; LEPRE, R. M. ; GRACIO, M.C.C. ; CARVALHO, S. M. R. . Desenvolvimento do juízo moral e da competência moral em graduandos de Pedagogia: uma comparação entre o Moral Judgement Test (MJT-xt) e o Defining Issues Test (dit-2). 2010. (Relatório de pesquisa).

10.
SHIMIZU, A. M. . IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009. (Parecerista Ad hoc).

11.
SHIMIZU, A. M. . Revista Educação em Revista. 2009. (Parecerista Ad hoc).

12.
SHIMIZU, A. M. . Coordenação da Mesa-Redonda: Jogos e Simbolismo - I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget.. 2009. (Oficina).

13.
Montoya, A. O. D. ; SILVA, N. P. ; SHIMIZU, A. M. . Educação e Desenvolvimento Moral da Criança. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral de psicólogos em exercício profissional e de graduandos em Psicologia: um estudo comparativo (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2007. (Relatório de pesquisa).

15.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Implantação de um Programa de Educação Moral em uma escola pública do oeste paulista (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2007. (Relatório de pesquisa).

16.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; CORDEIRO, Ana Paula ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Estudo bibliográfico sobre educação moral, ética, valores e preconceito na escola (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES). 2007. (Relatório de pesquisa).

17.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais (Parecerista Ad hoc). 2007. (Parecerista Ad hoc).

18.
MATTOS, Gabriel Gonçalves ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral em graduandos de Psicologia: a introdução dos temas transversais em uma Instituição Particular de Ensino Superior (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2006. (Relatório de pesquisa).

19.
BELUCI, Thaise ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Interferência de relações injustas na dinâmica de uma escola pública do Ensino Fundamental e Médio do Oeste Paulista (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2006. (Relatório de pesquisa).

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . Treinamento Teórico-prático em Sandplay. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . VIII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF - Presidente da Comissão Científica. 2005. (Presidente da Comissão Científica).

22.
SHIMIZU, Alessandra de Morais . A atuação do psicólogo em eventos de informação e orientação profissional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; CORDEIRO, Ana Paula ; SPADA, Ana Corina Machado ; BELÃO, Vânia Kelen ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; COSTA, Maria Laudicéia Alves ; SOUZA, Elaine Fernanda Dornelas de ; OSÓRIO, Walter Gomes . Injustiças na escola: concepções de alunos de ensino fundamental e médio (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES). 2003. (Relatório de pesquisa).

24.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representações Sociais e Julgamentos Morais de Jovens: um Estudo Intercultural Comparando Duas Abordagens Teórico-Metodológicas (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2002. (Relatório de pesquisa).

25.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GITAHY, R. R. C. . A Formação moral em crianças e adolescentes. 2001. (Oficina).

26.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GITAHY, R. R. C. . Educação e valores. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GITAHY, R. R. C. . Psicologia da Moralidade: Abordagens Cognitivas e de Representação Social. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MARTINS, R. A.; SOUZA, L. L.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Flávia Cristino Castilho Caracio. Concepções de professores acerca dos conflitos interpessoais entre crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

2.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; BATAGLIA, P. U. R.; LEPRE, R. M.. Participação em banca de Clarisse Zan de Assis Bastos. Desenvolvimento moral na Educação Infantil: contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

3.
Montoya, A. O. D.; CARNEIRO, M. C.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Danilo Ramos Meira da Silva. O desenvolvimento da noção de tempo e o papel da imagem mental segundo a Epistemologia Genética. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Universidade Estadual Paulista.

4.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; GEBRAN, R. A.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Bruna Vilas Bôas. Procedimentos pedagógicos no ensino fundamental voltados para a prevenção de quedas acidentais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

5.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; SILVA, Divino José da; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Claudiele Carla Marques da Silva. Educação Moral, escola e comunidade: uma relação (des) articulada?. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ campus de Presidente Prudente.

6.
SARAVALI, E. G.; TORTELLA, J. C. B.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Taislene Guimarães. Intervenção pedagógica e noções sobre o meio ambiente: a construção do conhecimento social à luz da Epistemologia Genética. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Área Ensino na Educação Brasileira) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

7.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; Bataglia, Patricia Unger Raphael; LEPRE, R. M.. Participação em banca de Fabricio Costa de Oliveira. Relações entre desenvolvimento moral, percepção da manifestação de condutas agressivas e estilos de resoluções de conflitos em crianças e adolescentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

8.
Montoya, A. O. D.; VINHA, T. P.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Carla Andressa Placido Ribeiro. Construção da autonomia moral junto a crianças e adolescentes de um abrigo institucional: pesquisa de intervenção. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

9.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; LEME, M. I. S.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Loriane Trombini Frick. As relações entre os conflitos interpessoais e o bullying: um estudo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ campus de Presidente Prudente.

10.
SILVA, N. P.; LEPRE, R. M.; SHIMIZU, A. M.. Participação em banca de Manoela de Fátima Cabral Simili. Jogos, Educação, Psicologia e Ensino Fundamental: a concepção docente sobre as constribuições dos jogos de regras. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; MARTINS, R. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Renata Carbone Mizusaki. Injustiça na escola e gênero: representações de alunos (as) de escolas particulares e públicas de ensino fundamental e médio da cidade de Presidente Prudente - SP. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação - FCT/Presidente Prudente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
GITAHY, R. R. C.; Capelo, M. R.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Margarete de Fátima Fernandes. A visão dos professores frente ao uso pedagógico do computador em uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Maringá/PR. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

13.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; MARTINS, R. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Renata Aparecida Carbone Mizusaki. Desenvolvimento moral, injustiça e gênero: representações sociais de adolescentes de escolas particulares e públicas. (Banca de Exame de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ campus de Presidente Prudente.

14.
SHIMIZU, Alessandra de Morais; VASCONCELOS, M. S.; SILVA, N. P.. Participação em banca de Esther Akemi Kavano Katayama. Adolescente em situação de risco: um estudo "institucional" da disciplina. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista, Assis/SP.

Teses de doutorado
1.
MARTINS, R. A.; VINHA, T. P.; BATAGLIA, P. U. R.; LEPRE, R. M.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Rosana Akemi Kawashima. A generosidade no exercício da autoridade em professores de Educação Infantil. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

2.
Montoya, A. O. D.; TOGNETTA, L. R. P.; LEPRE, R. M.; BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Cristiane Pereira Marquezini. Desenvolvimento moral e preconceito: um estudo sobre o juízo de crianças do ensino fundamental de uma escola inclusiva. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

3.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; BRAGA, T. M. S.; ROSE, T. M. S.; BIZELLI, J. L.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Maria Aparecida Brandão Bonadio Keppler. Ações educativas sobre prevenção de acidentes infantis e curso de Design Gráfico. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

4.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; HORIGUELA, M. L. M.; CAVALCANTE, M. R.; Fornazari, S. A.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Elaine Pasqualini. Objetos de aprendizagem para universitários sobre prevenção de acidentes de trânsito. 2012. Tese (Doutorado em Educação Área Ensino na Educação Brasileira) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

5.
PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, M. A. M.; SOUZA, Clarilza Prado de; MENIN, Maria Suzana de Stefano; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Jaqueline Batista de Oliveira Costa. Adolescência e violência: das representações sociais às propostas de intervenção. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; VINHA, T. P.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Juliana Aparecida Matias Zechi. Educação em valores: solução para a violência e indisciplina na escola?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ campus de Presidente Prudente.

2.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; HORIGUELA, M. L. M.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Elaine Pasqualini. Objetos de aprendizagem sobre prevenção de acidentes de trânsito com universitários. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

Qualificações de Mestrado
1.
BATAGLIA, P. U. R.; DIAS, C. L.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta. Psicologia do trânsito e competência moral: uma intervenção junto a alunos de um curso de especialização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

2.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; BATAGLIA, P. U. R.; LEPRE, R. M.. Participação em banca de Clarisse Zan de Assis Bastos. Contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais no desenvolvimento moral de crianças de 05 a 06 anos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

3.
MARTINS, R. A.; SOUZA, L. L.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Flávia Cristina Castilho Caracio. A resolução de conflitos interpessoais entre crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental na concepção do professor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

4.
Montoya, A. O. D.; BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Danilo Ramos Meira da Silva. Mecanismos semióticos e a noção de tempo segundo a Epistemologia Genética. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

5.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; SILVA, Divino José da; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Claudiele Carla Marques da Silva. Educação Moral, escola e comunidade: uma relação (des) articulada?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

6.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; GEBRAN, R. A.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Bruna Vilas Bôas. Estratégias pedagógicas no ensino fundamental voltadas para a prevenção de quedas acidentais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

7.
Montoya, A. O. D.; VINHA, T. P.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Carla Andressa Placido Ribeiro. Constituição de ambiente favorável para o desenvolvimento moral de crianças e adolescentes num abrigo provisório da cidade de Marília - SP. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

8.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; MARTINS, R. A.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Victor Bath Pereira Nunes Monteiro. Uso de álcool, percepção e comportamentos de risco no trânsito e habilidades sociais em universitários (Exame de Qualificação). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

9.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; BATAGLIA, P. U. R.; MARTINS, R. A.. Participação em banca de Fabricio Costa de Oliveira. Relações entre desenvolvimento moral, manifestações de condutas agressivas e estilos de resoluções de conflitos em crianças e adolescentes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

10.
SARAVALI, E. G.; TORTELLA, J. C. B.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Taislene Guimarães. Intervenção pedagógica e noções sobre meio ambiente: um estudo sobre a construção do conhecimento social na perspectiva da Epistemologia Genética. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

11.
GITAHY, R. R. C.; Capelo, M. R.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Margarete de Fátima Fernandes. A visão dos professores frente ao uso pedagógico do computador nas escolas públicas de ensino fundamental da cidade de Maringá/PR. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; Bataglia, Patricia Unger Raphael; RONDINA, Regina de Cássia. Participação em banca de Caroline Saramellho Laerte.Os conflitos interpessoais na Educação Infantil: origens e implicações educacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

2.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; Bataglia, Patricia Unger Raphael; Montoya, A. O. D.. Participação em banca de Dilian Martin Sandro de Oliveira.Televisão e formação moral: um estudo sobre os conteúdos sociomorais presentes no desenho animado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

3.
DATILO, G. M. P. A.; OLIVEIRA, F. I. W.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Caroline Teixeira Nicoleti.Representações sociais de alunos atendidos na classe hospitalar do Hospital das Clínicas de Marília - Unidade Materno Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP.

4.
Lépine, C.; Tolentino, C.A.F.; SHIMIZU, A. M.. Participação em banca de Mauro Thiago da Silva Giovanetti..Jediismo: Religião ou Filosofia? Jediismo uma ideologia vinda das estrelas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
Montoya, A. O. D.; BATAGLIA, P. U. R.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Danuza Dal Bom.Literatura infantil e desenvolvimento moral: um estudo sobre a consciência da mentira na criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

6.
GIMENEZ-PASCHOAL, S. R.; HORIGUELA, M. L. M.; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra. Participação em banca de Bruna Vilas Bôas.Material paradidático para prevenção de acidentes infantis em escolares do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

7.
Abe, P. B.; SHIMIZU, Alessandra de Morais; Moraes, A. C. P. F.. Participação em banca de Tatiana Rigotto Carneiro.Terapia Ocupacional e usários portadores de HIV/AIDS: uma abordagem inicial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
BERVIQUE, J. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais; SPADA, Ana Corina Machado. Participação em banca de Gabriel Gonçalves Mattos.Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral de graduandos de Psicologia e de psicólogos em exercício profissional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

9.
Abe, P. B.; Mielo, M.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Gisele Monnerat Tardin.Superando a Mastectomia: análise das dificuldades apresentadas por mulheres submetidas à cirurgia do câncer de mama na realização das AVDs. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

10.
BERVIQUE, J. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais; KAPPAN, J. I.. Participação em banca de Fátima Aparecida Fachini Carrenho.O processo saúde-doença consoante à abordagem psiconeuroimunológica: uma revisão de literatura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

11.
KAPPAN, J. I.; BERVIQUE, J. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Edna Mattos Santos.Significado da dependência química a partir do discurso do dependente em tratamento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

12.
BERVIQUE, J. A.; SHIMIZU, Alessandra de Morais; KAPPAN, J. I.. Participação em banca de Marcelo Alves dos Santos.Influências teóricas e metodológicas no processo de construção da Neurolingüística. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

13.
BERVIQUE, J. A.; KAPPAN, J. I.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Rosane Montefusco Gimenez.O medo infantil e seus reflexos na vida adulta. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

14.
SHIMIZU, Alessandra de Morais; BERVIQUE, J. A.; SPADA, Ana Corina Machado. Participação em banca de Thaise Beluci.Interferências de relações injustas na dinâmica de uma escola pública de ensino fundamental e médio do oeste paulista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

15.
BERVIQUE, J. A.; KAPPAN, J. I.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Monica Lúcia Castilho Rodrigues da Cunha.O papel da família na eficácia do tratamento do transtorno bipolar do humor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

16.
LIMA, C. M.; GUEDES, M. D.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Juliana Martinez Ginel.Representações sociais de professores de séries iniciais sobre o fracasso escolar e os conceitos de bom e mau aluno. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, campus de São José do Rio Preto.

17.
LIMA, C. M.; JEFFREY, D. C.; SHIMIZU, Alessandra de Morais. Participação em banca de Analígia Miranda da Silva.Representações sociais de professores das séries iniciais sobre a profissão docente: entre o ideal e o real. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, campus de São José do Rio Preto.

18.
SHIMIZU, Alessandra de Morais; RONDINA, Regina de Cássia; KAPPAN, J. I.. Participação em banca de Geuza Ferreira Morais.Etiologia e desenvolvimento da esquizofrenia: diferentes perspectivas e tendências atuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

19.
SHIMIZU, Alessandra de Morais; RONDINA, Regina de Cássia; COLOMBO, Maristela. Participação em banca de Isabela Paganini.Perspectivas teórico-práticas de psicólogos reichianos e neo-reichianos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.

20.
SHIMIZU, Alessandra de Morais; BERVIQUE, J. A.; BISSOLI, S. S. P.. Participação em banca de Tânia Mara Rufino Alves.A menopausa na sociedade contemporânea: representações sociais de mulheres nessa fase do ciclo vital. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra; BATAGLIA, P. U. R.; TASSINARI, R. P.. Concurso público para contratação de um professor substituto junto ao Departamento de Psicologia da Educação, FFC/Marília, na disciplina Psicologia do Desenvolvimento I.. 2012. Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

2.
LUEDEMANN, M. S.; SHIMIZU, A. M.; RONDINA, Regina de Cássia. Concurso público para contratação de um professor substituto junto ao Campus Experimental de Ourinhos para a disciplina "Psicologia do Desenvolvimento". 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
HORIGUELA, M. L. M.; SHIMIZU, A. M.; HIGA, Marília Matsuko. Concurso público para contratação de um professor substituto junto ao Departamento de Psicologia da Educação, FFC/Marília, nas disciplinas Psicologia da Educação e Psicologia Social. 2009. Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

4.
Baleotti, L. R.; SHIMIZU, A. M.; Navega, M. T.. Concurso público para contratação de um professor substituto junto ao Departamento de Educação Especial - FFC/Marília, na disciplina Estágio Supervisionado I - Área: Terapia Ocupacional em Pediatria. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
Baleotti, L. R.; SHIMIZU, A. M.; Milanez, S. G. C.. Concurso Público para contratação de um professor substituto junto ao Departamento de Educação Especial, FFC/Marília, na disciplina Estágio Supervisionado I - Área: Terapia Ocupacional em Programas Sociais. 2009. Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília.

6.
SHIMIZU, A. M.. Concurso público para contratação de Professor Assistente em RDIDP junto ao Departamento de Psicologia da Educação nas disciplinas: Orientação Psico-Educacional e Planejamento e Avaliação na Perspectiva da Orientação Educacional. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia. Moral, Psicanálise e Educação: encontros e desencontros. 2014. (Congresso).

2.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT Psicologia e Moralidade. 2014. (Simpósio).

3.
III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas. Representações de professoras acerca do egocentrismo infantil. 2013. (Congresso).

4.
XXV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2012. (Congresso).

5.
I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Relações entre o brincar e o desenvolvimento infantil em diferentes teorias psicológicas. 2012. (Congresso).

6.
Mesa-redonda Formar para a autonomia - um desafio de tempos atuais. 2012. (Outra).

7.
XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1ª etapa. Educação Infantil e Ensino Fundamental I. 2011. (Congresso).

8.
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Conhecimento e representações sociais. 2011. (Congresso).

9.
Seminário "Avaliação de valores: possibilidade e limites".Por que estamos avaliando a adesão em valores morais em crianças e adolescentes?. 2011. (Seminário).

10.
II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral: conflitos nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?.Projetos bem sucedidos de educação moral: em busca de experiências brasileiras. 2011. (Simpósio).

11.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia - ANPEPP.Fórum Ética na Pesquisa em Psicologia - GT 46 - Psicologia e Moralidade.. 2010. (Simpósio).

12.
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação..Representações de educadores de escolas brasileiras a respeito de educação em valores morais.. 2010. (Outra).

13.
I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. Instrumentos de avaliação em moralidade. 2009. (Congresso).

14.
31ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. Representações sociais sobre identidade e trabalho docente: a formação inicial em foco. 2008. (Congresso).

15.
XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.Atividades desenvolvidas no grupo de trabalho Psicologia e Moralidade. 2008. (Simpósio).

16.
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. A teoria de representações sociais como instrumento teórico e metodológico para o estudo do professor no Brasil. 2007. (Congresso).

17.
V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral em graduandos de Psicologia. 2007. (Congresso).

18.
X Simpósio de Ciências Aplicadas da Faef.A indisciplina: hipóteses explicativas e medidas necessárias. 2007. (Simpósio).

19.
VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. 2007. (Outra).

20.
VIII International Conference on Social Representations: Media & Society. VIII International Conference on Social Representations: Media & Society. 2006. (Congresso).

21.
XI Jornada Pedagógica: "Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia". XI Jornada Pedagógica: "Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia". 2006. (Congresso).

22.
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. 2006. (Congresso).

23.
29ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 29ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

24.
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores.II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

25.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP - Formação: Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação em Psicologia.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

26.
IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF.IX Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF. 2006. (Simpósio).

27.
I Oficina Regional da ABEP/SP. 2006. (Oficina).

28.
III Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.III Simpósio Brasileiro de Psicologia Política. 2005. (Simpósio).

29.
27a Reunião da Anped Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. 27a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).

30.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

31.
IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP.IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2002. (Simpósio).

32.
XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. 2001. (Congresso).

33.
I Seminário em Representações Sociais: Teoria e Pesquisa. 2001. (Seminário).

34.
VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP.VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP. 2000. (Simpósio).

35.
II Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Aprendizagem.II Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Aprendizagem. 1999. (Encontro).

36.
VII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) - SP.VII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) - SP. 1998. (Encontro).

37.
XXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia.XXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. 1998. (Outra).

38.
I Congresso Multidisciplinar e Multiprofissional de Bauru. 1993. (Congresso).

39.
Psiquiatria e Psicologia no Hospital Geral: Integrando Especialidades. 1993. (Simpósio).

40.
V Encontro Nacional dos Psicólogos da Área Hospitalar. 1993. (Encontro).

41.
VII Encontro Regional de Profissionais de Recursos Humanos e Relações Industriais. 1993. (Encontro).

42.
III Semana de Psicologia Organizacional.III Semana de Psicologia Organizacional. 1992. (Outra).

43.
XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1991. (Congresso).

44.
Formação e Atuação do Psicólogo Brasileiro. 1989. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RIQUE NETO, J. ; Montoya, A. O. D. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; et al. . III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genética: Retrospectivas e Perspectivas. 2013. (Congresso).

2.
Montoya, A. O. D. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; BATAGLIA, P. U. R. . II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. 2011. (Congresso).

3.
SHIMIZU, A. M. ; GIARDINETTO, A. A. R. S. B. . Calourada 2010. 2010. (Outro).

4.
MORAIS-SHIMIZU, Alessandra ; et al. . XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. (Outro).

5.
BRABO, T. S. A. M. ; et al. ; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra . 13ª Jornada Pedagógica - Formação do Pedagogo e da Pedagoga: pressupostos e perspectivas. 2010. (Congresso).

6.
Montoya, A. O. D. ; SHIMIZU, A. M. . I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget. 2009. (Congresso).

7.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BISSOLI, S. S. P. ; LUCCA, Mariana Garieri de ; BERVIQUE, J. A. . II Semana de Psicologia. 2005. (Outro).

8.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SHIMIZU, D. M. A. ; SHIMIZU, W. ; SHIMIZU, T. A. ; BISSOLI, S. S. P. ; LUCCA, M. G. ; SANTOS, P. C. G. ; FILADELPHO, A. L. ; MICHEL, M. ; GOMES, J. E. ; ROSA, A. J. ; et al. . Processo Seletivo 2006 das Faculdades mantidas pela Associação Cultural e Educacional de Garça. 2005. (Concurso).

9.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; BISSOLI, S. S. P. ; LUCCA, Mariana Garieri de ; BERVIQUE, J. A. . I Semana de Psicologia. 2004. (Outro).

10.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; SHIMIZU, D. M. A. ; SHIMIZU, W. ; SHIMIZU, T. A. ; BISSOLI, S. S. P. ; LUCCA, M. G. ; FILADELPHO, A. L. ; SCALZO, A. L. ; SANTOS, P. C. G. ; GOMES, J. E. ; MICHEL, M. ; et al. . Processo Seletivo 2005 das Faculdades mantidas pela Associação Cultural e Educacional de Garça. 2004. (Concurso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Dilian Martin Sandro de Oliveira. Desenho animado e desenvolvimento moral: uma proposta de intervenção na forma de resolução de conflitos. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

2.
João Enzio Gomes. Epistemologia Genética e Neurogênese: Neurociências no processo cognitivo. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. (Orientador).

3.
Rogério Eduardo Cunha de Oliveira. Vivências acadêmicas: uma análise sobre interferências na adaptação e permanência de universitários ingressantes em uma Instituição Pública Federal de Ensino.. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Bruna Vilas Bôas. Efeito de procedimentos pedagógicos para prevenção de quedas acidentais no comportamento de escolares do ensino fundamental. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP. (Orientador).

2.
Terezinha Ferreira da Silva Colombo. Desenvolvimento moral e espaço democrático: assembleias de classe como meio de autorregulação nas relações interpessoais no ensino fundamental II. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Andréia Silvana da Silva Siqueira. A formação ética do pedagogo na recente produção científica brasileira e nos cursos do estado de São Paulo. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Mariana Lopes de Morais. A constituição da moral na Psicanálise Freudiana: um olhar sobre os limites e alcances da Educação. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Luma Maria Gandolfo. Criação e confecção de materiais pedagógicos voltados para a construção dos diferentes tipos de conhecimento pela criança de 0 a 05 anos.. Início: 2013. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Universidade Estadual Paulista. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Clarisse Zan de Assis Bastos. Desenvolvimento moral na Educação Infantil: contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP, . Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

2.
Fabricio Costa de Oliveira. Relações entre desenvolvimento moral, percepção da manifestação de condutas agressivas e estilos de resoluções de conflitos em crianças e adolescentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP, . Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Bruna Assem Sasso. A linguagem egocêntrica em Vigotski e Piaget: representações de professoras e implicações educacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

2.
Caroline Saramello Laerte. Os conflitos interpessoais na Educação Infantil: origens e implicações educacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

3.
Isabela Paschoalotto Marques. Assistência religiosa espírita em hospitais psiquiátricos: representações sociais de pacientes, profissionais, voluntários espíritas e gestores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

4.
Ana Rafaela Modesto. A atuação da Terapia Ocupacional junto a pacientes com Transtorno Obsessivo Compulsivo na reinserção no trabalho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

5.
Dilian Martin Sandro de Oliveira. Televisão e formação moral: um estudo sobre os conteúdos sociomorais presentes nos desenhos animados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

6.
Diego Luís Celestino. A Terapia Ocupacional na anorexia e na bulimia nervosas: concepções de profissionais da área. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

7.
Paulo Henrique Ponsoni. Repercussão da intervenção do terapeuta ocupacional na dependência química: o olhar do dependente à luz da teoria das representações sociais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

8.
Juliana Deusdará. Julgamento moral e formação ética de graduandos de Terapia Ocupacional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

9.
Mariana Santos Guazzelli.. Concepções de graduandos de Terapia Ocupacional sobre a morte.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

10.
Luiza Faria Junho Teixeira. Indicadores de estresse em irmãos de autistas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

11.
Suraia Priscila Videira Zampieri. A Terapia ocupacional sob o olhar de estudantes de medicina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

12.
Karla Andrade José e Mayra Manfrote. O papel do terapeuta ocupacional no atendimento de pacientes psiquiátricos (CO-ORIENTAÇÃO). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

13.
Patricia Sayuri Komatsu. A relação triádica na Terapia Ocupacional: representações sociais de graduandos de uma universidade pública do estado de São Paulo (CO-ORIENTAÇÃO). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

14.
Tania Rufino Alves. Representações Sociais de mulheres sobre a menopausa. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

Iniciação científica
1.
Bruna Assem Sasso. A fala egocêntrica em Piaget e Vigotski: Representações de professoras e implicações educacionais. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

2.
Andréia Silvana da Silva Siqueira. A formação ética nos cursos de graduação em Pedagogia do estado de São Paulo.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

3.
Jaqueline Barbosa Oliveira. A formação ética nos cursos de graduação em Pedagogia do estado de São Paulo.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

4.
Dilian Martin Sandro de Oliveira. Televisão e formação moral: um estudo sobre os estilos de resolução de conflitos presentes nos desenhos animados. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

5.
Dilian Martin Sandro de Oliveira. Televisão e formação moral: um estudo sobre os conteúdos sociomorais presentes nos desenhos animados. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

6.
Jaqueline Barbosa de Oliveira. A Formação ética do pedagogo.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

7.
Gabriel Gonçalves Mattos. Desenvolvimento moral e da sensibilidade ética em profissionais da saúde. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

8.
Gabriel Gonçalves Mattos. Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral de psicólogos em exercício profissional e de graduandos em Psicologia: um estudo comparativo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

9.
Thaise Beluci. Implantação de um Programa de Educação Moral em uma escola pública do oeste paulista. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

10.
Thaise Beluci. Interferência de relações injustas na dinâmica de uma escola pública do Ensino Fundamental e Médio do Oeste Paulista. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Ciências da Saúde, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

11.
Gabriel Gonçalves Mattos. Desenvolvimento da sensibilidade ética e do julgamento moral em graduandos de Psicologia: a introdução dos temas transversais em uma Instituição Particular de Ensino Superior. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Associação Cultural e Educacional de Garça, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

Orientações de outra natureza
1.
Larissa Jezebel da Silva Souza. A formação ética nos cursos de graduação em Pedagogia do estado de São Paulo.. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

2.
Larissa Jezebel da Silva Souza. A formação ética nos cursos de graduação em Pedagogia do estado de São Paulo. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

3.
Larissa Jezebel da Silva Souza. A formação ética nos cursos de graduação em Pedagogia do estado de São Paulo. Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/Faculdade de Filosofia e Ciências/Marília/SP. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

4.
Larissa Jezebel da Silva Souza. A formação ética do pedagogo: um estudo bibliográfico. Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

5.
Clarisse Zan de Assis Bastos. Bolsa de Incentivo Técnico Acadêmico - Monitoria. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista/ Faculdade de Filosofia e Ciências/ Marília. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

6.
Juliana Deusdará. A formação ética do profissional de saúde - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2009. Orientação de outra natureza. (Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

7.
Nathalia Marina Ribeiro dos Santos. A aprendizagem na perspectiva piagetiana e suas implicações para a atuação do terapeuta ocupacional - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2009. Orientação de outra natureza. (Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

8.
Taciane Rinaldi Ibanhez. Relações entre o brincar e o desenvolvimento da criança na Psicologia Histórico-Cultural e suas implicações para o trabalho do terapeuta ocupacional - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2008. Orientação de outra natureza. (Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.

9.
Juliana Deusdará. A formação ética do terapeuta ocupacional - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão I. 2008. Orientação de outra natureza. (Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Alessandra de Morais Shimizu.



Outras informações relevantes


APOIO FINANCEIRO RECEBIDO: 
1) ORGÃO DE FOMENTO: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Edital MCT/CNPq nº 14/2008 - Universal. 
VALOR: R$ 15.910,00. 
NATUREZA: PROJETO - Desenvolvimento do juízo moral e da competência moral em graduandos de Pedagogia: uma comparação entre o Moral Judgement Test (MJT-xt) e o Defining Issues Test (DIT-2). 
VIGÊNCIA: de 11/ 2008 a 11/2010.



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