Maria Carla Corrochano

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  • Última atualização do currículo em 29/04/2018


Professora Adjunta III do Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE) e do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGed-So) da Universidade Federal de São Carlos/ Campus Sorocaba. Graduada em Ciências Sociais (1996) e mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (2001). Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2008), com um período de estudos realizado junto aos Laboratórios GTM e ULISS, vinculados ao CNRS, Paris. Integra a Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), coordenando o GT03 - Movimentos Sociais, sujeitos e processos educativos no atual biênio (2017-2019). Foi assessora do Programa Juventude da Ação Educativa - Assessoria, Pesquisa e Informação e consultora da OIT para a elaboração da Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude. Foi Chefe do Departamento de Ciências Humanas e Educação/ CCHB/ UFSCar entre os anos de 2013 e 2017. Desenvolve pesquisas em Sociologia da Educação, Sociologia da Juventude e Sociologia do Trabalho e da Vida Econômica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Carla Corrochano
Nome em citações bibliográficas
CORROCHANO, M. C.;CORROCHANO, Maria Carla

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Humanas e Biológicas.
Rodovia João Leme dos Santos (SP-264), Km 110
Bairro do Itinga
18052780 - Sorocaba, SP - Brasil
Telefone: (015) 32295942
Ramal: 5942
URL da Homepage: www.ufscar.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
com período sanduíche em CNRS (Orientador: Helena Hirata).
Título: O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Marilia Pontes Sposito.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Juventude; Educação; Trabalho.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.
Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Política Econômica e Administração Pública em Geral.
1997 - 2001
Mestrado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Jovens olhares sobre o trabalho: um estudo de jovens operárias e operários em São Bernardo do Campo,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Prof. Dra. Marília Pontes Sposito.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Juventude; Trabalho; Educação; Classe operária; Grande ABC; Sao Bernardo do Campo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Setores de atividade: Educação; Indústria Metal-Mecânica.
1991 - 1996
Graduação em Ciências Sociais.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2005 - 2005
Seminários Genre, Travail, Mobilités.
IRESCO CNRS, IRESCO, França.


Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Adjunto 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

10/2014 - Atual
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Educação, .

Cargo ou função
Representante dos Adjuntos no Conselho Universitário (CONSUNI).
06/2013 - Atual
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Educação, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Ciências Humanas e Educação.
03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho de Bacharelado em Ciências Biológicas.
02/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas e Educação, .

Cargo ou função
conselheira da Comissão de Pesquisa da UFSCAR.
9/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Não Escolar e Movimentos Sociais
03/2017 - 08/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Sociologia
03/2017 - 08/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Dissertação
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
07/2013 - 07/2017
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Educação, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação não escolar e movimentos sociais
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Sociologia da Educação e Juventude
03/2016 - 08/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Dissertação
03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Sociologia
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Não Escolar e Movimentos Sociais
03/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Cineclube na universidade - Cineclube Sinergia.
03/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Ciclo de debates:Universidade e Democracia.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
03/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Sociologia
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado em Educação - Campus Sorocaba, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Dissertação
08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação e Juventude
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação
12/2013 - 12/2014
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Olhares em Diálogo: aproximando jovens e docentes no ensino médio.
03/2012 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Mestrado em Educação.
03/2014 - 07/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
12/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade, .

Atividade de extensão realizada
Organização e participação no Seminário OLHARES: comunicação, cultura e educação.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Não Escolar e Movimentos Sociais
01/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas e Educação, .

Atividade de extensão realizada
Proext 2013: Mídia e Educação: aproximando juventudes, escolas e comunidades.
08/2013 - 08/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade, .

Atividade de extensão realizada
Sorocaba Lado B: quem é você nessa história?.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Sociedade
03/2013 - 07/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Sociologia
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Teses e Dissertações em Educação e Movimentos Sociais
09/2012 - 01/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Educação Não Escolar
09/2012 - 01/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Movimentos Sociais
02/2012 - 06/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
345806-C: Educação e Sociedade - Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ? 4 créditos
345857-C: Sociologia - Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ? 2 créditos
02/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Movimentos Sociais e Culturais da Juventude, conjunto com a Profa. Dr. Viviane Mendonça
01/2012 - 02/2012
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Biológicas, .

Cargo ou função
Chefe de Departamento (em substituição).
09/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
340863-C: Gestão escolar ? Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ? 4 créditos
345857-C: Sociologia ? Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas ? 2 créditos

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2010
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Integrante do grupo "Juventude, sociabilidades e educação não-formal", certificado junto ao Diretório de Grupos de Pesquisa (sob a liderança da Prof. Marilia Sposito). Integrante do Grupo de Estudos em Sociologia da Educação (GETESE, sob a coordenação da Prof. Marilia Sposito). Participante dos Seminários de Orientação da FFLCH-USP (sob a coordernação da Prof. Nadya Guimarães, de 2005 a 2009).

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente convidada, Carga horária: 16
Outras informações
Docente responsável pela apresentação das videoconferencias sobre FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, ABORDAGENS FUNCIONALISTAS E ABORDAGENS CRÍTICAS, no âmbito do Programa Especial de Formação Universitária da Faculdade de Educação da USP, para professores das redes públicas municipais do Estado de São Paulo, entre 26 e 30 de agosto de 2003

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Outras informações
Desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina Sociologia da Educação, sob a supervisão da Prof Dra Marilia Sposito.

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Outras informações
Estágio vinculado ao Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE), com atividades didáticas junto à disciplina "Introdução aos estudos da educação", sob a orientação da Prof. Marilia Sposito.

Atividades

02/2011 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Sociologia - 1o e 2o ano Ensino Médio
03/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

08/2003 - 08/2003
Ensino, Programa Especial de Formação Universitária, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Sociológicos da Educação: abordagens funcionalistas e abordagens críticas
2/1999 - 7/1999
Estágios , Universidade de São Paulo, .

Estágio realizado
Monitoria no curso de Sociologia da Educação/FEUSP.
2/1998 - 7/1998
Estágios , Universidade de São Paulo, .

Estágio realizado
Estágio no curso de Introdução aos Estudos de Educação.

FACULTAD LATINO AMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, FLACSO, Argentina.
Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participação em projeto de pesquisa


Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação, AE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Assessoria da Direção, Enquadramento Funcional: Assessora da Direção

Vínculo institucional

2001 - 2011
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Programa Juventude, Programa Juventude.

Atividade realizada
Assessoria a projetos e programas dirigidos a jovens.

Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: professor bolsista, Enquadramento Funcional: professora temporária de Sociologia, Carga horária: 20
Outras informações
Professora do PLANFOR, Plano Nacional de Formação de Profissionais dos Magistérios de Educação Básica. Disciplina: Instituições socializadoras, família e escola.

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

05/2011 - Atual
Ensino, Formação Especial de Professores da Rede Pública, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Instituições socializadoras, família e escola
03/2003 - 03/2004
Ensino, Formação Especial de Professores da Rede Pública, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientação de portfolio
Instituições socializadoras: família e escola
03/2003 - 03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação

Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Professora do curso de pós-graduação lato sensu Gestão de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência.

Atividades

08/2011 - 11/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação de programas e projetos
Políticas Públicas Integradas
Seminário de pesquisa

Organização Internacional do Trabalho-Brasil, OIT, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora externa
Outras informações
Participação no Subcomitê de Trabalho Decente para a Juventude na perspectiva de colaborar com a construção de um Plano de Trabalho Decente para a Juventude

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Consultora externa, Enquadramento Funcional: Consultora externa
Outras informações
Consultora para a proposição da Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude

Atividades

01/2013 - 12/2016
Serviços técnicos especializados , OIT BRASIL, .

Serviço realizado
Elaboração e discussão do Plano Nacional de Trabalho Decente para a Juventude.
11/2009 - 09/2010
Serviços técnicos especializados , OIT BRASIL, .

Serviço realizado
Elaboração da proposta e debate da Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude.

Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo, EA/USP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 20

Atividades

02/2011 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Sociologia

Faculdade Tijucussu, FT, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

03/2002 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educacao

Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Unidade Diadema.

Atividades

06/1996 - 06/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
Sociologia da Educacao
Sociologia geral

Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente, FADC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Programa Crer Para Ver, Carga horária: 40

Atividades

04/2000 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Programa Crer Para Ver, .

Serviço realizado
Análise e acompanhamento de projetos.

Sistema Educacional Singular Anglo Ativo, SINGULAR, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Trainee História, Carga horária: 20

Atividades

4/1997 - 7/1998
Estágios , Sistema Educacional Singular Anglo Ativo, .

Estágio realizado
Professor Trainee.


Linhas de pesquisa


1.
Participação no grupo de estudos e pesquisas em Sociologia da Educação, coordenado pela Profa. Dra. Marilia Pontes Sposito
2.
Gerações, percursos de vida e processos educativos
3.
Educação, comunidade e movimentos sociais

Objetivo: Esta linha de pesquisa tem como foco de investigação as relações entre educação, comunidade e movimentos sociais. Parte do princípio de que a educação é um fenômeno sócio-histórico, que acontece num campo de disputas de poder e profundamente marcado pela forma de organização política, econômica e cultural. Os estudos envolvem os seguintes temas: políticas neoliberais e suas implicações na educação; gestão escolar democrática e sua relação com a comunidade; educação não-escolar em diversos espaços educativos; educação popular; trabalho e educação; meio ambiente; gênero e sexualidade; culturas juvenis; violência e intervenção psicossocial, bem como processos de construção de subjetividades, juventude e escolarização..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação; Juventude; educação e trabalho; Gestão Escolar; Poitica Educacional; movimentos sociais.
4.
Juventude, educação e trabalho


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Ciudadanos inteligentes para ciudades participativas - CIDATEL
Descrição: El proyecto colaborativo parte de la concepción de que las ciudades inteligentes deben diseñarse no sólo en base a una estructura y servicios tecnológicos. La experiencia de ciudadano debe construirse a partir de aprendizajes previos que puedan dar lugar al desarrollo de experiencias que consoliden una convivencia democrática. El objetivo es estudiar la brecha existente entre la experiencia cívica de los jóvenes en los espacios de educación formal y su vida en el entorno ciudadano, tomando como punto de partida las investigaciones de los grupos de investigación participantes. La colaboración inclui la elaboración de una base de datos con investigaciones internacionales sobre las discontinuidades en la experiencia cívica, una investigación colaborativa en la que se llevará a cabo un grupo de discusión con adolescentes y jóvenes en los entornos urbanos de las cinco universidades y dos workshops donde los equipos participantes presentarán avances de sus investigaciones en curso, incluyendo el trabajo de campo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Integrante / Marilena NAkano - Integrante / Marilia Pontes Sposito - Integrante / Raquel Souza - Integrante / Elmir Almeida - Coordenador / Felipe Tarábola - Integrante.
2017 - Atual
O campo de estudos de Juventude no Brasil e suas interfaces com a educação e o trabalho: balanço e perspectivas da produção acadêmica (2007-2017)
Descrição: O projeto se propõe a realizar um balanço da produção de conhecimentos no campo da Juventude, em suas interfaces com a educação e o mundo do trabalho, no período de 2007 a 2016, nas áreas de Educação, Ciências Sociais e Serviço Social. Em certa medida, é uma continuidade de um esforço de adensamento teórico em torno da temática da juventude iniciado na realização de dois balanços da produção discente nos programas de Pós Graduação no campo da juventude, ambos coordenados pela Profa. Dra. Marilia Pontes Sposito. Ainda que a cena atual e as transformações verificadas no Brasil desde o início dos anos 2000 sejam objeto de muitos questionamentos, observou-se a recuperação da renda, o maior acesso da população aos bens de consumo, aos programas sociais e uma expressiva diminuição dos índices de desemprego e a expansão das oportunidades de trabalho, especialmente de caráter formal. Essas tendências já mostram claros sinais de retração no contexto atual, mas é inegável que elas foram parte da realidade juvenil no período recente. Ao mesmo tempo, ampliou-se a inserção e permanência de moças e rapazes no sistema educacional, contribuindo para a emergência de uma geração juvenil mais escolarizada do que as precedentes. Ambos os processos parecem ter produzido alterações nos nexos entre escola e mundo do trabalho entre os jovens brasileiros, instigando cada um dos pesquisadores integrados a essa equipe a produzir um novo balanço, nos moldes estado da arte, focalizando tanto os estudos sobre juventude em sua interface com o mundo do trabalho, como também os estudos que buscam articular a escola e o mundo do trabalho na experiência juvenil. As pesquisas de tipo estado da arte possibilitam, em um recorte temporal específico, a sistematização de um determinado campo do conhecimento, o reconhecimento dos principais resultados de investigações, a identificação de temas e abordagens teórico-metodológicas predominantes e emergentes e, ao mesmo tempo, a identificação de lacunas e temáticas a serem exploradas em pesquisas futuras. Nesse sentido, será realizado levantamento do conjunto de dissertações e teses, bem como dos artigos publicados em periódicos qualificados no período de 2007 a 2016 nas áreas de Educação, Ciências Sociais e Serviço Social que abordem a temática juventude e trabalho e as interfaces entre juventude, trabalho e educação. Considerando que as alterações no mundo do trabalho e na educação alcançaram de maneira intensa as gerações mais jovens, pareceu-nos fundamental a realização desse novo balanço teórico na perspectiva de perceber tendências e contribuir para o avanço do conhecimento acadêmico científico no campo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Coordenador / Marilia Pontes Sposito - Integrante / Juarez Dayrell - Integrante / Elmir Almeida - Integrante / Teresa Mary Pires de Castro Melo - Integrante / Vanda Aparecida Silva - Integrante / Nadia Falcão - Integrante / Flávia Ginzel - Integrante / Symaira Poliana - Integrante / Dalton Martins - Integrante / Nilton Bispo - Integrante / Flavio Vieira de Melo - Integrante / Caique Diogo de Oliveira - Integrante / Wellington dos Santos França - Integrante / Andreia Juliana Pires - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2016
Educação escolar de nível médio e movimentos sociais
Descrição: O projeto de pesquisa foi produzido e será desenvolvido por uma equipe ligada ao Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB) da UFSCar campus Sorocaba, sendo a maioria vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação. O problema orientador da investigação reporta-se a dois aspectos, um teórico-pedagógico e outro prático-político, quais sejam: conhecer a abordagem que as escolas públicas estaduais de nível médio da região de Sorocaba/SP fazem sobre os movimentos sociais, particularmente por meio da disciplina de Sociologia ministrada na 3ª série do ensino médio, e avaliar a articulação concreta que os movimentos sociais têm nesse processo de ensino-aprendizagem. Sob o ponto de vista metodológico, a pesquisa terá perfil bibliográfico-documental e de campo. O foco da investigação bibliográfica será textos acadêmico-científicos que tratam da relação entre educação e movimentos sociais, e a busca documental procurará identificar fontes nas escolas e junto aos movimentos sociais que informem sobre essa questão pesquisada. A definição do conjunto de escolas a ser investigado poderá adotar como critério de seleção os diferentes perfis econômicos e sociais das comunidades atendidas, de forma a possibilitar análises comparativas posteriores. O objetivo é produzir dados que colaborem com a análise e a compreensão sobre como os movimentos sociais são apresentados como conteúdo escolar e de que forma eles participam ou não desse processo, com vistas a contribuir com a consolidação da área de estudos e pesquisas sobre educação e movimentos sociais, e as interfaces com o ensino médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Integrante / Kelen Christina Leite - Integrante / Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira - Integrante / Marcos Francisco Martins - Coordenador / Viviane de Melo Mendonça - Integrante / Rafael Vigentin - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2013 - 2015
Buenas práticas en Educación Superior: un estudio comparado com IES de Argentina, Brasil y Uruguay
Descrição: Este proyecto se propone identificar y analizar los efectos benéficos y paradojales de aquellas prácticas, impulsadas a lo largo de las últimas décadas en tres países miembros del MERCOSUR: Argentina, Brasil y Uruguay, que estuvieron destinadas a promover la inclusión en la Educación Superior. La propuesta se plantea como un estudio comparado, tomado en cuenta que los países referidos a pesar de formar parte de la misma región geográfica, varían significativamente en lo que hace a sus contextos sociopolíticos, sus (SE) Sistemas Educativos, de (ES). La propuesta se plantea como un estudio comparado, tomado en cuenta que los países referidos a pesar de formar parte de la misma región geográfica, varían significativamente en lo que hace a sus contextos sociopolíticos, sus (SE) Sistemas Educativos, de (ES) Educación Superior e (IES) Instituciones Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Sector Educativo del MERCOSUR de Educación Superior. Por su parte, las prácticas promovidas se entienden como los modos diversos de dar respuesta a los desafíos que implica la masificación del nivel, en el marco de transformaciones tanto de índole ideológica, como cultural, político, social y económica en la hegemonía internacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Integrante / Kelen Christina Leite - Integrante / Rosana Batista Monteiro - Integrante / ANALIA OTERO - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2011 - 2014
Gestão escolar e Conselho de escola que relação é esta? Uma análise das experiências de participação da comunidade na escola a partir dos conselhos de escola na região de Sorocaba /SP
Descrição: O presente projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação Comunidade e Movimentos Sociais da UFSCar campus Sorocaba. Toma como problema de pesquisa a relação entre escola e comunidade a partir da atuação da Gestão escolar junto aos membros da comunidade que participam do conselho de escola. O objetivo da investigação é recolher dados que possibilitem a análise da participação comunitária na escola a partir dos conselhos deliberativos. A pesquisa apóia-se na metodologia da pesquisa- ação, pois além de diagnosticar as formas de participação presentes neste encontro escola e comunidade, procura possibilitar a reflexão das práticas existentes e a reinvenção das relações de poder..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2009
Balanço e perspectivas do campo de estudos sobre juventude no Brasil
Descrição: Traçar o estado da arte da produção discente sobre juventude e publicações em periódicos a partir de 1999 nas seguintes áreas: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Integrante / Marilena NAkano - Integrante / Marilia Pontes Sposito - Coordenador / Raquel Souza - Integrante / Juarez Dayrell - Integrante / Marilia Pinto Carvalho - Integrante / Elmir Almeida - Integrante / Paulo C. R. Carrano - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2006 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisas em Sociologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marilia Pontes Sposito em 13/02/2013.
Descrição: Participação regular das reuniões quinzenais, colaboração na organização de seminários temáticos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2008
O trabalho e a sua ausência: narrativas de jovens participantes do Programa Bolsa Trabalho no município de São Paulo
Descrição: O projeto tem por objetivo compreender as maneiras como jovens homens e mulheres envolvidos em um programa público no município de São Paulo (Programa Bolsa Trabalho) vivem e significam a experiência do trabalho e da ausência de trabalho, onde se inclui a categoria do desemprego. Secundariamente, também se buscou investigar o lugar e os sentidos que o programa teve nos percursos escolares e profissionais desses jovens. No Brasil, é principalmente a partir do início dos anos 2000 que as temáticas do emprego e, sobretudo, do desemprego e da juventude aproximam-se e ganham a cena pública mobilizando a construção de respostas por parte do Estado. Neste contexto, o programa investigado desenvolveu, na gestão municipal do período 2001-2004, uma estratégia específica de enfrentamento dos crescentes índices de desemprego juvenil: a retirada ou o retardamento do ingresso de jovens no mercado de trabalho, por meio da transferência de renda e do incentivo de seu retorno ou permanência na escola, aliado à oferta de atividades de caráter educativo. A pesquisa insere-se no campo dos estudos da juventude, em suas interrelações com o mundo do trabalho, da família e da escola, considerando as mutações destas mesmas instituições, centrais na construção da condição juvenil na sociedade moderna e no processo de socialização dos indivíduos. Do ponto de vista teórico, parte das análises das categorias juventude e desemprego e se utiliza da noção de configuração de Norbert Elias, além dos conceitos de suporte de Danilo Martuccelli e de indivíduo de François Dubet, para análise das entrevistas. Utiliza-se da metodologia qualitativa baseada em entrevistas abertas e em profundidade, a partir de um roteiro semidiretivo. O trabalho de campo desenvolveu-se entre os anos de 2005 e 2006, quando foram entrevistados 7 gestores e 38 jovens, com idades variando entre 19 e 23 anos e que haviam participado do programa há pelo menos um ano, bem como alguns de seus pais e mães. Partindo das narrativas ju.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2006
Juventude, Escolarização e poder local

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marilia Pontes Sposito em 13/02/2013.
Descrição: Em uma primeira etapa realizou levantamento e análise de ações dos executivos municipais voltadas para jovens em 74 cidades de regiões metropolitanas com os seguintes objetivos: 1) identificar as concepções orientadoras das ações, compondo um conjunto de representações em torno das práticas realizadas 2) analisar as interações entre poder executivo municipal e os segmentos juvenis destinatários das ações. Em um segundo momento realizou estudos de caso contemplando programas educativos dirigidos a jovens pobres, com destaque para a questão da transferência de renda e as contrapartidas exigidas dos jovens beneficiários das ações e também analisou desenhos e discursos presentes nas ações públicas municipais dirigidas aos jovens..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2000
Estado do conhecimento sobre Juventude na área da Educação

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marilia Pontes Sposito em 13/02/2013.
Descrição: Balanço da produção de teses em Educação sobre o tema juventude (1980/1998)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 2001
Jovens olhares sobre o trabalho: um estudo de jovens operários e operárias em São Bernardo do Campo
Descrição: Análise das experiências e sentidos do trabalho entre jovens do setor metalúrgico.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - 2017
Juventude, educação e trabalho decente
Descrição: Trata-se dar continuidade ao apoio que vem sendo realizado desde o ano de 2010 na construção de uma agenda e de um plano de trabalho decente para a juventude no Brasil e, simultaneamente, ampliar dar visibilidade da condição juvenil no mercado de trabalho. O atual contexto brasileiro é significativo para justificar a necessidade de ações específicas para as jovens gerações no campo do trabalho. Pois se na década de 1990 a população juvenil foi atingida de maneira mais intensa pela crise econômica e pela desestruturação do mercado de trabalho, apresentando índices de desemprego e trabalho precários muitos mais altos em relação à população adulta; nos anos 2000, em um cenário de expansão das oportunidades de trabalho, especialmente formal, que já demonstra claros sinais de retração, o desemprego e as ocupações precárias entre os jovens persistem mais elevadas quando comparado aos adultos. Ao mesmo tempo, é neste contexto que se ampliam as oportunidades escolares, tornando mais complexa a compreensão dos nexos entre escola e mundo do trabalho no Brasil. De todo modo, permanece como característica a simultaneidade da participação na escola e no mercado de trabalho: os jovens demoram mais para sair da escola; mas em relação à entrada no mercado de trabalho, a variação é menos expressiva. É também preciso considerar que no universo do trabalho, a associação da categoria juventude às variáveis sexo, cor/raça, renda familiar, posição na família, escolaridade e região de moradia, entre outras, torna ainda mais explícitas as múltiplas desigualdades que atingem a população juvenil. Os jovens pertencentes a famílias de mais baixa renda, moradores de áreas metropolitanas mais pobres ou de determinadas áreas rurais, as mulheres jovens e os jovens negros de ambos os sexos são atingidos de maneira ainda mais crítica pelas dificuldades de acesso a um trabalho e também a uma escola de qualidade. Tendo em vista essas considerações, os objetivos do projeto aqui proposto são: - Contribuir para a elaboração de um Plano de Trabalho Decente para a Juventude no Brasil, em diálogo com gestores, representantes dos sindicatos dos trabalhadores, confederações empresariais e a Organização Internacional do Trabalho - Ampliar a visibilidade da temática da juventude em sua relação com a educação e o mundo do trabalho no Brasil - Fomentar a elaboração de projetos de ensino, pesquisa e extensão sobre a condição juvenil no mercado de trabalho brasileiro..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2015 - 2016
Cineclube Sinergia
Descrição: A presente proposta de Projeto de Extensão Universitária "Cineclube Sinergia" procura estabelecer um diálogo e vivência a partir da linguagem cinematográfica. No Campus Sorocaba, vivemos o desafio de dar continuidade à constituição de uma cultura universitária que atue no campo do conhecimento acadêmico, mas também no campo da política, da ética e da estética. Como membros do grupo de pesquisa Educação, Comunidade e Movimentos Sociais, pretendemos contribuir para que esta cultura se efetive. Acreditamos que este Projeto de extensão pode possibilitar o encontro entre comunidades, estudantes universitários, jovens e professores de escolas públicas, com seus múltiplos saberes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Coordenador / Dulcinéia de Fátima Ferreira - Integrante.Financiador(es): UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃ?O CARLOS - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Descrição: O referido projeto tem como objetivo geral oferecer suporte à formação continuada de professores do ensino médio através de cursos de aperfeiçoamento e extensão. Como objetivos específicos visa formar, em nível de aperfeiçoamento, os professores que atuam no ensino médio com vistas à valorização da formação do professor, partindo do diálogo entre conhecimentos teóricos e experiências docentes. A proposta se dá em consonância com a portaria n.º 1.140 de 22 de novembro de 20013 do Ministério da Educação que institui o Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio e seus objetivos, a saber: ?I - contribuir para o aperfeiçoamento da formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio; II - promover a valorização pela formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio; e III - rediscutir e atualizar as práticas docentes em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio ? DCNEM?..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Integrante / Ana Silvia de Abreu - Coordenador.
2013 - 2014
Olhares em diálogo ? aproximando jovens e docentes no Ensino Médio
Descrição: A proposta articula-se às ações do projeto Portal Ensino Médio EMdiálogo. O portal integra-se ao projeto ?Diálogos com o Ensino Médio?, iniciado em 2009 por integrantes do Observatório da Juventude da Universidade Federal de Minas Gerais e do Observatório Jovem da Universidade Federal Fluminense, com o apoio da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). O projeto ?Diálogos com o Ensino Médio? tem como finalidade ?estimular o diálogo entre professores e estudantes para a melhoria das condições de oferta da escola pública de Ensino Médio no Brasil, por meio da utilização e intervenção das tecnologias da informação e comunicação?. No campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos, o projeto ?Portal Ensino Médio EMDiálogo? iniciou suas atividades em setembro de 2013, coordenadas e desenvolvidas pelo grupo de estudos e pesquisas Juventude e Processos Educativos. Na UFSCar/ Campus Sorocaba, a proposta pretende articular o trabalho com diferentes linguagens midiáticas (especialmente o cinema, a produção audiovisual e a cobertura colaborativa) a um processo democrático e participativo de pesquisa e reflexão realizada de maneira conjunta por pesquisadores, docentes e estudantes do ensino médio e do ensino superior..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Coordenador / Marcos Soares - Integrante / Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.
2012 - 2013
Proext 2013 - Mídia e Educação: aproximando diferentes juventudes, escola e comunidades
Descrição: A proposta articula duas linhas de ação 1. Cinema e Educação, 2. Diálogos juvenis na produção audiovisual. O eixo comum dessas duas linhas é ampliar a capacidade da universidade e das escolas públicas para o trabalho com novas formas de linguagem na educação das jovens gerações, favorecendo o diálogo entre diferentes juventudes e diferentes gerações. A Universidade Federal de São Carlos, por ser uma das melhores Universidades do país tem, durante seus 40 anos de existência, desempenhado seu papel de promover e divulgar a produção do conhecimento bem como da cultura. No Campus Sorocaba, vive-se o desafio de dar continuidade a esta trajetória, criando uma cultura universitária que integre a formação acadêmica, profissional, cultural, política, ética, estética e humana, tendo como preocupação a sustentabilidade. Articulado aos grupos de pesquisa Educação, Comunidade e Movimentos Sociais e Formação de Professores e Práticas Educativas, pretende-se possibilitar à nova geração universitária o acesso ao conhecimento acadêmico, mas também ao conhecimento ético e estético e também o reconhecimento de outras juventudes, de suas realidades e de sua capacidade de produção cultural. Além disso, trata-se de apoiar as escolas públicas e seus docentes no trabalho com outras linguagens junto aos jovens, também passíveis de transmissão e produção de conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Maria Carla Corrochano - Coordenador / Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira - Integrante / Izabella Mendes Santana - Integrante / Adriana Varani - Integrante / Hylio Laganá Fernandes - Integrante / Teresa Mary Pires de Castro Melo - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2012 - Atual
Fórum Permanente de Movimentos Sociais de Sorocaba e Região
Descrição: Apoio aos movimentos sociais da região de Sorocaba..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Revisor de periódico


2008 - 2008
Periódico: Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (USP)
2011 - Atual
Periódico: Reflexão e Ação (UNISC. Impr.)
2014 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Avaliação (UNICAMP)
2012 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2016 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
2016 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2017 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA
2015 - Atual
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2009
Melhor tese de Doutorado da Faculdade de Educação da USP - 2008, Faculdade de Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:3
MARIA CARLA CORROCHANO  Data: 02/01/2008

Artigos completos publicados em periódicos

1.
CORROCHANO, Maria Carla2018CORROCHANO, Maria Carla; DOWBOR, MONIKA ; JARDIM, FABIANA A. A. . Juventudes e participação política no Brasil do século XXI: quais horizontes?. LAPLAGE EM REVISTA, v. 4, p. 50-66, 2018.

2.
CORROCHANO, Maria Carla2017CORROCHANO, Maria Carla; ABRAMO, L. ; ABRAMO, H. . A tematização do trabalho juvenil na agenda pública brasileira: avanços, tensões, limites. REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS DEL TRABAJO, v. 36, p. 41-58, 2017.

3.
CORROCHANO, Maria Carla2017CORROCHANO, Maria Carla; PISTILLI, P. . Gerações em diálogo: cinema e produção audiovisual no ensino médio. PRESENÇA PEDAGOGICA, v. 23, p. 46-53, 2017.

4.
CORROCHANO, M. C.2016CORROCHANO, M. C.; ABRAMO, L. . Juventude, educação e trabalho decente. Linhas Críticas (UnB), v. 22, p. 110-119, 2016.

5.
CORTI, A. P. O.2016CORTI, A. P. O. ; CORROCHANO, Maria Carla ; ALVES, J. . Ocupar e resistir: a insurreição dos estudantes paulistas. Educação & Sociedade (Impresso), v. 37, p. 1159-1176, 2016.

6.
CORROCHANO, Maria Carla2016CORROCHANO, Maria Carla; JARDIM, F. A. . Apresentação do Dossiê: Juventude, Educação e Trabalho. Linhas Críticas (UnB), v. 22, p. 11-14, 2016.

7.
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA2016FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ . Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA, v. 2, p. 79-95, 2016.

8.
MARTINS, M. F.2016MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, Kelen C. ; MENDONÇA, V. M. ; PEREIRA, D. F. F. . Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP. Critica Educativa, v. 2, p. 212-230, 2016.

9.
FERREIRA, D. F.2015FERREIRA, D. F. ; LEITE, K. C. ; CORROCHANO, M. C. . Gestão escolar e conselho de escola: que relação é essa?. Eccos Revista Científica (Impresso), v. 38, p. 173-188, 2015.

10.
CORROCHANO, M. C.2015CORROCHANO, M. C.. Marcas da desigualdade. Cadernos Globo Universidade, v. 8, p. 46-55, 2015.

11.
CORROCHANO, Maria Carla2013CORROCHANO, Maria Carla. Jovens trabalhadores: expectativas de acesso ao ensino superior. Avaliação (UNICAMP), v. 18, p. 23-44, 2013.

12.
SPOSITO, M. P.2006SPOSITO, M. P. ; CORROCHANO, M. C. . The hidden face of income transfer programs for young people in Brazil. Tempo Social (USP. Impresso), v. v.2, p. 1, 2006.

13.
CORROCHANO, M. C.2005 CORROCHANO, M. C.; SPOSITO, M. P. . A face oculta da transferência de renda para jovens no Brasil. Tempo Social (USP. Impresso), Sao Paulo, v. 17, p. 141-172, 2005.

14.
CORROCHANO, M. C.2005CORROCHANO, M. C.. François Dubet, Olivier Galland e Éric Deschavanne (dir.), Comprendre: les jeunes. [Revue de Philosophie et de Sciences Sociales, 5]. Paris, Presses Universitaires de France, 2004, 330 pp.. Tempo Social (USP. Impresso), v. 17, p. 392-395, 2005.

15.
CORROCHANO, M. C.2004CORROCHANO, M. C.. Jovens operários e operárias - experiência fabril e sentidos do trabalho. Perspectiva (UFSC), Florianópolis, v. 22, p. 425-450, 2004.

16.
CORROCHANO, M. C.2002CORROCHANO, M. C.; NAKANO, M. . Jovens, mundo do trabalho e escola. Série Estado do Conhecimento, Brasília - DF, v. 7, p. 95-122, 2002.

17.
CORROCHANO, M. C.2002CORROCHANO, M. C.. Jovens operários e operárias: olhares sobre o trabalho. Scripta Nova (Barcelona), v. 6, p. 84, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
OTERO, A. ; MARRERO, A. ; CORROCHANO, M. C. . Educacion Superior en perspectiva comparada y regional. 1. ed. Buenos Aires: Teseo, 2015. v. 1. 350p .

2.
CORROCHANO, M. C.. O trabalho e a sua ausência: narrativas juvenis na metrópole. 1. ed. São Paulo: Annablume, 2012. v. 1. 298p .

3.
CORROCHANO, M. C.; FERREIRA, M. I. C. ; FREITAS, M. V. ; SOUZA, R. . Jovens e Trabalho no Brasil: desigualdades e desafios para as políticas públicas. 1. ed. São Paulo: Ação Educativa, 2008. v. 1. 87p .

4.
CORROCHANO, M. C.; TOMMASI, L. ; NOGUEIRA, M. J. . ALMANAQUE DA JUVENTUDE E O MUNDO DO TRABALHO. 1. ed. SAO PAULO: AÇÃO EDUCATIVA, 2007. v. 1. 56p .

Capítulos de livros publicados
1.
CORROCHANO, Maria Carla; Nakano, Marilena . Brazilian Youth: In School and in Work. In: Tom Dwyer; Mikhail kgorshkov;Ishwar Modi Chunlingli Monkong; Simon Mapadimeng. (Org.). Handbook of the Sociology of Youth in BRICS Countries. 1ed.Singapura: WORLD SCIENTIFIC, 2018, v. 1, p. 629-651.

2.
CORROCHANO, Maria Carla. Cinema e produção audiviosual no ensino médio: elementos de uma breve experiência. In: Nara Vieira Ramos; Elisete Tomazetti; Sueli Salva. (Org.). Juventudes em diálogo: formação e práticas no ensino médio. 1ed.São Leopoldo: OIKOS, 2017, v. 1, p. 164-182.

3.
CORROCHANO, Maria Carla; FREITAS, M. V. . Trabalho e condição juvenil: permanências, mudanças, desafios. In: PINHEIRO, D; RIBEIRO, L.; NOVAES, R.; VENTURI, G.;. (Org.). Agenda Juventude Brasil: leituras sobre uma década de mudanças. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2016, v. 1, p. 155-174.

4.
CORROCHANO, M. C.; PISTILLI, P. . Gerações em diálogo: cinema e produção audiovisual no ensino médio. In: Adriana Fresquet. (Org.). Cinema e Educação: a lei 13.006 - reflexões, perspectivas, propostas. 1ed.Belo Horizonte: Universo Produção, 2015, v. 1, p. 157-166.

5.
CORROCHANO, M. C.. Qual o lugar do trabalho no Ensino Médio?. In: Dayrell, Juarez; Carrano, Paulo; Maia, Carla Linhares. (Org.). Juventude e ensino médio: sujeitos e currículos em diálogo. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2014, v. 1, p. 120-137.

6.
CORROCHANO, M. C.. Juventude e trabalho: algumas tensões nas ações públicas dirigidas a jovens no Brasil. In: Almeida, Maria Isabel Mendes; Lima, Fernanda Deborah Barbosa. (Org.). Educação e trabalho na experiência juvenil. 1ed.Rio de Janeiro: Gramma, 2014, v. 4, p. 7-34.

7.
CATELLI JUNIOR, R. ; CORROCHANO, M. C. ; MENDES, D. ; FERNANDES, M. L. B. ; GIASANTI, R. ; CORTI, A. P. D. O. ; CORROCHANO, Maria Carla . Sociologia. In: Catelli, Roberto Junior; Corti, Ana Paula; Corrochano, Maria Carla; Mendes, Denise; Maria Lidia Bueno Fernandes; Roberto Giansanti. (Org.). Tempo, espaço e cultura: Ciências Humanas: Ensino Médio: Educação de Jovens e Adultos. 1ed.São Paulo: Editora Global, 2013, v. 1, p. 1-390.

8.
CORROCHANO, M. C.. Trabalho e Educação no tempo da juventude: entre dados e ações públicas no Brasil. In: Maria Virgínia Freitas; Fernanda de Carvalho Papa. (Org.). Juventude em pauta: políticas públicas no Brasil. 1aed.São Paulo: Peirópolis, 2011, v. , p. 45-73.

9.
CORROCHANO, M. C.. Desemprego entre jovens de um programa público na cidade de São Paulo: diversidade de experiências e de percepções. In: OLIVEIRA, D.D.; FREITAS, R.A.; TOSTA, T.L.D.. (Org.). Infância e juventude: direitos e perspectivas. 1ed.Goiania: UFG/Funape, 2010, v. , p. 165-192.

10.
CORROCHANO, M. C.; NAKANO, M. . Jovens e trabalho. In: Marilia Sposito. (Org.). O estado da arte sobre juventude na pós-graduação brasileira. 1ed.Belo Horizonte: Argvmentvm, 2009, v. 2, p. 17-62.

11.
DAYRELL, Juarez ; CORROCHANO, M. C. . Juventude, socialização e transição para vida adulta. In: Guimarães, Maria Tereza Canesin ; Souza, Sônia Gomes. (Org.). Juventude e Contemporaneidade: desafios e perspectivas. 1ed.Goiânia: Canone Editorial, 2009, v. 1, p. 121-142.

12.
CORROCHANO, M. C.; TOMMASI, L. ; NOGUEIRA, M. J. . ALMANAQUE DA JUVENTUDE E O MUNDO DO TRABALHO. In: PAULA CRISTINA BERNARDO. (Org.). JUVENTUDES EM DEBATE. 1ed.SAO PAULO: CUT, 2007, v. 1, p. 222-287.

13.
CORROCHANO, M. C.. TRANSFERÊNCIA DE RENDA E ATIVIDADES EDUCATIVAS: ENCONTROS E DESENCONTROS EM TORNO DE UMA INICIATIVA PÚBLICA DESTINADA A JOVENS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. In: MARILIA PONTES SPOSITO. (Org.). ESPAÇOS PÚBLICOS E TEMPOS JUVENIS. 1ed.SÃO PAULO: GLOBAL, 2007, v. 1, p. 159-196.

14.
CORROCHANO, M. C.. TRANSFERENCIA DE INGRESOS A SEGMENTOS JUVENILES:ALGUNAS PREGUNTAS. In: Matias Haidar. (Org.). INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA JUVENTUD EN LAS MERCOCIUDADES: Distribución del ingreso en América Latina. Buenos Aires: Friedrich Ebert Stiftung, 2004, v. 1, p. 63-65.

15.
CORROCHANO, M. C.; GOUVEA, J. L. . A dança das cadeiras: os jovens e os mundos do trabalho no Brasil contemporâneo. In: Victor Tokman; Maria Carla Corrochano;Jorge Luiz Gouvea. (Org.). Desemprego juvenil no Cone Sul: uma análise de década. São Paulo: Friedrich Ebert Stiftung, 2003, v. 1, p. 37-75.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CORROCHANO, Maria Carla; ABRAMO, H. . Juventude e trabalho no Brasil: novos contextos, novos sentidos?. In: XIII Brazilian Studies Association, 2016, Providence. XIII Brazilian Studies Association, 2016.

2.
MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, Maria Carla ; SANTOS, A. C. A. ; PEREIRA, D. F. F. ; OLIVEIRA, A. R. C. ; LEITE, K. C. ; MELO, T. M. P. C. ; MENDONCA, V. M. . UFSCar e movimentos sociais da região de Sorocaba/São Paulo- Brasil. In: CONGRESSO DE EXTENSION DE LA AUGM, 2013, MONTEVIDÉU. ANAIS DO CONGRESO DE EXTENSION DE LA AUGM, 2013.

3.
CORROCHANO, M. C.. Jovens e trabalho: algumas tensões nas ações públicas do Brasil. In: Simpósio Internacional Brasil & Portugal: jovens, subjetividades e novos horizontes, 2012, Rio de Janeiro. Anais (on line) - Seminário Internacional Brasil & Portugal: jovens, subjetividades e novos horizontes, 2012.

4.
CORROCHANO, M. C.. O processo de construção da Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude: questões para o diálogo. In: Políticas públicas, juventude em pauta, 2010. Políticas públicas, juventude em pauta. São Paulo: Ação Educativa, 2010.

5.
CORROCHANO, M. C.. Desemprego entre jovens de um programa público na cidade de São Paulo: diversidade de experiências e de percepções. In: XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA, 2009, Rio de Janeiro. XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA - Programação Geral, 2009.

6.
CORROCHANO, M. C.. Família, escola e trabalho nas trajetórias de jovens de baixa renda do município de São Paulo. In: VI Semana de Educação da Faculdade de Educação da USP, 2008, São Paulo. VI Semana de Educação - Identidade e Diversidade, 2008.

7.
CORROCHANO, M. C.. O trabalho e a sua ausência na experiência juvenil contemporânea. In: 31a Reunião da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, 2008, Caxambu. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. Rio de Janeiro: Anped, 2008. v. 1. p. 58-58.

8.
CORROCHANO, M. C.. Política Pública E Expectativas Juvenis: Considerações Em Torno Do Programa Bolsa Trabalho Na Cidade De São Paulo. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA, 2007, RECIFE. DESIGUALDADE, DIFERENÇA, RECONHECIMENTO. RECIFE: SOCIEDADE BRASILEIRA DE SOCIOLOGIA, 2007. p. 269-269.

9.
CORROCHANO, M. C.. Jovens olhares sobre o trabalho. In: XXV REUNIAO ANUAL DA ANPED, 2002, Caxambu. Textos dos Trabalhos e Pôsteres Apresentados, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CORROCHANO, M. C.; PINHEIRO, R. A. ; MACHADO, E. . Jovens no ensino médio: experiências, demandas e projetos. In: VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2015, Rio de Janeiro. VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2015.

2.
CORROCHANO, M. C.; PINHEIRO, R. A. ; SOARES, M. . Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. In: II Congresso de Extensão Universitária - AUGM, 2015, Campinas. Caderno de resumos - II Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu, 2015. v. 1. p. 369-371.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ABRAMO, L. ; CORROCHANO, Maria Carla ; MIRANDA, A. ; JACINTO, C. . Juventude e Trabalho no Brasil: a construção de uma agenda pública. In: VII Congresso Latino-Americano de Estudos do Trabalho, 2013, São Paulo. Anais Congresso Alast 2013, 2013. v. 1. p. 22-23.

2.
CORROCHANO, M. C.. Aprendizagem profissional: os limites da conciliação entre trabalho e estudo. In: V Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira, 2012, Recife. V Jubra - Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira, 2012.

3.
CORROCHANO, M. C.. Searching for a ?true work?: The paths and projects of the poor youth at São Paulo (Em busca de um verdadeiro trabalho: trajetos e projetos de jovens pobres na cidade de São Paulo). In: 2o ISA FORUM OF SOCIOLOGY ( 2o Forum da Associação Internacional de Sociologia), 2012, Buenos Aires. 2o ISA Forum of Sociology, 2012. v. 1. p. 133-133.

4.
CORROCHANO, M. C.. Education, work and youth: research and public policies in Brazil (Educação, trabalho e Juventude: pesquisas e ações públicas no Brasil).. In: 2o ISA Forum of Sociology, 2012, Buenos Aires. The Second ISA Forum of Sociology - Book of Abstracts, 2012. v. 1. p. 133-133.

5.
CORROCHANO, M. C.. Youth Trajectoires, Public Policies and the crisis of work in Sao Paulo, Brazil. In: Rethinking Inequalities - 7th Conference of European Sociological Association, 2005, Torun. Rethinking Inequalities - 7 th Conference Of European Sociological Association. TORUN: UNIWERSYTET MIKOLAJA KOPERNIKA - INSTITUT SOCIOLOGII, 2005. v. 1. p. 5-701.

Apresentações de Trabalho
1.
CORROCHANO, Maria Carla. A tematização do trabalho juvenil no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
CORROCHANO, M. C.; FRANCA, G. C. ; SOARES, M. . A participação juvenil na luta contra a reorganização escolar no Estado de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
CORROCHANO, M. C.; PINHEIRO, R. A. ; SOARES, M. . Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
CORROCHANO, M. C.. Culturas juvenis e formas de inserção no trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
CORROCHANO, M. C.; NAKANO, M. . XXXII Congresso Internacional de Estudos Latino Americanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
CORROCHANO, M. C.. Educação superior: avanços e desafios no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
CORROCHANO, M. C.. Juventude, trabalho e processos educativos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
CORROCHANO, M. C.. Programas e ações de qualificação e inserção dos jovens no mundo do trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
CORROCHANO, M. C.. Educação e mundo do trabalho no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
DAYRELL, Juarez ; CARRANO, P. C. R. ; CORROCHANO, M. C. . Juventudes e Ensino Médio no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
CORROCHANO, M. C.. Searching for a ?true work?: The paths and projects of the poor youth at São Paulo (Em busca de um verdadeiro trabalho: trajetos e projetos de jovens pobres na cidade de São Paulo).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
CORROCHANO, M. C.. Education, work and youth. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
CORROCHANO, M. C.. Aprendizagem profissional: os limites da conciliação entre trabalho e estudo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
CORROCHANO, M. C.. Para orientar-se no mundo do trabalho. Porto Alegre: UBEA-PUCRS, 2011 (Entrevista).

2.
KRAWCZYK, N. ; CORROCHANO, M. C. ; LOPES, V. V. . O ensino médio no Brasil. São Paulo: Ação Educativa, 2009 (Colaboração).

3.
SILVA, I. ; SOUTO, A. L. S. ; PONTUAL, P. ; ABRAMO, H. ; CORROCHANO, M. C. ; FISCHER, N. B. ; NASCIMENTO, E. P. . Seis demandas para a construção de uma agenda comum. Rio de Janeiro; São Paulo: IBASE; POLIS, 2008 (Colaboração).

4.
CORROCHANO, M. C.. A ESCOLA E A PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO. PORTO ALEGRE: PUCRS, 2007 (Entrevista).

5.
ABRAMO, H. ; NOVAES, R. ; CORROCHANO, M. C. ; VANNUCHI, P. . Projeto Juventude: documento de conclusão. São Paulo: Instituto Cidadania, 2004 (Colaboração).

6.
MORAES, C. S. V. ; CORROCHANO, M. C. ; DI PIERRO, M. C. ; NAKANO, M. ; RIBEIRO, V. M. ; SANTANA, W. . Adolescência: escolaridade. profissionalização e renda. São Paulo: Ação Educativa, 2002 (Colaboração).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
POSTHUMA, A. ; ABRAMO, H. ; CORROCHANO, M. C. . Plano Nacional do Trabalho Decente para a Juventude. 2014.

2.
CORROCHANO, Maria Carla; Brasil, MTE ; OIT, Brasil . Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da USP. 2017.

2.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para a revista Educação em Revista - UFMG. 2017.

3.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para a Revista Educação e Sociedade. 2017.

4.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para a Revista Educação e Sociedade. 2017.

5.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer Revista Brasileira de Educação. 2017.

6.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para Revista Avaliação. 2017.

7.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para Revista Educação e Pesquisa (USP). 2017.

8.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer Revista Brasileira de Educação. 2017.

9.
CORROCHANO, Maria Carla. Parecer para Cadernos de Pesquisa - FCC. 2016.

10.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2015.

11.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para o periódico Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2015.

12.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2015.

13.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a ETD - Educação Temática Digital. 2015.

14.
CORROCHANO, M. C.; ABRAMO, H. ; ARAGAO, M. C. ; POSTHUMA, A. . Plano Nacional de Trabalho Decente para a Juventude. 2015.

15.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Revista da Avaliação da Educação Superior. 2015.

16.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2014.

17.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.

18.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Revista Habitus - UFRJ. 2014.

19.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Revista da Avaliação da Educação Superior. 2014.

20.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Revista Trabalho, Educação e Saúde - Fiocruz. 2014.

21.
CORROCHANO, M. C.. Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas. 2013.

22.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.

23.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para Revista da Avaliação da Educação Superior. 2013.

24.
CORROCHANO, M. C.. Relatório Final da pesquisa Jovens Aprendizes. 2012.

25.
CORROCHANO, M. C.; NASCIMENTO, E. P. . Relatório consolidado das discussões e resoluções relativas ao eixo da juventude nas Conferências Estaduais de Trabalho Decente. 2012.

26.
CORROCHANO, M. C.; NASCIMENTO, E. P. . Relatório das Conferências estaduais de emprego e trabalho decente no eixo da juventude nos estados de Mato Grosso, Rio Grande do Sul, São Paulo, Pernambuco e Pará. 2012.

27.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para a Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2012.

28.
CORROCHANO, M. C.. Trabalho, Educação e Saúde - Fiocruz. 2012.

29.
CORROCHANO, M. C.. Parecer para Revista Política & Sociedade - Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2012.

30.
CORROCHANO, M. C.. Caderno de Psicologia Social do Trabalho da USP. 2010.

31.
CORROCHANO, Maria Carla. Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude - Documento Preliminar. 2010.

32.
CORROCHANO, M. C.. Caderno de Psicologia Social do Trabalho da USP. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CORROCHANO, M. C.. Reorganização escolar no Estado de São Paulo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
CORROCHANO, M. C.; BOCK, S. . Desafio Profissão: Agenda do Trabalho Decente para a Juventude. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CORROCHANO, M. C.; MENDONCA, R. H. . Salto para o futuro (Ensino médio: entre jovens e estudantes). 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
CORROCHANO, M. C.; NASCIMENTO, E. P. . RELATÓRIO DAS CONFERÊNCIAS ESTADUAIS DE EMPREGO E TRABALHO DECENTE. 2012. (Relatório de pesquisa).

2.
CORROCHANO, M. C.; NASCIMENTO, E. P. . Jovens, sindicato e trabalho no setor de telemarketing. 2007. (Relatório de pesquisa).

3.
CORROCHANO, M. C.. A escola e a preparação para o trabalho. 2007. (Entrevista).

4.
CORROCHANO, M. C.. Juventude e trabalho. 2006. (Apresentação).

5.
CORROCHANO, M. C.; BRESCIANI, L. P. . O MUNDO DO TRABALHO: CONTEXTO E SENTIDO (O assunto é... Trabalho e Consumo). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo em mídia digital).

6.
CORROCHANO, M. C.; BRESCHIGLIARI, J. . Trabalho e juventude: entrevista com Maria Carla Corrochano. 2005. (Entrevista).

7.
CORROCHANO, M. C.. Juventude, trabalho e escola. 2004. (Apresentação).

8.
CORROCHANO, M. C.; WRASSE, D. . Elaboração participativa de projetos: um guia para jovens. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de elaboração de projetos).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GARCIA, M. R. V.; TONELLI, M. J. F.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Fausto Delphino Scote. Será que temos mesmo direito à universidade?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
FERREIRA, D. F.; BURGOS, R.; CARVALHO, R. L. P.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Carlos Carvalho Cavalheiro. Tá vendo aquele edifício ali moço?: Lugares de memória, produção da invisibilidade e processos educativos na cidade de Sorocaba. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
LEITE, K. C.; GRANJA, R. H.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Carolina Modena da Silva. O ensino de Sociologia na Educação Básica: relatos de educadores da rede estadual de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERREIRA, D. F.; CAMPOS, A. M.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Silvania Maria Chaves. Reafirmando a politicidade da educação a partir da experiência: em busca de sociabilidades emancipatórias. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
ABREU, C. B. M.; MARTINS, E.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Larissa Pereira Sanches Furtado. Formação de jovens para o mundo do trabalho: um estudo de caso sobre o Programa Preparação para o Trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

6.
CORROCHANO, M. C.; FERREIRA, D. F.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Rafael Vigentin. Experiências e sentidos da participação juvenil na contemporaneidade: um estudo do Levante Popular da Juventude na cidade de Sorocaba - São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
BRAGA, F. M.; CORROCHANO, M. C.; FERNANDES, J. R.; CAMARGO, M. R. R. M.. Participação em banca de Mariana Cunha Bhering. Juventude e educação escolar: contribuições e desafios presentes nas publicações da base scielo entre 2010 e 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
PAULINO, R. A. F.; MUNGIOLI, M. C. P.; TOMIZAKI, K. A.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Alexandre Akio Casoto Suenaga. Os jovens e os sentidos do trabalho: pesquisa - intervenção em comunicação na rede pública de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.

9.
GARCIA, M. R. V.; PRADO, M. A. M.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Tássio Acosta Rodrigues. Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
MENDONCA, V. M.; CORROCHANO, M. C.; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Felipe Pancheri Colpani. Corpus, Máquinas & Afetos: a experiência homossexual na contemporaneidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
CORROCHANO, M. C.; TARTUCE, G. P. L.; SILVA, V. A.. Participação em banca de Roberta Augustinho da Silva. Jovens do assentamento Milton Santos: sentidos do trabalho e da educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
CORROCHANO, Maria Carla; PEREIRA, D. F. F.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.; MENDONCA, V. M.; ZAN, D. D. P. E.. Participação em banca de Matheus Boucault de Pasquali. Juventude e participação: os sentidos da experiência juvenil em duas escolas municipais de Campinas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
DAYRELL, Juarez; LEAO, G. M. P.; CORROCHANO, Maria Carla; CORREA, L. M.. Participação em banca de Symaira Poliana Nonato. A condição juvenil dos jovens trabalhadores da Cruz Vermelha. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
MORAES, C. S. V.; FERRETI, C. J.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Ana Paula Bellizia. Educação profissional e organizações não-governamentais: panorama dos cursos de formação profissional de jovens trabalhadores do municipio de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

15.
ALVES, L. R.; VIEIRA, A. M.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de João Gremmelmaier Candido. Uma juventude organizada e não-participativa: um estudo de caso sobre uma gestão jovem em São Bernardo do Campo. 2011. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Metodista de São Paulo.

16.
SPOSITO, M. P.; PEREGRINO, M. D.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Maria Odete dos Reis de Carvalho Andrade. A transição escola-trabalho em Cabo Verde: os sentidos da qualificação profissional para os jovens de baixa renda. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
CAMPOS, C. M. S.; SOARES, C.B.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Heitor Martins Pasquim. Instituições sociais e operacionalização de políticas públicas: análise crítica das ações voltadas para jovens no município de Santo André, SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
DAYRELL, Juarez; CORROCHANO, Maria Carla; FERREIRA, V. S.; LEAO, G. M.; BAUMER, G. M. N.. Participação em banca de Ivan Faria. Viver de arte: percursos de formação e inserção socioprofissional de egressos de cursos de Educação Profissionalizante em Artes/ Bahia. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SPOSITO, M. P.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.; SETTON, M. G. J.; PIOTTO, D. C.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Felipe de Souza Tarabola. Aspirantes: desafios de estudantes da USP egressos de escolas públicas no contexto do novo tensionamento político-social brasileiro. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
MAZZA, D.; MACHADO, M. L. B.; JEFFREY, D. C.; AGUILAR, L. E.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Karolina da Silva Miranda Jardim. O trabalho docente na rede estadual de ensino no estado de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PIERSON, A.; CORROCHANO, Maria Carla. Participação em banca de Mariana Rodriguez Pezzo. Olhares de professores de ciências em formação sobre as mídias, sua inserção no ensino e a educação para as mídias. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
NACARATO, A. M.; CORROCHANO, M. C.; AGOSTINI, N.; MONTEIRO, F. M. A.; MORETTO, M.. Participação em banca de Renata Bernardo. Inserção no ensino superior: Trajetórias de formação narradas por jovens universitários. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

6.
LEHMAN, Y. P.; CORROCHANO, M. C.; BAPTISTA, M.; RIBEIRO, M.. Participação em banca de Shyrlleen Christieny Assunção. Trajetória profissional e projeto de futuro dos alunos das escolas técnicas do Vale do Aço - Minas Gerais. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

7.
FISCHER, F. M.; ARAUJO, J. F.; CORROCHANO, M. C.; OLIVEIRA, F.; RUZANY, M. H.. Participação em banca de Andréa Aparecida da Luz. Vida cotidiana e modos de vida de jovens e adultos estudantes trabalhadores na sociedade 24 horas: desafios para as políticas públicas de saúde, educação e trabalho. 2015. Tese (Doutorado em Programa Saúde Pública) - Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
NASCIMENTO, A. D.; FARIA, M. G. D.; FERNANDES, E. J.; COSTA, L. A. F.; CORROCHANO, Maria Carla. Participação em banca de Lucia Alves Pedreira. Trajetórias Formativas de Jovens Aprendizes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Qualificações de Mestrado
1.
FERREIRA, D. F.; CAMPOS, A. M.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Silvania Maria Chaves. Reafirmando a politicidade da educação entre percursos e desafios. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
FERREIRA, D. F.; BURGOS, R.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Carlos Carvalho Cavalheiro. Tá vendo aquele edifício, moço?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
GARCIA, M. R. V.; TONELLI, M. J. F.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Fausto Delphino Scote. Será que temos mesmo o direito à Universidade?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERREIRA JUNIOR, A.; CORROCHANO, M. C.. Participação em banca de Camila Mantovani Dias. O trabalho como princípio educativo e o Programa Ensino Médio Inovador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, A. F. G.; CORROCHANO, M. C.; MONTEIRO, R. B.. Participação em banca de Chayene Santos Rocha.Acesso ao ensino público: a falta de informação como obstáculo para o ingresso de estudantes de escolas públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
LEITE, Kelen C.; CORROCHANO, M. C.; FERRO, A. R.. Participação em banca de Amanda Polline Faccioli.A moeda social como mecanismo de atuação da economia solidária. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
MELO, T. M. P. C.; MARTINS, D. L.; CORROCHANO, M. C.; SOUZA, G. T.. Participação em banca de Paulo Bruno Pistili Rodrigues.Experiências: impactos da extensão universitária na formação do estudante. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
FERNANDES, H. L.; CORROCHANO, Maria Carla; FRANCA, G. C.. Participação em banca de Fábio Victor de Oliveira Baptista.CEC - Cursinho Pré Vestibular Educação e Cidadania da UFSCar - Campus Sorocaba: os dilemas que distanciam as práticas da proposta inicial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
CORROCHANO, M. C.; MENDONCA, V. M.; SOUZA, R.. Participação em banca de Viviane Cristina Dias.Genero e ensino de ciencias: concepções docentes e perspectivas norteadoras da prática educativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
COMPARATO, B. K.; PAULA, L.; ALMEIDA, W. M.; ZAN, D. D. P.; GOULART, D. C.; CORROCHANO, Maria Carla. Comissão Examinadora para cargo Professor Adjunto A -Ciências Sociais. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

2.
RESENDE, T. F.; TEIXEIRA, I. A. C.; CORROCHANO, M. C.; HERINGER, R. R.; SILVA, L. C.. Comissão Examinadora do concurso público - Sociologia da Educação. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
VARANI, A.; CORROCHANO, Maria Carla; LIMAS, P. G.. Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Contratação de Professor Substituto na área de Gestão Escolar. 2013. Universidade Federal de São Carlos.

4.
PEREIRA, D. F. F.; CORROCHANO, M. C.; LEITE, K. C.. Processo seletivo simplificado - Metodologia de Arte e corpo e movimento. 2012. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
18a Congresso da Sociedade Brasileira de Sociologia. Direitos Humanos e Sociedade: retrato dos jovens em distintos contextos (Brasil, 2015 - 2017). 2017. (Congresso).

2.
18o Congresso da Sociedade Brasileira de Sociologia. As Políticas para o Ensino Médio e para a Juventude no Brasil: análise das reformas recentes e das reações das escolas. 2017. (Congresso).

3.
38a Reunião Anual da ANPED. Debatedora na Sessão de Apresentação de Trabalhos - GT 3 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos. 2017. (Congresso).

4.
38o Reunião da Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Debatedora da Sessão de Apresentação de Poster do GT 03 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos. 2017. (Congresso).

5.
XVI Jornada do Núcleo de Ensino de Marilia: as (contra) Reformas da Educação hoje.A (contra)reforma do Ensino Médio:? políticas educacionais e ocupações. 2017. (Outra).

6.
XXXV International Congress of Latin American Studies Association. Juventude e trabalho: balanço e perspectivas das ações públicas no Brasil. 2017. (Congresso).

7.
5o Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação.Sociologia Comparada. 2016. (Outra).

8.
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. (Seminário).

9.
Plano em Diálogo - Oficina de especialistas.Plano em Diálogo. 2016. (Oficina).

10.
VIII Congresso Latinoamericano de Sociología del Trabajo. A tematização do trabalho juvenil no Brasil. 2016. (Congresso).

11.
XIII Congresso Brasa - Brazilian Studies Association. O trabalho para a juventude no Brasil: Novo contexto, novos sentidos?. 2016. (Congresso).

12.
Ensino Médio: políticas curriculares dos estados brasileiros.Ensino Médio: políticas curriculares dos estados brasileiros. 2015. (Oficina).

13.
II Congresso de Extensão Universitária - AUGM. Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Congresso).

14.
Seminário EJA, Juventude e Trabalho.Trabalho decente e juventude: entre dados e ações públicas. 2015. (Seminário).

15.
Seminário Ensino Médio no Brasil: sujeitos, tempos, espaços e saberesres.O ensino médio no horizonte dos jovens brasileiros. 2015. (Seminário).

16.
VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Jovens no ensino médio: experiências, demandas e projetos. 2015. (Simpósio).

17.
Educacion Superior en perspectiva comparada y regional.Educação superior: avanços e desafios no Brasil. 2014. (Seminário).

18.
Seminário Internacional: Juventudes e a nova cultura do trabalho.Culturas juvenis e formas de inserção no trabalho. 2014. (Seminário).

19.
XXXII Congresso da Associação de Estudos Latino Americanos. Youth in Brazil: inequalities on education and work. 2014. (Congresso).

20.
1a Reunião Internacional "Universidades y Buenas Prácticas.Ensino superior no Brasil - entre dados e ações. 2013. (Encontro).

21.
36a Reunião Nacional da Anped. Juventude, trabalho e processos educativos. 2013. (Congresso).

22.
Seminário de autores do livro: A condição juvenil e ensino médio.Qual o lugar do trabalho no ensino médio?. 2013. (Seminário).

23.
Seminário Nacional sobre Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

24.
V Fórum da Rede Kino - 8a mostra de cinema de Ouro Preto.Midia e Educação: aproximando juventudes, escolas e comunidades. 2013. (Outra).

25.
VII Congresso Latino Americano de Estudos do Trabalho. Juventud, educación y trabajo en America Latina: debates recientes en los estudios sobre políticas de formaciión y empleo. 2013. (Congresso).

26.
2o ISA Forum (Associação Internacional de Sociologia). Searching for a ?true work?: The paths and projects of the poor youth at São Paulo city. 2012. (Congresso).

27.
Fórum Nacional do Trabalho Decente para os Jovens: Fortalecendo a Agenda Nacional de Trabalho Decente para a Juventude.Fortalecendo a Agenda Nacional de Trabalho Decente para a Juventude. 2012. (Outra).

28.
IV Semana da Pedagogia.Movimentos sociais: suas ações contemporaneas e suas intervenções na Educação. 2012. (Outra).

29.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.Trabalho e Educação. 2012. (Outra).

30.
Seminário Internacional Brasil e Portugal: jovens, subjetividades e novos horizontes.Juventude, educação e trabalho na experiencia juvenil. 2012. (Seminário).

31.
V Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Aprendizagem profissional: os limites da conciliação entre trabalho e estudo. 2012. (Simpósio).

32.
1ª Conferência Estadual de Emprego e Trabalho Decente.sistematização da Conferência. 2011. (Outra).

33.
Estética da periferia. 2011. (Seminário).

34.
II Conferência Regional do Trabalho Decente no Grande ABC. Trabalho e Juventude. 2011. (Congresso).

35.
I Seminário de Políticas Públicas para a Juventude, com o tema.Juventude e Mundo do Trabalho. 2011. (Seminário).

36.
I Seminário Universidade e Escola Pública: desafios e perspectivas da Educação Pública no Estado de São Paulo.?Ensino Médio Integrado em suas diferentes modalidades?,. 2011. (Seminário).

37.
Oficina Temática sobre Juventude, Educação e Trabalho.Juventude, Educação e Trabalho. 2011. (Oficina).

38.
Conferencia do Desenvolvimento.Juventude e trabalho. 2010. (Outra).

39.
Cultura de Paz. 2010. (Seminário).

40.
II Colóquio - A pesquisa em trabalho, educação e políticas educacionais.A especificidade das políticas públicas de qualificação profissional voltadas para a juventude. 2010. (Outra).

41.
I Seminário de Pesquisa do Observatório Juventude, Ciência e Tecnologia.A agenda nacional de trabalho decente para a juventude. 2010. (Seminário).

42.
IV Simpósico internacional sobre a Juventude Brasileira.Juventude e Trabalho. 2010. (Simpósio).

43.
Juventude e mundo do trabalho: desafios e perspectivas.Juventudes e mundo do trabalho. 2010. (Seminário).

44.
Políticas públicas, juventude em pauta.O processo de construção da Agenda Nacional do Trabalho Decente para a Juventude. 2010. (Seminário).

45.
COLÓQUIO JUVENTUDE(S): QUESTÕES E ATORES NO ESPAÇO PÚBLICO.Juventude, trabalho e políticas públicas. 2008. (Outra).

46.
DESAFIOS DA CONJUNTURA: BALANÇO E PERSPECTIVAS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL.Contribuições para as políticas educacionais: sistematização e debate dos resultados do encontro (mesa redonda). 2008. (Seminário).

47.
O TRABALHO NA VIDA DOS JOVENS.O TRABALHO NA VIDA DOS JOVENS: O QUE ISSO REPRESENTA?. 2007. (Encontro).

48.
XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA. POLÍTICA PÚBLICA E EXPECTATIVAS JUVENIS: CONSIDERACOES EM TORNO DO PROGRAMA BOLSA TRABALHO. 2007. (Congresso).

49.
XIX CONGRESSO DE HISTORIA DO GRANDE ABC. JUVENTUDE E TRABALHO. 2007. (Congresso).

50.
A LUTA CONTRA O CPE NA FRANÇA: O QUE QUEREM OS JOVENS?.Jovens e Trabalho - algumas comparações França-Brasil. 2006. (Seminário).

51.
CICLO DE DEBATES: JUVENTUDES E MUNDO DO TRABALHO: PARA ONDE SEGUIR?.O lugar dos jovens no mercado de trabalho. 2006. (Seminário).

52.
CICLO DE PALESTRAS DO PROGRAMA JOVENS ESCOLHAS. 2006. (Outra).

53.
COLÓQUIO INTERNACIONAL "NOVAS FORMAS DO TRABALHO E DO DESEMPREGO. BRASIL, JAPÃO E FRANÇA NUMA PERSPECTIVA COMPARADA". 2006. (Outra).

54.
CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2006. (Outra).

55.
ENCONTRO CHINA-BRASIL DE PESQUISADORES EM CIÊNCIAS SOCIAIS.Encontro China-Brasil de pesquisadores em Ciências Sociais. 2006. (Encontro).

56.
II SEMINÁRIO NACIONAL DO PROJETO JUVENTUDE, SINDICALISMO E INCLUSÃO SOCIAL DA CENTRAL ÚNICA DOS TRABALHADORES.Perfil dos jovens sindicalizados. 2006. (Seminário).

57.
IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.Juventude e Trabalho (evento promovido pela Ação Educativa e Associação de Leitura do Brasil). 2006. (Seminário).

58.
JUVENTUDE E MERCADO DE TRABALHO.O lugar dos jovens no mercado de trabalho. 2006. (Seminário).

59.
OFICINA DA CÂMARA TEMÁTICA 1 DO CONSELHO NACIONAL DE JUVENTUDE.Câmara Temática 1 - Desenvolvimento Integral: trabalho, educação e juventude. 2006. (Oficina).

60.
SEMINÁRIO DO CONSELHO NACIONAL DE JUVENTUDE. 2006. (Seminário).

61.
RETHINKING INEQUALITIES - 7TH CONFERENCE OF EUROPEAN SOCIOLOGICAL ASSOCIATION. Youth trajectories, public policies and the crisis of work in Sao paulo, Brazil. 2005. (Congresso).

62.
SEMINÁRIO DESENVOLVIMENTO LOCAL, SUBJETIVIDADES E PRÁTICAS EDUCATIVAS.Politica publica e trajetórias juvenis no mundo do trabalho.. 2005. (Seminário).

63.
SEMINÁRIO NACIONAL DO PROJETO JUVENTUDE, SINDICALISMO E INCLUSÃO SOCIAL.Mesa redonda. 2005. (Seminário).

64.
X JOURNÉES INTERNATIONALES DE SOCIOLOGIE DU TRAVAIL. 2005. (Seminário).

65.
CONFERÊNCIA NACIONAL DE JUVENTUDE. 2004. (Outra).

66.
DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO EN AMÉRICA LATINA: INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA JUVENTUD (X CUMBRE DE MERCOCIUDADES).TRANSFERENCIA DE INGRESOS A SEGMENTOS JUVENILES: ALGUNAS PREGUNTAS. 2004. (Seminário).

67.
II SEMANA DA EDUCAÇÃO.Politica de juventude. 2004. (Simpósio).

68.
I SEMINÁRIO JUVENTUDE E POLÍTICAS PÚBLICAS.Juventude, trabalho e políticas públicas. 2004. (Seminário).

69.
JUVENTUDE, TRABALHO E POLÍTICAS PÚBLICAS.Juventude, trabalho e políticas públicas. 2004. (Seminário).

70.
JUVENTUDE E ECONOMIA SOLIDÁRIA: EXPERIÊNCIAS CONCRETAS.Juventude e trabalho. 2004. (Seminário).

71.
JUVENTUDE E TRABALHO: NOVAS PERSPECTIVAS PARA INSERÇÃO ECONÔMICA. 2004. (Seminário).

72.
POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE: UM PAINEL INTERNACIONAL.Juventude e Trabalho. 2004. (Seminário).

73.
SEMINÁRIO DA JUVENTUDE.Juventude e trabalho. 2004. (Seminário).

74.
SEMINÁRIO DO PROJETO JUVENTUDE, ESCOLARIZAÇÃO E PODER LOCAL.Juventude e trabalho no Grande ABC e na cidade de São Paulo. 2004. (Seminário).

75.
VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Desempregos juvenis: experiências subjetivas e ações públicas na cidade de São Paulo e no Grande ABC. 2004. (Encontro).

76.
XXVIII ENCONTRO ANUAL DA ANPOCS. 2004. (Encontro).

77.
I ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROJETO SEGUNDA CHANCE.O desafio do primeiro emprego. 2003. (Encontro).

78.
II ENCONTRO NACIONAL DE UNIVERSIDADES.Protagonismo infanto-juvenil. 2003. (Encontro).

79.
SEMINÁRIO DO PROJETO JUVENTUDE, ESCOLARIZAÇÃO E PODER LOCAL.Juventude e trabalho no Grande ABC. 2003. (Seminário).

80.
SEMINÁRIO INTERNACIONAL QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2003. (Seminário).

81.
SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A JUVENTUDE. 2003. (Seminário).

82.
SEMINÁRIOS DE PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA. 2003. (Seminário).

83.
XXVI REUNIAO ANUAL DA ANPED. 2003. (Congresso).

84.
FÓRUM SOCIAL MUNDIAL.Questões em torno da participação juvenil. 2002. (Oficina).

85.
POLÍTICAS PÚBLICAS: JUVENTUDE EM PAUTA. 2002. (Seminário).

86.
V ENCONTRO DE PESQUISADORES.Jovens metalúrgicos, trabalhadores de três empresas do ABC. 2002. (Encontro).

87.
XXV REUNIAO ANUAL DA ANPED. Jovens olhares sobre o trabalho. 2002. (Congresso).

88.
A DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE INCLUSIVA. 2001. (Oficina).

89.
ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE FORMADORES - PROGRAMA JOVENS ESCOLHAS. 2001. (Encontro).

90.
V SEMINÁRIO ABERTO DO LABORATÓRIO DE REGIONALIDADE E GESTÃO.Políticas públicas e juventudes. 2001. (Seminário).

91.
IV SEMINÁRIO DO PROGRAMA CRER PARA VER - ESCOLA DA QUALIDADE. 2000. (Seminário).

92.
II SEMINÁRIO METRÓPOLE, JUVENTUDE E VIOLÊNCIA.Mesa Redonda: Juventude e exclusão na metrópole. 1999. (Seminário).

93.
JORNADAS TEMÁTICAS SOBRE TRABALHO E TRABALHADORES - PUCSP.Trabalho e educação entre jovens metalúrgicos de São Bernardo do Campo. 1999. (Oficina).

94.
V CONGRESSO MUNDIAL DO LAZER. 1998. (Congresso).

95.
XXI REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 1998. (Congresso).

96.
IV SIMPÓSIO DE PESQUISA DA FEUSP.Sociabilidade juvenil e o mundo do trabalho. 1997. (Simpósio).

97.
ENCONTRO ESTADUAL INTER-CEFAMs. 1996. (Encontro).

98.
II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA USP.Movimentos de Juventude no ABC (1960-1970). 1994. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XIMENES, S. ; CASSIO, F. ; CORTI, A. P. O. ; GOULART, D. ; CORROCHANO, Maria Carla . Reformas de ensino e movimentos de resistência. 2017. (Outro).

2.
SETTON, M. G. J. ; TORRES, L. L. ; GOMES, E. E. ; JARDIM, F. A. ; CORROCHANO, Maria Carla . 5o Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2016. (Outro).

3.
XIMENES, S. ; PIERRO, M. C. ; CORTI, A. P. O. ; GOULART, D. ; CORROCHANO, Maria Carla ; GIACOMINI, M. . Reorganização em debate: as políticas educacionais e os movimentos de resistência. 2016. (Outro).

4.
GOULART, D. ; CORTI, A. P. O. ; CORROCHANO, Maria Carla ; XIMENES, S. ; ALVES, J. ; PIERRO, M. C. ; CASSIO, F. . II Encontro da Rede Escola Pública e Universidade: a luta pela escola pública em São Paulo. 2016. (Outro).

5.
CORROCHANO, Maria Carla; SILVA, V. A. ; FERREIRA, D. F. . I Encontro de pesquisadores: juventude e relações intergeracionais. 2016. (Outro).

6.
CORROCHANO, Maria Carla; COUTINHO, L. ; TORRES, J. R. . Perdas e danos: escola sem partido, MP746, PEC 55. 2016. (Outro).

7.
CORROCHANO, M. C.; FRANCA, G. C. ; HELENE, O. . Rumos da educação paulista: Plano Estadual de Educação e Reorganização das escolas. 2015. (Outro).

8.
CORROCHANO, M. C.; MELO, T. M. P. C. ; GARCIA, M. R. V. ; GATTI, M. ; PINTO JUNIOR, A. ; SILVA, V. . Direitas, Volver? Dilemas da Onda Conservadora no Brasil. 2015. (Outro).

9.
CORROCHANO, M. C.; MONTEIRO, R. B. ; SINHORETTO, J. . Não à redução!. 2015. (Outro).

10.
CORROCHANO, M. C.; MELO, T. M. P. C. ; PINHEIRO, R. A. ; SOARES, M. . II Olhares: ensino médio, juventude, midia. 2014. (Outro).

11.
CORROCHANO, Maria Carla; MELO, T. M. P. C. ; BURGOS, R. . Olhares: comunicação, cultura e educação. 2013. (Outro).

12.
MARTINS, M. F. ; MELO, T. M. P. C. ; LEITE, K. C. ; MENDONCA, V. M. ; CORROCHANO, Maria Carla ; PEREIRA, D. F. F. ; BURGOS, R. . Sorocaba Lado B: quem é você nessa história?. 2013. (Outro).

13.
CORROCHANO, M. C.. Feira de Profissões. 2011. (Outro).

14.
CORROCHANO, M. C.. CICLO DE DEBATES "JUVENTUDES E O MUNDO DO TRABALHO: PARA ONDE SEGUIR?". 2006. (Outro).

15.
CORROCHANO, M. C.. NON! A LUTA CONTRA O CPE NA FRANÇA. O QUE QUEREM OS JOVENS. 2006. (Outro).

16.
CORROCHANO, M. C.. TELECONFERÊNCIA E SEMINÁRIO NACIONAL ADOLESCÊNCIA, ESCOLARIDADE, PROFISSIONALIZAÇÃO E RENDA. 2002. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Andréia Juliana Pires. A ação da escola e o poder da bauxita: caminhos dos jovens de Alumínio. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

2.
Wellington Santos. Juventude e cidades educadoras: a participação de coletivos juvenis na construção de espaços educacionais na cidade de Sorocaba. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

3.
Nilton Bispo. Juventude negra: trajetórias de escolarização. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

4.
Flávio Melo. Teatro e Profissionalização: atores e cenários da precarização do trabalho. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

5.
Caíque Diogo de Oliveira. Concepções de trabalho na educação profissional de nível médio - o caso do IFSP de Boituva. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

6.
Rodrigo Demarchi. Interações entre jovens e comunidade na pesquisa de história oral. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Symaira Poliana. Juventude, trabalho e projetos de futuro: compreendendo trajetórias de vida de jovens ex-trabalhadores da Cruz Vermelha (UFMG- Campus Pampulha). Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Flávia Ginzel. É tempo de travessia: os múltiplos caminhos dos jovens universitários para a vida adulta. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Carla Corrochano.

2.
Rafael Vigentin. Levante popular da Juventude: novas formas de participação política. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Carla Corrochano.

3.
Jennifer Justino. Cinema e universidade: a relação dos jovens universitários com a prática cineclubista. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Carla Corrochano.

4.
Roberta Agustinho da Silva. Jovens do Assentamento Milton Santos: sentidos do trabalho e da educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - Campus Sorocaba) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Maria Carla Corrochano.

5.
Matheus Boucault de Pasquali. Juventude e participação: os sentidos da experiência juvenil em duas escolas municipais de Campinas - São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Carla Corrochano.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Vanessa Araújo. Política pública de comunicação para a infância e adolescência: uma análise da implantação do marco legal. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

2.
Aparecida Oliveira Pereira. Políticas públicas integradas: o papel do Recad na implementação das poíticas. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

3.
Edmilson Oliveira. A voz e o olhar do menino de rua sobre a sociedade que o cerca. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

4.
Marcia Leal de Oliveira. Os significados do programa de erradicação do trabalho infantil (PETI) para as famílias atendidas em Diadema. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

5.
Joelma Pereira Santos. Protagonismo juvenil: a história da Fundação Criança de São Bernardo do Campo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

6.
Erlaine Oliveira. Contraturno e convivência: encontros e desencontros. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

7.
Ana Claudia Camacho. O protagonismo do adolescente em cumprimento de medida na construção do PIA. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão políticas públicas integradas infância adol) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Maria Carla Corrochano.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Monize Laís Fernandes Machado. Cineclube Sinergia: um projeto de extensão sobre diálogos, olhares e experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Carla Corrochano.

2.
Isadora Silva. ProJovem Adolescente - uma experiência no município de Capão Bonito - SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Carla Corrochano.

3.
Viviane Cristina Dias. Gênero e ensino de ciências: concepções docentes e perspectivas da prática educativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Carla Corrochano.

Iniciação científica
1.
Tácyla Agum Theotonio de Lima. Trajetos e projetos juvenis no Ensino Médio. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Carla Corrochano.

2.
Bianca Camarante Antunes. Trajetos juvenis no ensino médio. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Carla Corrochano.



Outras informações relevantes


Bolsista de Iniciação Científica (com apoio do CNPq), sob orientação da Prof. Dra. Heloisa de Souza Martins, no Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, entre 1993 e 1994, com pesquisa sobre o tema Juventude e Trabalho. 
Bolsista da FAPESP durante a realização do mestrado (1998-99) e doutorado (2004-08).



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